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個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃安排9篇(模板)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-31 15:31:07
個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃安排9篇(模板)
時(shí)間:2023-03-31 15:31:07     小編:zdfb

時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫(xiě)呢,?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃安排篇一

在培訓(xùn)過(guò)程中,,我們主要是通過(guò)視頻聽(tīng)了一些名家講座,,雖然視頻的時(shí)間長(zhǎng),會(huì)有點(diǎn)累,,但是心里有的是更多感慨,,其中最重要的一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太重要了。都說(shuō)“要給學(xué)生一杯水,,我們自己要有一桶水,。”這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò),,以后我一定要更加努力學(xué)習(xí),,特別是要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

作為一名老師,,扎實(shí)的專業(yè)功底很重要,但是教學(xué)的基本知識(shí)和技能對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué)來(lái)講也是很重要的,。所以這次教學(xué)技能的知識(shí)培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō),,無(wú)疑是一個(gè)莫大的收獲。例如,,如何確定教學(xué)目的,,中學(xué)數(shù)學(xué)教材的使用和分析,中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的設(shè)計(jì)方法等等,,這些是我們?cè)谡n堂和大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí),,通過(guò)基本的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),,再加上具體的實(shí)踐操作,這樣才能真正地使自己的教學(xué)技能和素質(zhì)得到提高和改善,。

現(xiàn)在素質(zhì)教育精神的教育觀念,,是提倡教師“活用教材”、“用活教材”,。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),,讓我對(duì)自己的教材有了更深的了解,也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),,在以后的教學(xué)工作中可以根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際,,對(duì)教材內(nèi)容有所選擇,科學(xué)地進(jìn)行加工,,探尋恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,,合理地組織教學(xué)過(guò)程。在教學(xué)中我還以多樣的評(píng)價(jià)方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心,,使他們獲得成功的體驗(yàn),,這是一種能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的好方法,同時(shí)也可以成為一種評(píng)價(jià)手段,,為學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)提供競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),,在給他們建立期望值的同時(shí),通過(guò)勝敗的評(píng)比,,激發(fā)他們?nèi)〉贸晒Φ膭?dòng)機(jī),,從而培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力。

總之,,通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),,使我進(jìn)一步明確了教育教學(xué)目標(biāo),我將結(jié)合教學(xué)策略,,從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),,認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的數(shù)學(xué)教學(xué)法,運(yùn)用新課程提倡的“任務(wù)型”教學(xué)模式,,發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言能力,,使得學(xué)習(xí)過(guò)程成為學(xué)生形成積極情感的世界,提高學(xué)生跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力,。注重“教學(xué)反思”,,寫(xiě)好教學(xué)后記,重視學(xué)生反饋意見(jiàn),,做好自我評(píng)價(jià),。我將不斷的學(xué)習(xí)新課程中的理論知識(shí),并運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,,為數(shù)學(xué)教育做一點(diǎn)微薄的貢獻(xiàn),。

個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃安排篇二

為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要,,努力提高自身修養(yǎng),并在科研,、課題上有所發(fā)展,在今后的工作中,,我將從以下幾方面進(jìn)修:

1,、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能,掌握本學(xué)科教育的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài),,拓寬專業(yè)知識(shí)面,。不斷更新教育觀念,力爭(zhēng)成為教育教學(xué)和科研的帶頭人,。

2,、積極參加課改培訓(xùn),把新課程理念融會(huì)貫通,,使之內(nèi)化成自覺(jué)的教學(xué)行為,。

3、經(jīng)常走出去聆聽(tīng)名師,、優(yōu)秀教師的觀摩課及各種研究課,,吸取他們的精華,不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué),,逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,,提高駕馭課堂的能力。

4,、敢于開(kāi)拓創(chuàng)新,,使自己成長(zhǎng)為“研究型”的教師。

5,、經(jīng)常反思,、總結(jié),以求真,、務(wù)實(shí)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神搞好教學(xué)科研,。做一名善于反思。勤于積累的教師,。反思教學(xué)過(guò)程中的得失,,反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴,在反思中感悟,,寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆,、教育故事等。探索教學(xué)規(guī)律,,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,,成為一名優(yōu)秀教師,。

