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八年級物理教學(xué)計(jì)劃瀘科版 八年級物理教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表篇一

在九年制義務(wù)教育階段,，物理課程的教學(xué)不僅應(yīng)該注重科學(xué)知識(shí)的傳授和技能的訓(xùn)練，注重將物理科學(xué)的新成就及其對人類文明的影響等納入課程,，而且還應(yīng)重視對學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望,、科學(xué)探究能力、創(chuàng)新意識(shí)以及科學(xué)精神的培養(yǎng),。因此物理課程教學(xué)的構(gòu)建應(yīng)注重讓學(xué)生經(jīng)歷從自然到物理,、從生活到物理的認(rèn)識(shí)過程，經(jīng)歷基本的科學(xué)探究實(shí)踐,，注重物理學(xué)科與其他學(xué)科的融合,，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

二,、學(xué)情分析

二（5）班共有學(xué)生55人,，其中女生26人；二（6）班共有學(xué)生54人,，其中女生25人,；二（7）班共有學(xué)生60人,，其中女生32人。二（5）,、二（6）兩個(gè)班的基礎(chǔ)較好,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；他們虛心好學(xué),，有進(jìn)取心,；他們有明確的是非觀，獨(dú)特的情感體驗(yàn),；他們有一定的創(chuàng)新能力和邏輯思維能力,。二（7）班的基礎(chǔ)相對較差，需要在以后的教學(xué)中多多關(guān)注,、多多幫助他們,。

三、教材分析

1,、本期教學(xué)內(nèi)容共有五章,，他們分別是：打開物理世界的大門、運(yùn)動(dòng)的世界,、聲的世界,、多彩的光,、熟悉而陌生的力,。具體的欄目豐富多彩，在“迷你實(shí)驗(yàn)室”,，你可以做一些妙趣橫生的物理小實(shí)驗(yàn),；在“實(shí)驗(yàn)探究”中，有需要你動(dòng)手動(dòng)腦的物理實(shí)驗(yàn),；通過“討論與交流”,，希望你暢所欲言；“信息窗”為你提供自學(xué)的閱讀材料,；在“請?zhí)釂枴?、“?shí)踐活動(dòng)”以及“作業(yè)”等欄目中將為你提供思考、實(shí)踐,、練習(xí)的空間,，你可以選做一些活動(dòng)或練習(xí)。

2,、教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為培養(yǎng)的目標(biāo),。在內(nèi)容上，注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,，積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用,。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐，通過學(xué)生自己動(dòng)手,、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

3,、教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),，在知識(shí)選材上，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際,、適當(dāng)降低難度,，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會(huì)生活的需要，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能,。在處理方法上,，適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn)，力求生動(dòng)活潑,，既有利于掌握知識(shí)，又有利于培養(yǎng)能力,、情感和態(tài)度,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的.同時(shí)，獲得素質(zhì)上的提高,。

4,、教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,，兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性,。

四、教學(xué)目標(biāo)

1,， 每一個(gè)學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作,，使他們基本上具有一般物理知識(shí)的操作能力；

2,， 學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力,，對多各種類型的計(jì)算題目，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答,；

3,， 學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的能力要得到提高；

4,，結(jié)合科學(xué)教育的理論和實(shí)踐,，構(gòu)建具有特色的物理課程教學(xué),，注意不同學(xué)科間知識(shí)與研究方法的聯(lián)系與滲透，使學(xué)生關(guān)心科學(xué)技術(shù)的新進(jìn)展和新思想,，了解自然界事物的相互聯(lián)系,，逐步樹立科學(xué)的世界觀。

5,，通過從自然,、生活到物理的認(rèn)識(shí)過程，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，讓學(xué)生領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,，培養(yǎng)學(xué)生終身的探索興趣。

6,，通過基本知識(shí)的學(xué)習(xí)與技能的訓(xùn)練,，讓學(xué)生初步了解自然界的基本規(guī)律，使學(xué)生能逐步客觀地認(rèn)識(shí)世界,、理解世界,。

7，通過科學(xué)探究,，使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程,，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力,，形成尊重事實(shí),、探索真理的科學(xué)態(tài)度。

