演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初中生在國(guó)旗下講話演講稿篇一

小時(shí)的我也同樣想探求真理的答案，從父母口中你可能永遠(yuǎn)只能聽(tīng)到他人的故事,，還記的天真的我也以往問(wèn)過(guò)爸爸：“好習(xí)慣能夠把我變成一個(gè)像馬克,。吐溫一樣的偉人嗎”

爸爸笑了笑對(duì)我說(shuō)：“我并不明白你將來(lái)是否成為一個(gè)出色的人，但我明白出色的人都有著以往讓他比別人更出色的習(xí)慣,，可能只是每一天堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記,，甚至只是在每一封信后寫(xiě)上‘標(biāo)準(zhǔn)石油4美元’”

接下來(lái)我聽(tīng)到了一個(gè)故事，美國(guó)著名的石油公司剛起步時(shí),，并無(wú)幾人明白,，就算它的價(jià)格只是4美元。那家公司開(kāi)始的時(shí)候石油銷(xiāo)量很少,，前途也很渺茫,，很多員工都不打算干了，在公司危急時(shí),，僅有洛克菲勒還在認(rèn)真的對(duì)待他的工作,，他每次寫(xiě)信的時(shí)候，都會(huì)在信封背面寫(xiě)上“標(biāo)準(zhǔn)石油4美元”,。他的同事們覺(jué)得他做這些根本是無(wú)濟(jì)于事,，但這一封封寄出去的信，其中一封無(wú)意間被他的總裁看到了,，總裁親自走到他面前,，對(duì)他表示欣賞。不久這家公司的石油迅速傳遍了美國(guó)各地,，甚至?xí)充N(xiāo)海內(nèi)外,，我并不確定是不是“標(biāo)準(zhǔn)石油”這一行字拯救了公司，但我看到的是這位員工最終成為了這家標(biāo)準(zhǔn)石油公司的總裁。

聽(tīng)完這個(gè)故事,，雖然沒(méi)有經(jīng)歷這種習(xí)慣改變命運(yùn)的過(guò)程,，但我從這個(gè)小故事中明白了習(xí)慣有時(shí)真的會(huì)結(jié)成果實(shí)。我小小的腦海里早已做出了對(duì)這則真理的假設(shè),，它仿佛成為了我生命中又一座燈塔,，我不敢確定好習(xí)慣究竟能否改變命運(yùn)，但我相信既然他能夠改變,，我又有何不可那?

好習(xí)慣的養(yǎng)成可能就是每一天早上刷一次牙,，每一天的作業(yè)隨手記錄，每一天的筆記認(rèn)真對(duì)待,，每一天讀一篇文章,，這一件件看似很容易做到的事，當(dāng)你能夠常年累月不間斷時(shí),，可能好習(xí)慣就已經(jīng)在無(wú)形中養(yǎng)成,，記得一句名言這樣寫(xiě)道：“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格,，收獲命運(yùn)”不如讓我們這些充滿著無(wú)限未來(lái)的少年們?nèi)ヌ綄み@看似微弱的真理吧!你也不妨試一試!讓我們一齊去種下習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)!

初中生在國(guó)旗下講話演講稿篇二

早上被厭惡的鬧鐘吵醒,，之后,，洗漱,，上學(xué),。再回家吃飯，再上學(xué),。一天就這么無(wú)聊的過(guò)了,，平淡到蒼白。像透明的一樣從人群穿過(guò),，這樣,，其實(shí)挺好。沒(méi)有喧囂,，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)被打擾,。

習(xí)慣了坐在后排的自我的位子，沒(méi)有別人來(lái)的地方,，很安靜,，能夠想做什么就做什么一個(gè)人過(guò)。這樣,，其實(shí)挺好,。

發(fā)現(xiàn)，改變自我的態(tài)度以后，我也能夠脾氣很好,。我不想再吵了,，很累了。之后,，我發(fā)現(xiàn),，不是你的錯(cuò)，只是我把自我禁錮太久而忘了看見(jiàn)你的優(yōu)點(diǎn),。

此刻,，我打，讓你走近,，發(fā)現(xiàn),，這樣其實(shí)挺好。沒(méi)什么異常,，只是放棄以前的對(duì)誰(shuí)都不順眼,，我明白人不能活在回憶里，畢竟誰(shuí)都不明白它會(huì)存在多久,。所以,，應(yīng)當(dāng)改變。

習(xí)慣了,，大步的走,，自我聽(tīng)音樂(lè)，看書(shū),，發(fā)呆,。然后告訴自我要好好活。平靜的去過(guò),，其實(shí)挺好,。

習(xí)慣了身邊的冷漠，但想想,，冷總比傷好的多,。習(xí)慣了隱藏，有些話我選擇了閉嘴,，因?yàn)闆](méi)人了解,。想想，有些事只需說(shuō)給懂的人聽(tīng),，既然沒(méi)有,，那就說(shuō)給自我聽(tīng)，起碼不會(huì)引來(lái)不屑,，其實(shí)這樣挺好,，起碼自我,，不會(huì)淡漠的讓自我受傷。

天真的相信很多人,，卻發(fā)現(xiàn),，所有的都不是想象的樣貌。欺騙,，背叛,，卻原先也這般的理所當(dāng)然。試著不去相信卻又想去努力的信任,。

以為自我也能成為哪個(gè)人心里獨(dú)一無(wú)二的唯一,，回頭，卻發(fā)現(xiàn),，原先自我什么都不是,。原先love這個(gè)詞是這么容易就被拋出嘴角。所以,，我把我的愛(ài)分給我的朋友跟家人,，沒(méi)有人獨(dú)占。有些我的朋友很好,，所以一個(gè)人的時(shí)候想想ta們,，都是很重要的人，其實(shí)這樣挺好,。

習(xí)慣了被忽略,，習(xí)慣了旁邊人的嘻戲打鬧，習(xí)慣了自我的沒(méi)有資格,，習(xí)慣了上課時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭看看天空,，這樣，其實(shí)挺好,。沒(méi)有人溫暖這冰冷的空氣就沒(méi)有人受傷,。

開(kāi)始理解，不排斥,，其實(shí)挺好。

歇斯底里微笑只為世界在眼中漠糊后仍看得見(jiàn)那束陽(yáng)光,。45度仰望天空,，我不要悲傷，發(fā)現(xiàn),，這樣其實(shí)挺好,。

夏末微涼，記憶微涼,，幸福,，請(qǐng)換個(gè)方向,。

這樣，其實(shí)挺好……

初中生在國(guó)旗下講話演講稿篇三

在我的印象里,，父親是一個(gè)沉默寡言的人,。他總是默默地奉獻(xiàn)著一切，從不索求什么,。父親的工作是在車(chē)床上安裝零件,。一雙厚實(shí)的大手也所以被打磨出了厚厚的老繭，一條條丑陋的傷痕醒目地刻在手上,。我與父親的交流僅在于偶爾必要的問(wèn)答,。所以我也覺(jué)察不出父親對(duì)我的愛(ài)。

從小,，我有蹬被子的習(xí)慣,，很多次醒來(lái)都發(fā)現(xiàn)被子不在身上。為此,，我常常著涼,。直至那天，我發(fā)現(xiàn)我這個(gè)習(xí)慣漸漸消失了,。

