總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

中學(xué)教師個(gè)人師德師風(fēng)總結(jié) 中學(xué)老師個(gè)人師德總結(jié)篇一

一、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

今天的學(xué)習(xí)就是為了明天能更好地工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老，學(xué)到老,，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。為了提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真研究新教學(xué)大綱，以新思路,、新方法來指導(dǎo)工作,。對(duì)于班級(jí)管理工作，我在平時(shí)大量閱讀各種書籍,，上網(wǎng)查找有用的資料,，并向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)生,，我從他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上入手，讓他們真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，愛上學(xué)習(xí),。

二、學(xué)會(huì)合作

現(xiàn)在的學(xué)生以獨(dú)生子居多,，多數(shù)缺乏這種“合作”精神,，以自我為中心，這對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作開展很不利,。于是,，我采用“讓事實(shí)說話”的方法，學(xué)校的一些活動(dòng),，如拔河比賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等就是很好的.契機(jī)。我還經(jīng)常利用早讀課,、班會(huì)課等進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃和瑢W(xué)之間要互相幫助,，互相關(guān)心等。另外,，在我平常的教學(xué)工作中,，我也有意識(shí)地要他們進(jìn)行小組討論,、同桌互相背誦單詞、課文等,，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí),。而我自己在工作中，也能做到積極與其他老師合作,、討論,。

三、學(xué)會(huì)做事

從班主任的角度來說,，學(xué)會(huì)做事,，就是體現(xiàn)在對(duì)班級(jí)的管理工作上。其實(shí),，班級(jí)管理的攔路虎，一般就在幾個(gè)人身上,，而且往往是男同學(xué),，如果這幾個(gè)人能轉(zhuǎn)變的話，班風(fēng)就會(huì)有很大改善,，反之,，則會(huì)帶壞好多人。醫(yī)學(xué)中,，講究“對(duì)癥下藥”,，班級(jí)管理也一樣。

中學(xué)教師個(gè)人師德師風(fēng)總結(jié) 中學(xué)老師個(gè)人師德總結(jié)篇二

我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,，按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本,，德育為先”的要求，堅(jiān)持以人為本,，全面發(fā)展,，堅(jiān)持以愛國(guó)主義、集體主義,、社會(huì)主義教育為主線,，以行為規(guī)范、生活規(guī)范,、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn),，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)健體,，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效,。

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。

1,、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量。

（1）,、學(xué)校整合各方面教育力量,，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào),。組織召開德育工作研討會(huì),，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,，針對(duì)存在問題,，積極探討解決問題的途徑、方法和策略,，確定工作目標(biāo),，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。

（2）,、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè),，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度,，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn),，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教職工教書育人,，服務(wù)育人,，管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),，為人師表的良好教風(fēng),。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)合起來，并將其納入教職工工作考核中,，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高,，初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好德育環(huán)境。

（3）,、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,，嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核,，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，搞好班級(jí)管理工作,。以上好班會(huì)課為突破口,，每月一個(gè)主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育,，所有班主任能精心備課,，認(rèn)真上課，及時(shí)總結(jié),。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制，真實(shí),、客觀地衡量班主任工作,。著力表彰在教書育人中成績(jī)顯著的班主任和德育工作者。

2,、健全制度,，完備計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循,。

（1）,、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范,，使其更系列化,、條理化和科學(xué)化。

（2）,、每學(xué)期開學(xué)前,，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組合教育形勢(shì)，提前制定好本學(xué)年,、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃,。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí),，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí),，責(zé)任到人。

3,、開展特色活動(dòng),，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。針對(duì)農(nóng)村初中學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問題,，甚至有“無事生非”的傾向,，我們積極開展各種有益的活動(dòng)，以活動(dòng)為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識(shí)為出發(fā)點(diǎn),，讓學(xué)生在活動(dòng)中的得到鍛煉，得到自我價(jià)值的肯定,，形成良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，達(dá)到活動(dòng)育人的目的。本年度我們開展的主要活動(dòng)有：抓好每周的升旗儀式,，上好國(guó)旗下的講話課,，向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義、愛校意識(shí),、紀(jì)律意識(shí)的教育,。和傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日,，開展各種活動(dòng),，豐富學(xué)生的課余生活，寓教于樂,。表彰先進(jìn),，弘揚(yáng)正氣。對(duì)德教工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班級(jí),、社團(tuán)和先進(jìn)個(gè)人,，及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，使大家學(xué)友榜樣,，趕有目標(biāo),。

