報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇一

xx莊村位于xx省xx市xx縣xx鎮(zhèn)境內(nèi)。巨鹿縣以種植業(yè)為主,，特色農(nóng)業(yè)種植為枸杞,、金銀花。此縣栽植枸杞已有50余年歷史,，面積5.0萬(wàn)畝,，年產(chǎn)干果500萬(wàn)公斤,，面積和產(chǎn)量占全國(guó)的1/4,，是全國(guó)枸杞的集散中心,。2019年,河北省人民政府命名巨鹿為“河北枸杞之鄉(xiāng)”。巨鹿枸杞主要銷往全國(guó)各省市和東南亞各國(guó)和地區(qū),被外商譽(yù)為“中華01血杞”,。全縣金銀花,、枸杞、紅杏的種植面積分別達(dá)到7.3萬(wàn)畝,、6.5萬(wàn)畝和7.8萬(wàn)畝,，常年產(chǎn)量分別為900萬(wàn)公斤、1500萬(wàn)公斤和8000萬(wàn)公斤,，正在形成三個(gè)10萬(wàn)畝特色種植帶,。該縣先后被省命名為“河北杏之鄉(xiāng)”、“河北枸杞之鄉(xiāng)”和“河北金銀花之鄉(xiāng)”,。

經(jīng)濟(jì)收入以經(jīng)濟(jì)作物為主,。經(jīng)濟(jì)作物收入占經(jīng)濟(jì)總收入80%。經(jīng)濟(jì)作物包括金銀花,、枸杞,、蘋果、蔬菜,、棉花,、花生、紅薯等,。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民種植蔬菜種植面積較小,，蔬菜價(jià)格較低，以家庭消費(fèi)為主,，少有商品菜,。

村民中有30%受過(guò)初等教育、3%受到過(guò)高等教育?，F(xiàn)在村里七名高中生,，三名大學(xué)生。如今兒童的上學(xué)年齡限制到8歲,，但有50%的孩子九歲才開(kāi)始上學(xué),。學(xué)校設(shè)施差，師資力量薄弱,，教學(xué)質(zhì)量較低,。

據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜都自給,，只買一些油鹽,、肉制品,，因此大部分家庭每月生活費(fèi)在200元以下。水源較少,，用水緊張,。

一、指導(dǎo)思想

大學(xué)生開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，對(duì)于引導(dǎo)青年學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想,，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，促進(jìn)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),，積極拓展大學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐中熏陶思想感情,、充實(shí)精神生活,、提高道德境界、增長(zhǎng)知識(shí)才干具有重要意義,。同學(xué)們應(yīng)把自己的人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)與祖國(guó)興衰緊密聯(lián)系起來(lái),，以“服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)，正確樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,，提高思想政治素質(zhì)”為主題,，全面宣傳落實(shí)黨的各項(xiàng)重要政策為主要活動(dòng)內(nèi)容。為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)民主法治,、公平正義,、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力,、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)主義和諧社會(huì)的宏偉目標(biāo)而作充分準(zhǔn)備,。

本次活動(dòng)旨在培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐能力的同時(shí)向下鄉(xiāng)地點(diǎn)滲透和諧社會(huì)思想,，運(yùn)用大學(xué)生所學(xué)知識(shí)以宣傳環(huán)保、宣傳法律知識(shí)等活動(dòng)形式為構(gòu)建和諧社會(huì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)一己之力,。而當(dāng)?shù)氐靥幤h(yuǎn)山區(qū),，信息的傳播、人口的素質(zhì)都不及發(fā)達(dá)地區(qū),，對(duì)于黨和國(guó)家的方針政策,，基層百姓關(guān)注和理解的層度較低，對(duì)思想政治教育的需求迫在眉睫,。所以需要深入到他們中間加強(qiáng)宣傳,、教育，提高當(dāng)?shù)孛癖姷乃枷氲赖滤刭|(zhì),。同時(shí),，通過(guò)活動(dòng)的實(shí)施,，引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐中熏陶思想感情、充實(shí)精神生活,、提高道德境界,、增長(zhǎng)知識(shí)才干。

此次下鄉(xiāng)活動(dòng)從以下五個(gè)方面開(kāi)展：

一是落實(shí)科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐服務(wù),，深入調(diào)查農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r,，積極參加各種田間義務(wù)勞動(dòng)，為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和增加農(nóng)民收入提出可行性意見(jiàn),。

二是普法宣傳和農(nóng)業(yè)知識(shí)的宣講,，舉辦“清晨廣播站”向農(nóng)民群眾宣傳介紹與生活密切相關(guān)的法律知識(shí)和相關(guān)政策，宣講農(nóng)業(yè)收入增收的措施和防蟲(chóng)防害的方法,。

三是積極宣傳“三個(gè)代表”思想,，加強(qiáng)公民道德建設(shè)，革除陋習(xí),，弘揚(yáng)文明新風(fēng),。向農(nóng)村傳播先進(jìn)的文化，豐富廣大農(nóng)村學(xué)生暑期生活,，開(kāi)展交流座談會(huì),、義務(wù)補(bǔ)課、捐贈(zèng)等活動(dòng),。

四是加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)宣傳,，使村民樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展增磚添瓦,。

五是發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德,，踐行八榮八恥，走訪孤寡老人和殘疾人,，通過(guò)義務(wù)勞動(dòng)和捐獻(xiàn)物品來(lái)表達(dá)我們對(duì)貧困農(nóng)戶的關(guān)切,。

這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)在老師、同學(xué)及當(dāng)?shù)卣块T的互相配合下達(dá)到了預(yù)期的效果,，現(xiàn)將成效分析如下：

一,、活動(dòng)計(jì)劃性

在進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)之前，我們進(jìn)行了頗為完整的計(jì)劃,，在活動(dòng)籌備之初,我們?cè)谌藛T的確定的問(wèn)題上,對(duì)三下鄉(xiāng)服務(wù)團(tuán)提出一系列的要求,。由于我們的精心準(zhǔn)備及充分討論，大部分活動(dòng)都順利進(jìn)行,，且有較強(qiáng)的實(shí)效性,但也因不可預(yù)料性導(dǎo)致我們?cè)诨顒?dòng)中遇到了一些困難,，比如因語(yǔ)言不通，導(dǎo)致交流不順利等,。然而隊(duì)員們通過(guò)自己的努力克服了溝通障礙,，使活動(dòng)繼續(xù)順利進(jìn)行,。

二、活動(dòng)效果

為了讓農(nóng)民充分接受我們所帶來(lái)的知識(shí),我們結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)民生活習(xí)慣采用多種形式,，以極大的熱情為農(nóng)民服務(wù),，得到了他們的認(rèn)可，使之切身感受到我們關(guān)心和幫助,。他們對(duì)我們的活動(dòng)也表現(xiàn)出了極大的熱情,，配合我們做好每一項(xiàng)活動(dòng)，為我們此次活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了有力的保障,。

xx莊村的村民雖不多,，但卻有十多個(gè)孤寡老人和幾個(gè)殘疾人，我們小隊(duì)攜帶一些生活用品去看望他們,，并幫助他們做一些家務(wù)活,，與他們聊天解悶。他們很高興,，并直率的道出了心聲：我們老了,，做不了啥了，但是國(guó)家還想著我們,，我們高興啊,，你們這群孩子是好樣的，以后要繼續(xù)跟老師好好學(xué)習(xí),，成為真正的國(guó)家棟梁,。聽(tīng)到他們的話分隊(duì)的成員一致認(rèn)為：這樣的活動(dòng)需要多組織，常組織,，因?yàn)槿藗兌荚谄诖?。所以我們希望xx莊的村民也希望所有的人都能夠注意這個(gè)問(wèn)題，向全國(guó)的孤寡殘疾人伸出愛(ài)的雙手,，建設(shè)充滿愛(ài)的集體,。

在獲得xx莊村村委的同意后，文明使者小分隊(duì)每天早上6：30點(diǎn)通過(guò)廣播向村民宣傳法律知識(shí)及農(nóng)業(yè)知識(shí),，但據(jù)我們的調(diào)查及村民的反映發(fā)現(xiàn)，他們的法律意識(shí)薄弱,，法律知識(shí)了解較少，不懂得用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益,。通過(guò)這次活動(dòng),，xx莊村的村民意識(shí)到了這點(diǎn)，希望他們能更進(jìn)一步關(guān)注法律,、學(xué)習(xí)法律,。

致富需要科學(xué)的方法,，蠻干是不能致富的,。據(jù)了解,，xx莊村是以種植玉米,、水稻、枸杞,、棉花等農(nóng)作物為主要生活來(lái)源的,。然而對(duì)于怎樣提高產(chǎn)量他們沒(méi)有新方法，只是沿用以前的種地經(jīng)驗(yàn)來(lái)種植,，如果遇上陌生蟲(chóng)病的情況都會(huì)導(dǎo)致少產(chǎn)或是不產(chǎn),。我們雖然進(jìn)行了農(nóng)業(yè)知識(shí)的宣傳，但多為理論知識(shí),，希望xx莊村村民能把理論知識(shí)結(jié)合到自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中,，更好的從事農(nóng)業(yè)活動(dòng)。

知識(shí)就是力量;孩子是祖國(guó)的未來(lái),。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，xx莊村的教學(xué)設(shè)施較差、師資力量也較弱,，孩子們是上學(xué)了,，但是只學(xué)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)，且每名老師要負(fù)責(zé)多個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作,。他們沒(méi)有學(xué)過(guò)廣播體操,、沒(méi)有上過(guò)英語(yǔ)課和音樂(lè)課，沒(méi)有舉行過(guò)升旗儀式……對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)要求全面發(fā)展的社會(huì)來(lái)說(shuō)是屬于落后者,。在沿途宣傳的過(guò)程中,，常看到一些學(xué)齡兒童的茫然眼神,，也會(huì)看到一些渴望的眼神,，讓人心弦震動(dòng)。一代一代的人在成長(zhǎng),，如果得不到最基礎(chǔ)的教育,，就會(huì)像父輩們一樣在貧困中掙扎，永遠(yuǎn)的惡性循環(huán),。

由于條件有限,，文明使者小分隊(duì)在xx莊小學(xué)只進(jìn)行了三天的支教活動(dòng),，同時(shí)還捐贈(zèng)了一些學(xué)習(xí)用品，為他們提供一些幫助,。在教學(xué)方面,，隊(duì)員們運(yùn)用多種方式，創(chuàng)造了輕松的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生們更容易接受各種新知識(shí),，并能夠馬上舉一反三，成效顯著,。從以前不懂得表達(dá)自己的意思到現(xiàn)在能夠用完整的幾句英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話;從以前不會(huì)說(shuō)一句英語(yǔ)到現(xiàn)在可以在幾分鐘之內(nèi)自編自演一段情景對(duì)話,，甚至?xí)p輕哼唱我們所教的幾首英文歌曲;從以前不敢說(shuō)一句英語(yǔ)到現(xiàn)在能夠自信地大聲地吼出“ i am the best!” 這樣激勵(lì)人心的話……這一切都說(shuō)明這短短三天的教學(xué)使孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。同時(shí)我們呼吁政府以及更多人士對(duì)這些學(xué)校進(jìn)行關(guān)注,，為他們做點(diǎn)貢獻(xiàn),。

xx莊村嫻靜但是不漂亮，在本不寬敞的道路旁隨處可見(jiàn)垃圾,。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，我們根據(jù)所學(xué)知識(shí)向村民講述了環(huán)境惡化的后果，并根據(jù)當(dāng)?shù)厣罾愋鸵约皫r性地貌狀況,，提出合理處理垃圾的建議,，希望xx莊村越來(lái)越漂亮。

農(nóng)民的收入來(lái)自田地,，這使他們幾乎沒(méi)有精力關(guān)注科技知識(shí),。根據(jù)現(xiàn)狀，文明使者小分隊(duì)采用邊干活邊聊天宣傳科技知識(shí)的形式向農(nóng)民灌輸科技概念,，希望能夠引起他們的注意,，體味“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的含義、了解現(xiàn)代科技知識(shí),、關(guān)注國(guó)家科技前沿,，更好的認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)。

經(jīng)過(guò)了一周的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),，隊(duì)員紛紛表示收獲不小,。雖然山區(qū)條件艱苦，但是隊(duì)員都沒(méi)有在困難面前退縮,，積極面對(duì)和克服各種問(wèn)題,。通過(guò)大面積的查找資料，收集信息,，隊(duì)員們?cè)谥R(shí)上武裝了自己。這次實(shí)踐活動(dòng)還使我們所學(xué)的知識(shí)有了用武之地,，將平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)用于實(shí)踐,。在服務(wù)農(nóng)村的過(guò)程中,，我們又一次地加深了對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，帶著一腔服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民的熱情,，了解到農(nóng)村出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的熱情。

返校后,，我們對(duì)本次活動(dòng)做了全面的總結(jié),，完成了總結(jié)報(bào)告，并對(duì)相關(guān)文字和圖片資料做了整理,。

在一周的實(shí)踐過(guò)程中,，我們看到了很多，聽(tīng)到了很多,，也感受到了很多,。我們放棄了舒適的生活和輕松的暑假，但是卻收獲了很多,，也成熟了很多,。無(wú)論在認(rèn)識(shí)上、能力上都有所提高,。大家在艱苦的條件共處了一周,，相互幫助，相互關(guān)心,，使活動(dòng)更加精彩,。在xx莊村，與農(nóng)民的近距離接觸工作讓我們了解到：看似容易做時(shí)難,，很多問(wèn)題都有兩面性,，做事情要辨證。各地都有其特殊性,，解決問(wèn)題要講究方法,。

然而三下鄉(xiāng)”畢竟是一年一度的活動(dòng)，我們能做的畢竟還很少,，投入的時(shí)間也不可能太多,，幾天的工作是無(wú)法徹底幫助想要幫助的人的。我們主要是在起一個(gè)穿針引線的作用,，讓當(dāng)?shù)氐陌傩樟私馔饨?，也讓大中專學(xué)生認(rèn)識(shí)農(nóng)村。對(duì)于“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)形式和工作力度,，我們也應(yīng)該不斷積累經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)和改進(jìn)。“科技,、文化,、衛(wèi)生”涉及的面較廣，一個(gè)單獨(dú)的學(xué)校和團(tuán)體在能力上還較單一,，在組建團(tuán)隊(duì)的時(shí)候,，應(yīng)該包含具備各種技能的成員，甚至是多校的聯(lián)合,，才能真正起到“三下鄉(xiāng)”的作用,。

總之，這是一次非常有益的活動(dòng),，使我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐之中去,，使我們?yōu)檗r(nóng)村、為社會(huì)作盡到自己的綿薄之力!我們也從“三下鄉(xiāng)”中得到了寶貴的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。雖然本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào),，但“三下鄉(xiāng)”的路還很長(zhǎng)，“三下鄉(xiāng)”的工作也將一如既往的開(kāi)展下去,，并且越來(lái)越好,。

此次活動(dòng)歷時(shí)一周，在活動(dòng)期間,我們不僅嚴(yán)格按照活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行,并且建立例會(huì)制度,保障了本次活動(dòng)的順利舉行,，充分體現(xiàn)了分隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作性和強(qiáng)大的凝聚力,。通過(guò)本次活動(dòng),我們充實(shí)了精神生活、提高了道德境界,、增長(zhǎng)了知識(shí)才干,，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。

在這里,，我們特別感謝校團(tuán)委各位老師對(duì)活動(dòng)的支持,、指導(dǎo)和幫助;感謝工程學(xué)院老師們的支持和關(guān)心;感謝xx莊村對(duì)我們的支持和接待;由衷感謝所有參與到我們活動(dòng)中來(lái)的志愿者同學(xué)和所有關(guān)心本次活動(dòng)的同學(xué)們!

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇二

隨著“三下鄉(xiāng)”鐘聲在我院敲響，為了認(rèn)真踐行和學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，在實(shí)踐中學(xué)知識(shí),，長(zhǎng)才干，做貢獻(xiàn),，以實(shí)際行動(dòng)為構(gòu)建“和諧社會(huì)”貢獻(xiàn)力量,。我積極參加2019暑假“三下鄉(xiāng)”，并且有幸成為其中一員,。這次三下鄉(xiāng),，使我有了一個(gè)自我驗(yàn)證的機(jī)會(huì)，使我在心靈和能力上都有了一次巨大的飛躍,，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,。我院此次“三下鄉(xiāng)”名為“中國(guó)夢(mèng)?冀揚(yáng)帆實(shí)踐團(tuán)”,。研究的主要課題是“新經(jīng)濟(jì)常態(tài)下xx省社會(huì)主義核心價(jià)值觀評(píng)價(jià)體系構(gòu)建及現(xiàn)狀的調(diào)查研究——以xx市為例”我們一行8人，指導(dǎo)老師2位,。開(kāi)展了為期7天的調(diào)研考察,。

三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了，回顧那段難忘的日子,，我感慨良多，留給我們的不僅是感動(dòng),，還有成長(zhǎng),。對(duì)比以前，感覺(jué)自己成長(zhǎng)了不少,，變得更加成熟,、勇敢、自信,。生活對(duì)我如此慷慨,，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多，學(xué)會(huì)了很多為人處事的道理,。而這些都是我人生不可缺少的財(cái)富,。總之,，此次三下鄉(xiāng)一路走來(lái),，我收獲頗多。

第一,、珍惜,。參加此次“三下鄉(xiāng)”、認(rèn)識(shí)那么多大二大三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,、大家為了共同的目標(biāo)努力,，這一切都值的我們?nèi)フ湎АＮ覀內(nèi)グl(fā)放問(wèn)卷,、走訪xx市團(tuán)委,、走訪xx市愛(ài)衛(wèi)會(huì)、xx市文明辦調(diào)研等等都是我們值得珍惜的寶貴經(jīng)歷,。

第二,、細(xì)節(jié)。人常說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗,。”任何一項(xiàng)工作都需要我們精心策劃,，悉心準(zhǔn)備,。沒(méi)有深思熟慮的安排細(xì)節(jié)之處，往往會(huì)顧此失彼,，給各種工作造成不利的影響,。這次調(diào)研，我們時(shí)間雖短,，但短短的時(shí)間之內(nèi),，我們開(kāi)展了很多的調(diào)研活動(dòng)。每次開(kāi)始一項(xiàng)調(diào)研時(shí),，我們大家共同討論,，想到可能發(fā)生的細(xì)節(jié)問(wèn)題，未雨而綢繆,，并且在問(wèn)卷走訪,，實(shí)地考察中，我們都注重自己的行為禮貌,，在細(xì)節(jié)中時(shí)刻注意,。

第三、團(tuán)隊(duì)意識(shí),?！皼](méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì),?！?此次調(diào)研我們一行人8人，2位指導(dǎo)老師,，我們一起工作,，一起生活，良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)使我們成功的前提,。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一切都為團(tuán)隊(duì)著想，為大家著想,。我們?cè)谡{(diào)研時(shí)一切聽(tīng)從指揮,，為了保障我們的團(tuán)隊(duì)完成。團(tuán)隊(duì)意識(shí)伴隨了我們始終,。

第四,、主動(dòng)。主動(dòng)考慮隊(duì)伍里的大小事情,，主動(dòng)地提出自己的見(jiàn)解,，主動(dòng)地提出疑問(wèn),，主動(dòng)。這一個(gè)個(gè)主動(dòng),，雖然簡(jiǎn)單,，卻意義重大，讓我了解到更多,，學(xué)到更多,。在調(diào)研中，學(xué)姐一直提醒我們需要主動(dòng)提出自己的問(wèn)題,，主動(dòng)提出自己的疑問(wèn),。不管是調(diào)研還是其他學(xué)習(xí)生活，我們都需要主動(dòng)去做,，而并非去等待。智者永遠(yuǎn)去自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),。

第五,、理解與包容。每個(gè)人都有自己的性格與獨(dú)特氣質(zhì),，每個(gè)人都有自己的行為風(fēng)格,。我們不能把自己的意愿強(qiáng)加給別人，學(xué)會(huì)理解別人,，包容別人,，包容社會(huì)。正如一路上帶隊(duì)學(xué)姐教給我們的,，我們要懂得換位思考,。在調(diào)研中，我們也同樣遇到有些組織的不太配合,，在發(fā)放問(wèn)卷的過(guò)程中不進(jìn)行配合的情況,，但是我們慢慢懂得了他們的難處，學(xué)會(huì)了去理解包容,。

第六,、接受拒絕。人總會(huì)被拒絕,，不可能任何事都會(huì)被別人接受,。我們?cè)趩?wèn)卷調(diào)查的時(shí)候，也存在許多群眾的不配合,，拒絕我們的問(wèn)卷調(diào)查,。在調(diào)研中，我慢慢懂得了接受別人的拒絕,，這對(duì)我也是一種很大的鍛煉,。在未來(lái),，我們會(huì)遇這種的拒絕，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去接受拒絕,。

當(dāng)然,，在我們這次活動(dòng)取得豐收同時(shí)，我們也必須承認(rèn),，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方,，如對(duì)下鄉(xiāng)的總體認(rèn)識(shí)還不夠深刻，由于缺乏經(jīng)驗(yàn),，一些準(zhǔn)備工作跟實(shí)際的工作有一定差距,，一些工作細(xì)節(jié)也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信,，有收獲,，有經(jīng)驗(yàn)，有挫折,，有教訓(xùn)的活動(dòng)才是一個(gè)真正意義的完整的實(shí)踐活動(dòng),。

作為一名大一學(xué)生，參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅是一次體驗(yàn)社會(huì)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，更是一次回報(bào)社會(huì)回報(bào)祖國(guó)的機(jī)會(huì),。所以感謝團(tuán)委老師給了我這次機(jī)會(huì)，讓我能夠鍛煉自己,，提高自己,，能夠親身經(jīng)歷，體會(huì)這一切,，能夠收獲如此之多,，懷揣一顆謙卑的心去學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)技能,。相信通過(guò)這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中做的更好,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇三

社會(huì)實(shí)踐開(kāi)展多年來(lái),，實(shí)踐服務(wù)隊(duì)積累了許多成功的經(jīng)驗(yàn)，形成了一整套完善的組織實(shí)施體系,，暑假大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,。實(shí)踐服務(wù)隊(duì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、專業(yè)互補(bǔ),，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,，受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崃覛g迎，促進(jìn)了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更有效,、更扎實(shí)地開(kāi)展,。服務(wù)隊(duì)的管理,，活動(dòng)的實(shí)施更趨完善，服務(wù)隊(duì)堅(jiān)持一天一日記,、一天一總結(jié),、一天一交流的原則，每天活動(dòng)歸來(lái),，召開(kāi)碰頭會(huì),，大家集體討論，針對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的典型事例進(jìn)行重點(diǎn)分析,，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的不足及時(shí)反省,，總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，吸收經(jīng)驗(yàn),，改正不足,，修訂第二天的活動(dòng)計(jì)劃。這些做法,，不僅使實(shí)踐活動(dòng)在不斷的完善中有序的進(jìn)行，更使服務(wù)隊(duì)成員及時(shí)保留翔實(shí)的材料,，為寫出高水準(zhǔn)的'調(diào)查報(bào)告打下了基礎(chǔ)。

今年我系的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在宣傳方面取得了教大成功,。中國(guó)共青團(tuán)網(wǎng)站,、新浪網(wǎng)、臥龍網(wǎng)站,、《江西教育報(bào)》,、南城電視臺(tái)等多家新聞單位先后十余次對(duì)我系大學(xué)生暑期社會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行了報(bào)道，引起了社會(huì)上的廣泛關(guān)注,。一方面,，這得益于我系開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中良好的運(yùn)行機(jī)制，經(jīng)過(guò)多年來(lái)的實(shí)踐,，我系已形成了“以團(tuán)委為指導(dǎo),，帶隊(duì)老師組織落實(shí)，小分隊(duì)成員分工負(fù)責(zé),、落實(shí)到人”這樣一個(gè)合理的機(jī)制,，活動(dòng)離不開(kāi)全體師生的共同努力，大伙擰成一股繩,，“上下齊心,，全民皆兵”;另一方面，較強(qiáng)的宣傳意識(shí)也是原因之一,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的收獲

(一)“三下鄉(xiāng)”注重解決實(shí)際問(wèn)題是根本

誠(chéng)然,，由于服務(wù)對(duì)象是正在發(fā)展地區(qū)的居民,，他們的思想文化水平都不高，所以他們更注重你實(shí)際上給予了他們什么,。我們?cè)诨顒?dòng)中對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行了全面的調(diào)查與了解,，在了解該村經(jīng)濟(jì)正在迅猛發(fā)展的情況下，我們應(yīng)該給他們的是建議,，使得經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步的飛躍,，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《暑假大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》。我們給予當(dāng)?shù)氐呢毨粢恍├米陨韮?yōu)勢(shì)發(fā)家致富的建議;給予那些已經(jīng)有很好發(fā)展的農(nóng)戶一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn);對(duì)于該村的一些貧困小學(xué)生,，我們除了送去學(xué)習(xí)用品和衣物之外,，還鼓勵(lì)他們?nèi)烁F志不短，一定要抓住機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)社會(huì)的關(guān)愛(ài),。等等。實(shí)踐服務(wù)隊(duì)深入村民,，對(duì)該村一些農(nóng)民所關(guān)注關(guān)于國(guó)家政策和發(fā)展問(wèn)題給予詳細(xì)解答,。在宣傳國(guó)家“三農(nóng)”政策的同時(shí),，我們也把諸如“華西村”等一些先進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)模式推廣給他們,，以期取得良好影響,。在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)正在發(fā)展的情況下，我們應(yīng)該給他們的是建議,，使得經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步的飛躍,。

(二)群眾的支持與擁護(hù)是活動(dòng)取得成功的重要因素

活動(dòng)自始至終都得到路東村父老鄉(xiāng)親的支持與配合。我們剛進(jìn)村就得到了全村人的熱情的接待和幫助,，無(wú)論是宣傳活動(dòng),，或是深入農(nóng)村的調(diào)研，抑或是文藝匯演,，當(dāng)?shù)厝罕姸紵嵝牡膸椭覀?，這是活動(dòng)順利進(jìn)行的重要因素。

