總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園大班教師個人總結(jié)秋季篇一

首先,，工作了以后,，就該對自己的提出更高的政治思想要求，積極向黨組織靠攏,，要求自己把學習“三個代表”的重要思想同學習黨的基本理論和基本路線,、學習全會精神相結(jié)合，聯(lián)系自己的思想和工作實際,，在工作在中樂意幫助身邊的同事和朋友,，提高自身的思想政治素質(zhì)。我還在20__年里響應團組織號召,，積極參加社區(qū)志愿者工作,，我想充分發(fā)揮自己在幼兒園這個特殊工作領(lǐng)域中對社會兩個文明建設中的作用。

其次,，工作這一年多來,，面對純真的孩子，我最愿意把熱愛和尊重放在首位,，我十分注重自己的工作,，注重以兒童發(fā)展為本，希望在讓孩子獲得全面,、和諧,、充分發(fā)展的同時，自己也能在教育實踐中以創(chuàng)新,、主動的精神與幼兒共同成長,。我發(fā)現(xiàn),，通過平時的工作和工作中面臨的挑戰(zhàn)，然后自我觀察,、自我體驗和自我評價,，我就能獲得正確的自我認知，進行自我批評,、自我調(diào)整,，用更高的標準去設計和要求自己，不斷思考,、不斷學習,、不斷嘗試、不斷進取,，不斷地投入,，從中積累經(jīng)驗，不斷地為自己確立新的目標,、對自己提出新的課題,，雖然工作中也會出現(xiàn)迷茫的時期，但我相信通過自我調(diào)整就是一個新臺階的跨越,。

我?guī)е陌嘁呀?jīng)升入大班,，對孩子們激發(fā)“自組織”、“自認識”,、“自探究”,、“自發(fā)展”的理解力，我以實踐過程研究著,，我希望在孩子們以他們特有的方式理解了我所說的意思時,，孩子們都能很樂意地表達他們各自發(fā)展水平中的敏感問題，在樂意嘗試方面跨出一大步,，所以我認為孩子們的活動是開放而又整合的,。例如，“甜甜蛋糕坊”整個主題的開放與整合離不開嘗試,，也是大家的幫助讓自己有了成長的機會,。在活動組織過程中，或者在平時的幼兒生活游戲活動中,，我都樂意堅持做一個觀察者,、傾聽者、和記錄者,，把幼兒在活動中最精彩的,、真實的一幕生動的記錄下來，并從中尋找幼兒的發(fā)展方向,，分析理解幼兒感興趣的各種行為表現(xiàn),，通過一段時間的觀察記錄,，我就比較容易發(fā)現(xiàn)幼兒所關(guān)注的新動向，去發(fā)掘幼兒感興趣的新的探索點,，使我的教育行為變得更加適時,、適度，同時參考請教帶班老師的經(jīng)驗,，對自身不合理的教育行為進行反思,，爭取下次在遇到類似的情況時作出更適當?shù)奶幚怼＝?jīng)指導老師的關(guān)注和提醒,，我從后對幼兒活動的控制和對幼兒常規(guī)的認知與建立,，在幼兒理解老師所做行為的基礎上提高幼兒情感、自我意識及其自控發(fā)展水平,，通過比較不同類型的教育行為及其與兒童行為,、發(fā)展的關(guān)系，得出客觀,、正確的幼兒行為管理,、家長指導等實際工作的解決方案,。另外,，我還經(jīng)常和我們班的孩子提“責任”這個字眼，一開始他們聽到這個名詞的時候很多的孩子都不懂,，現(xiàn)在一段時間的理解和實踐后,，我們班基本上的孩子已經(jīng)對“責任”有了初步的意識，懂得了起碼的對自己的事,、自己的行為負責,。而且我還這樣認為教師對于幼兒的要求，是用尊重的方式,、以理解為基礎進行的,。既要尊重幼兒與教學有關(guān)的知識、技能和品質(zhì)的經(jīng)驗基礎,，尊重幼兒的學習活動方式,，更需要尊重幼兒的活動成果，我們越是對幼兒提出嚴格要求,，應當越是能體現(xiàn)出我們對幼兒的尊重,，在一個于教師、于幼兒都有著共同經(jīng)驗的生活過程中,，讓幼兒抱著他的目的,、興趣、能力和經(jīng)驗進入此過程進行研究,、探索,、表達和合作,，從而達到教育過程中的尊重和要求。

最后,，在專業(yè)崗位培訓,、研修幼兒教育專業(yè)知識理論方面，我已經(jīng)在本年度考入了浙大的教育系,，我覺得還應根據(jù)自己在教育實踐中出現(xiàn)的教育行為失誤,、疑惑、難題,，向幼兒教育專家,、優(yōu)秀教師請教和指導，只有在有針對性地進行教育行為的分析下,，才能從實踐中不斷改善教育行為,，綜合采用原理教授、示范觀摩,、案例評析,、現(xiàn)場訓練、即時反饋等多種方式提高新教師獨立解決實際問題的能力,。我認為在崗培訓更需要通過兒童發(fā)展與教育理論分析,、兒童實際問題與教師行為的案例分析，強化幼兒新教師的職業(yè)責任感與敬業(yè)精神,，增強對自身行為自控的有意性與自覺性,，把握正確的“度”。一直以來教育就是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

半學期的工作又結(jié)束了,，看著孩子們一張張笑臉，心里感到很欣慰,?；叵肫瘘c點滴滴的工作歷程，作一個期中總結(jié),。

開學來,，我們始終以鄧小平同志提出的教育“三面向”為指導思想，以全國教育工作會議提出“全面實施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”為重點,，遵循教育黨委,，市教委的有關(guān)精神。我們兩位班主任能明確教育思想,，提高政治責任感和時代使命感,。依據(jù)〈〈幼兒園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據(jù)，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點,，針對班級實際情況,，引導幼兒學習知識，學習生活,，學習勞動并注意保教結(jié)合,，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。

一,、達成度分析

我們大〈1〉班的幼兒,，男孩子占了多數(shù)，而且都比較調(diào)皮,，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點,，個性，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育,。

