人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

致老師感謝信350篇一

您好,！

我是您一位忠實(shí)的家長,，同時(shí)也是一位內(nèi)心非常迷茫的母親。xx老師,，我是一名教師,，是一名深受學(xué)生愛戴的優(yōu)秀老師。,，我曾經(jīng)認(rèn)為自己很了不起,，很成功專題范文成功，因?yàn)槲伊艘粚糜忠粚玫膬?yōu)秀學(xué)生,。為此,，我非常驕傲，并且想著在我的教育下兒子會(huì)成為同齡人中的佼佼者,。然而,，我錯(cuò)了，可能作為一名老師來說我比較優(yōu)秀,；但是作為一個(gè)母親,，我卻遇到一生中的難題，為此我苦惱不已,。但是也許是我教學(xué)的成功感動(dòng)了上蒼,，一次偶然的機(jī)會(huì)他讓我看到您的學(xué)校，看到您對(duì)教育孩子的獨(dú)到見解和科學(xué)的.方法,。

xx老師,，首先感謝您,，感謝您為我們這些在孩子面前無能為力的家長們提供了法寶；其次,，抱怨您,，抱怨您學(xué)校開的的太晚，如果您早日讓我們看到您的學(xué)校,，我們這些家長將早日擺脫內(nèi)心的痛苦,，我們的孩子將早日回歸自我?？傊?，白老師，我對(duì)您有的不止是感謝,，而是感激,。下面我想浪費(fèi)一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間向您簡單的講述一下我家兒子的情況。

兩年前,，兒子上初三，壓力比較大,，為了讓他能夠適當(dāng)?shù)姆潘尚那橐员阌懈叩膶W(xué)習(xí)效率,，在他生日時(shí)我為他買了一臺(tái)電腦。本想著利用這臺(tái)電腦一方面他可以搜集更多的學(xué)習(xí)方法,，另一方面可以看一些歐美原著片以提高他的英語聽說能力,。然而好景不長，沒過幾天我們就發(fā)現(xiàn)他迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲,。家里很少出現(xiàn)他拿著習(xí)題讓媽媽講解的情景,，慢慢地我們甚至很少看見他的身影，他完全把自己封閉在哪個(gè)狹小的房間里,，確切地說應(yīng)該是網(wǎng)絡(luò)游戲里面,。為了讓他不深陷其中，我們對(duì)他進(jìn)行了阻止沒收了電腦,。我們以為這樣他就可以專心學(xué)習(xí),，可是適得其反，我們這一舉措不但沒能達(dá)到目的,，反而滋生了他從未有的壞習(xí)慣,。他走進(jìn)網(wǎng)吧，為了上網(wǎng)他學(xué)會(huì)了撒謊,，學(xué)會(huì)了逃課,，學(xué)會(huì)了對(duì)抗父母。面對(duì)孩子一天天的墮落下去,，我們看在眼里急在心里,，可就是束手無策,，無能為力。

為了孩子,，我們甚至帶他去做過心理輔導(dǎo),，心理治療，可還是無濟(jì)于事,。然而就在我們打算放棄的時(shí)候,，我看到您的學(xué)校，一開始報(bào)著試試看的態(tài)度將孩子送到你的學(xué)校,，經(jīng)過你們封閉,、軍事化管理、心理輔導(dǎo),、親子教育,、孩子們的打小工、走貧訪苦等體驗(yàn)式教育,，在7天的時(shí)間里使孩子有了人生的一個(gè)新目標(biāo),，回家后就像換了個(gè)人似的，孩子懂的了感恩,，理解了親情,，就是生活上也學(xué)會(huì)自立，我做為父母的真不知該如何感激你,。孩子的老師說孩子變化很大,，就是成績還跟不上，不過我相信我兒子在不長時(shí)間就會(huì)趕上,。白老師,，如果有時(shí)間一定來我家做客，你可比我們的救命恩人,。

另外,，你學(xué)校的聯(lián)系方式是不是換了，我打幾回都不通,，望在回信中祥寫,，還有張教官的電話也寫上。

xx老師,，在您的指導(dǎo)下我兒子一定會(huì)找回自我,，并真正成為同齡人中的佼佼者。xx老師,，再次謝謝您,。采納您的家教建議，希望您的學(xué)校能為更多的問題學(xué)生照明前景,，以便讓天下所有有過我這種經(jīng)歷的父母和問題孩子都能早日得到解脫,。

