演講稿具有宣傳,，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

國學(xué)經(jīng)典伴我行演講稿 國學(xué)經(jīng)典伴隨我成長篇一

大家好！我是五年級的郭xx,，今天我演講的題目是《讀國學(xué)經(jīng)典,，揚(yáng)民族文化》。

國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶,，是中華民族生生不息,，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息,，富國強(qiáng)兵的力量源泉,，它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女！帶著一種神圣的朝拜,，我翻開了遼海出版社出版的《國學(xué)經(jīng)典》這本書,。正如本書作者說：“國學(xué)是中國傳統(tǒng)文化的精髓，對中國政治,、經(jīng)濟(jì),、軍事等各方面影響較大，對于傳承文明,，增強(qiáng)民凝聚力,，以及中華民族的復(fù)興都起著重要影響極大,，對于傳承文明對于傳承文明，增強(qiáng)民凝聚力,，以及中華民族的復(fù)興都起著重要作用”,。讀了這本書之后，更讓我覺得中國的國學(xué)思想,，是中華民族共同的血脈和靈魂,，是連接炎黃子孫的血脈之橋，心靈之橋,。

李毓秀的《弟子規(guī)》,，使我們生活的典范教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌囊?guī)范，在日常生活中我們要孝敬父母,，友愛兄妹,，在一切言行中，要謹(jǐn)言慎行,，看見別人有了進(jìn)步,，就要虛心向他學(xué)習(xí)，對犯錯(cuò)的人應(yīng)該以寬容的心對待,，這時(shí)儒家的基礎(chǔ),，更是我們?nèi)诵械幕A(chǔ)。

羅貫中的《三國演義》向我們展示了三國鼎立時(shí)的戰(zhàn)亂紛爭,，有著呼風(fēng)喚雨和神機(jī)妙算的奇異本領(lǐng)的諸葛亮,；重情重義的關(guān)羽；剛正不阿的張飛,；和漢代皇帝的后裔劉備守蜀國,；還讓我們領(lǐng)略到一代梟雄曹操，他為實(shí)現(xiàn)自己的理想,，矢志不渝,，讓我們不得不對這位中國歷史有重要貢獻(xiàn)的政治家刮目相看，正所謂可謂非常之人,，超世之矣,！

一句“江山如此多交，引無數(shù)英雄競折腰”道出了毛澤東所思所想,，其情感之真摯,、寓意之深遠(yuǎn)、哲理之精辟令人拍案叫絕,，毛澤東思想是當(dāng)代的國學(xué)經(jīng)典,，他的名字和他的光華，將會影響流傳幾代,、幾十代以致久遠(yuǎn),。

回想這些,，不光是我，我相信還有很多人心里有個(gè)大問號,，何為國學(xué),，何為經(jīng)典？其實(shí)很簡單,，不就是那經(jīng)得起時(shí)間洗煉而沉淀下來的,，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示。讓人從中獲益的精神財(cái)富,，文化積淀嗎,？

國學(xué)源遠(yuǎn)流長，千年沉淀已形成“經(jīng)史子集”四部,，可謂恢弘壯闊,，蔚為大觀，國學(xué)不僅是中華文史知識之大成,，更是中華文明的承載者、推動者,。中華國運(yùn)日漸昌隆,。國學(xué)的價(jià)值正走向回歸！作為中國人,，我們應(yīng)該引以為傲,，他是我們中國人的國粹，我們應(yīng)該一起傳承國學(xué)經(jīng)典,，弘揚(yáng)我們的民族文化,，讓中國這條巨龍，永遠(yuǎn)騰飛在世界的東方,！

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國學(xué)經(jīng)典伴我行演講稿 國學(xué)經(jīng)典伴隨我成長篇二

國學(xué)使人明智,，國學(xué)使人思辨，國學(xué)使人進(jìn)步,。每一個(gè)少年兒童的美好人生,，都應(yīng)該從國學(xué)開始。

我從小就讓國學(xué)伴隨著我成長,，從《百家姓》到《論語》,，從《三字經(jīng)》到《世說新語》，都是我的最愛,。

在幼兒園的時(shí)候,，我就在父母的“玉不琢，不成器”教誨中成長起來,。我知道了大概的意思：如果一塊好玉不經(jīng)過長時(shí)間的打磨,，就不會變成精美的玉器,，就像一個(gè)人不努力學(xué)習(xí)，就不會懂得知識和道理,。所以一到老師教我認(rèn)字,、唱歌謠、算術(shù)的時(shí)候,，我就認(rèn)真聽著,，不敢有一點(diǎn)馬虎。一年級剛開學(xué),，老師組織了一次算術(shù)測試,，我不費(fèi)吹灰之力就拿了第一名，獲得了老師的好評,。這真是“人不學(xué),，不知義”啊,！

