演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

勵志教育演講稿篇一

你們好,！很高興能有這樣一個機會，和大家分享我的教育故事,。每朵花都是美麗的,，每一個孩子都有閃光點，沒有賞識就沒有教育,！作為教育工作者,，應該擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去挖掘孩子的潛能,，特別是對那些學習基礎差,，紀律松散的學生，更要努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，并把這些閃光點放大,，讓每個學生都有展示自己才華的機會，讓每個學生都在成就感中獲得自信,。所以,，今天我演講的主題是《賞識，孩子信心的源泉》,。

前不久我上了這樣一節(jié)音樂課,。那是四年級某班的音樂課，師生互相問過好后,，孩子們坐了下來,。我掃視了一下全班，發(fā)現(xiàn)一個叫張俊的孩子兩眼空洞,，神思似乎飛去了遠方,。這個同學學習和紀律都不太好，班主任說起他來就頭疼，說他語,、數(shù),、英三科成績加起來還不夠一百分，也因為這樣,，所以沒有人愿意跟他玩,。看著他那張發(fā)呆的臉,，我不由得想,，他應該很不快樂吧，現(xiàn)在的獨生子女其實很孤獨,，很渴求友誼和平等的尊重,。我決心拉他一把。

回過神的時候,，我微笑著說：“今天老師要表揚你們,，排隊進課室的時候特別安靜，坐也坐得特別端正,，你們看看,，張俊同學坐得多好呀！”同學們的眼光刷的一下都集中在張俊身上了,，他有點慌神,，腰條件反射地挺得更直了,，我對他翹了翹大拇指,，他有點不好意思地笑了笑。

那一節(jié)課上的是舒伯特的《搖籃曲》,。我先放了一段弦樂版的《搖籃曲》,，讓學生邊聽邊想象：“在音樂中你聽到了什么，看到什么,？”放音樂的時候我注意看了一下張俊,，發(fā)現(xiàn)他的眼睛撲閃撲閃的，似乎在邊聽邊思考,。放完音樂之后,，讓我意想不到的事情發(fā)生了，張俊第一個舉起了手,。我讓他起來回答問題,，老實說我對他的回答不抱有太大的期望。他站起來結結巴巴地說：“剛……剛開頭的地方有……有湖水的波紋,，然后……然后風,，風是輕輕的，天上還飄著幾朵白云”我驚異地看著他，課室里鴉雀無聲,，同學們也想不到這么美的句子居然是出自張俊同學的口中,。這首樂曲的開頭3432121，旋律線就是小波浪線,，而在器樂曲的中間部分,，小提琴在上方拉出了飄逸的高音，不正像天上的白云嘛,！我有點激動地說：“你能不能把你想象的畫到黑板上,？”他點點頭，走到黑板前畫起畫來,，畫波浪線的時候他還特別選了藍色的粉筆,，不一會，湖水,，白云都畫出來了,。我在旁邊提示他，你覺得剛才音樂表現(xiàn)的是夜晚還是白天,？他想了想,，又畫了一彎月亮?！八嫷妹绬?？”我大聲問孩子們，全班異口同聲地說“美,！”我?guī)ь^給張俊鼓掌起來,，他在全班的掌聲中滿臉歡欣地坐下來。我接著問小朋友：“小寶寶就在這樣美的環(huán)境中睡覺覺,，舒服嗎,？假如我們在旁邊，我們說話或者唱歌應該怎么去做,？“應該輕輕地說話輕輕地唱”,。張俊沒等大家回答就立刻搶著說，我贊許地對他點點頭,。

在接下來的上課過程中,，張俊多次舉手，雖然他的回答并不是每一次都正確,，但我卻從他的眼睛里看到了主動和自信,，而那雙剛才還失去光彩的眼睛，此刻充滿了靈氣,。

下課的時候我對孩子們說：“今天老師特別高興,，因為我發(fā)現(xiàn)了咱們班有個同學原來是很有音樂想象力的,，你們說是誰呀？”大家都指著張俊,。我微笑著地看著他說：“你今天表現(xiàn)很棒,，繼續(xù)加油哦！”張俊臉都紅了,，聽音樂離開課室的時候,，我看到他是連蹦帶跳地跑出去的。

下課后我感慨萬千,，自己不過是很輕松地表揚了幾句,，就讓張俊從冬眠狀態(tài)一下子感受到欣欣向榮的春天。而他也讓我懂得,，在音樂課堂教學中,，老師一個贊許的眼神，一句鼓勵,、夸獎的話語,，對于學生來講，都是莫大的鼓勵,，能自然激發(fā)學生的音樂表現(xiàn)欲望和參與音樂活動的積極性,。要知道，好孩子是夸出來的,。

我記得著名的教育家陶行知先生說過“你的`教鞭下有瓦特,；你的冷眼里有牛頓；你的譏笑中有愛迪生,?！彼挥脦装烟菐拙湓挘透谢艘粋€打架的孩子,，讓他痛哭流涕地認識到自己的錯誤,。而周弘，中國一位普通的爸爸,，把雙耳全聾的女兒培養(yǎng)成中國式的凱勒，讓她成為了中國第一位少年聾人大學生,，留美碩士,。他成功靠的是什么？就是通過賞識教育,！我知道,，在以后的音樂課里，張俊可能還會神游太虛,，教育不是一時半刻就可以成功,，它是一個長期積累的過程,，路何其慢慢兮，但我會時刻提醒自己,，愛孩子,，賞識孩子。因為賞識教育,，就是愛的教育,，它是孩子學習的動力，它信心的源泉,。

最后,，我引用周弘先生的一段話結束我的演講：每一個孩子，都有自己的獨立人格,，有自己的生命權,，我們要懂得尊重；每一個孩子,，都有巨大的不可估量的發(fā)展?jié)摿?，我們要懂得信任；每一個孩子,，都有自己的獨特個性,，有與眾不同之處，我們要懂得理解,；每一個孩子,，都有長處、閃光點,，我們要懂得熱情激勵,；每一個孩子都有短處，都有缺點,，我們要懂得耐心和寬容,；每一個孩子都免不了會犯錯誤，我們要懂得友情提醒,。

勵志教育演講稿篇二

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是――重視安全教育

隨著我們年齡的增長,，活動領域越來越寬,，安全教育已引起社會各界的重視。它已成為生命教育,、公眾教育和世紀教育,。

有專家認為，通過教育和預防,，80%的意外傷害事故是可以避免的,，這就要求我們對安全教育要有足夠的認識,。我校為加強學生的安全意識，經(jīng)常通過電視,、廣播,、報紙、宣傳畫等形式,，讓同學們了解在我們生活中存在的安全問題,。

