為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

4.23世界讀書日活動(dòng)方案 教師世界讀書日活動(dòng)方案篇一

讀書，那些事兒——4月23日"世界讀書日"系列活動(dòng)

二,、活動(dòng)內(nèi)容及形式

(一)"讀書,，那些事兒"征文活動(dòng)

文稿來源：

1、第一學(xué)期"書香伴我行"征文比賽參賽文章

2,、同學(xué)們平時(shí)所寫的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品)

3,、老師們"讀書那些事兒"的相關(guān)文章

搜集成員：陳巧瑩(預(yù)科班征文底稿)、趙佳能(財(cái)會(huì)班讀書筆記),、洪佳蓮(語文老師或其他老師所寫)

搜集時(shí)間：20____.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)

第二期報(bào)刊編輯人員：

1,、主編：王夢妮、翁雪芹,、賴梟楠,、陳巧瑩

2、校對：王琪,、蔡巧玲,、金炫

3、圖片處理(包括攝影)：包文斌

報(bào)刊編輯時(shí)間：20____.4.17——4.20(4.21印發(fā))

(二)"假如你的生活中沒有書"問卷調(diào)查

和學(xué)生,、老師相關(guān)的讀書影響人生的問卷調(diào)查(最終《采菊》報(bào)有一版面放入問卷結(jié)果)

問卷內(nèi)容設(shè)想成員：黃君君,、王夢妮

問卷制作成員：韓光旭、陳辭寒

問卷時(shí)間：20____.4.13——4.17(4.13內(nèi)容設(shè)想;4.15完成制作;4.17周日晚向眾人發(fā)放問卷;4.18整理結(jié)果)

問卷份數(shù)：100份(20份老師,、高一高二各40分,，注重質(zhì)量,，不求數(shù)量。)

(三)書簽制作

發(fā)揮你的聰明才智進(jìn)行diy,，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)或是與專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容,，利用各種材質(zhì)制作。

要求：每一位成員至少制作兩張書簽;書簽要有專業(yè)特色;書簽需附上"采菊"兩字,。

書簽總量：40張

書簽用途：每一位在《采菊》報(bào)中發(fā)表文章的作者送上精美版報(bào)紙時(shí)附上一張書簽,，6張;可以贈(zèng)送給喜歡的老師;多余的社團(tuán)內(nèi)部成員互贈(zèng)。

書簽制作總負(fù)責(zé)：______

4.23世界讀書日活動(dòng)方案 教師世界讀書日活動(dòng)方案篇二

腹有詩書氣自華,，最是書香能致遠(yuǎn),。閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?，讓人生更精彩,。通過4、23世界讀書日系列活動(dòng),，弘揚(yáng)尊重知識(shí),、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣,，營造文明的社會(huì)風(fēng)氣,，讓群眾更進(jìn)一步了解“4、23世界讀書日”,，了解圖書館,，走進(jìn)圖書館。

“知識(shí)因傳播而美麗,，心靈因交流而貼近”

20xx年4月

圖書館

(一)“讀書與賞石”征文活動(dòng)

活動(dòng)目的:讀書,，賞石都會(huì)有迷茫難解之時(shí)。腹內(nèi)的知識(shí),，生活的閱歷是解題的鑰匙,。悟性、聯(lián)想是制匙的工具,。解開一道題,，就像在心中打開一扇門。會(huì)使人思想更加敏銳,，腦子更加靈活,，對事物的觀察更加透徹，從賞石中得來修養(yǎng),。通過征文活動(dòng),，讓大家交流各自閱讀、賞石的經(jīng)驗(yàn)和心得,，借以改進(jìn)今后的閱讀,、賞石方式,、方法。

活動(dòng)時(shí)間:3月1日-4月23日

活動(dòng)內(nèi)容:與賞石協(xié)會(huì)合作舉辦“讀書與賞石”征文活動(dòng),。獲獎(jiǎng)文章將在《杭川雅石》上發(fā)表,。

活動(dòng)組織:xx縣圖書館,、xx縣觀賞石協(xié)會(huì)

(二)參與第十屆文津圖書獎(jiǎng)評選結(jié)果同步直播發(fā)布會(huì)

活動(dòng)目的:20xx年國家圖書館設(shè)立了“國家圖書館文津圖書獎(jiǎng)”,。評獎(jiǎng)活動(dòng)每年舉辦一次，每次評出獲獎(jiǎng)圖書10種和推薦圖書30種,。我館從20xx年開始連續(xù)兩屆被聘為文津圖書獎(jiǎng)評審單位,，今年又很榮幸參與了圖書的推薦工作。4月23日,，國家圖書館將舉行評選結(jié)果直播發(fā)布會(huì),，我館參與直播發(fā)布會(huì)將強(qiáng)化圖書館的引導(dǎo)作用，讓讀者在走進(jìn)圖書館的同時(shí),，通過獲取有益知識(shí),，讓圖書館的社會(huì)教育職能得到更充分的發(fā)揮和展示，使更多的讀者在圖書館中受益,、成長,。

活動(dòng)內(nèi)容:在二樓報(bào)告廳播出文津圖書獎(jiǎng)電子展板。

(三)舉辦客家講壇講座和紅色文化講壇講座

活動(dòng)目的:上杭,，語出《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·河廣》“誰謂河廣,，一葦杭之”。是個(gè)具有上千年歷史的客家古城,，也是中國23個(gè)蘇區(qū)縣之一,，是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期中央蘇區(qū)的重要組成部分，是著名的革命老區(qū),。在4,、23世界讀書日期間，本館將為群眾帶來一場場文化盛宴,，讓廣大群眾讀者感受客家,、紅色蘇區(qū)的魅力，學(xué)會(huì)客家、紅色文化中蘊(yùn)含著的文化知識(shí),。

活動(dòng)組織:圖書館

(四)“快樂周末”視頻講座與電影欣賞

活動(dòng)目的:通過“名家名篇”演講及勵(lì)志電影賞析,，讓讀者在觀與聽中讀書，激勵(lì)青年學(xué)子,、群眾讀者珍惜美好時(shí)光,，多讀書，讀好書,，努力提高自身素質(zhì)和修養(yǎng),。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月28日(周六)、4月4日(周六),、4月18日(周六),、4月19日(周日)

活動(dòng)組織:圖書館

(五)、宣傳方式:

1,、利用網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳,，在上杭網(wǎng)，上杭文化信息網(wǎng),、上杭圖書館網(wǎng)以及上杭圖書館微信公眾號(hào)號(hào)召全民參與閱讀,。同時(shí)上傳倡議書、活動(dòng)圖片等加大4,、23讀書日宣傳力度,。

2、圖書館一樓出一期4,、23世界讀書日專題宣傳欄,，內(nèi)容包括“中紀(jì)委薦書”,、“閱讀的十種方法”及有關(guān)“世界讀書日”的介紹。并設(shè)立廣告牌，通過微信掃一掃添加上杭縣圖書館公眾號(hào)，我館將有專門人員更新微信內(nèi)容并每日推薦一本館藏經(jīng)典書目,。

3、在圖書館大門led播放有關(guān)“世界讀書日”宣傳標(biāo)語,。

如:“知人知理知事，讀人讀理讀書;腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)?！?/p>

4、活動(dòng)期間拍錄下4,、23系列活動(dòng)精彩畫面，制作dvd在二樓報(bào)告廳播放,，讓更多的讀者了解圖書館,。

(六) 更新分館和百姓讀書吧的書目

為提升服務(wù)能力，提高文獻(xiàn)的利用率,，滿足讀者的閱讀需求,，繼續(xù)開展流動(dòng)閱讀服務(wù)。本館在森林武警和消防支隊(duì)設(shè)立了分館,，并在瓦子街建立百姓讀書吧,，我們將在讀書日期間更換精選優(yōu)秀書刊，并為社區(qū)圖書館推薦優(yōu)秀書目,，以建立長效服務(wù)機(jī)制,，延伸圖書館功能;讓千書萬卷盈潤杭城，展現(xiàn)流動(dòng)閱讀無限活力,，讓廣大讀者充分享受和諧社會(huì)的文化資源,。

4.23世界讀書日活動(dòng)方案 教師世界讀書日活動(dòng)方案篇三

為進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德教育，全面提高教師教書育人的業(yè)務(wù)能力,，培養(yǎng)造就一支“師德高尚,、業(yè)務(wù)精良，具有現(xiàn)代教育思想,、扎實(shí)專業(yè)知識(shí),、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，決定在全校教師中開展讀書活動(dòng)，根據(jù)中心校要求并制定如下實(shí)施意見,。

一,、開展教師讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想

以貫徹落實(shí)“構(gòu)建全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨,，以擴(kuò)大教師閱讀視野,、豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,、提升精神境界,、提高人文素養(yǎng)、拓展專業(yè)知識(shí)為目標(biāo),，以建設(shè)書香校園為載體,，以教師為核心，通過開展讀書活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提升校長和管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平,。

二,、充分認(rèn)識(shí)教師讀書的重要性和必要性

讀書是教師的標(biāo)志，是學(xué)校的希望,。教師是文化人,，文化人終生離不開讀書。讀書,、寫書,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀寫是一名教育工作者的三大使命。但是,，在功利主義的驅(qū)使下,，當(dāng)前很多教師與讀書漸行漸遠(yuǎn)。讀書,，可以幫助教師續(xù)接文化血脈,，提高文化格調(diào)，強(qiáng)健文化人格;可以幫助學(xué)校提升品位,，創(chuàng)新學(xué)校教育教學(xué)思路,。從某種意義上說，一所學(xué)校有沒有前途,，有沒有后勁,，不在于當(dāng)前學(xué)校的排名和學(xué)生考分高低，一定程度上取決于學(xué)校教師有沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，在于是否形成了潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)的良好氛圍,，在于是否具有開放的姿態(tài)、開闊的視野、探究的方式,，在于學(xué)校是否建立了教師學(xué)習(xí)制度,。

讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長,，需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展,，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng);教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智,。讀書能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài),，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一,。在國家倡導(dǎo)全民讀書,、提高國民素質(zhì)的大環(huán)境下，中小學(xué)教師作為傳播文化知識(shí),、教育學(xué)生,、熏陶他人的精神工作者，在讀書方面理應(yīng)走在全民的前列,，把學(xué)習(xí),、充電作為自身需求，且讀且思,，且思且行，汲取他人的經(jīng)驗(yàn),，提高并不斷完善自我,，成就自我?？v觀名校長,、名教師的成長歷程，無不驗(yàn)證了這一點(diǎn),。

