作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒預(yù)防溺水安全教案大班 幼兒園預(yù)防溺水的安全教育教案篇一

1,、應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,，學(xué)會游泳,；

2、不要獨自在河邊,、山塘邊玩耍,；

3、不去非游泳區(qū)游泳,；

4,、不會游泳者，不要游到深水區(qū),，即使帶著救生圈也不安全,；

5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動,，以防抽筋,。

1、不要慌張,，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救,；

2,、放松全身，讓身體飄浮在水面上,，將頭部浮出水面,，用腳踢水，防止體力喪失,，等待救援,；

3、身體下沉?xí)r,，可將手掌向下壓,；

4、如果在水中突然抽筋,，又無法靠岸時,，立即求救。如周圍無人,，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿,，用手將腳趾向上扳,，以解除抽筋。

可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,；若沒有救護(hù)器材,，可入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,，使其背向自己然后拖運,。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救,。救人也要在自己能力范圍之內(nèi),！

萬一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿(mào)然下水救人,，應(yīng)馬上呼喊大人搭救,。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒,，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物,，使呼吸道通暢,；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上,，頭朝下,，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止,，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸,，同時急速送醫(yī)院搶救。

1,、迅速清除溺水者口,、鼻中的污泥、雜草及分泌物,，保持呼吸道通暢,，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道,；

2,、將溺水者舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上,，腹部緊貼救護(hù)者肩部,，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出,。但不要因為嗆水而耽誤了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時間,；

3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩,；并盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院,。

幼兒預(yù)防溺水安全教案大班 幼兒園預(yù)防溺水的安全教育教案篇二

1、在活動中體驗,、感知,，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識,，形成自我保護(hù)和保健的基xxxx力,。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命,、珍惜生命的情感和態(tài)度,。

課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境,、水果,、飲料、游泳衣、救生圈等,。

1,、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動,？

2,、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣,。播放海灘的游泳景象的錄像,，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境,。

1,、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果,、飲料,。

2、出示水果,，幼兒自主選擇,、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,，（一盤洗過了的`好的水果,，一盤沒有洗的還有點爛的）請幾個小朋友挑選。

3,、明確飲食衛(wèi)生,。組織幼兒討論,，交流對夏天吃水果的認(rèn)識,，形成講究衛(wèi)生的意識。

1,、創(chuàng)設(shè)情境,，播放動畫。教師繼續(xù)扮演老板,，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿灥梗?/p>

2、通過討論,，教師小結(jié)：

（1）中暑的原因或條件,；

（2）怎樣預(yù)防中暑。

3,、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

1、到達(dá)目的地,，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍,。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故,，引起幼兒重視,。

2、教師播放游泳片,，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動的要領(lǐng)和安全知識,，以及注意事項。

1,、教師小結(jié)：在炎熱的夏天,，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了,，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題,，過一個健康、安全的暑假,。

2,、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

夏天到,，火辣辣,，小朋友們樂陶陶。多喝水,，慎飲食,，出外活動要當(dāng)心。健康安全要牢記,，養(yǎng)成生活好習(xí)慣,。

幼兒預(yù)防溺水安全教案大班 幼兒園預(yù)防溺水的安全教育教案篇三

1、了解防溺水的相關(guān)安全知識,，知道不能獨自去水邊玩耍,。

2、增強在生活中的自我保護(hù)意識,。

3,、培養(yǎng)安全意識，在得到別人幫助時懂得表示感激,。

了解防溺水的相關(guān)安全知識,，知道不能獨自去水邊玩耍。

增強在生活中的自我保護(hù)意識,。

ppt課件

教師：小朋友們,，你們喜歡玩水嗎,？你知道玩水時應(yīng)該注意一些什么呢？

教師：下面要老師給小朋友們講個故事,，要認(rèn)真聽喲,！

皮皮猴趁爸媽不注意溜出家門來到了小河邊，皮皮猴試圖捉魚時腳下一滑掉進(jìn)了水里,。岸上的大眼貓發(fā)現(xiàn)了皮皮猴,，著急的大喊：”來人啊，救命??！有人掉水里了！”大眼貓大聲呼救引來了大象老師,，大象老師下水救皮皮猴,，最后，大象老師和猴爸爸猴媽媽把皮皮猴送去醫(yī)院,。

提問：

教師：皮皮猴它去了哪里呢,？

幼兒：皮皮猴趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了,。

教師：皮皮猴為什么會落水呢,？

幼兒：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去,。

教師：皮皮猴落水后是誰救了它,？大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴呢？

幼兒：是大眼貓和大象老師救了它,。

幼兒：大眼貓自己不會游泳,。

教師：如果你是皮皮猴，你會怎么對大象老師和大眼貓的幫助表示感謝呢,？

幼兒：應(yīng)該說：“謝謝大眼貓和大象老師,。”

教師：

1,、小朋友你們知道自己一個人時,，不能去哪些地方玩水呢,？

2,、你知道游泳要和誰一起去嗎？能不能自己一個人去呢,？能不能和小朋友去,？

教師：請你根據(jù)今天所學(xué)的知識判斷下面小朋友的做法對不對？

教師：“通過本次活動,，你懂得了人的生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣?！?/p>

主要是通過教師課件演示,、討論學(xué)習(xí)防溺水知識來完成，使幼兒認(rèn)識到了在河道,、水渠,、池塘、水井,、水池,、水庫中嬉水落水的危險；盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故,。讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識,，達(dá)到了教育的目的。但是,，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化,、常態(tài)化,。生命安全，警鐘長鳴,！