總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

學(xué)前班年度考核工作總結(jié) 學(xué)前班個人年度總結(jié)篇一

1,、動感語音。

作為學(xué)前班的重頭戲,，為了讓幼兒的語音清晰準(zhǔn)確,，離不開多練習(xí)發(fā)音，讓音位,、口形和氣流準(zhǔn)確到位,。我利用肢體語言直觀示范發(fā)言要領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒感知發(fā)音時的口形,、力度和氣流變化,。如"t"的發(fā)音要領(lǐng)是把舌頭放到硬腭形成阻氣流，然后快速把嘴張開,，放出氣流,。在示范讀音的時候，我利用手指張合的動作,，引導(dǎo)幼兒理解舌頭的運(yùn)動,，再用紙放在嘴的前方，讓幼兒感知?dú)饬鞯淖兓?，并讓幼兒把手放到口的前方,，自己體驗氣流的變化。讓幼兒通過動作直觀地學(xué)習(xí),，加深對語音的記憶和理解,，并增加活動的趣味性。而拼讀練習(xí)就是從一個動作到另一個動作的連續(xù)過程了,。如"爸bà"：首先引導(dǎo)幼兒知道其聲母是b,、韻母a、第四聲,，然后再結(jié)合手部動作和語音相結(jié)合的方式讓幼兒感知音位的過度,。

2、識字：

本學(xué)期識字教學(xué)主要以常見字為主,，大部分幼兒已達(dá)到一定的識字量,，但由于幼兒對漢字的基本筆畫認(rèn)識不夠牢固，所以我在教學(xué)的過程中注重強(qiáng)調(diào)生字的結(jié)構(gòu)和筆順,。如"豎"是一個高個子,，"豎彎鉤"是一個駝背的寶寶;又如"答"字，結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜,，與是我利用了拆字法(由"竹",、"人",、"一"、"口"四個字組成,。)竹子下面有人,，人有一個口，口是用來回答問題的,，這樣幼兒便記住了這個字,。

3、反思,。

回顧一個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙的工作中，我們和孩子們一起成長,。通過教學(xué)實(shí)踐,，我從中取得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識,。在欣喜之余,，我也在反思不足，如：在教學(xué)的過程中,，我能利用游戲等形式調(diào)動活躍氣氛,，但還不能收放自如，對準(zhǔn)確把握知識整體性概括的語言駕馭還有待提高;在今后的工作中,，我將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法,，揚(yáng)長避短。

學(xué)前班年度考核工作總結(jié) 學(xué)前班個人年度總結(jié)篇二

學(xué)前教育工作已經(jīng)成為我?；A(chǔ)教育的一項重點(diǎn)工作,。在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在教師的共同努力下,，我校學(xué)前教育工作取得了許多成績,，現(xiàn)在我就將我們一學(xué)年來的工作,，作一回顧和總結(jié):

為了加強(qiáng)對學(xué)前班的常規(guī)管理,，我們都堅持開展常規(guī)檢查,，以穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)前班的整體工作。我們從學(xué)前班管理,、教育教學(xué)常規(guī),、衛(wèi)生保健、等幾個方面對學(xué)前教育進(jìn)行全面檢查,、指導(dǎo)，在檢查過程中,，我們通過聽匯報,、實(shí)地查看、聽課等方式,，實(shí)事求是,、客觀公正地進(jìn)行檢查，并對學(xué)前教育的各項工作及教育教學(xué)提出具體的指導(dǎo)意見,，對存在的問題認(rèn)真進(jìn)行反饋,，并提出書面的整改意見。

在檢查工作中,，學(xué)前教育的常規(guī)管理工作比較扎實(shí),，學(xué)期工作計劃的制定能夠因地制宜，符合實(shí)際,，計劃切實(shí)可行,，學(xué)期有較明確的工作目標(biāo)和工作任務(wù)，能為實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)服務(wù),，計劃落實(shí)到位,，實(shí)施情況良好，能找準(zhǔn)問題,，分析原因,，制定出有效的管理措施。

在教育教學(xué)方面,，學(xué)前班教師教學(xué)計劃制定符合實(shí)際,，教育目標(biāo)清晰，教學(xué)管理工作比較扎實(shí),，月計劃,、周計劃、日計劃全面合理,，教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點(diǎn),，教師教案能按照新的要求認(rèn)真書寫，活動設(shè)計科學(xué)合理,，貼近幼兒生活,，游戲性強(qiáng),，教研計劃制定科學(xué)合理，有利于教師業(yè)務(wù)水平的提高,。在指定區(qū)域活動與教育目標(biāo)結(jié)合上更加緊密,。

安全工作做得扎實(shí)、細(xì)致,，各項安全制度,、安全措施、安全預(yù)案比較完善,，資料齊全,，安全監(jiān)督檢查及時，記錄真實(shí),，健康環(huán)境良好,。

為了加強(qiáng)學(xué)前教育的管理，端正辦學(xué)思想,，規(guī)范行為,，提高幼教質(zhì)量的目的，本學(xué)年我們開展了學(xué)前班繪畫比賽,。我們還重點(diǎn)抓了基礎(chǔ)管理建設(shè),，對學(xué)前班環(huán)境建設(shè)進(jìn)行了一次大檢查。通過運(yùn)動會測查,，幼兒的社會適應(yīng)能力與知識能力均合格,。

“今歲雖已過，明年豈無期”,。在今年工作中,，我們積累了大量的寶貴經(jīng)驗，但是我們還需努力,，尤其是在促進(jìn)幼兒的能力和水平向縱深發(fā)展上,，我們還需積極關(guān)注和努力思考，我們希望在今后的工作中,，不斷地鉆研教育理論,，創(chuàng)新教育方法，拓展教育思路,，形成在研究,、反思狀態(tài)下的新型工作方式，不斷積累有益經(jīng)驗,，切實(shí)提高學(xué)前教育水平和管理水平,，為兒童提供安全、健康,、豐富的學(xué)習(xí)和活動環(huán)境,，使兒童身心健康成長，為我鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育多做貢獻(xiàn),。

學(xué)前班年度考核工作總結(jié) 學(xué)前班個人年度總結(jié)篇三

光陰似箭,，日月如梭，學(xué)前二班第一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號,，回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，收獲不少。我們學(xué)前二班像一個大家庭,，班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂學(xué)習(xí),、茁壯成長!

