無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
清華大學開學演講詞 清華開學典禮老師演講篇一
開學典禮在全場莊嚴的奏唱國歌聲中拉開帷幕。
20xx級新生代表,、國際金融貿易學院黃佳陳同學首先代表全體新生登臺發(fā)言,。他首先感謝了為他們的成長付出艱辛勞動的父母和老師,，并表達了對進入上外開始大學學習的美好憧憬。他號召全體新生在中外優(yōu)秀文化知識的學習中,，更多思考關注當下中國社會現(xiàn)狀,，勇敢追求真知和夢想。
老生代表,、20xx年度“上海大學生年度人物”國際教育學院王思杰同學代表全體上外學生發(fā)言。她結合個人成長經歷,，圍繞“上大學,，究竟為了什么”和“在大學，我們究竟要學什么”與新生分享了自己對大學學習生活的理解,。她認為,，上大學，不是為了一份體面的工作,，不是為了一份豐厚的薪酬,，更不是為了一個徒有的虛名，而“只為紙尖能留下一縷墨香”,?！彼f，“大學本身就是人學,，是讓學生學會如何為人,，提高自身修養(yǎng)的天堂?！弊鳛樯贤鈱W子,，要像圖文旁即將綻放的桂花一樣，具有骨氣和修養(yǎng),，活得精彩與問心無愧,。
隨后，東方語學院院長程彤教授代表全校教師表達了對新生的誠摯歡迎,。他特別指出上外在持續(xù)加大國際化辦學力度的背景下迎來了20xx級新生,，同學們將獲得更為豐富的教育資源和教育機會，為學生施展才能打下堅實的基礎,。他希望,，同學們可以以“格高志遠、學貫中外”的校訓為指引,，以青春歲月?lián)Q得良好的品德,、豐富的知識，在大學中獲得真摯的友情和健康的體魄,，讓上外成為同學們內心深處的精神家園,，而老師們會為這個家園的建設付出自己最大的努力,。
最后，姜鋒書記發(fā)表了真摯而富于激情的講話,。他首先代表學校對20xx級新生的到來表示熱烈的歡迎,，并以自身經歷為例，勉勵同學們學會獨自遠行,、獨立生活,。他說，大學時代是美好的,，但大學的路要一步一步腳踏實地地走,。他希望同學們從遵守紅綠燈、理好垃圾桶,、管好錢袋子等點滴小事做起,，做個與眾不同的人，做一個社會公德的楷模,。他說,，上外人要有“糞土當年萬戶侯”的氣概，要有威武不屈,、富貴不淫,、貧賤不移的勇氣，要清風洋溢,，正如同學們美麗的青春,，不要被世俗的銅臭玷污，要用點滴的行動證明,，大學并不是培養(yǎng)精致的利己主義者,。
姜鋒最后指出，上外人要有更高的追求,。上外誕生于人民共和國成立之際,，國家責任和民族使命融入了上外人的血液。同學們要繼承上外前輩學長的精神,，要有更高的追求,，而不是急著為是否要出國、考研和求職糾結,。要學會仰望天空,，不要相信“外語就是工具”的頑固傳說。無論是學習語言文學類專業(yè),，還是政治,、法律、教育、經濟和管理專業(yè),，外語都是基礎,，是上外人的底色。語言是思想,，語言給出答案,，多一種語言就多一份答案，多一種疑問,，在學問之間,，人生就多一些豐富，生活就多一層意義,。上外人就是要詮釋未來,，解說世界。translate the future, interpret the world. 而且,，樂在其中。
開學典禮現(xiàn)場還為全體新生播放了“上外歡迎你”——20xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生寄語新生的視頻片,，片中采訪了來自全校xx個本科院(系)的優(yōu)秀畢業(yè)生代表,，他們或參加了研究生直教團奔赴中西部支教，或進入國內外名校繼續(xù)深造,，或進入知名企業(yè)工作,。
圍繞自己大學四年的經歷，畢業(yè)生們?yōu)樾律瑢W指出大學生活應該怎么度過,，并使用各國語言表達了“上外歡迎你”,，引起了現(xiàn)場師生的共鳴。各院(系)黨政領導和有關部(處)領導出席了開學典禮,。下午,，學校組織開展了有關職能部門宣講教育活動，由此正式拉開了我校20xx級新生入學教育月活動序幕,。
清華大學開學演講詞 清華開學典禮老師演講篇二
親愛的同學們：
今天,，3300多名20xx級新同學來到清華園，成為這里的新主人,。我代表全校師生員工,，對你們的到來表示熱烈的歡迎!祝愿你們在清華園里揚起理想的風帆，揮灑絢爛的青春!
