時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

活動(dòng)計(jì)劃表做篇一

1、要求幼兒迅速,、有序地疊被,、穿衣、入廁,。

2,、觀察幼兒的飲水情況，教師提醒幼兒多飲水,。

3,、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水,、吃點(diǎn)心。

1,、提供各種玩具及器械讓幼兒自選游戲,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉歌曲的旋律,，知道歌曲里唱的是什么,。

2、能用身體動(dòng)作表現(xiàn)茶壺的動(dòng)態(tài),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小茶壺一個(gè),，音樂《小茶壺》

活動(dòng)流程：游戲引入——學(xué)習(xí)歌曲、動(dòng)作——活動(dòng)結(jié)束,。

（一）通過游戲“變變變“引入

“小朋友,，我們來玩一個(gè)“變變變”的游戲，趕快,，把你們的小手藏起來,。

（變成小兔，跳一跳）

（變成鴨子,，走一走）

（變成袋鼠,，跳一跳）

（變成小鳥，飛一飛）

（二）出示小茶壺,，熟悉歌詞

1,、出示小茶壺，引入歌詞

“小朋友,，玩累了吧,，來，我們找個(gè)位置坐好,，休息一會兒,。”

“小朋友,，你們快看這是什么,？（出示小茶壺）

“蘇老師把小茶壺請到我們小二班來做客了，小茶壺想跟大家打個(gè)招呼,，你

們聽,。“（教師邊念歌詞,，變做動(dòng)作）

2,、引導(dǎo)幼兒觀察小茶壺，并模仿動(dòng)作

“小朋友,，剛才小茶壺自我介紹的時(shí)候,，叫你們看它身體的什么地方啊,，你們聽清楚了嗎？”（若沒聽清楚,，再念一遍）

“現(xiàn)在你們仔細(xì)看看小茶壺的把和嘴長在什么地方呀,？”

“小朋友們，你們能把自己變成一把小茶壺嗎,？誰來試一試,？”（用身體動(dòng)作比一比）

（三）教師范唱，并做動(dòng)作,，并指導(dǎo)幼兒跟唱,。

1、“小朋友,，小茶壺身上有很多才藝,，我們叫他給我們表演個(gè)節(jié)目好不好?！保ń處煼冻?，并做動(dòng)作）

2.、幼兒學(xué)習(xí)

“小朋友,，我們一起來跟小茶壺學(xué)本領(lǐng)好不好,？”

3、幼兒表演,，教師指導(dǎo)

4,、引導(dǎo)幼兒再次完整表演

（四）自然結(jié)束

“小茶壺們，你們口渴了吧,，大家都去喝杯水吧,。”

四,、洗手,、喝水

1、坐在椅子上安靜的喝水,。

2、鼓勵(lì)個(gè)別不愛喝水的小朋友把水喝完,，才不會容易生病,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)平衡后退走的動(dòng)作,。

2,、了解《后退過小橋》的規(guī)則和玩法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

場地準(zhǔn)備：

游戲流程：準(zhǔn)備活動(dòng)——學(xué)習(xí)動(dòng)作——開始游戲——放松活動(dòng),。

游戲過程：

（一）帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)

“小朋友,，外面的天氣真好,，我們一起活動(dòng)一下吧?！?/p>

（二）教師示范動(dòng)作,，并知道幼兒

“小朋友，你們看地上有什么,？”（這是一座小橋）

（三）引導(dǎo)幼兒練習(xí)后退走

“小朋友,，剛才你們是向前走，現(xiàn)在請你們把身體轉(zhuǎn)過來,，試試倒著走,。”

（五）講解玩法和游戲規(guī)則

1,、講解玩法,，并示范

“我們先請蔡老師他們來給我們示范一下?！?/p>

2.,、介紹游戲規(guī)則

（1）后退的時(shí)候要小心不要掉進(jìn)河里。

（2）要等老師喊“跑”的時(shí)候才可以開始后退,。

3,、幼兒游戲，教師指導(dǎo)

“現(xiàn)在,，老師把你們分成兩隊(duì)來比賽,。”

