作為一名老師,,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。寫教案的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助,。
防校園擁擠踩踏安全教育教案反思 防擁擠踩踏安全教育主題班會教案篇一
爭做安全小衛(wèi)士
1、學(xué)習(xí)防溺水,、防踩踏,、交通安全、食物中毒等安全知識,。
2,、提高孩子的安全意識?;顒訙?zhǔn)備:交通安全圖片,、及踩踏圖片。
一,、活動開始,。
教師:劉老師今天帶來了一些圖片,,我們看看?。ń處熥層變河^看圖片)
教師:看完了圖片,你從圖片中看到了什么,?你感覺怎么樣,?(請幼兒說說自己看完圖片后的感受。)
教師小結(jié):這些圖片都是小朋友受傷的圖片,,看完后感覺特別的難過,,就是因為許多的不小心,,所以發(fā)生了事故。我們要從小學(xué)會保護自己,。
二,、了解安全知識,教育幼兒平時需要注意的事項,。
1,、了解預(yù)防踩踏的方法。
(1)教師:(出示擁擠的圖片)這張圖片上的人怎樣,?(擠在一起)這樣擠在一起會有什么樣的后果呢,?(出示受傷的圖片)那他們怎么會受傷?我們應(yīng)該怎么做呢,?當(dāng)有擁擠人群時該怎么做呢,?
教師小結(jié):發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應(yīng)該馬上避到一旁,,不要奔跑,,以免摔倒;如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方,,可以暫避一時,。記住不要逆著人流前進,那樣非常容易被推倒在地;若已經(jīng)陷入人群之中,,一定要先穩(wěn)住雙腳;遭遇擁擠的人流時,,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶;如有可能,,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類,,待人群過去后,,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。
(2)教師:出現(xiàn)混亂局面后怎么辦,?
教師小結(jié):在擁擠的人群中,,要時刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,,或人群開始騷動時,,就要做好準(zhǔn)備保護自己;當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,,同時大聲呼救,,告知后面的人不要向前靠近。
(3)教師:平時我們上下樓梯該注意什么呢?
教師:平時我們在上下樓梯時候,,小手扶好扶手,,靠右行,不推不擠,。
2,、出示交通安全標(biāo)志。
教師:這些圖片你們還記得嗎,?都是什么標(biāo)志,?我們一起來看看。平時我們在出門的時候看見這些標(biāo)志應(yīng)該怎么做呢,?(按標(biāo)志的行駛)平時你們都是乘坐什么交通工具出門呢,?我們乘坐這些交通工具的時候要注意什么?
教師小結(jié):平時我們在過馬路的時候要按交通標(biāo)志來行駛,,在做公交車的時候一定要抓好把手,,要和大人一起;還要系好安全帶,不在車廂內(nèi)亂走,,不把頭探出窗外,。
3、防溺水的安全知識,。
教師:夏天的時候,,你們最喜歡什么活動?(游泳)游泳時候我們要注意什么呢,?
教師小結(jié):夏天快到了,,熱的時候我們都會想到水,平時在游泳的時候一定跟著大人,,在大人的看護下才能去玩,,并且玩的時候要帶好救生圈。平時我們在家里浴缸里洗澡的時候,,不能獨自躲在浴缸里玩水,。
4、食物中毒安全知識,。
教師:現(xiàn)在是春季了,,春季是細菌繁盛的季節(jié),春季像土豆發(fā)了芽就不能吃了,,發(fā)了芽的土豆有毒,。生吃的蔬菜、瓜果,、梨桃之類的食物一定要洗凈皮,,最好在開水里燙3—5分鐘再食用,。選擇食品時一定要新鮮,、干凈,,不要吃隔夜變味的飯菜。絕對不能食用腐爛變質(zhì)的食物和病死的禽,、畜肉,。剩飯菜要放在陰涼通風(fēng)的地方,食用時一定要再蒸熟,、煮透,,夏季氣候炎熱一定要喝開水。生水中含有大量礦物質(zhì)和細菌,,未經(jīng)煮沸飲用也會發(fā)生中毒,。外出參觀、實習(xí),、旅游購買飲料,、食品時,一定要購買有注冊商標(biāo),、廠家,、產(chǎn)地、近期出廠的商品,。最好不到?jīng)]有衛(wèi)生合格證,、經(jīng)營許可證的個體攤點購買食品,以防上當(dāng)受騙引起食物中毒,。另外認(rèn)不準(zhǔn)的野菜,、磨菇等不要亂吃。
三,、活動結(jié)束,。
教師:今天我們了解到這么多安全知識,要把它運用到平時的生活中,,不管什么時候,,我們都要學(xué)會怎樣來更好的保護自己,安全第一,。
防校園擁擠踩踏安全教育教案反思 防擁擠踩踏安全教育主題班會教案篇二
1,、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2,、懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生,。
3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦,。
4,、認(rèn)真面對學(xué)校踩踏事件。
學(xué)生搜集相關(guān)踩踏事件的資料
一、主持人通報湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)的踩踏事件
