“方”即方子,、方法,。“方案”，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園消防演練方案 幼兒園消防演練方案小班下班篇一

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識,，從小培養(yǎng)消防意識,；掌握更多的自救、逃生,、自我保護(hù)的具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動,。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件,。

時間：下午3點,。

地點：幼兒園

參加人員：全體教職工及幼兒。

濕毛巾人手一塊,、滅火器等,。

現(xiàn)場總指揮：現(xiàn)場副指揮：

報警人員：道具準(zhǔn)備：各班保育員

救護(hù)人員：疏散人員：各班教師及保育員

（1）幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動,，在聽到警報時，不要慌張,，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離,。

（2）報警組林素斐撥打“119”報警,，由總指揮迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況，林打開幼兒園前門的消防通道,，到路口迎接救護(hù)車,，李在1號樓三號樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全，應(yīng)在1號樓二樓樓梯口,、鄭在2號樓三樓樓梯口,、蔡在2號三樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全。

（3）陳通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌,，馬上有秩序地撤離”,，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。

疏散順序：

教師領(lǐng)隊,，幼兒排二列隊伍,，分班依次快速、安全下樓,，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

緊急疏散擬定路線：

大四班,、大五班——消防通道

小三班,、小四班、中三班,、大三班——教學(xué)樓1號樓梯撤離

小一班,、小二班、中二班,、大二班——教學(xué)樓2號樓梯撤離

中一班,、大一班、中四班——行政樓3號樓梯撤離

（4）為模擬活動的真實性,，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,，盡量閉嘴，減少說話,，盡可能地用濕毛巾,、口罩等捂口鼻，彎腰,、低頭從樓道撤離,。

（5）在撤離過程中,，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外,。

（6）從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,，有組織的在水泥場地集合。在活動結(jié)束前,，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi),。

（7）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；

各位教師必須時刻注意幼兒情況,，避免樓梯,、過道擁堵造成危險。

水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù),，向總指揮確定無人員“傷亡”,，

（8）消防講解及培訓(xùn)（負(fù)責(zé)人：消防大隊）：

a、逃生安全常識講解

b,、滅火器現(xiàn)場使用講解及使用,。

（9）活動小結(jié)

幼兒園消防演練方案 幼兒園消防演練方案小班下班篇二

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，提高防范自救能力,，針對突發(fā)火警火災(zāi)的情況下,，讓全校師生熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火警火災(zāi)時,，能有序,、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全,。通過消防安全演練,，緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識,，達(dá)到有事不慌,、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的,；學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法,，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

20xx年12月2日（星期二）

總 指 揮：

副總指揮：

現(xiàn)場指揮：

成 員：各班班主任

1,、在教室上課的教師（班主任）迅速組織幼兒排隊,，帶領(lǐng)幼兒有次序下樓疏散；有空課的班主任迅速回教室,；有空課的老師立即前往樓道口協(xié)助引導(dǎo)老師,，指揮幼兒安全撤離。

2,、到達(dá)疏散集中地（大草坪周圍）后,，各班主任應(yīng)及時到所在班級穩(wěn)定幼兒情緒并及時清點人數(shù)，向副總指揮匯報班級情況（應(yīng)到人數(shù),、實到人數(shù),、傷亡情況）；副總指揮在接到班主任和樓層,、場地指揮員匯報后向總指揮匯報情況,。

3、樓梯口及樓層疏散指揮員安排：

前教學(xué)樓指揮員（含各樓層巡視）：

后教學(xué)東樓指揮員（含各樓層巡視）：

后教學(xué)西樓指揮員（含各樓層巡視）：

草坪集中地指揮員（并報警）：

警鈴指令： (廣播,、口哨)

醫(yī)療救助：

姜中明：關(guān)閉電閘

陳忠達(dá)：負(fù)責(zé)制造著火點

邵志坤：負(fù)責(zé)對著火點進(jìn)行滅火

4,、負(fù)責(zé)操場集合幼兒：

5、領(lǐng)班教師及配班教師：負(fù)責(zé)自己班級疏散有序,，前后都有教師負(fù)責(zé)保護(hù),。

6、各樓梯口負(fù)責(zé)人員：

前教學(xué)樓：一樓樓梯口由陳忠達(dá)負(fù)責(zé),，天橋及二樓樓梯口由姜中明負(fù)責(zé),。

后教學(xué)樓：一樓樓梯口由邵志坤負(fù)責(zé)。

7,、場地布置：小1,、小2在大草坪處，小1靠小型滑梯前,，小2在攀爬架前面,；大1、大2在跑道上,，大1在前,， 大2在后；中1,、中2在新門衛(wèi)前的空地上,。