每位家長、老師都希望我們高高興興上學來,，安安全全回家去,，交通安全是影響我們安全的重要因素，那么,，我們是否具有交通安全意識呢,？

上學、放學是一天中道路交通最擁擠的時候,，在路上行走時,，不要互相打鬧、追逐,，要學會謙讓,，不與機動車爭道搶行。對于騎自行車的同學來說,，不騎車帶人,，不騎飛車，騎車時不聽耳機等,，保持車況完好,，不逆行，轉彎不搶行猛拐,，都是保障我們交通安全的有效措施,，隨著冬季的到來，交通安全更引起人們的重視,，車胎不要充氣太足,，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒,，同時,，還要與前面的行人保持較大的'距離。這都增加了我們安全系數(shù),。

另外，消防安全同樣也是十分重要的,。人們的生活離不開火,，但如果使用不當或管理不好,，就會發(fā)生火災，它嚴重威脅了人們的生活,，給人民財產(chǎn)和國家建設發(fā)展,，造成巨大損失。

在學校,，我們應注意不要把火柴,、火機等物品帶入校園；在學校不吸煙,；在老師指導下嚴格按照要求進行涉及易燃化學藥品的實驗,；愛護消防設施等。在家中,，我們應注意不要將易燃品放在陽光下直射,；天然氣使用后要及時關閉；不玩火等,。

如果在火災來臨時,，我們要臨危不亂，積極自救,。震驚全國的吉林中百商廈火災,，死亡54人，其中,，不少是死于慌亂和無知,。而在前段時間進行的“中國驕傲”評選活動中當選的深圳市南山區(qū)頭城小學袁緩同學，就是因為她在父母煤氣中毒的生死關頭時,，采取正確的自救方法冷靜地搶救了親人,。記者對她采訪時問她如何知道這些救護方法，袁緩回答說這是在學校認真學習得到的,?？梢姲踩逃龑ξ覀兪嵌嗝粗匾Ｔ诮窈蟮膶W習生活中,，我們要認真學習自護自救知識,，鍛煉自護自救能力，果斷的,、正確的進行自護自救,，機智的處置遇到的各種異常情況和危險。

親愛的同學們,！為了我們每一個人的健康成長,；為了我們每一個家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來認真學習安全教育知識,、增強安全意識――為生命筑起堅固的城墻,！

安全教育演

大家早上好,！過去的一周，可以說綿綿秋雨，潔凈了我們的校園，滋潤了我們的心田,，讓我們每天都呼吸著清新舒適的空氣,，我們的各項教育教學工作有了新的起色，早操和體育課秩序井然，晨讀書聲瑯瑯，尤其是各班對預防甲型h1n1流感的高度重視，室內外衛(wèi)生大有改觀,。然而，不論是課間紀律,、路隊紀律,，還存在著相當大的隱患，因此今天我講話的主題是《珍愛生命,，安全第一》,。

校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故,、食物中毒,、打架斗毆、體育運動損傷,、火災火險,、溺水、吸毒,、自殺等等,。這些都時刻威脅著我們學生的健康成長。同學們,，一人安全,，全家幸福；生命至上,，安全為天,；安全第一，預防為主,；安全責任,，重于泰山。為了讓學校安全警鐘長鳴,，為了我們能有一個舒心,、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境，我謹代表學校向大家發(fā)出以下倡議：

各級各班要充分利用班會,、晨會,，認真組織開展安全教育主題班會,，提高我們的安全,、文明意識，要時時想安全,，事事講安全,，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活,，走進我們的心中,。

秋季雖然不是多種傳染病流行的季節(jié)，但同樣要加強預防,。尤其是近期內甲型h1n1流感在省,、市部分學校已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我們不得不提高警惕,。各班一定要按學校的要求做好每日晨,、午檢，及時填寫晨,、午檢表,，一旦發(fā)現(xiàn)有甲型流感或傳染病發(fā)生，要在半小時內向校醫(yī)室報告,，并立即采取正確的防控措施,，不能任之蔓延。同時,，我們一定要注意個人衛(wèi)生,，勤洗手，勤鍛煉,，不暴飲暴食,；室內要勤通風，勤灑掃,，勤消毒,。

請同學們課間不要在樓道或操場上，做那些劇烈的,、過激,、過猛的運動，避免發(fā)生各種傷害事故,；上下樓梯做到“右行禮讓”,；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門窗,、欄桿或雕塑,，不擁擠，不搶道,；不在教學樓內打球,、踢球等。尤其是課外活動期間,，各班一定要按照學校要求的場地,，有組織地、文明地活動,，千萬不要在滿校園里窮追亂撞,。

放學時，各班要搭好班隊牌,，排好路隊,，整齊有序地出校門；來校,、回家做到文明行路,，不追逐打鬧，不攀肩搭背,，不玩球,，不騎自行車；過馬路要走人行橫道,，做到“紅燈停,、綠燈行，黃燈亮了等一等”,；集體外出,，必須經(jīng)過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮,；節(jié)假日外出,，不乘坐農用車輛、不乘坐無牌無證車輛,，不乘坐超載車輛,；

我們經(jīng)常看到許多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑,；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是，我們也經(jīng)?？吹剑翰賵錾?、樓梯上、走廊里，有紙屑,、食品袋,、果皮等。再看花園,，一到課間,，里面的同學三五成群，追逐打鬧,，踐踏了花草,，折斷了樹枝。同學們,，我們是學校的主人，保護環(huán)境,，凈化校園,，是我們每個人應盡的責任和義務。不踐踏綠地,，拒絕三無食品,，不吃腐爛變質食品，不購買零食,，不喝生水,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,。

不玩火,，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器,。不接受陌生人接送與來訪,，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或老師。

遠離網(wǎng)吧,，拒絕毒品,，遠離臺球室，遠離游戲廳,，不看不健康的書籍,，不同社會閑雜人員交往。

同學們,，校園是我家,，安全靠大家！為了創(chuàng)建安全,、和諧,、文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從點滴做起,，時刻加強安全意識,，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴,，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量,！

我的講話完了。謝謝大家,！

勵志教育演講稿篇三

敬愛的老師親愛的同學們：

大家早上好,！

今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”。

今天很快樂有機會和大家在一起聊一聊當下倡導并受到人們廣為關注的感恩教育,。感恩,，其實是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么,？那就是感恩,。感謝父母賦予我生命；感謝朋友讓我感受到世界的溫暖,；感謝老師教給我知識,；感謝太陽讓我獲得溫暖；感謝今天的對手讓我不斷進取努力,；更感謝學校賦予的這次機會……

有些人對感恩教育還不大明白,。我們曾被哪些事情感動過呢？我想起看過的一個真實的故事：1976年唐山大地震,，幾十萬的生命,，隨房屋的轟然崩塌，霎時歸為沉寂,。在清理廢墟中,，人們發(fā)明了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中,，在這生死關頭,，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間,，用同一種方式,，以血肉之軀保護小生命。孩子們在母親的懷里雖然永恒閉上了眼睛,，身體卻毫發(fā)未傷,。這是一種多么偉大的母愛?。?/p>

