做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

高三文科班主任管理經(jīng)驗(yàn) 高三文科計(jì)劃表篇一

高三（4）班現(xiàn)有*60人,，*39名，男生21名,，住宿生50名,，走讀生10名。作為三個(gè)文科一般班之一,，前50名占2人,，尖子生里低*進(jìn)建根柢較好，止為風(fēng)尚較好,。高兩下學(xué)期的期末查驗(yàn)中進(jìn)進(jìn)文科全年級前60名的*有6人,，總成績正在300分的*有27人整體成績較好，但只要本學(xué)年我們高三（4）班全體師生共同勤勞,，認(rèn)真挖掘,，潛能有限，前途亮光,。

經(jīng)過過程高兩下學(xué)期,，我高兩（4）班師生的共同勤勞，已形成了較好的班風(fēng)戰(zhàn)學(xué)風(fēng),，有一批得力的班團(tuán)干部,，形成了班個(gè)人的中間，率領(lǐng)全班同硯比學(xué)趕幫,，*進(jìn)建自覺性普遍進(jìn)步,，進(jìn)建認(rèn)真、受苦,、有拼搏細(xì)神,，全班的進(jìn)建成績有所進(jìn)步,。次要班干部對班上的工作很關(guān)心、熱忱,，積極合營我睜開班上的各項(xiàng)工作,。

“以酬報(bào)本”，牢固樹坐我?！爸v文明,，懂感恩，負(fù)責(zé)任,，奔幸?！钡霓k學(xué)理念，僵持教育為每位*終身幸福辦事,。

高三,，是學(xué)校最有熱忱的一個(gè)年段，高三意味著,，*要經(jīng)歷他們一生傍邊最首要的一次查驗(yàn),，而高考為*、家少,、教師,、學(xué)校、社會所諦視,，我們*藉此少年夜成人,，我們的工作也經(jīng)歷往自家庭與社會的單重查驗(yàn)。果而,，作為高三備考工作的組織者戰(zhàn)治理者的班主任身感責(zé)任龐年夜,。高三（4）班良莠沒有齊的*素質(zhì)、（思想止為,、常識根柢）落伍里偉年夜的班級現(xiàn)狀,，沒有但給任課先生的講授工作帶往艱巨，更是給我一個(gè)偉年夜的應(yīng)戰(zhàn),。里對理想,，作為班主任的我,，深知班風(fēng),、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建立,，修建一個(gè)劣良的班級空氣戰(zhàn)情況,。

①理想教育——必定進(jìn)建的詳細(xì)方針，人生的年夜方針,。

②態(tài)度教育——敢于受苦,，敢于拼搏（經(jīng)過過程進(jìn)建往屆高三畢業(yè)生的劣秀事例,，激起*進(jìn)建的主動性與積極性）。

③典范教育——向勤*進(jìn)建,，向第一看齊,。

④決意信念教育——相信自己必定能止，為自己的人生做最后的拼搏,。

①塞責(zé)了事的進(jìn)成態(tài)度,。讓*每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真天讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真天聽,，每講題都要認(rèn)認(rèn)真真天做,，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真天改。

②一滴沒有漏的進(jìn)建要供,。培養(yǎng)栽種抬舉*互幫互學(xué),，平日學(xué)過的常識都該當(dāng)會，平日做過的題都該當(dāng)對,，平日要供記住的都該當(dāng)服膺正在心,。勤勞做到四渾：堂堂渾、日日渾,、周周渾,、月月渾。沒有留疑點(diǎn),，沒有留死角,，真正在挨好根柢。

③持之以恒的進(jìn)建風(fēng)尚,。寬厲的學(xué)風(fēng),，沒有只應(yīng)僵持一周、一月,、一學(xué)期,，并且該當(dāng)僵持幾年、十幾年以至幾十年,。做到“活到老,，學(xué)到老”。治學(xué)緊散的學(xué)風(fēng)應(yīng)持之以恒,。

根據(jù)“新教材,、新綱要、新教法”的特點(diǎn),，依據(jù)高考形勢的轉(zhuǎn)變,，要正在總結(jié)進(jìn)建以前講授治理工作的根柢上，星散高考最新情勢,，認(rèn)真研究講授治理的新對策,，我正在本學(xué)期側(cè)重抓好以下幾個(gè)方里的工作：