在本學(xué)期中學(xué)二前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,，而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我們在保育方面的要點(diǎn)。通過大班的培養(yǎng)和教育,，本班幼兒在拼音,、美術(shù)、英語,、寫字,、數(shù)學(xué)。中和,、手工等方面都有不同程度的提高,，在與孩子們共同相處的日子里，我們?nèi)恍闹谐錆M了感激,，感謝孩子們,，是他們讓我們感到工作的快樂和成就，現(xiàn)將我班的工作做個總結(jié)：

一,、常規(guī)工作

本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況,，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,，在班級每天選一名班長,，每組一個小組長共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo),，共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨檢、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識,。請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,。特別是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

二,、教學(xué)工作

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑,、好動,，思維敏捷等特點(diǎn)。學(xué)前班幼兒求知欲旺強(qiáng),，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，特別是在寫字,、中和、拼音,、計算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒寫字公正，能按筆順寫,。中和的書孩子們背的鬼瓜爛熟,，會組詞、造句,、反義詞等等,。拼音是這個學(xué)期剛開的課，孩子們學(xué)的興趣濃厚,，自覺的把拼音書拿出來拼讀,，出現(xiàn)了全班當(dāng)拼音小老師得風(fēng)氣，,，讓幼兒輪換到黑板上指著拼音教小朋友們,，一個個積極主動，都想當(dāng)小老師,，鍛煉了孩子們的膽量,，是孩子們的拼音學(xué)得又快又好，孩子們不但掌握了拼音書上的知識,，只要說出字孩子們就會拼,，如：張雨桐周明宇牛一帆張至怡石佩林王夢欣鄧涵萌等等拼音學(xué)得非常棒。計算課幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了單變加數(shù),、減數(shù)，雙變加數(shù),、減數(shù)練習(xí),，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物，用心算練習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加減、連加連減,，認(rèn)識時鐘等,，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時,，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會,，積極性也調(diào)動了起來。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì),、寬窄、遠(yuǎn)近,、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運(yùn)用到生活中去,，能區(qū)分各種形體，學(xué)會等分,，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實(shí)驗如：“磁鐵的特性”,、“彈性”等,，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作能力,，同時也獲得了成功的體驗,。利用節(jié)假日活動開展故事、唱歌等活動,，在美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大,，如：剪、折,、捏,、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品,，和教師一起制作主題墻飾,。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫,、流暢,，能較好的組織、安排畫面,，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。

良好的教育，首先從行為上認(rèn)真落實(shí),，;"一切為了孩子,。為了孩子的一切,，一切為了明天!"在班級管理和思想教育工作中，我們努力做到了認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍,。我們喜歡這些可愛的孩子們。雖然有部分孩子很頑皮,，不聽話,。但我們和他們在一起，還是覺得很開心!此時的我們不僅是老師,，還是阿姨,。更是媽媽。教育他們做個好孩子,。團(tuán)結(jié)友愛,。并且教育他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有健康的心理,。健康的體魄,。健康的自理生活能力!

學(xué)前二班班上出勤率很高。開展的課程有語言,。數(shù)學(xué),。主題、藝術(shù),。健康,，拼音等，孩子們在各方面都有明顯的進(jìn)步,。我們能認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，使孩子們在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識。掌握技能,。他們思維活躍,，接受能力強(qiáng)。性格開朗,?；顫姟Ｗ灾?。富有個性,。從整體上看。外交能力較好,。具有一定的語言表現(xiàn)力,，但傾聽習(xí)慣還需要加強(qiáng)，他們相互學(xué)習(xí)，禮貌方面有進(jìn)步,，藝術(shù)方面表現(xiàn)較好,。基本動作協(xié)調(diào),。節(jié)奏感強(qiáng),。喜歡舞蹈，和畫畫,。學(xué)習(xí)積極性有很大提高,，上課有一定的紀(jì)律性?；卮饐栴}比較積極,，但坐姿需要加強(qiáng)培養(yǎng)。我們還注重英語的運(yùn)用及開展小班長競選活動,，激發(fā)他們的興趣，鍛煉起膽量,。培養(yǎng)語言表達(dá)能力!合理地安排他們的生活,，動靜交替，各種方式方法的綜合,，提高了他們的學(xué)習(xí)的興趣,，本學(xué)期整體素質(zhì)較好!

三、衛(wèi)生保健工作

1,、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度,，堅持飯前便后洗手。

2,、積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,，在教室跑步、游戲等豐富多彩的體育活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，大部分幼兒已經(jīng)會好多體育游戲了。

3,、保證幼兒充足的睡眠,，(12：00—2：40)，及時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位,，是孩子們睡一個舒適的午覺。

4,、提醒幼兒多喝水,，每天喝水次數(shù)不少于6次,，照顧體弱幼兒,。

5,、每天向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲,，保證每名幼兒吃飽、吃好。

6,、每日定時喝藥，降低生病率,。

在日常生活中,，幫助孩子改正不良習(xí)慣，提高孩子的自理生活能力,。如今的孩子卻能“自己的事情自己做了”還樂意幫助大人做事呢!

四,、家長工作

1、通過晨檢和接孩子時間與家長交流,，及時反饋幼兒的在園情況,，和家長真正成為合作伙伴。

2,、學(xué)期中我們還開展了“家長開放日”活動,，家長們看到自己孩子都學(xué)到了不少的知識和技能都高興得露出了笑臉，并與孩子們一起進(jìn)行了游戲,。

3,、利用多種形式與家長溝通，了解孩子的情況,，聽取家長意見和要求,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷地改進(jìn)工作,，取得家長的理解,，支持與幫助!

五、反思調(diào)整

總結(jié)了這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識。

在欣喜之余,，我們也在反思不足,，如：創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗的機(jī)會不夠;活動中教師的觀察注重全面性，個別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強(qiáng),、依賴性強(qiáng);個別幼兒不夠大方等，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整，吸取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法,，揚(yáng)長避短,。發(fā)揚(yáng)成績，糾正錯誤,。更好地工作,，信心十足地迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)!我們堅信，只要有信心,，有愛心,，有細(xì)心，有配合孩子們的家長和一群積極向上的孩子們,，我們學(xué)前二班這個大家庭將會有更大進(jìn)步!

學(xué)前班年度考核工作總結(jié) 學(xué)前班個人年度總結(jié)篇四

我班現(xiàn)有幼兒17名,，其中女生5名，男生12名年齡在五歲―--六歲之間,，學(xué)前班學(xué)生在生活常規(guī)和認(rèn)知學(xué)習(xí)方面的基礎(chǔ)較差,。通過一年的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生能注意個人衛(wèi)生,、主動打掃教室衛(wèi)生。個別學(xué)生影響同伴學(xué)習(xí)的毛病已經(jīng)改正,，學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)用品能很好的保護(hù),、書包已經(jīng)能夠擺放整齊。

認(rèn)知方面：

幼兒對周圍事物充滿好奇,，喜歡聽故事讀兒歌,，語言表達(dá)不暢，用詞用句不準(zhǔn)確,。大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)掌握很好,，學(xué)會了100以內(nèi)的數(shù)字.

社會發(fā)展方面：

大部分學(xué)生能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則,，對伙伴很熱情,，個別學(xué)生愛搶同伴玩具的習(xí)慣也已改變。

工作目標(biāo)：

根據(jù)本班的實(shí)際情況,，我完成了以下教育目標(biāo)

1促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展,，繼續(xù)培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣;

2形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，發(fā)展認(rèn)知能力;

3促進(jìn)學(xué)生語言表達(dá)能力的發(fā)展;

4培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,，發(fā)展人際交往能力,。

具體的措施：

1做好了管理工作.根據(jù)天氣變化及時指導(dǎo)學(xué)生增減衣服,，經(jīng)常

檢查學(xué)生個人衛(wèi)生。

2充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,，開展各種體育活動,，加強(qiáng)體

育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，做好了各項安全,、保健工作;

3合理組織一日教學(xué)活動，創(chuàng)設(shè)豐富的活動形式激發(fā)了學(xué)生的活動興趣和求知欲,，引導(dǎo)學(xué)生主動地感知,、探索事物，讓學(xué)生在觀察及語言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展;形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。通過講解,、游戲等多種方式，鼓勵,、督促學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活常規(guī).

