總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

班主任期中考試總結(jié)發(fā)言稿 段考總結(jié)會班主任發(fā)言稿篇一

首先,，感謝領(lǐng)導給予我的信任，將高一（7）班交給我,。其次,，感謝高一（7）班的科任老師對高一（7）班的辛勤的付出，沒有你們的汗水與心血,，我想高一（7）班不會有現(xiàn)在這樣的成績,。今天坐在這個地方，沒有太多的經(jīng)驗,，只是有一些自己的心得體會來跟大家分享,。

時間真是一個讓人很感慨的東西，一轉(zhuǎn)眼高一也將走完了三分之二的路程,，從接手這個班的第一天開始,，很多的事情我都是極力去融入進去。從第一天的打掃教室,、到軍訓的默默陪伴,、再到運動會的全程陪同，或者是帶領(lǐng)他們?nèi)ラ営[室閱讀等等,。只要有他們的活動,，我都是抱著極大的興趣去參與，真正的融入他們的活動中,，跟他們一起去做,，讓他們真正從內(nèi)心的接受我，認可我,。

高一（7）班的學生的個性都非常強,，都認為自己是非常厲害的,，不是很喜歡別人去指手畫腳，喜歡按照自己的一套來做,，為了改變這個現(xiàn)象,，我一接手的時候就給他們立下了幾個習慣。第一,，早讀晚修的時間都比年級規(guī)定的時間早5分鐘（一是為了避免他們的遲到,，二是為了早他們早一點靜下來，有一個緩沖的時間）剛開始,，也有學生不滿意,，經(jīng)過一個月的實踐，他們基本上接受了,，能夠比其他班安靜的快,，形成一個良好的學習氛圍。第二,，上晚自習不允許討論問題,。這個問題也曾經(jīng)遭到他們的反對，但是我強制施行了一個星期,，每個晚上都會去看他們的晚自習,，慢慢他們也習慣了自己獨立思考問題，自己解決問題,。（一是鍛煉他們獨立學習的能力,，二是杜絕了班上晚自習吵鬧的現(xiàn)象）

高一（7）班的學生在進班的時候成績相對來講好一些，但是很多人進來之后都很迷茫,，因為他們告訴我,，這里都不是他們的目標，他們大半都是考一中失敗之后不得已來這里的,。針對這個情況,，我積極引導他們，給他們展示一些優(yōu)秀的大學,、介紹一些成功之人背后的故事,、樹立他們的自信心等等?？傊畯母鱾€方面去給他們分析這里的優(yōu)勢,，用班級、學校,、3年之后的結(jié)果來積極去引導他們,，不斷的給他們灌輸這里的優(yōu)點，事實證明,，積極引導比一味的去批評他們的想法的效果要好很多,，上學期的家長會與家長交流的時候,，很多的家長都表達了他們對學校和這個班級的肯定，學生很快從過去的失敗的陰影中走出來,，積極的面對學習,。

班上65個同學，每一個人都是一個獨立的個體,，每一個人都有自己的想法,。無論是學習中還是生活中，他們都會遇到這樣或那樣的問題,，要想真正融入這個班集體，必須要知道他們內(nèi)心的想法,。所以,，我抓住每機會，與學生及時進行溝通,，比如每大考之后,，我分為2個部分，一個是我必須要談話的同學,，一是我在班上鼓勵他們主動來找我溝通,。有時是下晚自習走在路上，或者是去查宿舍,，再或者是他們到辦公室來有一些事情,，只要我能遇到，就會抓住一些機會進行非正式的交流,，慢慢的與他們交流,，我們班的學生相對來講比較單純，只要你慢慢去深入他們的內(nèi)心,，他們會跟我這個班主任傾吐很多的事情,，有一些是甚至是出乎我意料之外的消息，從而讓我更進一步去了解班上的一些事情,，掌握他們的思想動態(tài),。有一些家長甚至會跟我說，他們的孩子不愿意跟他們交流,，但是很愿意跟我交流,，我想這就是溝通的魅力吧，但是要懂得溝通的技巧,。

總之,，班級管理工作是一項復雜的工作，我們只有從點滴做起,，從小事做起,，因勢利導,，做到愛生如子，這樣我們就成功了一半,。我想讓高一（7）班成為一個“讓自覺成為一種習慣,，讓堅強成為一種品格，讓學習成為一種興趣,，讓進步成為一種必然”的優(yōu)秀班集體,。