可是同學們,，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢,？不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對,，對父母的行為和做法挑三揀四,，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞,！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎,？你們記得自己父母的生日嗎？想想看,，父母為你們付出那么多精力和心血,，你關懷過他們嗎？你為你們的'父母做過什么呢,？同學們,，我想說，假如今天是我生命中的最后一天,，我們應該懷著感恩的心，感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩,，為他們盡自己的一份孝心,。

“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己；感恩的心,，感謝命運,，花開花落，我一樣會珍惜……”同學們,，讓我們象這首歌詞里所寫的,，學會珍惜你的幸福吧！學會感謝你身邊的一切吧,！

讓我們懷著感恩的心一路走來,，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧！

勵志教育演講稿篇四

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好,！今天我演講的題目是《法制使人生更美好》。同學們,，你們知道,，每年的12月4日是我國的什么日子嗎,？對了，是我國的法制宣傳日,。

所謂法制,，就是用來約束我們一言一行的規(guī)定。而我們應該做一個文明的學生,，讓自己得到身心的健康成長,，做一個守法的公民。時刻都要以法律為我們心中的準繩,，時刻緊省自己的行為舉止以及自己的思想,，一旦有脫軌的現(xiàn)象就一定要及時規(guī)范過來，千萬不要走錯人生的道路,。否則會令你后悔終生的,。

我們國家有一句俗話：“沒有規(guī)矩，就不成方圓”,。是的,，如果沒有法律的約束，人們的'生活就沒有條理,。生活中,，有很多這樣的例子，就拿我們的交通來說吧：如果,，沒有條條款款的規(guī)定——紅燈停,，綠燈行。那么車輛不必停車等待綠燈,，這時就極容易發(fā)生車禍,，釀成慘不忍睹的悲劇。但是有了法制,，就可以使我們的生活更有條理,，使社會更和諧，也可以提高個人的修養(yǎng),。就可以減少慘不忍睹的悲劇產(chǎn)生,。

在前幾天，我聽到了一條令人發(fā)指的事件,。在一個某地,，幾個孩子，最大的14歲最小的才十一二歲,，他們在一個山坡上玩耍,，由于，最小的一個小男孩與其他的幾個孩子鬧矛盾,。于是那幾個孩子對這個小男孩拳打腳踢,，完后又挖了一個坑,，把小男孩埋在了里面。只有頭露在外面,，然后最大的一個孩子就用打火機燒那個小男孩的耳朵,。燒后還覺得不過癮，就用稻草蓋在那個男孩的頭上,，然后又把稻草點燃,。火越來越大,，那幾個孩子還在那兒哈哈大笑,。絲毫沒有因傷害他人而緊張和恐慌。這幾個孩子就是心中沒有法律的存在,，沒有法律的意識,，肆意妄為。而事后才追悔莫及,，只不過這已經(jīng)遲了,。所以，我們首先要知法,，做到心中有法,，再要守法。與法同行,，人生才會幸福美好,！

我們也知道，我們這個時代是一個信息的時代,，在網(wǎng)絡上有很多東西，有的可以幫助我們,，但是也有危害我們的信息,。所以，我們應該分辨上面的好壞,。我不相信那幾個孩子能做出這么禽獸不如舉動,，難道他們就沒有受到來自外界信息的干擾嗎？所以,，同學們千萬不要受到來自外界的干擾,，學會排斥不良的信息。這樣才會是你的人生更美好,。

而我們,，作為一名剛進入初中的學生，我們的法律意識還不到位,，社會經(jīng)驗還很少,，所以我們應該遵守法律,，遵守《中小學生守則》還要熟讀與貫徹《未成年人保護法》等需要我們知道的法律條規(guī)。我們既要做到知法又要做到守法,。還要學會用法律來保護自己,，讓它成為自己最強大的武器。記?。骸拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，其次,，一定不要與法律作對,，因為法律是神圣的！是嚴肅的,！

同學們,，法律就像一把利刃，它既規(guī)范我們的人生,，又是我們最強大的武器,。我們就用它來譜寫出自己的美好人生吧！用它來奏出自己的美好人生吧,！

勵志教育演講稿篇五

老師們,、同學們：

大家好!

又是一個清明節(jié)，又是一個緬懷和拜祭先人的日子,。清明節(jié)假期,，學生外出游玩，天氣干燥,，非常容易導致意外傷害或森林火災等事故發(fā)生,。因此，安全問題要引起大家的高度重視,。為了讓大家過一個平安,、祥和、愉快的清明節(jié),，根據(jù)日照市教育局要求,，放假前，學校要對全體同學進行清明節(jié)假前的法制安全教育,，具體要求同學們做好以下幾點：

1,、注意交通安全。清明節(jié)外出游玩,，需要家人陪同,，行走小心，遵守交通規(guī)則靠右行,。不隨意在馬路上追逐,，不并排行走,，不坐“三無”等危險車及違規(guī)車輛，更不準駕駛機動車輛,。

2,、注意用火安全，自覺保護環(huán)境,。同學們回去告訴家人,，不要在樹林、草地或房前屋后燒紙,。到墳前墓地掃墓燒紙的時候更要注意,，把墓地及墓地周圍清掃得干干凈凈之后再進行祭祀活動，一個鞠躬一束鮮花就能表達我們對逝去親人的`懷念,，如果采取燒紙錢方式的一定要等到紙錢燃盡之后方可離開墓地,、以防止發(fā)生火災。學生去旅游景點玩耍必須有家人陪同,，并嚴格遵守景區(qū)規(guī)定,，禁止攜帶火種進入山林，更不準在山林中野炊,。希望全體同學牢記20xx年太陽山火災教訓,，自覺做環(huán)保小衛(wèi)士，自覺維護豎旗初中形象,，另外需要強調的是,，學生是未成年人，不能參與救火,。

3,、注意人身安全。不和陌生人打交道,，防止被壞人拐騙,，現(xiàn)在的社會比較復雜，我們要提高警惕性,，凡事不貪、不饞,、不輕信,，多動腦筋學會自我保護。也不要和陌生人qq聊天,，防止被人欺騙,，隨家長外出踏青游玩時，千萬不要攀爬樹枝和登上危險建筑物,。不成群結隊外出游玩,，不到河邊,、塘壩、水庫等危險水域玩耍,，杜絕危險事故的發(fā)生,。

4、預防春季傳染病,。春季是多種傳染病流行的季節(jié),，同學們要注意個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手,，家里勤通風,。堅決不去購買路邊小吃，流動攤販的食品,，不暴飲暴食,，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。同學在家期間要注意保暖,，經(jīng)常體溫檢測,，盡量不到人員密集的地方。一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒,、流感,、腮腺炎、手足口病,、風疹等傳染病發(fā)生,，要立即就醫(yī)。

5,、安排好作息時間,，既要學習好，完成好假期作業(yè),，做好復習,，又要休息好，適當?shù)剡M行一些健康有益的體育活動,，在活動前要做好準備工作,，謹防意外傷害事故的發(fā)生。

讓我們共同攜起手來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從點滴做起,，用文明祭祀的實際行動,，保護森林，愛護環(huán)境，倡導祭祀新風,。祝愿豎旗初中每一名同學假期中平平安安,，祝愿豎旗的山山水水、一草一木都平平安安,。謝謝大家!