讀書是教師淡泊心境,、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想,，成為一個(gè)精神貴族,。但是，在社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期的大背景下,，受社會(huì)各方面因素影響,，在我處中小學(xué)校長和教師身上，或多或少地浸染了與職業(yè)及不相稱的浮躁風(fēng)氣：在做學(xué)問方面,，過分追求短平快,，遠(yuǎn)離了知識(shí)分子腳踏實(shí)地、厚積薄發(fā)的優(yōu)良傳統(tǒng);在教學(xué)方面，一味追求新奇特,，背棄了崇尚人格魅力,、循循善誘、啟發(fā)引領(lǐng)學(xué)生的本真;在利用課余時(shí)間方面,，上網(wǎng)沖浪多,，讀書學(xué)習(xí)少，即便讀書,，一目十行,、瀏覽大概者多，悉心研讀,、圈閱,、筆記、思考者少,。個(gè)別校長急功近利,，華而不實(shí)，在學(xué)校里坐不住,，跑得多做得少;部分教師不能因材施教,，千篇一律，刪繁就簡,，“一以貫之”,，缺少了教育工作者固有的“心有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣,、務(wù)實(shí)向上的心氣,、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。然而,，從職業(yè)性質(zhì)上看,，教書育人本是一份淡定自若的職業(yè)，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊,，改變以上不良現(xiàn)象,，潛心讀書無疑是智慧的選擇。

三,、讀書活動(dòng)的措施和要求

為確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效,，采取以下措施：

1、統(tǒng)一主題,、篇目、進(jìn)度和筆記本,。一是統(tǒng)一讀書主題,，_年的讀書主題為“重讀教育經(jīng)典,，回歸育人本真”;二是書目統(tǒng)一，確定階段讀書考試書目(本年度教師讀書篇目見附件),，教師根據(jù)自己已有的讀書經(jīng)歷,，在推薦篇目內(nèi)自行選擇;三是進(jìn)度統(tǒng)一，讀書進(jìn)度服從質(zhì)量,，教師每學(xué)期至少精讀1本書,，至多讀2本書;四是筆記本統(tǒng)一，使用全市統(tǒng)一印制的《讀書筆記本》,，教師讀書筆記要認(rèn)真規(guī)范,，并且能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗(yàn)，及時(shí)闡發(fā)自己的觀點(diǎn),、收獲以及在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中運(yùn)用的效果,。教師個(gè)人每月要有1篇千字以上的讀書心得，一年至少完成1篇三千字以上的專題文章,。

2,、將“教師讀書活動(dòng)”納入教師繼續(xù)教育和考核內(nèi)容。按照《青州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施辦法》的有關(guān)規(guī)定和要求,，為參加讀書活動(dòng)并按要求完成讀書任務(wù)的教師登記繼續(xù)教育學(xué)分;學(xué)校將教師讀書計(jì)劃列入“教師培訓(xùn)”考核重要指標(biāo)之一,，根據(jù)教師讀書活動(dòng)是否到位、措施是否可行,、教師讀書成效等等方面進(jìn)行考核。

3,、定期檢查,、考試和匯報(bào)展示。讀書活動(dòng)在校推開以后,，將組織專人,，不定期調(diào)閱教師筆記進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)教師在讀書中遇到的問題,，及時(shí)指導(dǎo)幫助教師予以解決,。學(xué)校舉行教師讀書展評，準(zhǔn)備參加上半年舉行的全市教師讀書征文或匯報(bào)演講比賽,。

4,、注重培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用,。學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣,、內(nèi)涵豐富、學(xué)以致用的先進(jìn)教師的做法和經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)教師開展讀書情況和教師讀書筆記調(diào)閱,、展覽、讀書征文,、讀書收獲考試,、匯報(bào)演講等成績，結(jié)合一年來個(gè)人在教育教學(xué)中取得的成績,，評選“讀書成材標(biāo)兵”,，予以表彰。

四,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

開展“教師讀書活動(dòng)”,，是學(xué)校文化建設(shè)和提高教師素養(yǎng)、更新教育理念,、轉(zhuǎn)變工作生活方式的系統(tǒng)工程,，學(xué)校要把教師讀書與“正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì),、提師能”相結(jié)合,，根據(jù)讀書計(jì)劃實(shí)施方案和階段性閱讀計(jì)劃;要為教師配備閱讀圖書，保證讀書時(shí)間;要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,，開展讀書沙龍,、讀書報(bào)告會(huì)等豐富多彩的讀書實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)調(diào)動(dòng)教師參與讀書活動(dòng)的積極性,，引導(dǎo)教師體驗(yàn)書香人生,。

1、周密計(jì)劃,，統(tǒng)籌安排,。要正確處理教師讀書與工作、實(shí)踐與研究,、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系,。將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強(qiáng)實(shí)踐能力緊密結(jié)合起來,，探索學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新路子。

2,、創(chuàng)新思路,，搞好結(jié)合,。學(xué)校要根據(jù)新課改精神，追隨新一輪教育實(shí)驗(yàn)理念,，組織好全體教師開展讀書活動(dòng),，并通過教師閱讀向?qū)W生、家庭,、社會(huì)輻射,，激活師生的創(chuàng)造激情;要在繼承優(yōu)秀閱讀經(jīng)驗(yàn)的前提下，著眼于創(chuàng)新發(fā)展,，結(jié)合當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革需要,，探索富有特色的學(xué)習(xí)方式、方法;要結(jié)合校本培訓(xùn)工作,，把教師讀書的過程變成實(shí)踐與研究的過程,，將日常教學(xué)中感到困惑的問題作為研究課題，圍繞課題研究進(jìn)行學(xué)習(xí),，在研究中學(xué)習(xí)提高,。

3、突出實(shí)效,，促進(jìn)發(fā)展,。開展讀書活動(dòng)要注重實(shí)效，切忌搞形式,、走過場,。學(xué)校要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，在教師掌握基本原理,、方法的基礎(chǔ)上,，推進(jìn)個(gè)人的專業(yè)學(xué)科向縱深發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)的思考,，形成自己的觀點(diǎn),，并及時(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，不斷創(chuàng)新教學(xué)思路;要建立科學(xué)合理的教師讀書評價(jià)激勵(lì)機(jī)制,，引導(dǎo)教師自覺、主動(dòng)地參與到讀書活動(dòng)中來,，讓書籍成為教師一生的精神伴侶，確保讀書活動(dòng)取得明顯成效。

4.23世界讀書日活動(dòng)方案 教師世界讀書日活動(dòng)方案篇四

一,、活動(dòng)目的

在第27個(gè)“世界讀書日”來臨之際，為了營造濃郁的校園讀書氛圍，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，增強(qiáng)文化自信;為了營造書香校園，進(jìn)一步豐富校園文化生活,，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌;為了培養(yǎng)審美情趣,，讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂,，不斷提升自我閱讀品味,，特制訂本方案,。

二,、活動(dòng)宗旨

1.通過讀書活動(dòng),，旨在激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的和諧發(fā)展,。

2.通過讀書活動(dòng)，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈。

3.通過讀書活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高,。

4.通過讀書活動(dòng),，營造良好的學(xué)習(xí)、讀書氛圍,，為建設(shè)書香校園奠定良好基礎(chǔ),。

三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立“書潤童年”閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，規(guī)劃部署各項(xiàng)具體活動(dòng)：

組長：趙新民

副組長：董法貴,、王榮峰、王建飛

成員：賈麗英,、各學(xué)科教研組長,、各班主任

四、活動(dòng)時(shí)間安排

活動(dòng)時(shí)間：20_年4月19—25日

五,、具體活動(dòng)規(guī)劃

(一)第一階段：啟動(dòng)階段

1.啟動(dòng)儀式

(1)借助周一(4月22日)升旗儀式,，舉行啟動(dòng)儀式，董法貴老師面向全校師生發(fā)出閱讀倡議,，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書活動(dòng)的序幕,。

(2)明確本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)“書潤童年”,。

(3)倡導(dǎo)師生共讀,、親子共讀。

(4)鼓勵(lì)班級(jí)開展好書推薦會(huì)等創(chuàng)意活動(dòng),。

2.做好環(huán)境布置,，營造書香濃郁的讀書氛圍。

(二)第二階段：活動(dòng)階段

1.名言書簽征集,。

指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,。每班推薦2張優(yōu)秀作品交到大隊(duì)部。

2.閱讀手抄報(bào)展評,。

每各班出5份以讀書為主題的手抄報(bào)(介紹讀書格言,、摘抄名篇名段,、抒發(fā)讀書感受等,。制作完成后，上交教導(dǎo)處,。

3.共享讀書收獲,。

各班創(chuàng)新開展讀書沙龍等活動(dòng),，讓教師、學(xué)生展示讀書心得,。借助“閱讀主題班會(huì)”“班級(jí)詩詞大會(huì)”“班級(jí)聽寫大賽”等形式,，開展宣傳、推動(dòng),、網(wǎng)上讀書、交流,，使教師,、學(xué)生、家長在交流讀書心得,，共享閱讀快樂,。

4.家校互動(dòng)閱讀,。

積極開發(fā)家庭教育資源,，以讀書活動(dòng)為紐帶，促進(jìn)家校溝通,，開展親子共讀,、書香家庭、讀書明星等評選活動(dòng),。在班級(jí)群里曬“讀書靚照”“親子讀書時(shí)刻”圖片,，以此帶動(dòng)班級(jí)、全校,、家庭的讀書熱情,，并常態(tài)化，形成良好習(xí)慣與風(fēng)氣,。

(三)第三階段,，活動(dòng)評比總結(jié)。

1.評比學(xué)校,、班級(jí)兩級(jí)“讀書之星”(各班在“班級(jí)讀書之星”中推選1名校級(jí)“閱讀明星”,，學(xué)校頒發(fā)證書,。)

2.由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組評比確定3個(gè)“書香集體”。

3.表彰優(yōu)秀書簽設(shè)計(jì)者,、優(yōu)秀手抄報(bào)編輯者若干名,。

4.表彰“書香集體”“書香家庭”。

5.做好本次讀書專項(xiàng)活動(dòng)的總結(jié)梳理與反思,。

六,、讀書時(shí)間建議

(一)每天上午“暢讀”時(shí)段，時(shí)間為20分鐘,。

(二)晚上回家與家人共讀30分鐘左右,。

(三)利用“閱讀”課進(jìn)行閱讀指導(dǎo)和交流。

(四)利用課余時(shí)間,，由教師指導(dǎo)學(xué)生借助閱覽室,、圖書角閱讀，并指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記,，寫好讀后感,。