那天夜里,，我看書(shū)看得癡迷,，很晚還沒(méi)睡,。突然我覺(jué)察到一陣細(xì)微細(xì)微至極的腳步聲……越來(lái)越近，越來(lái)越近,，來(lái)到了我的房門(mén)外,。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),，“噗”，門(mén)開(kāi)了,。我也立刻閉上了眼睛,，開(kāi)始裝睡。我聽(tīng)到它在向我的床前走來(lái),，停在了床頭,。我瞇縫起眼睛，模模糊糊看見(jiàn)了爸爸的身影,。隨即,，我感覺(jué)到一雙粗糙的大手在幫我細(xì)細(xì)地掖著被子，偶然觸到了我的臉,，硌得我生疼,，但卻十分溫暖。原先爸爸每一天都會(huì)來(lái)幫我蓋被子啊!一絲暖流淌入我的心田,。透過(guò)細(xì)細(xì)的一條眼縫,，只見(jiàn)爸爸一腿跪在床上,，一只手伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，幫我把蹬開(kāi)的被角掖進(jìn)去,，讓風(fēng)不會(huì)透進(jìn)來(lái)……他掖完了四個(gè)被角,，又把被子的兩側(cè)掖到我身下。這時(shí),，我隱約看見(jiàn)了爸爸微微一笑,。我想，爸爸此時(shí)必須在想：好了,，這下再也不會(huì)著涼了……

爸爸輕輕地踩著地面,，“啪”地一聲燈關(guān)了。在黑暗中,，我仿佛還能看到爸爸一步一步挪出房間,，躡手躡腳關(guān)上房門(mén)的樣貌。

以后的每一天夜里即使再晚,，我也能感受到爸爸為我蓋被子的溫暖,。

從那天夜里，我開(kāi)始留意父親的每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作：悄悄放在書(shū)桌上的一杯牛奶,、考試前的一個(gè)微笑,、放在床頭已疊好的衣服……在里面我總能感受到父親對(duì)我的愛(ài)，我也和父親達(dá)成了一種無(wú)言的默契,。

哪怕只是這種形式的愛(ài),，不用言語(yǔ)表達(dá)的愛(ài)，我也要讓它繼續(xù)默默地延續(xù)下去,，誰(shuí)也無(wú)須用言語(yǔ)打破,。

初中生在國(guó)旗下講話演講稿篇四

一只手，搭上一只手,，透過(guò)小洞,，仰望天空，天空僅有一角,，淡藍(lán)色,，一陣風(fēng)很輕很輕的吹過(guò)，吹散了一只云朵,，遮蓋了半個(gè)角落,，遺留了一絲歡樂(lè)。閉上眼,，睛聞到一股芬芳，邊走邊哼著歌,，用輕快的步伐,，即使不是沙灘海岸,，即使不是小路鄉(xiāng)間。一個(gè)人足以,。

一個(gè)人能夠,。

一個(gè)人，能夠不梳理頭發(fā)觀看晨曦;能夠蹲下俯視最初的那顆露珠直到它完全消失;能夠在這個(gè)世界閑逛不受他人好時(shí)間的限制;餓了,，能夠買(mǎi)最喜歡的阿爾卑斯;困了,，能夠在路邊樹(shù)下的長(zhǎng)椅上倚一會(huì);然后望著無(wú)限天邊，欣賞天邊的落日,，即使沒(méi)有彩云陪伴,。傍晚，拖著一天的歡樂(lè)回到家,，喝著飲料,，打開(kāi)電腦，看著空空的好友列表,，不禁感嘆一個(gè)人真好,。

有人說(shuō)，一個(gè)人叫寂寞是孤獨(dú),，我認(rèn)為那是歡樂(lè)是自在,。習(xí)慣了，習(xí)慣了一個(gè)人,。

習(xí)慣了,，一個(gè)人在這別人的世界穿梭，一個(gè)人走在回家的路上,，一個(gè)人給自我做出一桌菜肴,，晚上，一個(gè)人打開(kāi)家里所有的燈,，一個(gè)人抱著一本書(shū)啃來(lái)啃去……

有那么多人來(lái)家里歡聚,，當(dāng)時(shí)是多么歡樂(lè)充實(shí)，可是,，他們?cè)缤頃?huì)離開(kāi),，不論是誰(shuí)，都無(wú)法走進(jìn)自我的世界,，充當(dāng)一會(huì)你自我,。上有天，下有地,，中間站著你自我,。當(dāng)我們從出生那一刻起，就成為了一個(gè)人,。就像一個(gè)雨天過(guò)后,，吮吸著空氣的清新,，拖著笨重的行李箱，開(kāi)始了一個(gè)人的旅行……

在這次非同尋常的旅行中,，會(huì)有歡笑,，會(huì)有淚光，也會(huì)有偌多的疑問(wèn)和挫折,。害怕的人慌忙躲到別人的世界,，可我不會(huì)，只因習(xí)慣,，所以釋然,，就讓那些飛過(guò)留聲的鳥(niǎo)兒，漸行漸遠(yuǎn),，終消逝在無(wú)限天邊吧!既然所有的人都是別人,，那為何還要竭盡全力，來(lái)從別人那里獲取什么呢?即使是讓別人記住一些什么,，也占用了他們的記憶,，不是嗎?不強(qiáng)求，不奢侈,，只想,，自我珍藏一份回憶。等到旅行結(jié)束,，再回身,，留戀這苦澀的回憶……

一個(gè)人的世界，在于一個(gè)人把握;

一個(gè)人的一生,，需要一個(gè)人追逐;

一個(gè)人的歡樂(lè),，要求一個(gè)人創(chuàng)造;

習(xí)慣之后，一切,，為自然……

初中生在國(guó)旗下講話演講稿篇五

老師,，同學(xué)們：

今天我講話的題目是《將運(yùn)動(dòng)會(huì)的拼搏精神用到學(xué)習(xí)中去》。

上周一我校結(jié)束了第十四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，盡管在冬季進(jìn)行,，但同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)榮譽(yù)，都用盡全力的去拼搏,，強(qiáng)大的向心力讓大家的心拴在了一起,，這樣高昂的精神士氣，令人動(dòng)容,。無(wú)論結(jié)果如何,，我們都相信這將成為同學(xué)們?nèi)松凶蠲篮玫挠洃浿弧o(wú)論是站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的勝者，還是比賽結(jié)束后默默離開(kāi)場(chǎng)地,，回到班級(jí)的同學(xué),，他們都是可敬的,，他們都拼搏了一回!

