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最新學(xué)校學(xué)生健康管理制度文件 學(xué)校健康管理制度流程篇一
學(xué)校通過體育與健康課程,、大課間跑操,、課外體育鍛煉、體育競(jìng)賽,、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、家校協(xié)同聯(lián)動(dòng)等多種形式對(duì)學(xué)生加強(qiáng)體育健康教育宣傳引導(dǎo)，讓家長(zhǎng)和學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)在增強(qiáng)體質(zhì),、促進(jìn)健康,、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志,、健全人格等方面的重要作用,，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識(shí)和能力。
學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求,，每周開齊3課時(shí),，確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。
全面落實(shí)大課間制度,，每天安排學(xué)生進(jìn)行30分鐘課間操活動(dòng),，每節(jié)課間要求學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松，值周生督促檢查,。合理安排學(xué)生校內(nèi),、校外體育活動(dòng)時(shí)間，著力保障學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。要求班主任和體育老師利用釘釘群和微信平臺(tái)等大力推廣家庭體育鍛煉活動(dòng),，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強(qiáng)度和時(shí)長(zhǎng)等方面的要求,，不提倡安排大強(qiáng)度練習(xí),。要對(duì)體育家庭作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源,，及時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通,。
要求體育教師聚焦“教會(huì)、勤練,、常賽”,，逐步完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”的體育課教學(xué)模式,，每學(xué)期讓每位學(xué)生掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；要開設(shè)籃球,、足球,、排球、乒乓球等社團(tuán)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余和節(jié)假日時(shí)間積極參加籃球,、排球等項(xiàng)目的訓(xùn)練；組織開展形式多樣的“全員體育競(jìng)賽”活動(dòng),，提高學(xué)生的體質(zhì)健康,。體育教研組要定期進(jìn)行集中備課和集體研學(xué)，適時(shí)對(duì)體育課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià),。
評(píng)價(jià)考核體系
學(xué)校把體質(zhì)健康管理工作納入績(jī)效考核管理體系,。高度重視體質(zhì)健康管理工作，建立日常參與,、體育鍛煉和競(jìng)賽,、健康知識(shí)、體質(zhì)監(jiān)測(cè)和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試相結(jié)合的考查機(jī)制,，積極探索將體育競(jìng)賽成績(jī)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),。對(duì)因病或其他不可抗因素不能參加體育競(jìng)賽的，要從實(shí)際出發(fā),，分類指導(dǎo),，進(jìn)行評(píng)價(jià)。要健全家校溝通機(jī)制,，及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長(zhǎng),，形成家校協(xié)同育人合力。
全面貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法》等系列文件要求,，對(duì)體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測(cè),，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測(cè)—評(píng)估—反饋—干預(yù)—保障”閉環(huán)體系。中學(xué)部認(rèn)真落實(shí)面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試制度和抽測(cè)復(fù)核制度,，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案,，真實(shí)、完整,、有效地完成測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作,，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計(jì)劃,。
要統(tǒng)籌安排學(xué)生體質(zhì)健康管理工作,，督促細(xì)化體質(zhì)健康管理規(guī)定，將體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校的常規(guī)管理工作中,，定期召開會(huì)議進(jìn)行專題研究,，建立健康促進(jìn)校長(zhǎng),、班主任負(fù)責(zé)制，通過家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)信,、家訪等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。
學(xué)校將學(xué)生體質(zhì)管理狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)體系,，開展動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和經(jīng)常性檢查評(píng)估,，評(píng)估結(jié)果將作為考核體育教研組的重要依據(jù)。學(xué)校設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話：xx,。暢通家長(zhǎng)反映問題和意見渠道,，及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，切實(shí)保障學(xué)生體質(zhì)健康科學(xué)管理,。
