在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。報告幫助人們了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議,。下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學校黨建調(diào)研報告篇一

為了全面掌握和了解我場學校黨建工作現(xiàn)狀，切實加強對學校黨建工作的指導(dǎo),，根據(jù)分局,、農(nóng)場黨委的指示精神，組成了調(diào)研組對我場中小學校的黨建工作進行了調(diào)研?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一,、學校黨建工作的基本情況

教育黨總支下設(shè)中學、小學,、行后勤,、離退休教師四個黨支部。

2,、黨組織書記情況

1,、優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，突出組織建設(shè)

子弟校黨總支在班子建設(shè)中,，注重提拔政治思想好,、業(yè)務(wù)水平高的年輕黨員進入班子。子弟?？傊Р堪嘧咏Y(jié)構(gòu)合理,、政治過硬，起到堅強的戰(zhàn)斗堡壘作用,。該校黨總支部書記由威信高,、影響大,、政治業(yè)務(wù)素質(zhì)強的孔軍同志擔任，副書記由白晉平校長兼任,，另外5名支委分別由中小學,、后勤部門的主管擔任，各支部均由思想作風好,、工作踏實肯干,、改革創(chuàng)新意識強的黨員組成，使黨支部的班子結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化,。黨支部書記帶領(lǐng)班子成員,，積極開展以創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新體制,、創(chuàng)新服務(wù),、優(yōu)化環(huán)境、提高質(zhì)量為主題的“三創(chuàng)新—優(yōu)化—提高”活動,，把班子建設(shè)成團結(jié)協(xié)作,、作風民主、為政清廉,、開拓創(chuàng)新的堅強集體,。深入實施黨員先鋒崗、黨員服務(wù)區(qū),、“學幫帶”,、主題實踐等活動，促進學?？畿S式發(fā)展,。學校黨總支被分局評為標準化黨支部、農(nóng)場先進基層黨組織,、農(nóng)場電視臺對學校的黨建工作作了專題報道,。黨總支書記孔軍同志多次被農(nóng)場評為模范黨務(wù)工作者，被分局,、總局評為優(yōu)秀教育工作者等稱號,。

2、創(chuàng)建學習型支部,、突出思想建設(shè)：

子弟校黨總支堅持開展豐富多彩的.活動,，把廣大黨員和入黨積極分子緊緊凝聚在黨組織的周圍。積極組織黨團員,、青年參加黨的知識競賽,，“黨在我心中”演講證文評比，時事政治專題講座，深入基層管理區(qū)考察新農(nóng)村建設(shè)等活動,。同時黨支部以服務(wù)師生,，服務(wù)群眾為出發(fā)點和落腳點，強化多種形式的載體建設(shè),，先后組織開展了黨員先鋒崗,、黨員服務(wù)區(qū)、“學,、幫,、帶”青年志愿服務(wù)者、扶貧助學獻愛心,，樹黨員形象亮黨員身份,，為民辦實事等載體建設(shè)和主題實踐活動，極大地調(diào)動和激發(fā)了黨員的積極性,，進一步密切了黨群關(guān)系,，增強了學校黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

學校黨建調(diào)研報告篇二

(一)總體概況：市中區(qū)xx鎮(zhèn)地處川中腹地,，距內(nèi)江城區(qū)12公里,，xx、xx公路在xx鎮(zhèn)交匯,，xx、xx高速公路和鐵路穿境而過,，轄28個村,，1個社區(qū)，總?cè)丝?.5萬人,，幅員52.5平方公里,，耕地面積3.27萬畝，屬典型的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn),，是xx山莊xx湖的所在地,。全鎮(zhèn)交通便捷、區(qū)位優(yōu)勢突出,、地理位置優(yōu)越,。

(二)黨組織情況：基層黨組織39個，其中村支部28個,，社區(qū)支部1個,，機關(guān)事業(yè)單位支部7個，學校支部3個,，共有黨員1077人,，其中女黨員172人。

目前，我鎮(zhèn)共有28個行政村,，村級配套組織齊全,，村支部班子平均年齡51歲，支部書記50歲以上的45名,，40—50歲的30名,，40歲以下的7名;班子成員中高中以上文化程度的占45%;全鎮(zhèn)共有農(nóng)村黨員919名,，平均每村32名,，高中以上文化程度的占12%?？偟膩碚f,，經(jīng)過近幾年全鎮(zhèn)各級黨組織的共同努力，我鎮(zhèn)農(nóng)村基層組織建設(shè)取得了顯著成效,，各項工作取得明顯進步,。主要表現(xiàn)在:

1、鎮(zhèn)黨委嚴格按照“五好”基層黨組織的要求建章立制,，嚴格管理,，加強教育，發(fā)揚民主作風,，堅持群眾路線,，取得了較好的效果。高度重視各支部班子團結(jié)問題,，加強教育引導(dǎo)，處理苗頭問題,，增強了村級班子的凝聚力,、戰(zhàn)斗力,。

2、加強對村干部的培訓教育工作,，組織了村三職干部的培訓,，村黨支部和村委會工作關(guān)系協(xié)調(diào)，運行規(guī)范,，服務(wù)措施更落實了,，工作措施更加貼近民心，黨群,、干群關(guān)系進一步密切,。

3、加強了黨員的發(fā)展工作,，全年轉(zhuǎn)正黨員14名,，新發(fā)展預(yù)備黨員18名。同時在鎮(zhèn),、村一級設(shè)立了流動黨員管理中心,，對流動黨員的情況建立了卡冊，登記率和發(fā)證率分別達到100%,。

4,、各村普遍建立健全了民主選舉、民主決策,、民主管理,、民主監(jiān)督和村務(wù)、財務(wù)公開等制度,，堅持大事和群眾商量,，村務(wù)向群眾公開。

5,、通過開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,，各村黨組織按照爭創(chuàng)四強”基層黨組織的要求，認真落實各項工作制度,，促進了全鎮(zhèn)村級組織規(guī)范化建設(shè),，農(nóng)民群眾的參政議政意識明顯增強，民主權(quán)益得到有效保護,。

6、為確保大學生村官能“下得來,、用得上,、留得住”，鎮(zhèn)黨委積極采取各種舉措為大學生發(fā)揮作用創(chuàng)造條件,。通過“傳,、幫、帶”的方式,，把全鎮(zhèn)28名大學生村干部分配到政府各辦公室進行輪崗鍛煉,，切實提高村官服務(wù)能力，做到幫帶培養(yǎng)到位,。

1,、發(fā)展農(nóng)村黨員力度不大，整體隊伍老齡化現(xiàn)象嚴重。當前農(nóng)村黨員年齡偏高,、文化程度偏低,、女黨員偏少的隊伍結(jié)構(gòu)，以及農(nóng)村黨員發(fā)展工作面臨著的嚴峻形勢,。導(dǎo)致農(nóng)村黨員隊伍和領(lǐng)導(dǎo)班子出現(xiàn)青黃不接,、后繼乏人的情況，嚴重影響了農(nóng)村黨組織的活動,，大大削弱了黨員的先鋒模范作用和農(nóng)村黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,。

2、活動內(nèi)容陳舊,，無創(chuàng)新,。黨員教育僅滿足于政治說教，黨建工作僅是收繳黨費等,，對新形勢下如何抓好機關(guān)黨建工作思路不清,，辦法不多，工作效果不佳,，無法創(chuàng)出特色,。

3、教育設(shè)施不齊全,，學習開展無成效,。村活動室設(shè)備少，暫未建設(shè)戶外文體設(shè)施,、戶外活動場地;小部分建立了農(nóng)村書屋的村書籍中僅有很少與黨建相關(guān)的雜志,，加上黨員居住分散、居住距離遠,，村黨組織的圖書未能起到提升黨員素質(zhì)的作用,。

4、黨員干部待遇低,，后繼力量不足,。每年財政對村黨支部的預(yù)算少，難以保證正常工作的開展,。村黨務(wù)干部每月640元的工作性補助,，還不夠因公支出的交通費和電話費。年輕黨員在市場經(jīng)濟的影響下,，更愿意外出打工,，有的社組長當了幾十年，無年輕人頂替作為后備人選,。

1,、制定農(nóng)村黨員發(fā)展規(guī)劃,，建立健全發(fā)展黨員工作責任制，大力推進發(fā)展黨員工作,，把能夠帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟的致富能手,、生產(chǎn)技術(shù)能手、農(nóng)村女青年,、村組干部,、共青團及返鄉(xiāng)的知識青年和退伍軍人等吸納到黨組織中，使他們逐步了解黨,、認識黨,，積極向黨組織靠攏。

