時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒中班春季教學(xué)工作計(jì)劃上學(xué)期 中班春季教育教學(xué)工作計(jì)劃篇一

澄邁縣加樂中心幼兒園 王娟

新的一年新的學(xué)期開始了，帶著新的心情去工作,。小朋友們過了一個(gè)年回來,，又長大了一歲,，感覺變得更加懂事了。讓我們一起為新學(xué)期的工作做一個(gè)計(jì)劃性的準(zhǔn)備吧,！為了更好的實(shí)施教育工作,，現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃：

我們班的孩子經(jīng)過了一年半的幼兒園集體生活，由原來的膽小逐漸地轉(zhuǎn)向性格較開朗,、活潑,，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。同時(shí),，同所有這年齡段的孩子一樣，具有強(qiáng)烈地好奇心,，樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚,。

農(nóng)村的幼兒總體上比城市的幼兒運(yùn)動(dòng)發(fā)展要好,，動(dòng)作協(xié)調(diào)能力更好。平時(shí)在家戶外活動(dòng)時(shí)間充足,，身體非常健康,。

我班有部分幼兒，他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問題較為突出,，需要老師針對他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)常規(guī),，認(rèn)真抓好幼兒常規(guī)工作。

2,、堅(jiān)持做好晨午檢工作，除非一切安全隱患,。

3,、培養(yǎng)幼兒不在教室、走廊里打鬧,、跑跳,，遵守常規(guī);

4、做好幼兒安全教育工作以及中國傳統(tǒng)節(jié)假日主題教育活動(dòng),。

5,、做好春、夏兩季傳染病的預(yù)防工作;

6,、面向全體,，關(guān)注個(gè)體差異,，因材施教。

二月份

1,、安全教育第一課

三月份

1,、完善環(huán)境布置。

2,、建立正常的教學(xué)秩序,，抓好常規(guī)工作。

5,、組織“三八節(jié)”教育活動(dòng),。

四月份

1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)工作,。

2,、節(jié)假日知識、安全教育——清明節(jié),、勞動(dòng)節(jié),。

五月份

1、開展母親節(jié)主題教育繪畫活動(dòng),。

2,、排練慶“六·一”節(jié)目。

六月份

1,、組織慶“六·一”游園活動(dòng),。

2、開展父親節(jié)主題教育活動(dòng),。

七月份

1,、完成整學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。

2,、完成幼兒評語,。

3、完成并交流班務(wù)總結(jié),。

4,、做好暑假班工作。

幼兒中班春季教學(xué)工作計(jì)劃上學(xué)期 中班春季教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二

1,、全員摸底調(diào)查,。各中小學(xué)、幼兒園應(yīng)要求全體教職員工（含食堂,、保安等物業(yè)人員）,、學(xué)生和家長在開學(xué)前完成健康碼申領(lǐng)（無手機(jī)的未成年人由監(jiān)護(hù)人完成健康碼副卡申領(lǐng)），并按學(xué)校要求就本人及其家庭成員的健康狀況與假期旅游、外出（含出入境）情況以及健康碼申領(lǐng)情況向?qū)W校提交《師生健康申報(bào)表》（詳見附件2）,，學(xué)校要做好信息比對工作,，做到一人一表，不漏一人,。

2,、嚴(yán)格實(shí)施有條件返校制度。各地各學(xué)校要嚴(yán)格按照師生員工返校上崗上學(xué)的細(xì)則和要求（詳見附件3）,，逐一審核師生員工的健康狀況,，建立每日監(jiān)測機(jī)制，及時(shí)掌握教職員工及學(xué)生健康情況,，實(shí)行“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度,，堅(jiān)決杜絕不符合返校條件的師生員工返校上崗上學(xué)。

3,、科學(xué)合理做好開學(xué)后教師和工作人員配備,。要按照允許返校人員的規(guī)定和教育教學(xué)、疫情防控工作要求,，適度調(diào)整干部和教師工作任務(wù),，明確工作職責(zé)。配齊專業(yè)技術(shù)人員,，原則上每個(gè)校區(qū)應(yīng)配備一名熟悉疫情防控工作的校醫(yī)或保健教師在學(xué)校定點(diǎn)值守,。

4、做好校園清潔消毒,。正式開學(xué)前,，學(xué)校應(yīng)根據(jù)省教育廳防控辦《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南》（浙教防控辦函〔2020〕5號）要求，對各類教學(xué),、生活場所和食堂選用含氯類,、過氧化物類等高效消毒劑或復(fù)合雙鏈季銨鹽類消毒劑，按照作用濃度和作用時(shí)間進(jìn)行全面消毒,。

5,、校園防控物資準(zhǔn)備。各地各學(xué)校要高度重視開學(xué)前后防疫物資保障工作,，建立健全本單位防疫物資保障工作機(jī)制,，根據(jù)《嘉興市學(xué)校防疫物資基本配備標(biāo)準(zhǔn)》（附件4）要求，加強(qiáng)校園疫情防控物資籌措,，精準(zhǔn)測算統(tǒng)計(jì)開學(xué)后學(xué)校防疫物資用量情況，并通過多渠道籌集防疫物資,，確保各校配齊備足開學(xué)后15個(gè)工作日的防疫物資,，為學(xué)校有序開學(xué)提供基礎(chǔ)保障。要切實(shí)加強(qiáng)疫情防控期間物資管理，完善工作制度和流程,，確保防疫物資采購,、驗(yàn)收、入庫,、出庫,、保管等過程規(guī)范有序。要切實(shí)加強(qiáng)對消毒液,、酒精等有毒,、易燃物品的管理，落實(shí)專人保管,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，明確操作過程，避免出現(xiàn)學(xué)生誤食情況,，杜絕中毒,、火災(zāi)事故發(fā)生。

6,、改善學(xué)校衛(wèi)生專門場所設(shè)施條件,。嚴(yán)格按照浙江省健康促進(jìn)學(xué)校要求配備足量的流水洗手設(shè)施，高度重視學(xué)校衛(wèi)生間建設(shè)和管理,，配備足夠的殺菌消毒洗手液,、擦手紙等，并落實(shí)專人管理,，定時(shí)打掃和沖洗,，確保學(xué)校師生個(gè)人衛(wèi)生需要，不斷提升學(xué)校衛(wèi)生間文明程度,。

7,、設(shè)置發(fā)熱患者“臨時(shí)隔離室”?！芭R時(shí)隔離室”位置應(yīng)相對遠(yuǎn)離教學(xué)集中區(qū),，購置和配備防控所需的測溫儀、可用于環(huán)境的消毒劑（如含氯消毒劑,、二氧化氯類消毒劑等）,、消毒器械和工作人員的一次性醫(yī)用口罩。校醫(yī)院（醫(yī)務(wù)室,、保健室）及隔離醫(yī)學(xué)觀察場所應(yīng)儲(chǔ)備一定數(shù)量隔離衣,、醫(yī)用防護(hù)服、護(hù)目鏡,、一次性橡膠手套,、醫(yī)用防護(hù)口罩（n95及以上）,、鞋套、防護(hù)面罩等,，有條件的應(yīng)安裝視頻監(jiān)控裝置,。以上采購的物資和設(shè)備應(yīng)符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校應(yīng)向供應(yīng)商索要相關(guān)產(chǎn)品合格質(zhì)檢報(bào)告,。要明確隔離辦法和要求,，熟悉就近定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診聯(lián)系方式，做好應(yīng)急處置預(yù)案,。

8,、全面實(shí)施校園“封閉式”管理制度。嚴(yán)控人員進(jìn)出,，嚴(yán)格落實(shí)訪客登記制度,。除應(yīng)急值班值守人員外，禁止其他人員進(jìn)入校園,。所有進(jìn)出校園人員（含值班干部,、保安、保潔等）均要落實(shí)身份核實(shí)→亮碼,、掃碼和測溫→登記→放行等工作流程并登記好信息,。

9、做好開學(xué)工作提示,。學(xué)校具體開學(xué)時(shí)間和師生返校時(shí)間明確后,，學(xué)校及班級要通過“告家長書”等方式向?qū)W生和家長提示返校報(bào)到當(dāng)天和開學(xué)后應(yīng)注意的事項(xiàng)，確保平穩(wěn)有序開學(xué),。

10,、優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)校根據(jù)上級教育部門要求,，調(diào)整好2020年春季學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃,，安排好教育教學(xué)進(jìn)度。

