演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學習、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

教師競聘班主任崗位的演講稿篇一

大家好,！今天我充滿信心地來競聘五（2）班班主任這一工作崗位,，是因為我相信我能！我一定能勝任這一工作崗位,。

在過去的一年里,，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作,，刻苦鉆研教材,，深入了解學生，虛心向老教師學習,，不斷在工作中總結(jié),，改進提高，不斷取得進步,。我付出的努力是有目共睹的,，所取得的成績也是眾所周知的。我做了十多年的班主任,，這十多年使我深深地認識到班主任工作的重要意義就在于——班主任是黨的教育路線,、方針政策的貫徹執(zhí)行者，是德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展新人的培育者,，是對學生進行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導者,，是青少年年成長過程中的引路人。那么怎樣才能當好一個班主任呢,？

1,、細心關(guān)愛——讓學生體驗成功的樂趣教師對學生的愛源于母愛，勝于母愛,。它是放射著人性光芒的理性的愛,。老師對學生的這種理性的愛，能喚醒學生身上一切美好的東西,，激發(fā)他們揚帆前進,。

2、培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新,，成為集體的主人在班級管理中,，我始終堅持班級崗位責任制原則,，不管是什么活動都鼓勵學生積極參與,。并為他們創(chuàng)造各種機會。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機會,。讓學生在“主動”中發(fā)展,，在“合作”中成長，在“思索”中創(chuàng)新,。

3,、尊重學生，形成了彼此的理解,、尊重,、關(guān)愛我經(jīng)常對學生們說：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權(quán)利,，有發(fā)表不同意見的權(quán)利,。我要求你們做到的，我一定做到,?！毖猿霰匦校艜箤W生信服,。真正從對方角度去考慮才會贏得學生的理解和愛,。每個人都需要得到別人的尊重，學生也不例外,，我們只有尊重學生,，才能獲得學生對我們的尊重、理解和關(guān)愛,。

更重要的是,，我有一顆熱忱的心,，對學生深深的關(guān)愛之心，對工作的熱愛之情,，對老教師的敬愛之意,，我一路走來，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導,，愛護我的學生,，熱愛我的工作，敬愛我們的老教師,。正是我對學生的愛,，得到了他們的喜愛；正是我對領(lǐng)導和教師們的敬愛,，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持,，使我受益良多，借此機會,，我向大家表示深深的謝意,；正是我對工作的熱愛，才會不計較地付出,，不惜代價地投入,，才能在短短的時間內(nèi)有此長足的進步；我的愛是發(fā)自內(nèi)心的,，這種心態(tài)使我開心,、快樂，也得到了積極的反饋,，獲得了良好的效果,，將使我更奮力前行，全力以赴,，做得更好,！

1、做一個學習型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實自我；拓寬自己的知識面,，早日使自己的'教學再上一個新的臺階,。

2、做教育教學的有心人,。以人為本,，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點,，采取不同的教學方法,，關(guān)注全體,，關(guān)注差異，教他們學會學習,，學會做人,，教他們利用數(shù)學知識解決生活實際問題。切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，針對數(shù)學學科的特點,，激勵學生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容,，以周圍環(huán)境資源為參照對象,，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動。

3,、積極做好班主任工作,，促進班級建設(shè)及良好班風學風的形成，避免把貧困生和后進生推向社會,，把教學和思想教育融為一體,，爭做一名優(yōu)秀教師。

教師競聘班主任崗位的演講稿篇二

各位領(lǐng)導,，老師們：

大家好,！

首先感謝大家給我這個競聘的機會,，我相信以我自己的才華會獲得滿意的回報,。

今天我競聘的崗位是幼兒園班主任工作，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽,。

二,、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習,，勤鉆研,，善思考，多研究,，重反思,，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己,、提高自己,。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

三,、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗,。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作,，關(guān)愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,，提高我們班級幼兒出勤率,。

四、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務,。服從大局,，服從領(lǐng)導的安排。

五,、如果我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平,。

1,、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作，根據(jù)實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下,，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作,，解決家長的后顧之優(yōu)。

2,、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中,，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色,。

