總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園健康教育活動(dòng)教案總結(jié) 幼兒園健康教育教學(xué)總結(jié)篇一

1.引導(dǎo)幼兒初步掌握跳皮筋的方法,。

2.激發(fā)幼兒對(duì)民間體育游戲的興趣，體驗(yàn)合作游戲的歡樂,。

3.鍛煉幼兒的腿部力量,，提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:學(xué)會(huì)用杭州話念民間童謠《馬蘭開花》,。

2.材料準(zhǔn)備:7根皮筋,，一段跳皮筋的視頻，小鼓一個(gè),。

三,、活動(dòng)過程：

(一)教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。

小朋友我們聽著音樂一齊來做做運(yùn)動(dòng)吧

(二)經(jīng)過游戲,，初步掌握跳皮筋的方法,。

1.引導(dǎo)幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。

今日余教師帶來了一些皮筋,，請(qǐng)你找個(gè)空地方和好朋友一齊玩一玩,。

2.結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》，練習(xí)單腳內(nèi)外跳皮筋,。(幼兒圍成圓圈,，單腳撐皮筋，另一只腳練習(xí)跳)

3.結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》,，嘗試雙腳交替繞圈跳,。

(1)幼兒看視頻，分組練習(xí),。

(2)請(qǐng)一組幼兒示范,。

(3)跳皮筋比賽。

此刻我們要進(jìn)行跳皮筋比賽了,，看哪組小朋友跟著教師的節(jié)奏,，跳的又快又整齊。

幼兒園健康教育活動(dòng)教案總結(jié) 幼兒園健康教育教學(xué)總結(jié)篇二

活動(dòng)目的：

1,、了解身體的一些洞洞(器官)名稱和功能,，知道它們需要保護(hù)。

2,、大膽嘗試用身體創(chuàng)造洞洞,，體驗(yàn)洞洞的有趣。

3,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4、了解生病給身體帶來的不適,，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖片、課件,。

活動(dòng)過程：

一,、聯(lián)系經(jīng)驗(yàn)看圖講述

1、我們的身體都有許多有趣的地方,，今天我們就來找找身體上有沒有有趣的洞洞,。(出示圖片)看看,，這兩位小朋友身上哪里有洞洞?

2、牙齒很堅(jiān)固,，怎么會(huì)有洞洞?這個(gè)洞洞會(huì)給我們帶來什么麻煩?

3,、心上有洞洞，會(huì)有什么感覺?什么事會(huì)讓你感到心痛,、難過?,、小結(jié)：這些洞洞給我們帶來了麻煩、疼痛,、難過,，我們都不喜歡它們。

二,、關(guān)注自我觀察尋找

1,、我們身體上還長(zhǎng)著許多有用的洞洞，它們?cè)谀睦锬?我們互相找一找,。

2、這些洞洞都有什么用?(關(guān)注鼻孔,、耳洞,、嘴巴、肚臍眼)小結(jié)：這些洞洞都有自己的本領(lǐng),，給我們帶來了健康,，我們要好好愛護(hù)它們。

三,、游戲體驗(yàn)拓展經(jīng)驗(yàn)

1,、我們的身體還能變出各種洞洞，誰來試一試,。

2,、有什么好辦法能變出更大的`洞洞嗎?(觀看視頻)3、原來我們合在一起就會(huì)把洞洞變得更有趣,、更好玩,，找好朋友一起玩一玩。(幼兒自由游戲)小結(jié)：身體的本領(lǐng)真大,，能變出這么多有趣的洞洞,，給我們帶來了快樂。

活動(dòng)反思：

通過游戲的形式讓幼兒親身體驗(yàn)了解眼睛的作用,，感受到保護(hù)眼睛的重要意義,，并初步掌握了解簡(jiǎn)單的自我保護(hù)眼睛的方法。

幼兒園健康教育活動(dòng)教案總結(jié) 幼兒園健康教育教學(xué)總結(jié)篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步知道自己生活,、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事情,。

2.能遷移已有經(jīng)驗(yàn),，掌握避免自己受到傷害的方法。

3.提高幼兒思維的敏捷性,。

4.在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

能遷移已有經(jīng)驗(yàn)，掌握避免自己受到傷害的方法

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.四幅圖片,、生活中常見的尖尖的物體等,。

2.《幼兒畫冊(cè)》(第一冊(cè)第46、48)

活動(dòng)過程：

一,、創(chuàng)設(shè)情境,，引出話題。

教師：貝貝的手受傷了,，你知道是為什么嗎?

二,、出示圖片討論，知道生活中容易發(fā)生的危險(xiǎn)的事情,。

圖一：貝貝在教室里拿尖尖的棍子與同伴嬉鬧,。

圖二：貝貝從家里的陽(yáng)臺(tái)上往下扔瓶子。

圖三：貝貝在玩爸爸的打火機(jī);圖四：貝貝在公園里從高高的地方往下跳,。

教師：貝貝這樣做對(duì)嗎?為什么?生活中你像他這樣做過嗎?

三,、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，掌握避免發(fā)生危險(xiǎn)的做法,。

提問：在家和幼兒園里,，還有哪些容易引危險(xiǎn)的東西?(如：尖尖的物體、易碎的器皿,、煤氣灶,、電源插頭等)討論：在生活中，我們?cè)鯓幼霾拍懿皇艿絺?使用尖尖的東西時(shí)要小心,，不要將易碎的東西摔壞,，不玩煤氣開關(guān)，不把手指伸進(jìn)插頭,，關(guān)門,、時(shí)要手握把手輕輕地開或關(guān)上。

四,、為班級(jí)制作危險(xiǎn)警示卡,，提醒大家遵守。

教師帶領(lǐng)幼兒在班級(jí)教室和周圍尋找發(fā)生危險(xiǎn)的地方,，引導(dǎo)孩子畫下來作為標(biāo)記,，提醒大家注意。

選擇幾幅有代表性的警示圖,，和孩子一起貼在相應(yīng)的需要提示的地方,。

教后反思：

在平日里,，孩子們總是跌跌撞撞，磕磕絆絆,，小傷難免的,，所以整個(gè)活動(dòng)孩子們沉浸在故事畫面里，聽得很專注,。知道了以后哪些東西不能碰,，不能做哪些危險(xiǎn)的事情，知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。通過故事畫面，孩子能準(zhǔn)確判斷是與非,，增強(qiáng)自己的安全意思,。其實(shí)，也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全,。

小百科：安全是在人類生產(chǎn)過程中,，將系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)對(duì)人類的生命、財(cái)產(chǎn),、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態(tài),。

幼兒園健康教育活動(dòng)教案總結(jié) 幼兒園健康教育教學(xué)總結(jié)篇四

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解換牙的過程,，知道換牙時(shí)要注意的問題。

2,、鞏固正確的刷牙方法,，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣,。

3,、體會(huì)換牙給自己帶來的特殊感受，并與大家分享?yè)Q牙期所帶來的成長(zhǎng)喜悅和煩惱,。

4,、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

5,、懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

鏡子;各種餅干;紙;筆;牙刷;牙膏;杯子,。

【活動(dòng)過程】

一、了解牙齒的形狀

1,、猜謎語引入主題：“健康衛(wèi)士穿白衣,，上下兩排真整齊。中午飯菜它磨碎,，早晚用刷把澡洗,?！?/p>

2、用小鏡子照口腔,，觀察自己牙齒的形狀,，把它畫下來。

3,、展示牙齒形狀,，結(jié)合交流，認(rèn)識(shí)門牙,、尖牙,、磨牙。

4,、請(qǐng)幼兒品嘗餅干,，提問：你們是用什么牙咬的?用什么牙磨碎的?(感知不同形狀和不同位置的牙齒，有不同的作用)

5,、牙齒除了吃東西,，還有什么作用?

小結(jié)：牙齒的形狀是大大小小，有粗有細(xì)的,，排列得很整齊,，不同形狀的牙齒有不同的作用，牙齒除了能幫助我們咀嚼食物,，還能幫助我們正確地發(fā)音,，說話清楚。

二,、交流換牙的感受

對(duì)比觀察：

1,、請(qǐng)換牙的和沒換牙的幼兒張嘴，看看他們的牙齒有什么不一樣,，引出“換牙”的概念,。

2、請(qǐng)換牙或牙齒松動(dòng)的幼兒說一說換牙的感受,。

討論：為什么要換牙?換牙時(shí)該怎么辦?

小結(jié)：小朋友最初換牙時(shí)總感到害怕?lián)?。其?shí)，換牙是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的過程,。換牙的特殊經(jīng)歷,，讓你們真的長(zhǎng)大了!

三、認(rèn)識(shí)恒牙和乳牙

幼兒聽故事《乳牙和恒牙的話》,，通過故事了解乳牙和恒牙,，了解換牙時(shí)的正確行為。

四、探究：刷牙

1,、小實(shí)驗(yàn)：老師先請(qǐng)幼兒品嘗餅干,，然后請(qǐng)幼兒拿出鏡子照照：你發(fā)現(xiàn)了什么?

2、我們只吃了一小塊餅干,，牙齒上就留下了這么多殘?jiān)?。如果不及時(shí)清理，這些殘?jiān)鼘?duì)牙齒有什么影響呢?

