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2023年國(guó)旗下講話稿《愛護(hù)環(huán)境,美化校園》(優(yōu)秀10篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-07-26 21:41:28
2023年國(guó)旗下講話稿《愛護(hù)環(huán)境,美化校園》(優(yōu)秀10篇)
時(shí)間:2024-07-26 21:41:28     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來(lái)看看吧

國(guó)旗下講話稿《愛護(hù)環(huán)境,美化校園》篇一

早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境,,人人有責(zé)》。

每當(dāng)你跨入校園大門,,步入教室時(shí),,你是否感覺到好象走進(jìn)自己的另一個(gè)家。是的,,校園就是我們的家,,我們將在這里學(xué)習(xí),、生活,、長(zhǎng)大。我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員,。

我們的校園是美麗的,,溫馨的,我們有窗明幾凈的教室,,我們校園里花香不斷,,四季如春。在這樣的美麗環(huán)境中,,我們沐浴著陽(yáng)光,,吸取著營(yíng)養(yǎng)。

作家說(shuō):環(huán)境是心靈的港灣,,畫家說(shuō):環(huán)境是靈感的源泉,,軍事家說(shuō):環(huán)境是制勝的法寶,教育家說(shuō):環(huán)境是塑造人的搖籃,,我們學(xué)生則說(shuō):環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。

校園,,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,,同時(shí),,校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映,。 大家都知道環(huán)境對(duì)于自己的重要性。誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,,干凈的走廊,,潔白的墻壁,艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢?但是,,我們?cè)谛@里也會(huì)看到一些不愿意看到的情景,,舒適美麗的校園出現(xiàn)了一些不和諧的音符。在學(xué)校大門口,,有的同學(xué)吃了點(diǎn)心以后,,把塑料袋隨手一扔;有的值日生做完值日把拖把隨地一扔,,讓它任意躺在地上;操場(chǎng)上,、樓梯上,、走廊上,、花壇的角落里,,常躺著紙屑、塑料袋,、牛奶袋;教室里,,雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳印……

每天清晨我們到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生,,打掃包干區(qū),中午和放學(xué)時(shí)都是……那為什么我們天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的紙屑?我們每天都在打掃衛(wèi)生,,應(yīng)該說(shuō)校園里除了落葉外不會(huì)再有其他的雜物,。可事實(shí)呢?剛剛掃完的場(chǎng)地,、樓梯,、教室、走廊又會(huì)有新的雜物出現(xiàn),。這些雜物是怎么來(lái)的呢?原因很簡(jiǎn)單,,這些雜物來(lái)自于我們,,來(lái)自于我們的不良習(xí)慣,。同學(xué)們,,如果讓你們選擇,,你愿意在一個(gè)臟亂校園,還是一個(gè)整潔的校園里上課?相信大家一定愿意在整潔優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,。

曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道,有兩個(gè)外國(guó)人像平常人一樣走在大街上,,不同的只是他們手中多了香蕉皮,。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過(guò),將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上,。而那――離垃圾箱不到五米,。路過(guò)的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過(guò)、踩過(guò)……這時(shí)那兩個(gè)外國(guó)人來(lái)了,,他們卻很“特別”,,其中一個(gè)彎下腰,撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱,。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作深深觸動(dòng)了我,。

作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰(shuí)呢?我們?cè)摬辉撨@樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是:不應(yīng)該!那么,,我們又該不該去愛護(hù),、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要,我們肯定要!明辨是非,,改正我們的不良行為,,不能只是靠老師,值日崗的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn),,同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識(shí),,從我做起,從自己身邊做起,,從日常點(diǎn)滴做起,。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的觀念,,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。我們每一位同學(xué)都行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)?!靶⌒l(wèi)士”,,把我們的校園建設(shè)得更好。

國(guó)旗下講話稿《愛護(hù)環(huán)境,美化校園》篇二

老師們,,小朋友們,,早上好!