“三分天注定,，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏”,。拼搏是一種過(guò)程,，歷經(jīng)拼搏便不會(huì)因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪;拼搏是一種資本,，它助我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能;拼搏是一種境界,，它有的是沖擊終點(diǎn)的自我挑戰(zhàn)，是直面人生的引吭高歌,。

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,，我們緊張的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了，這種拼搏精神我們也不能丟下!學(xué)習(xí)就是賽場(chǎng),，只有拼搏不止,、奮斗不息的強(qiáng)者才能不斷征服危機(jī)，戰(zhàn)勝困難,，取得佳績(jī),。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這樣說(shuō)：“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次,。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí),，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥,?！爆F(xiàn)在我們已是跨入21世的青年，應(yīng)該為自己的將來(lái)好好地拼搏,，使自己青春在人生路上閃閃發(fā)光,，切忌蹉跎了歲月，葬送了自己的前途,。拼搏人生才能閃光,，拼搏的青春才能精彩綻放。

拼搏的青春,，要能“靜心”,。“靜以修身”,，“靜能生慧”,，“讀書(shū)真本領(lǐng)、磨墨靜功夫”，讀書(shū)需要靜心,。各年級(jí)段考結(jié)束不久,，需要我們靜下心來(lái)，分析得失,，知難而進(jìn),，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī);面對(duì)外界的各種誘惑，需要我們靜下心學(xué)會(huì)放棄,，拒絕誘惑,，安心學(xué)業(yè);面對(duì)每天的課程和作業(yè)，需要我們靜下心來(lái),，聚精會(huì)神,，專(zhuān)心一意;學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)和班級(jí)濃厚的學(xué)風(fēng)，需要我們靜下心來(lái),，拒絕浮躁,，共同創(chuàng)建。

拼搏的青春,，要能“勤奮”,。“勤能補(bǔ)拙”,，“勤奮成就未來(lái)”,，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”,，讀書(shū)必須勤奮,。勤奮就是要珍惜時(shí)間，早起晚睡,，抓好課余;勤奮就是要認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè),，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真作業(yè);勤奮就是要刻苦努力,，克難求進(jìn),，愈挫愈勇。

拼搏的青春,，要能“進(jìn)取”,。進(jìn)取是人生不斷超越自我的不竭動(dòng)力。誰(shuí)都知道取得成功不可能一帆風(fēng)順,，攀登理想高峰也決不會(huì)是平坦大道,，但面對(duì)擺在眼前的重重困難，你是堅(jiān)持還是逃避,，你是笑到最后,，還是被自己的懦弱擊敗?此時(shí)請(qǐng)堅(jiān)信：人生的成功在于進(jìn)取，人生的輝煌來(lái)自進(jìn)取，人生的價(jià)值更取決于進(jìn)取,。失敗了,、落后了，沒(méi)關(guān)系,，重整旗鼓,，從頭再來(lái)，進(jìn)取對(duì)你們而言就是不甘落后;成功了,、進(jìn)步了,，不要驕傲，認(rèn)清方向,，繼續(xù)前進(jìn)，進(jìn)取對(duì)你們而言,就是不斷超越,。

拼搏的青春,，要有“恒心”?！膀U驥一躍,，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”,，“鍥而舍之,，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”,。恒心是取得佳績(jī)的重要保證,。其實(shí)學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)考驗(yàn)毅力與恒心的長(zhǎng)跑競(jìng)賽，即使路途坎坷,，荊棘滿地,，也應(yīng)義無(wú)反顧、堅(jiān)持不懈,，幾年如一日,，向著自己的目標(biāo)百折不撓的拼搏，不斷的提高,，不斷的進(jìn)步,。同學(xué)們，我們正當(dāng)人生拼搏時(shí),。是海燕,，就當(dāng)在大海搏擊風(fēng)浪;是雄鷹，就當(dāng)在藍(lán)天展翅高飛;是大鵬,，就當(dāng)扶搖直上九萬(wàn)里!

我深信：有志者事竟成,，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;

苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳!

我的講話完了,，謝謝大家!

初中生在國(guó)旗下講話演講稿篇六

聽(tīng)說(shuō)紅豆那鮮紅的外殼是永遠(yuǎn)也不會(huì)褪色的，只會(huì)因歲月而沉淀得越來(lái)越深,。而記憶中那一道道花絮,，一縷縷馨香，一個(gè)個(gè)故事,，便化作了永恒的瞬間,，停留在美的一刻。

當(dāng)那流星劃破星空,，將瞬間變?yōu)橛篮愕拿?，定格在那一刻，?huì)留給世人多少感慨,。

有位名人說(shuō)：“生活中不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！眱H有熱愛(ài)生活的人,，才會(huì)發(fā)現(xiàn)美，欣賞美,，即使如白駒過(guò)隙,。雖然生活的金粉漸漸剝落，露出凹凸不平的真相來(lái),，但一片云彩,，一絲風(fēng)中的蘆葦，一陣?guó)B鳴,，都會(huì)具有動(dòng)人心魄,、令人回味的美。

“不要為打翻的牛奶而落淚”是一種精神美;“天生我才必有用”是一種自信的美;“仰天大笑出門(mén)去,，我輩豈是蓬蒿人”是一種豪放的美;“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”是悲切的美;“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中”是凄涼的美;“月上柳梢頭,，人約黃昏后”是朦朧的美;“驀然回首,，那人卻在燈火闌柵處”是浪漫的美。

太陽(yáng)總在美的地方升起,，月亮總在美的地方朦朧,。美的瞬間，留給人多少的感慨,。在心的幽谷里,，化作只只彩蝶,，只為懂得欣賞的人而起舞?！拔仪那牡刈吡?，正如我悄悄地來(lái)，我揮一揮衣袖,，不帶走一片云彩”,，徐志摩將這種完美抒發(fā)在詩(shī)中，讓美的瞬間永遠(yuǎn)停留,。

朋友,，“小荷才露尖尖角”是你的才情;“似開(kāi)未開(kāi)最有情”是你的含蓄;“梨花一枝春帶雨”是你的清秀;“山上桃花紅欲燃”是你的青春。你的生活是如此的精彩,，你的人生是如此多姿,。生命中，多少美的瞬間等你去挖掘,。敞開(kāi)你明亮的雙眸,，試用一顆美的心靈去探尋，讓美的瞬間化作永遠(yuǎn),，永遠(yuǎn)……

初中生在國(guó)旗下講話演講稿篇七

“你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿;你雨中的花折傘,，有人給你打;你愛(ài)吃的那三鮮餃,，有人給你包;你臉上的淚花，有人給你擦……”耳邊又想起了這首讓我流淚的歌曲,，思家的心思又被拽起：媽媽?zhuān)愫脝?

春風(fēng)再次吹綠了柳枝,，風(fēng)風(fēng)雨雨十八個(gè)春秋悄然走過(guò)，驀然回首,，來(lái)時(shí)的路雖然坎坷不平,，但因?yàn)橛辛藡寢尩呐惆槎@得彌足珍貴!

媽媽?zhuān)屛以鯓拥母兄x您，當(dāng)我走向您的時(shí)候,，我原來(lái)想收獲一縷春風(fēng),，您卻給我整個(gè)的春天!還記得我那次生病嗎?當(dāng)我猶豫的按下那熟悉的號(hào)碼，聽(tīng)到那久違的聲音時(shí),，我再也控制不住自己,，失聲的痛哭起來(lái)。您不顧夜色茫茫,，路途遙遠(yuǎn),，連夜趕到學(xué)校，陪我去了醫(yī)院,。那夜您一直陪我輸液到12點(diǎn),，勞累疲倦又在您滄桑的臉上刻下了幾道溝壑,。

媽媽?zhuān)屛以鯓拥母兄x您，當(dāng)我走向您的時(shí)候,，我原想捧起一絲陽(yáng)光,，您卻給了我湛藍(lán)的天空!期末考試把我拋向無(wú)底的深淵，望著那慘不忍睹的成績(jī),，我感到了失望,、傷心、無(wú)助,，我更不敢面對(duì)您那布滿血絲的雙眼,，我更不愿看待您那失望的眼神。但女兒仍不想欺騙您,，便告訴了您,。您的眼中僅閃過(guò)一絲傷感，但很快的掛上了笑容,，“孩子,，不要緊，不要放棄,，人哪能事事都順心,，總結(jié)一下教訓(xùn)，下次考好就行了,，媽媽相信我的女兒,，我知道您是盡力了?！蹦脤捜葜膾呷チ宋倚撵`上的陰霾,，還給了女兒一片艷陽(yáng)高照的晴空，讓我看到了生活的美好,，點(diǎn)燃我拼搏的火焰,。

媽媽?zhuān)屛以鯓拥母兄x您，當(dāng)我走向您的時(shí)候,，我原想親吻一片雪花,，您卻給了我銀色的世界!您叫我怎樣的認(rèn)識(shí)人生，認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,，認(rèn)識(shí)失敗的凄苦,，認(rèn)識(shí)無(wú)奈的嘆息;教我珍惜生活，教我關(guān)心他人,，教我自強(qiáng)不息,，不向命運(yùn)低頭!