班主任講話:同學(xué)們,,2010年11月29日19時,,新疆阿克蘇市第五小學(xué)發(fā)生一起踩踏事故,造成41名學(xué)生受傷,,其中:輕傷34人,,重傷6人,還有1人因臟器嚴(yán)重受損病危,。此次踩踏事故中共有123名學(xué)生入院檢查,。
看著這些鮮花般生命受到威脅,我們的心情十分沉重,,為這些無辜生命的逝去感到無比的惋惜,,為何擁擠踩踏事件在校園頻頻發(fā)生?如何預(yù)防此類事件的發(fā)生,?這些事件發(fā)生后如何處理,?帶著這些問題,讓我們一同走進今日的主題班會《預(yù)防擁擠踩踏事故》
二,、學(xué)生匯報自己搜集到的相關(guān)的踩踏事件
班主任:同學(xué)們,,教訓(xùn)是慘重的,這樣的事故已經(jīng)不是第一次發(fā)生,,請同學(xué)們交流自己搜集的相關(guān)的資料,。
1、2005年10月25日四川省通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué),,停電,,因為一名學(xué)生說“見到鬼了”,上晚自習(xí)的學(xué)生在樓梯間互相擠壓,、踩踏,,導(dǎo)致8人死亡、27人受傷的慘劇,。
2,、2005年11月26日江西九江發(fā)生5.7級地震,湖北陽新,、洪湖,、薪春三地學(xué)生在撤離過程中,發(fā)生了踩踏事件,,共造成72人受傷,,其中7人重傷。其中據(jù)震中心僅70公里的陽新縣浮屠鎮(zhèn)中學(xué),,有47名學(xué)生受傷,,其中一人傷重,,一人病危。
3,、2006年11月20日江西省都昌縣土塘中學(xué)初一年級學(xué)生在上完晚自習(xí)下樓時,,因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡,39名學(xué)生受傷,。
4,、2007年8月28日云南曲靖市馬龍縣通泉小學(xué)發(fā)生踩踏事故,,導(dǎo)致17名小學(xué)生不同程度受傷,,2名學(xué)生傷勢嚴(yán)重。
三,、交流討論
班主任:這么多的事故簡直觸目驚心,,到底哪些場所容易發(fā)生擁擠踩踏事故,擁擠踩踏事故是怎樣發(fā)生的呢,?遇到這樣的情況,,我們該怎么辦呢?請大家交流要討論一下,。
1,、在哪些場所容易發(fā)生擁擠踩踏事件
學(xué)校樓道、超市活動現(xiàn)場,、旅游景區(qū)等公共場所
2,、踩踏事件產(chǎn)生的原因
人群較為集中時,前面有人摔倒,,后面人未留意,,沒有止步。
人群受到驚嚇,,產(chǎn)生恐慌,,如聽到爆炸聲、槍聲,,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,,
在無組織無目的的逃生中,相互擁擠踩踏,。
人群因過于激動(興奮,、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂,易發(fā)生踩踏,。
因好奇心驅(qū)使,,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏,。
3,、遇到擁擠踩踏的情況怎么辦
面對踩踏事故時候應(yīng)該做到以下10點:
(1)舉止文明,,人多的時候不擁擠、不起哄,、不制造緊張或恐慌氣氛,。
(2)盡量避免到擁擠的人群中,不得已時,,盡量走在人流的邊緣,。
(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時,應(yīng)立即避到一旁,,不要慌亂,,不要奔跑,避免摔倒,。
(4)順著人流走,,切不可逆著人流前進,否則,,很容易被人流推倒,。
(5)假如陷入擁擠的人流時,一定要先站穩(wěn),,身體不要傾斜失去重心,,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶,。有可能的話,,可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住,待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場,。
(6)若自己不幸被人群擁倒后,,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,,雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位,。
(7)在人群中走動,遇到臺階或樓梯時,,盡量抓住扶手,,防止摔倒,。
(8)在擁擠的人群中,,要時刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,,或人群開始騷動時,,就要做好準(zhǔn)備保護自己和他人。
(9)在人群騷動時,,腳下要注意些,,千萬不能被絆倒,,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
(10)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,,馬上要停下腳步,,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近,。
四、輔導(dǎo)員總結(jié)
同學(xué)們,,每個人的生命都只有一次,危險時時威脅著我們的生命安全,,擁擠踩踏事故只是眾多安全事故中的一種,,我們只有時時做到心中有安全,,安全在我心,才能面對隨時可能出現(xiàn)的不測的,,唯有做好充分的準(zhǔn)備,,才能獲得最大的生存機會,希望同學(xué)們把安全當(dāng)成頭等大事,,提高安全意識,,遵守秩序,避免擁擠踩踏等安全事故的發(fā)生,,快樂健康的生活學(xué)習(xí)。