11,、開展防疫培訓(xùn),。各地各學(xué)校要開展全員培訓(xùn)，組織參加由衛(wèi)健部門提供的新冠病毒肺炎防控政策,、法律法規(guī)及防控知識與技能普及教育,，確保全體教職員工完成防疫培訓(xùn)并通過在線測試，并充分利用“防疫教育工具包”,，指導(dǎo)師生做好個(gè)人防護(hù),。要開展學(xué)校醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)，在開學(xué)前一周內(nèi),，根據(jù)與衛(wèi)健部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)學(xué)校開學(xué)前后疫情聯(lián)防聯(lián)控工作的通知》要求,，及時(shí)與衛(wèi)健部門對接,，有針對性地開展校（園）醫(yī)或?qū)W校衛(wèi)生工作人員的現(xiàn)場實(shí)際操作技能和知識培訓(xùn)，提升以實(shí)戰(zhàn)為導(dǎo)向的應(yīng)知應(yīng)會(huì)技能,。

12、組織督查指導(dǎo),。開學(xué)前,，各地要建立“一校一組”指導(dǎo)機(jī)制，指導(dǎo)督促每所學(xué)校建立由教育,、衛(wèi)?。部刂行模⑹袌霰O(jiān)管,、屬地鎮(zhèn)（街道）和衛(wèi)生服務(wù)中心等方面力量組成的專業(yè)指導(dǎo)小組,，對所指導(dǎo)的學(xué)校開展“一對一”的檢查和服務(wù)，確保學(xué)校嚴(yán)格按照防控專業(yè)要求和技術(shù)指南全面落實(shí)防控措施,。

1,、錯(cuò)時(shí)報(bào)到。全市學(xué)生分三批開學(xué)：第一批為高三年級,、初三年級,、中職學(xué)校畢業(yè)年級；第二批為高一,、二年級,、中職學(xué)校其他年級和初一、二年級,、小學(xué)4—6年級,；第三批為小學(xué)1—3年級、幼兒園,。學(xué)生返校報(bào)到時(shí)間應(yīng)錯(cuò)開上班交通高峰,，500人以上的學(xué)校要分年級分班級錯(cuò)時(shí)報(bào)到，年級較多,、規(guī)模較大的學(xué)?？梢园才派舷挛鐣r(shí)間分開報(bào)到，切實(shí)防止報(bào)到當(dāng)日校門口交通擁擠,、學(xué)生和家長大量聚集,。

2、門衛(wèi)管理,。學(xué)生報(bào)到日,，家長只能送到校門口，原則上不得進(jìn)入學(xué)校,。各學(xué)校要提前籌劃,，妥善做好學(xué)生進(jìn)校和住宿生行李物品及入住宿舍的安排和師生,、生生互助等工作。完成報(bào)到進(jìn)校后,，無特殊情況,，學(xué)生不得離開校園。

3,、健康監(jiān)測,。所有師生員工進(jìn)校必須符合返校條件，在進(jìn)校前必須測體溫,。學(xué)校要組織充足力量開設(shè)多個(gè)通道分散設(shè)點(diǎn)開展檢測,，防止學(xué)生和家長在校門口滯留。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校在校門口設(shè)立臨時(shí)帳篷,，對體溫異常學(xué)生及時(shí)送至“臨時(shí)隔離室”妥善安置,。

1、指導(dǎo)出行防護(hù),。提醒教職工上下班,、學(xué)生上學(xué)放學(xué)盡量不乘公共交通工具。途中盡量避免用手觸摸公共物品,，隨時(shí)保持個(gè)人手部衛(wèi)生,，如隨身攜帶使用消毒濕巾、快速免洗手消毒液等,。

2,、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。實(shí)施校園封閉式管理,，除允許返校的本校教職工和學(xué)生以外,，其他無關(guān)人員一律不得進(jìn)入校內(nèi)。進(jìn)入校園的任何人員,，學(xué)校應(yīng)核查其返校條件,，未取得“綠碼”的教師和不符合返校條件的學(xué)生，應(yīng)予以勸返,。相關(guān)人員佩戴口罩,，并必須嚴(yán)格測量體溫，快遞,、外賣實(shí)行無接觸配送,，一律不得進(jìn)入校園。嚴(yán)格控制外來車輛進(jìn)入校園,，除救護(hù),、防疫車輛和配送物資等公務(wù)確需進(jìn)入校園的車輛及人員在嚴(yán)格履行報(bào)批、檢測和登記等程序后方可進(jìn)入校園外,，其他社會(huì)車輛一律不得進(jìn)入校園,。疫情期間,，不得組織任何在校園的家長會(huì)和家長開放日等活動(dòng)，暫停學(xué)校體育場地和設(shè)施對外開放,。對外地來嘉學(xué)習(xí)考察的團(tuán)組,，請各地、各學(xué)校婉言拒絕或請其推遲來嘉,。

3,、落實(shí)師生體溫檢測。學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)晨午檢制度,，寄宿制學(xué)校增加晚檢，每日2次檢測體溫,，并做好登記,。制訂師生員工進(jìn)校體溫晨檢、午檢和寄宿生每日晨午晚檢操作管理方案,，明確時(shí)間,、地點(diǎn)、人員及職責(zé),、流程要求,。提醒走讀生家長每日早上在家做好第一道晨檢，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)就診或居家觀察,。

4,、因病缺勤和病因追蹤。學(xué)校每日必須掌握所有未正常到校師生的健康狀況,，班主任負(fù)責(zé)每日登記缺課缺勤的學(xué)生,，追蹤缺課缺勤原因并做好記錄。人事部門每日登記缺勤的教職員工,，追蹤缺勤原因并做好記錄,。對缺勤、請假或早退的師生,，落實(shí)專人每天做好電話,、網(wǎng)絡(luò)訪問，了解身體狀況,，進(jìn)行情緒安撫,，提出健康建議，記錄并匯總相關(guān)情況,。

5,、暫停人員聚集。停止組織聚集學(xué)生的校內(nèi)外大型集體活動(dòng),，不組織大型的室內(nèi)報(bào)告會(huì)和年級,、校級聚集活動(dòng),，必要的集體性活動(dòng)盡量安排在室外，控制室外大型聚集活動(dòng),。不組織學(xué)生到校外尤其是人員密集場所參加集體活動(dòng),。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，原則上不組織學(xué)生參加跨區(qū)域的學(xué)習(xí),、競賽,、交流、實(shí)踐等活動(dòng),。原計(jì)劃組織外出的考察,、學(xué)習(xí)、師生春游,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一律停止,。小學(xué)不宜安排跨年級組班的放學(xué)后托管服務(wù)。暫停學(xué)校體育場館對內(nèi)對外開放,，開放時(shí)間另行公告,。學(xué)校體育課盡量安排在戶外場地進(jìn)行。

6,、開展衛(wèi)生健康教育,。學(xué)校要開展多種形式健康宣教，利用現(xiàn)有的廣播,、櫥窗走廊,、校園網(wǎng)等手段，普及新冠肺炎防控知識,，依法依規(guī)開展科學(xué)防控,。組織師生學(xué)習(xí)省教育廳防控辦《校園預(yù)防新型冠狀病毒感染師生個(gè)人防護(hù)要點(diǎn)指南》（浙教防控辦函〔2020〕3號），指導(dǎo)師生加強(qiáng)個(gè)人防護(hù),。把傳染病防護(hù)知識納入學(xué)校健康教育課程體系,，學(xué)生新冠防控健康教育課覆蓋率100%。要求每位學(xué)生養(yǎng)成勤洗手習(xí)慣,，嚴(yán)禁隨地吐痰,，注意咳嗽、打噴嚏時(shí)的衛(wèi)生禮儀,，相互交談保持適當(dāng)距離,。

7、加強(qiáng)食堂和超市管理,。學(xué)校要充分做好食品安全保障準(zhǔn)備,，在開學(xué)前3—5天完成自查，并暫停校內(nèi)超市營業(yè)。市縣兩級教育行政部門要聯(lián)合市場監(jiān)管,、衛(wèi)健等部門于開學(xué)前完成對所屬學(xué)校涉及食品安全的`項(xiàng)目進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查,，重點(diǎn)檢查學(xué)校在食品原料采購、存儲(chǔ)與加工,、食堂員工每日體溫測量,、餐飲具消毒、加工場所消毒,、食堂排風(fēng)通氣等方面的工作,。食堂員工須佩戴口罩、帽子,、手套,，避免直接裸手接觸肉禽類生鮮材料，嚴(yán)禁生熟食品（材）混用,，避免生食肉類,。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行分餐制度，固定學(xué)生就餐區(qū)域,，落實(shí)校長陪餐制度，通過錯(cuò)時(shí)就餐,、增加就餐批次,、送餐到班級等辦法，降低就餐人員密度,。通過校外配餐的學(xué)校,，要組織相關(guān)部門對配送單位進(jìn)行事先檢查，及時(shí)落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防措施,，要求配送單位加強(qiáng)對配送人員管理,，固定配送人員，要求配送人員戴口罩,、測溫合格后入校,。

