作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

大班安全教案防拐騙及反思篇一

目前社會上拐騙兒童的情況時有發(fā)生,，針對這一情況，大班段組織開展了“防拐騙安全教育系列活動”,。在活動中,，老師們設(shè)計了幼兒喜歡、有趣的防拐教育活動,。如：情景表演,、看圖講述,、講故事、玩游戲等,，對幼兒進行安全教育,。生動、具體的事例,，讓幼兒對陌生人慣用的騙人技倆有了一定的防范經(jīng)驗,。

活動目標：

1、引導(dǎo)幼兒克服獨自在家時的害怕心理,，了解當(dāng)自己一個人在家時,，應(yīng)該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧,，學(xué)會保護自己,。

2、在活動過程中,，提高幼兒的安全意識,。

活動準備：

1、課件《當(dāng)你單獨在家時》;,。

2,、情景表演的準備;音樂磁帶《開汽車》;一輛幼城接送車(用kt板制作);紅綠燈一個;家的布置(沙發(fā)、花瓶,、茶桌,、飲水機、門牌,、電話等);電腦一臺;故事圖片《當(dāng)你單獨在家時》,。

活動反思：

安全知識，理性的東西比較強,，讓幼兒直接交流這些，他們的興趣會馬上消失,，于是,，在活動前端，便設(shè)計了幼兒喜歡的活動——乘車,，將幼兒的興趣,、情緒提高起來;安全教育的目的是要讓幼兒能夠較好地將安全知識運用到生活中，因此,，設(shè)計了讓幼兒看圖講述故事,、玩游戲的環(huán)節(jié)，讓幼兒通過講講,、玩玩這些實踐操作活動,，來進一步鞏固,、滲透所學(xué)的安全知識，這樣既發(fā)展了幼兒的語言表達能力又讓幼兒更好地掌握住所學(xué)的安全知識;此外,，整節(jié)活動都是在“家”里進行,，讓幼兒感受到新奇、好玩的感覺,。

在教育的同時,，大班段各班級還組織了一次防拐演習(xí)活動。教師設(shè)計了各種常見的騙術(shù),，例如食物引誘,、花言巧語、代家長接幼兒等,，并邀請隔壁班級陌生家長參與拐騙,。通過以實戰(zhàn)演練的方式讓幼兒在聽聽、講講,、演演中接受防拐知識,，用通俗易懂的方式向孩子們傳授在遭遇危險時的自救方法，提高幼兒的綜合防拐能力,。

活動時間：20xx年2月26日下午,。

活動地點：滑滑梯。

活動準備：視頻,、隔壁班級陌生家長2名,。

1.在觀看視頻中，你看到了什么?

2.引導(dǎo)幼兒談?wù)?，能不能這樣做?這樣做會怎么樣?那應(yīng)該怎么做?

3.師小結(jié),。

場景一：一個“陌生人”手拿遙控飛機，利用教師指導(dǎo)盲點,，對部分幼兒進行誘騙,。場景二：一名“拐騙者”拎著旅游包，以去公園玩,、家長在外等為借口,，把一名幼兒進行拐騙。

1.如果有陌生人給你糖吃,，怎么辦?

2.在媽媽與別人說話時,，你被其他的東西吸引，走丟了,，怎么辦?

3.如果有陌生人問你的家在哪,，一直跟著你走，怎么辦?

4.爸爸媽媽不在家時。有陌生人要你開門,，怎么辦?

播放關(guān)于拐騙的案例視頻,，提高小朋友們防拐防騙的防范意識，小朋友們看的非常認真并對案例上的兒童感到傷心,。最后講解防拐騙的安全知識,，并引導(dǎo)孩子們積極表達自己對拐騙的看法和如何防拐防騙。

通過這次防拐騙安全教育系列活動,，小朋友都明白了：無論是陌生人,，還是熟悉的人，爸爸媽媽沒有說過的情況下都不能跟他們走,，讓孩子在親身體驗中掌握了一些基本的防拐騙技巧,，有效的提高了幼兒防拐自我保護的意識。希望小朋友們時刻為了我們每一個人的健康成長,，每一個家庭的幸福和睦,。讓我們攜起手來認真學(xué)習(xí)安全教育知識、增強安全意識——為生命筑起堅固的城墻!