8,， 二（5）,、二（6）班學(xué)生的人平成績達(dá)70分以上，優(yōu)秀率達(dá)20%,，及格率達(dá)70%以上；二（7）班學(xué)生的人平成績達(dá)40分以上,，優(yōu)秀率達(dá)5%,，及格率達(dá)30%以上

五、具體措施

1,、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng),。讓學(xué)生保持對自然界的好奇，發(fā)展對科學(xué)的探索興趣,，在了解和認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的過程中擁有滿足感及興奮感,。

2、書本為主,、實(shí)驗(yàn)為輔進(jìn)行教學(xué),，運(yùn)用多樣化的教學(xué)方式,，并將信息技術(shù)滲透于物理教學(xué)之中。

3,、以自學(xué)探討為主,、講授為輔的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生掌握一定的物理基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,，在解決問題或作決定時(shí)能嘗試運(yùn)用科學(xué)原理和科學(xué)研究方法,。

4、運(yùn)用實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`讓學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程,，從而具有初步的科學(xué)探究能力,，樂于參與和科學(xué)技術(shù)有關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，在實(shí)踐中有依靠自己的科學(xué)素養(yǎng)提高工作效率的意識(shí)等,。

5,、運(yùn)用多媒體教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立思考,，勇于有根據(jù)地懷疑,，并尊重事實(shí)、大膽想象的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,。

6,、教育學(xué)生關(guān)心科學(xué)發(fā)展前沿，養(yǎng)成具有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí),，樹立正確的科學(xué)觀和振興中華,、將科學(xué)服務(wù)于人類的使命感與責(zé)任感。

6,、更新評價(jià)觀念,，注重過程評價(jià)與結(jié)果評價(jià)結(jié)合，構(gòu)建多元化,、發(fā)展性的評價(jià)體系,，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和教師的不斷進(jìn)步。

7,、加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),，初中物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),。觀察自然界中的物理現(xiàn)象,、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，能夠使學(xué)生對物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識(shí),，觀察和實(shí)驗(yàn),，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑢?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用,。

8,、在“備、教,、輔,、批”上下功夫，特別是在練習(xí)和單元檢測上加強(qiáng)輔導(dǎo),。

八年級物理教學(xué)計(jì)劃瀘科版 八年級物理教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表篇二

以新課標(biāo)為指導(dǎo),，切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，在新的物理課程理念中倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,，要樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育思想,。在教學(xué)中就要關(guān)注每個(gè)學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成,，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，加強(qiáng)與學(xué)生生活,，科學(xué),，技術(shù)和社會(huì)聯(lián)系的教學(xué)，不要注重科學(xué)探究,，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué),，搞好八年級下冊物理教學(xué)。

我校八年級共6個(gè)教學(xué)班,，通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估,，八（1）（2）兩個(gè)班學(xué)生的成績較好，八（3）班次之,，四五六班學(xué)困生較多,。一部分學(xué)生上課時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不是太高,，不夠靈活,，加之，初二學(xué)生剛接觸物理,，開始有一些兩極分化,，這就需要師生在本期倍加努力，在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn),，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí),，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,，解決問題的能力,，才能達(dá)到預(yù)期的目的。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為7—12章,，包括力,、力和運(yùn)動(dòng)、壓力壓強(qiáng),、浮力,、簡單機(jī)械、功和功率,、能

在新課程的指導(dǎo)下,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在以學(xué)科為中心的教學(xué)中,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成,，加強(qiáng)與學(xué)生生活、科學(xué),、技術(shù)和社會(huì)相聯(lián)系的教學(xué),，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活，科學(xué),、技術(shù)和社會(huì)的聯(lián)系貫穿于整個(gè)教學(xué)之中,。

1、鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)

a,、鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究,。

鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手、動(dòng)腦,、通過有目的探究活動(dòng),，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂趣,，了解科學(xué)方法,，獲取科學(xué)知識(shí)，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識(shí),。

b,、使學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進(jìn)行評估的好習(xí)慣。

c,、重視探究活動(dòng)中的交流與合作,。

在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中，個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的,，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成,。

2,、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。

在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識(shí)模地的構(gòu)建,，而不是去復(fù)制知識(shí),，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。