1、演練開始：副總指揮姜紅霞下達(dá)演練指令,，通知姜燕放防空警報,。

2、組織疏散：聽到警報后,，各樓層,、樓梯指揮員立即站在指定地點，負(fù)責(zé)疏散,，保證幼兒的安全,；姜中明迅速切斷電源；各班主任確定是火警后,，立即緊急集合并組織疏散,，按指定路線下樓,。

3、檢查樓層：幼兒隊伍撤離后,，樓層指揮員檢查廁所后迅速撤離,，各老師按配班情況回到各班。

4,、匯報情況：各班級緊急疏散到操場指定的安全區(qū),，班主任老師清點人數(shù)，向副總指揮姜紅霞匯報,，副總指揮姜紅霞向總指揮賀葉琴匯報年級人數(shù),。

5、領(lǐng)導(dǎo)講話：消防演練總指揮進(jìn)行總結(jié)講話,，宣布本次消防疏散演練結(jié)束,。

1、演練前由班主任在幼兒中進(jìn)行宣傳,、教育,，做好幼兒組織工作，務(wù)必做到使每一名幼兒都清楚消防演練中的注意事項,。

a,、在逃生中盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣,，疏散時要盡量降低重心,，沿護(hù)欄或墻移動，彎腰撤離,。

b,、教育幼兒疏散時要聽從指揮。

c,、必須讓幼兒明確一定的順序：班內(nèi)應(yīng)該事先明確每個幼兒出門的先后順序（誰前誰后）,，分別從前后門離開教室，一,、二排往前門走,，三、四排往后門走,。沒有整隊的時間,，自覺成隊，每班分兩隊從樓梯撤離,。

d,、下樓速度的要求，在確保安全的情況下加快速度，絕對不能不顧一切的直沖,，引起安全事故,。

2、各班主任老師在疏散時任務(wù)：班主任一般在跟隨班級隊伍,，穩(wěn)定幼兒的情緒,，大聲地指揮,，指導(dǎo)教育幼兒撤離時正確的防煙方法,，行走方法，保證行走安全,。

3,、各樓層、樓梯口指揮員任務(wù)：明確班級撤離秩序的原則,，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)彎處幼兒下樓的秩序,要控制好速度,，如果速度過快引起擁擠，就要求幼兒適當(dāng)放慢速度,。保證幼兒安全下樓,萬一有幼兒滑倒,要及時制止后面幼兒,并及時扶起幼兒,。當(dāng)本層樓幼兒撤離完后，要負(fù)責(zé)檢查廁所里是否有幼兒滯留,。

4,、安全撤離路線及順序安排：中2直接從教室旁樓梯下，中1從前教學(xué)樓樓梯下,，如發(fā)現(xiàn)著火點后要繞道通行,。

5、高度重視,，嚴(yán)格防范,，精心組織，確保萬無一失,；所有參與演練工作人員不得脫離崗位,。

幼兒園消防演練方案 幼兒園消防演練方案小班下班篇三

幼兒園為認(rèn)真貫徹落實《全民消防安全宣傳教育剛要》及《20xx年“119”消防宣傳日活動實施方案》的文件要求，為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,，使幼兒掌握消防安全知識,，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生,、自我保護(hù)的具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，計劃對教職工進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)及舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動,。

現(xiàn)將活動方案制定如下：

1.全園消防安全知識培訓(xùn)時間：20xx年11月9日上午9：40開始2.消防安全演練時間：20xx年11月9日下午15：40開始

組長：俞萌萌

副組長：羅歡

組員：保健醫(yī),、各班班主任

1.各班教師(上午)開展相關(guān)安全教育。

2.各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師)：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

3.師生事先熟悉校園安全通道,、安全出口等處,，下樓梯方法、順

序,、路線;

1.一樓為先二樓為后,，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;

2.聽見演習(xí)信號后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,，與配班教師,、保育員一起，集中幼兒,，清點人數(shù),。

各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。

藺老師：二樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)

王老師:一樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)

羅老師：疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計人數(shù)及小結(jié)

楊老師：資料收集拍照

警報聲起;