今天我講話的主題是《愛護(hù)校園》,。

小朋友,每天,,當(dāng)你跨入幼兒園的大門時(shí),,你是否感覺到好像是走進(jìn)自己的另一個(gè)家呢?我想應(yīng)該是的,因?yàn)?,我們?cè)谶@里快樂的游戲,,快樂的長(zhǎng)大。 小朋友們,那老師問問你們:你們每天喝完牛奶的盒子,、吃完餅干的塑料袋,、廢紙屑都要丟到哪里去呀?(垃圾桶),如果我們隨地亂扔紙屑,、果皮,,生活的環(huán)境會(huì)怎樣呢?(很臟、不干凈,、不美)對(duì),,我們大家都要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,不隨地亂扔垃圾,,共同保護(hù)好我們生活的環(huán)境,。

小朋友在班級(jí)里,在家里可能都是這樣做的,,可是我們幼兒園的公共環(huán)境,,如:樓道、走廊,、操場(chǎng)的衛(wèi)生大家有沒有注意呢?老師經(jīng)??吹剑艑W(xué)后,,我們的樓道,、操場(chǎng)上有食物包裝袋,紙屑等,,阿姨每天都要辛苦的打掃衛(wèi)生,,多累呀!希望小朋友們要注意保護(hù)我園的公共環(huán)境,樓道和操場(chǎng)上都放有垃圾桶,,你們?cè)缟先雸@和下午放學(xué)時(shí)要自覺的將紙屑,、果皮扔到垃圾桶里。

再看看小花,,總有些花草耷拉著腦袋,,那是不愛護(hù)花草的小朋友帶給它們的傷害??

我們作為宋劍湖幼兒園的一份子,希望小朋友們可以做到以下幾點(diǎn)要求:

1,、 愛護(hù)校園的公共設(shè)施,,不亂涂亂畫,,不踩踏草坪,不亂折樹枝,。

2,、 提倡“彎腰精神”,一見垃圾就能撿,,扔進(jìn)桶里不怕煩,。

3、自覺與不文明行為說(shuō)再見,,與不文明行為作斗爭(zhēng),,成為環(huán)保小衛(wèi)士,。

小朋友們,,讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,,自我約束,,相互檢查。拾起一片垃圾,,留下一方潔凈,。我的講話完畢,謝謝大家!

國(guó)旗下講話稿《愛護(hù)環(huán)境,美化校園》篇三

老師們,、同學(xué)們:

大家早上好!今天,,我講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)》,。

曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道,,有兩個(gè)外國(guó)人像平常人一樣走在大街上,不同的只是他們手中多了香蕉皮,。這時(shí)有個(gè)青年人騎車經(jīng)過(guò),,將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那————離垃圾箱不到五米,。路過(guò)的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過(guò),、踩過(guò)……這時(shí)那兩個(gè)外國(guó)人剛好過(guò)來(lái),他們卻很“特別”,,其中一個(gè)彎下腰,,撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作深深觸動(dòng)了我,,不由得使我聯(lián)想到我們校園的衛(wèi)生狀況:學(xué)校大門口,,有的同學(xué)吃了零食以后,把塑料袋隨手一扔;宿舍的地面上滿地的煙頭;校園的操場(chǎng)上,、樓梯,、走廊上,、花壇的角落里,時(shí)常躺著紙屑,、塑料袋,、牛奶袋;校園里,雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳印等,。

現(xiàn)在隨手亂扔垃圾已經(jīng)成為許多同學(xué)不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作,,而隨手撿起一片白色卻在大家腦海中沒能形成一種習(xí)慣。

不知道大家有沒有注意,,長(zhǎng)久以來(lái),,有個(gè)人始終能堅(jiān)持撿拾自己身邊的每一片白色,每一個(gè)垃圾袋,,不管是在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、同志們,還是在學(xué)生心目中,,他不但沒有矮人一等,,反而更受人尊敬,他就是我們的王校長(zhǎng),,我們的校長(zhǎng)都能彎下腰去撿拾垃圾,,那么我們應(yīng)該怎么做呢?想想我們,又誰(shuí)主動(dòng)去撿拾過(guò)?

