每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

四年級(jí)觀察日記400字 小學(xué)四年級(jí)觀察日記篇一

老師為何要布置這個(gè)作業(yè)呢,？是為了鍛煉我們得觀察能力,，進(jìn)一步提高同學(xué)們得寫(xiě)作水平。

我先準(zhǔn)備了一個(gè)杯子,，拿了一瓶醋,，然后拿了一個(gè)生雞蛋,。我先把雞蛋放到杯子里，然后倒醋,，由于我倒的太多,，雞蛋一下子浮了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,，雞蛋的皮開(kāi)始脫落了,。

第二天，雞蛋的皮好多都脫落了,，也變得更軟了,。不過(guò)，皮有點(diǎn)看不見(jiàn),，爸爸告訴我皮都被醋融化了,。我用手指一碰，蛋殼“破”了,。我一驚,，手一松，雞蛋“啪”的一聲掉在了杯子里,，有好多醋粘到了我得衣服上,、桌子上和一個(gè)盤子里。我嚇傻了,，站在原地一動(dòng)不動(dòng),，幸好，爸爸就在我旁邊,，他趕緊讓我把醋擦干凈了,。

第三天，我法向長(zhǎng)期泡到醋里的和沒(méi)有泡到醋里的顏色和感覺(jué)都不一樣,。泡到醋里的是皮膚色的,，沒(méi)泡到醋里的是跟醋的顏色差不多。泡到醋里的是軟的,，沒(méi)泡到醋里的是硬的,。

第五天，雞蛋的皮跟煮熟的雞蛋感覺(jué)差不多了,，只是還有一層外皮,。沒(méi)泡到醋里的皮大概能摳下來(lái)，我真想幫雞蛋把皮摳下來(lái),。

四年級(jí)觀察日記400字 小學(xué)四年級(jí)觀察日記篇二

今天媽媽給我買了一只小烏龜,，我看著它那可愛(ài)的樣子，禁不住把他帶到了這篇作文里……

這只烏龜渾身都是綠色：頭上戴著綠色的,、中間有一點(diǎn)橘黃色的頭盔,，身上穿著鑲著綠色花邊的,、中間有十三個(gè)“鱗片”的鎧甲，就連四只腳和一條尾巴也是綠白相間的,，從遠(yuǎn)處看,，活像一塊綠色的石頭。

瞧,！這只小烏龜翻過(guò)來(lái)了,！看著它那黃棕相間的“護(hù)肚服”總是使我發(fā)笑。再看,！這只小烏龜伸著脖子,，將自己的鼻子頂著地，四肢撐著地,，試圖將自己再翻過(guò)來(lái),，可惜，它沒(méi)有成功,?？炜纯炜矗∷泄淖懔藙?，再一次試圖將自己翻過(guò)來(lái),，太棒了！成功了,！這對(duì)人來(lái)說(shuō)，是件很容易的事情,，可對(duì)烏龜來(lái)說(shuō),，這是件多么困難的事情啊,！

我又把它們放到了一個(gè)大大的水盆里,，他們剛進(jìn)去，等了一會(huì),，大概到水盆中間位置的時(shí)候,，他的四只爪子就開(kāi)始有規(guī)律的擺動(dòng)著：在前面的左爪和后邊的右爪往外伸時(shí)，其它爪子都縮在殼里,，然后前面的右爪和后邊的左爪再伸出來(lái),，與此同時(shí)，剛剛伸出來(lái)的爪子又縮了進(jìn)去,。

快看,！它游到石頭旁，前爪伸到了石頭上,，然后用力一扒,，身子和后抓也上去了,，它又把頭伸到水里，吐了一個(gè)小泡泡,，接著又一口氣吐了一堆小泡泡,，活像一串珍珠！

“出來(lái)吧,！龜小慢,！”我邊說(shuō)邊把他從盆子里拿了出來(lái)。它向四周看了看,，慢慢地轉(zhuǎn)了個(gè)身,，像一個(gè)呈三角形的角落快速的奔去，那速度,，哼,！我看不比兔子差！都說(shuō)烏龜走得慢,，連我剛才也說(shuō)了這樣的話,，看來(lái)人們是錯(cuò)怪他了！