2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,，沿安全逃生路線疏散,。要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排,，低下身子,，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道,、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離,，帶班老師前、配班老師后,。不許漏下一名幼兒,。

3.重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前,、中,、后位置安排到位)

4.集中大操場要求：各班清點并報告人數(shù)，小結(jié)演練情況,。

5.演習(xí)結(jié)束,，各班對幼兒進(jìn)行安全教育

1.全體教職工接受消防知識及實用技能的培訓(xùn)，做到一懂,、二知,、三會。一懂：緊急情況下安全疏散二知：火警消防報警電話119,、滅火器材的放置地點和位置三會：會報火警,、會使用滅火器、會撲救初始起火

附：活動前的安全教育一,、組織紀(jì)律教育各班主任老師要求幼兒,，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,，在活動過程中，絕不允許以個人的.喜好,，隨意亂跑,，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話,、嬉戲,、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先,，特別下樓梯時嚴(yán)禁動手推搡,。

幼兒園消防演練方案 幼兒園消防演練方案小班下班篇四

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識,，從小培養(yǎng)消防意識,；掌握更多的自救、逃生,、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí),，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事,。

1、時間：20xx年5月24日上午9點30分,。

2,、地點：幼兒園操場內(nèi)。

3,、參加人員：全體教職員工及幼兒,。

滅火器等，濕毛巾或口罩,，每人一份,。

姚桂芳園長疏散人員：

全體教職工及幼兒救護(hù)人員：

高瑩瑩萇紅榮協(xié)助指揮人員：各班老師

1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動,，在聽到警報時,，不要慌張，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦,，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

2,、報警組王穎撥打119報警,；由張爾東迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況；高瑩瑩老師打開幼兒園前、后門的消防通道,，并負(fù)責(zé)門口安全保衛(wèi),。

疏散順序：教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍,，分班依次快速,、安全下樓，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮,。疏散通道必須保證時刻暢通,。

4、為模擬活動的真實性,，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,，盡量閉嘴，減少說話,，盡可能地用濕毛巾,、口罩等捂口鼻，彎腰,、低頭從樓道撤離,。

5、在撤離過程中,，注意根據(jù)教師指示,，按照撤離路線迅速逃出樓外。

6,、從教師撤離出的幼兒以班級為單位,，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,，從教師撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入教師,，不要在操場隨意走動。

7,、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離,；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免擁堵造成危險,。

在操場集中后,，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，并向沈焓莉副園長報告,、確定無人員“受傷”后,，宣布疏散演習(xí)成功,。

幼兒園消防演練方案 幼兒園消防演練方案小班下班篇五

安全工作重于泰山，為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的消防安全教育,，提高防范自救能力,，針對幼兒活動室突發(fā)火災(zāi)的事情下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線,，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時,，能有序、迅速地安全疏散,，確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動,。

1、時刻：20xx年x月x日

2,、地方：衛(wèi)輝市幼兒園

3,、參加人員：全體幼兒和教師、保育員

1,、濕毛巾每人一條

2,、傳達(dá)室預(yù)備哨子

3、保健人員：預(yù)備好急救藥品

1,、總指揮：班主任

2,、疏散引導(dǎo)小組：配班教師和保育員，在現(xiàn)場緊密關(guān)注演習(xí)事情,，幫助現(xiàn)場人員進(jìn)行疏散。

3,、報警員：保育員

4,、保安：鎖好大門，緊密關(guān)注演練動態(tài),，發(fā)覺咨詢題及時報告總指揮

1,、由報警員吹響哨音為準(zhǔn)，各位教師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃生,。

2,、帶班教師首先打開班級前后大門，一邊安慰幼兒別要慌張,，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻,，由教師帶隊，保育員斷后,，彎腰,、快速地離開活動室，按照疏散路線有秩序地疏散,，來到操場上,。

3,、來到操場上，清點幼兒人數(shù),。

在整個疏散活動中,，總指揮指揮整個疏散，觀看疏散事情,，發(fā)覺事情馬上協(xié)調(diào),。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結(jié)束后清點人數(shù)上報,。

活動結(jié)束后,，針對此次消防安全演練進(jìn)行總結(jié)和反思。

幼兒園消防演練方案 幼兒園消防演練方案小班下班篇六

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,，使幼兒掌握消防安全知識,，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救,、逃生,、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí),，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事,。