第一次游戲：針對動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo),，提醒個(gè)別幼兒,。

第二次游戲：針對規(guī)則進(jìn)行指導(dǎo)，提醒個(gè)別幼兒,。

（教師小結(jié),，表揚(yáng)贏的隊(duì)伍，鼓勵(lì)輸?shù)年?duì)伍）

（四）活動(dòng)結(jié)束

“小朋友,，都玩累了吧,，我們來放松放松，揉揉小腿,，錘錘肩膀,。”

1,、提醒幼兒戶外活動(dòng)后擦汗,、喝水。

2、提醒幼兒整理好衣服及自己的東西準(zhǔn)備離園,。

活動(dòng)計(jì)劃表做篇二

一,、活動(dòng)主題：慶祝六一兒童節(jié)暨吸收新少先隊(duì)員，新共青團(tuán)員,。

二,、活動(dòng)目的：

1、邀請家長參與學(xué)校,、學(xué)生活動(dòng),。使學(xué)校、家長,、學(xué)生有一個(gè)相互交流的機(jī)會,。

2、舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式,，使每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員感受到自己的光榮,，記住這個(gè)難忘的六一。

3,、各中隊(duì)組織隊(duì)員開展各種形式的表演活動(dòng),，使學(xué)生度過一個(gè)愉快而有意義的六一。

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、發(fā)展新隊(duì)員，各班將新隊(duì)員名單于5月10日前上報(bào)少先隊(duì)大隊(duì)部,。

2,、文藝匯演活動(dòng)

1)、每班至少準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈,、相聲,、小品朗誦、合唱等),，班主任,、科任教師及音樂教師組織排練，于5月10日前將節(jié)目上報(bào)到少先隊(duì)大隊(duì)部,。

(2),、少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織排練兩套學(xué)校節(jié)目。

(3),、學(xué)校定于5月30日下午進(jìn)行彩排,。

四、活動(dòng)形式：

1,、發(fā)展新隊(duì)員。 2、文藝匯演活動(dòng)

五,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日

六,、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場

七、參加人員要求：

1,、全校師生及其學(xué)生家長積極參與此項(xiàng)活動(dòng),。

2、各班正副班主任做好本中隊(duì)各種形式的表演準(zhǔn)備工作,。

3,、要求一、二,、三年級班主任做好學(xué)生入隊(duì)前的準(zhǔn)備工作,。

八、組織機(jī)構(gòu)：學(xué)校

九,、活動(dòng)步驟：

1,、做好新生入隊(duì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

(1)新生入隊(duì)名單

(2)新生佩戴領(lǐng)巾方法和入隊(duì)誓詞的練習(xí)

(3)新老隊(duì)員代表講話稿

十,、組織規(guī)模：大隊(duì)活動(dòng)(全校師生參與)

十一,、注意事項(xiàng)：

1、注意個(gè)人環(huán)境,、衛(wèi)生,、不亂扔廢棄物。

2,、各班正副班主任組織好各班學(xué)生,，注意各項(xiàng)安全

活動(dòng)計(jì)劃表做篇三

1、知道每年的三月五日是雷鋒日,，使幼兒從小形成關(guān)愛他人,、幫助他人的意識。逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念,。

2,、在活動(dòng)中體驗(yàn)照顧幼小弟妹后所獲得的快樂感及自身能力得到發(fā)展的成功感。

二,、活動(dòng)主題

《今天我來照顧你》------大帶小活動(dòng)

三,、活動(dòng)時(shí)間及參加對象：

1、時(shí)間：3月5日上午半天

2,、對象：大班全體幼兒及小,、托班部分幼兒

四、活動(dòng)具體步驟

（一）準(zhǔn)備工作

1,、大班幼兒：了解照顧弟弟,、妹妹的方法,。

2、小,、托班幼兒：知道要和哥哥姐姐在一起生活,、游戲。樂意接受他們的照顧,。

3,、鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)。

（二）活動(dòng)流程：

1,、全體幼兒整隊(duì),，進(jìn)行《今天我來照顧你》雷鋒月活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng),，了解活動(dòng)的目的及要求,。