不一會(huì)兒媽媽拿了一塊肉來(lái),，說(shuō)要喂烏龜,，我高興極了，趕緊把烏龜放到盆子里,，用小刀切下一小塊肉,，放在石頭上。

過(guò)了一會(huì)兒,，我看見(jiàn)這兩只小烏龜嘴里分別叼著肉的兩端,，努力向后退，偶爾腳底下打滑,，但它們又馬上起來(lái)向后退,，毫不相讓?！芭椤?！兩只小烏龜馬上就把肉撕開(kāi)了，撞在了盆子上,。馬上又開(kāi)始狼吞虎咽地吃肉,。好像三百年沒(méi)吃肉一樣，這時(shí)候你要是把手指放在它嘴前,，你一定會(huì)被它咬得受不了,！

看！說(shuō)話的功夫它們已經(jīng)把肉吃完了，還張著嘴巴看我,，這分明是管我要肉嘛,！沒(méi)辦法，給他唄,！誰(shuí)敢惹它呀,！

你說(shuō)，我的烏龜好玩兒?jiǎn)幔?/p>

四年級(jí)觀察日記400字 小學(xué)四年級(jí)觀察日記篇三

有人喜愛(ài)姣媚菊花,，有人喜愛(ài)富貴牡丹,，可我卻喜愛(ài)小巧桂花。我們學(xué)校里種著幾棵桂花樹(shù),。

多么茂盛桂花樹(shù)呀,！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠桂花樹(shù)像一把大傘,，又好像一棵生長(zhǎng)千年綠蘑菇,。

桂花樹(shù)枝干是灰褐色，它有幾十年歷史,，怪不得有手臂那么粗,。桂花樹(shù)外皮非常粗糙，就仿佛一位慈祥爺爺布滿皺紋臉,。

桂花樹(shù)葉子是橢圓形,，翠綠色葉子在陽(yáng)光照耀下顯得光彩照人。注意,，葉子邊上還有許多尖尖小刺,，這可是它防身武器。

“快來(lái)看呀,，大家快來(lái)看,，桂花真美啊,！”

我見(jiàn)了那米粒大小桂花，興奮地叫了起來(lái),。桂花在秋風(fēng)吹拂下穿著米黃小紗裙來(lái)到人間,。綠綠桂花樹(shù)上如眾星綴落，似孔雀開(kāi)屏,。桂花真是小巧玲瓏呀,！

米黃色桂花非常輕盈，它花蕊要仔細(xì)看才可以看清,，讓人頓生憐愛(ài)之心,。一叢叢、一簇簇桂花，有伸出頭仿佛在吹奏一首生命之歌,；有害羞脹紅了臉,，一把拉上綠色“窗簾”，遮住我們視線,；有鉆進(jìn)綠色被子,，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；還有從樹(shù)上跳下來(lái),，想與我們結(jié)為朋友,。這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái),，隨風(fēng)吹來(lái)一陣幽香,，整個(gè)校園都有浸在香海中了。我被香氣層層包圍,，使人分不出東南西北,。它鉆進(jìn)我鼻孔，頓時(shí)我覺(jué)得仿佛在仙境里,，在香氣誘惑中,，我情不自禁吸了一口氣，立刻神清氣爽,?；ㄏ阋齺?lái)了一群群蜜蜂，一群群蝴蝶來(lái)跳舞,，桂花樹(shù)給同學(xué)們帶來(lái)了許多歡樂(lè),。

桂花樹(shù)渾身是寶，皮可以入藥,，花可以做成食物,。媽媽常把桂花采集起來(lái)，做香甜可口桂花小圓子,。

桂花樹(shù)向人們奉獻(xiàn)了全身,，使我更加喜愛(ài)它。

啊,，桂花樹(shù),，我愿化作你一朵花兒，把你裝點(diǎn)得更加美麗,。