制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

高中物理教研組新學期工作計劃和目標篇一

深入貫徹新課程改革精神，落實學校工作要點和教導處工作計劃,。面向全體學生,，營造良好的課堂教學氛圍，尊重學生的個體差異,，因材施教,，為使學生適應現代生活和工作需要打好基礎，把我組的教學工作推上一個新臺階,。

加強教育教學理論學習,，提高我組教師的理論素質；加強集體備課,，把備課組工作落到實處,；加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長；加強教學研究,，統(tǒng)一安排教研課,；加強信息技術在物理教學中的應用研究，建設好物理組網絡,；加強課題研究,，出好自己的資料；加強培優(yōu)工作,，摸索奧賽經驗,；面向全體學生，營造良好的課堂教學氛圍,，尊重學生的個體差異,，因材施教，為使學生適應現代生活和工作需要打好基礎,，把我組的教學工作推上一個新臺階,。

一、加強教育教學理論學習,，提高我組教師的理論素質

1,、認真學習《基礎教育課程改革綱要》、《高中物理新課程標準》,、《學科標準解讀》及教學策略,、綜合實踐活動、研究性學習,、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料（統(tǒng)一組織購買）,。組織教師進行理論學習交流（由高一物理備課組組織討論會）。要求：注重實效,，通過學習,，要切實轉變教育觀念，確立“以人為本”的教育理念,。認真撰寫學習筆記,，總結課程改革與教育教學改革經驗,，結合教學實際組織教師撰寫教學論文,。學期結束時每位教師交一篇教學心得。

2,、認真學習洋思經驗,，借鑒洋思中學“三級備課”做法和“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式,，切實提高備課和上課的質量,，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

二,、加強集體備課,，把備課組工作落到實處

1、號召全組成員在常規(guī)教學上下工夫,，全面配合教導處落實“備,、教、批,、輔”工作,，配合教導處對全組教師的“備,、教,、批,、輔”常規(guī)工作進行檢查,。

2,、號召全組成員進行“三精心”教學,，即：精心備好每一堂課,，精心上好每一堂課,，精心輔導好每一位學生,。

3,、以備課組為單位，落實集體備課制度,，請備課組做到如下幾點：

（1）集體備課做到“七定”：定時間,、定地點、定內容,、定中心發(fā)言人,、定記錄人、定上傳人,、定上教研課教師姓名,；

（2）集體備課做到“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學內容、統(tǒng)一教學進度,、統(tǒng)一教學用資料,、統(tǒng)一學生作業(yè)、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一評卷,；

（3）集體備課重點備下周的課如何上,，由誰教研課,；

（4）集體備課后務必請備課組長及時寫在小黑板上，發(fā)揮小黑板的作用,；

（4）集體備課后務必請各備課組及時上傳,。

三,、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長

1,、繼續(xù)組織青年教師學習教育理論,，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2、請中,、老教師加強對青年教師備課和上課的指導,，探討課堂教學結構、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座,、討論、參觀等學習,，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務,，提高教學業(yè)務水平。

3,、組織青年教師上好教研課,，然后統(tǒng)一集體討論研究，促使青年迅速成長,。

4,、號召青年教師力爭做到如下幾點，以促使自己迅速成長為教學骨干：

（1）學習理論,，寫筆記,；

（2）嘗試新教法，寫教后記,；

（3）鉆研專業(yè),，寫論文；

（4）爭當班主任,，鍛煉管理能力,；

（5）爭帶奧賽，訓練解題能力,；

（6）爭上教研課,，匯報課，各組各類競賽課,，形成自己的教學風格,，擴大影響。

高中物理教研組新學期工作計劃和目標篇二

以我校申報省示范性高中創(chuàng)建和校園主題文化建設為目標,，堅持以人為本，科學發(fā)展的理念，大力加強師資隊伍建設,，廣泛開展教育教學研究,，提高物理教學課堂有效性，努力創(chuàng)建儒雅校園,，打造魅力教師,，培養(yǎng)智慧學生，形成“教研興校,，質量求存”的意識與風氣,，全面提高全組教學教研水平，為創(chuàng)建一級達標校完成各項工作,。