(三)隊(duì)員們的奉獻(xiàn)之心是活動(dòng)富有成效的關(guān)鍵

青年志愿者用科學(xué)文化服務(wù)社會(huì)的奉獻(xiàn)之心與投入實(shí)踐活動(dòng)的熱情,，是“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)富有成效的關(guān)鍵,。在活動(dòng)期間隊(duì)員們冒著高溫，頂著酷暑,，感人事跡時(shí)有發(fā)生,，這些都鼓舞著其他隊(duì)員把“三下鄉(xiāng)”任務(wù)給順利完成。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇四

六月份我報(bào)名參加了院里的暑期社會(huì)實(shí)踐—___三下鄉(xiāng)支教,，又十分榮幸,、十分幸運(yùn)的成為了十六名隊(duì)員中的一位。我當(dāng)時(shí)十分期待大學(xué)里的第一個(gè)別樣的暑假,。但是不幸的消息傳來(lái)了,，由于今年的氣候條件不是很好，很多南方地區(qū)發(fā)生洪澇災(zāi)害,，我們地理科學(xué)學(xué)院大別山基地處于山區(qū)存在很大的安全隱患,。最后學(xué)校和院經(jīng)過(guò)綜合考慮，取消了此次大別山之旅,。聽(tīng)到此消息的我當(dāng)時(shí)十分失落,，心想自己的暑假不知怎么過(guò)了。

最后,，隊(duì)長(zhǎng)___為了不讓我們失落，經(jīng)過(guò)百般艱難,，終于在蘇北宿遷聯(lián)系到了一所學(xué)校,。聽(tīng)到此消息，我又十分高興,，期待著自己人生中第一次暑期支教,。最后我們的隊(duì)伍成員也由16名減至14名，十分可惜啊。20__年7月4號(hào)我和其他隊(duì)員一起踏上了前往____九年制學(xué)校暑期社會(huì)實(shí)踐的艱辛之路,。

現(xiàn)如今暑期社會(huì)實(shí)踐歸來(lái)已經(jīng)好些天了,，享受著家里空調(diào)、西瓜的清涼,，擺脫期末熬夜復(fù)習(xí)的陰影,，卸下實(shí)踐時(shí)的疲勞，如今提筆來(lái)記錄它,，15天的生活猶如電影畫面般在腦海中一一浮現(xiàn),，15天的生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富，我將永遠(yuǎn)珍藏,。

由于_____隊(duì)長(zhǎng)剛聯(lián)系上的,，今年我們第一次去，所以此次去還有個(gè)重要任務(wù)就是建我們地科院的暑期基地,。為了表示我們的熱情與友好,，我們前期做了書本募捐活動(dòng)，捐了大量的書,，還去采購(gòu)了一些書等學(xué)生用品,。我院還捐了一臺(tái)臺(tái)式電腦。這些募捐的東西都要我們運(yùn)過(guò)去,，我們還要帶自己的一些東西,，加起來(lái)就不少了。所以這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)到達(dá)目的地是十分困難的,。

7月4號(hào)那天我們每個(gè)人背著好幾個(gè)大包,、小包從北區(qū)到70路底站，再乘70路到長(zhǎng)途汽車東站,，再轉(zhuǎn)車到橋北車站,，這一路我們的衣服都濕了。大家都汗流浹背,。但我相信大家的心都是熱的,。在去淮安的長(zhǎng)途汽車上，我們都睡著了,，睡的是那么甜美,，那么舒服。我想大家都在想著那邊的情況,，那邊的孩子,，那邊的一切一切……到了淮安，我們還要拎著我們的愛(ài)心坐汽車到目的地,。

這一路走來(lái),，之中的艱辛只能也只有自我才體會(huì)到,。經(jīng)過(guò)了5個(gè)小時(shí)左右的顛簸之后，過(guò)程可真是相當(dāng)?shù)目部腊?就這樣,，我們抱著期待的心情到達(dá)了目的地,。

來(lái)到這里后，剛在考試復(fù)習(xí)的噩夢(mèng)中緩解過(guò)來(lái)的我們一下子還真的很難適應(yīng)這里___生活呢,。學(xué)校照顧的很是周到,，是他們供應(yīng)我們一日三餐，這大大減輕了我們的負(fù)擔(dān),。

我們每天要在6：00左右起床,，6：30吃早飯，11：30吃午飯,，6：00吃晚飯,。可以說(shuō)真正做到了一日三餐正常吃的健康飲食,。還有我們每天吃著“原始,、綠色、有機(jī),、健康”的天然食物——蘇北農(nóng)家土菜,，入口就有一股清新之感，但這絲毫不影響我們的胃口,，每個(gè)人都吃得津津有味,，就像動(dòng)漫里吃到美食時(shí)的夸張表現(xiàn)，那種滿足感就是幸福吧,。支教結(jié)束后,，大家都說(shuō)自己長(zhǎng)肉了。

初來(lái)乍到,，畢竟有地域和文化,、水土等方面差異。困難總是有的,。

比如晚上我們男生就是站在廁所旁用冷水洗的澡,。雖然睡在有空調(diào)的校長(zhǎng)室，但我還是在凌晨3點(diǎn)多就被蚊子咬醒,。在實(shí)踐中,，類似的困難有很多，比如說(shuō),，有時(shí)男生的不合作;隊(duì)員對(duì)隊(duì)長(zhǎng)的不理解;有時(shí)個(gè)人的任性等等,。這些都是實(shí)踐中的困難和阻礙，可是我們?nèi)慷荚竭^(guò)了,，感到欣慰,，開(kāi)心，坦然,。在這之中,，我們擁有了很多：堅(jiān)強(qiáng)，勇敢,，寬容,，信任，克服了種.種困難,，越過(guò)了種.種障礙,，延續(xù)了我們的友誼，達(dá)到了我們即定的目標(biāo),。

但這些困難都是小困難,，我最終將其一一克服。我認(rèn)為這就是真正的社會(huì)實(shí)踐,。我們當(dāng)代大學(xué)生幾乎都是被爸媽寵大的,，在溫室里培養(yǎng)出來(lái)的。經(jīng)常聽(tīng)老者說(shuō)你不去社會(huì)上走一遭,，你就不知社會(huì)是什么樣的,。社會(huì)實(shí)踐的目的就是要讓我們大學(xué)生自己去遇到困難、發(fā)現(xiàn)困難,、解決困難;了解社會(huì),、接觸社會(huì)，以便以后我們?nèi)谌肷鐣?huì),。這是一種生存能力的鍛煉,。我們都知道社會(huì)上的困難艱辛是何其多。那么沒(méi)有困難的社會(huì)實(shí)踐算什么社會(huì)實(shí)踐!不是說(shuō)現(xiàn)在的小困難都是你通向成功的絆腳石嗎?沒(méi)有現(xiàn)在的困難就沒(méi)有以后的成功,。所以直面苦難,，無(wú)所畏懼，樂(lè)觀生活,，必能成功是我此次社會(huì)實(shí)踐所體會(huì)到的,。

我們地之韻暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)這次的社會(huì)實(shí)踐和以往的有所不同，因?yàn)槲覀兇舜问菍?shí)踐的重點(diǎn)放在了支教上,，所以連續(xù)15天我們都準(zhǔn)備為那里的孩子進(jìn)行了上課,、輔導(dǎo)、答疑等一系列的支教活動(dòng)和課外活動(dòng),。我們團(tuán)隊(duì)始終強(qiáng)調(diào)“15天能帶給孩子們的知識(shí)是有限的,，關(guān)鍵的是我們要以大學(xué)生的素質(zhì)和形象感染他們，多與他們接觸,、聯(lián)系,、談心,，能觸動(dòng)他們心靈深處的那根弦，能提升他們的人生觀,、價(jià)值觀,、社會(huì)觀”。

今年我們又是第一次去,，對(duì)那邊的情況不了解,。剛開(kāi)始因?yàn)閷W(xué)生安全問(wèn)題以及對(duì)我們不知等原因，我們還怕沒(méi)有學(xué)生參加這樣的夏令營(yíng)活動(dòng),，采取了張貼告示的形式,。但隨后越來(lái)越多的同學(xué)的加入，看到一張張家長(zhǎng)簽過(guò)字的安全協(xié)議書,，我心里甚是開(kāi)心,。雖然學(xué)生很多，但層次不齊各個(gè)年齡的都有,。我們將那些孩子分為幼兒組,、小學(xué)組、初中組,。而我則是擔(dān)任初中組的數(shù)學(xué)的教學(xué),，15天一直是我在課堂上與他們用數(shù)學(xué)語(yǔ)言聊知識(shí)。從一開(kāi)始他們對(duì)我的陌生到逐漸熟悉,，最后成為朋友,，讓我收獲了快樂(lè)與信任，感動(dòng)與真誠(chéng),。雖然我與他們

有過(guò)小矛盾——數(shù)學(xué)作業(yè)布置的太多,、太難，但我希望他們能理解我,。確實(shí),，對(duì)于數(shù)學(xué)這門學(xué)科，他們的接受程度和喜好都較語(yǔ)文和英語(yǔ)低,，也就說(shuō)白了,，他們都不怎么喜歡數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)與語(yǔ)文和英語(yǔ)相比之下缺少靈活性與趣味性,，無(wú)法開(kāi)展一系列特別吸引他們的活動(dòng),。但我相信一句不怎么成文的話：東西是死的，人是活的,。我會(huì)在支教活動(dòng)中,，向著把一些知識(shí)和一些趣味融合的數(shù)學(xué)帶給學(xué)生，讓學(xué)生漸漸喜歡上數(shù)學(xué),，愛(ài)上數(shù)學(xué),。也許是我對(duì)他們的要求太高,，也許是數(shù)學(xué)學(xué)科的特性所致，也許是我對(duì)他們的期望,，也許,，也許……

孩子們的熱情是給我的第一印象，他們拉著我的手問(wèn)我這問(wèn)我那,，要和我合影，要我的聯(lián)系號(hào)碼,，還給我吃小零食,，把自己親手做的掛件送給我，這一切都出于他們單純的童真,，孩子們是簡(jiǎn)單的,，用最明了的方法表達(dá)他們的感情。最后的匯報(bào)表演結(jié)束后,，女同學(xué)們幾乎都哭了,，我們的女老師的眼淚也奪眶而出。此時(shí)空氣中彌漫著不舍之情,。記得那個(gè)孩子王,，全班屬他最調(diào)皮，但在最后一天一直跟著我們,，送我們上離開(kāi)的汽車,，只有他單獨(dú)的聲影遲遲留在那邊。我知道他們都不舍得我們的離開(kāi),，其實(shí)不知他們是否也知道我們也很舍不得他們,。

那里的孩子在教育上沒(méi)有很好的條件，但是問(wèn)及他們的理想,，有的人想當(dāng)優(yōu)秀演員,，有的想那個(gè)當(dāng)明星，有的想當(dāng)國(guó)家兵乓球選手,，有的,，有的，…….他們理想宏大,，在這里我也衷心的祝愿他們健康成長(zhǎng),，學(xué)業(yè)有成，夢(mèng)想成真,，幸?？鞓?lè)，擁有美好的未來(lái)!

15天里,，我們一起學(xué)習(xí)了初中的一些數(shù)學(xué)知識(shí),，一起在活動(dòng)課上玩各種大學(xué)里的各種有意義的小游戲等等,。這十五天見(jiàn)證了我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)。而這一切遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我多希望把自己會(huì)的全都教給他們每一個(gè)人,，可是這也是我們美麗而又易碎的夢(mèng)吧……

感謝我們這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量;感謝我們隊(duì)長(zhǎng)讓我加入這個(gè)團(tuán)隊(duì),，讓作為學(xué)弟的我學(xué)到很多,，得到很多歷練;感謝張圩鄉(xiāng)九年制學(xué)校，讓我們這幫還是小孩子的“老師”得以得到一次非凡的歷練,，讓我們學(xué)會(huì)感恩;感謝當(dāng)?shù)氐男∨笥褌?，雖然你們很調(diào)皮，但在老師心里你們永遠(yuǎn)是最可愛(ài)的,、最聰明的,，你們有時(shí)也讓老師們感動(dòng)，也教會(huì)老師們一些東西,，我想這就是教學(xué)相長(zhǎng)吧;感謝一直照顧我們飲食的史校長(zhǎng)和史校長(zhǎng)的夫人,，是你們讓我們能吃到蘇北特色美味，讓我們?cè)谀沁厓H僅十五天就都長(zhǎng)肉了;感謝嚴(yán)主任,，讓我們感覺(jué)受寵若驚,，對(duì)我們照顧的無(wú)微不至;感謝鄉(xiāng)里的錢書記、武校長(zhǎng),，讓我們對(duì)下次支教活動(dòng)充滿信心……

我想我要感謝的還有很多很多,。你們我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，你們將是我人生中美好的回憶!

實(shí)踐之所以為實(shí)踐是因?yàn)閷?shí)踐即體驗(yàn)另類生活,，從中領(lǐng)悟做人的道理,，學(xué)會(huì)對(duì)人處事，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題,。生活之中有太多的東西,，需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去體會(huì),，去感悟人生的艱辛和美好,。一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就能體會(huì)出一個(gè)人的思想品德，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作就能獲得別人對(duì)你的信任,，這在于你能否想到做到.對(duì)一件事有自我的見(jiàn)解,，能被別人接受，采納就是成功,，這就是實(shí)踐的成功.不管我們做得是否盡善盡美,，只要我們有努力，有思考，有被接受,，采納,，就是實(shí)踐的成功!而此次我想我們的成員都做到了，我們都曾付出過(guò),，努力過(guò),，實(shí)踐過(guò)……我認(rèn)為我們本次暑期支教社會(huì)實(shí)踐是相當(dāng)?shù)某晒Φ?

我很幸運(yùn)地參與了這次的實(shí)踐，雖然很苦,，雖然很累,，可是我依然樂(lè)在其中，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)了,，我收獲了,，滿懷著累累精神碩果，我回來(lái)了,，但是實(shí)踐的精神會(huì)依然教導(dǎo)我，無(wú)論是在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，我都會(huì)以全新的角度審視一切,，珍惜所擁有的。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇五

烈日炎炎的七月,，召喚著每個(gè)青春舞動(dòng)的激情,，熱烈涌動(dòng).為了積極響應(yīng)團(tuán)中央“三下鄉(xiāng)”的號(hào)召，使當(dāng)代大學(xué)生在實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)和貫徹“_”重要思想,，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，作為預(yù)備黨員的我積極參加了由吉林藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委組織的“百校美育工程”即第十三期“20__暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”。我本著“奉獻(xiàn)青春熱情,，服務(wù)新農(nóng)村”的目的,，走進(jìn)農(nóng)村支教，為促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)展,，構(gòu)建和諧社會(huì)主義社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,。通過(guò)深入實(shí)際，了解社會(huì),，促使我們?cè)诜?wù)人民的過(guò)程中提高素質(zhì),，在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。

由于下鄉(xiāng)支教時(shí)間比較短,，且所教對(duì)象為年齡較小的小學(xué)生,，他們平時(shí)接觸電腦比較少，更不用提電腦美術(shù),。因此想短期內(nèi)通過(guò)集中授課提高教學(xué)水平難度較大,。針對(duì)農(nóng)村未成年學(xué)生思想處于未成熟階段，同時(shí)接觸新鮮事物機(jī)會(huì)較少的特點(diǎn)但喜歡接受新事物的特點(diǎn),，因此我決定支教的主旨思想在于教給同學(xué)們一些電腦美術(shù)的啟蒙,，讓他們了解色彩,，認(rèn)識(shí)色彩，學(xué)會(huì)色彩搭配,，學(xué)會(huì)構(gòu)圖,，對(duì)電腦美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣，并樹(shù)立學(xué)習(xí)美術(shù)的強(qiáng)烈愿望,，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)欣賞藝術(shù)作品,，陶冶情操。

經(jīng)過(guò)對(duì)比我終于找到了一款叫一款《金山畫王20__》的繪畫軟件,，它專門針對(duì)初級(jí)兒童設(shè)計(jì)的繪畫軟件,，不但操作簡(jiǎn)便，色彩艷麗,，素材庫(kù)強(qiáng)大,，還具有圖片拖入動(dòng)畫功能，操作錄像功能,，并且本身帶有flash功能的視頻教程,，卡通動(dòng)畫可愛(ài)有趣符合低齡兒童且易于接受.總之你擁有這款軟件就擁有了“所見(jiàn)即所繪”的神奇。

為了能在講解的時(shí)候更加生動(dòng)有趣,，我專門制作了幻燈片,，增加了相關(guān)主題的圖片欣賞，動(dòng)畫小短片,，每一個(gè)步驟都有啟發(fā)性的小問(wèn)題,，并對(duì)他們的回答設(shè)置了相關(guān)的語(yǔ)音，鮮花等相關(guān)鼓勵(lì)…….做好了扎實(shí)備課內(nèi)容,，演練了無(wú)數(shù)遍,，我信心百倍，我期待著,。

在教學(xué)過(guò)程中,，我注意培養(yǎng)學(xué)生的自主性和獨(dú)立意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,，研究,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，富有個(gè)性的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生獲得更大的學(xué)習(xí)空間和自由,，我注意培養(yǎng)他們的自信心，鼓勵(lì)他們勇敢地說(shuō)出自己的想法,，并用畫筆把自己的想法表現(xiàn)出來(lái),，無(wú)論別人怎樣評(píng)判，只要是自己內(nèi)心真實(shí)意識(shí)的表達(dá)就是的，最棒的.牢牢樹(shù)立一種對(duì)自己的肯定,，樹(shù)立一種舍我其誰(shuí)的勇氣和信念,。

時(shí)間匆匆，每天的時(shí)間似乎都不夠用,，每天都過(guò)得是那樣的充實(shí),。不知不覺(jué)已經(jīng)是我已經(jīng)在黃魚(yú)圈中心小學(xué)支教第四天了，活動(dòng)越接近尾聲,，心里的感觸就越多,，開(kāi)始習(xí)慣了這里的學(xué)生，這里的生活方式.這28個(gè)孩子是如此的可愛(ài),，質(zhì)樸!他們的眼睛透著晶瑩剔透的明亮,，從中我看到了他們那種對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)未來(lái)的期許,，但更多地是對(duì)目前生活狀態(tài)的無(wú)奈和一種無(wú)力的抗?fàn)?，讓我覺(jué)得有為此付出一生的渴望與沖動(dòng)。孩子們身上散發(fā)出濃郁的鄉(xiāng)村氣息,，他們天然所雕飾的精致,，像埋藏了多年的老酒，心怡氣爽,，讓人沉醉……山里的孩子有更強(qiáng)的求知欲,，他們從父輩的口中就知道要學(xué)知識(shí),，要走出大山,，他們不但好學(xué)而且天性純樸，對(duì)志愿者老師又是敬又是愛(ài),，這讓身為支教志愿者的我增加工作的熱情和動(dòng)力,。

我清晰地記得支教最后一天的匯報(bào)演出，音樂(lè)繪畫班的同學(xué)們都表演了精彩的節(jié)目,，我們電腦美術(shù)的同學(xué)們也毫不遜色,，大大方方的站在老師和同學(xué)們面前，高舉著自己的作品,，聲音洪亮的講述自己的作品含義,，特別是那個(gè)叫杜金鑫的小姑娘，她的作品叫《草的勇氣》,，她描述了一個(gè)夜晚,，暴風(fēng)雨過(guò)后，房屋被吹倒,，鮮花失去了往昔的嬌艷,，殘片遍地，而默默無(wú)聞的小草卻在經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮后堅(jiān)強(qiáng)的屹立于滿地狼藉之上，生機(jī)勃發(fā),，閃著綠油油的亮光.最后她說(shuō)雖然我們身在農(nóng)村,，條件艱苦，可是我們不能埋怨環(huán)境的惡劣,，而要適應(yīng)環(huán)境,，改造環(huán)境，不懼風(fēng)雨,，茁壯成長(zhǎng),。

我心靈被深深觸動(dòng)，站在眼前瘦弱的小姑娘,，用她那還有幾分略含稚嫩的童聲,，說(shuō)出的不僅僅是一幅圖畫的創(chuàng)意，更是一份發(fā)自肺腑的宣言和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,，這是對(duì)自己的挑戰(zhàn),，也是對(duì)不公平環(huán)境的挑戰(zhàn)，是一份落地有聲的戰(zhàn)書,，鐵骨錚錚,，年少英勇。她說(shuō)出的也是正在教育資源貧乏地區(qū)的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)奮發(fā)苦讀的自強(qiáng)不息的孩子的心聲.我被深深感動(dòng),，禁不住潸然淚下,，滾燙的淚水流進(jìn)嘴里，是那么的苦那么的澀,，又是那么的甜,。小姑娘你是否知道你就是那棵堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草啊!祝福你更加堅(jiān)強(qiáng)，更加茁壯的成長(zhǎng),。我為孩子感到驕傲,，我以她引以為豪.瞬間感覺(jué)自己如此的渺小，與卑微,，無(wú)能為力,。我堅(jiān)定了一個(gè)信念，希望以后能有機(jī)會(huì)作為一名教師或者志愿者到老少邊窮地區(qū)去進(jìn)行教育工作,，盡自己的一點(diǎn)綿薄之力.我又想到了黃魚(yú)圈中心校的那位李校長(zhǎng),，那位在農(nóng)村堅(jiān)守了30多年的老教師，那位把自己兩位兒女培養(yǎng)成一個(gè)清華一個(gè)北大天之驕子的老教師......在當(dāng)今這個(gè)物欲橫飛,，追名逐利的時(shí)代,，我們需要真心奉獻(xiàn)的回歸，我們呼喚無(wú)私的到來(lái),。我有幸見(jiàn)和這樣一位老師在一起工作,，倍感榮幸，他讓我們明白,，金錢并不是那么重要，心若在,，夢(mèng)就在，他為我們樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣,。

我跟每一個(gè)人都再三叮囑,，告訴他們要怎樣好好學(xué)習(xí)，讓他們有事情給我寫信,，叮囑她們要聽(tīng)父母的話……好像有好多好多的話還沒(méi)有說(shuō)完,，一路走來(lái)，并不是很長(zhǎng),，但心中的情意綿綿,，有著萬(wàn)分的不舍……夕陽(yáng)西下，照著我們幾個(gè)人,，映下了長(zhǎng)長(zhǎng)的身影,，悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)……

每一個(gè)同學(xué)都是那樣的美，幾天時(shí)間的相處我們之間已經(jīng)有了深厚的友誼,，我們內(nèi)心都心存感激,，感謝能在這個(gè)特別的夏天朝夕相處，感謝我們能在松花江邊上的這個(gè)小鎮(zhèn)共同實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。以后不知何時(shí)還能夠擁有這樣的機(jī)會(huì),，時(shí)間的短暫讓我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就要結(jié)束這次的活動(dòng)。大伙一起吃飯,，一起聊天,，一起討論每個(gè)班級(jí)的學(xué)生……我們忘不了我們共同走過(guò)的日子。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇六

20__年__月大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告“三下鄉(xiāng)”一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，為鄉(xiāng)下的人們宣傳各種工作,，在這次老師組織的三下鄉(xiāng)中涉及到了網(wǎng)絡(luò),，五個(gè)重慶,，心理健康，科學(xué)等幾個(gè)重要的宣傳工作,。

__月__號(hào)我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參加了三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，活動(dòng)在南泉開(kāi)展!當(dāng)天，我們一起早早的來(lái)到了南泉,，這個(gè)雖不美麗,，但卻非常熱情的地方，那里的人們和藹可親,，我們一到就為我們準(zhǔn)5備了地方,，熱情的接待我們,，隨后我們就開(kāi)始分工合作，分成小組,，各自宣傳自己的工作,。

大學(xué)的生活多姿多彩!有各種實(shí)踐，我們懷著同樣的夢(mèng)想?yún)⒓恿诉@次的社會(huì)活動(dòng),，在活動(dòng)中我們體會(huì)快樂(lè),，在活動(dòng)中我們汲取更多的知識(shí);在活動(dòng)中我們深入民心!我們宣傳工作就是五個(gè)重慶，活動(dòng)讓我們深入農(nóng)村,，了解民情,。

“五個(gè)重慶”相信大家都很熟悉，對(duì),，他們分別就是：“宜居重慶”,、“暢通重慶”、“森林重慶”,、“平安重慶”“健康重慶”,。

森林需要護(hù)佑。交通需要護(hù)佑,。平安需要護(hù)佑,。健康需要護(hù)佑。家園需要護(hù)佑,。象征新生,、未來(lái)、新希望的光明精靈天使,，渾身散發(fā)著光輝,，擁有傳說(shuō)中的美麗、善良,、純真與勤勞,，她們會(huì)用心去感動(dòng)人們，凈化人們的心靈,。建造一個(gè)和平,、友愛(ài)的世界是她們的理想。她們有顆無(wú)私的心,，會(huì)幫助需要幫助的人,。校園的學(xué)子是實(shí)現(xiàn)這些理想的根據(jù)地，如同革命歷程中的紅色搖籃,。不管風(fēng)吹雨打，歷史變遷,、校園永遠(yuǎn)是中國(guó)新生活力的源泉,。每所大學(xué)就是一個(gè)根據(jù)地,，每個(gè)大學(xué)生都是那革命的小石頭,。他們就是這個(gè)和諧社會(huì)的參與者、建設(shè)者和守護(hù)者,。

“五個(gè)重慶”對(duì)社會(huì)有著重大的影響,，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，涉及眾多領(lǐng)域和單位,。一旦這些資源聚合起來(lái)，將產(chǎn)生巨大能量,。一切都堅(jiān)定著重慶人的信心,。對(duì)于“五個(gè)重慶”的前景，眾多專家學(xué)者樂(lè)觀地預(yù)測(cè),，當(dāng)發(fā)展觀念為之一新,、決策轉(zhuǎn)化為行為時(shí)，“五個(gè)重慶”將對(duì)重慶經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到倍增作用,。易小光就是樂(lè)觀者之一,。他說(shuō)：“五大立體功能一旦成型，在對(duì)城市整體形象塑造,、城市核心競(jìng)爭(zhēng)力提高,、增強(qiáng)對(duì)外吸引力等方面，都將產(chǎn)生明顯功效,，重慶人居和投資環(huán)境也將得到根本改善,。”而在重慶市委主任楊慶育看來(lái),，建設(shè)“五個(gè)重慶”,，對(duì)市民來(lái)講，可以改善生產(chǎn)生活條件;對(duì)企業(yè)來(lái)講,，就是改善投資環(huán)境;對(duì)城市來(lái)講,，則是一次脫胎換骨,。一個(gè)例證是,，已開(kāi)工的蘭渝鐵路和納入規(guī)劃的鄭渝昆鐵路，能使重慶更快捷地連接歐亞大陸橋和東南亞,，加上現(xiàn)有到長(zhǎng)三角,、珠三角和北部灣的3條出海大通道,，重慶必將成為西貨東出、南北物流的戰(zhàn)略大樞紐和沿海產(chǎn)業(yè)西移,、東支西進(jìn)的“橋頭堡”,。