七、相關(guān)活動(dòng)要求

1.學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)報(bào)道信息,，渲染閱讀氛圍,，指導(dǎo)閱讀推進(jìn)，報(bào)道閱讀典型事跡,。

2.教師是學(xué)生的表率,，老師要用自己的儒雅教風(fēng)、閱讀風(fēng)范去影響,、感染,、帶動(dòng)學(xué)生,。

3.班主任要做好指導(dǎo),、設(shè)計(jì)、組織工作,，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng),，創(chuàng)造性地開展形式新穎、豐富多彩的班級(jí)讀書活動(dòng),。

4.各部門,、教研室要提高對本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓,，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,，提高活動(dòng)的實(shí)效性，讓校園書香四溢,。

5.活動(dòng)節(jié)結(jié)束后,，教導(dǎo)處,、大隊(duì)部要結(jié)合活動(dòng)的成效，總結(jié)得失,，對今后的學(xué)校,、班級(jí)閱讀活動(dòng)持續(xù)深入開展提出具體讀書要求和建議，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，服務(wù)每一個(gè)孩子的成長,。

4.23世界讀書日活動(dòng)方案 教師世界讀書日活動(dòng)方案篇五

1.借助課題《角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實(shí)踐與研究》，營造濃濃的“大手拉小手,，牽手共閱讀”的讀書氛圍,，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。

2.通過閱讀活動(dòng),，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力,，讓書成為教師成長的伴侶。

3.鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,，引發(fā)對書籍,、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

4.調(diào)動(dòng)家長積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識(shí)和對早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)家園合作,。

大手拉小手,，牽手共閱讀

20xx年3月——12月

全體教職工、幼兒及幼兒家長,。

組長:

副組長:

組員:

(一)教師讀書活動(dòng)

1.倡導(dǎo)教師與好書為伴,。學(xué)期初，要求教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書籍,，如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽，那成長的拔節(jié)聲》、《愛和自由》教育經(jīng)典書籍等,，不斷充實(shí)自我,。五四節(jié),，開展教師個(gè)人自主推薦、幼兒園購書贈(zèng)書活動(dòng),。

2.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀,、勤做,、勤思,、勤寫,。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，并針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活,、工作實(shí)際及時(shí)記錄感受,，如每月一次的《幼兒教育(教師版)》閱讀感悟交流:本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式),，該文給予我的教育教學(xué)啟示,，同時(shí)上傳新教育博客，相互學(xué)習(xí),、相互點(diǎn)評。

(二)班級(jí)讀書活動(dòng)

1.班級(jí)開展“閱讀”活動(dòng),。從教師自身做起,，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)溫馨小故事,。并通過周二,、周四的“小喇叭”廣播展示閱讀活動(dòng)開展情況，每學(xué)期評選巧嘴巴寶寶,。

2.完善班級(jí)“圖書角”,，同時(shí)在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)“快樂書吧”,，多形式,、多渠道收集幼兒類圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書分享的快樂,，擴(kuò)大閱讀面,。引導(dǎo)幼兒積極參與“我的圖書大家讀”活動(dòng)，由幼兒園發(fā)出倡議,，每位教師,、幼兒和家長捐一到兩本圖書，充實(shí)圖書區(qū)域,。

3.中大班要發(fā)揮值日生作用,，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進(jìn)行整理,，各班要定期更換圖書,，保持圖書整齊干凈。

4.利用廢舊材料,，通過家長,、幼兒共同收集、制作,，開展書簽征集評選活動(dòng),，并將獲獎(jiǎng)作品展示在“快樂書吧”背景墻。

(三)親子共讀活動(dòng)

各班以家長委員會(huì)為紐帶,，向家長發(fā)出倡議,，號(hào)召全體家長積極投身到“大手拉小手,，牽手共閱讀”的活動(dòng)中來。印發(fā)《小博士幼兒園讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個(gè))》,，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。

1.建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店,、網(wǎng)上購書,，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜,。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日,、過年時(shí)以書為禮。

2.建議家長將每天睡前半小時(shí)定為“全家總動(dòng)員”,，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長,，撰寫親子共讀日記,。母親節(jié)前夕開展“感動(dòng)校園十佳愛心媽媽”評選，兒童節(jié)期間將開展“親子繪本講讀”比賽,。

3.利用班級(jí)網(wǎng)頁,、家長qq群及家長學(xué)校，分享交流親子閱讀體會(huì),，并進(jìn)行好書推薦,。

1.做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集,、整理,、上報(bào)工作。

2.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道,。

3.做好讀書節(jié)各類資料的收集,、歸檔工作。

4.23世界讀書日活動(dòng)方案 教師世界讀書日活動(dòng)方案篇六

為深入貫徹黨的__大以來關(guān)于“開展全民閱讀活動(dòng)”的指示精神,，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，不斷提高人民群眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，打造“書香__”,，營造全民閱讀,，終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，在第__個(gè)“世界讀書日”來臨之際,，結(jié)合我局工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案

一,、指導(dǎo)思想

深入貫徹__系列重要講話精神,，以迎接,、宣傳、貫徹黨的十九大為主線,，貫徹落實(shí)《中華人民共和國公共文化服務(wù)保障法》和《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見》精神,，認(rèn)真做好第六次全國縣級(jí)以上公共圖書館評估定級(jí)工作，努力構(gòu)建全民閱讀推廣服務(wù)體系,，推動(dòng)“全民閱讀”工作再上新臺(tái)階,，為黨的十九大勝利召開營造良好文化氛圍和社會(huì)氛圍,。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月至10月,。重點(diǎn)圍繞“4,。23”世界讀書日、建軍__周年,，黨的__大勝利召開等組織開展全民閱讀各項(xiàng)活動(dòng),。

三、活動(dòng)主題

悅讀·在路上

四,、活動(dòng)步驟

(一)啟動(dòng)階段(20__年4月)

4月初開始全民閱讀的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，4月23日在子龍廣場舉行__縣“4。23世界讀書日”宣傳系列活動(dòng),。

(二)實(shí)施階段(20__年4月—10月)

1,、評選__縣20__年度閱讀達(dá)人

通過縣圖書館圖書借閱系統(tǒng),，查找出20__年度借閱圖書冊次最多的十位年度閱讀達(dá)人進(jìn)行表彰，學(xué)習(xí)他們愛學(xué)習(xí),、愛讀書的好習(xí)慣,，分享他們通過閱讀帶來的人生快樂,、素質(zhì)提升和生命意義，讓更多的人加入到閱讀隊(duì)伍中來,，讓全民閱讀成為新的社會(huì)時(shí)尚,。

2,、開展中小學(xué)生“暢享生命之歌”主題教育演講比賽

為推動(dòng)我縣中小學(xué)生生命教育工作,，營造全民閱讀活動(dòng)的濃厚氛圍,，打造“書香校園”、“生命教育課堂”,，豐富精神文化生活,，提高生活品質(zhì)，享受生命幸福,，展示生命獨(dú)特價(jià)值,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，縣教育局和縣文廣新局聯(lián)合舉辦__縣中小學(xué)生“暢享生命之歌”主題教育演講比賽,，并為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

3,、開展以“一封家書”為主題的征文大賽,。

為營造全民閱讀氛圍，繼續(xù)培育廣大群眾“愛讀書,、讀好書,、善讀書”的閱讀習(xí)慣，__縣圖書館決定在“世界讀書日”來臨之際舉辦“德正學(xué)堂杯”征文活動(dòng),。參與者不分地域和年齡,，以“一封家書”為題，內(nèi)容寬泛,，回憶往事,、展望未來、紀(jì)念親人,、溝通感情,、解除誤解等均可書寫。分成人組,、中學(xué)生組,、小學(xué)生組,，每組設(shè)一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)15名,，獎(jiǎng)金分別為1000元，500元,，200元,，50元。

4、向全社會(huì)發(fā)布全民閱讀倡議書,。

為營造全民讀書,、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍，推動(dòng)群眾性讀書活動(dòng)深入開展,，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè),，提高市民的閱讀熱情，我們向全社會(huì)發(fā)出倡議：讓閱讀成為每個(gè)人的生活習(xí)慣;讓閱讀成為一種優(yōu)良家風(fēng);讓閱讀成為社會(huì)的新風(fēng)尚,。

五,、有關(guān)要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保工作落實(shí),。充分認(rèn)識(shí)全民閱讀活動(dòng)的意義,，切實(shí)加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)《中國圖書館學(xué)會(huì)關(guān)于開展20__年“全民閱讀”工作的通知》和上級(jí)對全民閱讀活動(dòng)的要求,，結(jié)合本活動(dòng)實(shí)施方案,，承辦單位要具體研究、具體部署,、具體落實(shí),，確保如期完成。

(二)抓好輿論宣傳,，倡導(dǎo)全民閱讀,。利用縣廣播電視臺(tái)、__風(fēng)采,、政府網(wǎng)站等新聞媒體宣傳倡導(dǎo)全民閱讀,，宣傳推廣學(xué)校、單位及個(gè)人讀書活動(dòng)的好做法,、好成效,、好典型，營造閱讀活動(dòng)的良好氛圍,。__縣圖書館要為廣大人民群眾閱讀提供舒適,、方便的環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的圖書資源。

(三)突出工作重點(diǎn),，確?；顒?dòng)效果。全民閱讀活動(dòng)涉及到全社會(huì)每個(gè)單位,、每個(gè)家庭，每個(gè)人,，要通過開展一系列閱讀活動(dòng),，掀起全民閱讀的熱潮,，通過閱讀，提升每個(gè)人的文化修養(yǎng),、道德修養(yǎng)和文明程度,，打造學(xué)習(xí)型社會(huì)，為我縣的全國文明城市創(chuàng)建發(fā)揮積極作用,。

4.23世界讀書日活動(dòng)方案 教師世界讀書日活動(dòng)方案篇七

4月23日,，是世界讀書日，為了踐行這個(gè)節(jié)日的宗旨,，讓閱讀成為一種習(xí)慣,，讓思考伴隨人生，我校面向全體師生,，透過開展系列讀書活動(dòng),，以營造濃郁的書香氛圍，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣,，在讀書中開拓視野,，在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考,，在讀書中快樂生活,。促進(jìn)師生同讀書，師生互動(dòng)影響,，使整個(gè)校園書香彌漫,，桃李芬芳。

