總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中學(xué)音樂(lè)教師工作總結(jié)個(gè)人 初中音樂(lè)教師年度工作總結(jié)篇一

一、轉(zhuǎn)變觀念,、改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式

在以前的教學(xué)中,，我總是想教給學(xué)生很多內(nèi)容，覺(jué)得必須用很多語(yǔ)言才能將作者生平,、作品風(fēng)格等等講述清楚,，結(jié)果我說(shuō)了很多，學(xué)生聽(tīng)進(jìn)去的卻很少,，最后根本總結(jié)不出學(xué)習(xí)重點(diǎn),。可以說(shuō)是費(fèi)力不討好,。這主要是我的教育理念還處于教師是以教為主的舊理念,、舊思想。通過(guò)對(duì)新教學(xué)改革理念的學(xué)習(xí),，我將改變以往的教學(xué)方法,。從以教師授課為主，轉(zhuǎn)為學(xué)生本位,，按照學(xué)生所喜歡的手段方式進(jìn)行教育,。

捷克教育家夸美紐斯指出：“興趣是創(chuàng)造一條歡樂(lè)和光明的教學(xué)環(huán)境的主要途徑之一?！庇辛伺d趣,，就邁出了教學(xué)成功的第一步,。如何把學(xué)生的興趣作為課堂教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和切入點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體作用,，激發(fā)學(xué)生的自主思考能力，同時(shí)更大程度地發(fā)揮好教師的主導(dǎo)作用,，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果呢,？

在以后的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我將改變上來(lái)就介紹作者,、作品,、創(chuàng)作背景的傳統(tǒng)流程，換位教學(xué),，讓學(xué)生通過(guò)視頻,，通過(guò)閱讀書(shū)本自主學(xué)習(xí)、歸納總結(jié)視頻與書(shū)本的知識(shí),，即減少了枯燥的講解,，又鍛煉了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和總結(jié)知識(shí)的能力。轉(zhuǎn)換老師講,，學(xué)生聽(tīng)的舊教學(xué)模式,，老師引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)、如何總結(jié)知識(shí),，學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)的方法,。實(shí)踐證明，轉(zhuǎn)變師生教學(xué)模式后,，學(xué)生更愛(ài)主動(dòng)參與教學(xué)中,，課堂氣氛不再沉悶，教師也不用死記硬背生硬的概念,，學(xué)生反而記得更多,，學(xué)的更深。

二,、改變方法,，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性

在高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)中，教會(huì)學(xué)生欣賞書(shū)本里的音樂(lè)不是目的,，目的是要學(xué)生通過(guò)音樂(lè)鑒賞方法的學(xué)習(xí),，學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)鑒賞音樂(lè),。引導(dǎo)學(xué)生建立正確的音樂(lè)審美,，提升個(gè)人藝術(shù)審美品位，為學(xué)生在將來(lái)的工作,、學(xué)習(xí),、生活中擁有良好的音樂(lè)鑒賞素質(zhì)打下基礎(chǔ),。

我在以后的教學(xué)過(guò)程中，將著重強(qiáng)調(diào)對(duì)音樂(lè)欣賞方法的培養(yǎng),，從音樂(lè)要素出發(fā),，每節(jié)課都將音樂(lè)形式要素的基本內(nèi)容運(yùn)用到音樂(lè)鑒賞過(guò)程中來(lái)。學(xué)生基本養(yǎng)成了賞析作品先從分析形式要素開(kāi)始的音樂(lè)鑒賞習(xí)慣,。在本課中,，對(duì)和聲、織體,、曲式等比較復(fù)雜的形式要素知識(shí)進(jìn)行新授,。采用了分聲部演奏主題的對(duì)比聆聽(tīng)和比較形象的線條動(dòng)畫(huà)來(lái)展示音樂(lè)聲部擴(kuò)展、發(fā)展的步驟與過(guò)程,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)并掌握這些復(fù)雜,、枯燥的音樂(lè)知識(shí)。而不是死記硬背枯燥繞口的概念,。學(xué)生掌握賞析音樂(lè)的步驟和方法就等于掌握了更廣闊的音樂(lè)鑒賞空間,。

三、師生互動(dòng),，構(gòu)建和諧課堂

在以后的教學(xué)中,，我將努力克服在教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，將重點(diǎn),、難點(diǎn)等不容易理解的地方放慢,、有重點(diǎn)、有感情的進(jìn)行講解,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性得到提高,，并且主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中，真正做到師生互動(dòng),，讓學(xué)生用心傾聽(tīng),，積極參與，達(dá)到理想的教學(xué)效果,，形成良好的課堂文化,。