①教育*正在凸起語數(shù)外的同時(shí),，綜合科目要正在利用戰(zhàn)學(xué)科滲透上下功夫，專少科順其天然,。

②減強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對*進(jìn)止分類,，真止分層推動。

③減強(qiáng)對*的止為,、學(xué)法風(fēng)尚的養(yǎng)成教育,，刪強(qiáng)*的典范榜樣熟悉，勤勞進(jìn)步進(jìn)建的主動性,、自覺性,，進(jìn)步主動認(rèn)知的才氣。

④闡揚(yáng)劣秀*的圭臬標(biāo)準(zhǔn)帶頭傳染感動,，進(jìn)步*進(jìn)建的積極性,，勤勞養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、聯(lián)絡(luò)向上的劣良班風(fēng),。

⑤當(dāng)好任課教師戰(zhàn)*的橋梁,，搞好師生合營，建立一個(gè)師生調(diào)戰(zhàn)的班個(gè)人,，為講授,、為進(jìn)建創(chuàng)造一個(gè)劣良的情況。

①定期召開班干部會議,，大力睜開經(jīng)驗(yàn)交流戰(zhàn)思想教育行動,，培養(yǎng)栽種抬舉班干部的辦事熟悉、治理熟悉戰(zhàn)奉獻(xiàn)細(xì)神,，激起其工作熱忱,，進(jìn)步其工作程度，促使其更好的闡揚(yáng)班級工作中的中間傳染感動,，當(dāng)好班主任的得力助手,。

②合作明白、各負(fù)其責(zé),，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明白到位,、分派到人。班干部正在自己的職責(zé)規(guī)模內(nèi)很好的止使權(quán)柄,，每一位*必須實(shí)時(shí),、認(rèn)真、全里,、完全天完成應(yīng)完成的義務(wù),，若顯現(xiàn)題目,，既究查當(dāng)事人的責(zé)任,，還究查負(fù)責(zé)人的責(zé)任,。

劣良風(fēng)尚的養(yǎng)成對人的成少有著無足輕重的傳染感動，經(jīng)過過程建章坐造,，造定宿舍公約,、*一日通例、教室公約等步履規(guī)范*,，使*養(yǎng)成劣良的風(fēng)尚,。

高三的進(jìn)建是張皇勞碌的，為使*樂學(xué),、愛學(xué),，讓積極參減學(xué)校組織的各類行動，營建輕緊進(jìn)建氣氛,。

1,、以學(xué)造班，繼絕收揚(yáng)艱苦斗爭的進(jìn)建作風(fēng),，收揚(yáng)拼搏細(xì)神,，繼絕正在班上營建稠密的進(jìn)建空氣。經(jīng)過過程主題班會,、講座,，讓*相識戰(zhàn)熟悉高考形勢戰(zhàn)動態(tài)，和高考對人生的影響,，強(qiáng)化高考正在*心目中的重量,，激起*的到場熱忱戰(zhàn)對常識的渴視。

2,、里向全體*,，關(guān)注重點(diǎn)，大力抓好尖子生的培養(yǎng)栽種抬舉,。決意信念一飽再飽,，狠抓根柢落真戰(zhàn)作業(yè)落真，進(jìn)步尖子生里,，進(jìn)建上取少補(bǔ)短保中,，正視各科平衡收展。

3,、經(jīng)過過程往屆考生的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)戰(zhàn)心理體驗(yàn)的交流,，消弭*對高考的恐懼感、目生感,，讓*零距離天感悟高考,。經(jīng)過過程主題班會戰(zhàn)高考理想的規(guī)劃，激起*對理想追供的欲視戰(zhàn)對高考的親近感。

4,、成坐班級中間團(tuán)隊(duì),，修建積極向上的班級空氣吸支劣秀*組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有聲望,、思想活,、方法巧、擅溝通的班級治理隊(duì)伍,，全方位到場班級治理,，讓每一位*都能感覺到不時(shí)有人管，事事有人做,，到處有監(jiān)視,。強(qiáng)化科代表的責(zé)能戰(zhàn)傳染感動，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、先生的好副手,、同硯的貼心人。