同學們,，此時此刻,，我能夠真切地感受到你們心中的喜悅和激動。你們和很多年青人一樣都有一個清華夢,。在你們之中有一位叫索朗旦增的同學,，他的家在西藏靠近邊境的浪卡子縣，他經歷了47個小時的旅途奔波后來到清華，這是他第一次來到北京,，也是他第一次走出西藏,。索朗旦增家境貧寒，在拉薩上中學期間每年只回家兩次,，靠獎學金和助學金完成學業(yè),，并取得了優(yōu)異的成績。祝賀索朗旦增通過自己的努力成為清華的一員,，也祝賀全體20xx級的同學們圓夢清華!
親愛的同學們,，從今天開始，你們將在美麗的清華園開啟新的人生旅程,。在清華,，你們將浸潤在深厚的文化積淀中，體會自強不息,、厚德載物的校訓,，行勝于言的校風，中西融匯,、古今貫通,、文理滲透的辦學風格。在清華,，你們將有機會聆聽學術大師的教誨,，有機會到世界各地交流學習，在更具柔性的培養(yǎng)體系中自主選擇學習內容和成長路徑,。在清華,，你們可以在200多個興趣社團中尋找志同道合的伙伴，在全球最大的校園創(chuàng)客空間里實現(xiàn)天馬行空的創(chuàng)意,。我相信,，你們將在清華收獲最美好的大學生活。1981年,，70歲高齡的季羨林學長在散文《清華頌》中寫道：“春的信息,，在清華園要比別的地方來的早”，“清華園卻不僅僅是像我的母親,，而且像一首美麗的詩,，它永遠占據(jù)著我的心靈”。確實,，在所有校友心里,，清華永遠是美麗的。今天,，我想對你們說,，“有你的清華會更美!”
秋天是北京最美的季節(jié)，你們可以發(fā)現(xiàn)園子里“溪光初透徹，秋色正清華”的詩情畫意,。秀美安謐的環(huán)境確實能滌蕩人的心靈,，讓人憧憬、引人遐思,。今年,，同學們收到錄取通知書的同時，也收到了我送給你們的書—《瓦爾登湖》,?！锻郀柕呛肥敲绹骷摇⒃娙撕嗬に罅_的不朽名著,，講述了1845年7月到1847年9月作者在瓦爾登湖邊遠離塵囂,、簡樸至極的生活和瓦爾登湖隨四季變幻的湖光山色。當時的美國,，隨著經濟迅猛發(fā)展,，拜金主義和享樂主義泛濫，人們把追逐物質財富作為唯一目標,。梭羅對此進行了強烈的批判和反思,，他不屈從于庸俗的現(xiàn)實，追求生活的本真,，最終收獲了超凡高潔的思想。一個多世紀后,，我們仍能從《瓦爾登湖》中獲得靈魂的滋養(yǎng),。今天，我們同樣需要擺脫物質的奴役,，在安靜思考,、默默守望、執(zhí)著追求的過程中,，感受寧靜的巨大力量,。
大學是一個需要寧靜的地方。隨著時代的發(fā)展,，大學的職能越來越多,，社會也越來越喧囂浮躁，大學在當下尤其要強調遠離世俗利益的誘惑,，驅除急功近利的障蔽,，真正成為人類的精神家園?！叭f物得其本者生”,，大學必須牢記并篤行育人的根本任務，將精力和資源集中到人才培養(yǎng)上。大學需要一個安靜美麗的校園,，校園的風貌體現(xiàn)了大學的品位和境界,。在我心中，清華園的美麗景象還應該包括：繁花落葉間教授行走在去教室的路上,，藤影荷聲里同學們在長椅上讀書,，墨韻書香中校長與師生談心論道。我相信,，寧靜的清華一定會孕育更加美好的未來,。
同學們，你們已經邁進清華的大門,，豐富多彩的大學生活從此展開,。我想，你們現(xiàn)在首先要做的事情就是讓自己安靜下來,，忘卻曾經的成績和掌聲,，忘卻一時的滿足和得意，解放心靈,、釋放真我,，在寧靜中尋找新的夢想。
希望你們在寧靜中追問本心,。青年人應該努力充實精神而不是崇拜物質,，應該直面內心而不是隨波逐流，應該獨立思考而不是人云亦云,。一個人如果缺乏內心的指引,，就很容易在一片嘈雜聲中迷失自我，耗盡個人的潛能和創(chuàng)造力,，最多只能得到平庸的優(yōu)秀和貧乏的成功,。同學們，你們需要反復地追問,，什么是自己最喜歡,、最熱愛的?什么是最有意義、最有價值的?發(fā)自內心的熱愛,，是你們前進的不竭動力,。追隨本心的召喚，你們才能鑄就無悔的人生,。
希望你們在寧靜中堅守初心,。人生是一個漫長的過程，在追尋夢想的道路上,，你們會面對很多選擇,，只有堅守初心,，才能抵御誘惑，才能不忘記為什么出發(fā),。今年剛剛畢業(yè)的20xx級經管學院本科生盧昌婷,，進入大學后被戲劇的魅力所折服。她加入話劇隊編劇組,，創(chuàng)建音樂劇社,，堅持早上7點朗讀莎士比亞、易卜生,、曹禺的作品……畢業(yè)時,，面對進入投資、互聯(lián)網(wǎng)領域工作的機會,，她最終選擇到美國加州藝術學院戲劇專業(yè)深造,。我相信，只要不忘初心,、矢志不渝,，盧昌婷同學就一定能夠抵達夢想的彼岸。