2、以大帶小的方式進(jìn)班活動(dòng),?；顒?dòng)具體要求：帶弟妹進(jìn)行半日活動(dòng)，學(xué)習(xí)照顧他們,。和他們一起學(xué)習(xí),，幫弟妹整理衣服、入廁,、盥洗,、喝水、進(jìn)餐及點(diǎn)心,。給他們講故事,、做游戲，安慰他們情緒等等,，做一天弟妹的臨時(shí)“爸爸媽媽”,。

3、師幼交流一天的感受,。對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行互動(dòng)評價(jià),。

4、活動(dòng)結(jié)束后由教師,、幼兒共同評出“優(yōu)秀小雷鋒”獎(jiǎng)若干名,，參加周一頒獎(jiǎng)典禮。

活動(dòng)計(jì)劃表做篇四

通過數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與自然,，數(shù)學(xué)與人類社會的密切聯(lián)系,，增進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心,，使學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察社會,、分析社會,、認(rèn)識社會，初步運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識去解決日常生活中的問題,，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索,、勇于創(chuàng)新的精神。

6,、活動(dòng)多樣性原則：數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方式的多樣性包括活動(dòng)場地的多樣性：可以在室內(nèi)，也可以在室外,，可以在課內(nèi),，也可以在課外，可以在校內(nèi),，也可以在校外,；活動(dòng)方法的多樣性：如參觀、訪問,、思考,、制作、觀察,、實(shí)驗(yàn),、調(diào)查、討論,、閱讀,、操作、競賽,、表演等,；組織形式的多樣性：個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng),、全班活動(dòng)等,。

1、根據(jù)教材百分?jǐn)?shù)（二）的教學(xué)內(nèi)容,，進(jìn)行以《小小銀行》為主題的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，通過實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解儲蓄的意義及儲蓄方面的有關(guān)知識,，活動(dòng)時(shí)間在三月份,。

2、根據(jù)教材圓柱,、圓錐,、球這一部分知識，進(jìn)行以《做一做》為主題的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，運(yùn)用所學(xué)的立體幾何知識,，學(xué)做正方體,、長方體、圓柱體,、圓錐體等,，活動(dòng)時(shí)間在四月份。

3,、根據(jù)簡單的統(tǒng)計(jì)這一知識,，進(jìn)行以《簡單的統(tǒng)計(jì)》為主題的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查,，并運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識對所調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì),，活動(dòng)時(shí)間在五月份。

1,、根據(jù)學(xué)生居住范圍把全班學(xué)生分成若干小組,，選出能力較強(qiáng)的學(xué)生作組長，小組的成員要兼顧學(xué)生各方面的表現(xiàn),，并對各小組的活動(dòng)提出要求,。

忙，對于學(xué)生的活動(dòng)能給予方便,。

2,、小組活動(dòng)的時(shí)間以學(xué)生的業(yè)余時(shí)間為主，如周六,、周日,、節(jié)假日等，活動(dòng)的方式以小組活動(dòng)為主,，也可以在小組長的協(xié)調(diào)下,，合理分工，分散活動(dòng),。

3,、把每周五夕會的十分鐘時(shí)間定為各小組實(shí)踐活動(dòng)的交流與總結(jié)時(shí)間,，班主任教師要了解各小組的活動(dòng)情況,，對活動(dòng)的形式、內(nèi)容等進(jìn)行合理的調(diào)整,，以達(dá)到對學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的有效調(diào)控,；同時(shí)各小組長要對一周來的活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，并提出下一周活動(dòng)的具體要求,。

