當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
教師教研工作總結(jié)個人 教師教研工作總結(jié)幼兒園篇一
一.堅持理論學習,，每周寫隨筆。
教師如果不學習,，教研活動就會成為&“無本之木,，無源之水”。為加強修養(yǎng),，提高素質(zhì),，我們認真學習了各種教學理論，學習新課標精神,，學習學科刊物,，了解教研改信息。善學才能善研,，善研才能善教,，已成為全組教師的共識。不光如此,，我們還注意用教學理論指導教學實踐,，每周認真寫一篇隨筆。
二,、抓實常規(guī),，保證教育教學任務全面完成。
堅持以教學為中心,，強化管理,，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹,、扎實,、高效、科學的良好教風及學生嚴肅,、勤奮,、求真、善問的良好學風的形成,。
全組數(shù)學教師從點滴入手,，了解學生的認知水平，查找資料,，精心備課,，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣,，教給了學生知識,，更教會了他們求知、合作,、競爭,，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法,，使學生學得有趣,，學得實在，確有所得,，向40分鐘要效益;分層設計內(nèi)容豐富的課外作業(yè),，教法切磋，學情分析,，新老教師互學互促,，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事,，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,，班里抓單元驗收的段段清。
三.積極參加和開展教研活動,。
我組老師積極參加市,、縣、校各級部門組織的教研活動,。我們每學期初教研活動有計劃,，學期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法,。提高教師的課堂教學水平,，提高課堂教學效益,，我們堅持開展每學期每人一課例研討活動，且把這個活動做為一個重要的教研活動,。我組教師十分重視聽評課活動,，聽課前認真?zhèn)湔n，聽課時認真記錄,，聽課后積極評課,。如教學內(nèi)容安排是否恰當,。難點是否突破,，教法是否得當，教學手段的使用,，教學思想,、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學基本功等方面進行中肯,、全面的評論、探討,。課例研討活動促進了教學水平的提高,，尤其是加速年青老師的成長。本學年,，老師們都邀課1節(jié),，在不斷的磨礪中提高自己。
四,、改進教學手段,，提高課堂教學效益。
為了提高學生的學習興趣,，同時提高課堂的效率,，老師們經(jīng)常利用多媒體技術(shù)進行教學，運用投影儀或多媒體課件,。同時老師們也經(jīng)常在一起鉆研教材內(nèi)容,，然后就教材的內(nèi)容對教學設計、教學的重難點如何去突破,、對如何把握例題講解的深淺程度,、習題的選用、月考期中試卷等等發(fā)表個人的見解和意見,，大家一起學習,、研究，取長補短,。雖然這學期每個數(shù)學教師都很忙,，但對于常規(guī)的教學工作每一位老師都常抓不懈,，為了教好每一位學生，老師們在上課時能結(jié)合新的理念,，創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,，設計情趣橫生的生活數(shù)學，使學生學的有趣,，學的輕松,，教師教的開心。
總之,，一份付出,，一分收獲，我們?nèi)昙墧?shù)學教研組收獲是豐厚的,，我將帶領(lǐng)我組教師繼續(xù)努力,，使本組的工作做得更出色。
一,、輔導教師參加國家級省級市級教學競賽,，成績喜人
1、________年省小學數(shù)學經(jīng)典示范課例優(yōu)秀錄像課評比揭曉,，全省600堂課,，一二等獎各半，我輔導的17堂錄像課全部榮獲省一等獎：
2,、________年4月,，輔導師淼老師制作的的《克與千克》課件榮獲第一屆全國小學數(shù)學課堂教學ppt評比一等獎，譚老師榮獲優(yōu)秀指導獎,。
3,、________年4月，參加湘潭市小學數(shù)學教學競賽,，輔導易璇獲課堂教學比賽獲一等獎,，輔導丁理冊獲得評課比賽一等獎。
二,、名師工作室成績卓著
1,、3月份、5月,、8月,、10月，11月,、12月,，譚老師應邀前往婁底、株洲,、懷化,、古丈,、華容、益陽,、郴州,、青島等地進行現(xiàn)場課示范和理論講座，均獲得高度評價,。
2,、《湖南教育》雜志在________年第5期以《我的人生拒絕“撞臉”》為標題報道工作室主持人譚念君老師的優(yōu)秀事跡。
3,、組織名師工作室成員集體撰寫的《商的變化規(guī)律教學研究報告》在《湖南教育》c版第4期發(fā)表;集體撰寫的《認識線段教學研究報告》在《湖南教育》第8期發(fā)表;集體撰寫的《“容積與容積單位”教學研究報告》在《湖南教育》________年第1期發(fā)表,。
4、5月,，應邀帶領(lǐng)工作室成員參加并指導姜畬中心校畢業(yè)復習研討會,。
5,、7月26日工作室成員王老師赴平江參加全國首個大型援教公益“春暉學院”進行現(xiàn)場教學和專題講座,，獲得高度評價。
6,、工作室譚老師,、彭老師、劉老師分別赴北京參加“未來教育家”“青年精英教師”培訓,。
7,、譚老師作為湘潭市小學數(shù)學名師工作室主持人，赴上海參加市教育局組織的“雙名工作室主持人培訓班”,，組建成立了市級工作室,，設計并撰寫了湘潭市小學數(shù)學名師工作室三年發(fā)展規(guī)劃，制定湘潭市小學數(shù)學名師工作室________—________年度工作計劃,。
8,、名師工作室承擔省級國培項目主題式教學資源研修開發(fā)項目，負責小學數(shù)學7個專題的資源開發(fā)工作,。