（一）規(guī)劃好教研組工作

1,、開好第一次教研組工作會議，讓本組所以教師明確本學期工作目標及必需完成的任務,，把學校布置的工作分配到各備課組,，落實到人。

2,、安排好本學期各項工作任務的具體時間進度（物理組工作進度附后）,，要求各備課組按進度完成相應工作目標。

3,、共同討論,，制定本組本學期工作的目標及計劃。

（二）本學期主要工作及安排

1,、各備課組安排好教學進度,，備課組應按本學科課程標準的要求，制訂教學計劃,，并嚴格按教務處規(guī)定的統(tǒng)一進度教學,，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施,，教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況,。加強集體備課力度，實現資源共享,。以備課組為單位,，開展對教材設計研究，主備人提出主要教學思路,，其它教師補充完善,，在此基礎上編制備課組統(tǒng)一使用的教案（含課件）。每次集備活動均要有所記錄,，學期結束后,，要做好工作總結以及各種資料的＇收集整理,。

2、教研組認真制訂教研組工作計劃,，及時填寫,，內容豐富，形式多樣（理論學習,、教學研討,、課題研究、校本課程研討,、期中期末命題質量分析,、公開課評課、觀摩教學講座,、教學反思交流等）,，發(fā)揮教師智慧，制定有特色的教研工作計劃,，開展有特色的教研教改活動,，期末認真撰寫教研組工作總結。收集教研組各項工作資料,、相片等,。

3、各位教師上報本學期公開課課題,、時間,、班級，第八周高三一位教師開公開課或講座,，第九周初三,、高二、高三各一位教師開縣級觀摩課,，其他教師各開一節(jié)公開課,。加強聽課評議制度，努力提升教師自身的綜合素質,，培養(yǎng)成“復合型”教師,。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢,。提高自己的評課能力,。

4、做好對校本課程開發(fā)和綜合性實踐活動課程實施的部署,，高一備課組將校本教材開發(fā)計劃（校本教材名稱,、教材大概內容、負責人,、開發(fā)進度）交教研組長,。

5,、做好課題研究，促課堂教學改革,，加強理論學習,，不斷改進課題研究的策略與方法,，做好過程性資料（音像,、數據、照片等）的搜集,，每學期要有階段性總結,，學期結束有中期評估報告，爭取課題結題時能取得一定的成果,。高二完成“高中物理競賽培訓”課題研究,。做好課題的開題報告，研究性過程材料,。

6,、完善研究性學習課程計劃。在學生申報基礎上,，各學科備課組再進行精選,，確定有價值的研究指導課題，指導教師要突出對課題過程性的指導及結題指導,，并按規(guī)定撰寫相關研學教案,，高一高二每位教師至少指導一個研究性學習課題。

7,、制定教師個人發(fā)展目標和規(guī)劃,，加強對教學教研過程性的評價，要求每位教師按要求填寫好《教師專業(yè)發(fā)展手冊》,，學期初制定好教學計劃與進度,，期中、學期結束后要求每位教師認真總結教學經驗,，提出整改措施,，并要求教師結合教學課例撰寫教學反思一篇，撰寫教學論文一篇,。鼓勵教師在學術刊物發(fā)表高水平論文或參加省市級論文匯編,，參加各級各類教學技能競賽，提升專業(yè)素質,。

8,、積極開展第二課堂，認真組織興趣小組,、優(yōu)生及待轉化生輔導,。開展“三小制作”作品展,。加強學科競賽的輔導，高二備課組做好高中物理競賽輔導,，要求制定輔導計劃,、安排輔導時間、完成競賽報名,，力爭競賽取得較大突破,。

9、完成學校論文匯編工作,，每個教師交一篇教學論文,。參加教研室校級論文匯編。

高中物理教研組新學期工作計劃和目標精選范文7篇（篇三）

新學期中,，我們將繼續(xù)以學校工作計劃為指針,，圍繞學校的教學工作要點，結合教導處工作重點,，探索教學的轉型,，規(guī)范教學管理，結合物理教研組的實際,，緊緊圍繞提高課堂教學質量,、提高學生學習效益這個中心，以教學工作的基本環(huán)節(jié)：“備課,、上課,、作業(yè)的布置與批改、課外輔導,、學業(yè)成績的檢查與評定”為我組的工作重點,、

