心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

科技創(chuàng)新活動的心得體會500字篇一

1,、對科技創(chuàng)新活動意識上重視有待提高

我們經(jīng)常談“科技是第一生產(chǎn)力”、“努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”等理論,，但我首先得說一下我理解的科技創(chuàng)新活動,，科技創(chuàng)新活動是指教師組織引導(dǎo)學(xué)生通過對科技文化知識的學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)化,、運(yùn)用和自主創(chuàng)造,，培養(yǎng)其科技創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的教育實踐活動,。當(dāng)然此活動是正常教學(xué)范圍外,，要開展此類活動是增加了教師的“負(fù)擔(dān)”，得選拔學(xué)生,、得重新學(xué)習(xí),、得花費時間造成老師對該活動不感興趣。對于領(lǐng)導(dǎo)而言,，要投入,、要動員、成果不一定滿意也造成了領(lǐng)導(dǎo)對該活動不積極,。

我與晉江季延中學(xué)老師聊過,，他們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科技創(chuàng)新活動,，提供場所、提供資金,、加大宣傳力度,、制定表彰方案等，一線老師也非常重視,，積極引導(dǎo)學(xué)生觀察生活,、提出新問題、開發(fā)新產(chǎn)品，經(jīng)常與泉州七中的老師聯(lián)系、請教、觀摩。

2,、興趣小組活動形同虛設(shè)

興趣小組活動作為課堂教學(xué)的延伸也是課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充，對學(xué)生的觀察能力、思考能力、動手能力和實踐能力的提高都有很大的幫助,。但就我擔(dān)任物理興趣小組老師來講都是被動應(yīng)付,，每學(xué)期都認(rèn)真完成學(xué)校分發(fā)的《興趣小組活動記錄本》,，其中很多都是在造假，應(yīng)付學(xué)校檢查,，無法開足20次活動,。

而且興趣小組活動也受實驗條件、相關(guān)投入少等因素制約,，活動形式單一,，活動實踐無法開展。泉州實驗中學(xué)黃老師說到一件事,，學(xué)校中一位學(xué)生在一次學(xué)校舉行的消防安全防地震逃生演練時,，聽老師說地震時不能馬上跑出教室，要等到地震波過后才能跑,，他就在物理興趣小組活動時提出一個問題,，我們能不能設(shè)計一個智能平衡器，安裝在教室的地板上,，當(dāng)?shù)卣饡r,，教學(xué)樓在搖晃，而我們的教室與走廊保持平衡如常,，那樣學(xué)生跑起來就容易多了,，生存機(jī)率就高了。老師對于這個創(chuàng)意十分重視,，馬上組織有關(guān)老師進(jìn)行分析論證,，最后發(fā)明制作出智能平衡器,，獲泉州市科技創(chuàng)新大賽一等獎。

受思想意識的制約,，只把學(xué)生關(guān)在學(xué)校里活動,，怕學(xué)生參加社會活動不安全，怕出意外事故,，所以一些社會實踐活動,，像參觀調(diào)查之類的就統(tǒng)統(tǒng)不能進(jìn)行了。

3,、對科技創(chuàng)新活動的人,、才、物投入不足

必要的資金,、場地和實驗設(shè)備等是開展學(xué)生科技創(chuàng)新活動的重要物質(zhì)保障,。由于領(lǐng)導(dǎo)意識重視不夠、老師沒多大興趣投入,、學(xué)生沒出什么大的效益等原因,，泉港區(qū)所有學(xué)校對科技創(chuàng)新活動投入及關(guān)注都不夠，主要表現(xiàn)為忽視科技活動的組織管理隊伍和指導(dǎo)教師隊伍業(yè)務(wù)培訓(xùn)和素質(zhì)提高,，學(xué)生科技活動經(jīng)費來源主要依靠學(xué)校行政撥款方式,，學(xué)生科技活動陣地少，專門用于學(xué)生開展科技活動的設(shè)施設(shè)備數(shù)量極其有限,。如晉江季延中學(xué)一位學(xué)生提出構(gòu)想：汽車非正常駕駛監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng),，指導(dǎo)老師馬上帶學(xué)生到交警中隊了解非正常駕駛的情況，組織教電腦老師編寫一些指令,，組織物理老師幫忙設(shè)計模型,，電路板、導(dǎo)線頭,、電烙鐵,、電腦芯片一個模型就出現(xiàn)在眾多老師面前，獲市創(chuàng)新比賽一等獎,。