以上三點(diǎn)是我在本次學(xué)習(xí)后的一些反思。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí),，意識(shí)到要作為一名合格的音樂(lè)教師,，首先，要深入學(xué)習(xí)教學(xué)新理念,。掌握各項(xiàng)文件,、精神和最新理念。還要深入學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高自己的教學(xué)組織能力,。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，在實(shí)踐中不斷提升教學(xué)能力，早日成為一名優(yōu)秀的高中音樂(lè)教師,。

中學(xué)音樂(lè)教師工作總結(jié)個(gè)人 初中音樂(lè)教師年度工作總結(jié)篇二

本學(xué)期即將結(jié)束,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作,，彌補(bǔ)自己的不足,。

一、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感,。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)出看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。初中的音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè)，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng),，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的,。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受,、理解音樂(lè)。

二,、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。

不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐,。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度,。特別是對(duì)于坐在沒(méi)有桌子、講臺(tái)的教室中的一群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生,。還有,，幽默力量運(yùn)用不夠。

三,、考試：

為了是音樂(lè)考試不流于老套,、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè),，表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解,，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了,，基礎(chǔ)知識(shí)和即興創(chuàng)作相結(jié)合的考試模式,。

四、其他：

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽(tīng),、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話(huà),，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè),。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加縣里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè),、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。但做得非常不足的是聽(tīng)課太少，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。自覺(jué)做事還算細(xì)心,，但考慮太多缺乏魄力,。還有不太會(huì)運(yùn)用學(xué)生，凡事都要有計(jì)劃,，重要的得做詳細(xì)計(jì)劃,。還有一個(gè)較重要的是，在交際方面,，還應(yīng)多學(xué)習(xí),。處理事情要靈活。

總之,，回顧一學(xué)期的教育教學(xué)工作,，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還有許多不足,，在今后的工作要積極努力提高,。

中學(xué)音樂(lè)教師工作總結(jié)個(gè)人 初中音樂(lè)教師年度工作總結(jié)篇三

本學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，在這一學(xué)年中,，我們音樂(lè)教研組的全體教師團(tuán)結(jié)一心，工作中緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn),，以激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)興趣愛(ài)好,，提高學(xué)生的審美情趣來(lái)開(kāi)展，努力開(kāi)發(fā)拓展型音樂(lè)課堂教學(xué)以及開(kāi)展多元化文化綜合型的藝術(shù)活動(dòng),，為學(xué)生創(chuàng)造性,、開(kāi)放性地學(xué)習(xí)音樂(lè)以及發(fā)展個(gè)性進(jìn)行了多方面的研究與教學(xué)嘗試。

一,、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,，開(kāi)展教學(xué)基本功訓(xùn)練

開(kāi)學(xué)初，組織全校音樂(lè)老師進(jìn)行學(xué)習(xí),，共同探討,。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)每學(xué)年各年級(jí)上下冊(cè)知識(shí)體系,，注重知識(shí)與知識(shí),、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃。并且確定了本學(xué)年教研課重點(diǎn)為“快樂(lè)教學(xué)”,。

我們音樂(lè)組進(jìn)行了歌唱基本功訓(xùn)練,。組內(nèi)教師通過(guò)歌唱親身實(shí)踐體驗(yàn)和深入探討，在體驗(yàn)中提煉自己的歌唱體會(huì),，并在音樂(lè)課堂中不斷進(jìn)行提升學(xué)生歌唱水平的嘗試,。從上下學(xué)期的組內(nèi)公開(kāi)課可見(jiàn)，我們音樂(lè)組的“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐體驗(yàn)→教學(xué)法研究探討→課堂實(shí)踐”獲得了初步的成效,。

二,、認(rèn)真進(jìn)行教材研討,，優(yōu)化課堂

每個(gè)音樂(lè)教師做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課,，突出重難點(diǎn)及解決方法,。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級(jí)段的特點(diǎn),，認(rèn)真上好每一堂課,。

要做到讓學(xué)生們期待，喜歡音樂(lè)課堂,，在教學(xué)中,，我們的音樂(lè)課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿(mǎn)情趣的,，課堂中,，每位老師注重教學(xué)語(yǔ)言?xún)?yōu)美，讓學(xué)生展開(kāi)豐富的想象,，會(huì)用自己的肢體語(yǔ)言表達(dá)歌曲的內(nèi)容,，讓他們充分活躍起來(lái)。

在注重歌唱教學(xué)的同時(shí),，突出欣賞教學(xué),。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì),、欣賞情趣,、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，所以,，欣賞教學(xué)讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)有一個(gè)感悟的過(guò)程,，體會(huì)思想情感，從音樂(lè)中悟出道理,，從而提高學(xué)生音樂(lè)欣賞的能力,、興趣，并能夠滲透德育教育,，培養(yǎng)良好的欣賞習(xí)慣,。