1、勤于學(xué)習(xí),,豐富自己的理論素養(yǎng),。堅(jiān)持閱讀與專業(yè)相關(guān)的書(shū)籍,及教育教學(xué)理論書(shū)籍,,并且廣泛了解其他專業(yè)的知識(shí)擴(kuò)大自己的知識(shí)面,,努力從各方面充實(shí)自己,以不斷給學(xué)生新信息,、新知識(shí),,使課堂教學(xué)常教常新。

2,、借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與時(shí)俱進(jìn),,了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,并建立自己的教育博客,。

1,、做一名學(xué)習(xí)型的教師,積極參加校內(nèi)外的聽(tīng)課活動(dòng),,多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,。

2、結(jié)合學(xué)校的工作,,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,,通過(guò)自學(xué)、集中學(xué),、反思,、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),,以學(xué)導(dǎo)行,,以學(xué)促教,以學(xué)提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3,、結(jié)合自身需要,自學(xué)計(jì)算機(jī),,提高課件制作水平,,提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、以課改為契機(jī),,教學(xué)中注入全新的教育教學(xué)理念;樹(shù)立“為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基石”的思想。提高自己課堂教學(xué)水平,,實(shí)現(xiàn)合格率100%,,優(yōu)生率50%的目標(biāo)。課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)收到實(shí)效,。

5,、參加各種科研培訓(xùn)及課題組活動(dòng),積極探索具有學(xué)科特色的教學(xué)方式,。促進(jìn)科研成果為自己教育教學(xué)服務(wù)的轉(zhuǎn)變,。

6、探索網(wǎng)絡(luò)課模式,,探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的有效方法。

1,、積極參與教育教學(xué)研究與學(xué)校課題研究,,把教研和科研結(jié)合起來(lái)。

2,、在平時(shí)的教學(xué)中,,把自己的行動(dòng)和研究結(jié)合起來(lái),不斷地總結(jié),。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就研究問(wèn)題,,最終解決問(wèn)題,改進(jìn)教育教學(xué),。

3,、積極撰寫(xiě)論文,每年至少寫(xiě)兩篇關(guān)于教育教學(xué)的論文,。

總之,,我將以做科研型教師為目標(biāo),在教學(xué)實(shí)踐中,,自覺(jué)反思,,深入研究。不斷發(fā)現(xiàn),、改進(jìn)和解決教育教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題,,提高教學(xué)效率,堅(jiān)持用研究的眼光,、研究的態(tài)度,、研究的方式來(lái)從事教學(xué)活動(dòng)的工作狀態(tài),形成教育,、教學(xué),、研究、學(xué)習(xí)一體化的工作生活方式。

個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃安排篇三

隨著炎炎酷暑漸去,,收獲金秋之至,,新的學(xué)期又來(lái)臨了,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,,特?cái)M定工作計(jì)劃如下:

班級(jí)情況分析

本班幼兒有33名是從中一班升上來(lái)的,5名幼兒是新插入我班的,,共有幼兒 38名,,男孩21名,女孩 17名,;但是經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活教育,,他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間,并建立了初步的常規(guī)意識(shí),。禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,,生活自理方面有了很大的進(jìn)步,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,;其他的各方面的能力都有了不同水平的提高,。他們身體健康活潑開(kāi)朗,大部分孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī),,對(duì)違規(guī)行為,,孩子能互相監(jiān)督、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),,自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的能力有了增強(qiáng),一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作、分享,,能友好相處,,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,,學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通,,大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng),,游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高,。平時(shí)常規(guī)較好,活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極,、活躍,;但同時(shí)也存在一些的不足之處如:在上課方面,,有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己,老是同別人說(shuō)話,,影響大家,,每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺,,幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高,。語(yǔ)言方面部分孩子傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳,不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴,,尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,,沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng),要不就是時(shí)間不長(zhǎng),。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠,,有依賴感;個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好:喜歡打鬧,、不會(huì)謙讓,,以自我為中心。有些家長(zhǎng)缺少和老師交流,。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,我們希望能從多方面入手,,加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng),。具體措施:

1、班級(jí)教師相互配合,,做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,,共同開(kāi)展好工作。