防校園擁擠踩踏安全教育教案反思 防擁擠踩踏安全教育主題班會教案篇三
為了增強全校師生的安全意識,,掌握有關(guān)安全知識,,提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,,根據(jù)上級部門的文件精神,,結(jié)合我校實際,決定開展“預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”,。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,,培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對突發(fā)事件,,主要達到以下目的:
1.使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,,在緊急狀況下能迅速,、有序、安全地通過教學(xué)樓疏散通道,,撤離到指定地點,。
2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,,隊伍靜,、齊、快,;了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,,增強安全意識和自我保護能力。
xx年12月29日
總指揮:何以光
責(zé)任指揮:李永忠
宣傳標(biāo)語布置:姚慧嬌
演習(xí)總結(jié):宋仕才
警報和計時:孫章雄
本次活動分兩個階段:
(一)教育訓(xùn)練階段
全校師生觀看《預(yù)防踩踏事件》影視,,各班主任根據(jù)本班實際情況對學(xué)生進行安全撤離知識及撤離過程中的要求,、注意事項的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練,。要求隊伍做到靜,、齊、快:從演練開始(警報拉響)到回教室止,,自始至終不講話,,隊伍整齊靠右行,快走但不追跑,,不推推搡搡,,整個過程嚴(yán)肅認(rèn)真。(有講話,、追跑,、打鬧的班級要扣分。)并結(jié)合活動課,、體育課(體育老師要配合)進行實地多次訓(xùn)練到位,,使學(xué)生了解活動概況,嚴(yán)格遵守撤離要求,,避免在演習(xí)中發(fā)生意外,,確保學(xué)生的安全與活動的順利進行。
(二)應(yīng)急演練階段
1,、全體師生撤離,,撤離路線按集會線路撤離到操場,整齊地站立在原先集會的位置,。各班班主任站在本班的隊伍前,。
2、撤離要求,,(警報拉響)全體師生聽到警報聲1分鐘內(nèi)全體教職員工到崗,,指揮學(xué)生撤離,。2分鐘內(nèi)各班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離。5分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場(各道口的教師隨最后一班學(xué)生撤離到大操場),。各班到場后,,班主任立即清點人數(shù),向責(zé)任指揮匯報,,責(zé)任指揮再向總指揮匯報,,總指揮確定人數(shù)后宣布:“全校師生已安全撤離,疏散成功”,,并作簡要講話,。
(1)活動開始,所有學(xué)生在教室內(nèi)直接按座位次序并排兩個(不在過道內(nèi)排隊,、整隊),,迅速從樓道內(nèi)撤離,到操場集合,;要求參加演練的學(xué)生聽到警報,,沉著冷靜不慌張,嚴(yán)肅有序不嬉鬧,,服從指揮不搶先,,互相幫助不擁擠,按照集會的路線迅速撤離,。
(2)從教學(xué)樓內(nèi)撤離出的學(xué)生以班級為單位在操場按集會順序排列。在活動結(jié)束前,,從教學(xué)樓內(nèi)撤離出的學(xué)生不能隨意再次進入教學(xué)樓內(nèi),。
(3)全體教師要明確自己的職責(zé),必須時刻注意學(xué)生的情況,,避免樓梯,、過道擁堵造成危險。樓層管理教師要提前明確自己負責(zé)的區(qū)域有幾個班級學(xué)生通過,,待學(xué)生全部通過后才能撤離,。
防校園擁擠踩踏安全教育教案反思 防擁擠踩踏安全教育主題班會教案篇四
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,,在緊急狀況下能迅速,、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點,。
2,、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,,隊伍快,、齊,、靜,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,,增強安全意識和自我保護能力,。
1、活動內(nèi)容:
(1)防踩踏知識宣傳教育
(2) 緊急疏散演練
2,、活動對象:茅埡小學(xué)全體師生
3:活動形式:防踩踏逃生演練,。
4、險情信號:鳴警報
5,、活動時間:3月 30日上午大課間時間
6,、安全場地:學(xué)校操場
1、演練前召開動員大會,,讓師生認(rèn)識到防踩踏應(yīng)急演練的重要意義,,講明演練的程序、內(nèi)容,、時間和紀(jì)律要求,,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí),,并非真正的踩踏應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)踩踏謠傳,。
2,、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,,消除障礙和隱患,,確保線路暢通和安全。
1,、保持鎮(zhèn)定,,聽從指揮,服從安排,,確保安全,。