班主任的工作之路也很漫長，選擇了做老師,，就必須做好這一門必修課,。希望在今后的時間里跟大家一起成長，共同為學生的一生發(fā)展服務(wù),。謝謝大家,，如有什么講的不對的地方，請各位批評指正,。最后感謝領(lǐng)導和各位老師對我工作的支持和肯定,。

班主任期中考試總結(jié)發(fā)言稿 段考總結(jié)會班主任發(fā)言稿篇二

同學們：

緊張的段考已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了總結(jié)反思,，因為通過反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚,，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈,，在中考的時候,，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試,，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗,、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練,、反省和升華自我的機會,，這正是我們最大的收獲。

但是,，我們也要正確面對考試成績,。“不以物喜,，不以己悲",，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀,，無論是誰,，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,，每份試卷都 會有不同的結(jié)果,。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半,，那另一半就是你要善于總結(jié),，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中,，失敗只是遲早到來的結(jié)局,。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功,，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度,。考試失利的同學也未必是壞事,，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力,，即使我們一百次跌倒也要 第一百零一次爬起,，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓,、創(chuàng)造,。 態(tài)度決定一切。學習也是這樣,，當你把學習當作自己成 長發(fā)展的需要時,，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時,，學習就是一種痛苦,。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說,，我們首先要調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂,，體驗克服困難的快樂,，體驗取得成功的快樂。

目標是前進的.燈塔,。一個人沒有目標,，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中,，每個人都應(yīng)該有一個既定目標,，瞄準目標奮力攀登，就 一定會取得成功,。最終的總體目標,，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此,，每個階段性目標的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標的實現(xiàn),。在這個歷程中，需要不 斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標相比較,。反思自己的目標,，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際,、通過努力能夠達到的目標,。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?，在不斷的超越中成長自我,，成就自我。

勤奮是成長的階梯,。書山有路勤為徑,，天上不會掉餡餅，要學習真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行,。不勤奮,，理想永遠是夢想、是幻想,。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,，更需要思考和反思。有的同學終日勞累,，卻沒有明顯的進步,，原因何在？我想,，也許是因為缺少思考和反思,，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習,，抓不住關(guān)鍵的課堂學習環(huán)節(jié),，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結(jié)和學習方法的琢磨,，學習在高耗和低效中進行,。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”,，力求一份耕耘兩份收獲,！

段考已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號,，更不是人生的全部,。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月,，你不能左右天氣,，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容,，你不能改變世界，卻可以改變自已,。我們要從暫時的喜悅中走出來,，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕,，敗不餒,，榮辱不驚，臥薪嘗膽,，及時調(diào)整自己,，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上,，想哭就哭，想笑就笑吧,，只是別忘了趕路",。文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷,！然而當初她的芽兒,，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨,。所以如果失敗,，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星,；如果我們一味怨天尤人,，遺憾抱怨，那就太失敗了,，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶,。

期中總結(jié)之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟,，秋收萬顆籽,，讓我們攜起手來，共同努力吧,。我堅信,，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩,，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。

謝謝大家,！

班主任期中考試總結(jié)發(fā)言稿 段考總結(jié)會班主任發(fā)言稿篇三

親愛的各位老師,、同學們：

大家好，緊張的段考已落下了帷幕,。一次考試并不是句號,，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月,。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕,，敗不餒，榮辱不驚,，臥薪嘗膽,，及時調(diào)整自己，為下一次考試做準備,。

在此,，我要提醒同學們不要忘了總結(jié)、反思,，因為通過反思,，既總結(jié)自己半學期以來的收獲；還能發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷,。面對自己的不足之處,，我們要及時調(diào)整自己的學習方法，提高自主學習的能力,，更加嚴格要求自己,。

態(tài)度決定一切。學習也是這樣,，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時,，才能體驗到學習的快樂,；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦,。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢,？所以說，我們要調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中,，背過一篇課文，鉆研出一個數(shù)學題,，了解了一個歷史故事,，一次一次的學習過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂,，體驗取得成功的快樂,。

勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,，天上不會掉餡餅,，要學習真本領(lǐng)，沒有勤奮的耕耘不行,。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路,，醒來卻還在床上”，不勤奮,，理想永遠是夢想,、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,，更需要思考和反思,。

我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛,，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰,，學校會因為你們所取得的成績而自豪！

謝謝大家,！我的講話完畢,。