4帶領(lǐng)值日生做好了教室的清潔工作,，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的品質(zhì);

5杜絕一切不安全的隱患，教育學(xué)生不推擠,，不快速追逐,、奔跑等。

家長工作

1熱情接待家長,，利用接送學(xué)生時間與家長交流,，讓家長了解

孩子在學(xué)校的情況;

2開展家長電話聯(lián)系方式家訪;

3認(rèn)真寫好《家校聯(lián)系手冊》，以書面形式與家長交換情況及重要的工作安排,。

學(xué)前班年度考核工作總結(jié) 學(xué)前班個人年度總結(jié)篇五

經(jīng)過了半年的教育教學(xué),，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，即將升入小學(xué),。望著漸漸成長的孩子們,，我們感受到了一種自豪感，近年的學(xué)前班生活,，使孩子們學(xué)會了許多,，各方面進(jìn)步都很大，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

一、班級情況分析：

33名,，大部分孩子年齡在6歲左右,，在學(xué)習(xí)上本班幼本都還比較認(rèn)真，特別是寫字,、數(shù)學(xué),、美術(shù),，我們班幼兒都比較感興趣，與上個學(xué)期相比較各方面的進(jìn)步都比較大,。經(jīng)過長期的培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高

二,、教學(xué)工作

本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,，講故事,、數(shù)學(xué)等各方面的培養(yǎng)。為了做好幼小銜接工作,，我們對孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過談話,、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣；在日常生活中和課堂中,，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子,。

三、保育工作

我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng),。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊,。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),，促進(jìn)了幼兒身體健康成長。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2、強(qiáng)化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

3,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

4,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

5,、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

四,、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、每天教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力

2、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。

五,、積極做好家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。溝通方式很多,，我們做了以下工作：

1、注重溝通的實(shí)效性和針對性,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。平時，熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。

2,、我們認(rèn)真辦好每一期家長聯(lián)系冊,。為彼此更容易交流,，兩位教師將手機(jī)號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長,。我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好,。

學(xué)前班年度考核工作總結(jié) 學(xué)前班個人年度總結(jié)篇六

望著漸漸成長的孩子們,，我們感受到了一種自豪感，大半學(xué)期的學(xué)前班生活,，使孩子們學(xué)會了許多,，各方面進(jìn)步都很大，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

一、班級情況分析：

全班49名學(xué)生,，男生22人,，女生27人。大部分孩子年齡在5歲半左右,，在學(xué)習(xí)上本班學(xué)生都還比較認(rèn)真,，特別是拼音、數(shù)學(xué),、美術(shù),，我們班幼兒都比較感興趣，與前幾個月相比較各方面的進(jìn)步都比較大,。經(jīng)過長期的培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高,。

二、教學(xué)工作：

本學(xué)期主要有幼兒閱讀,、寫字,，講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,、拼音本,， 充分利用了餐前、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習(xí)寫數(shù) 字、做算術(shù)題等活動,。開展了“講故事”評比活動,，通過活動，幼兒說話的語 言表達(dá)更加生動而富有感情,，講故事的積極性也越來越高;幼兒對做算術(shù)題的 興趣也更濃了,。為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過 談話,、故事,、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,，在生 活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中,，也反復(fù)強(qiáng)調(diào) 嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則,。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,，我相信這些孩 子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。

三,、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)， 促進(jìn)了幼兒身體健康成長,。 1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各 種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一 定的發(fā)展,。2、強(qiáng)化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒

好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。3、勤為幼兒 剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給 予及時的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。 4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午 睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧,，盡 快入睡。5,、做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),，促進(jìn)了幼兒身體健康成長。 6,、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。

四,、安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、每周星期五下午安全教育課，教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力2、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。

五,、積極做好家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。溝通方式很多,，我們做了以下工作：

1、注重溝通的實(shí)效性和針對性,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。 平時，熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。 2、利用多種媒介與通訊手段,，做到經(jīng)常性和簡潔性,。我們認(rèn)真辦好每一期家長聯(lián)系冊。為彼此更容易交流,，兩位教師將手機(jī)號碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長。 3,、班級中有什么需要家長幫忙的地方,，家長們總是竭盡所能的給予幫助，給我們的教學(xué)活動提供了很大的幫助,。 4,、召開家長會。家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),，并針對一些問題開展討論,。以上這些的努力付出,，也換來了家長的信任，我相信在今后的日子

里,，家長工作會做得更好,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，力求把日后的工作做得更好!

學(xué)前班年度考核工作總結(jié) 學(xué)前班個人年度總結(jié)篇七

作為一名學(xué)前班教育工作者，要想完成教書育人的職責(zé)就務(wù)必有好的教學(xué)方法,，此刻我總結(jié)這么多年的教學(xué)經(jīng)驗,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)資料注入新的活力,。

1,、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，帶給充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的潛力,。

2,、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗，以提高自身潛力與寫作潛力,。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,。

4,、根據(jù)制定的活動目標(biāo)，資料與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每一天的游戲活動及戶外活動時間,，帶給幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展?jié)摿Α?/p>

本學(xué)期,，我擔(dān)任學(xué)前班的語言,、音樂,、體育、健康社會科學(xué)多科教學(xué)工作,。對于語言和社會科學(xué)課上,，我注重調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主觀能動性，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，能合理利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),。有的幼兒剛開學(xué)的時候說不完一句完整的話，也不喜歡去聽別人講話,，就自己玩自己的,，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，很多幼兒的語言潛力有了很大的進(jìn)步,，樂意與人交談,，講話有禮貌，能注意傾聽別人講話,，能清楚的說出自己想說的事;在體育課中,，我引導(dǎo)幼兒用心主動地參加群眾活動,，在群眾活動中持續(xù)安全,、愉快的情緒，還適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)幼兒對體育活動的興趣,，愿意并能愉快的參加各種體育活動,，發(fā)展了幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì)。

在音樂教學(xué)中,，堅持以審美教育為中心,，注重培養(yǎng)孩子們對藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感，注重以幼兒為主體,，讓學(xué)生在愉快的實(shí)踐活動中,，主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究,。音樂課上孩子們深情演唱《爺爺為我打月餅》等歌曲,，由此我想到了我國著名教育學(xué)家陶行知說過：“真的教育是心心相應(yīng)的活動，惟獨(dú)從心里發(fā)出來的,，才能打到心的深處,。”可見,，教學(xué)中離開了情感,，一切教育就無從說起。

記得有人以前說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師,，理應(yīng)作為教育的探索者,，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始,，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進(jìn)了工作的提高,。教師的成長等于經(jīng)驗加反思,。透過本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，我深刻認(rèn)識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué),、多思、多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子,。所以，我深信：自我評價,，是每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動力,。

學(xué)前班年度考核工作總結(jié) 學(xué)前班個人年度總結(jié)篇八

在孩子們的歡聲笑語中，緊張的一學(xué)期教學(xué)工作結(jié)束了,?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們的支持和配合......回顧我們學(xué)前班這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂,，學(xué)前班教師的工作是瑣碎的,、細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè),，在工作中,，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、在保教工作上,，我們力求從每件小事做起，耐心細(xì)致,，時刻將安全放在首位,，從班里的常規(guī)抓起，把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交?，使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力,。在教育幼兒的過程中，我們也不斷努力提高自己的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。我們時刻嚴(yán)格要求自己,，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，并運(yùn)用到教學(xué)活動中,，在教學(xué)上我們根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法,。在實(shí)踐中深深體會到工作的意義與歡樂,。

二、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中我們深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我們備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。年組老師在休息的時候就坐在一起研究新的教學(xué)方法,，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)各班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