4、強(qiáng)化硬件設(shè)施,，為德育工作提供充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境,，不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度，還不斷投入大量資金,，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證,。添置設(shè)備，安排專人負(fù)責(zé)工作，畫廊,、墻報(bào)的宣傳工作責(zé)任到人,，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用,。在校園內(nèi)新建了名人名言,、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語,，充分突出學(xué)校的教育功能,；通過上述努力，我?；咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地,，每一寸墻報(bào)都能說話，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍,，育人效果良好,。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范管理,，改變學(xué)生精神面貌,。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《學(xué)生守則》,、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育,，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展,。開學(xué)初,，抓好學(xué)生的儀表、服飾,、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學(xué),、晚自習(xí)后的騎車情況,，平時(shí)上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理,，生管組加強(qiáng)住宿生的教育管理,，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為,，宿舍管理員正常進(jìn)行檢查,，學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對(duì)學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo)。又如各年段,、班級(jí)能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署,，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新,，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能,。

2、充分利用升旗儀式,、班會(huì)課,、德育課、禮儀課,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義,、集體主義、法制安全和思想品行的教育,。通過國(guó)旗旗下講話,、主題班會(huì)課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó),、熱愛社會(huì)主義,、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng),、遵紀(jì)守法,、文明禮貌，做時(shí)代新人,。

3,、強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),。通過法制報(bào)告,、主題班會(huì)或其它形式，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的游泳安全,、交通安全,、宿舍安全、運(yùn)動(dòng)安全,、人際關(guān)系安全,、飲食安全、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育,。積極開展相關(guān)主題班會(huì),，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí)，懂得珍愛生命,、崇尚科學(xué),、拒絕毒品。

中學(xué)教師個(gè)人師德師風(fēng)總結(jié) 中學(xué)老師個(gè)人師德總結(jié)篇三

教師職業(yè)道德是教師在其職業(yè)生活中應(yīng)遵守的處理,、調(diào)節(jié)與他人,、集體,、職業(yè)工作關(guān)系的基本行為規(guī)范和準(zhǔn)則，以及在這個(gè)基礎(chǔ)之上表現(xiàn)出來的職業(yè)觀念意識(shí)和行為品質(zhì),。它是教師專業(yè)隊(duì)伍中特有的一種團(tuán)隊(duì)精神,是社會(huì)道德文明的重要組成部分,。

公正待生是教師在教育活動(dòng)中要遵守的一條重要的師德原則。它要求教師從同一個(gè)目的出發(fā)去關(guān)心,、愛護(hù),、要求每一個(gè)學(xué)生,以同樣的熱情去幫助、教育每一個(gè)學(xué)生,。我國(guó)社會(huì)正在走向民主化,、法制化,因而,公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生就成了現(xiàn)代教師必備的一項(xiàng)基本品質(zhì)。

廉潔從教是隨著時(shí)代的發(fā)展對(duì)教師提出的職業(yè)規(guī)范,。廉潔從教要求教師將人民的利益放在第一位,，認(rèn)真教書，精心育人,，不在教育工作中從事謀取私利的活動(dòng),，不從學(xué)生及家長(zhǎng)身上謀取私利，以身立教,，以教樹人,。

學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師道德規(guī)范》后，我不斷反思自己,，在思想上我始終能保持高尚節(jié)操,，為人師表，從不利用職業(yè)之便向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢物或者變相謀取私利,，從不未經(jīng)批準(zhǔn)向?qū)W生推銷或攤派學(xué)習(xí)資料,、用品并從中牟利，從不動(dòng)員,，組織學(xué)生參加有償補(bǔ)課并從中牟利,，從不體罰、變相體罰學(xué)生,，能公正的對(duì)待所有的學(xué)生,，使學(xué)生產(chǎn)生一種公正感，愉悅感,，對(duì)我產(chǎn)生一種信賴感，從而形成良好的師生關(guān)系,，生生關(guān)系,，對(duì)家長(zhǎng)能以誠(chéng)相待并尊重家長(zhǎng)，對(duì)自己要求嚴(yán)格,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，生活中熱心助人,，追求正直善良的人格，秉直的人生態(tài)度和民主的思想境界,。這樣的職業(yè)道德有助于我產(chǎn)生一種積極的影響力,，有助于在學(xué)生面前樹立良好的形象和無形的榜樣，無聲地激勵(lì)學(xué)生努力上進(jìn)和正直做人,。