具體工作主要有以下幾點：

一、按物理教學的課程標準及教學基本要求,，進行教學研究,，提高課堂教學效益

要上好課，首先是要備好課,。發(fā)揮備課組的力量,，在備課組中，做到定時間,、定地點,、定內容，繼續(xù)積極開展共同研究,，全面合作的活動,，努力促進課程改革。

（1）備教材。目前,，教學要求有較大的變化,，所以在備課時要以教材和《學科教學基本要求》為指針，做到教學目標準確,。

（2）備學生,。我校的學生學習基礎學習能力一直在變化，所以要根據學生情況調整教學方法,，盡量采用啟發(fā)式教學,。目前我校實驗條件比較差，在可能的范圍內,，用實驗和實際生活中的實例幫助學生理解,、掌握物理概念,、物理規(guī)律,。

（3）備自己。每個教師都有自己的長處和不足,，分析自己的特點,，針對自己的特點，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，彌補自己的不足,，使教學能力不斷提高。

二,、加強教學研究,，促進教師成長

我組目前的師資結構比較特殊，高級教師有三名,，其中有區(qū)教學帶頭人一名,，要做好教學的示范作用。

1．鼓勵中青年教師聽高年資教師的課,，主動向高年資教師請教,，同時高年資教師也要熱情相助，同時在青年教師身上吸收他們朝氣蓬勃的精神和較新的教學理念,，相互促進,，共同進步。

2．加強對中青年教師備課和上課的指導,，探討課堂教學結構,、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀、聽課等學習,，幫助中青年教師熟悉教學業(yè)務,，提高教學業(yè)務水平,。

3．教研組教研內容要緊密結合學校的活動教學研究主題。實驗教學是物理教學的重要組成部分,，本學期,，我組的教研主題擬定為“用體驗與實驗，提升物理教與學的核心素養(yǎng)”

三,、搞好等級考,、合格考工作

畢業(yè)班教學始終是學校工作重點，也當然是教研組工作重中之重,。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,，注重學生的學習過程，重視學生思維能力培養(yǎng),，切實提高學生的創(chuàng)新能力,。在復習的過程中，要循序漸進,，逐步提高教學的深度和廣度,，積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆高考試卷及高考考試說明,，交流復習經驗,，明確復習方向，努力提高物理成績,。同時仔細研究近年來的命題思路,，精選習題，爭取再創(chuàng)新高,。

四,、做好新實驗儀器的使用培訓工作

dis裝置是二期課改中的重要一環(huán)，它的使用也體現了物理教學方法和手段的改變,。這學期起,，相關設備由華師大版逐漸改成了朗威版，技術性能有所提高,，但同時教師要盡快熟悉現在的設備,，保證教學的順利進行。

五,、做好常規(guī)工作

加強教學常規(guī)調研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認真學習兄弟學校經驗，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。針對不同年段學生的不同表現，注意做好學生的思想教育工作,，寓思想教育于教學工作中,；全面落實學校本學期工作計劃和本學期教研聽評課工作安排。

高中物理教研組新學期工作計劃和目標篇三

新學期是物理教研組教研工作的新起點,，物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,，堅決地投入到課改中去，充分體現“課改”的核心是“人性化”即以學生為本,，加強課題研究,，不斷促進教研組教師的群體素質，提高教育教學水平和教學質量,。工作中狠抓教學常規(guī)的落實,，深化課堂教學結構的改革，優(yōu)化教學方法和手段,，扎扎實實開展以新課程標準為主的教研活動。本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作：

注重教與學方式轉變,、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng)，大面積提高教學質量,。加強學習,、加強教學研究和教學管理、強化師資力量,、全面提高素質教育水平,，整體提高教學質量和水平。

以提高課堂效率為工作方向,，以探討學生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,，以大力提高全組教師的整體素質為工作目標，結合學科特點,，構成教學特色,，提高課堂教學效益。

（一）理論學習,，提高理論水平

1,、本學期繼續(xù)要求和組織全組教師做好每周星期三的專題講座，每次要有主講人及主講資料,。主講資料要圍繞教學的困惑和存在的問題,，提出自己的看法和見解。并定期做好學習心得進行交流，透過理論學習,，樹立正確的思想觀念,，密切聯系教學實際，透過理論的運用,，增強主體意識和創(chuàng)新精神,，切實解決學科教學中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質,。