從本周起學(xué)校將對(duì)環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行:打掃,、監(jiān)督,、撿拾制。呼吁每位同學(xué)都能彎下腰撿拾自己身邊的每一片紙屑,、每一個(gè)垃圾袋等,。對(duì)那些隨手亂扔垃圾的學(xué)生將實(shí)行,嚴(yán)查嚴(yán)處,。一旦發(fā)現(xiàn)或有人舉報(bào)不但加重扣除班級(jí)量化積分還將計(jì)入個(gè)人成長(zhǎng)檔案,。對(duì)故意將垃圾丟在樓梯道、墻拐角處,、花臺(tái)上,、花叢中等行為將直接取消助學(xué)金申請(qǐng)資格。

我相信,,只要大家能夠管住自己的手,,不要隨意亂扔垃圾,我們的校園就會(huì)多一份干凈潔凈,,大家只要經(jīng)常彎下腰拾起每一片白色,,我們的校園就會(huì)多一點(diǎn)文明。

我的演講結(jié)束,,謝謝大家,。

國(guó)旗下講話稿《愛護(hù)環(huán)境,美化校園》篇四

老師們,,同學(xué)們大家好!

今天國(guó)旗下講話的主題是《愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起》,。每當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí),,發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境總是不夠完美。如:學(xué)校的大門口和校園里隨處可見一些食品包裝袋,,教室里,、樓梯上常有一些紙屑,白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點(diǎn),,廁所里到處是垃圾……這些都是我們個(gè)別不自覺同學(xué)的“杰作”,。

大家說(shuō)說(shuō)這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”。為了使我們的校園多一份綠色,,多一份生機(jī),,多一份潔凈,讓她成為我們童年的樂園,。大家積極行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)好我們的校園環(huán)境,,我提出倡議“愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起”,,希望大家做到以下幾點(diǎn):

1、從我做起,,從現(xiàn)在做起,,養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2,、愛護(hù)校園的公共設(shè)施,,不亂涂亂畫,不踩踏花壇,,不亂折樹枝,。

3、提倡“彎腰精神”,,一見垃圾就撿拾,,仍進(jìn)桶里不怕煩。

4,、自覺與不文明行為說(shuō)再見,,與不文明行為作斗爭(zhēng),成為環(huán)保小衛(wèi)士,。

各位老師,、同學(xué),讓我們從點(diǎn)滴做起,,愛護(hù)校園環(huán)境,,自我約束,,相互檢查。拾起一片垃圾,,留下一方潔凈,。“學(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你,、需要我,、需要我們大家共同努力!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

國(guó)旗下講話稿《愛護(hù)環(huán)境,美化校園》篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、各位同學(xué)們上午好,我今天國(guó)旗下講話的題目是:

《環(huán)境保護(hù) 從凈化校園做起》

在人類生存發(fā)展史上,,曾遇到過(guò)許多的敵人:戰(zhàn)爭(zhēng),、災(zāi)荒、瘟疫,、這每一種敵人都曾使人類付出過(guò)慘重的代價(jià),。然而,今天人們面臨的最大的敵人,,已不是戰(zhàn)爭(zhēng),、疾病、天災(zāi)以及瘟疫,,而是無(wú)處不在的環(huán)境問題!

大氣污染超標(biāo),、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、臭氧層被破壞,、土地沙漠化,、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī),、綠色屏障銳減,、物種消失加劇、垃圾威脅人類,、人口增長(zhǎng)過(guò)快,,這些世界性的環(huán)境問題,究其原因,,都是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中,,對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。

同學(xué)們,,我們是二十一世紀(jì)的主人,,具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們?cè)诒Wo(hù)環(huán)境時(shí),應(yīng)該著眼身邊,,從凈化校園做起,。為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,,為了自己能更加健康活潑地成長(zhǎng),,讓我們攜起手來(lái),遵守校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀:自覺保持校園整潔,,不在教室,、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑,、果皮,、不隨地吐痰、不亂倒垃圾;自覺將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn),,不亂停亂放;不在黑板,、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫,、亂抹,、亂刻,愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物,、花草樹木,,節(jié)約用水用電。

當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候,,請(qǐng)你多走幾步路,,把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時(shí)候,請(qǐng)你彎彎腰,,將它撿起來(lái);當(dāng)你倒垃圾,垃圾從垃圾桶里掉出來(lái)的時(shí)候,,請(qǐng)你停一停腳步,,將垃圾撿起來(lái)??俗話說(shuō)“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,,從我做起,,從小事做起,從身邊做起,,從現(xiàn)在做起,,人人潔身自愛,個(gè)個(gè)遵守公德,,我們的校園一定會(huì)更加干凈,、整潔、美麗。

讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境,,為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,,謝謝大家!