“‘五個(gè)重慶’帶來(lái)的投資提速，更是重慶應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)放緩局勢(shì),、發(fā)揮投資拉動(dòng)作用的關(guān)鍵所在,。”楊慶育稱,，明年,，重慶市將推出一批促進(jìn)政策，推動(dòng)“五個(gè)重慶”建設(shè),，“這一切都是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下增強(qiáng)人們信心所急需的,，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，也符合重慶改革發(fā)展的要求,?！辈贿^(guò)，樂(lè)觀的同時(shí),，仍需冷靜分析,。田豐倫認(rèn)為，重慶要實(shí)現(xiàn)“五個(gè)重慶”目標(biāo),，仍面臨現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn),。首先，“五個(gè)重慶”建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工程,，非朝夕之舉,，全市干部群眾需持久“作戰(zhàn)”，在認(rèn)識(shí)上,，切忌短暫熱情和畏難情緒,。其次，新目標(biāo)真正落到實(shí)處,，必須破除傳統(tǒng)的思維模式,，開(kāi)闊視野，轉(zhuǎn)變觀念,，不要急功近利,。“五個(gè)重慶”涉及的政府部門眾多,，要避免多頭管理,，努力形成合力。而且,，“五個(gè)重慶”的建設(shè),，投入巨大,，且具長(zhǎng)期性，融資壓力很大,，需要得到方方面面的支持,，包括吸引民間資本、境外資本參與,。盡管困難很多,，但“五個(gè)重慶”描繪出的遠(yuǎn)景，深深地吸引著重慶人,。正如易小光所說(shuō)：“辦法總比困難多,，重慶人有勇氣探索一條科學(xué)發(fā)展的路徑，就一定會(huì)想辦法把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),?！?/p>

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇七

今天在嶗山校區(qū)隆重舉行了青科大__年暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的出征儀式。我很榮幸成為其中的一員參加此次出征儀式,。儀式上王書記親自為各個(gè)服務(wù)團(tuán)授旗,。看著那一面面飄舞的旗幟,，我的內(nèi)心有種難以言表的激動(dòng),，我知道那是心中的旗幟隨之揚(yáng)起，她揚(yáng)起了我的責(zé)任,，揚(yáng)起了我的激情,，揚(yáng)起了我的信心，揚(yáng)起了我的勇氣,。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，能夠成為社會(huì)志愿者參加暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)讓我感到無(wú)比的欣喜與榮幸。這不僅僅是一次體驗(yàn)社會(huì)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，更是一次回報(bào)社會(huì)回報(bào)祖國(guó)的機(jī)會(huì),。我會(huì)懷著一份感恩的心去面對(duì)這次實(shí)踐，感恩父母,、感恩母校,、感恩社會(huì);我會(huì)抱著一顆火熱的心去面對(duì)這次實(shí)踐，帶去歡樂(lè),，帶去激情,，帶去勇氣;我也會(huì)揣著一顆謙卑的.心去面對(duì)這次實(shí)踐，學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)技能。

早已聽(tīng)說(shuō)暑期社會(huì)實(shí)踐將是一次艱苦的磨礪，但我已經(jīng)選擇了這條道路,，我心中的旗幟已經(jīng)揚(yáng)起,，我不會(huì)害怕,，不會(huì)退縮,，再苦再累我也能堅(jiān)持。我堅(jiān)信,，只要?jiǎng)e人能做到的事情我也一定能夠做到,。

來(lái)吧，讓心中的旗幟高高揚(yáng)起!指引著我們走向成功與輝煌!

青科大30支隊(duì)旗隨風(fēng)舞動(dòng)的那個(gè)瞬間,，那種熾熱的紅,，一如我們的熱情，在七月的這座城市中,，釋放,，然后升華。

志愿者這個(gè)角色,，對(duì)于一名普通的大學(xué)生而言,，意味著責(zé)任與奉獻(xiàn)，意味著熱情與真誠(chéng),，意味著我們要用執(zhí)著與堅(jiān)持譜寫無(wú)悔的青春,。08奧運(yùn)，無(wú)論我們身在何處,，都應(yīng)該為奧運(yùn)奉獻(xiàn)出自己一份微薄的力量,。雖然我們很多人都未能做一名奧運(yùn)場(chǎng)上的志愿者，但我們依然可以用力所能及的方式去宣傳奧運(yùn),，讓更多的人了解奧運(yùn),。這，就是我們此次社會(huì)實(shí)踐的宗旨和目標(biāo),。

我們舉起手的那一剎那,，是在向自己承諾，向?qū)W校承諾,，也是在向社會(huì)承諾,。我們吼出的誓言，是響徹在我們心底里的,，那樣一個(gè)莊嚴(yán)而且莊重的場(chǎng)景,，將會(huì)讓我們永遠(yuǎn)記得什么叫做責(zé)任。身為一名志愿者,，我們首先要有吃大苦受大罪的決心和思想準(zhǔn)備,，無(wú)論是去哪里進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，都應(yīng)該積極發(fā)揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)范，秉承我校的橡膠(第一范文網(wǎng)收 集)品格,，在宣傳奧運(yùn),，服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，努力樹(shù)立良好的科大形象,，讓青島科大可以在志愿服務(wù)的路上越走越遠(yuǎn),，越走越寬。

選擇了這條奉獻(xiàn)的路,，就要堅(jiān)定不移地走下去,。這次出征儀式是志愿活動(dòng)的一個(gè)新起點(diǎn)，而實(shí)踐的結(jié)束也絕不意味著志愿服務(wù)的終結(jié),。耕耘過(guò)后總會(huì)有收獲,，相信我們一定可以用無(wú)悔的青春譜寫生命的華章!

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇八

__年，我在吉首大學(xué)校團(tuán)委的文件精神要求下,、在生物資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支的直接組織下參加了__年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。今年吉首大學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)目的是為深入貫徹落實(shí)__在紀(jì)念建團(tuán)_周年大會(huì)上的重要講話精神，在廣大青年學(xué)生以紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立_周年為契機(jī)下,，進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育中的積極作用,，深入了解基本國(guó)情，在社會(huì)實(shí)踐中得出正確的社會(huì)觀察結(jié)論,，真正實(shí)現(xiàn)“受教育,、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”,。

__年寒期,，我利用假期40余天的時(shí)間參加了社會(huì)實(shí)踐。此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，走出課堂,，走進(jìn)社會(huì)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)讓我感觸多多：人的一生中,，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校,，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì),。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式，是使促使大學(xué)生投身改革建設(shè),，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生在新觀念吸收新的思想與知識(shí),。

愛(ài)心支教,，累并快樂(lè)。

從__年7月7日至18日共13天,，在張家界市桑植縣兩河口小學(xué)參加“加多寶·學(xué)子情·一堂課”吉首大學(xué)星源志愿服務(wù)團(tuán)__年愛(ài)心支教,。這次的活動(dòng)是由加多寶集團(tuán)贊助的,，中國(guó)青年基金會(huì)主辦,，吉首大學(xué)生物資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)承辦的。從7月4,、5日志愿者及活動(dòng)項(xiàng)目的培訓(xùn),，了解了這個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的背景、內(nèi)容以及志愿者的含義和做志愿者的意義,。通過(guò)培訓(xùn)讓我更加堅(jiān)定了下鄉(xiāng)支教服務(wù)的信念,，相信自己能夠在支教的過(guò)程中做的很好。

在此次支教中,，我擔(dān)任的支教課程有《急救知識(shí)》及《硬筆書法基本筆法》,。在總共10天的支教過(guò)程中約上課10課時(shí)，并負(fù)責(zé)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的財(cái)務(wù)及物資管理,。作為師范生的我,，此次愛(ài)心支教，是我人生中第一次走上三尺講臺(tái),，當(dāng)我第一次走在上面,，聽(tīng)到學(xué)生的“老師好!”，我心中對(duì)圣神的教師更加肅穆壯嚴(yán),，覺(jué)得教師這顆種子在心底開(kāi)始汲收收分已經(jīng)發(fā)芽,。我在支教的實(shí)踐中，逐漸明白了教學(xué)相長(zhǎng),、因材施教等道理,。在支教過(guò)程中，整個(gè)團(tuán)隊(duì)是組織有序,，紀(jì)律嚴(yán)明,，每天都在6點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床開(kāi)始集合，之后準(zhǔn)備買菜做飯,、早讀,、備課、上課、家訪,、交流會(huì)議……每天會(huì)忙到11點(diǎn)差不多才完,，在支教期間還會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。這是在大學(xué)里我們體驗(yàn)不到的生活,，在這個(gè)艱苦的實(shí)踐的過(guò)程中,，我們是快樂(lè)和開(kāi)心的。全體隊(duì)員都會(huì)相互體諒互相幫忙,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。學(xué)生也是很認(rèn)真、很開(kāi)心,、很快樂(lè),，看到這些學(xué)生每天開(kāi)心的笑容，我心底再苦也覺(jué)得值得,。

要問(wèn)我在支教的最大感受,，我就說(shuō)：累并快樂(lè)!

走讀調(diào)研，感悟文化,。

走讀湖南鄉(xiāng)村文化活動(dòng)由湖南省委農(nóng)村工作部,、湖南省教育廳等單位主辦，由首屆大學(xué)生走讀湖南鄉(xiāng)村文化活動(dòng)辦公室承辦,。吉首大學(xué)風(fēng)飛團(tuán)隊(duì)在今年五月申請(qǐng)了一個(gè)調(diào)研課題,，并獲得通過(guò)。作為團(tuán)隊(duì)成員之一的我于__年8月11日至13日,，在湘西自治州瀘溪縣走讀湖南鄉(xiāng)村文化——實(shí)地調(diào)研盤瓠傳說(shuō)文化,。

此次實(shí)地調(diào)研湖南省湘西土家族苗族自治州瀘溪縣的盤瓠與辛女的神話傳說(shuō)的基本內(nèi)容、歷史淵源,、流傳地區(qū)地理位置及繼承方式和傳承人,，搜集有關(guān)盤瓠傳說(shuō)的故事，基本上讓人了解瀘溪縣的盤瓠傳說(shuō)文化;并通過(guò)整理有關(guān)盤瓠傳說(shuō)的文獻(xiàn),，以方便研究者,。此次，實(shí)地調(diào)研完成了對(duì)湖南省湘西土家族苗族自治州瀘溪縣的盤瓠與辛女的神話傳說(shuō)的基本內(nèi)容,、歷史淵源,、流傳地區(qū)及其地理位置、繼承方式及其傳承人,、有關(guān)盤瓠傳說(shuō)的故事,，有關(guān)盤瓠傳說(shuō)的文獻(xiàn)資料的整理工作。

本次走讀湖南鄉(xiāng)村文化實(shí)地調(diào)研在張景龍教授的的精心指導(dǎo)和悉心關(guān)懷下完成的,，在此非常感謝張景龍教授,。在實(shí)地調(diào)研期間,，瀘溪縣縣委辦公室黃文君同志、瀘溪縣非物質(zhì)遺產(chǎn)保護(hù)中心向敏謙主任給團(tuán)隊(duì)提供了很大的幫助和一些寶貴的意見(jiàn),，在此對(duì)他們給予的幫助和支持表示衷心的感謝,。

通過(guò)此次實(shí)地調(diào)研使我對(duì)們社會(huì)實(shí)踐有了進(jìn)一步了解，激勵(lì)我們更加要投身到學(xué)習(xí)及建設(shè)祖國(guó)中,，更加熱愛(ài)中國(guó)的文化,，對(duì)祖國(guó)更加有一種歸屬感及自豪感。我門將牢記這段繁忙而精彩的充實(shí)的瀘溪縣走讀湖南鄉(xiāng)村文化社會(huì)實(shí)踐生活,。

心系實(shí)驗(yàn),，勤思慎行。

在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的介紹下,，我進(jìn)入了生態(tài)研究所,，并從__年8月5日至31日，在吉首大學(xué)生態(tài)研究所實(shí)驗(yàn)室做基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐24天(其中中間有3天請(qǐng)假),。

剛進(jìn)入實(shí)驗(yàn)所,，其中的工作沒(méi)有我想象中的那種高科技,，各式各樣的高端儀器設(shè)備,、實(shí)驗(yàn)室、試驗(yàn)臺(tái)等等,，然而有的就是讓我每天對(duì)實(shí)驗(yàn)老鼠進(jìn)行喂食,、清理、數(shù)據(jù)記錄等簡(jiǎn)單的工作,。這些工作每天都要花費(fèi)2個(gè)小時(shí)左右,。盡管在這些工作面前較之與想象中有很大的心里落差后，我還是端正了自己的態(tài)度,，從基礎(chǔ)的做起,，每天面對(duì)這些老鼠的難聞的氣味，我還是能堅(jiān)持下來(lái),，這對(duì)自己來(lái)說(shuō)就是一種勝利,。我想我自己從這些很細(xì)微的工作中，也慢慢地培養(yǎng)自己勤奮,、細(xì)心的做事態(tài)度,，因?yàn)閾Q洗清理老鼠的居住的籠子都是需要小心翼翼的，還有在記錄數(shù)據(jù)的時(shí)候也是要認(rèn)真的,，不能記錄有誤,。

從這些很細(xì)小的工作及日復(fù)一日的堅(jiān)持中，我在成長(zhǎng)著!

__年寒期的實(shí)踐,，一晃而過(guò),，卻讓我們從中領(lǐng)悟到了很多東西,，而這些東西將讓我們終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我們與社會(huì)的距離,，也讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們作為學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里,。我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉,。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將擺正心態(tài),，正確定位,，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì),，做一個(gè)對(duì)社會(huì),，對(duì)人民有用的人。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇九

三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了一個(gè)月了,，回顧那段難忘的日子,，我感慨良多，留給我們的不僅是感動(dòng),，還有成長(zhǎng),。對(duì)比以前，感覺(jué)自己成長(zhǎng)了不少,，變得更加成熟,、勇敢、自信,。生活對(duì)我如此慷慨,，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多，學(xué)會(huì)了很多為人處事的道理,。而這些都是我人生不可缺少的財(cái)富,。參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸,。這過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我仍然歷歷在目，卻無(wú)法用筆一一記錄,。每次,，當(dāng)我想起大伙在例會(huì)上激烈討論的情景,，當(dāng)我想起在每次活動(dòng)中大伙忙碌的身影時(shí)，我滿懷感動(dòng);當(dāng)我想起學(xué)生淳樸的笑容時(shí),，我滿盈開(kāi)心,。成長(zhǎng)看似是一瞬間的事情，但我知道,，我是在經(jīng)歷中體會(huì)成長(zhǎng),。這種成長(zhǎng)，何其珍貴!

作為一名在校大學(xué)生,，有很多豐富的知識(shí)值得我去學(xué)習(xí)體會(huì),，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到知識(shí),，也把我所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,。進(jìn)入到農(nóng)村，體會(huì)到和大城市不一樣的文化,，在下鄉(xiāng)的日子里面,，我的收獲更多的是心靈上的感悟。

本次三下鄉(xiāng)地點(diǎn)是__市___學(xué)校,，在去那里的道路上,，已經(jīng)可以看到公路兩旁那連綿的稻田，還有那些辛勤勞作的農(nóng)民,。到了目的地,，接待我們的是那邊的領(lǐng)導(dǎo)，本以為領(lǐng)導(dǎo)都很嚴(yán)肅,，沒(méi)想到見(jiàn)面后出乎意料的親切，他們親力親為的安頓了我們的住宿,，介紹了一些情況,，對(duì)于我們開(kāi)展的工作也給予了最大的幫助，沒(méi)有他們的幫助,，我們的活動(dòng)也難以順利開(kāi)展,。

去到當(dāng)晚，我們?nèi)ビ^看了另一支隊(duì)伍的匯演,。畢竟是有經(jīng)驗(yàn)的師兄師姐帶著,，他們的表演真的很精彩。我們這邊的領(lǐng)導(dǎo)看了表示要求我們必須跟他們一樣好,，甚至要更好,。對(duì)于我們這些沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，壓力真的大,。況且我們是跟管理學(xué)院一起合作的,，并不是我們教育學(xué)院內(nèi)部自己的成員,，我們還需更多的溝通與合作。

經(jīng)過(guò)一晚的調(diào)整,，我們?cè)谌サ降牡诙煸缟虾茉绲钠鹆舜?，快速地布置好教室，靜待孩子們的到來(lái),。我們以為他們都會(huì)很晚才回來(lái),，沒(méi)想到他們?cè)谖覀儾贾媒淌业臅r(shí)候就來(lái)了，還很熱情的幫助我們,。這讓我們對(duì)完成此次三下鄉(xiāng)的任務(wù)增添的很多的信心,。

說(shuō)句心里話，三下鄉(xiāng)真的挺苦的,，尤其是當(dāng)別人不理解你的時(shí)候,，溝通不好的時(shí)候。我們這邊的物資還有人員都不是很夠,，可是又必須要很好地完成任務(wù),，這種壓力真的想讓人崩潰?？墒钱?dāng)那些孩子跟你說(shuō)你真的好,，很漂亮的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，一切都很值得,。

三下鄉(xiāng)中，我上的課是體育還有“中國(guó)夢(mèng)”的主題班會(huì),。我想讓他們了解更多關(guān)于夢(mèng)想,，關(guān)于未來(lái)的重要性。讓很多老師們感動(dòng)的是,，參加匯演的同學(xué)們都主動(dòng)要求增加排練的時(shí)間,，考慮到安全問(wèn)題，我們并沒(méi)有讓他們排練太久,。

文藝表演的那晚,，天公不作美。下午還是好好的,，晚上的時(shí)候突然來(lái)了個(gè)暴風(fēng)雨,，這讓我們的計(jì)劃不得不重新安排，我們的室外舞臺(tái)也被迫改到室內(nèi),。雖然是這樣,，但是依然阻擋不了孩子和家長(zhǎng)們的熱情，他們有的趕在暴風(fēng)雨來(lái)之前就來(lái)到的學(xué)校,，有的在暴風(fēng)雨小一點(diǎn)的時(shí)候也趕了過(guò)來(lái),，整個(gè)晚會(huì)的人數(shù)雖然不是很多,，可是氣氛很好，很熱烈,。都說(shuō)入鄉(xiāng)隨俗,，整個(gè)晚會(huì)的高潮在我們教育學(xué)院還有管理學(xué)院的全體三下鄉(xiāng)成員一首客家話版“在外__人”中結(jié)束，也為我們此次的三下鄉(xiāng)之旅畫上圓滿的句號(hào),。

五天的暑假三下鄉(xiāng)活動(dòng),，一眨眼就這樣結(jié)束了，我們走的那天他們都來(lái)送我們,，送我們走完那條泥濘山路,，把我們送上去__的汽車。這一刻,，他們流淚了,，每個(gè)臉上都掛著淚珠，看著他們不舍得眼睛,，我的心也酸了好久,，直到汽車開(kāi)啟后，整個(gè)車?yán)锒际悄欠N壓抑的氣氛,。

車慢慢開(kāi)著,，帶走了我們，留下了這些可愛(ài)的孩子們,。而這幾天給我們,，給孩子們，留下的是那看似長(zhǎng)又短的回憶!!!我,，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我的第一批學(xué)生!__的孩子們,，你們一定要好好的!愿你們會(huì)越來(lái)越好。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇十

小塞涅卡曾這樣說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人,，只有在實(shí)踐中運(yùn)用能力,，才能知道自己的能力”。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我們作為一名大學(xué)生鍛煉自己能力非常重要的途徑,，因此我們應(yīng)該利用好假期，多去實(shí)踐,，創(chuàng)造屬于自己的青春財(cái)富,。而這次暑假，我參加了由班級(jí)組織的“心語(yǔ)心愿”三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的活動(dòng),，到廉江石嶺第二小學(xué)與小學(xué)生們一起度過(guò)了一個(gè)多星期的日子,，為我的大學(xué)一年級(jí)畫上了一個(gè)句號(hào)，深刻而有意義,。

好的開(kāi)始是成功的一半,，夢(mèng)想始于好的準(zhǔn)備,。為了能夠順利地完成這次三下鄉(xiāng)的活動(dòng)，我們就必須做好準(zhǔn)備,，而我們所需要做的又是那么的多,，一切都在進(jìn)行著。首先,，我們?nèi)锣l(xiāng)的生活環(huán)境不會(huì)像我們?cè)趯W(xué)校的生活那樣,，那里沒(méi)有床，沒(méi)有熱水……我們還要帶好席子,、洗漱的東西等,，為了減少開(kāi)支，我們收集了一些畢業(yè)師姐不要的生活用具,，還收集到不少可以用的本子和顏色筆,，文具可以用來(lái)獎(jiǎng)給小朋友。這充分利用了資源,，達(dá)到了節(jié)約的效果,。

我們是要給小學(xué)生上課的，但我們的講課經(jīng)驗(yàn)還是很不足的,，要準(zhǔn)備的東西還真是不少,。我們開(kāi)設(shè)的課程主要有語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、簡(jiǎn)筆畫、手工,、音樂(lè),、體育，另外還有主題班會(huì),、創(chuàng)衛(wèi)課堂,、一戰(zhàn)到底知識(shí)競(jìng)答、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、心理游園等活動(dòng),。隊(duì)員們根據(jù)自己的興趣選取要參與的課程與活動(dòng)，在根據(jù)所選的課程和活動(dòng)做好預(yù)備的方案,，準(zhǔn)備好所需的材料,。在這準(zhǔn)備的過(guò)程中，我明白到不是簡(jiǎn)單地去上一節(jié)可就可以完事的,，要想上好一節(jié)課,，不但要自己準(zhǔn)備好，有東西可講，還要從小學(xué)生的角度去思考,，思考如果這樣子上課,，小學(xué)生會(huì)聽(tīng)得懂嗎？又懂多少,？怎樣才能更好地與學(xué)生在課堂上互動(dòng),？怎樣才能提高的興趣？在各個(gè)教學(xué)小組的討論與協(xié)商后,，都可大致得到一些共識(shí),，其中還用到了平時(shí)發(fā)展心理學(xué)的知識(shí)去分析我們教課的對(duì)象（四、五年級(jí)）在這個(gè)階段的心理和生理發(fā)展上的一些特點(diǎn),，思考在教學(xué)中如何避免造成心理問(wèn)題和如何更好地結(jié)合學(xué)生發(fā)展的情況在教學(xué)活動(dòng)中加入相應(yīng)的東西,，使得教學(xué)活動(dòng)能夠收獲到好效果。為配合其他隊(duì)員的工作,，我們還要去找資料,，對(duì)比教材。網(wǎng)絡(luò),，圖書館都成為了我們很好的幫手,，充分利用身邊的資源，讓資源發(fā)揮本身的價(jià)值,。

萬(wàn)事俱備就為出發(fā),，我懷著緊張而又好奇的心情就出發(fā)了，之前的別人口中“三下鄉(xiāng)”對(duì)我來(lái)說(shuō)都只是個(gè)傳說(shuō),，真正了解到的是親身的去感受,，只有實(shí)踐了才能明白。這次的三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)不僅是什么知識(shí)的交流,，更多的是體會(huì)了生活,，感受生活。除了參見(jiàn)教學(xué)小組的教學(xué)課程,，我還參加了實(shí)踐隊(duì)的后勤組,，進(jìn)入后勤組讓我接觸和處理了以前從未接觸的事情，也體會(huì)到生活的不易,。

在后勤組最大困難就是煮飯了,，雖然在家有煮飯的經(jīng)驗(yàn)，但是一切都因時(shí)間地點(diǎn)條件而改變了,，這次煮的不是幾個(gè)人的飯,，是將近50人的飯。第一次煮米飯的時(shí)候,，大家都還沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，只知道面前提供的鍋要煮兩次才夠吃，不知知道這么大的一鍋飯要下多少水,，幸虧那天有老師指導(dǎo),，飯算是煮成了,。但因?yàn)槭堑谝淮沃?，不是很清楚大家的飯量如何,，有很多的剩飯,，如果倒掉就?huì)很浪費(fèi),，經(jīng)后勤組協(xié)商決定第二天的早餐就不吃包子了，就喝這剩飯煮的粥。米飯還是多了，水還是少了,，還煮了將近2個(gè)小時(shí)，結(jié)果那天的早餐是名副其實(shí)的“稀飯”,，在沒(méi)有菜的情況下,，這樣的稀飯又被剩下來(lái)了,，中午的時(shí)候每人被迫吃了一勺“稀飯”后才能盛新煮的米飯,，雖然大家都不希望這樣,，但都照做了，因?yàn)榇蠹叶疾幌肜速M(fèi),，很感謝大家能夠理解,。這幾天飯菜煮得一次比一次有進(jìn)步，雖然每次煮的人都是由不同小組負(fù)責(zé)的,，但每個(gè)小組都有吸取上一個(gè)小組的經(jīng)驗(yàn),，努力做好每一頓飯。而且這次三下鄉(xiāng)相信不只是我一個(gè)人第一次煮這么大的一鍋菜,，也相信大家會(huì)對(duì)學(xué)校飯?zhí)玫陌⒁虃儺a(chǎn)生一絲敬意,。

這是我第一次比較正式地上課了，我上了簡(jiǎn)筆畫課,、手工課和創(chuàng)衛(wèi)課,，雖然我的課上得不是很好，但我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些問(wèn)題,，以及在教學(xué)中應(yīng)該注意的地方,，感受最深的有以下兩點(diǎn)：