2,、高三、初三物理教師研究高考,、中考要求,，學習高考、中考考試說明,，明確考試方向,，在強化學科基礎知識、基本技能,、基本潛力的基礎上,，進一步加強學生綜合潛力的訓練，力爭取得優(yōu)異成績,。同時,，高一年級、高二年級,、八年級教師應加強課改理論的學習,，構成共識，明確新課程目標,，提高物理學科基礎知識和基本技能,、基本潛力的培養(yǎng)，在市統(tǒng)考中取得好成績,。

3,、組織本組教師繼續(xù)開展四步教學法，聽省市教學能手上四步教學法的示范課,，然后在組內進行同課異構觀摩課,。使傳統(tǒng)的教學方法更上層次，使我們的教師的教學水平,、教學質量更上臺階,。

（二）物理組常規(guī)教研、科研工作

1,、要提高教學質量,，則首先要抓好教師備課關,，細備課、精備課,，“備教材,、備教法、備實驗,、備學生,、備反饋”。要求教師自主開發(fā),、設計教案,，對優(yōu)秀的案例，課后的點評要上傳教研室,。

2,、完成本學期的聽課任務，每人20次,，要求授課教師自己找教師聽課,，每次至少有6位教師聽課。期望全組教師能用心聽課,，如遇到重課的盡力調整,。抱有用心的、負職責,、幫忙的態(tài)度做好評課,、議課，每位教師留下詳細記載和學習心得,。用心參加上級單位的教師培訓工作,，尤其是評優(yōu)的教師要有150個學時。

3,、做好“一師一優(yōu)課、一課一”的上傳,，把教案,、課件、課后反思,、論文等上傳,。同時在“人人通”網站上增加點擊量、下載量,。

4,、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,，并認真組織實施月考,、期中,、期末考的考試質量分析，并認真進行組內教學小結,，使全組成員的教學業(yè)績在研究中前進,。

5、認真組織好物理競賽,，每年級選前48名同學參賽,，全組教師用心準備，及時評卷,，及時總結,。透過競賽，激發(fā)學生學習物理的興趣,。

6,、抓課程改革，要求苦練教學基本功,，爭當業(yè)務尖子,，開展新老幫教活動，用心開展“拜師”活動：校內學先進,，校外學,。

總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求持續(xù)高度一致,，透過自身的不懈努力,，用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。

高中物理教研組新學期工作計劃和目標篇四

本年度我們物理備課組工作,，將認真執(zhí)行學校和備課組教學計劃,，開展教學研究，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,，狠抓教學常規(guī)的落實,，并進一步加強課題研究，全面提高教師素質,，努力提高本學科的教學質量,。

我們將立足于行動研究，務實求真,，開拓進取地將物理備課,、教改等工作做好，作出成效來,。使備課活動服務于學校,、服務于每位教師、服務于課堂的基本理念,。具體工作主要有以下幾點：

1,、認真學習物理課程標準及解讀,，認真鉆研教材、學習手冊,、教參等配套資料,，進一步明確課改理念、改革重點,、物理課堂教學的要求等,。明確教材的特色，課堂教學的要求,，教材的重點難點,，課時的安排，熟悉實驗及其作用,，練習的設計,，等等。

2,、 從四個方面加強實踐研究：

（1）備課,、上課、作業(yè)設計,、個別輔導,、考試（命題）。

（2）重視對教材的單元設計,，通過單元設計統(tǒng)整每節(jié)課的設計,，提高教學設計的水平。

（3）加強初二拓展型教材的教學實踐研究,，提高拓展型教材的教學效果,。

（4）重視研究性學習的研究。

從影響提高課堂教學效益的問題著手,，通過行動研究,，來改進課堂教學，提高教學質量,。

1,、通過反思，尋找問題,。

2、制定計劃,，解決問題,。

3、積累資料,，撰寫案例,。

4,、一學期，完成2篇相關論文,，特別要選好科學的教學改進點,， 如怎樣通過創(chuàng)設教學情景提高學生的學習興趣？采取怎樣的措施能夠使學生聽的清楚,，聽得明白,，容易聽懂？怎樣在課堂上或個別輔導中發(fā)現學生存在的共性問題,、個性問題以及怎樣通過適當的途徑加以解決,？