此致

敬禮,！

xxx家長

20xx年xx月xx日

致老師感謝信350篇二

敬愛的x老師、x老師和x老師：

在你們的辛勤培育和諄諄教誨下,，我的孩子xxx就要離開她所

熱愛的xx幼兒園,，成長為一名小學(xué)生了。三年幼兒園的快樂生活,，孩子各方面都有了長足的進(jìn)步,，養(yǎng)成了懂禮貌、講衛(wèi)生,、愛學(xué)習(xí)的優(yōu)良習(xí)慣,。尊敬長輩、關(guān)心他人成為孩子的自覺行為,。這一切離不開你們的點(diǎn)滴教誨,、凝聚著你們的辛勤汗水，在這里向你們道一聲辛苦了,，衷心感謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù),。

三年來，隨著孩子年齡的增長,、知識(shí)的增加以及心理智力的逐步提高,。我們感受到孩子在成長中的個(gè)性和些許的任性，作為父母,，對(duì)于孩子教育的方式方法也在悄悄起著變化，需要更多的耐心和技巧,，即使這樣,，我們有時(shí)也會(huì)力不從心、心情煩躁,。但你們卻將耐心和細(xì)致,，無私的傾注在30多位孩子的身上，總是面帶笑容,，從無怨言,，這種愛是多么的偉大，是多么的不容易,。

孩子走入社會(huì)的第一步邁進(jìn)了xx幼兒園,，對(duì)于孩子是幸運(yùn)的、對(duì)于家長是欣慰的,，因?yàn)楹⒆釉谄鹋芫€上接受了優(yōu)質(zhì)的教育,，家長也免除了后顧之憂。孩子通過與小朋友的廣泛接觸擴(kuò)展了認(rèn)知范圍,，提高了集體生活的能力,；每天老師的教育和培養(yǎng)又開發(fā)了智力,，增長了知識(shí)。孩子和你們也建立了深厚的感情,崇拜和依戀的情感油然而生,。在這xx幼兒園畢業(yè)季到來之際,，作為家長，我們以感謝信的形式,，表達(dá)我們衷心的謝意與無上的敬意,。

最后，祝你們身體健康,，工作順利,！祝小朋友們健康快樂，邁入自己理想的小學(xué),。

學(xué)生：xxx

家長：xxx xxx

致老師感謝信350篇三

龐老師：

您好,。非常感謝您對(duì)孫雨桐的關(guān)心和幫助。

昨晚我看了孫雨桐的寫話作業(yè)本,，您批改得非常認(rèn)真仔細(xì),。對(duì)您來說，這可能是一種習(xí)慣,，一種責(zé)任,，一種使命；但對(duì)我們家長來說,，產(chǎn)生的卻是一份感動(dòng),，一份感激，一份感謝,。

您不只是看字寫得對(duì)不對(duì),，還要看間架結(jié)構(gòu)、筆順等,。比如對(duì)“晉”“金”等字的批改,。我是做文字工作的，對(duì)您也是自愧不如,。比如我就沒有看出孫雨桐寫的“真”字和“直”字兩面只有兩橫,，而正確的寫法應(yīng)該是三橫。

另外還有兩個(gè)詞想和您探討一下,。一個(gè)詞是“坐落”,。我查了一下商務(wù)印書館第五版《現(xiàn)代漢語詞典》，這里有“坐落”而沒有“座落”的詞條,。我的理解,，“坐”是動(dòng)詞，有建筑物位于某處的意思，比如“我們的學(xué)校坐落在國師街上”,；“座”是名詞,，表示座位、座椅,，比如“領(lǐng)導(dǎo)和專家們?cè)谥飨_(tái)上就座”,。因此“坐落在汾河西岸的中國煤炭博物館”應(yīng)該是“坐落”而不是“座落”。另外一個(gè)詞是“漂白”,?！捌庇幸宦暋⑷?、四聲三種讀音,。讀一聲時(shí)，與水有關(guān),，如“漂流”“漂浮”等,；讀三聲時(shí)，與漂染有關(guān),，如“漂白”“漂洗”,；讀四聲時(shí)，與美好有關(guān),，比如“漂亮”“漂亮話”,。因此，用讀四聲的“漂”組詞,，應(yīng)該是“漂亮”“漂亮話”（而且商務(wù)印書館第五版《現(xiàn)代漢語詞典》里只有這兩個(gè)詞條）,，而不應(yīng)該組“漂白”。

也許有些吹毛求疵,，但我是受了您的影響,。孫雨桐那次用“劉”造句，我是死活想不出,，這個(gè)用作人的姓的字，究竟能組什么詞,，只好準(zhǔn)備寫什么“老劉”“小劉”“劉老”“劉備”等,。后來孫雨桐告訴我，你在黑板上寫了“劉海兒”這個(gè)詞,。您不只是孫雨桐的老師,，您也應(yīng)該是她爸爸的老師。希望我們共同努力,，讓孫雨桐的成長之路更加充滿愛和陽光,。

再一次表示對(duì)您的感謝，并祝工作順利。

孫xx

10月11日

致老師感謝信350篇四

親愛的老師：

幾載寒暑過去了,，老師,您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子.當(dāng)您收到這張心意卡時(shí),就想我又來到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田里,讓我青春之花開放.