勵志教育演講稿篇六

老師們,、同學們：

今天我國旗下講話的題目是《與平安同行》。

平安,，是一個古老的話題,，更是一個永恒的話題。小時侯,，父母千叮嚀萬囑咐的,，是平安；上學了,，老師講的第一課是平安,；現(xiàn)在，許多同學單獨在外求學,，家長最放心不下的還是你們的平安,。因為，生命對于我們所有人來說,，都是一次不可逆轉的旅程,。

相信上周四學校舉行的“法制教育暨平安教育報告會〞一定讓同學們深受教育，尤其是記錄片《關愛生命平安出行》中那一幕幕慘不忍睹的車禍場景,、一張張淚水縱橫的面孔,、一聲聲悲哀欲絕的哭喊，還有那位坐在籃球里的小女孩的訴說……一定深深震撼著所有人的心靈,。

然而,，就在我們身邊，還是有些同學在片刻的警醒和認識之后,，仍然心存僥幸,、我行我素，做出許多存在危險因素的行為,，比方：在走廊里,、課桌間追逐搞打；上下樓梯時勾肩搭背,、互相推搡,；把吃飯當作沖鋒陷陣、惟恐落后別人半步,；騎自行車時橫沖直撞、亂穿馬路、雙手脫把,、闖紅燈……真是令人心驚膽戰(zhàn),、憂心忡忡。由這些現(xiàn)象而引發(fā)的悲劇,，難道我們聽說得還少嗎,？

同學們，生命有時很堅強,，有時也顯得那么脆弱,，容不得我們有絲毫的麻痹大意和心存僥幸。正如作家諶容曾深深感慨的：“你們要警惕,，警惕生命受損于一些細節(jié)……〞相信你們在認真收看了這次報告會后,，對平安和生命一定有了新的認識，定然能夠理解學校和老師的.一片苦心,，定然徹底拋棄那些會危及到你平安的念頭和做法,，而我們美麗的實驗初中也定然會因為你的改變而更加生機盎然。

同學們,，你們正值人生的春天,，你們的未來就像初升的太陽一樣絢麗無比、充滿著希望,。讓我們與平安同行,，把平安的種子撒入心田，當它生根,、發(fā)芽,、開花時，我們必將收獲更多的祥和,、幸福和安寧,！

我的講話結束了，謝謝大家,！

勵志教育演講稿篇七

這節(jié)課,，我想給你們講幾個真實的故事。

先講最近看到的幾則實例,。

一則是最近網(wǎng)上熱議的案例,。一個中國留學生在美國犯法——強j罪，他40多歲的母親,、50多歲的父親乘飛機趕到美國,，試圖以“中國式”的辦法來解決一個違法的問題——拿錢私了，以擺脫法律的制裁,?？墒牵@個辦法在美國不僅行不通，他的父母還因此被指控企圖威脅,、利誘證人作偽證,。這個罪名一旦成立，他們也將陪著自己的兒子在美國坐牢,。賄賂,、脅迫等等“中國式”套路在一個法治健全的國家是行不通的。

還有一則就是前段時間網(wǎng)上點擊率很高的一段視頻,。香港地鐵里,，一個內地孩子違反規(guī)定時，孩子的母親不僅沒有教育孩子遵紀守法,，反而向港人爭辯：“孩子這么小,，你們不該責怪他?！边@一說法引來地鐵上港民的集體的抗議,，一個沒有法制觀念的母親怎能教出一個守法的未來公民呢？這段視頻著實丟了內地人的臉,，讓人覺得中國人的素質怎么就那么低下呢,？

像這樣的事，媒體也常有報道,。例如,，中國游客在國外違反當?shù)胤ㄒ?guī)，在新加坡隨地吐痰遭到罰款處罰等等,，中國人不守法的現(xiàn)象我們似乎都見慣不怪了,。

同學們，從這些案例中你們看到了什么,？——中國人的素質太差,，給外國人留下了非常不好的印象。我想說什么,？——中國幾千年來“人治”的國情影響下,，中國人不講法、不守法,，法制觀念十分淡薄,。

那么，我想問你們,，“法”是什么呢,？我認為，它是一個社會（群體）人們共同約定,、必須遵守的行為準則,，是對群體里人的行為提出的最低要求,，是行為底線，社會（群體）中每個人的行為不得低于這個標準,。一旦有人打破了這個底線,，其他人的權利、利益,、自由必然會受到威脅、侵犯,，整個社會（群體）就不能答應這種違法行徑,。從本質上說，法律法規(guī)的最高目標就是要保障大多數(shù)人的權利,、訴求及自由,。

國有國法，校有校紀,，班有班規(guī),，群體中的每個人都有義務去維護法紀法規(guī)。

遠的不說,，就說說與同學們日常學習生活息息相關的事情,，比如入校佩戴校牌的規(guī)定吧。每次輪到我在校門口值日時,，常常會遇到這樣兩種情況,。一種情況就是認識我的某個同學沒有按要求佩戴校牌進校，當我攔住他詢問時,，他通常會說,，“老師，您認識我,，就手下留情,，不要追究了吧？”你們說我該怎么辦,？——放人,？這位同學肯定覺得我講人情，給他留了面子,，但同時對于其他那些我不認識的同學來說,，我就執(zhí)法不公了；不放人,？其他違紀的同學覺得“法律面前人人平等”,，我的執(zhí)法鐵面無私，可是這位同學卻覺得我不通人情了,。你們支持我執(zhí)法,，還是支持我違法,？

還有另一種情況就是一些同學不佩戴校牌進校，被我攔住詢問時,，不屑一顧地說：“學校為什么要制定這么麻煩的規(guī)定,，每天佩戴校牌？我就是不戴,，你又怎么樣,？！”我解釋道：“佩戴?；者M校這個規(guī)定,，是為了防止外來無關人員隨便出入，消除校園安全隱患,，避免造成安全事故,，從而保障你們在校的安全。尤其現(xiàn)在校園里有一個建筑工地,，出入工地的人員混雜,，學校如果放任不管，勢必影響校園的安定,。沒有出事時,，同學們不覺得這個校規(guī)有什么保護作用，一旦出了事再去規(guī)定,，損害已經(jīng)造成了,，大家會追悔莫及的。所以,，一切規(guī)定是為了防患于未然,，保障你們在校的安全。學校不希望有傷害事件發(fā)生,，也希望每一個同學在學校的安全得到保障,。”