1、加強研究,，擴大容量,。

2、積極應用,，提高效益,。

應用多媒體系統(tǒng)的教學內容，在課堂教學中,，對相關的不好做的實驗盡量應用多媒體系統(tǒng)進行演示,，以提高課堂教學的效益。

總體看,，今年的形式比較嚴峻,。主要表現在合格率和平均分偏低，兩極分化現象較為嚴重,，后20%的學生情況較為糟糕,。一些學生由于長期得不到關注，造成基礎水平差,，分數一直較低,，造成自信心不足，對于學習興趣不高,?？傮w目標：重點提高合格率，關注優(yōu)秀率,。

高中物理教研組新學期工作計劃和目標篇五

注重教與學方式轉變,、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng)，采用“自然分材教學”教學,，大面積提高教學質量,。加強學習、加強教學研究和教學管理,、強化師資力量,、全面提高素質教育水平,，整體提高教學質量和水平

以提高課堂效率為工作方向，以探討學生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,，以大力提高全組教師的整體素質為工作目標,，結合學科特點，構成教學特色,，提高課堂教學效益,。

1、自然分材課堂教學模式研究,，提高課堂效率,、

2、開展自然分材小專題研究

3,、加強和規(guī)范師徒結對活動

4,、組織組員用心參加縣市教研活動和各項評比

（一）理論學習，提高理論水平本學期繼續(xù)要求和組織全組教師學習教育教學理論,，群眾學習和自學相結合,，并定期做好學習心得進行交流，透過理論學習,，樹立正確的思想觀念,，密切聯系教學實際，透過理論的運用,，增強主體意識和創(chuàng)新精神,，切實解決學科教學中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質,。

1,、高三物理教師研究__年高考要求，學習高考考試說明,，明確高考方向,，在強物理化學科基礎知識、基本技能,、基本潛力的基礎上,，進一步加強學生綜合潛力的訓練，力爭完成學校下達的各項指標和任務,，取得優(yōu)異成績,。同時，高一年,、高二年應加強課改理論的學習,，構成共識，明確新課程目標，提高物理學科基礎知識和基本技能,、基本潛力的培養(yǎng)，在會考中取得好成績,。

2,、組織本組教師繼續(xù)研究教材，學科指導意見和課程標準,，明確要求,，在全面學習交流的基礎上，吃透課程標準和考試說明的要求,，結合當前學科教學的實際,，明確教學的方向與思路，繼續(xù)探討新的教學的模式與教學策略,，扎實搞好教學,，努力使教學質量上臺階。

（二）物理組常規(guī)教研,、科研工作要提高教學質量,，則首先要抓好教師備課關，“細備課,、精備課”,，“備教材、備教法,、備實驗,、備學生、備反饋”,。要求教師課前花功夫多,，課中運用現代教育技術思想、手段多,，充分利用多媒體現代化教學手段,，引導學生用心思維，參與學學機會多,，課外有針對性地指導學生多,，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,，轉變“學會”為“會學”,。做好課后作業(yè)跟蹤。

1,、教研活動做到資料落實,、時間保證，確定每人組內講公開課一次，并做好評課,、議課,，每位教師留下詳細記載和學習心得。

2,、多交流,，共提高，要求組內每位教師按學校要求每期至少聽課20節(jié),，取長補短,，充分挖掘潛力。

3,、收集本組教師對教學工作的意見和要求,，并向校領導反映、匯報教研活動及學科教學工作狀況,。

4,、根據教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學,，新課程標準等理論,，幫忙廣大教師轉變教育思想，更新教育觀念,，構成與新課程標準相適應的教育觀,、教學觀、課程觀,、考試觀,、質量觀和評價觀。

高中物理教研組新學期工作計劃和目標篇六

本學期我校高中物理教研組工作,，認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》,，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實,，深化課堂教學改革,，全面提高本校物理教師素質和教學質量。具體工作主要有以下幾點：

1.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》,、《物理課程標準》,、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習,、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進行理論學習交流。

1.設立新課程標準教學研究小組,，共同研究,，促使課程改革。本學期教學研究內容主要是。

⑴優(yōu)化課堂教學,，實施啟發(fā)式和討論式教學,。

⑵構建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學,。

⑶開展研究性學習和綜合實踐活動,，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用,，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。

2.加強教學常規(guī)調研,，做好備課教案,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查,。