每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

閑置物品置換文案篇一

學(xué)校設(shè)立垃圾分類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，有明確的分管領(lǐng)導(dǎo),、責(zé)任人,、清潔員等，制定校園可回收垃圾分類(lèi)管理制度,，利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類(lèi)的活動(dòng)倡議,，介紹校園垃圾和生活垃圾分類(lèi)的意義，布置落實(shí)垃圾分類(lèi)的具體活動(dòng)安排,。在校園,、班級(jí)、辦公室,、食堂等地按要求嚴(yán)格設(shè)置分類(lèi)垃圾桶,，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等,，引導(dǎo)全體師生及家長(zhǎng)抵制亂丟亂扔,，并樹(shù)立良好的垃圾分類(lèi)意識(shí)。

在各班級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的垃圾分類(lèi)活動(dòng),。如：開(kāi)展“垃圾分類(lèi),，保護(hù)環(huán)境”的垃圾分類(lèi)主題班會(huì)、舉行繪畫(huà),、手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽,、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等。同時(shí),，各班實(shí)行垃圾分類(lèi)回收積分制,，學(xué)生定點(diǎn)定時(shí)回收廢棄的可回收垃圾，每周統(tǒng)計(jì)上報(bào),。每周進(jìn)行一次垃圾分類(lèi)情況總結(jié),，對(duì)不進(jìn)行垃圾分類(lèi)的學(xué)生和現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)指正，對(duì)垃圾分類(lèi)到位的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。并且,，鼓勵(lì)每個(gè)隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)小小記錄員和監(jiān)督員，準(zhǔn)備一本記錄冊(cè)專(zhuān)門(mén)記錄每位家庭成員的垃圾分類(lèi)執(zhí)行情況,，互相監(jiān)督,，創(chuàng)造家校共育的良好氛圍。

垃圾分類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，只要持之以恒的堅(jiān)持做下去,，就會(huì)收到意想不到的效果。相信,，xx小學(xué)全體師生和家長(zhǎng)必將共同努力,，提倡低碳環(huán)保，享受綠色生活,，為創(chuàng)建文明城市,、美麗家園作出更多的努力!

——中秋節(jié)月餅盒回收活動(dòng)方案3篇

閑置物品置換文案篇二

親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友：

你的家中是否有這種現(xiàn)象：喝完了的飲料瓶不知該如何處理，只是丟進(jìn)了垃圾筒

你的班里是否有這種情況：喝完的飲料瓶隨手扔進(jìn)垃圾桶 其實(shí),，我們生活中的任何廢舊飲料瓶只要把它簡(jiǎn)單的`處理一下,，就能變廢為寶：變成創(chuàng)意十足的趣味玩具作品，開(kāi)發(fā)我們的思維,，低碳環(huán)保;讓節(jié)儉成為習(xí)慣;隨手撿起飲料瓶,，廢品歸類(lèi)放置，人人養(yǎng)成整潔衛(wèi)生習(xí)慣,。所以,，我們建議大家把生活中的廢舊飲料瓶收集起來(lái)，真正變廢為寶,。

為培養(yǎng)大家勤儉節(jié)約,、保護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)，發(fā)揚(yáng)“熱誠(chéng),、參與,、奉獻(xiàn)、成長(zhǎng)”的志愿精神,，讓我們手中的廢舊飲料瓶重獲新生,。我們谷小五(5)班決定集中收購(gòu)，集中制作玩具,。孩子們可以將收集的廢舊飲料瓶以班為單位帶至操場(chǎng)廢舊飲料瓶回收處統(tǒng)一分配,。有關(guān)老師請(qǐng)根據(jù)課堂需要選擇飲料瓶，創(chuàng)意制作更多作品,。

礦泉水,、可樂(lè)、雪碧,、王老吉,、旺仔罐、椰子瓶,、娃哈哈等飲料瓶,。

當(dāng)然，還有很多我們沒(méi)提到的廢舊飲料瓶,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)孩子們提供更多的利用廢舊飲料瓶的金點(diǎn)子,。

因?yàn)槲覀兊挠眯呐c執(zhí)著，我們的生活會(huì)更精彩!我們的家園會(huì)更美好!