3,、加強個人修養(yǎng)，練好基本功,。加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局，維護幼兒園良好形象,，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展,，努力提高自己的業(yè)務能力。

謝謝大家,，請給我一個機會,，讓為我愛的幼兒園的明天獻出自己的一點光和熱，絕不會辜負大家,。

教師競聘班主任崗位的演講稿篇三

各位領(lǐng)導,、各位同事：

大家上午好！

首先感謝領(lǐng)導和同事們一直以來對我的信任和支持,，并給我這個機會來參加本次正班主任崗位競聘的演講。雖然我是非專業(yè)出生，但自xx年參加工作以來,，我從最基本的專業(yè)知識：幼兒教育學、心理學入手，開始了不斷地充電。經(jīng)過6年的學習與實踐，我自信已從非專業(yè)轉(zhuǎn)向了專業(yè),。

在魏幼任教六年,，擔任過兩年正班主任。我感覺在做班主任的兩年里,，我深深的體會到了這項工作是一個重任,，是一個充滿挑戰(zhàn)的舞臺,。在做班主任的生活中,，有苦也有甜,，有歡樂也有煩惱,，但我感覺做班主任充實了自己,，磨練了自己,，所以在這個難得的機會里我還想能夠繼續(xù)挑戰(zhàn)這項重任。

今天我競聘的崗位是幼兒園正班主任,，之所以競聘這個崗位，我認為具有以下的幾個優(yōu)勢：

班級交給你，等于幼兒園的一份子屬于你管理。四十多個孩子的未來寄托在你手上,，所以無論早晨,、晚上，刮風,、下雨,，你心里始終要裝著這個班級，當他們需要你時必須及時出現(xiàn)在他們面前,。在我?guī)啄臧嘀魅紊闹?，我始終堅持這樣的原則。我常和學生們說,，我不一定是模范班主任,，但我是一個負責任的班主任。

這樣才能使班級和諧進步,。我們有愛沒問題,，我相信所有想當班主任的老師心里都有這份愛，愛這個學校,，愛這個班級,，愛你們可愛的學生們。但不能光我們有愛,，我們同時還要培養(yǎng)孩子們的愛,，愛我們這個班級,，學校讓他們知道我們的苦心，這樣他們才能步入正軌,，使精神方面和學習方面獲得雙豐收,。

班主任是與學生接觸最多的，但要把握好與學生的遠近這個度,，把握好學生管理的松緊度,。與學生們關(guān)系融恰是應該的，但應注意與學生距離,，不能讓他們太隨便,，但也不能太過，以至于所有的學生都不敢跟你溝通,，這樣只能是你的工作陷入僵局,。管理方面也這樣，既能讓學生努力學習也能適應這種學習氣氛,。

以前三點就是我這次參加競聘的理由,，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚,，成績也好,，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去,，并不能證明未來,。如果領(lǐng)導們同事們信任我，愿意讓我下學期當上正班主任,，我會從以下幾個方面來展開工作：

一,、我會圍繞幼兒園工作的總體目標，結(jié)合本班孩子實際情況,，進行有計劃,，有目的教育教學工作。讓每一位幼兒在本學期各個方面都有著明顯的提高,。

二,、吸收各地教育教學的精華并靈活運用在一日教育教學中，提高孩子的思維力,、想象力,、創(chuàng)造力，讓每個孩子全面和諧的發(fā)展,。

三,、保持經(jīng)常與家長交流、溝通，做到我是“孩子們的老師,，家長的朋友,。”充分利用家長資源,。平時作好家園聯(lián)系工作,，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通qq群等多種溝通渠道,，真正實現(xiàn)家園同步教育

四,、與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量,，作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,，使幼兒健康快樂的成長……

五、加強自身修養(yǎng),。不斷地學習幼教理論知識,，學習新《綱要》，做到觀念更新與時俱進,，保持一種積極上進的工作態(tài)度，堅決做到認認真真做事,，堂堂正正做人,。

各位領(lǐng)導、各位老師,，我深知競聘正班主任這一職位具有很強的競爭性,，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)。我尊重大家的選擇,，將把這次競聘作為一個新的起點,，不斷總結(jié)、提高自己,，和大家一道共創(chuàng)我園美好的明天,！