4,、學(xué)生科技創(chuàng)新的激勵機(jī)制不健全

科技創(chuàng)新激勵機(jī)制是推動老師及學(xué)生科技創(chuàng)新活動深入、均衡和有效發(fā)展的重要制度基礎(chǔ),。我們學(xué)校有很多老師都有奇思妙想,，但都無法落于實踐，因他們少了動力,，學(xué)生也有,，但他們寧愿把時間放在聽歌、上網(wǎng),，也不想去動手,，主要原因是沒有場地,，另外不知道有什么用。其次學(xué)校要通過建立合理的機(jī)制,，來保證教師創(chuàng)造性的發(fā)揮,。其具體思想應(yīng)是允許、鼓勵和幫助教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué),。允許是指為教師提供一種相對寬松自由的環(huán)境,；鼓勵是指學(xué)校在管理上對創(chuàng)造性表現(xiàn)的教師給予精神和物質(zhì)上的獎勵；幫助是指學(xué)校管理利用一切條件為教師提供有關(guān)創(chuàng)造的新的理論,、成果,、技術(shù)和方法等信息，如經(jīng)常組織參觀學(xué)習(xí),、討論交流和請專家指導(dǎo)等,，使教師開闊視野、拓寬思路,。有那么多的福利與保障,，又有方便的場地，肯定會有老師與學(xué)生制造出好作品,。

5,、溝通交流、經(jīng)驗總結(jié)尚有待進(jìn)步

到泉港區(qū)教育局后才看到別人都帶著模型,，到泉州科技局比賽展廳現(xiàn)場才知道每組作品前有一張桌子,，是讓人展示你的作品,，全場只有泉港六中兩件作品沒有帶到現(xiàn)場,，有很多評委來問學(xué)生你們的作品在哪呢，學(xué)生非常主動要與他講解,，但得到的回答是你們的展圖我已看過,，現(xiàn)在要看你的作品。這是一個很大的失誤,，現(xiàn)切記以后參加類似現(xiàn)場比賽要將作品帶到身邊以防萬一,。

比賽結(jié)束后，我們莊校長馬上聯(lián)系我,，要求我寫一份體會,，與大家談?wù)劊艺J(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮很及時且有必要,。我將我參加比賽的一些經(jīng)驗及時告知大家,，防止大家以后吃與我一樣的虧。

1,、建立一間或幾間科技創(chuàng)新制作室

學(xué)期初莊校長有提到要利用荒置的教室布置成科技創(chuàng)新制作室,，我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思考很到位,，在教室內(nèi)布上幾條插座、內(nèi)置一些必要的工具,、積累一些常用的物件,，給予老師進(jìn)出方便，我相信會有很多老師會帶著學(xué)生到里面“玩玩”,、“樂樂”,，很可能一不小心就出了成果。

2,、每學(xué)期開展一次科技創(chuàng)新活動節(jié)

利用活動向?qū)W生展示創(chuàng)新的魅力,，活動不僅培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，而且對于提高我們廣大青少年的科學(xué)素養(yǎng),，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)也起到了積極的作用,。

3、真正落實興趣小組培訓(xùn)工作

將各學(xué)科興趣小組具體工作落實到實處,，引導(dǎo)學(xué)生去觀察,、去動手、去思考,、去發(fā)明,，當(dāng)學(xué)校有了活動的土壤，相信有一天會讓創(chuàng)新種子萌芽的,。

