在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)教師自我介紹展示 小學(xué)教師自我介紹幽默風(fēng)趣篇一

我叫xxx,，今年xx歲。畢業(yè)于xx,。

我性格活潑開朗,，大方熱情，樂于助人,，平時(shí)喜歡閱讀,、看書和上網(wǎng)瀏覽信息。我曾經(jīng)在xx學(xué)校參加過教學(xué)實(shí)習(xí),，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，進(jìn)行語文教學(xué)和班級管理。

我深入學(xué)生,，和他們相處融洽,，和他們一起布置文明教室，開主題班會,，組織大家開展籃球賽，參與詩歌朗誦比賽等,，學(xué)習(xí)了語文教學(xué)的各種知識,，掌握了一定的中學(xué)語文教學(xué)技巧，也對班主任工作和學(xué)生工作有了一定的認(rèn)識,，找到了自己的管理班級的一套方法,。

同時(shí)，在實(shí)習(xí)當(dāng)中,，身邊教師無私奉獻(xiàn)的精神和天真,、求知若渴的學(xué)生們勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地感染了我。

我也深深體會到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂趣和重要意義,，更加堅(jiān)定了自己做一名教師的決心,，成為一名教師也成了我的愿望。

教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的,，他要求教師不僅要有豐富的知識,，還要有高尚的情操,。為了成為一名教師，我在自己掌握了專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,，不斷拓展自己的各種能力,，培養(yǎng)自己的愛心、責(zé)任心和耐心,，創(chuàng)新能力,、競爭能力和分析、處理問題的能力,，并參與各種活動,，廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好，學(xué)有專長,，做到除擅長寫作和打排球外,，還會唱、會說,、會講,。

“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”,，在注重知識學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自身的道德情操,，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德,。使自己具有一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng),。

如果，我通過了面試,，成為該校教師隊(duì)伍中的成員,，我將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，努力工作,，發(fā)揮自身所長,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號,。

小學(xué)教師自我介紹展示 小學(xué)教師自我介紹幽默風(fēng)趣篇二

各位考官：

你們好,，我叫xx，是一名小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教師,。20xx年畢業(yè)于xx學(xué)院小學(xué)教育（理科）專業(yè),。至今已有四年時(shí)間了，在這段時(shí)間里我一直從事教育工作,，先后在xx小學(xué),、張家港市紅蕾學(xué)校任教，曾擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長和辦公室主任,。xx市東方外語培訓(xùn)學(xué)校任小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教師,。四年的教學(xué)讓我更加熱愛教師這個(gè)神圣的職業(yè)同時(shí)這四年的付出也收獲了很多,。下面我就從接受師范教育、從事教學(xué)工作,、繼續(xù)深造三方面介紹一下自己：

我于20xx年考取xx學(xué)院小學(xué)教育專業(yè),，同年獲校三等獎學(xué)金。

20xx年獲校級自然科學(xué)知識競賽二等獎,，被評為校級“優(yōu)秀團(tuán)員”,。

20xx年獲校級數(shù)學(xué)競賽二等獎，xx市青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎,。

20xx年被評為校級“三好學(xué)生”,。

20xx年1月考取xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)系。

畢業(yè)后受聘到xx小學(xué)任教擔(dān)任小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教師兼班主任本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的工作態(tài)度我積極鉆研教材,、認(rèn)真撰寫教案切實(shí)上好每節(jié)課,。由于我的執(zhí)著與努力，班上的學(xué)生成績一直在年級評比中,。20xx年我被春暉小學(xué)平為“優(yōu)秀教師”并提為數(shù)學(xué)教研組長,。

20xx年7月隨女友離開家鄉(xiāng)，受聘至張家港市紅蕾學(xué)校,，擔(dān)任五年級（2）班主任和兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，業(yè)余在張家港市東萊小學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，由于我的辛勤付出我所教的學(xué)科在期末市教育局調(diào)研中取得了優(yōu)異的成績,。同時(shí)被學(xué)校提拔為數(shù)學(xué)教研組長兼辦公室主任,，同年底被評為“優(yōu)秀教師”。

20xx年再次被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”,。

20xx年9月應(yīng)聘至義烏市東方外國語培訓(xùn)學(xué)校任小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教師一個(gè)學(xué)期的教輔工作贏得了學(xué)生家長的高度滿意,。

20xx年1月因家中有事離開義烏市東方外國語培訓(xùn)學(xué)校。

現(xiàn)剛處理完家中的瑣事目前正在求職階段,。

本著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,，我于20xx年參加普通專升本考試被xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)系錄取，因家庭原因未能如愿,，但我沒有放棄學(xué)業(yè)，20xx年10月我再次參加成人專升本考試,，被xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)系錄取,，經(jīng)過三年的努力我順利的完成了本科段的學(xué)習(xí)。

20xx年6月參加xx市小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)班學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè),，20xx年9參加xx市小學(xué)數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)順利結(jié)業(yè),。

20xx年12月參加xx市東方外語培訓(xùn)學(xué)校舉行的《班級管理與溝通》講座。

這些都只能代表過去,，如果有幸能夠進(jìn)入到貴校工作,，相信我能夠做得更好,。

我的自我介紹完畢，謝謝大家,！

小學(xué)教師自我介紹展示 小學(xué)教師自我介紹幽默風(fēng)趣篇三

各位考官早上好!