5,、先生,，齊抓共管，形成合力減強(qiáng)與*,、家少的溝通,、交流，真正成為他們心靈上的貼心人,、貼心同伙,；進(jìn)建上的好副手，以自己的身體止止戰(zhàn)思想豪情潛移默化天影響*,，刪強(qiáng)班級的凝結(jié)力戰(zhàn)向心力,，進(jìn)步*積極向上的內(nèi)正在動力。

6,、經(jīng)過過程有效情勢減強(qiáng)對落伍*的思想,、豪情交流，進(jìn)建方法的引導(dǎo),、止為風(fēng)尚的更正與監(jiān)視,，大力輔佐他們進(jìn)步自決意信念、自尊心,。

7,、充真操縱班級烏板報(bào)戰(zhàn)教室空間，經(jīng)過過程同硯們喜聞樂見的名人名句往激勵(lì),、飽動*,，修建劣良的進(jìn)建情況,。關(guān)注每一位*的動態(tài)，傾情輔佐跨過每一講難關(guān),，降服任何艱巨,。

高三這一年是關(guān)頭的一年，是全部高中的沖刺年,，是班級可否可連絕向好的標(biāo)的方針收展的關(guān)頭時(shí)代,。相信勵(lì)志正在學(xué)校的年*況下,，勤勞做好各項(xiàng)工作,，我們班會獲得令人合意的成績的。

總之,，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)栽種抬舉*,，以細(xì)心的止止擅待*，以勤勞的工作帶動*,，以寬厲的要供治理*,。充真闡揚(yáng)主觀能動性，自始自終天抓緊班級通例治理戰(zhàn)*德育工作,，向?qū)W校交一份合意的答卷,。

高三文科班主任管理經(jīng)驗(yàn) 高三文科計(jì)劃表篇二

剛送走一批莘莘學(xué)子，轉(zhuǎn)瞬間又迎來了新一屆的高三學(xué)子,。承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,，本學(xué)期我擔(dān)任高三（3）班班主任。結(jié)合班級實(shí)際情況,，我特制定本學(xué)期相關(guān)工作計(jì)劃如下：

一,、嚴(yán)格依據(jù)校堅(jiān)持課改工作的指導(dǎo)思想，制定班級各工作項(xiàng)要求,，加強(qiáng)班級紀(jì)律和課改小組建設(shè)工作的完善,；積極發(fā)揮班主任的教育示范作用，開發(fā)班級干部的工作潛能,，全方面,、多元化的`查缺補(bǔ)漏。爭取在極短時(shí)間內(nèi)讓班級的各項(xiàng)工作走上一個(gè)新的臺階,。

二,、加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我管理的養(yǎng)成教育,。經(jīng)過去年一年的高三工作,，我深刻意識到學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要性。所以本學(xué)期在監(jiān)管學(xué)生們學(xué)習(xí)的同時(shí),，更應(yīng)該鼓勵(lì),、提倡,、培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力。

三,、嚴(yán)格督促學(xué)生的兩操情況,，加強(qiáng)班級寢室管理，繼續(xù)深入開展周二主題班會思想教育,，使學(xué)生樹立正確的思想觀和人生觀,。

四、具體月份工作

五,、由于是今年接的是“二手班”,，所以對于班級同學(xué)性格、成績,、家庭情況都不了解,。

高三文科班主任管理經(jīng)驗(yàn) 高三文科計(jì)劃表篇三

鐵打的學(xué)校，流水的學(xué)生”送走了一屆高三畢業(yè)生之后,，我又迎來了新一屆高三學(xué)生,。本學(xué)期，我擔(dān)任高三（5）班班主任,，一切都從零開始,，我從未帶過高三文科班，這又是一項(xiàng)新鮮,、有挑戰(zhàn)性的工作,，當(dāng)然也任重而道遠(yuǎn)，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手,，從細(xì)小忽微處要成績,。

根據(jù)學(xué)校和職能部的要求，積極參與的教育綜合體,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)原理,，樹立新型的學(xué)生觀，把學(xué)生看成是發(fā)展的人,、獨(dú)特的人,、具有獨(dú)立意義的人。全面把握班級的教育和教學(xué)現(xiàn)狀,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育心理學(xué),，積極參加心理教育輔導(dǎo)，努力做學(xué)生的知心人,。本著“服務(wù)于每一位學(xué)生”的工作原則,，一切從學(xué)生出發(fā)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，德,、智,、體全面發(fā)展,。