其一,，針對幼兒品德進行教育

1、班內(nèi)幼兒能尊敬師長,，和同伴友好相處,。在游戲中能做倒互相謙讓,，不掙搶玩具,。

2、對幼兒進行愛祖國教育,，升旗時行注目禮,。愛自己的國家，知道首都,，以及國家的一些名勝古跡,。

3、愛班級,，愛集體,，懂得愛護公共財物，有集體榮譽感,。

其二,，對幼兒健康方面的教育

1、經(jīng)常組織戶外活動,，保證戶外活動的時間,。

2,、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習慣，并保持儀表整潔,。飯后不能劇烈運動,。

其三，對幼兒進行學習方面的教育

1,、能學會簡單的兒歌,，古詩，聽懂故事,，理解故事的內(nèi)容,，并學著講故事，表演故事的主要內(nèi)容,。

2,、能掌握1-10以內(nèi)數(shù)的組成，簡單的加減法,，并有一定的推理,，思維能力。

3,、積極參加游戲,，在游戲中有一定的想象能力，并和同伴有一定的合作能力,。

4,、能對周圍事物產(chǎn)生好奇，好問,，有一定的求知欲,，有探索的欲望。

5,、認真上好興趣班內(nèi)容,，幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運算，基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞,。

二,、家長工作

定期向家長舉行開放活動，虛心聽取家長的意見和建議,。利用家長信息欄,，家長會，家訪等形式,，與家長溝通,，取得家長的信任和對我們工作的支持。比如我們在開展主題活動中，得到了家長的理解和支持,，使我們利用了家長提供的信息和資源,，充分體現(xiàn)了家園互動，師生互動,，使活動得到了順利的開展,。

三、存在問題

1,、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴重,，不愛吃蔬菜。

2,、不能很好的堅持說普通話,。

3、在區(qū)角活動中,，缺乏探索精神,。

4、有幾個弟弟朋友的自控能力比較差,。

四,、原因分析

以上情況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,，我們應該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系,，希望得到配合和支持，使出現(xiàn)的問題得到及時的糾正,。

五,、改進措施

1、督促2,、制造氣氛3,、請家長配合

總之，以循循善誘和鼓勵為主,，正面引導幼兒,，使他們能更快的取得進步。

以上是我們大〈1〉班,，在20__年度第二學期的工作總結(jié)。相信我們會在以后的工作中做的更好,。

幼兒園大班教師個人總結(jié)秋季篇二

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼，大班的學習生活已經(jīng)結(jié)束,，看著孩子們一天天長大,，一個個順利的進入小學，一學期的辛苦都拋之腦后,，心中只有喜悅,，自豪,，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：

1、思想方面：

一學期來,，我認真的做一名合格的幼兒教師,，用心參加幼兒園組織的園務學習，認真做好筆記,，并認真的吸收,，使之真正成為自己的東西，持續(xù)一個向上的心態(tài).

2,、教育教學方面

（1）,、虛心聽課

外面老師來園上課，我總是珍惜聽課的機會,，把他們當做提高教學的臺階,，認真聽課及反思.

（2）、認真?zhèn)湔n

認真?zhèn)湔n使我懂得了備課的基本要點,，不僅僅僅是具備知識,，備教材，更重要的是備孩子,，花心思變的多樣,，讓孩子們感覺到新鮮，以游戲的方式讓學習不枯燥無味.

（3）,、及時反思

蔡園長要求我們及時的反思自己的教學行為,，于是，每一天備課基本上我總會反思一下教學活動的狀況,，使自己的教學水平再上一個新臺階.

3,、工作態(tài)度方面

我常常提醒自己：＂憑良心做自己的本職工作，我喜歡幼教工作,，所以,，我會努力工作，提高自己的潛力,，每一天用自己最燦爛的微笑去迎接每一位家長和孩子,，讓領(lǐng)導信任，家長開心!

當然,，工作不能做到完美無缺,，人無完人，我的工作還有很多不足之處,，在今后的工作中,，加快腳步，盡的努力來做一名合格的幼兒教師!

幼兒園大班教師個人總結(jié)秋季篇三

本班現(xiàn)有幼兒38名，其中原中三班升入33名,，本學期轉(zhuǎn)入插班新生5名,。新生中有兩名是已經(jīng)上過大班的孩子，有兩名是從外地轉(zhuǎn)學而來?，F(xiàn)有男,、女幼兒分別為22名和16名。

生活方面：

我班幼兒經(jīng)過中班的學習,，已經(jīng)基本掌握了生活自理方面的多項技能,，能獨立穿*服、褲子,、鞋子,，自己整理被褥，使用筷子獨立進餐,，學會基本的值日生工作,。但是幼兒的生活常規(guī)不夠穩(wěn)定，進餐時有的幼兒愛邊吃邊講話（唐靜怡,、丁子凡,、陳瑋、王斯葳）,，桌面地面有飯粒（陳子迅,、徐子凱），部分幼兒進餐速度較慢,。

學習方面：

幼兒在中班階段繪畫表現(xiàn)潛力較小班時提高了很多,，學會畫各種姿態(tài)的人物和幾種常見的動物等。掌握的確10以內(nèi)數(shù)量,、序數(shù),、相鄰兩數(shù)的關(guān)系。語言理解潛力提高了,，知識經(jīng)驗的范圍也擴許多,。幼兒對區(qū)域化學習活動的常規(guī)已基本熟悉并能遵守。在活動中幼兒愿意主動的動手動腦,，但表現(xiàn)不夠豐富,、形象、大膽,，部分幼兒在群眾中發(fā)言仍比較膽小,。

做人方面：

幼兒在活動中能做到友好謙讓，樂意與同伴分享,，會按秩序輪流玩，但在遵守群眾規(guī)則方面還存在一些不足，如有的幼兒不能堅持專心聽講,，上課時愛隨便說話,。幼兒值日生工作的職責心還不夠強，表此刻晨間來園時有的幼兒易忘記的任務,，另外有的幼兒由于進餐速度慢影響了自己的午間值日工作,。

