時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

一年級上冊音樂教學(xué)計劃人音版 一年級上冊音樂教學(xué)計劃進(jìn)度表篇一

這學(xué)期需要讀完一年級第一冊《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》,。整本書由七個單元和四十節(jié)課組成。教材難，任務(wù)重,。我希望通過努力,，我們能取得更好的教學(xué)效果。

1.培養(yǎng)學(xué)生對聲音的感受力,，用不同的材料模仿,。

2.培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)中仔細(xì)觀察周圍事物的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣,，從中獲得成功的喜悅,。

3.逐步培養(yǎng)孩子聽音樂的習(xí)慣和興趣，通過用打擊樂器伴奏歌曲的練習(xí),，逐步培養(yǎng)孩子的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力,。

1.要求學(xué)生唱歌聲音自然，姿勢正確,。

2.組織班級形式,，使之生動、活潑,、有趣,，使每個學(xué)生都能積極、慷慨地表演,。

1,、激發(fā)學(xué)生對各種事物的興趣和關(guān)心，讓學(xué)生感受到人與動物,、動物與自然的密切關(guān)系,。

2.如何吸引大一新生專心聽歌，幫助學(xué)生從愿意聽音樂逐漸過渡到喜歡聽音樂,。

我們應(yīng)該對新生給予更多的指導(dǎo),，培養(yǎng)他們對音樂的系統(tǒng)理解，使課堂組織靈活多樣,，注重學(xué)生的發(fā)音,、歌唱姿勢和表達(dá)，在課堂上增加更多的互動內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生與老師和學(xué)生的協(xié)作與合作意識,。

不及物動詞教學(xué)準(zhǔn)備

錄音機(jī)、dvd,、電視,、鈴聲、響板,、數(shù)字視頻展示架等,。

單元1: 4課時

單元2: 4課時

單元3: 4課時

單元4: 4課時

第5單元：6課時

第6單元：4課時

第7單元：6課時

一年級上冊音樂教學(xué)計劃人音版 一年級上冊音樂教學(xué)計劃進(jìn)度表篇二

102班 宋正富

教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容：

一、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

培養(yǎng)練聲的興趣,；歌唱姿勢要正確,；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱,；按教師的手勢,，整齊地歌唱；用正確的口形,，唱好u,、o韻母。

二,、視唱,、知識、練耳部分：

1,、 讀譜知識：知道音有高低,；知道音有長短；知道音有強(qiáng)弱,。

2,、 視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲（包括除大小七度、增四度,、減五度外的自然音程和da da,、 dada dada、da(a),、da da da,、dada da da、da(a a),、da 空da等節(jié)奏,。）

3、 練耳部分：聽辯音的高低（比較不同樂器,、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低,；比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度,、純四,、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短,，比較各種時值音的長短,。聽辯并說明音的強(qiáng)弱差別。

三,、欣賞部分：

培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣,。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美,、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺,。逐步體會旋律、節(jié)奏,、速度,、力度、音區(qū),、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用,。能辨別音樂作品中輕快、熱烈,、活潑,、優(yōu)美、雄壯,、莊嚴(yán),、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲,、舞曲,、搖籃曲等常見體裁的特征。

教學(xué)分析：

在低年級的音樂教學(xué)中,，學(xué)生第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí),。所以，在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點的實施：

愉悅性：在教學(xué)過程中,，不論是歌曲的學(xué)唱,、樂理知識的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂,。使他們能興致勃勃,，主動積極地投入感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去,。 藝術(shù)性：我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育,。

本學(xué)期在上課同時我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念,、鞏固學(xué)生對音的高低、強(qiáng)弱,、長短的感覺,。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多,，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自

編動作,、節(jié)奏甚至歌詞,，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ),。 學(xué)生情況分析：

本學(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂,，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué),、愿學(xué),。學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊,。所以,，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長,，即“普遍培養(yǎng),，重點發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高,。學(xué)生年齡小,，生性活潑，我會在這一點下功夫,。重點發(fā)展舞蹈,、律動的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力,，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感。

提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生,。

2,、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5,、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。

6、多看多聽其他學(xué)校的課程,，在本校多實施,，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。 教學(xué)措施：