建議人：_________

時(shí)間：____________年______月______日

閑置物品置換文案篇三

親愛(ài)的家長(zhǎng),、小朋友們：

您的家中是否有這種現(xiàn)象：漂亮的包裝盒不知該如何處理,，用完了的牛奶盒最后只是丟進(jìn)了垃圾筒;家中的各類(lèi)玩具應(yīng)有盡有，裝了幾大箱,，而對(duì)于動(dòng)輒上百的玩具,，孩子們買(mǎi)來(lái)之后也只是一時(shí)興起……,，其實(shí)我們生活中的任何廢舊物品只要把它簡(jiǎn)單的處理一下，就能成為孩子們創(chuàng)意十足的趣味玩具,，即環(huán)保又節(jié)儉,，而且還能開(kāi)發(fā)孩子們的思維，同時(shí)也有效的利用了這些廢舊物品,，何樂(lè)而不為呢!所以我們倡議大家能有把家中的廢舊物品收集起來(lái)的好習(xí)慣，讓節(jié)儉成為習(xí)慣,，讓廢舊物品帶給孩子更多創(chuàng)意的空間,。

從今天起，家長(zhǎng)和孩子可以一同收集您家中的廢舊物品將它帶至幼兒園,，班級(jí)老師會(huì)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)選擇物品,，并和您的孩子一同創(chuàng)意制作更多簡(jiǎn)單實(shí)用的玩教具。同時(shí)我們也想把這一收集習(xí)慣作為我們大家的一個(gè)傳統(tǒng)和習(xí)慣,，只要家里有這些廢舊物品,，就可以清洗干凈帶到幼兒園放在我們的“百寶箱”里，讓廢舊物品也有它的用武之地吧,。

1,、洗干凈的奶粉罐，可樂(lè),、雪碧,、王老吉、旺仔罐,，塑料雪碧,、可樂(lè)瓶，娃哈哈,、乳娃娃等飲料瓶,。

2、洗干凈的牛奶,、酸奶盒,，牛奶箱，喜酒的各類(lèi)包裝盒,、袋等,。

3、洗干凈的蛋糕盒,、蛋糕盤(pán);月餅包裝,、餅干包裝紙盒或鐵盒等。

4,、廢舊光盤(pán),、掛歷,、臺(tái)歷、盒蓋;完整的報(bào)紙,、包裝帶,、廣告紙、卷筒紙芯;洗凈完整的糖紙皮等,。

5,、牙膏盒、塑料藥瓶,、藥盒;面油瓶,、盒;用完了的沐浴露、洗發(fā)水,、洗手液的塑料瓶等,。

6、碎花或格子等有漂亮圖案的布頭,、或絨線;各種紐扣,、鞋盒等。

還有很多我們沒(méi)有想到的廢舊物品只要您能想到都可以整理干凈帶給我們,，同時(shí)也希望您提供更多的利用廢舊物品制作玩具的金點(diǎn)子,。謝謝!

閑置物品置換文案篇四

“給垃圾找條回家的路”——校園廢品回收活動(dòng)

在大學(xué)生活里面，我們逐漸熟悉了陌生的校園,，適應(yīng)了陌生的環(huán)境,，讓我們感受到了大學(xué)的精彩，但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)校園生活存在的問(wèn)題——常產(chǎn)生很多廢品,，如飲料瓶,，廢紙，電池等,。然而,，它們?cè)谖覀兩钪械陌缪葜匾慕巧瑤缀鯘B透到我們生活的每一個(gè)角落,，給我們的生活帶來(lái)了方便,。也因?yàn)檫@樣，它們的影子在校園生活中無(wú)處不在,。然而這些使用后的它們卻未能得到妥善的處理,通常不是積累堆放在宿舍里,，占著空間。為了美化我們的生活環(huán)境,，更為了提高同學(xué)們的節(jié)約意識(shí),，激發(fā)同學(xué)們創(chuàng)建和諧環(huán)保寢室的意識(shí)?；厥沾蠹业纳顝U品,，構(gòu)建寢室新氣象,，增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，能進(jìn)一步擴(kuò)大我系學(xué)生會(huì)影響力,，因此策劃舉行了這次“給垃圾找條回家的路”——校園廢品回收活動(dòng),。