教師競聘班主任崗位的演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：

很高興能有機會參加這次全校班主任競聘演講,。

時光飛逝,，自從師范畢業(yè)分配工作至今已有整整10年了，在這些年的教學生涯中,，我一直兢兢業(yè)業(yè),，對待工作未曾有絲毫的懈怠。隨著和學生的接觸增多,，對學生的了解也越來越深刻,，在掌控課堂上也積累了一些經(jīng)驗，不再是手足無措的新手了；同時在工作之余我對教育也很關(guān)注,，閱讀了很多關(guān)于教育的書籍,，也學習了不少班主任應該掌握的專業(yè)技能?！凹埳系脕斫K覺淺,，絕知此事要躬行”，我希望我能以實踐來提高班主任的技能,，從而不斷走向?qū)I(yè)班主任,，這也是我申請班主任工作的原因之一。此外,，通過近10年的數(shù)學教學及3年的班級管理,，對小學班級管理已經(jīng)比較熟悉，就有更多的時間和精力來承擔此項工作,。

正如我在班主任申請中所說的,，我希望承擔起一個班級，用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子,，不僅幫助他們解決學業(yè)上的困惑,，更要幫助他們解決成長過程中遇到的各種苦惱和煩悶。班主任是學生成長過程中最重要的老師,，學生行為習慣的養(yǎng)成,，理想信念的確立，學習方法的心得等等都與班主任的教導有關(guān),?！吧厦媲l線，下面一根針”,，學校千頭萬緒的工作也需要班主任點點滴滴地去貫徹和落實,。當班主任是辛苦的，也是幸福的,，借用現(xiàn)在流行的話說叫做“累并快樂著”,，我愿意承擔這份辛苦，更希望享受這種幸福,。

如果通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話,，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：

大家都知道，我們的學生中有相當數(shù)量的學生是被老師認為“學習成績差,，行為習慣差”的所謂“雙差生”,。他們一方面學習上知難而退，另一方面卻又想在其它方面“冒尖”,，他們愛穿奇裝怪服,，總想使自己成為“新新人類”,。如何引導、教育好這樣一群信心不足但對讀書又抱有最后一線希望的學生,，將在我的班主任工作中占有重中之重的地位,。因此在小學一開學，我就會想盡一切辦法來改變這群學生的精神面貌,，使他們逐漸養(yǎng)成良好的學

習習慣和生活習慣,。我認為在我們學校如果能把這項工作做好的話，班主任工作就成功了一半,。

我這里所說的班級人際關(guān)系包括良好的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系,。到我們學校來的學生中有不少在以前沒少受老師的嚴厲批評，甚至是冷嘲熱諷,，如果在我們這里還是一味地進行批評,、指責的話，那學生勢必把對以前老師的種種不滿遷怒到我們身上,，這就會影響到我們班級工作的開展,。我覺得我們應該和學生建立一種新型的師生關(guān)系，不做貓和警察,，要做學生的知心朋友,，只有這樣，學生才能夠親近我們,，才愿意相信我們,，才能尊其師，信其道,！才能夠使我們的班級工作更有效地開展。

教師是班級教育的核心,，班級教育是由各科教師與學校集體教育的共同結(jié)晶,。所以做好班級任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學校工作的協(xié)調(diào)是每個班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是關(guān)系一個班級發(fā)展的重要因素,。班主任能否很好的完成學校部署的各項工作指標,，班級是否整體呈現(xiàn)比較好的發(fā)展態(tài)勢，都是每位班主任應該認真思考的問題,，是班主任工作的重要體現(xiàn),。我準備在班級工作中，認真聽取各位老師的意見,，做他們與學生之間溝通的橋梁,，為學生與教師進行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,，讓每個學生在班級授課中感到民主自由,，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展,。力爭我們?nèi)鄮熒诟鞣N合力作用下取得各個階段的勝利。當然這里還需要各級領(lǐng)導的幫助和支持,，我相信只要我們付出百分之一百的愛心和耐心,，班級各方面工作都會得到令人欣慰的發(fā)展。

