作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學能力,。那么問題來了，教案應該怎么寫,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小班防拐騙活動教案反思 小班防拐騙活動教案設計意圖篇一

1、樹立初步的防范意識。

2,、培養(yǎng)思考問題,、解決問題的能力及快速應答能力。

3,、了解一些自我保護的常識,，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走,。

了解一些自我保護的常識,，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走,。

一,、出示圖片，引導學生觀察并講述圖片內(nèi)容,，提問：圖片上有誰,？他們在干什么？小姐姐為什么擺手,？

教師進行小結：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她,。

二,、學生展開討論，說出自己的看法,，并進行簡單記錄,，教師將班會的記錄進行整理張貼、以提高學生自我保護意識,。

三,、學習兒歌《陌生人》

1、告訴學生老師有一首關于《陌生人》的兒歌,，請大家一起欣賞,。

2、請學生跟老師學習這首兒歌,，并能把這首兒歌說給小弟弟,、小妹妹聽。

四,、引導學生討論：陌生人為什么會送禮物個小朋友,？我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西？

引導學生展開討論,，讓學生知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,，有的想騙小朋友離開媽媽,、爸爸；有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西,。

教育學生不要被陌生人送的禮物迷惑,，而上當受騙。

五,、開展“有獎竟猜”游戲,，可將學生分為男女兩方，提問問題,，學生迅速且較完整的說出想法,，答對的一方可獎一朵小紅花。

1,、在放學路上,，有人向你問路，你該怎么辦,？

2,、在家門口玩，有不認識的人要帶你去玩或去買東西吃,，你該怎么辦,？如果有人強迫你走，你該怎么辦,？

3,、你一個人在家時，若有人敲門或門鈴響了,，你該怎么辦,？

4、放學途中,，有不認識的人來接你,，說是你父母的朋友，說父母有事已外出且不在家,，并要求你跟他走，你跟他走嗎,？你該怎么辦,？

六、活動結束

請學生說說活動中的感受,。附：兒歌：陌生人陌生人給吃的,，我不要陌生人領我走，我不去,，陌生人送禮物,，我不要,，陌生人來敲們，我不開,。

小班防拐騙活動教案反思 小班防拐騙活動教案設計意圖篇二

1,、樹立幼兒初步的防范意識。

2,、培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的能力及快速應答能力。

3,、引導幼兒了解一些自我保護的常識,，知道迷路時應怎么求救。

排練情景表演：豆豆迷路了,。

一,、導入活動

請幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”，教師在主要部分給以提示,。

二,、展開活動

1、引導幼兒討論：豆豆迷路了,，他怎么做的,？這樣會出現(xiàn)什么后果？并說一說如果自己遇到了這樣情況時應采取怎樣的做法,，引導幼兒明白遇事要動腦筋,。

2、幼兒展開討論,，說出自己的看法,，并進行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進行整理,、張貼,、以提高幼兒自我保護意識。

3,、開展“有獎竟猜”游戲,，可將幼兒分為男女兩方，提問問題,，幼兒迅速且較完整的說出想法,，答對的一方可獎一朵小紅花。

（1）在商店里,，不小心和家人走失了,，你該怎么辦？

（2）在城市迷了路,，你該怎么辦,？如果有人強迫帶你走,，你該怎么辦？（可以根據(jù)路標,、路牌和公共汽車的站牌辨認方向和路線,，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。）

（3）在農(nóng)村迷了路,，你該怎么辦,？（應當盡量向公路、村莊靠近,，爭取當?shù)卮迕竦膸椭?。如果是在夜間，則可以循著燈光,、狗叫聲,、公路上汽車的馬達聲尋找有人的地方求助。）

（4）在幼兒園跟父母走失了,，你該怎么辦,？

三、教師小結,，活動結束

1,、小朋友們平時應當注意準確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道,、門牌號碼,、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址,、電話號碼等,，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。

2,、如果迷失了方向,，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法,，不要瞎闖亂跑,，以免造成體力的過度消耗和意外。

活動中,，教師通過情景表演,、問題討論等方法，使幼兒了解一些自我保護的常識,，知道迷路時應怎么求救，培養(yǎng)了幼兒初步的安全意識,。在幼兒的回答與表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)孩子們對城市里,、商店（超市）里迷路了怎樣求救比較有想法,，能說出許多，但對于農(nóng)村里,、夜間怎樣想辦法求救,，感覺有點困難，所以在這些方面還需要繼續(xù)培養(yǎng),，此外還發(fā)現(xiàn)班級幼兒中有的連自己父母的名字,、電話、住址都說不清楚,，需要加強引導教育,，提高孩子的自我保護意識。

小班防拐騙活動教案反思 小班防拐騙活動教案設計意圖篇三

1,、讓幼兒知道不能輕信陌生人的話,，不能跟陌生人走。

2,、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力,。

一、通過故事組織幼兒討論

1,、教師講述故事

教師：放假了,，一天涂涂和爸爸媽媽一起去外面玩，涂涂松開爸爸媽媽的手一個人跑去其他地方玩,，一個陌生人走到涂涂面前對他說：小朋友,，公園里有小猴玩雜技表演很好看，并要帶涂涂去看,，涂涂就跟著陌生人走了,。結果陌生人把涂涂帶到很遠很遠的地方，涂涂再也回不了家,，見不到爸爸媽媽了,！爸爸媽媽找不到涂涂變得特別傷心、難過,。

