隨著社會不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園教師期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師學(xué)期末總結(jié)篇一

一,、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取,，才能更加進(jìn)步,。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺階,，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》,。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好,、以及個(gè)性特征來采用不同的教育方法,，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵表揚(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒,。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。

二,、保教工作

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課,。以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。

通過一學(xué)期的活動,，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手能力，想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。但在合作、分享的方面還需加強(qiáng),。,，很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾,，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此,，在每一次的活中,，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系……

讓他們凡事自己嘗試動手,，在行動中體驗(yàn)動手的快樂,，改變他們的依賴思想,。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。

在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌,，有了很好的成績,。在上課時(shí)能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀,，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,，做到手劃指到行,。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好,，出勤率較高。

三,、家園工作

家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，我們和每個(gè)孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪,、電訪、寫成長檔案,、晨間午間接待時(shí)的談話等,。向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，主動和家長們溝通,，細(xì)心地回答他們的疑惑,。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長,。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí),，生活。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中,，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié),，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),，多思、多試,，努力把工作做得更好,。

幼兒園教師期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師學(xué)期末總結(jié)篇二

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：幼兒園務(wù)必把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，幼兒園衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重要組成部分,，是幼兒園管理的重要方面,。我園從完善組織建設(shè)，健全各項(xiàng)制度,，加強(qiáng)教育培訓(xùn),，強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能，加強(qiáng)檢查指導(dǎo),，抓好細(xì)節(jié)管理,，定期總結(jié)反思，開展豐富的活動,，創(chuàng)新常規(guī)工作等方面著手,，使衛(wèi)生保健工作更趨規(guī)范化和科學(xué)化，為保障幼兒健康成長奠定了良好的基礎(chǔ),。以下是我園的一些具體做法,。

一、完善組織建設(shè),，健全各項(xiàng)制度

幼兒園衛(wèi)生保健工作涉及面廣,，務(wù)必有嚴(yán)密的組織機(jī)構(gòu)。我園由一名領(lǐng)導(dǎo)主管衛(wèi)生保健工作,，同時(shí)建立起一支由保健醫(yī)生,、班組保教人員、保育員,、后勤炊事人員組成的隊(duì)伍,，構(gòu)成了既縱向又交叉管理的網(wǎng)絡(luò)群體，在組織上保證這項(xiàng)工作的開展和落實(shí)，并根據(jù)需要成立專項(xiàng)工作組織,，將重點(diǎn)工作與常規(guī)工作緊密結(jié)合起來,，推進(jìn)衛(wèi)生保健工作的開展。組織建設(shè)完善后,，我園制定了切實(shí)可行的制度,，并根據(jù)執(zhí)行狀況進(jìn)行改善和完善。

二,、加強(qiáng)教育培訓(xùn),，強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能

我園注重對全體教職工進(jìn)行專職培訓(xùn)，有崗前培訓(xùn),、在職培訓(xùn),，透過外出、在園,、請專家來講課等多種形式,，從而開闊教職工的視野。我們還開展多種形式的崗位練兵,。如：對保育員進(jìn)行理論和操作兩方面的比賽,，理論方面的資料包括教育、保育,、消毒,、疾病防治，以筆試和口試,、搶答賽的方式進(jìn)行,。操作方面分鋪床單、洗餐巾,、教幼兒穿脫衣服等,，從而實(shí)現(xiàn)了理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化，提高了實(shí)際操作潛力和水平,。

三,、加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，抓好細(xì)節(jié)管理

完善制度,，配備充足人員,，透過檢查和考核使制度真正貫徹并落到實(shí)處。首先,，明確分工,，定期檢查。我園的衛(wèi)生檢查小組,，定期對各班級的午睡,、用餐,、衛(wèi)生、消毒,、幼兒護(hù)理等工作進(jìn)行檢查。其次,，把日常工作檢查與考核緊密結(jié)合,，做到檢查與獎懲掛鉤，業(yè)績與先進(jìn)同步,，考核高分與獎金對等,，完善管理機(jī)制，提高教職工的自律意識,。

我們在幼兒衛(wèi)生保健工作的實(shí)踐中,，努力踐行“細(xì)節(jié)決定成敗”理念，幼兒園日常工作雖然平凡瑣細(xì),，卻與每一個(gè)幼兒的健康成長息息相關(guān),，決不允許有一絲一毫的大意疏漏，否則,，將有可能造成無法挽回的后果,。保健醫(yī)生每一天做好晨檢細(xì)節(jié)工作，從而真正促進(jìn)幼兒身心健康,，讓家長安心放心,。

四、定期總結(jié)反思,，不斷提高水平

透過學(xué)習(xí),，我園全體教職員工認(rèn)識到健康的幼兒就應(yīng)有強(qiáng)健的身體、健康的心理狀態(tài),，務(wù)必貫徹“預(yù)防為主”的方針,，對疾病與事故做到防患于未然，促進(jìn)孩子的健康成長,。透過實(shí)踐,，我們做到了以下幾個(gè)方面：

1、科學(xué)飲食,。

(1)根據(jù)季節(jié)編排食譜,。如秋季氣候干燥，可多選取營養(yǎng)豐富的暑類和根莖類蔬菜;冬天因天氣寒冷,，體力消耗大,，則需安排高蛋白、高熱量的食物,。

(2)增加含鐵量高的食物,，增加幼兒的血色素,，用心防治貧血，如魚,、肝臟,、蛋黃、肉,，補(bǔ)充水果及維生素b,、維生素c，以促進(jìn)鐵的吸收,，同時(shí)注意動物性食品與植物性食品混搭,，促進(jìn)互相吸收。

(3)改善烹調(diào)方法,。我園以一物多制的辦法調(diào)動幼兒食欲,，把食物的幾十種制作方法收集在我園的一份菜單錄里,，每周排食譜就簡單自如了。

(4)飯量跟蹤調(diào)查,。我們根據(jù)小中大班中餐進(jìn)食量按每班稱好,，教師每一天檢查幼兒的進(jìn)食量，減少倒飯,、剩飯現(xiàn)象,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，預(yù)防疾病的發(fā)生,。

幼兒園是幼兒密集的生活場所,，幼兒餐具,、用具,，洗刷不徹底，消毒不到位,，就會病從口人，引發(fā)各種疾病。因此,，我園補(bǔ)充完善了各類消毒制度，做到“四定”,，即定人員、定崗位,、定職責(zé)和定職責(zé)。配備專門消毒餐具的蒸汽消毒柜，每班配小消毒柜,，教室,、食堂配有紫外線消毒燈，嚴(yán)格按時(shí)按要求消毒,。

3,、嚴(yán)格幼兒食品管理，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，杜絕食物中毒事故的發(fā)生,。嚴(yán)格執(zhí)行“四把關(guān)”制度。

一是把好進(jìn)貨關(guān),，幼兒園的葷素菜,、各類食品全部在正規(guī)大型超市購買，嚴(yán)格食品索證準(zhǔn)入制度,，入庫時(shí)專人查點(diǎn),、驗(yàn)收登記,。

二是把好保管關(guān)，倉庫保管員及時(shí)檢查,，不得把腐爛變質(zhì)及過期失效的貨物發(fā)放出庫,。

三是把好制作關(guān)，嚴(yán)格生熟分開制度,，炊事員嚴(yán)格按程序進(jìn)行烹制,。四把好入口關(guān)，教師在分飯時(shí),，仔細(xì)辨別飯菜質(zhì)量,，把好幼兒入口關(guān)。相關(guān)職責(zé)人各負(fù)其責(zé),，層層把關(guān),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，避免事故的發(fā)生,，使保健工作更加細(xì)致化,、合理化。

4,、加強(qiáng)體育鍛煉

戶外體育活動是有目的,、有計(jì)劃地利用多種材料，形式多樣,，享受空氣,、陽光等自然因素進(jìn)行鍛煉的活動。我園每班每一天持續(xù)2小時(shí)的戶外活動時(shí)光,，由保健醫(yī)生和分管領(lǐng)導(dǎo)抽查齊抓共管,，使幼兒每一天都有戶外活動。

5,、保證幼兒充足的睡眠

幼兒入睡后會分泌生長激素,，為了孩子的健康成長，要求老師加強(qiáng)午睡管理,，巡回檢查幼兒的睡姿,、蓋被狀況，園長經(jīng)常下班檢查幼兒的入睡率等狀況,，并把它記載在月考核中,。

6、嚴(yán)把安全關(guān)

我們成立了負(fù)責(zé)安全的小組,，負(fù)責(zé)園內(nèi)的安全工作,，針對園里的大型玩具、戶外活動器械,、電器,、水電管線進(jìn)行安全檢查，要求全體職工在工作中細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告,，及時(shí)處理，強(qiáng)化安全防范意識,，杜絕事故隱患,。教育幼兒不佩戴首飾，不帶危險(xiǎn)品入園等,。