3,、請(qǐng)幼兒探討正確的刷牙方法,。教師請(qǐng)一名幼兒示范講述正確的刷牙過程：用水杯接一杯水，先在牙刷上擠點(diǎn)牙膏,，再喝一口清水漱口,，然后開始刷牙，將牙膏泡沫吐出來,，最后喝水將嘴漱干凈,。

4、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室親歷一次刷牙,，教師注意指導(dǎo)方法不正確的幼兒,。

小結(jié)：換牙時(shí)期是非常重要的，希望小朋友記住正確的刷牙方法,，還希望你們每次刷牙后都用小鏡子檢查檢查,，讓鏡子成為你護(hù)牙的小幫手。

【活動(dòng)延伸】

爭(zhēng)做護(hù)牙小明星：請(qǐng)幼兒或爸爸媽媽按表記錄幼兒每天刷牙的情況,，每做到一次就得一顆星,。看看誰得的星最多,，誰就會(huì)擁有一口健康,、漂亮的牙齒，成為健牙小明星,。

【活動(dòng)反思】

本節(jié)課主要是借兒童換牙期，對(duì)他們進(jìn)行保護(hù)牙齒的教育,，幫助兒童學(xué)習(xí)刷牙的正確方法，了解牙齒保健的常識(shí)，并初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，幫助有牙病的孩子消除看牙的緊張心理,。這節(jié)課，我始終遵循“激趣引題—經(jīng)驗(yàn)交流—拓展延伸”這條主線,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，靈活的采用情境激趣、圖文結(jié)合、聯(lián)系實(shí)際等多種教學(xué)方法,，注重了趣味性,，生活性，實(shí)踐性,，達(dá)到了學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育,、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的目的。在教學(xué)活動(dòng)中,，我充分運(yùn)用多媒體,、牙齒模具等資源，設(shè)計(jì)了一系列生活化的活動(dòng)—“互相笑一笑”,、“談?chuàng)Q牙的感受”、“說換牙時(shí)的難忘事”等滿足了兒童的需要,，并運(yùn)用有關(guān)動(dòng)畫片有機(jī)地切入到教學(xué)活動(dòng)中,，讓學(xué)生在愉快的氛圍中主動(dòng)參與，快樂學(xué)習(xí),。同時(shí),，我在教學(xué)活動(dòng)中給學(xué)生提供了充分的觀察、探究,、討論和交流的時(shí)間,。在看完動(dòng)畫后，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，辨析芳芳和奶奶換牙的區(qū)別,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的牙齒，正確看待換牙現(xiàn)象,，并初步弄清恒牙與乳牙的區(qū)別,。在教學(xué)活動(dòng)中我始終以學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，指導(dǎo)者,，合作者的角色出現(xiàn),，注重教會(huì)學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。教學(xué)過程呈開放性，讓學(xué)生充分參與活動(dòng),，重視學(xué)生親身體驗(yàn),，體現(xiàn)了《品德與生活》的生活化。

幼兒園健康教育活動(dòng)教案總結(jié) 幼兒園健康教育教學(xué)總結(jié)篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、明白酸會(huì)腐蝕牙齒;

2,、能說出齲齒三種以上的危害;

3、看動(dòng)畫片，學(xué)習(xí)牙防五步曲,，明白正確的護(hù)牙常識(shí);

4,、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、雞蛋殼,、餅干、杯子,、醋,、鏡子

2、課前兩天和幼兒一齊將雞蛋殼浸在醋里;

3,、產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片

4,、牙模型、牙刷各一

5,、動(dòng)畫片〈〈聰聰王子牙防歷險(xiǎn)記〉〉

6,、字卡若干

活動(dòng)過程：

一、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng),，引出情景表演;

牙寶寶在哭,，原是他的小主人喜歡吃甜食，又不刷牙,，時(shí)間長(zhǎng)了,，細(xì)菌在牙寶寶的身上鉆了幾個(gè)洞洞。

二,、尋找齲齒產(chǎn)生的原因

1,、牙寶寶請(qǐng)小朋友吃餅干，然后漱口,，觀察干凈的水了什么變化?(明白人們吃完?yáng)|西后會(huì)食物殘?jiān)粼谘揽p里)出示圖片

2,、“我們的嘴里一種細(xì)菌會(huì)使這些食物殘?jiān)兯?出示圖片)如果時(shí)間長(zhǎng)了，我們?cè)】档难例X會(huì)怎樣呢?(出示圖片)

3,、“小朋友的桌子上一個(gè)雞蛋殼,，用筷子輕輕地敲一敲，感覺怎樣?(硬硬的)再看看杯子里是什么?那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼,，看看此刻怎樣了?

4,、討論：為什么雞蛋殼會(huì)變黑變軟了呢?(醋是酸的，會(huì)腐蝕雞蛋殼中的鈣,，以雞蛋殼就變黑變軟了)

5、師小結(jié)：我們?nèi)说淖炖镆环N細(xì)菌會(huì)使食物殘?jiān)兯?，時(shí)間久了,，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會(huì)變黑,，產(chǎn)生齲洞,，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙

三,、齲齒哪些危害?

學(xué)習(xí)牙防五步曲,，明白正確的護(hù)牙方法

四、游戲“保護(hù)牙齒佳佳”(結(jié)束)

方法：選一幼兒扮演‘蛀牙蟲一位幼兒扮演‘牙防衛(wèi)士佳佳其余幼兒扮演‘牙齒’跟在‘佳佳’后面,，‘蛀牙蟲’去抓‘牙齒‘牙防衛(wèi)士’要攔住‘蛀牙蟲’保護(hù)‘牙齒,。

幼兒園健康教育活動(dòng)教案總結(jié) 幼兒園健康教育教學(xué)總結(jié)篇六

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過對(duì)故事的欣賞,，初步使幼兒了解不同的牙齒有不同的功能,，激發(fā)幼兒愛護(hù)牙齒的意識(shí)。

2,、知道刷牙的重要性,，讓幼兒養(yǎng)成天天刷牙的習(xí)慣。

3,、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。

4,、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、《小熊不刷牙》ppt

2,、餅干,、魚片干、牛肉干

【活動(dòng)過程】

一,、導(dǎo)入活動(dòng)

師：今天老師請(qǐng)來了一個(gè)小客人,，他是誰啊?他是小熊，他的的名字叫哈利,。

1,、小熊哈利說：今天我要和你們小朋友比一比，比什么呢?比牙齒,。哈利使勁地張開嘴,，露出滿嘴白牙自豪地說：“小朋友們你們看，我的牙多白呀,，我要和你們比一比誰的牙齒最白,。

2、請(qǐng)你們看看你旁邊的小朋友牙齒白不白啊,，左邊看看,，右邊看看,，你覺得誰的牙齒最白?(幼兒討論)a：哈利說你們牙齒和我一樣白;b：他是沒有小熊的牙齒白......

3、哈利說:我不但牙齒白,還很堅(jiān)固呢,你們聽……你們的牙齒堅(jiān)固嗎?小熊哈利也要聽聽看(互動(dòng))讓你的好朋友也聽聽看……

4,、哈利說：我們小朋友的牙齒和我的一樣堅(jiān)固,。

你們知道牙齒怎么會(huì)那么棒的呢?

(a：一天刷2次牙)因?yàn)槟忝刻於紙?jiān)持刷2次牙，所以你的牙齒也很堅(jiān)固,。

(b：早晚刷牙)你能每天仔細(xì)認(rèn)真的刷牙,，所以你的牙齒也很棒。

(c：刷牙)每天都會(huì)牙刷牙膏刷牙就能把牙齒刷的又白又堅(jiān)固

5,、哈利說：原來我們小朋友和我的牙齒都很棒,，刷的牙齒很白，刷的牙齒響鐺鐺,。

二,、出示ppt，欣賞故事《小熊不刷牙》

1,、哈利的媽媽可喜歡哈利啦,，有一天媽媽給哈利買了好吃的東西(出示餅干互動(dòng)：好香，猜猜是什么東西啊?原來的華膚餅干)媽媽說：哈利,，快來吃華膚餅干,，哈利的門牙就象一把飛快的刀一樣鋒利，咔嚓一下,，半塊餅干吃掉了,，又咔嚓一下另外半塊餅干也吃完了,。哈利吃的真開心：“餅干又香又脆,，真好吃?！钡搅怂X的時(shí)候，媽媽說：“哈利該睡覺了，別忘記刷牙呀”,。

哈利想餅干的味道真好吃,，我得想個(gè)辦法把這個(gè)味道留下來。不刷牙也沒什么的,，這樣就能把好吃的味道留在嘴巴里了,，(你覺得可以不刷牙嗎?總結(jié)：對(duì)啊,，不刷牙會(huì)蛀牙的),，可是哈利為了留住好吃的味道,，這天晚上哈利沒有刷牙。

華膚餅干們可開心拉,，“哦,，太棒啦，哈利不刷牙,，那今天我們就可以住到了哈利的門牙縫里了”,。

2、第2天媽媽又給哈利買了甜甜香香的魚片干(出示魚片干,，聞聞鮮不鮮啊),，哈利拿起魚片干咬了下去，魚片干沒咬下,，換個(gè)牙齒吧,。小熊說：我雖然是小熊,，但我的犬牙也很厲害,。哈利用尖尖的犬牙(指)一撕,，魚片干就撕下來了。哈利一口氣把魚片干全都吃完了,，哈利說：“真好吃啊，我明天還想吃”。正想著就聽到媽媽在叫：“哈利該睡覺了,，別忘記刷牙呀”刷牙,，哈利一聽馬上就傷心起來,，刷完牙好吃的魚片干就沒有了。(你們說是魚片干味道好呢還是要刷牙好?)哈利想：“恩。今天就不要刷牙了，明天多刷一次不就行了嗎?”(小熊幾天沒有刷牙了?總結(jié)第1天吃華膚餅干沒有刷牙，今天吃魚片干也沒有刷牙,，小熊已經(jīng)2天沒有刷牙了，你們覺得這樣可以嗎?)可是,，這天晚上哈利還是沒有刷牙,，于是哈利的大牙縫里又住進(jìn)了一位新成員，魚片干,。

3,、第3天，媽媽給哈利買了有一點(diǎn)辣辣的牛肉干(出示牛肉干),，哈利高興極了,，這是哈利最喜歡吃的東西了,，小熊說：我既不用門牙也不用犬牙，我用最里面的大牙來吃,，你們知道最里面的大牙是什么牙齒啊?(總結(jié)：最里面四四方方的牙齒我們可以叫它磨牙),，小熊哈利很快就把牛肉干吃完了。到了晚上,，(你們知道睡覺的時(shí)候,，媽媽會(huì)對(duì)哈利說什么?)媽媽又對(duì)哈利說：“哈利該睡覺了，別忘記刷牙呀”,。小熊好象沒聽到,，哈利已經(jīng)幾天沒有刷牙了(三天)，你們說行不行啊?(不行)我們小朋友再一起和小熊說一次：小熊別忘記刷牙,?？墒切⌒苡X得嘴巴里還有牛肉干的味道，一刷牙又沒了,，小熊不想刷牙,，小熊已經(jīng)三天沒刷牙了，你們說行不行啊?那我們小朋友一起提醒哈利：“小熊別忘記刷牙”,?？墒切⌒苷f牛肉干的味道太好了，小熊說：我不想刷牙,，明天再刷吧,。于是牛肉干也地住到了哈利的大牙縫里了。

4,、第4天，媽媽又拿來了好多好吃的東西,，有軟軟的面包,、香香的芝麻糖、甜甜的巧克力好多好多東西,。

ppt你們看哈利怎么了?