一,、活動(dòng)主題：

點(diǎn)燃讀書熱情,，共建書香校園

二、系列活動(dòng)資料：

1,、校園讀書之星評選活動(dòng),。

2、師生讀書簽名活動(dòng),。

3,、教師好書推薦或讀書心得交流活動(dòng)。

三,、活動(dòng)主辦方：

圖書館藝術(shù)教育系語文教研組

四,、具體安排：

(一)校園讀書之星評選活動(dòng)

1、評選對象：

在校學(xué)生(畢業(yè)班及實(shí)習(xí)在外的學(xué)生除外),。

2,、評選條件：

(1)高效利用圖書館，年紙質(zhì)圖書借閱量名列前茅(借書量統(tǒng)計(jì)時(shí)段為：20__年4月23日—20__年4月22日),，鼓勵(lì)同學(xué)們培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)與文化素養(yǎng)并重,、紙本書籍與電子資源互補(bǔ)的閱讀習(xí)慣。

(2)用心參與各種讀書活動(dòng),，師生反映良好,。

(3)珍愛圖書、禮貌閱覽,，遵守借閱規(guī)則,。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

五讀書之星2名,、四讀書之星3名,、三讀書之星5名。

校園頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品,。

4,、評選時(shí)間：20__年4月15日——-20__年4月23日

5、評選部門：圖書館

6,、評選流程：

圖書館根據(jù)學(xué)生年紙質(zhì)圖書借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學(xué)生,。再結(jié)合所借書目、珍愛圖書狀況,、禮貌閱覽狀況等綜合評選,，最終評選出10名“校園讀書之星”。

7,、頒發(fā)獎(jiǎng)品：在校園升旗儀式上，由校長為讀書之星頒獎(jiǎng),。

(二)師生讀書簽名活動(dòng)

1、活動(dòng)目的：點(diǎn)燃廣大師生的讀書熱情,，提升讀書習(xí)慣

2、活動(dòng)時(shí)間：4月23日16：10—16：40(若有調(diào)整,，另行通知)

3,、活動(dòng)地點(diǎn)：校園餐廳樓前

4、牽頭部門：圖書館,、藝術(shù)教育系

5,、人員安排：

活動(dòng)倡議與組織：孫__

橫幅及標(biāo)語制作、場地布置：陳__

精美小禮品(前100名)分發(fā)：李__

簽生的組織與指導(dǎo)：牽頭部門工作人員及全體學(xué)生圖書管理員

6,、活動(dòng)流程：

(1)利用廣播和宣傳欄向全體學(xué)生發(fā)出倡議,。

(2)請校領(lǐng)導(dǎo)簽上第一筆,。

(3)組織師生有序的。在橫幅上簽上自己的名字,。

(4)將簽過名的橫幅懸掛在校園內(nèi),。

(三)教師好書推薦或讀書心得闡釋活動(dòng)

1、活動(dòng)目的：透過教師對好書的推薦和讀書心得的闡釋活動(dòng),，旨在構(gòu)成人人推薦，人人閱讀的良好習(xí)慣,，構(gòu)成多讀書，讀好書的讀書風(fēng)氣,。同時(shí)將這些優(yōu)秀書目推薦給學(xué)生，進(jìn)而影響和引導(dǎo)學(xué)生讀書,，構(gòu)成師生互動(dòng)共鳴，使整個(gè)校園書香彌漫,，桃李芬芳。

2,、活動(dòng)對象：全體教師。

3,、牽頭單位：圖書館,、語文教研組,。

4、活動(dòng)時(shí)間：20__年4月15日至4月23日,。

5、參與方式(能夠選取其中一種方式)：

(1)各位老師用心推薦自己認(rèn)為可讀性較強(qiáng),，或者自己喜歡的一至兩種書目(不限學(xué)科和種類，注明作者,、資料簡介、推薦理由等),，親筆寫在a4紙上,，并注明推薦人的姓名,。

(2)寫一點(diǎn)關(guān)于讀書的心得體會(huì)、經(jīng)典句段或名言警句等,，親筆寫在a4紙上,，注明自己的姓名。字?jǐn)?shù)不限,，感情真誠,，具有必須的啟發(fā)性即可。

6,、人員安排

(1)推薦材料的指導(dǎo),、收集與拍照：

公共基礎(chǔ)部、機(jī)電工程系(職責(zé)人)：肖__

農(nóng)經(jīng)管理系(職責(zé)人)：黃__

藝術(shù)教育系(職責(zé)人)：黃__

(2)材料的整理,、編排與展板(職責(zé)人)：孫__

4.23世界讀書日活動(dòng)方案 教師世界讀書日活動(dòng)方案篇八

讀書是人一生中最重要的學(xué)習(xí)方式,，更是成長成才的關(guān)鍵,。當(dāng)今學(xué)生把大部分的課余時(shí)間用來看電視、玩電子游戲等,，使學(xué)生的頭腦越來越簡單，思想越來越膚淺,，知識(shí)越來越貧乏,，導(dǎo)致學(xué)生的綜合素質(zhì)下降,。

通過這個(gè)主題班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開卷有益，讀書就是知識(shí)的.積累和儲(chǔ)蓄,，是汲取前人的精華。培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高自身綜合素質(zhì)。

社會(huì)發(fā)展對人才培養(yǎng)提出了更高的要求,教育必須對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。本節(jié)班會(huì)本著以學(xué)生為主體的教育理念，注重學(xué)生的自主,、合作、探究,，激發(fā)學(xué)生對讀書的渴望。教師起著正確選擇的引導(dǎo)者的角色,。

1.通過本次活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生以書會(huì)友,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，營造班級(jí)良好的讀書氛圍,。

2.引導(dǎo)學(xué)生正確的選擇好書,，形成良好的讀書習(xí)慣,。多讀書，讀好書,，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操,。

3.使學(xué)生開闊眼界,、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn),，并具備良好的個(gè)性和品質(zhì),。

1.教師：課件準(zhǔn)備flash的短片以及創(chuàng)設(shè)問題,。對學(xué)生讀書情況進(jìn)行廣泛了解,。

2.布置學(xué)生查閱相關(guān)書籍，收集資料,。

3.制作名人名言卡片和課本劇的頭飾。

4.排練節(jié)目,，使每位同學(xué)參與到活動(dòng)中來。

一,、情景導(dǎo)入,，班會(huì)開始。

課件播放一段flash動(dòng)畫——《韋編三絕》,，著名教育家孔子酷愛讀書的故事,。

生動(dòng)形象的短片使學(xué)生感知到讀書的重要性,，學(xué)生主持人宣布“讀書求知成長成才”主題班會(huì)開始。

二,、介紹關(guān)于讀書的名言警句,。

請同學(xué)把自己收集到的，關(guān)于讀書的名言警句介紹給大家,。師生一起交流,。

三,、聽名人讀書的故事。

從書中我們肯定看到過許多名人讀書的故事，下面一起來聽聽同學(xué)帶來的名人讀書故事,。

(學(xué)生讀《司馬光與“警枕”》)

四、配樂詩歌朗誦,。

背景音樂響起，4名同學(xué)朗誦詩歌《和好書交朋友》,。

五,、課本劇。

7名同學(xué)表演課本劇《字典公公家里的爭吵》,。(同學(xué)們戴著頭飾表演，生動(dòng)形象)

六,、合唱《讀書郎》

七,、宣讀倡議書。

書籍成為我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?，為了在全體同學(xué)中形成多讀書,、讀好書的濃厚氛圍,，請班長帶領(lǐng)全體同學(xué)宣讀《倡議書》。

八,、班主任寄語,，活動(dòng)結(jié)束。

老師希望同學(xué)們能夠愛上讀書,，并且能讀好書,。小主持人宣布主題班會(huì)到此結(jié)束!

本次活動(dòng)，注重讓學(xué)生體驗(yàn)讀書的快樂,，激發(fā)學(xué)生讀書的愿望,，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)他們多讀書、讀好書的習(xí)慣,。活動(dòng)后,，同學(xué)們基本上能夠充分利用教室里的圖書角,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。讀書成為了習(xí)慣,，營造了一個(gè)師生共同發(fā)展,，關(guān)系和諧的班級(jí)環(huán)境，為學(xué)生走向成功打下堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ),。

4.23世界讀書日活動(dòng)方案 教師世界讀書日活動(dòng)方案篇九

一,、活動(dòng)意圖

每個(gè)人的成長都離不開書，也離不開閱讀,。在書海里瀏覽思考,，在閱讀中吸吮品味,，書能美化人生，孰能上善厚德;在詩的曼妙中詮釋心語,，在書的相襯下一展情懷;詩書同慧,、讀用合一，讓孩子感受知識(shí)的美妙,，感受生命的快樂,。

我園以4月23日“世界讀書日”為契機(jī),，鼓勵(lì)孩子多讀書，喜歡讀書,，從中體會(huì)讀書的樂趣,，讓讀書成為一種習(xí)慣,，讓讀書成為我們生活的一部分,，共同捧起書本,，走進(jìn)知識(shí)的海洋,，走進(jìn)書的天地,，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!

二：活動(dòng)主題：書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生

三：活動(dòng)口號(hào)：我讀書,，我成長，我快樂!

四：活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道4月23日世界讀書日由來

2,、能夠人人捧起書，分享閱讀的快樂

3,、讓孩子愛上閱讀,，與圖書交朋友

五：活動(dòng)形式：

大班走進(jìn)書城,，自主選擇圖書，體驗(yàn)自主消費(fèi)購買圖書!