五,、開展豐富的活動，創(chuàng)新常規(guī)工作

針對幼兒的年齡特點(diǎn),，我園開展形式多樣的活動,，以創(chuàng)新促常規(guī)，取得了很好效果,。如,，為了讓幼兒的菜肴推陳出新，幼兒園向家長征集寶寶食譜,，家長們用心響應(yīng),，帶給了許多幼兒喜歡吃的自創(chuàng)菜譜，孩子們吃得很開心,。

六,、小結(jié)

幼兒園衛(wèi)生保健工作是一項(xiàng)至關(guān)重要的工作，是保證幼兒身心健康發(fā)展的基礎(chǔ)性工作,，務(wù)必常抓不懈,、持之以恒。在今后的幼兒園衛(wèi)生保健管理工作中,，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范化和科學(xué)化,，再創(chuàng)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作新輝煌。

幼兒園教師期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師學(xué)期末總結(jié)篇三

時(shí)間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的時(shí)間就要過去了,，看著這群活潑可愛的小天使們，一天天的長大,，心中有種說不出的喜悅,。回想二年前的我還是一個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生,，剛剛進(jìn)入教師的這個(gè)隊(duì)伍,，對于教育工作還是在摸索當(dāng)中。對于那些幼小孩子也是不知如何是好,。轉(zhuǎn)眼我在渾南一小已經(jīng)快兩年了,，在一小這兩年里讓我實(shí)現(xiàn)了我的夢想,，記得有一本是這樣寫到的，老師分為四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型,，勤勞良心型，良心應(yīng)付型,。我比較喜歡第一種類型的教師,。所以工作以來，我一直不斷努力,，希望自己能成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，同時(shí)也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：

一,、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)孩子的情感,，使孩子產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1,、在教育教學(xué)活動中，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上孩子的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教孩子初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力,。

2,、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以提高自身能力與寫作能力,。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,。

4,、根據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好孩子每天的游戲活動及戶外活動時(shí)間,，提供孩子活動材料，更好地培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展能力

5,、從日常生活抓起,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì),。在日常生活中,，我利用空閑的時(shí)間或下午活動時(shí)間，組織孩子們進(jìn)行衛(wèi)生,、健康,、體能的活動，引導(dǎo)學(xué)生了解衛(wèi)生,、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒,、發(fā)燒、生病等的一些措施,、方法,。一個(gè)學(xué)年以來，孩子們都具有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，身體素質(zhì)逐步上升,。

6、嚴(yán)抓學(xué)生的安全問題,，增強(qiáng)幼兒的安全意識,，增進(jìn)學(xué)生的安全知識。利用下午活動時(shí)間,，進(jìn)行安全知識講座或安全故事欣賞等安全教育活動,，讓安全知識滲透入學(xué)生的心中，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,。一個(gè)學(xué)期以來,，孩子們的安全意識增強(qiáng)了不少，也掌握了一定的安全知識,。

7,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探索環(huán)境,。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，開展形式多樣、生動有趣的教育教學(xué)活動,，本學(xué)期為了做好幼小銜接工作,，我們班開展了《我要上小學(xué)了》的主題活動，讓幼兒學(xué)著自己整理文具,、書包,、用品，充分激發(fā)了幼兒想上小學(xué),，爭做合格小學(xué)生的愿望,。

二、現(xiàn)在的成績

經(jīng)過了一年的磨練,，我在組織教育活動的時(shí)候,，有一定的進(jìn)步，在理論方面也增加了許多知識,。在公開課上,，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，回頭想想與自己剛來一小的時(shí)候相比,，確實(shí)提高了許多,，在這里要感謝各位同事，從她們的身上,，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情,，勤奮，努力。同時(shí)也要感謝校長給我機(jī)會能夠在這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會,，也要感謝各位老師的細(xì)心幫助,，使我很快的“成長”起來。

在這一年里我的工作取得了一定的成績,，但仍然存在許多的不足,，即將翻開新的一頁，迎來新學(xué)期,。在邁向新學(xué)期的征途中,，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望,。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，對不足之處找到補(bǔ)足的途徑,，把握新時(shí)代的機(jī)遇,，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。

幼兒園教師期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師學(xué)期末總結(jié)篇四

時(shí)間過得真快,，不知不覺一學(xué)期就到尾聲了,。我愛幼教這一行，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的,、美好的,。在工作中，和孩子們在一起的每一天都是開心的,，快樂的,，看著一張張可愛的笑臉，所有的煩惱好象都會立即消失,。孩子愛我,，我愛他，作為“孩子王”,，我的臉上總是掛著微笑,，快樂而忙碌的工作著。以下是我在一學(xué)期工作中的幾點(diǎn)總結(jié)和心得體會：

一,、政治思想方面

我熱愛自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動;履行教師職責(zé)，協(xié)助班里的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好班級工作,，努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天。

二、教育教學(xué)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,，全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展,。

在教學(xué)中,，我尊重幼兒，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感,。比如在課堂上講故事時(shí),，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事,，激發(fā)兒童的興趣,。我還注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,，是我和孩子們的共同責(zé)任。

幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,。幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體,。因此我在班級里給孩子們開展了各種各樣豐富的活動，如唱歌活動,，我與孩子們互動你唱我合;與孩子們一起說兒歌,，運(yùn)用創(chuàng)編動作方法表示兒歌內(nèi)容，還有舞蹈表演,、故事大王等等各種豐富的活動,，不僅開發(fā)了孩子們的智力，還培養(yǎng)多方面的興趣,。

同時(shí),，我知道一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵，所以在平日的教學(xué)工作中我注意培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，熱愛勞動的思想品德及勞動技能?，F(xiàn)在我班的幼兒養(yǎng)成了課堂發(fā)言積極舉手，老師講話注音傾聽等好習(xí)慣。這樣也使我能在有限的時(shí)間內(nèi),，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué),。提供了更多讓孩子們在課堂中自由發(fā)揮的空間。

除課堂知識的學(xué)習(xí)外,，我班在課余時(shí)間還開展各項(xiàng)課外教育等活動,，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識，開闊視野,，豐富生活經(jīng)驗(yàn),，勇于在他人面前表現(xiàn)自己。

三,、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系,，充分利用“家園通”和《家園聯(lián)系冊》等方式及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步,，努力做到讓家長滿意,，讓家長放心，把愛撒播向每一個(gè)孩子,。有人這樣說過,，你尊重別人，別人尊重你,，在與家長交流時(shí),，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時(shí),，我很熱情的去幫助他們,，為此，我想只要自己付出了,，家長才能對我工作的肯定,。為了家長更了解幼兒園工作，我們定期召開家長會,，向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,，邀請家長一起配合，使他們能更好地掌握孩子在園的生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn),。

四,、心得體會

回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會到,，教師工作非常辛苦,，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作,，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān),。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是幼教教育工作主力軍,，老師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心,、責(zé)任心,，就好像對孩子要求，在對待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,，多點(diǎn)關(guān)心,，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化，全面,、公平的熱愛每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力,，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長,。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足,，但我對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,，理解,、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛,。

在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己,。一番耕耘一番收獲,，在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心,，用愛填滿這個(gè)快樂團(tuán)結(jié)的大家庭!

幼兒園教師期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師學(xué)期末總結(jié)篇五

一,、工作方面

作為一位幼兒教育工作者,，除了傳道解惑、做人,，還有就是引導(dǎo)其個(gè)性發(fā)展以外,，就是應(yīng)該保護(hù)關(guān)注孩子的生命安全及身體健康。生命是基本,，有了生命安全的保障才能談及其他的發(fā)展,，在今年5月12日中午，發(fā)生了有史以來罕見的大地震,，當(dāng)時(shí)的我在園長辦公司準(zhǔn)備下載一份資料,，感覺地在動，同時(shí)聽到有東西掉落摔碎的聲音,，就聽坐在沙發(fā)上的蘭媽說：好像地震了,，快回教室。我飛快的沖出跑向班級,，還沒到門口就大叫快跑,、地震了。孩子有的剛剛睜開惺忪的眼睛,，有的還在睡夢當(dāng)中,，根本就不知道是怎么回事，我不停的喊叫快跑,，什么都不拿,，快班長先帶領(lǐng)一部分幼兒往后操場跑，我和另一老師掃尾,，當(dāng)把本班的幼兒全部安全轉(zhuǎn)移到后操場時(shí),，二樓的老師們撕心裂肺的一邊跑一邊喊快救救我們的孩子，樓上還有!此時(shí)的我看了看在場的老師和孩子都驚魂未定,，有的老師臉色慘白，見此情景我對班長說：我去幫忙了,。說完就快速的上了還在搖晃的二樓,，海豚班沒人又到芭比班找了一圈，確定沒人,，我終于松了一口氣跌跌撞撞的跑下樓,。在場的孩子有的在哭，這時(shí)的我眼淚滑落：你們都安全了,。我為老師們感動,，也為我自己感動!