媽媽說：哈利喝果汁吧,。哈利說：不要不要，我一喝果汁牙齒就酸,。

媽媽說：哈利快吃巧克力吧,，可哈利一吃巧克力就牙齒疼。

媽媽又說：哈利快來吃牛肉干,，可哈利根本咬也咬不動(dòng),。

哈利傷心極了，怎么昨天還能吃,，今天怎么就不能吃了呢,。(幼兒討論)

原來哈利今天不刷牙，明天不刷牙，一次一次不刷牙,，住在哈利牙齒里的餅干,、牛肉干還有芝麻糖都變成了細(xì)菌了。

【活動(dòng)反思】

剛接到“一課三研”的課題《小熊不刷牙》時(shí),，我和陸老師真是一籌莫展,，覺得無從下手，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為這完全是一個(gè)屬于大班的活動(dòng),，對(duì)于小班的孩子來說,，他們既沒有蛀牙、掉牙的生活經(jīng)驗(yàn),，又難以從老師的語言上去體會(huì)故事中情感的轉(zhuǎn)變,，活動(dòng)難以開展啊!接著我們上網(wǎng)查資料，請(qǐng)教了幾位老教師,，請(qǐng)她們幫忙出主意,、改教案，最后直到一研課的展示,。

一,、 提煉故事 取其精華

《小熊不刷牙》是一個(gè)講述夢(mèng)境的故事，旨在希望孩子們能夠體會(huì)小熊的情感轉(zhuǎn)變,，和小熊一樣愛上刷牙,。但整個(gè)故事太長(zhǎng)，還有說教的情節(jié),。為了解決這個(gè)問題,，我們采取了“提煉故事，取其精華”的辦法,，只選取重點(diǎn)的圖片,。于是，ppt從原來的15張變成了現(xiàn)在的10張,。同時(shí)為了適合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn),，故事內(nèi)容也精簡(jiǎn)到原來的一半。

二,、 根據(jù)年齡 針對(duì)提問

第一輪教案定下來以后,，我進(jìn)行了試教，發(fā)現(xiàn)了一些問題,，比如我們?cè)O(shè)置的個(gè)別提問幼兒難以理解,，更加不知如何回答。針對(duì)這個(gè)情況,，我和陸老師討論后,，覺得對(duì)于小班幼兒的繪本教學(xué)來說,，提出的問題必須簡(jiǎn)單，最主要讓孩子們有話可說,。比如看到牙膏,、牙刷，我們可以讓幼兒說說自己的牙膏口味,，孩子們肯定特別感興趣,。

三、 師幼互動(dòng) 活躍氣氛

第一次試教后,，大家都覺得課堂的氣氛不夠活躍,，希望能有個(gè)環(huán)節(jié)讓孩子們動(dòng)起來。于是經(jīng)過討論,，在活動(dòng)開始,，讓孩子們學(xué)學(xué)小熊張大嘴巴的樣子;活動(dòng)中，讓孩子們一起指著小熊哈哈大笑,，請(qǐng)孩子們吃東西;活動(dòng)結(jié)束,，隨著音樂刷刷牙。這樣一來,，孩子們的情緒被調(diào)動(dòng)了起來,，整個(gè)氣氛也活躍了。

對(duì)于我來說,，這次的“一課三研”讓我獲益匪淺,，因?yàn)檫@是一次從“無”到“有”的過程，最主要也是我學(xué)習(xí)的過程,，讓我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)實(shí)際的情況去設(shè)計(jì),、更改、直至成功的活動(dòng),。

幼兒園健康教育活動(dòng)教案總結(jié) 幼兒園健康教育教學(xué)總結(jié)篇七

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、知道水果類食物要洗干凈后再吃。

2,、養(yǎng)成吃東西前要用肥皂洗手的習(xí)慣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

各種水果,。

【活動(dòng)過程】

1,、教師將水果放在神秘袋，幼兒蒙眼睛,，伸手在袋中摸水果,。你摸到的是什么水果?幼兒說出水果的名稱和形狀。

2,、了解吃水果的好處,，水果水分多,，維生素豐富，多吃可以讓我們又白又健康,，漂亮,。

3、教師引導(dǎo)幼兒觀察這些水果,，讓幼兒看到它們的表面是臟的,，啟發(fā)幼兒想想吃水果前應(yīng)該怎么辦?

4、教師和幼兒共同給水果寶寶洗個(gè)澡,，讓它們變得干凈又漂亮,。

5、水果寶寶干凈了,，我們小朋友吃之前要什么呢?啟發(fā)幼兒洗手,。

6、引導(dǎo)幼兒想想,，還有哪些不干凈食物不能吃,。如：掉地上的食物，蒼蠅叮過的食物等,。

幼兒園健康教育活動(dòng)教案總結(jié) 幼兒園健康教育教學(xué)總結(jié)篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

明白食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,，要食用新鮮的食品。

了解幾種常見的保存食物的方法,，如冷藏,、冷凍、干燥,、罐裝等,。

樂意參加調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，能和同伴相互配合完成調(diào)查資料,。

活動(dòng)過程：

1,、教師引導(dǎo)幼兒初步了解事物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

教師組織幼兒觀察大家事先收集的食品外包裝,。

引導(dǎo)幼兒討論：你發(fā)現(xiàn)食品袋上有什么?包裝上為什么要注明生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,。教師小結(jié)：在購(gòu)買食品時(shí)要注意看清外包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，這樣能夠保證我們吃上新鮮,、衛(wèi)生的食物,。

2、教師和幼兒共同進(jìn)行食品保存方法的調(diào)查,。

教師激發(fā)幼兒的調(diào)查興趣,。

幼兒園健康教育活動(dòng)教案總結(jié) 幼兒園健康教育教學(xué)總結(jié)篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化吸收過程,。

2,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

(1)電腦制作《小豆子的旅行》(或圖片及小豆子旅行的故事錄音)

(2)健康知識(shí)卡片,、消化圖、自制健康行為棋

活動(dòng)過程：

一,、觀看“小豆子的旅行”,，了解各器官的功能

1、放第一段食物從口腔到食管的動(dòng)畫,。

2,、放第二段，了解胃的功能,。

小結(jié)：以后我們要注意,，少吃冷、硬的東西,，少吃零食,，不吃不干凈的東西，不能吃得太飽,，也不能餓壞了胃,，要吃飽早飯少喝冷飲。

3,、放第三段,，提問：小豆子到哪里去?(小腸)小腸有什么用呢?

小豆子在小腸里看到些什么呢?

小豆子為什么沒有從小門里出去呢?

4、第四段視頻,。

提問：小豆子又到了哪里呢?

大腸里都是些什么呢?什么叫殘?jiān)?能不能讓殘?jiān)L(zhǎng)時(shí)間在體內(nèi)呢?

小結(jié)：我們小朋友要定時(shí)大便,。

二、進(jìn)行健康知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸹顒?dòng),，把幼兒分成四隊(duì),。

三、再次感知食物在身體里的旅行——吃點(diǎn)心

1,、我們的牙齒先把餅干咬破了,，嚼碎了，吞下去,，到了哪里啊?

2,、食道,食道這個(gè)細(xì)細(xì)的管子，把食物送到哪里去了啊?

3,、胃,，胃磨呀磨,，把餅干磨得更碎了,，到哪里了?

4,、小腸，小腸把餅干里的營(yíng)養(yǎng)都吸收了,，然后到了哪里?

5,、大腸，大腸轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),，把沒有用的殘?jiān)寂懦鋈チ恕?/p>

6,、哎呀，老師要大便啦,，走啦,，我們到衛(wèi)生間去吧，老師要上廁所啦……

幼兒園健康教育活動(dòng)教案總結(jié) 幼兒園健康教育教學(xué)總結(jié)篇十

活動(dòng)目標(biāo)

1,、萌發(fā)愛護(hù)水資源的情感 ,。

2、知道水被污染了,，生物就不能生存 ,。

3、練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物 ,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：掌握初淺的環(huán)保知識(shí)。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：拱形們4個(gè),，鴨子胸飾若干(與幼兒人數(shù)等同)、兩條長(zhǎng)松緊帶,、各色廢舊彩色印刷紙小魚若干(數(shù)量為幼兒人數(shù)的2—3倍),、小盆4只、錄音機(jī),、磁帶,。

重點(diǎn)：萌發(fā)愛護(hù)水資源的情感 。難點(diǎn)：能正確協(xié)調(diào)地鉆,。

活動(dòng)過程

一,、開始部分

老師當(dāng)鴨媽媽，小朋友當(dāng)小鴨,，鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨聽音樂鍛煉身體,。學(xué)小鴨子的動(dòng)作(伸翅膀、捉魚,、走路,、游泳)

二、基本部分

1,、自由探索并學(xué)習(xí)新動(dòng)作：

(1)讓幼兒做示范鉆拱形門,，讓所有幼兒自由地在拱形門下玩耍后,。

(2)教師提問問題讓幼兒回答。

(3)根據(jù)幼兒所說教師總結(jié),，得出動(dòng)作要領(lǐng)： “雙膝彎彎,，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆”教師帶領(lǐng)幼兒空鉆,。

(4)幼兒邊念兒歌邊讓個(gè)別幼兒做示范,。

(5)幼兒邊念兒歌邊自由來回練習(xí)鉆。

2,、游戲“快快逃出污染區(qū)”：

(1)教師示范,，講解游戲玩法：游戲開始讓幼兒站成兩隊(duì)，按順序依次鉆過兩條松緊帶后,，跑到河邊抓一條魚,，然后鉆回來將小魚放入各組的臉盆內(nèi)。

(2)教師帶領(lǐng)孩子游戲：等到把小魚抓完后,，鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨自由自在地跳下水去游泳,，等到教師敲小鈴發(fā)出警報(bào)聲：“不好了，遇上污染區(qū)了,，快快逃離!”小鴨馬上從原線路鉆過山洞逃回到起點(diǎn),。

(3)幼兒游戲，教師強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則：小鴨必須從原線路返回,，要求不能碰到松緊帶;逃離時(shí)不推不擠,，不和同伴碰撞。

三,、結(jié)束部分

1,、師： “能干的小鴨們逃離了污染區(qū)，要是不及時(shí)逃離,，會(huì)發(fā)生哪些后果呢?為什么會(huì)有污染區(qū)?”