我在教學(xué)中依法執(zhí)教,，沒有以下行為：

1、利用教師職權(quán)便利向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢物或者變相謀取私利,；

2,、不向?qū)W生推銷或攤派學(xué)習(xí)資料、用品并從中牟利,；

3,、動(dòng)員、組織學(xué)生參加有償補(bǔ)課并從中謀取私利,；

4,、體罰、變相體罰學(xué)生,；

5,、歧視差生，羞辱學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng),；

6,、紀(jì)律渙散給工作造成嚴(yán)重?fù)p失；

7,、其他違背師德規(guī)范以及違法亂紀(jì)現(xiàn)象,。

教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了我們要有更多的奉獻(xiàn)精神，奉獻(xiàn)要付出代價(jià),，并作出一定的自我犧牲,。學(xué)高為師，身正為范,。教師的行為就是學(xué)生的榜樣,。時(shí)代向教師提出了廉潔自律的挑戰(zhàn)，今后我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng),，自律自愛,，以高尚的師德去奉獻(xiàn)自己所熱愛的教育事業(yè)！

中學(xué)教師個(gè)人師德師風(fēng)總結(jié) 中學(xué)老師個(gè)人師德總結(jié)篇四

又一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，更讓我深深的知道：“百年大計(jì),，教育為本；教育大計(jì),，教師為本,；教師大計(jì),，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng),？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng),；師風(fēng),，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，誨人不倦,，有教無類,，這都是師德。我們教師群體就是這個(gè)師德的具體體現(xiàn),。

“十年樹木,，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生,，才會(huì)依法執(zhí)教,，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表、廉潔從教,。

我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣,，沒有水,，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育,?！苯處熋鎸?duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命,，正在茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生們,。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就,。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們,，拿出自己的真心來感動(dòng)好自己們！古代教育家早就提出“有教無類”,，“同在一片藍(lán)天下,，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利?！睙釔垡粋€(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間,，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,，容易形成特別性格，我們班就有一位這樣的同學(xué),。在他的學(xué)習(xí)生活中我對(duì)他是真誠(chéng)相待,、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助,，用師愛的溫情去融化他“心中的堅(jiān)冰”,，讓他在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。雖然我無法象太陽(yáng)一樣,，將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落,，但我卻可以象母雞愛護(hù)小雞一樣，關(guān)愛自己的每一個(gè)學(xué)生,。但值得思考的是：為什么老師們對(duì)學(xué)生如此關(guān)愛,，卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可？高爾基曾說過：“愛孩子,，那是母雞都會(huì)做的事,，如何教育孩子才是一件大事?！弊屛疑钌畹捏w會(huì)到只有尊重學(xué)生,，才能教育學(xué)生；沒有尊重就不可能有真正意義上的教育,，沒有教育的尊重也將是毫無意義的,。在學(xué)生心目中,，亦師亦友，民主平等,，是“好教師”的最重要特征,。具有愛心和具有知識(shí)，對(duì)學(xué)生來說,，他們更喜愛前者,。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛，師生間真摯的情感,，必定有著神奇的教育效果,，會(huì)使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動(dòng)，愿意接近老師,，希望與老師合作,，向老師袒露自己的思想。讓我們時(shí)常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生,。”

新課程改革已全面鋪開,，其主要理念就是“以學(xué)生為本”,，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生,，平等對(duì)待學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊,，每個(gè)人都希望得到別人的尊重,，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的,。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體,，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì),。我從教育中體會(huì)到：尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán),、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng),、有自我情感的生命個(gè)體,，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系,，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換,，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來，要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過來,，學(xué)會(huì)傾聽,，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)欣賞,，懂得贊美，善于交流,，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者,，成為“孩子們的同志和朋友,。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌,，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹,。“萬紫千紅隨風(fēng)去,，冰心一片載玉壺”,，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！蔽蚁耄處熕鶑氖碌木褪沁@種葉的事業(yè)——平凡而偉大,。

“言必行,，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教,。師德,，不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中,，我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵,。師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是,，每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天,。