五月是我們爭創(chuàng)一級園，接受審查的時(shí)間段,。設(shè)計(jì)主題活動,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角材料的增填與投放、創(chuàng)造性游戲的開展,，每個(gè)活動都凝聚了班級每個(gè)人的心血和汗水,。我們經(jīng)常為了調(diào)整到最佳的效果而廢寢忘食。最終,，一級園申辦順利成功,，我們班級還被評為年度機(jī)構(gòu)及優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

我收獲最大還是11月的教研活動科學(xué)領(lǐng)域,，從選課到材料的準(zhǔn)備,，課程的設(shè)計(jì)等等，通過集體備課到我試上,，再到集體備課,，這樣連續(xù)三次。讓我更深刻的理解幼兒教育教學(xué),，尤其一個(gè)活動的設(shè)計(jì)要思考到方方面面,，要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)興趣愛好、現(xiàn)階段的發(fā)展水平等,。在科學(xué)領(lǐng)域要給與幼兒有充分的探索操作的機(jī)會,，同時(shí)也讓我更理解了《綱要》中科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容要求與指導(dǎo)原則,，也提高了我的教學(xué)能力!

2,、家長交流

溝通是一種相互理解、彼此接納對方觀點(diǎn),、行為,，創(chuàng)造彼此新關(guān)系的動力，是雙向交流中彼此相互協(xié)調(diào)的默契,。以前的我總是怕與家長交流,，其原因主要有二：

其一，不知與家長交流什么內(nèi)容,，從何說起,。那是因?yàn)閷τ變旱挠^察、關(guān)注不夠,。

其二,，有些家長問一些家專業(yè)的問題時(shí)，無法解答很是尷尬,。

通過這一年的不斷學(xué)習(xí),，現(xiàn)在與家長溝通交流有了很大的進(jìn)步，每天特別關(guān)注某些幼兒,，下午就與家長交流,，有時(shí)在提一些合理的建議如：數(shù)學(xué),，建議回家多拿實(shí)物進(jìn)行操作，因?yàn)楹⒆拥某橄笏季S才剛萌芽,，還是以形象思維為主?，F(xiàn)在的家長工作我是充滿信心、懷抱誠心,、還有責(zé)任心與家長交流,，讓家長感受到我們很關(guān)注其孩子。

二,、學(xué)習(xí)生活方面

為了提高自身的工作效率,，提升自己的教育教學(xué)水平，我在本年度訂閱了《幼兒教育》教師版,，從中學(xué)到一些教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。還借閱了一些有關(guān)幼兒教育的《早期教育》、《學(xué)前教育》《心理教育學(xué)》,、《斯賓賽的快樂教育》等書籍,，為了讓自己的生活充實(shí)、精神更愉快,、擴(kuò)大自己的知識面,、提高自身的文化素養(yǎng)，每月也要閱讀一些有益的積極的如《雜文選刊》,、意林》,、《人性的優(yōu)點(diǎn)》等書籍。

除了從書中學(xué)到對自己有益的知識與經(jīng)驗(yàn)外,，學(xué)習(xí)和吸取周圍壞境,、人的優(yōu)點(diǎn)與長處，也是會讓你受益匪淺的,。如我班班長是一位優(yōu)秀的教師,，她做事有計(jì)劃性讓我也收益良多!

在回想20x年收獲的同時(shí)也讓我更清晰自己應(yīng)在工作上更加的努力，在業(yè)務(wù)上有新的高點(diǎn),，希望通過不斷的努力能在語言交流與表達(dá)上有所新高,，教育教學(xué)的理論與實(shí)踐上有所突破，能取得突出的成績,，并能拿到資格證書，希望20x年能成為我的豐收年!

幼兒園教師期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師學(xué)期末總結(jié)篇六

時(shí)間飛逝,，快樂但也辛苦,、緊張的一學(xué)期生活即將結(jié)束了，回想這一期來我們付出的艱辛和努力,，看到孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步,，心中感慨不已,，五味俱全。現(xiàn)將本期的工作作如下總結(jié),。

一,、萬事開頭難

我們幼兒園是今年下期新創(chuàng)辦的。為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,，了解自己的老師和環(huán)境,，開學(xué)初，我們通過讓家長填寫《情況調(diào)查表》及家訪,，初步了解了每個(gè)孩子的喜好和特點(diǎn),。

二、保育工作

在中班階段,，保育也是擺在最重要的位置的,。班主任與保育員老師互相協(xié)調(diào)工作，是讓孩子適應(yīng)幼兒園生活的重要保證,。幼兒生活自理能力很差,，不會吃飯、挑食,、偏食的現(xiàn)象都有,，部分孩子不會自己大小便;一到午睡便聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”……不會睡覺,、甚至鬧著不睡覺的現(xiàn)象并不少,。我們保教老師，在學(xué)期初的第一個(gè)月,，從生活的點(diǎn)滴開始,，耐心、細(xì)心的不斷重復(fù),、引導(dǎo),。魏娜小朋友情況特殊，她是一個(gè)有智障的孩子,，自理能力極差,，不能正常說話表達(dá)自己的思想，吃飯不知飽足,，小便要不斷提醒和特別輔導(dǎo),，否則便是褲子里外都濕透，特別是大冬天,，尿濕了褲子總能得到保育員及時(shí)的更換和清洗,。可以說他的成長離不開保教老師辛勤的勞動和愛的鼓勵,。

三,、了解每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)

有的孩子吃飯象小蝸牛,，總是慢吞吞的;有的反應(yīng)慢，老師叫好幾遍沒反應(yīng);有的喜歡推翻別人搭的積木;還有的時(shí)不時(shí)會尖叫一聲等等,。我們班有特點(diǎn)的孩子特別多,。一個(gè)一個(gè)仔細(xì)想來，研究他們的心理活動,，每個(gè)孩子的行為都是事出有因,。由于家庭和社會的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境,、與人交往,、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡，孩子自私,、獨(dú)占,、孤獨(dú)、過度的依戀,，感情脆弱等等,。

每個(gè)孩子的個(gè)性不同，生長環(huán)境和文化背景也不一樣,，特別是父母的教育觀念不同,。研究每一個(gè)孩子心理活動、細(xì)心觀察每一個(gè)孩子,，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點(diǎn),，發(fā)揮出各自的特點(diǎn)，我們努力在做,，也會繼續(xù)這樣做,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，很多孩子有了很大進(jìn)步,。

四,、孩子們的好習(xí)慣在不斷形成

在各種活動中，磨煉了孩子們的意志,，培養(yǎng)了自信心,，同時(shí)又增強(qiáng)了集體觀念和責(zé)任感、表現(xiàn)力,。我們還根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn),，通過主題《親親熱熱一家人》，初步體驗(yàn)父母對自己的愛,，萌發(fā)愛父母的情感;在日?；顒又校覀兘逃變阂丶o(jì)律、講文明,、懂禮貌，會主動向人打招呼,。有趣的教學(xué)活動吸引了小朋友學(xué)習(xí)的興趣,，小朋友在玩中學(xué)、學(xué)中玩,?；顒又泻⒆觽兘⒘肆己玫纳睢W(xué)習(xí)常規(guī),，老師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，建立了以美術(shù)興趣培養(yǎng)為主的班級特色活動，并取得了一定效果,。

五,、家園互動，走向同一目標(biāo)

首先,，讓家長充分了解我們的“幼兒園”課程,，我們的教育思想、觀念,，了解每位老師對孩子的一片愛心,，通過孩子的進(jìn)步讓家長認(rèn)同。其次,，從開學(xué)后我們對家長的調(diào)查了解知道,，大多數(shù)家長想?yún)⑴c孩子教育的主動性、積極性的心情很迫切,。

幼兒園教師期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師學(xué)期末總結(jié)篇七

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),。

一、思想品德

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及年級組教研活動,，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個(gè)孩子,。

二、本學(xué)期取得的成績

1,、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

2,、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神,。

4,、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄、有反饋,。

5、根據(jù)制定的活動目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時(shí)間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

2,、強(qiáng)化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒,。

3,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

4,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會大聲呼救。

2,、加強(qiáng)一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

家長工作

1、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。,。

2、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。

3,、與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園教師期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師學(xué)期末總結(jié)篇八

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

一,、思想品德

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及年級組教研活動,，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個(gè)孩子。

二,、本學(xué)期取得的成績

1,、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

2,、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神。

4,、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,，做到有分析,、有目標(biāo)、有記錄,、有反饋,。

5、根據(jù)制定的活動目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時(shí)間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

保育工作幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

2,、強(qiáng)化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒,。

3、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會大聲呼救,。

2,、加強(qiáng)一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3,、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

家長工作

1,、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。,。

2,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育,。

3,、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教,，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究,，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園教師期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師學(xué)期末總結(jié)篇九

反思一個(gè)學(xué)期的工作,，我有了很深的認(rèn)識：我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,，你就會覺得時(shí)間過得很快,，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會覺得時(shí)間很漫長,。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭,，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝,。可是細(xì)細(xì)品味,，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許,。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體,、游戲生活,。使孩子們學(xué)會了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò),。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

一,、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動,、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題,。

二,、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個(gè)好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處,。

2,、課堂活動紀(jì)律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手,、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動,、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識到,，時(shí)代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。

四,、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2、及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時(shí)取得家長的密切配合,。