大班安全教案防拐騙及反思篇二

活動背景：

目前社會上拐騙兒童的情況時有發(fā)生,，針對這一情況,，大班段組織開展了“防拐騙安全教育系列活動”。在活動中,，老師們設(shè)計了幼兒喜歡,、有趣的防拐教育活動。如：情景表演,、看圖講述,、講故事、玩游戲等,，對幼兒進行安全教育,。生動、具體的事例,，讓幼兒對陌生人慣用的騙人技倆有了一定的防范經(jīng)驗,。

活動一：當(dāng)你獨自在家。

活動目標：

1,、引導(dǎo)幼兒克服獨自在家時的害怕心理,，了解當(dāng)自己一個人在家時，應(yīng)該注意的一些基本安全事項,，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會保護自己,。

2,、在活動過程中，提高幼兒的安全意識。

活動準備：

1,、課件《當(dāng)你單獨在家時》;,。

2、情景表演的準備;音樂磁帶《開汽車》;一輛幼城接送車(用kt板制作);紅綠燈一個;家的布置(沙發(fā),、花瓶,、茶桌、飲水機,、門牌,、電話等);電腦一臺;故事圖片《當(dāng)你單獨在家時》。

活動反思：

安全知識,，理性的東西比較強,，讓幼兒直接交流這些，他們的興趣會馬上消失,，于是,，在活動前端，便設(shè)計了幼兒喜歡的活動——乘車,，將幼兒的興趣,、情緒提高起來;安全教育的目的是要讓幼兒能夠較好地將安全知識運用到生活中，因此,，設(shè)計了讓幼兒看圖講述故事,、玩游戲的環(huán)節(jié)，讓幼兒通過講講,、玩玩這些實踐操作活動,，來進一步鞏固、滲透所學(xué)的安全知識,，這樣既發(fā)展了幼兒的語言表達能力又讓幼兒更好地掌握住所學(xué)的安全知識;此外,，整節(jié)活動都是在“家”里進行，讓幼兒感受到新奇,、好玩的感覺,。

活動二：防拐演習(xí)活動。

在教育的同時,，大班段各班級還組織了一次防拐演習(xí)活動,。教師設(shè)計了各種常見的騙術(shù)，例如食物引誘,、花言巧語,、代家長接幼兒等，并邀請隔壁班級陌生家長參與拐騙,。通過以實戰(zhàn)演練的方式讓幼兒在聽聽,、講講,、演演中接受防拐知識，用通俗易懂的方式向孩子們傳授在遭遇危險時的自救方法,，提高幼兒的綜合防拐能力,。

活動時間：20xx年2月26日下午。

活動地點：滑滑梯,。

活動準備：視頻,、隔壁班級陌生家長2名。

活動過程：

一,、播放視頻,。

1.在觀看視頻中，你看到了什么?

2.引導(dǎo)幼兒談?wù)?，能不能這樣做?這樣做會怎么樣?那應(yīng)該怎么做?

3.師小結(jié),。

二、情景演練,。

場景一：一個“陌生人”手拿遙控飛機,，利用教師指導(dǎo)盲點，對部分幼兒進行誘騙,。場景二：一名“拐騙者”拎著旅游包,，以去公園玩、家長在外等為借口,，把一名幼兒進行拐騙,。

三、講解應(yīng)對方法,。

1.如果有陌生人給你糖吃,，怎么辦?

2.在媽媽與別人說話時，你被其他的'東西吸引,，走丟了,，怎么辦?

3.如果有陌生人問你的家在哪，一直跟著你走,，怎么辦?

4.爸爸媽媽不在家時,。有陌生人要你開門，怎么辦?