1,、一年級的新生，重點培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī),，正確的姿勢,。

2、在平時音樂訓(xùn)練的弱項進(jìn)行一些針對性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個技術(shù)動作都能非常到位,。

3,、利用獎勵措施來提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性

教學(xué)進(jìn)度及時間分配：每周兩節(jié)課

教學(xué)輔導(dǎo)計劃：在課上對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中所存在的問題進(jìn)行及時輔導(dǎo)糾正，針對不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生做不同的輔導(dǎo),，確保每個學(xué)生都受益,。

各單元分析及課時安排：

第一課：《有趣的聲音世界》，尋找生活中的聲音,，學(xué)唱歌曲《大于和小雨》,，培養(yǎng)對聲音的感受能力，模仿各種聲音,，進(jìn)而能創(chuàng)造聲音,。6課時

第二課：《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》通過聽唱歌頌祖國國旗的歌曲,，培養(yǎng)兒童聽音樂的`習(xí)慣和興趣,。5課時

第三課：《我們都是好朋友》激發(fā)和培養(yǎng)小朋友對音樂的樂趣通過音樂游戲開發(fā)小朋友的音樂感受力，培養(yǎng)小朋友樂觀的生活態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛的合作精神,。5課時

第四課：《音樂中的動物》通過游戲,，模仿,，歌唱，繪畫等教學(xué),，培養(yǎng)小朋友的音樂感知能力引發(fā)小朋友對動物的興趣和喜愛,。6課時

第五課：《動畫城》通過對歌詞有節(jié)奏的朗讀隨音樂按節(jié)奏走步，分組做游戲,，使小朋友在活動中感受對音樂的認(rèn)識,，通過用打擊樂為樂曲伴奏，進(jìn)一步熟悉打擊樂器的演奏,，啟發(fā)小朋友對樂器的興趣,。5課時

第六課：《迎新年》本學(xué)期最后一個單元，通過唱歌,，欣賞和音樂實踐活動使小朋友感受春天的美好景色,，體驗新春來臨的歡快情緒。5課時

第七課：復(fù)習(xí)考試人人參與歌表演2課時

20xx年9月3日

一年級上冊音樂教學(xué)計劃人音版 一年級上冊音樂教學(xué)計劃進(jìn)度表篇三

作為全新的教材,，在編寫中體現(xiàn)了以下基本理念：

１,、強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本，注重學(xué)生個性發(fā)展”,；

２,、以審美為中心；

３,、以文化為主線（單元主題）,；

４,、加強(qiáng)實踐與創(chuàng)造,。

一年級上冊共編１０個主題單元,，基本內(nèi)容包括：聆聽、表演,、編創(chuàng)與活動（重點內(nèi)容）,。新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性,、藝術(shù)性,、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性,。降低過難的識語要求和過高的技能技巧,，一年級采用圖譜為主。在創(chuàng)造與活動中,，開展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，評估多方位、多角度,，形式豐富多彩了,。

１,、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣；

２,、開發(fā)音樂的感知力,，體驗音樂的美感；

３,、能自然地,、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動,；

４,、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。

（一）感受與鑒賞

１,、感受自然界和生活中的各種聲音,，用聲音或打擊樂器模仿；

２,、聽長短音；

３,、體驗不同情緒的音樂,；

４、聆聽進(jìn)行曲,、舞曲,、兒歌不同風(fēng)格作出相應(yīng)動作；

５,、聆聽不同國家,、地區(qū)、民族的兒歌,、童謠及小型器樂曲片段,，初步感受風(fēng)格。

（二）表現(xiàn)