2,、每周不定期開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)主題,,鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng),培養(yǎng)小主人翁角色,。

3,、做好家園的聯(lián)系工作。利用班級(jí)宣傳欄,、成長(zhǎng)的故事,、博客、面談,、電話聯(lián)系,、家訪、等手段與家長(zhǎng)積極聯(lián)系,,及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況,。發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問(wèn)題,和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)并相互配合,共同面對(duì),。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,,所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。

1,、認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),,能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。

2,、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境,,讓幼兒多聽(tīng)、多講,,通過(guò)開(kāi)設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣,,鼓勵(lì)他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話,增強(qiáng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

3,、加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué),本學(xué)期,,我班將以閱讀,、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo),。

提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料,。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng),并積極發(fā)言,;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì),。

孩子健康,是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作,,合理組織好幼兒一日活動(dòng),加強(qiáng)室外體育鍛煉:

1,、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,,以防病毒感染,班級(jí)保育員必須要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作,,按時(shí)消毒幼兒餐具,、午睡室和活動(dòng)室,班級(jí)物品要擺放整齊,,保持桌面,、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。

2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,,不要玩水,不要把手指含在嘴里,,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3,、開(kāi)展多樣的戶外活動(dòng),。

(1)利用晨間、游戲時(shí)間積極開(kāi)展體能訓(xùn)練活動(dòng),,要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,,讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。

(2)在活動(dòng)中要注意幼兒的安全,,可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng),,并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒,,適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,,但要注意循序漸進(jìn),并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服,。

(4)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等,。

(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?;顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如:跑步時(shí),,眼睛要看前面,,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,,要先保護(hù)好自己的頭和臉等,,然后才能讓幼兒活動(dòng)。

本學(xué)期,,我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德,、習(xí)慣培養(yǎng):

(一)集體生活

1、要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問(wèn)題,,能寬容,、謙讓,,與同伴友好相處。不打人罵人,,不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師,。

2、同伴做錯(cuò)事時(shí),,可以請(qǐng)老師來(lái)批評(píng),,但不應(yīng)幸災(zāi)樂(lè)禍。要有愛(ài)心和同情心,,不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,,更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3,、自己做錯(cuò)事,,能勇于承認(rèn),不強(qiáng)找理由,,要誠(chéng)實(shí),,不撒謊。做了錯(cuò)事,,也不必沮喪,,改了就好。

4,、要借用別人的東西,,應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求,同時(shí)注意愛(ài)護(hù),。用完后,,馬上送還,并向人家道謝,。別人向自己借用東西時(shí),,應(yīng)樂(lè)意地借給他人。

5,、自己不小心碰撞了別人,,會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,別人碰了自己,,當(dāng)別人道歉后,,會(huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。

6,、接受別人幫助時(shí),,要學(xué)會(huì)道謝。

7,、走路時(shí)腳步要輕,。在集體中行走,,要注意不要碰撞小朋友。

8,、在集體生活中,,能按要求參加集體活動(dòng),要常常想到小同伴,。集體用的東西,,不專撿好的,拿到什么就用什么,,從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣,。

9、在與人交往時(shí),,使用禮貌用語(yǔ),。如“您早”、“您好”,、“請(qǐng)您”,、“謝謝”、“對(duì)不起”,、“沒(méi)關(guān)系”等,。

(二)游戲活動(dòng)中

1、在游戲中,,知道不應(yīng)該和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具,。幼兒園的玩具是大家的,應(yīng)該共同使用,。能和小朋友友好合作地開(kāi)展各種游戲,。

2、在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,,學(xué)會(huì)作自我控制,,不能隨心所欲,大聲叫喊或自由走動(dòng),。學(xué)會(huì)尊重別人的意見(jiàn),不能總是支配其他小朋友,。

3,、游戲中要關(guān)心同伴,互相幫助,,若是同伴跌倒,,要主動(dòng)扶他起來(lái);若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,,只要自己能做到的,,就應(yīng)該熱情幫助,;自己力所不能及的時(shí)候,應(yīng)立刻報(bào)告老師,。

4,、游戲結(jié)束后,在老師的指導(dǎo)下,,學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),,鞏固優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),,提出建議,,使今后的游戲開(kāi)展得更好。

