每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學教育專業(yè)自我鑒定 教育專業(yè)自我鑒定篇一

我叫xxx，是xx師范學院化學化工學院的一名應屆畢業(yè)生,，專業(yè)是化學教育,。做名優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想,；我所崇高的教育是以人為本，因人施教,。教育,、教師、學校應該是為學生服務的,。為一切學生,，為學生的一切，我愿用我畢生精力,，精心培育滿園桃李,！

在校期間，我勤奮學習專業(yè)理論知識和教育理論知識并將之融會貫通,，具備了扎實的專業(yè)基礎知識和實驗能力,。有較好的英語聽、說,、讀,、寫等能力；能熟練操作word,、excel,、powerpoint等計算機辦公軟件。

平時,，我還十分注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，努力把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的綜合性人才，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,，不但充實了自己,，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。作為師范生,，我在思想上積極要求進步,，樂觀向上，在基本技能“三字一話”上,，我堅持勤練書法,，鋼筆字、粉筆字較好,，普通話通過二級乙等,；在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加了“未來教師職業(yè)技能大賽”,，“普通話大賽”等活動,。校外嘗試從事家教工作，并得到學生和家長的認可,，多次進行教學實踐,，既實踐了所學,，又鍛煉了能力。在這些工作中很好地鍛煉了自己,，使自己完全具備作為一名合格教師的能力,。

我深知社會的人只有融入人的社會化元素才能夠成就一個作為文化傳播者的價值！我認為一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去,，服務于社會，有利于社會,，讓效益和效率來證明自己,，才能真正體現(xiàn)自己的自身價值！我堅信,，路是一步一步走出來的,。只有腳踏實地，努力工作,，才能發(fā)揮出人的全部潛力,，做出更出色的成績，實現(xiàn)人生的最大價值,！我不求流光溢彩,，但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質(zhì)待遇,，只希望用我的智慧,，熱忱和努力來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值。

也許我并不完美,，但我很自信,，請給我一次機會，我會盡我最大的努力讓你滿意,。大學時期,，雖然我的成績不是最好的一個，但是我是比較努力的一個,。作為應屆畢業(yè)生,，雖然工作經(jīng)驗不足，但我會虛心學習,、積極工作,、盡職盡責做好本職工作，用時間和汗水去彌補,。所以我深信自己可以在崗位上守業(yè),、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè),。我無意用華美的字句來修飾我的人生,，只希望有一個施展才華的機會,，一顆真誠的心在期待你的信任，一個人的人生在等著你的改變,！

小學教育專業(yè)自我鑒定 教育專業(yè)自我鑒定篇二

我是邯鄲學院教育學院學前教育專業(yè)的一名學生,，大學三年，奠定了我的專業(yè)基礎,，良好組織能力,，團隊協(xié)作精神，務實的工作作風,。

專業(yè)知識掌握牢固,。

三年擔任班級團支書，校學生會委員,，系學生會部長,，在擔任期間受到了老師及同學的信任及好評。

品質(zhì)優(yōu)秀,，思想進步,，篤守誠、信,、禮,、智的做人原則。在校期間,，光榮成為預備黨員,，雖然還為能成為一名正式中國共產(chǎn)黨員，我依然在不斷認真改進我的不足之處,，不斷努力加強我的專業(yè)理論,。

我對自己嚴格要求，注重能力的培養(yǎng),，尤其是實踐積極及能力更是我的強項,。我還積極地參加各種社會實踐，更讓我學會了思考,，學會了如何做人,、如何做事、如何與人共事,。抓住每一個機會,，鍛煉自己。大學三年來,，邯鄲學院培養(yǎng)了我自尊,、自信、自立,、自強的一面,，同時培養(yǎng)了我實事求是,、開拓進取的作風。

小學教育專業(yè)自我鑒定 教育專業(yè)自我鑒定篇三

三年的.大學校園生活給我的人生賦予無限的亮點,。使自己的知識水平,、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階,。在這即將告別美好大學生活,、踏上社會征途的時候，我將以飽滿的熱情,、堅定的信心,、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰,。