2,、加強農(nóng)村黨員隊伍建設(shè),，提高黨員群眾致富發(fā)展能力。通過遠程教育培訓,、圖書室功能的發(fā)揮,，逐步提高黨員群眾的文化科技水平，同時也促進了經(jīng)濟的發(fā)展,，對黨建工作打下堅實的基礎(chǔ),。要建立健全黨員干部培訓教育長效機制，認真抓政治理論,、業(yè)務(wù)知識,、電腦、經(jīng)濟以及實用技術(shù),、技能的培訓,，多形式的提高他們的綜合素質(zhì)。

3,、農(nóng)民工在外打工的同時,，學習到了一定的技能與知識，也擁有了參政議政的意識,。搞好返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工的黨建工作,，既充實了我們帶頭致富隊伍，又在農(nóng)民當中樹立了典型,，將促進農(nóng)村黨建工作的順利開展。

學校黨建調(diào)研報告篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

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近幾年來,，各級黨組織加強了對學校基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo),，強化了基層黨組織的建設(shè),，發(fā)揮了黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用,，進行了積極的探索，使黨建工作不斷完善,，取得了一定的成績,。但我們也清醒的看到學校黨建工作與形勢發(fā)展的需要還有一定的距離，還存在一定的困惑,，如果不認真及時抓好黨建工作,，就無法帶領(lǐng)廣教職員工去努力完成黨的各項任務(wù)，黨組織將是一盤散沙,，有損于黨的光輝形象,。要搞好新形勢下的學校黨建工作，必須提高基層黨組織的執(zhí)政能力,，認真探索黨建工作帶動黨員,、職工教育的最佳結(jié)合點，做到增強凝聚力上層次,、提高創(chuàng)造力求突破,、擴大影響力講實效，開創(chuàng)黨建工作新局面,。為此,，我們通過與部分基層支部委員、黨員,、入黨積極分子,、教師交流等方式，獲取了有關(guān)學校黨建工作的一手材料?，F(xiàn)將調(diào)查情況報告如下：

一,、黨建工作現(xiàn)狀：

（一）認可和肯定的方面：

1、學校高度重視黨建工作,，在學校的發(fā)展歷程中,，從班子隊伍建設(shè)，到基層教研組,，許多重要崗位,、敏感崗位、任務(wù)繁重的崗位都由共產(chǎn)黨員承擔,，許多發(fā)展困難和難題都由共產(chǎn)黨員來克服與破解,，普通群眾對黨員教師的評價很高。在實行校長負責制的管理體制下,，黨組織在學校工作中的作用與力量不但沒有削弱,，相反成為了校長治理好學校的堅強后盾，這一點表現(xiàn)非常明顯,。

2,、學校黨組織建設(shè)網(wǎng)絡(luò)較為科學,。把黨的基層支部設(shè)在年級組（部門或特殊群體），把黨的建設(shè)和教育,、教學,、服務(wù)有機結(jié)合，克服了較前黨建與教育教學工作“兩張皮”的現(xiàn)象,，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得以充分體現(xiàn),。

3、班子結(jié)構(gòu)較為科學,。按照干部“四化”的要求建設(shè)黨委班子和黨支部班子,，注重提拔政治思想好、業(yè)務(wù)水平高的年輕黨員進入班子,。黨委成員思想素質(zhì)高,，政治過硬，在班子中起到先鋒模范作用,，形成了團結(jié)協(xié)作,、作風民主、為政清廉,、開拓創(chuàng)新的堅強集體,；
支部委員均由思想作風好，工作踏實肯干,，改革意識強的同志組成,，形成了充滿朝氣和活力的戰(zhàn)斗集體。

4,、《學校黨建黨務(wù)規(guī)范》的建立與落實,，嚴肅了黨的紀律，使黨內(nèi)學習,、組織生活,、評議、監(jiān)督,、組織發(fā)展等有章可循,，促進黨建工作的規(guī)范化、制度化和科學化,。

（二）有待完善與加強的方面：

1,、在探索學校黨建工作創(chuàng)新意識方面有待加強。在開展黨建思想政治工作中,，活動載體內(nèi)容還比較單一,，形式還比較單調(diào)，方法還比較老套，對員工缺乏足夠的吸引力,，滿足不了員工在思想上的需求和利益上的追求。

2,、學校黨建活動的開展缺乏有效的專項經(jīng)費保障,。學校黨建活動的開展，雖然未受到經(jīng)費的制約,，但鑒于目前學校經(jīng)費均實行預(yù)算制度,，而學校黨建工作沒有列入專項經(jīng)費預(yù)算，從而學校黨建活動開展沒有有效的保障,。

3,、少數(shù)黨員教師缺乏不斷加強自身建設(shè)的理念，在理想信念,、價值觀念,、宗旨意識上認識有些模糊，不能有效發(fā)揮其先進性,。

4,、黨員作用發(fā)揮不突出。少數(shù)黨員工作缺乏主動性,，為廣大師生服務(wù)的意識和自覺性不夠強,，黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用沒有得到充分發(fā)揮。

二,、對策與建議

隨著教育改革的深化,，給我們學校的黨組織提出了新的要求和挑戰(zhàn)，如何圍繞教育體制與機制改革,，充分發(fā)揮學校黨組織的政治核心作用,，進一步把黨員干部職工的思想和行動引導(dǎo)到教育又好又快和諧發(fā)展的目標上來，這是擺在學校黨組織面前的一項主要任務(wù),，如何加強學校的黨建工作,，現(xiàn)將調(diào)研情況綜合如下：

（一）強化學習與實踐，加強學校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè),。一是創(chuàng)新機制,，向干部隊伍管理要效益。健全制度,，使管理工作規(guī)范化,、制度化，把干部管理融入于日常的工作監(jiān)督,、檢查,、考核；
二是積極引導(dǎo),，著力提高在任干部的政治思想素質(zhì),。思想教育與自省教育結(jié)合,，在提高在任干部的法律意識、責任意識,、服務(wù)意識,、協(xié)作意識、敬業(yè)精神,、務(wù)實精神,、是非觀念、自律態(tài)度等下功夫,；
三是多措并舉,，提高領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。建立健全學習培訓機制,，著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的決策能力,、團隊建設(shè)能力、創(chuàng)新能力,、駕馭能力,、執(zhí)行能力、溝通協(xié)調(diào)能力,、自我約束能力,；
四是嚴格標準，向干部隊伍選拔工作要賢才,。要不斷優(yōu)化干部隊伍，拓寬用人視野,，采取多渠道,、多形式選賢任能，按照德才兼?zhèn)涓刹康囊筮x拔任用干部，把那些優(yōu)秀黨員教師充實到管理崗位。

（二）理順學校黨建工作組織領(lǐng)導(dǎo)體系和管理體系,，努力提高黨建工作水平。學校黨建工作應(yīng)根據(jù)學校工作的特點,，創(chuàng)新黨政分開的管理和工作機制，立足黨建,，有效發(fā)揮黨委的職能,。正確處理好黨務(wù)和政務(wù)的關(guān)系。黨務(wù)和政務(wù)要目標一致,，做到職責上分,，思想上合、管理上分，目標上合,、工作上分,，行動上合,，發(fā)揮各自優(yōu)勢,，努力營造良好的工作氛圍,。黨委要圍繞黨建工作中心，全力支持校長抓好行政管理的各項工作,。把工作重心轉(zhuǎn)移到解決行政工作的難點,，教職工關(guān)心的熱點上來。主動為行政工作排憂解難,。對矛盾的焦點集中在行政領(lǐng)導(dǎo)上的,，充分發(fā)揮黨委思想政治工作的優(yōu)勢,，及時疏導(dǎo)調(diào)解,，使行政領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓好行政的整體工作。學校黨組織要圍繞學校教育教學工作開展各項活動,，找準并抓住黨建工作和教育教學及各項工作的結(jié)合點,，為全面提高教學管理和教學質(zhì)量服務(wù)，做到立足教學抓黨建,，抓好黨建促教學,。加強對共青團、工會,、統(tǒng)戰(zhàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，支持他們按《章程》和政策開展工作,。

