每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

教師拒絕收禮物 教師拒絕收受禮品禮金承諾書篇一

你們好,！明天就是教師節(jié)了,，我們理應(yīng)為自己擁有這樣一個節(jié)日而興奮和自豪。眾所周知,，每到教師節(jié),，一些學(xué)生家長抱著自己不送他人送后孩子會吃虧的心理在包括教師節(jié)在內(nèi)的節(jié)假日里大肆給自己孩子的班主任或科任老師送禮,。雖說這一送一接或多或少包含著一點(diǎn)人間真情。

但是,，如今的社會輿論更多地指向在教師節(jié)里一些教師向?qū)W生明目張膽地索要禮物,，這是對整個教師群體的一個抹黑，而有著蠟燭一般光輝形象的絕大多數(shù)教師更不愿意接受社會日益冷漠的挖苦和指責(zé),。

作為一名教師,，也就是一名普通職工，他們既希望自己的工資年年上漲,，更希望得到全社會的尊重和理解,，而這不是靠簡單或者長久的盼望所得，更多的是靠我們教師群體自身素質(zhì)的提高,，師德的提升而獲得,。今天，我在這里倡議：教師節(jié)不收禮,。請響應(yīng)倡議的教師們在后面留言附和或簽名,，謝謝。

xxx小學(xué)：xx

20xx年9月9日

教師拒絕收禮物 教師拒絕收受禮品禮金承諾書篇二

時為九月,，序數(shù)三秋,，值此第xx個教師節(jié)及中秋佳節(jié)來臨之際，蓬街私立小學(xué)向辛勤工作,、默默奉獻(xiàn)的教師們,，向長期支持關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長及社會各界朋友們致以節(jié)日的問候！同時,，為積極響應(yīng)上級教育主管部門的號召,，儉樸、隆重慶祝教師節(jié)和中秋節(jié),，特向我校全體教師和家長朋友們發(fā)出如下倡議：

愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生,、誨人不倦,，乃教師天職。衷心希望家長朋友不要向教師贈送禮品,、禮金包括鮮花等一切物品,，讓教師過“輕負(fù)高效”的兩節(jié)日，沒有您的饋贈,，教師反而沒有心里壓力,，坦蕩幸福。家長送禮,，否定了教師的愛心付出,，更是一種不信任教師人格的表現(xiàn),。教師節(jié)最好的禮物，就是家長對老師的尊敬與理解,，就是對學(xué)校工作的支持與配合,。回報老師最好的方式是您的孩子能在學(xué)校里快樂健康地學(xué)習(xí)與生活,，不斷進(jìn)步,，以后能做一個對社會有用之人。

情操高尚,、作風(fēng)正派,、以身作則、不謀私利,，乃為師必備品質(zhì),。教書育人是我們教師的責(zé)任和義務(wù)，孩子的進(jìn)步和成長就是對我們的最好回報,。教師應(yīng)秉承“立德樹人”的新風(fēng)尚，用高尚的職業(yè)道德,，自覺維護(hù)職業(yè)尊嚴(yán),，在多元化社會中堅(jiān)持崇高精神追求，在誘惑與利益面前做到心靜如水,，不向世俗低頭,、不為世故下傾，任何時候都不收受學(xué)生和學(xué)生家長的物品禮金,，展示為人師表的人格魅力,、職業(yè)風(fēng)范和道德精神。祝愿老師：學(xué)問遠(yuǎn)爭上游,，播載物之理,，學(xué)為人師;師德永居高處，傳厚德之道,，行為世范,。

以上倡議望能得到您積極的響應(yīng)與支持！順祝中秋節(jié),、教師節(jié)快樂,！

教師拒絕收禮物 教師拒絕收受禮品禮金承諾書篇三

九月十日，是中華人民共和國教師的神圣節(jié)日,。百年大計(jì),，教育為本，教師是人類靈魂的工程師,，是新一代人才成長的引路人;每年,，政府,、學(xué)校都會在教師節(jié)舉行一系列慰問、表彰活動,，以示對廣大教師長期在教書育人第一線默默耕耘的敬意和感謝,，學(xué)生們也會向老師們表達(dá)最誠摯的謝意和祝福。