2、保持安靜,,動作敏捷,、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉,、沖撞,、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散,,不得串線,。
4、在撤離途中,,如出現(xiàn)擁擠摔倒,,樓梯口負責(zé)教師、班主任應(yīng)立即大聲喊“?!?,各班老師招呼本班學(xué)生停下,等險情排除后,,再招呼按順序撤出,。
5、各樓層樓梯口安排專人值班,,要高度負責(zé),,嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問題將追究有關(guān)人員的責(zé)任,。
1,、領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮:劉廷友(茅埡小學(xué)校長)
副總指揮:王昌乾(茅埡小學(xué)安衛(wèi)處主任)
成員:梁潔、李光林,、代富勇,、黃正遠及各班班主任
信號員:李忠容
2、教室室內(nèi)指導(dǎo)員(大課間前一節(jié)課老師,、另一位正或副班主任教師協(xié)助)
3,、疏散線路沿線工作組
教學(xué)樓拐角處人員:各包班領(lǐng)導(dǎo)(在所包班級途徑的樓梯拐角處)
主要職責(zé):
合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的速度與進度,嚴(yán)禁秩序混亂,、過度擁擠造成踩踏事故,。處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。
1,、鈴聲警報、照相小組:
鈴聲和報警:王林乾(包班四年級2班由查新進老師負責(zé))
照相:符俊倫
(馮瓊老師協(xié)助六年級4班宋開江老師)
2,、醫(yī)護救助小組: 黃正遠
3,、操場秩序維持小組:未安排到的其他老師在操場維持學(xué)生秩序。
(一)啟動程序 防踩踏知識宣傳教育,。
班主任事先向?qū)W生講清此次演練的意義,、演練方式及演練注意事項,,。
(二)緊急疏散演練
1,、學(xué)生在班主任、或副班主任教師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線(大課間的出場順序),,迅速撤離到事先指定的地點(操場),,不按大課間順序站隊,按班級站隊,,并且一行一行站,,學(xué)生不調(diào)頭往回站。各班主任立刻整隊清點人數(shù)(全到不報),,報至王昌乾,。
2、行政值日清點教師人數(shù),,報至劉廷友總指揮處,。
3、演練活動結(jié)束,。
1,、王昌乾對演練進行點評。
2,、請指劉廷友校長總結(jié)講話,。并宣布演練結(jié)束,各班依次退場,,返回教室
防校園擁擠踩踏安全教育教案反思 防擁擠踩踏安全教育主題班會教案篇五
最近,,很多學(xué)校都發(fā)生了踩踏,造成了多名學(xué)生死亡和受傷,,其中的厲害程度值得我們引起重視,。對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說,這方面的意識更加的薄弱,,所以對小班幼兒進行一次踩踏的教育是非常有必要的,。
1. 師幼充分認(rèn)識了解發(fā)生擁擠踩踏的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施,。
2. 深入開展學(xué)生安全教育活動,,提高安全意識和防范能力。
踩踏,、踩踏后傷亡,、預(yù)防的圖片
1.出示圖片,了解踩踏的原因
(1)出示圖一,,這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)
(2)想一想,,擠在一起會有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二、圖三)
師小結(jié):他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了,。
(3)那他們怎么會受傷的呢?
(因為遇到突然情況比如說一個人摔跤了,,他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走,,腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續(xù)往前走,,這樣就越來越多的'人踩在摔在地上的那個人身上,,那個人就會受傷。)
2.了解預(yù)防踩踏的方法
(1)遭遇擁擠的人群怎么辦?
幼兒討論后師小結(jié)
①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,,應(yīng)該馬上避到一旁,,不要奔跑,以免摔倒,。
②如果路邊有超市,、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方,可以暫避一時,。記住不要逆著人流前進,,那樣非常容易被推倒在地。
③若已經(jīng)陷入人群之中,,一定要先穩(wěn)住雙腳,。
④遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,,即便鞋子被踩掉,,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
⑤如有可能,,抓住一樣堅固牢靠的東西,,例如路燈柱之類,待人群過去后,,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場,。
(2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?