8、宿舍管理,。保證學(xué)生寢室衛(wèi)生,，嚴(yán)格落實(shí)寄宿制學(xué)校住校生管理制度。寄宿制學(xué)校要加強(qiáng)住校生管理,，學(xué)生宿舍實(shí)行封閉管理,，宿舍出入口處應(yīng)安排檢查點(diǎn)，每天測量體溫,，一旦發(fā)現(xiàn)體溫異常者（溫度超過37.3℃）,，立即登記在冊，報(bào)告相關(guān)部門，并按預(yù)定程序進(jìn)行處置,。每天進(jìn)行晚點(diǎn)名和就寢巡查,，不共用、混用臉盆毛巾,、牙缸等物品,，入住學(xué)生不得在走廊停留，無必要寢室間不串門走動(dòng),。寄宿制學(xué)校還要嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求配足配齊衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員,，注意觀察學(xué)生健康狀況，及時(shí)做好住校生健康管理和應(yīng)急處置,。學(xué)生寢室要做到整潔衛(wèi)生,，按時(shí)消毒，保持通風(fēng),。加強(qiáng)幼兒園午睡室的定期通風(fēng)和紫外線消毒等工作,。

9、通風(fēng)消毒,。嚴(yán)格校園衛(wèi)生消毒制度,，參照《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南（試行）》（浙教防控辦函〔2020〕6號），每天實(shí)施校園消毒措施,。妥善保管消毒劑,，標(biāo)識明確，避免誤食或灼傷,。實(shí)施消毒處理時(shí),，操作人員應(yīng)當(dāng)采取有效防護(hù)措施。不接受,、暫存私人物品,，對到校郵寄物品及時(shí)進(jìn)行消毒。教室,、宿舍,、圖書館、活動(dòng)中心,、食堂,、禮堂,、教室,、辦公室、洗手間等區(qū)域,，應(yīng)加強(qiáng)通風(fēng)清潔,，每日早中晚打開門窗通風(fēng)3次以上,，每次不少于30分鐘，所有教室空調(diào)暫停使用。嚴(yán)禁安排學(xué)生在密閉的環(huán)境下學(xué)習(xí)和活動(dòng),。

10,、教學(xué)銜接。各學(xué)校要在開學(xué)后進(jìn)行一次摸底檢測,，準(zhǔn)確掌握線上教學(xué)開展后的學(xué)情,，合理確定正式開學(xué)后的教學(xué)起點(diǎn)。同時(shí),，對未能參加線上教學(xué)和學(xué)習(xí)水平明顯低于整體的學(xué)生,，在開學(xué)后可通過組建臨時(shí)教學(xué)班、個(gè)別輔導(dǎo)等方式提供幫助,。對不能返校學(xué)習(xí)的學(xué)生,，各學(xué)校要予以關(guān)心關(guān)愛，通過多種途徑開展指導(dǎo),。各縣（市,、區(qū)）教育部門要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作落實(shí)到位,。

11,、落實(shí)教育關(guān)愛。各地各學(xué)校要組織干部教師重點(diǎn)做好援鄂醫(yī)務(wù)人員,、一線醫(yī)務(wù)人員子女的教育關(guān)愛和幫扶工作,，逐一建立基本臺賬，落實(shí)教育優(yōu)待政策,，堅(jiān)持“一人一案”,，一對一落實(shí)關(guān)愛教師,，統(tǒng)籌各學(xué)科教師力量,，實(shí)施關(guān)愛幫扶，做到思想上引導(dǎo),、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo),、生活上指導(dǎo)、心理上疏導(dǎo),，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí),、生活方面的困難。對就讀初三,、高三年級的,，一對一安排教師在學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo),、復(fù)習(xí)備考等方面給予指導(dǎo)幫助,。

12、加強(qiáng)關(guān)心和指導(dǎo)。對正在參與企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn),、頂崗實(shí)習(xí)的職校學(xué)生,，相關(guān)學(xué)校要落實(shí)管理責(zé)任，協(xié)同實(shí)習(xí)單位共同加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生的安全防護(hù)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作,，做好對實(shí)習(xí)學(xué)生的日常教育管理,，及時(shí)掌握學(xué)生身體健康狀況。

13,、應(yīng)急處置,。嚴(yán)格學(xué)校管理，強(qiáng)化疫情防控應(yīng)急處置,。發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等疑似患者,，學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案，根據(jù)《嘉興市學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急處置辦法（試行）》（詳見附件5）,，嚴(yán)格按照“學(xué)校,、幼兒園防控新冠肺炎疫情排查處置流程”進(jìn)行處置，并及時(shí)聯(lián)系當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu)請求指導(dǎo)處理,，協(xié)助開展相關(guān)調(diào)查處置工作,。

在具體的工作要求上，《方案》要求各地各學(xué)校做到以下5個(gè)方面：

（一）落實(shí)工作責(zé)任,。一是強(qiáng)化部門監(jiān)管責(zé)任,。各地教育、衛(wèi)健,、市場監(jiān)管部門要根據(jù)各自職責(zé),，按照“一地一策”要求制定開學(xué)師生返校疫情防控工作具體方案，切實(shí)履行好監(jiān)管職責(zé),。二是強(qiáng)化屬地管理責(zé)任,。進(jìn)一步壓緊壓實(shí)疫情防控的屬地責(zé)任，切實(shí)做到守土有責(zé),、守土擔(dān)責(zé),、守土盡責(zé)。三是壓實(shí)學(xué)校主體責(zé)任,。學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)是疫情防控的第一責(zé)任人,，要擔(dān)好責(zé)、守好門,、管好人,，按照“一校一案”將疫情防控各項(xiàng)具體工作落實(shí)到崗到人，確保開學(xué)各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處,。四是強(qiáng)化家長監(jiān)護(hù)管理責(zé)任,。家長是孩子監(jiān)護(hù)的責(zé)任主體,，要時(shí)刻關(guān)注孩子的健康狀況，積極主動(dòng)配合學(xué)校做好學(xué)生健康監(jiān)測并提供相關(guān)信息等工作,。

（二）加大宣傳力度,。各地各學(xué)校要認(rèn)真做好開學(xué)工作方案，利用大眾媒體廣泛宣傳,，通過微信公眾號,、校園網(wǎng)站、手機(jī)短信,、電子顯示屏,、家長群等渠道，開展多種形式的健康宣教,，普及新冠肺炎的防控知識,，增強(qiáng)師生防護(hù)能力和意識。要強(qiáng)化家校溝通,，加強(qiáng)學(xué)生思想引導(dǎo),、心理篩查、心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)生活指導(dǎo),，重視家庭親子關(guān)系疏導(dǎo),。

（三）健全信息報(bào)送制度。各學(xué)校要通過學(xué)校,、班級,、老師、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息,，每日逐級按時(shí)上報(bào)《全市新型“冠狀病毒肺炎”疫情防控工作日報(bào)表》和《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情和防控工作信息匯總報(bào)表》。

（四）嚴(yán)格值班備勤,。各地各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班,、24小時(shí)值班備勤制度，保持通信暢通,，一旦發(fā)生緊急情況,，隨時(shí)聯(lián)絡(luò),，快速處置,。雙休日、節(jié)假日期間,，學(xué)校要安排專人值班,、校領(lǐng)導(dǎo)帶班。有住校生的學(xué)校必須安排校領(lǐng)導(dǎo),、教師和校醫(yī)晝夜值班,。

（五）加強(qiáng)督查指導(dǎo),。各地要嚴(yán)格落實(shí)疫情防控措施、層層壓實(shí)責(zé)任,，加強(qiáng)疫情防控工作督查,，重點(diǎn)加強(qiáng)境外返校師生相對較多學(xué)校、新居民子女學(xué)校的疫情防控檢查管理,，及時(shí)督促整改問題,，確保開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作落到實(shí)處。

幼兒中班春季教學(xué)工作計(jì)劃上學(xué)期 中班春季教育教學(xué)工作計(jì)劃篇三

一,、班級情況分析

我班幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，生活自理能力得到更進(jìn)一步的發(fā)展，性格開朗,、思維活躍,，運(yùn)動(dòng)興趣和技能有較大提高，能較為清楚連貫地表達(dá)自己的意思,，但個(gè)別幼兒的語言表達(dá)能力相對其他同齡幼兒來說稍有不足,。幼兒的身體素質(zhì)也有所增強(qiáng)，全班身高,、體重雙達(dá)標(biāo),，比上學(xué)年有明顯的增長，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高,。但總體來說還是有很多的不足,，因此這學(xué)期的主要任務(wù)還是以培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)他們的動(dòng)手能力和提高他們的綜合素質(zhì)為重點(diǎn),。