（1）要學(xué)會(huì)應(yīng)變。小孩子的思維其實(shí)是很廣泛的,，他會(huì)想到很多你想不到的東西,，隨時(shí)都會(huì)提出你意想不到的問(wèn)題。例如我上第一節(jié)簡(jiǎn)筆畫課的時(shí)候,，我嘗試通過(guò)一些簡(jiǎn)單的幾何圖形,，教他們畫簡(jiǎn)筆畫，就用了正方形舉了一個(gè)例子,，畫了很多以正方形為基礎(chǔ)的圖畫,，就有學(xué)生問(wèn)到：“老師，為什么小鳥(niǎo)是方形的,，人頭可以是方形的,，奶牛可以是方形的……,？”,，頓時(shí)我就蒙了，我不知道怎么用一些簡(jiǎn)單語(yǔ)言去向他解析這個(gè)問(wèn)題,，只是很含糊地說(shuō)了這樣可以更形象,，其實(shí)自己很清楚這樣的答案根本就說(shuō)明不了什么。應(yīng)對(duì)類似的提問(wèn)又該怎么解決,，這一切都應(yīng)該在不斷的思考和實(shí)踐中去找到答案,。

（2）要有老師的威嚴(yán)。我以前以為和學(xué)生要打好關(guān)系,，要對(duì)他們好一點(diǎn),，他們就會(huì)對(duì)你好一點(diǎn),，其實(shí)這是不行的。課堂上不能什么都隨著學(xué)生想怎樣,，例如有上臺(tái)互動(dòng)的活動(dòng),，有時(shí)候會(huì)有很多學(xué)生舉手上去，你不能每個(gè)人都叫上去,，如果真是這樣課就沒(méi)法上了,，在他們吵的時(shí)候就要嚴(yán)肅點(diǎn)，不然他們永遠(yuǎn)都不會(huì)靜下來(lái)聽(tīng)你的,，這點(diǎn)我做得很不好,，課堂上總是有些失控的場(chǎng)面?？磥?lái)要做一名成功的老師還需要作出很大的一番努力。

一個(gè)多星期真的很快就過(guò)去了,，在這一個(gè)多星期所經(jīng)歷的事情,，不能說(shuō)有多么的了不起或者怎樣的，但足以令我有所收獲,。畢竟相處有這么的一段時(shí)間,，當(dāng)我們彼此剛剛熟悉對(duì)方，剛剛習(xí)慣對(duì)方的時(shí)候,，我們卻要和這幫小學(xué)生說(shuō)再見(jiàn)了,，大家都很舍不得，就連一些平時(shí)很搗蛋的孩子都哭了……也許我真正帶給他們的知識(shí)是很少的,，但很能與他們一起度過(guò)我大學(xué)一年級(jí)最后的時(shí)光,，我很滿足，也很快樂(lè)了,，希望每一個(gè)孩子也能快樂(lè)成長(zhǎng),。

很多事情不去試過(guò)，根本不會(huì)知道,，不會(huì)懂得,，只有試過(guò)了才會(huì)知道。參加社會(huì)實(shí)踐不僅能讓我們了解自己的能力,，還鍛煉到我們的能力,，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，為今后我們走上社會(huì),，為社會(huì)做貢獻(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇十一

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，人才是關(guān)鍵,，教育是基礎(chǔ),。而中學(xué)生是祖國(guó)新一代的花朵,，支持其健康充實(shí)地成長(zhǎng)非常重要。同時(shí),，為提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,，進(jìn)一步擴(kuò)大同學(xué)們社會(huì)實(shí)踐的參與面，使同學(xué)們充分發(fā)揮知識(shí)和智力優(yōu)勢(shì),，在實(shí)踐中了解社會(huì),，認(rèn)識(shí)國(guó)情，增長(zhǎng)才干,、鍛煉毅力,、鍛煉同學(xué)們的自主能力，團(tuán)結(jié)互助的精神,，充分展示華師學(xué)子的風(fēng)采,，特組織此次實(shí)踐活動(dòng)。

實(shí)踐主題：

根據(jù)“傳承‘五四’,，報(bào)國(guó)志,，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”的指導(dǎo)精神，貫徹我們新長(zhǎng)城華南師范大學(xué)自強(qiáng)社“傳遞社會(huì)關(guān)愛(ài),，鍛造自強(qiáng)之才”的宗旨,，通過(guò)了解到的河源當(dāng)?shù)氐掠逃F(xiàn)狀和中學(xué)生的心理現(xiàn)狀，我們以“培養(yǎng)健康心理,，彩繪美麗人生”作為此次三下鄉(xiāng)的基本理念和主題,，集體組隊(duì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引大力弘揚(yáng)和培育民族精神,，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，構(gòu)建和諧社會(huì)，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己,，奉獻(xiàn)社會(huì),，提高自身素質(zhì)。

實(shí)踐目的和意義：

1,、支教宣傳調(diào)研齊并進(jìn),，心理健康彩繪美麗人生。通過(guò)了解河源當(dāng)?shù)氐掠逃F(xiàn)狀并進(jìn)行系統(tǒng)分析,，向上坪中學(xué)提出建議,，以幫助上坪中學(xué)在今后的心理教育中更好地發(fā)展。

2,、反映時(shí)事話題,，愛(ài)家愛(ài)己齊建設(shè)。宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，提升自我保護(hù)情操,。

3,、帶領(lǐng)新型教育走進(jìn)新農(nóng)村。運(yùn)用專業(yè)知識(shí)對(duì)當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生進(jìn)行義務(wù)支教,，讓新型教育模式走進(jìn)農(nóng)村,。

4、傳達(dá)志愿心聲,，傳遞志愿精神,。

5、引導(dǎo)自強(qiáng)社學(xué)子增強(qiáng)自強(qiáng)不息的精神,，進(jìn)一步擴(kuò)大同學(xué)們社會(huì)實(shí)踐的參與面,，提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)。

時(shí)間：__年8月8日至__年8月26日

地點(diǎn)：廣東省河源市____中學(xué)

現(xiàn)將本次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：

一,、實(shí)踐內(nèi)容：

8月8日早上6點(diǎn)多從學(xué)校出發(fā),，中午到達(dá)河源市連平縣上坪鎮(zhèn)上坪中學(xué)，安頓好,。下午與謝副校長(zhǎng)見(jiàn)面,，校長(zhǎng)介紹上坪中學(xué)的主要情況，對(duì)我們的到來(lái)表示并一一認(rèn)識(shí)我們每一位隊(duì)員,。晚上校方請(qǐng)吃晚飯。

8月9日早上7點(diǎn)半開(kāi)始接受學(xué)生報(bào)名,，招收學(xué)生,，帶領(lǐng)學(xué)生一同搞清潔。下午對(duì)所招學(xué)生進(jìn)行分班,，準(zhǔn)備接下來(lái)的活動(dòng),，備課，排練,。

8月20日早上7點(diǎn)半學(xué)生到?？捶职嗲闆r，8點(diǎn)開(kāi)幕式開(kāi)始,，開(kāi)幕式結(jié)束后,，老師與學(xué)生正式見(jiàn)面，并相互認(rèn)識(shí),。下午各班召開(kāi)班會(huì),，確定班名，班委,，并進(jìn)行隊(duì)歌和健美操以及軍體拳教學(xué),。

8月2—23日課程正常開(kāi)設(shè)，所設(shè)課程包括趣味數(shù)學(xué),，特色英語(yǔ),，手語(yǔ),，趣味物理，心理教育,，禮儀,，網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)撥，衛(wèi)生保健,，電影賞析,，健美操，軍體拳,。另2日上午部分隊(duì)員到街道進(jìn)行健康知識(shí)宣傳;22號(hào)和23號(hào)兩個(gè)上午相繼進(jìn)行團(tuán)體心理培訓(xùn),。課后開(kāi)展友誼籃球賽。

8月23—25日早上課程照常,，另各班確定閉幕式表演節(jié)目,，并進(jìn)行閉幕式表演訓(xùn)練。

8月25日下午閉幕式彩排,，開(kāi)展友誼籃球賽,。

8月26日上午閉幕式，校方領(lǐng)導(dǎo)以及我們的指導(dǎo)老師姚軼懿都出席參加,。閉幕式結(jié)束后,，進(jìn)行合影留念。

另：每天中午及晚上批改學(xué)生日記,，晚上8點(diǎn)半開(kāi)會(huì)總結(jié)當(dāng)天工作及出現(xiàn)的情況,，安排討論第二天的工作。備課,，排練等根據(jù)老師個(gè)人的情況和表演小組情況靈活安排,。

二、實(shí)踐總結(jié)與建議：

此次于河源市連平縣上坪中學(xué)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更好地鍛煉了我們的社會(huì)實(shí)踐能力,，豐富了我們的暑期生活,，使我在思想上產(chǎn)生更加深刻的體驗(yàn)與感悟，擴(kuò)大了我對(duì)社會(huì)實(shí)踐的參與面,，讓我更深入地接觸到社會(huì),，對(duì)我的思想以及認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了很大的影響，也將在以后的工作生活中為我指明方向,。

此次下鄉(xiāng),，收獲頗豐：

1、收獲快樂(lè),。上坪中學(xué)的孩子們是純樸熱情,、善良天真、懂事可愛(ài)的，生長(zhǎng)在農(nóng)村,，他們從小就要幫家里干農(nóng)活,，他們身上有一種堅(jiān)強(qiáng)勇敢的美，和他們?cè)谝黄?，每天和清澈的眼神,，燦爛的笑臉相伴，快樂(lè)油然而生;與22名隊(duì)友一起,，朝著共同的目標(biāo)奮斗,，我們辛苦并快樂(lè)著!

2、收獲感動(dòng),。與學(xué)生們?cè)谝黄?，以一種前所未有的身份出現(xiàn)，站在講臺(tái)上,，看著臺(tái)下幾十雙渴望的眼睛,，每一次批改日記，看到學(xué)生們像朋友一樣和我們說(shuō)心里話,，課后和學(xué)生們聊天說(shuō)笑,，和學(xué)生們一起打球，看到原本不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生不斷地端正態(tài)度,，不斷地進(jìn)步,，就會(huì)好欣慰，好感動(dòng)!與隊(duì)友們一起,，看到隊(duì)友廢寢忘食地工作,，推遲吃飯時(shí)間、休息時(shí)間,，甚至于犧牲休息的時(shí)間，就是想幫助這里的孩子,，為這里的教育做點(diǎn)什么,。看著這些未來(lái)的老師現(xiàn)在拼命的付出,，怎能不感動(dòng)呢?

3,、收獲友誼。盡管比學(xué)生們要大好幾歲,，可我們之間完全沒(méi)有代溝,，我們相互交流彼此的故事、經(jīng)歷,，我們?cè)谙嗷チ私庵型黄颇吧?，成為朋?與隊(duì)友們更是如此，我們是一個(gè)整體，互相關(guān)心,，互相幫助,，我們的友誼也不斷升華。

4,、收獲感悟,。此次下鄉(xiāng)，我們親身去見(jiàn)識(shí),，親身去傾聽(tīng),，親身去感受，每天都有不同的感動(dòng),，每天都有不同的收獲,，無(wú)論是對(duì)人對(duì)事我們都有了更深一層的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我們的思想也跟著發(fā)生了很大的變化,。真誠(chéng)待人,，細(xì)心做事，愛(ài)能融化一切,。

5,、收獲經(jīng)驗(yàn)。此次下鄉(xiāng),，我們遇到了很多之前從沒(méi)遇到過(guò)的突發(fā)情況,，然而我們沒(méi)有退縮，而是迎頭趕上,，努力尋找解決問(wèn)題的方法,，我們的應(yīng)變能力也得到了提高。

建議：

此次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng),，我們也了解到河源當(dāng)?shù)氐掠逃F(xiàn)狀以及當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生的心理現(xiàn)狀,。通過(guò)我們自身的觀察和感受以及與學(xué)生們交談，我們了解到當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)生學(xué)習(xí)激情不夠熱漲,，由于生長(zhǎng)在農(nóng)村,，長(zhǎng)期的封閉狀態(tài)，造成自信心不足,、內(nèi)向等問(wèn)題,。因此我建議：學(xué)校在以后的教育過(guò)程當(dāng)中，能夠多注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，可在課堂上增加一些趣味性的內(nèi)容,，或者采取趣味性較強(qiáng)的授課方式，寓教于樂(lè),。另外,，學(xué)生們的心理健康是一個(gè)很大的問(wèn)題,，希望學(xué)校能引起重視，多了解學(xué)生的心里想法,，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理,，對(duì)學(xué)生不能硬碰硬，應(yīng)更多地給予鼓勵(lì)和支持,。

三,、實(shí)踐體會(huì)：

此次下鄉(xiāng)，短短幾天,，體驗(yàn)深刻,。通過(guò)實(shí)踐，我更深刻地體會(huì)到實(shí)踐出真知這個(gè)道理,。通過(guò)下鄉(xiāng),，我們不僅在實(shí)踐中深化了知識(shí)，而且學(xué)到了書本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的知識(shí),。此外在這次實(shí)踐中,，據(jù)自己親身所感、親眼所見(jiàn),、親耳所聽(tīng),，使我無(wú)論對(duì)人對(duì)事都有了更深一層的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，理論是基礎(chǔ),，實(shí)踐是最好的老師,。當(dāng)代大學(xué)生，在努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)的同時(shí),，更要注重實(shí)踐,，人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校,，而永遠(yuǎn)的學(xué)校只有一個(gè),，那就是社會(huì)。學(xué)校讓我們更好地適應(yīng)社會(huì),，而社會(huì)才是真正磨練我們的地方,。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，也有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí)。因此,，實(shí)踐非常重要,。

另外，幾天的實(shí)踐也使我充分認(rèn)識(shí)到了“團(tuán)隊(duì)精神,、共同合作”在工作當(dāng)中的重要性,。此次活動(dòng)，如果只是我一個(gè)人開(kāi)展,，沒(méi)有大家的配合和支持,，是根本就不可能完成的。團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的,，很多工作需要的是每個(gè)人團(tuán)結(jié)合作,，同心協(xié)力才能完成的。雖然在這個(gè)過(guò)程中我們會(huì)有所分歧,，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)每件事的看法不會(huì)是完全相同的,，所以處理事情難免會(huì)有不同的意見(jiàn)。但隨著大家相互的逐漸了解,，分歧會(huì)慢慢減少,，工作開(kāi)展也會(huì)越來(lái)越順利。只有大家的思想統(tǒng)一了,，心往一處想,，勁往一處使，工作才能順利出色的完成,。

感謝華南師范大學(xué)校團(tuán)委,，感謝新長(zhǎng)城華南師范大學(xué)自強(qiáng)社，感謝河源市連平縣上坪中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們,，感謝我們的指導(dǎo)老師姚軼懿老師,，給我們提供了這樣的一個(gè)平臺(tái)，這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我可以走出校門,，去參加這樣的一種體驗(yàn)。這次的社會(huì)實(shí)踐我的收獲很大,，感受也很多,，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài),，正確定位,，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì),，適應(yīng)時(shí)代的需要,，做一個(gè)對(duì)社會(huì),、對(duì)人民有用的人。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇十二

__年_月23日至_月25日,，我們揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院部分同學(xué)來(lái)到江蘇省泰興市新街鎮(zhèn)吉莊小學(xué),，開(kāi)展大學(xué)生暑期"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在吉莊小學(xué)的三天中,，我們幫助學(xué)校拆遷d級(jí)房屋,，整理裝訂資料、為小學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)功課,，深入農(nóng)民之中調(diào)查研究等等,。在農(nóng)村里，我們學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西,，同時(shí)也看到了一些問(wèn)題,。這是我第一次如此熱衷于教育問(wèn)題和農(nóng)村問(wèn)題，并且如此深入地思考這些問(wèn)題?，F(xiàn)將在活動(dòng)過(guò)程中了解到的一些情況做以下匯報(bào),。

一、吉莊現(xiàn)狀

(1)吉莊簡(jiǎn)介,。吉莊小學(xué)創(chuàng)建于 953年9月,，學(xué)校位于新街鎮(zhèn)政府所在地東南面，距鄉(xiāng)政府3公里,，坐落在吉莊村中心,，未通公路，從學(xué)校步行到村級(jí)公路約需26分鐘,，而步行到吉莊村中心街則需1.5個(gè)小時(shí)左右,。學(xué)校服務(wù)新街鎮(zhèn)的車馬、杏塘,、陸野,、嚴(yán)堡等五個(gè)純天然的小農(nóng)村，轄區(qū)人口3500人,，適齡兒童30多人,。校園占地面積_50平方米，有磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)用房一棟,，建筑面積20平方米,，有教室六間，辦公室兩間(其中一間兼做教師宿舍),，沒(méi)有磚瓦結(jié)構(gòu)師生生活用房,，建筑面積50平方米。 學(xué)?，F(xiàn)在有教師人,，開(kāi)設(shè)六個(gè)年級(jí)，現(xiàn)有在校學(xué)生__年9月,，周春生到該校任教后,，他以一顆火熱的心和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，經(jīng)過(guò)近2_年的努力拼搏和苦心經(jīng)營(yíng),，把學(xué)校辦成全鄉(xiāng)同類學(xué)校教學(xué)質(zhì)量最高,、辦學(xué)條件最好、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,、極具典型的中心學(xué)校,。但是，全校只有個(gè)老師,。

(2)吉莊的孩子,。

這里的孩子雖家境不好但都十分懂事，他們活潑熱情,，尊師守紀(jì),，在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)突出。近年來(lái),，學(xué)校學(xué)生參加全縣各類奧數(shù)競(jìng)賽有__年級(jí)后,，就要到很遠(yuǎn)的地方去完成自己的學(xué)業(yè)?？蓮拇謇锍鋈サ暮⒆?，大都遭受到這樣一種遭遇，那就是農(nóng)村的孩子被人瞧不起,，唉……

二,、留守兒童問(wèn)題。

留守兒童是中國(guó)長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)二元體系松動(dòng)的一群“制度性孤兒”,。留守兒童的出現(xiàn)不僅成為外出務(wù)工農(nóng)民的后顧之憂,，而且也給正在成長(zhǎng)中的未成年人身心健康帶來(lái)巨大影響。在《中國(guó)青年報(bào)》上他們被看作是當(dāng)下中國(guó)最容易受傷的人,。當(dāng)今社會(huì),，留守兒童問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。

結(jié)合家訪以及調(diào)查,，我們了解到,，在吉莊小學(xué)讀書的__年在外打工，一般往上海,、蘇州,、無(wú)錫等地，只有農(nóng)忙時(shí)才回家,，家里只留下老人在家作家務(wù)撫養(yǎng)他們,。分析其原因,，家庭因素占主導(dǎo)地位。在經(jīng)濟(jì)收入與子女教育之間取舍失衡,。為了改善家庭生活,，越來(lái)越多的農(nóng)民離開(kāi)了土地，到城市里務(wù)工謀生,。他們希望自己的生活越來(lái)越好,，也希望給下一代成長(zhǎng)提供更充裕的經(jīng)濟(jì)支持。但外出打工,，使家長(zhǎng)的教育能力與孩子的教育需求形成了落差,，外出務(wù)工的家長(zhǎng)整日忙于打工，沒(méi)有時(shí)間與精力過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，留在家里的老人忙于操持家務(wù),，對(duì)孩子的教育關(guān)注僅限于讓孩子完成作業(yè)，家庭教育基本處于空白狀態(tài),。孩子的學(xué)習(xí)生活和身心發(fā)展受到了極大的影響,。但值得慶幸的是，吉莊的孩子在周老師的細(xì)心關(guān)懷和精心教育下,，不僅懂事而且成績(jī)和生活自理能力都很優(yōu)秀,。、孩子是未來(lái),、是希望,，中國(guó)不能無(wú)視他們的存在!我們應(yīng)該給他們更多一些的關(guān)心和幫助，使他們能更健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

三,、農(nóng)村政策問(wèn)題。

切實(shí)解決農(nóng)村貧困人口的生活困難,，國(guó)務(wù)院決定,，__年在全國(guó)建立農(nóng)村最低生活保障制度。建立農(nóng)村最低生活保障制度的目標(biāo)是：通過(guò)在全國(guó)范圍建立農(nóng)村最低生活保障制度,，將符合條件的農(nóng)村貧困人口全部納入保障范圍,，穩(wěn)定、持久,、有效地解決全國(guó)農(nóng)村貧困人口的溫飽問(wèn)題,。

這一政策的頒布和實(shí)施，不知解決了多少貧困農(nóng)民的生活問(wèn)題,。但吉莊村的村民,，卻沒(méi)人知道有這么一個(gè)政策，可以幫助他們解決他們的溫飽問(wèn)題。他們種的是小麥和水稻,，生活過(guò)的是還好,。在人人都在為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力的社會(huì)里，有這樣的村莊,，這樣的事情發(fā)生,，我確實(shí)震驚了。對(duì)于國(guó)家對(duì)農(nóng)村的一些優(yōu)惠政策,，這里的村民似乎都是一問(wèn)三不知，這里似乎已是一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的山寨,。國(guó)家政府應(yīng)給予他們更多的關(guān)注和幫助,，只有這樣，構(gòu)建和諧社會(huì),，建立新農(nóng)村,，關(guān)注民生，這些國(guó)家對(duì)貧困農(nóng)村的優(yōu)惠政策才可以真正實(shí)現(xiàn)啊,。

這次"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)雖然早已結(jié)束,，但它給我們留下了許多思考，使我們這些"讀圣賢書"的人也開(kāi)始關(guān)心"窗外事",。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們,，在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中，還存在著許許多多這樣或那樣問(wèn)題,，那里的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá),，那里的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國(guó)的繁榮昌盛,，為人民生活水平的整體提高,，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，盡自己應(yīng)盡的一份力,，作出自己應(yīng)做的一份貢獻(xiàn)!

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇十三

_月26日我們__志愿服務(wù)團(tuán)的20人帶上行李,，帶著各種心情來(lái)到了__完小，開(kāi)始了我們?yōu)槠?3天的支教之旅,。十幾天的支教生活就這樣結(jié)束了,，不管當(dāng)初是什么目的，體驗(yàn)生活也好,，尋求新鮮感也好,，或者真的想要奉獻(xiàn)愛(ài)心也罷，反正現(xiàn)在滿滿的感動(dòng),，滿滿的感激,，慢慢的喜悅，滿滿的收獲。想象著這里的條件,，想象這里的環(huán)境,，想象這里的孩子。想象這里的一切,，唯獨(dú)對(duì)于這樣的結(jié)果之前是沒(méi)有想過(guò)的,。

從開(kāi)始的陌生到熟悉，再?gòu)氖煜さ搅?xí)慣,，這其中有快樂(lè),，有艱辛，有憂傷,，更有許多思考,。

第一堂課

在這里我主要負(fù)責(zé)小班的英語(yǔ)教學(xué)，孩子們大的有十歲了,，小的才3歲,，有的連普通話都不會(huì)說(shuō)，更何況要他們說(shuō)英語(yǔ),，頭疼不已,。一進(jìn)教室，課桌歪七扭八的,，孩子們有的在地上爬,，有的干脆爬到課桌上去了，還有的在過(guò)道里互相追打,。這情形都快看傻了,。沒(méi)錯(cuò)，我的第一堂課就這樣開(kāi)始了,。時(shí)間容不得我震驚,，只好硬著頭皮上，再怎樣,，這是我的第一堂課,，我一定要上下去，而且還要開(kāi)個(gè)好頭,。一節(jié)課下來(lái),，嗓子都扯破了，這確確實(shí)實(shí)鍛煉了我的耐心及應(yīng)急處理能力,。最后自己都不知道自己是怎樣將一節(jié)課堅(jiān)持下去的,，不過(guò)從在這節(jié)課里我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)眼神，是她那求知的眼神鼓勵(lì)了我,，讓我有勇氣將這節(jié)課堅(jiān)持到最后,。從第一堂課的經(jīng)驗(yàn)里我學(xué)會(huì)了很多，首先是我以后一定要提前趕到教室維持好紀(jì)律;其次是一定要備好課，盡量多玩游戲,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;然后是多找機(jī)會(huì)夸獎(jiǎng)孩子,，以為你的一句夸獎(jiǎng)，孩子就真的那樣去做了;最后一定要在課后多陪孩子們一起玩,，熟悉他=他們中的每一個(gè)人,。

第一聲老師

事情發(fā)生在我們來(lái)__的第一天，當(dāng)我們的車還沒(méi)駛進(jìn)學(xué)校,，就有好多孩子聞聲而來(lái),，一路追著我們的車子跑，“老師”,，一個(gè)5,、6歲大小的孩子在我們伸出頭來(lái)和他們打招呼時(shí)沖我們使勁喊。也不知道是不是喊的我,，還是他喊的是我們?nèi)w隊(duì)員，反正我響響的應(yīng)答著他的呼喚,。這是我來(lái)這里聽(tīng)到的第一聲老師,，也是我人生中第一次這樣被人稱作老師，“教師”這個(gè)自己小時(shí)的夢(mèng)想,，現(xiàn)在竟然真的成為“老師”了,，心情異常激動(dòng)。深知一個(gè)好老師在一個(gè)孩子人生路上的重要性,，深知當(dāng)好一名老師的不易,，也深知自己現(xiàn)有的水平，除了激動(dòng)更有一絲恐慌,，要是我沒(méi)把他們教好,，要是他們中的任何一個(gè)出了任何問(wèn)題，這都會(huì)是一輩子的事,，這樣重大的責(zé)任可不是我可以負(fù)擔(dān)得起的,，我將深深自責(zé)一輩子，一輩子活在愧疚中,。所以從那刻起,，我就暗下決心，我一定要全力以赴,，盡最大的可能將孩子們教好,，做好他們?nèi)松飞系膶?dǎo)師，從此這成了我每天都要思考的問(wèn)題,。

第一份禮物

我收到的第一份禮物是一朵野百合,。

我也不知道為什么她會(huì)送我野百合，興許只是偶然在路上看到覺(jué)得好看隨手采來(lái)的吧，也興許是知道我喜歡百合,，特意采來(lái)送我的,。反正當(dāng)時(shí)感動(dòng)到不行，這也是我人生中的第一朵花,，雖然沒(méi)有花店里的花包裝精美,，也沒(méi)有立在田野里的花來(lái)的精神，但這卻是我收到的最珍貴的禮物,，是我見(jiàn)過(guò)最美的百合,。