三年級的時(shí)候,，一次考試讓我深刻地明白“謙受益，滿招損”的道理,。這句話選自《尚書——大禹漠》,。它點(diǎn)明了自滿和謙虛的弊與利。自滿使人沾沾自喜,，裹足不前,，謙虛才能使人進(jìn)步，不斷有所得,。記得有一次,，我科學(xué)考了98分，拿了全班第一,。我拿到那張考卷,，興奮地告訴全班同學(xué)：“我科學(xué)考了全班第一！”那興奮程度你們應(yīng)該不難想象,！那一天,，我成為班里的焦點(diǎn)人物，走到哪里都會引起同學(xué)們嘖嘖的贊嘆聲：“他太厲害了,，居然能考到98分,！”、“太了不起了,！”……,。我聽了得意忘形。以后的科學(xué)課，我開始不認(rèn)真聽課,，作業(yè)亂做,。第二次考試，我不但沒拿到第一,，還差點(diǎn)拿到倒數(shù)第一——考了83分,。真是“謙受益，滿招損”,。

不久前,，一節(jié)語文課上，老師讓我們自由組合做品德課的ppt,。我很快找到了自己最要好的幾個(gè)伙伴,，與此同時(shí)，許多同學(xué)都找到了自己的合作伙伴,?？晌野l(fā)現(xiàn)，還有幾個(gè)同學(xué)還坐在位置上,，仔細(xì)一看,，原來剩下的同學(xué)都是班里成績不好的學(xué)生，怪不得沒人跟他們組合,。這時(shí)候,，老師站起來，說：“你們中隊(duì)委員跟中隊(duì)委員,，普通學(xué)生跟普通學(xué)生，差生干脆沒人要了,。你們這樣不行,。這是一個(gè)大家庭，‘凡是人,，皆須愛,，天同覆，地同載’,，不存在好的跟好的,，差的跟差的，大家都是一家人,?！闭f完，老師給我們重新分了組,?！胺彩侨耍皂殣郏焱?，地同載”,，這句話選自《弟子規(guī)》，意思是：對于大眾有關(guān)懷愛護(hù)的心,，如同蒼天與大地,，絕對沒有私心，不論好人,、壞人,、聰明、愚笨,、寶貴,、貧賤、種族國界都一樣給予保護(hù)和承載,。對每個(gè)同學(xué)更要一視同仁,，正是“天同覆，地同載”的大同境界……

“經(jīng)典”是一個(gè)民族博大智慧和美好情感的結(jié)晶,，所載為至理常道,，透射著人文的光芒，其價(jià)

國學(xué)經(jīng)典伴我行演講稿 國學(xué)經(jīng)典伴隨我成長篇三

儒家文化融合百家而為國學(xué),，中國文化海納百川而成經(jīng)典,。《唐詩》,，《宋詞》,，《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》,，《增廣賢文》,，《論語》，《菜根潭》……這些都是國學(xué),，這些都是中華文化的精髓,。

國學(xué)就像一杯茶，淡雅幽香,，茶是要品的,，國學(xué)是要讀的，讀懂了,，自然就理解了,。

國學(xué)是先人用盡一生而總結(jié)的道理，那是對人生的品讀,，那里有人世的滄桑,，有歷史的痕跡，有生命的真諦，那些都是中國的驕傲,，那些沉積著一個(gè)偉大的名族不變的精魂,，國學(xué)把我們帶到一個(gè)新的境界，使我們修身養(yǎng)性,，教會我們?nèi)绾巫稣嫒?，教會我們分清美丑，明辨是非,。國學(xué)使我們從圣人和智者的叮嚀中品位人生的真諦,，從一件小事，從一句話,，從一個(gè)動作,，從一個(gè)事物中，我們都能感悟到崇高的境界和高尚的情懷,。國學(xué)經(jīng)典總是引領(lǐng)我們不斷領(lǐng)悟到生命的意義,，端正青少年正確的人生態(tài)度。

國學(xué),，需要我們用一輩子去體會,，而國學(xué)中的精華，一生也學(xué)不完,。

《論語》使我們修身養(yǎng)性,，德行人生?！墩撜Z》花了相當(dāng)篇幅直截了當(dāng)?shù)年U明君子和小人的不同點(diǎn),，如“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”,、“君子周而不比,，小人比而不周”?？鬃右簧贾鲝垺叭省保胺蛉收?，己欲立而立人,，己欲達(dá)而達(dá)人?！苯虝覀?nèi)绾巫鋈嗜?。《論語》的真諦,，就是要告訴大家,，怎樣才能攀上人生的高峰，怎樣才能體會到人生的意義，怎樣才是真正地對人有“仁愛”之心,，怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂生活,。