1.傳授知識

在幼兒的成長過程中,，我們一直注重的是他們身心的全面發(fā)展。對于4,、5歲這個(gè)年齡段的幼兒來說,，他們來幼兒園的目的可能只是為了和更多的小朋友在一起玩耍，但作為老師的我們能帶給他們的不能僅僅是娛樂,，最重要的是傳授知識給他們,。這里所說的傳授知識并不是那些機(jī)械的內(nèi)容，而是為了提高幼兒的素質(zhì)而特定的使他們能更全面發(fā)展的一塊基石,。正是教師所教授的這些知識,，才得以塑造出懂禮貌、講文明,、愛勞動(dòng)的優(yōu)秀的孩子,。

2.創(chuàng)造性

大多數(shù)家長都不希望自己的孩子受到傷害，所以盡可能的想各種方法保護(hù)好孩子,，而對于幼兒園的老師來說,，為了讓家長放心,，也被要求要保護(hù)好孩子?？墒?，過度的保護(hù)措施對于這樣天真的孩子來說是一種束縛，他們想象的空間有了限制,，他們創(chuàng)造出來的東西被一一否決,，我們總是在重復(fù)：這樣做是不對的。然而又有誰能真正判定對錯(cuò)呢?與其這樣過分的遏制,，倒不如放手,，讓孩子們自由翱翔，創(chuàng)造出屬于他們這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該有的純真和美好,。

3.操作技能

操作技能是最能鍛煉幼兒的一項(xiàng)技能,，相對其他同齡的孩子，我們班的幼兒在動(dòng)手操作能力上稍有欠缺,。尤其是美術(shù)創(chuàng)作這一方面需要加強(qiáng)訓(xùn)練,，所以這一學(xué)期的實(shí)踐操作技能是我們這學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。

1.英語

這個(gè)學(xué)期的英語教學(xué)依然是聽說,，不要求讀寫;提高幼兒讀音的準(zhǔn)確性,，對單詞整體認(rèn)讀，不拆認(rèn);不認(rèn)字母,，不學(xué)語法,。雖然幼兒對英語這一學(xué)科比較感興趣，但作為教師還是不能忽視英語教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，應(yīng)做到讓孩子在豐富的情境中愉悅的接受新知識,。在學(xué)期末我會(huì)根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，通過游戲,、兒歌等形式對幼兒的聽,、說、唱等三方面進(jìn)行綜合性的測評,。

2.科學(xué)探索

這學(xué)期的科學(xué)探索課程重點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒形成良好的科學(xué)態(tài)度,，運(yùn)用科學(xué)方法的能力，善于發(fā)現(xiàn),、勤于思考,、創(chuàng)新合作相信事實(shí)的科學(xué)精神等基本科學(xué)素養(yǎng)。這一領(lǐng)域的教學(xué)應(yīng)更注重幼兒的自主性,，讓他們有發(fā)現(xiàn)新事物的空間,，主動(dòng)探求新知識,。

3.美術(shù)創(chuàng)作

這學(xué)期的美術(shù)創(chuàng)作課程主要是支持,、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)尋找和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境,、生活中感興趣的食物;讓幼兒用美術(shù)的方式表達(dá)自己的所見、所聞,、所想;鼓勵(lì)幼兒初步嘗試運(yùn)用繪畫,、制作等美術(shù)手段來表達(dá)自己對規(guī)則的理解等。

4.識字

這學(xué)期的識字教學(xué)主要是教會(huì)幼兒認(rèn)識簡單,、常規(guī)的字,，只要求他們能夠認(rèn)讀生字，但不要求會(huì)寫,。在教師反復(fù)的教授過程中讓幼兒能夠加深對這些生字的記憶,，在一天的日常生活中也讓幼兒能隨時(shí)學(xué)習(xí)到這些日常用的字。

孩子的教育問題不僅僅是老師的責(zé)任,，也是家長的責(zé)任,，更是社會(huì)的責(zé)任。所以僅靠學(xué)校教育是不行的,，還應(yīng)當(dāng)搞好家庭教育和社會(huì)教育,，并使這三方面的教育力量緊密結(jié)合，形成一股力量,，以確保教育力量的實(shí)現(xiàn),。對此，我們首先要做的是怎樣與家長就孩子的問題很好的溝通交流,，可采用家訪,、家園聯(lián)系冊交流、舉辦家長會(huì)等形式,，向家長匯報(bào)班級教育工作的基本情況和今后工作計(jì)劃,，向家長提出教育上的要求，提高家長對幼兒園工作的認(rèn)識,，配合,、協(xié)調(diào)幼兒園開展各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí),，發(fā)揮利用社區(qū)資源教育因素,，帶幼兒去街道、小區(qū)參觀,、訪問;去敬老院,、孤兒院慰問;進(jìn)行廣場文藝演出等，以此全方位地促進(jìn)幼兒發(fā)展,、提高!

幼兒中班春季教學(xué)工作計(jì)劃上學(xué)期 中班春季教育教學(xué)工作計(jì)劃篇四

2016年春季學(xué)期幼兒園中班教學(xué)工作計(jì)劃

紅崗中心幼兒園劉秋菊

新學(xué)期,，新希望，新挑戰(zhàn),，根據(jù)本園的實(shí)際情況,，我很榮幸成為一名中班的輪班教師,，負(fù)責(zé)中一、中二班的配班教師工作,，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：

有這樣一句教育名言“播下行為,，收獲習(xí)慣,，播下習(xí)慣，收獲性格”,。這就是說良好的行為習(xí)慣是可以通過教育來培養(yǎng)的,，行為習(xí)慣的養(yǎng)成也是從幼兒時(shí)期抓起的，我將以《綱要》為指導(dǎo)思想,，尊重幼兒個(gè)性發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī)。教師不僅要規(guī)范幼兒的正確行為,，還要讓幼兒懂得生活在集體中“規(guī)則,、制度”建立的重要性。它將對幼兒適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展有著很深遠(yuǎn)的影響,。

(一),、生活常規(guī)

1、能每天準(zhǔn)時(shí)入園,，主動(dòng)地接受晨檢,，并向老師、阿姨,、問好,。

2、與同伴友好相處,，不爭搶玩具,、不說粗話，不隨便翻拿別人的東西,。

3,、懂得節(jié)約用水，洗手時(shí)不玩水,，不玩肥皂,，不把水噴灑到別人的身上，洗手后隨手關(guān)緊水龍頭,。

4,、口渴時(shí)，要自由飲水，要根據(jù)氣候及運(yùn)動(dòng)量情況增減衣服,。

5,、進(jìn)餐時(shí)細(xì)嚼慢咽，愛惜糧食,。

6,、上下樓梯要靠右邊走,，不推擠,，不掉隊(duì)，不攀爬或滑欄桿,。

7,、就寢時(shí)，睡姿正確,，不蒙頭睡,，起床時(shí)會(huì)自己整理床鋪，折疊好自己的被子,。

8,、離園時(shí)整理儀表，協(xié)助老師收拾,、整理活動(dòng)室,。將脫下的衣物帶回家，并主動(dòng)向老師,，同伴,，阿姨說再見。

（二）,、教育教學(xué)

1,、安靜傾聽老師和同伴的講話，懂得發(fā)言要先舉手,，積極主動(dòng)發(fā)言,，不打斷別人的講話，不插嘴,。

2,、保持正確坐姿，不扭轉(zhuǎn)身體,，不搖晃椅子,，不翹腿。

3.主動(dòng)積極地參加各種戶外活動(dòng),，愛惜戶外器械,。逐步懂得自我保護(hù)，知道玩具的玩法及玩時(shí)的安全常識。

4,、在活動(dòng)室內(nèi)外要做到“三輕”（走路輕,、說話輕、輕拿輕放玩具）,。

5,、積極參加各類游戲并遵守游戲規(guī)則。

6,、愛護(hù)圖書,，懂得按順序觀察畫面，不撕折圖書,。

1,、每天的首要任務(wù)就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況,，精神面貌,，是否帶有危險(xiǎn)物品入園等。在用餐期間,，培養(yǎng)幼兒飯前洗手,，飯后洗手、擦嘴,，有條理地放置自己的餐具的好習(xí)慣,，不可以挑食，保持桌面和地上干凈,。起床后,，督促幼兒整理好自己的被褥，穿衣,、褲和鞋子,。

2、每天如實(shí)做好入園,、離園的登記,，和阿姨一起做好班級的各項(xiàng)衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒,。對于傳染病,，要做到早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn),，早報(bào)告,。

3、堅(jiān)持每天帶幼兒到戶外進(jìn)行活動(dòng),，并根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服,，對于生病的幼兒要加倍的關(guān)心和愛護(hù)，做好藥品登記并按時(shí)給孩子喂藥,。