近年來,，由于種種原因,，一些地方的家長興起了在教師節(jié)給老師送厚禮的不正之風(fēng)。這些家長對孩子的成長,、成才很重視,，希望老師對自己的孩子予以更多的關(guān)心，這種心情可以體諒;然而,，關(guān)心和愛護(hù)每一個學(xué)生,，努力促進(jìn)每一個學(xué)生的全面發(fā)展，是人民教師的份內(nèi)職責(zé),，如果教師因?yàn)槭盏胶穸Y而對某些學(xué)生關(guān)愛有加,，對沒有送禮的學(xué)生冷眼相看，這些教師就失去了基本的職業(yè)道德,，不具備為人師表的從業(yè)資格,。在一些地方，送禮之風(fēng)越演越烈,，很多家長甚至是出于擔(dān)心孩子被老師“穿小鞋”而不得不給老師準(zhǔn)備昂貴的禮物,，原本用來對教師表達(dá)敬意的教師節(jié)成為家長心頭的一塊心病，“學(xué)高為師,、身正為范”的教師也成為社會公眾心目中惟利是圖,、見錢眼開、缺乏師愛,、品行低俗的小人,。我們認(rèn)為，這種狀況的存在,，在短短幾年間,，已經(jīng)嚴(yán)重玷污了教師的職業(yè)尊嚴(yán)，玷污了純潔的師生關(guān)系,，玷污了校園的和諧,，極大地動搖了學(xué)生對教師、學(xué)校的尊敬,，制造了教師與學(xué)生,、教師與家長之間的誤解、疑猜,、沖突與障礙;作為教師隊(duì)伍的一員,，我們不能坐視不理,，任由問題泛濫，而應(yīng)該積極地行動起來,。

“桃李不言,，下自成蹊?！眱?yōu)秀教師對學(xué)生的關(guān)心,、培養(yǎng)，不僅能夠讓學(xué)生擁有愉快而充實(shí)的成長時光,，而且能夠讓師生交往成為學(xué)生心中最寶貴的記憶,，而正是這些教師對教育信念的堅(jiān)守、對高尚師德的遵奉,，奠定了中國教師的美好形象和中國的師魂,。當(dāng)然，教師也是普通人,，也要應(yīng)對柴米油鹽醬醋茶的支出;然而,，政府不會讓老師們靠灰色收入來維持生計(jì)，而且,，那些送禮之風(fēng)盛行的地方,，恰恰是我國經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)、教師待遇持續(xù)得到改善的地方,。由此，我們更加有理由呼吁教師們從我做起,，從現(xiàn)在做起,，拒絕收受來自家長和學(xué)生的厚禮，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和職業(yè)尊嚴(yán),。

作為教師隊(duì)伍的一員,，我們謹(jǐn)此倡議：

在教師節(jié)來臨的時候，廣大同學(xué)請用一句話,、一首歌,、一杯茶、一束鮮花,、一張賀卡來表達(dá)對老師的節(jié)日祝福,，我們尤其倡議幼兒園和低年級的同學(xué)自己動手制作、繪制禮物;

在教師節(jié)來臨的時候,，家長可以用一條短信,、一個電話、一封電子郵件,、一聲祝福來表達(dá)對老師的感謝;

在教師節(jié)來臨的時候,，廣大教師要加強(qiáng)對教師職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任的反思,，在接受祝福的同時，明確自己的使命,，以更加飽滿的熱情來愛學(xué)生,，投身教育事業(yè);

教師拒絕收禮物 教師拒絕收受禮品禮金承諾書篇四

全校教師：

教育是神圣的事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn),，其價值在于求真;教師是光榮的職業(yè),，其職責(zé)在于教書，其生命在于育人,。強(qiáng)國必先強(qiáng)教,，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。為樹立良好的師德師風(fēng),，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)廉潔從教,，在此特向全校教師發(fā)出如下倡議：

一、奉獻(xiàn)教育,。全面貫徹黨的教育方針,，無限忠誠黨的教育事業(yè)。熱愛教育,，熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé)，教書育人,。

二,、愛崗敬業(yè)。不斷加強(qiáng)理想信念和職業(yè)道德修養(yǎng),，立足教育崗位,，真正做到愛崗愛生，誨人不倦,，勤于育人,，樂于奉獻(xiàn)。

三,、依法治教,。模范遵守法律法規(guī)，自覺遵守師德師風(fēng)各項(xiàng)制度,，依法推進(jìn)學(xué)校民主管理,，依法維護(hù)學(xué)校和學(xué)生的合法權(quán)益。