1、時間：20xx年10月22日上午9點30分,。

2,、地點：幼兒園操場內(nèi)。

3,、參加人員：全體教職員工及幼兒,。

滅火器等，濕毛巾或口罩,，每人一份,。

現(xiàn)場總指揮：高艷波副園長

現(xiàn)場副總指揮：劉宇航主任

現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：劉丹主任

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護(hù)人員：劉龍慧趙志偉張吉李鐵輝李中波隋艷坤李淑梅杜士茹

協(xié)助指揮人員：各班老師

1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動,，在聽到警報時,，不要慌張，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦,，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

2,、報警組劉丹主任撥打119報警,；由劉宇航主任迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況,；趙志偉、劉冬梅老師打開幼兒園前,、后門的消防通道,，并負(fù)責(zé)門口安全保衛(wèi)；高艷波副園長在樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全,。

3,、副指揮劉宇航主任通過廣播指揮師生向樓外疏散： “大家不要慌，馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開始滅火”等,。

疏散順序：教師領(lǐng)隊,，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速,、安全下樓,，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。

擬定路線：疏散路線：教師領(lǐng)隊,，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班,、大二班,、從東邊樓梯下；與小一班走南門到操場,。第二組中二班,、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外,。兩個樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施,，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速,、安全下樓，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠,，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序,。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通,。

4,、為模擬活動的真實性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,，盡量閉嘴,，減少說話,，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,，彎腰,、低頭從樓道撤離。

5,、在撤離過程中,，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外,。

6,、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合,。在活動結(jié)束前,，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動,。

7,、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位教師必須時刻注意幼兒情況,，避免樓梯,、過道擁堵造成危險。

在操場集中后,，各班班主任清點本班幼兒人數(shù),，并向高艷波副園長報告、確定無人員“受傷”后,，宣布疏散演習(xí)成功,。

幼兒園消防演練方案 幼兒園消防演練方案小班下班篇七

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識,，從小培養(yǎng)消防意識,；掌握更多的自救、逃生,、自我保護(hù)的具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí),，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動,，旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事,。制定樓道安全疏消防演習(xí)方案

1,、時間xxx年4月28日上午9點00分。

2,、地點：幼兒園操場內(nèi),。

3,、參加人員：全體教職員工、支教生,、實習(xí)生及幼兒,。

報警廣播、濕毛巾幼兒人手一份,。

現(xiàn)場總指揮：黃婷婷園長

現(xiàn)場副總指揮：陳太桑副園長

現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：符永艷副園長

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護(hù)人員：韋秀瓊許蓮蘋方海清

協(xié)助指揮人員：各班老師

1,、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后,；

2,、聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,，與配班教師,、保育員一起，集中幼兒進(jìn)行疏散,。

一樓：側(cè)門走：小1班(在正門空地集合

幼兒園消防演練方案 幼兒園消防演練方案小班下班篇八

：安全工作重于泰山,，為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的消防安全教育，提高防范自救能力,，針對幼兒活動室突發(fā)火災(zāi)的情況下,，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時,，能有序,、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動,。

1,。時間：20xx年10月13日

2。地點：中心幼兒園

3,。參加人員：全體幼兒和教師,、保育員

1、濕毛巾每人一條

2,、傳達(dá)室準(zhǔn)備哨子

3,、保健人員：準(zhǔn)備好急救藥品

1、總指揮：副總指揮：

2,、疏散引導(dǎo)小組：配班教師和保育員，在現(xiàn)場密切關(guān)注演習(xí)情況,，幫助現(xiàn)場人員進(jìn)行疏散,。

3、報警員：保健員

4,、保安：鎖好大門,，密切關(guān)注演練動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時報告總指揮演練程序：

（1）由報警員吹響哨音為準(zhǔn)，各位教師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃生,。

（2）帶班教師首先打開班級前后大門,，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻,，由教師帶隊,，保育員斷后，彎腰,、快速地離開活動室,，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場上,。

（3）來到操場上,，清點幼兒人數(shù)。

在整個疏散活動中,，總指揮指揮整個疏散,，觀察疏散情況，發(fā)現(xiàn)情況立即協(xié)調(diào),。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好,；演練結(jié)束后清點人數(shù)上報。

活動結(jié)束后,，針對此次消防安全演練進(jìn)行總結(jié)和反思,。

幼兒園消防演練方案 幼兒園消防演練方案小班下班篇九

為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識，增強(qiáng)全員防火自救,、逃生能力,，我園結(jié)合“11.9”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：