1,、利用入園及離園時(shí)間有針對性地與家長交流溝通，互相交換意見,，使家園教育步調(diào)一致,。

2、與家長建立短信息聯(lián)系,、進(jìn)行個(gè)別幼兒的家訪工作,，邀請家長參加六一活動(dòng)，并提出寶貴的意見,。

3,、根據(jù)氣溫變化提醒家長為孩子及時(shí)增減衣物及更換被褥,。

4,、繼續(xù)根據(jù)主題活動(dòng)的需要請家長及時(shí)向幼兒介紹相關(guān)的知識，與幼兒共同進(jìn)行觀察和自制活動(dòng),，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

5、對幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行記錄,，及時(shí)反饋幼兒的在園表現(xiàn),，與家長互換見。

幼兒中班春季教學(xué)工作計(jì)劃上學(xué)期 中班春季教育教學(xué)工作計(jì)劃篇五

一,、情況分析：

本班本學(xué)期共有幼兒30名,，男生女生各十五名，全部為獨(dú)生子女,。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣,，樂意參加各種體育活動(dòng),，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞,，能聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí);在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中,，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護(hù)能力,，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣,，知道飯前、便后要洗手;能獨(dú)立穿脫衣服,，整理物品的能力也明顯提高;在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅(jiān)持說普通話,，主動(dòng)使用禮貌用語與老師、同伴交談;語言表達(dá)能力也有所提高;對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強(qiáng),，能認(rèn)識常見動(dòng)植物,，學(xué)習(xí)種植易生長的植物，如大蒜,、大白菜等,。

孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序,，區(qū)別圓形,、球體等，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫,、手工活動(dòng),，喜歡唱歌、跳舞,，并且有一定的表現(xiàn)能力;在社會(huì)性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育,，知道自己是中國人,，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋,、國慶,、春節(jié)等，能自己的事情自己做,，愿意為集體和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處,，與他人合作分享等。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估,，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：

1,、孩子間存在較大的能力差異。

2,、個(gè)別孩子不太愛表現(xiàn)自己,，性格較膽怯、內(nèi)向,。

3,、部分孩子自我為中心意識較強(qiáng)，性格好強(qiáng),、倔強(qiáng),、缺乏謙讓意識;個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng)。

4,、挑食現(xiàn)象仍存在,。

本學(xué)期,，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施,，特別注意個(gè)別指導(dǎo),，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高,。

1,、以平等、欣賞,、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求,，根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級計(jì)劃,。

2、三位老師都將把安全工作放在首位,。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記,，妥善保管好藥品，增強(qiáng)工作責(zé)任感,。爭取出勤率達(dá)到90以上,，事故發(fā)生率控制在0.02以下,，流行疾病控制在0.2以下,。

3、由于付老師和李老師是新加入我們這個(gè)班級體,，有些工作還不熟悉,。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師,，所以我們即將面臨的困難肯定不少,。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助,，爭取早日渡過適應(yīng)期,。

4、定期召開班務(wù)會(huì),，及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處,，商討下一步工作要求及措施。

5,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，創(chuàng)造性的使用新課程,。

6,、根據(jù)園本課程內(nèi)容,，堅(jiān)持每周開展感統(tǒng)游戲活動(dòng)、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新,。

7,、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生,、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。

7,、妥善、合理的管理好班級財(cái)產(chǎn),。

8,、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好,，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開展,，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換,。

本學(xué)期，我們將細(xì)致,、有針對性的做好家長工作,，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果,。

1,、召開家長會(huì)，讓家長了解學(xué)期教育工作計(jì)劃,，征求家長建議,，幫助家長理解家園合作的重要性。

2,、利用家訪,、電訪、離園時(shí)面談,、“家長有約”,，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通,、交談;與家長建立平等和諧的關(guān)系,。

3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,，向家長介紹科學(xué)的育兒知識,，并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

4、組織家長開放活動(dòng)2-4次,。

5,、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。

(一),、身體發(fā)展：

三月份：目標(biāo)

1,、學(xué)新操，跳集體舞,。

2,、練習(xí)有節(jié)奏的走，聽信號變向,、變速走;發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力,。

3、保持個(gè)人儀表整潔,，注意個(gè)人衛(wèi)生,。

4、樹立安全自我保護(hù)意識,。

具體措施：

1,、通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動(dòng),，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性,。

2、在場地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊(duì)形,，在戶外活動(dòng)中豐富游戲內(nèi)容,。

3、在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、采用談話,、討論等形式，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

四月份：目標(biāo)

1,、練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。

2,、大小便自理,，生活有規(guī)律。

3,、認(rèn)識幾種安全標(biāo)記,，主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則,。

4、嘗試記住父母工作單位,、家里的電話號碼,。

具體措施：

1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動(dòng)作技能,，開展袋鼠跳,、羊角球類感統(tǒng)游戲活動(dòng)。

2,、請家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙,。

3、利用圖片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識安全標(biāo)記,，請家長在公共場所中引導(dǎo)幼兒觀察,、認(rèn)識。

4,、組織討論：我愛我家,，互相介紹父母工作單位、電話號碼等,。

五月：目標(biāo)

1,、練習(xí)拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力,。

2,、學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品。

3,、能自覺的飯前,、便后以及臟時(shí)洗手。

4,、懂得簡單防病常識,。

幼兒中班春季教學(xué)工作計(jì)劃上學(xué)期 中班春季教育教學(xué)工作計(jì)劃篇六

本班幼兒17名，其中,，男孩9名,，女孩8名。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作,，讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識,。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個(gè)孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈,?！?/p>

1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣

一直以來,，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣、吃飯等習(xí)慣,，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動(dòng)完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

2,、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)

能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,，在本學(xué)期中，培養(yǎng)幼兒自己穿衣服,、穿鞋子,、背書包及疊放衣服，教會(huì)幼兒疊衣服的方法,；幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,。

3、生活衛(wèi)生常識

（1）知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙,。

（2）知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物,。

（3）知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

4,、安全常識

（1）不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方。

（2）懂得交通安全,。

（3）會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn),。

（4）有自我保護(hù)的意識。

5,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

（1）正確、迅速地洗手,、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

（2）進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜,，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話。

（3）保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏,。

（4）保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁,。

（一）,、根據(jù)學(xué)前班的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力：

1,、建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛,、誠實(shí),、好問、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,。

2,、教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式,、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng),，仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

3,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人,。

（二）,、啟發(fā)式數(shù)學(xué)

1、興趣廣泛，能鉆心地參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

2,、能運(yùn)用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系,。

3,、愛動(dòng)腦筋，會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,，喜歡嘗試,、操作、尋找問題答案,。

4,、能根據(jù)物體的特征分類，會(huì)通過比較將物體按一定規(guī)律排序,。

5,、具有初步的空間概念。

（三）,、培養(yǎng)閱讀

1,、學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣,。

2,、能有順序地一頁一頁翻書，用手指點(diǎn)讀圖畫內(nèi)容及文字,。

3,、能在圖書中讀出自己認(rèn)識的、簡單的漢字,。

4,、能注意傾聽他人的講話。

5,、能根據(jù)作品提供的線索,，嘗試仿編詩歌和散文等。

6,、會(huì)有表情的朗誦詩歌和講述故事,，并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié),。

（四）,、藝術(shù)表現(xiàn)方面

1、積極參加唱歌,、舞蹈,、表演等活動(dòng),。

2,、能大膽地在集體面前表演,，能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動(dòng)作，并能和同伴協(xié)同表演,。

3,、會(huì)繪畫、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征,。

方面：

1,、定期、隨機(jī)家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想,、征求建議和解決家長的困難,，以及對我們工作的支持。

2,、隨機(jī)地與家長面談交流,，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

幼兒中班春季教學(xué)工作計(jì)劃上學(xué)期 中班春季教育教學(xué)工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期咱們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自我,，認(rèn)真歸納上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。學(xué)期初，咱們根據(jù)班級的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,。

(一)幼兒狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒30人,，男孩15人，女孩15人,。經(jīng)過一年多的領(lǐng)悟和生活,，孩子們在自我原有基礎(chǔ)上都有了不一樣程度的進(jìn)步。咱們注重每個(gè)幼兒生活潛質(zhì)的培養(yǎng),，如：系鞋帶,、扣扣子,、拉拉練、整理床鋪,、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡單的為他人服務(wù)逐漸構(gòu)成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1,、優(yōu)勢表現(xiàn)：

(1)個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活潑,、樂群,，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自我的情感,。在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)自信,、活躍。

(2)好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。

(3)活躍、好動(dòng),，喜愛參與體育活動(dòng),。我班幼兒精力充沛，鐘愛參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

