很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

信客讀后感200字 信客讀后感600字篇一

由于新課標(biāo)積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，提倡開放而富有創(chuàng)新活動的教學(xué),。于是一段時間內(nèi)教師就拼命在教學(xué)形式上做文章，好像學(xué)生越興奮,，課堂越熱鬧就越好,，把熱烈的課堂氣氛當(dāng)成了語文課追求的主要目標(biāo)，看似熱熱鬧鬧,，實則華而不實,。但是劉桂香老師執(zhí)教的《信客》，卻讓我們眼前為之一亮,，這節(jié)課無疑是體現(xiàn)自主、合作,、探究教學(xué)理念的一個精彩樣本,！

首先，自主,。新課標(biāo)強調(diào)師生平等,，強調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，把課堂還給學(xué)生,，扭轉(zhuǎn)教師獨霸課堂的局面,。在信客這節(jié)課中，無論是課前的備課,，還是課堂上的新授,，學(xué)生都真正的參與,，真正成為學(xué)習(xí)的主人。而劉老師在課堂里充其量只是節(jié)目主持人,，是節(jié)目的組織者,、參與者和點撥者，起著啟發(fā),、引導(dǎo)和指導(dǎo)的作用,。學(xué)生主人位置得到了充分的保障，自主學(xué)習(xí)又怎能是一句空話,？

其次,，合作。合作性學(xué)習(xí)不是為了標(biāo)新立異,，花樣翻新,，而是時代對我們的要求。中學(xué)生閱歷淺,，存在不足,，需要相互補充，相互取長補段,，只有共同查閱資料,，收集信息，才能實現(xiàn)資源共享,，共同進步,；只有互相討論，各抒己見,，才能碰撞出智慧的火花,。劉老師將學(xué)生劃分成解題小組、主題小組,、人物分析小組,、作業(yè)小組等，從課前備課到課上的知識的新授,，專題小組都積極參與,。不僅發(fā)揮了群體化優(yōu)勢，改善了語文課堂模式,，強化了小組學(xué)習(xí)形式,，提高了學(xué)生互動的頻率，而且還能夠互相交流思想,，使學(xué)生認(rèn)識豐富,，思想深刻！

再次,，探究,。課堂探究有別與科學(xué)研究,。它的目的在于激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),，積極求知,，發(fā)展學(xué)生的個性和創(chuàng)新精神。在課堂上,，劉老師引導(dǎo)學(xué)生對文本進行質(zhì)疑問難,，啟發(fā)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)學(xué)生的探究意,、探究興趣,，引導(dǎo)學(xué)生堅持用聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點和一分為二的觀點來分析問題,，力圖使學(xué)生的認(rèn)識既全面又深刻,。

總之，劉老師的課精彩之處不容置疑,。但是能夠達(dá)到自主合作探究這一要求,，并非易事，需要師生的共同努力,，更需要教師能夠把握好一個精確的度,。課改之路必定是曲折而艱難的，但我會努力的,！

信客讀后感200字 信客讀后感600字篇二

何為人性,？

《信客》講的是兩代信客的命運，字里行間能體會到作者對信客任勞任怨,、誠信無私,、善良寬容等優(yōu)秀品質(zhì)的贊美，即使在我讀完,，也不禁在心里為他鼓掌,，可合上了書本，我心里又出現(xiàn)了疑問：何為人性,？

這世上有多少種人,，就會有多少種性格，每個人都有自己特有的品質(zhì),，可又有幾個人敢正大光明地說，自己是最美好的呢,？

“人之初,，性本善?！闭l不想做一個好人,，做一個偉人,，迎接別人贊賞的目光，可這畢竟不是所有人都能做到的?，F(xiàn)實的殘酷,，各種利益的誘惑致使了多少人走上遠(yuǎn)離“善”字之路。在這個無比現(xiàn)實的社會,，即使是心靈美好的人們也會終將被現(xiàn)實的殘酷所擊垮,。不安于現(xiàn)狀，想更前進一步固然是好,，但也是只有自己付出多于別人的精力與時間后才能做到的,。有些人不愿如此，想法設(shè)法地“找竅門”“鉆空子”,，殊不知,，那樣做等同于在自己的心靈上刷了一層層永遠(yuǎn)也無法褪下的黑色。