3、在與家長溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流。

4,、工作上加強(qiáng)互動,，對家長的建議虛心聽取。

5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動,，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長。

五,、存在不足：

1,、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

六,、今后工作規(guī)劃：

1、積極,、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能。

2,、珍惜教學(xué)機(jī)會,，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎,，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)

以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步,。

幼兒園教師期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師學(xué)期末總結(jié)篇十

我總是感覺從我成為 老師那一天起,，時(shí)間過去得越來越快了，我的生活變得更加豐富多彩了,，我很喜歡教師這個(gè)職業(yè),，眼看著，這學(xué)期就這么過去了,，回想這段時(shí)間自己的工作,，真是充滿酸甜苦辣，我知道教師這個(gè)職業(yè)是需要付出的,，是默默無聞的,，是不求回報(bào)的，我知道自己身上承擔(dān)著教師育人的義務(wù),，下面我就上學(xué)期的工作進(jìn)行個(gè)人工作總結(jié)：

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜,，有悲,，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子,，孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜,，也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈,，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解,。

在工作中,，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象,。服從工作安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。由于我班部分孩子年齡小,，剛?cè)雸@時(shí)，他們都是臉上掛滿淚水,，生活自理能力也相對較差,，在那段時(shí)間一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣方面,。因此,，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況,，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,，能知道“粒粒皆辛苦”的含義了,。孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰,。一學(xué)期以來,，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、安靜的午睡,、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣,，等等)、懂得友好相處,。

作為新世紀(jì),、新時(shí)期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),，拓展視野,，更新觀念，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動中,，如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、探討才行。

在家長工作方面,，本學(xué)期我利用電話訪問,、家長會等形式，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,，也利用早,、晚家長接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅讓家長及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提,。

而且，在生活中我無微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒,，留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服,，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí),，及時(shí)和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細(xì)反映,。并注重為幼兒營造一個(gè)舒適,、健康、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對家長的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康、快樂的成長,。

幼兒園教師期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師學(xué)期末總結(jié)篇十一

回首這一年,，二期課改的推進(jìn)過程中，不時(shí)更新自己的教育理念,，為幼兒營造愉快,、寬松的精神氛圍。

作為一名幼教園丁,，深深地體會到自己的一言一行都會潛移默化地影響孩子,。只有為人表率，加強(qiáng)自身的素質(zhì)教育,，才干使幼兒得到良好的`教育和熏陶,。

總是嚴(yán)于律己，認(rèn)真地與孩子對話,，用心地與孩子交流,，使孩子快樂健康地成長。

根據(jù)本班幼兒的現(xiàn)有水平來制定班級計(jì)劃,，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整教育內(nèi)容,，并適時(shí)地把幼兒的興趣和關(guān)注的問題生成為課程內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒主動,、積極,、富有個(gè)性地發(fā)展。多元智能的活動中,，幼兒存在著很大的差異性,，個(gè)別幼兒理解能力較差，難以獨(dú)立完成練習(xí),，總是耐心地進(jìn)行指導(dǎo),。并根據(jù)教育的需要和兒童的需求去積極鼓勵和引導(dǎo)幼兒與環(huán)境互動，互動中積累經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)生長的樂趣,。當(dāng)孩子們看到教室里琳瑯滿目的圣誕裝飾時(shí),，特別興奮,。有個(gè)孩子看到噴在墻上白白的雪花，好奇地問：老師,，這是面粉嗎?真是好可愛呀!

作為幼兒行為的觀察者和分析者,，悉心觀察并領(lǐng)悟幼兒的言行，分析了解其年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異,。從小小班到小班,，發(fā)現(xiàn)孩子們語言表達(dá)能力上有了質(zhì)的飛躍,。尤其是班孟一梵小朋友，小小班時(shí),，總是不聲不響,，對于老師的詢問，也是以搖頭或點(diǎn)頭來表達(dá),。進(jìn)入小班,，一下子象變了一個(gè)人，說話聲音響亮了也能主動向老師表達(dá)自己的想法了作為幼兒心聲的傾聽者,，以微笑和耐心傾聽幼兒的需要,、想法、問題和建議,，并給予適時(shí),、積極的反饋。當(dāng)孩子在游戲過程中爭搶玩具,、發(fā)生矛盾時(shí),，能及時(shí)給予幫助和解決。

秋天的落葉已漂遠(yuǎn),，冬日的暖陽已降臨,，春的故事在發(fā)芽，夏日的清涼在期待,，將新的姿態(tài)邁入新的一年,，和孩子們一起生長!

幼兒園教師期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師學(xué)期末總結(jié)篇十二

回首一年以來的工作，我感到自己一年的時(shí)間沒有荒廢,，我將大部分時(shí)間都用在的工作上,，都讓我自己得到了最多的進(jìn)步，這是我一直以來不斷的發(fā)展的結(jié)果,，相信自己一定能夠做的更好,，現(xiàn)實(shí)存在的問題就是這樣，我希望我在20xx年的工作持續(xù)不斷的努力下去,，我相信我會做的更好!20xx年快要結(jié)束了,，仔細(xì)一年的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、 互動交流,，電教組工作抓好抓新。

本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,，分為家園互動,、教壇花絮、紅幼風(fēng)采,、藝海拾貝四大項(xiàng),。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新,，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工，全園的老師也都各自有分工,。然而,，我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子，每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿,。我也正是懷著這樣的一份心,，努力寫筆記、寫論文,，不斷上傳文章,。雖然，我只負(fù)責(zé)家園互動的欄目,，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新,。當(dāng)然，我也深深知道,，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,，我還沒有做實(shí)在。希望,，在下學(xué)期通過我們的努力,，共創(chuàng)佳績吧!

二、 認(rèn)真反思,，教學(xué)工作抓緊抓勤,。

在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動》,。作為一名工作多年的教師,，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是,，在實(shí)施新課程的過程中,，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等,。于是,，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng),、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容和形式。接著,，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動,、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境,。每當(dāng)一次活動完了之后,，我又對自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思,。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實(shí)施;找到不適宜的行為,，分析原因,。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn)。不僅如此,，最重要的是勤學(xué)習(xí),、勤反思，寫好反思筆記,，做好案例分析,，使自己的教學(xué)水平不斷提高。

三,、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),，教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。

作為教育工作者,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,，就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以,，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí),，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》,、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動時(shí)，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式,，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力,，使得我們的教研活動頻繁而精彩,。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反饋,、家長會座談內(nèi)容,、郊游注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的,。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快,、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換,，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,。可見,，要想有成績,，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì),。

四、 增進(jìn)聯(lián)系,，興趣班工作抓頭抓尾,。

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。今年,，雖然我們的活動形式進(jìn)行了改進(jìn),，但是活動的實(shí)質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長服務(wù),、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的,。新學(xué)期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳,，也就是抓好這個(gè)“頭”,。所以，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書,，全園的教師也大力地宣傳和動員,，使得報(bào)名的家長不斷增加。我們開了一個(gè)好“頭”,。在興趣班活動的整個(gè)學(xué)期里,，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長交談,、了解他們的想法等,。當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動中有新的想法,、設(shè)想我們都會交換意見,，使我們的興趣班活動更有成效。最后,，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作,，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動,，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng),，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會。這樣的形式更能為家長所接受,、也更能吸引家長,。最重要的是能通過這個(gè)活動來進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動，使得我們的興趣班活動更紅火!

過去已然過去,，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始,。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時(shí)候,。我要與時(shí)懼進(jìn),、勤奮讀書,、充實(shí)自己,，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河，常流常新,。

成績已經(jīng)成為過去,，煩惱已經(jīng)成為過去，我相信我會在今后的工作中做到更好的,，我相信這是我能夠做到的,，在不斷的前進(jìn)中，我會得到更多的進(jìn)步的,。20xx年,，我相信我能夠做的更好，現(xiàn)實(shí)存在的問題我會慢慢的解決,。我會將我?guī)У男∨笥褌兘毯?，從小就可以打下來那個(gè)好的基礎(chǔ)，我會在一年之中做的更好!

幼兒園教師期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師學(xué)期末總結(jié)篇十三

一年忙到頭,，付出的是什么,，收獲的又是什么呢?仔細(xì)回顧一下本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真反思,，教學(xué)工作抓緊抓勤

在新《綱要》的指引下,，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師,，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。但是，在實(shí)施新課程的過程中,，我還是遇到了許多困惑,。什么是整合?怎樣整合?等等。于是,，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材,。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容和形式,。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境,。每當(dāng)一次活動完了之后,，我又對自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實(shí)施;找到不適宜的行為,，分析原因。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn),。不僅如此,，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思,，寫好反思筆記,，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高,。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教研組工作抓實(shí)抓細(xì)

作為教育工作者,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,，就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以,，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí),，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》,、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動時(shí)，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式,，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力,，使得我們的教研活動頻繁而精彩,。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反饋,、家長會座談內(nèi)容,、郊游注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的,。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快,、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換,，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,?？梢姡胗谐煽?，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì),。

三、增進(jìn)聯(lián)系,，興趣班工作抓頭抓尾

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的,。今年，雖然我們的活動形式進(jìn)行了改進(jìn),，但是活動的實(shí)質(zhì)并沒有改變,。我們依舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的,。新學(xué)期開始了,，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳,，也就是抓好這個(gè)“頭”,。所以，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書,，全園的教師也大力地宣傳和動員,，使得報(bào)名的家長不斷增加。我們開了一個(gè)好“頭”,。在興趣班活動的整個(gè)學(xué)期里,，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長交談,、了解他們的想法等,。當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動中有新的想法,、設(shè)想我們都會交換意見,，使我們的興趣班活動更有成效。最后,，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作,，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動,，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng),，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會。這樣的形式更能為家長所接受,、也更能吸引家長,。最重要的是能通過這個(gè)活動來進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動，使得我們的興趣班活動更紅火!