“《菜根譚》囊括了5000年中國處世智慧的奇書?！边@是世人對它的評價(jià),。“云中世界,，靜里乾坤,；冷靜觀人，理智處世,；水滴石穿,，瓜熟蒂落?！比松褪沁@樣,，要能夠在普通的生活中找尋到快樂的因子，要能夠在榮譽(yù)面前保持警醒,，在挫折面前學(xué)會堅(jiān)持,。《菜根譚》,，它充滿了哲理的味道,，充滿了富于通變的處世哲學(xué)，充滿了無窮趣味,。我覺得《菜根譚》它真的看懂了這復(fù)雜的社會,，教會了我怎樣面對生活，面對人生,。

《道德經(jīng)》是我體會最深的,，它總能用一句短小而精辟的話把我們領(lǐng)到另一種美妙的境界，那里都是真善美,。這就是國學(xué)的力量,，在國學(xué)中一旦看懂人生，便會使生活升華到另一個(gè)水平線――不計(jì)較得失,，無論世事沉浮,，每次都以一種平常的心態(tài)去看待，以一顆平靜的心去面對,?？摧p人生的權(quán)勢名利，看穿世間的繁華昌盛,，看透人生的真諦,，超然物外,，你就會別有一番滋味?！吧仙迫羲?，水善利萬物而不爭”，最高境界的善行就像水的品性一樣,，澤被萬物而不爭名利,。這句話，就是真善美的最高境界,，這句話也是老子一生的堅(jiān)守,。權(quán)勢名利都看輕了，世間就安靜了,。

品讀國學(xué),，就是在品讀人生。

懂得國學(xué),，你就懂得了人生,！

國學(xué)經(jīng)典伴我行演講稿 國學(xué)經(jīng)典伴隨我成長篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們,；

今天我演講的題目是《經(jīng)典伴我成長》

“云青青兮欲雨,，水澹澹兮生煙”朦朧中李白踏上了未知的小徑，尋找爛漫的`詩賦,，輕煙蒙蒙,，一切沉浸在夢一般的畫卷里，萬籟俱寂,。

十六歲的天空亦如此,，在浪漫的日子里，涂寫自己的理想,。我們正如未知世界的雛鷹試圖飛下懸崖,，任憑荊棘刺傷自己稚嫩的翅膀，享受清晨在山谷還未散盡的雨霧,，嗅嗅那石縫中毅然綻放的野百合和矗立在崖前的幾株松柏,。我們想自由飛翔，在河岸邊奔跑,，和耳邊低語的春風(fēng)親密接觸,，放下自己的發(fā)繩，讓長發(fā)在空中飛揚(yáng),，伸手觸摸日光，我們欲飛翔于藍(lán)天之上,。

十六歲的天空是爛漫,，是變幻的神奇魔方,。

“紅橙黃綠藍(lán)紫”六面的奇特魔方是十六歲青春的調(diào)皮和精怪。一萬種可能,，是我們十六歲少年給予自己的熱情,。我們亦是魔方，沒有規(guī)定的軌跡,，沒有故意的變化,，只按自己的意愿，只按照自己意愿,！沒有束縛,，我們似魔方，拼著自己的未來,。我們笑得快樂,，我們拼得熱情，拒絕父母給予的新魔方,，不愿踏上別人走過的廣闊平原,。我們十六歲的天空正綻放自己的光芒，選擇自我,、選擇挑戰(zhàn),，我們愿拼接出真正屬于自己的魔方。

十六歲的天空變化著顏色,，我們是魚兒嘴里吐出的一串串小泡泡,，易碎卻跑得飛快。

我們的夢易碎,，不問為什么,，只因我們有太多的熱情和活力，我們不斷的飛躍就如魚兒嘴里冒出的泡泡,。飛快向著上方,，直沖上方，一個(gè)接一個(gè),，一次再一次,。在這十六歲的天空里，我們傳遞著夢想,，我們挑戰(zhàn)著未來,。一個(gè)個(gè)夢啊，直沖上天際,，沖上云宵,，沖破了障礙，沖出了地球,，要讓宇宙知道十六歲的天空,。我們憧憬著未來,，我們有許多精彩的希望。