學期工作要點：

（一）培養(yǎng)幼兒的任務意識

1.在值日生活動中培養(yǎng)幼兒的任務意識

調(diào)整值日安排，為每個幼兒固定值日的時間,，便于幼兒記憶,，并將安排表在家長會和家長園地中公布，請家長配合提醒孩子早上按時來園值日,。

2.透過“爭做小旗手”“競選小班長”等活動,，增強幼兒的榮譽感，從而提高幼兒的

任務意識,。

3.教師平時如有需要幼兒與家長配合收集廢舊物品,，為小博士論壇收集相關(guān)資料等活動時，要把任務明確的布置給幼兒,，并將配合要求公布給家長,，請家長在與孩子收集材料時要以孩子為主，督促孩子按時完成,，不要忘記任務,。

4.結(jié)合十二月份學做解放軍系列活動，教育孩子做事有始有終,，按要求完成任務,。

（二）培養(yǎng)幼兒專心聽講的良好習慣

1.透過品行輔導活動幫忙幼兒懂得學習時要專心的道理，在教師講授,、同伴發(fā)言時做到注意集中,，專心聽講，不隨便插嘴,。

2.組織幼兒討論,，分析在聽講時哪些行為是不適宜的，會使自己注意力分散,，影響聽講的質(zhì)量,，從而有針對性地改正。

3.以多種形式的評比活動,，激發(fā)幼兒的榮譽感和用心向上的情緒,。

4.將專心聽講這一要求始終貫穿在每個活動中，活動前明確要求,，活動中時時檢查,、提醒,，結(jié)束時小節(jié)評價幼兒專心聽講的表現(xiàn)。

5.爭取家庭的用心配合,，共同督促幼兒構(gòu)成專心聽講的良好習慣,。

（三）繼續(xù)提高幼兒語言表達潛力，在群眾中講述完整,、豐富,、聲音響亮、態(tài)度大方

1.在學習中引導幼兒注意理解和運用一些新的,、優(yōu)美的詞匯,。

2.利用餐點后安靜活動的時間，安排幼兒開展故事,、散文,、兒歌欣賞活動。

3.晨間談話時每一天召開一個簡短的新聞發(fā)布會,，幼兒輪流來當小小播音員,，發(fā)布的資料能夠是社會新聞，家庭中發(fā)生的事,，班級里發(fā)生的事等,，鍛煉幼兒說話的膽量。

4.幼兒在群眾中發(fā)言時教師要做到公平地給幼兒發(fā)言機會,，重視對個別語言表達潛力較差的幼兒進行個別輔導,，同時也不能忽視一些平時表現(xiàn)一般，不太愛說話的幼兒,。

5.教給幼兒說話完整的基本方法,。如：講一件事情要講清人物、時間,、地點,、經(jīng)過、結(jié)果,；講一句話要講出是誰,、做什么。

6.鼓勵幼兒多運用形容詞進行描述,。

7.利用各種語言游戲豐富詞匯,、學習連貫講述。

幼兒園大班教師個人總結(jié)秋季篇四

半學期的工作又結(jié)束了,，看著孩子們一張張笑臉,，心里感到很欣慰?；叵肫瘘c點滴滴的工作歷程,，作一個期中總結(jié),。

開學來，我們始終以鄧小平同志提出的教育“三面向”為指導思想,，以全國教育工作會議提出“全面實施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”為重點,，遵循教育黨委,，市教委的有關(guān)精神。我們兩位班主任能明確教育思想,，提高政治責任感和時代使命感,。依據(jù)〈〈幼兒園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據(jù)，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點,，針對班級實際情況,，引導幼兒學習知識，學習生活,，學習勞動并注意保教結(jié)合,，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。

一,、達成度分析

我們大（1）班的幼兒,，男孩子占了多數(shù)，而且都比較調(diào)皮,，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點,，個性，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育,。

其一,，針對幼兒品德進行教育

1、班內(nèi)幼兒能尊敬師長,，和同伴友好相處,。在游戲中能做倒互相謙讓，不掙搶玩具,。

2,、對幼兒進行愛祖國教育，升旗時行注目禮,。愛自己的國家,，知道首都，以及國家的一些名勝古跡,。

3,、愛班級，愛集體,，懂得愛護公共財物,，有集體榮譽感,。

其二，對幼兒健康方面的教育

1,、經(jīng)常組織戶外活動,，保證戶外活動的時間。

2,、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習慣,，并保持儀表整潔。飯后不能劇烈運動,。

其三,，對幼兒進行學習方面的教育

1、能學會簡單的兒歌,，古詩,，聽懂故事，理解故事的內(nèi)容,，并學著講故事,，表演故事的主要內(nèi)容。

2,、能掌握1-10以內(nèi)數(shù)的組成,，簡單的加減法，并有一定的推理,，思維能力,。

3、積極參加游戲,，在游戲中有一定的想象能力,，并和同伴有一定的合作能力。

4,、能對周圍事物產(chǎn)生好奇,，好問，有一定的求知欲,，有探索的欲望,。

5、認真上好興趣班內(nèi)容,，幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運算,，基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞。

二,、家長工作

定期向家長舉行開放活動,，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長信息欄,，家長會,，家訪等形式,，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持,。比如我們在開展主題活動中,，得到了家長的理解和支持,，使我們利用了家長提供的信息和資源,，充分體現(xiàn)了家園互動，師生互動,，使活動得到了順利的開展,。

三,、存在問題

1、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴重,，不愛吃蔬菜。

2,、不能很好的堅持說普通話,。

3、在區(qū)角活動中,，缺乏探索精神,。

4、有幾個弟弟朋友的自控能力比較差,。

四,、原因分析

以上情況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,，我們應該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系,，希望得到配合和支持，使出現(xiàn)的問題得到及時的糾正,。

五,、改進措施

1、督促2,、制造氣氛3,、請家長配合

總之，以循循善誘和鼓勵為主,，正面引導幼兒,，使他們能更快的取得進步。

以上是我們大（1）班,，在20xx年度第二學期的工作總結(jié),。相信我們會在以后的工作中做的更好。

幼兒園大班教師個人總結(jié)秋季篇五

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進步,，讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,?？偨Y(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我叢思想政治,、教育教學、業(yè)務學習,、家長工作等方應對本學期工作做總結(jié)：

一,、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。用心參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

二,、教育教學方面：

從本班幼兒的實際狀況出發(fā)，設計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動資料,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。

2、每一天持續(xù)幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。

3,、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,。幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。

三,、業(yè)務學習方面：

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課,、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié),、向上的群體中,，進步是一種需要和必然；我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學,、學中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務水平有所提高,。