1,、盡快熟悉學(xué)生,，做學(xué)生的知音。本班學(xué)生來自高二多個(gè)班級,，我對他們也不熟悉,，因此雙方加強(qiáng)溝通，加強(qiáng)情感交流尤其重要,，學(xué)生只有親其師,，才能信其道。

2,、做好學(xué)生思想教育工作,。指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識,、心理、身體,、考技等方面做好準(zhǔn)備,，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學(xué)習(xí),。

3,、不斷鼓勵(lì)，樹立學(xué)習(xí)信心,。我班是文科班,，從本次月考看，數(shù)學(xué)成績尤為糟糕,，因此必須以鼓勵(lì)和激勵(lì)不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，樹立信心，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性,。

4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。進(jìn)入高三,，多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動機(jī),，但是想要提高成績，方法很重要,。本學(xué)期,，請學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法,，并進(jìn)行班內(nèi)交流,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5,、加強(qiáng)紀(jì)律約束,，嚴(yán)格遵守行為規(guī)范。紀(jì)律約束是學(xué)習(xí)的保障,，即使是高三學(xué)生也應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校行為規(guī)范,。對遲到、曠課的學(xué)生,，因其不能保證正常的上課秩序,，予以嚴(yán)肅批評。

6,、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。只有在安靜的環(huán)境中才能認(rèn)真學(xué)習(xí)思考。本班由班長到值周班長到普通學(xué)生,，及時(shí)反饋班級紀(jì)律情況,，保證日常學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。

7,、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境,。高三的生活不應(yīng)該在灰蒙蒙的教室中進(jìn)行，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽,，身心愉快,。由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生,，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,。

8、繼續(xù)推行“朋友式”談話,，建立新型的師生關(guān)系,，及時(shí)把握學(xué)生思想動態(tài)。

9,、積極與家長聯(lián)系,，了解學(xué)生校外學(xué)習(xí)、生活的情況,。深入挖掘,、調(diào)動學(xué)生的非智力因素，積極投入到學(xué)習(xí)中,。

10,、完成學(xué)校和年級布置的相關(guān)工作和活動。

根據(jù)學(xué)校教學(xué)處的安排,，把握教學(xué)的現(xiàn)狀,，優(yōu)化教育環(huán)境,，關(guān)注各學(xué)科的發(fā)展平衡性，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行分析,、研究,，重視做好托底工作。全身心地投入到教學(xué)中去,，發(fā)現(xiàn)問題采用有效方法及時(shí)解決處理,。

1、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,，交流學(xué)生行為規(guī)范,，學(xué)習(xí)情況（每周至少一次）。重視每月（月考后）由年級召集召開的教學(xué)質(zhì)量分析,、研究會,，并積極與任課老師研究商討，提出提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施,。

2,、學(xué)習(xí)老高三的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工工作,，優(yōu)化教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、做好“培優(yōu)補(bǔ)缺”工作，特別要重視做好“托底”工作,。由學(xué)生自愿報(bào)名,，做好學(xué)生的思想工作。

4,、認(rèn)真做好“月考”“期中”,、“期末”的成績統(tǒng)計(jì)工作。研究分析個(gè)學(xué)科的教學(xué)情況,，及時(shí)進(jìn)行評估分析,。

5、做好高三畢業(yè)班的其他各項(xiàng)工作,。

高三文科班主任管理經(jīng)驗(yàn) 高三文科計(jì)劃表篇四

本學(xué)期是高三最后一學(xué)期,，因此針對本班級學(xué)生的特點(diǎn)和高三文科教學(xué)的規(guī)律，特制定以下工作計(jì)劃：

第一,、和各任課老師一起努力,，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，重點(diǎn)提高班級優(yōu)秀學(xué)生的成績,。本學(xué)期晚自修第二節(jié)為任課老師下班答疑時(shí)間,，周日下午為學(xué)生自修時(shí)間,，可以在這一時(shí)間段，利用答疑的機(jī)會,，既幫助學(xué)生解決學(xué)生疑問,，又加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