最新學(xué)校學(xué)生健康管理制度文件 學(xué)校健康管理制度流程篇二
1,、新生入學(xué)后，及時(shí)建立學(xué)生的健康卡片,，每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次全面的健康檢查,，有病及時(shí)治療。
2,、貫徹以預(yù)防為主的原則,，采取有效措施，控制和降低學(xué)生中常見病,、多發(fā)病的發(fā)病率,，做好師生保健工作。
3,、做好學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育,、健康狀況,、疾病防治的調(diào)查研究和資料統(tǒng)計(jì)積累工作,。
4、重視做好教學(xué)衛(wèi)生工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。
5、做好防近,、防病的宣傳工作,，每學(xué)期舉辦2—3次衛(wèi)生講座（包括青春期教育）。定期地進(jìn)行一些常見病,、傳染病和一般的衛(wèi)生小常識(shí)的介紹,，定期檢查學(xué)生視力，切實(shí)采取措施控制近視眼發(fā)病率,。
6,、實(shí)行衛(wèi)生檢查評(píng)比,，督促師生做好經(jīng)常性的衛(wèi)生清掃工作。
要求教師做到：
1,、向?qū)W生和家長(zhǎng)經(jīng)常宣傳保護(hù)視力的重要性,，督促學(xué)生做好眼保健操。
2,、隨時(shí)注意糾正學(xué)生不正確的看書,、寫字姿勢(shì)，注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生,。
3,、板書要字體端正清楚，大小適中,。
4,、嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān),。
5,、上課不提前，下課不拖堂,，下課后動(dòng)員學(xué)生走出教室,。
6、不占用學(xué)生的自習(xí)時(shí)間和自由活動(dòng)時(shí)間,。
7,、經(jīng)常督促學(xué)生注意以下幾方面。
（1）注意看書,、寫字姿勢(shì),，做到眼睛離書一尺，胸離課桌一拳,，握筆時(shí)手指離筆尖一寸,。
（2）按時(shí)做眼保健操，做到認(rèn)真做,、穴位準(zhǔn),。
（3）課間十分鐘不看書報(bào)，不寫字,，自覺走出教室,，休息或遠(yuǎn)眺。
（4）用眼時(shí)間不能過長(zhǎng),，一般用眼45分鐘要休息一次,。
（5）不在光線過強(qiáng)或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字,，不在臥床,、乘車,、走路時(shí)看書看報(bào)。
最新學(xué)校學(xué)生健康管理制度文件 學(xué)校健康管理制度流程篇三
一,、將健康促進(jìn)學(xué)校工作列入學(xué)校工作計(jì)劃,，加強(qiáng)全校師生的健康保健知識(shí)和心理健康的自我調(diào)整、保健意識(shí),。
二,、確保全體教職工和學(xué)生要重視健康保健意識(shí)，切實(shí)注意,、講究個(gè)人衛(wèi)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造健康愉悅的工作,、生活環(huán)境,。
三、繼續(xù)積極開展無煙活動(dòng),，做到教室,、實(shí)驗(yàn)室、圖書館,、會(huì)議室,、教師辦公室、工會(huì)活動(dòng)室,、食堂等校區(qū)公共場(chǎng)所無吸煙現(xiàn)象,，不向外來人員敬煙，外來來訪人員敬煙不預(yù)接受,，勸阻外來人員在校區(qū)內(nèi)吸煙,。
四、辦公室堅(jiān)持每天要有人打掃,、整理,，定期消毒，做到室內(nèi)空氣流暢,、清新,，物品放置整潔,、有序,，環(huán)境優(yōu)美、舒適,，師生心理穩(wěn)定,、積極、健康,。
五,、定期對(duì)教室的采光,、照明、黑板等進(jìn)行檢查,。定期進(jìn)行食堂衛(wèi)生檢查,，確保無食物中毒的發(fā)生。學(xué)校的建筑和設(shè)施應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的規(guī)范,、學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生健康發(fā)展的實(shí)際要求,。
六、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生有專人負(fù)責(zé),。有定期清掃檢查制度,，保證校園環(huán)境的清潔,、整潔,、健康、舒適,、愉悅,，給人美感,、鼓舞。
七,、加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū),、家庭的聯(lián)系。定期組織學(xué)生開展社區(qū)健康活動(dòng),，定期開設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校,，為學(xué)生、家庭,、社區(qū)提供生理和心理健康保健信息,。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的學(xué)生須知,、中小學(xué)生行為規(guī)范,、小學(xué)生守則，要求學(xué)生做好個(gè)人行為規(guī)范,，引領(lǐng)社區(qū)和周邊地區(qū)的物質(zhì)和精神文明的發(fā)展和建設(shè),。
八、各類遺棄物分類安放,，能回收利用的盡量回收,，盡可能使用有利于環(huán)境的產(chǎn)品。
九,、繼續(xù)堅(jiān)持開設(shè)生理和心理健康教育課,，確保每周0.5課時(shí)，針對(duì)全校師生開設(shè)學(xué)生心理健康保健信箱，加強(qiáng)學(xué)生和學(xué)生,、學(xué)生和老師,、老師和老師間的溝通和互助。保證教學(xué),、輔助,、生活教具工具的支持和保障等。
十,、繼續(xù)保證學(xué)生上好體育課,，堅(jiān)決確保每天在校有一小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間，鼓勵(lì)教職工多參加體育活動(dòng),，定期組織校運(yùn)動(dòng)會(huì),，促進(jìn)全校師生的健康。
十一,、定期對(duì)師生進(jìn)行健康體檢查,，學(xué)生體質(zhì)健康卡建卡率達(dá)100%。