9,、譚老師作為湖南省質(zhì)量檢測工具研發(fā)5位核心專家之一，自________年起一直在省監(jiān)測中心進行質(zhì)量檢測工具研發(fā)工作,，今年還參與“湖南省基礎教育質(zhì)量監(jiān)測分析報告”撰寫,。
10、組織工作室成員撰寫《小學數(shù)學通俗讀本》一書,，已送湖南教育出版社審稿,。
11、與師淼老師共同撰寫的《克與千克教學實錄及評析》在《小學數(shù)學教育》發(fā)表,。輔導王老師撰寫的《美之奧秘教學實錄及評析》在《小學數(shù)學教育》發(fā)表,。
12,、10月、12月,，工作室先后兩次參加湖南省小學數(shù)學送培到縣活動,，工作室成員彭、丁老師,、譚老師執(zhí)教了示范課,，作專題講座，受到廣泛好評,。
13,、譚撰寫的論文《數(shù)學課堂拒絕形式主義的虛假繁榮》一文獲市一等獎，并送省參評,。
14,、譚名師工作室被評為雨湖區(qū)芙蓉標兵崗。
15,、工作室譚老師,、張老師、譚老師被授予“湘潭市專業(yè)技術(shù)骨干人才”榮譽稱號,。
16,、譚老師被評為“湖南省優(yōu)秀教研員”。
三,、課題研究工作取得成效
由譚老師主持的“創(chuàng)新使用教材與小學數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展研究”課題順利結(jié)題,，并參加了________年湘潭市教育科研成果評比。
籌備《基于數(shù)學思想的小學數(shù)學案例研究》課題________年申報工作,。
四,、珠心算教學教研工作全面鋪開
積極與省市財政廳財政局聯(lián)系，成功申報了“珠心算進入小學課程試點實施”實驗區(qū)項目,，由省珠算協(xié)會每年撥付專項經(jīng)費用于全區(qū)珠心算教學教研工作,，連撥三年。
成立了雨湖區(qū)珠心算領(lǐng)導小組,，組建了雨湖區(qū)珠心算教學實驗實施小組,，9月組織進行了“雨湖區(qū)________年珠心算教練員培訓班”全員培訓，組織編寫了《珠心算訓練手冊(第一冊)》,，珠心算教學實驗實施小組堅持到校聽珠心算隨堂課,，指導學校珠心算教學教研工作。
11月27日組織了全區(qū)“讓智慧在指尖舞動”珠心算教研活動,，金庭學校朱大平老師帶領(lǐng)12名一年級孩子展示一位數(shù)聽心算表演,，護潭學校珠心算實驗教師李平均代表實施小組向省市區(qū)有關(guān)領(lǐng)導匯報了我區(qū)珠心算工作的情況，云塘學校謝丹老師和熙春路學校陳喜老師執(zhí)教了兩節(jié)珠心算教研課,，老師們積極評課議課,，雨湖區(qū)的珠心算教育成果受到省珠算協(xié)會秘書長張向陽處長的高度肯定,，他說雨湖區(qū)的'珠心算工作在短短2個多月的時間里能取得這樣的成效，出乎他的意料之外,，非常不容易,。
12月底，組織參加全市海峽兩岸珠心算通信比賽,，我區(qū)3352名學生參賽,，942名學生獲獎。
學年來,，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責任心強,，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務,。
一,、政治思想素質(zhì)
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，堅持四項基本原則，認真參加政治學習,，認真貫徹黨的教育方針,。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人,，為人師表,。熱愛本職工作，責任性較強,，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神,。工作任勞任怨，敢挑重擔,，樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務,，并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律,、規(guī)章制度,，工作積極、主動,、講究效率,。
二、業(yè)務知識能力
在工作中,，能根據(jù)需要有計劃地學習政治理論,、先進的教育教學理論和文化業(yè)務知識。一是提高教學質(zhì)量,，做好課堂教育,。在教學工作方面，優(yōu)化教學方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作,，認真鉆研教材,，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想,，并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育,，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從情感,、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新,、求異,、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的體質(zhì)訓練,，精心設計各項體育活動,，使各類活動有層次有坡度，達到大綱要求的質(zhì)和量,。二是積極參與聽課,、評課，虛心向有
經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法,，提高教學水平,。三是與班主任、組長密切配合和約通,。常與班主任互相溝通,，反映學生平時的學習、活動,、生活情況，共同管理好學生;積極主動地向組長請教教學上碰到的問題,，使自己的知識與學校的教育實踐形式合務,，共同做好教學工作。
以上是我今年教學工作大體情況,，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,，希望在以后的工作中領(lǐng)導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應有的責任,，也爭取在教學方面取得更多的進步!一切都已過去,，新的開始又已到來，希望在新的一年里，自己和學生都有進步,，以求無愧于心,、無愧于學生和無愧于學校。