國(guó)旗下講話稿《愛護(hù)環(huán)境,美化校園》篇六

各位老師、各位同學(xué):

大家早上好!

我今天講話的題目是《保護(hù)校園環(huán)境 人人有責(zé)》,。

親愛的同學(xué)們:

你想在一個(gè)綠樹成蔭,、鳥語(yǔ)花香的地方生活和學(xué)習(xí)嗎?你想在一個(gè)姹紫嫣紅、干凈整潔的校園里游戲嗎?你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機(jī)的校園里成才嗎?

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中散步時(shí),,一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),,一定會(huì)感到心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,,讓我們知書達(dá)理,,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,,讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人,。因此,,校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,。

我們經(jīng)??吹胶芏嗤瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境,,他們的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了我們美麗整潔的校園,。可與此同時(shí)在我們校園的某些角落,、操場(chǎng),、衛(wèi)生間、走廊,、樓梯上我看到少數(shù)同學(xué)在做著與保護(hù)校園環(huán)境相反的事情,。比如用小手去撕教室走廊上的三字經(jīng)標(biāo)語(yǔ);用彩色粉筆在教室門口兩邊雪白的墻面上畫畫;甚至在教室后黑板的墻上還印上了小腳印。上體育課的時(shí)候踐踏草坪,,亂吐口香糖等,。在我班有這樣兩個(gè)孩子,一個(gè)是喜歡在自己的桌子凳子和身體上亂涂亂寫,,一個(gè)是喜歡在別人的桌子和凳子上亂畫,。他們的做法既破壞了自身的形象美,也破壞了教室的美觀,我們一定要大力批評(píng)并且改正這種做法,。因?yàn)槲蚁嘈?,沒有哪一個(gè)老師和同學(xué)希望在這樣的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)的。但是,,在我們班也有這樣一群孩子,,他們一下課就擺桌子,擦黑板,、把垃圾掃進(jìn)垃圾桶,,主動(dòng)幫別的孩子撿垃圾、削鉛筆等,。養(yǎng)成了良好習(xí)慣,。

保護(hù)我們校園環(huán)境衛(wèi)生,要我們每一個(gè)人從自身做起,,古人說(shuō)“勿以善小而不為,,勿以惡小而為之”,我們每位老師和同學(xué)都要從我做起,,從小事做起,,從現(xiàn)在做起,從愛護(hù)校園環(huán)境做起;一片紙,,我們撿起;一滴水,,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,,我們珍惜;一棵草,,我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)校園美麗的環(huán)境,,培養(yǎng)我們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),,同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),,為創(chuàng)造出一個(gè)干凈,、整潔、溫馨的校園而共同努力吧!

謝謝大家!

國(guó)旗下講話稿《愛護(hù)環(huán)境,美化校園》篇七

愛護(hù)校園環(huán)境,、人人有責(zé)

老師們、同學(xué)們:

早上好!我今天國(guó)旗下講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境,,人人有責(zé)》,。

親愛的同學(xué)們,每當(dāng)你跨入校園大門,,步入教室時(shí),,你是否感覺到好象走進(jìn)自己的另一個(gè)家。是的,校園就是我們的家,,我們將在這里學(xué)習(xí),、生活、長(zhǎng)大,。我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員,。 校園,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,,同時(shí),校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。

大家都知道環(huán)境對(duì)于自己的重要性,。誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢?干凈的走廊,,潔白的墻壁……哪一樣不是我們渴望見到的呢?但是,我們?cè)谛@里也會(huì)看到一些不愿意看到的情景,,舒適美麗的校園出現(xiàn)了一些不和諧的音符,。在學(xué)校大門口,有的同學(xué)吃了點(diǎn)心以后,,把塑料袋隨手一扔;有的值日生做完值日把拖把隨地一扔,,讓它任意躺在地上;操場(chǎng)上、樓梯上,、走廊上,、角落里,常躺著紙屑,、塑料袋,、牛奶袋;教室里,雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳印……