(4)班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自我的行為,，遵守班級常規(guī),。

2、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒,，他們在群眾活動(dòng)中注意力持續(xù)時(shí)刻短,、自我控制潛質(zhì)弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際狀況給予引導(dǎo)和教育,。

(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高,。如，區(qū)角活動(dòng)中,，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多,。同時(shí)，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重,，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,。需要教師給予重視。

3,、其它個(gè)別狀況：

1、我班上學(xué)期有位新入園幼兒,，交往潛質(zhì)較弱,、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí),，不愿主動(dòng)參與群眾活動(dòng),。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,，同時(shí)，以情感入手,，爭取得到他們的信任,，幫忙他們進(jìn)到群眾中來。

2,、我班有個(gè)別幼兒,，生活自理潛質(zhì)發(fā)展尚慢，還不會(huì)自我穿脫衣服,，進(jìn)餐也需要老師給予幫忙,。這與其家長平時(shí)過多寵愛，包辦代替過多有關(guān),。措施：在與家長溝通的`同時(shí),，在班內(nèi)用心鼓勵(lì)他們自我動(dòng)手，幫忙他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),，促進(jìn)他們生活自理潛質(zhì)的提高,。

(二)家長狀況分析

1、家園溝通進(jìn)一步暢通

經(jīng)過一年多的發(fā)奮,，咱們老師已經(jīng)得到家長們的認(rèn)可和信任,。日常透過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺,。家長們也常常主動(dòng)與老師交流,，了解孩子的在園狀況,，聽取老師的意見和看法。

2,、家長教育觀念仍有待提高

透過日常觀察,、和家長溝通，咱們了解到一些家長或是忙于工作,、或是教育意識不強(qiáng),，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如,，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強(qiáng)迫孩子過早領(lǐng)悟認(rèn)字,、寫字等文化知識。

總的來說,，我班家長的總體水平較高,，對于老師的工作也比較明白和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

(一)身體發(fā)展(包括早鍛煉,、動(dòng)作技能、生活衛(wèi)生習(xí)慣,、自我保護(hù))

1,、早鍛煉逐月安排：

三月份：鞏固隊(duì)列練習(xí)，領(lǐng)悟新的課間操,，養(yǎng)成堅(jiān)持每一天鍛煉身體的好習(xí)慣,。

四月份：練習(xí)課間操，領(lǐng)悟踵趾小跑步,。

五月份：選定“六一”節(jié)目,，用心進(jìn)行排練。

六月份：練習(xí),、鞏固做器械戶外,，領(lǐng)悟跑跳步。

七月份：領(lǐng)悟踢踏步,，增強(qiáng)早鍛的趣味性,，提高幼兒的出勤率。

2,、動(dòng)作技能：

(1)鼓勵(lì)幼兒用心勇敢地參加體育活動(dòng),，不怕困難。

(2)跑步時(shí)曲臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向,，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。

(3)領(lǐng)悟單手,、雙手向前上方用力揮臂擲物,。

(4)探索多種戶外器材的方法,。

(5)學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟使用簡單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng),。

3,、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

(1)簡單、愉快地進(jìn)餐,，養(yǎng)成不挑食,、不掉飯的良好習(xí)慣，領(lǐng)悟自我分發(fā)和收拾餐具,，能主動(dòng)飲水,。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟自理大小便,。

(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立,、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟自我整理床鋪,。

(4)學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物,，不隨地吐痰,，不亂寫、亂畫,。

4,、自我保護(hù)：

(1)用心配合成人進(jìn)行體檢，并愿意理解疾病的防治和治療,。

(2)既學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟“領(lǐng)悟保護(hù)自我不受傷害”也要注意不傷害別人,。

(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼,，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救,。

(4)認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識，知道如何注意安全,，懂得簡單交通規(guī)則,，注意安全。

(二)認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué),、語言,、藝術(shù))

1、科學(xué)

(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗(yàn)到愉快。

(2)有目的,、有順序地觀察周圍常見事物,，能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(領(lǐng)悟簡單的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化,，沉浮等現(xiàn)象,，有探索自然奧秘的興趣。

(4)初步了解沙,、土,、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。

(5)明白這天,、昨日,、明天以及星期幾的作用含義。

(6)活動(dòng)游戲中,，嘗試領(lǐng)悟按一個(gè)難度對常見物體進(jìn)行分類,，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。

(7)操作活動(dòng)中,，用各種材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索,，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。

(8)用心參加小組討論的探索,，培養(yǎng)幼兒合作領(lǐng)悟意識和潛質(zhì),，領(lǐng)悟用各種方法表現(xiàn)、交流,、分享探索的過程與方法,。

2、語言

(1)主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往,，大膽運(yùn)用詞匯,，體驗(yàn)語言交流對自我的好處。

(2)愿意表達(dá)自我的各種感受和想法,，鐘愛探索提問,，用心回答問題。

(3)鐘愛讀圖書,，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到愉悅,，愿意與別人交流自我的感受。愛惜圖書,，了解故事情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。

(4)會(huì)復(fù)述故事,，續(xù)編故事,，領(lǐng)悟仿編故事。

(5)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視,、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識,、感受愉悅,。

3、藝術(shù)

(1)進(jìn)一步體驗(yàn),、探索和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢,，音調(diào)高低和音色。

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的完美事物,，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自我的感受與現(xiàn)象,，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。

(3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法,，鐘愛為樂曲伴奏,，具備初步的協(xié)調(diào)配合潛質(zhì)，逐步養(yǎng)成正確使用樂器,，有序收放樂器的習(xí)慣,。

(4)認(rèn)識更多的美術(shù)材料，并領(lǐng)悟正確地使用它們,，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知愉悅感,，樂于表現(xiàn)自我對事物的感受。

(5)領(lǐng)悟多種顏色混合使用的技巧,，并能合理地裝飾自我的畫面。

(三)社會(huì)性發(fā)展

1,、社會(huì)性認(rèn)知

(1)了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,，認(rèn)識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則,。

(2)知道自我是中國人,，認(rèn)識國徽，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟普通話,，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝,。

(3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及好處，“三八”,、“五一”,、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自我，感受節(jié)日的氣氛,。

(4)認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號,。

2、社會(huì)性情感

(1)引導(dǎo)幼兒持續(xù)用心愉快情緒,，知道自我在長大,，能做許多事情,，知道自我有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自我的想法和感受,。

(2)引導(dǎo)幼兒選取活動(dòng)主題,，領(lǐng)悟制定活動(dòng)計(jì)劃，領(lǐng)悟謙讓,、輪流,、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾,。

(3)樂于關(guān)注周圍的人和事,，樂意完成成人交代的任務(wù)。

3,、社會(huì)性行為

(1)能按照正確的要求行動(dòng),，初步了解并學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟遵守幼兒園基本規(guī)則。

(2)不怕黑暗,，不怕陌生人,，遇到困難知道尋求幫忙，,，自我能做的事自我做,。

(3)能分清自我和他人的物品，不拿不是自我的東西,，愛惜玩具,、圖書及日常用品，用后歸還原處,。

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)鐘愛和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒,，對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響,。

(三)班內(nèi)三位老師相互配合,，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo),，有針對性的進(jìn)行教育。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，拓展幼兒各方面潛質(zhì)的發(fā)展,。

：

(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際狀況主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制,，透過家園應(yīng)對面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合。

(二)與家長經(jīng)常持續(xù)聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù),。

(三)做好家訪工作,，聽取家長合理的推薦，到達(dá)家園共育的目的與一致性,。

(四)鼓勵(lì)家長用心參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，更好的了解幼兒的狀況。

三月份：

1,、組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動(dòng),。

2、能用語言向別人大膽表達(dá)自我的意愿與情感上的喜怒,。

3、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題,，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找咱們身上藏著的搞笑的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性,。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),，減少潛質(zhì)差異,。

4、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值，根據(jù)探究主題,，利用環(huán)境的互動(dòng)作用,，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆晕业挠^察和感受以繪畫,、照片等形式展示出來,，增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動(dòng)的興趣。

5,、開始安排值日生,，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具,、檢查學(xué)具,、擺放杯子等一些力所能及的事。加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，發(fā)奮做到保教結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、領(lǐng)悟習(xí)慣

6,、領(lǐng)悟新的課間操，配合園里做好評估工作,。

四月份：

1,、開展“我對你說”“大樹和小花”主題活動(dòng)，利用家長資源,，布置環(huán)境,。

2、領(lǐng)悟控制自我的情緒,，不正因一點(diǎn)小事就亂發(fā)脾氣,。

3、創(chuàng)設(shè)交流的機(jī)會(huì),，注重語言教育的內(nèi)外部整合,，在一日各活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意滲透幼兒語言潛質(zhì)的培養(yǎng)。結(jié)合英語教學(xué)使幼兒能聽懂老師簡單的生活用語和教學(xué)用語,、能主動(dòng)用英語向老師和他人問候,。