四,、互動交流,，電教組工作抓好抓新

本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮,、紅幼風(fēng)采,、藝海拾貝四大項(xiàng)。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新,，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工,，全園的老師也都各自有分工。然而,，我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子,，每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心,，努力寫筆記,、寫論文，不斷上傳文章,。雖然,，我只負(fù)責(zé)家園互動的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新,。當(dāng)然,，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,，我還沒有做實(shí)在,。希望，在下學(xué)期通過我們的努力,，共創(chuàng)佳績吧!

過去已然過去,，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良,。”終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以,，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)懼進(jìn),、勤奮讀書,、充實(shí)自己,，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河，常流常新!

幼兒園教師期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師學(xué)期末總結(jié)篇十四

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多,，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

一,、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作,。積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn),，認(rèn)真參加課改活動,，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā),，注重整合,，更新教育理念，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通,，使幼兒成為活動的主人,。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮"你中有我，我中有你"的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動有組織,、實(shí)施有計(jì)劃,，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見成效,。做為班主任，我深知自己在班中的位置,。

二,、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域在課改活動中,，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討,、領(lǐng)會《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖,，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,，在選擇中思考,，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如："我是好寶寶",、"花兒朵朵"、"馬路上",、"有趣的水",、"夏天的水果"、"夏天的蔬菜",、"天線寶寶"等活動,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會,、幼兒園、家長資源,，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩，使幼兒在"玩"中"學(xué)",，去演繹活動中的主人,。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強(qiáng),，開展分小組活動,，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步，

三,、堅(jiān)定信心,，規(guī)范良好常規(guī)俗語說："沒有規(guī)矩，難成方圓",。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期,，根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作"幼兒一日生活"評比欄，用紅,、黃,、紫、綠四色花,，分別代替良好作息時(shí)間,、衛(wèi)生情況、午休情況,、活動情況,。對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中，教師有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到"三輕"即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中，以保育員為軸心,，教師積極配合,，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,，目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊(duì)伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是關(guān)鍵時(shí)期,，通過一年的培養(yǎng),，班級常規(guī)初見成效，在升中班后,，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,，爭取更大進(jìn)步。四,、突出特色,，打造雙語教學(xué)作為"雙語班"的教師，首先我對自己嚴(yán)格要求,，在"一日生活"環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費(fèi)請三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們,，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，英語水平有了明顯的提高。除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。一是在"一日生活"的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語,、問候語，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短,，幼兒注意力較容易集中,，這些短語較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果;二是利用各種手段,，各種形式,，各種感官來學(xué)習(xí)英語。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時(shí),，讓幼兒通過觸摸,、品嘗來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時(shí),，讓幼兒通過身體的各個(gè)部位來玩球,，然后大膽地表述。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個(gè)領(lǐng)域的整合,，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣,。工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強(qiáng)了,，在"一日生活"中,，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)"有趣的a,、b,、c"課題,，在"以老帶新"活動評比中獲第一名，并參加課改匯報(bào)課,。五,、德育工作，以環(huán)保為載體從身邊的事情做起,，以愛護(hù)自己,、愛護(hù)周圍的環(huán)境、保護(hù)水資源,、愛護(hù)鳥類等活動,，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在我班開展主題為"有趣的水"活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水,。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,，增強(qiáng)熱愛大自然的意識,。六,、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和"家長接待日"活動中,，我同其他教師一道及時(shí)向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，家長們也表示認(rèn)可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步,。本學(xué)期進(jìn)步較大的有：張藝萱,、劉昱、林正烜,、高宇,、鄧長屹等。為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章,。時(shí)間在幼兒的成長中過去了,，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契,，在班級管理上不夠大膽,，有時(shí)還有聽之任之的感覺;在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作能力有待于提高,、使各項(xiàng)工作都能得到家長認(rèn)可還不夠。在今后工作中,，我將帶領(lǐng)其他教師一道,，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,，研究探索;在工作中,，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念,、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

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幼兒園教師期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師學(xué)期末總結(jié)篇十五

時(shí)間稍縱即逝,，又一學(xué)期過去了，馬上又迎來新年,。本學(xué)期幼兒在各方面表現(xiàn)很好,，有了很大的進(jìn)步，幼兒在課堂上積極配合教師展開教學(xué),，在常規(guī)生活方面也有了很大的進(jìn)步,，在師幼、家園的共同配合下，完成了本學(xué)期的教育內(nèi)容,。以下是本學(xué)期的工作總結(jié)：

部分幼兒從原來的不怎么講,，不會聽普通話，也逐漸的會講會聽,，在班級活動中,，主動用普通話交流;學(xué)習(xí)方面呢，幼兒也會主動學(xué)習(xí),，稍微表揚(yáng)鼓勵,，就會調(diào)動幼兒的積極性，課堂氛圍很好,，最喜歡兒歌表演,、音樂表演，在故事表演中大部分幼兒角色性不是很強(qiáng),，膽子比較小;生活方面呢,，他們都可以自己吃飯，自己的事情自己做;文明禮貌方面呢,，看到老師也會主動打招呼,，遇到有困難的小朋友也會主動幫忙!

一、班級情況：

本班有38名幼兒,，男生有27人,，女生有11人，在中班年段時(shí)新生加入9人,，由于新生的加入,，學(xué)習(xí)方面沒有跟上幼兒園的腳步，在家長,、老師的配合,，新生幼兒很快就融入了班級氛圍。學(xué)習(xí)方面有了很大的進(jìn)步,，生活方面也自己的事情自己做,。

二、教學(xué)方面：

在各科老師的配合下,，本班按照教學(xué)進(jìn)度,，已經(jīng)完成各科教學(xué)。在課堂方面,，幼兒積極配合展開教學(xué),，積極回答問題，認(rèn)真的完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù),。

三,、生活方面：

幼兒生活自理能力有了很大的提高,，自己的事情自己做,，吃飯時(shí),，不挑食，營養(yǎng)均衡發(fā)展;自己的衣物會脫,、會穿,，被子也會自己疊，在常規(guī)方面,，幼兒表現(xiàn)很好,，也為各方面的工作做好了基礎(chǔ)。

四,、安全方面：

安全事故大于天,，安全第一。本學(xué)期我很欣慰,，沒有發(fā)生安全事故,。有時(shí)間也會向幼兒介紹、講解安全方面的知識,，對幼兒進(jìn)行安全教育,。幼兒在進(jìn)行活動時(shí)，也會心中帶有安全意識,。

五,、家長方面

家園共育是幼兒園一項(xiàng)很重要的工作，只有做好家園共育,，教學(xué)工作才會更好地進(jìn)行,。

本學(xué)期開展了“感恩活動”“親子運(yùn)動會”，家長積極配合,，沒有了以前的束縛,，積極參與，體會到了活動的樂趣,，和孩子們進(jìn)一步增加了感情的交流,。在和家長溝通方面，積極的向家長反應(yīng)幼兒在園情況,，了解在家的表現(xiàn),，共同為幼兒的學(xué)習(xí)努力;在“親子活動手冊”填寫方面，家長配合度不是很高,，可能跟自身的文化知識有一定的關(guān)系吧!開了2次“家長交流會”之后,，家長在學(xué)習(xí)方面沒有了太多的疑問，為此建立了“中班交流群”,，及時(shí)做好溝通,，發(fā)現(xiàn)不足之處,，并及時(shí)改正，在交流過程中家長不是很主動,，有待加強(qiáng)!

以上是本學(xué)期的工作總結(jié),，在工作中繼續(xù)努力，和家長溝通,，和老師交流,，做好保教保育工作!