3,、保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、加強(qiáng)與日常生活,，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系,。

a、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息,。

由于物理學(xué)與生活,、社會(huì)有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實(shí)際教學(xué)中,，要結(jié)合本地實(shí)際,，進(jìn)取學(xué)生常見的事例,，盡可能采作圖片,、投影、錄像,、光盤,、cai課件進(jìn)行教學(xué),。

b、在閱讀理解,，收集信息,，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。

c,、盡可能讓學(xué)生得用身過的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn),。讓物理貼近生活，讓學(xué)生用物理知識(shí)武裝自己的頭腦,。

六,、課時(shí)計(jì)劃：（八年級一二班可適當(dāng)加快進(jìn)度，加大難度）

開學(xué)評期末試題1課時(shí)

第七章：力6課時(shí)

第八章：力和運(yùn)動(dòng)6課時(shí)

第九章,；壓力壓強(qiáng)6課時(shí)

期中復(fù)習(xí)及考試4課時(shí)

第十章：浮力5課時(shí)

第十一章：功,、簡單機(jī)械8課時(shí)

第十二章：機(jī)械能4課時(shí)

期末復(fù)習(xí)與考試

八年級物理教學(xué)計(jì)劃瀘科版 八年級物理教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表篇三

所任教的2個(gè)班數(shù)學(xué)科成績也還可以，從兩率來說在級排名相對較好,，但從綜合評價(jià)來看較差些,，因?yàn)樵摪嗟牟钌鷮用孑^廣，學(xué)生上課還是比較認(rèn)真,，但從作業(yè)來看不斷是比較懶惰,，要嚴(yán)抓，希望學(xué)習(xí)風(fēng)氣更濃厚,，大大提高教學(xué)實(shí)績,。

本教材共有五章，其中第一章是聲現(xiàn)象,，本章介紹了聲音的發(fā)生和傳播,。第二章是光現(xiàn)象，本章介紹了光的傳播及其反射和折射問題,。第二章是透鏡及其應(yīng)用,，介紹了照相機(jī)，投影儀,，放大鏡等常用的光學(xué)器材的應(yīng)用,。第四章是物態(tài)變化，介紹了物質(zhì)的三種狀態(tài)的變化,，以及變化的條件,。第五章是電流和電路。簡單地介紹了電流的產(chǎn)生以及作用,。教材利用大量的探究活動(dòng),，按學(xué)生探究活動(dòng)所用時(shí)間的多少，分為“小探究”和“大探究”,。盡量在每節(jié)內(nèi)容中安排“小探究”,。在每章中，至少安排一節(jié)為“大探究”,，節(jié)的標(biāo)題冠以“探究”字樣,。適當(dāng)增加新題材、新科技成果及相關(guān)圖片（含照片）,，反映時(shí)代感,；同時(shí)增加聯(lián)系生活、技術(shù),、社會(huì)的實(shí)際內(nèi)容,，以擴(kuò)展學(xué)生的視野。從而引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)進(jìn)行具體的探究和實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生形成主動(dòng)探究的能力,。

為上好每一堂課，課堂教學(xué)中,，注意抓好三度：適度（對每個(gè)學(xué)生來講要求適當(dāng)）,；梯度（對各類學(xué)生訓(xùn)練應(yīng)有一定的梯度）；密度（加大知識(shí)的容量）。授課中注意教學(xué)目的明確,，教學(xué)方法得當(dāng),。布置作業(yè)注意目的明確，難易適度,，分量適當(dāng),。對學(xué)生作業(yè)嚴(yán)格要求，作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,。原則上全收全改,，每次批改后，對錯(cuò)誤集中的問題及時(shí)講評,，初二級學(xué)生要用筆記本做好堂上筆記,，同時(shí)還要準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)糾錯(cuò)本，對做錯(cuò)的作業(yè)及時(shí)作出更正,，教師必須對更正情況做及時(shí)的檢查,。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，立足課堂,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。全科組的教師要認(rèn)真抓好落實(shí)：“六把握”，即把握方向,，把握容量,，把握難度，把握結(jié)構(gòu),，把握時(shí)間,，把握方法，切實(shí)提高課堂效率,。