十二,、常規(guī)計(jì)劃免疫接種率達(dá)95%,，計(jì)劃免疫憑證率達(dá)100%。
十三,、確保體育課傷害事故和其他教育教學(xué)事故為零,。
最新學(xué)校學(xué)生健康管理制度文件 學(xué)校健康管理制度流程篇四
一、學(xué)校成立健康教育工作小組,，并貫徹落實(shí)上級(jí)教育行政部門,、衛(wèi)生行政部門等有關(guān)部門關(guān)于健康教育的各項(xiàng)工作要求。并結(jié)合學(xué)校師生健康狀況及各時(shí)期防病工作重點(diǎn)制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃,。
二,、學(xué)校健康教育工作由健康教育小組主管；學(xué)校全體師生,、其他員工有參與和配合執(zhí)行各項(xiàng)健康教育工作制度的責(zé)任和義務(wù),。配備1名以上兼職健康教育人員
三、學(xué)校健康教育工作制度包括健康體檢和隨訪制度,、健康信息傳播制度,、健康環(huán)境促進(jìn)制度等。
四,、學(xué)校實(shí)行健康體檢和隨訪制度,。至少每年對(duì)全體學(xué)生、教職工進(jìn)行健康普查,，建立健康檔案并科學(xué)管理,。對(duì)存在健康缺陷或疾病的學(xué)生、教職工進(jìn)行跟蹤隨訪,，督促他們盡早矯正和診治,。主要由后勤處負(fù)責(zé)。
五,、學(xué)校要結(jié)合師生健康狀況及各時(shí)期防病工作重點(diǎn),，通過課內(nèi)外教育活動(dòng)，利用網(wǎng)站,、宣傳欄,、廣播、讀物,、報(bào)刊,、雜志等載體，定期向師生傳授身心發(fā)育發(fā)展知識(shí)（心理健康教育知識(shí)）和傳染病,、學(xué)生常見病,、食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)、慢性疾病預(yù)防,、安全與健康等方面的知識(shí),，并做好健康教育檔案工作。同時(shí),，要通過參與式,、體驗(yàn)式的各種活動(dòng)，讓師生掌握各種維護(hù)自身健康的生活技能,。
六,、每學(xué)期要對(duì)學(xué)校環(huán)境噪聲，室內(nèi)空氣質(zhì)量,、采光,、照明，黑板,、課桌椅的設(shè)置按國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行定期檢查監(jiān)測(cè),。要按能滿足師生需要的原則設(shè)置足夠的廁所和洗手設(shè)施，并定期清潔消毒,。健康教育課要納入學(xué)校工作計(jì)劃,、教學(xué)工作計(jì)劃里面。
七,、學(xué)校年工作計(jì)劃,、年工作總結(jié)中要有一定篇幅的健康教育工作內(nèi)容，要詳細(xì),、具體,，能反映開課率及學(xué)生知行情況,。學(xué)校要有專、兼職教師授課,，有教案,，教案內(nèi)容與教材同步，教導(dǎo)處定期檢查教師教案,。
八,、定期組織學(xué)生開展健康教育活動(dòng)，利用班,、隊(duì)會(huì)學(xué)習(xí)和鞏固健康知識(shí),。各班級(jí)能認(rèn)真積極配合衛(wèi)生室開展活動(dòng)者，期末給予獎(jiǎng)勵(lì),。未按要求開展活動(dòng)的班級(jí),，在期末評(píng)估時(shí)視程度不同而降等。
最新學(xué)校學(xué)生健康管理制度文件 學(xué)校健康管理制度流程篇五
良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分,。心理健康教育是提高中小學(xué)生心理素質(zhì)的教育,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。中小學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期,，隨著生理,、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化,，特別是面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力,，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活,、人際交往,、升學(xué)就業(yè)和自我意識(shí)等方面，會(huì)遇到各種各樣的心理困惑或問題,。因此,，在中小學(xué)開展心理健康教育，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,，是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求,。結(jié)合本校實(shí)際，特制定相關(guān)制度如下：
一,、開展中小學(xué)心理健康教育,，要立足教育，重在指導(dǎo),，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性。為此,，必須堅(jiān)持以下基本原則：
1.根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，有針對(duì)性地實(shí)施教育;
2.面向全體學(xué)生,，通過普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí),，使心理素質(zhì)逐步得到提高;關(guān)注個(gè)別差異,，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平;
3.尊重學(xué)生,，以學(xué)生為主體,，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對(duì)性相結(jié)合;面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;
4.尊重,、理解與真誠(chéng)同感相結(jié)合;預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合;教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合;助人與自助相結(jié)合,。
二,、開設(shè)心理健康選修課、活動(dòng)課或?qū)ｎ}講座,。普及心理健康科學(xué)常識(shí),，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),。
三,、個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)。開設(shè)心理咨詢室(或心理輔導(dǎo)室)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo),，排解心理困擾，并對(duì)有關(guān)的心理行為問題進(jìn)行診斷,、矯治的有效途徑,。