幼兒園教師期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師學(xué)期末總結(jié)篇十六

時(shí)間飛逝，在今明幼兒園工作已近一年的時(shí)間,，回顧一年的忙碌生活和孩子們的進(jìn)步,，還是讓人感到很欣慰的!現(xiàn)將我一年的工作做一個(gè)簡單總結(jié)：

一、思想品德,。

作為一名黨員教師,，我時(shí)刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、刻苦學(xué)習(xí);聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，和同事友好相處，關(guān)心每一位孩子;認(rèn)真做好自己的本職工作,。

二,、保育工作。

我接手的是托班的寶寶,，和搭班老師保育員老師相互配合,，使混亂無序的班級狀態(tài)循序漸進(jìn)到比較有序狀態(tài)，孩子們掌握了較正確的洗手方法和飲食習(xí)慣,、較懂禮貌講道理,、初步建立了寶寶的生活自理能力等。我們還定期對玩教具進(jìn)行清潔和消毒,，堅(jiān)持每天給寶寶進(jìn)行晨間,，適時(shí)適當(dāng)?shù)膶殞氝M(jìn)行三浴活動，以提高寶寶的身體素質(zhì),，和各方面能力的發(fā)展,。此外我們還注重安全教育，每次活動前先考慮游戲材料的安全性,、及先提要求再游戲,，在游戲中我們時(shí)刻關(guān)注寶寶，將危險(xiǎn)指數(shù)降至最低,。日常生活中我們也注重安全知識的講述,，如不玩小的異物、不亂吃東西等,。

三,、教育工作,。

通過對《綱要》的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，使我深刻的意識到孩子成為活動主人的重要性,。因此在教育教學(xué)方面,，我設(shè)置了很多讓寶寶動手操作的活動，寶寶不僅對活動感興趣而且增長了知識經(jīng)驗(yàn),。教育教學(xué)方面主要體現(xiàn)在,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課,、檢查教案，聽隨堂課,、公開課,、撰寫教育隨筆和個(gè)案等。孩子們各方面的知識能力和行為習(xí)慣也有了明顯的提高,。會唱30首左右的中英文兒歌,，能區(qū)分顏色、形狀,、和許多,、和簡單區(qū)分不同材料的東西及沉浮，比較大小胖瘦,，能較安靜的看圖書,，在老師的引導(dǎo)下能講簡單的故事等。

四,、家長工作,。

學(xué)期初我們幾乎對每位幼兒都進(jìn)行了家訪，了解寶寶的生活習(xí)慣,、性格特點(diǎn),、家長的教養(yǎng)方式等，了解了孩子的情況后,，在對孩子進(jìn)行教育時(shí),，我們就會有的放矢。園內(nèi)還開展了家庭講座,，使家長重視孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng);家長會可以使家長了解班級各方面情況及工作任務(wù),，以使家園更好的配合教育好孩子!另外我們還有成長檔案和家長聯(lián)系手冊，以便真實(shí)的記錄寶寶的成長足跡,，促成家園共育,。

五、不足之處,。

(1)班級秩序處于穩(wěn)定狀態(tài),，仍需常抓不懈,。

(2)寶寶的語言表達(dá)能力相對較弱，傾聽能力有待提高,。

(3)寶寶的折紙能力相對較弱,，有待加強(qiáng)。 在一年的忙綠生活和學(xué)習(xí)中,，我收獲頗多,，教案、隨筆,、讀后感發(fā)表了,，參加的合唱團(tuán)也越唱越有感覺了!我相信自己的付出和自己的成長、孩子們的成長是成正比的!感謝我的幼兒園!

幼兒園教師期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師學(xué)期末總結(jié)篇十七

在緊張的工作中這一學(xué)期接近尾聲,，回顧這一學(xué)年自己的工作,，我才真真切切的領(lǐng)悟到一名幼教工作者的人生五味，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,，就是默默無聞,，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，職責(zé)的偉大,，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增,。其間，有甜蜜也有心痛,，有委屈更有自豪,，有快樂也有悲傷，有辛酸更有欣慰,。即將過去的這一年,，我在各位領(lǐng)導(dǎo)和校園老師的幫忙下，在各方面都有一些體會,，這一年的以下幾點(diǎn),。

一、在思想上

我重新認(rèn)識了幼兒教育,。在踏入幼兒園之前,，我腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一齊做游戲,，學(xué)習(xí)簡單知識,，可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，卻不是我想像的那樣,，孩子們年幼無知,，瑣事不斷，真所謂“幼兒園里無小事,，處處都是大事,?！庇變航處煹穆殬I(yè)是瑣碎的，細(xì)小的,。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是校園教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段,，幼兒園的工作是:實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實(shí)施體、智,、德,、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。這是國家對幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。這一學(xué)年中每個(gè)月的園本培訓(xùn)讓我在思想上有了提高,，同時(shí)，根據(jù)以上思想及幼兒園的任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo),，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展!有一位哲學(xué)家說過:人生最大的價(jià)值莫過于充實(shí),，人生排除無聊最好的方法就是認(rèn)真對待你現(xiàn)有的工作任務(wù),，并努力出色的去完成他。我一向?qū)⑦@句話牢牢的記在心里,，時(shí)時(shí)用此激勵自己,，我所追求的是充實(shí)的快樂和成功的滿足。

二,、在工作中

我熱愛這一行,。工作中，每一天應(yīng)對一群嘴里總有講不完話的可愛的孩子們,，使我愛上了這一行,，不僅僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味!與孩子們朝夕相處的這段日子里,，我有喜,，有悲，有累也有汗,，記得剛上班的第一天,，孩子的不熟悉不信任造成我被他狠狠的咬了一口，看著手臂滲出血來,，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),，當(dāng)時(shí)真有不想干的念頭,。但是，園長,、指導(dǎo)老師的親切關(guān)心,，父母的鼓勵，更多的是孩子帶給我的歡樂,，讓我越來越離不開幼教崗位,，越來越愛這群可愛的孩子們。工作中雖然有時(shí)也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài),，因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械絼诶郏怯纱嗽谛闹锌倳科鹨环N強(qiáng)烈的職責(zé):那就是“我是老師”,。與孩子朝夕相處,，我始終想著一句話，那就是“假如我是孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。記得六一節(jié)布置教室的時(shí)候，我需要爬上梯子把裝飾物品掛在教室頂上,，孩子們看到了忙說:“老師留意阿!”一年中與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓我深深感到一種深情，讓我在關(guān)心孩子們的同時(shí)也得到了他們的關(guān)心,，這是一種他人體會不到的幸福!

三,、在新課程學(xué)習(xí)中

與孩子們一齊成長新世紀(jì)、新時(shí)期的教師要繼續(xù)學(xué)習(xí),，拓展視野,，更新觀念，跟上時(shí)代的步伐,，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。隨著二期課改的不斷深入，透過各種培訓(xùn),、觀摩,，學(xué)習(xí)了新綱要、新課程,，確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,，也在工作中深刻理解體會這一教育理念，尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于心中。每一個(gè)孩子就如同一本本書,，豐富多彩,，變化萬千，需要我用心去欣賞,、研讀,，及時(shí)給予支持。在實(shí)踐工作中,，我也遇到了很多的問題,，一次次公開實(shí)踐活動課，一次次和指導(dǎo)老師的溝通學(xué)習(xí),，還有參與的多次園本培訓(xùn),，區(qū)級新教師培訓(xùn)、外出觀摩實(shí)踐活動,，更難能可貴的是我的帶教指導(dǎo)徐梅老師,，她總是在我遇到困難時(shí)及時(shí)給予鼓勵和支持。記得在二期課改推進(jìn)會中,，沒有經(jīng)驗(yàn)的我要上一堂面向區(qū)級層面的公開實(shí)踐活動,，我忐忑不安，沒有信心,，根本無心做事。徐老師看出了端倪,，溫柔的送給我一句話,，“我一向信奉一句話，成功是留給有準(zhǔn)備的人的,?！庇谑俏易叱隽说凸龋硇耐度霚?zhǔn)備,。而她送給我的那句話此刻也成了我的座右銘。其實(shí),，還有許許多多的老師給了我很多的幫忙,，正是她們的無私幫忙，讓我在原有的理論基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化了實(shí)踐潛力,。

四,、在成長中

繼續(xù)努力的方向在二期課改浪潮的不斷沖擊下，總覺得要學(xué)習(xí)的東西太多太多,，如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動中,，如何及時(shí)捕捉幼兒的有價(jià)值的生成熱點(diǎn),，并有價(jià)值的、及時(shí)給予支持,。記得泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜,，果的事業(yè)是尊貴，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭,。”幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細(xì)小的,，她沒有高科技的累累碩果，也沒有建筑事業(yè)的立竿見影,，更沒有詩人的浪漫和灑脫;她象綠葉一樣平凡,，默默地垂著綠蔭，為大地帶來生機(jī),，添上一片溫馨,。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，讓我在許多老師的身上學(xué)到了許多知識,，無論是理論方面的還是技能技巧方面的都有了提高,，同時(shí)也很慶幸自己在我們幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的大群眾中和孩子們一齊成長。

幼兒園教師期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師學(xué)期末總結(jié)篇十八

本學(xué)期我們根據(jù)園務(wù)計(jì)劃再結(jié)合本班實(shí)際情況,，特制定了班務(wù)計(jì)劃,，根據(jù)計(jì)劃展開了一系列的教育活動，一學(xué)期以來,，班級孩子在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下,，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,，能力,、知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育,、教學(xué)工作加以總結(jié),，以便今后揚(yáng)長避短，有利于班級工作的順利開展,。