四,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。樹立終身學(xué)習(xí)理念，發(fā)揚(yáng)良好教風(fēng)，不斷更新教育教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生,、學(xué)術(shù)造假等行為,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

五,、廉潔從教,。自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕和誘惑，不搞任何形式的有償補(bǔ)課,，不接受家長禮品禮金,，不利用職務(wù)之便為自己牟利，不操辦,、不參加借“學(xué)子宴”,、“生日宴”、“喬遷宴”等名義斂財(cái)?shù)娜魏窝缯?，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情,。

六、為人師表,。模范地履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，以身立教，為人師表,。教書育人,，言傳身教，以高尚的情操和榜樣的力量去感染學(xué)生,，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。

全校教師們，師德是從教之基,，師能是立教之本，師藝是強(qiáng)教之魂,，為了教育的理想,，為了理想的教育，讓我們把個人理想,、本職工作與祖國發(fā)展,、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，揚(yáng)師德,、強(qiáng)師能,、鑄師魂，樹立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn),，靜心教書，潛心育人,，攜起手來,，向著辦好人民滿意教育的目標(biāo)而努力奮斗！

教師拒絕收禮物 教師拒絕收受禮品禮金承諾書篇五

全區(qū)教育系統(tǒng)干部,、教師：

教育是神圣的事業(yè),，教師是光榮的職業(yè)。人民教師肩負(fù)著教書育人,、立德樹人的重任,。為樹立教師的良好形象，在第30個教師節(jié)來臨之際,，遵照教育部《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》要求,，我們向全區(qū)教育系統(tǒng)干部、教師提出如下倡議：

一,、拒收禮金禮品,，做“樂于奉獻(xiàn)教師”。自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕和誘惑,，不接受學(xué)生及家長贈送的禮品禮金,、有價證券和支付憑證等，不參加由學(xué)生及家長安排的可能影響職務(wù)行使的宴請,、旅游和娛樂活動,不搞有償家教,，不向?qū)W生推銷圖書等商業(yè)服務(wù),不利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為等。

二,、崇尚立德樹人,，做“愛崗敬業(yè)教師”。自覺踐行社會主義核心價值觀,，切實(shí)增強(qiáng)立德樹人,、教書育人的光榮感和責(zé)任感，要把愛國守法,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、為人師表,、終身學(xué)習(xí)作為自己的行為準(zhǔn)則,，無愧“人類靈魂工程師”的光榮稱號。

三,、改進(jìn)育人方法,，做“學(xué)生喜愛教師”。投身教育改革，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改革教育教學(xué)方法,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。善于用積極進(jìn)取的精神打動學(xué)生,，用豁達(dá)寬廣的心胸包容學(xué)生,，用博學(xué)儒雅的風(fēng)范引領(lǐng)學(xué)生，用詼諧樂觀的情趣吸引學(xué)生,，努力成為學(xué)生喜愛,、家長稱頌、社會認(rèn)可,、德才雙馨的教師,。

四、保持陽光心態(tài),，做“幸福美麗教師”,。教育是極富樂趣和充滿愛意的，也是平靜樸實(shí)又復(fù)雜勞累的,。要把浮躁和虛榮逐出內(nèi)心,，把陽光迎進(jìn)心房，靜下心來教書,，潛下心來育人,，從容淡定，戒驕戒躁,，學(xué)會在平凡而瑣碎的工作中享受生活,，感受快樂，提升職業(yè)幸福感,。

老師們,，讓我們攜起手來，以忠心奉獻(xiàn)教育事業(yè),，以真心投身教育事業(yè),，以愛心經(jīng)營教育事業(yè)，以飽滿的工作熱情,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,、科學(xué)的工作方法、優(yōu)良的工作業(yè)績,，共同為實(shí)現(xiàn)蕭山教育現(xiàn)代化、譜寫“中國夢”蕭山篇章而奮斗,！

教師拒絕收禮物 教師拒絕收受禮品禮金承諾書篇六

親愛的家長朋友：

沒有孩子爽朗笑聲的天空不會湛藍(lán),！

沒有孩子快樂足跡的草地不會嫩綠！

沒有孩子美麗身影的幼兒園不會多彩！

針對目前社會流行的節(jié)日送禮之風(fēng),，我園鄭重發(fā)出倡議：我幼兒園所有教職員工不收受家長朋友任何禮品,。對你們的關(guān)愛之心，我們將表示衷心感謝,！在溫馨,、快樂的節(jié)日里，讓我們共同徜徉著老師,、家長,、孩子們的喜悅和歡笑！北京紅纓連鎖飛云金太陽幼兒園為了避免這種不良的送禮風(fēng)氣蔓延到幼兒園這個純潔的樂園,。對于當(dāng)面“盛情難卻”的禮金將由“制度投訴小組”退還給家長,。同時，幼兒園鼓勵家長寫表揚(yáng)信的方式感謝老師以取代私下送禮,。