當(dāng)今的社會是有許多無奈與殘酷,，可那并不能作為使自己心靈扭曲的借口,，這世上好人畢竟是多的，為何別人能做到的,，自己做不到,？

在我們的身邊每天都有罪惡的事情發(fā)生，但同時在某個地方也會有一些不知名的人做著善良,、有愛心的事,。一個心靈美好的人必定會給身邊的人帶去無限光明，一個心靈罪惡的人必定會給身邊的人帶去無限黑暗,。為了自己也為身邊的人,，盡量讓自己的心靈美好起來吧！

“人性向善”,。沒有不想做心靈高尚,，品質(zhì)善良的人，所以,，從今以后,，開始改變自己吧，在做一件缺乏“善”的事情之前,，認(rèn)真想一想自己這樣做究竟對不對,，會給自己和別人帶來哪些傷害，會使心靈變黑幾分,，然后,，停下你的腳步和行動。

像這位信客一樣，保持自己的良好品質(zhì),，讓心靈亮起光彩,！

人性為何？——善,。

信客讀后感200字 信客讀后感600字篇三

其實有些人他們就生活在我們身邊,，很平凡，但卻很重要,。就像文中的那個老信客,，他連著那個小鄉(xiāng)村與外面的聯(lián)系，可他犯了一個信客最不應(yīng)該犯的錯誤,，這個錯誤對他來說是致命的,，他再也無法做一個信客了。

因為這件事,，他失去了盡管苦,，但他卻非常熱愛的工作。事后他很后悔,，但這一切都晚了,，只好把這個既讓他熱愛又讓他痛苦的工作交給了一個年輕人，因為他深深地知道,，這個鄉(xiāng)村不能沒有信客,。老信客很不放心，詳細(xì)的為年輕人講解著,，年輕人沒有拒絕,，當(dāng)起了這個村與外面聯(lián)系的新信客。

漸漸的,，隨著時間的推移,，年輕的信客也變老了，在他當(dāng)信客的十幾年中,，他對工作從來都是認(rèn)認(rèn)真真,、兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫的大意,。但是有一次送信發(fā)生的那件事,，讓他傷心極了，回到家,，他當(dāng)即到老信客的墳頭燒了香,，這位老人已死去多年。他跪在墳頭請老人原諒：從此便不再做信客,。

信客已不再是信客,，他只是有時間帶別人寫信,，掙錢養(yǎng)家。

幾年后,，村里建起了學(xué)校，正缺一位地理老師,，人們想到了信客,。果然，信客講的繪聲繪色,。不久,，他就脫穎而出，成為了這個小學(xué)的校長,。

后來,，信客死了，前來吊唁的人非常多,，有不少還是從外地特地趕來的,。根據(jù)他的遺愿，他的墓就筑在老信客的墓傍,。此時的鄉(xiāng)人已大多不知老信客是何人,，與這位校長有什么關(guān)系。為了看著順心,，也把那個不成樣子的墳修了一修,。

很多年過去了，在現(xiàn)在的社會里,，所謂的信客似乎已經(jīng)不那么重要了,，我們有了許多完全可以代替信客的高科技產(chǎn)品。但在那個時代,，信客很重要,但常常受人們誤解,，做信客要講究信字，老信客就是例子,。雖然這些人身份非常的卑微,，但我們離不開他們。

就像現(xiàn)在的乞丐,，隨處可見,，雖然他們無法和信客相比，但是他們就一定要受到人們無情的鄙視和冷嘲熱諷嗎,？

人們啊,，請多給他們一點他們僅有的自尊，只是一個微笑也好,，因為他們需要的僅僅是我們的關(guān)愛,，僅此而已,。

信客讀后感200字 信客讀后感600字篇四

信客，是一種職業(yè),，在這科技發(fā)展迅速的時代里,，已經(jīng)消失了。

信客,，一種高貴的精神永遠(yuǎn)也不會消失,。

曾有一次為客戶送給女兒的紅綢，而老信客也要為一遠(yuǎn)親送一分禮,，就裁下了客戶窄窄的一條紅綢扎禮品,，圖個好看。沒想到上海那位又托另一個人給家里帶來口信,，說收到紅綢后看看兩頭有沒有畫著小圓圈,，以防信客做手腳。這一下老信客就栽了跟頭,，四鄉(xiāng)立即傳開他的丑聞,。老信客沒有想到，一個“信”字,，竟讓他丟掉了自己一輩子的名譽,。而后，他明白了,。當(dāng)他把棒交給年輕的信客的時候,，他千叮嚀萬囑咐，做信客,，關(guān)鍵就是一個“信”字,。