2,、教師小結(jié)：“小鴨們逃出了污染區(qū)，真是很幸運(yùn),，所以我們大家應(yīng)該攜起手來保護(hù)我們身邊的環(huán)境,，讓我們的小鴨在清清的水里快樂地長(zhǎng)大。讓我們來跳舞放松放松吧!

活動(dòng)延伸

提醒家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在各自居住的小區(qū)周圍尋找污染區(qū),，探詢被污染的原因,。

幼兒園健康教育活動(dòng)教案總結(jié) 幼兒園健康教育教學(xué)總結(jié)篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道喝白開水的好處,，了解到白開水最容易解渴,。

2、知道何時(shí)該喝水、如何喝水,。

3,、愿意在口渴時(shí)主動(dòng)飲用白開水。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、在上課前讓幼兒了解喝水的好處

2、歌曲《健康歌》

3,、獎(jiǎng)勵(lì)卡片小水滴

4,、"今天你喝水沒有"的記錄表

活動(dòng)過程：

一、感知討論,，了解水對(duì)身體生長(zhǎng)的重要作用,。

(1)通過回憶激活已有體驗(yàn)，感受口渴后喝水帶來的舒適,。

(2)通過課前收集和討論知道水好處,，激發(fā)幼兒主動(dòng)喝水欲 望。

二,、知道白開水對(duì)身體,。

(1)教師講述故事《小豬嘟嘟》，幼兒欣賞,。

(2)講述完故事后教師提出問題,。

三、知道什么時(shí)候該喝水,、如何喝水,。

(1)讓小朋友自己想想有哪些時(shí)候該喝水。

(2)教師情景表演,。

(3)加深要主動(dòng)喝水的欲望,。

幼兒園健康教育活動(dòng)教案總結(jié) 幼兒園健康教育教學(xué)總結(jié)篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、大膽嘗試流星球的不同玩法,、發(fā)展拋,、接、滾,、揮臂投擲等運(yùn)動(dòng)能力,。

2、感知紅,、黃,、綠三種顏色，體驗(yàn)游戲的愉悅與滿足,。

3,、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

4、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、紅,、黃,、綠三色快樂流星球人手兩個(gè)，紅,、黃,、綠三色球門各一個(gè)(舊紙箱裝飾做成或用大型水果筐代替)，舊掛歷紙和果奶瓶做成的曲棍球棒人手一根,。

2,、紅色、綠色,、黃色長(zhǎng)條彩色即時(shí)貼若干(貼站位線及放球區(qū)標(biāo)志線用),，活動(dòng)場(chǎng)地布置見附圖一。

活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入部分鼓勵(lì)每個(gè)孩子從紙箱中選擇一個(gè)自己喜歡的流星球,，自由地和老師、小伙伴說一說自己的球是什么顏色的,、什么樣子的,。接著音樂響起，老師帶領(lǐng)幼兒自由,、愉快地跟隨音樂節(jié)奏做一做簡(jiǎn)單的韻律操,。鼓勵(lì)每個(gè)孩子找空的地方跟著節(jié)奏用力做操。

二,、過程部分

1,、提問:這些漂亮的流星球可以怎樣玩呢?請(qǐng)大家試一試，看誰想出的玩法又多又好

2,、幼兒嘗試不同的玩球方法,，教師作為游戲的參與者，及時(shí)將孩子們玩出的方法介紹給大家,，并帶領(lǐng)幼兒一起試一試有趣的玩法,，如看誰拋得高、比誰扔得遠(yuǎn),、看誰踢得多,、比誰轉(zhuǎn)得快等。

3,、游戲結(jié)束哨響,，幼兒將球放到綠色放球區(qū)然后坐到半圓站位線上,，鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的玩法表演給大家看。

4,、小小操作活動(dòng):解下流星球上面的彩色流蘇,、將流星球變成彩球。要求能干的孩子自己解開鈕扣,。取下彩色流蘇放到備用紙箱中,，不會(huì)解鈕扣的小朋友找小伙伴幫忙，全部解開后和備用球一起放入紅色放球區(qū),。

游戲:流星球找家

1,、教師邊介紹邊將三個(gè)球門(紙箱)放到相應(yīng)位置(直徑10米的大圓圈上)，并請(qǐng)大家一起說一說三個(gè)球門是什么顏色的,，它們分別是哪種流星球的家。接著出示曲棍球,，簡(jiǎn)單介紹游戲的玩法:用曲棍球?qū)⒘餍乔蜈s著送到相同顏色的球門中,，將流星球送回家。

2,、游戲:流星球找家,。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子送完一個(gè)再送第二個(gè)、甚至第三個(gè),，直至將全部流星球都送回家,。

3、流星球全部送回家后,，游戲結(jié)束哨響,，請(qǐng)孩子們站到半圓形站位線上。教師帶領(lǐng)幼兒共同檢查流星球是否都回到了自己的家,，發(fā)現(xiàn)有送錯(cuò)的,，請(qǐng)?jiān)敢鈳兔Φ男∨笥褜⑶蛩突厮约旱募摇?/p>

三、結(jié)束部分

趣味放松活動(dòng)教師借助趣味兒歌(敲敲臂,、敲敲臂,，敲敲腿、敲敲腿,，敲敲身體真舒服;彎彎腰,、伸伸臂，敲敲肩,、敲敲肩,，敲敲身體真健康)，引導(dǎo)幼兒用彩球輕輕敲擊身體的不同部位,，放松身體,，體驗(yàn)游戲的趣味性,。

附:快樂的流星球

制作方法制作材料:廢舊報(bào)紙、彩色加厚塑料包裝袋,、鈕扣,、透明寬膠帶、粗棉線,、彩色即時(shí)貼等,。制作方法:將廢舊報(bào)紙(或舊海綿)揉成直徑為13cm~15cm左右的紙球，中間塞入一根對(duì)折的粗棉線(紙球外表面留出一個(gè)1厘米左右的圓環(huán)作為鈕扣眼),，外面用彩色即時(shí)貼貼好,，再裹上透明寬膠帶。流星球尾巴用彩色加厚塑料包裝袋(或廢舊彩色包裝繩)剪成1.5cm×45cm的彩條約15根扎成一束,，根部訂上一粒中等鈕扣即可,。

特點(diǎn):既可隨意拆卸又可和其他玩具組合游戲、可踢,、可拋,、可甩、可滾,、可投擲,，玩起來花樣繁多、在發(fā)展孩子運(yùn)動(dòng)能力的同時(shí)又能很好地發(fā)展孩子們的創(chuàng)造能力,。

教學(xué)反思：

此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍,，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒?dòng)過程中,，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語言回答老師提出的問題,，并能主動(dòng)與同伴交流,。

幼兒園健康教育活動(dòng)教案總結(jié) 幼兒園健康教育教學(xué)總結(jié)篇十三

認(rèn)知目標(biāo)

1、讓幼兒愛吃常見的幾種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,，但有特殊味道的蔬菜,。

2、了解幾種蔬菜在人體中的特殊作用,，初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣,。

3、積極的參與活動(dòng),，大膽的說出自己的想法,。

4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格,。

活動(dòng)重點(diǎn)

1,、引導(dǎo)幼兒不挑食,，愛吃蔬菜活動(dòng)難點(diǎn)讓幼兒了解各種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

2、活動(dòng)準(zhǔn)備前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：生活區(qū)初步了解過各種蔬菜

物質(zhì)準(zhǔn)備：

胡蘿卜,，芹菜,，香菇和蒜頭

活動(dòng)過程

活動(dòng)過程

1、引發(fā)興趣,，了解四種特殊味道蔬菜的名稱

(1)今天,，我們請(qǐng)來了幾位小客人，這些小客人經(jīng)常在我們的飯桌上出現(xiàn),，來看看它們是誰?

(2)依次出現(xiàn)：胡蘿卜,，芹菜，香菇和蒜頭,，啟發(fā)幼兒與蔬菜寶寶互相問好,。

(3)小朋友，你們喜歡這些蔬菜寶寶嗎?我們用小鼻子去聞一聞它們身上有什么味道,。(幼兒四散聞一聞,，教師問幼兒："你聞到了什么味道?")小結(jié)：小朋友都用鼻子聞了聞，知道這些蔬菜都很香,，但每一種菜的香味都不一樣,，你們喜歡吃這些菜嗎?

2,、讓幼兒了解四種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

(1)教師：這些蔬菜寶寶經(jīng)常到我們的飯桌上來,。有的小朋友喜歡吃，有的不喜歡,，它們可喜歡小朋友了,，你們想不想知道它們?cè)谡f些什么?