（三）用科學發(fā)展的理念加強和改進思想政治工作,。學校黨組織是保證黨的路線,、方針、政策在學校得到全面貫徹落實、加快素質(zhì)教育的推動者，是提升教學工作整體水平的堅強后盾。黨員教師是學校實施教育教學改革,，促進學校發(fā)展的中堅力量,，必須樹立良好的黨員教師形象，以黨風帶師風。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展在教師，黨員教師要成為學校各項工作的模范,，倡導(dǎo)黨員教師爭做“五個模范”,。一是做愛崗敬業(yè)的模范,；
二是做改革創(chuàng)新的模范,；
三是做團結(jié)進取的模范；
四是業(yè)務(wù)鉆研的模范,；
五是做無私奉獻的模范,。人民教師的光榮就在于把自己的知識和心血無私地奉獻給學生，黨員教師要正確處理好奉獻與索取,、集體與個人、功與利的關(guān)系,，在本職崗位上實現(xiàn)自己的人生價值,。所以，加強和改進思想政治工作是學校黨組織的一項重要內(nèi)容。黨組織要堅持思想政治工作與教職工自我教育，自我管理,，自我約束相結(jié)合,，推崇科學精神與民主意識,，變服從權(quán)威為服從真理，變單向灌輸為雙向交流,，積極開展群眾性思想互動,，幫學互助,，從群眾的智慧中提煉思想政治工作的有效方法，實現(xiàn)思想政治工作效能的最大化,。不斷地探索思想政治工作的新新思路,。努力開創(chuàng)黨建思想政治工作新局面,。

（四）充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，逐步實現(xiàn)黨建工作“五好”目標,。在新的形勢下,，學校黨組織要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，團結(jié)廣大黨員,，努力拼博，努力實現(xiàn)班子建設(shè)好,、干部隊伍好,、制度執(zhí)行好、工作業(yè)績好,、黨員形象好的“五好”目標,，做好黨的教育方針政策的宣傳貫徹落實,，團結(jié)帶領(lǐng)全體黨員和教職工努力完成學校的各項任務(wù)，關(guān)心教職工的生活,，做好黨員的教育管理,，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用,，保證黨的教育方針,、政策的全面執(zhí)行，保證學校健康發(fā)展,。

只要我們在學校黨建工作中,，堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持黨要管黨,、從嚴治黨的方針,，不斷加強和改進學校黨組織的思想、組織,、作風和制度建設(shè),，才能充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保障監(jiān)督作用,，從而為學校的教育教學改革和加快發(fā)展提供強有力的組織保障和堅實的思想基礎(chǔ)，為把學校辦成人民滿意的學校做出應(yīng)有的貢獻,。

學校黨建調(diào)研報告篇四

20xx年,，xx學院黨委深入貫徹黨的十x、十x大和習近平總書記系列重要講話精神,，全面落實省第十一次黨代會決策部署和校第二次黨代會精神，著力推進我?！皩W科攀升年”和“1331工程”實施,，不斷提高黨組織的創(chuàng)造力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷提高黨建科學化水平，學院黨建工作躍上了一個新臺階。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

學院黨委深入落實黨建工作責任制,，切實擔起全面從嚴治黨的主體責任,。始終從講政治的高度想問題、謀發(fā)展,、做工作,，圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展,。較好的完成了全年黨建重點工作。

一是統(tǒng)籌謀劃黨建重點工作。

學院黨委注重把基層黨組織建設(shè)與落實立德樹人根本任務(wù)相融合,，與學校中心工作相融合,，與20xx年四大專項任務(wù)相融合,，與學院教學科研管理服務(wù)相融合。以文明學院創(chuàng)建為主線，以示范點建設(shè)為引領(lǐng),，把“兩學一做”貫穿于履職盡責，把“維護核心”體現(xiàn)在忠誠擔當,，把“三基建設(shè)”落實到強基固本,，把“兩提一創(chuàng)”引申為爭先創(chuàng)優(yōu)。

二是建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制和運行機制,。

以制度建設(shè)為抓手,，出臺《中共xx大學xx學院委員會關(guān)于加強黨組織三級聯(lián)動全面推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的實施意見》、《中共xx大學xx學院委員會關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化深入開展黨員干部“領(lǐng)學領(lǐng)做”的制度》,，《中共xx大學xx學院委員會關(guān)于建立健全黨建工作責任制的實施辦法》,、《xx學院領(lǐng)導(dǎo)班子思想與作風建設(shè)制度》、《xx學院本科生導(dǎo)師制實施細則》等制度,。建立健全基層黨建組織體系,、責任體系和黨委、總支,、支部“三級聯(lián)動”組織模式,，以制度化帶動常態(tài)化，進而促進長效化,。

以黨章黨規(guī),、總書記系列重要講話精神以及黨的十x大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想等內(nèi)容為重點,，著力完善常態(tài)化長效化的學習機制,，在深化思想教育上主要是做了以下工作：

一是上下聯(lián)動學。院黨委制定了全年理論學習計劃,，系統(tǒng)安排了全年x個專題學習內(nèi)容,；繼續(xù)強化學院黨委中心組學習和教職工政治理論學習日制度，全年共組織集中學習x次,，編發(fā)學習簡報x期,；形成黨委理論學習中心組示范學,、黨員干部引領(lǐng)學、黨小組集中學,、黨員干部自主學的生動局面,。同時，學院黨委把學習宣傳貫徹黨的十x大精神作為當前和今后一段時期首要政治任務(wù),，制定學習計劃,、學習方案，安排x個學習小組,，有主題、有計劃,、有內(nèi)容,，在學院不斷掀起學習十x大精神的熱潮。

二是集中輔導(dǎo)學,。嚴格周五學習日制度,。邀請校宣講團成員作輔導(dǎo)報告3次。學院領(lǐng)導(dǎo)講黨課13次,；支部召開交流會4次,，并安排了x個專題的黨員互幫互學。

三是創(chuàng)新方式學,。采用政治理論專題學習傳閱冊,，做到每月1個專題，實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)學帶學,，黨員互學互助,；編印《學習在路上》理論學習手冊，人手一冊開展自學,；利用新媒體,，建設(shè)xx微信公眾平臺，開設(shè)大學生網(wǎng)絡(luò)黨校,，推送微黨課,、微團課，共編發(fā)和推送相關(guān)學習內(nèi)容近400期,。

學院黨委堅持黨建統(tǒng)領(lǐng),，把方向，謀大事,，管大局,，以創(chuàng)建文明學院為主線，落實工作責任,，強化工作措施,，努力推動各項工作落地見效,。主要做法是：

一是專題部署。堅持問題導(dǎo)向,，統(tǒng)一目標思想,，結(jié)合全年黨建工作及四大專項任務(wù)，通過各項任務(wù)專題部署,，動員干部引領(lǐng)示范等措施,，增強各項工作思想自覺和行動自覺。

二是專項推進,。學院黨委堅持黨組織“三級聯(lián)動”,，堅持樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，目標責任分解,，任務(wù)做實做細,。學院制定了工作差距清單和個人差距清單，時時對照,、時時檢查,；各級組織簽訂黨風廉政責任書，全體黨員開展先鋒崗示范活動和亮身份,、明義務(wù),，踐諾；黨員帶頭,，先后3次組隊深入xx縣扶貧點xx,、xx村進行科技扶貧；按照學?！皩W科攀升年”總體要求,，圍繞學院教學科研，加強師德師風建設(shè),，召開教師座談會,，組織開展教師基本技能競賽；強化學風建設(shè),，率先開展學業(yè)預(yù)警,，創(chuàng)建無手機課堂、誠信考場等,；提高學生專業(yè)技能,，舉辦微課程競賽、植物創(chuàng)意粘貼畫大賽,；實行本科生導(dǎo)師制,、處級干部包班制，關(guān)心學生成長成才,；開展“我為黨旗添彩”系列活動,，舉辦“不忘初心,、牢記使命”黨員政治生日紀念系列活動等。

三是專檔管理,。制定黨組織工作標準,，印制黨支部工作手冊，開展了黨務(wù)工作檔案規(guī)范化管理工作,，分類建檔,、分類管理，對“三會一課”,、集中學習等黨支部活動進行規(guī)范化、紀實化管理,。

近年來,，學院黨建工作成效顯著。新一屆黨委班子堅持傳承發(fā)展創(chuàng)新,，通過廣泛調(diào)研，深入思考,，不斷推動學院黨建工作開創(chuàng)新局面,。

一是豐富黨日活動形式。注重走出學校拓寬視野,，先后深入xx等地,；注重開展活動黨性鍛煉，通過黨課,、報告會,、主題誦讀、義務(wù)勞動等內(nèi)容,，每月舉辦“不忘初心,、牢記使命”黨員政治生日紀念系列活動。

二是探索黨建載體創(chuàng)新,。學院黨委積極探索利用網(wǎng)絡(luò)新媒體滲透思想政治教育,，打造黨建思政“新陣地”。學院成立新媒體中心,，通過微信公眾號,，班級微信群、qq群等新媒體手段,，已經(jīng)成為我院黨建思政工作的堅強陣地,。