2,、組織幼兒討論

教師：涂涂為什么會遇見陌生人？（因為涂涂一個人亂跑,，離開了爸爸媽媽）

教師：涂涂跟誰走了,？（陌生人）什么是陌生人呢？（不認識的人）

教師：他怎么會跟陌生人走呢,？結果怎么樣,？

教師：結果怎么樣？

教師小朋友能不能相信陌生人的話,？為什么不能輕易相信陌生人的話,？

教師小結：陌生人有可能是壞人,，壞人會同好吃的食物、有趣的玩具,，或者說好聽的話騙小孩,，把小孩拐走，使小孩再也不能回到自己的家里,，再也見不到爸爸媽媽,，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走,！

二,、創(chuàng)設情境，在情景中學習對付陌生人的方法

情景一：一個陌生阿姨敲門進教室,，對xx說：“xx,，我是你媽媽的朋友，你媽媽今天沒空來接你,，讓我接你回家,，你跟我走吧?！?/p>

教師提示：你認識她嗎,？如果你不認識她那能不能相信她的話。

教師：小朋友想一想,，xx應該對這位陌生人說什么呢,？（阿姨，我等媽媽來接我,，我不跟你走）讓幼兒練習

教師小結：我們遇到不認識的人,，不跟他走，這樣,，陌生人見騙不了小朋友只好自己走了,。

情景二：小朋友正在草地上做游戲，一位陌生的叔叔進來,，對一位小朋友說：“小朋友,，你真可愛，叔叔給你吃巧克力,?！?/p>

教師提示：陌生人給的東西能不能吃啊,？為什么不能吃,？（不能吃，別人的東西不能要）

教師：那我們應該對陌生人說什么呢？（叔叔,，我不吃巧克力,。）如果陌生人又拿玩具給小朋友玩，小朋友該怎么做呢,？能不能接受陌生人的禮物？為什么,？（不能收陌生人的禮物,，叔叔，不用了）

教師小結：陌生人給的任何東西都不能收,，因為我們不認識她,，不知道她是不是騙人的，陌生人給的東西不好,。

三,、活動結束

教師：我們快過新年了，快放寒假了,，小朋友在家里不能一個人跑去去玩,，一定要和爸爸媽媽或者是大人一起出去。在外面玩的時候不能自己跑的太遠,，不能跟陌生人走,。每天我們放學后也要牽著爸爸媽媽的手一起回家，不要一個人亂跑,。

小班防拐騙活動教案反思 小班防拐騙活動教案設計意圖篇四

對學生進行放拐騙安全教育,，提高學生的安全意識和環(huán)保意識。

1課時,。

一,、拐騙者常用的誘騙手法

1、“權威誘惑法”

這類拐騙者之前做過一些“功課”,，他們甚至能叫出孩子的名字,，取得他們的初步信任。拐騙者大致會這樣說：“我是受你爸爸,、媽媽委托,，帶你回家?！?/p>

2,、“物資利誘法”

這種誘騙方式主要利用了孩子的好奇心。比如：“小朋友,，我有一樣禮物要送給你,，你跟我一起去看看吧。”

3,、“帶路引路法”

誘騙者利用孩子善良,、樂于助人的品格引誘孩子。就像：“小朋友,，你知道去某某商場的路怎么走嗎,？能不能帶我去啊,？”

二,、學生如何避免被人拐騙、綁架,？

●放學時如果不是自己的親人來學校接,，要及時地告知老師。

●外出游玩時要征得家長同意并將行程告知父母或其他家人,，說明大概的返家時間,。

●養(yǎng)成進出家門隨手關門的習慣。

●不單獨與素不相識的人同乘無人看管的電梯,。

●上下學,、外出游玩、購物時,，與同學,、朋友等結伴同行。

●不搭陌生人的便車,。

●不接受陌生人的錢財,、玩具、禮物或食物,。

●駕車的`陌生人問路,，要與其保持一定距離，不可貼近車身,。

●不獨自通過狹窄街巷,、昏暗地下道，不獨自去偏遠的公園,、無人管理的公廁,，一人獨處空屋時要關好門窗。

●不要把家中的鑰匙掛在胸前,。

●不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或財富,。

●陌生人佯稱你家中有緊急事情時，可立即報告老師,、并與父母取得聯(lián)系,，以確認是否屬實,。

●應當熟記自己的家庭住址、電話號碼以及家長姓名,、工作單位名稱,、地址、電話號碼等,，以便在急需聯(lián)系時取得聯(lián)系,。

三、如果發(fā)現(xiàn)自己被拐賣,，你該怎么辦,？

■若在公共場所發(fā)現(xiàn)受騙或受到威脅，應立即向人多的地方靠近,，并尋求幫助；

■如已被控制人身自由,，應保持鎮(zhèn)靜,，設法了解自己所處的地址（省、市,、縣,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村,、組）及犯罪嫌疑人人數(shù),、口音等基本情況；

■采取傳小紙條等方式向外界暗示你的處境,，請求幫助,，設法與外界取得聯(lián)系；

■不斷尋找機會向公安機關報案,，撥打電話,、發(fā)送短信或通過網(wǎng)絡等一切可與外界聯(lián)系的方式盡快報警，說明你所在的地方,、買主（雇主）姓名活動聯(lián)系電話。