一,、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容

(一)健康領(lǐng)域

1、立進(jìn)餐,、盥洗,，穿脫衣褲、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪,，管理自己的物品,。

2、道必要的衛(wèi)生保健知識,，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能,，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

3,、解必要的安全常識,，對陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺。

4,、極參加體育活動,，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動作自然,、協(xié)調(diào),。

(二)語言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)注意傾聽,、理解日常用語,。

2、學(xué)習(xí)用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。

3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,，樂意表達(dá)自己的感受,。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

(三)社會領(lǐng)域

1,、 關(guān)愛并尊敬父母、長輩,、老師,，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動,。

2、覺察他人的快樂,、悲傷,、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應(yīng)。

3,、學(xué)習(xí)簡單評價(jià)自己及別人的行為,，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

4,、樂意接受成人的指令,，完成力所能及的任務(wù)。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心,。

2,、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問,。愿意收集感興趣的信息,。

3、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測量等方法,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡,、欣賞美工作品 及音樂作品,，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受,。

2,、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色,、配色,，能圍繞主題大膽安排畫面。常識使用各種材料,、工具,、方法進(jìn)行拼裝、拆卸,、制作,。

3,、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動的樂趣,。

二,、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做到保教不分家,。

本學(xué)期,，正是“甲型h1n1”流行最厲害的時(shí)候，許多家長感到恐慌,，甚至有的家長在猶豫要不要把孩子送進(jìn)幼兒園,。甲型h1n1流感為急性呼吸道傳染病，只要做衛(wèi)生和預(yù)防工作,，加強(qiáng)自身的鍛煉,，其實(shí)它并不可怕。所以本學(xué)期,，我們把保健工作放在了首位,。在做好班級衛(wèi)生清潔工作、消毒工作的同時(shí),，通過開展一系列幼兒衛(wèi)生保健教育活動,，使家長和幼兒釋放緊張、恐慌的心情,，懂得預(yù)防“甲型h1n1”等流行性疾病的方法,，措施。增強(qiáng)了家長和幼兒的衛(wèi)生保健常識,，提高了大家加強(qiáng)自身鍛煉的意識,。使幼兒的體制得到了增強(qiáng)。

1,、早班老師能夠做到每天早上一來開窗通風(fēng),，保持室內(nèi)空氣流通，陽光充足,。

3,、每天早晨，中午帶班老師對幼兒進(jìn)行晨午檢,，每班配備3支溫度計(jì),，為幼兒測量體溫，每周五玩具進(jìn)行消毒,，暴曬。

4,、被褥能夠按時(shí)清洗,、暴曬,，使幼兒能夠在舒適的被褥上午睡。

5,、本學(xué)期我們還對幼兒進(jìn)行了提高自我服務(wù),、自我保護(hù)的意識及能力的培養(yǎng)，并督促及指導(dǎo)幼兒正確洗手,、午睡,、進(jìn)餐及用餐后正確的使用餐巾擦嘴、自覺漱口,。

6,、開展了一系列生動有趣的小活動，如“我的小手最干凈”“小汽車加加油”“我是大象”等,，督促幼兒養(yǎng)成了自覺喝水,、洗手的習(xí)慣。

三,、安全工作

1,、 積極配合幼兒園的安全教育活動的宣傳，始終把安全放在首位,。保護(hù)好每一個(gè)孩子的生命安全,，做到安全無事故發(fā)生。

2,、 帶班老師來園后,，馬上檢查一下教室內(nèi)有無危險(xiǎn)隱患。

3,、 做好晨間復(fù)檢工作,，檢查有無帶硬的、尖的等危險(xiǎn)物品,。查看幼兒身體是否 正常,。

4、要求幼兒在教室內(nèi)不追跑和橫沖直撞,，教育幼兒不要大聲喊叫,。

5、要求幼兒在盥洗室洗手,、小便時(shí),，排隊(duì)有序，不亂跑,，當(dāng)心滑倒,。

6、進(jìn)餐時(shí),，要求幼兒安靜用餐,，不邊講邊吃,，以免食物吞進(jìn)喉嚨里。

7,、教幼兒一些必要的消防知識,，如：起火時(shí)，如何逃生,，火警電話是“119”等,。

8、 教育幼兒不玩火,、玩電,、玩鞭炮等危險(xiǎn)物品，電器用品例電視機(jī),、錄音機(jī),，一旦人離開，電源要切斷,，并放安全的地方,。

9,、 教育幼兒雙休日等假期,，也要注意安全,。提醒家長對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育。

四,、教研工作

(1)加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)

我們幼兒園老師都較年輕,，經(jīng)驗(yàn)不是很足。而在知識不斷更新的時(shí)代,，不學(xué)習(xí)就會落伍,。為了使老師們在教學(xué)工作中有所提高，我們幼兒園加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。首先是制定了嚴(yán)密的制度,，保證每次的教研活動學(xué)習(xí)，人人參與,，認(rèn)真做好筆記,。在實(shí)施過程中，教師們能及時(shí)進(jìn)行反思,，總結(jié),。

幼兒園教師期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師學(xué)期末總結(jié)篇十九

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了,。在這一年中,，我們班的三位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一、班級情況

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生,，在幼兒入園前我們對每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣,、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個(gè)了解,，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲,、玩耍,。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動,，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里,。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著,。

二,、教育教學(xué)工作

1、 本學(xué)期,，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作,。開學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動,，在教育教學(xué)活動中,，我和其他兩位老師緊密結(jié)合、互相溝通,，針對我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長們也都很滿意,。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn),，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作,。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1,、衛(wèi)生保健

讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心,、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長,，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注,，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,。

2、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁、洗手喝水,、等都有秩序的進(jìn)行,。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四,、教科研工作

1,、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

2,、開學(xué)初認(rèn)真制定計(jì)劃,，日常結(jié)合結(jié)合對本班幼兒進(jìn)行試驗(yàn)、觀察,、研究,，期末認(rèn)真分析。

3,、積極參加并主動承擔(dān)教學(xué)科研活動,，通過學(xué)習(xí)、交流,、觀察活動,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。

五,、家長工作

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持,。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓,。通過家訪,、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中,，及時(shí)與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長溝通,。在家教園地中,，把家長們最關(guān)心的問題及時(shí)解答，得到了家長的好評,。

在這個(gè)學(xué)期中,，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作,，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步!

幼兒園教師期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師學(xué)期末總結(jié)篇二十

時(shí)間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過去了，在安華里幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下,，各位老師的幫助下,，通過自己的努力，使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大,。我總結(jié)了以下四點(diǎn)：

一,、 在思想上，重新認(rèn)識了幼兒教育,。

在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí),，我對它有了進(jìn)一步的了解。 幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實(shí)施體,、智、德,、美諸方面的教育,，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。通過這個(gè)任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo),，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂,，得到發(fā)展!

二,、 在工作中，我熱愛了這一行

工作中,，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛,，還摻雜著一股濃濃的人情味!

陳琪軒麒是我們班上一位小朋友,，一次他感冒，堅(jiān)持要到戶外活動,。到了戶外,，他就開始流鼻涕，我?guī)退眉?，他說冷，我給他暖手,。在戶外活動結(jié)束后,，大家一起回到了活動室，我想坐下,。眼睛正在四處找椅子,，這時(shí)，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊,，我看著他笑了,。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了,。

孩子在午睡時(shí),，我們會為他們準(zhǔn)備水果(午點(diǎn))，一次我削蘋果,，快削完的時(shí)候,，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀“揮舞”著,，嚇了一跳,，連忙說：“老師，你小心點(diǎn),，這么大的刀,，可別削到手!”

一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情,。讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著,。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?

三、 在實(shí)踐工作中,，讓我成長

沒有多久,，就迎來了第一次“考驗(yàn)”。雖然只是園里的老師參加,，可對于一個(gè)“新手”而言,，還是不免會緊張。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”,。內(nèi)容是：把繩子拋到空中,，自然落下，形成圖形,，請幼兒聯(lián)想,。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)沒有成功,。起初我很沮喪，可又轉(zhuǎn)念一想,，為什么這些孩子會想象不出來呢?我分析原因：可能是繩子長,，落下來的時(shí)候線疊落在一起，不太容易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語不明確;也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做充分??經(jīng)過我的反省,，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞,。

在第二次上課時(shí)，我注意了課前的鋪墊工作,，結(jié)果就好的多,。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓(xùn),。在第二次,，三次的活動中，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服,，效果也一次比一次的好,，就這樣，在實(shí)踐工作中,，使我成長起來!

四,、現(xiàn)在的成績

經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動的時(shí)候,，有一定的進(jìn)步,，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上,，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn),，回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多,，在這里要感謝我的指導(dǎo)教師(顧老師),，從她的身上，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情,，勤奮,，努力,。同時(shí)也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助,，使我很快的“成長”起來。

在這里向您們道一聲：謝謝!您們辛苦了!

在以后的日子里,，我會更加努力的學(xué)習(xí),，工作,，向您們看齊!