對(duì)這里的環(huán)境慢慢適應(yīng)了，和孩子們也漸漸熟絡(luò)起來(lái),，和這些孩子間發(fā)生了太多太多感人的事,，看到了每個(gè)孩子每個(gè)家庭不為人知的一面，經(jīng)歷了這些孩子成長(zhǎng)過(guò)程中背后的故事,，讓我們的心靈更充實(shí),，得到凈化與升華。感謝能在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中有我們的印記,。

第一次流淚

還是那句,，那個(gè)孩子是我這13天里最大的收獲。匯報(bào)演出那天的演講她哭了,，因?yàn)橄氚职至?。我以為面?duì)這樣的艱苦的條件我不會(huì)哭，最后的幾天里遇到很多煩心的事,，歸心似箭,，我以為自己已經(jīng)對(duì)這里的一切漠然了，我以為自己長(zhǎng)大了成熟了不會(huì)輕易掉眼淚了,，可還是控制不住,，在樹(shù)下哭得比她還厲害?？匏亩?，哭她的堅(jiān)強(qiáng)，哭她的認(rèn)真,，哭她的努力,，哭她的哭泣，也哭自己的任性,，哭自己的思念,，哭自己的不堅(jiān)強(qiáng)。

在這里有了許許多多的第一次,，人生不就是由這千千萬(wàn)萬(wàn)的第一次組成么?萬(wàn)事開(kāi)頭難,，這些第一次鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;鍛煉了我對(duì)艱苦生活的適應(yīng)能力;鍛煉了我的動(dòng)手能力;鍛煉了我的毅力與耐心;改變了我面對(duì)生活的態(tài)度,。

在這里，我知道了什么叫堅(jiān)韌,、毅力,、樂(lè)觀、認(rèn)真;什么叫生活;什么叫幸福;這十幾天的經(jīng)歷是我人生中的一筆寶貴財(cái)富,，我會(huì)好好珍惜的,。重新審視自己的生活，以新的視角去面對(duì)自己的生活,，好好珍惜這來(lái)之不易的幸福生活,。

手工藝品制作、標(biāo)本制作,、交通大冒險(xiǎn)活動(dòng),、體育比賽、演講比賽,、給孩子們洗頭,、孩子們排隊(duì)吃面、送孩子們回家,、我們一起在山江鎮(zhèn)街道上撿垃圾,、我們一起唱歌等飯吃、一起去井邊挑水等等場(chǎng)景還歷歷在目,，孩子們的笑聲還回蕩在耳邊，但時(shí)間過(guò)去了,，這些再也不可能重演,。

最后我想說(shuō)的是感謝，感謝領(lǐng)導(dǎo)能讓我有這樣的經(jīng)歷,，感謝在這里一起生活的伙伴們的照顧與幫助,，感謝這里鄉(xiāng)親們的熱情，感謝孩子們給的感動(dòng),。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇十四

為進(jìn)一步落實(shí)我?！蛾P(guān)于組織開(kāi)展20xx年暑期文化,、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》的文件精神,，為構(gòu)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)一份力量,，也為豐富大學(xué)生的假期生活和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，按照校團(tuán)委的統(tǒng)一部署，xx大學(xué)愛(ài)心社于7月8日至7月19日在新鄉(xiāng),、商丘開(kāi)展了暑期支教實(shí)踐,，幫助扶持河南教育,。

積極籌備 無(wú)微不至

為了保證支教活動(dòng)的有序進(jìn)行，xx大學(xué)愛(ài)心社邀請(qǐng)前支教團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀骨干隊(duì)員為支教志愿者講述經(jīng)驗(yàn),。在學(xué)習(xí)交流中,，學(xué)長(zhǎng)們從他們的教育方法到怎樣與學(xué)生相處，從對(duì)支教環(huán)境的描述到如何適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境,，從對(duì)那些調(diào)皮學(xué)生的無(wú)奈到最后分離時(shí)的啜泣,，他們用詼諧幽默的語(yǔ)言將支教的美好回憶和感動(dòng)講述給志愿者，讓志愿者對(duì)支教有更深層的了解,，堅(jiān)定志愿者們走進(jìn)支教的步伐,。

交流會(huì)結(jié)束，志愿者經(jīng)常把備課時(shí)遇到的問(wèn)題拿出來(lái)討論,，隊(duì)友之間總能商議出一個(gè)解決問(wèn)題的好方法,。志愿者本身就是通過(guò)嚴(yán)格篩選，層層選拔出的優(yōu)秀人員,。交流會(huì)這個(gè)平臺(tái),，使支教團(tuán)隊(duì)的實(shí)力變得更強(qiáng)大了。

朝陽(yáng)背影 腳踏實(shí)地

7月5日,，早上六點(diǎn)一刻,。xx大學(xué)愛(ài)心社支教團(tuán)隊(duì)集聚于我校東門國(guó)旗下，伴著灰蒙蒙的天,，志愿者們踏上了支教的道路,。第一站是火車站西廣場(chǎng)，以初生的紅日為景,，大家在街邊買早飯,，不耽誤一時(shí)一刻，所有人的早飯都邊走邊吃,?；疖囌荆鞑幌⒌娜巳褐?，這個(gè)團(tuán)隊(duì)是如此特殊,，盡管人數(shù)眾多，舉足間都能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的意蘊(yùn),。

下午1點(diǎn),，我們到達(dá)支教地點(diǎn)。短暫的會(huì)議之后,，志愿者開(kāi)始打掃衛(wèi)生,，安排住宿。條件限制,，男生只能睡辦公桌,，女生則是睡著5個(gè)床的大通鋪,。我們的床只有一遍遍地澆水擦拭，才能把蜘蛛網(wǎng)和層層的灰塵清理干凈,。我們沒(méi)有褥子,，只有把紙箱撕開(kāi)鋪在我們自帶的床單下。這里條件艱苦,，但看著大家一起忙前忙后,，讓人覺(jué)得樂(lè)融融的生活開(kāi)始了。

下車伊始 慷慨激昂

得益于前期的學(xué)校宣傳和進(jìn)村宣傳,，支教報(bào)名火熱進(jìn)行,。村民和孩子積極的態(tài)度讓我們覺(jué)得這是一個(gè)好的開(kāi)始。招生過(guò)程中,，志愿者各司其職,。發(fā)表，填表,，注意事項(xiàng),，志愿者耐心地為每一位家長(zhǎng)講解相關(guān)問(wèn)題。

報(bào)名結(jié)束,，我們和孩子們一起在學(xué)校做游戲,。其間，一個(gè)孩子的腳不小心受傷,，我們的支教老師劉藝為孩子清理傷口,，親自為傷口撒了藥粉。待孩子休息好,，我們把孩子們送出校門,，給孩子說(shuō)了再見(jiàn)。

8日上午七點(diǎn)五十,，校門正式打開(kāi),。孩子們沖進(jìn)了校門,，騎車的學(xué)生通過(guò)老師的指引把車子放到制定地點(diǎn),，剩下的則是擁在升旗臺(tái)的黑板前查看自己的分班。經(jīng)過(guò)老師的指引,，孩子們順利到達(dá)自己的教室,。各班班主任進(jìn)班點(diǎn)名，孩子們充滿朝氣地答道,，使我們內(nèi)心的激情像火一樣燃燒,。

第一節(jié)課間，四個(gè)班的學(xué)生聚集在國(guó)旗下,，進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮,。寨門張?zhí)鞎r(shí)小學(xué)張校長(zhǎng)在同學(xué)們面前發(fā)表講話,，同時(shí)替孩子家長(zhǎng)向鄭大學(xué)子致謝。志愿者在學(xué)生面前進(jìn)行宣誓,，全體隊(duì)員士氣振奮,，激情昂揚(yáng)。他們承諾傳播先進(jìn)文化,，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助,、平等友愛(ài)、共同進(jìn)步的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量,。

誨人不倦 持之以恒

來(lái)到這里好幾天了,，這里的一切對(duì)志愿者不再陌生。課堂上,，可以聽(tīng)見(jiàn)他們互相交談,，互相了解，互相學(xué)習(xí)的聲音;太陽(yáng)下,，可以看到他們一起上體育課,，一起流汗，一起休息的身影;樹(shù)蔭下,，還可以看到他們?cè)谝黄鹛璨⒖鞓?lè)著,。

他們?cè)谶@里相識(shí)，他們?cè)谝磺锌赡艿臅r(shí)間里嘗試去了解孩子,，接近孩子,。他們們小心觀察學(xué)生的一言一行，從平時(shí)的生活,、學(xué)習(xí)中去了解學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，然后去幫助學(xué)生,。他們希望在這最短的時(shí)間里,，幫助這里的孩子樹(shù)立起自信，確立好自己的遠(yuǎn)大目標(biāo),，然后引導(dǎo)孩子一步一步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，自己的夢(mèng)想，并永不放棄!

愛(ài)在支教 今時(shí)往昔

支教最后一天的師生聯(lián)歡會(huì),，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看表演,。雖然下著大雨，但家長(zhǎng)還是應(yīng)邀到來(lái)了,。聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始,，老師、同學(xué)輪番上陣盡其所能,。學(xué)生合唱《蟲(chóng)兒飛》《奔跑》博得一片掌聲,，小班的《弟子規(guī)》朗朗上口,，《江南style》的舞步，讓在場(chǎng)的家長(zhǎng),、學(xué)生捧腹大笑,。聯(lián)歡會(huì)最后，雨停了,。全體支教老師,，面對(duì)全校學(xué)生唱《再見(jiàn)》。還沒(méi)唱到副歌部分,，學(xué)生們卻已經(jīng)淚流滿面了,。幾步的距離，老師奔向?qū)W生抱著他們,，為他們擦眼淚,，學(xué)生一擁而上摟住老師。聯(lián)歡會(huì)在一片哭聲中結(jié)束,。老師們站在學(xué)校門口,，不是第一次送孩子出校門，但看著學(xué)生們離去的背影,，一切就這樣結(jié)束了嗎?

回到辦公室,，還來(lái)不及收拾亂糟糟的心情，聽(tīng)到校門口學(xué)生的吶喊,。全體老師都出去見(jiàn)我們的孩子們,，和一群群的孩子講話，他們是哭著回來(lái)的,。師生情,，短短兩周的相處，讓他們彼此守護(hù),。孩子一張張面孔在支教老師生命中留下的烙印,，根深蒂固，不可磨滅,。而孩子為數(shù)不多的牽掛之人中,，又多了老師的名字。我們收獲了笑臉,，孩子收獲了知識(shí),。來(lái)時(shí)的宣誓,，我們做到了!

晚上6點(diǎn),，全體支教老師在辦公室開(kāi)總結(jié)大會(huì)。每個(gè)人都要談自己的感想,，收獲,。幾乎所有人提到,，除了收獲孩子們，還有這些一起生活的隊(duì)友,。會(huì)議持續(xù)了四個(gè)小時(shí),，大家暢所欲言。北航的四個(gè)隊(duì)友在此次總結(jié)大會(huì)上扮演了特別的角色,，誰(shuí)說(shuō)分別就再也見(jiàn)不到,。北航教會(huì)我們，也許不曾想起,，但是從未忘記,。

會(huì)議期間被打斷過(guò)兩次。第一次,，是聽(tīng)到孩子們?cè)陂T外齊聲唱《奔跑》,。雖然這是大班孩子的歌，但中班孩子也會(huì)唱,。聽(tīng)到這么親切的調(diào)子,。中班班主任和任課老師沖了出去。第二次,，是從外面回來(lái)的副隊(duì)長(zhǎng),。他說(shuō)外面下著雨，門口用膠帶貼著一袋石頭,。是孩子們精心挑的,。墻上還貼了好多紙條，紙條上面都是話,。石頭,，代表最堅(jiān)硬的東西，永存,。像支教的時(shí)光留下的烙印,，永存。

這次活動(dòng)使大學(xué)生深入生活,、深入基層,，切實(shí)關(guān)注貧困、邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育現(xiàn)狀,。志愿者將專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合,，服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì),、甘于奉獻(xiàn),，在實(shí)踐中勤于學(xué)習(xí)，提高了能力，為將來(lái)就業(yè)做好準(zhǔn)備,。更重要的是,，它能夠在一定程度上幫助當(dāng)?shù)卮迕裉岣咚刭|(zhì)，改善生活環(huán)境,，還可以讓成長(zhǎng)中的孩子們了解到外面世界的美好,，開(kāi)闊眼界的同時(shí)，使他們感受到外界的關(guān)心,，燃起他們學(xué)習(xí)的希望!

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇十五

今年,，我在酷熱中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第二個(gè)暑假，作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。在注重素質(zhì)教育的今天,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì).同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式.所以為了同一個(gè)目標(biāo),，同一種信念，我們 加入了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

調(diào)查背景

我國(guó)的紙箱生產(chǎn)企業(yè),，企業(yè)的體制與成立的時(shí)間密切相關(guān)。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期,，我國(guó)的紙箱企業(yè)基本上都是國(guó)有企業(yè);改革開(kāi)放后興辦的紙箱生產(chǎn)企業(yè),，大都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)(村)集體所有制企業(yè)。實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制后,，原來(lái)的國(guó)營(yíng)紙箱企業(yè)通過(guò)轉(zhuǎn)制,、轉(zhuǎn)產(chǎn)，進(jìn)行了全面體制改造,，同時(shí)淘汰了一批不良企業(yè),。截止到20_年我國(guó)瓦楞紙箱生產(chǎn)企業(yè)已基本轉(zhuǎn)制完成，為生產(chǎn)力的解放和不斷提高創(chuàng)造了前提條件,。

這次下鄉(xiāng),，確實(shí)讓我懂得什么才叫條件艱苦,，可別把我們的一切歸咎于生活的痛苦與繁重的工作。我肯定,，我非常幸福。

還記得永無(wú)休止地推著巨石的西西弗嗎?盡管他是人們所公認(rèn)的苦難的擴(kuò)大與痛苦的宿影,，但是可知道這痛苦的背后,，也蘊(yùn)藏著只有西西弗才能體會(huì)才能擁有的幸福!過(guò)多的言辭反顯空泛。至少中國(guó)成語(yǔ)“否極泰來(lái)”教會(huì)我們要擁有自信,。

兢兢業(yè)業(yè)的一百二十個(gè)小時(shí),，唯一留給我的紀(jì)念就是漫天紛飛的雨花和那驚人的閃電與雷鳴!面對(duì)如此天氣，工作時(shí)間也無(wú)奈的縮短了再縮短,。但工作畢竟是工作,，任務(wù)就像軍令一樣，軍令如山倒,，于是在短暫的艷陽(yáng)之余,，雨中采訪，調(diào)查,，遠(yuǎn)行,，早已成了家常便飯。

活動(dòng)的總結(jié)

經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的努力,，我們于_月_號(hào)下午圓滿的結(jié)束了為期一個(gè)月的_活動(dòng),。活動(dòng)結(jié)束后我組織召開(kāi)總結(jié)會(huì)議,，同學(xué)們交流了各自的感想,。其中_同學(xué)的感想值得大家學(xué)習(xí)，他認(rèn)為：“通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),，我意識(shí)到了錢財(cái)?shù)膩?lái)之不易,，那么這個(gè)意識(shí)將給我今后形成正確的理財(cái)觀打下一個(gè)深厚的基礎(chǔ)。同時(shí)在輔導(dǎo)過(guò)程中,，我逐漸形成了一個(gè)耐心,、機(jī)智的處事習(xí)慣，敢于提出自己的意見(jiàn)并結(jié)合他人的建議把工作做得更好,，這一點(diǎn)是我走向社會(huì)前所接受的最有效的磨練……”

我個(gè)人認(rèn)為

首先,，這個(gè)活動(dòng)是十分具有意義和價(jià)值的。當(dāng)今大學(xué)生虛度光陰的現(xiàn)象十分嚴(yán)重,，我們組織并參與這樣的活動(dòng)是對(duì)自己的一個(gè)鍛煉,，正如條例中所說(shuō)的“生活在嚴(yán)格教育體系下的我們，對(duì)于社會(huì),、責(zé)任,、實(shí)踐，甚至對(duì)于報(bào)酬是怎樣得來(lái)的，還一無(wú)所知……發(fā)起這項(xiàng)活動(dòng),。既貢獻(xiàn)了自己身上的一份余熱,，也提高了自己的人生閱歷?！?/p>

其次,，通過(guò)活動(dòng)我們也很好的實(shí)踐了“大學(xué)生職業(yè)生涯教育”中提倡的激發(fā)大學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的需要，培養(yǎng)積極上進(jìn)的人生觀;促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立明確的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想以及增強(qiáng)大學(xué)生在就業(yè)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力的號(hào)召,。為我們今后的發(fā)展提供了很大的幫助,。在活動(dòng)中我再次認(rèn)可了老師的教育，即人的職業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的發(fā)展過(guò)程,，大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備絕不僅僅是最后半年或一年才需面對(duì)和投入的任務(wù),，而應(yīng)該是貫穿在我們生活過(guò)程中的一件大事。

通過(guò)組織和參與_活動(dòng),，我個(gè)人對(duì)于社會(huì)的理解以及就業(yè)的估計(jì)有了更多的認(rèn)識(shí),，而在組織管理能力上更是得到了很大的進(jìn)步。盡管不是真正的就業(yè),，但是體驗(yàn)到了一種在校園里和課堂上無(wú)法體驗(yàn)到的帶有一定壓力的就業(yè)氛圍,，給自己為人生發(fā)展而做出的準(zhǔn)備提供了幫助。

暑假即將結(jié)束,，組織并參與_活動(dòng)使我的暑假生活變得充實(shí)而有意義,。盡管在這次_活動(dòng)中我們?nèi)〉玫慕?jīng)濟(jì)報(bào)酬是微薄的，但是我們收獲的精神食糧卻非常豐富,。因?yàn)樗屛页醪筋I(lǐng)悟到一個(gè)人不管學(xué)歷有多高,，能力有多強(qiáng)，在體現(xiàn)自我價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)中都離不開(kāi)“扎實(shí),、勤奮,、虛心”這樣的立身之本。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇十六

今年暑假我參加了由湖南城市學(xué)院城市管理學(xué)院組織的“大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”,，學(xué)校本著讓同學(xué)們更好的掌握專業(yè)知識(shí),，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)熱情，用心為社會(huì),、人民服務(wù),，讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|、了解社會(huì),，個(gè)性是貧困地區(qū)的狀況,，并透過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诘膶?shí)際問(wèn)題,，分析并做出解決方案,，并從中有所體會(huì),、領(lǐng)悟以增強(qiáng)大學(xué)生的使命感。培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)潛力,，努力鍛煉自我成為對(duì)社會(huì)有益,、對(duì)人民有用的當(dāng)代大學(xué)生的目的，安排了城市管理學(xué)院的黨總支書記劉輝書記做我們的帶隊(duì)老師,。在全國(guó)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的形式下,，我們本次活動(dòng)的主題就定為“服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)新家園”

針對(duì)當(dāng)前建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，我們本次活動(dòng)的主要資料包括一下三個(gè)方面：

1,、政策宣講：‘上學(xué)難,、看病貴,、就業(yè)難一向以來(lái)是三大民生難題,。近年來(lái)政府為解決這三大難題采取了很多舉措，也取得了用心成果：但由于農(nóng)民在這方面缺少足夠信息,，對(duì)相關(guān)的政策的理解也不是很全面,，這樣就造成了很多農(nóng)民無(wú)法利用這些政策來(lái)維護(hù)自我的權(quán)益。我們期望透過(guò)這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，盡我們所能的能夠幫到農(nóng)民朋友們,。主要宣講的政策包括‘農(nóng)村醫(yī)保’,、‘養(yǎng)老保險(xiǎn)’,、‘計(jì)劃生育補(bǔ)貼’、‘惠農(nóng)補(bǔ)貼’,、‘九年制義務(wù)教育免費(fèi)政策’等;

2,、科技幫扶：針對(duì)家電下鄉(xiāng)這以政策的落實(shí)，此刻農(nóng)村的電器設(shè)備明顯高于以前,，那么怎樣合理的使用這些電器設(shè)備,，怎樣才能利用這些電器設(shè)備給農(nóng)民帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的好處，這需要我們的農(nóng)民朋友掌握相關(guān)電器設(shè)備的維護(hù),、安全使用常識(shí),、以及多功能用途;現(xiàn)代化給人們帶來(lái)的生活方便的同時(shí)也帶來(lái)了環(huán)境的污染，我們就應(yīng)要注意倡導(dǎo)農(nóng)民朋友們保護(hù)我們的生產(chǎn)生活環(huán)境,，為我們的新農(nóng)村建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);

3,、志愿服務(wù)：此刻很多農(nóng)村的青壯年都在廣東沿海地區(qū)務(wù)工，留在家里的多是老弱婦孺,，他們?cè)谏顚W(xué)習(xí)上自然會(huì)遇到不少困難,，我們將號(hào)召我們的志愿者，用心的為這些孤寡老人,，留守兒童做一些力所能及的事情,，為他們帶來(lái)一些實(shí)實(shí)在在的幫忙與方便,。

在一切準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備就緒后，我們?nèi)サ搅宋覀儽敬未髮W(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)的目的地：湖南省沅江市南大膳鎮(zhèn),。湖南省沅江市南大膳鎮(zhèn)位于八百里洞庭湖畔,，水產(chǎn)資源豐富并獨(dú)具特色，以盛產(chǎn)野生烏鱧而聞名,。垸外有廣袤的湖洲,，年產(chǎn)野生烏鱧4000噸;垸內(nèi)有野生烏鱧放養(yǎng)面積5000畝，年產(chǎn)量1000噸,，年創(chuàng)產(chǎn)值1,。96億元，全鎮(zhèn)從事烏鱧產(chǎn)業(yè)的農(nóng)戶達(dá)3000戶,，去年僅烏鱧產(chǎn)業(yè)一項(xiàng)全鎮(zhèn)人平增加600元收入,。近幾年來(lái)，鎮(zhèn)黨委,、政府把野生烏鱧養(yǎng)殖作為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的支柱產(chǎn)業(yè)來(lái)抓,，采取多種措施鼓勵(lì)農(nóng)民放養(yǎng)烏鱧。于1998年成立了南大膳鎮(zhèn)烏鱧養(yǎng)殖專業(yè)合作社,，為全鎮(zhèn)烏鱧養(yǎng)殖專業(yè)戶做好產(chǎn)前,、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù),。成立了四個(gè)服務(wù)中心,，即烏鱧養(yǎng)殖飼料服務(wù)中心、烏鱧養(yǎng)殖技術(shù)服務(wù)中心,、信息服務(wù)中心和集約銷售服務(wù)中心,。

銷售網(wǎng)絡(luò)輻射全國(guó)各地，并在深圳,、廣州,、武漢、南京等地設(shè)有窗口,，年產(chǎn)種苗達(dá)8000萬(wàn)尾,，餌料供應(yīng)冷庫(kù)達(dá)1200立方米，藥店2所,，技術(shù)人員8人,，大型運(yùn)輸車輛10臺(tái)。已構(gòu)成了以南大冷凍加工有限公司為龍頭的特種水產(chǎn)加工企業(yè)群,，開(kāi)發(fā)了以“洞庭湖洲”為品牌的特種水產(chǎn),、飼料等系列產(chǎn)品，年加工烏鱧魚(yú)片,、魚(yú)丸,、魚(yú)皮等系列產(chǎn)品達(dá)20__多噸,，產(chǎn)品深受市場(chǎng)。英國(guó),、丹麥,、新加坡等外商與該公司有貿(mào)易往來(lái)。

南大膳鎮(zhèn)是的湖南百?gòu)?qiáng)鎮(zhèn),。鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并后在新一屆鎮(zhèn)黨委政府和9萬(wàn)南大人民的建設(shè)下,，如今更加多姿多彩，耀眼目奪了,。南大膳鎮(zhèn)黨委政府,，堅(jiān)決貫徹上級(jí)的有關(guān)指示精神，結(jié)合南大實(shí)際,，在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的扎實(shí)工作中，各項(xiàng)工作取得輝煌成績(jī),。全鎮(zhèn)持續(xù)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng),，工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值到達(dá)8,。07億元,。全鎮(zhèn)有工業(yè)、企業(yè)714家,，18個(gè)招商引資項(xiàng)目投入固定資產(chǎn)2600萬(wàn)元,。南大膳鎮(zhèn)注重農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力推廣農(nóng)業(yè)實(shí)用科技,，大力植樹(shù)造林,，打造南方型楊樹(shù)品牌，不斷發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè),，成為全省三大草食動(dòng)物示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一,。南大還是全國(guó)聞名的“中華烏鱧之鄉(xiāng)”甲魚(yú)、黃膳,、珍珠等發(fā)展勢(shì)頭十分強(qiáng)勁,。城鎮(zhèn)建設(shè)、教育事業(yè)同樣取得可喜成果,。

這是一個(gè)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)頗有成效的地方,，因?yàn)榫用衽c外界的聯(lián)系比較多，獲取信息的渠道也比較多,，因此思想意識(shí)斗相比較較開(kāi)放,，所以我們工作起來(lái)都相對(duì)簡(jiǎn)單，村民們都很關(guān)心國(guó)家大事,，很多事情根本就不用我們說(shuō)他們就明白,，甚至明白的比我們還要多,，還要全面。這使得我們基本上沒(méi)什么事需要做,，盡管這樣,，大家心里都覺(jué)得個(gè)性開(kāi)心，畢竟我們這次來(lái)得目的就是讓我們的農(nóng)民朋友了解一些國(guó)家政策,，形式,。既然大家都明白，我們也落得清閑,，能夠騰出更多得時(shí)光去幫忙那些亟需幫忙的村民,，也很好得提高了我們得工作效率。村民們都很熱情,，因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)農(nóng)村的孩子,，所以在農(nóng)村跟大家在一齊什么都很習(xí)慣，愉快得日子總是過(guò)得很快,，七天的“三下鄉(xiāng)”很快就過(guò)去了,，我們就要回去了，在這短短的幾天日子里,，我們跟村民朋友建立了深厚的情感,，離別的時(shí)候大家都很不舍，并承諾說(shuō)以后會(huì)常來(lái),。