如果說(shuō)女兒是小草，您就是陽(yáng)光和雨露,，賦予我生命的活力!

如果說(shuō)女兒是駿馬,，您就是遼闊的草原,，為我提供了自由馳騁的天地!

如果說(shuō)女兒是航船，您就是啟明星,，為我照亮了前行的方向!

窗外的楊柳輕輕的搖曳,，傳遞著春天的氣息!媽媽?zhuān)裟趬?mèng)中看見(jiàn)一只白帆，不要驚訝它的無(wú)端入夢(mèng),，那是您疼愛(ài)的女兒含著淚疊成的幸運(yùn)船,，只求載去遠(yuǎn)方的女兒真摯祝福和心愿。

初中生在國(guó)旗下講話演講稿篇八

老師們,，同學(xué)們：

早上好!

在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，高新區(qū)三中第13屆春運(yùn)會(huì)的召開(kāi)，牽動(dòng)著全校師生的心,。校運(yùn)會(huì)是我們學(xué)校同學(xué)心理素質(zhì),，身體素質(zhì)，體育運(yùn)動(dòng)水平的一次大檢閱,，也是對(duì)各班組織紀(jì)律性和精神風(fēng)貌的大檢閱,，校運(yùn)會(huì)使大家匯聚一堂，譜寫(xiě)的是高新區(qū)三中的拼搏進(jìn)取之歌,，團(tuán)結(jié)協(xié)作之歌和奉獻(xiàn)扶持之歌,。

在整整一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們的同學(xué)和老師,，我們的運(yùn)動(dòng)員和裁判員,，所表現(xiàn)出來(lái)的積極參與、勇于拚搏,、團(tuán)結(jié)合作、相互關(guān)愛(ài),、認(rèn)真工作,、全心投入的這種人文精神，把比賽和友誼,，把體育和人格,，把運(yùn)動(dòng)和人生演繹的崇高和偉大。我在這里要對(duì)運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)姿,，拉拉隊(duì)的熱情,，我們老師裁判工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。表示敬意和感謝!

運(yùn)動(dòng)員是我們關(guān)注的焦點(diǎn),。當(dāng)然,，運(yùn)動(dòng)員們也不負(fù)眾望：“重在參與”展現(xiàn)的是你們積極的狀態(tài)，“為班爭(zhēng)光”蘊(yùn)含著你們的集體主義情懷,，“雖敗猶榮”更是深含著你們樂(lè)觀向上的情操,。運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)在我們面前的永遠(yuǎn)是朝氣蓬勃,、永不言敗的戰(zhàn)斗豪情。

紅花艷,，有了綠葉的扶持,，將是相得益彰。在我們的同學(xué)當(dāng)中,，有許多同學(xué)擔(dān)任著這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的志愿者,，他們的任務(wù)也是非常艱巨的。操場(chǎng)上到處都留下了同學(xué)們無(wú)私奉獻(xiàn)的身影,。你們給運(yùn)動(dòng)員送茶端水,，你們給運(yùn)動(dòng)員嘶聲吶喊，你們通過(guò)廣播傳達(dá)你們的祝愿和鼓勵(lì),，同樣是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一道動(dòng)人風(fēng)景,。

雖說(shuō)比賽結(jié)果成敗難料，但這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)盛會(huì)是屬于我們每一個(gè)人,。我們的付出都將在這里得到肯定和兌現(xiàn),，結(jié)局并不重要，讓我們的智力,、體力得以平等競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中透出我們執(zhí)著的精神、自信的精神,。我們渴望,，我們支持，我們?yōu)楂@勝者喝彩,，我們也為失敗者鼓掌,。在競(jìng)技場(chǎng)上，為別人喝彩,，被自己感動(dòng);在競(jìng)技場(chǎng)上,，我們證明自我，讓生活更豐富,，使生命更精彩,。接受挑戰(zhàn)，我們會(huì)更堅(jiān)強(qiáng);直面困難,，我們會(huì)更自信,。校運(yùn)會(huì)在帶給我們歡聲笑語(yǔ)的同時(shí)，也讓我們?cè)诟?jìng)技中成熟,，在拼搏中成長(zhǎng),。

運(yùn)動(dòng)不僅讓人健美，而且讓人健全,。因此,，我們需要提倡運(yùn)動(dòng),。我想，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義,，絕不是參加某項(xiàng)比賽取得好的名次,，而是通過(guò)這種形式，帶動(dòng)運(yùn)動(dòng)的熱情,，提高運(yùn)動(dòng)的意識(shí),，明確運(yùn)動(dòng)的意義，全面提高我們的素質(zhì),，生命在于運(yùn)動(dòng),，體育就是動(dòng)力。希望同學(xué)們把本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)激發(fā)出來(lái)的團(tuán)結(jié)互助,、集體觀念,、拼搏精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)貫徹到日常學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中去,。

最后,，我代表體育組老師向領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)表示衷心的感謝,，謝謝你們對(duì)我們工作的支持。謝謝,。

初中生在國(guó)旗下講話演講稿篇九

回首初中,，總是充滿無(wú)盡回憶，回憶中有酸,，有甜,，有苦，也有辣,。有和同窗嬉鬧歡樂(lè);有和教師探討激烈;有挑燈苦讀辛酸,，也有離別好友難過(guò)……總之，我初中能夠用四個(gè)字概括“精彩人生”!

不錯(cuò),，剛進(jìn)中專(zhuān)大門(mén)，雖然我們臉上稚氣未脫,，卻在心智上多了一份思想上成熟,。雖然我們依舊好動(dòng)，卻在表現(xiàn)上多了一份內(nèi)心平靜,，這也許就是初中生和高中生不一樣之處吧!經(jīng)歷了中考,，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次成功與失敗，經(jīng)歷了風(fēng)雨,，看見(jiàn)了彩虹,，也許彩虹是稍縱即逝,，也許只是白駒過(guò)隙，而我卻會(huì)努力讓它定格,，成為永恒……

轉(zhuǎn)眼間我入學(xué)已經(jīng)快滿一學(xué)期,，那沒(méi)有初中完美，可是也會(huì)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),。我記得以往有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：“進(jìn)入中專(zhuān),，就等于一只腳進(jìn)入了社會(huì)，就要學(xué)會(huì)如何保護(hù)自我,，如何學(xué)會(huì)人際交往,。”此刻我才從初中剛進(jìn)入中專(zhuān),，在剩下兩年我會(huì)成長(zhǎng),，會(huì)強(qiáng)大。在初中,，班主任對(duì)我們講過(guò)：“不管你們以后是考進(jìn)高中還是中專(zhuān),，你們都會(huì)認(rèn)為在初中生活是最完美、最歡樂(lè),?！彪m然此刻班級(jí)、同學(xué)都很好,，但當(dāng)我走過(guò)初中地方,，看著那以往地方，回想著當(dāng)時(shí)情景,，只能笑笑,，但心中又有絲絲傷悲。那時(shí)我們多么開(kāi)心,，那場(chǎng)景我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷,。