幼兒園教師期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師學(xué)期末總結(jié)篇二十一

如果有人問我喜愛什么，我會告訴他,，我愛春日里的細(xì)雨蒙蒙，我愛夏日里的荷塘月色,，愛秋日里的樹影婆娑,，我愛冬日里的雪花漫舞，而我更愛孩子們的那張張純真無邪的笑臉,，更愛我從事的這份事業(yè)——幼兒教育事業(yè),，真心的愛，由衷的愛……我努力耕耘著這份事業(yè),，也因?yàn)檫@份事業(yè)而幸福著,。

和孩子們在一起的感覺就像沐浴在陽光里，天天都有幸福的感覺,。喜歡他們那甜甜的笑臉,，喜歡他們那聲聲清澈的問候，喜歡他們那偶爾的小聰明,，喜歡他們那鐵鐵的依戀……就是不和孩子們膩在一起的時(shí)候,，但凡想想和他們在一起的故事就讓人頓覺溫馨，感覺身體里有一種什么力量在涌動,。

洋是個(gè)較靦腆的孩子,，升入中班后,，父母雙雙到外國去打工，本來就對新班不適應(yīng),，加上給他無盡愛的父母的離開,，這種他的不適應(yīng)與安全感的缺失使他變得異常地安靜，但我知道這樣的孩子雖不鬧人,，很容易被忽略,，但他內(nèi)心的那種失落與不安全感是強(qiáng)烈的，他更需要關(guān)懷和愛來幫助她消除親人離開的恐懼,。

于是我有意的接近他，給他講幼兒園里小朋友有趣的故事,，小朋友在幼兒園里玩的游戲,，告訴他小朋友對他的喜愛，老師對他的喜歡,，轉(zhuǎn)移他的注意力,，帶他適應(yīng)環(huán)境，拉他一起做操,，耐心的做他的大朋友,，慢慢的從他的表情里可以看出來他在認(rèn)真的聽我說的故事,，看到他慢慢地喜歡上了我們的新班和新老師,，我真的是欣喜若狂!

終于在他升班后的第二個(gè)周，早晨入園的時(shí)候他自然地松開奶奶的手,，高興地跑到我面前和我問好,，當(dāng)時(shí)接過昊洋的時(shí)候，我忍不住把他擁入懷里親了又親,，那種快樂是難以用語言來形容的……

還記得這學(xué)期初,，由于感冒病菌的侵襲,，先是我女兒瑤瑤無緣故地發(fā)燒，又輪到了我,，感冒得又是鼻涕又是眼淚,。

早晨到園不久,，細(xì)心的孩子發(fā)現(xiàn)了,，就問：

“孫老師，你怎么哭了?”

這一問,，孩子們靜靜地圍了一大圈,。

我強(qiáng)裝著笑臉說：“沒事，孫老師感冒了,，沒關(guān)系,，孫老師最厲害了，過幾天就好了,?！?/p>

“老師我給你找藥!”

“老師，我給你摸摸就好了!”

“老師,，我給你倒熱水,，感冒的時(shí)候要多喝熱水，那樣就好了!”

……

甚至就有幾個(gè)孩子真的去自己的小柜子里給我找藥!

“小朋友,，沒關(guān)系的,，沒事，老師休息一會兒就好了,?！?/p>

看著孩子們那著急的樣子，我的淚水又下來了,，我還能說什么?望著那一雙雙清澈,、明亮的大眼睛，怎能不讓我全身心地去愛他們?!

那天上課時(shí),，孩子們比平時(shí)安靜了許多,，聽得認(rèn)真了許多……

我想這就是幸福的感覺，是付出愛與收獲愛的感覺,，正是我身邊的這些孩子們給予我的!它如山間清澈見底,、迂回繚繞的涓涓溪流滋潤心田,，蕩滌心靈，又如花叢中幽香淡淡,、姹紫嫣紅的百花愉悅身心,，沁人心脾!

享受這份幸福的感覺，感謝我的孩子們的給予,，愿這份感覺永遠(yuǎn)縈繞在我們的身邊!

幼兒園教師期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師學(xué)期末總結(jié)篇二十二

看著日歷又掀過一頁,，感嘆時(shí)間過的真快，7月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了,，回顧7月份總結(jié)如下：

一,、 班況分析：

本月我班出勤率：90% 生病率：20% ，其中兩名幼兒長期病假,，宮朝暉和沙俊廷,，宮朝暉系體質(zhì)弱，免疫力不好,，至入冬以來未來園,，沙俊廷至分班來未曾入園，我班老師與家長一直聯(lián)系,。事故發(fā)生率：0,，本月教師出勤率毛磊請假一上午，楊繼杰請假一下午,，劉琳琳請假半小時(shí),。事故發(fā)生率：0

二、 本月我班做了一下工作：

1,、 組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽,，讓幼兒感受到了競賽的樂趣。

2,、 參與了媽咪沙龍活動,。

3、 班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活動,，并從中得到了提高和鍛煉,。

4、 扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué),，尤其是閱讀識字和英語,，為教學(xué)成果展做好準(zhǔn)備。

5,、 針對幼兒年齡段生理特征,，上下樓梯困難,，我班開展了“安全教育”活動,，利用課堂教學(xué),，日常生活的滲透加強(qiáng)幼兒安全意識，提高了幼兒的自我保護(hù)意識,。

6,、 在家園共建方面，我們通過家訪,、媽咪沙龍,、幼兒觀察評價(jià)表附以電話溝通、便條,、短信息等方式與家長保持聯(lián)系,。

8月份我班將從以下開展工作：

1、 做好衛(wèi)生消毒工作,，保證每位幼兒的安全,。

2、 繼續(xù)做好家園共育工作,，通過教學(xué)成果展,、哈佛搖籃藝術(shù)節(jié)活動讓家長感受寶寶的風(fēng)采。

3,、 做好冬季流行感冒的預(yù)防工作,。

4、 認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，努力提高自己的教學(xué)水平,。

重點(diǎn)工作：

1、積極籌備,、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”,。

2、繼續(xù)扎實(shí)的做好教育教學(xué),，并積極籌備幼兒教學(xué)成果展,。

幼兒園教師期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師學(xué)期末總結(jié)篇二十三

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過去了,。回顧這學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持與配合下,，取得了較好的成績。在這里我對本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié),，并從中拮取精華加以保存,，尋找不足加以彌補(bǔ)，爭取在新的一年中取得更大的進(jìn)步。

一,、政治思想,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，以人為本,，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事;教育目的明確,，態(tài)度端正,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé);關(guān)心幼兒、愛護(hù)幼兒,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

二,、教育教學(xué)方面,。

首先，我在本學(xué)期帶的是全托班,，是一種新形式的班級——混齡班級,。混齡班級有很多獨(dú)特的特點(diǎn),，當(dāng)然也存在很多的教學(xué)難點(diǎn),。在教育教學(xué)方面，我要面對大,、中,、小三個(gè)階段的幼兒，他們的發(fā)展水平和認(rèn)知水平都是有很大差異的,。所以在教學(xué)方面我要更加注重因材施教,，教學(xué)方式要多樣化，盡量讓所有孩子們都有所收獲,。針對孩子們的特點(diǎn),，我更多地選用韻律活動、手指游戲,、歌唱活動以及戶外活動,。韻律活動，孩子們都非常喜歡,，可以鍛煉孩子們的動作技能和節(jié)奏感,，而且可以滿足孩子們好動的心理,。

其次，在本學(xué)期中,，我以積極熱情的心態(tài)去完成園內(nèi)安排的各項(xiàng)工作,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在班級工作中,，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教學(xué)方法,，充分準(zhǔn)備教具,。組織好教育教學(xué)活動的各個(gè)環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時(shí)間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。同時(shí)每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

再次，保育工作,。全托班的工作,，我把重點(diǎn)放在保育工作中，盡全力協(xié)助保育老師做好各項(xiàng)工作,。根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒添減衣服，注重培養(yǎng)幼兒良好的作息生活習(xí)慣,。使幼兒的生活習(xí)慣,，在原有基礎(chǔ)上有了一定的提高。

最后,，家長工作,。同家長密切交流，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行針對性的指導(dǎo),，同家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。在家長工作中,，我熱情地接待每一位家長的到來,，和他們聊聊天，了解幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)情況,。與家長共同討論教育孩子的方法,，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作,，并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情,。

三、學(xué)習(xí)方面。

本人積極學(xué)習(xí)參加各種教育教學(xué)理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電,。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時(shí),，能虛心向別人學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn),，樹立”終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老,，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。

總之,，一學(xué)期下來，收獲自然不小,。在工作中我不僅享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我是第一次帶全托班,，在工作的各個(gè)地方都有或多或少的不足之處,，但是我都會努力進(jìn)步的。在今后的工作中我會對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并且與家長密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與生活教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，確定多樣化的教育活動主題,，選擇符合混齡班幼兒特點(diǎn)的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教,。同時(shí),，我會努力提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)新知識充實(shí)自己,，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用與實(shí)踐中，力求把今后的工作做得更好!