xx年11月6號(hào)下午3:30—6:00

xx年12月4號(hào)下午3:30—6:00

1、宣傳地點(diǎn)：管理學(xué)系各班級(jí)處及飯?zhí)瞄T(mén)口的宣傳欄,、各棟宿舍樓下,，學(xué)校的t字路口。

2,、回收地點(diǎn)：需要回收廢品及隨機(jī)抽查的宿舍或是宿舍樓下,，具體情況看工作量。

管理學(xué)系以及有回收需要的`宿舍,。

回收對(duì)象：主要是紙皮,、易拉罐,、各種飲料水瓶,、廢舊電池，或是一些酒瓶,。

1,，應(yīng)提前宣傳，海報(bào)在10月份應(yīng)該貼出來(lái),，讓同學(xué)們多積存一些廢品,，工作人員也應(yīng)以身作則，帶領(lǐng)自己的宿舍,、班級(jí)開(kāi)展這個(gè)活動(dòng),。

閑置物品置換文案篇五

大學(xué)生每年都會(huì)用很多書(shū)，但大多數(shù)書(shū)到學(xué)期末都會(huì)被當(dāng)成廢紙賣(mài)掉,。這樣做,，不僅浪費(fèi)了一批可以循環(huán)利用的書(shū)本，而且書(shū)上一些寶貴的筆記也丟掉了,，為了能變廢為寶,，將書(shū)本及書(shū)本上的知識(shí)課可持續(xù)利用，實(shí)踐部將通過(guò)舊書(shū)回收再利用活動(dòng),，傳承知識(shí),，服務(wù)同學(xué)，并以此開(kāi)展一系列持續(xù)傳承的舊物回收利用的環(huán)?；顒?dòng),。通過(guò)此次活動(dòng)綠化環(huán)保，低碳生活,，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),，提高同學(xué)們變廢為寶的動(dòng)手能力,。

豐富學(xué)校校園文化，倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約和無(wú)私奉獻(xiàn)風(fēng)尚,，構(gòu)建東財(cái)和諧校園.,。

這次活動(dòng)，我們致力于收受大學(xué)生,，主要是大三大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的個(gè)人物品，她（他）們大都擁有一些她們(他們)想處理卻又不易或不便處理的有使用價(jià)值的東西,，比如各種書(shū)籍,、優(yōu)秀筆記、日常用具,、眼鏡,、自行車(chē)、電腦,、被褥,、mp3、電子詞典等等,。我們準(zhǔn)備這次愛(ài)心募捐活動(dòng),，是為了用不同的多樣的方式將其重新利用，讓這些東西發(fā)揮其最好的價(jià)值,，同時(shí)也可以為這些同學(xué)分憂解難,，還能為學(xué)弟學(xué)妹提供很多優(yōu)質(zhì)資源，讓更多的人能夠享受到物質(zhì)和精神的傳遞所帶來(lái)的益處,，這次愛(ài)心募捐也為社會(huì)節(jié)約財(cái)富,，為國(guó)家創(chuàng)造價(jià)值，也培養(yǎng)了大學(xué)生節(jié)約意識(shí)以及奉獻(xiàn)精神,，豐富學(xué)校校園文化,。

1、活動(dòng)時(shí)間2013年12月4日晚上（未確定）

2,、活動(dòng)地點(diǎn)我院大三大四年級(jí)所在男女生宿舍樓

3,、活動(dòng)對(duì)象管理科學(xué)與工程學(xué)院全體在校大三大四年級(jí)學(xué)生。

4,、活動(dòng)形式愛(ài)心募捐活動(dòng),。采用現(xiàn)場(chǎng)宣傳，登記聯(lián)系方式并上門(mén)服務(wù)的方式,，將捐獻(xiàn)物品對(duì)應(yīng)登記并有序統(tǒng)一擺放以便后期處理,。