為什么會(huì)出現(xiàn)這種情景呢?原因很簡(jiǎn)單,,這些雜物來(lái)自于我們,,來(lái)自于我們的不良習(xí)慣。同學(xué)們,,如果讓你們選擇,,你愿意在一個(gè)臟亂校園,還是一個(gè)整潔的校園里上課?相信大家一定愿意在整潔優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,。

作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?我們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識(shí),從我做起,,從自己身邊做起,,從日常點(diǎn)滴做起,。講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,,垃圾廢物不亂扔,,見到紙屑隨時(shí)撿起;愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物和公用設(shè)施, 節(jié)約公用資源。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,,用熱情去傳播環(huán)保的觀念,,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們每一位同學(xué)都行動(dòng)起來(lái),,爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)?!靶⌒l(wèi)士”,把我們的校園建設(shè)得更加美好!

國(guó)旗下講話稿《愛護(hù)環(huán)境,美化校園》篇八

老師們,,同學(xué)們:

早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛護(hù)環(huán)境,,美化校園》

作家說(shuō):“環(huán)境是心靈的港灣。

畫家說(shuō):“環(huán)境是靈感的源泉,?!?/p>

軍事家說(shuō):“環(huán)境是制勝的法寶?!?/p>

教育家說(shuō):“環(huán)境是塑造人的搖籃,。”

而我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件,?!碑?dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),,定感心情舒暢;因此,,優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,,學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)會(huì)謙讓,,學(xué)會(huì)做人;

但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)營(yíng)造的,。我們?cè)老驳乜吹皆S多同學(xué)在校園的各個(gè)角落自覺地檢拾飲料盒、紙屑等;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境,。但是,,我們也經(jīng)常看到一些我們不愿看到的情景:樓梯上,、走廊上有紙屑,、食品袋;文化走廊的綠化帶上,有的同學(xué)肆意踐踏,,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,,有的地方甚至走成了小道,再看一看我們的塑膠操場(chǎng),,飲料隨處可見,,使才滿一歲多的塑膠操場(chǎng)已過(guò)早飽嘗了人間的酸、甜,、苦,、辣;而樓上教室里的個(gè)別同學(xué)已習(xí)慣于亂扔紙團(tuán)或故意玩“天女散花”等,這一切不但讓打掃衛(wèi)生區(qū)的班級(jí)叫苦不迭,,更嚴(yán)重地

破壞了校園的環(huán)境衛(wèi)生,。有諸如此類壞習(xí)慣的同學(xué)們,你們?cè)?jīng)想過(guò)沒有?我們優(yōu)美的校園經(jīng)過(guò)拆拆建建,、修修補(bǔ)補(bǔ)已走過(guò)了57個(gè)春,、夏、秋,、冬,。你們?cè)跞绦嫩`踏它呢?

同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志,,時(shí)代要求我們要有責(zé)任感,心系全球,、著眼身邊,,立足校園,多彎彎腰撿撿紙屑,,不要隨地亂人亂扔亂吐,,多走幾步,不要穿越綠化帶,,踐踏綠地,。“勿以善小而不為,,勿以惡小而為之,。”希望同學(xué)們能從我做起,,從小事做起,,從身邊做起,從現(xiàn)在做起——愛護(hù)校園,、美化校園,。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,,謝謝大家!