學院努力通過改善條件優(yōu)化環(huán)境切實服務(wù)師生學習生活。

一是在xx樓安裝2臺公用熱水器,，解決了師生飲水問題,；二是修復(fù)樓前的景觀噴泉,，協(xié)助栽種“友誼林”，強化環(huán)境育人功能,；三是更換樓內(nèi)走廊led燈,，樓內(nèi)設(shè)置愛自修椅，改善了學生學習條件,；四是維修粉刷會議室,、黨員工作室，加強了陣地建設(shè),；五是新增垃圾桶6個,，解決衛(wèi)生問題；六是學院加強文化建設(shè),，建設(shè)學院形象墻,、加掛勵志書法字畫，更換樓道及教室展板70多塊,，加強文化育人,；七是為學院學生組織添設(shè)備、搞培訓,，提升服務(wù)質(zhì)量,。

院黨委高度重視黨風廉政建設(shè)工作，通過加強思想政治教育,，嚴明黨的紀律,，切實落實學院黨委黨風廉政建設(shè)主體責任和領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責”要求，通過學院黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)責任分解,，實施學院領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責”細則,，完善了學院黨風廉政風險防控機制；不斷加強干部職工廉潔教育,，加強對人才引進,、獎助學金發(fā)放、組織發(fā)展,、科研經(jīng)費使用等重點領(lǐng)域廉政風險的防控,，對入黨、獎助學金評定發(fā)放,、學生貧困庫調(diào)整,、評先評優(yōu)等熱點問題，堅持信息公開,、評選過程公開,、事后結(jié)果公開。

學院黨委以立德樹人為根本任務(wù)，圍繞中心工作,，強基礎(chǔ),、補短板、攻難關(guān),，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,，學院各項工作整體推進，取得了較好的成效,。

一是進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,。通過教學管理創(chuàng)新嘗試，教學改革深化拓展,，實驗實習穩(wěn)步推進,。不斷提高教學質(zhì)量。20xx年考研再創(chuàng)佳績,，考研升學率達x%,，位列全校第一，涌現(xiàn)出兩個考研學霸宿舍,，引起了全校師生和社會的廣泛關(guān)注,。學生申報并獲批校級大創(chuàng)項目6項，學生以第一作者在省級以上期刊發(fā)表論文3篇,，申請專利1項,；學生獲第七屆“xx”全國師范生教學技能競賽二等獎1項，xx高校教師教育聯(lián)盟師范生教學技能競賽三等獎1項,。

二是教師科研能力不斷提升,。師資隊伍結(jié)構(gòu)逐步合理,。青年教師水平逐漸提高,。獲得省科技計劃項目1項、xx市科研項目3項,，發(fā)表學術(shù)論文x篇,，且有x篇論文被sci收錄。學院與xx市第三人民醫(yī)院,、xx有限責任公司等企事業(yè)單位合作進行科學研究,。新建了校內(nèi)研究所——設(shè)施農(nóng)業(yè)研究所。

三是學院服務(wù)社會持續(xù)深入,。學院“一院一品”教學改革項目取得階段性成果,，成為xx省xx產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟常務(wù)理事單位。學院主動加強與地方相關(guān)部門,、科研院所及行業(yè)企業(yè)密切合作,，積極開展橫向課題研究和合作研究。先后聯(lián)合申報省市級項目3項，承擔企業(yè)項目3項,。

四是校園文化建設(shè)成效顯著,。20xx年，我院學生在第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)百人大合唱中獲得一等獎,，健身操大賽獲得優(yōu)秀獎,。第三屆中國互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽xx省賽一等獎1人；第十三屆中國-東盟禮儀大賽國際總決賽十佳微笑之星x人,；中國教師,、教育發(fā)展基金會主辦“八瓣格桑花感恩于行”優(yōu)秀個人獎15人,；xx大學第五屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽1人獲得一等獎,，x人獲得二等獎，x人獲得三等獎,；第四屆舞蹈大賽非專業(yè)組三等獎x人,；xx大學第二屆“紅絲帶”視覺創(chuàng)意大賽平面設(shè)計作品類三等獎x人；“追憶長征崢嶸歲月,，攜手共筑中國夢”主題征文比賽,，一等獎x人，三等獎x人,；第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)“春天送你一首詩”朗誦大賽三等獎2人,；第二屆挑戰(zhàn)杯辯論賽辯手1人；“創(chuàng)青春”xx省興晉挑戰(zhàn)杯競賽金獎1人,；“建行杯”第二屆xx省“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)大賽三等獎1人,；“百煉之星”校園吉尼斯二等獎2人；“以寸草之心報三春之輝”征文征影活動照片類作品三等獎1人,。

五是群團組織活力激發(fā),。20xx年，學院團委連續(xù)三年被校團委評為“優(yōu)秀團委”和“暑期實踐先進集體”,，連續(xù)兩年學院團委組織的“四進四信”系列活動被團中央評選為基層優(yōu)秀項目,，“三農(nóng)”政策理論普及宣講暑期實踐項目入選團中央“300個影響好項目”?！爸腔凵啤甭糜尉珳史鲐殞嵺`團,、“三農(nóng)”政策宣講團等x支團隊活動情況受到主流媒體編發(fā)報道。

六是民主管理逐步推進,。學院成功召開教職工大會,，對民主管理的規(guī)范化、制度化,、程序化具有重要意義,，有力推動學院的各項事業(yè)健康和諧又充滿生機活力的發(fā)展。

對照黨的十九大精神，對照習近平總書記提出的既要政治過硬,，也要本領(lǐng)高強的新要求,。特別是十九大報告提出的增強x個方面的執(zhí)政本領(lǐng)，我們深深感到全面從嚴治黨任務(wù)依然艱巨,，基層黨組織建設(shè)仍然存在不少問題和困難,。

一是黨建工作本領(lǐng)不夠高強。盡管近年來學院黨建工作取得較好成效,。但我們也應(yīng)清醒地看到,，管黨治黨任務(wù)依然艱巨繁重，急需提高學習本領(lǐng),、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng),、科學發(fā)展本領(lǐng),、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng),、狠抓落實本領(lǐng)和駕馭風險本領(lǐng),。

二是學院對于黨政聯(lián)席會議、領(lǐng)導(dǎo)班子會議,、院長辦公會議等幾項會議界限不清,，職責比較模糊，盡管“三重一大”等事項能夠堅持民主集中制原則,，但我們希望學校能進一步指導(dǎo)學院細化責任,，明確權(quán)限。

三是黨組織的戰(zhàn)斗力,、凝聚力,、創(chuàng)造力的發(fā)揮與新時代全面從嚴治黨的要求還有較大差距。

四是學院基層黨組織建設(shè)經(jīng)費少,，黨建各項工作難以開展,，難以調(diào)動和發(fā)揮學院黨委的主動性和創(chuàng)造性,。

黨的十九大提出的新思想,、新方略、新征程為學院發(fā)展指明了方向,。我們要不忘初心,、牢記使命，牢固樹立“四個意識”,，堅定“四個自信”,，緊密團結(jié)在以習近平為核心的黨中央周圍，用新時代的新標準去衡量工作，繼續(xù)抓好“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化示范點建設(shè),，圍繞黨建,，深入推進“三基建設(shè)”工作,，把黨的領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)在學院的教育教學,、管理服務(wù)工作中，以更高的標準,、更足的干勁,、更實的作風，在不斷推進新時代學校發(fā)展和學院事業(yè)進程中,，續(xù)寫新篇章,、更有新作為、爭創(chuàng)新佳績,！

學校黨建調(diào)研報告篇五

1,、思想認識與行動缺乏同步，管黨治黨意識有待增強

近幾年隨著從嚴治黨不斷向基層延伸,，學校黨支部得到了加強,，黨支部在學校發(fā)揮的作用日益明顯，黨員素質(zhì)不斷增強,。但是由于基層隊伍中的黨員無論年齡,、素質(zhì)等客觀上存在千差萬別，個體情況不盡相同,，不得不說少數(shù)黨員思想認識不深,，黨員的身份意識不強,重業(yè)務(wù),輕黨建，認為黨風廉政建設(shè)主要管干部,，無職黨員無權(quán)也無責,只要教好書做自己的事情就可以了,，沒有把自己擺進從嚴治黨大中去,。作為一級組織抓黨建和作風建設(shè),，少數(shù)黨員也只是停留在思想認識上,，口頭上,，在行動上落實不夠,。對自己要求不嚴，缺乏對紀律和規(guī)矩的敬畏之心，時常出現(xiàn)不守紀律,、不守規(guī)矩的現(xiàn)象,，對這些現(xiàn)象黨支部只能提醒、教育,，缺乏行之有效的措施,。