5、活動(dòng)安排

活動(dòng)前：

活動(dòng)宣傳：在學(xué)生宿舍樓附近粘貼活動(dòng)宣傳海報(bào)；

在食堂擺放活動(dòng)海報(bào)宣傳板,；

閑置物品置換文案篇六

一,、活動(dòng)前言

如今隨著人們物質(zhì)生活水*的提高，許多的東西在還沒(méi)有發(fā)揮完“自身價(jià)值”時(shí)就會(huì)“被下崗”,，造成了資源的閑置與浪費(fèi),，“回收舊衣物 讓愛(ài)心揚(yáng)帆”志愿活動(dòng)策劃書(shū)。在大學(xué)里這種現(xiàn)象尤為突出,，然而,，在這個(gè)社會(huì)上仍存在著對(duì)這些東西渴望但無(wú)力購(gòu)買(mǎi)的弱勢(shì)群體。

二,、活動(dòng)目的,、意義

此次公益活動(dòng)由信息工程學(xué)院陽(yáng)光驛站志愿者服務(wù)隊(duì)和莆田微公益愛(ài)心驛站共同舉辦，意在收集同學(xué)們不再需要的舊物品（主要是衣物,、書(shū)籍）,，然后捐給那些有需要的人，讓舊物品重?zé)ㄐ律?。這樣既幫助了弱勢(shì)群體,，又避免了可利用資源的浪費(fèi)。我們通過(guò)此舉,，向社會(huì)傳遞正能量,。

三,、活動(dòng)主題

“舊物煥新,，幫助他人”

四、活動(dòng)內(nèi)容

在4月18日,，我們將會(huì)在莆田學(xué)院北,、中兩個(gè)校區(qū)設(shè)點(diǎn)進(jìn)行舊物品（主要是衣物和書(shū)籍）收集活動(dòng)，北區(qū)設(shè)點(diǎn)于第六餐廳門(mén)前,，中區(qū)將在鳳達(dá)公寓天橋,、雪津樓下設(shè)兩個(gè)收集點(diǎn)總共三個(gè)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行舊物品收集活動(dòng)。然后將收集到的舊物品無(wú)償捐送給莆田微公益愛(ài)心驛站,，捐送到有需要它們的人的手中,，讓舊物品煥發(fā)新生。

五,、活動(dòng)時(shí)間

xx年4月18日（星期六）上午8：00-11：30

六,、活動(dòng)地點(diǎn)

莆田學(xué)院中區(qū)鳳達(dá)天橋、雪津樓下,、北區(qū)六餐前

七,、活動(dòng)人數(shù)

12人

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人,、聯(lián)系方式

九,、活動(dòng)舉辦單位

主辦方：信息工程學(xué)院團(tuán)委

策劃承辦方：信息工程學(xué)院陽(yáng)光驛站志愿者服務(wù)隊(duì)

· 莆田微公益愛(ài)心驛站

十,、活動(dòng)流程

1、 活動(dòng)前期

1）與莆田微公益愛(ài)心驛站取得聯(lián)系,，確保收集到的物品可以發(fā)揮它們應(yīng)有的力量,。

2）提前將策劃書(shū)送至校青中并審核通過(guò)。

閑置物品置換文案篇七

甲方：

乙方：

為防止乙方在運(yùn)輸處理甲方廢棄物時(shí)對(duì)環(huán)境造成二次污染,，使甲方廢棄物得到有效的控制管理,，本著有利于環(huán)保的原則，甲方特與乙方簽訂本協(xié)議,。具體條款如下：

一,、甲方的權(quán)利與義務(wù)

負(fù)責(zé)將甲方的廢棄物管理規(guī)定傳遞到乙方，并監(jiān)督乙方的廢棄物處理情況,。甲方有權(quán)進(jìn)行跟蹤檢查,。若乙方對(duì)廢棄物運(yùn)輸、處置不當(dāng),，甚至對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重污染,，甲方有權(quán)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育直至取消其廢棄物清運(yùn)資格。

