每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

數(shù)學(xué)周記初一 數(shù)學(xué)周記100字篇一

等了不知有多久,，車終于下了高速,，我非常歡喜，下了高速很快就到了姥姥家,，但快樂總是短暫的,。下了高速?zèng)]多久，就開始堵車,。往前看,，往后看，都只見到一條長長的車龍,。因?yàn)槎萝?，我可以看清楚窗外的樹木了，因?yàn)闊o聊,，我開始數(shù)著路邊的白樺樹,。1 2 3 4 5 ......一直數(shù)到54棵，突然,，我看到一個(gè)里程牌,，上面寫著:275米。這時(shí)我想275米有54棵樹,，那平均每棵樹的間隔是幾米,？

54+1=55（棵）

275÷55=5（米）

答：每棵樹之間的距離是5米。

數(shù)學(xué)周記初一 數(shù)學(xué)周記100字篇二

1,、數(shù)學(xué)周記是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)反思意識(shí),，養(yǎng)成反思習(xí)慣的重要手段。

數(shù)學(xué)周記可以把好的習(xí)題解法或?qū)W習(xí)方法,，容易解錯(cuò)的習(xí)題,，學(xué)習(xí)失敗的教訓(xùn)等記錄下來，促進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的全過程,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)得失進(jìn)行全方位的監(jiān)控,，養(yǎng)成善于回顧、總結(jié),、自我反思的習(xí)慣,，形成自我反思的意識(shí)，提高數(shù)學(xué)反思能力。

2,、數(shù)學(xué)周記給學(xué)生和教師提供了一個(gè)培養(yǎng)反思習(xí)慣,，形成反思意識(shí)的途徑。

要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)反思能力,，不僅僅需要教師的示范,，學(xué)生具備必要的反思知識(shí)，更重要的是學(xué)生的親身體驗(yàn)和全面參與,。因而,，數(shù)學(xué)周記從某種意義上可以說是聽課反思和解題反思的備忘錄。

聽課反思則是從教師講解中反思思考問題的方法,，學(xué)會(huì)捕捉引起反思的問題或提出具有反思性的見解,。

題后反思則是對問題解答后的結(jié)論的正確性的檢驗(yàn)或提出疑問；是否還有其他解法或更佳解法,；能否對問題的題設(shè)或結(jié)論進(jìn)行變式,；對否把當(dāng)前的命題推廣到一般情況；進(jìn)一步考慮問題的題設(shè)的完備性（充分性）及結(jié)論的精確性,。

3、寫數(shù)學(xué)周記不僅是一種反思途徑,，更是一種形成反思意識(shí),，培養(yǎng)反思習(xí)慣的措施，是全方位,、多角度,、多層次的反思。它以總結(jié)回顧為主,，是一種綜合性的反思,。

周記內(nèi)容除了對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)和思想方法的反思之外，還可以包括學(xué)習(xí)情感,，體驗(yàn)感受等內(nèi)容,，達(dá)到一種交流的目的。另外,，寫數(shù)學(xué)周記較少受時(shí)間,、空間的限制，受他人影響少,，給學(xué)生提供了更廣泛的平臺(tái),，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性。

寫數(shù)學(xué)周記的方要目的有：

一是希望它能給你一些啟示,，深刻理解自己的情感變化和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體會(huì),，通過它，你將更好地了解自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。你是怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),？什么教學(xué)方法最適合你,？自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的最大困難是什么？是什么因素使你對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感興趣,？是什么因素使你對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情緒低落,？

二是分享的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和數(shù)學(xué)周記內(nèi)容，將有利于老師了解教學(xué)效果和改進(jìn)教學(xué),，更快地找到師生共同滿意的教學(xué)方法,。

當(dāng)然，寫數(shù)學(xué)周記貴在堅(jiān)持,，鼓勵(lì)為主,，對于周記不作等級區(qū)分，只作任務(wù)完成與否處理,。

數(shù)學(xué)周記可以每周一次,，每周的同一時(shí)間用大約15~20分鐘整理或?qū)懽鲾?shù)學(xué)周記，也可每天寫周末匯總,。

周記內(nèi)容可以按以下主要問題構(gòu)建：

（1）本周,，你學(xué)習(xí)了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)？哪些學(xué)習(xí)起來較容易,，哪些覺得有點(diǎn)困難,？

（2）本周，你有解得最滿意的一道習(xí)題嗎,？得意之處在哪里,？

（3）本周，你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到什么問題,，碰到哪些釘子,？現(xiàn)在解決了嗎？如果解決了,，是怎樣解決的,？

（4）本周，你有做錯(cuò)的數(shù)學(xué)習(xí)題嗎,？是怎樣做錯(cuò)的,？這樣做為什么不行？正確的做法是什么,？

（5）本周,，你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的最大困難是什么？如何去解決,？有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),？

（6）本周,，你認(rèn)為涉及哪些數(shù)學(xué)思想和方法？有哪些代表性的題目,？有哪些收獲,？

（7）本周，你最滿意的一節(jié)數(shù)學(xué)課是什么,？最失落的一節(jié)是什么,？原因在哪里？

（8）本周,，你有哪些學(xué)習(xí)體驗(yàn)與感受,？有什么困惑嗎？

數(shù)學(xué)周記初一 數(shù)學(xué)周記100字篇三

我的數(shù)學(xué)老師,，長著一雙小小的眼睛,，黑眼珠好似水靈靈的葡萄。當(dāng)某個(gè)同學(xué)在下面開小差時(shí),，他那雙炯炯有神的眼睛會(huì)與那位同學(xué)對視,，持續(xù)十幾秒后，他又繼續(xù)授課,。

眼睛下面,，是一個(gè)不大不小的鼻子，正好與臉形相匹配,。

鼻子的下面,，是一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴，別看嘴唇薄,，但說起話來威力很大，從那里,，能說出許多令你“捧腹大笑”的話,。

頭的兩側(cè)是耳朵，那像數(shù)字“3”一樣的耳朵與鼻梁共同架起一副眼鏡,，鏡片上總是閃著智慧的光芒,。

他的頭發(fā)烏黑烏黑的，一根根直豎著,，像刺猬身上的刺一樣,。

他面部的膚色淡黃，顯示出很疲倦的樣子,，大概是熬夜工作的結(jié)果吧,！每當(dāng)他說話的時(shí)候，臉上的肌肉便有節(jié)奏地跳起舞來,。

初次見到這位老師,，我認(rèn)為他一定很嚴(yán)肅,，時(shí)間長了，便覺得他特別和藹,，不像有的老師那樣火山爆發(fā),，有這樣一位老師，我覺得十分慶幸,。