一,、演習(xí)時間,、參加人數(shù)

時間：20xx年11月4日 10：00

人數(shù)：全體師生，約250人

地點：幼兒園內(nèi)

二,、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

組 長：

副組長：

組 員：各班班主任

三,、準(zhǔn)備工作

1、準(zhǔn)備警報聲;

2,、各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師)：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散,、幼兒安全教育;

3、師生事先熟悉校園安全通道,、安全出口等處,，下樓梯方法、順序、路線;

4,、幼兒園樓道安全疏散示意圖

四,、疏散原則

1、一樓為先二樓為后,，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;

2,、聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,，與配班教師,、保育員一起，集中幼兒,，清點人數(shù),。

五、逃生路線

大門口(大一班,、大二班,、中一班、中二班)

側(cè)門(大三班,，小班,，大大班)

六、人員安排

毛強(qiáng),、陳：大門樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)

吳家許 何娟：側(cè)門樓梯口處負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各角落)

廖燕玲：一樓大廳負(fù)責(zé)疏散,，疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計人數(shù)

七、演練過程

1,、警報聲起;

2,、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散,。

要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,，排成1-2排，低下身子,，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時,，教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離,，帶班老師前,、保育員中間、配班老師后,。不許漏下一名幼兒,。

3、重點危險地帶專人把守(樓梯口,、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前,、中,、后位置安排到位)

4、集中大操場

要求：各班清點并報告人數(shù),，組織幼兒有序排成二路縱隊

5、演習(xí)結(jié)束,，各班對幼兒進(jìn)行安全教育

幼兒園消防演練方案 幼兒園消防演練方案小班下班篇十

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全意識,，提高師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，特別是針對教室內(nèi)突發(fā)火警火災(zāi)的情況下,，教師能熟知消防逃生路線,，有序、迅速地引導(dǎo)全部學(xué)生安全疏散的能力,。

時間：20xx年11月9日早上9：30

地點：聯(lián)洋部

（1）火情報警

（2）教室遇到火災(zāi)時的安全疏散

全體師生

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxxxx

總指揮：xxx

現(xiàn)場指揮：xxx

疏散a組：xxx（組長),、一樓班級教師及保育員，負(fù)責(zé)一樓班級幼兒疏散,。

疏散b組：xxx（組長),、二樓班級教師及保育員，負(fù)責(zé)二樓班級幼兒疏散,。

疏散c組：xxx（組長),、三樓班級教師及保育員，負(fù)責(zé)三樓班級幼兒疏散,。

廣播組：xxxx（組長）,、負(fù)責(zé)發(fā)出警報，指揮教師冷靜,、有序,、快速引導(dǎo)幼兒離開火場。

滅火組：xxxx,、xxx,、xxx等負(fù)責(zé)火場初期的滅火，協(xié)助消防隊員搶救被困人員,。

搶險救護(hù)組：xxxx(組長),、其他保健。負(fù)責(zé)對受傷人員的搶救,，應(yīng)急處理,。

后勤保障組：xxx(組長)、門衛(wèi),，負(fù)責(zé)向消防隊報警,，介紹著火點、火勢情況,、火場信息,、配合消防隊員快速滅火,，拉警戒線，制止閑雜人員進(jìn)入火場,。

11月9日早上9：30各崗位人員到位,，由毛美娟園長簡短進(jìn)行消防動員，接著聽指揮,，各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下,，按指定逃生路線以正常速度集中到操場，演練結(jié)束后由各班老師帶回教室,。（正式演練）發(fā)出火災(zāi)信號,，警鈴響起。聽到警報后,，各班主任,、以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)學(xué)生按逃生路線疏散，樓層組長指揮樓層各班級有序逃離,。

一樓教室：101室幼兒經(jīng)大廳疏散至大門處,，102105室幼兒從陽臺直接到操場。

二樓教室：201和202從教師辦公室前的樓梯下樓,，經(jīng)大廳到大門口,；203由中間樓梯下，從走廊中間的門到操場,；204,、205由西面樓梯下，從游泳池旁的門疏散到操場,；206從教室旁邊的樓梯下,，經(jīng)大廳到大門口。