四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。逐步建立在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,，以班主任和專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制,。
五,、輔導(dǎo)員明確職責(zé)和要求，嚴(yán)格遵守對(duì)學(xué)生的心理問題進(jìn)行保密,。
最新學(xué)校學(xué)生健康管理制度文件 學(xué)校健康管理制度流程篇六
學(xué)校設(shè)置2個(gè)臨時(shí)隔離室,，分別用于發(fā)熱、乏力,、千咳及胸悶等可疑新型冠狀病毒感染教職工和學(xué)生,，以及其他患病教職工和學(xué)生的臨時(shí)安置。隔離室門口設(shè)立醒目的標(biāo)識(shí),，門前有“閑人免進(jìn)”等提醒標(biāo)識(shí),，避免其他人員誤入隔離場(chǎng)所,。
(一)校醫(yī)負(fù)責(zé)對(duì)接受集中醫(yī)學(xué)觀察人員進(jìn)行每天體溫檢測(cè)登記及隨訪。
(二)配備適量的安全防護(hù)用品和工作人員,，專人負(fù)責(zé)職責(zé)明確,，工作人員做好個(gè)人防護(hù)。
(三)對(duì)疫情重點(diǎn)地區(qū)返穗人員,，抵穗后進(jìn)行14天的醫(yī)學(xué)觀察,；其他需要醫(yī)學(xué)觀察人員的觀察時(shí)限，根據(jù)實(shí)際情況決定,。
(四)嚴(yán)格對(duì)集中醫(yī)學(xué)觀察場(chǎng)所的場(chǎng)所,、物品進(jìn)行消毒，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù),。
(五)集中醫(yī)學(xué)觀察場(chǎng)所發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱,、乏力、干咳及胸悶等可疑新型冠狀病毒感染者,，應(yīng)由專用車轉(zhuǎn)運(yùn)至轄區(qū)指定定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu),。
(六)被隔離者隨時(shí)保持手衛(wèi)生。減少接觸醫(yī)學(xué)觀察區(qū)內(nèi)的公共場(chǎng)所的公共物品和部位,；從公共場(chǎng)所返回,、咳嗽用手捂之后、飯前便后,，用洗手液或香皂流水洗手,，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不確定手是否清潔時(shí),，避免用手接觸口鼻眼,；打噴嚏或咳嗽時(shí)用手肘衣服遮住口鼻。
(七)被隔離者應(yīng)保持良好衛(wèi)生和健康習(xí)慣,。不隨地吐痰,，口鼻分泌物用紙巾包好，棄置于有蓋垃圾箱內(nèi),，注意營(yíng)養(yǎng),，勤運(yùn)動(dòng)。
(八)隔離場(chǎng)所統(tǒng)一由專人送餐,，送到隔離區(qū)域后由衛(wèi)生保健人員逐間分發(fā),。餐飲具每次使用后應(yīng)嚴(yán)格按消毒→清洗→消毒的程序操作，及時(shí)消毒,。
(九)無關(guān)人員不得隨便進(jìn)入隔離室,。上班時(shí)不得在保健室整理財(cái)產(chǎn)物品、藥品,、臺(tái)帳,，下班前檢查門窗,、水電是否關(guān)好。
(一)加強(qiáng)通風(fēng),，保持環(huán)境衛(wèi)生。
(二)房間內(nèi)設(shè)衛(wèi)生間,，隔離區(qū)域相對(duì)獨(dú)立,。
(三)集中醫(yī)學(xué)觀察場(chǎng)所房間內(nèi)產(chǎn)生的廢棄物，不分類不分揀,，按感染性廢物放入雙層黃色垃圾袋中,，打包好后外層噴酒有效氯500mg/-1000mgl的含氯消毒劑，再按照醫(yī)療廢物處置,。其它物品必須經(jīng)過消毒后才能移出集中醫(yī)學(xué)觀察場(chǎng)所,。
(四)被隔離者須戴醫(yī)用外科口罩,，禁止離開房間和相互探訪,。
(五)原則上不得探視,，若必須探視時(shí)，探視者必須嚴(yán)格按照規(guī)定做好個(gè)人防護(hù),。
(六)不得使用空調(diào)系統(tǒng)。
(七)對(duì)隔離場(chǎng)所每天進(jìn)行常規(guī)消毒處理,。如若有可疑病例或發(fā)熱人員進(jìn)入,，需在專業(yè)部門指導(dǎo)下，對(duì)隔離場(chǎng)所進(jìn)行規(guī)范消毒處理,，被觀察人員的嘔吐腹瀉物,、生活污水,、垃圾等處理或接觸過的所有物品都應(yīng)經(jīng)嚴(yán)格消毒處理后方可排放或繼續(xù)使用,，患者離開后，衛(wèi)生保健人員需對(duì)區(qū)域進(jìn)行徹底消毒,。同一室內(nèi)不能同時(shí)安排不同病種的病例,。
(一)個(gè)人防護(hù)要求
1.進(jìn)入集中醫(yī)學(xué)觀察場(chǎng)所的工作人員，戴醫(yī)用外科口罩,，每4小時(shí)更換1次或感潮濕時(shí)更換,；戴一次性工作帽,。
2.接觸從隔離者身上采集的標(biāo)本和處理其分泌物、排泄物,、使用過的物品的工作人員,，轉(zhuǎn)運(yùn)隔離者的醫(yī)務(wù)人員和司機(jī)，需佩戴醫(yī)用防護(hù)口罩,、穿工作服,、隔離衣、鞋套,，戴手套,，如實(shí)施近距離操作時(shí)需加戴護(hù)目鏡或防護(hù)面屏。
3.每次接觸隔離者后立即進(jìn)行手衛(wèi)生(流動(dòng)水七步法洗手和手消毒),。
(二)嚴(yán)格對(duì)集中醫(yī)學(xué)觀察場(chǎng)所和物品進(jìn)行消毒
1.日常消毒方法
(1)居住環(huán)境釆用濕式清掃,，衛(wèi)生間、桌椅,、水龍頭,、門把手、臺(tái)面等物體表面消毒,，可選用清洗,、擦拭、噴霧的方法,。一般選擇含氯消毒劑,，濃度為500mg/l-1000mg/l，作用時(shí)間應(yīng)不少于30min,。
(2)對(duì)復(fù)用食飲具采用消毒碗柜消毒,。
(3)嘔吐物、排泄物,、分泌物可采用加蓋容器收集,，加含氯消毒劑按終濃度有效氯10000mg/l-20000mg/l混合作用2h后排下水道。如嘔吐物,、排泄物,、分泌物等污染物直接污染地面，可用含過氧乙酸的應(yīng)急處置包直接覆蓋包裹污染物,，作用30min,，同時(shí)用消毒濕巾(高效消毒劑成分)或有效氯500mg/l-1000mg的含氯消毒劑的擦(拖)布擦(拖)拭可能接觸
到嘔吐物的物體表面及其周圍(消毒范圍為嘔吐物周圍2米，建議擦拭2遍),。