在業(yè)務學習中使我明白了觀察了解在先，介入指導在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，透過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。

四、家長工作方面：

這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了的支持。

五,、存在不足：

1,、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題潛力和科研潛力。

高爾基以前說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才能夠教育孩子,?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

幼兒園大班教師個人總結(jié)秋季篇六

轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已圓滿結(jié)束。一個學期以來,，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責,，投入于工作中,，在工作中不斷實踐、總結(jié),、更新,，力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學年的工作總結(jié)：

一,、政治思想方面

認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中,。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習,，認真記筆記，會后總結(jié)學習體會,，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質(zhì),。工作中我團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。積極要求進步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。

二,、教育教學方面

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課,。以新《綱要》為指導,，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。讓他們凡事自己嘗試動手,，在行動中體驗動手的快樂,，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務,。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。由于甲流疫情嚴峻,，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。

另外，針對現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我通過晨間談話、小故事進行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢,、知錯就改,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)……一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣,、進餐習慣、衛(wèi)生習慣,、身體素質(zhì)逐步上升,。

四、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動,。本學期我班未發(fā)生安全事故,。

五,、家長工作方面

通過學習新《綱要》，我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學期,，我利用多種形式與家長交流，例如,，家園聯(lián)系冊,、電話、接送小孩的機會,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽家長的意見,，及時更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學的育兒知識，做到充分利用家長資源,，鼓勵引導家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,，既調(diào)動了孩子主動參與學習的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了的支持。

我還應加強業(yè)務鉆研,，及時反思,，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足,。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果,。在個別幼兒教育問題上未能做到,，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中,，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓,。

幼兒園大班教師個人總結(jié)秋季篇七

轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性,。

我熱愛幼教事業(yè),，平時各方面都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責,。在每個學期,，我都能認真鉆研業(yè)務,，努力學習專業(yè)知識，提高自身的水平,，虛心求學,、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長處，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當大的進步,。以下是我自己對這幾年的工作總結(jié)：

一.政治思想方面：

本人思想端正,，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神,、熱愛幼兒,，作風正派品德良好，為人師表,，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。

二.(1)保育方面

一向粗心的我,，經(jīng)過多年的努力和改進，已不斷進步,，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作。早接時,，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就馬上記錄在晨檢本上,，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后,，督促幼兒多飲開水,，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時,，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服,，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長。

(2)教學方面

在過去的兩年里我曾經(jīng)擔任過的科目有：語言,、科學,、數(shù)學、健康,、美術(shù),、社會等等科目,，在教學上，我刻苦鉆研各科教材,，教具準備充分,，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言,，靈活地運用各種焦教具進直觀教學,，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒,，堅持多操作,，多討論的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導,，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識,，例如：課后經(jīng)常幫助他們復習字詞，除了勤讀以外,，還和小朋友玩不同的游戲,。“比一比”,?！澳阏覍α藛?”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。在數(shù)學教學方面,，平時,，我注意培養(yǎng)幼兒動手、動口,、動鬧的習慣,，設計游戲讓幼兒在玩中掌握，學習新知識,，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂,。語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維,，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言,，我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學中,，我啟發(fā)幼兒談談“我是怎樣對待別人的?”,、“他是個守信的孩子嗎?”等談話活動，讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子,。

根據(jù)教學工作的需要,，學期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設教育化,、幼兒化美觀的環(huán)境,，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。

工作之余,，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學的書籍,、刊等，大膽嘗試新教法,，積極參加每學期園內(nèi)的兩次公開教研活動,，由于平時努力堅持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開活動課比評為園內(nèi)良好課,，工作都取得相當不錯的成績還得到領(lǐng)導和同事的好評,。

(3)家長交流方面：

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作,。

三. 其他方面

本人自參加幼教工作以來能嚴格執(zhí)行幼兒園的制度，對工作認真負責,，與同事友好相處,，拍班之間團結(jié)合作，在教學中多與同事交流心得,，互相學習,，取長補短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作,。

以上是我兩年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點成績,，但離上級的要求還很遠呢，在今后的改造中,，我一定會不斷努力竭盡所能,，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績,。

幼兒園大班教師個人總結(jié)秋季篇八

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我叢思想政治、教育教學,、業(yè)務學習,、家長工作等方面對本學期工作做總結(jié)：

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

二、教育教學方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量,。一個學年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,。小班幼兒的學習途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中,，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中學習,，通過與環(huán)境,、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展,。

三,、業(yè)務學習方面：

我深刻地認識到，時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié),、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài),，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學、學中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務水平有所提高。

在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先,，介入指導在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關(guān)注每一個孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次,，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,，于是我就進行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物,?！笆遣粫罘孔訂?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn)，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了,，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休,。因此,，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動物而互相爭吵了,。我很慶幸當時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題,。

三,、家長工作方面：

這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。我創(chuàng)設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎,，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具,，家長都從家里帶來了,，讓孩子們在幼兒園一起學習。

幼兒園大班教師個人總結(jié)秋季篇九

轉(zhuǎn)眼一學期又要結(jié)束了,，回顧走過的日子,，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義,。有壓力同時也有了工作的動力,，大家都是要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲,，回頭看看,，也不免有一些感慨。有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅，也有努力的方向,。以下對這一學年的工作做一總結(jié)：

一,、班級情況分析

開學初，幼兒從中班升入大班,，由于不同層次的要求,，一切都要從頭開始，不著急,，耐下心來進行教育,、培養(yǎng)、訓練;再教育,、再訓練,，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平,、不同能力的幼兒提出不同的要求,，教育他們懂得做個好孩子，應該要團結(jié)友愛,，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣,，要有健康的心理、健康的體魄,、健康的自理生活能力等等,。

二、教育保育方面

1,、開學初期,，我是新接到他們班所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我,，我一有時間就合幼兒談心,，聊天，拉進我們之間的距離,。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感,、親切感。

2,、在教學上,，針對大班幼兒心理情況，我開展了各種主題教學活動,，以發(fā)展幼兒的獨立性思維,、大方、開朗的性格為目標,，并運用多種教學方法,。從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。因為我們班都是新生,，來自不同的幼兒園所以常規(guī)方面比較亂，在開學初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī),、游戲常規(guī),、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,。