二樓教室：301,、302,、303由中間樓梯下，從走廊中間的門到操場,；304,、305由西面樓梯下，從游泳池旁的門疏散到操場,。

靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學(xué)生可先安排疏散,。

1、各班老師：

a,、對幼兒進(jìn)行逃生教育,。內(nèi)容包括疏散路線、方向,、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離,。

b,、聽到火警后保育員迅速打開教室門，幼兒聽從老師指揮兩人一排迅速撤離,。不要在中途停留,。

c、在走廊上撤離時不要擁擠,，不能奔跑,，做到有序快步下樓，以免發(fā)生踩踏事件,。

2、如遇特殊情況,，各班應(yīng)聽從樓層組長指揮,，有序疏散。

幼兒園消防演練方案 幼兒園消防演練方案小班下班篇十一

為了讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識,，使每一個師生都切實樹立起消防意識,，真正掌握好消防安全知識，增強(qiáng)安全意識,，做到在發(fā)生火警火災(zāi)是有序,、迅速地按照消防逃生路線、方法安全疏散,，在規(guī)定的最短時間內(nèi)到達(dá)集合地,，確保生命安全，特制訂如下消防逃生演練方案：

一,、xxxx

xxxx

全體師生

（一）總指揮：xxxx（園長,，負(fù)責(zé)發(fā)出消防警報聲信號）

成 員：xxxx（副園長，負(fù)責(zé)方案制定,、消防警報聲錄制和用喊話器向教學(xué)樓內(nèi)三樓,、一樓發(fā)出信號、照相）

xxxx安全員,，負(fù)責(zé)用口哨向教學(xué)樓二樓內(nèi)發(fā)出信號）

基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào),，組織有關(guān)人員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處置，并做演練準(zhǔn)備,。

（二）疏散引導(dǎo)組：

組 長：xxxx

成 員：各班保教人員

（三）教學(xué)樓疏散通道人員安排：xxxx

在現(xiàn)場指揮組指揮下,，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序,，有秩序地疏散師生,，疏散完畢后有秩序撤離。

各班按照每周升國旗隊列安排組織幼兒到位,。

七,、演練程序：

1,、9：00~9：20演練準(zhǔn)備：各班教師清點幼兒園人數(shù)，對幼兒進(jìn)行火災(zāi)逃生方法,、安全教育,，要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進(jìn),，不能相互推擠,，以防止混亂而造成意外事故。

2,、9：25左右演練開始：當(dāng)聽到消防警報聲和口哨聲時,，副班老師第一時間趕到本班教室，與當(dāng)班保教人員一起指揮幼兒緊急,、有序地向操場安全區(qū)域撤離,；行政后勤人員按照分工迅速到達(dá)指定地點疏散幼兒，阻止幼兒逆向跑,、竄,、推撞、擠壓等情況發(fā)生,，若發(fā)現(xiàn)有人倒下,，要立即扶起，防止事故發(fā)生,。

3,、各班到達(dá)安全地點后，教師清點幼兒人數(shù),，將本班逃生情況報告總指揮,。

4、演練活動結(jié)束：

總指揮程園長對本次演練進(jìn)行小結(jié),。各班按照升旗后撤離順序離開操場,。

幼兒園消防演練方案 幼兒園消防演練方案小班下班篇十二

1、通過演練,，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道,。

2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮,，作出基本的自救行為,。

3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力,。

1,、知道火災(zāi)中自救的基本常識。

2,、熟悉本班的逃生路線,。

1,、警報響起，教師迅速做好準(zhǔn)備工作,。

2,、教師即刻停止一切活動，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,，集中到操場安全地帶,，再清點人數(shù)。

3,、在規(guī)定的時間內(nèi),，確保幼兒快速、安全,、有序地脫離受災(zāi)地點,，做到無遺漏、無丟失,、無傷害。

《消防演練》：

3月26日—30日是我市第一周,。在這個特定的日子里,，我們大班舉行了消防演練活動。

在上個星期的活動中,，幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗,。在此基礎(chǔ)上，我們開展了消防演練活動,。讓幼兒知道,，萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法,，才能避免造成人身傷害,，同時也教育幼兒，不僅自己不玩火,，也提醒身邊的人不玩火,，注意用火安全，懂得保護(hù)自己,。

3月27日,，根據(jù)幼兒的年齡特點，我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演練方法,。一聲哨響之后,，幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾，捂住口鼻,。

快速撤離：

當(dāng)大火封門不能很快撤離時,，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助,。

當(dāng)火燒著衣服，在地上滾動,，把火熄滅,。

3月29日上午10：28分，幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè),。突然,，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下,，我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室,，向大門奔去……在演習(xí)完以后孩子們特別興奮，各自討論著剛才逃生的情景,。