但此刻我不能活在回憶中，我要看向未來(lái),。

我總喜歡把未來(lái)想象得光明燦爛,，展望未來(lái)就如同在做一個(gè)未來(lái)世界里夢(mèng)。不管現(xiàn)實(shí)對(duì)我有多么不利多么地艱苦,，不管我此刻還處在一種很迷茫很糟糕境況中,，對(duì)于未來(lái)我依然是以一種樂(lè)觀向上心態(tài)去想象。世界是現(xiàn)實(shí)但有了夢(mèng)想世界才所以而飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),。展望只能是展望,，要將這些夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)更需要我實(shí)際行動(dòng)。活在當(dāng)下,，將當(dāng)下壓力變成實(shí)現(xiàn)未來(lái)夢(mèng)想動(dòng)力,。

回憶過(guò)去我發(fā)現(xiàn)我以很不成熟步伐走過(guò)了四年青蔥歲月，展望未來(lái)我堅(jiān)信我會(huì)比任何時(shí)候做得更好,。

初中生在國(guó)旗下講話演講稿篇十

古時(shí)候,，有個(gè)小國(guó)向皇帝進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人，小國(guó)的使者同時(shí)帶來(lái)一個(gè)問(wèn)題：三個(gè)金人中哪個(gè)最有價(jià)值?皇帝想了許多的辦法,，請(qǐng)珠寶匠檢查,，稱(chēng)重量，看做工,，都是一模一樣的,，最終，有一位退休的老大臣說(shuō)他有辦法,。

大臣拿出三根稻草,，分別插入金人的耳朵，結(jié)果稻草從第一個(gè)金人的另一耳朵出來(lái)了;第二個(gè)金人呢?稻草從它的嘴巴里掉了出來(lái);而第三個(gè)金人,，稻草插入進(jìn)去后,，掉到了肚子里，什么動(dòng)靜也沒(méi)有,，老臣說(shuō)：第三金人最有價(jià)值!因?yàn)樽钣袃r(jià)值的人,，不必須是最能說(shuō)的人。老天給我們兩只耳朵一張嘴巴,，本就是讓我們少說(shuō)多聽(tīng)的,，大臣的回答是正確，他告訴了我們一個(gè)道理：“沉默是金”

在秦二世皇帝時(shí),，丞相趙高想篡位,，怕群臣不服，就設(shè)法試驗(yàn)一下,，他把一只鹿獻(xiàn)給二世說(shuō)：“這是馬,。”二世說(shuō)：“丞相錯(cuò)了吧?把鹿說(shuō)成馬了,?！碑?dāng)即問(wèn)左右大臣這是什么。大臣有的持續(xù)沉默,，有的說(shuō)是馬,，也有的說(shuō)是鹿。趙高之后把說(shuō)是鹿的人都暗害了,。那些回答是鹿的雖然堅(jiān)持事實(shí)，敢于反抗趙高的威勢(shì)，但最終還是以失敗告終,。沉默不言的是明哲保身,，既不愿意奉承趙高也不敢反對(duì)趙高，選取了沉默,，沉默是大智慧,，沉默是金。

春秋時(shí)代,，越國(guó)被吳國(guó)打敗,，越王勾踐臥薪嘗膽，選取了沉默,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期準(zhǔn)備,，越國(guó)最終打敗了吳國(guó)，沉默凝聚著力量,，僅有厚積勃發(fā),，后發(fā)制人，恰到好處,，才能克敵制勝,，沉默是冷靜，沉默是金,。

古往今來(lái),，能說(shuō)會(huì)道的人很多，但最終成就了大事業(yè)的又有幾個(gè)呢?

紙上談兵的趙括鐵齒銅牙,，最終全軍覆沒(méi);做完再說(shuō)或不說(shuō)的聞一多先生閑靜少言最終成就一番事業(yè);隱居山林的諸葛亮事一鳴驚人,，終成三國(guó)鼎立之勢(shì);應(yīng)對(duì)跨下之辱韓信選取沉默，終成一代名將……于是智者喊出了“沉默是金”,。

孔老夫子云：“君子欲訥于言而敏于行”,。在智者看來(lái)，實(shí)際行動(dòng)比夸夸其談更有好處,，飛機(jī)的發(fā)明者萊特兄弟遨游藍(lán)天之后,。在一次慶功宴會(huì)上說(shuō)：“鳥(niǎo)類(lèi)當(dāng)中，鸚鵡是最能說(shuō)的,，但鸚鵡是飛不高的”所以“沉默是金”,。

沉默是一種氣質(zhì)，也是一種風(fēng)度,，更是一種品格,。如果沒(méi)有沉默，就沒(méi)有孕育,，就沒(méi)有震蕩,，就沒(méi)有突破,。蛾在沉默了一冬之后，最終把飛的夢(mèng)幻變成現(xiàn)實(shí);海在沉默了一時(shí)之后,，最終把驚濤的壯觀推出了地平線,。朝霞在沉默了一夜之后，最終把絢爛的光彩灑向大地,，禾苗在沉默了一季之后,，最終把豐富的營(yíng)養(yǎng)獻(xiàn)給人間?？偠灾?，沉默是金。

初中生在國(guó)旗下講話演講稿篇十一

成長(zhǎng),，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)既渴望又擔(dān)憂的過(guò)程,。它包涵了種.種苦惱，又給我?guī)?lái)了那雨后絢麗彩虹般的歡樂(lè),。

小時(shí)候,，我總期望自我快些長(zhǎng)大，為自我編織了許許多多的夢(mèng),。然而,，當(dāng)我們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬漸漸長(zhǎng)大時(shí)，不僅僅是幸福和歡樂(lè)伴隨我們,，常常還要應(yīng)對(duì)那無(wú)盡的挫折與生活的苦惱,。

最早能描述的記憶是不足三歲吧，那時(shí)候,，爸爸為了對(duì)我進(jìn)行早期教育,，讓我在家背誦《三字經(jīng)》，當(dāng)我看見(jiàn)院子里的同齡人和泥巴,、玩沙子,，而自我還在背書(shū)時(shí)，心里總會(huì)有苦澀的感覺(jué),，不免有點(diǎn)苦惱,。可是,，當(dāng)我把完完整整的《三字經(jīng)》背給院子里的大人們聽(tīng)時(shí),，他們總會(huì)很夸張的不停的贊揚(yáng)我，那時(shí),，我就會(huì)得意的無(wú)法形容,，心底的歡樂(lè)擴(kuò)散到全身。

在我上一年級(jí)的時(shí)候,，留意到樓下的姐姐家有一架電子琴,，從那里傳出的音樂(lè),，悅耳極了。我哭著鬧著要爸爸給我買(mǎi),，最終,，爸爸同意了，為我買(mǎi)來(lái)一架和樓下姐姐一模一樣的琴,，并請(qǐng)了一位電子琴教師教我。起初,，我覺(jué)得很有意思,，漸漸的，隨著難度的增高,，我開(kāi)始苦惱了,，有時(shí)甚至厭惡練琴，可媽媽教育我,，做人要有恒心,，做事要有始有終，我便又堅(jiān)持練琴,。