4,、加強(qiáng)對老師與學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

校領(lǐng)導(dǎo)有意識請老師或?qū)W生到泉州市區(qū)學(xué)校去參觀、去學(xué)習(xí),、去交流,、去發(fā)現(xiàn)差距等，請名師到學(xué)校給老師與學(xué)生培訓(xùn),，組織一線老師認(rèn)真學(xué)習(xí)如何培訓(xùn)青少年科技創(chuàng)新能力的相關(guān)知識,，寫心得體會、談觀后感,，確立自己的創(chuàng)新目標(biāo),，學(xué)校也可以確定一些創(chuàng)新題目，讓一線老師與學(xué)生共同去研究與創(chuàng)造,，并給予一定的肯定,。這樣老師與學(xué)生有機(jī)會去感受、學(xué)習(xí),、動手,，氛圍就會慢慢的濃厚。

根據(jù)我?，F(xiàn)實情況,，我認(rèn)為適合我們的活動模式應(yīng)是這樣的,，首先得讓我們科技創(chuàng)新活動組利用各種方式組裝一支有興趣、有素質(zhì)的創(chuàng)新學(xué)生隊伍,，在一定的時間內(nèi)收集一些創(chuàng)意,，這些創(chuàng)意來源于生活、學(xué)習(xí),，如我在參加學(xué)校升旗儀式時,，發(fā)現(xiàn)老師在組織活動時經(jīng)常因話筒電池量不夠或距離太遠(yuǎn)等原因?qū)е聼o法將他的聲音通過功放播放出來。我想到一個創(chuàng)意,，能否我們自制一個小儀器,，將話筒運(yùn)用距離拉長，附加節(jié)能,，若這個創(chuàng)意被我們研究出來后,，它肯定具有商業(yè)價值。我們有了這些創(chuàng)意后,，可以請科技林副校長與科技組老師成員集中研討,，分析論證，列出可行的創(chuàng)意,，最后引導(dǎo)學(xué)生參與制作,。

我們通過運(yùn)作這種模式后，積累經(jīng)驗,，償試改進(jìn),，慢慢得會找到適合我校的科技創(chuàng)新活動運(yùn)作模式。

科技創(chuàng)新活動的心得體會500字篇二

從高一年級加入了xx科技俱樂部,，開始我的科學(xué)研究活動,，轉(zhuǎn)眼到現(xiàn)在已經(jīng)有兩年多了。二載光陰,，雖不甚長,，感悟頗多,。

在科學(xué)實踐活動中,，我最大的收獲就是交流能力。這其中,，不僅僅是同學(xué)之間的交流,，還有與老師、教授之間的交流,。

與同學(xué)的交流,，是樂趣，更是學(xué)習(xí),。譬如在我最初研究阿基米德多面體的時候,，就曾經(jīng)與學(xué)長xx同學(xué)進(jìn)行過大量的交流,。xx曾經(jīng)研究過“足球”的構(gòu)造問題，因此對于幾何有很深的研究,。在與他的交流過程中,，我們就從“足球”說起，一步步拓展思路,，最后基本上是自己摸索出了阿基米德多面體的定義（即我的論文第一稿,，《復(fù)正多面體的研究》）。其間,，我還有幸借到了xx的數(shù)學(xué)書,，在許多我們平時看來“絕對正確”的敘述旁xx都有自己的想法，有的是質(zhì)疑,，有的是自己的引申與拓展,。這一點對我的觸動頗大——原來平常見到的許多我們早已司空見慣的現(xiàn)象，只要加以進(jìn)一步的思考,，就可以得到許多新鮮的感悟,；我們身旁并不缺乏可以研究的東西，而只是缺乏發(fā)現(xiàn)可以研究的東西的眼光,。于是在這之后,，我也努力鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力，這不僅僅對我的研究影響很大,，還使我對許多課本上的知識有了進(jìn)一步的了解認(rèn)識,，使我的求知質(zhì)疑的能力有很大的提高。當(dāng)然,，我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在這一方面，我還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)實踐,，做一個有心人,。