六：活動(dòng)時(shí)間：4月23日

一個(gè)民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。在4。23世界讀書日這個(gè)特殊的節(jié)日里,，我們期盼閱讀春天的來臨,，期盼親近閱讀，親近圖書,。

需要家長做一下配合：

1,、每位小朋友準(zhǔn)備20元購買圖書，另在準(zhǔn)備2元零錢坐公交車,。

2,、請家長為孩子們必須穿上園服(只穿上衣就可以)，少穿些衣服明天天氣會(huì)很熱,，不要穿有鞋帶的鞋子,。

3、統(tǒng)一背幼兒園發(fā)的,。書包(明天只需要背空書包來就可以)給孩子們減輕負(fù)擔(dān),，每人準(zhǔn)備一盒奶。

4,、因上課需要,，請小朋友明天每人帶一個(gè)空的礦泉水瓶。

4.23世界讀書日活動(dòng)方案 教師世界讀書日活動(dòng)方案篇十

為推動(dòng)全民閱讀活動(dòng),，助力“書香__”,、“書香__”建設(shè),，按照省、市委宣傳部統(tǒng)一部署,，__區(qū)將于20__年10月下旬到12月底,，在全區(qū)開展“__讀書月全民閱讀季”系列活動(dòng)。特制訂方案如下：

主辦單位：___文化旅游體育局

承辦單位：___圖書館

協(xié)辦單位：___

no,。01

愛心敬老——書香傳遞關(guān)愛

從__區(qū)圖書館挑選一批涉及養(yǎng)生保健,、疾病預(yù)防、詩詞文學(xué),、中國歷史等適合老人們閱讀的報(bào)刊、雜志送到敬老院,，使老人們能夠老有所樂,、老有所學(xué)，享受圖書館優(yōu)質(zhì)服務(wù),，滿足老年人精神文化需求,。

1、活動(dòng)時(shí)間

20__年10月29日星期五上午9：00—10：00

2,、活動(dòng)地點(diǎn)

__鎮(zhèn)祖師廟敬老院

3,、活動(dòng)對象

敬老院全體人員

4、參與人員

文旅體局分管領(lǐng)導(dǎo),、圖書館負(fù)責(zé)人,、__文化站站長,、__民政所負(fù)責(zé)人

5、活動(dòng)內(nèi)容

贈(zèng)送敬老院一批涉及養(yǎng)生保健、疾病預(yù)防,、詩詞文學(xué)、中國歷史等報(bào)刊、雜志;贈(zèng)送每人一臺(tái)小型收音機(jī),。

no,。02

書香進(jìn)校園閱讀伴成長

為推動(dòng)全民閱讀的開展,，營造健康向上,、積極進(jìn)取的讀書氛圍，吸引農(nóng)村小學(xué)留守兒童愛上閱讀,，引導(dǎo)他們會(huì)讀書,、讀好書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，豐富他們的精神文化世界,，__區(qū)圖書館組織開展送書進(jìn)校園活動(dòng)。

1,、活動(dòng)時(shí)間

20__年11月-12月

2,、活動(dòng)地點(diǎn)

洪集鎮(zhèn)楊元小學(xué)

__區(qū)彭洲小學(xué)

孫崗鄉(xiāng)汪嶺小學(xué)

平崗芮祠小學(xué)

3、活動(dòng)對象

留守兒童

4,、參與人員

文旅體局分管領(lǐng)導(dǎo),、圖書館負(fù)責(zé)人、各文化站站長,、

5,、活動(dòng)內(nèi)容

為學(xué)生送上兒童繪本圖書，配備書包,、文具等學(xué)習(xí)用品,。

no。03

書香助夢農(nóng)民工

為在全區(qū)營造愛讀書,、讀好書,、善讀書的良好氛圍，引導(dǎo)群眾提升閱讀興趣,、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,，特開展送圖書進(jìn)工地、進(jìn)工廠,，將文化送到進(jìn)城務(wù)工人員身邊,，豐富農(nóng)民工朋友的精神文化生活,。

1、活動(dòng)時(shí)間

20__年11-12月

2,、活動(dòng)地點(diǎn)

__區(qū)某企業(yè)

3,、活動(dòng)對象

務(wù)工人員

4、活動(dòng)內(nèi)容

挑選涉及生活百科,，專業(yè)技能,、文學(xué)藝術(shù)等圖書前往__區(qū)某工廠,，流動(dòng)宣傳,，營造閱讀氛圍，推廣閱讀,，為進(jìn)城務(wù)工人員送去溫暖,，帶去書香。

no,。04

傳承國學(xué)經(jīng)典品讀經(jīng)典文化

為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生群體對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與了解,，擴(kuò)大視野,，提高道德文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生群體的文化內(nèi)容,，計(jì)劃開展“傳承國學(xué)經(jīng)典，品讀經(jīng)典文化”的主題活動(dòng),。

1,、活動(dòng)時(shí)間

20__年12月下旬

2、活動(dòng)地點(diǎn)

__區(qū)圖書館

3,、活動(dòng)對象

小學(xué)生

4,、活動(dòng)內(nèi)容

邀請__區(qū)優(yōu)秀教師帶隊(duì)，__區(qū)某小學(xué)全體三好學(xué)生前往參觀__區(qū)圖書館新館,，并在報(bào)告廳開展“傳承國學(xué)經(jīng)典,，品讀經(jīng)典文化”主題講座。

no,。05

墨香共舞書畫傳情

毛筆書法是中華民族特有的藝術(shù)形式,，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。為大力宣傳書法文化,，推廣文字魅力,，計(jì)劃開展“墨香共舞-書畫傳情”的宣傳推廣活動(dòng)，以書法會(huì)友,。

1,、活動(dòng)時(shí)間

20__年12月下旬

2,、活動(dòng)地點(diǎn)

__區(qū)圖書館

3、活動(dòng)對象

__區(qū)書法協(xié)會(huì)老師

4,、活動(dòng)內(nèi)容

邀請區(qū)內(nèi)外書法,、美術(shù)協(xié)會(huì)老師，參觀__區(qū)文化中心,，在館內(nèi)推薦精品圖書,，提寫推薦寄語。__區(qū)圖書館利用微信公眾號(hào)推出書法老師薦書文案,，在全區(qū)范圍宣傳推廣,，引領(lǐng)閱讀風(fēng)尚，同時(shí)邀請書法老師留下墨寶,，贈(zèng)予__區(qū)圖書館,，開展集中專項(xiàng)展覽。

4.23世界讀書日活動(dòng)方案 教師世界讀書日活動(dòng)方案篇十一

一,、指導(dǎo)思想

為了更好地營建書香校園,，響應(yīng)我市創(chuàng)文辦精神，在全校師生中倡導(dǎo)多讀書,、讀好書的禮貌風(fēng)尚,，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)的提高，推動(dòng)閱讀活動(dòng)深入開展,，營造全民讀書,、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，推動(dòng)群眾性讀書活動(dòng)深入開展,，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,，促進(jìn)人的成長。

二、活動(dòng)時(shí)間

“世界讀書日”當(dāng)天為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日，活動(dòng)將持續(xù)到5月下旬,。

三,、活動(dòng)主題

本屆校園讀書節(jié)主題為“閱讀，讓生命更豐盈”

四、活動(dòng)目的

宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營造閱讀氛圍,，為構(gòu)建書香校園、和諧校園,、建立校園文化特色做出貢獻(xiàn),。

五、活動(dòng)倡議

在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂”,；在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的校園————圖書館,；在這一天,，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書,，開始閱讀,；在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛的書,，傳遞完美的感受和新的啟迪,；在這一天，關(guān)掉電視一小時(shí),，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂,；從這一天開始，“時(shí)間再緊也要讀書,，工作再忙也要談書,，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書,，交情再淺也要送書”,；這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí),、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。

六、活動(dòng)資料與安排

1,、“世界讀書日”系列活動(dòng)

①4月23日當(dāng)天,，春曉中學(xué)第四屆“校園讀書節(jié)”系列活動(dòng)啟動(dòng)。

②組織一期宣傳展板,，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。（4月27日前出完）（負(fù)責(zé)部門：學(xué)生會(huì),、美術(shù)科組）

③開展師生向圖書角自愿捐書活動(dòng)。組織學(xué)生志愿者參加一次圖書志愿活動(dòng)或到圖書館做一次“小圖書管理員”,。（負(fù)責(zé)部門：校志愿者社團(tuán),、圖書館）

④同學(xué)之間互贈(zèng)圖書,，傳遞完美,，傳遞和諧。

2、組織讀書節(jié)主題班會(huì)（4月29日周一）,。（負(fù)責(zé)人：各年級(jí)班主任）

3,、手抄報(bào)比賽。舉辦“對我影響深刻的一本書”主題手抄報(bào)（初一初二參加）（負(fù)責(zé)部門：學(xué)生會(huì),、美術(shù)科組）

4,、組織開展春曉中學(xué)“營建書香校園”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦比賽。（負(fù)責(zé)部門：語文科組,、校團(tuán)委,、初一級(jí)組）。（5月13日周一）

5,、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),。（負(fù)責(zé)部門：語文科、初一初二年級(jí)組,、學(xué)生會(huì)）（5月6日前交）

6、在校二樓階梯教室舉辦春曉中學(xué)第四屆校園讀書節(jié)專題講座（時(shí)間地點(diǎn)詳見校園海報(bào)）主講人：林旭玲老師 主題：閱讀,，讓生命更豐盈

7,、開展學(xué)生與家長互動(dòng)讀書活動(dòng)。充分利用本校圖書館資源,，在本次活動(dòng)期間,，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買（借）本書”活動(dòng)，促進(jìn)家長與孩子間的交流,，營造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍,，倡導(dǎo)全民閱讀。

8,、舉辦第四屆讀書節(jié)“對我影響深刻的一本書”獲獎(jiǎng)手抄報(bào)作品展覽,。（5月）（負(fù)責(zé)部門：語文科組）

9、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處,、校團(tuán)委）免費(fèi)播放《簡愛》,、《傲慢與偏見》、《茶館》等名著改編電影,。用影像和聲音輔助學(xué)生閱讀名著,，讀懂名著，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣,，提高他們的閱讀質(zhì)量,。

4.23世界讀書日活動(dòng)方案 教師世界讀書日活動(dòng)方案篇十二

一、活動(dòng)背景

為了迎接“世界讀書日”的到來,，也為了響應(yīng)市局號(hào)召,，同時(shí)更是為了扎實(shí)推進(jìn)“書香校園行動(dòng)”，進(jìn)一步營造“書香校園”的良好文化氛圍，使學(xué)生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂,，讓讀書成為習(xí)慣,，我校決定在4月23日世界讀書日這天舉行讀書活動(dòng)，特制定本方案,。

二,、活動(dòng)目的及意義

1、通過活動(dòng),，讓學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí),，開闊視野，感悟中華語言文字博大精深和文化對人生發(fā)展之重要性,，拓展學(xué)生的知識(shí)面,。