2、嚴格黨員日常教育管理監(jiān)督不夠到位

教育管理工作細節(jié)不夠到位。力度不夠大,，措施不夠多，要求不夠嚴格，存在“寬松軟”現(xiàn)象,。黨員教育培訓缺乏新意,，形式單一,，缺乏互動和吸引力,。對黨員教育的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)安排,，往往上級安排什么就學什么，很少從學校工作實際出發(fā)組織黨員有針對性學習和討論,，對幫助黨員提高思想覺悟,，增強黨員角色意識作用不大。又由于時間限制也不可能學習更多的內(nèi)容,，開展更豐富的學習形式,，更不可能組織黨員參觀學習,。

3,、工作與學習之間時間分配上存在較大問題

基層學校黨員干部教師面臨著繁重的教育教學任務(wù),，黨員教師跟普通教師一樣每天八小時班內(nèi)時間幾乎都在忙著上課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學生;黨員干部每天干部要巡堂、定期不定期集中學習(“支部主題黨日”活動,、“學習強國”、周周講等),、研究學校行政工作，還要進班代課下年組,，檢查和指導(dǎo)教職工工作等,，每天工作內(nèi)容都非常飽滿,。還干部教師還每天負責接待家長,，跟學生做思想心理工作,，平均每周每天幾乎都排滿各類工作。在學習培訓方面,，黨員教師要參加政治學習,、校內(nèi)外教研活動、黨員生活,，還要下社區(qū)參加活動,、聯(lián)系困難群眾等等。干部除了上述3個學習培訓外還涉及中心組學習?，F(xiàn)在根據(jù)上級要求,，黨員干部和積極分子等每天還要參加學習強國平臺學習，每天平均至少學習一個小時,。我們每年體檢,，好多同志長期處于亞健康狀況，身體堪憂且心理壓力大,。

4,、基層黨組織書記工作壓力較大

基層黨組織架構(gòu)雖說有支部到黨小組，但是沒有行政那樣的專設(shè)的較為完備的機構(gòu)下設(shè)機構(gòu)和專職干部和人員,，黨支部書記“一崗雙責”責任重大,，支部干事身兼數(shù)職，黨支部基本就一個人做事,，其他多忙于行政事務(wù),，很多工作都需要書記自己完成，但布置急檢查多,，寫的材料多,，資料檢查多,，影響了書記深入教育教學一線工作，同時也影響了學校黨建工作?，F(xiàn)在每個層面都責任意識強,，好多情況是上面今天布置三五天完成，甚至明天或當天交,，布置急檢查多,，身心壓力大。的確有人常說只要平時抓得緊不怕檢查,。其實并不是這樣的狀況,。基層每天繁重常規(guī)工作,、安全壓力,、質(zhì)量壓力等，還有眾多會議,，上面千條線下面一根針,。

二、學校黨建工作問題應(yīng)對措施及建議

1,、加強學習,，強化思想引領(lǐng)，提高黨性修養(yǎng)

以中心組學習為龍頭,，加強集中學習,，加強黨員組織生活的管理，增強學習實效,。在學習時間,、人員、內(nèi)容等方面把握好,，落實主部主題黨日“5+n”和“周周講”的“5個1”等。開展大學習活動,，將“學習強國”學**臺的使用融入日常學習,、工作的全過程，做到學思踐悟緊密結(jié)合,，真學,、真懂、真悟,、真信,。讓***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神入腦入心，在思想上,、行動上牢固樹立“四個意識”,，增強“四個自信”,，堅決做到“兩個維護”。在實踐工作中努力推動黨的方針政策在實踐層面上落實落細落小,，不斷增強黨員干部的政治素養(yǎng),，更好地發(fā)揮黨員干部的政治引領(lǐng)作用，促進提高為群眾服務(wù)的意識和本領(lǐng),，高質(zhì)量實現(xiàn)學校教育發(fā)展,。

2、以“踏石留印,、抓鐵有痕”的勁頭,，貫徹上級工作部署

進一步學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，貫徹中央和各級黨委政府的決策部署,，特別是貫徹落實中央八項規(guī)定及實施細則精神,、反“四風”的指示精神，及時跟進,，認真制定工作方案計劃安排等,，嚴格學習、工作,、考核各項管理制度,，踏石留印、抓鐵有痕一步一個腳印抓落實,。

3,、嚴格規(guī)范，認真開展組織生活

尊崇黨章遵守黨規(guī)嚴守紀律,，時段和規(guī)定要求,，認真開展組織生活，做到認真落實“三會一課”制度,，確保黨員大會,、支委會、黨小組會等按期舉行,，確保黨課標準和質(zhì)量,，豐富黨課的內(nèi)容，將“三會一課”打造成黨員教育管理的堅強陣地,。認真落實“支部主題黨日”,、黨員民主評議、黨員學習等相關(guān)制度,，加強對黨員日常參與學習,、參與活動的管理。充分發(fā)揮支委,、黨小組長的作用,，豐富學習形式,，提高學習效率。按照環(huán)節(jié)和要求,，組織黨員學習中開展深入討論,、互動，開展批評與自我批評,，敢于直面問題,，真誠幫助，切實提高黨員的紀律意識,，組織觀念,，使全體黨員守規(guī)矩、明底線,、知敬畏,、刻于心，踐于行,，真正發(fā)揮出黨員的先鋒模范作用,，切實提高黨性修養(yǎng)和服務(wù)本領(lǐng)。

4,、加強日常教育,、管理和監(jiān)督，從嚴落實黨建責任

一是加強班子自身建設(shè),，促進“紅色頭雁”“紅色引領(lǐng)”作用,。倡導(dǎo)班子和干部：加強作風建設(shè)，引領(lǐng)正氣,、帶頭奉獻,、熱心服務(wù)、坦誠溝通做引領(lǐng)者,、奉獻者,、服務(wù)者、溝通者,。首先書記要加強學習,，提高思想站位;學校和向上級爭取機會培訓黨員干部學習培訓提高大家素質(zhì);合理調(diào)動黨員干部作用，群策群力,，分擔事務(wù)性工作。二是集思廣益,，創(chuàng)新方式方法,，加強學習教育管理，多開展活動,，結(jié)對談心幫助,，適當給予機會發(fā)揮特長和作用,。三是進一步明確職責紀律要求，嚴肅黨內(nèi)政治生活,，開展“三育人承諾”等,，對照標準認真落實“三會一課”、民主生活會,、黨員學習,、黨員活動、民主評議黨員,、黨員考勤,、黨員作用周反饋、學期反饋,、年反饋等黨員管理日常工作,，將黨建工作抓實抓緊抓細，通過抓黨員干部隊伍建設(shè)不斷強化黨員干部的黨員意識,，角色意識,，不斷規(guī)范自己的行為，確保每一名黨員能在學校建設(shè)中較好地發(fā)揮積極作用,。

5,、建立定期反饋制度，及時激勵和引導(dǎo)

在黨員中建立黨員作用發(fā)揮情況周反饋制度,，強化日常過程性評議,，積極開展反饋，通過反饋來引導(dǎo)和激勵,，將作用發(fā)揮好的黨員及時向全校教師進行宣傳,，對存在的問題及時提醒相關(guān)黨員進行整改。

6,、積極主動反映,，爭取上級支持和關(guān)心，切實為基層減負

希望上級優(yōu)化工作和檢查評比等,，從基層工作實際出發(fā),，能合并的合并，能減少的減少,，特別是減少形式主義的東西,，正確把握痕跡管理等，讓基層能夠真正有時間,、有精力,，靜下心來抓好學校的各項工作，促進學校發(fā)展。

學校黨建調(diào)研報告篇六

黨章指出黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘,，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),。是黨聯(lián)系廣大人民群眾的橋梁和紐帶學校黨建工作正是體現(xiàn)黨的生命與活力。能否發(fā)揮其政治核心作用是黨建工作的關(guān)鍵所在,。近幾年來,，各級黨組織加強了對學校基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo),，強化了基層黨組織的建設(shè),，發(fā)揮了黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，尤其是通過保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,，進行了積極的探索,，使黨建工作不斷完善，取得了一定的成績,。但我們也清醒的看到學校黨建工作與形勢發(fā)展的需要還有一定的距離,，還存在一定的困惑，如果不認真及時抓好黨建工作,，就無法帶領(lǐng)廣教職員工去努力完成黨的各項任務(wù),，黨組織將是一盤散沙，有損于黨的光輝形象,。