愿我們通過全體教職員工的努力和家長朋友們的支持,，一起在這些寶寶可愛的生命里為他們再添華美的一筆！謝謝,！

同祝所有女性朋友美女節(jié)快樂,！

教師拒絕收禮物 教師拒絕收受禮品禮金承諾書篇七

各位教師同仁：

你們好！明天就是教師節(jié)了,我們理應(yīng)為自己擁有這樣一個節(jié)日而興奮和自豪,。眾所周知,每到教師節(jié),一些學(xué)生家長抱著自己不送他人送后孩子會吃虧的心理在包括教師節(jié)在內(nèi)的節(jié)假日里大肆給自己孩子的班主任或科任老師送禮,。雖說這一送一接或多或少包含著一點(diǎn)人間真情。

但是,如今的社會輿論更多地指向在教師節(jié)里一些教師向?qū)W生明目張膽地索要禮物,這是對整個教師群體的一個抹黑,而有著蠟燭一般光輝形象的絕大多數(shù)教師更不愿意接受社會日益冷漠的挖苦和指責(zé),。

作為一名教師,也就是一名普通職工,他們既希望自己的工資年年上漲,更希望得到全社會的尊重和理解,而這不是靠簡單或者長久的盼望所得,更多的是靠我們教師群體自身素質(zhì)的提高,師德的提升而獲得,。今天,我在這里倡議：教師節(jié)不收禮。請響應(yīng)倡議的教師們在后面留言附和或簽名,謝謝,。

xxx小學(xué)

20xx年9月9日

教師拒絕收禮物 教師拒絕收受禮品禮金承諾書篇八

尊敬的廣大教職員工：

古往今來,，一代又一代教師默默無聞的奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃了一盞盞智慧的明燈,，照亮了人類歷史的進(jìn)程,，教師也因此被賦予了崇高的道德內(nèi)涵，被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”和“太陽底下最光輝的職業(yè)”,。但是,，近年來，少數(shù)在職教師從事有償家教,、收受學(xué)生及家長的禮金禮品,，嚴(yán)重?fù)p壞了我們教師的形象，影響了學(xué)生的健康成長,。為更好地樹立教師教書育人,、為人師表的高尚形象,，做讓人民滿意的教師，辦讓人民滿意的教育,，我們向全縣教師發(fā)出如下倡議：

一,、堅(jiān)決抵制任何形式的有償家教;

二、不向家長索要或變相索要錢物;

三,、不收受學(xué)生及家長的禮金禮品;

四,、主動關(guān)心學(xué)習(xí)或生活上有困難的學(xué)生;

五、自覺接受上級部門的檢查和社會的監(jiān)督,。

全縣廣大教職員工,，國運(yùn)興衰，系于教育,，教育興衰,，系于教師，教師的責(zé)任重于泰山,。這就要求我們進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感和歷史使命感,，進(jìn)一步激發(fā)熱愛教育、熱愛學(xué)生的崇高情感,，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的“園丁”精神，堅(jiān)持清廉自律,、以德立教的職業(yè)操守,，以自己高尚的人格教育和影響學(xué)生，以自己勤勉的奉獻(xiàn)為人民教師這個職業(yè)增光添彩,。讓我們滿懷對事業(yè)的激情和對美好未

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

教師拒絕收禮物 教師拒絕收受禮品禮金承諾書篇九

親愛的家長們：

是誰把我們從幼稚的孩童帶進(jìn)知識的殿堂;是誰在我們成功的時候,，站在身旁為我們鼓掌;是誰在我們遇到挫折的時候，鼓勵我們勇往直前;是誰在我們犯錯誤的時候,，引導(dǎo)我們向正確的方向駛航……是教師,，是偉大而平凡的教師！

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,。對我們每一個人來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,，老師——永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人,。