(4)日常的織物(如毛巾,、衣物、被罩等)用250mg/l-500mg/l的含氯消毒劑浸泡1h，或采用煮沸15min消毒,。
(5)轉(zhuǎn)運(yùn)醫(yī)學(xué)觀察者的車輛,，可用有效氯為500mgl的含氯消毒劑溶液噴灑至表面濕潤(rùn)，作用60min后清水沖洗,。
2.終末消毒
對(duì)經(jīng)醫(yī)學(xué)觀察確定為疑似或確診新冠肺炎病例的接觸者,，轉(zhuǎn)移至醫(yī)院隔離后，應(yīng)對(duì)原隔離場(chǎng)所進(jìn)行全面徹底的終末消毒,。采用含0.5%過氧乙酸或3%過氧化氫或50mg二氧化氯,，按20ml/m3的量采用氣溶膠噴霧方式進(jìn)行空氣消毒消毒前關(guān)好門窗，噴霧時(shí)按先上后下,、先左后右,、對(duì)表面及空間均勻噴霧，作用60min后開窗通風(fēng),。噴霧消毒后,，按日常消毒方法對(duì)物體表面進(jìn)行擦(拖)拭消毒。
最新學(xué)校學(xué)生健康管理制度文件 學(xué)校健康管理制度流程篇七
1.落實(shí)國(guó)家政策,。全面貫徹國(guó)家教育方針和有關(guān)法律法規(guī),，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》，積極推進(jìn)本校心理健康教育工作,。
2.納入學(xué)校規(guī)劃,。將心理健康教育納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,，一般應(yīng)有3年以上心理健康教育發(fā)展規(guī)劃,，有學(xué)期或?qū)W年心理健康教育工作計(jì)劃和工作總結(jié)。
3.健全工作機(jī)制,。建立在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,，以專職心理健康教育教師為核心，以班主任和兼職心理健康教育教師為骨干,，全體教職員工共同參與的心理健康教育工作機(jī)制,，分工負(fù)責(zé)，各司其職,。
4.成立工作機(jī)構(gòu),。成立學(xué)校心理健康教育工作指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，每學(xué)年至少召開1次專題工作會(huì)議,，并有會(huì)議紀(jì)要,。有明確的心理健康教育工作責(zé)任部門，有專人負(fù)責(zé)心理健康教育的'具體組織與實(shí)施,，有相關(guān)的工作檔案,。
5.完善規(guī)章制度。完善心理健康教育工作組織實(shí)施、檢查督導(dǎo),、評(píng)估評(píng)價(jià)等方面的規(guī)章制度,。完善心理輔導(dǎo)倫理規(guī)范、檔案管理,、值班值勤,、學(xué)生轉(zhuǎn)介、危機(jī)干預(yù)等方面的工作制度,。
6.配齊配好教師,。在核定的編制范圍內(nèi)，學(xué)校對(duì)小學(xué),、初中,、高中每個(gè)學(xué)段至少配備1名專職心理健康教育教師，并根據(jù)學(xué)生人數(shù)需要配備兼職心理健康教育教師,。心理健康教育教師要有相關(guān)心理學(xué)教育背景或取得相關(guān)資格證書,，經(jīng)過崗前培訓(xùn)，能夠勝任心理健康教育教學(xué)工作,。
7.加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn),。將心理健康教育列入師資培訓(xùn)內(nèi)容，每學(xué)期至少組織一次全體教師的心理健康教育培訓(xùn),。每年對(duì)專兼職心理健康教育教師和班主任的心理健康教育的培訓(xùn)不少于10課時(shí),。定期開展心理健康教育學(xué)習(xí)交流和教研活動(dòng)。
8.保障教師待遇,。專兼職心理健康教育教師開展心理健康教育教學(xué)活動(dòng)和心理輔導(dǎo)要計(jì)入工作量,。保證心理健康教育教師在評(píng)優(yōu)評(píng)比、工資待遇,、職務(wù)評(píng)聘等方面享受班主任同等待遇,。關(guān)注教師心理健康，制定維護(hù)和調(diào)適教師心理的相關(guān)措施,。
9.加強(qiáng)陣地建設(shè),。有完備的心理輔導(dǎo)場(chǎng)所、設(shè)施,，專人負(fù)責(zé),，運(yùn)作正常。心理輔導(dǎo)室要有個(gè)別輔導(dǎo)室,、團(tuán)體輔導(dǎo)室,、心理拓展訓(xùn)練等功能空間及相應(yīng)的設(shè)備設(shè)施，能滿足學(xué)生心理輔導(dǎo)的需要,。心理輔導(dǎo)室或?qū)W校圖書館要配備心理健康教育類的報(bào)刊,、圖書。
10.加大經(jīng)費(fèi)投入。設(shè)立心理健康教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算,，原則上年生均心理健康教育經(jīng)費(fèi)不低于10元，保證心理健康教育工作的正常開展,。
11.保證課堂教學(xué),。開設(shè)專門的心理健康教育課程，并列入課程表,，課時(shí)可在地方課程或?qū)W校課程中安排,，一般每班每?jī)芍?課時(shí)。心理健康教育課應(yīng)以活動(dòng)為主,，體系完整,，有各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱,、教案與課件等,。每月至少有1次年級(jí)以上的教研活動(dòng)，每學(xué)期至少有2次年級(jí)或校級(jí)的公開課或觀摩課,。
12.注重學(xué)科滲透,。各學(xué)科教師應(yīng)堅(jiān)持以人為本，在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育,，學(xué)校應(yīng)組織相關(guān)的公開課、教研活動(dòng)或提供學(xué)科滲透心理健康教育的優(yōu)秀案例,，供教師學(xué)習(xí)交流。
13.加強(qiáng)文化建設(shè)。校園文化建設(shè)注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),，創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育要求的物質(zhì)環(huán)境,、人際環(huán)境和心理環(huán)境,，每學(xué)期都要通過心理健康教育節(jié)（月、周）,，學(xué)生心理社團(tuán),，宣傳欄,、校園廣播,、電視,、網(wǎng)絡(luò)等校園媒介開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的心理健康教育氛圍,。