然后，每次的風(fēng)雨中,，總會有一個全身濕透了的年輕人,，在凹凸的石板路上來回地奔走，懷抱中抱著一個包裹,，像孩子般緊緊依偎在媽媽懷抱里,，緊緊的，緊緊的……

讀完此文,，我一片迷茫,，這樣不堪入目的人生，為何卻還有著奉獻(xiàn),，他的人生值得嗎?

我尋找著答案,，他僅僅是為了生存嗎?不，他一無所有,，伴隨著他的只是那間破舊的草房,。

他是為了所有人,，為了所有在苦苦等待的人，更是為了擁有誠信,。

也許他的付出,，往往不被人理解，面對村里人的說長到短,，面對那不被人信任的目光,，面對世人的唾罵。多少個黑夜,，他獨自坐在破草房的燈前，他想念老信客,，他明白了老信客的心情,，他的心中頓時滿是辛酸與凄涼，誰會注意他?誰會感謝他?凜冽的寒風(fēng)劃過他的面頰,，望著窗高高在上的明月,，沒有人，沒有人會相信他,，他或許會想念以前的日子,，但他明白，“鄉(xiāng)間不能沒有信客,，做信客的就得挑著生死禍福的重?fù)?dān)來回奔忙,。”那一份難忍的孤獨誰會了解?也許他只是一個運輸?shù)慕煌üぞ?，也許他只是一個小小的信差,，可以揮之即來，揮之即去,，注定這一輩子孤獨終老,，值得嗎?

誰會了解?誰會用心去感受?可他卻依然執(zhí)著，依然堅持……

每一次讀過后,，眼簾中,，我仿佛有看見了，看見了那個單薄的身影在風(fēng)雨中來回地奔走,，懷抱中抱著一個包裹,，像孩子般依偎在媽媽的懷抱里，緊緊的.,，緊緊的……

信客讀后感200字 信客讀后感600字篇五

這天老師講了《信客》這一篇文章,，都后我感觸很深。

科技在日新月異的進步著,，信客如同許許多多的職業(yè)一樣,，在這天已經(jīng)沒有存在的好處了,，于是這個職業(yè)消失了。

但是,，以前或者愿意成為信客那樣的人卻沒有消失,，他們?nèi)匀辉谑澜绲哪硞€角落?？萍际窃谶M步,，但作為人的一種思想，一種品質(zhì)的象征的信客是永恒的,，如同儒家的教育一樣悠久,，如雷鋒的象征一樣深遠(yuǎn)。他們這些人就是我們道德的最高境界,，這種品質(zhì)卻永遠(yuǎn)不會想他們以前的職業(yè)一樣消逝,，此刻，他們?nèi)栽谑澜绲哪硞€角落默默的奉獻(xiàn)著,。

信客的苦是雙方面的,，他們賺的錢僅夠糊口而已，但工作卻異常艱辛,，往往鄉(xiāng)親們的親戚都不在一個城市,，所以要走的路程可想而知，運氣不好,，遇到壞天氣,，可能難以吃的上飯，這些苦就是來自肉體與物質(zhì)的;然而收到了如此苦難后的信客們,，回鄉(xiāng)卻難以受到鄉(xiāng)親們的安慰,，如果有哪家人死了，還得主動去安慰他的家人,，任憑別人打罵,。更糟糕的是，信客們常常收到鄉(xiāng)親們的無端懷疑,，這使本身身體勞累的他們,，心也累了。這些痛苦,，這些磨難,，不是你我所能承受的，然而,，信客們都已默默承受,，并沒有絲毫怨言。

信客的職業(yè)已經(jīng)逝去,，并不再回來,，讓我們目送這以前承載過無數(shù)有信客精神的人的職業(yè),，但是，也不要忘記,，這種精神卻永遠(yuǎn)的被刻在了歷史,，此刻，和將來,，是你我都因去繼承和發(fā)揚光大的,。

這是給信客職業(yè)的墓志銘，卻不是給信客精神的墓志銘,。