總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎么寫呢,?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。
幼兒心理健康教育活動總結(jié) 幼兒園心理健康教育活動總結(jié)篇一
迎新結(jié)束后,,又開始緊張激烈地進(jìn)行社團(tuán)會員招新活動了,。我們心理健康康協(xié)會選擇在xx月8日到xx月16日這段時間到新生宿舍去招新,對著屆招新我們會干都期待已久,,信心百倍,,我們始終堅信:心理健康協(xié)會是個溫暖和諧的大家庭,融入我們他們會更健康,,更加自信,。在此之前,我們做好了招新的一切準(zhǔn)備工作,,包括心協(xié)會徽,、宣傳單、宿舍新生安排表,,分配好各會干的任務(wù),。(會徽圖案是“雙手捧著一顆紅心”,代表愛心)
在新生宿舍里,,我們信心十足,,熱情地介紹我們協(xié)會的概況,讓他們能更好地了解心協(xié),。我們主要介紹我協(xié)會從創(chuàng)辦至今的概況及舉辦的各類極具特色的活動,。比如:進(jìn)行手抄報比賽,到安老院慰問老人,,去特??赐厥鈨和^看精彩的心理影片,,每年舉辦的5,。25大型系列活動等等。新生們都聽得津津有味,,對此也很感興趣,,頻頻發(fā)問,我們都樂意地去解答每一個問題,。
招新的過程就是我們與新生敞開心扉,,暢所欲言,,相互交流的過程。去新生宿舍招新的目的就是要廣泛宣傳我協(xié)會,,讓更多的人知道,、接納、并融入我協(xié)會,。
xx年xx月17日,、18日這兩天,全院所有社團(tuán)都統(tǒng)一在籃球場那邊擺臺招新,,給新生最后選擇想要加入社團(tuán)的機會,,雖然那兩天陽光猛烈,無情地烘烤著大地,,但我們的熱情始終不減,,任由汗珠滾落卻依然保持微笑。
xx月18日下午,,協(xié)會招新工作進(jìn)入尾聲,我協(xié)會圓滿完成了此次的招新工作,,經(jīng)過統(tǒng)計,,我協(xié)會共招的120個新會員。他們的加入為我們協(xié)會注入了新的血脈,,使我協(xié)會更加壯大,,更加充滿力量,我相信:我協(xié)會的明天會更好,!
幼兒心理健康教育活動總結(jié) 幼兒園心理健康教育活動總結(jié)篇二
在全面貫徹教育方針,、實施素質(zhì)教育的過程,學(xué)校開展心理健康教育正在引起人們的重視,,開展心理健康教育,,既是學(xué)生自身健康成長的需要,也是社會發(fā)展對人的素質(zhì)要求的需要,。要加強學(xué)生的心理健康教育,,培養(yǎng)學(xué)生堅韌不撥的意志、艱苦奮斗的精神,,才能增強青少年適應(yīng)社會生活的適應(yīng)能力,。我校在進(jìn)行心理健康教育的研究與實踐中,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下在有關(guān)專家的幫助下取得了一些成績,。下面將我校一學(xué)期來開展心理健康教育的情況做一總結(jié),。
1、認(rèn)識到位:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到心理健康教育工作是德育工作的一部分,,是時代教育的需要,,是素質(zhì)教育的需要,,是不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的需要,是為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境的需要,,是為學(xué)生終生不斷進(jìn)步發(fā)展奠定良好的心理基礎(chǔ)的需要,。
2、組織落實:我校心理健康教育工作組織是嚴(yán)密的,。校長掛帥開展心理健康教育工作,,主管德育的副校長直接負(fù)責(zé),教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)組織實施,。使心理健康教育有了組織上的保證,。
3、學(xué)校將心理健康教育納入學(xué)校規(guī)劃中,,不論是學(xué)年還是學(xué)期工作計劃都將心理健康教育例為學(xué)校重點工作之一,。而且,心理健康教育工作每學(xué)期要制定單獨計劃,,進(jìn)行總結(jié),。
1、學(xué)校從普及入手,,重點培養(yǎng)骨干,,先后派出多名教師參加市心理健康教育繼續(xù)教育培訓(xùn)。
2,、設(shè)置心理教師崗位,。我校由劉進(jìn)峰老師但任心理健康教育兼職教師,使心理健康教育工作從人員上得到保證,。
(1)集體教育:我們積極想辦法保證每班每月兩節(jié)心理教育課,,使心理教育成為學(xué)校課程的一個組成部分,自編本校使用的心理健康教材,、課堂上提出問題,,引導(dǎo)思考,了解癥結(jié),,商討解決的辦法,。
(2)個別教育:設(shè)有“聽你說信箱”,每周定期去開箱,,之后把里面的內(nèi)容歸類整理,,對個別心理有問題的同學(xué)單獨找談話,對談話內(nèi)容還進(jìn)行了記錄,,跟蹤,。直至問題的解決。