2、通過活動(dòng),，豐富學(xué)生的課余生活,，凈化學(xué)生的精神世界，體悟在書香中成長,、在書香中成人,，在書香中成才的幸福感和滿足感。

3,、以讀書日活動(dòng)為載體,，讓學(xué)生親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣;

4,、通過活動(dòng)讓學(xué)生體悟?qū)W生成才與圖書室的聯(lián)系和重要意義,，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛圖書室、熱愛圖書室設(shè)施和熱愛圖書的良好習(xí)慣,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、全校教師每人讀一本好書,，(可以到圖書室借閱\可以讀專業(yè)書以拓展視野)讀后有記錄有心得體會(huì);交待學(xué)生從家里帶一本好書到學(xué)校交換閱讀;向他人推薦一本好書,、給學(xué)生送一本好書、購買一本好書,，向媒體投一篇稿，做一張讀書卡片等,。

2,、語文教師組織學(xué)生誦讀一篇經(jīng)典道德讀本里的文章：如《新三字經(jīng)》和上學(xué)期所發(fā)給每班一本的《弟子規(guī)》。

3、舉行以“我讀書,，我收獲”為主題的學(xué)生征文比賽,。

4、從4月20日至23日,，校園廣播每天播放“世界讀書日”有關(guān)方面的文章,。

四、活動(dòng)口號(hào)

1,、春天——我與閱讀同行

2,、讀書好，好讀書,，讀好書

3,、我讀書，我快樂,，我成長

4.23世界讀書日活動(dòng)方案 教師世界讀書日活動(dòng)方案篇十三

一 活動(dòng)目標(biāo)

1.分享讀書快樂 分享讀書收獲,。

2.激發(fā)學(xué)生讀書愛好，培養(yǎng)合作精神

3.提高了 同學(xué)們的綜合能力,。

二 學(xué)情分析

班里的28位學(xué)生愛讀書,，長期以來大家都能分享讀書的快樂，但是,，以教育小組的形式共同環(huán)繞一個(gè)主題進(jìn)行交流讀書內(nèi)容與讀書收獲,，平時(shí)做的有欠缺，這次活動(dòng)一是激發(fā)學(xué)生讀書愛好,，培養(yǎng)合作精神,，同時(shí)提高了 同學(xué)們的`綜合能力。

三 活動(dòng)打算

老師：組織 策劃

學(xué)生：以小組為單位打算發(fā)言材料：名人讀書故事 誦讀古詩 我與書的故事 我的收獲 讀書好方法 出色片段 推舉好書 讀書格言

四 活動(dòng)過程

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

談話導(dǎo)入：

一本好書,，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感,。閱讀一本有 好書，就是跨越時(shí)間和空間,，同睿智而高尚的人對話,，這是多么美妙的事情啊!古今 中外有成就的人，都喜愛閱讀,，并善于從 中汲取營養(yǎng),，從而走上了 成功之路。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣,，一生都與好書相伴!

[我的讀書收獲]主題班會(huì)此刻 開始

(二)活動(dòng)分享

我們班有 7個(gè)教育小組,，下面我們就以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)

第一組：誦讀古詩

談收獲

第二組：累積的讀書好方法

談收獲

第三組：課外讀物

讀后感

第四組：出色分享

談收獲

第五組：我與書的故事

談收獲

第六組：匯報(bào)讀書方法

談收獲

第七組： 讀書格言

談收獲

(三)活動(dòng)延伸

1.各組的活動(dòng)裝訂成冊，各小組互換,，互相學(xué)習(xí),。

2.請班主任做總結(jié)

主持人：書卷多情似故人,，晨昏憂樂每相親。的確,，書如友,，書似家。每讀一遍都會(huì)有 新的感受,。一本好書給我們帶來的不 只是快樂,，還有 慰藉;不僅能讓我們大開眼界，還能給我們以心靈的啟發(fā),。熱愛書吧,，你將受益無窮。讓我們在 書的海洋里游覽吧,，世界讀書日主題班會(huì)到此結(jié)束,。

4.23世界讀書日活動(dòng)方案 教師世界讀書日活動(dòng)方案篇十四

一、活動(dòng)目的

為宣傳“42世界讀書日”,，豐富讀者的化生活,，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，營造濃厚的校園讀書氛圍,，推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),，倡導(dǎo)全民讀書，弘揚(yáng)尊重知識(shí),、崇尚明的閱讀理念,。

二、活動(dòng)主題

閱讀伴我行,知識(shí)促成長

三,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合舉辦“春風(fēng)送書香系列活動(dòng)”

激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，促進(jìn)書香校園的建設(shè)，讓廣大師生領(lǐng)略書籍的魅力,，與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合開展“春風(fēng)送書香”系列活動(dòng),。具體包括：書聲瑯瑯之朗誦、春光暖暖勤曬書,、才情滿滿制書簽,。

地點(diǎn)：岐黃廣場圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳

時(shí)間：20____年4月

(二)圖書館劇場

通過摘取書中的一個(gè)或多個(gè)片段，組織人員編排,，用表演的方式將書中內(nèi)容進(jìn)行活化呈現(xiàn),，在閱讀中表演，表演中閱讀,?；蛘咴趫D書館內(nèi)發(fā)生的有趣故事都可以進(jìn)行表演。只要?jiǎng)∏樾枰?，圖書館提供任何場地,。拍攝后視頻,，一是由評審小組進(jìn)行現(xiàn)場統(tǒng)一投票。二是掛在網(wǎng)上,，由觀眾進(jìn)行網(wǎng)上投票。最終結(jié)果由現(xiàn)場投票和網(wǎng)上投票共同產(chǎn)生,。

地點(diǎn)：圖書館

時(shí)間：20____年9月

(三)第二期圖書漂流活動(dòng)啟動(dòng)

收集同學(xué)們當(dāng)前已經(jīng)不用的參考書籍,、復(fù)印資料，在圖書館進(jìn)行展示,，以漂流的方式提供給需要的同學(xué)分享,。

時(shí)間：20____年4月2日

地點(diǎn)：圖書館大廳

(四)“名師講堂”(和超星聯(lián)合舉辦)

邀請有一定社會(huì)影響力或大學(xué)里的知名學(xué)者到我校做一場報(bào)告。

地點(diǎn)：學(xué)院大禮堂

時(shí)間：20____年月

(五)“第二屆超星杯閱讀之星”評選活動(dòng)

分別統(tǒng)計(jì)讀者在20____年4月24日起到20____年4月2日止,，圖書借閱量,、電子圖書下載量，分別排列在前10名的讀者將被圖書館評選為“超星杯閱讀之星”,。被評選出的20名獲獎(jiǎng)人將每人撰寫一篇心得及電子檔相片上交到讀者服務(wù)部,。

(六)超星閱讀卡伴我讀書行

針對20____屆畢業(yè)生，每人發(fā)放“超星學(xué)習(xí)通”閱讀卡一張,，讓離開校園的畢業(yè)生終生擁有學(xué)習(xí)的空間,，共享超星數(shù)百萬電子圖書、電子期刊,、視頻,、專題等資,。

地點(diǎn)：圖書館讀者服務(wù)部

時(shí)間：20____年6月——7月

(七)第二屆“碼上尋書”比拼(和ni聯(lián)合舉辦)

為提高讀者的`檢索、查詢效率,，增強(qiáng)紙質(zhì)資利用率，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，開展由中國知網(wǎng)冠名贊助的“[碼上尋書]比拼”活動(dòng),。

地點(diǎn)：期刊室流通部

時(shí)間：20____年月

(八)圖書館系列講座

針對多維閱讀、智慧圖書館,、信息資搜尋與共享,、外數(shù)據(jù)庫的運(yùn)用價(jià)值等，開展圖書館系列講座,。

地點(diǎn)：圖書館數(shù)字體驗(yàn)區(qū)

時(shí)間：20____年4月——6月

(九)圖書館讀者座談會(huì)

加強(qiáng)讀者與圖書館之間的溝通與理解，體現(xiàn)“讀者第一,、服務(wù)至上,、以人為本”的服務(wù)宗旨,，以“42”活動(dòng)為契機(jī)，開展20____年度讀者座談會(huì),。

時(shí)間：20____年4月

地點(diǎn)：圖書館會(huì)議室

四,、組織機(jī)構(gòu)

總負(fù)責(zé)：王____

總策劃、協(xié)調(diào)：房____

主要參與人員：張____部分學(xué)生館員

4.23世界讀書日活動(dòng)方案 教師世界讀書日活動(dòng)方案篇十五

活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：每年的“4月23日”是世界讀書日,，結(jié)合我們繪本館的特色,，擬舉行“圖書漂流”活動(dòng)。希望以此為契機(jī),，促進(jìn)師幼共讀,、幼兒共讀、親子共讀,，讓我們的孩子在與小伙伴之間讀書分享中健康成長,。

圖書漂流活動(dòng)口號(hào)：我分享，我快樂

圖書漂流活動(dòng)的目的：

1,、幼兒在家人的陪伴下參與活動(dòng),，培養(yǎng)閱讀能力，增進(jìn)親子情感,。

2,、通過圖書漂流活動(dòng)培養(yǎng)幼兒節(jié)儉、和伙伴分享的好習(xí)慣,。

3,、通過漂流活動(dòng)，懂得愛護(hù)同伴的圖書,。

4,、通過漂流活動(dòng)，為幼兒搭建交流分享的平臺(tái),，以提高幼兒的表達(dá)和表現(xiàn)能力,。

圖書漂流活動(dòng)的時(shí)間：2月11日發(fā)起

圖書漂流活動(dòng)方式：

1、每個(gè)小會(huì)員準(zhǔn)備一本自己已閱讀過的喜愛的圖書

2,、請家長和孩子一起為幼兒園參加漂流的圖書制作一個(gè)標(biāo)簽,，寫好姓名及該書推薦理由(家長和幼兒一起商量推薦詞)

3、每周六上午繪本館活動(dòng)時(shí)間將漂流的圖書帶來參加圖書漂流活動(dòng),。

4,、參與漂流活動(dòng)的圖書，繪本館負(fù)責(zé)保管及存放

5,、活動(dòng)中評出“愛心小讀者”(積極參加活動(dòng)和閱讀圖書最多)