要搞好新形勢下的學校黨建工作,，必須提高基層黨組織的執(zhí)政能力，認真探索黨建工作帶動黨員,、職工教育的最佳結(jié)合點,，以三個代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學發(fā)展觀,，做到增強凝聚力上層次,、提高創(chuàng)造力求突破、擴大影響力講實效,，開創(chuàng)黨建工作新局面,。為此，我們通過與部分基層支部委員,、黨員,、入黨積極分子、教師交流等方式,，獲取了有關(guān)學校黨建工作的一手材料?，F(xiàn)將調(diào)查情況報告如下：

學校高度重視黨建工作，在學校的發(fā)展歷程中,，從班子隊伍建設(shè),，到基層教研組，許多重要崗位,、敏感崗位,、任務(wù)繁重的崗位都由共產(chǎn)黨員承擔，許多發(fā)展困難和難題都由共產(chǎn)黨員來克服與**,，普通群眾對黨員教師的評價很高,。在實行校長負責制的管理體制下，黨組織在學校工作中的作用與力量不但沒有削弱,，相反成為了校長治理好學校的堅強后盾,，這一點表現(xiàn)非常明顯。

學校黨組織建設(shè)網(wǎng)絡(luò)較為科學,。把黨的基層支部設(shè)在年級組(部門或特殊群體),，把黨的建設(shè)和教育、教學,、服務(wù)有機結(jié)合,，克服了較前黨建與教育教學工作兩張皮的現(xiàn)象，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得以充分體現(xiàn),。

班子結(jié)構(gòu)較為科學,。按照干部四化的要求建設(shè)黨委班子和黨支部班子，注重提拔政治思想好,、業(yè)務(wù)水平高的年輕黨員進入班子,。黨委成員思想素質(zhì)高，政治過硬,，在班子中起到先鋒模范作用,，形成了團結(jié)協(xié)作、作風民主,、為政清廉,、開拓創(chuàng)新的堅強集體;支部委員均由思想作風好，工作踏實肯干,，改革意識強的同志組成,，形成了充滿朝氣和活力的戰(zhàn)斗集體。

《學校黨建黨務(wù)規(guī)范》的建立與落實,，嚴肅了黨的紀律,，使黨內(nèi)學習、組織生活,、評議,、監(jiān)督、組織發(fā)展等有章可循,，促進黨建工作的規(guī)范化,、制度化和科學化。

在探索學校黨建工作創(chuàng)新意識方面有待加強。在開展黨建思想政治工作中,，活動載體內(nèi)容還比較單一,，形式還比較單調(diào)，方法還比較老套,，對員工缺乏足夠的吸引力,，滿足不了員工在思想上的需求和利益上的追求。

學校黨建活動的開展缺乏有效的專項經(jīng)費保障,。學校黨建活動的開展,，雖然未受到經(jīng)費的制約，但鑒于目前學校經(jīng)費均實行預(yù)算制度,，而學校黨建工作沒有列入專項經(jīng)費預(yù)算,，從而學校黨建活動開展沒有有效的保障。

少數(shù)黨員教師缺乏不斷加強自身建設(shè)的理念,，在理想信念,、價值觀念、宗旨意識上認識有些模糊,，不能有效發(fā)揮其先進性,。

黨員作用發(fā)揮不突出。少數(shù)黨員工作缺乏主動性,，為廣大師生服務(wù)的意識和自覺性不夠強,，黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用沒有得到充分發(fā)揮。

隨著教育改革的深化,，給我們學校的黨組織提出了新的要求和挑戰(zhàn),，如何圍繞教育體制與機制改革，充分發(fā)揮學校黨組織的政治核心作用,，進一步把黨員干部職工的思想和行動引導(dǎo)到教育又好又快和諧發(fā)展的目標上來,，這是擺在學校黨組織面前的一項主要任務(wù)，如何加強學校的黨建工作,，現(xiàn)將調(diào)研情況綜合如下：

一是創(chuàng)新機制,，向干部隊伍管理要效益。健全制度,，使管理工作規(guī)范化,、制度化，把干部管理融入于日常的工作監(jiān)督,、檢查,、考核;二是積極引導(dǎo)，著力提高在任干部的政治思想素質(zhì),。思想教育與自省教育結(jié)合,，在提高在任干部的法律意識,、責任意識、服務(wù)意識,、協(xié)作意識,、敬業(yè)精神、務(wù)實精神,、是非觀念,、自律態(tài)度等下功夫;三是多措并舉，提高領(lǐng)導(dǎo)和管理能力,。建立健全學習培訓機制，著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的決策能力,、團隊建設(shè)能力,、創(chuàng)新能力、駕馭能力,、執(zhí)行能力,、溝通協(xié)調(diào)能力、自我約束能力;四是嚴格標準,，向干部隊伍選拔工作要賢才,。要不斷優(yōu)化干部隊伍，拓寬用人視野,，采取多渠道,、多形式選賢任能，按照德才兼?zhèn)涓刹康囊筮x拔任用干部,，把那些優(yōu)秀黨員教師充實到管理崗位,。

學校黨建工作應(yīng)根據(jù)學校工作的特點，創(chuàng)新黨政分開的管理和工作機制,，立足黨建,，有效發(fā)揮黨委的職能。

正確處理好黨務(wù)和政務(wù)的關(guān)系,。黨務(wù)和政務(wù)要目標一致,，做到職責上分，思想上合,、管理上分,，目標上合、工作上分,，行動上合,，發(fā)揮各自優(yōu)勢，努力營造良好的工作氛圍,。

黨委要圍繞黨建工作中心,，全力支持校長抓好行政管理的各項工作,。把工作重心轉(zhuǎn)移到解決行政工作的難點，教職工關(guān)心的熱點上來,。

主動為行政工作排憂解難,。對矛盾的焦點集中在行政領(lǐng)導(dǎo)上的，充分發(fā)揮黨委思想政治工作的優(yōu)勢,，及時疏導(dǎo)調(diào)解,，使行政領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓好行政的整體工作。

學校黨組織要圍繞學校教育教學工作開展各項活動,，找準并抓住黨建工作和教育教學及各項工作的結(jié)合點,，為全面提高教學管理和教學質(zhì)量服務(wù)，做到立足教學抓黨建,，抓好黨建促教學,。5、加強對共青團,、工會,、統(tǒng)戰(zhàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，支持他們按《章程》和政策開展工作,。

學校黨組織是保證黨的路線,、方針、政策在學校得到全面貫徹落實,、加快素質(zhì)教育的推動者,，是提升教學工作整體水平的堅強后盾。黨員教師是學校實施教育教學改革,，促進學校發(fā)展的中堅力量,，必須樹立良好的黨員教師形象，以黨風帶師風,。社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展在教師，黨員教師要成為學校各項工作的模范,，倡導(dǎo)黨員教師爭做五個模范,。一是做愛崗敬業(yè)的模范;二是做改革創(chuàng)新的模范;三是做團結(jié)進取的模范;四是業(yè)務(wù)鉆研的模范;五是做無私奉獻的模范。人民教師的光榮就在于把自己的知識和心血無私地奉獻給學生,，黨員教師要正確處理好奉獻與索取,、集體與個人、功與利的關(guān)系,，在本職崗位上實現(xiàn)自己的人生價值,。所以，加強和改進思想政治工作是學校黨組織的一項重要內(nèi)容,。黨組織要堅持思想政治工作與教職工自我教育,，自我管理,，自我約束相結(jié)合，推崇科學精神與民主意識,，變服從權(quán)威為服從真理,，變單向灌輸為雙向交流，積極開展群眾性思想互動,，幫學互助,，從群眾的智慧中提煉思想政治工作的有效方法，實現(xiàn)思想政治工作效能的最大化,。不斷地探索思想政治工作的新新思路,。努力開創(chuàng)黨建思想政治工作新局面。

充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用,，逐步實現(xiàn)黨建工作五好目標,。

只要我們在學校黨建工作中，堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針,，不斷加強和改進學校黨組織的思想,、組織、作風和制度建設(shè),，才能充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保障監(jiān)督作用,，從而為學校的教育教學改革和加快發(fā)展提供強有力的組織保障和堅實的思想基礎(chǔ)，為把學校辦成人民滿意的學校做出應(yīng)有的貢獻,。