活動(dòng)主題：《小小銀行》

調(diào)查的主要內(nèi)容：

（1）主要銀行的類別及業(yè)務(wù)經(jīng)營范圍,；

（2）銀行對存款利率的規(guī)定；

（3）存款單與取款單的樣式及有關(guān)填寫的要求,；

（4）調(diào)查利息稅的有關(guān)情況,。

活動(dòng)主題：《做一做》

活動(dòng)的主要內(nèi)容：

（1）搜集長方體、正方體,、圓柱體硬紙盒，圓錐體的實(shí)物等,。

（2）把搜集到的實(shí)物用剪刀剪開,，觀察各形體展開的面的形狀，各部分尺寸與整體之間的關(guān)系。

（3）準(zhǔn)備做紙盒用的硬紙殼,。

活動(dòng)主題：《簡單的統(tǒng)計(jì)》

調(diào)查的主要內(nèi)容：

（1）調(diào)查近幾屆奧運(yùn)會中國隊(duì)獲得獎(jiǎng)牌的情況,；

（2）1998年、1999年,、20xx年莊河城鄉(xiāng)安裝電話的情況,；

（3）本校各年級男、女生人數(shù)的情況,；

（4）莊河市20xx年1—12月份月平均氣溫的情況。

（5）在教師的組織下實(shí)際測量各小組學(xué)生的身高,，體重,，并計(jì)算各小組男女生的平均身高與平均體重。并記錄所測量的數(shù)據(jù),。

2,、在教師的具體指導(dǎo)下，對各小組調(diào)查的材料進(jìn)行篩選,，刪除與數(shù)學(xué)知識關(guān)系不大的內(nèi)容,。

3、在學(xué)生進(jìn)行大量的實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行全班學(xué)生都參加的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課,。（活動(dòng)時(shí)間不限于40分鐘,，把準(zhǔn)備的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行完。）

活動(dòng)計(jì)劃表做篇五

創(chuàng)意廣告大考驗(yàn)

12月7號（初賽）

12月9號（決賽）

a樓407教室（初賽）a樓412教室（決賽）

中文系團(tuán)委

媒介教育協(xié)會

鍛煉同學(xué)們口頭表達(dá)和應(yīng)變能力,，激發(fā)創(chuàng)意的靈感。

前期宣傳工作：

1,、 制作宣傳海報(bào),，在雅苑和各系的宣傳欄進(jìn)行宣傳,。

2,、 大海報(bào)兩張,，貼于雅苑和老餐廳門前,，周一貼出,。紅色簡易海報(bào)5張。

3、 在媒介教育協(xié)會的博客網(wǎng)站上公示,。

4,、 到各班進(jìn)行宣傳,。

初賽：

第一環(huán)節(jié)：

1、 現(xiàn)場發(fā)50個(gè)簡單的廣告詞,，選手在現(xiàn)場有5分鐘的時(shí)間背,。

2、 問答以搶答的形式,，主持人念廣告詞,，說開始選手才進(jìn)行搶答。

站起來不說編號直接回答者視為放棄此題的權(quán)利，答對題目者按編號記分,，如有重分現(xiàn)象,，全進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)。

第二環(huán)節(jié)：

1,、 進(jìn)行廣告知識競答,，以搶答的形式，選手站起來念自己的編號,，然后開始搶答,，不說編號者不給分。

2,、 選出最終得分的五個(gè)班級進(jìn)行復(fù)賽,。

復(fù)賽：

第一個(gè)環(huán)節(jié)：契模仿廣告詞抽簽

現(xiàn)場抽簽決定題目和序號。之后按照序號先現(xiàn)場觀看播放的廣告臺詞,，并記住廣告臺詞,，然后照此廣告表演,。（一組時(shí)間限定5分鐘,，5組一共25分鐘）

——主持人開始介紹接下來的環(huán)節(jié),，并自己舉例用三句話總結(jié)場上同學(xué)的表演,，另外用三句話表達(dá)對選手下一環(huán)節(jié)的期待,。

第二環(huán)節(jié)：三句話創(chuàng)意總結(jié)

第二,、自創(chuàng)三句話來表達(dá)對親情、友情或是愛情的感想,。雙方可派一個(gè)代表闡述三句話，也可兩者互相各對對方說三句話話來總結(jié)上一輪的表演,。）

——接下來主持人說下一活動(dòng)環(huán)節(jié)的流程,。選手上臺抽取下一環(huán)節(jié)的序號和題目,，介紹插入的廣告小品,。這時(shí)選手拿好題目,，爭取時(shí)間在臺下準(zhǔn)備,。

——廣告小品上臺表演,。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：商品創(chuàng)意廣告詞

利用現(xiàn)場提供的道具、物品,、按照序號開始闡述抽取的廣告詞，兩者 根據(jù)抽取的商品商量邊說邊表演創(chuàng)意廣告詞,。每組選手5分鐘,，一共25分鐘,。