(2)一邊看實(shí)物木偶表演一邊提問，讓幼兒了解四種蔬菜在人體中的特殊作用,。

胡蘿卜寶寶說："我是胡蘿卜寶寶,，小朋友要和我做朋友，吃了我以后,，我們的眼睛會(huì)變得更加明亮,。"胡蘿卜寶寶剛說完，香菇寶寶跑上去說："我是香菇寶寶,，我身上有許多的營(yíng)養(yǎng),，吃了我，身體會(huì)更加健康",。芹菜寶寶也搶著說："我是芹菜寶寶,，小朋友吃了我以后，就可以天天大便了",。蒜頭寶寶頭抬一頭說："可別忘了我,，吃了我以后,，我們就少生病。"教師邊看邊提問：吃了胡蘿卜寶寶,，我們的眼睛會(huì)怎樣?吃了芹菜寶寶,，會(huì)怎樣?香菇寶寶身上有什么?吃了香菇寶寶身體會(huì)怎樣?吃了蒜頭寶寶，會(huì)怎樣?小結(jié)：我們知道了這些蔬菜有許多營(yíng)養(yǎng),，經(jīng)常吃,，對(duì)我們的身體有好處。

3,、幼兒品嘗四種蔬菜,，鼓勵(lì)幼兒吃完。教師：你們看,，胡蘿卜寶寶,，香菇寶寶，芹菜寶寶,，蒜頭寶寶又到班上來了,，我們一起來嘗一嘗吧。鼓勵(lì)幼兒用牙齒咀嚼食物,。

反思：

本次教學(xué)活動(dòng),，也作為我們小班行為跟進(jìn)式的研討課。在第一次的教學(xué)活動(dòng)后,，我們小班組的全體老師都幫我出謀劃策,，所以在第二次的教學(xué)活動(dòng)中，孩子們的思維更活躍了,，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)也比較流暢,。

總之，通過這次教學(xué)活動(dòng),，使我有了更深的感悟,。要上好每一堂課，幼兒的課前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備是非常重要的,，在今后的教學(xué)中,，自己要不斷的努力，不斷學(xué)習(xí),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

幼兒園健康教育活動(dòng)教案總結(jié) 幼兒園健康教育教學(xué)總結(jié)篇十四

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害,。

2、教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官,，知道保護(hù)它,。

3,、幫助幼兒樹立保護(hù)身體健康的意識(shí)。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、電腦、錄音機(jī),、動(dòng)畫軟件,。

2、小牙刷,、茶杯,。

3、對(duì)牙齒的作用有了一定的認(rèn)識(shí),。

三,、活動(dòng)過程：

1、猜迷,，引出課題,，復(fù)習(xí)牙齒的作用：

(1)猜謎語。

(2)出示牙齒模型,，復(fù)習(xí)了解牙齒的作用,。

小結(jié)：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物,，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎,。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎,，吸收有營(yíng)養(yǎng)的食物,，使我們的身體長(zhǎng)的健康結(jié)實(shí),。

2,、了解齲齒形成的原因及危害。

(1)看電腦動(dòng)畫,，提問：東東的牙齒為什么會(huì)疼?

(2)邊看邊了解引起齲齒的原因,。

a)吃了東西就去睡覺。

b)小細(xì)菌"小紅臉,、小藍(lán)臉"在牙齒里住下做壞事,。

c)牙齒就會(huì)變成什么樣子?

(3)"小紅臉、小藍(lán)臉"有沒有找過你們?引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)談一談自己得齲齒的感受,。

(4)了解齲齒的危害,。小結(jié)：愛吃甜食，吃過東西就去睡覺,，不愛刷牙的小朋友,，細(xì)菌就會(huì)在他的牙齒里住下來,，把牙齒弄黑、弄壞,，弄成小洞,。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼,，影響我們吃飯睡覺,，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了,。

3,、教育幼兒如何保護(hù)牙齒。

(1)怎樣將"小紅臉,、小藍(lán)臉"趕走?(念刷牙歌,、教?hào)|東正確的刷牙的方法)

(2)怎樣才能不讓它們?cè)賮?小結(jié)：牙齒對(duì)我們很重要，我們要保護(hù)牙齒,。每天早上和睡覺前要刷牙,，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口,，保持牙齒的清潔,，還要少吃甜食，這樣才能趕走"小紅臉,、小藍(lán)臉"這些小細(xì)菌,。如果牙齒有了小洞，要及時(shí)補(bǔ)起來,，不要讓小細(xì)菌再來,。

四、活動(dòng)建議：

1,、如果沒有動(dòng)畫軟件"小紅臉,、小藍(lán)臉"，可以根據(jù)齲齒形成的原因和危害編成童話故事,，將腐蝕牙齒的細(xì)菌起名為"小紅臉,、小藍(lán)臉"，并將創(chuàng)編內(nèi)容繪制成圖片,，讓幼兒邊聽邊看,，從中得到教育。

2,、在幼兒進(jìn)餐以后,，組織幼兒漱口，并教會(huì)幼兒漱口的正確方法。

3,、建議家長(zhǎng)提醒自己的孩子在每天睡覺前,，起床后刷牙，并督促進(jìn)孩子用正確的方法刷牙,。

4,、在日常生活中，提醒孩子少吃甜食,。多用牙齒咀嚼食物,，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅(jiān)硬,。

五,、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：

1、在認(rèn)識(shí)區(qū)中,，放置一些和預(yù)防齲齒有關(guān)的正確與錯(cuò)誤行為的圖片,，讓幼兒辨別，并說說"為什么",，知道保護(hù)牙齒的正確方法,。

2、在表演區(qū)中,，組織幼兒觀看<神氣龜>中學(xué)習(xí)刷牙的課程,。

幼兒園健康教育活動(dòng)教案總結(jié) 幼兒園健康教育教學(xué)總結(jié)篇十五

[活動(dòng)目標(biāo)]

1、感受塑料制品給環(huán)境造成的嚴(yán)重污染,，初步了解目前科學(xué)解決這種污染的辦法,。

2、經(jīng)過宣傳實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，提高交往本事。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

和幼兒一齊埋在地下的塑料袋和紙袋,。

拍攝的無處不在的塑料袋錄象片,。

做紙袋用的材料：掛歷紙、剪刀,。

[活動(dòng)過程]

一,、讓幼兒實(shí)地觀看實(shí)驗(yàn)結(jié)果

1,、師：小朋友,，還記得前幾天咱們一齊埋在地下的塑料袋和紙袋嗎?這么多天過去了，你們猜猜它們會(huì)有什么變化?

帶領(lǐng)幼兒挖出埋在地下的塑料袋和紙袋,，問：你們發(fā)現(xiàn)了什么?(塑料袋還是那么完整,，紙袋有些腐爛)這是為什么呢?

教師小結(jié)：在我們自然界中，蟲類和一些微生物會(huì)使紙袋慢慢分解腐爛,，而塑料袋卻不能分解腐爛,，它會(huì)在土壤里埋上許多年,，并且還會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì)。

二,、了解塑料袋在日常生活中的使用情景

那在我們生活當(dāng)中那些地方會(huì)使用塑料袋呢?(幼兒回答)

師：此刻,，教師帶你們?nèi)タ匆豢础?看錄象)

教師講解：(分別看一看超市，菜市場(chǎng),，水果店,，快餐店的塑料袋使用情景)

2、師：剛才我們看到人們每一天都用那么多的塑料袋,，你們是怎樣想的?使用塑料袋有什么危害嗎?

3,、教師小結(jié)：使用塑料袋很方便但會(huì)影響環(huán)境污染空氣，損害人們的身體健康,。大班健康教案：手指操一節(jié)：大樹(伸出中指,、無名指、小指三個(gè)指)下頭有個(gè)洞(另二指成圓),，住著可愛小蟲蟲(作輪指動(dòng)作,、先是大拇指往回收、另四指分別回收后作個(gè)波浪),，大蟲出洞探探頭(大拇指伸進(jìn)洞后向上抬一下),，二蟲出洞彎彎腰(食指伸進(jìn)后彎曲一下)，三蟲出洞扭一扭(中指伸進(jìn)后跳個(gè)舞轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)),，四蟲慢慢爬出洞(無名指慢慢伸進(jìn)洞),，小蟲就是膽子真是小(小指在洞口繞一圈、),，就是不敢爬出洞(伸出小指在洞口探一探),，小蟲小蟲你別害怕(伸出左右小指搖晃一下)，我們一齊爬出洞(把左手放在桌上五指張開變成五個(gè)小洞,、右手變成小蟲,、慢慢爬出洞口、不要爬錯(cuò)洞口),，找到一群好朋友(左右手成空心手指相碰,、然后從食指開始往下彎曲)，快歡樂樂去郊游(大拇指碰碰晃動(dòng)),。

二節(jié)：一對(duì)小朋友來跳舞,，先來跳個(gè)巴雷舞;一對(duì)小朋友來跳舞，再來跳個(gè)洽洽舞,，一二洽洽洽,，二二洽洽洽;一對(duì)小朋友來跳舞，再來跳個(gè)草群舞，扭扭,、扭扭;一對(duì)小朋友來跳舞,，再來跳個(gè)踢踏舞，踢踏踢踏,、踢踢踢,、踏踏踏。

三節(jié)：小朋友肚子餓,，洗洗小手包餃子,，伸出左手敢敢皮，伸出右手和和餡,，伸出雙手捏捏緊,，包出一個(gè)小餃子，餃子下鍋啦,，下一個(gè),，下二個(gè)，下三個(gè),，下四個(gè),，下了一鍋小餃子，餃子起鍋啦,，夾一個(gè),，夾二個(gè)，夾三個(gè),，夾四個(gè),，夾了一碗小餃子，恩!真香啦,。四節(jié)：小小手兒玩一玩,，兩只小手來比賽;看看誰的反應(yīng)快，左手拳,、右手剪,，右手拳、工手剪;左手六,、右手三,，右手六、左手三,，快快,、哪只小手反應(yīng)快，快快,、我的小手反應(yīng)快,。

五節(jié)：小小手會(huì)變化,，做只小雞試試吧,，小雞吃米嘰嘰嘰,，吃米以后會(huì)長(zhǎng)大，嘰嘰嘰一粒米,，嘰嘰嘰二粒米,，嘰嘰嘰三粒米，嘰嘰嘰四粒米,，小雞長(zhǎng)成大母雞,，母雞下蛋咯咯嗒，咯咯嗒一個(gè)蛋,，咯咯嗒二個(gè)蛋,，咯咯嗒三個(gè)蛋，咯咯嗒四個(gè)蛋,，母雞母雞真能干,，下了許多許多蛋。

六節(jié)：小小手找朋友,，找到朋友點(diǎn)點(diǎn)頭,，拉拉手扭一扭，我們?cè)偃フ遗笥?，找到一群好朋友,，敬個(gè)禮做游戲，快歡樂樂在一齊,，齊心協(xié)力不分離,。

幼兒園健康教育活動(dòng)教案總結(jié) 幼兒園健康教育教學(xué)總結(jié)篇十六

活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

小班孩子動(dòng)手能力比較弱,，在幼兒園經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的小朋友在洗手時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)洗手馬虎,、玩水等現(xiàn)象,。在通過與家長(zhǎng)的溝通之后,，知道許多孩子在家很少自己獨(dú)自洗手,，都是長(zhǎng)輩們幫著洗或是用毛巾擦干凈,。在了解孩子的這一情況后,，為幫助他們學(xué)會(huì)自己洗手,，我根據(jù)小班孩子好模仿的特點(diǎn),，在組織孩子洗手前和寶寶們玩起了“學(xué)做洗手大王”的游戲,，并將洗手的過程編成了朗朗上口的兒歌，試圖通過兒歌的方式讓幼兒學(xué)會(huì)正確洗手的方法,，從而養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道洗手的重要性。

2.通過學(xué)念兒歌,，掌握洗手的正確方法,。

3.養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.好吃的食物若干;

2.手偶玩具豆豆熊和嘟嘟醫(yī)生;

3.洗手兒歌動(dòng)畫及有關(guān)正確的洗手的課件;

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)幼兒興趣

1.出示點(diǎn)心：你們看這是什么?今天是老師的生日,，我請(qǐng)小朋友們吃點(diǎn)心。你們應(yīng)該對(duì)我說什么呀?