回去后很多同學(xué)都問(wèn)“三下鄉(xiāng)你收獲了什么”,，我想說(shuō)的是“有些事情只有去體驗(yàn)后，才會(huì)懂得,，有些收獲不在終點(diǎn),，而在過(guò)程”，目前我們都還是沒(méi)有走出校門的學(xué)生,，我們總是有著很多遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),。正如我一般，我是大一的學(xué)生,，我總想著自我在畢業(yè)后能夠在那些發(fā)達(dá)的城市大展拳腳,，心比天高。我覺(jué)得這沒(méi)有什么不好,，我一向把這種想法歸為是我個(gè)人的上進(jìn)心,。但經(jīng)過(guò)這一次的下鄉(xiāng)，我似乎悟出了一些不一樣的東西,。每個(gè)人都是用心向上的,，大家都期望自我能夠在繁華的地段工作，享受高的待遇,，這是無(wú)可厚非的,。但是懂得回報(bào)社會(huì)將自我的光芒在貧窮的地域散開(kāi)的人,，則是無(wú)比高尚的?！叭б环觥本褪且粋€(gè)很好的政策,，讓更多的大學(xué)生能夠擁有這樣發(fā)光的機(jī)會(huì)。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇十七

假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,。我們懷著同樣的夢(mèng)想?yún)⒓恿思倨诘纳鐣?huì)活動(dòng)，在活動(dòng)中我們體會(huì)快樂(lè),，在活動(dòng)中我們汲取更多的知識(shí),，在活動(dòng)中我們深入人們內(nèi)部，傾聽(tīng)大家的聲音,。參加假期的“三下鄉(xiāng)”,，我真的感到很榮幸。雖然是短短的三天,，卻是與在學(xué)校里有截然不同的體會(huì),，感觸頗深，我們通過(guò)社會(huì)調(diào)研的形式進(jìn)行了此次活動(dòng),。

我們拜訪了_村的干部,，因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)與人溝通，一開(kāi)始我們都很緊張,，氣氛難免有些尷尬,，但令我們開(kāi)心的是,，他們非常支持我們的工作,，有時(shí)候還會(huì)為我們著想，讓我們想問(wèn)什么問(wèn)就好了,，很是熱情,，體現(xiàn)了淳樸的民風(fēng)，漸漸我們也就放開(kāi)了,，感覺(jué)像是跟和藹的長(zhǎng)輩聊天,。

為了加深對(duì)村莊的了解，我們還查詢到了后_縣里的一處長(zhǎng)矛兔養(yǎng)殖合作社的報(bào)道：在這個(gè)農(nóng)家小院里,，自黨的召開(kāi)之后,，該合作社的社員便隔三差五地圍在兔舍前，交流一下養(yǎng)兔的新經(jīng)驗(yàn)和新做法,，暢想一下未來(lái)的小康生活,，共話一下合作社的發(fā)展前景。

雖然過(guò)程中有些碰壁,，有時(shí)被拒之門外,，不被理解,，還有門縫里警戒的目光，也有的隊(duì)員被狗叫嚇到過(guò),，有過(guò)刺骨的灰心,，但只要有顆真誠(chéng)的心，一切冷漠都可以理解,，我們只要懷著真誠(chéng)的心意一定可以做到,，不管經(jīng)歷多少次嘗試。

走訪了老黨員時(shí),，我們聽(tīng)了老人講他們從解放前一直改革開(kāi)放后的巨大變化老人們的故事,。老人用自身的經(jīng)歷告訴我們沒(méi)有黨，廣大老百姓就不能翻身做主人,，沒(méi)有黨,，廣大人民就不能走上致富道路。

在調(diào)研中我們感受到,，只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了才能真正的增加農(nóng)民的收入,，才能切實(shí)解決收入低的問(wèn)題。因此發(fā)展經(jīng)濟(jì)是各項(xiàng)工作的重中之重,，應(yīng)該大力發(fā)展鄉(xiāng)村的經(jīng)濟(jì),。堅(jiān)持的精神，科學(xué)發(fā)展觀,，找到適合本村的發(fā)展方法,。

這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅充實(shí)了我的假期生活,，更讓我在社會(huì)實(shí)踐中更好地了解自己,，完善自己。同時(shí),，“三下鄉(xiāng)”還讓我意識(shí)到了自己身上肩負(fù)的責(zé)任,，也讓我認(rèn)識(shí)到了理想與現(xiàn)實(shí)的差距。通過(guò)這次活動(dòng)調(diào)整和完善了我的知識(shí)結(jié)構(gòu),，鍛煉自己與人交往和應(yīng)用知識(shí)的能力,，積累更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì),，為以后的社會(huì)工作經(jīng)歷打下良好的基礎(chǔ),。

“三下鄉(xiāng)”使我們走出校園，走出課堂,，走向社會(huì),。到社會(huì)的大課堂上我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足，見(jiàn)識(shí)了世面、增長(zhǎng)才干,、磨練意志,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦,。但回想起來(lái),，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜,。那段難忘的日子，留給我們的不僅是感動(dòng),，還有成長(zhǎng),。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇十八

_年_月_日至_月_日，我隨_大學(xué)_學(xué)院管理科學(xué)與工程系三下鄉(xiāng)的隊(duì)伍來(lái)到了_村進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,。這對(duì)于從小在城市中生活的我來(lái)說(shuō),，是一次難得的經(jīng)歷。短短的三天時(shí)間,，我感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,，豐富了生活經(jīng)驗(yàn)，也產(chǎn)生了很多感想,。

進(jìn)入村后,，一條平坦的五米寬左右的道路夾在兩山之間，把我們送到了老鄉(xiāng)家,。沿路上柿子樹(shù),，蘋果樹(shù)，李子樹(shù),，桃樹(shù),，核桃樹(shù)等應(yīng)有盡有，使我對(duì)大自然倍感新奇,。進(jìn)了農(nóng)家以后,，我發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)還養(yǎng)了蜜蜂，豬,，雞，這一切都是城市所缺失的樂(lè)趣,。另外我還深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好,，家家民風(fēng)淳樸，鄰里關(guān)系和諧,，使我毫不夸張感受到了夜不閉戶的美好生活,。

其實(shí)真正身體力行地接觸百姓是通過(guò)入戶的問(wèn)卷調(diào)查，我們打開(kāi)與村里百姓溝通的窗口。他們樸實(shí)認(rèn)真地回答我們的問(wèn)題,，從他們的答話中我不僅認(rèn)識(shí)到了他們的熱情好客和樸實(shí)的心,，還被他們努力地改變自己境遇的精神所感動(dòng)。

下面是我的幾點(diǎn)具體的體會(huì)：

法律知識(shí)

我們這次文件調(diào)查的主題就是有關(guān)農(nóng)民對(duì)法律的了解的問(wèn)題,。希望從我們大學(xué)生本專業(yè)的角度了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民生活的方方面面,，利用收集到的材料力爭(zhēng)以法律為出發(fā)點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找到問(wèn)題的解決方法,。從調(diào)查中顯示_%的農(nóng)民不關(guān)心法律，_%的農(nóng)民沒(méi)有遇到過(guò)法律方面的糾紛,。

分析其原因,，在我看來(lái)并不樂(lè)觀。目前,，我國(guó)農(nóng)業(yè)正處在由自給自足的自然經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變和從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變過(guò)程中,，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)還相當(dāng)薄弱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要,。在此狀況下,，人們過(guò)著較封閉的自給自足的生活，對(duì)法律需求不高,，對(duì)法律調(diào)節(jié)社會(huì)生活的要求不高,、不迫切。大多數(shù)農(nóng)民對(duì)法律不了解,，法制教育匱乏也是必然的,。法制教育的匱乏源于農(nóng)民文化知識(shí)的匱乏，農(nóng)民文化知識(shí)的匱乏源于農(nóng)民文化水平的低下(目前,，占全國(guó)_%以上的文肓和半文盲在農(nóng)村,，農(nóng)村九年制義務(wù)教育在大多數(shù)農(nóng)村仍無(wú)法真正落實(shí))，農(nóng)民文化水平低下源于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的落后,。

如此循環(huán)看來(lái),，農(nóng)村法治就缺乏茁壯成長(zhǎng)的土壤，缺乏法治社會(huì)所要求的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),。農(nóng)民對(duì)糾紛的解決途徑往往普遍選擇村干部調(diào)解或和解的方式,。農(nóng)民的低收入和貧困阻礙了農(nóng)民選擇成本較高的訴訟程序，使人們對(duì)訴訟望而卻步,。長(zhǎng)此下去,，法律的權(quán)威、法治的建設(shè)會(huì)受到嚴(yán)重的損害,，人們對(duì)社會(huì)關(guān)系的調(diào)整就只能“回歸”到人治的老路上去,。

農(nóng)民生活

深入農(nóng)民家庭,，享受田園快樂(lè)的同時(shí)切身體驗(yàn)真實(shí)的農(nóng)民生活。短短的三天,，使我對(duì)田園生活留下深刻的印象,，雞鳴犬吠的清晨，空氣格外清新,。早晨是寂靜的,，極目遠(yuǎn)眺四周綠色的群山，美景盡收眼中,。白天除了集體活動(dòng)外,，大家還聊天南地北，開(kāi)闊了眼界,。晚上,，我們?cè)谖蓓斏弦黄鸪藳觯葱切?。院子里成天充滿了我們的歡聲笑語(yǔ),。

經(jīng)濟(jì)收入

_村不是一個(gè)很大的村子，不足百余戶人家,，村民普遍種植果樹(shù),，村民每年平均收入_元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬中等水平,。在這個(gè)村中農(nóng)民的收入大致來(lái)自三方面：家中的青壯年勞力外出務(wù)工為家中的主要收入,，婦女則以果樹(shù)的管理為主，也是家庭收入的一部分,。除此之外,，婦女在農(nóng)閑照顧整個(gè)家的同時(shí)為附近村里的手工業(yè)家工廠做一些半成品加工，從而貼補(bǔ)家用,。這些的收入使村民過(guò)著安定的生活,。在與老鄉(xiāng)們的閑聊中我得知這些收入主要用于了孩子的教育投資。那教育的情況又是怎樣的呢?

孩子教育

在與孩子們的接觸和對(duì)學(xué)校的參觀過(guò)程中,，我對(duì)此深有感觸,。學(xué)校并不算大，但已能保證_小學(xué)生的學(xué)習(xí),。還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌,，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比，以令孩子們滿足,。但與我生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別,。這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個(gè)"好"來(lái)形容。但孩子們那對(duì)學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動(dòng)了,，他們有對(duì)知識(shí)的深切渴望。在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家,，對(duì)外面未知的世界充滿了好奇和憧憬,。

改革開(kāi)放_(tái)年來(lái)，人們的思想有了極大的進(jìn)步,，越來(lái)越多的人已經(jīng)意識(shí)到了教育的重要性,。讓我們來(lái)看一組調(diào)查結(jié)果，在我們調(diào)查的家庭中有_%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己未來(lái)幾年內(nèi)的最重要支出,。絕大部分的家長(zhǎng)非常希望孩子能上到大學(xué).我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話語(yǔ),，搞調(diào)查時(shí)，當(dāng)問(wèn)及孩子們的學(xué)習(xí)情況時(shí),，他們總說(shuō)：我的孩子都很想上學(xué).其實(shí)我們這么辛苦,，就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西。孩子們是渴望知識(shí)的,，村里也是需要人才和技術(shù)的,。但客觀現(xiàn)實(shí)表明：許多家庭都被經(jīng)濟(jì)條件和教學(xué)條件左右為難著，家庭條件稍不好的孩子就會(huì)失去讀高中的機(jī)會(huì),。

教育,，是個(gè)沉重的話題。改革開(kāi)放以來(lái),，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)雖然飛速發(fā)展,，但離發(fā)達(dá)地區(qū)還有很大一段距離，經(jīng)濟(jì)的落后阻礙了教育發(fā)展的速度,，而教育的落后又反作用于經(jīng)濟(jì),，成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，最終還得抓住"教育是基礎(chǔ),，經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵"才能從根本上解決教育中存在的問(wèn)題,。

在農(nóng)村的這段期間，我也意識(shí)到其中存在的一些問(wèn)題,，如：農(nóng)民收入中的較大一部分是外出務(wù)工收入,，農(nóng)業(yè)收入相比來(lái)說(shuō)比重降低了;由于大批青壯年勞力外出務(wù)工，留在村中的大部分為老人,，婦女和兒童,，客觀上造成農(nóng)業(yè)所需勞動(dòng)力不足，延緩了農(nóng)業(yè)的發(fā)展;外出務(wù)工人員大部分為自發(fā)外出,，依靠自身_外出務(wù)工,，維權(quán)意識(shí)淡薄，易上當(dāng)受騙,，權(quán)益得不到保障,，造成出力不得收入狀況出現(xiàn),。這其中有很多是當(dāng)今政策尚未涉及到的，仍需在今后加大國(guó)家立法,，嚴(yán)格執(zhí)法的力度,。作為一個(gè)管理專業(yè)的學(xué)生，思考以上問(wèn)題,，我覺(jué)得自己責(zé)任重大,，雖然現(xiàn)在不能協(xié)助國(guó)家解決實(shí)際問(wèn)題，但現(xiàn)在可充分利用大好時(shí)光,，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，以便在今后做到學(xué)以致用，貢獻(xiàn)自己的一份力量.

大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",，有利于了解國(guó)情,。我們出生在改革開(kāi)放的浪潮中，對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段的認(rèn)識(shí),，對(duì)改革開(kāi)放的認(rèn)識(shí),，單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會(huì)，深入農(nóng)村,，了解占全國(guó)人口_%的農(nóng)民的現(xiàn)狀,，了解他們的所思所想，才能真正運(yùn)用在實(shí)踐,。

大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng),，難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量,，難以取之于校園。走出象牙之塔,，融入堅(jiān)實(shí)的土地,，貼近農(nóng)民的心，才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛,，收獲的喜悅,，才會(huì)真正把成長(zhǎng)的根深深植入祖國(guó)的沃土。

大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",，有利于增長(zhǎng)才干,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，歷來(lái)是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑,。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),。到祖國(guó)最需要的地方磨練意志,，砥礪品格,，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高,，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才,。

實(shí)踐以充分證明,，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展,。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸,、了解,、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無(wú)數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,，使思想得到升華,，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中,，我們的人生觀,、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)能力,、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力,。

我們通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才,，適應(yīng)社會(huì)的需要,，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命,，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，鍛煉意志和毅力,，為適應(yīng)以后的工作做準(zhǔn)備。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇十九

一,、吉莊現(xiàn)狀

(1)吉莊簡(jiǎn)介,。吉莊小學(xué)創(chuàng)建于953年9月，學(xué)校位于新街鎮(zhèn)政府所在地東南面,，距鄉(xiāng)政府6公里,，坐落在吉莊村中心，未通公路,，從學(xué)校步行到村級(jí)公路約需26分鐘,，而步行到吉莊村中心街則需1.5個(gè)小時(shí)左右,。學(xué)校服務(wù)新街鎮(zhèn)的車馬、杏塘,、陸野,、嚴(yán)堡等五個(gè)純天然的小農(nóng)村，轄區(qū)人口3500人,，適齡兒童30多人,。校園占地面積750平方米，有磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)用房一棟,，建筑面積20平方米,，有教室六間，辦公室兩間(其中一間兼做教師宿舍),，沒(méi)有磚瓦結(jié)構(gòu)師生生活用房,，建筑面積50平方米。學(xué)?，F(xiàn)在有教師人,，開(kāi)設(shè)六個(gè)年級(jí)，現(xiàn)有在校學(xué)生_年9月,，周春生到該校任教后,，他以一顆火熱的心和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，經(jīng)過(guò)近28年的努力拼搏和苦心經(jīng)營(yíng),，把學(xué)校辦成全鄉(xiāng)同類學(xué)校教學(xué)質(zhì)量最高,、辦學(xué)條件最好、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,、極具典型的中心學(xué)校,。但是，全校只有個(gè)老師,。

(2)吉莊的孩子,。這里的孩子雖家境不好但都十分懂事，他們活潑熱情,，尊師守紀(jì),，在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)突出。近年來(lái),，學(xué)校學(xué)生參加全縣各類奧數(shù)競(jìng)賽有_年級(jí)后,，就要到很遠(yuǎn)的地方去完成自己的學(xué)業(yè)?？蓮拇謇锍鋈サ暮⒆?，大都遭受到這樣一種遭遇，那就是農(nóng)村的孩子被人瞧不起。唉,。

二,、留守兒童問(wèn)題。

留守兒童是中國(guó)長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)二元體系松動(dòng)的一群“制度性孤兒”,。留守兒童的出現(xiàn)不僅成為外出務(wù)工農(nóng)民的后顧之憂,，而且也給正在成長(zhǎng)中的未成年人身心健康帶來(lái)巨大影響。在《中國(guó)青年報(bào)》上他們被看作是當(dāng)下中國(guó)最容易受傷的人,。當(dāng)今社會(huì),，留守兒童問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。

結(jié)合家訪以及調(diào)查,，我們了解到,，在吉莊小學(xué)讀書的_年在外打工，一般往上海,、蘇州、無(wú)錫等地,，只有農(nóng)忙時(shí)才回家,，家里只留下老人在家作家務(wù)撫養(yǎng)他們。分析其原因,，家庭因素占主導(dǎo)地位,。在經(jīng)濟(jì)收入與子女教育之間取舍失衡。為了改善家庭生活,，越來(lái)越多的農(nóng)民離開(kāi)了土地,，到城市里務(wù)工謀生。他們希望自己的生活越來(lái)越好,，也希望給下一代成長(zhǎng)提供更充裕的經(jīng)濟(jì)支持,。但外出打工，使家長(zhǎng)的教育能力與孩子的教育需求形成了落差,，外出務(wù)工的家長(zhǎng)整日忙于打工,，沒(méi)有時(shí)間與精力過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，留在家里的老人忙于操持家務(wù),，對(duì)孩子的教育關(guān)注僅限于讓孩子完成作業(yè),，家庭教育基本處于空白狀態(tài)。孩子的學(xué)習(xí)生活和身心發(fā)展受到了極大的影響,。但值得慶幸的是,，吉莊的孩子在周老師的細(xì)心關(guān)懷和精心教育下，

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇二十

大二學(xué)年的暑期如約而至,，針對(duì)今年的暑期社會(huì)實(shí)踐,，我有幸參加了文法與外語(yǔ)學(xué)院支教隊(duì)的招募，并從中脫穎而出成為了這支隊(duì)伍的一員,。背起行囊,，帶著最初的渴望,，在張晶書記和閔文副書記的帶領(lǐng)下，同另外13名同學(xué)一起開(kāi)始了一場(chǎng)首踏京山支教行,。在湖北省荊門市京山縣楊集鎮(zhèn)小學(xué),，從7月7日到8月7日這一個(gè)多月的時(shí)間里，我們一席九個(gè)女生和五個(gè)男生一起開(kāi)啟新的生活篇章,。而與我們朝夕相對(duì)的即是一群00后學(xué)生,，小至幼兒園，大至小學(xué)六年級(jí),。

作為一個(gè)普通的班級(jí),，我參照著這所小學(xué)的課程表為這52個(gè)小學(xué)生量身打造了專屬于他們的課程表。當(dāng)然,，也屬于我們這15個(gè)老師,。因?yàn)橛械膶W(xué)生的家距離學(xué)校有好一段距離，所以我將課時(shí)從固定規(guī)格中的4+3模式濃縮為4+2模式,。安排兩個(gè)班級(jí)的課表,，可真是煞費(fèi)一番苦心。而我在這個(gè)支教過(guò)程中,，則是擔(dān)任高年級(jí)的作文老師和低年級(jí)的普通話老師,，偶爾因?yàn)榈湍昙?jí)的學(xué)生太過(guò)調(diào)皮而幫著體育老師代課。

我們習(xí)慣將完整而有規(guī)律的一天安排為：上學(xué),、放學(xué);吃飯,、午休;上學(xué)、放學(xué);吃飯,、晚休,，其中偶爾穿插著數(shù)個(gè)同小學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)、教室,、宿舍,，總之在這個(gè)學(xué)校的角角落落里鬧騰的時(shí)間。不知是不是因?yàn)槊鎸?duì)的人是一群00后的孩子們,，我這個(gè)名副其實(shí)的90后不曾感到一絲不好意思,，甚至在第一次見(jiàn)面是就將手搭在他們的肩上，可以說(shuō)在這個(gè)混熟的過(guò)程中,，我如魚(yú)得水,。當(dāng)然這里面不乏有難以搞定的學(xué)生，或是上課時(shí)嬉笑得不規(guī)不矩,，或是一副不茍言笑的鎮(zhèn)定自若,。而在這樣一個(gè)過(guò)程中，至始至終都要學(xué)會(huì)這不以大學(xué)生的姿態(tài)來(lái)高高在上的對(duì)待這群小學(xué)生，我們需要的是一個(gè)平等交流與溝通的氛圍,。

而在這里,，我也不得不在這一個(gè)月的支教活動(dòng)后對(duì)支教衍生出另外的看法。畢竟網(wǎng)絡(luò)上反對(duì)支教活動(dòng)的號(hào)召不絕于耳,，因?yàn)橛X(jué)得正處童年中的孩子們被硬生生的剝奪了假期,，更甚至是在支教隊(duì)員瀟灑的離開(kāi)后徒留孩子們過(guò)多的想念。當(dāng)然,，我不否認(rèn)這樣的說(shuō)法有其根據(jù)性,，但是我也想用“利大于弊”四個(gè)字概括一下我眼中的支教。

第一,，學(xué)生們是自愿報(bào)名參加支教活動(dòng),，小學(xué)校方及參加支教行的我們并沒(méi)有硬性強(qiáng)求任何一人參與。

第二,，當(dāng)然,，其中不乏有家長(zhǎng)強(qiáng)制要求自己的孩子在暑期進(jìn)行上課，但這只占五分之一的比例,。與孩子們參加培訓(xùn)班相比,，也許我們帶不去太多的知識(shí)，但是我們帶給了他們更多的快樂(lè),。我們也和學(xué)生們達(dá)成了協(xié)議，如果他們之中的部分人實(shí)在不想來(lái),，我們甚至可以和其家長(zhǎng)進(jìn)行洽談,，還孩子一個(gè)完整的暑期。

第三,，我們不教常規(guī)知識(shí),，例如數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。年級(jí)和年紀(jì)的各不同造成了我們不想教他們已經(jīng)學(xué)過(guò)了的東西,，也不想教他們即將會(huì)學(xué)的東西,，畢竟在某個(gè)時(shí)刻會(huì)減少他們的積極性。而是將手語(yǔ),、手工,、魔術(shù)和日語(yǔ)這些他們鮮少接觸的東西帶進(jìn)他們的生活。

第四,，談?wù)勊^的“弊”,。除了給校方帶去的日常麻煩之外，似乎只剩和孩子們平日接觸中所積累的感情不曾被輕易的抹去,。

201x年的暑期社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少,，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是在與小孩子交往中必不可少的，更或者說(shuō)是在為人出的過(guò)程中必不可少的：

一、善于與他人溝通

無(wú)論何時(shí)何地,，這一點(diǎn)都在與他人的交往合作中顯得至關(guān)重要,。用一句耳熟能詳?shù)恼Z(yǔ)言解釋就是：溝通是人與人之間思想與感情進(jìn)行傳遞和反饋的橋梁，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢,。因?yàn)楹蛯W(xué)生們的年齡存在差異,，因而導(dǎo)致我們看問(wèn)題的角度有錯(cuò)不同。但是作為從小學(xué)階段過(guò)渡來(lái)的我們,，多少能夠站在他們的角度分析問(wèn)題,。但是年齡尚小的他們，卻不一定理解我們的做法,，因而叛逆,。這個(gè)時(shí)候，需要的則是一種心平氣和的溝通,。

就像學(xué)生們不喜歡寫作文,，我卻會(huì)耐心的告訴他們：我希望從他們自己的文字中了解到他們是一個(gè)怎樣的孩子，直觀而方便,。于是,，他們就會(huì)想盡方法的用詞匯修飾自己的文章以便我更容易的記住他們。就像學(xué)生中的這么一段開(kāi)頭：我是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài),、花見(jiàn)花開(kāi),、車見(jiàn)車爆胎的開(kāi)朗女孩。于是,，我很自然而然的記住了這個(gè)女孩叫做張碧輝,。而每次聽(tīng)見(jiàn)這句話，在反射弧的作用下,，腦袋里的第一映像也是她,。

二、耐心的與人交往

頑皮是小孩子的天性,，因而在與我們這群小大人交往的一個(gè)月中,，難免會(huì)有磕磕碰碰的摩擦。沒(méi)有誰(shuí)從一生下來(lái)就注定了乖巧或是頑皮,，性格的養(yǎng)成來(lái)自于生活的方方面面,，家庭、學(xué)校,、乃至個(gè)人,。但是，歸根結(jié)底還是要找到問(wèn)題,，才能分析問(wèn)題,，直至解決問(wèn)題,。這個(gè)時(shí)候，耐心就成了重中之重,。當(dāng)成人的我們對(duì)著孩子苦口婆心的勸誘,，這樣的話多了則顯得適得其反，孩子們無(wú)非是“左耳朵進(jìn),，右耳多出”,。

支教活動(dòng)的第一次見(jiàn)面會(huì)，有一個(gè)特別沉默寡言的小男生坐在教室的角落,，不言不語(yǔ),，甚至不曾將眼光投向正前方。輕手輕腳的走到他的身邊坐下,，溫柔的詢問(wèn)卻依舊換來(lái)不理不睬,，這個(gè)時(shí)候一定要將耐心挖掘出來(lái)，不然對(duì)孩子將是更大的打擊,。不妨采取我問(wèn)你答的形式,，哪怕只是一個(gè)點(diǎn)頭搖頭的回應(yīng)都是好的?！笆遣皇悄悴幌雭?lái),，爸爸媽媽偏要讓你來(lái)，所以你不開(kāi)心”,、“其實(shí)我小學(xué)時(shí)候成績(jī)也不好”之類的話來(lái)拉近兩人之間的距離,，有時(shí)候預(yù)備一個(gè)善意的謊言在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候用上，也是對(duì)孩子心靈的一種彌補(bǔ),。

三,、牢記團(tuán)隊(duì)合作的重要性

所謂“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，大到一間上市公司,，小到一個(gè)幾人小組,，都是一個(gè)追求共同利益和夢(mèng)想的團(tuán)隊(duì),。而這中間總會(huì)存在著一個(gè)猶如另領(lǐng)頭羊一樣起著關(guān)鍵作用的領(lǐng)導(dǎo)或隊(duì)長(zhǎng),，牽引著成員對(duì)其行為規(guī)則進(jìn)行認(rèn)知和奮斗。只有牢記團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，才能在日常的工作和生活中找到樂(lè)趣,。

即使產(chǎn)生了與領(lǐng)導(dǎo)或隊(duì)長(zhǎng)不一樣的觀點(diǎn)，也要學(xué)著耐心的溝通,，弄清楚孰輕孰重,、孰是孰非,，進(jìn)而站在以集體利益為基礎(chǔ)的立場(chǎng)上同眾人商議決策，而不能任由自己的小性子我行我素,。即使地球是圓的,，也沒(méi)有人是中心，其他人更沒(méi)有必要圍繞著其旋轉(zhuǎn),?？墒钱?dāng)你有一絲不適時(shí)，卻成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)其他成員所關(guān)注的焦點(diǎn),，滿是照顧與問(wèn)候,。倘若是這樣，那又有什么理由不為這個(gè)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的一份力呢?與他人合作,，也就顯得不那么繁瑣與乏味了,。

四、不要吝嗇自己的“對(duì)不起”

勇于道歉,，即使相處的對(duì)象是一群不諳世事的小學(xué)生,。就算自己在理，可在孩子面前,，很多事情都有可能變得無(wú)理可循,。如果他想做一件事，任憑“不許做”的惡言厲色,，也不過(guò)是適得其反,。為自己的粗魯行為道個(gè)歉，然后告訴為何“不能做”,，是不是更有可能換來(lái)對(duì)方不許做的效果?作為老師,，即使并非名正言順的真真老師，但是也不要擺出一副高姿態(tài),，自己錯(cuò)了,，還是得道歉。

就像我發(fā)現(xiàn)一學(xué)生的作文存在抄襲現(xiàn)象,，而在課堂上批評(píng)了他,。事后覺(jué)得不妥，又當(dāng)著全班同學(xué)的面向該同學(xué)說(shuō)了一聲“對(duì)不起”,。本是一件小事,，為何要小題大做而鬧得一發(fā)不可收拾呢?即使是小學(xué)生，也有著滿滿的自尊心,，或者更甚于我們這群成年人,。一句“對(duì)不起”，即使換來(lái)一個(gè)普通得不能再普通的笑臉,，又何樂(lè)而不為呢?