老師評委根據(jù)現(xiàn)場選手的表演情況進(jìn)行打分。

第一環(huán)節(jié)40分 第二環(huán)節(jié)20分 第三環(huán)節(jié)40分 一共100分,。

獎(jiǎng)品設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名,。

二等獎(jiǎng)2名。

三等獎(jiǎng)2名,。

后期工作：

打掃好場地,，鑰匙交還給辦公室。

媒介教育協(xié)會

xx年12月3日

活動(dòng)計(jì)劃表做篇六

20xx年校園化藝術(shù)節(jié)——筑夢青春·魅力校園

主辦：校團(tuán)委

協(xié)辦：各系部團(tuán)總支,、團(tuán)學(xué)組織

詳見附

1各級團(tuán)學(xué)組織要高度重視本次主題活動(dòng),，結(jié)合校團(tuán)委活動(dòng)方案，周密部署,，精心安排,，確保各項(xiàng)活動(dòng)有序開展并取得較好效果。

2各項(xiàng)活動(dòng)要緊密圍繞主題,，充分結(jié)合實(shí)際,，突出思想引領(lǐng)，豐富活動(dòng)形式和載體,，深化和拓展思想教育內(nèi)容,。

3充分調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員青年的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，努力擴(kuò)大活動(dòng)的參與面和覆蓋面,，力爭讓每位團(tuán)員青年都能參與到主題活動(dòng)月中，充分展示當(dāng)代大學(xué)生積極健康向上的精神風(fēng)貌,。

4充分利用微博,、櫥窗、板報(bào),、廣播,、校報(bào)、宣傳標(biāo)語等手段,，對開展的各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)報(bào)道,，營造良好的宣傳氛圍。

活動(dòng)計(jì)劃表做篇七

山東三川集團(tuán)“慶五一,，大家一起來”娛樂活動(dòng),。

在五一國際勞動(dòng)節(jié)來臨之際，充分發(fā)揮三川員工的文藝表演才能,，大家一起來參與,，豐富全體員工的文化娛樂生活。

20xx年5月1日下午2點(diǎn)開始

山東三川集團(tuán)2樓會議室

山東三川集團(tuán)全體員工

xx和xx

1.注意時(shí)間安排,，根據(jù)現(xiàn)場氣氛,，靈活掌握節(jié)奏;

2.遵守活動(dòng)規(guī)則，積極參與,，調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛;

3.在活動(dòng)過程中堅(jiān)持適度原則,，要活潑但不失莊重;最新國際勞動(dòng)節(jié)娛樂活動(dòng)方案由提供!

4.活動(dòng)分為集體游戲類和個(gè)人表演類，希望大家積極報(bào)名,，共同娛樂,。個(gè)人表演類每個(gè)部門至少提供2個(gè)節(jié)目，根據(jù)情況公司會作具體安排,。

1.主持人介紹活動(dòng)的基本情況,，請領(lǐng)導(dǎo)致辭；

2.領(lǐng)導(dǎo)致辭,；

3.娛樂互動(dòng),；

熱場游戲：現(xiàn)場每人分發(fā)兩張紙條，在其中一張上寫上在哪里,，另一張寫上在干什么,，收起分別放入兩個(gè)容器中。每人在兩個(gè)容器中各抽取一張紙條,，然后把自己抽到的內(nèi)容,，以“今天下午我（是固定的）在哪里干什么”的形式念出來，大家可以隨便寫。

(1)游戲類：

大力神（扳手腕）：找張桌子當(dāng)擂臺,，一人做擂主,，接收其他人的挑戰(zhàn)，進(jìn)行扳手腕游戲,。標(biāo)準(zhǔn)是擂主不用扳倒對手,，只要保持10秒不被扳倒就算贏，而參加的人要在10秒內(nèi)扳倒擂主才算贏,。假如參加游戲的人贏了的話，也可以代替原來的擂主,，由此類推,。

知識問答：根據(jù)三川集團(tuán)的基本情況，設(shè)定題目,，考察大家對我們公司的了解程度,，有利于員工更詳細(xì)全面的了解我們公司，增強(qiáng)主人翁意識,。