再比如研究阿基米德多面體過程中另一位對我?guī)椭艽蟮耐瑢W(xué)，郭一鳴,，在看過我的初稿后也曾與我進(jìn)行了大量的交流,，他常常提出許多問題，一些是質(zhì)疑性的,，促使我的研究向更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆较蚋倪M(jìn),；而另一些則是啟發(fā)性的，是我的研究思路有了很大的拓展,。xx最擅長的除了數(shù)學(xué),，還有化學(xué)，所以他對于晶體結(jié)構(gòu)等方面很有研究。在與他的交流過程中,，我就學(xué)到了許多包括晶體空間結(jié)構(gòu),、晶體空間鑲嵌的知識，可謂受益匪淺,。后來,，郭一鳴還與我一起在查閱了英文原版資料后，在學(xué)校給其他同學(xué)講解歐拉多面體公式,，這無疑也是對我們個人能力的很好的鍛煉,。

與老師的交流，學(xué)習(xí)的成分就更多了,，而且不但是學(xué)習(xí)科學(xué)知識,，還學(xué)習(xí)一種做人、做學(xué)問的態(tài)度,。記得在參加“明天小小科學(xué)家”終評活動第一天的項目展示時,，xx教授就給我講了一堂課。從圖形的對稱到兩個圖形對偶性,，還有不同的圖形之間的變換關(guān)系,。這些內(nèi)容都是在平常課堂的學(xué)習(xí)中所學(xué)不到的，真正讓我有醍醐灌頂?shù)目旄?。再如第二天的綜合素質(zhì)測評,，還是前一天的幾個評委，然而交流的內(nèi)容卻已不限于我的研究項目,。從生活點滴到社會百態(tài),，從數(shù)理科學(xué)到哲學(xué)文藝，真可謂是包羅萬象,。我談,，教授們也談，每個人都發(fā)表自己的觀點看法,，交流,、并且探討。如果說第一天的項目展示是一個向評委們學(xué)習(xí)科學(xué)知識的過程,，那么第二天的“面試”就是一個向評委們學(xué)習(xí)為人處事的過程,。

還有平常與xx教授的交流溝通。xx教授是科技俱樂部的指導(dǎo)教授之一,，一直對我?guī)椭屑?。從我最初接觸應(yīng)用數(shù)學(xué)，并且就學(xué)校圖書館的書籍?dāng)[放問題進(jìn)行研究的時候,，他就對我的研究方法、論文寫作的規(guī)范等方面進(jìn)行了大量細(xì)致的指導(dǎo)。后來研究阿基米德多面體,，劉教授更是多方尋找相關(guān)資料,，給予我很大幫助。xx教授強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)槐Ｊ氐难芯繎B(tài)度,，從潛移默化中傳達(dá)著為人的品德,，這無疑是我的一筆精神財富。

另外,，對于科技創(chuàng)新活動,，我還有一些個人的感悟。

余秋雨先生在《雨夜詩意》一文中寫了這樣一句話：“人生許多關(guān)節(jié)點的出現(xiàn)常常由于偶然,。種種選擇發(fā)端于一顆柔弱的心,，這顆心不能不受到突發(fā)性情景的執(zhí)意安排。無數(shù)偶然中隱伏著必然,，換言之,，堂皇的必然中遍布著偶然。人生長途延伸到一個偶然性的境遇,，預(yù)定的走向也常常會扭轉(zhuǎn),。”偶讀至此,，與我心頗有觸動,。我常常在想，自己是多么的幸運(yùn)：如果不是科技俱樂部xx老師伯樂慧眼（不好意思,，其實我可并非什么寶馬良駒）,，從多少默默的會員中挑出了我，使我得以在多少名師大家的指導(dǎo)下發(fā)展研究能力,；如果不是在學(xué)生會宣傳部當(dāng)干事的時候與學(xué)長田昊樞共事了一年,；如果不是平常有郭一鳴一樣的同學(xué)能夠隨時相互交流學(xué)習(xí)……如果不是這一切，我也許現(xiàn)在依然在科技創(chuàng)新的殿堂外徘徊,。古語有云：“近朱者赤,，近墨者黑?！逼鋵嵳侨绱?，正是因為在我的周圍有許許多多優(yōu)秀的師長同學(xué)，正是因為有這么多人的幫助與關(guān)懷,，我才能在科學(xué)研究的路上走這么遠(yuǎn),，走這么快。