圖書漂流活動(dòng)禮儀要求：

1,、珍愛同伴的圖書，如發(fā)現(xiàn)破損,，請及時(shí)修補(bǔ),，并告知老師

2,、閱讀完圖書后請于下周及時(shí)返回繪本館，以便其他小會(huì)員繼續(xù)閱讀

以上是我們對“圖書漂流”活動(dòng)的一些想法,，家長們是否有更好的建議?請家長說出來我們一起探討

4.23世界讀書日活動(dòng)方案 教師世界讀書日活動(dòng)方案篇十六

為深入貫徹落實(shí)__,，積極響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”號(hào)召，結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢和學(xué)校有關(guān)疫情防控工作要求,，充分發(fā)揮圖書館文化育人功能和閱讀推廣主陣地作用,，堅(jiān)定文化自信，推進(jìn)書香校園建設(shè),，用文化凝聚抗“疫”正能量。在第25個(gè)世界讀書日來臨之際,，圖書館決定開展以線上為主的第九屆“4,。23世界讀書日”讀書月活動(dòng)。

一,、活動(dòng)主題

書香戰(zhàn)“疫”閱讀領(lǐng)航

二,、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月-6月

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)“優(yōu)秀讀者”評選與表彰

面向我校全日制在籍在校的學(xué)生,、教師,，選拔、宣傳,、表彰20__-20__年度在我校圖書館借閱排名,、薦購排名領(lǐng)先的“借閱達(dá)人”(5名);宣傳、表彰圖書館開展的讀書類活動(dòng)中,，表現(xiàn)突出的“閱讀活動(dòng)積極分子”(5名);宣傳,、表彰在圖書館從事學(xué)生助理,、志愿者中的“圖書館優(yōu)秀學(xué)生助理”(5名),。通過自薦和推薦的形式,，從每類報(bào)名者中遴選出候選人,，分別組織評委進(jìn)行評選,，最終確定表彰名單(15名),。

報(bào)名方式：1。圖書館主頁下載表格,，填寫后發(fā)送至郵箱___;

2,、圖書館各部門推薦

活動(dòng)詳情：點(diǎn)擊查看

報(bào)名截止時(shí)間：5月30日

聯(lián)系人：牟老師2219883

(二)第二屆“圖書館杯”主題圖像創(chuàng)意設(shè)計(jì)征集活動(dòng)

設(shè)“圖書館,，讓生活更美好!”和“戰(zhàn)‘疫’，讀書人的力量!”兩個(gè)主題,。征集與主題相關(guān)的海報(bào),、插畫、漫畫,、表情包、卡通形象五類圖像作品,。選擇“圖書館,，讓生活更美好!”主題的作品須圍繞圖書館歷史、建筑,、文獻(xiàn)、服務(wù)等內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作;選擇“戰(zhàn)‘疫’,，讀書人的力量!”為主題的作品須圍繞在全民戰(zhàn)“疫”過程中以知識(shí)為力量傳播希望,、鼓舞人心,、傳遞信念,、體現(xiàn)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作,。

活動(dòng)時(shí)間：4月1日-6月20日

參賽網(wǎng)址：___

活動(dòng)詳情：點(diǎn)擊查看

聯(lián)系人：徐老師___

主辦單位：中國圖書館學(xué)會(huì)、圖書館,、校團(tuán)委

(三)疫期圖書館征集

1,、疫期“我最喜歡的一本書”推薦書目征集與發(fā)布

讀書，是件美好的事情;與人分享好書,，更是手留余香的佳事。新冠肺炎疫情期間,，很多好書陪伴我們度過了艱難的歲月，讓生活變得更有意義和希望?；顒?dòng)征集疫情期間你讀過的最喜歡,、對你影響最大,、或最值得閱讀的一本書，書目將在圖書館主頁,、官微平臺(tái)等媒體發(fā)布。推薦的圖書,，若圖書館沒有收藏，也將積極補(bǔ)缺,，以饗讀者,。

活動(dòng)時(shí)間：4月1日-5月30日

活動(dòng)詳情：點(diǎn)擊查看

聯(lián)系人：聶老師___3e-mail：___

2、大理州抗擊新冠肺炎疫情文獻(xiàn)資料征集

大理大學(xué)圖書館作為滇西文獻(xiàn)信息中心,，承擔(dān)著保存歷史、傳承文明,，服務(wù)社會(huì)的使命,。為了妥善收藏,、保管、開發(fā),、利用大理州各界抗擊新冠肺炎疫情相關(guān)文獻(xiàn)資料，更好地服務(wù)社會(huì),，大理大學(xué)圖書館面向社會(huì)公開征集大理州范圍內(nèi)各級(jí)各類抗擊新冠肺炎疫情的實(shí)物,、文字、圖片,、影像等資料,。搜集到的有價(jià)值資料將收入《大理抗擊新冠肺炎疫情專題數(shù)據(jù)庫》永久保存。

征集時(shí)間：長期有效

內(nèi)容詳情：點(diǎn)擊查看

聯(lián)系人：汪老師e-mail：

(四)聯(lián)合線上活動(dòng)

1,、“百校共讀·萬卷共知”人大復(fù)印報(bào)刊資料數(shù)據(jù)庫有獎(jiǎng)閱讀活動(dòng)

為方便廣大讀者疫情期間在線閱讀和更好的利用圖書館數(shù)字資源,，____有限公司攜手百家高校、圖書館同舉辦“百校共讀·萬卷共知”讀書月有獎(jiǎng)閱讀活動(dòng),，簽到滿21天即有機(jī)會(huì)贏取大獎(jiǎng)!活動(dòng)期間,，人大復(fù)印報(bào)刊資料數(shù)據(jù)庫面向公眾免費(fèi)開放。

活動(dòng)時(shí)間：4月1日-4月30日

活動(dòng)詳情：點(diǎn)擊查看

主辦單位：圖書館,、____有限公司

2,、圖書館4d互動(dòng)百科全書-ar創(chuàng)意攝影抗擊疫情主題大賽

利用手機(jī)中的“ar互動(dòng)百科”app的攝影功能及3d模型，創(chuàng)意場景拍攝照片,，同時(shí)附帶一句與抗擊疫情及拍攝主題相關(guān)的文字說明;在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將創(chuàng)意照片提交到圖書館,，圖書館根據(jù)創(chuàng)意場景與內(nèi)容主題,，組織評選獲獎(jiǎng)作品,。

活動(dòng)時(shí)間：3月11日-4月30日

活動(dòng)詳情：點(diǎn)擊查看

主辦單位：圖書館、阿依瓦技術(shù)有限公司

3,、與名師相約·每天30分鐘一講座

每一場講座都是一扇窗,，推開它，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界!也發(fā)現(xiàn)不一樣的自己!在第九屆“4,。23世界讀書日”讀書月活動(dòng)期間,，圖書館聯(lián)合超星名師講壇推出“與名師相約每天30分鐘一講座”打卡活動(dòng)，邀請知名教授,、學(xué)者,、藝術(shù)家、作家等各領(lǐng)域大咖為大家奉上高品質(zhì)在線講座,，參與打卡還有機(jī)會(huì)獲得精美獎(jiǎng)品,。

活動(dòng)時(shí)間：20__年4月23日-5月22日

活動(dòng)詳情：點(diǎn)擊查看

主辦單位：圖書館、____公司

4、萬方信息檢索大賽

讀書月活動(dòng)期間,，萬方數(shù)據(jù)公司面向西南地區(qū)高校所有在校師生讀者舉辦萬方信息檢索大賽,。通過在線答題不僅能學(xué)習(xí)到萬方數(shù)據(jù)庫的使用技巧，還有機(jī)會(huì)贏得大獎(jiǎng)!

活動(dòng)時(shí)間：4月23日-5月23日

活動(dòng)詳情：點(diǎn)擊查看

主辦單位：圖書館,、____公司

5,、暢想之星“我用隨書，暢想閱讀”留言有獎(jiǎng)活動(dòng)

為了促進(jìn)師生讀者對“暢想之星隨書資源數(shù)據(jù)庫”的了解和使用,，圖書館聯(lián)合暢想之星推出“我用隨書,，暢想閱讀”留言有獎(jiǎng)活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：4月15日-5月15日

活動(dòng)詳情：點(diǎn)擊查看

主辦單位：圖書館,、暢想之星

(五)疫期圖書館新服務(wù)

為了解決疫情期間師生宅家利用圖書館資源有障礙,，圖書館充分調(diào)動(dòng)各個(gè)部門針對各自的資源與服務(wù)特點(diǎn)制定創(chuàng)新服務(wù)工作方案，積極利用網(wǎng)絡(luò)為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的在線服務(wù),。主要開展服務(wù)包括：

(1)電子資源“綠色直通”訪問服務(wù)

(2)開通大理大學(xué)教師學(xué)科服務(wù)群

(3)館藏紙質(zhì)圖書線上導(dǎo)讀服務(wù)

(4)線上預(yù)約借書服務(wù)

(5)疫期免費(fèi)數(shù)字資源新體驗(yàn)

更多資源與服務(wù)詳見圖書館主頁“資源動(dòng)態(tài)”及微信公眾號(hào),。

四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

活動(dòng)總策劃：信息咨詢部___

借閱數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：文獻(xiàn)借閱部___

抗疫文獻(xiàn)征集：文獻(xiàn)開發(fā)與利用研究室___

技術(shù)支持,、網(wǎng)站及官微平臺(tái)發(fā)布：技術(shù)部___

辦公系統(tǒng)信息發(fā)布,、財(cái)務(wù)報(bào)賬：辦公室___

4.23世界讀書日活動(dòng)方案 教師世界讀書日活動(dòng)方案篇十七

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn),。理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,，與大師對話”，因而在“4.23世界讀書日”即將來臨之際,，圖書館將聯(lián)合其他部門,，推出一系列活動(dòng)，積極倡導(dǎo):知人知理知事,，讀人讀理讀書,。目的在于營造書香校園，培育閱讀氛圍,。

一,、 時(shí)間：20__年3月1日—4月23日

二、 主 辦： 圖書館 政法學(xué)院

參加人員： 全校學(xué)生

三,、 組織機(jī)構(gòu)

成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組,。組 長：趙澤洪 楊 洪

成 員：張希平 莊桂花 殷守剛 白曉燕 白 艷

領(lǐng)導(dǎo)工作小組職責(zé)：1、做好讀書系列活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究、解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題,。

2,、積極組織,、動(dòng)員全校讀者開展讀書活動(dòng)，撰寫文章,。

四,、 活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)：

1、讀書有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),，確定推薦書目(政法學(xué)院提供)