１,、歌唱的正確姿勢,；

２、每學(xué)年背唱４－６首歌曲,；

３,、學(xué)習(xí)常見的打擊樂器，為歌曲伴奏,；

４,、能作簡單的律動、歌表演,；

５,、認(rèn)識簡單的節(jié)奏符號,。

（三）創(chuàng)造

１、用人聲,、樂器聲模仿自然界或生活中的聲音,；

２、歌詞的創(chuàng)作活動,；

３,、線條、色塊,、圖形記錄聲音或音樂,。

（四）音樂與相關(guān)文化

１、樂于與他人參與活動,；

２,、用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏；

３,、聲音與生活的探索,。

１、面向全體,、因材施教,；

２、充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,；

３,、遵循聽覺藝術(shù)規(guī)律，空出學(xué)科特點,；

４,、音樂教學(xué)各領(lǐng)域之間的有機(jī)聯(lián)系；

５,、改革評價機(jī)制,。

一年級上冊音樂教學(xué)計劃人音版 一年級上冊音樂教學(xué)計劃進(jìn)度表篇四

一、教材分析：

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第一冊共有六單元,，在每一單元中均包括三個方面的內(nèi)容,，聆聽、表演,、編創(chuàng)與活動,。其中在這六單元中，演唱歌曲共有17首,，分別是課本中表演部分規(guī)定的曲目,，表演部分共有10課。欣賞曲目共有8曲，通過以上曲目的欣賞,，培養(yǎng)學(xué)生感受音樂的能力和激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣,。

這冊教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書，它與以往的教材有一定的區(qū)別,，只有對教材了解了,，才能在以后的教學(xué)過程中有的放矢。

本教材分為必學(xué)內(nèi)容和選學(xué)內(nèi)容,，每部分曲目都跟有律動,、讀譜知識，而現(xiàn)行的實驗教科書是沒有單獨列出,，在課本中有機(jī)動聯(lián)系在一起,，欣賞沒有單獨列出，而是在每課的開頭,，命名曲欣賞改為聆聽,，這是一大不同之處。

二,、學(xué)情分析：

本學(xué)期我擔(dān)任兩個班的音樂教學(xué),，學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待,，使學(xué)生愛學(xué),、愿學(xué)。

學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡,，情況參差不齊。所以,，對不同學(xué)生應(yīng)用

不同教法,，要培養(yǎng)學(xué)生專長，即“普遍培養(yǎng),，重點發(fā)展”,。使學(xué)生各方面均

有提高。

學(xué)生年齡小,，生性活潑,，我會在這一點下功夫。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力,，

讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感。

三,、指導(dǎo)思想：

培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂技能,，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣中提高學(xué)生的音樂能力。真正讓音樂教育成為美育教育,，讓學(xué)生感受音樂的魅力,，在音樂的良好氛圍中體驗情感，深化情感,，升華情感,。

四、教學(xué)重點,、難點：

1重點內(nèi)容：有趣的聲音世界大雨和小雨國旗國旗真美麗布娃娃彈琴大鼓和小鼓彝家娃娃真幸福我愛家鄉(xiāng)我愛祖國好朋友新年好各族小朋友在一起快樂小舞曲兩只小象

在動物圓里

2難點：音的長短,、低音、對音樂的欣賞能力,。

五,、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備,、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合

2,、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5,、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。

一年級上冊音樂教學(xué)計劃人音版 一年級上冊音樂教學(xué)計劃進(jìn)度表篇五

面對新學(xué)期的到來,，我真正體會到了肩負(fù)重任的感覺，相反,，卻給了我更進(jìn)一步搞好工作的動力,，為了工作的有序開展，使個人工作和學(xué)校工作同時起飛,，充分發(fā)揮自身能力,，特做如下計劃：

本學(xué)期我任高一的歌唱課。根據(jù)校區(qū)的安排及個人情況,，我將在任好音樂課的同時認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究思想品德,，不能局限于音樂專業(yè)，在工作中不斷完善自己,。

為保證教學(xué)工作的實施,，再工作中自我要求如下：

1、端正教育思想,，面向全體學(xué)生,，全面了解學(xué)生的思想品德，安全,，學(xué)習(xí)和生活,、深入了解和引導(dǎo)學(xué)生。

2,、為人師表,，言行得體大方，積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作,，認(rèn)真完成學(xué)校臨時交給的任務(wù),。

3、深入課堂,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的主動性和積極性,，注意啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生的參與性參與性。

4,、參與學(xué)生活動，注意觀察并引導(dǎo)部分“不出頭的學(xué)生”,。鼓勵他們參與各項活動,，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康。

5,、積極參與學(xué)校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動,，并進(jìn)行記錄與總結(jié)。

6,、在工作中不斷總結(jié)與思考,，虛心聽取和請教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見和見議。

以上是我對本學(xué)期的初定計劃，不當(dāng)之處,，望各位領(lǐng)導(dǎo)給予指出,。