3,、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,，抓好幼兒在園生活習慣,，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，督促幼兒多喝水,，對需要幫助的幼兒給予照顧，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。每天都能認真地做好消毒和打掃工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡,，做好預防幼兒常見疾病的工作,，特別是在今年手足口與甲流嚴重蔓延的這一時期,，更應抓好衛(wèi)生的各個細節(jié)。

三,、在家長工作方面

我深知,，幼兒的進步離不開家長的支持。讓家長對幼兒將要進入小學的這一轉(zhuǎn)折期——“大班”做好準備,。讓家長及時了解本學期的教學計劃,、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等,如實反映了幼兒在園在家學習,、生活情況,。我們利用每天接待和離園的時間與家長交談，有空就和家長打個電話,，發(fā)個信息,，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的情緒,，以便更好的在一日生活中觀察孩子的,，并有針對性的進行個別教育。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步,，我們也馬上和家長取得聯(lián)系,，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步,。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換自己的博客中有關(guān)保育的文章,。對平時家長提出的意見和要求針對性地加以改進,，盡量做到讓家長放心，令家長滿意,。

一年的工作在忙忙碌碌中過去了,，在老師們的努力下，我們看到了孩子們的進步和成長,，我堅信,，只要有有責任心，有愛心的老師,，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明,、積極向上的孩子，我們大班這個大家庭下一學期會有更大的進步,。

幼兒園大班教師個人總結(jié)秋季篇十

“時間,、時間象飛鳥，滴答滴答向前跑……”在小朋友們充滿稚氣的歌聲中,，在與孩子們揮手道別的日子里,，我和孩子們的心牽在了一起,。回想一年多來的點點滴滴,，記錄著我們和孩子,、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水,。一年多來的感情一時間都涌上心頭,，看著一張張活潑可愛的笑臉，心里涌現(xiàn)出許許多多的舍不得,。幼兒教師干的是瑣碎的工作,，可收獲的果實確實是晶瑩純潔的，而回顧這學期的教育歷程,，我也記憶猶新,。

（一）政治思想方面

本人能夠嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習,，愛崗敬業(yè),，能明確教育目的，端正態(tài)度,，對班級工作認真負責,，積極接受領(lǐng)導和班主任分配的各項任務。對家長主動熱情,，與同事友好相處,，關(guān)心幼兒，無體罰及變相體罰幼兒,，注重幼兒思想品德的培養(yǎng),，以身作則，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己,。

（二）教育教學方面

幼兒園大班升入小學是教育過渡的關(guān)鍵時期,，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學教育質(zhì)量影響很大,，因此,，在本學期教學過程中，我積極做好提前備課,，寫好教案,，備課時認真鉆研教材、教具,，學習好大綱,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查找資料,，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路,。上課時,，運用多種教學方法，從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲,，在玩中學,，在學中玩。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心,，細心和耐心,。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方法，仔細觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點,。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮"你中有我,，我中有你"的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作,。在活動時,，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋,，,；繪畫、寫字時,，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣,，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌,、表演歌舞,。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，用餐習慣和良好的午睡習慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言,、行為習慣等等,。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人,，有良好思想品德的好孩子,。為進入小學做好準備。

（三）家園共育方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。本學期,，我利用多種形式與家長交流，例如,，家園聯(lián)系冊,、電話、接送小孩的機會,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，認真傾聽家長的意見。同時我們對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖,，耐心,、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園,，班級、老師的工作目的及工作方法,；及時更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學的育兒知識，做到充分利用家長資源,，鼓勵引導家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,，既調(diào)動了孩子主動參與學習的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用,。

雖然這一學期的成績是可喜的,，但存在著許多的不足。作為一名年輕老師,，我還有許多要學習的地方,，在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習其他老師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格,、優(yōu)秀,、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師,。

幼兒園大班教師個人總結(jié)秋季篇十一

1,、健康

經(jīng)過半年的大班生活，幼兒都養(yǎng)成良好的生活的習慣,，飯前便后洗手,，每餐飯后很自覺地擦嘴巴和漱口，并知道要注意自己的個人清潔衛(wèi)生,。再加上我們在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導,，積極鼓勵幼兒自己的事情自己做。大部分小朋友能夠自己動手做一些力所能及的事情,，能夠自己穿脫衣服,，并會將衣服、被子疊放整齊,。但有部分幼兒的依賴性比較強,，遇到問題首先向老師求助，不嘗試自己動手解決,。在進餐方面,，幼兒能夠自己獨立地進餐，不浪費糧食,，但有少部分幼兒比較挑食,，進餐時愛講話,，這些不好的進餐習慣有待改進,。通過學習，大班幼兒了解自己各個身體器官的重要性,，并知道要保護好自己,。逐步形成自我安全保護意識知道一些避免危險和意外傷害的方法,，能主動遵守必要的規(guī)則。

2,、語言

大班幼兒都能夠用普通話相互交流,。并樂意與人交談，講話有禮貌,，平時回答問題時能大膽地回答,。但有個別幼兒在與人交流以及回答問題時不夠大膽和自信，表現(xiàn)地比較膽怯,，說話也就比較慢,。由于幼兒的年齡特征，有些幼兒在平時的教學活動中不能安靜的傾聽,，常常會說一些與當前無關(guān)的話題或做一些小動作,，缺乏良好的傾聽習慣。本學期我們針對幼兒的發(fā)展,，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,，在平時的教學活動中，著重強調(diào)傾聽的重要性,。在平時的教學活動中,，我們選擇了幼兒感興趣的語言材料。如生動有趣的故事,，朗朗上口的兒歌,，讓幼兒在學習的同時自己嘗試講故事和朗讀兒歌，通過學習,，大班幼兒的語言表達能力有了很大的提高,。

3、社會

大班幼兒主動積極參加幼兒園的活動,，并以參加活動為榮,，特別是大班的女孩子，樂于參加各種活動,，敢于大膽地表現(xiàn)自己,。在平時生活中，大班幼兒的好奇心很重,，經(jīng)常喜歡向老師提問題,，并樂于動腦筋思考問題，能積極發(fā)表自己的見解,。但在平時的行為習慣上,，有部分幼兒不禮貌，早上來不主動和老師打招呼，在課外活動中喜歡和小朋友打鬧,，在常規(guī)方面的紀律意識有待加強,。能主動幫助弱小的同伴，樂于幫助有困難的小朋友,，有同情心,。經(jīng)常自愿的與他人分享玩具、食物等物品,。

