范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

數(shù)學(xué)周記初一篇一

這道題是這樣的：一個(gè)長方形的周長是280厘米,，寬是40厘米,。以這個(gè)長方形的一條邊為底，作一個(gè)高為50厘米的三角形,，求這個(gè)三角形的面積,。

我看了之后,，心想：呀！這道題還是有點(diǎn)難度的呀,！可是再難也要做出來?。∵@時(shí),，我便向爸爸求救了,。

爸爸耐心地告訴我怎么解的方法，爸爸還沒講完我就恍然大悟,，原來這題這么簡單,，算式是：280÷2=140（厘米），140-40=100(厘米),，100×50÷2=2500（平方厘米）,。

看著終于把自己不會的題目一遍又一遍的算對了，心里樂開了花,。其實(shí),，任何題目都不怎么難，只是沒有動動腦筋而已,，只要?jiǎng)觿幽X筋,，任何題目都是很簡單的。

快要開學(xué)了,，我的作業(yè)基本上完成了,，也沒有什么太多的困擾。我的寒假計(jì)劃完成的很好,，讓我們新的學(xué)期了,，展翅高飛吧！

數(shù)學(xué)周記初一篇二

今天是10月15日星期六,，我和爸爸到南大街逛商場,。

早上8點(diǎn)多鐘，我們就乘車來到了南大街,。正巧,，站臺邊有一位老爺爺，他的身邊有一臺“會說話”的秤,?？吹轿易哌^來，老爺爺笑著說：“小朋友,，稱體重嗎,？”我有點(diǎn)好奇地問：“稱一次要多少錢呀？”老爺爺爽快的回答：“稱一次只要1元，而且還可以量出身高呢,！”

我想：這真是一舉兩得呀,！

于是，我在秤上站穩(wěn),。老爺爺把開關(guān)打開,，只覺得有個(gè)軟軟的東西往我的頭頂上一碰，隨后,，機(jī)器上打印出一張小長方形的紙條,，上面寫著：“體重：27.0公斤身高132.5厘米”呀！這半年我長高了4厘米,，可是體重呢,？

這時(shí)，我記起數(shù)學(xué)課上老師說過,，“千克還有一個(gè)名字就叫公斤,，沒想到今天被我遇見了，而且我知道我的體重增加了2千克呢,！”

回來的路上,，我好開心啊,！我一定要把身體鍛煉的棒棒的,！

數(shù)學(xué)周記初一篇三

在生活中，每一處都離不開數(shù)學(xué),，所以,，我們要學(xué)好數(shù)學(xué)，掌握好數(shù)學(xué)和用好數(shù)學(xué),。同時(shí),，也因?yàn)閿?shù)學(xué)是離不開生活的，所以我們也會在生活中常常遇到一些難解的數(shù)學(xué)題,。

記得有一次,，我們到叔叔家里玩。玩著玩著,，叔叔拿了10個(gè)硬幣走了過來，說：“你們想要這些硬幣嗎,？”“當(dāng)然想啦,！”大家異口同聲地回答道。我望著叔叔,，真有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦,，我感覺到叔叔好像在耍什么把戲似的。“你們想要這些硬幣,，就要回答我的問題,，誰答對，硬幣就全歸他了,?！闭f完，叔叔就提出一個(gè)問題：“怎樣才能把10個(gè)硬幣放進(jìn)3個(gè)杯子里,，使每個(gè)杯子里的硬幣數(shù)都是奇數(shù),，看誰能找出最多的方法?！?/p>

聽完叔叔的題目,，大家冥思苦想。只見表弟在客廳里走來走去,，表姐坐在椅子上冷靜地思考著,。不一會，我看見妹妹找來了材料,，試著做,。可是,，做了很久,，妹妹還是沒找到具體解題的方法。我也不甘示弱,，開動腦筋想著,。哎，要是能把這硬幣拿到手,，那該多好?。?/p>