201x年的暑期,，是從出生到現(xiàn)在以來(lái)最充實(shí)的一個(gè)暑假,，亦是最美好的一個(gè)暑假。和一群孩子們度過(guò)的假期,，哪怕有疲倦有抱怨,，卻也依舊滿足和感動(dòng)。孩子們簡(jiǎn)單而美好的世界,，真的不應(yīng)該被歲月的年輪所侵蝕,。而從孩子們和“筑夢(mèng)”支教隊(duì)中學(xué)習(xí)到的東西，將是終生受用,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇二十一

在炎熱的七月,，我們政法學(xué)院的三下鄉(xiāng)活動(dòng)又開(kāi)始了，在院團(tuán)委,、政法學(xué)院老師的指導(dǎo)下,，我政法學(xué)院二十三名同學(xué)分成兩組，帶著我們火熱的心,，打著“ 愛(ài)心服務(wù),，促農(nóng)和諧”和“走進(jìn)農(nóng)村，托起留守的太陽(yáng)”的旗號(hào),，7月14—15日在固原市原州區(qū)張易鎮(zhèn)上馬泉社區(qū)和周邊社區(qū)進(jìn)行了為期兩天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

在張易鎮(zhèn)上馬泉小學(xué)校長(zhǎng)李學(xué)和該村王老師的帶領(lǐng)和幫助下，我們調(diào)查了該社區(qū)的留守兒童和農(nóng)村的現(xiàn)狀,，根據(jù)該社區(qū)的實(shí)際情況我們服務(wù)小分隊(duì)在該社區(qū)舉行了一天的黨的政策,、法律知識(shí)、孝敬父母,、關(guān)愛(ài)留守兒童等方面的宣傳和調(diào)查,。另外，我們隊(duì)員積極幫當(dāng)?shù)剞r(nóng)民朋友收割小麥,、幫農(nóng)拉水澆菜,。同時(shí)，進(jìn)行了“進(jìn)村入戶活動(dòng)問(wèn)卷調(diào)查”（該問(wèn)卷主要是新農(nóng)村問(wèn)卷,、留守兒童調(diào)查問(wèn)卷,，你對(duì)父母知多少問(wèn)卷調(diào)查）。此外,，我們尋訪該社區(qū)和聆聽(tīng)孫子媳婦孝敬百歲老人的感人事跡，聆聽(tīng)該山區(qū)唯一一個(gè)當(dāng)了50多年的老黨員,，談50年來(lái),，黨的政策在農(nóng)村落實(shí)和農(nóng)村的變化，以及怎樣當(dāng)好一名共產(chǎn)黨員,。使他們感受到了我們大學(xué)青年志愿者是他們建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村今后必不可少的希望,，也肯定了我們?cè)谄渲械闹卮笞饔?。特別是在為他們宣傳孝敬父母，關(guān)愛(ài)留守兒童和問(wèn)卷調(diào)查期間,，在這過(guò)程中所經(jīng)歷的歷歷目目,，至今仍像發(fā)生在昨天。

在幫農(nóng)民朋友們收割小麥時(shí),，看到那一張張土黃色的臉龐,，那一雙雙龜裂的布滿老繭的大手時(shí)，我才知道,，農(nóng)民的辛苦當(dāng)?shù)貙?duì)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)的認(rèn)識(shí)還不夠,，農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)較單一。我想到“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”不是口號(hào),，而是勢(shì)在必行的大事;當(dāng)看到農(nóng)村基層建設(shè)的艱辛?xí)r,，我才知道自己能上大學(xué)的來(lái)自不易，我也將更加努力學(xué)習(xí),，為將來(lái)建設(shè)西部,，讓西部人民擺脫貧困奉獻(xiàn)自己微薄的力量。

在對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民朋友的問(wèn)卷調(diào)查中,，發(fā)現(xiàn)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民朋友當(dāng)前以及今后面臨的具體問(wèn)題：當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的土地大部分已經(jīng)退耕還林,，他們收人主要來(lái)源于林草補(bǔ)貼、自己打工,，但農(nóng)民朋友知識(shí)文化水平普遍比較低,，更沒(méi)有什么專業(yè)特長(zhǎng)，只能靠自己的體力去干簡(jiǎn)單的粗活,。每家農(nóng)民一年凈收入也能有四五千元,。這個(gè)數(shù)字還是可觀的?？墒寝r(nóng)民拿著這些錢并不是很開(kāi)心,，接下來(lái)錢就要向外支付了。到了年底每年必不可少的是給家里孩子增幾件新衣服,，那黑白電視機(jī)用了好幾十年了也該換了等方面的一般家用品,。剩下的要全部給孩子來(lái)年的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi),。要是萬(wàn)一家里有個(gè)人生病,，恐怕不借錢是看不好了。這借來(lái)借去,，家里就欠債了,，以后的每年得節(jié)約，少吃幾頓好飯,，少穿幾件新衣服,，還了錢,，才能松口氣。農(nóng)民收入除去支出,，剩下的只能維持簡(jiǎn)單的生活,，萬(wàn)一找不到工作干就更沒(méi)有辦法，借了錢總得要還,，孩子上高中和大學(xué)讀書開(kāi)支最厲害,，要趕上了某些亂收費(fèi)的學(xué)校，農(nóng)民更是苦不堪言,。要想農(nóng)民真正的富起來(lái),，靠自己的雙手是一方面，更重要的還是國(guó)家政策的正確領(lǐng)導(dǎo),，國(guó)家政策整天在喊減輕人民負(fù)擔(dān),，減來(lái)減去農(nóng)民還是被壓的喘不過(guò)氣。政策關(guān)鍵要落實(shí),。隨著中國(guó)科學(xué)技術(shù)和國(guó)民素質(zhì)的提高,，現(xiàn)在對(duì)我們這些大學(xué)生就業(yè)都存在一定的難度。這樣農(nóng)民收人減少而支出不會(huì)有多大變化,，農(nóng)民負(fù)擔(dān)將會(huì)更重,。部分沒(méi)有土地的農(nóng)民就業(yè)問(wèn)題不能處理好，對(duì)我國(guó)的快速發(fā)展也可能是一個(gè)較大的障礙,。

這些問(wèn)題是值得我們當(dāng)代大學(xué)生和國(guó)家制定政策時(shí)需要考慮的常言道：鐵不煉不成鋼,，玉不琢不成器。尤其大多農(nóng)村青年夫婦一方外出務(wù)工或雙雙外出務(wù)工,，是一些不是完全意義上的留守兒童的人數(shù)在不斷增加,，給孩子幼小的心靈帶來(lái)了一次次打擊。使他們的心理健康問(wèn)題尤為凸現(xiàn),。農(nóng)村的孝敬父母的氛圍并不是很濃,，尤其是婆媳之間的矛盾越來(lái)越凸現(xiàn)，這是因?yàn)榇H之間的經(jīng)歷不同,，尤其是思想觀念上的不同,。小孩子的感恩意識(shí)淡薄。作為當(dāng)代大學(xué)生,，不去體驗(yàn)生活,，不去了解農(nóng)村、了解社會(huì),，不與社會(huì)相溶,，便不是真正優(yōu)秀的大學(xué)生、合格的社會(huì)主義建設(shè)者。

這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐,，使我認(rèn)識(shí)了農(nóng)村，認(rèn)識(shí)了社會(huì),，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了自己所處的社會(huì)位置,，明確了自己肩上的使命，更進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情,。我將以新的心態(tài),，更加努力的學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，鍛煉自己戰(zhàn)勝困難的意志和毅力,，為適應(yīng)以后的工作做必要的準(zhǔn)備。如果我不參加此次活動(dòng),，也許,，我用一生也無(wú)法體會(huì)。

“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,，兩天的下鄉(xiāng)生活相對(duì)于人生而言,，也許并不算長(zhǎng)，但對(duì)我們參加“三下鄉(xiāng)”的全體隊(duì)員來(lái)說(shuō),，這緊有的兩天時(shí)間卻是大學(xué)生活中最絢麗,、最深刻的一章。它區(qū)別于我們?nèi)魏我淮卧?jīng)參加過(guò)的活動(dòng),，它不僅鍛煉了自己還服務(wù)了農(nóng)村,。這兩天中，我們來(lái)回于學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間,，頂著烈日,，冒著酷暑，克服高溫奔波在鄉(xiāng)村,，雖然感覺(jué)很辛苦,，但是從中磨練了我們的意志力，得到了讓我一輩子受用的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn),。

本次“三下鄉(xiāng)”尤其隊(duì)從小生長(zhǎng)在城市里,，對(duì)農(nóng)村的印象也只局限于電視、報(bào)紙上的模糊的概念,，對(duì)于“真正的農(nóng)村是什么樣,，現(xiàn)在的農(nóng)村發(fā)展的怎么樣了”這樣的問(wèn)題毫無(wú)概念。今年這次“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給了他們一個(gè)深入農(nóng)村,、了解農(nóng)村的平臺(tái),，中國(guó)有9億農(nóng)民，農(nóng)民是我們的衣食父母，關(guān)心農(nóng)民,，貼近農(nóng)民是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的意識(shí),。

我相信有一些人和事是一定會(huì)被記憶保存的，比如說(shuō)那些可愛(ài)的留守兒童,，比如說(shuō)這次調(diào)研之行,，比如說(shuō)我們這些同甘共苦的隊(duì)友們?！叭锣l(xiāng)”讓我收獲的不僅僅是歷練,，還有彼此之間日漸濃厚的友情。在這次“三下鄉(xiāng)”中我真的收獲了很多,，從得到了許多實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)到意志的磨練,，從對(duì)“三農(nóng)”的反思到對(duì)我們自己課題的探討，從學(xué)會(huì)了吃苦到與隊(duì)友培養(yǎng)的深厚的友誼,，從學(xué)會(huì)了如何制作調(diào)查問(wèn)卷到學(xué)會(huì)了如何與人溝通,。在周邊山村無(wú)不灑下了我們的辛勤汗水，留下了我們的足跡,。

在鄉(xiāng)下的時(shí)候隊(duì)員們一大群人說(shuō)笑,、打鬧覺(jué)得生活很快樂(lè)。雖然吃著寡淡無(wú)味的飯菜,，雖然趴在辦公桌上睡著,，雖然總是覺(jué)得用不慣的的水洗臉，雖然從鎮(zhèn)上去村子里的山路總是那么陡峭驚險(xiǎn),?？墒悄欠N生活多美好啊，十幾個(gè)人一起搶飯吃,，在大山里面看風(fēng)景,，關(guān)心調(diào)查留守兒童，訪問(wèn)新農(nóng)村建設(shè),，這種實(shí)現(xiàn)愿望的成就感,、滿足感是考試得多少分都感受不到的。

本次活動(dòng)可以說(shuō),，收益頗豐2019大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)心得體會(huì),。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)閷?duì)于我們大學(xué)生自身來(lái)說(shuō),，是一次理論與實(shí)踐的真正有效結(jié)合,。增長(zhǎng)了才干，豐富了人生閱歷,，詳細(xì)及準(zhǔn)確地了解了農(nóng)村的新動(dòng)態(tài),。同時(shí)也看到了自己的不足。對(duì)于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民和小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們也了解了許多新鮮的知識(shí),。他們開(kāi)始有了自己的覺(jué)解,。尤其，值得一提的是,，幫助村民搶收夏糧,、聆聽(tīng)鄉(xiāng)村兒媳孝敬百歲老人的感人故事、關(guān)愛(ài)鄉(xiāng)村留守兒童受到了當(dāng)?shù)卮迕竦囊恢潞迷u(píng),。村民多次稱贊我們給山村農(nóng)民不僅帶來(lái)的是一種務(wù)實(shí)的態(tài)度，而且更重要的是讓村民懂得了關(guān)愛(ài)留守兒童和孝敬老人是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任,?；顒?dòng)結(jié)束后，我們收到當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)寫給我們的感謝信以表謝意,。由于這次活動(dòng)務(wù)實(shí)而富有意義,，在我們離開(kāi)該村該校時(shí)，李校長(zhǎng)贈(zèng)送我院一面錦旗,。同時(shí)也得到寧夏《現(xiàn)代生活報(bào)》和《固原日?qǐng)?bào)》的追蹤報(bào)道,，贏得了社會(huì)上的良好贊譽(yù)。

今年的“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,，但是對(duì)農(nóng)村的關(guān)注才開(kāi)始不久,。經(jīng)歷是一筆寶貴的財(cái)富。我很慶幸把握和利用了這次“三下鄉(xiāng)”的機(jī)會(huì),，走進(jìn)農(nóng)村,、深入村戶、了解百姓

在物質(zhì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展了今天,，我們對(duì)農(nóng)村和農(nóng)民依然有著深厚的感情,，而所有這些經(jīng)歷，必將成為今后努力和奮斗的不竭動(dòng)力,。我希望用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)幫助農(nóng)民解決問(wèn)題,，我們堅(jiān)持實(shí)事求是、以積極探究的精神開(kāi)展調(diào)研工作,，而調(diào)研活動(dòng)又給了我實(shí)地了解農(nóng)民生活現(xiàn)狀的機(jī)會(huì),。我們以青春和激情投身和諧農(nóng)村建設(shè)，實(shí)現(xiàn)青春生命價(jià)值,，我們用行動(dòng)詮釋自己對(duì)農(nóng)村的關(guān)注,。

在這短短兩天中，細(xì)細(xì)品味每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓我難以忘懷,。我相信“三下鄉(xiāng)”是我的人生旅途中重要的一課,，也是我人生中一筆寶貴的財(cái)富。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇二十二

一、實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的,，好處,，實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展?fàn)顩r，實(shí)踐要求等資料,。這部分資料通常以前言或引言形式,，不單列標(biāo)題及序號(hào)。

二,、實(shí)踐資料：先介紹實(shí)踐安排概況,，包括時(shí)間，資料,，地點(diǎn)等,，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作資料、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用,。以記敘或白描手法為基調(diào),，在完整介紹實(shí)踐資料基礎(chǔ)上，對(duì)自我認(rèn)為有重要好處或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹,，其它一般資料則簡(jiǎn)述,。

三、實(shí)踐結(jié)果：圍繞實(shí)踐目的要求,，重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的分析,，思考，提出解決問(wèn)題的對(duì)策,、推薦等,。分析討論及對(duì)策推薦要有依據(jù)，有參考文獻(xiàn),，并在正文后附錄,。分析討論的資料及推理過(guò)程是實(shí)踐報(bào)告的重要資料之一，包括所提出的對(duì)策推薦,，是反映或評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù),。

四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：用自我的語(yǔ)言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià),，著重介紹自我的收獲體會(huì),，資料較多時(shí)可列出小標(biāo)題，逐一匯報(bào),?？偨Y(jié)或體會(huì)的最后部分，應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,，簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí),，鍛煉的努力方向,。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。透過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí),。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自我在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!二:人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中,，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,，大家都明白社會(huì)上人際交往十分復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說(shuō)清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一齊,，每一個(gè)人都有自我的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎樣把握了,。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中,，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們務(wù)必在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,，自我先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行能夠虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)潛力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。

五:管理者的管理

在公司里邊,，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部,。要想成為一名好的管理,，就務(wù)必要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,，你的下屬,，你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),，要用到不一樣的管理方法,，意思就是說(shuō):在管理時(shí)，要因人而異!四:自強(qiáng)自立

俗話說(shuō):"在家千日好,，出門半"招"難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,，有自已的父母照顧，關(guān)心,，呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候,，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里,，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!此刻,，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立!

六:認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐,。

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)潛力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問(wèn)題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,，與此同步,，人的認(rèn)識(shí)潛力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表此刻認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，能夠?qū)?shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自我所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零,。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已,。為了鍛煉自我成為一名合格的,、對(duì)社會(huì)有用的人才，很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作,，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回

校讀書,。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),，獻(xiàn)出自我的一份力量,，我們就應(yīng)在這天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù),。在有限公司一個(gè)多月的實(shí)習(xí)已劃上了的句號(hào),。在那里，第一次接觸社會(huì)的實(shí)踐生活,，體驗(yàn)到生活的艱辛和不易,，總體來(lái)說(shuō)還是有不少的收獲和所得。從實(shí)習(xí)的收獲是不能用語(yǔ)言一一所能描述的,，總的來(lái)說(shuō)有酸有甜,、有苦有樂(lè)，…樂(lè)的是自我既充實(shí)又有滋有味的實(shí)習(xí)生活過(guò)程,。其實(shí)實(shí)習(xí)的日子不是很長(zhǎng),，在西餐廳實(shí)習(xí)的這一個(gè)多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水,，還有智慧和技巧,，更多的是自我超越。因此,，自我變的成熟了,，少了一份脆弱，多了份堅(jiān)強(qiáng),，忘了如何去依靠,，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自我獨(dú)立自強(qiáng)。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷,，沒(méi)有了老師和同學(xué)的指點(diǎn),，自我的一切事物都得要自我親自去解決，增強(qiáng)了自我的自信心,，從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到?jīng)]有自我辦不成的事,，只有自我不去做，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),，勤勤懇懇的做事,，這就是生活，是真正的生活!

透過(guò)實(shí)訓(xùn),、實(shí)習(xí),，我對(duì)西餐的專業(yè)知識(shí)有了很大的提高了，尤其是服務(wù)意識(shí),、語(yǔ)言交流與表達(dá)潛力,、外語(yǔ)潛力、處理賓客關(guān)系潛力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作潛力等方面具有明顯的提高,，社會(huì)上由課本上學(xué)不到的東西,，那就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為人處世的經(jīng)驗(yàn),，想想自我明年就要真正的走向社會(huì),，參加工作，也許自我的這次實(shí)習(xí)就是自我新的開(kāi)始,，也就意味著自我的成熟,，我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不怕困難,，勇于克服,，在實(shí)踐中鍛煉自我的潛力，努力提高自我,，實(shí)現(xiàn)自我的理想,。結(jié)束語(yǔ)：透過(guò)這次社會(huì)的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了自立,，懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用,，為以后的工作和學(xué)習(xí)帶給了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我會(huì)依次為起點(diǎn),，以后更加勤奮學(xué)習(xí),，鍛煉自我的各方面的潛力，努力提高自我的綜合實(shí)力!假期來(lái)了,，我還能像以前一樣來(lái)?yè)]霍自我的時(shí)間嗎?一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā),，我們年少輕狂,，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園,，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望,，為自我書寫一份滿意的答卷……

在注重素質(zhì)教育的這天,，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)潛力的重要途徑,，一向來(lái)深受學(xué)校的高度重視,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一向被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì),。同時(shí),，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái),，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng),。

學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，透過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門,，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng),，并有效的為社會(huì)服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中,，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情,，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策,。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

輝煌歷程之際，我也有幸作為青島海洋大學(xué)工程學(xué)院暑期"三下鄉(xiāng)"隊(duì)伍的一員,，于_年7月23日,，來(lái)到平度市崔家集周家村參加立時(shí)五天的"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)。

這是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的模范村,，全村230戶村民耕種者為數(shù)不多的550畝土地,。他們靠自己的辛勤努力和改革開(kāi)放的良機(jī)，大力發(fā)展高效田和制種業(yè),，種植了蘋果,、柿子、黃煙,、葫蘆,、辣椒、西紅柿,、西瓜等作物,。在創(chuàng)造巨大經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，村民的精神面貌也令人贊賞,，各種村務(wù)工作開(kāi)展得有條有理,，村里的治安良好，無(wú)刑事案件發(fā)生,，,。村兩委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，心系村民,，重視教育,。村辦學(xué)校也村里及附近村莊的適齡兒童提供了良好的學(xué)習(xí)條件。為此,，周家村贏得了"青島市文明村莊",、"青島市文明標(biāo)兵"、"青島市先進(jìn)基層黨組織",、"青島市模范村委會(huì)"等多項(xiàng)稱號(hào),。

到這樣一個(gè)"模范村"開(kāi)展"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)，我們的目的就是為了發(fā)揮自身的智力優(yōu)勢(shì)和知識(shí)優(yōu)勢(shì),，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育作出自己的貢獻(xiàn);學(xué)習(xí)和宣傳""的思想,，親身體驗(yàn)""重要思想的深刻含義;積極向廣大人民學(xué)習(xí)，在社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自己,，完善自我,。

一,、送科技文化下鄉(xiāng),。

為了發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，我們的下鄉(xiāng)服務(wù)以科技、文化服務(wù)為主,，我們?nèi)チ舜罅繄D書和宣傳材料,，主要是有關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)和最新的科技信息，通過(guò)它們,，開(kāi)闊了村民的視野,，也宣傳了""的思想。我們還為村民義務(wù)維修家用電器,，提供法律咨詢和解決各種問(wèn)題,。雖然我們所能提供的東西是有限的，但畢竟把科技春風(fēng)帶進(jìn)了農(nóng)村,，吹進(jìn)了村民心中,。

作為本次"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)的重頭戲，我們還在周家村小學(xué)開(kāi)辦了小學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)班,。我們一共開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、計(jì)算機(jī)四個(gè)輔導(dǎo)班共計(jì)50余名小學(xué)生,、初中生前來(lái)聽(tīng)課。在各種輔導(dǎo)班上,，大家竭盡所能,，不僅為同學(xué)們解決了各科所存在的疑難問(wèn)題，還積極地給大家講歷史故事,，上書法課,，做趣味數(shù)學(xué)題，教英文歌曲等,。同時(shí),，我們還利用各種機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行人生觀教育和愛(ài)國(guó)主義教育，教育他們明確學(xué)習(xí)目的,，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，緊記""重要思想，立志將來(lái)為祖國(guó),，為家鄉(xiāng)作出自己的貢獻(xiàn),。

在和同學(xué)們相處的過(guò)程中，我們也建立了很深的友誼,，大家待我們有自己的親人,，是我們感到好象回到了家中一樣。我們還和同學(xué)們一起聯(lián)歡,，開(kāi)展籃球,、足球、乒乓球等體育比賽，為他們播放科普電影及動(dòng)畫片等,。

在這些實(shí)踐服活動(dòng)中,，我們不僅為農(nóng)村的兩個(gè)文明建設(shè)作了自己的貢獻(xiàn)，而且也學(xué)習(xí),、體會(huì)到了""重要思想,，從而對(duì)""有了更深的認(rèn)識(shí)。

二,、了解農(nóng)村實(shí)際情況,，提高自身素質(zhì)。

對(duì)""進(jìn)行實(shí)踐服務(wù)是對(duì)"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)的深化和創(chuàng)新的實(shí)踐""重要思想,，我們走訪了老黨員,，與基層黨員干部座談，考察農(nóng)村改革開(kāi)放成就等了解社情民意,，加深對(duì)""的理解,。

我們通過(guò)走訪老黨員，聽(tīng)老人講周家村從解放前一直改革開(kāi)放后的巨大變化,。老人用自身的經(jīng)歷告訴我們沒(méi)有黨,，廣大老百姓就不能翻身做主人，沒(méi)有黨,，廣大人民就不能走上致富道路,。我們?cè)谟诨鶎狱h員干部的座談會(huì)上，我們了解了周家村的基本情況,，村里農(nóng)民主要靠種植果樹(shù)和制種致富,。由于本村人多地少，他們大力發(fā)展高效農(nóng)業(yè),，種植了_年他們還在房前屋后種上了柿子樹(shù),，去年又種植了000棵，按每棵柿子樹(shù)收入_年僅柿子樹(shù)一項(xiàng),，全村就收入了40多萬(wàn)元,。周家村取得的成就，多半歸功于村兩委(村黨支部和村委會(huì))的領(lǐng)導(dǎo),。他們利用改革開(kāi)放的良機(jī),，積極采用新技術(shù)，開(kāi)拓市場(chǎng),。村領(lǐng)導(dǎo)心系村民,，處處為百姓謀利益，敢于承擔(dān)責(zé)任,。但是,，村兩委普遍感到村里經(jīng)濟(jì)還主要停留在種植上,，而農(nóng)村經(jīng)濟(jì)要想發(fā)展，必須上項(xiàng)目,，深加工，辦企業(yè),，走出去,。但領(lǐng)導(dǎo)的整體文化水平不高，缺乏能人帶頭,。我們也積極為村里出謀劃策,，并表示回去以后多宣傳周家村，提高周家村的知名度,，以便更好地引進(jìn)外資,，引進(jìn)人才。