(2)表演類：

自由k歌：只要想唱,，就可以在這個(gè)舞臺上一展歌喉，人人參與,，氛圍活躍,。

(3)我們都是一家人，交流溝通：

由于平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)和員工都忙于工作,，彼此交流的機(jī)會較少,，以本次活動(dòng)為契機(jī)，員工可以向領(lǐng)導(dǎo)反映一些工作和生活中遇到的問題,，對公司未來的發(fā)展提一些建議,，談一下自己的想法，此項(xiàng)活動(dòng)有利于拉近領(lǐng)導(dǎo)與員工的距離,，樹立領(lǐng)導(dǎo)的威信,，調(diào)動(dòng)員工工作的積極性，更好地建設(shè)三川集團(tuán)!

4．總結(jié)評優(yōu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)對本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評總結(jié);最新國際勞動(dòng)節(jié)娛樂活動(dòng)方案由提供!

(2)主持人根據(jù)評比表現(xiàn)和記錄,，宣布評比結(jié)果,，對表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)計(jì)劃表做篇八

以《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念為指導(dǎo),，在提高語文課堂教學(xué)效益的前提下,，透過開展豐富多彩的語文課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，開拓在生活中學(xué)語文,、用語文的時(shí)間和空間，堅(jiān)持“語文學(xué)習(xí)生活化”，“學(xué)生生活語文化”的指導(dǎo)思想,，注意語文豐富性,、開放性、趣味性,、創(chuàng)造性等特點(diǎn),。

彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，鍛煉學(xué)生才干,，培養(yǎng)學(xué)生潛力,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際，開展有針對性的語文渴望實(shí)踐活動(dòng),；

2,、各年級學(xué)生完成《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的課外閱讀量；

4,、讓學(xué)生參加各種競賽的成績逐步得到提高,。

三、具體措施

（一）穿在課文中的活動(dòng)

“課后練習(xí)“中出現(xiàn)的快速閱讀,、復(fù)述比賽,、口頭作文、查工具書比賽,、背誦比賽等,，此類活動(dòng)有助于激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識與競爭意識,。

（二）配合課文的活動(dòng)

1,、課的眉批

作文評議修改課等教材的旁批，都可要求學(xué)生充分利用開展活動(dòng),。

這樣能夠培養(yǎng)學(xué)生語言修改潛力,、文章閱讀潛力。

2,、結(jié)合單元教學(xué)課外活動(dòng)

結(jié)合單元語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),，讓學(xué)生放開思維，開拓視野,，暢所欲言,，談出自己最深的一點(diǎn)感受，組織知識小品賞析會或名著賞析等活動(dòng),。

3,、延伸課文的活動(dòng)

如硬筆書法練習(xí)、辦手抄報(bào)、作文比賽,、演講誦讀比賽等

教科書上有“練習(xí)硬筆書法活動(dòng)“,，有寫日記活動(dòng)，有“擬電報(bào)稿活動(dòng)“,，同時(shí),，進(jìn)一步結(jié)合學(xué)校舉行的作文比賽、手抄報(bào)比賽,、誦讀比賽等活動(dòng),，有利于拓寬學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，在實(shí)際操作中學(xué)用語文知識,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和成功意識，從而提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì),、思想道德素質(zhì)。

（三）透過社會調(diào)查活動(dòng)活動(dòng)進(jìn)行身體心理素質(zhì)培養(yǎng)

大多數(shù)中學(xué)生缺乏交際潛力,，不善和陌生人打交道,，在生人面前往往臉紅口訥，手足無措,。

對這些學(xué)生更要鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們走出校園,、走出家門，和陌生人打交道,，使他們懂得根據(jù)不同的需要組織語言和選用適宜的詞語知識,。

（四）透過語文課外活動(dòng)進(jìn)行勞動(dòng)技能素質(zhì)教育

在教師節(jié)、新年等節(jié)日時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自己設(shè)計(jì)賀卡送給同學(xué),、老師或親友,，另外還有編繪圖畫。

（五）利用現(xiàn)代科技引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)

學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)世界充滿好奇,，教師在課堂教學(xué)中還能夠引導(dǎo)學(xué)生在課外學(xué)會正確上網(wǎng),，這樣既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又可幫忙那些沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生,，從而引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng),。