2.請(qǐng)幼兒聞一聞點(diǎn)心的味道,，激發(fā)幼兒想吃點(diǎn)心的的欲望,。

3.誰想吃呀?這么多小朋友都著急想吃，在吃之前我們先要做一件什么事?

4.如果我們吃東西前不去洗手會(huì)怎么樣呢?

二,、觀看手偶表演,，幫助幼兒了解洗手的重要性

1.引導(dǎo)幼兒觀看手偶表演

教師邊做手偶表演邊講述故事，讓幼兒了解洗手的重要性,。

2.豆豆熊為什么會(huì)肚子疼啊?它應(yīng)該怎樣做呀?

通過故事讓幼兒了解手上有許多的細(xì)菌,，要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。

3.引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實(shí)際進(jìn)行交流,。

啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，說說自己平時(shí)是怎么洗手的，進(jìn)一步體驗(yàn)洗手的重要性,。

4.你們的肚子疼過嗎?為什么?我們應(yīng)該怎么做?

結(jié)合幼兒在實(shí)際生活中出現(xiàn)的飯前便后不洗手及吃手現(xiàn)象,，鼓勵(lì)幼兒說一說洗手的重要性。

過渡語：嘟嘟醫(yī)生會(huì)對(duì)豆豆熊說什么呢?

三,、學(xué)習(xí)兒歌——《洗手歌》

1.引導(dǎo)幼兒觀看洗手課件,。

2.你們聽到嘟嘟醫(yī)生對(duì)豆豆熊說什么了嗎?

3.老師邊示范邊念兒歌。

4.幼兒學(xué)兒歌,。

四,、學(xué)習(xí)洗手的正確方法：

1.調(diào)動(dòng)幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述“我是怎樣洗手的?

2.引導(dǎo)幼兒了解正確的洗手順序及方法：卷袖子——沖手——搓肥皂——搓手心手背——沖肥皂——擦手。

3.引導(dǎo)幼兒邊說兒歌做洗手模仿動(dòng)作,，學(xué)習(xí)洗手的正確方法：

4.談話：我們什么時(shí)候該洗手?

(如：飯前,、便后、玩完玩具,、手臟時(shí)等)

五,、幼兒實(shí)際練習(xí)：洗洗小手講衛(wèi)生，進(jìn)一步掌握洗手的方法

1.教師：“現(xiàn)在我要分點(diǎn)心給小朋友吃了,，大家先一起去洗洗小手吧,，看看誰的小手洗的最干凈?！?/p>

2.在實(shí)際練習(xí)中,，教師引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊洗手，指導(dǎo)幼兒正確的.洗手,。

3.小朋友洗手,，品嘗食物,。

六、活動(dòng)延伸：

幼兒生活習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的,，要在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中,，用語言或兒歌對(duì)幼兒進(jìn)行提示或指導(dǎo)，使幼兒在實(shí)踐體驗(yàn)中不斷鞏固和提高幼兒的健康認(rèn)知水平,，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

幼兒園健康教育活動(dòng)教案總結(jié) 幼兒園健康教育教學(xué)總結(jié)篇十七

活動(dòng)目標(biāo)

1.初步了解合理的飲食結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)科學(xué)進(jìn)餐的好習(xí)慣,。

2.嘗試自我設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)餐，對(duì)食物搭配感興趣,。

3.主動(dòng)和同伴交流,，并能對(duì)自我和同伴的設(shè)計(jì)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種食物圖片,、盤子,，健康金字塔范圖、營(yíng)養(yǎng)師標(biāo)志,、肥胖及營(yíng)養(yǎng)不良兒圖片,。

活動(dòng)過程：

一、幼兒嘗試第一次挑選自助餐,。

1.導(dǎo)入,。以營(yíng)養(yǎng)師的主角將幼兒帶入游戲情境。

師：小朋友,，那里是哈哈餐廳,，我是哈哈餐廳的營(yíng)養(yǎng)師。

2.談吃自助餐的經(jīng)驗(yàn)：挑選食物的注意點(diǎn),。(教師加以總結(jié))

3.幼兒為自我挑選一份自助餐,。(把食物圖片貼在盤子里)

4.和身邊的伙伴交流所選的食物。

5.挑選幾個(gè)選擇菜肴具有代表性的幼兒,，請(qǐng)幼兒討論他們的自助餐搭配是否合理,。

6.營(yíng)養(yǎng)師針對(duì)幼兒挑選食物的情景進(jìn)行小結(jié)。

二,、借助范圖,，逐層介紹“健康飲食金字塔”。

1.營(yíng)養(yǎng)師介紹“健康飲食金字塔”：(分五層)

a.介紹第一層

在金字塔的底層是我們平時(shí)進(jìn)餐中最重要,、也是吃的最多的食物,，想一想幼兒園家里平時(shí)吃的，你們覺得會(huì)是什么呢?(分別出示最底層圖片)谷類食物有哪些?為什么要吃谷類食物?

小結(jié)：谷類食物能為我們供給人體所需要的能量,，讓我們有足夠的精神和力氣來生活和運(yùn)動(dòng),，所以我們離不開谷類食物,。

歸納兒歌：“寶塔底層最重要，谷類食物營(yíng)養(yǎng)好”,。

幼兒園大班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)：不隨地吐痰動(dòng)目標(biāo)：

1.懂得隨地吐痰是不衛(wèi)生,、不禮貌的表現(xiàn)。

2.結(jié)合圖片和討論,，明白有些病菌會(huì)經(jīng)過空氣傳播疾病,，了解隨地吐痰傳播病菌的危害。

3.逐步養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.了解隨地吐痰不僅僅會(huì)污染生活環(huán)境,，并且還會(huì)危害身體健康。

圖片(小朋友隨地吐痰)

2.請(qǐng)小朋友回家向爸爸,、媽媽咨詢有關(guān)痰和病菌傳播的危害,。

活動(dòng)過程：

1.出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察：

▲圖上的小朋友在干什么?這樣做對(duì)嗎?為什么?

▲使幼兒明白：我們不能隨地吐痰,，隨地吐痰是不禮貌,、不衛(wèi)生的行為。

2.教師引導(dǎo)幼兒參與討論：

▲在我們的痰里面,，有什么?

▲你明白痰里面的病菌是怎樣傳播的?

鼓勵(lì)幼兒大膽地談?wù)勌祩鞑ゼ膊〉耐緩健?/p>

3.教師小結(jié)：生病的病人身體內(nèi)有很多的病菌,，吐出的痰里也村有許多的病菌，這些闥如果被人踩了,，就把細(xì)菌帶到了各個(gè)地方;這些痰被太陽(yáng)曬干了,，痰里的病菌會(huì)跑道空氣中，就會(huì)被吸入我們的身體內(nèi),，傳播各種病菌,，危害人體的健康。

4.組織幼兒討論：

▲自我在生病痰多的時(shí)候,，如何保護(hù)他人的健康和環(huán)境的衛(wèi)生?

使幼兒明確衛(wèi)生要求：不能隨地吐痰,，咳嗽時(shí)不要正對(duì)他人，并且要用手帕或手捂住嘴巴,。

▲如果你有痰呀,，怎樣辦呢?

幼兒與教師共同討論并得出以下的結(jié)論：

①吐在垃圾箱中。

②如果附近沒有垃圾箱,，能夠把痰吐在紙頭上,，等有了垃圾箱再扔進(jìn)去。

③能夠把吐在廁所里,，用水沖掉,。

2.了解病菌傳播的多種途徑。

▲你明白哪些疾病是經(jīng)過空氣傳播的呢?(感冒,、肺結(jié)核等)

▲你還明白哪些疾病,，它們是經(jīng)過什么途徑傳播的?

(教師舉例,，如：紅眼病——接觸傳染)

幼兒園健康教育活動(dòng)教案總結(jié) 幼兒園健康教育教學(xué)總結(jié)篇十八

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我園的衛(wèi)生保健工作將以《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》和《幼兒園保健工作規(guī)范》為工作依據(jù),，根據(jù)__市婦幼保健所及上級(jí)各主管部門的工作要求,，按照我園園務(wù)計(jì)劃的具體工作要求與安排，嚴(yán)格執(zhí)行《蘇州市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格評(píng)審細(xì)則》中的各項(xiàng)規(guī)定,，加強(qiáng)對(duì)食堂,、保育員、教師和家長(zhǎng)進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不斷提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和保教水平,，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把衛(wèi)生保健工作做得更好,，保障孩子身心健康的成長(zhǎng),。

二,、工作目標(biāo)

(一)加大一日活動(dòng)中衛(wèi)生保健工作的管理力度,。

1、耐心細(xì)致做好晨檢工作,，晨檢做到：“一摸”,、“二看”、“三問”,、“四查”,，寫好“晨檢反饋表”將有關(guān)晨檢信息及時(shí)反饋到各班。嚴(yán)格把好傳染病入園關(guān),，杜絕幼兒將危險(xiǎn)物品帶入園,。班級(jí)做好二次晨檢工作，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)處理,。班級(jí)和保健室做好患病幼兒的全日觀察記錄。

2,、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，開展豐富多彩的體育鍛煉活動(dòng)，活動(dòng)中要堅(jiān)持循序漸進(jìn),、持之以恒的原則,，有計(jì)劃、有目的,、有步驟地進(jìn)行,，同時(shí)還要照顧到個(gè)別特殊幼兒，如體弱多病,、精神狀態(tài)不佳,、情緒不穩(wěn),、膽小怕事,、活動(dòng)量特大等,，班級(jí)寫好體弱兒個(gè)案管理記錄表,。