希望你們在寧靜中篤學砥礪,。諸葛亮在《誡子書》中說：“夫學須靜也,，才須學也，非學無以廣才,，非志無以成學”,。學習不僅需要安靜的環(huán)境，更需要安靜的內心,。只有心無旁騖,、潛心篤學，才能獲得真知,、增長才干;只有堅韌不拔、百折不撓,，才能超越自我,、升華人生。清華校友,、世界著名數(shù)學家華羅庚,，曾因沉迷于數(shù)學而被稱為“呆子”，他在追夢數(shù)學的傳奇人生中,，以“人家每天八小時的工作,，我要工作12小時以上才覺得心安”的精神刻苦鉆研，成為中國解析數(shù)論等多個研究領域的創(chuàng)始人,。同學們,，勤奮是理想的階梯,，困難是人生的試金石，在寧靜中篤學,、在砥礪中前行,，你們就一定能創(chuàng)造無限美好的未來!
清華國學研究院四大導師之一的王國維先生，在《人月圓·梅》這首詞中寫到“殷勤喚起,，大地清華”,，這里“清”意味著純潔,、安詳，“華”意味著茂盛,、希望,。同學們，從今以后,，美麗的清華將成為你們新的家園,。我相信，清華園一定會因你們而更加精彩,，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記
清華大學開學演講詞 清華開學典禮老師演講篇三
親愛的同學們：
今天,，我很榮幸和全體師生員工一起,，歡迎你們加入清華大學——期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新;見證你們以青春夢想,，砥礪百年學府的自強不息,。
和去年一樣，我在給新生的邀請信中希望大家獨自來報到,。昨天上午,，我在迎新現(xiàn)場，看到很多同學都是自己帶著行李來的,。新疆的再木然·烏斯曼同學一個人坐了40多個小時的火車;廣西柳州也有四個同學,，說服父母，結伴而行,。在這里,，我要向你們開始學會走向獨立表示贊賞和敬意。
同學們,，你們是同齡人中的佼佼者,。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中,，或許還在為終于擺脫應試教育的文山題海而如釋重負;當然,，你們更多充滿了對大學生活的忐忑和期盼,。今天，我想告訴你們,，大學迎接你們的不僅有夢想,、榮譽、激情和浪漫,，大學生活更重要的是經歷挫折,、經歷失敗。第一次班會,，你會發(fā)現(xiàn)自己思想不深,、視野不寬，不再是群體的唯一中心;第一堂課,，你會感到節(jié)奏太快,、難以適應，不再是老師目光的焦點;第一次考試,，你可能成績靠后,、大失所望，不再是熟悉的第一,。于是,，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學習習慣,，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質,。同學們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺,。經歷挫敗,，從挫敗中學習，是一個人成長成熟的必經之路,，也是大學的必修環(huán)節(jié),。
從挫敗中學習，就是要懂得反思,、學會堅守,。長期以來，你們接受的大多是中規(guī)中矩,、有標準答案的教育,，你們習慣于做“聽話”的好孩子,。作為知識的傾聽者和接受者,，你們無疑是優(yōu)秀的。但大學是什么?大學是要為你們的未來發(fā)展打下基礎,，為你們走向成熟,、走向社會做好準備,。大學培養(yǎng)的不僅是已有知識的接受者，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會的建設者,。大學教給你的不再是唯一的答案,，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功,。面對更多更復雜的選擇和沒有預設答案的探索,，你們難免會在前行中跌跌撞撞。懂得反思,，就是在挫敗中重新認識自我,、認識他人、認識社會,，重新定義什么是成功,、什么是榮譽、什么是價值,，不斷追問生命的意義,。學會堅守，就是在挫敗中堅定自己的理想追求,，在內心深處始終保持對未知的好奇,、對真理的渴望，在風險挑戰(zhàn)面前始終堅持做人的原則,、崇高的信念和遠大的目標,。同學們，只有懂得反思,、學會堅守,，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春,、走向成熟,。