我們還對(duì)村里部分村民進(jìn)行了農(nóng)民生活問(wèn)卷調(diào)查和婚姻,、經(jīng)濟(jì),、教育觀念問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)這些問(wèn)卷調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn),，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)收入顯著提高，村民也更加關(guān)心社會(huì),，關(guān)心國(guó)家,，村民的各項(xiàng)意識(shí)都呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。村民越來(lái)越重視自身及下一代的文化素質(zhì)的提高,?？傊磺卸急砻鞲母镩_(kāi)放以來(lái),，農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)取得了顯著的成果,，這是與黨的""重要思想密不可分的。

三,、本次"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)總結(jié),。

這次暑期"三下鄉(xiāng)"與以往不同的是，在宣傳學(xué)習(xí)""方面又有了創(chuàng)新,。我們深刻體會(huì)到,，開(kāi)展"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)和實(shí)踐""有著內(nèi)在聯(lián)系：科技下鄉(xiāng)推動(dòng)了先進(jìn)生產(chǎn)力，文化下鄉(xiāng)傳播了先進(jìn)文化,，衛(wèi)生下鄉(xiāng),、法律下鄉(xiāng)等都是為人民群眾謀利益的事實(shí)、好事,。以前總覺(jué)得""只是報(bào)紙上,、領(lǐng)導(dǎo)干部們講話里的東西,，經(jīng)過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們對(duì)""重要思想有了深刻認(rèn)識(shí),，受到了最直接,、最現(xiàn)實(shí)的思想教育。通過(guò)"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，提高了社會(huì)適應(yīng)能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。也擴(kuò)帶大了視野,，對(duì)自己有了清醒的定位,，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實(shí)和理想的差距,，這對(duì)我們的學(xué)習(xí),、生活和工作都有很大的啟發(fā)。

總之,，我以為這是一條在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉成才的好途徑,，是支持農(nóng)村改革，發(fā)展和維護(hù)穩(wěn)定的好辦法,，也是加強(qiáng)思想政治工作和社會(huì)主義精神文明建設(shè)的好形式,。

_年小學(xué)畢業(yè),被分入武漢人民中學(xué),這不算是一個(gè)好的學(xué)校,家長(zhǎng)只希望她能在入學(xué)時(shí)的考試中考好,從而分入一個(gè)好的班級(jí)。而這個(gè)孩子的成績(jī)平平,因此我決定給她上初一的內(nèi)容,。數(shù)學(xué)重點(diǎn)在第一章正負(fù)數(shù),語(yǔ)文這落腳于最難的文言文學(xué)習(xí),而英語(yǔ),因?yàn)樗W(xué)從沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò),因此決定從最基礎(chǔ)的二十六個(gè)字母開(kāi)始進(jìn)入初步學(xué)習(xí),。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇二十三

“三下鄉(xiāng)”即有關(guān)文化、科技,、衛(wèi)生方面的內(nèi)容知識(shí)讓農(nóng)村知道,，促進(jìn)農(nóng)村文化、科技,、衛(wèi)生的發(fā)展,。大力開(kāi)展文化、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),，是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的具體體現(xiàn)。上個(gè)世紀(jì)八十年代初,，團(tuán)中央首次號(hào)召全國(guó)大學(xué)生在暑期開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。為響應(yīng)團(tuán)中央的號(hào)召，認(rèn)真踐行山東農(nóng)業(yè)大學(xué)“愛(ài)國(guó)愛(ài)校,，質(zhì)樸厚德,，求真創(chuàng)新，實(shí)干奮進(jìn)”的農(nóng)大精神,，20xx年寒假期間,，進(jìn)行了“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐,。

自20xx年9月23日以來(lái)，山東省平均降水量?jī)H12毫米,，目前山東省氣象干旱程度已達(dá)特大干旱等級(jí),，有32萬(wàn)人發(fā)生臨時(shí)性飲水困難，涉及17個(gè)市中的13個(gè)市,。我的家鄉(xiāng)山東省聊城市高唐縣同樣發(fā)生特大干旱,，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，此次干旱為百年一遇,。其中，小麥?zhǔn)芎得娣e超過(guò)了50%,。我印象最深刻的就是自從我xx月1日國(guó)慶放假到2月17日寒假放假,，我的家鄉(xiāng)竟沒(méi)有一次有效降水，可見(jiàn)此次干旱情況的嚴(yán)重,。據(jù)高唐縣農(nóng)業(yè)局副局長(zhǎng)杜立芝介紹,，目前高唐縣60%的小麥只能勉強(qiáng)吸收土壤中的水分，40%已經(jīng)吸收不到水分,，糧食可能出現(xiàn)減產(chǎn)的威脅,。而春節(jié)過(guò)后,，大部分冬小麥需要灌溉,，目前黃河水量較少,，要利用短暫的時(shí)機(jī)進(jìn)行灌溉,。

結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際情況,，我和幾位農(nóng)大校友組成小組,，收集抗旱,、節(jié)水灌溉的科學(xué)知識(shí),，印制成宣傳手冊(cè),、展板,，到農(nóng)村進(jìn)行宣傳。我們選擇了高唐縣受旱情況最重的地區(qū)高唐縣趙寨子鄉(xiāng),。趙寨子鄉(xiāng)位于高唐縣西南部,，鄉(xiāng)政府駐地距縣城xx公里。南接茌平縣張營(yíng)鄉(xiāng),，北連高唐鎮(zhèn),，趙莊鄉(xiāng)，東鄰南鎮(zhèn)鄉(xiāng),、姜店鄉(xiāng),，西鄰清平鎮(zhèn)、卅里鋪鄉(xiāng),。全鄉(xiāng)南北長(zhǎng)15公里,，東西寬12公里,，總面積64平方公里。該鄉(xiāng)地處黃河故道外圍,，西部村莊多為白沙壤土質(zhì),，東部多為紅粘土質(zhì)。引黃分支渠,，縱橫交錯(cuò),，配套成網(wǎng)，橋涵,、閘等水利設(shè)施遍及全鄉(xiāng),。地下水資源豐富，且水質(zhì)甘甜,，有得天獨(dú)厚的灌溉優(yōu)勢(shì),，抗御自然災(zāi)害能力較強(qiáng)。該鄉(xiāng)屬暖溫帶季風(fēng)氣候區(qū),，為半干旱大陸氣候,，四季分明，干濕度明顯,，春季干旱多風(fēng),，夏季炎熱多雨，秋季氣候涼爽,，冬季干冷少雨雪,。年平均降水量575mm，年平均氣溫為13.1℃,，全年無(wú)霜期2天左右,，年平均日照時(shí)間為2646.1小時(shí)。至1998年全鄉(xiāng)農(nóng)田水利建設(shè)初具規(guī)模,。新開(kāi)挖和整修清挖黃灌和排澇溝渠52條,，總長(zhǎng)度達(dá)140公里，完成土方380萬(wàn)立方,。新修橋涵130座,，新打機(jī)井312眼，維修舊機(jī)井460眼,。機(jī)電井房配套率達(dá)90%,，全鄉(xiāng)有效灌溉面積達(dá)98%。中科院節(jié)水示范點(diǎn)建在趙寨子鄉(xiāng)黃淮海開(kāi)發(fā)區(qū),，該點(diǎn)為萬(wàn)畝節(jié)水示范工程,，有7條全硬化半封閉節(jié)水渠和3000m低灌管道，全長(zhǎng)1.2萬(wàn)米，年節(jié)約水費(fèi)40萬(wàn)元,，擴(kuò)大灌溉面積8000畝,。盡管有著全鄉(xiāng)對(duì)于干旱有著充分的準(zhǔn)備，但在自然面前一切都顯得如此渺小,，在xx0多天的無(wú)降水日子里,，全鄉(xiāng)各個(gè)水庫(kù)、河流相繼斷水,，小麥面臨嚴(yán)重的干旱情況,。

首先，我和同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上收集了眾多的抗旱,、灌溉信息,，為了確保信息的科學(xué)性，我們來(lái)到了高唐縣水利局辦公室,，辦公室于主任知道了我們的來(lái)意后,，熱情的接待了我們。他向我們介紹了很多方面的知識(shí),。他表示,，目前全縣受旱較為嚴(yán)重,，盡管水務(wù)局做了很多工作,，但由于人員較少，無(wú)法深入到全縣的各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),，有你們大學(xué)生的幫助對(duì)于抗旱起了積極地幫助,。我們也很高興，自己能為農(nóng)村的發(fā)展盡自己的一份微薄之力,。于主任對(duì)我們說(shuō),，要以“科學(xué)抗旱，分類管理,，促弱控旺,，鎮(zhèn)壓劃鋤，促根壯蘗”為準(zhǔn)則,，同時(shí)抓好春季麥田的管理,。對(duì)于當(dāng)前抗旱要重點(diǎn)抓好三個(gè)方面：一是及早搞好旱情嚴(yán)重麥田的澆水保苗;二是旱地麥田早春鎮(zhèn)壓提墑;三是突出搞好水澆麥田的分類管理。

對(duì)于沒(méi)澆越冬水,，受旱嚴(yán)重,，分蘗節(jié)處于干土層中，次生根長(zhǎng)不出來(lái)或很短,，出現(xiàn)點(diǎn)片黃苗或死苗的麥田,，要把澆好“保苗水、促苗壯”作為春季田間管理的首要措施抓緊抓好,。要及早動(dòng)手,，澆好“保苗水”,。對(duì)于因旱而嚴(yán)重影響小麥正常生長(zhǎng)的地塊，當(dāng)日平均氣溫穩(wěn)定在3℃,、白天澆水后能較快滲下時(shí),，要抓緊澆水保苗，時(shí)間越早越好,。對(duì)于因旱受凍黃苗,、死苗或脫肥麥田，要結(jié)合澆水每畝施用公斤左右尿素,，并適量增施磷酸二銨,，促進(jìn)次生根噴出，增加春季分蘗增生,，提高分蘗成穗率,。要推廣節(jié)水灌溉技術(shù)，每畝灌水40立方,。澆水后地表墑情適宜時(shí)要及時(shí)劃鋤,，破除板結(jié)，疏松土壤,，保墑增溫,，促進(jìn)根系和分蘗生長(zhǎng)。對(duì)于沒(méi)有水澆條件的旱地麥田,，春季管理要將鎮(zhèn)壓提墑做為重點(diǎn)措施,。麥田鎮(zhèn)壓后，土壤中毛細(xì)管形成,，深層的土壤水分沿毛細(xì)管上升至土壤上層,，有利于滋潤(rùn)根系生長(zhǎng)，提高小麥抗旱能力,。同時(shí),，趁早春土壤返漿或下小雨后，用化肥耬施入氮肥,，對(duì)增加畝穗數(shù)和穗粒數(shù),、提高粒重、增加產(chǎn)量有突出的效果,。一般畝追施尿素公斤左右,。對(duì)底肥沒(méi)施磷肥的要配施磷酸二銨。對(duì)于水澆麥田可按照先管三類麥田,，再管二類麥田,，最后管一類麥田的順序管理。以促為主，搞好三類麥田的肥水管理,。三類麥田每畝總莖數(shù)小于45萬(wàn),，多屬于晚播弱苗。春季肥水管理應(yīng)以促為主,。春季追肥應(yīng)分兩次進(jìn)行,。第一次在返青期5厘米地溫穩(wěn)定于5℃時(shí)開(kāi)始追肥澆水，每畝施用5至7公斤尿素和適量的磷酸二銨,，促進(jìn)春季分蘗,，鞏固冬前分蘗，以增加畝穗數(shù),。第二次在在拔節(jié)中期施肥,，提高穗粒數(shù)。促控結(jié)合,，搞好二類麥田的肥水管理,。二類麥田每畝總莖數(shù)45至60萬(wàn)。春季肥水管理的重點(diǎn)是鞏固冬前分蘗,，適當(dāng)促進(jìn)春季分蘗發(fā)生,，提高分蘗的成穗率。地力水平一般,，畝莖數(shù)45至50萬(wàn)的二類麥田,，在小麥起身初期追肥澆水，結(jié)合澆水畝追尿素至15公斤;地力水平較高,，畝莖數(shù)50至60萬(wàn)的二類麥田,，在小麥起身中期追肥澆水,?？卮俳Y(jié)合，搞好一類麥田的肥水管理,。一類麥田每畝總莖數(shù)60至80萬(wàn),，屬于壯苗麥田，應(yīng)控促結(jié)合,，提高分蘗成穗率,，促穗大粒多。一要起身期噴施壯豐安等調(diào)節(jié)劑,，縮短基部節(jié)間,，控制植株旺長(zhǎng)，促進(jìn)根系下扎,，防止生育后期倒伏,。二要在小麥拔節(jié)期追肥澆水，畝追尿素12至15公斤。對(duì)于唐主任向我們提供了如此有用的信息我們深深的表示了感謝,。

回到家后,，對(duì)于于主任向我們提供的信息我們進(jìn)行了整理，然后印制成了宣傳單,。第二天,，我們一行來(lái)到了趙寨子鄉(xiāng)，向政府的工作人員說(shuō)明了我們的來(lái)意后,，他們熱情的歡迎我們的到來(lái),，我們首先向他們展示了宣傳單的內(nèi)容。工作人員找來(lái)了當(dāng)?shù)氐募夹g(shù)員,，技術(shù)員閱讀了我們的宣傳單后,，對(duì)宣傳單的內(nèi)容表示了肯定。在獲得了批準(zhǔn)后,，我們挨家挨戶發(fā)放宣傳單,，向他們講述抗旱、灌溉的知識(shí),。雖然感覺(jué)很累,，但想到自己工作的重要，內(nèi)心也是十分的激動(dòng),。

盡管我們的工作內(nèi)容微不足道,，在干旱面前我們只能盡量的去提高產(chǎn)量，而最正確的方法無(wú)疑是善待地球,，保護(hù)我們的環(huán)境,。通過(guò)此次活動(dòng)，我們深刻理解了“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的重要意義,，對(duì)自己今后成長(zhǎng)有著深刻影響,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇二十四

裴斯泰洛齊曾說(shuō)：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù);學(xué)問(wèn)和知識(shí)不過(guò)是手段、方法,，通過(guò)這些才能做好主要工作,。所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定,?！边@說(shuō)明智慧與實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開(kāi)的，在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理,，也能培養(yǎng)能力,，彌補(bǔ)不足。這次09暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會(huì),，使我無(wú)論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍,，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,。

忘不了那漫山遍野的淮山，忘不了那隨風(fēng)而動(dòng)的悠悠清香草;忘不了田間垅上無(wú)處不氤氳著的迷人綠意;也忘不了農(nóng)村留守兒那天真稚氣的笑容,，忘不了敬老院里老人們那刻滿風(fēng)霜的臉和仁慈愛(ài)憐的眼神;更忘不了風(fēng)雨中我們13個(gè)人相互扶持,，相互依賴，相視而笑,，相擁而泣,。而這一切的一切，將被永遠(yuǎn)的珍藏在我們的似水年華中…

驕陽(yáng)似火的七月,，當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時(shí),，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。

為扎實(shí)做好“三下鄉(xiāng)”工作,，我們查閱了大量資料,，準(zhǔn)備了多份宣傳材料和調(diào)查問(wèn)卷。出發(fā)前,，我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義,，鼓舞了我們的勇氣，激勵(lì)了我們的斗志,，也讓我們對(duì)此行的意義和活動(dòng)方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。為實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。

7月13號(hào),，我們6位成員來(lái)到了鎮(zhèn)政府門口前,，進(jìn)行食品安全及農(nóng)機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)宣傳服務(wù)。鄉(xiāng)親們說(shuō),，這次咨詢像是一場(chǎng)及時(shí)雨,，讓他們長(zhǎng)期以來(lái)積累的疑問(wèn)得到了很好的解答。幾位來(lái)自外省的同學(xué)對(duì)于老人口里說(shuō)著的吉安方言理解有困難,，但仍然以良好的耐心和態(tài)度與老人們交談著,，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱，站在遠(yuǎn)處默默地看著,，熱心的同學(xué)們主動(dòng)走過(guò)去,，與他們交談,，詢問(wèn)學(xué)習(xí)上的困難,，為他們分擔(dān)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

藍(lán)天,、白云,、青山、綠水——————那里人民的淳樸,，厚實(shí),，那里有濃厚的文化底蘊(yùn)和人文氣息,。那里的一切都是那么的自然，那么的美好,。雖然沒(méi)有大城市的繁華與熱鬧,，曹江鎮(zhèn)卻有一番別樣的寧?kù)o，它讓我們思考,，讓我們有一片新視野,，為我們探尋農(nóng)村的新發(fā)展，提供了一種新思路,。

我們服務(wù)隊(duì)參觀了曹江鎮(zhèn)的淮山種植園,。我們隊(duì)員了解到淮山種植情況和銷售途徑，了解到淮山的主要病蟲(chóng)害,。

建設(shè)新農(nóng)村并不容易,。我們不可能在面對(duì)某些問(wèn)題時(shí)選擇默默走開(kāi)的方式，因?yàn)檫@是我們的責(zé)任,，也是我們的義務(wù),。我們來(lái)“三下鄉(xiāng)”不是來(lái)旅游，是要關(guān)注社會(huì)做關(guān)注的,，解決群眾所需解決的事,，做好我們自己能做好的。

我們赴高州曹江服務(wù)隊(duì)為了發(fā)揚(yáng)“尊老愛(ài)幼“這一傳統(tǒng)美德,，還特意帶了三十多個(gè)蘋果看望曹江鎮(zhèn)敬老院的老人們,。我們的到來(lái)受到了老人們的熱烈鼓掌歡迎。在我們即將離去的時(shí)候,，老人們都表現(xiàn)出依依不舍之情,，有的老人還把我們送出敬老院并一直說(shuō)著：“你們都是好樣的！辛苦你們了,！謝謝你們,！——————”簡(jiǎn)單的話道出了老人們內(nèi)心最真實(shí)的想法，樸質(zhì)的話語(yǔ)撩起了我們志愿者內(nèi)心的感動(dòng),?！吧鐣?huì)更多的人應(yīng)該關(guān)心老人們——————”

不知不覺(jué)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)2019年暑期“三下鄉(xiāng)”赴高州曹江服務(wù)隊(duì)來(lái)到曹江服務(wù)已經(jīng)5天了。今天是下鄉(xiāng)隊(duì)員與當(dāng)?shù)卣x別的日子,。早上九點(diǎn),，我們與高州曹江鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)了個(gè)總結(jié)大會(huì)，大會(huì)期間,，隊(duì)員們踴躍發(fā)言,，給鎮(zhèn)政府提出了一些農(nóng)村存在的問(wèn)題，雖然未能立即解決,，但是,，我們所提出的問(wèn)題反映了我們隊(duì)員在此次活動(dòng)的認(rèn)真態(tài)度,，華農(nóng)與曹江鎮(zhèn)之間搭起的友誼的橋梁將會(huì)越來(lái)越堅(jiān)固?；貞涍^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，緬懷昔日的形影不離，銘記逝去的歡樂(lè)時(shí)光,，這個(gè)暑假對(duì)所有隊(duì)員來(lái)說(shuō)都會(huì)是意義深刻的,。因?yàn)閰⑴c所以快樂(lè)，因?yàn)榉?wù)所以無(wú)悔,。

在接下來(lái)的幾天,，我們到高州根子鎮(zhèn)開(kāi)展國(guó)土資源宣傳活動(dòng)，在這次活動(dòng),，看到當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的國(guó)土資源意識(shí)還是十分強(qiáng)的,，我們又開(kāi)展了文藝演出，由于請(qǐng)不到演員,，所以都是隊(duì)員們上臺(tái)演出,。

經(jīng)過(guò)這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我重新認(rèn)識(shí)了農(nóng)村,，重新認(rèn)識(shí)了自己,。這次活動(dòng)也把我從理想社會(huì)拉回了現(xiàn)實(shí)，讓我看到了自己的各種不足,，包括知識(shí)儲(chǔ)備,，涉世經(jīng)驗(yàn)等等，同時(shí)給我未來(lái)的發(fā)展指明了方向,，促使我不斷發(fā)展這些方面,，以利于我以后走向社會(huì)。同時(shí)作為一名大學(xué)本科生,，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的責(zé)任不可避免的落在我們當(dāng)代大學(xué)生的身上,，我們必將身體力行，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景,。

最后,，本人簡(jiǎn)單地總結(jié)一下這次社會(huì)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，主要有以下體會(huì)：

l,、提高了認(rèn)識(shí),，明確了責(zé)任。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)水平有了相當(dāng)程度的提高,，深化了我們對(duì)新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟(jì)落后,，一切都免談,。社會(huì)應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村,。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力,，為祖國(guó)的強(qiáng)大多出力，多流汗,，多動(dòng)腦,。實(shí)踐活動(dòng)還促進(jìn)了我們對(duì)國(guó)情、民情的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感,。

2、增長(zhǎng)了才干,，發(fā)現(xiàn)了不足,，激發(fā)了熱情。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和展示自我才華的舞臺(tái),，通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，鍛煉了廣大同學(xué)的才干。同學(xué)們一起努力做了很多事情,，我們一起做問(wèn)卷調(diào)查,，一起上街進(jìn)行宣傳，一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力,，交際能力,，組織能力等等。在這次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識(shí)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用,，既為地方教育的發(fā)展帶來(lái)了新的思維,、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神,，使書本知識(shí)在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步消化,，讓大家在實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書本中無(wú)法學(xué)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。而社會(huì)實(shí)踐,，作為一種把理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實(shí)踐與校內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合,，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo),。

3、展示了形象,，發(fā)揚(yáng)了學(xué)校作風(fēng),，體現(xiàn)了專業(yè)特色。通過(guò)參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采,。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌,，不怕苦、不怕累,。

通過(guò)這7天的洗禮,，從新農(nóng)村建設(shè)村到自然村，從留守兒童到孤寡老人,，我們接觸了農(nóng)村里所有不同的角色,。不僅在很大程度上鍛煉了自我的能力，了解了社會(huì)的現(xiàn)狀,，更多的是帶給的我們不少思考的角度,，看清了現(xiàn)階段存在的一些問(wèn)題。現(xiàn)階段,，我國(guó)正如火如荼的搞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),，可當(dāng)前體制下，各方面的制度還不夠完善,，要做到切實(shí)貫徹落實(shí)中央政策,，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，各地方政府還要下很大功夫,。從我們參觀的新農(nóng)村建設(shè)地區(qū)的情況來(lái)看,，新農(nóng)村建設(shè)的要求不只在物質(zhì)建設(shè)上，精神文明建設(shè)也需要占有一席之地,。除此之外,，留守兒?jiǎn)栴}也是新農(nóng)村建設(shè)中亟待解決的問(wèn)題。我個(gè)人認(rèn)為,，應(yīng)從改善農(nóng)民工待遇和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)兩方面同時(shí)入手,，以減緩貧富差距，達(dá)到城鄉(xiāng)的協(xié)調(diào)發(fā)展,，共同富裕,。也許，我的觀點(diǎn)還很膚淺,，不過(guò)這對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)全新的改變,。

隨著時(shí)間的流逝，三下鄉(xiāng)活動(dòng)已圓滿地畫上了句號(hào),。盡管在這個(gè)過(guò)程中,，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下,，也都一一得到解決,。其中的辛酸與感動(dòng)，我想也只有我們自己才能體會(huì)到。然而,，這一切并沒(méi)有結(jié)束,，我們將以此作為人生新的起點(diǎn)，懷揣著這一段美好的記憶,，帶著感動(dòng)與思考起程,，去探索更加廣闊的生命長(zhǎng)河,。

3,、展示了形象，發(fā)揚(yáng)了學(xué)校作風(fēng),，體現(xiàn)了專業(yè)特色,。通過(guò)參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采,。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌,，不怕苦、不怕累,。

通過(guò)這7天的洗禮,，從新農(nóng)村建設(shè)村到自然村，從留守兒童到孤寡老人,，我們接觸了農(nóng)村里所有不同的角色,。不僅在很大程度上鍛煉了自我的能力，了解了社會(huì)的現(xiàn)狀,，更多的是帶給的我們不少思考的角度,，看清了現(xiàn)階段存在的一些問(wèn)題。現(xiàn)階段,，我國(guó)正如火如荼的搞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),，可當(dāng)前體制下，各方面的制度還不夠完善,，要做到切實(shí)貫徹落實(shí)中央政策,，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，各地方政府還要下很大功夫,。從我們參觀的新農(nóng)村建設(shè)地區(qū)的情況來(lái)看,，新農(nóng)村建設(shè)的要求不只在物質(zhì)建設(shè)上，精神文明建設(shè)也需要占有一席之地,。除此之外,，留守兒?jiǎn)栴}也是新農(nóng)村建設(shè)中亟待解決的問(wèn)題。我個(gè)人認(rèn)為,，應(yīng)從改善農(nóng)民工待遇和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)兩方面同時(shí)入手,，以減緩貧富差距，達(dá)到城鄉(xiāng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，共同富裕,。也許,，我的觀點(diǎn)還很膚淺，不過(guò)這對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)全新的改變,。

隨著時(shí)間的流逝,，三下鄉(xiāng)活動(dòng)已圓滿地畫上了句號(hào)。盡管在這個(gè)過(guò)程中,，我們遇到了一些困難,，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決,。其中的辛酸與感動(dòng),，我想也只有我們自己才能體會(huì)到。然而,，這一切并沒(méi)有結(jié)束,，我們將以此作為人生新的起點(diǎn)，懷揣著這一段美好的記憶,，帶著感動(dòng)與思考起程,，去探索更加廣闊的生命長(zhǎng)河。