在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
學(xué)生上課沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū)實(shí)用篇一
您好！
我是學(xué)生xx,，今天沒(méi)有把書(shū)帶來(lái)學(xué)校,，我感到非常慚愧，對(duì)不起,，老師,，我錯(cuò)了。
作為一名學(xué)生,，認(rèn)真學(xué)習(xí)是最基本的,，然而我今天卻忘記帶課本了，這是一件多么嚴(yán)重的事情,。用老師您說(shuō)的話就是,，學(xué)生上學(xué)不帶書(shū)那是來(lái)干嘛的？聽(tīng)到您的質(zhì)問(wèn)我感到非常的傷心和自責(zé),。您說(shuō)得對(duì),，上課的時(shí)候沒(méi)有書(shū)本是萬(wàn)萬(wàn)不行的，我沒(méi)有帶書(shū),，那么老師的知識(shí)點(diǎn)講了也是白講,，每一堂課上，老師都會(huì)有要求做筆記,，如果沒(méi)有袋鼠,，沒(méi)做筆記，聽(tīng)課的效果就會(huì)差很多,，吸收的知識(shí)一定會(huì)比其他同學(xué)少一點(diǎn)甚至不能能夠理解透徹。比如今天這次課堂就給我?guī)?lái)了很大的教訓(xùn),，讓我深深體會(huì)到了沒(méi)帶書(shū)上課是一種怎樣的體驗(yàn),，我只能說(shuō)很難受,，老師講課的時(shí)候我不能夠快速看到講的知識(shí)點(diǎn)在哪里，因?yàn)槲覜](méi)帶書(shū),，只能和同桌共用一本,，這樣也讓我的.同桌受到了影響，我真的感到非常愧疚,。
課堂上老師強(qiáng)調(diào)終點(diǎn)的時(shí)候,，需要我們記筆記，同桌幾路筆記的時(shí)候,，我就只能看著周圍的同學(xué)記錄筆記,，那一刻，我真的感覺(jué)到自己很無(wú)助,，甚至不知道自己是來(lái)干什么的,。我非常愧疚和難過(guò)。因?yàn)樽约簺](méi)帶書(shū)造成了這樣的印象,。我們作為一個(gè)人,，不穿衣服行嗎？不行,，衣服是我們?nèi)粘５谋匦杵?，那么作為學(xué)生的我也一樣，沒(méi)有了書(shū)籍,，我上課就會(huì)非常茫然,。
在今天上課的時(shí)候，我好幾次都想跟上老師的節(jié)奏,，但是還是有些吃力,。我真的用盡了我全部的注意力在課堂上，沒(méi)有過(guò)一次的走神,，比我以前上課更加認(rèn)真,，但是我還是不能夠跟上老師的思維。在那一刻,，我真的恨不得趕回家將自己的書(shū)帶到學(xué)校,，沒(méi)有課本上課真的太難受了。我會(huì)想起往日自己帶了課本的時(shí)間后,，上課是多么的輕松,，今天因?yàn)闆](méi)帶課本，給自己找成這樣的麻煩也是咎由自取,。
我沒(méi)有任何的理由推脫,，因?yàn)殄e(cuò)了就是錯(cuò)了，學(xué)習(xí)是我自己的事情，難受的也是我自己,，吃虧的人也是我自己,，今天的錯(cuò)誤真的是給我立了一個(gè)特別大的教訓(xùn)，從今往后,，我一定記得攜帶課本,，書(shū)本就如同我的衣服，我絕對(duì)不會(huì)讓今天的事情在發(fā)生第二次,。
老師,，對(duì)不起，我真的錯(cuò)了,，我已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,。
此致
敬禮！
檢討人:xxx
20xx年x月x日
學(xué)生上課沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū)實(shí)用篇二
您好,！
我很慚愧,，在今天的課堂上，我犯下了非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,！作為一名學(xué)生,，我居然在您的課堂上，公然的趴在課桌上睡覺(jué),！擾亂了課堂的紀(jì)律真的很對(duì)不起,！
在認(rèn)識(shí)到這次的問(wèn)題后，我非常的愧疚,。作為一名學(xué)生,，我們本應(yīng)該跟隨老師在課堂上學(xué)習(xí)，努力的提升自己,，抓緊機(jī)會(huì)磨練自己,。但是，因?yàn)槲业纳⒙?，我的不自重,，不僅僅導(dǎo)致自己的浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是給班級(jí)的同學(xué)們做了一個(gè)錯(cuò)誤的示范,！而且,，因?yàn)槲业腻e(cuò)誤，還擾亂了本來(lái)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂秩序,，導(dǎo)致同學(xué)們學(xué)習(xí)的氣氛被打斷……對(duì)此,，我慚愧萬(wàn)分。