我是xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)系xxxx屆數(shù)學(xué)教育專業(yè)的一名畢業(yè)生,，名叫xxx，很高興能有機(jī)會在此向各位考官學(xué)習(xí)!

xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)系是我們學(xué)院最悠久,、教學(xué)質(zhì)量異的系別,，在此學(xué)習(xí)環(huán)境下，使我的知識能力受益匪淺,。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí),，我勤練教師基本技能，有較好的教學(xué)語言表達(dá)能力,，掌握了教育學(xué)和心理學(xué)的許多知識,，在假期從事的家教工作中加以運(yùn)用。在實(shí)習(xí)期間,，我思索激勵(lì)教法,、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學(xué)生主動要學(xué)的效果,，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的好評,。

我出生于教師家庭，對父輩循循善誘的引導(dǎo)深受感染;對父輩們的殷殷囑咐,，使我踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇做人;對所受到的學(xué)校教育，讓我用科學(xué)的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠,、踏實(shí)的性格,，讓我在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽,，較好的完成了各項(xiàng)任務(wù),。

我期望：有一個(gè)合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓,、耕耘,。

我希望：能到貴學(xué)校任職，為貴校的發(fā)展出一份力,，相信我的付出也正是您的英明選擇!

我堅(jiān)信：只要不斷地在社會這個(gè)大熔爐中學(xué)習(xí),，用“心”去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己,、超越自己,，逐步走向成功!

小學(xué)教師自我介紹展示 小學(xué)教師自我介紹幽默風(fēng)趣篇四

杜芳，女、漢族,、1973年生,、本科在讀、小學(xué)高級教師,。1992年畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校,， xx年8月參加云南省臨滄地區(qū)臨滄縣南屏、鳳翔兩所學(xué)校教師競爭上崗考試,，以筆試第一,、面試第二、綜合成績第一名的優(yōu)異成績,，考入到鳳翔小學(xué)任教,，成為一名專職語文教師。

從教十八年,，我就是十八年的班主任,、語文教師，在班級管理中,，我積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn),，掌握不同學(xué)段的管理方式，所教班級多次被評為優(yōu)秀班集體,。也正因?yàn)檫@樣,，這次知行中國班主任培訓(xùn)，我作為一名一線的班主任,，被選派參加了在北京舉行的集中培訓(xùn),，回來后，承擔(dān)培訓(xùn)100名班主任的任務(wù),。在語文教學(xué)中,，我不斷地摸索適宜不同學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，嘗試過情景教學(xué),、三三六模式教學(xué),、引導(dǎo)自授、愉快教學(xué)等多種不同的教學(xué)法,，現(xiàn)在我正摸索,、研究、總結(jié)很適用于我的“語文情感教學(xué)法”,。記得那次上《假如我有一支馬良的.神筆》一課,，聽課的一領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)：作為一個(gè)男人,，我很不容易動情,，然而今天聽杜老師深情的范讀,，入情入境的引導(dǎo),，我差點(diǎn)流淚了，從來沒有過如此的感動,，語文教學(xué),，就應(yīng)該這樣入情入境，讓學(xué)生領(lǐng)悟每一篇文章的精髓,！對于語文課堂的駕馭能力,，我從來沒有懷疑過自己，我甚至能做到：時(shí)而溫情感人催人淚下,，時(shí)而犀利深刻發(fā)人深省,，時(shí)而詼諧幽默惹人發(fā)笑。學(xué)校,、全區(qū),、全市，我都上過示范課,，且都得到專家,、教師的高度評價(jià)，全區(qū)課賽我也拿過一等獎,，但因?yàn)?5歲年齡的限制,，我未能參加過市級、省級語文課賽,，這也是我作為一名優(yōu)秀語文教師最大的遺憾,。

在教學(xué)中，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力和寫作水平,，我很注重課前三分鐘的語文實(shí)踐活動的開展,，學(xué)生在每節(jié)課課前三分鐘，交流自己一天中學(xué)習(xí)語文的感受,、暢談生活中的語文,、分享名著和經(jīng)典習(xí)作。我?guī)У膶W(xué)生,，多次獲省級小作家作文一二三等獎,，我的教學(xué)成績名列前茅，得到家長和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。在興趣班中一直擔(dān)任著寫作,、小記者班輔導(dǎo)老師。

我不斷地學(xué)習(xí),，努力的提高自己各方面的能力,，以積極的心態(tài)參與競爭。十八年以來,，獲得過臨滄縣政府“優(yōu)秀教師”的稱號,，榮獲臨翔區(qū)課堂教學(xué)競

賽小學(xué)組語文一等獎、數(shù)學(xué)三等獎，多次被評為區(qū)級,、校級優(yōu)質(zhì)課教師,、教學(xué)能手、骨干教師,、師德標(biāo)兵,，所撰寫的論文多次獲得國家級、省級,、市級一二三等獎,。

當(dāng)然，成績只代表過去,，教學(xué)中,，我們會遇到不同的問題、不同資質(zhì)的學(xué)生,，要管理好每一個(gè)班級,，讓每一個(gè)孩子都學(xué)好語文，就要求我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)教法,，讓孩子們學(xué)得輕松、學(xué)得愉快,、學(xué)會學(xué)習(xí),。無論遇到什么樣的班級，什么樣的孩子,，什么樣的問題,，相信我都能處理好，因?yàn)槲矣幸活w熱愛教育,、熱愛孩子的心,，我自己是個(gè)有理想，有責(zé)任心的好老師,，在我所選擇的教育這條路上,，我始終堅(jiān)信我也會“收獲教育之果實(shí)，享受教育之甘甜,?！边@就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本。