4,、科學

掌握10以內(nèi)的加減法以及連加連減，認識了幾種常見的立體圖形(正方體,，長方體,，球體)，對立體圖形的只要特征有所感知,，初步體驗平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系,。但有部分幼兒的空間想象力很差，立體圖形和平面圖形分不清,。學習自然測量,，初步體驗量具與測量結(jié)果之間的關(guān)系。認識時鐘,。會看整點,、半點。會看日歷,，知道一星期七天的名稱及順序,，感受時間間隔的長短。對不懂的事物有強烈的好奇心,，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn),、提出問題，尋求答案,。能對事物進行觀察,、比較和思考。

5,、藝術(shù)

主動觀察周圍環(huán)境中美好的事物,，并樂于欣賞。喜歡欣賞和感受生活中美好的事物,。特別喜歡開展的美術(shù)半日活動,，樂于學習繪畫，愿意參加各種美術(shù)活動,，對各種美術(shù)活動有興趣,。但是部分幼兒在線條的勾畫能力以及均勻涂色上有待加強,，需要多加地練習。在每個月的月主題墻設計中,，都會讓幼兒自己動手繪畫或者制作自己的作品，并將幼兒的作品展示在主題墻上,，在增強幼兒自信的同時,，也訓練了幼兒動手繪畫的能力。喜歡跟隨著節(jié)奏快的音樂唱歌,，但是大班大部分幼兒的節(jié)奏感不強,，節(jié)拍把握得不準。需要多聽來培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,。

希望通過不斷地總結(jié)教育教學中存在的不足的地方并加以改正,。以后，我們將繼續(xù)學習,，不斷改進教育方法,，提高教育效率，克服工作中存在的不足,，爭取做得更好,。

幼兒園大班教師個人總結(jié)秋季篇十二

時光飛逝，歲月如流,?；厥准磳⒔Y(jié)束的這個學期有辛苦的付出，也有收獲的喜悅,。但在付出和收獲中,，得到的更多的是經(jīng)驗的積累，有了這些積累,，我相信以后的工作會越做越好,。這學期我們在園長的正確領(lǐng)導支持幫助下，開展了各項活動?，F(xiàn)就本學期的工作做以下總結(jié)：

一,、參加的各項活動

1、在新學期開始時積極組織并召開了新學期家長會,，向家長們展示本學期所用的教材和引進的體智能活動,，也更好的促進家長和老師間的交流。

2,、我很榮幸的被選為第三屆秋季親子運動會的主持人,。在這次運動會之前，我們每天都在為運動會做準備,，在這個過程中有歡笑有汗水,，慢慢的孩子們也能跟著老師的節(jié)奏進行變換隊形,。今年的運動會與往年不一樣。今年是孩子們先表演隊列隊形,，看完孩子們的表演,，家長的臉上都洋溢著欣慰的笑容。然后由體智能老師帶著家長和孩子們一起進行親子游戲,。這次的活動不僅具有趣味性和運動性,，也給孩子和家長帶來了歡樂。

3,、幼兒園開展了以英語課程為主題的教師對外公開課觀摩,，主要讓家長了解孩子在學校里的表現(xiàn)，也能知道教師的教學水平,。在這次活動中,，教師精心的準備教具，只為了能上一堂精彩的英語課,。在這次的公開課上,，我的表現(xiàn)不盡如人意。在課后也進行了深刻反思,，以后在課堂上盡量避免再犯同樣的錯誤,。

4、在新年鐘聲敲響的時候,，幼兒園如火如荼地開展了“慶元旦,，迎新年”親子游園會活動。這次的活動與往年不同,，主要以游戲活動為主,。每個家庭參加了游戲后過關(guān)了，就可以得到一個印章,。在活動中讓家長和幼兒能感受到節(jié)日的快樂,，也能培養(yǎng)孩子的團結(jié)和意識。在歡聲笑語中迎來了新的一年,。

5,、每周一都會進行升旗儀式，主要培養(yǎng)幼兒的愛國情感,，每周都會評選明星寶貝,，并頒發(fā)好孩子布標。能更好的激勵孩子好好表現(xiàn),，也能培養(yǎng)幼兒的自信心,。

二、教育教學方面

1,、備課以及教具的準備,。每個星期能做好教材教具的準備,，認真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征,，組織好每一次的教學活動,。在活動中積極調(diào)動幼兒團結(jié)合作的意識，很多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,，不愿意表現(xiàn)自己,。因此在每次的教學活動中讓孩子能充分的表現(xiàn)自己，因為老師只是觀察者和引導者,。

2、本學期我們中班有27名幼兒,。我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境,，幫助幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項教學活動的有序開展,。同時要加強孩子的自我服務意識，提高自我服務能力,，形成良好的行為習慣,。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

三、保教工作

1,、在老師和保育員的配合下,，根據(jù)一日活動流程，及時的提醒幼兒喝水,。根據(jù)天氣的冷暖及時為幼兒增減衣物,。當幼兒要去戶外活動時，會事先為幼兒隔好汗巾,?？缛胫邪嗟暮⒆觽兠黠@長大了，生活自理能力也有明顯的提高,。一是在進餐方面,，對進餐慢的或者挑食的幼兒經(jīng)常說一些各種蔬菜對身體的好處，身體的成長離不開這些食物?，F(xiàn)在有孩子從以前的挑食到現(xiàn)在的愛吃青菜,。使幼兒的身體得到更好的發(fā)展，培養(yǎng)孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,。讓幼兒做到“自己的事情自己做”,，培養(yǎng)他們從一些簡單的生活小事做起,。從晨間來園開始，幼兒自覺的進行泡手,，防止細菌的滋生,。讓幼兒整理并放好自己的書包，喝完水后學會自己放杯子,，并能檢查杯子中是否還有剩余的水,。午睡時讓幼兒學會脫衣，擺放好衣物,，起床后讓幼兒自己穿衣物,，對于一些不會的幼兒進行幫助并教授如何穿衣服。