2,、以“好書伴我成長”為主題，以閱讀協(xié)會(huì)為基礎(chǔ),，在全校讀者中進(jìn)行宣傳,、動(dòng)員，組織學(xué)生積極參與讀書活動(dòng),。并撰寫書評,、讀書札記、讀后感(詩歌除外),，以研討文章為佳,。文章要求20__--3000字，且觀點(diǎn)正確,、集中,，立意新穎;表達(dá)清楚、通暢,，邏輯嚴(yán)密,。文章要求必須為原創(chuàng)作品，沒有學(xué)術(shù)行為不端現(xiàn)象,。截稿時(shí)間：20__年4月10日,。投稿郵箱：(請大家在投稿時(shí)，請?jiān)诟寮献⒚髯约旱膶W(xué)院,、本,、專科,、班級(jí),、姓名,，方便篩選整理)

3,、由專任教師組成評委小組，評選產(chǎn)生：

(1),、本科組：一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)17名,。

(2),、?？平M：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名,，三等獎(jiǎng)17名,。獲獎(jiǎng)作品將上傳圖書館網(wǎng)站，并裝訂成《20__年4.23讀書征文獲獎(jiǎng)文集》,。

4,、4月23日，在圖書館內(nèi)舉辦頒獎(jiǎng)活動(dòng),，屆時(shí)將邀請學(xué)校及相關(guān)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng),。頒獎(jiǎng)活動(dòng)結(jié)束將舉行第二期讀書沙龍,。

4.23世界讀書日活動(dòng)方案 教師世界讀書日活動(dòng)方案篇十八

一,、比賽主題

我讀書，我快樂,，我成長

二,、比賽目的

通過開展讀書演講比賽，充分展示我校教師參與此次讀書節(jié)活動(dòng)所取得的成果,，給學(xué)生樹立良好的榜樣和示范,，有利于形成濃郁的校園讀書氛圍，為構(gòu)建和諧書香校園貢獻(xiàn)一份力量,。

三,、組織安排

1、主辦：市浦南小學(xué)工會(huì),、教導(dǎo)處,、大隊(duì)部

2、評委組：工會(huì)委員會(huì)成員,、教師代表等

3,、比賽時(shí)間：20__年12月17日(周三)下午3：00

4、比賽地點(diǎn)：西校區(qū)五樓多功能廳

四,、參賽要求

1,、演講內(nèi)容圍繞讀書節(jié)主題，唱響“讀書快樂成長”主旋律,。

2,、演講題目自擬。

3,、演講時(shí)間不超過5分鐘,。

五、參賽形式

1,、發(fā)動(dòng)全體35周歲以下的老師撰寫讀書心得體會(huì)文章,。

2,、工會(huì)收集教師的`心得體會(huì)文章進(jìn)行評選，東南西三個(gè)校區(qū)按4：4：3的比例選定參賽人員名單,。

3,、組織演講比賽。

六,、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)(初定)

1,、形象風(fēng)度：衣著整潔，儀表大方,，舉止得體,。(20分)

2、語言表達(dá)能力：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，流利;節(jié)奏處理得當(dāng),，技巧運(yùn)用自如;表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng),，能活躍氣氛,，引起高潮。(40分)

3,、思想內(nèi)容：緊扣主題,，富有鼓動(dòng)性;內(nèi)容充實(shí)，事例動(dòng)人,，貼近生活實(shí)際,，富有鮮明的時(shí)代感。(40分)

七,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名,，學(xué)校分別給予表彰,。

4.23世界讀書日活動(dòng)方案 教師世界讀書日活動(dòng)方案篇十九

一、指導(dǎo)思想

以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為中心,，推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市,、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),，通過讀書活動(dòng),，使中小學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、善讀書,、讀好書的好習(xí)慣,，拓寬視野,、愉悅身心,，提升素質(zhì),、鑄就品格，在讀書中積聚文化,、增強(qiáng)個(gè)人的快樂值,，為實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想鋪墊更堅(jiān)實(shí)的基石。

二,、活動(dòng)主題

全民讀書活動(dòng)的主題是：“讀書,、進(jìn)取、追夢”,。

三,、時(shí)間安排

自20__年1月開始至20__年12月結(jié)束，大體分三個(gè)階段：

第一階段為啟動(dòng)階段,。20__年1月至2月,，按學(xué)校活動(dòng)方案,，精選活動(dòng)用書,，制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。

第二階段為學(xué)校組織實(shí)施階段,。20__年3月至20__年11月,，組織相關(guān)學(xué)校學(xué)生采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)全的方式學(xué)習(xí)相關(guān)書籍。各年級(jí)將學(xué)習(xí)成果,、心得體會(huì)報(bào)學(xué)?？偣芾硖帲瑢W(xué)?？偣芾硖帉?yōu)秀的讀書心得,、學(xué)習(xí)體會(huì)，好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、成果以及雜文雜談等各類文章投到相關(guān)欄目發(fā)表,。學(xué)校總管理處也將在校園官方網(wǎng)站設(shè)立讀書專欄刊發(fā)作品,，請各年級(jí)同學(xué)積極投稿,。

第三階段為分享交流階段。20__年12月,，學(xué)?？偣芾硖帉⑼ㄟ^召開座談會(huì)、舉辦知識(shí)競賽,、演講比賽等形式,，分享交流讀書心得，總結(jié)讀書活動(dòng)取得的成效,。同時(shí)推薦我校優(yōu)秀人員參加市里組織的知識(shí)競賽,、演講比賽等活動(dòng),。

四、活動(dòng)方法

1,、各年級(jí)要建立相對應(yīng)的讀書規(guī)劃,，使讀書學(xué)習(xí)常態(tài)化。以自主讀書,、自覺學(xué)習(xí)為主,，以年級(jí)安排為輔，根據(jù)個(gè)人愛好和學(xué)習(xí)需要選擇閱讀書目,，學(xué)?？偣芾硖帉⒉欢ㄆ谕扑]讀書目錄，通過讀書學(xué)習(xí)撰寫文章和心得體會(huì),。以開展“魅力閱讀”活動(dòng)為載體,，即：日學(xué)一小時(shí)，學(xué)生每天讀書時(shí)間不少于一小時(shí),，并做好讀書筆記;月讀一本書,，學(xué)生每個(gè)月通讀一本書;每季一交流，每季度由學(xué)?？偣芾硖庨_展一次交流活動(dòng),，讓大家在交流活動(dòng)中集思廣益、啟迪智慧;半年一述學(xué),，各年級(jí)每半年組織一次述學(xué)活動(dòng),，由學(xué)生會(huì)成員向?qū)W校總管理處匯報(bào)自己半年來的讀書學(xué)習(xí)情況;一年一評比,，學(xué)?？偣芾硖幟磕陮Ω髂昙?jí)的閱讀情況進(jìn)行一次評比，并對先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人予以表彰;班主任帶頭薦一書,，教師班子成員要帶頭讀書學(xué)習(xí),，每年至少向本年級(jí)學(xué)生推薦一本書;互相薦一書，各年級(jí)每年至少相互交流一本書,，相互激勵(lì),，共同提高。通過推進(jìn)讀書活動(dòng),，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念，形成全員學(xué)習(xí),、高效學(xué)習(xí),、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

2、各年級(jí)建立“讀書角”,，每半年進(jìn)行一次年級(jí)讀書心得交流會(huì),，讓各年級(jí)學(xué)生在讀書學(xué)習(xí)中提高，在學(xué)習(xí)中獲得快樂進(jìn)步,，推進(jìn)讀書活動(dòng)不斷深入,。

3,、各年級(jí)以本次讀書活動(dòng)為載體,，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生讀書積極性和主動(dòng)性的引導(dǎo)和指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，在學(xué)習(xí)中不斷提升思維層次,。利用學(xué)校官網(wǎng)將同學(xué)們的讀書故事、讀書感悟,、讀書心得及好書推薦在學(xué)校官網(wǎng)上進(jìn)行交流和分享,，傳遞正能量。

4.23世界讀書日活動(dòng)方案 教師世界讀書日活動(dòng)方案篇二十

一,、活動(dòng)目的

為打造綠色精神家園,，我校圍繞“讓好書伴我成長”這一主題，努力踐行“我讀書,，我快樂,，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，形成良好的學(xué)校文化氛圍,。

二、活動(dòng)主題,、口號(hào)

主題：讓好書伴我成長

口號(hào)：“我讀書,、我快樂、我成長”

三,、宣傳標(biāo)語（橫幅）

今天你讀書了嗎,？

好書伴我行，書香遍校園

書籍點(diǎn)亮人生,，書香洋溢校園

與名著為伴,，塑造美好心靈

與經(jīng)典同行，打好人生底色

開卷有益——我們愛讀書,；良師益友——我們讀好書,；行萬里路——我們多讀書；學(xué)海無涯——我們勤讀書,。

四,、活動(dòng)時(shí)間

4月22日——4月23日

五、活動(dòng)流程：

4月22日上午第四節(jié)課各班開展好書推薦班會(huì)活動(dòng)。

4月22日下午發(fā)放告家長書,。

4月23日早上晨會(huì)進(jìn)行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,。

4月23日活動(dòng)內(nèi)容：

1、主持人由六（2）班__,，負(fù)責(zé)老師,。

2、副校長__講話

3,、節(jié)目流程：

第一個(gè)節(jié)目：校長,、副校長給年級(jí)段送書活動(dòng)。（?？?，每班5本，由每個(gè)年級(jí)的一班派一名學(xué)生上來領(lǐng)取,。）

第二個(gè)節(jié)目：《古詩集體背誦》,，由全校各班背詩大王帶著全校學(xué)生背誦。（負(fù)責(zé)老師）

第三個(gè)節(jié)目：《書,，我終生的朋友》演講,，由五（3）班__（負(fù)責(zé)老師）

第四個(gè)節(jié)目：《書前有你更美麗》由有四（6）班__等學(xué)生（負(fù)責(zé)老師）

第五個(gè)節(jié)目：由校長、副校長頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書,。

第六個(gè)節(jié)目：歌舞劇《丑小鴨》表演有五（4）班學(xué)生（負(fù)責(zé)老師）

溫馨提醒：請各班在4月23日星期三第二節(jié)下課鈴聲一打響,，馬上下課排隊(duì)去操場集合。把握好時(shí)間,，以免耽誤過多的上課時(shí)間,，希望各班班主任認(rèn)真配合！