十六歲的天空有著朦朧的夢,，十六歲的天空亦是灼熱的溫度,。

十度不夠我們的熱情，五十度不夠我們的標(biāo)準(zhǔn),，一百度讓心沸騰起來,，一百度是我們灼熱的心。

灼熱的心在我們的身軀里,，促使十六歲的天空更加火熱,，不同尋常。我們青春洋溢,，我們動力十足,，我們不愿做八、九點(diǎn)鐘的太陽,，我們就是一顆顆灼熱的火球,。沒有限定也無需限定，我們已經(jīng)做好充分得準(zhǔn)備,，準(zhǔn)備好迎接祖國母親熱情的召喚,。我們要像霍去病所述“匈奴未滅，何以家為,?！敝倚膱?bào)國，他正是在十六歲的天空里懷下了理想,，英勇身姿獻(xiàn)給了自己的祖國,。時(shí)刻準(zhǔn)備著，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著,！

激情,、奮發(fā)不足以形容十六歲的天空。突破,、進(jìn)取,，已不再獨(dú)特，讓我們自在翱翔,。

國學(xué)經(jīng)典伴我行演講稿 國學(xué)經(jīng)典伴隨我成長篇五

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：大家好！

今天我演講的題目是"伴我成長——國學(xué)經(jīng)典”

從我蹣跚學(xué)步開始,，媽媽便開始了她深謀遠(yuǎn)慮的早期教育——床前讀故事,。每天晚上，她都要讀一個(gè)故事,。那短短的15分鐘是一天里最溫馨的時(shí)刻,，我幸福地偎依在媽媽身旁,，心靈仿佛插上了翅膀，我在媽媽有聲有色的朗讀聲中進(jìn)入夢鄉(xiāng)……

媽媽的陪伴讓我感受到了讀書帶來的快樂,，書成了我的好朋友。我喜歡童話,，喜歡寓言,，喜歡中華傳統(tǒng)故事，還喜歡國學(xué)經(jīng)典書籍,。

由于我的爸爸曾經(jīng)在朱子故里——五夫鎮(zhèn)工作過很長一段時(shí)間,，他常帶我參觀紫陽書院，還經(jīng)常給我講朱熹的故事,，所以,，當(dāng)我第一次接觸到《朱子家訓(xùn)》時(shí)，我感到特別的親切,。朱熹仿佛就是我身邊的一位親近的長者,，他的諄諄教誨讓我銘記心頭。

“詩書不可不讀,，禮義不可不知,。”見到師長,，要問好,；見到同學(xué)，要誠懇,；升國旗時(shí),，要敬禮。是??！人因讀書而美麗，人因識禮而高雅,。我的老師就把這句話作為我們的班級口號,，告訴我們，讀書識禮,，二者不可偏廢,。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！痹谖覀兩磉呌性S多不道德的行為，比如亂丟垃圾,、講臟話,；在花壇里摘花,、踏草坪，這些雖然都是不起眼的小事,，可是,，卻是多么的不應(yīng)該呀！

其實(shí),，在生活中去做些小小的善舉是件很開心的事,。有一次課間休息時(shí)，我經(jīng)過走廊,，看見地上有一張廢紙,。“這多影響班級衛(wèi)生??！”我不假思索地彎下腰，把它撿了起來,，送進(jìn)了垃圾桶,。這原本是一件微不足道的小事，但這一幕正好被老師看見了,。上課時(shí),，她當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我，我的心里喜滋滋的,。我下定決心：無論善事多么小,，也要積極而為。

如今,，我已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了,，我對閱讀有了更深刻的體會。 “問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,。”讀書,，使人明志,；讀書，讓人習(xí)禮,。所以,，我讀書，我快樂,！

國學(xué)經(jīng)典伴我行演講稿 國學(xué)經(jīng)典伴隨我成長篇六

在中華民族歷盡風(fēng)霜的蒼茫大地上,，燃燒著五千年傳承不息的文明之火。國學(xué)經(jīng)典，如黑夜中的一顆明星,，點(diǎn)綴了夜空,；它又如沙漠中的一顆小草，點(diǎn)染了沙土,。而在當(dāng)今,，它好似一個(gè)知識寶庫，點(diǎn)亮了我的心靈,，伴我逐漸成長,。

記得我四歲那年，看見鄰家的小姐姐在彈鋼琴,，叮叮咚咚的旋律優(yōu)美動聽，我一下子被吸引住,，羨慕極了,。于是吵著對媽媽說：“我要學(xué)彈鋼琴！我要學(xué)彈鋼琴,！”媽媽受不了我的軟磨硬泡,，無可奈何地答應(yīng)了，但媽媽對我說：“你要學(xué),，就要一直堅(jiān)持學(xué)下去,。”我滿口答應(yīng)了,。