2,、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗，以提高自身能力與寫作能力,。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,。

4,、根據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。帶領(lǐng)幼兒共同參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，帶領(lǐng)他們參與慶祝活動,，在今年“六.一”兒童節(jié)婦聯(lián)舉辦的幼兒體操大賽中我們學(xué)前班的小朋友取得了非常棒的成績,，我們的幼兒操獲得了市一等獎。在“親子”運(yùn)動會上我們年組的幼兒表現(xiàn)突出,，取得了良好的佳績,。

三、在家長工作方面

本學(xué)期我們更加注重了和家長的溝通,，及時會面了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求,，我們會及時與家長進(jìn)行更細(xì)致的交流,，最終使問題得到很好的解決。同時我們發(fā)動家長參與到學(xué)前班組織的豐富多樣的家園活動,，家長對班級工作支持度高,，能積極參與各項活動，有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。

四、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識,。在欣喜之余，我們也在反思不足,，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,，幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗的機(jī)會不夠;活動中教師的觀察注重全面性，個別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng);個別幼兒不夠大方膽小怕事等,，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法,，揚(yáng)長避短。

學(xué)前班年度考核工作總結(jié) 學(xué)前班個人年度總結(jié)篇九

光陰似箭,，日月如梭,，一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，在家長們的用心配合下,，我努力和辛勤工作，完成了學(xué)校下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù),，使學(xué)前班像一個大家庭,，班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長!現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)前班年級管理工作總結(jié)如下：

一、安全工作放首位,，確保學(xué)生在校的人身安全

本學(xué)期的安全工作從教育開始,，由細(xì)處入手。首先在學(xué)習(xí),、生活中滲透安全教育。用游戲兒歌等方法教育學(xué)生如何安全的玩,，怎樣遠(yuǎn)離危險,。隨時提醒幼兒不玩容易受傷的物品。同時在組織幼兒進(jìn)行各種活動時機(jī)時檢查幼兒隨身所帶物品,。并教育幼兒不吃陌生人給的東西,，不私自隨陌生人外出等，教會幼兒在生活中怎樣注意安全。其次是從細(xì)節(jié)入手,，建立完善的安全保證體系,。

1.做好了學(xué)生的保險工作，爭取學(xué)前班學(xué)生人人有保,。

2.嚴(yán)格做到學(xué)生身邊有老師,。只要有學(xué)生在的時候務(wù)必有老師督管，每一天早晨班主任提前到崗,，放學(xué)后更是堅守崗位,，直到安全送走最后一名學(xué)生;而且在課間十分鐘，也有任課教師組織學(xué)生上廁所,，做游戲等,，使學(xué)生安全愉快的享受休息時間。透過這些工作,，使師生安全意識得到了增強(qiáng),，安全工作得到了鞏固。

二,、抓養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

應(yīng)對剛剛走出幼兒園的學(xué)生，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是這學(xué)期的重要工作,。針對學(xué)前班學(xué)生的特點(diǎn),，我采取各種激勵機(jī)制，來規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，教學(xué)生學(xué)會禮貌禮貌的學(xué)習(xí)生活,。在教學(xué)中，我們教師注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽,，用心大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn),。在生活中我隨時關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑,、果皮;課桌內(nèi)書本擺放整齊,，能持續(xù)教室的衛(wèi)生清潔;講究個人衛(wèi)生，見到老師能主動問好,，與小朋友能友好相處,，平時交流能用禮貌用語等。使學(xué)生在不知不覺中愉快的養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

三,、抓衛(wèi)生保育工作，為學(xué)生創(chuàng)造舒適干凈健康的校園生活

清潔衛(wèi)生的環(huán)境才能保證學(xué)生健康快樂的生活,。明亮的窗,，雪白的墻,，潔凈的地板在帶給學(xué)生舒適健康時，也增加了衛(wèi)生工作的難度,，為此我每一天都要堅持搞好清潔的環(huán)境是保

證健康的前提,，對兒童疾病的預(yù)防則是我們衛(wèi)生工作中的容易忽視的薄弱點(diǎn)也是重點(diǎn)。對此我加強(qiáng)晨間檢查,，做好常見病的預(yù)防,，同時排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。而且我注意動靜結(jié)合,，保證有充足的戶外活動時間,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)了幼兒的身心健康發(fā)展,。

四,、用心做好家長工作，與家長持續(xù)良好的伙伴關(guān)系

學(xué)前班是一個特殊的年級,，年幼的孩子們剛從幼兒園走進(jìn)學(xué)校理解系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育,。初入學(xué)時帶著年幼的孩子和對學(xué)校教學(xué)的不了解，有的家長雖然每一天幾遍的接送孩子,，但仍然不放心,，送入學(xué)時遲遲不愿離校，接孩子回家早早站在窗外,，對孩子的擔(dān)憂溢于言表,，影響了我們的教學(xué)。如何讓他們放心是我們家長工作的第一步,。為此我利用多種形式與家長溝通,，了解孩子的狀況，聽取家長意見和要求,，耐心解釋,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷地改善工作,，取得家長的理解,，支持與幫忙!讓他們放心!除此之外我更和家長結(jié)成伙伴關(guān)系，針對孩子學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴互相交流,，為孩子的進(jìn)步一齊欣喜,，為他們的成長一齊努力。

總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴,，在繁忙中我的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我也和孩子們一齊進(jìn)步了,，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余,，我也在反思不足,。在今后的工作中，我將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法，揚(yáng)長避短,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

學(xué)前班年度考核工作總結(jié) 學(xué)前班個人年度總結(jié)篇十

經(jīng)過了一年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，即將升入小學(xué),。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感,，近一年的學(xué)前班生活,，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進(jìn)步都很大,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一,、班級情況分析：

我們大大班一共55名小朋友,，大部分孩子年齡在6歲左右，在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真,，特別是數(shù)學(xué),、語言、認(rèn)字,、書寫,、講故事等，我們班幼兒都比較感興趣,，與上個學(xué)期相比較各方面的進(jìn)步都比較大,。經(jīng)過長期的培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高。

二,、教學(xué)工作

本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字，講故事,、算數(shù),、書寫認(rèn)字等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,、拼音本，充分利用了做完早操時的早讀時間,，組織幼兒讀兒歌,、故事等。在讀故事的過程中,，讓小朋友們感受快樂并學(xué)習(xí)著,，從而達(dá)到在讀故事中認(rèn)識更多漢字的目的;為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過談話,、故事,、游戲培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中,，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則,。

三,、保育工作

在春季三月份也是一個流行感冒較多的一個月，我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng),。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊,。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),，促進(jìn)了幼兒身體健康成長。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、強(qiáng)化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

3,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

4,、做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長,。

5,、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

四,、家長工作

通知家長及時做好讓幼兒就讀哪所小學(xué)及回學(xué)校參加暑假班。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，力求把日后的工作做得更好!