首先,，在紀(jì)律上我就有著很明顯的不足,。作為一名學(xué)生，我卻對(duì)紀(jì)律非常的松懈。這導(dǎo)致我經(jīng)常會(huì)在學(xué)校中犯下不少的錯(cuò)誤,！盡管在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中,，我都是在一些小問(wèn)題上犯錯(cuò)。但是現(xiàn)在通過(guò)反省,，我認(rèn)識(shí)到，即使是這樣的小錯(cuò)誤,！也終會(huì)因?yàn)槲业牟蛔鳛樽兂纱髥?wèn)題,！這是不能允許的！為此,，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己,，仔細(xì)的學(xué)習(xí)紀(jì)律，維護(hù)紀(jì)律,。
其次,，是我對(duì)自己的管理不夠。作為xxx班的一員,，您總是教導(dǎo)我們要加強(qiáng)自我的管理,，提升個(gè)人素質(zhì)。但是我不僅沒(méi)能養(yǎng)成課余學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，甚至在正常上課的時(shí)候都開(kāi)始放松自己,！這不僅導(dǎo)致了這次的睡覺(jué)，甚至還有很多其他的小問(wèn)題,！如果今后繼續(xù)這么下去,，還不知道我會(huì)對(duì)自己放縱成什么樣子！
現(xiàn)在清醒過(guò)來(lái),，我才真正的認(rèn)識(shí)到自己一直都在做什么,？我一心想著怎么在課堂上偷懶，就像是在說(shuō)自己其實(shí)有在努力一樣,，但其實(shí)不過(guò)是自欺欺人,。不付出真正的努力，是不會(huì)有收獲的,！
我很抱歉,，自己居然犯下了這樣的錯(cuò)誤，但是我會(huì)改正,！會(huì)糾正自己錯(cuò)誤的想法,！希望老師您能原諒我這次的錯(cuò)誤，我一定會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的改變,！
此致
敬禮,！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生上課沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū)實(shí)用篇三
您好！
我上美術(shù)課沒(méi)帶美術(shù)課本的行為讓你為我感到傷心難過(guò)，我知道自己做錯(cuò)了,，我不應(yīng)該這么丟三落四,。
無(wú)論如何，我上美術(shù)課沒(méi)帶本子就充分說(shuō)明我沒(méi)有對(duì)美術(shù)有足夠重視,，而且也是不尊重您的一種表現(xiàn),。為此，我深感愧疚與后悔,。我知道自己的行為是不對(duì)的,，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程,。其中的美術(shù)就是幫助我們陶冶情操很好的一種方式,，美術(shù)的重要也已經(jīng)深入人心。
可是我竟然不好好對(duì)待美術(shù),，放棄我了成為一名“德智體美勞”全面發(fā)展好學(xué)生的理想,。其中美術(shù)可以培養(yǎng)我的藝術(shù)感，是非常好的一門(mén)課程,。從今往后,，我要吸取這次錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且認(rèn)真對(duì)待美術(shù)課程,。今后向您保證我一定要認(rèn)真攜帶作業(yè)課本到課堂來(lái)上課,。
檢討人：xx
20xx年x月x日
學(xué)生上課沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū)實(shí)用篇四
您好！
我是學(xué)生xx,，今天沒(méi)有把書(shū)帶來(lái)學(xué)校,，我感到非常慚愧，對(duì)不起,，老師,，我錯(cuò)了。