播放關(guān)于拐騙的案例視頻,，提高小朋友們防拐防騙的防范意識,，小朋友們看的非常認真并對案例上的兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識,，并引導(dǎo)孩子們積極表達自己對拐騙的看法和如何防拐防騙,。

活動反思：

通過這次防拐騙安全教育系列活動，小朋友都明白了：無論是陌生人,，還是熟悉的人,，爸爸媽媽沒有說過的情況下都不能跟他們走,，讓孩子在親身體驗中掌握了一些基本的防拐騙技巧，有效的提高了幼兒防拐自我保護的意識,。希望小朋友們時刻為了我們每一個人的健康成長，每一個家庭的幸福和睦,。讓我們攜起手來認真學(xué)習(xí)安全教育知識,、增強安全意識——為生命筑起堅固的城墻!

大班安全教案防拐騙及反思篇三

1、樹立幼兒初步的防范意識,。

2,、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,。

3,、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護的常識，知道迷路時應(yīng)怎么求救,。

活動準備,。

排練情景表演：豆豆迷路了。

活動過程,。

一,、導(dǎo)入活動。

請幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”,，教師在主要部分給以提示,。

二、展開活動,。

1,、引導(dǎo)幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做的,？這樣會出現(xiàn)什么后果,？并說一說如果自己遇到了這樣情況時應(yīng)采取怎樣的做法，引導(dǎo)幼兒明白遇事要動腦筋,。

2,、幼兒展開討論，說出自己的看法,，并進行簡單記錄,，教師將幼兒的記錄進行整理、張貼,、以提高幼兒自我保護意識,。

3、開展“有獎竟猜”游戲,，可將幼兒分為男女兩方,，提問問題,，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花,。

（1）在商店里,，不小心和家人走失了，你該怎么辦,？

（2）在城市迷了路,，你該怎么辦？如果有人強迫帶你走,，你該怎么辦,？（可以根據(jù)路標、路牌和公共汽車的站牌辨認方向和路線,，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助,。）。

（3）在農(nóng)村迷了路,，你該怎么辦,？（應(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近,，爭取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭?。如果是在夜間，則可以循著燈光,、狗叫聲,、公路上汽車的馬達聲尋找有人的地方求助。）,。

（4）在幼兒園跟父母走失了,，你該怎么辦？

三,、教師小結(jié),，活動結(jié)束。

1,、小朋友們平時應(yīng)當(dāng)注意準確地記下自己家庭所在的地區(qū),、街道、門牌號碼,、電話號碼及父母的工作單位名稱,、地址、電話號碼等,，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系,。

2、如果迷失了方向,，要沉著鎮(zhèn)靜,，開動腦筋想辦法,，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外,。

大班安全教案防拐騙及反思篇四

保障幼兒的人身安全是家庭和幼兒園的重大責(zé)任,，也是家庭和幼兒園教育的重點。為了進一步增強家長和教師的安全教育能力,，提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力,，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生。同時,，進一步加強幼兒園安全教育及宣傳工作，增進幼兒園法制宣傳,，營造依法治教,、依法管理、依法辦事的校園氛圍,，特組織全體師生開展防拐防騙安全教育活動,，為使此活動順利有序地開展，制訂本方案,。

為了確保此次演練取得實效,，防止事故的發(fā)生，成立以園長指揮,，相關(guān)班級,、后勤負責(zé)人為成員的演練安保小組。

組長：

組員：

各班教師全體幼兒,。

友情出演：家長若干人（扮演拐騙人員）,。

道具（糖果若干或玩具若干），參演家長活動前培訓(xùn),、事先了解相關(guān)孩子家庭及接送情況,。

主持者：由邱園長負責(zé)整個工作的'演練主持。協(xié)助指揮：吳曉華朝霞,。

安全協(xié)助人員：丁周龍,、各班教師。

1,、全體師生高度重視本次演練活動,，各就各位，要嚴格按照指定時間,、計劃和方案要求,，開展防拐騙演練，不得延誤,。

2,、各班教師和組織人員要樹立“安全第一”的思想,，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練,。