學校黨建調(diào)研報告篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

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近幾年來，各級黨組織加強了對學?；鶎狱h組織的領(lǐng)導(dǎo),，強化了基層黨組織的建設(shè)，發(fā)揮了黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用,，進行了積極的探索,，使黨建工作不斷完善，取得了一定的成績,。但我們也清醒的看到學校黨建工作與形勢發(fā)展的需要還有一定的距離,，還存在一定的困惑，如果不認真及時抓好黨建工作,，就無法帶領(lǐng)廣教職員工去努力完成黨的各項任務(wù),，黨組織將是一盤散沙，有損于黨的光輝形象,。要搞好新形勢下的學校黨建工作,，必須提高基層黨組織的執(zhí)政能力,，認真探索黨建工作帶動黨員、職工教育的最佳結(jié)合點,，做到增強凝聚力上層次,、提高創(chuàng)造力求突破、擴大影響力講實效,，開創(chuàng)黨建工作新局面,。為此，我們通過與部分基層支部委員,、黨員,、入黨積極分子、教師交流等方式,，獲取了有關(guān)學校黨建工作的一手材料?，F(xiàn)將調(diào)查情況報告如下：

一、黨建工作現(xiàn)狀：

（一）認可和肯定的方面：

1,、學校高度重視黨建工作,，在學校的發(fā)展歷程中，從班子隊伍建設(shè),，到基層教研組,，許多重要崗位、敏感崗位,、任務(wù)繁重的崗位都由共產(chǎn)黨員承擔,，許多發(fā)展困難和難題都由共產(chǎn)黨員來克服與破解，普通群眾對黨員教師的評價很高,。在實行校長負責制的管理體制下,，黨組織在學校工作中的作用與力量不但沒有削弱，相反成為了校長治理好學校的堅強后盾,，這一點表現(xiàn)非常明顯,。

2、學校黨組織建設(shè)網(wǎng)絡(luò)較為科學,。把黨的基層支部設(shè)在年級組（部門或特殊群體）,，把黨的建設(shè)和教育、教學,、服務(wù)有機結(jié)合,，克服了較前黨建與教育教學工作“兩張皮”的現(xiàn)象，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得以充分體現(xiàn),。

3,、班子結(jié)構(gòu)較為科學。按照干部“四化”的要求建設(shè)黨委班子和黨支部班子,，注重提拔政治思想好,、業(yè)務(wù)水平高的年輕黨員進入班子,。黨委成員思想素質(zhì)高，政治過硬,，在班子中起到先鋒模范作用,，形成了團結(jié)協(xié)作、作風民主,、為政清廉,、開拓創(chuàng)新的堅強集體；
支部委員均由思想作風好,，工作踏實肯干,，改革意識強的同志組成，形成了充滿朝氣和活力的戰(zhàn)斗集體,。

4,、《學校黨建黨務(wù)規(guī)范》的建立與落實，嚴肅了黨的紀律,，使黨內(nèi)學習,、組織生活、評議,、監(jiān)督,、組織發(fā)展等有章可循，促進黨建工作的規(guī)范化,、制度化和科學化。

（二）有待完善與加強的方面：

1,、在探索學校黨建工作創(chuàng)新意識方面有待加強,。在開展黨建思想政治工作中，活動載體內(nèi)容還比較單一,，形式還比較單調(diào),，方法還比較老套，對員工缺乏足夠的吸引力,，滿足不了員工在思想上的需求和利益上的追求,。

2、學校黨建活動的開展缺乏有效的專項經(jīng)費保障,。學校黨建活動的開展,，雖然未受到經(jīng)費的制約，但鑒于目前學校經(jīng)費均實行預(yù)算制度,，而學校黨建工作沒有列入專項經(jīng)費預(yù)算,，從而學校黨建活動開展沒有有效的保障。

3,、少數(shù)黨員教師缺乏不斷加強自身建設(shè)的理念,，在理想信念,、價值觀念、宗旨意識上認識有些模糊,，不能有效發(fā)揮其先進性,。

4、黨員作用發(fā)揮不突出,。少數(shù)黨員工作缺乏主動性,，為廣大師生服務(wù)的意識和自覺性不夠強，黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用沒有得到充分發(fā)揮,。

二,、對策與建議

隨著教育改革的深化，給我們學校的黨組織提出了新的要求和挑戰(zhàn),，如何圍繞教育體制與機制改革,，充分發(fā)揮學校黨組織的政治核心作用,，進一步把黨員干部職工的思想和行動引導(dǎo)到教育又好又快和諧發(fā)展的目標上來，這是擺在學校黨組織面前的一項主要任務(wù)，如何加強學校的黨建工作,，現(xiàn)將調(diào)研情況綜合如下：

（一）強化學習與實踐，加強學校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)。一是創(chuàng)新機制,，向干部隊伍管理要效益。健全制度,，使管理工作規(guī)范化,、制度化，把干部管理融入于日常的工作監(jiān)督,、檢查,、考核,；
二是積極引導(dǎo)，著力提高在任干部的政治思想素質(zhì),。思想教育與自省教育結(jié)合，在提高在任干部的法律意識,、責任意識,、服務(wù)意識、協(xié)作意識、敬業(yè)精神,、務(wù)實精神,、是非觀念、自律態(tài)度等下功夫,；
三是多措并舉,，提高領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。建立健全學習培訓機制,，著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的決策能力,、團隊建設(shè)能力、創(chuàng)新能力,、駕馭能力,、執(zhí)行能力、溝通協(xié)調(diào)能力,、自我約束能力,；
四是嚴格標準，向干部隊伍選拔工作要賢才,。要不斷優(yōu)化干部隊伍,，拓寬用人視野，采取多渠道,、多形式選賢任能,，按照德才兼?zhèn)涓刹康囊筮x拔任用干部，把那些優(yōu)秀黨員教師充實到管理崗位,。

（二）理順學校黨建工作組織領(lǐng)導(dǎo)體系和管理體系,，努力提高黨建工作水平。學校黨建工作應(yīng)根據(jù)學校工作的特點,，創(chuàng)新黨政分開的管理和工作機制,，立足黨建，有效發(fā)揮黨委的職能,。正確處理好黨務(wù)和政務(wù)的關(guān)系,。黨務(wù)和政務(wù)要目標一致，做到職責上分,，思想上合,、管理上分，目標上合、工作上分，行動上合,，發(fā)揮各自優(yōu)勢,，努力營造良好的工作氛圍。黨委要圍繞黨建工作中心，全力支持校長抓好行政管理的各項工作,。把工作重心轉(zhuǎn)移到解決行政工作的難點,，教職工關(guān)心的熱點上來,。主動為行政工作排憂解難,。對矛盾的焦點集中在行政領(lǐng)導(dǎo)上的，充分發(fā)揮黨委思想政治工作的優(yōu)勢,，及時疏導(dǎo)調(diào)解,，使行政領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓好行政的整體工作。學校黨組織要圍繞學校教育教學工作開展各項活動,，找準并抓住黨建工作和教育教學及各項工作的結(jié)合點,，為全面提高教學管理和教學質(zhì)量服務(wù)，做到立足教學抓黨建,，抓好黨建促教學,。加強對共青團、工會,、統(tǒng)戰(zhàn)工作的領(lǐng)導(dǎo),，支持他們按《章程》和政策開展工作。

（三）用科學發(fā)展的理念加強和改進思想政治工作,。學校黨組織是保證黨的路線,、方針、政策在學校得到全面貫徹落實,、加快素質(zhì)教育的推動者,，是提升教學工作整體水平的堅強后盾。黨員教師是學校實施教育教學改革,，促進學校發(fā)展的中堅力量,，必須樹立良好的黨員教師形象，以黨風帶師風,。社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展在教師，黨員教師要成為學校各項工作的模范,，倡導(dǎo)黨員教師爭做“五個模范”,。一是做愛崗敬業(yè)的模范；
二是做改革創(chuàng)新的模范,；
三是做團結(jié)進取的模范,；
四是業(yè)務(wù)鉆研的模范；
五是做無私奉獻的模范,。人民教師的光榮就在于把自己的知識和心血無私地奉獻給學生，黨員教師要正確處理好奉獻與索取,、集體與個人,、功與利的關(guān)系，在本職崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。所以,，加強和改進思想政治工作是學校黨組織的一項重要內(nèi)容,。黨組織要堅持思想政治工作與教職工自我教育，自我管理,，自我約束相結(jié)合,，推崇科學精神與民主意識，變服從權(quán)威為服從真理,，變單向灌輸為雙向交流,，積極開展群眾性思想互動，幫學互助,，從群眾的智慧中提煉思想政治工作的有效方法,，實現(xiàn)思想政治工作效能的最大化。不斷地探索思想政治工作的新新思路,。努力開創(chuàng)黨建思想政治工作新局面,。