第二,、更加端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，讓學(xué)生明確考試的目的性和重要性。文科班的學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，因此我將本班學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度問題繼續(xù)作為本學(xué)期工作的重點(diǎn)來抓，了解學(xué)生的思想,、生活和學(xué)習(xí)態(tài)度,，通過個(gè)別談心和小組談話等方法把工作落實(shí)下去，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第三、繼續(xù)作好和家長的溝通交流工作,，使家校形成合力,。做好部分學(xué)生特別是優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的家訪工作，把學(xué)生家長的力量動員起來,，配合學(xué)校及任課老師把這一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)抓好,，使他們感覺到高考并不是一個(gè)人在奮斗，從而對自己更加有信心,。

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高三(4)班的班級管理工作,。該班是史地文科重點(diǎn)班，共有60名學(xué)生,，女生41人,，男生19人，絕大部分同學(xué)有教強(qiáng)的集體觀念,，紀(jì)律觀念,，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng),，有活力,，有朝氣，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體,。目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大;中層生較多,、尖子生較少;開學(xué)之初，學(xué)生還未能投入到緊張的高三復(fù)習(xí)中;還有三個(gè)月就要高考了，很多同學(xué)有很大的心理壓力,。本學(xué)期是高三的最后一個(gè)學(xué)期,，對每個(gè)學(xué)生來說都是相當(dāng)關(guān)鍵的。為了使每位學(xué)生在高考有較好的發(fā)揮,，本學(xué)期主要做以下幾方面的工作：

1.營造一個(gè)積極向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)期氛圍。抓自修紀(jì)律,，注意空擋時(shí)間的管理,。

2.注意學(xué)生學(xué)生的身體情況。督促學(xué)生做好兩操,，監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真參加跑步活動,，提醒學(xué)生天氣的變化。提醒學(xué)生注意營養(yǎng),。

3.關(guān)注學(xué)生的情緒波動,，多與學(xué)生溝通，

4.教育學(xué)生一定要保證睡眠

5.做好各位任課老師的協(xié)調(diào)工作當(dāng)?shù)褂洉r(shí)牌懸掛在前墻醒目的位置上時(shí),，就意味著05屆學(xué)生的高中生活即將劃上一個(gè)圓圓的句號了,。我們學(xué)校作為上虞市優(yōu)質(zhì)教育的代表，承載著考重點(diǎn)大學(xué)的巨大壓力,，而本學(xué)期幾次考試統(tǒng)計(jì)下來,，我們班在一本完成情況上存在著學(xué)生不穩(wěn)定，數(shù)量難以突破17個(gè)的困境,。圍繞這個(gè)中心任務(wù),，下面我談?wù)勎业囊恍┐蛩悖?/p>

根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，接近終點(diǎn)時(shí)班級的班風(fēng),，學(xué)風(fēng),，凝聚力對成員的影響力還是非常大的。如果一個(gè)班班風(fēng)不正,，很容易讓其中想讀書上進(jìn)的人產(chǎn)生孤家寡人，高處不勝寒的凄涼心情,，一定程度上會削弱他的斗志和勇氣,。而如果有"高考，讓我們一起面對""朋友,，別慌,，有我陪你"這樣的氛圍的話，那么當(dāng)?shù)褂洉r(shí)牌越來越薄時(shí),，他的斗志和勇氣反而噴薄而出,。

具體做法為：

(1)重視教室寢室的衛(wèi)生面貌。寢室衛(wèi)生每兩周匯總上墻公示一次,，要求重點(diǎn)違紀(jì)寢室寫出書面匯報(bào)材料并立即整改,。

(2)定期召開臨界學(xué)生座談會,，了解他們對弱課的攻堅(jiān)情況，時(shí)間有否傾斜,，問問題有否及時(shí),，與老師的交流是否經(jīng)常。

(3)關(guān)注困難生的個(gè)性特征,、心理動態(tài),、理想、學(xué)習(xí),、表現(xiàn),。因?yàn)?一花獨(dú)放不是春"，光靠班上的優(yōu)生建不好班集體,，一定要集體進(jìn)步,，也只有團(tuán)體的進(jìn)步才能帶來全面豐收，才可以達(dá)到"百花齊放春滿園"的佳境,。我們班的葉一凡,，黎潮等同學(xué)我一直在關(guān)注中。