(三)上課,、作業(yè)時(shí)要做到

1,、上課時(shí),要注意聽(tīng)講,,不要打斷別人的發(fā)言,,自己要發(fā)言時(shí),應(yīng)先舉手,。

2,、要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見(jiàn)。發(fā)言時(shí),,態(tài)度大方,,發(fā)言聲音要響亮。

3,、作業(yè)時(shí),,不東張西望,不做小動(dòng)作,,不打擾影響同伴的學(xué)習(xí),。

(四)其他活動(dòng)

1、不隨地吐痰,,不亂扔果皮,、紙屑,不爬踩桌椅,,不在墻上亂涂,,保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生。

2,、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,,不能亂踩、亂折,,不用手去搖晃小樹(shù),。

3,、坐在椅子上,不要搖晃椅子,,不把腳蹺在椅子上,;也不要坐桌子或隨便坐在地上。

4,、來(lái)園時(shí),,要向老師問(wèn)早、問(wèn)好,;離園時(shí)要向老師說(shuō)“再見(jiàn)”,。

5、客人來(lái)了,,要向客人問(wèn)好,,給客人讓座;客人走了,,要與客人道別,。

6、同人家交談時(shí),,要認(rèn)真聽(tīng),,眼睛看著對(duì)方;要等對(duì)方把話說(shuō)完,,自己才接話,,不隨便插嘴打斷別人的話;別人問(wèn)話時(shí),,要有禮貌地回答,。

7、聽(tīng)到別人叫自己,,要答應(yīng)一聲,,不可不理不睬。

8,、凡是要進(jìn)別人的房間,,應(yīng)先敲門或叫門,得到允許,,才能進(jìn)去,。

9、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,,并應(yīng)好好地講,,不要隨便發(fā)脾氣,,更不要無(wú)理吵鬧,。

(一) 教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開(kāi)物質(zhì)材料,,我們將拓展思路,在選擇和使用材料上加以開(kāi)放,,支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空,。為幼兒提供豐富的材料和作品,,是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑,也是十分重要且具有良好效果的教育過(guò)程,。

(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境,,寬松、和諧,、平等的師生關(guān)系,,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng),,孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī),開(kāi)放交往對(duì)象讓孩子與同齡,、異齡的,、不同園的孩子交往,提高幼兒的交往,、語(yǔ)言表達(dá)等能力,。輕松的師生趣談,讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光,,抓住教育的契機(jī),,以心去感知他們的世界,營(yíng)造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃安排篇四

廣泛閱讀各類書(shū)目,,不斷充實(shí)、豐富更新你自己的專業(yè)知識(shí),,領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高你自己的教學(xué)水平,。同時(shí),,注意多鉆研、勤思考,,將你自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),,在總結(jié)和反思中來(lái)形成你自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),我計(jì)劃精讀《課程改革與問(wèn)題解決教學(xué)》,、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊,,及時(shí)更新教育理念。工作之余,,我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍,,寫(xiě)好讀書(shū)感想,從而不斷充實(shí)你自己,。

目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),,同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。作為一名老教師,,我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),,平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,,學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。同時(shí),積極主動(dòng)地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué),,在實(shí)踐中提高你自己的教學(xué)能力,。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,,爭(zhēng)取每學(xué)期都能夠有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí),,還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,,及時(shí)歸納、及時(shí)總結(jié),,寫(xiě)出教育教學(xué)研討論文,。并且一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),提升教學(xué)研究能力,。

1,、勤于學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。他山之石,,可以攻玉;他山之玉,,可以剖金,。學(xué)習(xí),可以使你自己了解前人和他人,,了解過(guò)去和未來(lái),,關(guān)照反思自我,,從而獲得新的生成。所以,,我覺(jué)得要做到“三學(xué)”,。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)?;畹嚼希瑢W(xué)到老,,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人,,在書(shū)本中學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),,增強(qiáng)你自己的理論積淀,;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書(shū)籍,,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,,不斷構(gòu)建,、豐富你自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2,、善于思考,,在實(shí)踐中探求、感悟,。要堅(jiān)持用腦子工作,,力爭(zhēng)做到反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);審視今天——在審視中甄別,;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,,在工作中思考,,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