學(xué)前班年度考核工作總結(jié) 學(xué)前班個人年度總結(jié)篇十一

一個學(xué)期以來,，我盡心盡責(zé)，投入于工作中,，在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié)、更新,，力求做到最好,。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：

一,、教學(xué)方面,。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計好個主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向。

1,、從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。

一個學(xué)期以來,，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。無論在進(jìn)行活動時或是休息時,，都密切留意幼兒的身體狀況,。利用空閑的時間或下午活動時間,，組織孩子們進(jìn)行衛(wèi)生,、健康,、體能的活動，引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生,、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒,、發(fā)燒、生病等的一些措施,、方法,。一個學(xué)年以來，孩子們都具有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，身體素質(zhì)逐步上升。

2,、嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識,，增進(jìn)幼兒的安全知識,。

在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除,。在教室上布置環(huán)境時,，布置一些安全圖片等，認(rèn)識一些安全電話號碼：119,、110,、112、120等,。讓安全知識滲透入幼兒的心中,，不斷增強(qiáng)幼兒的安全意識。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí),、探索環(huán)境。

兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動,，我注意發(fā)掘每一個幼兒的潛能,，讓幼兒在一個有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由。我圍繞著每個主題活動,，從本園,、本班的實(shí)際情況出發(fā)，在活動中積極滲透探索性學(xué)習(xí)的理念,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。在每個主題活動中,，我都在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中探索,、學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境、與材料的互動中,，提高了幼兒語言的運(yùn)用能力及探索能力,。在成功的體驗中，從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的興趣,。

二,、家長工作方面：

一個學(xué)期以來，與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持,。

三,、工作上的不足之處：

在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高,，在下學(xué)期我會加強(qiáng)這方面的工作,。

幼教工作是一項高尚、重要的工作,，我喜歡這項工作,，喜歡孩子們可愛的笑臉，喜歡孩子們悅耳動聽的笑聲,，喜歡孩子們叫我老師,，在將來的日子里，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,，給孩子們一個開心的樂園,。

學(xué)前班年度考核工作總結(jié) 學(xué)前班個人年度總結(jié)篇十二

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉,，我把主要精力放在本職工作上,，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)格要求自己遵守公民道德規(guī)范，面對一個非凡的幼兒班集體,，我深感自己責(zé)任的重大,。公民教育要從娃娃抓起，讓他們在幼小的心靈里播下做個“好公民”的優(yōu)良種子,，懂得怎樣做個好孩子,、好學(xué)生、合格小公民的基本道理,。這學(xué)期我堅持在上學(xué)期“我們愛幼兒園,、我們愛集體、我們愛學(xué)習(xí),，我們要做好孩子”的基礎(chǔ)上,，結(jié)合團(tuán)結(jié)友愛、明理誠信等簡單易懂的公民教育,，把教育幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，要有健康的心理、健康的體魄,、健康的自立生活能力,，人人爭做樂于勤奮、主動學(xué)習(xí),、善于健康生活,、勇于創(chuàng)新實(shí)踐的好孩子,，作為向幼兒進(jìn)行教育的重要要求。

2,、嚴(yán)格班級治理,，抓緊“養(yǎng)成教育”首先，從思想,、行動上我把主要精力放在班級治理和思想教育工作上,，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,，工作上堅持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求、不怕苦,、不怕累,、不怕難、不惜力,，樂業(yè),、敬業(yè)、積極向上，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài),。其次,，要樹立童心、愛心,、耐心,，堅持正面教育原則，全面育人,，在思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛護(hù)孩子,，循循善誘,、耐心細(xì)致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點(diǎn)不放,，多表揚(yáng),、鼓勵，少批評指責(zé),。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn),，把他們的閃光點(diǎn)放大，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),。盡量不或少在大家面前批評他們的缺點(diǎn)或錯誤,，特殊是缺點(diǎn)突出的孩子更不能進(jìn)行強(qiáng)化，不用放大鏡去看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),，相反是要用放大鏡去找他的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,，在班上給他們樹立威信，能抬起頭走路,，挺胸說話,，幫助他們樹立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式,、講故事教導(dǎo)式,、親身感化式、溝通思想談心式,，講清什么是對與錯,、好與壞、應(yīng)該不應(yīng)該,，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力……能正確地對待自己,，也能正確地對待別人。除此以外,，重要的是要努力克服急躁情緒,，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài),，是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù),，做到工作天天有安排、做孩子們敬愛的好老師和良師益友,。

3,、嚴(yán)格一日生活制度,，加強(qiáng)常規(guī)練習(xí),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范，時刻留意觀察孩子,，了解孩子,，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí),、一起生活、一起游戲,。冷處理臨時發(fā)生的問題,，面對新情況、新問題要正確對待,，我采取了抓兩頭帶中間的辦法,，每個小朋友都找一個自己學(xué)習(xí)的榜樣，讓能力較強(qiáng)的優(yōu)秀生當(dāng)能力較差的“小老師”,。個別兒童重點(diǎn)幫教,，正面引導(dǎo)，有點(diǎn)滴進(jìn)步隨時表揚(yáng)獎勵,。在平時的接觸了解中增進(jìn)師生間的友誼,。孩子們和我無話不說、無話不講，經(jīng)常到我耳邊說些悄悄話,。孩子們慢慢地適應(yīng)了我的教育。指正不足時能立即改正，接受老師的態(tài)度也有了很大改進(jìn),。

4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，天天打掃完后由小老師負(fù)責(zé)督促大家把用品放回原處,，擺放整潔,，不能亂扔。通過一學(xué)期的努力,，孩子們都慢慢自覺愛護(hù)教室和校園環(huán)境衛(wèi)生,。老師從開學(xué)第一天就嚴(yán)格要求，教室講臺前的所有公物都要愛護(hù),，不亂摸亂動,，更不要損壞，為了保持教室干凈,，每課后,，看到地面上有垃圾就撿起丟到垃圾桶。現(xiàn)在每個小朋友都基本上有了講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5,、開展豐富多彩的教育活動，開展好生動活潑的教育活動,。使幼兒接受良好的啟蒙教育,，重申一日生活制度、班級要求,，逐一進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)及常規(guī)練習(xí),。老師要一視同仁，真誠相待每個新來的小朋友,，鼓舞他們前進(jìn),，使他們都享受到新集體的暖和、幸福和快樂,，使他們能很快被新集體吸引并融入到新集體中來,，愛上這個集體，離不開這個集體,，使他們在集體中愉快地學(xué)習(xí),、生活,、娛樂,，健康地成長，給他們帶來一生美好的童年記憶,。

6,、當(dāng)好兒童健康成長的指導(dǎo)者和引路人在日常師生交往中，努力做到信任,、寬容,、理解和尊重孩子,，以高度的責(zé)任感對待他們。耐心,、細(xì)心，關(guān)心照顧每個人,，把孩子們開心,、興奮,、驚異、疑慮、懼怕,、窘迫等內(nèi)心活動最細(xì)微的表現(xiàn)都看在眼里,，認(rèn)真觀察每個孩子的動作、表情,、臉色及神態(tài)，把握并發(fā)揮他們的愛好和特長,，對他們的身體狀況，喜怒哀樂等情緒的變化更要關(guān)心,、過問，針對不同情況采用不同教育方法和措施,。

7,、樹立良好的班風(fēng)我把“和諧,、友愛、快樂,、向上”作為學(xué)前班的班風(fēng)。除了開展多彩的教育活動外,，我還積極地組織開展“你真棒”一日生活評選、對他們在進(jìn)園,、上課,、下課,、放學(xué),，以及在家庭、社會上應(yīng)該怎么做,，我都提出了具體要求：師生間、孩子與家長間,、小伙伴間都要講文明懂禮貌,，團(tuán)結(jié)互助、助人為樂,，樹立多做好事,、先人后己的觀念,，樹立集體榮譽(yù)感,、責(zé)任感。