在這次消防演習(xí)活動,，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動中增強(qiáng)了自救能力,，也加強(qiáng)了對消防安全知識和應(yīng)急能力,。通過這次活動的開展，我覺得在演練時,，幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗,，導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色。而且內(nèi)容比較單一,，聲音比較小,，只有報警聲，沒有的內(nèi)容（如人造化的火災(zāi)實景）,，缺乏火災(zāi)的真實性,，如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個大的鐵罐里放柴點燃，那效果就更好了,。

幼兒園消防演練方案 幼兒園消防演練方案小班下班篇十三

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識,；掌握更多的自救,、逃生、自我保護(hù)的具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，結(jié)合“消防日”活動，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí),；并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動,。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。

時間：地點：幼兒園,。

參加人員：全體教職工及幼兒,。

木屑少許、鐵簸箕5個,、打火機(jī)或火柴若干,、濕毛巾人手一塊、滅火器等,。

現(xiàn)場總指揮：xxxxx,。

現(xiàn)場副指揮：xxxxx。

報警人員：xxxxx,。

道具準(zhǔn)備：各班保育員,。

救護(hù)人員：xxxxx。

疏散人員：各班教師及保育員,。

(1)幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動,，在聽到警報時，不要慌張,，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的關(guān)腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離,。

(2)報警組xxxxx撥打“119”報警,，由xxxxx回迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況，xxxxx打開幼兒園前門的消防通道,，到路口迎接救護(hù)車，xxxxx在左樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全,，xxxxx在右樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全,。

(3)xxxxx通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”,，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”,。

疏散順序：

教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍,，分班依次快速,、安全下樓，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。

擬定路線：

大班、中班,、小二班走左樓梯,，寶寶班、小一班走右樓梯,。

(4)為模擬活動的真實性,，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,，盡量閉嘴，減少說話,，盡可能地用濕毛巾,、口罩等捂口鼻，彎腰,、低頭從樓道撤離,。

(5)在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示,，按照撤離路線迅速逃出樓外,。

(6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合,。在活動結(jié)束前,，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。

(7)教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離,。

各位教師必須時刻注意幼兒情況,，避免樓梯、過道擁堵造成危險,。

水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù),，向總指揮確定無人員“傷亡”后，宣布演習(xí)成功,。

幼兒園消防演練方案 幼兒園消防演練方案小班下班篇十四

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識,；掌握更多的自救,、逃生、自我保護(hù)的具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動,。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事。

1.時間：2016年3月26日上午10點30分,。

2.地點：幼兒園操場內(nèi),。

3.參加人員：全體教職員工及幼兒。

濕毛巾或口罩,，每人一份,。

總指揮

副總指揮

小組成員：全園教職工

1．總指揮負(fù)責(zé)迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號，指揮協(xié)調(diào)，及時掌握情況,，并向上級主管部門匯報,，貫徹傳達(dá)上級主管部門的命令。

2．副總指揮要在現(xiàn)場的統(tǒng)一指揮下,，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶,；疏散過程中，組織有關(guān)成員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處理,，避免擁擠踩踏,，以保證師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場,。

3．各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用,，一切行動必須服從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識,、預(yù)防火災(zāi)等的宣傳,，讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時各班班主任及當(dāng)班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒進(jìn)行有序疏散,，或用正確的方法躲藏,，等待救援。

注意：

具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,，聽從疏散指揮教師的指揮,。疏散通道必須保證時刻暢通。

4,、為模擬活動的真實性,，參加演習(xí)的幼兒盡量閉嘴，減少說話,，盡可能地用濕毛巾,、口罩等捂口鼻，彎腰,、低頭撤離。

5,、在撤離過程中,，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出活動室外,。

6,、從教師撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合,。在活動結(jié)束前,，從教師撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入活動室，不要在操場隨意走動。

7,、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離,；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免擁堵造成危險,。在操場集中后,，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，并向z副園長報告,、確定無人員“受傷”后,，宣布疏散演習(xí)成功。