3,、勤于動(dòng)筆,,提高教育科研水平,。

(1)及時(shí)積累專題研究的第一手資料。

(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,,把你自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。通向未來(lái)的路不是回家的路;過(guò)去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來(lái)失敗,。我相信,,你自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),在超越自我的同時(shí),,逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。面對(duì)你自己將來(lái)的工作,我充滿了信心,,也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著你自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),,走進(jìn)學(xué)生心靈,,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),,再學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中不斷超越你自己。

個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃安排篇五

人生雖有涯,,學(xué)習(xí)無(wú)止境,。在當(dāng)今信息豐富的年代,在新課程改革大力推進(jìn)的背景下,,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)顯得尤為重要,。專業(yè)成長(zhǎng)需要過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中有困惑,,有辛勞,,有提高,有收獲,,有進(jìn)步,,有喜悅。在自學(xué)中求成長(zhǎng),,在成長(zhǎng)中求升華,。結(jié)合我校及本人實(shí)際,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)《〈基礎(chǔ)教育新課程改革綱要〉及解讀》《〈英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)〉及解讀》《好老師必備的五項(xiàng)新技能》《教育科研與老師專業(yè)成長(zhǎng)》《老師實(shí)踐智慧的積累與提升》《好老師必學(xué)的5項(xiàng)教育新思維》等學(xué)科新教材,,認(rèn)真研修以求自我發(fā)展,,特制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

在新的時(shí)代背景下,教學(xué)工作也需要有新的改變,。努力改變自己,,學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂,,提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代老師的必修課。

好老師具備的技能,。用一年時(shí)間通過(guò)學(xué)習(xí)《好老師必備的五項(xiàng)新技能》和《好老師必學(xué)的5項(xiàng)教育新思維》等掌握科學(xué)先進(jìn)的技能與方法,,積累豐富的間接經(jīng)驗(yàn),為打造高效課堂奠定專業(yè)理論基礎(chǔ),。

本學(xué)期的研修重點(diǎn)將立足高中英語(yǔ)課堂教學(xué),,在英語(yǔ)閱讀課中指導(dǎo)學(xué)生閱讀策略,讓學(xué)生嘗試應(yīng)用自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),,使教學(xué)生動(dòng)化,讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)及合作學(xué)習(xí)中,,領(lǐng)悟閱讀的過(guò)程,掌握閱讀的技巧,,體驗(yàn)英語(yǔ)閱讀的快樂(lè),,從而提高老師的閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)水平,使教學(xué)設(shè)計(jì)真正適合學(xué)生發(fā)展的需要,。優(yōu)化閱讀課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略,,提高課堂效率,向四十五分鐘要效益,,構(gòu)建科學(xué)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系,,實(shí)施新課程,進(jìn)一步推動(dòng)英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(1)通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),,幫助教研組全體成員樹(shù)立科研促教的思想:讓每個(gè)人意識(shí)到問(wèn)題即課題,我們是為我們自己的教學(xué)在做有益的研究,,我們的研究是為了更好地促進(jìn)教學(xué),,我們的研究是為了更好的服務(wù)學(xué)生。

(2)以科研為先導(dǎo),,促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng),。以落實(shí)新課程過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和急待解決的困惑為重點(diǎn),鼓勵(lì)組員寫(xiě)教后反思,,反思即是成長(zhǎng),,反思積成論文。

(3)幫助自己樹(shù)立更強(qiáng)的課堂質(zhì)量意識(shí),,向課堂要效率,,向課堂要成績(jī)。

1,、認(rèn)真做好集體備課工作,。

2,、充分發(fā)揮教研組的作用,并結(jié)合本組的具體實(shí)際開(kāi)展教學(xué)研究,。

3,、學(xué)習(xí)教材、理解教材,、探索教法,。對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題,做到及時(shí)研究解決,。不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn),。

4、以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”,,以提高自己的教育教學(xué)水平,。

5、學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德》,,進(jìn)一步提高師德,。

6、學(xué)習(xí)《老師反思能力的培養(yǎng)與提高》,,進(jìn)一步提高自己的反思意識(shí),,要經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學(xué)行為,,主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革,,教學(xué)水平不斷提高。