二,、乙方的權(quán)利與義務(wù)

負(fù)責(zé)按國(guó)家,、地方*及甲方的有關(guān)環(huán)境管理規(guī)定對(duì)甲方的廢棄物進(jìn)行運(yùn)輸處理。在運(yùn)輸處理過(guò)程中,，乙方要做到：

1,、將廢棄物及時(shí)運(yùn)輸?shù)胶侠怼⒑戏ǖ膱?chǎng)所,，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理,，不得隨意卸放。

2,、盡量使廢棄物得到最大限度的回收利用,，且不得造成二次污染。

3,、確保運(yùn)輸車(chē)輛車(chē)況良好,，車(chē)容整潔，車(chē)輛尾氣,、噪聲及沖洗水符合國(guó)家,、地方*機(jī)動(dòng)車(chē)的排放標(biāo)準(zhǔn)；車(chē)輛進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)減速慢行,，不鳴喇叭,，聽(tīng)從甲方現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)管理人員的指揮；車(chē)輛進(jìn)場(chǎng)后如有泥漿、渣土等污物,，清洗后退場(chǎng),。

4、在廢棄物裝卸過(guò)程中盡量減少噪音和粉塵,，嚴(yán)禁野蠻裝卸,。

5、運(yùn)輸易燃易爆及有毒有害固體廢物時(shí),，采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施,，防止發(fā)生火災(zāi)、爆炸或泄漏事故及對(duì)環(huán)境造成污染,；運(yùn)輸粉狀廢棄物時(shí),，用密閉容器或覆蓋嚴(yán)實(shí)，防止遺灑,，必要時(shí),，有環(huán)衛(wèi)部門(mén)的準(zhǔn)運(yùn)手續(xù)；運(yùn)送流質(zhì)和化學(xué)品廢棄物時(shí),，包裝嚴(yán)實(shí),，防止遺灑、滲漏,；流質(zhì)廢棄物容器開(kāi)口朝上,，不得有殘留廢液外泄。

6,、本協(xié)議一式兩份,，甲乙方各執(zhí)一份。本協(xié)議自雙方簽字之日起生效,。

7,、協(xié)議作為雙方于xx年x月x日簽訂的合同/協(xié)議的補(bǔ)充,，具有同等法律效力,。

甲方(蓋章)：

乙 方(蓋章)：

甲方代表（簽字）：

乙 方代表（簽字）：

日期：

閑置物品置換文案篇八

我校于9月開(kāi)展大力宣傳垃圾分類(lèi)處理活動(dòng)。我班師生積極響應(yīng)并開(kāi)展了以“積極參與垃圾分類(lèi),，創(chuàng)造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境”活動(dòng),，現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下：

有人預(yù)計(jì)，在不久的將來(lái),，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野,，而是惡臭的垃圾。垃圾問(wèn)題,，是世界性的,，我班利用了一切可利用的渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)的宣傳。通過(guò)主題班會(huì)和黑板報(bào)等生動(dòng)的形式讓學(xué)生了解我國(guó)的環(huán)境狀況,，明確目標(biāo),，知道我們?cè)撟鍪裁矗梢宰鲂┦裁?；將垃圾分?lèi)活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)小組,；大家積極行動(dòng)起來(lái)，將黑板報(bào)內(nèi)容設(shè)為“垃圾分類(lèi)”專(zhuān)題,，學(xué)生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮,。

班級(jí)設(shè)置分類(lèi)垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，并且通過(guò)廣播宣傳,，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類(lèi)投進(jìn)不同的桶里,，值日生在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置,。并且鼓勵(lì)設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱,，將本班的可回收物品分類(lèi)存放，比如學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒,，喝完后把它按扁,，然后放進(jìn)指定的桶內(nèi)，不能亂扔,。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，光靠紙上談兵恐怕很難見(jiàn)效。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，開(kāi)展各類(lèi)垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng),。如舉行“伸伸手，彎彎腰,，把垃圾送回家”實(shí)踐活動(dòng)比賽,，以及將活動(dòng)延伸至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況,，并作合理分類(lèi),；將垃圾分類(lèi)活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，合作辦手抄報(bào)等,。形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)垃圾分類(lèi)知識(shí)在學(xué)生心中的內(nèi)化,，潛移默化地影響著他們的行為。