高三文科班主任管理經(jīng)驗(yàn) 高三文科計(jì)劃表篇五

高三文科（3）班有64名同學(xué),，男生32人,，女生32人；本學(xué)期新插班學(xué)生20名,。少數(shù)民族有18名同學(xué),，學(xué)習(xí)專業(yè)的學(xué)生有8名，主要涉及美術(shù),、音樂和播音主持等方面,。全部為住宿學(xué)生。我們這個(gè)文科班是成功應(yīng)屆高中歷史上第二個(gè)文科三班,，以前學(xué)習(xí)文科的學(xué)生較少,，現(xiàn)在新課改以后學(xué)習(xí)文科的學(xué)生各校都逐漸增多。擔(dān)任這個(gè)班級班主任已一月多,，在這期間,，我自己和每一位同學(xué)通過不斷地探討、交流,、溝通,、磨合，盡管個(gè)別學(xué)生成績?nèi)圆焕硐?，但教學(xué)已經(jīng)步入正軌,。他們進(jìn)入高三學(xué)段學(xué)習(xí)已經(jīng)一個(gè)多月了，這也是每個(gè)學(xué)生求學(xué)十多年來最重要的一個(gè)階段，希望通過我們和家長共同努力和悉心教導(dǎo)讓孩子們在高三這一年充實(shí)有效地度過,。

本學(xué)期進(jìn)入了高三年級,，面臨著高考的到來，又進(jìn)行了分班的調(diào)整,。我班的學(xué)生整體成績較差,，缺乏尖子生，落后面交大,。要在高考中取得好成績,，這學(xué)期對學(xué)生的管理更加重要，本學(xué)期準(zhǔn)備做好以下幾個(gè)方面的工作：

良好的紀(jì)律是保證取得成績的法寶,。在本學(xué)期要嚴(yán)格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀(jì)律,，做到不遲到、不缺席,，如有違反嚴(yán)格按照規(guī)定處理,。

只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會好,，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績,。因而本學(xué)期要作好的第一件事是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。集體措施是：在開學(xué)初召開分層同學(xué)會,，為每個(gè)同學(xué)分析存在的問題及要采取的方法,，讓每個(gè)學(xué)生知道自己的不足在那些方面，有一個(gè)努力的方向,。其次是請班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也使同學(xué)們避免了他們所走的錯(cuò)誤道路,。再次組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習(xí)課的利用,。利用班會課時(shí)間給學(xué)生看一些教學(xué)錄象片,，拓展事業(yè)，多開主題班會讓學(xué)生在有益的主題中增長知識,。

高三年級的學(xué)生思想比較成熟,，想的問題也比較多。如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線,，因而本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，讓學(xué)生不要背著包袱前進(jìn)而是要輕裝前進(jìn),，只有這樣才能取得更好的成績。

在做好班上的工作的同時(shí)還要配合好學(xué)校與年級組作好相應(yīng)的工作,。具體工作安排如下：

9月：

（1）抓考勤,，養(yǎng)成學(xué)生良好的出勤習(xí)慣，不遲到，不曠課,。

（2）營造班級復(fù)習(xí)氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生盡快進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

（3）繼續(xù)做好與學(xué)生的談心,、溝通工作,。

（4）召開主題班會，明確人生的第一個(gè)大目標(biāo),，樹立人生的高遠(yuǎn)理想,，建立高度的責(zé)任心，學(xué)習(xí)和踐行《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典,。

10月：

（1）利用班會加強(qiáng)對學(xué)生養(yǎng)成行為規(guī)范和良好學(xué)風(fēng)的教育,。

（2）結(jié)合月考成績，分析學(xué)生情況,，和任課教師密切配合,，做好學(xué)困生的思想工作和輔導(dǎo)工作。

（3）完善教室美化布置,。

11月：

（1）期中考試動員,。

（2）班會：班級優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流和報(bào)告。

（3）統(tǒng)計(jì)和分析期中考試成績,；期中家長會,。

（4）部分學(xué)生的考后座談，知道反思學(xué)習(xí),。

（5）期中班委會,，總結(jié)班級半學(xué)期的工作，明確下階段目標(biāo),。

12月：

（1）錯(cuò)題集的檢查和交流工作,；學(xué)習(xí)小組的交流活動。

（2）在班內(nèi)評比,。在班內(nèi)樹立好的榜樣讓同學(xué)們?nèi)∷酥L補(bǔ)己之短,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在班級管理上我一直采用以思想教育為先導(dǎo),，鼓勵(lì)教育為主,，全面激發(fā)和培養(yǎng)每位學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新學(xué)習(xí)思維，因?yàn)槿魏喂ぷ鞫疾蝗鐚W(xué)生自身思想上的重視,，給每位學(xué)生營造一個(gè)和諧,、安靜、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