因此我就想,，21世紀(jì)正是一個講求科技創(chuàng)新的世紀(jì)中華民族的崛起渴望著擁有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的人才,。雖然說,，人才的培養(yǎng)重要的還是個人的努力，但是毋庸置疑的是,，環(huán)境的力量仍不容忽視,。而學(xué)校、科技俱樂部,、各類科技創(chuàng)新獎勵機(jī)制乃至整個社會就正是這樣的環(huán)境,。我是幸運(yùn)的，因為我身處這樣一個積極的環(huán)境,，但是在許多地方,，有許多我的同齡人則未必有如此的幸運(yùn)。正如在參加“明天小小科學(xué)家”終評活動時,，我的室友xx所說：“有一些地方,，學(xué)校并不鼓勵（創(chuàng)新活動）?！蔽蚁?，倘使有一天，整個國家都能夠積極倡導(dǎo)培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才,，全社會都能夠鼓勵扶持科技創(chuàng)新活動,，那么，中華民族的崛起便是指日可待的,。

科技創(chuàng)新活動的心得體會500字篇三

為期五天的科技創(chuàng)新培訓(xùn)已接近尾聲,，我感覺收獲很大，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

這次培訓(xùn)班按學(xué)科分別設(shè)數(shù)學(xué),、物理與工程,、化學(xué)、生物,、計算機(jī),、地球與空間科學(xué)七個班，聘請了多位參加往屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽獎勵活動的教授和研究員授課,。他們千里迢迢來到貴陽,，盡心盡力為我們連續(xù)授課一周時間，為我們指點迷津,，掃除大家心中團(tuán)團(tuán)迷霧,，頗有茅塞頓開之感。

這次培訓(xùn)還給我們各班安排了班主任,，他們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，白天在教室陪著我們培訓(xùn)，晚上也堅持來機(jī)房督促我們按時完成作業(yè),，很是辛苦,。

再看學(xué)員們,，一個個精神飽滿，不分白天晚上全身心投入整個過程的培訓(xùn),，教室里還不時傳來大家的激烈討論聲……

這次培訓(xùn)主要是教學(xué)員們?nèi)绾巫珜憙?yōu)秀的科研論文,，但沒能教我們?nèi)绾稳ヒ龑?dǎo)學(xué)生動手動腦進(jìn)行科技創(chuàng)新活動,，很遺憾,。

真誠希望這類培訓(xùn)還能多次舉行，若有機(jī)會,，我一定爭取再來參與,。

科技創(chuàng)新活動的心得體會500字篇四

這學(xué)期的科技課使我記憶深刻，我從課上明白了科技創(chuàng)新的重要性,。我們生活在美好的二十一世紀(jì),，歷史的車輪正在向前飛速滾動著，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)也不斷增加,，為我們創(chuàng)造了無憂無慮的新世界,。在這信息如此發(fā)達(dá)的年代，競爭如此慘烈的環(huán)境,，要想有一席之地,，必須具有創(chuàng)新之觀念。