4、用心參加教研組的領(lǐng)悟探討活動(dòng),，認(rèn)真對待園內(nèi)科學(xué)觀摩活動(dòng),，多聽、多看,、多想,，汲取養(yǎng)份,，提高自身的教學(xué)水平。

五月份：

1,、開展“小鬼顯身手”主題活動(dòng),，讓幼兒用心參與活動(dòng)。

2,、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求,。與班上的同伴要友好團(tuán)結(jié),，不隨意說"我不和你玩"

3、注重孩子的心理健康教育,，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo),，正確的坐、行,、走,、書寫姿勢的培養(yǎng)。

4,、選好“六一”節(jié)目,，并用心排練。配合園里做好“六一”演出活動(dòng),。

六月份：

1,、開展“本土文化民俗民情”主題活動(dòng)，使幼兒了解甘肅蘭州悠久的文化民俗,。

2,、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)潛質(zhì),，充分利用陽光進(jìn)行日光浴,。鼓勵(lì)性格較為安靜的幼兒主動(dòng)參與

3、多觀察,、了解幼兒的狀況,，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思，做好隨筆記錄,，并對自我的教育方法進(jìn)行反思,。

4、配合園里做好特色班匯報(bào)工作,。請家長來班級觀看或參加活動(dòng)，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作狀況,，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸帶給了條件,。

七月份：

1、認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)狀況,，避免不安全事故,，樹立安全意識。

2,、幫忙家長構(gòu)成良好的教育觀,，使其認(rèn)同咱們的教育宗旨、教育形式和課程模式,，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。構(gòu)成良好的“家園對話互動(dòng)”。

幼兒中班春季教學(xué)工作計(jì)劃上學(xué)期 中班春季教育教學(xué)工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期,，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃,，把保育工作做的更科學(xué)、更具體,，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步,；在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng),，活動(dòng)要質(zhì)量,，讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,；并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本班幼兒18名，其中，男孩10名,，女孩8名。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作,，讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識,。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個(gè)孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈,?！?/p>

本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,，增強(qiáng)自我服務(wù)意識和自我保護(hù)意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力,、手腦并用及社會(huì)教育,，來更好地開發(fā)幼兒的智力,，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性的以充分地發(fā)揮，使幼兒在體,、智,、德、美全面發(fā)展,，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展,。

健康領(lǐng)域：

（一）、發(fā)展目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)控制,、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力,。

2,、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

3,、積極參加體育運(yùn)動(dòng)，練習(xí)向上拋接球,，雙腳協(xié)調(diào)攀登,，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動(dòng)作游戲,，繼續(xù)練習(xí)拍球,。

（二）、具體措施：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，為增加幼兒食欲,，進(jìn)行愉快進(jìn)餐,，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添,、表揚(yáng)鼓勵(lì)等方法,；初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置,，按時(shí)入睡,，醒來后保持安靜不說話，起床時(shí)將自己的棉被折好,。對自理能力弱的幼兒,，在多照顧的同時(shí)，也要多鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，讓他們體會(huì)成功的喜悅,。

2,、進(jìn)行初步的安全教育，通過兒歌,、故事、游戲,、情景表演等形式讓幼兒懂的不能玩危險(xiǎn)物,，不能離開集體，不能跟陌生人走,；當(dāng)身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師,；通過表揚(yáng)、鼓勵(lì)的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓,、不爭搶,；游戲時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

3,、科學(xué),、有趣地安排和組織幼兒開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，利用各種材料增加幼兒參與運(yùn)動(dòng)的興趣,，如提供圈,、繩、舊報(bào)紙,、棍等,；增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動(dòng)器具及攀沿墻,，讓幼兒學(xué)習(xí)鉆,、爬、攀登等基本動(dòng)作,，通過鍛煉,，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。

語言領(lǐng)域：

（一）,、發(fā)展目標(biāo)

1,、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。

2,、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流,；理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié),；接觸多種題材的文學(xué)作品，獲的聆聽的樂趣,；會(huì)仿編兒歌,。

3,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,，喜歡看電視,、聽廣播。

（二）,、具體措施

1,、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中都要鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法,。

2,、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū)，鼓勵(lì)幼兒特別是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流,，運(yùn)用故事閱讀,、兒歌朗誦、自由談話等形式,，培養(yǎng)幼兒的語言能力,；鼓勵(lì)幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達(dá)愿望,，回答問題,。

3、為幼兒提供多種體裁的圖書,，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。多鼓勵(lì)個(gè)別幼兒克服膽怯心理,，在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)大膽與人交往。

社會(huì)領(lǐng)域：

（一）,、發(fā)展目標(biāo)

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)解決問題的能力，學(xué)習(xí)尊重別人,，學(xué)習(xí)懂的關(guān)心別人的方法,，并適當(dāng)表現(xiàn)，繼續(xù)體會(huì)與人分享的快樂,。

2,、關(guān)愛長輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,，了解與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動(dòng)。

3、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4、對自己能做的事有信心,。

5,、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,，喜愛參與活動(dòng),，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

（二）,、具體措施

1、在一日活動(dòng)中,，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院,、共享區(qū)等區(qū)域,，鼓勵(lì)幼兒喜歡和同伴游戲，有意識地讓幼兒學(xué)會(huì)分享,、輪流,、等待、合作,。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中,，學(xué)會(huì)基本的禮貌用語，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,。讓幼兒明白安靜傾聽的作用,，能學(xué)會(huì)尊重他人。加強(qiáng)個(gè)別自控能力差的幼兒的教育,，使他們在集體活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)控制自己的情緒,，不亂發(fā)脾氣。

2,、結(jié)合主題活動(dòng),，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng)，并從身邊的小事做起,，尊重勞動(dòng)成果,。

3、組織一系列參觀活動(dòng),，讓幼兒了解綿陽著名的設(shè)施,、景觀。

4、及時(shí)肯定和展示幼兒的作品,，讓幼兒學(xué)會(huì)肯定自己,、欣賞自己。

5,、通過全園大活動(dòng)和班級活動(dòng),，使幼兒樂意參與并體驗(yàn)快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒,。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的愿望和要求,，培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開朗,、大方,、大膽的良好個(gè)性。

科學(xué)領(lǐng)域：

（一）,、發(fā)展目標(biāo)

1,、嘗試探索動(dòng)、植物和人的特征,，讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象,。喜愛提問，愿意收集感興趣的信息,。

2,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測量等方法。

（二）,、具體措施

1,、結(jié)合主題在活動(dòng)區(qū)中開展感覺體驗(yàn)區(qū)活動(dòng)，讓幼兒感知周圍事物明顯特征,，發(fā)展觀察力,、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦能力。充分利用周邊的教育,，組織幼兒參觀活動(dòng),，豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)。

2,、豐富自然角,，按季節(jié)變化種植花卉，引導(dǎo)幼兒觀察其明顯特征，學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物,，培養(yǎng)愛心,；通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征,；通過玩沙,、玩水活動(dòng)，對沙,、水等自然現(xiàn)象感興趣,。

3、開辟數(shù)學(xué)利用游戲,、操作等活動(dòng),，讓幼兒比較物體的顏色、大小,、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測量,。

4、學(xué)習(xí)觀察生活,，能進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì)。對個(gè)別數(shù)字概念較差的幼兒單獨(dú)引導(dǎo),，激發(fā)興趣,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

（一）、發(fā)展目標(biāo)

1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨(dú)唱）,，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動(dòng)作,、跳舞和游戲,。

2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面,。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。

（二）,、具體措施

1,、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū)、擺放樂器,，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣,，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。

2,、利用零星時(shí)間（晨間,、飯前、進(jìn)餐時(shí),、午睡起床時(shí)）給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力,，初步能借助動(dòng)作、表情,、語言等,，表達(dá)對音樂的感受。

3,、通過欣賞各種各樣的美術(shù),，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料,，如印章、手掌,、顏色,、紙團(tuán)、積木等,，通過畫,、折、粘帖等方法來完成美術(shù),。

4,、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力,。

5,、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒想象,、選擇和創(chuàng)造,。

家長工作：

1、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”,、“幼兒成長檔案”的作用,，確保每周向家長公布本周主題活動(dòng)內(nèi)容安排，讓家長通過“家園欄”,、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活、游戲的情況,，使其真正起到“橋梁”的作用,。

2,、繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過家訪,、電訪,、幼兒園網(wǎng)站、面對面交流,、家長開放日,、家長會(huì)等多種渠道，提高家園互動(dòng),，增進(jìn)家園情感,。利用早晚接送孩子的時(shí)間，針對情況主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通,、聯(lián)系,，交流教育心的。