14.做好心理輔導(dǎo),。心理輔導(dǎo)室定期對(duì)學(xué)生開放,，每周不少于10小時(shí),，主要用于對(duì)有需要的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或團(tuán)體輔導(dǎo),。心理輔導(dǎo)室值班記錄、輔導(dǎo)過程記錄完整并及時(shí)歸檔，有相應(yīng)的分析、對(duì)策與輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)。心理輔導(dǎo)要在學(xué)生知情自愿的基礎(chǔ)上進(jìn)行,，保證輔導(dǎo)質(zhì)量,，依法保護(hù)學(xué)生隱私,，謹(jǐn)慎使用心理測(cè)試量表或其他測(cè)試手段,。對(duì)個(gè)別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生,，能夠及時(shí)識(shí)別,、轉(zhuǎn)介到相關(guān)心理診治部門并記錄在案。
15.密切社會(huì)合作,。學(xué)校與家庭積極配合,，共同實(shí)施學(xué)生的心理健康教育工作。每學(xué)年為家長(zhǎng)舉辦1—2次心理健康教育講座或宣傳活動(dòng),，幫助家長(zhǎng)了解和掌握孩子成長(zhǎng)的特點(diǎn),、規(guī)律以及教育方法。通過家長(zhǎng)委員會(huì),、家訪等多種途徑,，了解、反饋學(xué)生的心理狀況,，協(xié)助家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人共同解決孩子在發(fā)展過程中的心理行為問題,。充分利用校外教育資源開展心理健康教育，同時(shí)利用學(xué)校心理健康教育資源服務(wù)社區(qū),，發(fā)揮學(xué)校心理健康教育的輻射作用,。
16.開展科學(xué)研究。積極開展心理健康教育科研活動(dòng),，有相關(guān)的研究課題與實(shí)驗(yàn)成果,。學(xué)校至少有1項(xiàng)地市級(jí)以上心理健康教育獲獎(jiǎng)成果，有2篇公開發(fā)表的心理健康教育科研論文,，或1本公開出版的心理健康教育類書籍,。
17.提高教育實(shí)效。學(xué)校開展心理健康教育工作5年以上,，在區(qū)域內(nèi)較好發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，形成良好的社會(huì)效益。心理健康教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)成才產(chǎn)生積極作用，教師廣泛參與相關(guān)工作,，多數(shù)學(xué)生心理發(fā)展得到有益幫助,，出現(xiàn)心理問題能及時(shí)求助并得以解決。學(xué)校師生對(duì)校園生活滿意度高,，全體師生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)心理健康教育工作評(píng)價(jià)良好,。
最新學(xué)校學(xué)生健康管理制度文件 學(xué)校健康管理制度流程篇八
1、食品生產(chǎn)人員每年必須進(jìn)行健康檢查,，不得超期使用健康證明,。
2、新參加工作的從業(yè)人員,，實(shí)習(xí)生，實(shí)習(xí)學(xué)生必須取得健康證明后上崗,，杜絕先上崗后查體的事情發(fā)生,。
3、食品衛(wèi)生管理人員負(fù)責(zé)組織本單位從業(yè)人員的健康檢查工作,，建立從業(yè)人員的健康工作,，建立從業(yè)人員衛(wèi)生檔案，督促“五病”人員調(diào)離崗位,，并對(duì)從業(yè)人員健康狀況日常監(jiān)督管理,。
4、凡患有痢疾,，傷寒,，病毒性肝炎等消化道傳染病以及其他有礙食品衛(wèi)生疾病的，不得參加接觸直接入口食品的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),。
5,、當(dāng)觀察到一下癥狀時(shí)，應(yīng)規(guī)定暫停接觸直接入口食品的工作或采取特殊的防護(hù)措施：腹瀉,；手外傷,，燙傷；皮膚濕疹,，長(zhǎng)癤子,；咽喉疼痛；耳,，眼,，鼻溢液；發(fā)熱,；嘔吐后,。
6、從業(yè)人員個(gè)人衛(wèi)生應(yīng)做到四勤：勤洗手、勤剪指甲,、勤洗澡理發(fā),、勤洗衣服，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。
7,、從業(yè)人員不能穿拖鞋上崗，不能戴首飾上崗,。
8,、每天早上上崗由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)或食堂負(fù)責(zé)同志對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行認(rèn)真檢查，凡是個(gè)人衛(wèi)生不符合要求的,，不得上崗,。
最新學(xué)校學(xué)生健康管理制度文件 學(xué)校健康管理制度流程篇九
學(xué)生健康管理，是學(xué)校衛(wèi)生管理體制的重要組成部分,，也是我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德智體全面考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，為保障學(xué)生受教育的權(quán)益，明確學(xué)校在學(xué)生健康管理方面的責(zé)任,，深化學(xué)校教育管理體制改革,，完善學(xué)生在校期間的健康管理工作，消除安全隱患,，特制定本制度,。
一、建立學(xué)生健康檔案,，每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次身體檢查,，并把檢查情況及時(shí)用書面形式告知家長(zhǎng)，針對(duì)常見六病,，做好宣傳和防治工作,，根據(jù)上級(jí)要求認(rèn)真完成各項(xiàng)預(yù)防接種工作。
二,、學(xué)校保健室和各班應(yīng)定期進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育工作,，特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對(duì)性地進(jìn)行常見病和傳染病預(yù)防知識(shí)教育。
三,、廣泛開展形式靈活的健康教育,，加強(qiáng)常見病、傳染病,、性病及艾滋病的預(yù)防與了解,。
四、加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生的管理,，教育學(xué)生合理營(yíng)養(yǎng),，平衡膳食,。掌握預(yù)防營(yíng)養(yǎng)性疾病的基本知識(shí)，了解平衡膳食對(duì)人體健康的重要作用,。