從20xx年入校就讀碩士研究生以來，我一直嚴格要求自己,，思想上要求上進,，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識,。畢業(yè)之際,，回顧近三年來的學習、工作以及生活,，做自我鑒定如下：

在思想覺悟方面,，始終對自己有較高的要求，自入黨以來我一直以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己,，努力學習黨的精神,，樹立良好的人生觀、價值觀和道德觀,。

在專業(yè)課程的學習方面,，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真學習相關課程,，為自己的科研工作打下扎實的基礎,。努力完成導師交給的學業(yè)任務，積極參與學院或?qū)W校舉辦的學術交流活動,，同時還保質(zhì)保量完成了導師課題所布置的任務,。研究生期間，研讀一定量的中英文文獻,，對本人研究方向的應用背景及整個學科的結構有了宏觀的認識,，除了認真完成自己的畢業(yè)論文，也在導師的指導下發(fā)表了三篇學術論文,，并參與完成導師的研究課題多項,。與此同時,，不斷向老師、師兄師姐和同學請教,，學習上取得了很大的進步,。

在工作方面，讀研期間參加了研究生會,，任生活權益部部長一職,，曾與研究生會成員一起成功舉辦了多次研究生活動，并為身邊的研究生同學們提供幫助解決問題,，個人的自身能力也得到了鍛煉和提高,。

在生活方面，勤儉節(jié)約,，樂于助人,，團結協(xié)作，在同學中具有較好的影響,。

本人在研究生階段收獲頗豐,，從學業(yè)、科研工作到個人素質(zhì)都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富,。在以后的工作或?qū)W習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風,，爭取取得更大的成績,。

小學教育專業(yè)自我鑒定 教育專業(yè)自我鑒定篇四

我還有一年就要走向社會，成為一名正兒八經(jīng)的學前教育老師了,，我的內(nèi)心還是非常的期待的,，隨著時間一天一天的推移，距離我開始工作的時間也是越來越近,，我不得不好好的審視一番自己,，看自己究竟是否已經(jīng)具備了成為同一個學前教育老師的基本素質(zhì)和能力，我的心理是否已經(jīng)做好了準備,，為此我對自己做了以下自我鑒定：

作為一個學前教育專業(yè)的學生,，一定要清楚自己以后的工作環(huán)境是什么樣的，又該面對一群什么人,，有一個良好的性格,，可以讓自己在工作中過的愜意很多，所以我一直以來都在下意識改變自己的性格,，我知道一個性格大大咧咧的老師是照顧不好幼兒的,，一個動不動暴跳如雷的老師，是不會惹幼兒們喜歡的，一個沒有耐心的老師,，是沒辦法跟幼兒好好相處的,。性格這東西的確很難改變，而我本身就比較偏向溫柔這個詞,，所以我想在性格這塊下功夫并不難,，現(xiàn)在的我，在老師眼里我為人非常的謙和,，在同學們的眼里我是一個溫柔的女孩子,，我自己也是覺得我的耐心非常好，所以在性格這塊我想我已經(jīng)具備了一個學前教育老師的要素了,。

一個學前教育的老師是否能在工作當中脫穎而出,，成為幼兒家長們的喜愛，工作經(jīng)驗閱歷絕對是非常重要的一個因素,，但是對于我們學生而言,，我現(xiàn)在能做的就是盡可能的加強自己的專業(yè)能力，我現(xiàn)在無論是上舞蹈課,，還是對于兒童教育的心理學課,，我都會精氣十足的去聽課，這兩年的我在課上所記得筆記已經(jīng)都把我宿舍的抽屜塞滿了,，可見我在學習上是有多么的努力，這是常人無法做到的,，因為我覺得我是想成為一個優(yōu)秀的學前教育老師的,，所以我非常的重視自己在學校的專業(yè)學的好不好，我至少要把老師那點知識悉數(shù)學到,，我才能放心的走向社會,，走向我的工作崗位，走向我的學生們,。