在小小少年時(shí)期,，我迷上了電腦游戲，又讓爸爸買(mǎi)電腦,，當(dāng)爸爸真的買(mǎi)來(lái)電腦時(shí),，我高興極了，整天的沉寂在游戲天地的歡樂(lè)中,。爸爸怕我學(xué)習(xí)成績(jī)下降,，就在電腦里安了密碼，當(dāng)我做完爸爸規(guī)定的電腦應(yīng)用題時(shí),，才能拿到密碼打開(kāi)游戲,。為了玩游戲，我僅有耐著性子做題,。

隨著年齡的增長(zhǎng),，我步入了初中，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)更重了,，苦惱隨之增多,，玩耍和上網(wǎng)的時(shí)間越來(lái)越少，可是,，當(dāng)我抽出時(shí)間在愛(ài)的星空文學(xué)社和網(wǎng)友們交流寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)時(shí),，大哥哥大姐姐們對(duì)我的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，使我歡樂(lè)無(wú)比,。成長(zhǎng)中,，使我明白了其中蘊(yùn)藏著數(shù)不盡的苦惱與歡樂(lè)!

有一天,，發(fā)現(xiàn)自我長(zhǎng)大了，卻也發(fā)現(xiàn)童年失去了,，并且還失去了透明的童真,。然而，卻獲得了許多生活的經(jīng)驗(yàn),，懂得了許多成長(zhǎng)的哲理,。

我在成長(zhǎng)中尋覓歡樂(lè)，排解苦惱,，努力使自我的在排解苦惱和尋覓歡樂(lè)中健康成長(zhǎng).

初中生在國(guó)旗下講話演講稿篇十二

和往常一樣,，我早早地起床，吃過(guò)早飯,，去學(xué)校上課,。

和往常一樣，我騎著自行車(chē)去學(xué)校,，走同樣的路,，花同樣的時(shí)間。

和往常一樣,，我覺(jué)得今天也同樣無(wú)聊,。

我來(lái)到學(xué)校，無(wú)聊地看著書(shū),，這時(shí)來(lái)了個(gè)無(wú)聊的同學(xué),，無(wú)聊地跑著，跑著跑著,，竟一趴摔在了地上,。全班哄堂大笑，我也跟著笑,，雖然我認(rèn)為這同樣無(wú)聊,，但至少和往常不一樣。

下午上政治課,，和往常一樣的政治老師在和往常一樣的時(shí)間走進(jìn)了和往常一樣的教室,，我和往常一樣，覺(jué)得無(wú)聊,。

然而,，當(dāng)老師說(shuō)完“這節(jié)課我們搞個(gè)活動(dòng)”這句話時(shí)，我突然有了點(diǎn)精神,，但那是絲毫一點(diǎn)的精神,。不過(guò)，同學(xué)們陸續(xù)上臺(tái)表演的時(shí)候,，我特別興奮,。他們演的各有各的情節(jié),，有的一本正經(jīng)，有的詼諧可笑,，都給了我很大的快樂(lè),。這時(shí)，我突然覺(jué)得過(guò)一天越來(lái)越有趣了,。

上和往常一樣的一節(jié)音樂(lè)課,。我卻和同學(xué)們一起激情澎湃地到音樂(lè)室，大家在混亂之中隨便找了個(gè)位置坐下,，之后,，老師說(shuō)了一句話：“哎，我發(fā)現(xiàn)你們?cè)趺醋?分成了男生這半,，女生那半?！苯?jīng)老師這么一說(shuō),，我笑得合不攏嘴。

和往常一樣的晚自習(xí)上,，我卻找到了和往常不一樣的快樂(lè),。我感到這節(jié)自己課特別的親切，課上看書(shū)的感覺(jué)特別舒服,。和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的感覺(jué)特別愜意,。

和往常一樣，我放學(xué)回家,。但是和往常不一樣的是,，我看到了不一樣的太陽(yáng)。欣賞到了不一樣的夜景,，聽(tīng)到了不一樣的鳥(niǎo)鳴,。

初中生在國(guó)旗下講話演講稿篇十三

“愛(ài)”，這個(gè)平凡得不能再平凡的字,，卻是最高尚的,。它能夠使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;它能夠使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)，它能夠使瀕臨絕境的人重新看到生活的期望,。愛(ài)是一種神奇的力量,。

記得有一次放學(xué)的時(shí)候，下著傾盆大雨,，那天我沒(méi)帶傘,，心里有些著急。過(guò)了一會(huì)兒,，同學(xué)們的爸爸媽媽都來(lái)接自我的孩子,，我看見(jiàn)身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)地離開(kāi)學(xué)校,，心里心急如焚。又過(guò)了好大一會(huì)兒,，自我身邊就僅有兩位同學(xué)了,，這時(shí)，那兩位同學(xué)的爸爸媽媽也來(lái)將他們接走了,，我的身邊空無(wú)一人,，自我心里更急得像熱鍋上的螞蟻。雨仍然的下著,，它把我心中還抱著的一點(diǎn)點(diǎn)期望的火苗給澆滅了,。心灰意冷的我用雙手托著書(shū)包頂在頭上，縮著脖子,，低著頭,，匆匆向雨中走去。雨點(diǎn)不斷地鉆進(jìn)我的衣服里,，好像在和誰(shuí)捉迷藏似的,。剛走出校門(mén)，突然感覺(jué)到好像沒(méi)有雨滴落在自我身上了,，抬頭一看,，原先媽媽用傘幫我遮擋住了雨。我看見(jiàn)了媽媽?zhuān)孟窨匆?jiàn)了一把火,，我一把摟住媽媽?zhuān)惺艿搅藷o(wú)限的溫暖,。媽媽接過(guò)我頭上的書(shū)包，用手摸了摸我濕漉漉的頭發(fā),。這個(gè)平時(shí)常見(jiàn)的動(dòng)作,，今日卻讓我感受到了濃濃的愛(ài)。

還有一次,，由于那一期不努力,，導(dǎo)致自我滑降了一名。當(dāng)時(shí)試卷發(fā)下來(lái),，我的心仿佛變成了鋁塊,，很重很重地墮下去。我望著試卷,，我不敢想象下課后同學(xué)怎樣說(shuō)我,、嘲笑我、批評(píng)我的情景,，也不敢想象回家后自我的處境,。我不知所措，只是呆呆地坐在那里，等待自我最不愿意發(fā)生的事情發(fā)生,。咚……咚……咚……下課了,，我的心緊張了起來(lái)，心里反復(fù)念著：“大家都出去”,，“大家都出去”,。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)了教室。有幾位男同學(xué)正準(zhǔn)備離開(kāi)教室,，這時(shí),，他們看見(jiàn)了我，他們又反回來(lái),，向我走來(lái),，他們圍在我桌子邊，其中有一位男同學(xué)說(shuō)：“班長(zhǎng),，這一次考試是不是你考最高分,，是不是?”其中一位男同學(xué)便回答：“這一次她沒(méi)有考到最高分，以后也不可能再考到最高分了,?！惫淌依锇l(fā)出一片笑聲。緊之后一位男生說(shuō)：“平時(shí)活潑自由的,，今日怎樣一個(gè)人呆在教室里，必須心里很悲痛,，很痛苦吧,，太可憐了?！蔽衣?tīng)了,，覺(jué)得無(wú)地自容，恨不得尋條細(xì)縫鉆進(jìn)去,。接下來(lái)說(shuō)的更加難聽(tīng),。就在這時(shí)，一位與我平時(shí)玩得挺好的朋友沖了進(jìn)來(lái),，指著他們說(shuō)：“你們吃飯沒(méi)事干,，別人本來(lái)就遭到打擊，還在那里幸災(zāi)樂(lè)禍,，你們?cè)鯓硬幌胂?，今日坐在那里的要是你們，你們顏面何?趕緊走,?！蔽易罱K忍不住了，哭了出來(lái),，圓圓的,、