五,、科學(xué)制定作息時(shí)間，充分利用大腦的活動(dòng)特點(diǎn),，注意用腦衛(wèi)生,，合理安排學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,。
六,、學(xué)校和各班要切實(shí)做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生工作，定期組織衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng),，使學(xué)校環(huán)境整潔美觀,，學(xué)生人人講衛(wèi)生。
七,、認(rèn)真組織學(xué)生做好兩操,，每個(gè)科任老師應(yīng)及時(shí)糾正學(xué)生坐、立,、讀、寫的姿勢(shì)及眼保健操的穴位,。
八,、建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病及時(shí)讓學(xué)生就醫(yī),，若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應(yīng)在十分鐘內(nèi)上報(bào)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo),。根據(jù)病人情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，保證病人得到及時(shí)科學(xué)的治療,，防止疾病傳播,。
九、應(yīng)勸告患病學(xué)生及時(shí)治療,，并在家休息,，禁止患有發(fā)熱等傳染病的學(xué)生帶病來校上課。
十,、做好傳染病監(jiān)測(cè)工作,，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)，并做好傳染病復(fù)課檢診工作,，以防疫情擴(kuò)散,。
最新學(xué)校學(xué)生健康管理制度文件 學(xué)校健康管理制度流程篇十
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高師生健康水平,，對(duì)進(jìn)一步促進(jìn)幼兒素質(zhì)教育,，積極開展健康教育工作。
一、幼兒園建立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。
二,、每年年初制定健康教育工作計(jì)劃，年終對(duì)健康教育工作進(jìn)行總結(jié),。
三,、按要求進(jìn)行健康教育工作，每?jī)芍苓M(jìn)行一次宣傳,。形式多樣,，并結(jié)合衛(wèi)生宣傳日進(jìn)行宣傳。
四,、對(duì)幼兒常見病傳染病制定工作計(jì)劃進(jìn)行宣傳教育,。
1.加強(qiáng)對(duì)視力不良的預(yù)防宣傳教育。使學(xué)生了解視力不良的發(fā)病原因,，用眼衛(wèi)生的知識(shí)和保護(hù)方法,。減少新發(fā)率。
2.加強(qiáng)對(duì)弱視,、齲齒,、貧血、營(yíng)養(yǎng)不良,、腸道蠕蟲病的預(yù)治宣傳,，降低發(fā)病率。
3.利用宣傳櫥窗,、家園欄等陣地開展健康教育宣傳工作,。根據(jù)傳染病的好發(fā)季節(jié)做好宣傳工作，冬春季節(jié)進(jìn)行預(yù)防流感的宣傳,。夏秋季節(jié)進(jìn)行預(yù)防腸道傳染病的宣傳,。提高防病意識(shí)。
4.對(duì)乙型肝炎,、肺結(jié)核等傳染病積極進(jìn)行宣傳,，使學(xué)生增強(qiáng)防病意識(shí)。
5.做好運(yùn)動(dòng)與健康的宣傳教育工作,。使幼兒認(rèn)識(shí)積極參加體育活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì)的必要性。
五,、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行青春期健康教育,、心理健康教育。定期給幼兒講青春期衛(wèi)生和上心理健康教育課,。
六,、每年對(duì)教師進(jìn)行一次健康衛(wèi)生知識(shí)的測(cè)試,，注意保留試卷
七、建立健全健康教育檔案,。
1.注意各種材料的`收集,、積累、裝訂,。
2.健全幼兒園衛(wèi)生工作檔案,。
3.注意幼兒健康體檢卡的保存。
八,、積極開展好以除害滅病為中心的愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),。對(duì)幼兒園環(huán)境衛(wèi)生督促檢查，提合理化建議,。把幼兒園健康教育工作搞好,。
最新學(xué)校學(xué)生健康管理制度文件 學(xué)校健康管理制度流程篇十一
1、將學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理列為學(xué)校衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容之一,，將強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康檔案的管理,。
2、學(xué)校衛(wèi)生檔案有衛(wèi)生保健老師負(fù)責(zé)管理,、保存,，并不斷改善保管條件，使之完整,、準(zhǔn)確,、及時(shí)。
3,、對(duì)于上報(bào)的報(bào)表，認(rèn)真填寫,，規(guī)范正確,，并留底存檔，以便隨時(shí)查閱和分析,。
4,、認(rèn)真填寫學(xué)生健康卡和預(yù)防健康卡，做到一人一卡,。
5,、認(rèn)真記錄學(xué)校預(yù)防和控制各種常見病、多發(fā)病和傳染病的和措施,，便于進(jìn)一步進(jìn)行健康指導(dǎo),。
6、要積累各種衛(wèi)生檔案,，如基礎(chǔ)工作資料,、健康監(jiān)測(cè)資料,、學(xué)生疾病防治資料、學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督資料,、學(xué)校健康教育資料,、學(xué)校衛(wèi)生保健專題資料等。
7,、各種衛(wèi)生資料要統(tǒng)一裝訂成冊(cè),，整潔美觀。
最新學(xué)校學(xué)生健康管理制度文件 學(xué)校健康管理制度流程篇十二
第一條學(xué)校學(xué)生健康檔案管理,，是學(xué)校管理體制的重要組成部分,，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德智體全面考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為保障學(xué)生受教育的權(quán)益,，明確學(xué)校在學(xué)生健康管理方面的責(zé)任,，深化學(xué)校教育管理體制改革，完善學(xué)生在校期間的健康管理,，消除安全隱患,，特制定本制度。