剛開始學(xué)琴的時(shí)候,，我熱情高漲，每天都自覺地刻苦練琴,，但漸漸地,，我覺得練琴是一件枯燥無味的事情，它讓我沒有多余的時(shí)間去玩耍,、看電視,。一個(gè)周末的下午，陽光明媚,，我正準(zhǔn)備練琴,，聽見窗外傳來小朋友們玩耍的歡聲笑語，于是我對媽媽說：“媽媽,，我好想到院子里去玩,，可不可以不練琴？”“你練完琴再去吧,?！眿寢屨f。我很生氣，一邊彈琴一邊哭喊著大聲問：“一天不練琴有什么關(guān)系,？我再也不要彈琴了,！”媽媽聽了，并沒生氣,，而是和顏悅色地對我說：“我來給你講個(gè)故事吧,！”

“東漢時(shí)期，有個(gè)叫樂羊子的人,，他有一天在路上行走時(shí),，撿到一塊別人丟失的金子，于是拿回家把金子給了妻子,。妻子說：“我聽說有志氣的人不喝‘盜泉’之水,，廉潔方正的人不接受‘嗟來之食’，何況是撿拾別人的失物,、謀求私利來玷污自己的品德呢,！”羊子聽后十分慚愧，就把金子扔棄到野外,，然后遠(yuǎn)出拜師求學(xué)去了,。一年后樂羊子回到家中，妻子跪起身問他回來的緣故,。羊子說：“出行在外久了心中想念家人,，沒有別的特殊的事情?！逼拮勇牶?，就拿起刀來快步走到織機(jī)前說道：“這些絲織品都是從蠶繭中生出，又在織機(jī)上織成,。一根絲一根絲地積累起來,，才達(dá)到一寸長，一寸一寸地積累,，才能成丈成匹?，F(xiàn)在如果割斷這些正在織著的絲織品，那就無法成功織出布匹,，遲延荒廢時(shí)光,。你積累學(xué)問，就應(yīng)當(dāng)每天都學(xué)到自己不懂的東西,，以此成就自己的美德,；如果中途就回來了，那同切斷這絲織品又有什么不同呢,？”羊子被他妻子的話感動了,，重新回去修完了自己的學(xué)業(yè),，并且七年沒有回來?！?/p>

聽媽媽講完故事,，我沉思片刻，一下子明白了一個(gè)道理：做任何事情都不能半途而廢,，只有堅(jiān)持不懈,，持之以恒地做下去，才能有收獲,。我看著媽媽不好意思地說:“媽媽,，我錯(cuò)了，我以后會堅(jiān)持練琴,，再不亂發(fā)脾氣了,。”

在媽媽說的這個(gè)故事的激勵(lì)下,，我練琴更加刻苦了,，通過自己的不斷努力，我也取得了一些成績,，20xx年湖南青少年才藝大賽我獲得了鋼琴幼兒組金獎(jiǎng)，20xx年上海國際青少年鋼琴大賽湖南賽區(qū)獲得兒童a組金獎(jiǎng),、上?？倹Q賽兒童a組銀獎(jiǎng)，同年又獲得衡陽市中小學(xué)生“三獨(dú)”比賽鋼琴獨(dú)奏一等獎(jiǎng),，我還被星之海藝術(shù)學(xué)校評為“鋼琴公主”,，做他們學(xué)校的形象代言人呢！

中華文化源遠(yuǎn)流長,，國學(xué)文化傳承千年,，學(xué)校里的老師經(jīng)常組織我們學(xué)讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》,，這些國學(xué)經(jīng)典給我的學(xué)習(xí),、生活帶來了幫助，讓我知道了許多中華傳統(tǒng)美德,，明白了許多做人的道理,，它們就像一顆顆散落在歷史長河中的明珠，指引我前進(jìn)的方向,。

點(diǎn)評：

全文沒有華麗的辭藻,，小作者只是把國學(xué)經(jīng)典故事與自己的經(jīng)歷揉合在一起。小作者四歲時(shí)主動要求去學(xué)鋼琴,，中途這樣鬧別扭的情況很少很少,，我想這與“樂羊子妻”一類國學(xué)經(jīng)典給小作者的影響力是分不開的。怪不得一年級入學(xué)時(shí)，我們誦讀《三字經(jīng)》,，小作者誦讀最起勁,，背誦篇幅最長；二年級時(shí)誦讀《弟子規(guī)》依然如此,。愿我們的國學(xué)經(jīng)典一直伴隨小作者快樂成長,！