透明的眼淚不斷涌出來(lái),，就像噴泉一樣。我的好朋友走到我身邊,，安慰著我說(shuō)：“這次沒(méi)考好就算了,，當(dāng)作一次教訓(xùn)，下次努力,，考個(gè)好成績(jī),。”我抱住她,。這時(shí),，我明白同學(xué)之間也有純潔的愛(ài)。我又體會(huì)到愛(ài)的濃意,。

愛(ài)是隱形的,。它既摸不著，看不到,，也聽(tīng)不見(jiàn),，只能用心去感受。

愛(ài)是千變?nèi)f化的,，它能夠經(jīng)過(guò)任何方式去表達(dá),，不管多平凡，多簡(jiǎn)單,。

愛(ài)是偉大的,。它能夠讓人脫胎換骨，能夠讓人重生,。

愛(ài)!你撒滿人間,，讓每一個(gè)人都體會(huì)到你神奇的力量。

初中生在國(guó)旗下講話演講稿篇十四

我說(shuō)的期望是名詞而不是動(dòng)詞!期望是什么“山重水復(fù)疑無(wú)路,，柳暗花明又一村,。”這就是期望,，當(dāng)你被叢山峻嶺,，狂風(fēng)暴雨包圍時(shí)，當(dāng)你幾乎絕望時(shí),，只要你還不放棄,，那么期望就會(huì)出來(lái)!

期望是要嘗試后才會(huì)有的，而不是主觀去猜測(cè)與觀察有沒(méi)有期望,，當(dāng)你要做一件事情,，你會(huì)去想有沒(méi)有期望，那是多想了，想了也沒(méi)用,，因?yàn)槟銢](méi)嘗試,，雖然嘗試不必須成功，但不嘗試注定失敗!人生的道路不全是平坦的,，有時(shí)走到艱難險(xiǎn)阻的境界,，這是全靠雄健的精神才能闖過(guò)去，看到期望的!就像一條浩浩蕩蕩的大河,，有時(shí)流到寬闊的境界,，平原無(wú)際;有時(shí)流到很逼狹的境界及其險(xiǎn)峻!

梁?jiǎn)⒊唬骸胺蚱埰浯於煌艘樱瑒t小逆之后,，必有小順,。大逆之后，必有大順,。盤(pán)根錯(cuò)節(jié)之既經(jīng),，而隨有應(yīng)刃而解之一日?！闭f(shuō)的就是要我們不放棄,，才會(huì)有期望，順順逆逆很自然!當(dāng)你遇挫折時(shí),，而不是消極喪氣,，應(yīng)當(dāng)進(jìn)取應(yīng)對(duì)，因?yàn)槠谕驮诤竺?不放棄的人,，越是走到崎嶇的境界,，他越是奇趣橫生，越是阻力挫折越大,，這就說(shuō)明你里期望越是近!

柯羅連科的《火光》說(shuō)到的，雖然火光很遠(yuǎn),，但這是期望,，她能夠驅(qū)散黑暗，閃閃發(fā)亮,，近在眼前,，令人神往!你會(huì)加快步伐朝這光芒前進(jìn)!雖然生活之河仍然在那陰森森的兩岸之間的流著，而火光也依舊十分遙遠(yuǎn),。然而,，火光啊……畢竟……畢竟在前頭!……，期望之光就在前面!我們要進(jìn)取向前,，畢竟火光就在前面,，這只是黎明前的黑暗，總會(huì)過(guò)的!

再來(lái)就是要有自我的期望，不受環(huán)境的約束,，做到這點(diǎn)談何容易!朝著自我努力的方向前進(jìn),，或許很難，但我想說(shuō),，畢竟,，火光就在前面!古人云：出淤泥而不染，濯清漣而不妖,。周敦頤正證明他不與世俗同流合污的決心,，與周遭的世俗環(huán)境做對(duì)抗!有人說(shuō)：進(jìn)朱者赤，進(jìn)墨者黑,。我卻說(shuō)：進(jìn)朱者未必赤,，進(jìn)墨者未必黑!當(dāng)你遇到不良的環(huán)境，首先不能失去期望,，再來(lái)你能夠做到,，道不一樣，不相為謀!如果,，你的毅力不夠堅(jiān)定,，已經(jīng)陷入了世俗，那么我只能說(shuō)你快點(diǎn)鶴立雞群吧,，你能夠和環(huán)境對(duì)抗,，即使有點(diǎn)累，那當(dāng)就當(dāng)做人生的一個(gè)關(guān)卡,，我們必須要闖過(guò)去,，超脫環(huán)境，因?yàn)槟銢](méi)有放棄,，一切會(huì)好,，期望之光就在前面，破曉的曙光即將到來(lái)!

進(jìn)來(lái),，國(guó)家災(zāi)難不斷,，四川地震，西藏要獨(dú)立,，各地的交通事故層出不窮,，我開(kāi)始也有點(diǎn)怕了，但我們怕什么呢我覺(jué)得沒(méi)什么好怕!因?yàn)槲覀儑?guó)家是偉大的國(guó)家,，我們會(huì)新來(lái)而與世界為緣!我們會(huì)好的!一個(gè)民族,，有一些遙望星空的人，也有一些看著腳底的人,，然而那些遙望星空的人將來(lái)是國(guó)家的期望,，而那些看著腳底的人是被我們鄙視與排擠的,，將自生滅亡!那些破壞分子是沒(méi)有看到國(guó)家的期望，沒(méi)有進(jìn)取的參加國(guó)家的建設(shè),，所以他們放棄對(duì)國(guó)家的期望,，而有了暴亂的傾向，我們的國(guó)家雖然在社會(huì)主義初級(jí)階段,，雖然要靠幾代人,，甚至幾十代人的不斷努力，但我們沒(méi)有放棄,，因?yàn)槠谕驮谇懊?，火光?huì)驅(qū)散眼前的黑暗。眼前的黑暗與挫折只是暫時(shí)的,，只是我們國(guó)家前進(jìn)的一個(gè)關(guān)卡,，越是艱難險(xiǎn)阻，我們?cè)绞且M(jìn)取應(yīng)對(duì),，因?yàn)樵绞瞧D難,，說(shuō)明我們離火光已經(jīng)不遠(yuǎn)!