1,、做好常規(guī)教學(xué)工作。各年級備課小組制定出備課組工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表,，同級備課小組教師統(tǒng)一執(zhí)行,，統(tǒng)一步調(diào)。定期進(jìn)行檢查執(zhí)行情況,，及時(shí)進(jìn)行修改和調(diào)整,。課前教師認(rèn)真做好教學(xué)設(shè)計(jì)，即依據(jù)教學(xué)大綱和教材的具體要求,，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，適當(dāng)選擇多媒體等教學(xué)手段。同級科的備課小組長要做好指導(dǎo)教學(xué)的角色,，嚴(yán)格控制各學(xué)科的進(jìn)度統(tǒng)一,，按時(shí)完成,，嚴(yán)格安排好并監(jiān)控好平時(shí)測驗(yàn)和月考月結(jié)，堅(jiān)持統(tǒng)測成績上報(bào)制度,，科組長對教學(xué)質(zhì)量了如指掌,，為上好每一堂課，課堂教學(xué)中,，注意抓好三度：適度（對每個(gè)學(xué)生來講要求適當(dāng)）,；梯度（對各類學(xué)生訓(xùn)練應(yīng)有一定的梯度）；密度（加大知識(shí)的容量）,。授課中注意教學(xué)目的明確，教學(xué)方法得當(dāng),。布置作業(yè)注意目的明確,，難易適度，分量適當(dāng),。對學(xué)生作業(yè)嚴(yán)格要求,，作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真。原則上全收全改,，每次批改后,，對錯(cuò)誤集中的問題及時(shí)講評，初二級學(xué)生要用筆記本做好堂上筆記,，同時(shí)還要準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)糾錯(cuò)本,，對做錯(cuò)的作業(yè)及時(shí)作出更正，教師必須對更正情況做及時(shí)的檢查,。

2,、不斷優(yōu)化合作機(jī)制。開展集體備課,，以集體的智慧來解決教學(xué)中出現(xiàn)的容易忽視的教學(xué)細(xì)節(jié)問題和個(gè)人力量無法解決的疑難問題,，能起到優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂效率,，促進(jìn)教師的教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展的作用,。積極探索建立適合本科組實(shí)際的集體備課機(jī)制，實(shí)現(xiàn)資源共享,，促進(jìn)同級同科各班成績均衡發(fā)展,。

3、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。繼續(xù)做好各階段教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀的調(diào)查和監(jiān)控,，對教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真分析，開展對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)評價(jià)和監(jiān)控,，對比較重要的階段性質(zhì)量檢測結(jié)果,，進(jìn)行質(zhì)量分析和動(dòng)態(tài)跟蹤,。

4、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，立足課堂,，向課堂45分鐘要質(zhì)量。全科組的教師要認(rèn)真抓好落實(shí)：“六把握”,，即把握方向,，把握容量，把握難度,，把握結(jié)構(gòu),，把握時(shí)間，把握方法,，切實(shí)提高課堂效率,。

5、認(rèn)真組織好有潛力的學(xué)生進(jìn)行相對的培訓(xùn)工作,，為明年3月底參加全國初中物理知識(shí)競賽做好準(zhǔn)備,。

6、繼續(xù)加強(qiáng)培優(yōu)的力度,，努力培養(yǎng)本學(xué)科的尖子生同時(shí)也要做好對“學(xué)困生”的輔導(dǎo)工作,，以提高兩率。

1,、提高優(yōu)生的自主和自覺的學(xué)習(xí)能力,，進(jìn)一步鞏固和提高中學(xué)生的物理知識(shí)水平；幫助學(xué)困生取得適當(dāng)?shù)倪M(jìn)步,，讓學(xué)困生在教師的輔導(dǎo)下和優(yōu)生的幫助下逐步提高學(xué)習(xí)成績,，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生形成自學(xué)的基本能力,。發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子生,，挖掘他們的學(xué)習(xí)潛力從而逐步提高他們的解題能力。

2,、由于新教材的知識(shí)點(diǎn)較散亂,，連續(xù)性較差，因此必須結(jié)合舊的教材內(nèi)容,，取長補(bǔ)短,，以現(xiàn)有的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。

3,、大膽地深度嘗試新的教學(xué)方法,，要因地制宜，因材施教,。

4,、注重實(shí)驗(yàn)和綜合分析題型的訓(xùn)練,，努力提高學(xué)生解題答題目能力。

5,、充分了解優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)困生的情況,，結(jié)合現(xiàn)在的教材對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，使他們的各種解題能力得到提高,。