國(guó)旗下講話稿《愛護(hù)環(huán)境,美化校園》篇九

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是——愛護(hù)校園環(huán)境,,從我做起

同學(xué)們,,每天,當(dāng)你跨入學(xué)校的大門時(shí),,你是否感覺到好象是走進(jìn)自己的另一個(gè)家呢?我想應(yīng)該是的,,因?yàn)椋恍【褪俏覀兊牧硪粋€(gè)家,,我們?cè)谶@里快樂的學(xué)習(xí),、長(zhǎng)大。

作家說(shuō):環(huán)境是心靈的港灣;畫家說(shuō):環(huán)境是靈感的源泉;教育家說(shuō):環(huán)境是培養(yǎng)人的搖籃;我想說(shuō):環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。因?yàn)?,校園環(huán)境的好壞直接影響到我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活;同時(shí),校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。

同學(xué)們,,我們都渴望生活在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中,,碧綠的草坪,干凈的走廊,,潔白的墻壁,,艷麗的花朵??哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是,在我們的校園里常會(huì)看到一些我們不愿意看到的情景:教室里,,有的同學(xué)們紙屑隨便亂扔;有的值日生做完值日把清潔工具隨地一扔; 操場(chǎng)上,、樓梯上、走廊里,,校道門口常會(huì)躺著一些紙屑塑料袋;再看看小花,,總有些花草耷拉著腦袋,那是不愛護(hù)花草的同學(xué)帶給它們的傷害??

同學(xué)們,,校園的環(huán)境衛(wèi)生不能只靠值日生打掃,,更應(yīng)該靠同學(xué)們自覺提高環(huán)保意識(shí),用實(shí)際行動(dòng)保持我們校園的環(huán)境衛(wèi)生,。為了使我們的校園多一份綠,,多一份生機(jī),多一份潔凈,,讓她成為我們童年的樂園,。大家積極行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)好我們的校園環(huán)境,我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境,,從我做起”,,希望大家做到以下幾點(diǎn):

1,、 從我做起,從現(xiàn)在做起,,養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2、 愛護(hù)校園的公共設(shè)施,,不亂涂亂畫,不踩踏草坪,,不亂折樹枝,。

3、 提倡“彎腰精神”,,一見垃圾就能撿,,扔進(jìn)桶里不怕煩。

4,、自覺與不文明行為說(shuō)再見,,與不文明行為作斗爭(zhēng),成為環(huán)保小衛(wèi)士,。

老師們,,同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,,愛護(hù)校園環(huán)境,,自我約束,相互檢查,。拾起一片垃圾,,留下一方潔凈?!皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你,、需要我、需要我們大家共同努力!

我的講話完畢,,謝謝大家!

國(guó)旗下講話稿《愛護(hù)環(huán)境,美化校園》篇十

老師們,、同學(xué)們:

大家好!今天國(guó)旗下講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)》,。

我們的校園是美麗的,,溫馨的,我們有窗明幾凈的教室,,我們校園里花香不斷,,四季如春。在這樣的美麗環(huán)境中,,我們沐浴著陽(yáng)光,,吸取著營(yíng)養(yǎng),。校園就是我們的家,我們每位同學(xué)都是這個(gè)家里的一名成員,。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,,同時(shí),校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀展現(xiàn),,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。 誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,,干凈的走廊,,潔白的墻壁,艷麗的花朵??哪一樣不是我們渴望見到的呢?但是,,我們?cè)谛@里也會(huì)看到一些不愿意看到的情景,,舒適美麗的校園出現(xiàn)了一些不和諧的音符。在學(xué)校大門口,,有的同學(xué)吃了零食以后,,把食品袋隨手一扔;有的值日生做完值日把勞動(dòng)工具一扔,讓它任意躺在地上;操場(chǎng)上,、樓梯上,、走廊上、花壇的角落里,,常躺著紙屑,、塑料袋;教室里,雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的手印,、腳印,,走廊的展板上也出現(xiàn)了小坑、小洞??

每天清晨我們到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生,,打掃分擔(dān)區(qū),,中午和放學(xué)時(shí)都是??那為什么我們天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾?原因很簡(jiǎn)單,除了客觀天氣原因之外,,這些雜物來(lái)自于我們,,來(lái)自于我們的不良習(xí)慣。

改正我們的不良行為,,不能只是靠老師,,值日崗的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn),同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識(shí),,從我做起,,從自己身邊做起,從日常點(diǎn)滴做起。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,,用熱情去傳播環(huán)保的觀念,,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。我們?nèi)巳硕夹袆?dòng)起來(lái),,爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)?!靶⌒l(wèi)士”,把我們的校園建設(shè)得更加美麗,。

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