第二條本制度依據(jù)的國(guó)家法律,、教育法規(guī),、地方法規(guī)、部門規(guī)章依次為《中華人民共和國(guó)教育法》,、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》,、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,、《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》,、《預(yù)防性健康檢查管理辦法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》,、《招生體檢醫(yī)學(xué)建議書制度》等,。
第三條本制度適用的學(xué)生范圍：我校在校學(xué)生。
第四條學(xué)校設(shè)立由主管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的學(xué)生醫(yī)療保障管理部門,，負(fù)責(zé)制定服務(wù)細(xì)則,，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各部門工作,，建立相關(guān)部門協(xié)調(diào)管理機(jī)制,。
第五條學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立在校學(xué)生個(gè)人健康檔案,，以寫實(shí)的形式記錄學(xué)生在校期間體能測(cè)試,，重大疾病，因病休學(xué),、復(fù)學(xué)情況,，體檢資料等內(nèi)容,。并把檢查情況及時(shí)用書面形式告知家長(zhǎng)。根據(jù)上級(jí)要求認(rèn)真完成各項(xiàng)預(yù)防接種工作,。
第六條 學(xué)校衛(wèi)生室和各班應(yīng)定期進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育工作,，特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對(duì)性地進(jìn)行常見病和傳染病預(yù)防知識(shí)教育。
第七條 廣泛開展形式靈活的健康教育,，加強(qiáng)常見病,、傳染病、性病及艾滋病的預(yù)防與了解,。
第八條 加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生的管理,，教育學(xué)生合理營(yíng)養(yǎng)，平衡膳食,。掌握預(yù)防營(yíng)養(yǎng)性疾病的基本知識(shí),，了解平衡膳食對(duì)人體健康的重要作用。
第九條 科學(xué)制定作息時(shí)間,，充分利用大腦的活動(dòng)特點(diǎn),，注意用腦衛(wèi)生，合理安排學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,。
第十條 學(xué)校和各班要切實(shí)做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生工作，定期組織衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng),，使學(xué)校環(huán)境整潔美觀,，學(xué)生人人講衛(wèi)生。
第十一條 認(rèn)真組織學(xué)生做好兩操,，每個(gè)科任老師應(yīng)及時(shí)糾正學(xué)生坐,、立、讀,、寫的姿勢(shì)及眼保健操的穴位,。
第十二條 建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病及時(shí)讓學(xué)生到衛(wèi)生室就醫(yī),，若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應(yīng)在十分鐘內(nèi)上報(bào)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)。衛(wèi)生室根據(jù)病人情況及時(shí)采取相應(yīng)措施,，保證病人得到及時(shí)科學(xué)的治療,，防止疾病傳播。
第十三條 每周對(duì)學(xué)校內(nèi)食堂,、商店等提供的食品,、生活用品等進(jìn)行檢查。 第十四條 應(yīng)勸告患病學(xué)生及時(shí)治療,，并在家休息,，禁止患有發(fā)熱等傳染病的學(xué)生帶病來校學(xué)習(xí),。
最新學(xué)校學(xué)生健康管理制度文件 學(xué)校健康管理制度流程篇十三
1、新生入學(xué)后,，及時(shí)建立學(xué)生健康卡,，每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次全面的健康檢查，有病及時(shí)治療,。
2,、新生入學(xué)要求收齊預(yù)防接種卡，轉(zhuǎn)校生入學(xué)要求補(bǔ)交預(yù)防接種卡,。并對(duì)其接種項(xiàng)目進(jìn)行核對(duì),。
3、貫徹預(yù)防為主的原則,，采取有效措施,，控制和降低學(xué)生中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率,，做好學(xué)生保健工作,。
4、重視做好教學(xué)衛(wèi)生工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。
5、做好防近,、防病的宣傳工作,，每學(xué)期進(jìn)行健康教育講座。定期進(jìn)行一些常見病,、傳染病的介紹,。定期檢查學(xué)生視力，切實(shí)采取措施控制近視眼發(fā)病率,。
6,、實(shí)行衛(wèi)生檢查評(píng)比，督促學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生和衛(wèi)生清掃工作,。
7,、堅(jiān)持做好每日的晨檢常規(guī)，嚴(yán)格把關(guān),，防止傳染病的傳播,、流行。
8,、全體師生必須做到人人講衛(wèi)生,，人人搞衛(wèi)生，人人管衛(wèi)生,，樹立以講衛(wèi)生為榮,，不講衛(wèi)生為恥的新風(fēng)尚,。
9、不喝生水,，不吃不潔食物,，不用公共茶杯，不亂扔果皮紙屑,，不隨地吐痰,。
10、認(rèn)真做好廣播操,，積極參加體育活動(dòng),，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，不斷增強(qiáng)身體素質(zhì),。
11,、對(duì)病、免學(xué)生體育教師要安排他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)尼t(yī)療保健活動(dòng),，促使他們?cè)缛栈謴?fù),。