(3)通過心理測試,開辟心理咨詢進(jìn)行心理健康教育,。根據(jù)教育的需要,,選擇適當(dāng)?shù)臏y量表等進(jìn)行測驗。這對于全面了解學(xué)生的性格,,開展學(xué)生思想工作和管理工作有一定的幫助,。
(4)在教師中開展心理教育知識的普及工作:
我校在教師中開展了心理健康教育知識的普及工作。通過這些教育活動使全體教師提高了心理教育的理論,,提高了開展心理健康教育的意識和開展心理健康教育的能力,。并在工作中加以應(yīng)用,有力地推進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作,。
(5)我們利用家長學(xué)校對家長開展家庭心理健康教育指導(dǎo),,使學(xué)校心理健康教育在家庭中得到延伸。
心理健康教育工作正在受到人們重視,,我們在這方面經(jīng)驗是不足的,,為了不斷提高心理健康教育的水平,我們積極參與心理健康教育有關(guān)的科研課題工作,。
幼兒心理健康教育活動總結(jié) 幼兒園心理健康教育活動總結(jié)篇三
在全面貫徹教育方針,、實施素質(zhì)教育的過程,學(xué)校開展心理健康教育正在引起人們的重視,,開展心理健康教育,,既是學(xué)生自身健康成長的需要,也是社會發(fā)展對人的素質(zhì)要求的需要,。要加強學(xué)生的心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生堅韌不撥的意志,、艱苦奮斗的精神,,才能增強青少年適應(yīng)社會生活的適應(yīng)能力。我校在進(jìn)行心理健康教育的研究與實踐中,,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下在有關(guān)專家的幫助下取得了一些成績,。下面將我校一學(xué)期來開展心理健康教育的情況做一總結(jié)。
1,、認(rèn)識到位:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到心理健康教育工作是德育工作的一部分,,是時代教育的需要,是素質(zhì)教育的需要,,是不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的需要,,是為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境的需要,是為學(xué)生終生不斷進(jìn)步發(fā)展奠定良好的心理基礎(chǔ)的需要,。
2,、組織落實:我校心理健康教育工作組織是嚴(yán)密的。校長掛帥開展心理健康教育工作,主管德育的副校長直接負(fù)責(zé),,教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)組織實施,。使心理健康教育有了組織上的保證。
3,、學(xué)校將心理健康教育納入學(xué)校規(guī)劃中,,不論是學(xué)年還是學(xué)期工作計劃都將心理健康教育例為學(xué)校重點工作之一。而且,,心理健康教育工作每學(xué)期要制定單獨計劃,,進(jìn)行總結(jié)。
1,、學(xué)校從普及入手,,重點培養(yǎng)骨干,先后派出多名教師參加市心理健康教育繼續(xù)教育培訓(xùn),。
2,、設(shè)置心理教師崗位。我校由劉進(jìn)峰老師但任心理健康教育兼職教師,,使心理健康教育工作從人員上得到保證,。
(1)集體教育:我們積極想辦法保證每班每月兩節(jié)心理教育課,使心理教育成為學(xué)校課程的一個組成部分,,自編本校使用的心理健康教材,、課堂上提出問題,引導(dǎo)思考,,了解癥結(jié),,商討解決的辦法。
(2)個別教育:設(shè)有“聽你說信箱”,,每周定期去開箱,,之后把里面的內(nèi)容歸類整理,對個別心理有問題的同學(xué)單獨找談話,,對談話內(nèi)容還進(jìn)行了記錄,,跟蹤。直至問題的解決,。
(3)通過心理測試,,開辟心理咨詢進(jìn)行心理健康教育。根據(jù)教育的需要,,選擇適當(dāng)?shù)臏y量表等進(jìn)行測驗,。這對于全面了解學(xué)生的性格,開展學(xué)生思想工作和管理工作有一定的幫助,。
(4)在教師中開展心理教育知識的普及工作:
我校在教師中開展了心理健康教育知識的普及工作,。通過這些教育活動使全體教師提高了心理教育的理論,,提高了開展心理健康教育的意識和開展心理健康教育的能力。并在工作中加以應(yīng)用,,有力地推進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作,。
(5)我們利用家長學(xué)校對家長開展家庭心理健康教育指導(dǎo),使學(xué)校心理健康教育在家庭中得到延伸,。
心理健康教育工作正在受到人們重視,,我們在這方面經(jīng)驗是不足的,為了不斷提高心理健康教育的水平,,我們積極參與心理健康教育有關(guān)的科研課題工作,。