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字,，才能永存,。老師一位人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字,，因?yàn)橛兄翊蠛?/p>

一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵，故將長存我心,。

有人說,，師恩如山。高山仰止,，當(dāng)更催后來之人奮發(fā)不已,。正所謂"新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持",。全班的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績?nèi)寄壑燎诘暮顾?。所以，不管何時(shí)何地,，無論天涯海角,，我都將由衷地呼喚您--親愛的老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是需要您啟蒙的學(xué)生!

老師,，也許您已經(jīng)忘記調(diào)皮搗蛋的我惹您生的氣,、操的心，但我無法忘記您為年少的我老師,，您為什么一無所求?您本不用挑燈批閱至深夜;不用撐著疲憊的身體向我微笑,。或許,，您的孩子在家中等您照料;或許您年邁的父母正盼著您來到他們的身邊,，但是，您卻來到了我們身邊,，因?yàn)槟闹杏辛宋覀?/p>

小舞臺(tái),，大作為。三尺講臺(tái)方寸有限,，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)!您用語言播種,，用粉筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤,。您的每一根銀絲,，都見證了我成長的歷程;您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心里,?？催@遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血,，哪一朵沒有您的辛勞!

敬愛的老師,，請(qǐng)放心吧!我一定會(huì)銘記您的諄諄教誨，不辜負(fù)您的殷切希望,，在環(huán)境優(yōu)美,、綠樹成蔭屏風(fēng)山下，懷更大的志向,，抱更高的理想,，進(jìn)一步弘揚(yáng)"桂工精神"，珍惜時(shí)光,，發(fā)奮讀書,，努力成為國家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績,，回報(bào)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng),。

再一次感謝您幾年來對(duì)我們的栽培!您辛苦了,親愛的老師!

此致

敬禮

xxxxx

xxxxxx年x月

致老師感謝信350篇五

感謝您——老師！

平凡的日子,，卻有著絢爛的色彩;平淡的歲月,，卻有著輝煌的內(nèi)涵!

——題記

“你給我一句話，就打開我一扇窗,；你給我一個(gè)微笑,，我就渾身是力量；你給我一個(gè)眼神,，我就找到了方向,，你放開雙手讓我遨游知識(shí)的海洋……”這首歌——《老師》唱出了我們和老師的深情，更唱出了老師對(duì)我們無私的愛,。我們無以報(bào)答,，只能默默地道一聲：感謝您——老師！

感謝您一直鼓勵(lì)我們,，在我們嘗試時(shí),，您總是殷切關(guān)注著，即使我們失敗了,，您也不會(huì)對(duì)我們冷嘲熱諷,。當(dāng)我們有一點(diǎn)成就時(shí),，您就會(huì)對(duì)我們加以鼓勵(lì),，為我們拼搏向上的精神打好了基礎(chǔ),。您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個(gè)問題，每一個(gè)發(fā)現(xiàn),，每一種體驗(yàn)都令我們著迷,，讓我們看到了智慧光芒在知識(shí)海洋中的閃爍。您讓我們懂得了生活像天空一樣遼闊 ,。

老師,，您像火光溫暖人心。 細(xì)雨般輕柔的語言,， 滲透我的心扉,， 滋潤我的心靈。 老師,， 像強(qiáng)心劑使人振奮,。 鋼鐵般堅(jiān)定的語言， 拍打我的靈魂,， 激起我的斗志,。 老師， 像驚雷把人震醒,。 瀑布般磅礴的語言,， 扣開我的心扉， 喚起我的憧憬,。

您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明

：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂,，是一把通向未知的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您用最無私的愛,，播種春天,，播種理想，播種力量……用語言播種,，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,。老師,，您用生命的歌聲呼喚醒種子的成長!您用無限的愛編織著我們對(duì)未來的渴望!

深深的感激之情， 化為普通卻感人肺腑的話語： 老師,，我永遠(yuǎn)愛您,！

再一次向您真摯地表達(dá)：感謝您——老師,！