茅盾《白楊禮贊》里面有這樣的意思，當(dāng)你在茫茫的黃土高原上行駛時(shí),，突然看到前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有一排,，——不，或者甚至只是三五株,，一二株,，傲然地聳立，象哨兵似的樹(shù)木的話,，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何你會(huì)猛的一驚,，感嘆他不得樹(shù)中的好女子;可是它卻是偉岸，正直,，樸質(zhì),，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和,，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔,，它是樹(shù)中的偉丈夫!贊美他它有極強(qiáng)的生命力，磨折不了,，壓迫不倒,，尤其象征了今日我們中所不可缺的樸質(zhì),，堅(jiān)強(qiáng),，以及力求上進(jìn)的精神。那你會(huì)不會(huì)突然的欣然起來(lái),，突然的開(kāi)始覺(jué)得有期望呢開(kāi)始看到光芒了呢

初中生在國(guó)旗下講話演講稿篇十五

書(shū)是人生的支柱,，提高的階梯,。

看書(shū)是思維的體操。你讀書(shū),，這思維是作家的,，也是你的。你和作家交流,，猶如促膝長(zhǎng)談,。你能夠與一切偉人對(duì)話，理解古今中外一切偉人的熏陶,。你會(huì)變得高雅,，談吐不凡;看書(shū)是靈魂的洗禮。你讀書(shū),，書(shū)讓你的靈魂變得充實(shí),，洗凈思維的垃圾，在慢慢地理解與理解事物的過(guò)程中教你做一個(gè)正直的人,。

從小書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分,，它伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣,，讓我受益無(wú)窮,。自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜里，沉浸在書(shū)的馨香中,，安靜的去思索,，去與橫臥在書(shū)中的每一個(gè)靈魂自由自在地交流……

小時(shí)候我一有空，便捧起《西游記》,、《水滸傳》,、《三國(guó)演義》等名著讀得津津有味。

從那時(shí)起,，書(shū)就如一根細(xì)絲,，不經(jīng)意間與我相連，連住了我的心靈……

翻開(kāi)《西游記》我猶如進(jìn)入了一個(gè)騰云駕霧,，變化多端的神奇境界;翻開(kāi)《水滸傳》,，眼前出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)疾惡如仇，除暴安良,，集正義于一身的梁山好漢;翻開(kāi)《三國(guó)演義》,，我猶如進(jìn)入一個(gè)處處勾心斗角，刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)……作文

隨著年齡的增長(zhǎng),，我的閱讀范圍越來(lái)越廣,，唐詩(shī)宋詞、文學(xué)名著,，在細(xì)細(xì)的品味中,，讓我體會(huì)到了李白送友人時(shí)的惜別之情,，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已,，保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)……

我認(rèn)為書(shū)是那樣富有樂(lè)趣和哲理,。唐代偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！惫沤裰型庥谐删偷娜耍枷矚g閱讀,，并善于從書(shū)中西吸取營(yíng)養(yǎng),，從而走上了成功之路。書(shū)一向伴隨著我的成長(zhǎng),。因?yàn)橛袝?shū),，我的人生的旅途才變得更加豐富多彩。

初中生在國(guó)旗下講話演講稿篇十六

同學(xué)們：大家上午好!

我今天講話的主題是：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣 共創(chuàng)美好校園環(huán)境

校園是我們共同生活的地方,，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。

什么叫習(xí)慣呢?所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng),。習(xí)慣的力量很大,。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,，不要隨地吐痰,，不要隨地亂扔廢物那些看似無(wú)關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟,。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為,，看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，讓我們的校園更加干凈整潔,。其次是:我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺(jué)地保護(hù)教室及其所在班級(jí)的周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生.通過(guò)上一周的督促檢查.我們發(fā)現(xiàn)各班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好，但要堅(jiān)持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣.每天走進(jìn)班級(jí)里,你都會(huì)看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無(wú)紙屑.我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里,，就會(huì)心情舒暢,身心健康.

同學(xué)們,，校園是我們的家，讓我們自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙,、粉筆頭、;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習(xí)慣,。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好,，并且時(shí)時(shí)刻刻保持;做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈，一樣整潔,。一份耕耘一份收獲,，只要我們共同努力，堅(jiān)持不懈,，我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染,，空氣清新，令人精神爽朗,。

讓我們?cè)陲h揚(yáng)的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開(kāi)始,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境,。

初中生在國(guó)旗下講話演講稿篇十七

往事難回首,，唯有放下最是解憂。

一個(gè)人的壓力絕非一日而成,，日日的積累就不再是如羽毛一般輕,，我們依然成長(zhǎng)了，望著這勇往直前的路,，我們不能退縮,，也不能放棄?；浣K究會(huì)再開(kāi),，人生不會(huì)重來(lái)。

是誰(shuí)撥動(dòng)了我心中的弦,，又是誰(shuí)挑斷了弦,。以往我的海被激起了陣陣的浪花，此刻風(fēng)平浪靜,?；蛟S這樣也好。

有些事情終究是要放下的,，回憶終究只是回憶,，何必讓他成為以后的負(fù)擔(dān)呢。

坎坷,，困難,，難過(guò)的經(jīng)歷是我難以忘記的回憶，我想他們是我必須要經(jīng)過(guò)的成功之苦,。落花時(shí)節(jié)也是一個(gè)好的風(fēng)景,，只要是春天，何處不留春?

漫漫人生路,，一條為征途,，若是要鯉魚(yú)躍龍門(mén)，那就是我們必須的路,，路中有風(fēng)景,，也有許多的坎坷,，荊棘。

原先一切的一切都要放下的,，一切的路要自我走,。只是期望自我看前方的路，而非以前的路,。

初中生在國(guó)旗下講話演講稿篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

早上好!

本周我們將要進(jìn)行一次月試,。期中考試以來(lái),，同學(xué)們的刻苦、勤奮,、同學(xué)們的認(rèn)真踏實(shí)讓老師感動(dòng),，現(xiàn)在是我們努力獲得回報(bào)的時(shí)候了!

相信所有同學(xué)一定很期待，但是也會(huì)有部分同學(xué)會(huì)有些緊張,，怕考試成績(jī)不理想,，怕達(dá)不到自己的目標(biāo)，其實(shí)有這些想法都很正常,，有人說(shuō)過(guò)人生就是考試,，在學(xué)校學(xué)習(xí)要考試，畢業(yè)應(yīng)聘要考試,，在工作遇到困難要解決也是考試,，人生就是考試，這句話說(shuō)得非常精彩,?？荚嚥皇菓?zhàn)場(chǎng)卻勝似戰(zhàn)場(chǎng)，筆與紙是我們手中的武器,，高唱著嘹亮的軍歌——“穩(wěn),、細(xì)、誠(chéng)”“穩(wěn)”是高樓的根基,，踐之不易,，“細(xì)”是高昂的自信，得之可貴,，“誠(chéng)”是那種“仰不愧于天,，俯不作于人”的人格。

今天,，我向全體同學(xué)發(fā)起倡議：

一,、做好復(fù)習(xí)工作，九層之臺(tái)，起于累土,，然而再穩(wěn)固的根基也不可能永筑不倒,，唯有頻繁維護(hù)學(xué)習(xí)根基，才能鞏固,。

二,、調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)。意由心生,，身隨意動(dòng)。在學(xué)習(xí)上,，我們應(yīng)時(shí)刻保持謙虛向上的態(tài)度,。自信固然好，但千萬(wàn)不要自滿,。

三,、抵制作弊行為?？荚囈v誠(chéng)信,，是每位學(xué)生應(yīng)具有的基本品格。讓我們用自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué),，在考場(chǎng)上考出真實(shí)自我,，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。

最后祝全體同學(xué)在這次月考中取得好成績(jī)!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!