當然,，不可避免的是,，有的同學會對學校的一些規(guī)定心存不滿。有意見怎么辦,？

這兩天我在關注一則熱點新聞,。某地的一個初中女生因為不愿按學校的.規(guī)定剪短頭發(fā)，回家后與母親發(fā)生爭執(zhí),，最后跳樓自殺,。這件事引得各路媒體議論紛紛，而大家的焦點聚集在學校的規(guī)定不合情理,，壓抑了學生的愛美之心,。但給我的感覺是,，媒體的播報搞得是非不明，極易導致年輕,、沖動的學生產(chǎn)生仿效心理,，當生活遇到了一點點矛盾沖突時，就去選擇走極端路線,，以死相爭的方式,。這樣的做法是白白犧牲了鮮活的生命，最終也解決不了任何問題,，只能給自己日益年邁的雙親帶來無限的哀痛,。所以，我認為應該把對這個事件的關注點放在教會學生如何去面對生活中出現(xiàn)的問題,。對于一個規(guī)定，當你在質疑其合理性,、接受程度的時候,，一定要本著解決問題的態(tài)度去面對它。比如說可以試試幾個辦法：第一,，可以要求學校有關部門,，對此規(guī)定做出合理解釋，看自己能否接受,；第二,，可以向學校有關部門質疑該規(guī)定的合理性，做出自己對此規(guī)定的解讀,，看學校能否理解自己,；第三，可以向學校提出建設性意見,，表述自己對此規(guī)定的修改意見,，而不是破壞性的消極意見。但是還要注意,，“法”的原則是少數(shù)服從多數(shù),，“法”在未作修改前，我們仍須遵守,?？傊瑢W們面對學習以及生活中出現(xiàn)的問題,，首先要有要解決問題的積極態(tài)度,；其次，試著與對方溝通,，試著換位思考,；然后,，雙方協(xié)商，考慮解決問題的最佳辦法,。最后,，當這些方法都不能奏效時，那就訴諸法庭,，由法律來裁決,。這些才是同學們應該做的事情，而不是像現(xiàn)在某些同學做的那樣,，以身試法,，以死反抗。切記,，法律是怒火,，不要引火燒身，玩火者必自焚,；法律是高壓線,，不要輕易觸碰，觸電者將身亡,。守法,，是每一個公民的基本義務。

學校的教育就是要幫助學生增強法律意識,，養(yǎng)成良好的道德習慣,，造就未來自覺守法的合格公民。

現(xiàn)在請同學們自我評價一下,，你的法律意識如何,？你守法做得怎么樣？

我最常見到的同學們的情況是這樣的：當有老師監(jiān)督時,，大家還能守法,；沒有老師監(jiān)督了，就有人違法,。為什么,？因為“法”的觀念還沒有深入我們的內心，轉化為我們的自覺行為,，內化為我們的品格修養(yǎng),，所以還做不到在不受約束和監(jiān)督時照樣自覺守法。

請大家一齊來思考前幾天班上發(fā)生的一件事,。周二上午最后一節(jié)課,，下課鈴還沒響，一些同學就沖出教室,，提前給自己放學,。老師勸阻這些同學,，按時上下課這是所有學校的常規(guī)管理規(guī)定，令行禁止,，天經(jīng)地義,。可是沒友料到這樣的勸阻居然徒勞無功,。在我看來確實是個意外,，而它也促使我反思。在整個事情過程中,，作為老師,，我有沒有做得不對或者做得不好的地方，才導致同學們置之不理,？我想到了幾點：第一,，我阻止他們離開的目的是什么？是為了我自己還是為了維護規(guī)定,？為了“法”,，我就無愧；為了我自己,，就該反省。第二,，同學們離開的理由是什么,？對了，上課時我也離開了教室?guī)追昼?，這樣是否造成了“老師可以離開,，同學們當然也可以離開”的錯誤印象？我離開的理由是公,，還是私,？是公，我無愧,；是私,，我道歉。第三,，我執(zhí)法過嚴了嗎,？我是否在規(guī)定之外對學生有額外的附加要求？有,，我應該改,；沒有，我應該堅持執(zhí)法,。第四,，我侵犯了他們的權利了嗎,？無奈之下我讓提前離開教室的同學簽名，是為了提醒他們“一人做事一人當”,，要敢于承擔責任,，學會對自己的行為負責。結果遭到拒簽,，個別同學還怨憤不平,。我的解釋說完，請大家討論這四點,。

現(xiàn)在,，回過頭來看已經(jīng)發(fā)生的事情，你們有何感想,？今后,，如果再遇到問題，你們該怎樣處理,？盲目沖動能解決問題嗎,？逃避責任能解決問題嗎？遇到問題該怎么做,？我的答案就是學習“放下”,。什么叫“放下”？解決了問題就是放下了包袱,。老師對事不對人,，絕不會揪住學生的錯誤不放。學校是糾正學生犯錯的地方,，不是懲罰人的地方,。只有“放下”才能輕松地繼續(xù)前行。如果不把問題解決掉,，問題就像個包袱,，一直重重地壓在你的心里，你就只能背著它沉重地延續(xù),，逃避問題不是辦法,。

明年，你們就將滿18歲,，成人了,，意味著要承擔成人的責任了。如果違法,，就要為自己的錯誤行為承擔法律后果了,。所以，在你們未成年的時候，迫切需要自覺樹立法律意識,，養(yǎng)成良好的守法習慣,。

如今的社會不再是封建專制的社會，正一步步走向法治,，這是歷史發(fā)展的必然,。因此，希望同學們在學校里學守法,，學講理,，將來走出校門，邁進社會才能成為一個合格的公民,。未來,，中國人素質能否提高，就要看你們年輕的這一代了,。希望你們承擔起這樣的責任,，以自己的行動來改變世人對中國人素質的看法。

勵志教育演講稿篇八

老師們,，同學們,，同志們，朋友們：

今天,，我們歡聚一堂,，共慶______中綜合樓落成。首先,，在這里,，我代表________教育局，向______中全體師生員工表示熱烈的祝賀,！向各界同仁致以誠摯的謝意！

五十年來,，伴隨著______市基礎教育事業(yè)發(fā)展的歷程,，______中不斷成長和壯大，為社會主義建設事業(yè)培養(yǎng)了大批的建設者和優(yōu)秀人才,，為____市經(jīng)濟,、文化和社會的發(fā)展做出了重要貢獻。在基礎教育迅速發(fā)展的今天,，______中以對祖國和人民的高度責任感,，堅定不移的貫徹黨的教育方針，求實創(chuàng)新,，與時俱進,，大力改善辦學條件，加強師資隊伍建設，著力培養(yǎng)“優(yōu)秀加特長”的學生,，努力實現(xiàn)“重點加特色“的辦學目標，逐步形成了“團結、和諧,、務實,、奮進”的校風。特別是在藝術教育方面碩果累累,，辦學特色在全市享有盛譽,。