大家都知道,，學生除了在學校學習之外,，很大一部分時間是在家里度過的，因此了解學生在家的情況也顯得尤為重要,。我將采取多種途徑,，如家訪、開家長會,、和家長通電話等形式保持與學生家長的聯(lián)系,，爭取得到學生家長對學校教育工作的理解、支持和配合,。

家長始終是孩子最好的老師,，他們會盡其所能關(guān)注孩子的成長，所以我會充分利用這一優(yōu)勢,，加強與學生家長的交流溝通,，為學生構(gòu)建一個家、校,、本（學生本人）共同關(guān)注成長的平臺,。讓他們通過外在管理和自我管理實現(xiàn)管理的全方位化，從他省到自省的轉(zhuǎn)化,，讓每個學生自覺的管好自己,，實現(xiàn)管理效能的最有效化，從而是每個學生都能在外在變化環(huán)境中適應,、掌握好自己良性發(fā)展循環(huán),，達到最好的發(fā)展趨勢。

班干是班級管理中不可多的助手,，建立一個有威信,、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干工作有指導和幫扶作用,，但班主任工作不可替代班干工作,，所以班主任建立一個適合本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔班級管理工作,，順利完成班級各項工作指標,。另外，班干部不能實行任命制和終身制,，要建立班干競爭制和流動制,，讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委,，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心和激情被激發(fā)出來,，實現(xiàn)班級中游爭上游,，上游爭優(yōu)秀，學困生更有個盼頭,。

班級的文化建設(shè)是一個班級工作的重心,，只有建立一個良好的班級文化，才能讓學生形成正確認識,，促進學生向正確的方向發(fā)展,。在我所擔任班主任或一般任課教師工作期間，我充分認識到一個班級如果沒有正確的文化氛圍,，就不能形成班級合力,，不能讓每個學生都從內(nèi)心想班級所想，急班級所急,。因此我會努力建設(shè)好自己的班級文化,，讓學生在正確文化、輿論的引導下向積極的方面發(fā)展,，實現(xiàn)我們共贏的目的,。

當然，我的想法還不夠全面,，但我會努力向各位同事學習,，更會向老班主任請教?？傊?，我如果能擔任班主任，我一定會盡我最大努力做好班主任工作,，使我班成為一個健康,、文明、充滿活力的集體,。

謝謝大家！

教師競聘班主任崗位的演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導,、評委老師：

大家上午好,！很榮幸能有機會參加本次新高一年級班主任競聘。

今天,，我之所以要來參與新高一年級班主任競聘,，是因為我認為我具有作為一個新老師的以下優(yōu)勢。

第一,，我對班主任工作有一定的了解,，且具有一定的班主任工作經(jīng)驗,。通過閱讀相關(guān)書籍資料，我了解了有關(guān)班主任的知識,。同時,，本人20xx年3月份在樂平三中實習期間，曾經(jīng)擔任過實習班主任,；另外本人曾經(jīng)在贛州市信豐縣一私立高中工作期間擔任過班主任,。班主任的實習和工作經(jīng)歷讓我加深了對班主任工作的認識，也積累了一定的班主任工作經(jīng)驗,。

第二,，我熱愛學生。班主任的工作和服務主要對象是學生,，所以要做好班主任工作,，班主任首先要熱愛自己的學生。而作為年輕老師,，本人對學生一直以來懷有深厚的感情,，且具備年齡上與學生相差不大的天然優(yōu)勢，更容易融入學生群體,。

第三,，我具備作為一名合格的班主任所應當具有的“三種意識”，即“責任意識,、民主意識,、平等意識”?！柏熑我庾R”要求班主任在工作中要對學生負責,，對學校負責，對家長負責,?！懊裰饕庾R”要求班主任在班級工作中要求充分尊重學生，發(fā)揚民主,?！捌降纫庾R”要求在班級工作中，班主任既要因材施教,，同時要平等對待每一位學生,。