幼兒討論后師小結(jié):
①在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,,或人群開始騷動時,就要做好準(zhǔn)備保護自己,。
②當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,,告知后面的人不要向前靠近,。
(3)急救方法
師:我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話,急救電話是多少啊?(出示120)
3.說說自己
(1)排隊時也經(jīng)??吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣希@樣做對嗎?為什么不對?
(因為如果后面的小朋友沒有看到就會壓在你身上,,這樣會把摔跤的小朋友壓傷的,。)
(2)那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢?
(我們小手要扶好扶手,靠右行走。)
在平時的日?;顒又薪處煻鄰娬{(diào),、多提醒。
防校園擁擠踩踏安全教育教案反思 防擁擠踩踏安全教育主題班會教案篇六
集會安全知識
增強學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力
講述及案例分析
(一)擁擠踩踏的事件處理方式
在公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏的事件是非常危險的,,而那些空間有限,,人群又相對集中的場所,例如球場,、商場,、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓梯,、影院等都隱藏著潛在的危險,,當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時,一定要提高安全防范意識,。
同時,,在行進的人群中,如果前面有人摔倒,,而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進的話,,那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。為此,,專家分析認(rèn)為,,在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏的事件的原因有多種,一般來講,,當(dāng)人群因恐慌,、憤怒、興奮而情緒激動失去理智時,,危險往往容易產(chǎn)生,。此時,如果你正好置身在這樣的環(huán)境中,,就非常有可能受到傷害,。在一些現(xiàn)實的案例中,許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時就被擁擠的人群踩在腳下,,因此如何判別危險,;怎樣離開危險境地;如何在險境中進行自我保護,,就顯得非常重要,。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后,旁邊的人一定要大聲呼喊,,盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事,,否則,,后面的人群繼續(xù)向前擁擠,就非常容易發(fā)生擁擠踩踏的事件,。面對混亂的場面,,良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素,爭取做到遇事不慌,,否則大家都爭先恐后往外逃的話,,可能會加劇危險,甚至出現(xiàn)誰都逃不出來的慘劇,。
(二)遭遇擁擠的人群怎么辦
1.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,,應(yīng)該馬上避到一旁,但是不要奔跑,,以免摔倒,。
2.遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,,即便鞋子被踩掉,,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
3.如有可能,,抓住一樣堅固牢靠的東西,,例如路燈柱之類,待人群過去后,,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場,。
(三)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦
1.在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,,或人群開始騷動時,就要做好準(zhǔn)備保護自己和他人,。
2.此時腳下要敏感些,,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏的事件的誘發(fā)因素,。
3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,,告知后面的人不要向前靠近,。
4.若被推倒,要設(shè)法靠近墻壁,。面向墻壁,,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,,以保護身體最脆弱的部位,。
(四)事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦
1.擁擠踩踏的事件發(fā)生后,,一方面趕快報警,等待救援,,另一方面,在醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場前,,要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救,。
2.在救治中,要遵循先救重傷者,、老人,、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有:神志不清,、呼之不應(yīng)者傷勢較重,;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降,、瞳孔放大者傷勢較重,;有明顯外傷,血流不止者傷勢較重,。
3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸,、心跳停止時,要趕快做人工呼吸,,輔之以胸外按壓,。
(五)案例分析
陜西省某縣城關(guān)小學(xué)清晨舉行周會。7時許,,在學(xué)校廣播和鈴聲的催促下,,教學(xué)樓上千名學(xué)生爭先恐后奔往學(xué)校操場集會。學(xué)校副校長楊某未將教學(xué)樓西邊樓梯鐵柵門打開,,使得二,、三、四樓七百多名學(xué)生只得全部涌向東樓梯口,。學(xué)生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時,,因樓道電燈末開,跑在前面的學(xué)生摸黑與少數(shù)上樓放書包的學(xué)生相遇,,造成雙方擁擠,,個別身材小的學(xué)生跌倒后引起上下樓梯受阻,造成嚴(yán)重擁擠,,釀成特大傷亡事故,,死亡6至 11歲的小學(xué)生 28人,傷59人,。
在一些集會或大型活動中,,要時刻保持警惕,,聽從指揮,有秩序地進,、離場,,不要爭先恐后或追逐打鬧,要冷靜應(yīng)對一些突發(fā)事件,。