2,、每學期都能根據(jù)制定的月計劃進行教學活動,，幼兒才是活動的主體。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,，充分調(diào)動幼兒的積極性,，主動性，趣味性,。尤其是在開展“角色游戲”中,，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，相互交流,，培養(yǎng)了他們的口語表達能力,，交往能力和團結(jié)合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色,。根據(jù)每個月的月主題活動各有不同,，我們會設計不一樣的活動。如“奇妙的球”我們會帶領(lǐng)幼兒去籃球場進行活動,，讓幼兒感受到玩球的樂趣,。

四、安全工作

1,、安全工作是我們老師所有工作的重中之重,，首先老師要時時刻刻有安全意識，只有這樣才能時時刻刻注意幼兒的安全以及提醒幼兒注意自己的安全,。幫助幼兒建立自我保護的安全意識,，不管在戶外活動還是室內(nèi)活動室都要幼兒注意不打鬧、不奔跑,。在進行喝間點和上廁所時都要進行排隊,，只有排好隊按照秩序進行，才會把不安全的因素降到最低,。時刻教育幼兒手扶右手的欄桿上下樓梯,。不推不擠,，一個接一個的上下樓梯。

2,、每天幼兒來園時老師要進行晨檢,，注意觀察幼兒身體各方面狀況是否正常，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長,。

3,、每周一都會為幼兒修剪指甲，防止幼兒被抓傷,。

4,、每次如遇大型的假期都會開展班級安全教育活動，教育幼兒和家長出去游玩時,，不能吃陌生人的食物,，不能和陌生人一起走。要時刻跟著爸爸媽媽,。在教學活動中要求幼兒能記住自己爸爸媽媽的電話號碼,。培養(yǎng)幼兒的安全意識,，也讓幼兒知道如何保護自己,，遇到問題是應該怎么辦。

5,、進行室外活動時,，教師要時刻提醒幼兒要注意安全，提醒幼兒相互間不推不擠,。要聽從老師的指令進行活動,，不能擅自離開班級隊伍。

五,、家園共育

1,、晨間接待和離園時禮貌接待家伙，注意自己的言行舉止和儀表儀態(tài),。

2,、在離園時主動和家長進行交流，把孩子一天或這段時間的在園情況反映給家長,，讓家長第一時間了解孩子的各方面信息,。

3、當幼兒出現(xiàn)沒來園的情況,，及時地給家長打電話交流,，并了解沒來園的原因。

4,、針對班級的部分幼兒和家長進行了電話溝通,，向家長反饋幼兒最近一段時間在園的表現(xiàn),，并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長,。

5、每月都會發(fā)放《成長檔案》,，讓家長了解幼兒這個月在園的表現(xiàn)及生活習慣,。也能讓老師了解到幼兒在家的生活習慣和表現(xiàn)。針對不好的方面,，采取更好的教育方式讓幼兒進行改正,。

6、定期更換家園聯(lián)系欄中的內(nèi)容,，每月及時更新月計劃,，每周及時更新周計劃,。以便讓家長更好的了解幼兒在園的學習動向,。

7,、通過班級博客讓家長更好的了解幼兒的在園情況,，在班級博客中有每周三的體智能活動,、各種活動的照片以及月計劃,、周計劃,、觀察筆記,、教育筆記,、各種活動的總結(jié),，還有各項通知。家長可以在班級博客上及時的看到孩子們的在園表現(xiàn),。

8,、每天及時寫校車本，以便接車幼兒的家長能更好地了解班級的各項工作和幼兒的在園情況,。也能更好的輔導幼兒進行復習,。在以后的接車本工作中，當家長已經(jīng)看了接車本便讓家長在接車本上寫上“已閱”和打鉤,，這樣才能更好的使家長知道幼兒園的動態(tài)情況,，對于一些工作比較繁忙沒時間看接車本的家長，與家長進行電話聯(lián)系,。

不足之處：

1,、對于課堂的掌控能力和應變能力應再提高。

2,、在以后要多對幼兒進行禮儀的教育,，培養(yǎng)幼兒做一名講文明、有禮貌的好孩子。并將文明禮貌運用于日常生活中,。

3,、在以后的學習與生活中，多讓幼兒學會傾聽,。同時,，老師也要成為幼兒的傾聽者。從而更好的加強了老師與幼兒的交流,。

4,、努力提升自己的自身素質(zhì)和知識水平。

5,、在課堂上要鍛煉孩子的舉手回答問題的習慣,，而不是你一言我一語的進行回答。

6,、由于幼兒的年齡差距,，對于那些年齡小的幼兒要重點培養(yǎng)，從而提高全班的整體水平,。

7,、在繪畫方面教師應多孩子一些想象的空間，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識,。因為幼兒只是一味的跟著范畫進行照本宣科,，所以禁錮了孩子的思維能力和想象力。

8,、在和家長的溝通這一方面有所欠缺,。

這學期即將結(jié)束,，總結(jié)出了許多的不足,，在今后的工作中加以改正，努力提升自己,，讓以后的工作做的更好,。

幼兒園大班教師個人總結(jié)秋季篇十三

尊敬的園長：

您好!

首先，我要向您表示由衷的感謝,，感謝您這些日子對我的幫助和照顧,，讓我體會到了社會的溫暖。其次,，我要像您表示深深的歉意,，我思慮再三，還是決定寫這封辭職信,。辜負了您的期望,，我很抱歉。

想想這已經(jīng)是我在這所幼兒園里的第三個年頭了,。我始終記得那天應聘的情景,，您作為主考官坐在正中央,，與其他考官嚴肅的表情比，您始終保持著微笑,，讓我緊張的心稍微放松了點,，接下來的面試您并沒有過多的為難我，最后我順理成章成為了幼兒園老師中的一員,。當時我真的很開心,，因為這是我畢業(yè)以來的第五次面試，前面幾次都在最后環(huán)節(jié)被刷下來了,，您的肯定讓我重拾了信心,，帶著對未來的期待，我開始了幼師這份工作,。孩子們純真的笑臉讓我仿佛回到了自己的孩提時代,。在這里，您還有校領(lǐng)導以及其他同事對我照顧有加,，讓我頗為感動,，就像回到了家一樣。所以辭職這件事并不是一時興起,，是經(jīng)過很長時間思考的,，在這期間也征求了親人和朋友的意見，最終才向您提出來的,。