對于大多數(shù)考生來說,，高考是在其人生的一個(gè)非常微妙的時(shí)段上進(jìn)行的一場非常微妙的考試,。經(jīng)過了這場考試，他們不僅從年齡上正式步入成人的行列,，而且整個(gè)身心都經(jīng)歷了一場前所未有的洗禮,。高考猶如人生的一個(gè)臨界線，這邊是懵懂的孩子,，那邊是成熟的青年,。從這個(gè)意義上說，把高考視作一場特殊的成人儀式是非常恰當(dāng)?shù)?。正因?yàn)楦呖紝τ谖覀兊囊饬x如此特殊,，所以我們應(yīng)該以近乎神圣的態(tài)度去對待它，用最好的狀態(tài)去迎接它,。

為了迎接這場成人儀式,，我們應(yīng)該拿出自己最佳的心理狀態(tài)。影響高三復(fù)習(xí)的因素很多,，但是在這些因素中最重要的莫過于心態(tài),。一個(gè)心理素質(zhì)不過關(guān)的學(xué)生是沒有希望在高考中脫穎而出的。據(jù)統(tǒng)計(jì)在影響高考成績的各項(xiàng)因素時(shí),，心態(tài)的影響是第一位,。因?yàn)樾膽B(tài)好可能多考幾十分。你高考前再怎么復(fù)習(xí),，要想提高幾十分是難上加難,。心態(tài)好很容易使你的成績上一個(gè)臺階。心理狀態(tài)好,，在考試的時(shí)候能夠充分發(fā)揮智力效應(yīng),，充分調(diào)動思維能力，記憶能力,，想象能力,，并且把他們有效的組合起來，就會對許多問題迎刃而解,，心理狀態(tài)不好,，本來會做的題也不會做，本來過去已經(jīng)掌握的知識也想不起來,。

高三文科班主任管理經(jīng)驗(yàn) 高三文科計(jì)劃表篇六

本學(xué)年接高三××班文科班,。文科班的特點(diǎn)是女生多，學(xué)生特點(diǎn)也完全不同于理科班班,，管理方式和方法也完全不同,。經(jīng)過認(rèn)真思考，擬做以下工作計(jì)劃,。

由于剛接班,，所有的學(xué)生都沒接觸過,，所以家訪成為班主任的首要工作,。安排合理路線,，是提高家訪效率的重要因素。同時(shí)要聯(lián)系好家長,，因?yàn)榧议L在場班主任可以了解學(xué)生更多的信息,，比如以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好,、暑期表現(xiàn)等,。

高三并不意味著可以降低對學(xué)生行為規(guī)范的要求。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著;從教室衛(wèi)生到中午午間休息;從文明禮貌到愛護(hù)公物;從課堂紀(jì)律到自修紀(jì)律等等,，都是長抓不懈的內(nèi)容,。因?yàn)橹挥行袨橐?guī)范了，才能使班級擁有積極向上的氛圍,，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境,。班級女生多，可能會有愛漂亮的女生,，男生的構(gòu)成也比較復(fù)雜,，有4個(gè)籃球生，一個(gè)全年級聞名的愛打游戲的學(xué)生,。對他們的這方面要求也不能放松,。

高三的每門課事關(guān)學(xué)生的高考，所以作為班主任必須做好這項(xiàng)工作,。文科班的學(xué)生可能數(shù)學(xué)更加薄弱,，語文和英語相對比較薄弱。作為班主任兼任課老師,，教學(xué)可能更具耐心,。英語老師、語文老師,、歷史老師工作主動積極,。作為班主任真的非常感激，他們的主動更讓班主任覺得自己應(yīng)該更好地配合他們,，讓學(xué)生的文科水平上升到理想的狀態(tài),。這些學(xué)生往往對自己的文科成績很有信心，而且認(rèn)真努力學(xué)習(xí)就很輕松,，又沒有很難的數(shù)學(xué),，是一座避風(fēng)港。針對這種想法,，班主任告訴他們不要想當(dāng)然,，不要過度自信,，應(yīng)該謙虛，督促他們多做題,，對自己有把握的學(xué)科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力,。常與任課老師了解學(xué)生的作業(yè)情況和課堂聽課情況。本學(xué)期的政治要進(jìn)行會考,，體育合格與否也關(guān)系他們的高考,，與這兩位老師及時(shí)溝通也很有必要。用幾位任課老師的合力推動他們在高三不斷前進(jìn)一定比班主任一個(gè)人的推動效果明顯,。