1,、友情出演人員利用糖果、禮物等各種物品及方式引誘,、哄騙幼兒,。

2、各班師生在活動結(jié)束后進行相關(guān)的自我保護的教育,。

方案一：室外,。

戶外活動的時候，小朋友們在操場上玩得不亦樂乎,，這時從門口走進來一位陌生的阿姨,，走到任意孩子面前。

陌生人1（家長）：誰要吃糖,？我這里有好好吃的棒棒糖,，可甜啦！

陌生人2（家長）：你們幼兒園門口有很多小店,，里面有許多好吃好玩的,，哪個小朋友能帶我去？我有溜溜球和糖果哦,，誰帶我去我就獎勵給他,。

陌生人3（家長）：你好可愛、好漂亮/好帥氣啊,，給你吃糖,，我?guī)闳和珗@玩哦。

方案二：室內(nèi),。

教師帶領(lǐng)幼兒正在進行活動,、

陌生人1（家長）：我認識你媽媽，今天你媽媽有事沒空回來接,，讓我把你接走,。

陌生人2（家長）：我是你奶奶的朋友，你奶奶買菜去了,，讓我把你帶她那里去,。

陌生人3（家長）：你媽媽是不是xxx上班啊，我們一起上班的,，她讓我把你帶過去,，她今天沒空來接。

大班安全教案防拐騙及反思篇五

教學(xué)目標：

1、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例,、引起同學(xué)們對防拐騙防誘拐的重視,。

2、通過本次班會活動,，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法,。

教學(xué)方法:。

講授法,、講事例組織學(xué)生討論,。

時間安排：

一節(jié)課。

課前準備：

1,、讓同學(xué)們收集有關(guān)被拐騙方面的新聞,。

2、了解一些基本的防拐騙防誘拐知識,。

３,、了解一些被拐騙后的自我解救方法。

教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入,。

１、學(xué)生自由發(fā)言,，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例,。

２、呈現(xiàn)主題,。

（二）被拐騙被誘拐的事例,。

１）柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失,，經(jīng)過多方打聽,，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中,，他結(jié)識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長,，幾位家長開始聯(lián)合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中,，他們只找到了一家丟失的孩子,，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子,，都是剛從山西被解救出來的,。

２）今年3月的一天，18歲的北京女孩王靜（化名）在太原被網(wǎng)友騙了財物,。怕被父母罵,，她想打工掙回家路費。這個時候,，她認識了呂梁男子郭蘭軍,。郭蘭軍花言巧語將其騙到了他的老家———呂梁山區(qū)一個山村,，并強迫王靜做了他的媳婦。從此,，王靜開始了她噩夢般的135天,。近日，記者從北京警方獲悉,，9月19日,，王靜被北京警方解救。她安全了,，但至今那些非人的生活仍在夢里折磨她,。王靜的生活因此發(fā)生了很多變化。她希望她的經(jīng)歷能夠警醒那些上網(wǎng)聊天的女孩,，不要輕信網(wǎng)友,。

大班安全教案防拐騙及反思篇六

1、讓幼兒了解壞人拐騙小孩子時慣用的手段,，從而提高防范意識,。

2、讓幼兒提高警惕,，萬一遇到壞人應(yīng)該機智自救,。

識破壞人的陰謀，學(xué)會自救,。

相關(guān)課件,。

（一）導(dǎo)入：視頻：兒歌《不上你的當(dāng)》（2分鐘）。

板書課題：親愛的小孩,！

（二）新授：（25分鐘）,。

1．出示校內(nèi)兩例離家出走案例，生反思：他們這樣做會產(chǎn)生什么后果,？生回答,。

2．出示全球兒童拐賣數(shù)據(jù)和圖片，令人揪心,。

3．面對打拐,，怎么辦？中國反拐在行動,。

4．作為幼兒的我們,，怎么辦？怎么提高自我保護意識,？

5．常見的拐騙招數(shù)及對策,。

（1）被花言巧語利誘，你怎么辦？

場景一：3歲的寶寶在小區(qū)游樂場玩,，一個陌生的中年叔叔走過來給了她一顆棒棒糖,，還說要帶她去動物園玩。（小組討論）,。

對策一爸爸媽媽不在身邊,，只要是陌生人給的東西吃的或玩具，都不要接受,，如果陌生人要帶你去游樂場,、動物園，千萬不要跟著走,。告訴陌生人爸爸媽媽就在身邊,，把陌生人嚇走，或者大叫引起周圍人的注意,。請小組上臺演一演,。