在我們?nèi)變簣@里，一直以來都有這樣一條規(guī)章制度,，就是：教師不許收禮,。也許有的家長不了解我們集團(tuán)，于是有的家長不放心自己的孩子,，打算過節(jié)要送給老師點(diǎn)東西,，希望老師對待自己的孩子更好一些,，或者有的家長想利用過節(jié)感謝一下老師，家長硬要給,，不收還不愿意。

可您想過沒有,，對幼兒園教師而言,，家長贈送禮品的形式，讓我們的教育行為蒙羞,，否定了教師們的愛心付出,，給教師的班級工作帶來了很大的不便，更是一種不信任教師人格的表現(xiàn),。在三之三,，無論哪一個小朋友，老師們都會真心呵護(hù),，公平對待,，讓所有的孩子們在一個快快樂樂的幼兒園健康成長，把愛播散給每一個祖國的幼苗,，請相信我們,，因?yàn)檫@是我們應(yīng)該做的！

其實(shí),，家長為了對老師的辛勤工作表示感謝而送禮,，我們是可以理解的，但幼兒園更希望家長能換一種方式表示感謝,，家長最好的節(jié)日禮物就是對教師的尊敬和愛戴,，或者與教師談?wù)勱P(guān)于孩子教育方面的問題，或者孩子們制作的小手工作品,。

所以,，在第三十一個教師節(jié)來臨之際，xx園全體教師特發(fā)出“今天教師節(jié)不收禮”的倡議,。

請廣大家長放心,，我們會對所以孩子一視同仁，會用安心呵護(hù)每一位孩子,。我們會盡心,，讓孩子開心，讓家長放心,。

再次感謝您對幼兒園工作的支持,。

同時歡迎家長朋友們監(jiān)督和舉報！

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

教師拒絕收禮物 教師拒絕收受禮品禮金承諾書篇十

親愛的家長,、老師,、同學(xué)們：

大家好,！

秋風(fēng)送爽，桃李芬芳,，在這收獲的金秋時節(jié),，我們即將迎來第xx個教師節(jié)。學(xué)校黨政工借此向我校教師致以節(jié)日最親切的問候,，向長期以來關(guān)心,、支持教育事業(yè)的家長朋友和社會各界表示衷心的感謝！

教師是知識的傳播者,，更是道德的塑造者,。教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，孩子們的健康成長,，需要教師樹立榜樣,，需要家長作出表率,，更需要全社會形成尊廉崇潔的風(fēng)尚,。為貫徹落實(shí)教育部《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》,，嚴(yán)防“四風(fēng)”問題反彈,，我們鄭重發(fā)出以下倡議：

1,、不向老師贈送任何禮品,、禮金,，不向老師贈送花店購買的整束鮮花,。用實(shí)際行動表達(dá)對老師的尊重與熱愛,，感恩和祝福,。

2、不以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈送的禮品禮金,、有價證券和支付憑證等財(cái)物,。堅(jiān)持教育公平，關(guān)注全體學(xué)生,。

3,、發(fā)揮創(chuàng)意，以低碳,、環(huán)保,、節(jié)儉的形式向老師表達(dá)祝福之意。如：一張diy的賀卡,，一條祝福短信,，一聲節(jié)日問候，一張純真笑臉,。

我們真誠地呼吁廣大教師,、家長及學(xué)生，以健康文明,、積極向上的方式表達(dá)師愛生,、生敬師的情意,，拒絕送禮收禮之風(fēng)，共同營造清正廉潔,、尊師重教的良好氛圍,，過一個綠色、祥和,、廉潔的教師節(jié),。

家長們、老師們,、同學(xué)們，竹因節(jié)而雅,，人因品而優(yōu),。讓我們攜起手來，自覺響應(yīng)倡議,，維護(hù)正常的師生關(guān)系,，弘揚(yáng)社會正氣，抵制不良風(fēng)氣,，創(chuàng)造全社會尊師重教的良好風(fēng)氣,。

倡議人：xx

20xx年x月x日

教師拒絕收禮物 教師拒絕收受禮品禮金承諾書篇十一

尊敬的家長朋友：

您好！

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,，在這如詩似畫的季節(jié),，迎來我們每個人都感恩的日子——第xx個教師節(jié)。老師,，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人,。她們默默耕耘，無私奉獻(xiàn),，為國家培養(yǎng)棟梁之才;她們教書育人,，甘做人梯，為我們搭建青春的舞臺,，讓我們激情飛揚(yáng),。我們成功時，她們會為我們微笑鼓掌,；我們受挫時,，她們會為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷……