光有學(xué)校老師的努力是不夠的,。學(xué)生晚自修的時(shí)間都在家里，其效果怎樣家長應(yīng)該最了解,。根據(jù)學(xué)生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果,，從而對成績比較落后的同學(xué)及時(shí)與家長聯(lián)系，了解他們在家干什么,，找到與他們談話的切入點(diǎn),，對癥下藥地提出解決方案。向家長公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)系,。

高三一年將是緊張但又值得留戀的一年,。只要班主任認(rèn)真地付出，一定會有回報(bào)的,。

高三文科班主任管理經(jīng)驗(yàn) 高三文科計(jì)劃表篇七

本學(xué)年接高三××班文科班,。文科班的特點(diǎn)是女生多，學(xué)生特點(diǎn)也完全不同于理科班班,，管理方式和方法也完全不同,。經(jīng)過認(rèn)真思考，擬做以下工作計(jì)劃,。

由于剛接班,，所有的學(xué)生都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作,。安排合理路線,，是提高家訪效率的重要因素。同時(shí)要聯(lián)系好家長,，因?yàn)榧议L在場班主任可以了解學(xué)生更多的信息,，比如以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好,、暑期表現(xiàn)等,。

高三并不意味著可以降低對學(xué)生行為規(guī)范的要求。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著;從教室衛(wèi)生到中午午間休息;從文明禮貌到愛護(hù)公物;從課堂紀(jì)律到自修紀(jì)律等等,，都是長抓不懈的內(nèi)容,。因?yàn)橹挥行袨橐?guī)范了,，才能使班級擁有積極向上的氛圍，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境,。班級女生多,，可能會有愛漂亮的女生，男生的構(gòu)成也比較復(fù)雜,，有4個(gè)籃球生,，一個(gè)全年級聞名的愛打游戲的學(xué)生。對他們的這方面要求也不能放松,。

高三的每門課事關(guān)學(xué)生的高考，所以作為班主任必須做好這項(xiàng)工作,。文科班的學(xué)生可能數(shù)學(xué)更加薄弱,，語文和英語相對比較薄弱。作為班主任兼任課老師,，教學(xué)可能更具耐心,。英語老師、語文老師,、歷史老師工作主動積極,。作為班主任真的非常感激，他們的主動更讓班主任覺得自己應(yīng)該更好地配合他們,，讓學(xué)生的文科水平上升到理想的狀態(tài),。這些學(xué)生往往對自己的文科成績很有信心，而且認(rèn)真努力學(xué)習(xí)就很輕松,，又沒有很難的數(shù)學(xué),，是一座避風(fēng)港。針對這種想法,，班主任告訴他們不要想當(dāng)然,，不要過度自信，應(yīng)該謙虛,，督促他們多做題,，對自己有把握的學(xué)科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。常與任課老師了解學(xué)生的作業(yè)情況和課堂聽課情況,。本學(xué)期的政治要進(jìn)行會考,，體育合格與否也關(guān)系他們的高考，與這兩位老師及時(shí)溝通也很有必要,。用幾位任課老師的合力推動他們在高三不斷前進(jìn)一定比班主任一個(gè)人的推動效果明顯,。

光有學(xué)校老師的努力是不夠的。學(xué)生晚自修的時(shí)間都在家里,，其效果怎樣家長應(yīng)該最了解,。根據(jù)學(xué)生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果,，從而對成績比較落后的同學(xué)及時(shí)與家長聯(lián)系，了解他們在家干什么,，找到與他們談話的切入點(diǎn),，對癥下藥地提出解決方案。向家長公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)系,。

高三一年將是緊張但又值得留戀的一年,。只要班主任認(rèn)真地付出，一定會有回報(bào)的,。