8,、隨時與家長溝通，聽取了家長對班主任工作的意見和要求,，不斷改進(jìn)工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，爭取了家長的理解,、支持與幫助,。班上的工作開展比較順利，收到了較好的效果,，并得到了家長的認(rèn)可,。

學(xué)前班年度考核工作總結(jié) 學(xué)前班個人年度總結(jié)篇十三

五月,，是一個陽光燦爛的季節(jié);五月是一個蓬勃生機(jī)的季節(jié),。在孩子們的歡聲笑語中,，在老師們的忙忙碌碌工作中，五月已悄然離我們遠(yuǎn)去,，在我們帶著孩子們歡歌載舞喜迎六一的同時,，我把五月份的工作小結(jié)如下：

1、繼續(xù)嚴(yán)抓班級的養(yǎng)成教育,。

五月份主要開展的班級養(yǎng)成教育有垃圾要隨手來清理,、排隊要安靜整齊,、回答問題要完整等,，在老師的指導(dǎo)和教育下，孩子們的一些不良習(xí)慣得到了很好的糾正,，逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

2、 積極主動配合學(xué)校狠抓幼兒的安全教育,。

本學(xué)期在三月中旬,，我校大規(guī)模地進(jìn)行房屋維修，在維修中途,，我們一直在外面上課,，由于施工的影響，幼兒的行為習(xí)慣逐漸地下滑,。在五一過后,，我們學(xué)前兩位教師狠抓孩子們的養(yǎng)成教育，通過一個月的狠抓行為習(xí)慣有所好轉(zhuǎn),。

3,、 做好充分準(zhǔn)備迎接六一文藝會演。

四月底,，學(xué)前班積極認(rèn)真籌備并抓緊時間排練文藝節(jié)目,，為迎接六一文藝會演做好充分的準(zhǔn)備,。

4、 認(rèn)真完成快樂識字,，工作,。

雖然五月份老師和孩子們都進(jìn)入了緊張的六一節(jié)目的排練，但在識字方面也絲毫沒有松懈下來,，從識字結(jié)果可以看出,，孩子們的學(xué)習(xí)積極性是很高的，有部分小朋友已學(xué)會了書寫,，看他們興致勃勃的樣子,，讓我倍感滿意和欣慰。

5,、 認(rèn)真籌備并召開了本學(xué)期的第二次家長會,。

此次家長會準(zhǔn)備讓由孩子們來主持，其中穿插了孩子們各個方面的成果展示,，然后由我向家長簡單介紹孩子們在校的表現(xiàn)以及夏季作息時間和孩子們的安全工作。

以上是我對我班五月份開展的各項工作做的簡單小結(jié),，現(xiàn)也把六月份的工作重點(diǎn)列舉如下：

1,、 繼續(xù)抓班級養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

2,、 嚴(yán)抓教育教學(xué)工作，完成后期教育教學(xué)任務(wù),。

3,、 繼續(xù)狠抓幼兒的路隊紀(jì)律及安全工作。

4,、 認(rèn)真填寫幼兒評估手冊 ,，策劃和組織學(xué)前班畢業(yè)典禮。

學(xué)前班年度考核工作總結(jié) 學(xué)前班個人年度總結(jié)篇十四

十一月份的工作已經(jīng)結(jié)束,，回顧這一個月的工作,，感受很多，欣喜更多,，現(xiàn)個人工作總結(jié)報告如下：

一,、同事間和諧相處，注重團(tuán)隊精神

班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級管理的好壞,。教師相互信任,、相互幫助、相互補(bǔ)位是和諧相處的關(guān)鍵,。我們班三位老師,，不計較個人得失,，有工作大家一起齊心協(xié)力把它做好，只要是對孩子有益的事,，我們都會盡自己所能,，讓孩子能快樂健康地成長。

二,、開展愛的教育,，促進(jìn)幼兒發(fā)展

“教育需要愛，也要培養(yǎng)愛,。沒有愛的教育是死亡的教育,，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教”這一教育名言告訴我們，愛是教育的生命,，是教育的催化劑,、潤滑劑和粘合劑?！皭邸笔敲恳粋€孩子健康成長必不可少的生長素,。作為教師，要做到熱愛每個孩子,。我們運(yùn)用愛的教育和班內(nèi)的孩子打成一片,，主動親近他們，在活動中,，我們要求自己從教態(tài)到語氣都要真摯,、親切，讓幼兒感到母愛般的溫暖 ,，空余時間,，主動接近幼兒，愛撫幼兒,，給他們講講故事,，和孩子們聊聊天，談?wù)勑?。用真心去體貼每一個幼兒,，關(guān)心幼兒的教育問題，我們還注重幼兒的養(yǎng)護(hù)問題,。從睡眠,、起床到用餐、喝水,，都要事事關(guān)注,，事事細(xì)心。孩子的每一步,，都需要我們認(rèn)真,、努力地去對待,。

三、注重個體差異,，因人施教

管理幼兒就宛如栽培小樹,，要時常給它培土，施肥,、澆水,，將它多余的小叉剪掉，這樣才能使它健康茁壯地成長,。在教育過程中,，我們教師做到“注重個體差異，因人施教”,，從而引導(dǎo)(ben文由wuyanrenjia收集整理)幼兒個性健康發(fā)展,。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn),，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平,。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M(jìn)行教育,。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同,，采取相應(yīng)的組織形式，小組或個別指導(dǎo),，對孩子的要求也有一定的層次性，使得不同水平的幼兒都獲得成功,、在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展和提高,。

四、安全工作

做好安全工作計劃及總結(jié),，對幼兒進(jìn)行安全防范教育是至關(guān)重要,，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育周的各項活動,，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點(diǎn)帶面“的方法,，提高幼兒的安全意識,，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施，知道簡單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”,，在一定程度上也提升了整個班風(fēng)班貌,。

當(dāng)我們?nèi)谌牒⒆觽兊纳詈突顒又袝r,，我們理解了孩子們的情感，我們領(lǐng)略了他們豐富多彩的內(nèi)心世界,，我們接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法,。我們的世界就是這些孩子，就這么簡單,，也因為簡單才有了許多快樂,，你信嗎?簡單就是快樂今后，我們將再接再厲發(fā)揚(yáng)成績,，

更好的工作,，信心百倍的迎接下的挑戰(zhàn)，使我們的工作更上一層樓,，同時使我們的孩子得到更好的發(fā)展,。

學(xué)前班年度考核工作總結(jié) 學(xué)前班個人年度總結(jié)篇十五

一、學(xué)前班的基本情況

學(xué)前班有三個教學(xué)班,，一班35人,、二班35人、三班34人,，共有學(xué)生--4人,。不足齡的26人，沒讀學(xué)前大班的30人,。在學(xué)前班上課的老師7名,，兩名炊事員。

炊事員負(fù)責(zé)做好師生的早餐和午餐,，管理食堂的食品衛(wèi)生,，師生的開水供應(yīng)，食堂內(nèi)外的清潔衛(wèi)生保持與整理這兩名炊事員每天早晨三點(diǎn)鐘就起床給我們燒開水,、做早點(diǎn),，毫無怨言，做的飯菜有顏有色,，味道很好,，老師和同學(xué)們都非常滿意。你無論什么時候走進(jìn)廚房,，看到廚房里都是干干凈凈的很舒服,。