科研特色：

1,、選取多種材料的工具,，開展多種形式、多種色彩的版畫活動(dòng),，以個(gè)別指導(dǎo)和幼兒自評互評的方式,，幫助幼兒提高版畫技能和認(rèn)知水平。

2,、開設(shè)版畫區(qū)讓幼兒有效的開展版畫制作活動(dòng),。

二月份

1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,。

2、制定班級計(jì)劃,、游戲計(jì)劃,。

3、有效開展一日活動(dòng),，細(xì)化常規(guī),。

4、搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)

三月：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

2、開展“三八”愛媽媽主題活動(dòng),。

四月：

1,、開展愛園周主題活動(dòng)。

2,、組織幼兒春游,。

3,、召開班級幼兒家長會(huì)。

4,、策劃“六一”節(jié)目方案,。

五月：

1、開展“五一”愛勞動(dòng)主題活動(dòng),。

2,、開展“母親節(jié)快樂”愛媽媽社會(huì)公益主題活動(dòng)。

3,、繼續(xù)指導(dǎo)并觀察幼兒區(qū)角活動(dòng)的情況,。

4、“六一”班級幼兒節(jié)目排練的準(zhǔn)備工作,。

六月：

1,、開展“六一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng),。

2,、召開家長座談會(huì)。

3,、幼兒各門特色課的復(fù)習(xí)與測評工作,。

七月份：

1、各項(xiàng)期末工作歸類總結(jié)上交,。

2,、幼兒暑期安全教育。

幼兒中班春季教學(xué)工作計(jì)劃上學(xué)期 中班春季教育教學(xué)工作計(jì)劃篇九

根據(jù)xx市教育局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部關(guān)于印發(fā)《xx市教育局關(guān)于xxxx年春季延遲開學(xué)期間學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》精神,，為加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,，有效減少人員聚集，確保廣大師生生命安全和身體健康,，根據(jù)我校實(shí)際情況,，特制定xxxx年春季延遲開學(xué)工作方案：

根據(jù)《xx省省教育廳關(guān)于推遲高等學(xué)校、中小學(xué),、幼兒園開學(xué)的公告》要求,，全市所有學(xué)校（含幼兒園）推遲xxxx年春季學(xué)期開學(xué)，具體開學(xué)時(shí)間另行通知,。我校將延期開學(xué)決定通過電話,、微信群、qq群等方式通知到每一名學(xué)生及家長,，確保不漏一名學(xué)生,，防止學(xué)生沒有接到通知按原時(shí)間到校上課的現(xiàn)象。依據(jù)當(dāng)前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的要求,，我校堅(jiān)持“停課不停學(xué),、學(xué)習(xí)不延期”的原則,，合理制定學(xué)生在家學(xué)習(xí)課表以及生活指南，指導(dǎo)學(xué)生在家開展自主學(xué)習(xí),。通過電話,、微信群、qq群等方式隨時(shí)與每位學(xué)生保持聯(lián)絡(luò),，做好學(xué)生答疑,、指導(dǎo)工作。

（一）,、做好疫情防控工作,。

根據(jù)《xx市教育局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部文件》精神，學(xué)校黨支部書記,、校長xxx通過電話,、行政微信群以及qq群對學(xué)校疫情防控工作作了周密安排，學(xué)校支部,、教導(dǎo)處,、德育辦、后勤以及辦公室分部門做好延遲開學(xué)工作方案,，對照方案,，逐項(xiàng)抓好落實(shí)。

（二）不得集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí),。

在上級部門另行通知的開學(xué)時(shí)間前全校各班停止一切集聚性活動(dòng),，不得以任何理由采取任何形式提前集中補(bǔ)課、開展研學(xué)實(shí)踐和線下輔導(dǎo)答疑等活動(dòng),。九年級與其他年級同步開學(xué),。積極引導(dǎo)全校師生不隨意外出，不參加社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中輔導(dǎo),，安心在家備課,、學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)“停課不停教,、停課不停學(xué)”,。向全校師生公布監(jiān)督電話：

（三）加強(qiáng)防控知識宣傳,。

延遲開學(xué)期間,，學(xué)校通過微信群、qq群,、電話等渠道,，向?qū)W生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，掌握師生去向,，引導(dǎo)全校師生正確對待新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,，做到不懈怠,、不恐慌，不信謠,、不傳謠,。加強(qiáng)家校溝通，動(dòng)員家長做好假期中學(xué)生安全教育和監(jiān)管,，注意用電,、用火、用氣及交通安全,，拒絕燃放煙花爆竹,，嚴(yán)防溺水事故，盡量減少外出,，不到人員密集場所活動(dòng),，注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手,，若有不適請及時(shí)到醫(yī)院就診,。

（四）引導(dǎo)學(xué)生體育鍛煉。

要求學(xué)生每天保證充足睡眠時(shí)間,，合理膳食營養(yǎng),，注意保暖，全校學(xué)生在家學(xué)習(xí)期間積極參加體育鍛煉,，1—3年級學(xué)生每天跳繩100—xx0個(gè)左右,，4—6年級每天跳繩300個(gè)，仰臥起坐50個(gè),，7—9年級每天跳繩400個(gè),，仰臥起坐80個(gè)，深蹲100個(gè),，韌帶練習(xí)5分鐘,，充分利用家中場地來強(qiáng)化體質(zhì)訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)鍛煉的有效性,。有條件的學(xué)生可以適度進(jìn)行羽毛球,、乒乓球的鍛煉，不斷提高自己的體質(zhì)和免疫力,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式,。

（五）開展遠(yuǎn)程教學(xué)指導(dǎo)。

延遲開學(xué)期間,，為豐富網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源,，部分優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源在延期開學(xué)期間免費(fèi)開放，供全校中小學(xué)生自主選擇使用學(xué)習(xí),；同時(shí),，人民教育出版社也將“人教點(diǎn)讀”數(shù)字教學(xué)資源庫免費(fèi)向社會(huì)開放（具體免費(fèi)領(lǐng)取方法在延遲開學(xué)正式施行后通知）,。各班級學(xué)科教師每周一至周五早晨9：00通過班級微信群、qq群等渠道布置預(yù)習(xí)作業(yè),，指導(dǎo)學(xué)生安排好在家的學(xué)習(xí)和生活,，下午2：00統(tǒng)一通過班級微信群、qq群給予學(xué)生遠(yuǎn)程答疑輔導(dǎo),。學(xué)生可以通過“成都數(shù)字學(xué)?！薄皣揖W(wǎng)絡(luò)云課堂”等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程在線學(xué)習(xí)。

（六）加強(qiáng)綜合管控,。

嚴(yán)格門衛(wèi)管理,，盡量減少外來人員進(jìn)入校園，所有進(jìn)入校園人員必須進(jìn)行登記,、佩戴口罩和測量體溫,。嚴(yán)格落實(shí)值班值守、行政值班24小時(shí)聯(lián)絡(luò)暢通,、隨時(shí)掌握校園師生疫情動(dòng)態(tài),，及時(shí)匯總疫情防控工作信息，行政辦公室和衛(wèi)生防疫工作負(fù)責(zé)同志每天向市教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告有關(guān)情況,，接受上級指導(dǎo),。

嚴(yán)格按照公共場所現(xiàn)場消毒技術(shù)方案要求，學(xué)校德育辦負(fù)責(zé)全面清理校園衛(wèi)生,，組織后勤人員進(jìn)行預(yù)防性消毒,。正式開學(xué)前，切實(shí)做好疫情防控物資儲(chǔ)備（體溫槍,、消毒液,、口罩、酒精等）,、校園集中消毒（重點(diǎn)部位：教室,、辦公室、功能室,、學(xué)生宿舍,、食堂等）、排查傳染風(fēng)險(xiǎn),、制定在疫區(qū)和隔離學(xué)生的學(xué)習(xí)支持方案,、疫情動(dòng)態(tài)監(jiān)測和輿情應(yīng)對等工作，保障順利開學(xué),。

（七）加強(qiáng)教師監(jiān)管,。

加強(qiáng)延遲開學(xué)期間教師監(jiān)管工作,。提高教師隊(duì)伍防疫意識和能力,，保障全體教職員工的生命安全和家庭幸福,；嚴(yán)禁任何形式的有償補(bǔ)課活動(dòng)開展；提高教師責(zé)任意識,，搞好延遲開學(xué)期間的學(xué)生學(xué)習(xí)在線輔導(dǎo),、答疑等相關(guān)工作的開展，保證期間學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效益,；發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,，在疫情抗擊的過程中考驗(yàn)干部、鍛煉同志,；加強(qiáng)各教師信息交流平臺的輿情管理,，正向引導(dǎo)，不信謠,、不傳謠,、維持教師隊(duì)伍穩(wěn)定。