______中作為市教育局直屬的市級重點中學，在今后的發(fā)展中,，要以改善辦學條件為突破口,，加強師資隊伍建設，樹立“科研興?！彼枷?，深化內部管理體制改革，狠抓教育教學質量,，為學校的長遠發(fā)展奠定堅實的基礎,。為此，提出以下希望：

改革教學的內容,、方法和手段,，完善人才培養(yǎng)模式，學習和借鑒兄弟學校的辦學經(jīng)驗,，建立符合學生全面發(fā)展規(guī)律,、激發(fā)學生創(chuàng)造性的新型教育教學模式，形成相互激勵,、教學相長的師生關系,，努力創(chuàng)造有利于創(chuàng)新人才成長的良好教育環(huán)境，使每一個受教育者都能充分發(fā)揮自身潛能,，激發(fā)學習成長的主動性,，實現(xiàn)全面發(fā)展。

認真抓好各學科與信息技術的整合,，促進現(xiàn)代信息技術在各學科教學中的應用,，推動教育形式、教學方法和學生學習方式的變革,。

貫徹黨的教育方針,，推進教育創(chuàng)新，培養(yǎng)大批高素質人才,，離不開教師的辛勤工作,。廣大教師,，要率先垂范，做先進生產(chǎn)力和先進文化發(fā)展的弘揚者和推動者,，做青少年學生健康成長的指導者和引路人,，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。要進一步建立和完善適應我國教育發(fā)展需要的,、開放靈活的教師教育體系,，努力造就一支獻身教育事業(yè)的高水平的教師隊伍。

積極爭取教育科研部門的'大力支持,，制定學校教育科研規(guī)劃,，圍繞課程改革實驗中的實際問題，深入開展教學研究,，大力開展課題研究,，發(fā)揮教育科研對課改實驗的指導作用。

無數(shù)事實證明,，教育殿堂有了藝術浸潤,，才高貴典雅；青春人生有了藝術滋養(yǎng),，才恢弘大氣,。______中作為省級“藝術教育特色學校”,，在藝術教育方面應該成為全市的排頭兵,。結合新的課改要求，學校要積極開發(fā)藝術教育校本課程,，充分挖掘藝術教育的潛能,。通過藝術教育課程的開設，培養(yǎng)學生欣賞美,、創(chuàng)造美的能力,，積極探索藝術教育與學生人格成長、情感陶冶,、以及智能提高的關系,，促進學生全面發(fā)展。

老師們,、同學們,，______的進步和發(fā)展凝聚著全校師生的智慧和汗水,，要創(chuàng)造新的輝煌還要靠廣大師生的共同努力,，還要靠社會各界一如既往的關心和支持。在今后的發(fā)展中,，廣大師生要搶抓機遇,，齊心協(xié)力，腳踏實地，積極進取,，努力實現(xiàn)學校提出的創(chuàng)建省級重點中學,、創(chuàng)建省級文明單位、創(chuàng)建學習型學校的三大目標,，為______市基礎教育事業(yè)增光添彩,。

勵志教育演講稿篇九

對于如何報答父母的恩情，不少學生表示長大后要給父母買大房子,、買小汽車,，而不屑于一些日常瑣事——在感恩教育中,，學生們最容易接受和理解的就是他們在生活中切實感受到的親情,。然而對于如何感恩父母，他們的認知還比較模糊,、零碎,，往往缺乏感恩的具體行動。

初中學生與父母相處十幾年,，感動的事情有很多,。在“感恩父母”的主題課上，學生們爭相述說父母對自己的關愛,?！拔野l(fā)高燒的時候，媽媽背著我去了很多醫(yī)院,，急得都哭了,。”“我爬山的時候,，不小心摔在石頭上,，頭上流了很多血，爸爸媽媽求醫(yī)生一定要救救我,?！薄吧闲W的時候，我讀書不好,，爸爸總是陪我一起看書寫字,，每天都很累?！?/p>

“那么,，我們應該如何報答父母、感恩父母呢,？”有的學生說：“我要買三房兩廳的房子給爸爸媽媽住,，我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風,，我要買很多很多的補品給他們吃,，我還要,。”有的學生說：“我要考出好的成績,，將來找一份好的工作,，報答父母的養(yǎng)育之恩?！辈簧賹W生認為幫父母倒杯水,、打掃衛(wèi)生等事情太小了，不屑一顧,，他們表示長大后要做大事來報答父母的養(yǎng)育之恩,。

我假設了這樣一個情境：“我們中間的一位同學長大了，很孝順,，想感恩父母,，但平時工作很辛苦、收入也不高,。父母的住房條件不好,，他想給父母買房，自己沒錢,，銀行又不給貸款,，他非常犯愁。如果你是這位同學會怎么辦,？”有的同學說：“我打很多工,，賺很多錢?！庇械膭t說：“我要想盡一切辦法,，讓父母住上大房子?！边€有的說：“我要給他們買好多東西,，雖然買不起房子?！痹谶@些話語中,，我能深刻地感受到孩子對父母的一片孝心，但也覺得正確的'引導非常必要,。我將他們說到的感恩行動進行了分類：大事和小事,，并引導他們反思自己的想法，學生在辨析的過程中,，逐漸認識到其實多跟父母聊聊天,，常回家看看,，或者多往家里打打電話,，再加上工作上的出色表現(xiàn)就是對父母最好的安慰。在老師的溫馨提示中,，學生們若有所思,，懂得了感恩父母可以從小事做起。我為這堂課布置的回家作業(yè)是：向父母說一句感謝的話,，給父母送上一枝康乃馨,、給父母洗一次腳。學生們認真地完成了這些作業(yè),，不再覺得別扭,。感恩，就是這樣實實在在,。

教育家蘇霍姆林斯基曾說：“人的文明最精細的表現(xiàn)在情感里,。”認知的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展,，因為人對某種價值的認同,，不僅是認知所及，而且是情感所致,。并且只有源于兒童實際生活的教育活動才能引發(fā)他們內心的道德情感,、真實的道德體驗和道德認識。老師應努力使教學走進生活,，貼近學生,，創(chuàng)設開放、互動,、活潑的教學情境,，營造自由、民主,、愉悅的課堂氣氛,，給學生充分參與的機會。在豐富的實踐體驗中,，讓學生的情感得以激發(fā),，把教學的需求轉化為自己的需求。

勵志教育演講稿篇十

老師們,，同學們：

早上好!