從挫敗中學習，就是要尋找自信,、挑戰(zhàn)自我,。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信,、迷失自我,，來清華之前還是“夢想家”，來清華后,，可能會“夢”沒了,，只剩“想家”了,。特別是看到各種知識,、信息,、機遇迎面而來，身邊的“學霸”“神人”“大?！北缺冉允?，你會更加迷茫和糾結，看不清自己要走的路,。大學生活就是一個尋找和發(fā)現(xiàn)的過程,，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標、找到自己的定位,，才能建立起自己的人生自信,。搜狐ceo張朝陽當初在清華念書時，也對自己和別人的差距很有挫敗感,，考試不拿第一心情就很糟糕,，開始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里,。正是經歷了這種挫敗,，讓他逐步增強了自信，敢于直面各種挑戰(zhàn),，不斷開拓自己的事業(yè),。同學們，清華園緊張充實的生活會讓你慢慢認識到,，成功不取決于你過去的成績和基礎,，也不依賴偶然的機緣巧合，而是來自對自我的挑戰(zhàn),，來自挑戰(zhàn)中的成長和成熟,。面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內心的人,，才能戰(zhàn)勝自我,、找到自信，從生活的自主走向人生的自立,。
從挫敗中學習,，就是要挑戰(zhàn)權威、塑造人格,。在中學里,，面對中考高考的壓力，你們難免養(yǎng)成依賴課本,、相信權威,、聽從安排的習慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好,。到了大學，你們可以聽到很多精彩的講座報告,，接觸到很多學術大師,。權威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從,。去年,，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講，介紹他一生中最重要的五個實驗,。演講的最后,，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他說：科學就是多數(shù)服從少數(shù),，只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后,，科學才能向前發(fā)展。今年5月,，以色列希伯來大學校長本薩森來訪,，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑,，卻在思想,、文學、科學等很多領域創(chuàng)造了不朽的輝煌,。猶太人口占世界的0.2%,，卻獲得了20%多的諾貝爾獎。交流過程中,，談到猶太民族和當今中國教育的區(qū)別,，我說，在中國流傳這樣一個故事：中國學生回家后,，家長一般會問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學生回家后,，家長會問“今天你問了老師什么問題”。我問他,，是不是這樣?本薩森校長說,，不僅如此，猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質疑,、善于質疑,，是猶太文化的一個秘密，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素,。同學們,，你們是未來的創(chuàng)造者，只有勇于質疑，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限,，才能養(yǎng)成批判性思維的習慣,，形成對世界本質的認知和判斷，拓展理性的精神,、塑造獨立的人格;只有打破傳統(tǒng),，敢于挑戰(zhàn)權威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想,、創(chuàng)造新的范式,、建立新的理論，推動人類文明不斷進步,。
同學們,，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經傳到你們手中。希望你們經過四年的學習,，畢業(yè)時帶走的不止是老師教的知識和方法,，更多的是自己未知的問題。祝愿你們在反思中學會批判,，在挫敗中經歷成長,，在挑戰(zhàn)中贏得未來，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光!
謝謝大家,。