1,、積極參加校本教研活動(dòng),,努力解決在新課程改革中遇到的各種問(wèn)題,營(yíng)造良好的教研氛圍,,促進(jìn)校本教研制度的建設(shè),。

2、創(chuàng)新集體備課,,利用備課組,,開(kāi)展集體備課活動(dòng),設(shè)計(jì)出富有個(gè)性的教案,。

3,、深化反思型教研活動(dòng),范圍包括課堂教學(xué)反思,、課題研究反思,、個(gè)人成長(zhǎng)反思,課前和課后的反思,。

4,、充分利用自身信息技術(shù)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),,在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流,。

個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃安排篇六

進(jìn)修學(xué)習(xí)是提高在職護(hù)理人員業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)的方法之一,,做好進(jìn)修護(hù)士的帶教管理是醫(yī)院的重要工作,為使進(jìn)修護(hù)士能夠順利完成進(jìn)修計(jì)劃,,培養(yǎng)觀察病情,、分析評(píng)判思維、解決實(shí)際問(wèn)題的能力,,提高護(hù)理操作技能,,確保帶教質(zhì)量,特制訂以下計(jì)劃:

1,、進(jìn)修護(hù)士進(jìn)入臨床科室前進(jìn)行崗前培訓(xùn),,培訓(xùn)內(nèi)容包括:醫(yī)院概況、規(guī)章制度,,護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范,,護(hù)患溝通技巧、儀容儀表,、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程,,護(hù)理安全教育等,。

2,、科室根據(jù)進(jìn)修護(hù)士的進(jìn)修目的、時(shí)間,、工作經(jīng)歷,、自身能力制定進(jìn)修帶教計(jì)劃;由護(hù)士長(zhǎng)指定專人負(fù)責(zé)進(jìn)修生教學(xué)工作,,保證各項(xiàng)進(jìn)修計(jì)劃的落實(shí),。

3、護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)科室工作情況,,結(jié)合進(jìn)修生自身水平,,指定業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng),、護(hù)師以上職稱人員擔(dān)任進(jìn)修生帶教教師,。

4、進(jìn)修護(hù)士進(jìn)入臨床科室,,首先由科室教學(xué)負(fù)責(zé)人介紹科室人員情況,、專科業(yè)務(wù)特色,、工作環(huán)境,、科室規(guī)章制度,、各班工作流程、崗位職責(zé)等,。

5,、根據(jù)進(jìn)修護(hù)士的業(yè)務(wù)水平,由帶教老師指導(dǎo)一周后,,可酌情安排班次進(jìn)行單獨(dú)值班,,參與科室各種護(hù)理工作。

個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃安排篇七

一 培訓(xùn)對(duì)象: 神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)修期為三個(gè)月的`護(hù)士

二 培訓(xùn)期:3個(gè)月

三 培訓(xùn)目標(biāo):

1,、熟悉神經(jīng)內(nèi)科各項(xiàng)規(guī)章制度,、工作流程及職責(zé) 2、掌握神經(jīng)內(nèi)科基本理論及護(hù)理操作

3,、具備基本的臨床護(hù)理能力,,為患者提供安全的服務(wù)

四 培訓(xùn)內(nèi)容、方法及考核

a.在進(jìn)修學(xué)習(xí)期,,嚴(yán)格遵守所在醫(yī)院的規(guī)章制度,、科室的規(guī)章制度、考勤制度,、請(qǐng)假制度,。

b.為使進(jìn)修學(xué)習(xí)順利進(jìn)行并收到預(yù)期的效果,首先與帶教老師進(jìn)行進(jìn)修前的溝通,,使其充分了解進(jìn)修護(hù)士的工作資歷及學(xué)習(xí)目的,,共同探討進(jìn)修計(jì)劃。

c.采用交談及有計(jì)劃的帶教,,及時(shí)收集信息,,得到反饋,對(duì)教學(xué)形式,、內(nèi)容作出調(diào)正和深入,。

d.每周總結(jié)學(xué)習(xí)收獲,反饋本院領(lǐng)導(dǎo),,及時(shí)溝通,,調(diào)整進(jìn)修內(nèi)容,深化進(jìn)修目標(biāo),。