今天是大雪節(jié)氣，寒冷的冬天已來到了我們的身邊,。由于天氣寒冷,，氣候干燥,，雨雪冰凍等惡劣氣候較多，冬季是火災事故,、交通事故和人身傷害事故的多發(fā)季節(jié),。為了搞好校園冬季安全，為我們的學習和生活提供更好的安全保證,，請全校師生注意以下幾個方面的安全：

冬季時有霜凍,，路面易結冰，非?；袝r還有大霧天氣,，加上冷空氣,，使人體關節(jié)的靈活性較差,，反應也相對緩慢,。所以在上學,、放學路上要注意交通安全。騎自行車的同學要靠右行;不能并排騎行,，更不能撒把騎行;通過路口或者橫穿馬路時要減速慢行;乘坐校車一定系好安全帶，服從司機和照管員的管理;乘坐公交車,，一定遵守秩序,，不要打鬧、喧嘩,，做文明青少年,。為了自己和他人的安全,，希望同學們一定要注意交通安全,，自覺遵守交通法規(guī)。在此,，我代表學校再次重申：不滿12周歲嚴禁騎自行車上路,，不滿16周歲嚴禁騎電動車上路，更禁止騎車帶人,。

在校內上體育課,、課間活動時也要注意安全，不做危險的游戲，不追逐打鬧,。打掃衛(wèi)生時，清潔用水不要滴撒在路面上,，更不能隨意亂倒,。同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下,，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習慣，防止校園擁擠踩踏事故,。(我們發(fā)現(xiàn)有些同學上下樓梯時一次踩兩個臺階,，這是非常危險的，希望以后不要有這種現(xiàn)象發(fā)生),。在下雨天,，我們的教學樓、辦公樓,、食堂的臺階,、樓梯都會很滑，請同學們在行走時務必輕腳慢步,。

冬季是流感等傳染病高發(fā)季節(jié),，同學們要做好預防措施，做好個人衛(wèi)生,，勤洗手,、勤通風，在人多的公共場合帶好口罩,。在咳嗽和打噴嚏的時候請用紙巾捂住口鼻,，并及時洗手;同時，天氣寒冷,，同學們要多添加衣物,，不要為了所謂風度而挨凍受冷。重視飲食安全,，不要購買,、食用生冷的食品。現(xiàn)在,，我們學校的初中部已經(jīng)有了5例水痘,，請同學們一定高度重視，嚴格學校的要求做,，防止傳染病繼續(xù)傳染,。

冬季，天干物燥,，火災隱患很大,，大家要自覺做到：

1,、不帶不玩打火機，煙花,、爆竹等易燃易爆物品,，以免發(fā)生意外。

2,、自覺愛護校園內的各種消防措施,。

3、在教室里,，不得擅自使用電器設備,。

4、放學之后,，請隨手關掉電器,。

5、冬季家庭取暖,，注意通風防止煤氣中毒,。

俗話說:“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。有了法律的`保護，世界才有和平,，社會才會安寧,，生活才會美好。如果同學之間為了一些小事打架斗毆,，一個不慎,，就有可能自毀前途，甚至傷害到一個年輕的生命,。還有損壞公共財物的,，出言不遜中傷他人的，偷摸敲詐勒索的,，甚至攜帶管制刀具的，這些惡劣的行為,，會讓他的一生都帶有污點，甚至受到嚴厲的法律制裁(牢獄之災),。古人說“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。讓我們認真學習并踐行新的《中小學生守則》,，從小事做起，從身邊事做起,，從點滴做起，養(yǎng)成遵紀守法的好習慣,，邁好人生的每一步,。

老師們,，同學們,，讓我們共同努力,，創(chuàng)建和諧校園,、平安校園!讓我們在國旗下共同祝愿,，祝愿我們的校園正真成為全校師生安全的港灣,，和諧的樂園!謝謝大家!

勵志教育演講稿篇十一

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好,！

幾年前的一天，大家也許還沒有忘記,，在我市千島湖發(fā)生了一起震驚全國的特大,。一輛滿載乘客的大客車翻入了千島湖，造成了12人死亡,，21人受傷,。搶救現(xiàn)場，一俱俱冰涼的尸體,，讓人慘不忍睹,；他們中間有年過花甲的老人,，有天真爛漫的小孩，甚至有的還懷著幾個月身孕……死難者告別了人世,，他們也許還沒有完成自己的人生目標,，也許還沒有實現(xiàn)自己的生活夢想,！更凄慘的是,，他們的家人，他們的父老鄉(xiāng)親,，他們的親朋好友,，將為之傷心落淚，將為之悲痛欲絕,，他們心中的陰影將久久揮之不去……

作為一名駕培行業(yè)的職員,，我在思考：假如我是一名司機,，我要時刻銘記安全二字,，車輪一動就要想到群眾,；我會把交通法銘刻在心中,，絕不酒后駕駛,！絕不超載超速；絕不搶道搶行,！絕不……假如我是一名教練,，我更會把安全刻在心里，掛在嘴角,，落實在行動中,。因為教練的社會責任更大更重。一批又一批的駕駛新手,，離開駕校,，走向社會，走向交通行列,；這些新手,，能否成為安全駕駛的能手，在很大程度上,，取決于我們的教練,。我們嚴格要求自己，更要嚴格要求學員,。教練是學員技術上的教導員,，行車時的安全員。學員是教練的.鏡子,，什么樣的教練,，培養(yǎng)出什么樣的學員。教練象播種機,，我們要培養(yǎng)的是香花,，而不是毒草；教練是工程師,，我們要培養(yǎng)的是駕駛能手，決不是馬路殺手,，教練要傳授的不僅僅是駕駛技術,，更重要的是,，傳授安全意識，傳授以人為本,，安全第一的理念,。

地震無法避免，而是可以預防的,。多少,，是因為駕駛員疏忽大意所至，是因為駕駛員違章駕駛而釀成,。從歷年分析中可以看出,，因駕駛人原因肇事率達90%以上，其中30%以上的駕駛員為低年資駕駛員,。今年浙江省51起特大全系駕駛人違法造成企業(yè)安全教育演講稿演講稿,。由此可見，駕校的任務是多么嚴峻,，教練的責任是多么重大,！我們所從事的工作雖然沒有抗震救災那么緊迫，沒有抗震救災那么可歌可泣,，但我們從事的是比抗震救災更為持久,，更加艱巨，是預防更為嚴重的天災人禍的特殊工作,。

勵志教育演講稿篇十二

5月3日

四年級教室

四年級全體師生

預防溺水,，珍愛生命，學會自救,。

一,、導入————講故事（略）

二、聽了這個故事,，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松,。你是否感你是否感嘆，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失此刻,，你想說什么請同學談談你的看法。

三,、小結：我們每個人,，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育,。

四,、溺水已成為我們中小學生的“頭號殺手”，每年5月以來，就會發(fā)生數(shù)起中小學生溺水事件,。隨著天氣逐漸變熱,，溺水的危險將增加。在炎熱的夏季,，許多人喜歡游泳,，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。