以上是本人要競聘班主任所具有的有利的主觀條件。當然只具有主觀條件還不夠,，還需要學校為本人提供發(fā)揮自身優(yōu)勢和展示自我的客觀條件,。

各位領(lǐng)導、評委老師,，如果我此次競聘能得到大家的信任與支持,，我將從努力做好以下工作,。

擔任班主任后，本人將具有普通任課老師和班主任雙重角色,。我在做好班主任工作的同時也將努力完成自身的教學工作任務,，當然工作重心要集中在班主任工作。

高一年級新生剛進入高中,，還有很多方面不適應高中的學習生活,，同時他們希望盡快融入新的班級，認識新老師和新同學,，尤其渴望在新的集體找到歸屬感,。為此，在開學報到后,，我認為班級工作的首要任務是要構(gòu)建一個和諧的班級,。

進入高中之后，學生們普遍會感覺高中的學習難度加大,、任務重,、壓力大，學習方面會出現(xiàn)迷茫,。這樣就需要班主任協(xié)調(diào)各位任課老師,，引導學生制定符合自身實際的個人發(fā)展目標。學生個人發(fā)展目標制定了,，學生就會有自身的發(fā)展動力和方向,，并愿意為自己的發(fā)展目標而努力。

一個班級要發(fā)展成為一個優(yōu)秀的班集體,，就要有班級發(fā)展的目標,。制定班級發(fā)展目標是要讓學生明白自己班級的未來發(fā)展方向。班級目標有助于形成奮發(fā)向上,、團結(jié)互助的班集體,。為此，我將和學生一起商量制定符合自己班級的發(fā)展目標,。為了凝聚人心,，促進班級發(fā)展，我將制定這樣的班級目標：崇尚科學,、注重團結(jié),、尊重個性、發(fā)揚民主,。

良好的班級氛圍可以為學生的學習、生活創(chuàng)造良好的學習和成長環(huán)境,，促進班級團結(jié)和發(fā)展,。因此,，作為班主任，我將會和我的學生共同努力營造積極向上的班級氛圍,。

學生受到的教育是整體的教育影響,。這個整體是由學校各部門、各任課教師,、家長和社會共同構(gòu)成的,。因此，作為班主任,，我將會加強與學校各部門的合作,，負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育教學工作，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負擔,。取得本班家長和社會有關(guān)方面的支持,、配合，共同做好學生的教育工作,，從而使各方面形成教育合力,，促進學生成長和班級發(fā)展。

班主任是全面負責一個班學生的思想,、學習,、健康和生活等工作，促進學生全面發(fā)展的教師,?？梢姲嘀魅蔚乃刭|(zhì)對完成以上工作及對學生的成長都非常重要。如果我有幸通過本次競聘成為班主任,，我將努力提升自己的班主任專業(yè)素質(zhì),。

班主任工作的主要對象是學生。因此,，我將樹立正確的班主任工作理念,，堅持三個“一切”理念，即“一切為了學生,，為了一切學生,，為了學生的一切”。

現(xiàn)代科技知識的更新迅猛,，肩負培養(yǎng)一代新人的班主任,，要注意建立自己的最佳知識結(jié)構(gòu)體系，以便更好地適應時代的要求,。作為年輕老師,，我既會努力學習系統(tǒng)的學科專業(yè)基礎(chǔ)知識，還將認真學習心理學、教育學知識,，廣泛閱讀教育書籍和了解有關(guān)教育法律法規(guī)政策,，并在教育實踐中不斷總結(jié)和運用。

班主任工作是一項系統(tǒng)而復雜且實踐性很強的工作,，這就需要班主任提高班級工作的組織,、協(xié)調(diào)能力。在今后的班主任工作中,，一方面,，我會進一步提高自己在組織班級日常管理工作、班級活動和社會公益活動等方面的能力,；另一方面,，我會認真協(xié)調(diào)好學校相關(guān)部門、班級各學科教師,、學生家長,、社會、班級各類學生組織等各方面關(guān)系,，更好地服務于班級管理工作,。

當然，班主任工作是一項極其艱巨和復雜的工作,，而本人的知識和能力尚有欠缺,。但如果此次能夠得到各位領(lǐng)導和評委老師的信任，我將會盡我最大努力做好班主任工作,，把我所帶的班級建設(shè)成積極向上,、充滿活力的先進班集體。

最后,，再次感謝各位領(lǐng)導,、評委老師的指導。謝謝大家,！