過了十多分鐘,，大家都沒有想到怎么做,，叔叔見此情景，對我們說：“給你們一點(diǎn)提示吧,！解這道題要學(xué)會多轉(zhuǎn)幾個(gè)彎,，不要……”“等等！”話沒說完,，表弟好象想到了什么似的,。只見他拿起10個(gè)硬幣，先把第1個(gè)硬幣放到第1個(gè)杯子里去,，然后把3個(gè)硬幣投進(jìn)第2個(gè)杯子里,，看到這里,，我不禁想道：這個(gè)辦法嘛，我早就想過了,，根本就不行,，剩下的硬幣有6個(gè)，6是偶數(shù),，我可以肯定地說一句：“這個(gè)辦法是行不通的,。”當(dāng)表弟把剩下的6個(gè)硬幣放到第3個(gè)杯子時(shí),，我插嘴道：“這辦法根本……”我的話還沒說完,，表弟就把我的話打斷了，“表姐,，你還是看我的表演吧,！”表弟神氣地說。只見他拿起第1個(gè)杯子,，把那個(gè)硬幣放到第3個(gè)杯子里去,。“這就是第一種方法,?！北淼艿靡獾匕缌藗€(gè)鬼臉?！鞍パ?！我真笨，怎么想到第三步就放棄了呢,？真不值得,！”接著，表弟按照第一次那樣做,，先把3個(gè)硬幣放到第1個(gè)杯子里,，然后在第二個(gè)杯子里放5個(gè)硬幣，接著把剩下的硬幣放到第三個(gè)杯子里,，最后,，把第一個(gè)杯子里的硬幣放到第三個(gè)杯里去。這樣第二種方法就完成了,。按著這樣的方法,，表弟連續(xù)做了13次。

看到這里,，站在一旁的叔叔拍起了手掌,，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“真想不到，你這小鬼還會有動腦筋的時(shí)候,，這回你贏了，10個(gè)硬幣都?xì)w你了?！笔迨逡贿叿Q贊表弟,，一邊撫摸著他的小腦袋?！安贿^,，小欣，你得加把勁了,，這回連表弟都贏了你,。記住，凡事多動腦筋,，別輕易放棄,。”

是呀,，叔叔說得對,，凡事多動腦筋，別輕易放棄,。如果我剛才想到第三步?jīng)]放棄的話,，再動動腦筋，那道題就被我解開了,。以后,，真的要加把勁，努力學(xué)好數(shù)學(xué),，掌握好數(shù)學(xué),，用好數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)周記初一篇四

今天,，媽媽和我一起去逛南塘老街,，我們邊走邊逛。這時(shí),，媽媽對我說：“這里有這么多小吃,，盈盈我給你50元，今天就讓你當(dāng)家作主,?！痹捯魟偮洌瑡寢尵徒o了我50元,，我開心極了,！

手里拿著50元，心里就已經(jīng)在想要好好地盤算著怎么合理地用這些錢,，腦子里立馬浮現(xiàn)出我想吃的那些美食：糖畫,、糖炒栗子,、榴蓮酥、西瓜汁……我就開始行動起來,，這時(shí),，我看見了我愛吃的糖炒栗子，跑了過去問老板：“叔叔,，一袋糖炒栗子幾元,？”“12元?！笔迨逍Σ[瞇地回答道,。

我心想：50-12=38元，我把50元給了叔叔并提醒他要找給我38元哦,，叔叔邊找零錢邊夸我口算速度真快,。我邊吃著熱呼呼地栗子邊左右觀察,，這時(shí)又發(fā)現(xiàn)了另一種美食——西瓜汁，于是毫不猶豫地花了11元買了一杯西瓜汁，然后把剩下的27元錢還給了媽媽,。

剎那間,，天空中亮起了五彩繽紛的彩燈,，一串串真好看呀,！媽媽邊觀賞著彩燈邊給我出了一道題：一串彩燈，7個(gè)7個(gè)的數(shù),，最后多1盞,；9個(gè)9個(gè)的數(shù)，最后多3盞,；5個(gè)5個(gè)的數(shù),，剛好可以數(shù)完，這串彩燈至少有多少個(gè),？

我冥思苦想,，突然，想到了一個(gè)思路,，可以表述為“除以7少6,，除以9少6，除以5余0”,。然后7x9x1-6=57,，檢驗(yàn)57除以5=11余2，不行,；7x9x2-6=120,，檢驗(yàn)120除以5=24余0，對了,。最后我對媽媽說出計(jì)算出的答案120,，然后又把解題思路講給媽媽聽,，媽媽夸我真是太棒了！

生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘,，只要平時(shí)努力的學(xué)習(xí),，樂于探索，掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng),，就能學(xué)以致用，不斷地成長,。