二、課堂上的情況

在教學(xué)活動中,，采納探究在前,，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。我們學(xué)前班到底教些什么,，孩子們學(xué)些什么,，肯定是大家最關(guān)注的一個問題。楊明友老師身體不好,，幾次去宜昌求醫(yī),、買藥，帶病堅持工作,。他從教30多年,，有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗，給拼音編序號,、聽音判斷單韻母,、聲母和音節(jié)訓(xùn)練、摘蘋果游戲,、開火車?yán)首x,、拼音填空練習(xí)等多種形式的教學(xué)不但促進(jìn)了孩子們大腦的發(fā)育，提升了孩子們的智力水平,，還是為了孩子們順利升入一年級,，打好基礎(chǔ)，不在起跑線上輸給別人作充分準(zhǔn)備的,。柳家菊老師也是如此,，腸胃不好，長期服藥,，帶病堅持工作,。

她長期代高年級的數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)把關(guān)教師，在課堂教學(xué)中,，先檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)用具,，復(fù)習(xí)舊課，探究新知,，充分利用圖片、畫圖,、提問,、游戲、作業(yè),、獎勵等,，她的教學(xué)方法靈活多樣。柳家貴老師是學(xué)前班的兼職門衛(wèi),，無論是家長還是送菜的,，隨叫隨到，豪無怨言,。本學(xué)期帶二班的數(shù)學(xué),，成績不錯,。李瑾霞老師身體也不好，經(jīng)常頭疼,，患有高血壓,，但對工作時認(rèn)真負(fù)責(zé)的。譚從元老師的各科教學(xué)都非常有特色：以教材為藍(lán)本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會生活,，抓住孩子們的心理特征，以身邊的人與事實(shí)施教學(xué),。

采用多種激趣方法,，如講故事、律動,、猜謎語,、繪畫、表演等形式,，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,。尊重、信任孩子們,，和孩子一起活動,，體育游戲課做《貓捉老鼠》的游戲，打了下課鈴,，一張張可愛的小白臉還緊緊的抓住老師的手,，舍不得離開，師生課內(nèi)外和諧相處,，做得很好,。

三、家校配合,，形成合力

本學(xué)期我們召開了一次家長會,。家長與老師在一起對孩子個方面的習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)行心與心得交流,。

要教育好一個孩子,，家庭與學(xué)校之間的配合非常重要。付覲宇,、譚睿孜,、魏子越、孫宏軒,、譚禾智賢,、張玉佳、向悅康、陳孝宇,、陳方奧,、陳夢園、等同學(xué)的家長與學(xué)校配合很好,，非常支持學(xué)校的工作,。我們對家校教育工作十分重視，堅持經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互相交流孩子在學(xué)校,、在家里的情況，并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)教育,，幫助家長了解科學(xué)的,，進(jìn)行家校經(jīng)驗交流活動，在家長會上請家長各自發(fā)表自己的見解,，為了更好的教育好孩子,，互相商討切實(shí)可行的教育方法。我們的工作得到了家長們的大力支持和緊密配合,，同時家長們也給與了我們充分的肯定,，這將激勵我們更好的開展家校工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長安心,。

我們召開了一次親子運(yùn)動會。運(yùn)動會我們設(shè)計了六個訓(xùn)練項目,，在運(yùn)動會上家長與學(xué)生的配合很好,，那激動人心的場面，令我們久久不能忘懷,。

四,、安全教育常抓不懈

1、學(xué)校操場上的體育設(shè)施如：單杠,、雙杠等,，由于年久生銹，不牢固,，不能去攀爬,。

2、在教室內(nèi),、樓梯間,、操場上不準(zhǔn)追逐打鬧,，特別是有的學(xué)生喜歡在操場上撿小石子扔來扔去,、拿著棍子你追我趕不安全，二樓的學(xué)生不能在教室前的護(hù)欄上探頭往下看，怕從上面摔下來了,，上下樓梯不能從樓梯間的扶手上往下滑,，有這種行為的同學(xué)一定要改正。

3,、教室內(nèi)的插座任何學(xué)生,，不可以亂動，不能隨便去插電源,。

4,、接送學(xué)生家長要嚴(yán)格執(zhí)行簽字制度，特別是不能把學(xué)生單獨(dú)放在校門外,，家長或者開車的師傅走了孩子無人看管,，這是一個很危險的信號，希望引起各位家長的警惕,，以免產(chǎn)生不好的后果,。

五、反思不足

1,、安全教育的力度要加強(qiáng),。

2、成績不顯著的學(xué)科在教學(xué)方法上還要努力探索,。

葉圣陶先生明確指出：“什么是教育?一句話,，教育就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！绷?xí)慣對人的一生影響之大,，千萬不可忽視。學(xué)前教育是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的開始,，更應(yīng)該引起我們的重視,，為學(xué)生畫個美好的未來。

學(xué)前班年度考核工作總結(jié) 學(xué)前班個人年度總結(jié)篇十六

在孩子們的歡聲笑語中,，緊張的一學(xué)期教學(xué)工作結(jié)束了,。回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們的支持和配合......回顧我們學(xué)前班這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜有憂,，學(xué)前班教師的工作是瑣碎的、細(xì)小的,，但我熱愛我的職業(yè),，在工作中，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、在保教工作上,，我們力求從每件小事做起，耐心細(xì)致,，時刻將安全放在首位,，從班里的常規(guī)抓起，把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交?，使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力,。在教育幼兒的過程中，我們也不斷努力提高自己的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。我們時刻嚴(yán)格要求自己,，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，并運(yùn)用到教學(xué)活動中，在教學(xué)上我們根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方法,。在實(shí)踐中深深體會到工作的意義與歡樂。

二,、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中我們深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我們備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。年組老師在休息的時候就坐在一起研究新的教學(xué)方法,，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)各班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗,，以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,。

4、根據(jù)制定的活動目標(biāo),，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。帶領(lǐng)幼兒共同參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，帶領(lǐng)他們參與慶?；顒?，在今年“六.一”兒童節(jié)婦聯(lián)舉辦的幼兒體操大賽中我們學(xué)前班的小朋友取得了非常棒的成績，我們的幼兒操獲得了市一等獎,。在“親子”運(yùn)動會上我們年組的幼兒表現(xiàn)突出,，取得了良好的佳績,。

三、在家長工作方面

本學(xué)期我們更加注重了和家長的溝通,，及時會面了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求,，我們會及時與家長進(jìn)行更細(xì)致的交流,，最終使問題得到很好的解決。同時我們發(fā)動家長參與到學(xué)前班組織的豐富多樣的家園活動,，家長對班級工作支持度高,，能積極參與各項活動，有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。

四、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識。在欣喜之余,，我們也在反思不足,，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗的機(jī)會不夠;活動中教師的觀察注重全面性,，個別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強(qiáng),、依賴性強(qiáng);個別幼兒不夠大方膽小怕事等,，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法，揚(yáng)長避短,。

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學(xué)前班年度考核工作總結(jié) 學(xué)前班個人年度總結(jié)篇十七

本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我們在保育方面的要點(diǎn),。回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，收獲不少,。我從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵孩子們自立,、自理，使孩子們在活動中愉快,、自主地理解新的知識,，總結(jié)得失，感觸很多,。在和孩子們相處的日子里,，看著他們在一天天成長，不斷提高,，讓我感受到自我是最幸福的教師，幼兒教育是最陽光的事業(yè),。以下是我?guī)О嗟狞c(diǎn)滴體會：