您知道,，我是只身一人出來工作的，看著孩子們每天由爸爸媽媽來接送,，心里感觸頗多,。想來自己這兩年只有過春節(jié)才回家，每次媽媽總是含淚送我上車,，電話里頭老是念叨什么時候回家看看,。盡管他們沒說什么，但我知道他們還是希望我能呆在離家近些的地方,，不至于每年才見一兩次面,。畢竟父母年歲已高，實在不忍心看他們?yōu)樵谕夤ぷ鞯奈覔?，這也是我提出辭職的原因之一,，想回家鄉(xiāng)那邊找找適合自己的工作。

其次就是個人原因,。發(fā)現(xiàn)隨著自己年齡的增長,，越來越?jīng)]有耐心。有時孩子們過于吵鬧，我又無法管好他們,，打不得也罵不得,，有時跟他們講道理，可以幾歲的小孩子哪聽得進呢,。

于是只能自己一個人生悶氣,。這讓我很有挫敗感。所以一直在想也許是這份工作做久了,，心里有了排斥感,。盡管很喜歡小孩子，但是每天都跟他們呆在一起,，什么事情都要管,，說實話，很累,。所以想暫時走出幼師這個職業(yè),，嘗試一下其他自己喜歡的工作。

最后再次向您表示深深的歉意,，感謝學校長期對我的信任和栽培,。也很遺憾不能為把學校建設得更燦爛而獻出自己的微薄之力。請諒解我做出的決定,，祝您和學校的各位同事身體健康,，工作順利。也祝愿學校的明天更加美好!

此致

敬禮!

辭職人：

20__年月日

幼兒園大班教師個人總結(jié)秋季篇十四

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼,，大班的學習生活已經(jīng)結(jié)束，看著孩子們一天天長大,，一個個順利的進入小學,，一學期的辛苦都拋之腦后，心中只有喜悅,，自豪,，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：

1,、思想方面：

一學期來,，我認真的做一名合格的幼兒教師，用心參加幼兒園組織的園務學習,，認真做好筆記,，并認真的吸收，使之真正成為自己的東西,，持續(xù)一個向上的心態(tài).

2,、教育教學方面

(1)、虛心聽課

外面老師來園上課，我總是珍惜聽課的機會,，把他們當做提高教學的臺階,，認真聽課及反思.

(2)、認真?zhèn)湔n

認真?zhèn)湔n使我懂得了備課的基本要點,，不僅僅僅是具備知識,，備教材，更重要的是備孩子,，花心思變的多樣,，讓孩子們感覺到新鮮，以游戲的方式讓學習不枯燥無味.

(3),、及時反思

蔡園長要求我們及時的反思自己的教學行為,，于是，每一天備課基本上我總會反思一下教學活動的狀況,，使自己的教學水平再上一個新臺階.

3,、工作態(tài)度方面

我常常提醒自己："憑良心做自己的本職工作，我喜歡幼教工作,，所以,，我會努力工作，提高自己的潛力,，每一天用自己最燦爛的微笑去迎接每一位家長和孩子,，讓領(lǐng)導信任，家長開心!

當然,，工作不能做到完美無缺,，人無完人，我的工作還有很多不足之處,，在今后的工作中,，加快腳步，盡的努力來做一名合格的幼兒教師!

幼兒園大班教師個人總結(jié)秋季篇十五

一學期在忙碌中度過,，對照本學期初制定的班級工作計劃,，回顧所做工作，我們總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足,，具體如下：

一、教學工作

本學期,，我們結(jié)合本班的年齡特點,，把工作的重點放在“幼小銜接”的準備方面。在實施計劃的過程中,，根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平,，有目的,，有計劃的將教育教學滲透在日常生活中、各學科領(lǐng)域中,。經(jīng)過一學期的努力,，每一位幼兒在原有的基礎上獲得了不同程度的提高。以園本課程為指導開展了《我長大了》,、《我愛中國》,、《秋天的故事》、《冬天來了》等為主題的教學活動,。在活動中以體現(xiàn)幼兒為主的原則,。將幼兒的作品裝飾墻面，供家長欣賞,，讓家長了解孩子在幼兒園的學習情況,。在教學上我們二位老師認真?zhèn)湔n，嚴格按照一日教學常規(guī)進行教學活動,。每天準時上課 ,，不拖拉，就算是在拍節(jié)目期間,，一樣不耽誤,。在二位老師的共同努力下，幼兒對于簡單的拼音掌握的比較好,，在數(shù)學方面能熟練的掌握10以內(nèi)數(shù)的連加連減和幾十加幾十,。為了擴大孩子的知識面，我們?yōu)橛變涸鎏砹艘恍┱n外的知識,，神九載人飛船,，古代四大發(fā)明，中國之最等等,。

二,、衛(wèi)生保健

班上的保育員老師嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，嚴格按程序進行開窗通風,。碗,、杯、勺消毒,，桌椅擺放整齊,，東西擺放有序。冬季來臨,，我們加強午睡護理,，根據(jù)天氣變化隨時提醒幼兒增減衣物。按時喂藥,，幫愛出汗的幼兒及時隔汗,，以防感冒。

三,、安全工作

在日常生活和工作中,，我們隨時提醒幼兒保護好自己。不要和陌生人說話不要到危險的地方去玩,。從班上的小事做起,，注意觀察桌椅上的釘子，寫字的鉛筆不要拿在手中玩等,，從而將事故降到最低點,。

四、家長工作

本學期由于教學的需要,，我們充分利用家長資源,，在家長配合下，我們收集了卡紙,，印泥,，筷子。運用于美術(shù)創(chuàng)作中,，得到了家長的好評,。在元旦表演筷子舞時，得到了家長的好評,。對于生病沒來的孩子,，通過電訪表示了關(guān)心。通過幾年的接觸,，溝通,，了解，家長與老師間建構(gòu)起了平等,，信任,，理解和友誼的橋梁。

五,、團隊合作

班上的老師團結(jié)協(xié)作,，分工不分家，分工協(xié)作,，各盡其責,。同事關(guān)系融洽，有事一起商量,，互相理解,，共同創(chuàng)造友好，和諧的工作氛圍,。