（四）充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，逐步實現(xiàn)黨建工作“五好”目標,。在新的形勢下,，學校黨組織要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，團結(jié)廣大黨員,，努力拼博，努力實現(xiàn)班子建設(shè)好,、干部隊伍好,、制度執(zhí)行好、工作業(yè)績好,、黨員形象好的“五好”目標,，做好黨的教育方針政策的宣傳貫徹落實，團結(jié)帶領(lǐng)全體黨員和教職工努力完成學校的各項任務(wù),，關(guān)心教職工的生活,，做好黨員的教育管理，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用,，保證黨的教育方針,、政策的全面執(zhí)行，保證學校健康發(fā)展,。

只要我們在學校黨建工作中,，堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持黨要管黨,、從嚴治黨的方針,，不斷加強和改進學校黨組織的思想,、組織、作風和制度建設(shè),，才能充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保障監(jiān)督作用,，從而為學校的教育教學改革和加快發(fā)展提供強有力的組織保障和堅實的思想基礎(chǔ)，為把學校辦成人民滿意的學校做出應(yīng)有的貢獻,。

學校黨建調(diào)研報告篇八

基本情況：

我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)單設(shè)中學,，現(xiàn)有9個班級，學生不到500人,，教師數(shù)共28人,，黨員總數(shù)12人(在職11人，外調(diào)1人,，預(yù)備黨員2人),，擔任中層以上干部的有4人。

主要做法：

我校始終堅持把支部建設(shè)與學校的中心工作結(jié)合起來,，堅持用科學發(fā)展觀思想構(gòu)筑廣大師生的精神支柱,，在凝聚人心、激勵人心,、振奮人心方面有效地開展工作,，使學校處處洋溢著一種積極向上、團結(jié)和諧的精神氛圍,。

(一)強化學習——提升教師素質(zhì)!

以政治理論學習和形勢教育為切入點,，加強思想政治建設(shè)。

首先是抓班子成員學習,。一年來,，學校校級干部根據(jù)教育局黨委的要求，帶頭學習黨的路線,、方針,、政策，學習有關(guān)教育的政策,、法規(guī)等,，撰寫個人師德心得文章，并進行交流,。

其次是抓黨員的學習活動,。認真組織每一節(jié)“黨課”的學習，選擇具有代表性的專題,，以專題講座,、材料下發(fā)等形式，理論聯(lián)系實際地開展學習,。采取多媒體,、觀摩課,、座談會等相結(jié)合方式進行，保證了學習質(zhì)量,，使黨員學習不再枯燥無味，收到了較好的教育效果,。

再次是加強教師的政治學習,。以集中學習與個人學習相結(jié)合，政治學習與師德教育相結(jié)合,，理想教育與形勢教育相結(jié)合;??同時利用網(wǎng)絡(luò)提供制作的黨課學習課件,、印發(fā)材料、開放圖書閱覽室,，為教師自學提供材料和空間,。以此營造濃厚的學習氛圍，積極構(gòu)建“學習型”學校,，努力提高廣大教師特別是黨員教師的政治理論素養(yǎng)和政策領(lǐng)悟水平,。

(二)優(yōu)化管理——錘煉各級隊伍!

1、加強黨政班子建設(shè),。一年來,，黨政領(lǐng)導(dǎo)在堅持民主集中制原則的基礎(chǔ)上，堅持做到“分工不分家”,，遵循“思想常見面,、工作常商量、情況常通氣,、作風常自檢”的原則,，形成求真務(wù)實、團結(jié)協(xié)作良好風氣,。

2,、樹立干部隊伍形象。工作中實施干部分工責任制,，加強干部的業(yè)務(wù)培訓;通過深入工作,，豐富干部隊伍自身的管理經(jīng)驗;在課改實踐中強調(diào)干部的引領(lǐng)和示范作用。

3,、加強教師隊伍管理,。積極探索新形式下教師教育、管理,、監(jiān)督的新機制,，努力做好班主任、任課教師的選拔和培養(yǎng)工作;當教職工生病或家中出現(xiàn)紅白喜事,，黨政班子主動慰問,，為教師排憂解難,，營造和諧的校園氛圍。

4,、健全各項規(guī)章制度,。“三會一課”制度,、民主生活會制度,、民主評議黨員制度、黨風廉政建設(shè)制度,、黨員責任區(qū)制度等黨建管理制度,，促進黨建工作的規(guī)范化，使工作有章可循,。

(三)依托師德——加強作風建設(shè)!

1,、制度建設(shè)做保障，提高師德水平,。我校建立完善教師考評機制,，通過制定教師教育教學規(guī)章制度，強化教師的師德建設(shè),。與此相應(yīng)的是在校園中開展“師德承諾”活動,，讓學生、家長,、社會監(jiān)督和規(guī)范教師的教育教學行為,，加大對違規(guī)違紀教師的查處力度，監(jiān)管結(jié)合,。

2,、創(chuàng)優(yōu)爭先為引導(dǎo)，激勵教師行為,。

充分發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用,，挖掘和宣傳教育、教學,、管理等方方面面的典型,，以典型的事跡激勵教師取長補短，使教師學有榜樣,、比有標準,、干有方向。善于幫助教師發(fā)現(xiàn)自身的閃光點,，及時給予充分的肯定,，使教師相信，只要付出就有收獲,。

(四)課改契機——發(fā)揮先鋒作用!

1,、以課改為基點,，提高教師水平。

伴隨新課改的深入進行,，學校有針對性的結(jié)合教師的工作實際,，落實開展了課標培訓、課堂教學指導(dǎo),、上好研究課,、做好示范課等一系列的教研活動，以達到提高教師理解教材和駕馭課堂的能力;同時采取手把手指導(dǎo),、面對面講析，走出去,、請進來,，上級部門檢查等溝通方式、方法,，快速提升教師的教育,、教學、管理水平,。

2,、以校本為平臺，展示教師技能,。

黨員教師在自己平凡的崗位上鉆研業(yè)務(wù),、默默奉獻，以自己的言行影響和帶動身邊的同事共同努力工作起到了示范,、激勵作用,。尤其是體現(xiàn)在學校開展的“校本教研”、“教學觀摩課”,、教育教學科研活動中,，黨員教師總會成為勇挑重擔，探索教育,、教學,、管理方法的先行者。

(五)廉政建設(shè)——增強廉潔意識!

召開以黨風廉政建設(shè)為主題的班子會,，對班子成員提出廉政要求;召開教代會,，校級領(lǐng)導(dǎo)進行述職和述廉;??發(fā)揮組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督等監(jiān)督渠道的作用,。

承諾書

(六)工團載體——提供基礎(chǔ)支持!

1,、工會工作配合學校工作主題,，實施民主管理,，完善教代會制度，認真推行校務(wù)公開,，組織全校教職工團結(jié)進取,，為學校教育教學等各方面作出了應(yīng)有的貢獻。

2,、共青團努力探索團委工作新思路,、新途徑、新方法——結(jié)合重大節(jié)日,、紀念日開展豐富多彩的教育活動;在學校的大型活動中充當主力軍的作用;堅持探索學生的“自我管理”工作模式,。

3、充分發(fā)揮女教師的作用,，以班主任為主線,，帶動和引領(lǐng)科任教師的育人積極性，加強對學生的思想道德建設(shè),，并利用各種渠道積極推進家庭教育工作的開展,。

4、開展“創(chuàng)建平安校園”活動,，加大了教育教學設(shè)備及防火防盜設(shè)施的檢查,、監(jiān)管力度，定期的安全專題宣傳和疏散演練,，使校園安全得到切實保證,，一年來，學校各項工作運行平穩(wěn),，無安全隱患和安全事故發(fā)生,。

5、政治上關(guān)心,、生活上關(guān)懷,，利用教師節(jié)慰問離退休老教師，為老教師送去了黨的溫暖;與此同時,，在力所能及的范圍內(nèi)幫助老教師解決自身和家庭中出現(xiàn)的情況,。

問題思考：

1、工作創(chuàng)新不夠——由于教師來源結(jié)構(gòu)不同,，加之個體差異較大,，政治工作尚缺乏覆蓋性，必須引起重視,。

2,、素質(zhì)提高不夠——年輕教師思想活躍，職業(yè)愿景不到位，面對新課改和日常管理有待培訓,。

3,、經(jīng)費使用不夠——能否從上繳的黨費中保留一定比例的專項經(jīng)費，推動黨組織活動的開展,。

基層黨建工作調(diào)研記錄

關(guān)于黨建方面的調(diào)研報告