3,、每天確保兩點(diǎn)一餐的合理供應(yīng)，每周自制點(diǎn)心三次,。讓幼兒在整潔,、愉快的環(huán)境中進(jìn)餐，培養(yǎng)幼兒不挑食,、不偏食,、吃盡飯菜的好習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒添飯,，照顧好班級(jí)肥胖兒和體弱兒的進(jìn)食。飯后漱口,、擦嘴,，組織幼兒餐后散步。

4,、午睡時(shí)，當(dāng)班教師要加強(qiáng)午睡的組織和管理,，確保120分鐘的睡眠時(shí)間,。幼兒午睡過程中教師一定要加強(qiáng)巡視，注意每個(gè)角落,、每張床鋪,、每個(gè)幼兒，對(duì)一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關(guān)懷,。起床后,，要注意孩子的衣著的整齊情況，同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)幼兒獨(dú)立生活能力的培養(yǎng),。

5,、各班要把好幼兒盥洗入廁關(guān),，教育幼兒不擁擠,，注意安全,，養(yǎng)成良好的盥洗方法和習(xí)慣,。

6,、抓好離園關(guān)，離園前教師要加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,，讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等，,，師生間相互道別,，老師將班上的每一個(gè)孩子交到家長(zhǎng)的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來園,，平平安安回家，確保萬無一失,。

7、一日活動(dòng)要?jiǎng)屿o兼顧,，活動(dòng)中要營(yíng)造寬松,、和諧的精神環(huán)境，建立融洽平等的師生關(guān)系,，堅(jiān)持“保教并重,，共同提高”的宗旨。

(二)認(rèn)真做好各類消毒工作,，嚴(yán)格控制多發(fā)病、傳染病的發(fā)生和蔓延,。

1,、各班級(jí)保育員各負(fù)其責(zé)搞好園內(nèi)衛(wèi)生，確保幼兒園內(nèi)外環(huán)境無衛(wèi)生死角,。

2、幼兒常用物品的消毒工作嚴(yán)格按照新下發(fā)給各班的“幼兒園常用物品消毒常規(guī)”和“幼兒園消毒制度”執(zhí)行,。保育員要使用好班級(jí)消毒柜,、紫外線消毒燈、“8.4”消毒液等消毒用品,。

3,、新入園幼兒的預(yù)防接種卡查驗(yàn),、登記、和發(fā)放補(bǔ)種通知單等工作有了新的變化,，本學(xué)期我園將嚴(yán)格按照教育局和衛(wèi)生局的文件要求做好20__年度入托入學(xué)預(yù)防接種查驗(yàn)系統(tǒng)的有關(guān)工作,。隨時(shí)接受上級(jí)有關(guān)部門的檢查和監(jiān)督,。切實(shí)加強(qiáng)多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作,，一旦發(fā)現(xiàn)幼兒患傳染病及時(shí)隔離治療,，徹底消毒并報(bào)告有關(guān)部門妥善處理,。

(三)加強(qiáng)膳食管理,。

1,、認(rèn)真驗(yàn)收__市教育局教育裝備統(tǒng)一配送來的師生食物用料,，并做好登記、索證工作,，確保食物新鮮,，數(shù)量到位。

2,、制定全面、合理,、均衡的食譜,，精心烹飪幼兒飯菜，確保加工質(zhì)量,，認(rèn)真做好營(yíng)養(yǎng)分析工作,，按要求召開膳委會(huì)會(huì)義，保證幼兒必需的營(yíng)養(yǎng)需求,。

3,、食堂做好飲食衛(wèi)生安全工作，做好生菜和熟菜的留樣,，做到48小時(shí)留樣備查,，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生。

4,、師生伙食嚴(yán)格分開。每月做好幼兒伙食費(fèi)的結(jié)退工作,。

(四)重視健康檢查。

1,、開展多種形式的健康教育(櫥窗、講座等),。

2、對(duì)體弱兒,、肥胖兒在建立專案的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),。

3、期初,、期末做好幼兒身高,、體重、視力,、齲齒的測(cè)試統(tǒng)計(jì)分析工作,，了解幼兒生長(zhǎng)發(fā)育動(dòng)態(tài)以及健康狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取有關(guān)措施,。

4,、確保新入園幼兒常規(guī)體檢率達(dá)100%，加強(qiáng)對(duì)疾病矯治的管理,，管理方法得當(dāng)有效并有記錄。

5,、做好全體教職工的體檢工作,，確保體檢率100%,，若發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

(五)強(qiáng)化安全保衛(wèi)措施,，全面提升安全系數(shù),，確保幼兒安全。

1,、全體教職工一切活動(dòng)均以孩子為中心,，“安全第一”警鐘長(zhǎng)鳴,。根據(jù)每月安全檢查情況和每周安全檢查情況表落實(shí)整改措施,，杜絕園內(nèi)的事故隱患。

2,、保安嚴(yán)把“大門”關(guān),，確保監(jiān)控設(shè)施和ck報(bào)警正常,。家長(zhǎng)憑接送卡接送孩子,，確保幼兒的安全,。

3,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),，各班要及時(shí)做好安全,、健康教育記錄,。

4,、利用櫥窗和家長(zhǎng)會(huì)等形式對(duì)幼家長(zhǎng)進(jìn)行幼兒安全方面的宣傳教育，避免園外傷害事故的發(fā)生,。

5,、定期開展好園內(nèi)安全演練活動(dòng)，不斷提高廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力,。

(六)召開衛(wèi)生保健會(huì)議和培訓(xùn)工作

1、每月及時(shí)召開衛(wèi)生保健有關(guān)會(huì)議,。

2,、及時(shí)做好教師、保育員和食堂人員的園內(nèi)培訓(xùn)工作,。

3,、聯(lián)合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院做好家長(zhǎng)衛(wèi)生保健知識(shí)的宣傳培訓(xùn)工作,。

(七)使用好兒童保健管理信息系統(tǒng)軟件。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健資料的積累及統(tǒng)計(jì)、分析工作,，力求完整正確。為今后的工作積累資料,，提供依據(jù),。

2、對(duì)有關(guān)數(shù)據(jù)做到及時(shí)上墻,、上網(wǎng)公布。

3,、按照《蘇州市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格評(píng)審___資料索引》整理歸檔衛(wèi)生保健資料,。

四、具體月工作安排如下

九月份：

1,、認(rèn)真做好各方面衛(wèi)生,、消毒工作，迎接幼兒入園,。

2、做好學(xué)校安全衛(wèi)生的自查工作,，接受市場(chǎng)監(jiān)管局的檢查并做好有關(guān)整改工作,。

3,、制定好本學(xué)期我園衛(wèi)生保健,、保育員工作等有關(guān)計(jì)劃,。

4,、做好中大班插班生的入園體檢工作。

5,、做好20__年入托入學(xué)幼兒預(yù)防接種電子查驗(yàn)補(bǔ)種系統(tǒng)的相關(guān)工作,。

6、做好全園幼兒的身高,、體重測(cè)量及評(píng)價(jià)工作。

7,、篩選出體弱兒及肥胖兒并做好個(gè)案建檔工作,。

8、進(jìn)行安全檢查,，對(duì)全園電器,、大型玩具等進(jìn)行檢查，確保幼兒在園安全,。

9,、各班加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育,，建立良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。年級(jí)組制定出安全,、體鍛,、及健康教學(xué)計(jì)劃,。

10,、下發(fā)食堂,、各班級(jí)有關(guān)衛(wèi)生保健資料方面的表格,。

11,、加強(qiáng)對(duì)保育員一日工作的檢查和指導(dǎo)，開展保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)一次,。

12,、幼兒疾病矯治和家園聯(lián)系一次。

13,、全園防震演練一次,。

十月份：

1、把好晨檢關(guān)和消毒關(guān),，做好秋冬季多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作,。

2、新生首次家園聯(lián)系一次,，做好幼兒疾病矯治工作,。

3、肥胖兒,、體弱兒跟蹤測(cè)量評(píng)介工作,。

4、做好幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜的制定和分析工作,。

5,、檢查午餐、午點(diǎn)的提供,、分發(fā)和剩余情況,。

6、檢查新上崗保育員的工作情況,。

7,、組織召開膳委會(huì)會(huì)會(huì)議一次。

8,、食堂工作人員安全衛(wèi)生操作培訓(xùn)一次,。

十一月份：

1,、檢查指導(dǎo)各班戶外活動(dòng)情況,，防止幼兒大量出汗,，影響其身體健康,。

3,、加強(qiáng)保育員溝通,，規(guī)范保育一日工作。

4、做好各種臺(tái)帳和和衛(wèi)生保健資料的上傳工作,。

5、指導(dǎo)肥胖兒,、休弱兒合理飲食，并為他們做好身長(zhǎng)體重的測(cè)量及評(píng)價(jià)工作,。

6、做好衛(wèi)生保健校驗(yàn)的自查和迎檢工作,。

7,、對(duì)全體教職工進(jìn)行園內(nèi)培訓(xùn)一次。

8,、做好患病兒童的疾病矯治工作,，加強(qiáng)家園聯(lián)系,。

十二月份：

1,、召開保育員會(huì)議一次,。

2,、做好衛(wèi)生保健校驗(yàn)后的整改工作。

3,、加強(qiáng)晨檢和各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作,，積極預(yù)防感冒等多發(fā)病和傳染病的發(fā)生。

4,、檢查各班級(jí)衛(wèi)生,、午餐和午睡情況。

5,、做好水果索證和驗(yàn)收工作,，加強(qiáng)與水果供貨商的溝通工作。

6,、合理制定每周幼兒食譜、做好膳食營(yíng)養(yǎng)分析工作,。

7,、天氣漸冷，各班級(jí)做好幼兒冬季護(hù)理工作,。

8、做好對(duì)食堂安全衛(wèi)生和食品留樣工作的檢查,。

9、疾病矯治家園聯(lián)系工作,，重點(diǎn)貧血幼兒的矯治聯(lián)系工作,。

10、保健教師例會(huì)和貫徹上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神,。

一月份：

1,、組織保育員崗位練兵活動(dòng)。

2,、做好期末幼兒視力,、身高,、體重等的測(cè)量統(tǒng)計(jì)工作,，及時(shí)做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)匯總工作,。