5. 進(jìn)修內(nèi)容及安排

第一月:

1. 了解進(jìn)修醫(yī)院和科室背景及文化

2. 熟悉病房環(huán)境,、功能區(qū)域劃分、物品擺放

3. 掌握同類病房護(hù)理服務(wù)流程

4. 掌握同類病房“無(wú)縫隙治療承諾“實(shí)施方式,;

第二月:

1. 掌握同類病房護(hù)理質(zhì)量管理及控制

2. 掌握同類病房工作人員工作職責(zé)

3. 掌握同類病房的各種規(guī)章制度

4. 了解同類病房信息系統(tǒng)及護(hù)理記錄

第三月:

1. 掌握同類病房的護(hù)理禮儀及護(hù)理行為規(guī)范 掌握同類病房的人力資源管理及績(jī)效考核方式熟悉同類病房的先進(jìn)護(hù)理培訓(xùn)系統(tǒng)

2. 了解同類病房護(hù)士準(zhǔn)入制度 熟悉各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

3. 總結(jié)進(jìn)修收獲

個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃安排篇八

很高興成為一名幼兒教師,,成為一名實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師;雖然剛進(jìn)幼兒園,毫無(wú)經(jīng)驗(yàn),。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師在一起搭檔,;雖然幾天的工作都是主班老師在忙,但是卻讓我明白了,,幼兒老師不是和小朋友做游戲那么簡(jiǎn)單的,;希望各位老師在以后的工作中看到我有不足的地方,可以指出來(lái),,并且?guī)椭医鉀Q困難,,以下是我對(duì)這學(xué)期的一個(gè)工作計(jì)劃。

教學(xué)方面:

1,、 跟幼兒多接觸溝通,,建立良好的關(guān)系。

2,、 實(shí)習(xí)班級(jí)授課方式,,教學(xué)計(jì)劃,備好自己的教案,,多跟主班老師多交流經(jīng)

1認(rèn)真配合主班老師,,把幼兒照顧好,不懂得事就要問(wèn),。

2跟班主任搞好關(guān)系,,創(chuàng)建和諧平等的環(huán)境。

1:注意觀察幼兒的舉動(dòng),,如果孩子有什么異常行動(dòng),,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系、

2:在上班時(shí)候要以認(rèn)真態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng),,如果家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)或疑問(wèn),,要及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)或班主任老師并幫已解決

個(gè)人努力方向

1盡快熟悉教學(xué)程序和計(jì)劃,。多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)

2發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),,盡可能用最通俗易懂的方式把知識(shí)傳授給他們。

3踏實(shí)努力做好自己的本職工作,,爭(zhēng)取成為幼兒園的優(yōu)秀教師,。

以上是我對(duì)本學(xué)期工作和個(gè)人要求上的一個(gè)計(jì)劃和目標(biāo),也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能 加以監(jiān)督和指正,。

最后預(yù)祝本學(xué)期工作圓滿結(jié)束

個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃安排篇九

針對(duì)本院護(hù)理人員的特點(diǎn)和護(hù)理發(fā)展發(fā)展的需要,,護(hù)理部決定定期選送表現(xiàn)優(yōu)秀、有進(jìn)取心的護(hù)理人員,,去總院的相關(guān)科室進(jìn)修,,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),熟練掌握先進(jìn)儀器,、設(shè)備的使用等,,培養(yǎng)??坪图夹g(shù)骨干。

通過(guò)培訓(xùn),,應(yīng)使得進(jìn)修醫(yī)院護(hù)士掌握: 急診急救知識(shí),;如何與醫(yī)生密切搶救;提高急救技能,;培養(yǎng)??漆t(yī)院護(hù)士,掌握??谱o(hù)理技術(shù)及常規(guī)護(hù)理要點(diǎn),;學(xué)習(xí)總院的護(hù)理服務(wù)規(guī)范和新的服務(wù)理念提高護(hù)理人員服務(wù)能力水平回來(lái)以后以點(diǎn)帶面,帶領(lǐng)全院護(hù)理人員提高護(hù)理服務(wù)水平,。

總院輪轉(zhuǎn)

20xx.11.01-20xx.01.31

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