作為一名學(xué)生,，認(rèn)真學(xué)習(xí)是最基本的,，然而我今天卻忘記帶課本了，這是一件多么嚴(yán)重的事情,。用老師您說(shuō)的話就是,，學(xué)生上學(xué)不帶書(shū)那是來(lái)干嘛的？聽(tīng)到您的質(zhì)問(wèn)我感到非常的傷心和自責(zé),。您說(shuō)得對(duì),，上課的時(shí)候沒(méi)有書(shū)本是萬(wàn)萬(wàn)不行的，我沒(méi)有帶書(shū),，那么老師的知識(shí)點(diǎn)講了也是白講,，每一堂課上,，老師都會(huì)有要求做筆記，如果沒(méi)有袋鼠,，沒(méi)做筆記,，聽(tīng)課的效果就會(huì)差很多，吸收的知識(shí)一定會(huì)比其他同學(xué)少一點(diǎn)甚至不能能夠理解透徹,。比如今天這次課堂就給我?guī)?lái)了很大的教訓(xùn),，讓我深深體會(huì)到了沒(méi)帶書(shū)上課是一種怎樣的體驗(yàn)，我只能說(shuō)很難受,，老師講課的時(shí)候我不能夠快速看到講的知識(shí)點(diǎn)在哪里,，因?yàn)槲覜](méi)帶書(shū)，只能和同桌共用一本,，這樣也讓我的同桌受到了影響，我真的感到非常愧疚,。
課堂上老師強(qiáng)調(diào)終點(diǎn)的時(shí)候,，需要我們記筆記，同桌幾路筆記的時(shí)候,，我就只能看著周圍的同學(xué)記錄筆記,，那一刻，我真的感覺(jué)到自己很無(wú)助,，甚至不知道自己是來(lái)干什么的,。我非常愧疚和難過(guò)。因?yàn)樽约簺](méi)帶書(shū)造成了這樣的印象,。我們作為一個(gè)人,，不穿衣服行嗎？不行,，衣服是我們?nèi)粘５谋匦杵?，那么作為學(xué)生的我也一樣，沒(méi)有了書(shū)籍,，我上課就會(huì)非常茫然,。
在今天上課的時(shí)候，我好幾次都想跟上老師的節(jié)奏,，但是還是有些吃力,。我真的用盡了我全部的注意力在課堂上，沒(méi)有過(guò)一次的走神,，比我以前上課更加認(rèn)真,，但是我還是不能夠跟上老師的思維。在那一刻,，我真的恨不得趕回家將自己的書(shū)帶到學(xué)校,，沒(méi)有課本上課真的太難受了,。我會(huì)想起往日自己帶了課本的時(shí)間后，上課是多么的輕松,，今天因?yàn)闆](méi)帶課本,，給自己找成這樣的麻煩也是咎由自取。
我沒(méi)有任何的理由推脫,，因?yàn)殄e(cuò)了就是錯(cuò)了,，學(xué)習(xí)是我自己的事情，難受的也是我自己,，吃虧的人也是我自己,，今天的錯(cuò)誤真的是給我立了一個(gè)特別大的教訓(xùn)，從今往后,，我一定記得攜帶課本,，書(shū)本就如同我的衣服，我絕對(duì)不會(huì)讓今天的事情在發(fā)生第二次,。
老師,，對(duì)不起，我真的錯(cuò)了,，我已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,。
此致
敬禮！
檢討人:xxx
20xx年x月x日
學(xué)生上課沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū)實(shí)用篇五
您好,！
我是您班里的一名學(xué)生,，我叫xx。您既是我們的班主任,，也是我們的語(yǔ)文老師,，我到這里來(lái)了四年的時(shí)間，您就教了我四年的時(shí)間,，也在我成長(zhǎng)的路上一直陪伴著我,。不僅教我識(shí)字認(rèn)書(shū)，還教給了我許多人生當(dāng)中做人的道理,。不僅在學(xué)習(xí)上督促我,，在生活上對(duì)我也是照顧有加。
老師您辛辛苦苦教我們識(shí)字,，教我們認(rèn)書(shū),，為我們批改作業(yè)到凌晨一兩點(diǎn)，為我們的學(xué)習(xí)成績(jī)勞心勞力,，還要為我們的生活憂心操勞,。您為我們生出了根根白發(fā)，為我們蒼老了容顏,。您為我們付出了那么多，可作為學(xué)生的我，還是這么的不懂事,，這么的不爭(zhēng)氣,，也這么的讓您不省心,。實(shí)在是太不應(yīng)該了。所以，在清醒的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，在我進(jìn)行了深刻的思考和領(lǐng)悟后,。我決定一定要痛改掉以前學(xué)習(xí)上所以不好的毛病。雖然我不敢保證我都能改正過(guò)來(lái),。但是我保證至少在這次不帶書(shū)的錯(cuò)誤上,，我不會(huì)再有第二次了。我不僅要做您心中的三好學(xué)生,，我還要做全班同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模,，做父母心中引以為傲的好孩子！所以,，從現(xiàn)在起,，我就要改變自我，改變不用心,，不上心的學(xué)習(xí)態(tài)度。用心的聽(tīng)好老師的每一堂課,，保證各科作業(yè)都要完成,，保證每節(jié)課堂的書(shū)本都帶齊全。
此致
敬禮,！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