“垃圾分類(lèi),，舉手之勞,，功在當(dāng)代，利在千秋”,，盡管這項(xiàng)活動(dòng)已接近尾聲,，但我班師生垃圾分類(lèi)的腳步不會(huì)停止,，不僅要讓垃圾分類(lèi)在校園扎根，還要讓小手牽大手,，營(yíng)造全民參與的良好氛圍,。

閑置物品置換文案篇九

親愛(ài)的辦公室全體同仁：

你的儲(chǔ)物柜里是否有許多儲(chǔ)備的辦公用品，已沾滿灰塵;

你辦公室里是否有許多辦公用品人手一個(gè),，而使用次數(shù)又少;

你的筆筒里面是否有許多支筆,，只因?yàn)槿鄙俟P芯而一直閑置;

你的抽屜里是否也許多文具使用的少而占滿了你的空間;

這些都是公司的財(cái)產(chǎn)，也許在你的眼里是個(gè)小物品,，而全公司上上下下管理干部幾千號(hào)人,，每人有一樣?xùn)|西可以節(jié)省，就能節(jié)約幾千件物品,。

為響應(yīng)公司號(hào)召,，現(xiàn)向全體人員發(fā)出倡議，首先對(duì)儲(chǔ)備柜內(nèi)的物品需要全部回收,，以便其他部門(mén)急需使用;其次精簡(jiǎn)個(gè)人用品,，一個(gè)辦公室內(nèi)有些辦公用品如訂書(shū)機(jī)、剪刀,、美工刀,、直尺等可以公共使用的請(qǐng)保留一份即可，其他全部回收,，對(duì)不少辦公用品使用次數(shù)少,，需要回收。

所有回收用品全歸前臺(tái)管理,，需要借用的辦公用品,，做好登記即可使用。

節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥,，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，用這小小的舉動(dòng)為公司盡微薄的力量,。

倡議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

閑置物品置換文案篇十

親愛(ài)的朋友們：

您好!首先感謝老師和學(xué)生一直以來(lái)對(duì)我們志愿者工作的信任與支持! 我們知道悉尼的每個(gè)星期四都是垃圾回收日,，他們都按照可回收、不可回收等類(lèi)別將垃圾堆放在門(mén)口,。甚至有時(shí)候,，隔壁的人都會(huì)熱情地告訴你：明天是星期四。所以,，在*大力建設(shè)資源節(jié)約社會(huì)的同時(shí)，我們同學(xué)們應(yīng)該做什么呢?我們可以從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，為地球增添了一份綠色,，為社會(huì)做出了一份貢獻(xiàn),。

廢品有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià),。我們需要通過(guò)自己的一份努力來(lái)盡量回收利用廢品,，為他人樹(shù)立榜樣，有利于同學(xué)們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,，影響廣大同學(xué)的愛(ài)心價(jià)值觀,。并可宣傳資源循環(huán)利用和節(jié)約資源的環(huán)保意識(shí)，引起全校同學(xué)們對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的關(guān)注,，同時(shí)可進(jìn)一步在學(xué)校內(nèi)影響并帶動(dòng)更多的人加入到環(huán)保事業(yè)與奉獻(xiàn)愛(ài)心的綠色接力中去,。 今天我們鄭重向親愛(ài)的同學(xué)們提出建議：

為搞好農(nóng)村環(huán)境治理工作，共建自己美好家園,，配合黃興鎮(zhèn)生態(tài)辦認(rèn)真完成廢舊物資回收任務(wù),。垃圾分類(lèi)從我做起，從我們的身邊做起,，不再亂扔垃圾了,，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)。_今天分一分,，明天美十分_我們一起努力,，讓我們的校園、宿舍變得更美麗,。讓我們的生存空間變得更潔凈,。

建議人：_________

時(shí)間：____________年______月______日

——校園廢品回收活動(dòng)策劃書(shū)