（2）陌生人要求開門，你怎么辦,？

場景二媽媽出門買菜去了,，留你一個人在家，這時有人敲門,，你問誰啊,，外面的人說：“我是你媽媽的同事，你開開門,，我給你帶禮物了,?！?/p>

對策二如果只有一個人在家,，只要是陌生人，無論說什么原因要你開門,，我們都不應(yīng)該開,。告訴陌生人，只有媽媽爸爸爺爺奶奶回來了才能開門,。師和生演一演,。

（3）我代你父母接你回家，你怎么辦,？

場景三你父母今天沒空,，讓我來接你一起去吃飯或者回家。對策三對策：打電話給父母確認,。

（4）游樂場找不到父母,、老師，你怎么辦？

場景四在熙熙攘攘的游樂場,，你跟著一個小姐姐從滾筒滑梯到太空艙,，又從蹦蹦床到氣墊床，等小姐姐走后,，你才發(fā)現(xiàn)自己找不到父母,、老師了。對策四我們應(yīng)該清楚記得家人的電話和自己的住址,，要學(xué)會認路和辨別方向,，知道距家最近的公交站名。如在游樂場與父母,、老師走散,，可以在原地稍等一會兒，然后請工作人員幫忙找到廣播室求助,。

6．（游戲,，我是小判官）如何防止被騙？防被騙十條,。（5分鐘）,。

（1）外出保證在父母視線內(nèi)。

（2）不到人員擁擠處,。

（3）不輕信陌生人,。

（4）不要輕易透露自己的家庭住址，聯(lián)系方式給陌生人,。

（5）不要和小伙伴們玩?；颡氉栽谕鈺r，大手大腳,，容易讓壞人認為你家很有錢,，從而起了壞心眼。

（6）一定要和父母或者家庭其他成員按時回家,，不要相信陌生人代父母接你,。

（7）抵制誘惑，拒絕陌生人的飲料,、糖果,、禮物和摟抱，不跟陌生人走等,。

（8）熟記家庭住址,、電話、父母名字,。

（9）不要到荒涼偏僻的地方玩耍,。

（10）培養(yǎng)自己的防騙意識,，了解防騙知識和方法。

7．防拐防騙兒歌（5分鐘）,。

（1）不和陌生人說話的歌謠：小白兔,，上學(xué)校，見生人,，有禮貌,。不說話，笑一笑,，蹦蹦跳跳快走掉,。

（2）不和陌生人走的歌謠：我家有個小花狗，生人接它它不走,。搖搖頭呀擺擺手,，見了媽媽我才走。別人誰接我我也不走,，只有我的媽媽來接我我才可以走,。

（3）陌生人想搭訕的歌謠：一個人，上學(xué)校,，問我什么不知道,。低下頭，快點走,，前面追上小朋友,。

（五）小結(jié)：（3分鐘）。

1,、幼兒總結(jié)：通過這節(jié)課,，你學(xué)到了什么？（小組討論）,。

2,、班主任總結(jié)：＂害人之心不可有，防人之心不可無．＂希望節(jié)課能引起同學(xué)們對防拐騙的重視,，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙方法．愿同學(xué)們開心地學(xué)習(xí),，平安地生活,。

（六）板書設(shè)計：

（七）教學(xué)反思：

大班安全教案防拐騙及反思篇七

一,、師幼共讀兒童繪本《我不跟你走》。了解故事內(nèi)容,，知道站在原地等,，不跟陌生人走。

二,、播放有關(guān)防拐騙視頻,。

三,、向幼兒講解應(yīng)對拐騙的方法。

1.掌握動向,。告訴孩子,，外出一定要跟家長“請假”。

2.教點本領(lǐng),。告訴孩子家庭住址,、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住,。要告訴孩子因迷了路或被拐騙,、被綁架，應(yīng)找警察或撥打“110”電話,。