一,、任教學(xué)前班基本情景：

全班共20名學(xué)生。這些學(xué)生有的讀了幼兒園大班的,，有的只讀了中班,，不懂學(xué)校規(guī)矩，隨意性較強(qiáng),。有的愛做小動作,，有的上半節(jié)課就想上廁所，有的想干什么就干什么,。一切都要從頭開始,，我與教師們不急不躁，耐下心來進(jìn)行教育,、培養(yǎng),、訓(xùn)練、再教育,、再培養(yǎng),，再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著重復(fù)的工作,。針對吃飯?zhí)羰车暮⒆?、智力水平較差的孩子，都進(jìn)行了特殊的照顧,、輔導(dǎo),。像這樣的一個班如同教一個幼兒復(fù)式班，要針對不一樣的水平,、不一樣本事的孩子,，上不一樣的課。經(jīng)過我與教師們平時嚴(yán)格細(xì)致的教育管理,，狠抓一日的生活常規(guī),，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí),，這些孩子，漸漸懂得遵守課堂紀(jì)律,，懂得了：“我們愛學(xué)校,，我們愛團(tuán)體，我們愛學(xué)習(xí),，我們要做好孩子”等基本道理,。

二、樹立服務(wù)思想,，以學(xué)生為中心,，努力做好班主任工作

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，把主要精力放在本職工作上，敬業(yè)愛崗,。我嚴(yán)格要求自我遵守公民道德規(guī)范,，應(yīng)對一個特殊的幼兒班團(tuán)體，我深感自我職責(zé)的重大,。公民教育要從娃娃抓起,，讓他們在幼小的心靈里播下做個“好公民”的優(yōu)良種子，懂得怎樣做個好孩子,、好學(xué)生,、合格小公民的基本道理。這學(xué)期我與教師們堅持了“我們愛學(xué)校,、我們愛團(tuán)體,、我們愛學(xué)習(xí)，我們要做好孩子”的'基礎(chǔ)上,，結(jié)合團(tuán)結(jié)友愛,、明理誠信等簡單易懂的公民教育。

2,、嚴(yán)格班級管理,，抓緊“養(yǎng)成教育”的培養(yǎng)，首先我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上,，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍，工作上堅持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,、不怕苦、不怕累,，堅持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài),。其次,，要樹立童心、愛心,、耐心,，堅持正面教育原則，全面育人,，在思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛護(hù)孩子,，耐心細(xì)致地做好他們的教育工作,，抓住他們的閃光點(diǎn)不放，多表揚(yáng),、鼓勵,，少批評指責(zé)。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn),，把他們的閃光點(diǎn)放大,，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),。

3,、嚴(yán)格一日生活制度，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范,。觀察孩子，了解孩子,，同孩子們打成一片,，和孩子們一齊學(xué)習(xí)、一齊生活,、一齊游戲,。

4、當(dāng)好兒童健康成長的指導(dǎo)者和引路人在日常師生交往中,，努力做到信任,、寬容、理解和尊重孩子,，以高度的職責(zé)感對待他們,。耐心、細(xì)心,，關(guān)心照顧每孩子,，把孩子們開心、興奮,、驚奇等內(nèi)心活動最細(xì)微的表現(xiàn)都看在眼里,，認(rèn)真觀察每個孩子的動作,、表情、臉色及神態(tài),，掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長,，對他們的身體狀況，喜怒哀樂等情緒的變化更要關(guān)心,、過問,，針對不一樣情景采用不一樣教育方法和措施。

經(jīng)過本學(xué)期的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，我深刻認(rèn)識到：僅有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思,、多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子。所以,，我深信：自我評價,，是每一天提高一點(diǎn)點(diǎn)的動力。

學(xué)前班年度考核工作總結(jié) 學(xué)前班個人年度總結(jié)篇十八

一,、班級現(xiàn)有狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒36名,，大部分孩子是大班直接升上來的，生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯,，個別幾個是插班生,。我班在認(rèn)知方面：幼兒對四周事物充滿好奇，喜歡聽故事讀童謠,。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺,，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答題目時也不能用完整的話語表述;部分幼兒不認(rèn)識10以內(nèi)的加減法,。

在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺,。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休,，晝寢后被子和床展整理的比較亂,。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟,。

在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級,，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則,，互相都很熱情,，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處，融入集體的意識比較弱,。所以我們將會采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強(qiáng)個別輔導(dǎo)同步的模式教學(xué)好孩子,，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個性，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備,，為入小學(xué)打好堅實(shí)的基礎(chǔ),。

二、常規(guī)訓(xùn)練與生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

1,、自理大、小便,，整理衣物及便后,、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、能用正確的方法洗臉、漱口,，同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習(xí)慣

3,、課堂能自主、自覺地學(xué)習(xí),、思考,，有良好的專注力與規(guī)則意識。

4,、做力所能及的事情,，強(qiáng)化自己收拾玩具物品的習(xí)慣,，保持環(huán)境整潔,。

5、輕聲說話,，搬拿物品,，輕拿輕放。

6,、喜歡書寫,，能用正確的方法讀書、寫字,，自控能力強(qiáng),。

7、有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力,，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù),。

三、安全工作

1、能熟練說出父母和幼兒園的名字,、家庭住址,、電話號碼等個人信息。

2,、在生活,、游戲中知道保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害他人,。

3,、隨機(jī)教學(xué)簡單、常見的逃生,、自救方法,。

4、無論是在班級還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會公德,。

四,、生活護(hù)理與衛(wèi)生消毒

1、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻,，及時的更換衣服,，有不舒服的現(xiàn)象能及時告知老師。

2,、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練,，注重幼兒跳躍、接力,、跳繩,、攀爬、翻滾等能力的訓(xùn)練,。

3,、生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時、自覺午睡的良好習(xí)慣,，讓幼兒能自覺睡好覺,，不踢被。

4,、生活教師按時按質(zhì)做好消毒工作,，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生。

五,、良好品德習(xí)慣的培養(yǎng)

1,、培養(yǎng)積極主動的與同伴交往，學(xué)會分享,、謙讓與合作,。

2,、懂得關(guān)心他人，愛護(hù)周圍環(huán)境,，能夠傾聽和理解別人的要求,。

3、講衛(wèi)生,，不隨地亂扔垃圾,。

4、熱愛勞動,，自己的事情自己做,。

5、每天堅持早睡早起,，按時上學(xué),，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

6,、認(rèn)真傾聽,，積極答題，熱愛學(xué)習(xí),。

7,、愛惜糧食不浪費(fèi)、不挑食,。

8,、積極參加戶外活動，遵守規(guī)則,。

六,、家長工作

1、每周根據(jù)教學(xué)情況寫好周回顧表向家長反映一周所學(xué)內(nèi)容,。

2,、晚間接送時間與家長簡短交流幼兒情況。

3,、引導(dǎo)幼兒提醒家長每天準(zhǔn)備好一條長毛巾,，一套衣物放在書包備用,。

4,、不定期對乘車幼兒及特殊幼兒進(jìn)行電訪，對缺勤幼兒及時電訪,。

5,、周末一定要給孩子剪指甲。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6,、做好榜樣：家長的處事態(tài)度、言行舉止，要成為幼兒的表率,，讓幼兒在潛移默化中接受良好的教學(xué),。

7、尊重兒童：家長要為幼兒提供愉悅,、和諧,、寬松的環(huán)境，使他們身心健康成長,。

8,、養(yǎng)成好習(xí)慣：對幼兒的要求應(yīng)適度，持之以恒,，使他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。積極配合教師的各項工作。