21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時代和信息時代,，更是一個全面創(chuàng)新的時代,。學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不論是對國家、民族,，還是對學(xué)生個人的發(fā)展都是極其重要的,。經(jīng)濟(jì)時代和信息時代的到來，既對當(dāng)代學(xué)生的創(chuàng)新能力提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，也孕育著當(dāng)代學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的珍貴契機(jī),。中國已正式加入了wto，在更高層次和更廣泛領(lǐng)域直接面對經(jīng)濟(jì)全球化和新的貿(mào)易規(guī)則的挑戰(zhàn),、信息和資本市場的競爭,。因此，大力推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和“科教興國”戰(zhàn)略的實施,，努力培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，造就一代適應(yīng)未來挑戰(zhàn)的高素質(zhì)人才,，已經(jīng)成為新世紀(jì)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代要求,。從公元前1829年的蒸汽機(jī)車，一直到公元前1909年的燃油汽車,，從公元前100年我們中國人發(fā)明的造紙術(shù),，到公元前1450年的活字金屬印刷機(jī),，科技創(chuàng)新在大踏步地向前邁進(jìn)。技術(shù)在不斷的發(fā)展,，觀念在不停的更新,，成果取得飛越的進(jìn)步。這些都是離不開創(chuàng)新,，沒有創(chuàng)新,，就沒有進(jìn)步。無論是學(xué)術(shù)成果,，還是企業(yè)經(jīng)營,，都不可以閉門造車，固步自封,，夜郎自大,。做學(xué)問的學(xué)者要更新自己的觀念，辦企業(yè)的企業(yè)家更要如此,。為什么每年有很多企業(yè)宣布破產(chǎn)與關(guān)門呢,？他們當(dāng)中不凡有大型企業(yè)，百年老店,。

然而同時還有很多企業(yè)卻在這競爭的潮流中脫穎而出或成功轉(zhuǎn)型呢,？成為后來者居上。主要原因是在決策層有沒有創(chuàng)新的觀念,，敢不敢采取創(chuàng)新的觀念,。成敗也就在一念之差，如何操作,，完全在于人的觀念,。當(dāng)然做學(xué)問的亦是如此，如果每次研究的課題都是一樣,，誰會有興趣繼續(xù)研究呢,？抱佛念經(jīng)那是和尚的事情。創(chuàng)新是一個民族的靈魂,，是一個民族進(jìn)步的源泉,，也是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必要保障。是誰使我們的生活變得如此美好,？是科學(xué)技術(shù),，是它把我們的世界變得輝煌燦爛；是它讓全世界,，甚至整個地球成為宇宙中一顆閃亮,、耀眼的明亮之星。作為一名研究生現(xiàn)在最重要的事就是努力學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，掌握更多的知識,，長大才能用智慧創(chuàng)造出更加先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，讓中國屹立于世界之巔,。

創(chuàng)新是一切事物發(fā)展的本質(zhì),，學(xué)習(xí)需要創(chuàng)新，搞科研更需要創(chuàng)新,，如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,，創(chuàng)新的源泉在哪？首先,，對所學(xué)習(xí)或研究的事物要有好奇心,。牛頓少年時期就有很強(qiáng)的好奇心,；其次,，對所學(xué)習(xí)或研究的事物要有懷疑態(tài)度，不要認(rèn)為被人驗證過的都是真理,；第三,，對所學(xué)習(xí)或研究的事物要追求創(chuàng)新的欲望；第四,，對所學(xué)習(xí)或研究的事物要有求異的觀念,；第五，對所學(xué)習(xí)或研究的事物要有冒險精神,；第六,，對所學(xué)習(xí)或研究的事物要做到永不自滿。

因此我就想,，21世紀(jì)正是一個講求科技創(chuàng)新的世紀(jì)中華民族的崛起渴望著擁有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的人才,。雖然說，人才的培養(yǎng)重要的還是個人的努力,，但是毋庸置疑的是,，環(huán)境的`力量仍不容忽視。而學(xué)校,、各類科技創(chuàng)新獎勵機(jī)制乃至整個社會就正是這樣的環(huán)境,。我是幸運(yùn)的，因為我身處這樣一個積極的環(huán)境,，但是在許多地方,，有許多我的同齡人則未必有如此的幸運(yùn)。我想,，倘使有一天,，整個國家都能夠積極倡導(dǎo)培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才，全社會都能夠鼓勵扶持科技創(chuàng)新活動,，那么,，中華民族的崛起便是指日可待的,。

讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起,，培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神,，讓科技更好的造福于人類。