3.防陌生人,。告訴孩子，不要聽信陌生人的話,，不要請陌生人帶路,，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料,、糖果和其他小食品,。告訴孩子，只有醫(yī)生,、護士,、父母才能接觸他（她）的身體，如果不認識的人這樣做,，孩子應(yīng)盡快躲開,。要鼓勵孩子說他遇到的任何事情，要耐心地聽孩子向你訴說他（她）的遭遇,。

4.約法三章,。父母與學(xué)校要講定通常來接孩子回家的`人，并一起去跟教師熟悉情況,，把接送人的電話號碼告訴教師,，無人接送時，就留在幼兒園,、學(xué)校,，或請教師打電話給父母等接送人。

5.打110電話求助,。不論是哪個電話,，都可打110，電話打通后,，要講清楚自己所在的位置,，以便警察及時查找,。逃出來后，要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊?、婦聯(lián)等機關(guān)組織報警,、尋求幫助。

大班安全教案防拐騙及反思篇八

教學(xué)目標：

1,、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例,、引起同學(xué)們對防拐騙、防盜的重視,。

2,、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我解救方法,。

教學(xué)方法:,。

講授法、講事例組織學(xué)生討論,。

時間安排：

一節(jié)課,。

課前準備：

2、了解一些基本的防拐騙防盜知識,。

3,、了解一些被拐騙后的自我解救方法。

教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入,。

1,、學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例,。

2,、呈現(xiàn)主題。

（二）被拐騙被誘拐的事例,。

柴偉是鄭州市民,，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經(jīng)過多方打聽,，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工,。在尋找孩子的過程中，他結(jié)識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長,，幾位家長開始聯(lián)合在山西黑窯場尋找孩子,。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的'孩子,，卻解救了另外50多名素不相識的童工,。這三個孩子,，都是剛從山西被解救出來的,。

（三）小組討論：吸取以上案例的教訓(xùn),，我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐？

（四）防拐騙知識,。

1,、掌握動向。外出一定要跟家長“請假”,。

2,、教點本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址,、父母工作單位的全稱以及電話號碼,，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙,、被綁架,，應(yīng)找警察或撥打“110”電話。

3,、防陌生人,。告訴孩子，不要聽信陌生人的話,，不要請陌生人帶路,，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料,、糖果和其他小食品,。

4、約法三章,。父母與學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人,，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號碼告訴教師,，無人接送時,，就留在學(xué)校，或請教師打電話給父母等接送人,。

5,、巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家,，要有意識在門口放幾雙大人的鞋子,，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開門,。

（五）上當(dāng)被拐騙后自我解救方法：

1,、沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數(shù),、交談內(nèi)容,，從中摸清犯罪分子作案的意圖,。在摸清對方的意圖后，要想方設(shè)法,，在適當(dāng)?shù)臅r候,，尋找借口逃跑如上廁所、裝病,。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞,，以免受皮肉之苦。

2,、一旦被軟禁,，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕,。一有機會就接近窗戶,、天窗、通氣孔等通向外界的地方,，想辦法向鄰居,、路人呼救，或者寫紙條,、扔?xùn)|西,。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在××地方，請報警”,，這不僅使自己免遭不幸,，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。

3,、如果已被人販子賣掉,，要冷靜，想辦法拖延時間,，可以說身體不適,，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救,，如向清潔工人求助,。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察,、機關(guān)單位等要想辦法靠近并求助,。

4、打110電話求助,。不論是哪個電話,，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置,，以便警察及時查找,。逃出來后，要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊?、婦聯(lián)等機關(guān)組織報警,、尋求幫助,。

（六）小結(jié)：

1,、學(xué)生總結(jié)：通過這次活動，你學(xué)到了什么,？

2,、班主任總結(jié)：

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