教師節(jié)到了，我們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢,？很多的家長們?yōu)槿绾谓o老師送禮絞盡腦汁,，怕不送禮，或禮送輕了,，孩子以后受委屈,。其實(shí),，對于我們幼兒園的老師來說，真的不希望家長送禮,。收禮,，既違背師德，又有失尊嚴(yán),。其實(shí),，孩子的一句問候、一張張笑臉,，家長對我們工作的支持,，就是給我們老師最好的禮物！

在20xx年教師節(jié)來臨之際,，英藍(lán)桃陽幼兒園全體教師特發(fā)出“今年過節(jié)不收禮,，收禮只收‘環(huán)保’禮”的倡議,。

今天,，桃陽幼兒園全體教師向家長朋友們推薦幾種既充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式,，請您選擇合適的一種,，與孩子共同開展。

一,、提倡：

1,、用孩子的話給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件。

2,、與孩子共同制作一張賀卡,，寫上祝詞，送給老師,。

3,、每天早上見到老師時，送上一聲甜甜的“老師好,，老師您辛苦了,，謝謝您！”,。

4,、與孩子一起為老師畫一幅畫或一個小手工，再加上一行深情的問候,。

5,、與孩子一起選購一株小植物，一個小盆景，送給班級,，在表達(dá)心意的同時,，還豐富了孩子的生活環(huán)境。

請廣大家長放心,，我們會對所有孩子一視同仁,，會用愛心呵護(hù)每一位孩子。以教師的良知與職業(yè)操守維護(hù)教育的公平,！

教師拒絕收禮物 教師拒絕收受禮品禮金承諾書篇十二

尊敬的家長朋友們：

你們好,！

雙節(jié)來臨之際，真誠地感謝您一直以來對于我們工作的認(rèn)可與支持,！我園全體教師共同認(rèn)為：做孩子的榜樣,，以真愛呵護(hù)、以真情關(guān)心,、以真心教導(dǎo)他們是我們的責(zé)任,！一聲真誠問候、一句真摯感謝,，足以讓我們感動及欣慰，您的理解和配合更是老師們強(qiáng)大的工作動力,！

在我們xx幼兒園里,，一直以來都有這樣一條規(guī)章制度，就是：教師不許收禮,。也許您不了解我們的幼兒園,，也許您不放心自己的孩子，也許您想利用節(jié)日禮物感謝老師,，可您想過沒有,，對幼兒園教師而言，家長贈送禮品的形式,，讓我們的教育行為蒙羞,，否定了教師們的愛心付出，給教師的班級工作帶來了很大的不便,，更是一種不信任教師人格的表現(xiàn),。在xx，無論哪一個小朋友,，老師們都會真心呵護(hù),，公平對待，讓所有的孩子們在一個快快樂樂的幼兒園健康成長,，把愛播散給每一個祖國的幼苗,，請相信我們，因?yàn)檫@是我們應(yīng)該做的！

在此,，xx幼兒園全體教職工向您發(fā)出倡議：

我們將從拒絕一枝鮮花做起,，拒絕一切饋贈，因?yàn)楹⒆觽兊狞c(diǎn)滴進(jìn)步和家長朋友們滿意的笑容才是給我們老師最好的禮物,！

倡議人：xx

20xx年x月x日

教師拒絕收禮物 教師拒絕收受禮品禮金承諾書篇十三

尊敬的各位家長,、各位老師，全體同學(xué)們：

每年的九月十日,，是中華人民共和國教師的神圣節(jié)日,。百年大計(jì)，教育為本,，教師是人類靈魂的工程師,，是新一代人才成長的`引路人；近年來,，有些地方的家長興起了在教師節(jié)或其它節(jié)日給老師送厚禮的不正之風(fēng),。家長對孩子的成長、成才很重視,，希望老師對自己的孩子予以更多的關(guān)心,，這種心情可以體諒；然而,，關(guān)心和愛護(hù)每一個學(xué)生,，努力促進(jìn)每一個學(xué)生的全面發(fā)展，是人民教師的份內(nèi)職責(zé),。如果教師因?yàn)槭盏胶穸Y而對某些學(xué)生關(guān)愛有加,，對沒有送禮的學(xué)生冷眼相看，這些教師就失去了基本的職業(yè)道德,，不具備為人師表的從業(yè)資格,。這種狀況的存在，已經(jīng)嚴(yán)重玷污了教師的職業(yè)尊嚴(yán),，玷污了純潔的師生關(guān)系,，玷污了校園的和諧，極大地動搖了學(xué)生對教師,、學(xué)校的尊敬,，制造了教師與學(xué)生、教師與家長之間的誤解,、疑猜,、沖突與障礙；