三、認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展音樂(lè)興趣小組活動(dòng),。

在這一學(xué)期中,，音樂(lè)教研組在音樂(lè)活動(dòng)方面的重點(diǎn)工作是，學(xué)生興趣小組活動(dòng),。目的是為豐富校園文化生活,，活躍校園文化氣氛，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。本學(xué)期活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展“歌詠”,、“舞蹈”小組訓(xùn)練,，選拔有特長(zhǎng)才藝的學(xué)生，盡量做到讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長(zhǎng),。在學(xué)校開(kāi)展的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,，學(xué)生全員參與熱情高漲，學(xué)生素質(zhì)充分得到體現(xiàn),。

四,、存在不足及今后努力方向

1、組內(nèi)教師音樂(lè)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)今后還需不斷提高,。

2,、對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)不夠。今后我們將會(huì)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，對(duì)學(xué)生各個(gè)方面的能力堅(jiān)持培養(yǎng),。

在今后的音樂(lè)教學(xué)和音樂(lè)活動(dòng)中，我們音樂(lè)教研組的全體教師,，將不斷改進(jìn)音樂(lè)教學(xué)方法,，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),，也使我校的音樂(lè)教學(xué)工作上一新臺(tái)階。

中學(xué)音樂(lè)教師工作總結(jié)個(gè)人 初中音樂(lè)教師年度工作總結(jié)篇四

作為一名音樂(lè)教師,，一年來(lái)，本人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心,、同事和學(xué)生支持配合下,，能認(rèn)真搞好音樂(lè)教學(xué)和班級(jí)服務(wù)保障工作，認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高教學(xué)能力和辦公室工作能力素質(zhì),；積極處理好工教矛盾，早起晚歸地搞好辦公室工作和藝術(shù)生教學(xué),；遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，以昂揚(yáng)的精神投入于搞好藝術(shù)生教學(xué)和辦公室的各項(xiàng)工作，完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給的工作,，受到了所教學(xué)生的好評(píng),。為肯定成績(jī)，指出不足,，利于明年工作的更好開(kāi)展,，現(xiàn)將自己一年來(lái)的個(gè)人工作總結(jié)匯報(bào)如下。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高音樂(lè)教學(xué)能力和辦公室服務(wù)保障水平

一學(xué)年來(lái),，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。為提高教學(xué)水平,，我不斷利用各種渠道來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

一是積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

二是從網(wǎng)上下載各種學(xué)習(xí)資料，豐富有關(guān)音樂(lè)教學(xué)方面的知識(shí),。今年在上公開(kāi)課時(shí),，我通過(guò)參考下載《爵士樂(lè)》的資料進(jìn)行備課，穿插自己平時(shí)教學(xué)心得,，受到了同行的好評(píng),。

三是培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū),，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

二,、培養(yǎng)學(xué)生興趣,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持教學(xué)育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，積極利用各種教學(xué)方法,，培養(yǎng)。

中學(xué)音樂(lè)教師工作總結(jié)個(gè)人 初中音樂(lè)教師年度工作總結(jié)篇五

一,、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感,。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。高中的音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè)，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng),，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的,。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受,、理解音樂(lè)。

二,、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐,。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度,。

三,、課外活動(dòng)：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，按學(xué)校的計(jì)劃,，我們本學(xué)期在在校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的共同努力下較成功地舉辦了校歌合唱、師生文藝匯演等豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。

不足：關(guān)于文藝匯演,，由于時(shí)間,、場(chǎng)地等原因，做的并非很充分,，節(jié)目量也有所欠缺,。

四、其他：

我經(jīng)常利用課外時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽(tīng),、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話(huà),，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè),。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能,；閱讀一些音樂(lè)、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志；進(jìn)教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。但做得非常不足的是聽(tīng)課太少,，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

總之,，就本學(xué)期而言,，本人自覺(jué)做事還算細(xì)心，但考慮太多缺乏魄力,。還有不擅長(zhǎng)運(yùn)用各方面的力量開(kāi)展活動(dòng),。此外，還有一個(gè)較重要的問(wèn)題是,，在交際方面還應(yīng)多學(xué)習(xí),，處理事情要靈活，這些能力都有待提高,。針對(duì)這些不足,，我將認(rèn)真的進(jìn)行反思，積極聽(tīng)取大家的意見(jiàn),，不斷改進(jìn),，繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng),，一步一個(gè)腳印地做好工作，做到有一份熱發(fā)一份光,，勤奮鉆研新的信息,，樹(shù)立新的觀念，在下學(xué)期的工作中更上一層樓,。