雖然我現(xiàn)在還是個學生,，我還有一年我才能去工作，但是我覺得提起做好準備沒有錯,，凡事都講究個萬無一失,。我會趁著自己有時間得空的時候，去調(diào)查我目前這個地方的學前教育的一些政策,，以及了解那個單位更好一點,，更加的適合我的發(fā)展，這些我都會銘記在心,，讓自己有個數(shù),。

對于每年的學前教育老師招聘情況，我也會關注，我真的不希望,，我到時候因為找不到工作,，而不得不走向其他的職業(yè)，這樣我這幾年不久白學了嗎,？我已經(jīng)給自己制定了一個目標,，畢業(yè)之后首選的就業(yè)單位是哪家，我就朝著他們對老師的招聘要求奮進,。

小學教育專業(yè)自我鑒定 教育專業(yè)自我鑒定篇五

我叫ｘｘ,，今年畢業(yè)于ｘｘ師范大學教育專業(yè)，成為一名人民教師是我從小到大的理想,。畢業(yè)在即,，現(xiàn)在我離這個理想越來越近。在校期間,，豐富的家教經(jīng)驗已經(jīng)讓我初嘗到作為教師的一點滋味,，但我希望以后能真正走上講臺，走近學生,。

本人工作認真,、負責、一絲不茍,、勤勉不懈,；具有較強的表達和溝通能力；具有較強的判斷能力及邏輯分析能力,；且具有很強的責任心和進取心,；為人正直；愛好廣泛,，樂于與人交往,，具有較好的團隊精神。

在校期間,，我認真學習專業(yè)知識以及課堂以外的知識,，掌握情況：

電腦操作熟練；掌握了office系列辦公軟件,；能運用c/c++語言,、visualbasic，delphi編寫程序,；能自如的使用dreamweaver,、photoshop、flash,、autocad一系列軟件對網(wǎng)站進行設計和開發(fā),；在數(shù)據(jù)庫方面能靈活的應用access,、sqlserver；能用delphi,、vb,、access、sqlserver設計出小型的管理系統(tǒng),。

能快速準確的診斷出微機一些軟硬件故障,；能為個人提供出價格低廉、性能優(yōu)越的購機方案,。

掌握了計算機網(wǎng)絡基本原理,；熟悉局域網(wǎng)、廣域網(wǎng),、internet,、intranet等基本原理、通信協(xié)議及流行的網(wǎng)絡操作系統(tǒng),。

除了計算機專業(yè)知識外,，通過心理學、教育學,、現(xiàn)代教育學,、計算機中教法的學習，我懂得要當一名學生喜歡的好老師,，當然這不是一朝一夕的事,，還有大量的經(jīng)驗，我不會放棄任何可以實踐的機會,。我非常喜歡看心理學方面的書籍也經(jīng)常上心理咨詢網(wǎng),，這讓我更多的了解到人性。

大二,，大三都獲得校級三等獎學金，大一獲得學習進步獎,，學院的網(wǎng)頁制作大賽獲二等獎,，新生運動會中獲女子4xx100三等獎。這四年,，我一直在努力,。

學以致用，用delphi和sql設計了《圖書管理系統(tǒng)》,；校級課題《計算機網(wǎng)絡課堂》順利結題,；擁有自己的個人主頁。

家教的經(jīng)歷讓我學會言傳身教,；推銷員工作很好的培養(yǎng)了我與人溝通以及說服別人的能力,；廠里打工的經(jīng)歷培養(yǎng)了我吃苦耐勞的品質(zhì),；教育實習讓我切切實實當了一回老師，并擁有了自己的第一批學生,。我希望有一天自己的學生能桃李成蹊,。

在以后的學習與生活里面，我會更加地努力,，我相信我是優(yōu)秀的,。，并且我也相信我一定能行,。