3,、加強(qiáng)安全教育,，對(duì)全園進(jìn)行安全檢查,。

4、做好各種統(tǒng)計(jì)工作,，總結(jié)本學(xué)期工作情況，寫好總結(jié),。

5,、整理衛(wèi)生保健資料,、歸檔。

6,、做好幼兒園大倉(cāng)庫(kù)和食堂主副食品的盤倉(cāng)登記工作,。

7,、保健老師例會(huì)貫徹有關(guān)會(huì)議精神,。

五、每月常規(guī)工作

1,、組織園內(nèi)教師或保育員或食堂人員業(yè)務(wù)或家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)一次

2,、校園,、食堂安全工作檢查

3、月底統(tǒng)計(jì)上報(bào)食堂用量表并做好食堂進(jìn)出倉(cāng)的驗(yàn)收及登記工作

4,、檢查并上傳學(xué)校安全檢查周報(bào)表和月報(bào)表

5,、出好每月一期的保健之窗

6、做好每天,、每月保健各類臺(tái)賬，有關(guān)數(shù)據(jù)及時(shí)公布

7,、上傳衛(wèi)生保健有關(guān)文章和報(bào)道

8、全園肥胖兒,、體弱兒的監(jiān)測(cè)跟蹤工作

9、做好各項(xiàng)衛(wèi)生,、消毒工作并有記錄

10,、幼兒園物品進(jìn)出倉(cāng)登記工作

11,、幼兒伙食費(fèi)的結(jié)退工作

12、班級(jí)和公共區(qū)衛(wèi)生檢查,、記錄和督促工作

13,、午餐,、午睡、衛(wèi)生檢查,、記錄工作。

14,、每周師生食譜制定及數(shù)量表的計(jì)算和上傳工作,。

15、做好師生每周伙食統(tǒng)計(jì)工作,，確保收入和支出持平。

幼兒園健康教育活動(dòng)教案總結(jié) 幼兒園健康教育教學(xué)總結(jié)篇十九

活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過活動(dòng)豐富幼兒對(duì)水果的認(rèn)知，感受生活中分享的樂趣,。

2、培養(yǎng)幼兒的想象力,，鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)手動(dòng)腦,，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)。

3,、初步理解“光滑”和“粗糙”的意思，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編歌詞,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

柿子、蘋果,、甜橙,、鴨梨,、彌猴桃

活動(dòng)過程：

1、出示已有的水果,，讓幼兒討論水果的味道怎樣?吃水果對(duì)身體有什么好處,。

2、請(qǐng)幼兒拿看一看自己認(rèn)識(shí)各種水果,，“用嘴嘗一嘗”,、“用鼻子聞一聞”等方法,。請(qǐng)幼兒閉上眼，依次聞水果味道,，分辨水果,。

請(qǐng)幼兒分別摸蘋果和彌猴桃,，說一說感覺有什么不同,，引導(dǎo)幼兒說出“光滑的”“粗糙的”,。針對(duì)“光滑”和“粗糙”讓幼兒充分感受和表達(dá),。

3、組織幼兒唱《吃水果》的歌曲,，引導(dǎo)幼兒多吃水果,，吃各種各樣的水果,。

4、教師逐一出示各種水果,，請(qǐng)幼兒說出名稱，鞏固幼兒對(duì)水果的認(rèn)知,。

教師提出問題：

做客為故事情節(jié)開展活動(dòng)，水果招待客人,。還可以做些什么活動(dòng)?分別用摸,、看,、聞,、嘗等不同的方法感受并區(qū)別,。然后請(qǐng)小朋友共同分享鮮果,，請(qǐng)幼兒講述他們味道的不同,。

活動(dòng)結(jié)束：

小朋友一起探討一下,，自己愛吃哪些水果,，不愛吃的水果又有哪些?今后做到不挑吃水果的習(xí)慣,。

幼兒園健康教育活動(dòng)教案總結(jié) 幼兒園健康教育教學(xué)總結(jié)篇二十

設(shè)計(jì)思路：

隨著自然環(huán)境的污染，自然災(zāi)害也隨之增多,。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,。讓幼兒從小就認(rèn)識(shí)如何防雷電,，是我們教師必不可少的教育工作,。于是,，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng),。由于安全知識(shí)，理性的東西比較強(qiáng),，我考慮到這一點(diǎn)后,，在活動(dòng)的前端,，便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情境,，讓幼兒通過親身經(jīng)歷之后，再讓他們來掌握正確的方法,，這樣便會(huì)更加容易接受和掌握,，再者，通過參加知識(shí)競(jìng)賽的形式,，讓幼兒在玩中學(xué)，更快,，更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步了解雷電的危害,，教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

2,、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷力和想象力,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、課件《遠(yuǎn)離雷電》

2,、情境場(chǎng)地布置：一棵大樹，兩座房子,。

活動(dòng)過程：

一,、音樂進(jìn)場(chǎng)：

師：小朋友看，春天來了,，我們一起去郊外游玩吧,，可是春天的天氣變化很快的，小朋友要注意變天哦!

二,、播放打雷下雨課件,，師：小朋友看，打雷了,，要下雨了,，雷雨天可是很危險(xiǎn)的，小朋友趕緊找安全的地方躲好,，看那有房子,，我們躲在房子里，千萬不要躲在大樹下哦,。請(qǐng)小朋友躲在房子里,。

播放春光明媚的圖片，師：雷雨天過去了,，趁現(xiàn)在天氣好,，我們趕緊回幼兒園吧!請(qǐng)小朋友坐在位子上。

三,、問：小朋友們,，我們剛剛遇到了什么事呀?(雷雨天氣)你們是怎么做的?

老師請(qǐng)小朋友千萬不要躲在哪里呀?(大樹下)你知道為什么在雷雨天氣里不能站在大樹下呢?我們看一看,，如果站在大樹下，會(huì)發(fā)生什么事?(出示被雷擊中的大樹)大樹怎么了?所以雷雨天站在大樹下是很危險(xiǎn)的,。在森林里,，小動(dòng)物們也遇上了雷雨天氣，我們來看一看,，看看雷雨天氣里還有什么是不能做的?播放影片,。

問：燕博士說：雷雨天氣會(huì)造成什么危害?瘦猴在做什么?能不能這么做呀?小鳥和小狗在做什么?這樣做對(duì)不對(duì)?小兔和大龍?jiān)谧鍪裁?能不能這么做?應(yīng)該怎么做呢?

四、總結(jié)：我們知道了很多關(guān)于雷雨天氣如何保護(hù)自己的知識(shí),。今天呀,，羊村正在舉行雷電知識(shí)競(jìng)賽，我們也來參加,，好不好,。

播放課件：第一張圖：?jiǎn)枺盒∨笥延X得他做得對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎么做,，我們來看看喜羊羊和懶羊羊的回答,。再來看看正確答案。

第二張圖,，第三張圖,，第四張圖依次出現(xiàn)，提問,。

小朋友真棒,，知道得真多。播放課件,，師：小朋友聽,，這是什么聲音呀，雷雨天氣又來了,，我們快去提醒在外面的小朋友趕快躲進(jìn)屋子里面吧!

幼兒園健康教育活動(dòng)教案總結(jié) 幼兒園健康教育教學(xué)總結(jié)篇二十一

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、通過此活動(dòng)，要幼兒知道牙齒的用途,，怎樣保護(hù)它,，從而體會(huì)到牙齒健康很重要。

2,、發(fā)展幼兒小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的能力,，培養(yǎng)幼兒剪貼技能。

3,、積極的參與活動(dòng),，大膽的說出自己的想法。

4,、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、粘有唇形的紙板，剪刀(與幼兒人數(shù)相等),。

2,、長(zhǎng)條形畫線的紙若干(背面巾有膠條)。

3,、掛圖兩張,，裝垃圾的小盒四個(gè)。

【活動(dòng)過程】

一,、教師引出課題

教師用優(yōu)美簡(jiǎn)單的語言指出“露齒的微笑”真的很美,。

二、討論牙齒

1,、牙齒很重要，我們用它做什么?

(吃飯,、撕咬食物,、咀嚼食物、幫助發(fā)音等)

2,、如果沒有牙齒會(huì)怎樣?

(食物不能咀嚼碎,、你會(huì)生病、會(huì)胃痛;沒有牙齒說話會(huì)不清晰;你的臉會(huì)不美麗,，會(huì)變形等)

3,、怎樣保護(hù)牙齒：

① 注意少吃甜的東西

② 早晚要刷牙常涑口

③ 換牙期不要用手亂摸牙，等等

三,、美勞活動(dòng)：露齒的微笑

1,、出示我“露齒的微笑”，引起幼兒的興趣,。

2,、演示剪貼的方法：

① 要求粘的牙齒要像你的牙齒一樣堅(jiān)固，請(qǐng)你按住后在心里數(shù)1,、2,、3、

② 要整齊

③ 不要放到外面會(huì)很難看

3,、幼兒開始操作,，教師巡回指導(dǎo)

4、取出典型作品簡(jiǎn)單小結(jié)

5,、自然結(jié)束

① 美麗整齊的

② 歪的,、齲齒的上醫(yī)院治療

【活動(dòng)延伸】

我們都希望有美麗的露齒的微笑，請(qǐng)幼兒將自己學(xué)到的知識(shí)講給小妹妹,、小弟弟們聽,，將自己的作品送給小弟弟,、小妹妹們看。

【活動(dòng)反思】

幼兒知道健康的牙齒白白的,，不疼痛,，沒缺口;不健康的牙齒會(huì)疼、延遲的顏色是黃色或黑色,，有的牙齒上蟲洞,，有的咬不動(dòng)稍微硬一點(diǎn)的食物。討論如何保護(hù)牙齒時(shí),，部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習(xí)慣,，不能按要求傾聽同伴的發(fā)言，自我意識(shí)較強(qiáng),，個(gè)別組有爭(zhēng)搶發(fā)言標(biāo)志牌的現(xiàn)象,，活動(dòng)常規(guī)需要長(zhǎng)期培養(yǎng)?？傮w說來,，幼兒知道牙齒生病的原因，掌握了保護(hù)牙齒的方法,。