為此,，我們倡議：

在教師節(jié)來臨的時候,，廣大同學(xué)可以用一句祝福的話、一首祝福的歌、為老師倒一杯茶或自已動手制作一張賀卡來表達(dá)對老師的節(jié)日祝福,；

在教師節(jié)來臨的時候,，家長可以用一條短信、一個電話,、一聲真誠的祝福來表達(dá)對老師的感謝,；

在教師節(jié)來臨的時候，廣大教師要加強(qiáng)對教師職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任的反思,，在接受祝福的同時,，明確自己的使命，以更加飽滿的熱情來愛學(xué)生,，投身教育事業(yè),。

無論什么節(jié)日，拒絕接受一切有價物品,！

教師拒絕收禮物 教師拒絕收受禮品禮金承諾書篇十四

親愛的家長朋友：

您好,！

金秋九月，秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香,！在這美好的季節(jié)里，我們迎來了第xx個教師節(jié),。值此,，xx教育全體教職工對您一直以來的大力支持表示衷心的感謝！相信在新的學(xué)年里,，我們一定能夠心手相牽，共同分享孩子們更多的成長幸福,！

作為教師,，平等而真摯地關(guān)愛每一顆幼小的心靈，用真愛,、真情,、真心教導(dǎo)幫助好每一個孩子是我們義不容辭的責(zé)任！雖然我們的工作是辛苦的,，但是孩子們的健康成長帶給我們無盡的快樂,！盡管我們的工作是繁瑣的，然而您的理解與配合將給予我們無窮的信心和力量,！

在此,，我園全體教職工向全體家長及社會鄭重承諾：堅(jiān)持教育公平，關(guān)注每一位幼兒,，做好自己的本職工作,。我們拒絕收受任何禮品、禮金、微信紅包,、禮券等,，謝絕任何吃請活動。同時,，我園已將此納入教師職業(yè)道德考核評價,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我園將嚴(yán)格按照“三不收”制度予以嚴(yán)肅處理,。

親愛的家長們,，竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu),。我們真誠的希望您自覺響應(yīng),、積極配合，讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍xx幼兒園這方凈土,，讓我們一起度過一個廉潔溫馨的教師節(jié),！您的支持和信任就是我們收到的最美好的“禮物”！

最后,，祝您和家人健康快樂,，闔家幸福！

教師拒絕收禮物 教師拒絕收受禮品禮金承諾書篇十五

作為教師隊(duì)伍的一員,，我們謹(jǐn)此倡議：

在教師節(jié)來臨的時候,，廣大同學(xué)請用一句話、一首歌,、一杯茶,、一束鮮花、一張賀卡來表達(dá)對老師的節(jié)日祝福,，我們尤其倡議幼兒園和低年級的同學(xué)自己動手制作,、繪制禮物;

在教師節(jié)來臨的時候，家長可以用一條短信,、一個電話,、一封電子郵件、一聲祝福來表達(dá)對老師的感謝;

在教師節(jié)來臨的時候,，廣大教師要加強(qiáng)對教師職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任的反思,，在接受祝福的同時，明確自己的使命,，以更加飽滿的熱情來愛學(xué)生,，投身教育事業(yè);

在教師節(jié)來臨的時候，校長要舉行教師節(jié)專題活動,，倡導(dǎo)全體教師簽署堅(jiān)守師德操守,、拒收節(jié)日賀禮的倡議書和承諾書;

在教師節(jié)來臨的時候,，媒體要加強(qiáng)對優(yōu)秀教師的報道，在全社會宣傳和樹立教師的光輝形象,，同時,，對收受家長厚禮、甚至變相索要禮物的單位和個人,，進(jìn)行嚴(yán)肅而公開的曝光;

在教師節(jié)和日常情況下,，教育局、教師工會要加強(qiáng)對教師職業(yè)道德的關(guān)注,，對于收受家長厚禮甚至索要禮物的教師,，實(shí)行“師德缺失一票否決制”，堅(jiān)決吊銷其教師資格證,，以堅(jiān)定維護(hù)教師職業(yè)的尊嚴(yán),。