一）我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：

1,、未經(jīng)家長老師同意不去,；沒有會游泳的成年人陪同不去；

2,、深水的地方不去,；不熟悉的江溪池塘不去。

3,、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳,；游泳時間過長，疲勞過度,；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u,。

4,、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生對水情不熟而貿然下水,，極易造成生命危險,。

二）萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張,，應保持鎮(zhèn)靜,，積極自救：

（1）手腳抽筋，若手指抽筋,，可將手握拳,，然后用力張開，迅速反復多做幾次,，直到抽筋消除為止,；

（2）小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直,；

（3）大腿抽筋，可同樣采用拉長抽筋肌肉的.辦法解決。

三）對于溺水者,，除了積極自救外,，還要積極進行陸上搶救：

（1）首先應清除溺者口鼻中雜物,，保持上呼吸道的通暢,；

（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著,，另一腿屈膝,，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭,，將他的嘴向下,，另一手壓在背部，使水排出,；

（3）若是溺者已昏迷,，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外,，要進行人工呼吸,。每分鐘約做14—20次，以后可適當加快,。

五,、課堂總結：同學們，珍愛我們的生命吧,。珍愛生命就是珍惜每一天,。結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,，在無窮的探索里,，你會看到光輝、燦爛的前景,。祝愿大家今天好,，明天會更好！

六,、組織機構

為確保學生預防溺水教育活動的開展,，經(jīng)研究決定，成立班級“防溺水教育工作”巡查小組,。

組長：楊碧云,、王慧萍、田梅,。

副組長：胡文杰（友誼渠）,、包壯（反帝溝）、朱家寶（清渠）、李玲（中干溝）,。

職責：負者巡查,、監(jiān)督有水域的地方，學生是否有玩水的情況,，及時勸阻,、報告家長、老師,。

成員：班級所有學生,。

勵志教育演講稿篇十三

尊敬的領導和同事：

大家好！

生命因只發(fā)生一次而不時被珍惜,，健康的生活因其生命力而更具吸引力,。生命和健康對每個有幸來到這個世界的人來說都是珍貴的。每一個生命都是天地之魂,，萬物之本,，對于我們生活在煤礦的人來說更是如此。當我們呼喚生命的時候,，你有沒有想到安全的重要性,？安全是煤礦的天，安全是礦工的命,，安全是煤礦永恒的主題,。

曾經(jīng)看到一條安全的信息，一個人安全,，一個家庭幸福,，簡單自然，品味有趣,。每個人都有這樣的希望,；下班回家后，一家人圍著桌子品嘗美食美酒,；周末帶著愛人帶著可愛的孩子,，出門放松，擁抱自然,；有時候見幾個朋友,，朋友，打撲克,，下棋,，或者喝幾杯，都有一種滋味在心頭,。

這時,，你感受到的是平凡中的安逸,；疲憊之后的悠閑；大自然的溫暖,。我的朋友能告訴我這是什么嗎,？這是簡單中的快樂；幸福中的充實,；充實后的幸福,。

但是，朋友們,，幸福是有條件的,。幸福的基礎是你要有一個健康的身體,，才能擁抱藍天白云和空氣,。只有確保安全，我們才能擁有健康,。說白了,，就是父母期待回到孩子身邊，談論孩子,；迎接丈夫歸來的是妻子,，夫妻倆笑容甜蜜；是孩子渴望父親,，想要擁抱時揮舞的小手……珍惜生命,，不要忘記安全。我們一次又一次地嘆息,，但大多數(shù)時候,，我們忽略了它，讓血液白白流走,。11月20日,，七臺河東風煤礦發(fā)生一起煤塵爆炸事故，造成171人死亡,，給國家,、企業(yè)和家庭帶來了多么大的損失和傷害。

當我們面對鮮活生命的突然消失,，當我們看到昂貴的設備不再運轉,，當我們面對一個不再完整的強壯身體，又怎能不悲痛,？從痛苦的經(jīng)歷中學習后,，我們發(fā)現(xiàn)，只有把安全放在個人和企業(yè)的利益上,，占領安全的制高點,，牢記安全的責任,，做好安全的規(guī)劃，為安全而奮斗,，才能盡到確保安全的責任,，才能徹底避免一切痛苦的災難。

作為礦山大家庭的.一員,，我充分認識到,，我們所有的工作都必須為了安全而做，所有的服務都是安全的,，都服從安全,，都保證安全。朋友們,，我們是企業(yè)不可分割的一部分,，企業(yè)的生存和發(fā)展與我們每一位員工息息相關。木桶原理和鏈條原理告訴我們,，木桶中的水分不是由最長的木條決定的,，而是由最短的木條決定的；決定鏈條正常運轉的不是長度,，而是上下鏈環(huán)之間的緊密連接,。

木條和鐵鏈就像我們企業(yè)的每一個環(huán)節(jié)。任何一個小環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,，企業(yè)都無法正常運轉,。沒有安全感，就會黑暗,，對個人來說,，生活無法保障；在家庭中,，幸福被破壞,；在企業(yè)中，生產(chǎn)是不可持續(xù)的,；在社會上,，它阻礙和平與繁榮，命運和健康掌握在我們自己手中,。

地下施工,，從礦山到生產(chǎn)班組、專業(yè)部門,、基層部門等部門無疑對加強安全生產(chǎn)組織管理起到關鍵作用,。但是，從主觀能動性來說,，積極做好自己的“安檢員”,，做好獨立安檢是至關重要的,。照顧好自己的安全，照顧好自己的生活,。答案是靠自己,。因此，每個人首先必須是自己的“安全檢查員”,。其他人

成千上萬希望我安全的人每天都在被提醒和教育,，所以在那里比你自己更好

工作現(xiàn)場認真細致；還有人說1000,、10000,，總是督促嚴格監(jiān)管。還不如按規(guī)定辦事,，“我要安全”,。親愛的礦工們，我們只要提高警惕,，居安思危,，努力把安全弦繃緊，嚴格管理,，落實好規(guī)則，真正落實好措施,，確保每一級安全,，平安度過每一天。只有這樣,，才能真正保證我們企業(yè)的長期穩(wěn)定,。

員工朋友們，從現(xiàn)在做起,，從一點一滴做起,，從身邊的每一個細節(jié)做起，牢牢抓住安全生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié),，讓我們的命運掌握在自己手中,，這是我們對自己、對家人,、對企業(yè)最好的告白,。安全決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響。為了國家的寶貴財產(chǎn),，為了父母的恩情,，為了妻兒的期望，為了你,，為了他,，讓我們充分牢記“整個人身關系,，整體細節(jié)，安全責任重于泰山,，員工生命高于一切”的安全理念,，以正規(guī)經(jīng)營、依法依規(guī),，共創(chuàng)安全生產(chǎn)藍天,。

我的演講結束了，謝謝,！