幼兒園消防演練方案 幼兒園消防演練方案小班下班篇十五

為了加強(qiáng)中班幼兒對于意外傷害事故的一個防范意識,，并且更深的鞏固簡單的自救逃生措施,，培養(yǎng)基本的自我保護(hù)能力。因此,，針對近幾日高發(fā)的“火災(zāi)”事故,，我園開展了消防安全演練活動。

xx年11月17日

xx幼兒園

全體中四班幼兒及教師

一盆水,、若干塊小毛巾,、手機(jī)或電話機(jī)一部(仿真模型亦可)

一、觀看視頻,，了解火災(zāi)知識

1,、出示視頻，讓幼兒自行討論發(fā)生了什么事,。

2,、教師講述事件大致經(jīng)過，重點講一下視頻里的逃生要點,。

二,、細(xì)講幼兒逃生方法，和火災(zāi)發(fā)生時的措施

1,、火災(zāi)發(fā)生時,，火勢小可以先打“119”報警。

2,、觀察煙是朝上飄的,，所以逃的時候要蹲著低點，還要用毛巾捂好口鼻,。

3,、用濕毛巾一只手捂好口和鼻，一定要都捂住了,，但不要用力去捂,，保證自己可以呼吸,。

三、聽警報,，跟隨老師疏散逃離

1,、聽到警報響起時，根據(jù)老師的指令做好準(zhǔn)備工作,。

2,、低下身體，半蹲逃行,，跟在老師身后,，由西大門逃離。

3,、注意不要擁擠,，不要推小朋友，一個跟好一個,，有秩序的逃離,。

4、逃離到空地上后,，千萬要告知每個孩子,，不可以隨便跑進(jìn)去去拿遺落的東西。

四,、最后工作

1,、帶班教師清點班中實到現(xiàn)場幼兒人數(shù)，并向負(fù)責(zé)人匯報,，確認(rèn)無人員傷亡,。

2、全部確認(rèn)完畢無誤后,，演練結(jié)束,。

五、延伸教育活動

教師出示手機(jī)或電話機(jī),，講解撥打“119”的步驟,，并重點拓展說什么的內(nèi)容，要求每個孩子回家都去記一下自己家的確切地址,。

故的應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話和120急救電話等,。

4、撤退后幼兒安全管理：各班教師

職責(zé)：清點幼兒人數(shù),，負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒,，保證幼兒火災(zāi)后的安全,。

以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時的撤離秩序,、安全管理,，嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。

5,、報警小組：值班教師

負(fù)責(zé)火警預(yù)報,，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報警

6、業(yè)余消防隊：后勤人員

職責(zé)：負(fù)責(zé)拿滅火器滅火

五,、疏散管理

a,、疏散命令：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令

b、疏散鈴聲：兩短一長鈴聲為信號,。鈴聲由總指揮發(fā)出,。

c、疏散路線：教師領(lǐng)隊,，幼兒排二列隊伍下樓道,，分班按下列路線疏散：

第一組大一班、大二班,、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場,。

第二組中二班、中一班從西邊樓梯下,，與小二班走北門到戶外,。

兩個樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒,。要求依次快速,、安全下樓，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踩踏事故,，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序,。

注意：

具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通?，F(xiàn)場指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況,、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整,。

d,、疏散引導(dǎo)：疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑,。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo),，避免幼兒誤入危險區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄,、推搡,、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生,。

e,、撤離方向：就近安全出口撤離原則。

f,、集合地點：操場

g,、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員,，幫助其安全撤離,。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。

六,、演習(xí)準(zhǔn)備階段

1,、所有幼兒進(jìn)入自己所在活動室

2、各班老師清點幼兒人數(shù)

3,、①清理警戒區(qū),。②各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場。

七,、正式演習(xí)階段

1,、總指揮：宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。

2,、發(fā)現(xiàn)和確認(rèn)火災(zāi)事故發(fā)生,。

3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布火警報告,。(幼兒園迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案)

4,、緊急疏散：

①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下,，按預(yù)定路線有序疏散,，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子,，貓腰行走或匍匐前進(jìn),，撤離到幼兒園活動場。

②各班老師清點疏散人數(shù),，發(fā)現(xiàn)少人,，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

③如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護(hù)小組聯(lián)系,，并展開緊急救護(hù),。

④應(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。

報告：報告總指揮,，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險,。

●疏散前的注意事項：

a,、關(guān)閉電、氣設(shè)備,，切斷電源，關(guān)閉門窗,。

b,、為保證快速、有序,、安全地疏散,，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品,。

●疏散時的注意事項：

a,、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出,。

b,、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

c,、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。