計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

初三年級(jí)工作計(jì)劃篇一

六年級(jí)一班共有41名學(xué)生,，這些學(xué)生具有較好的基礎(chǔ)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對(duì)數(shù)學(xué)比較感興趣，接受能力較強(qiáng),，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,，在課堂上能積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)的過程，能充分地動(dòng)手,、動(dòng)腦,、主動(dòng)收集、交流,、學(xué)習(xí)信息,，勇于發(fā)表自己的意見，聽取和尊重別人的意見,。獨(dú)立思考,，掌握學(xué)習(xí)方法。但也有個(gè)別學(xué)生自覺性不夠,，不能及時(shí)完成作業(yè)等,，對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,，要重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),，更重要的是對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)與思維能力的培養(yǎng)。

本冊(cè)教材整體內(nèi)容分布：（一）,、位置,；（二）,、分?jǐn)?shù)乘法1、分?jǐn)?shù)乘法,，2,、解決問題，3,、倒數(shù)的認(rèn)識(shí),；（三）、分?jǐn)?shù)除法1,、分?jǐn)?shù)除法,，2、解決問題,，3比和比的應(yīng)用,；（四）,、圓1,、認(rèn)識(shí)圓,，2、圓的周長,，3,、圓的面積,；（五）、百分?jǐn)?shù)1,、百分?jǐn)?shù)的意義和寫法，2,、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化,，3,、用百分?jǐn)?shù)解決問題；（六）,、統(tǒng)計(jì)1,、扇形統(tǒng)計(jì)圖,，2、合理存款,；（七）、數(shù)學(xué)廣角“雞兔同籠”問題,。

1. 理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義,，掌握分?jǐn)?shù)乘,、除法的計(jì)算方法,，比較熟練地計(jì)算簡單的分?jǐn)?shù)乘,、除法，會(huì)進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。

2. 理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。

3. 理解比的意義和性質(zhì),，會(huì)求比值和化簡比，會(huì)解決有關(guān)比的簡單實(shí)際問題,。

4. 掌握?qǐng)A的特征,，會(huì)用圓規(guī)畫圓,；探索并掌握?qǐng)A的周長和面積公式,，能夠正確計(jì)算圓的周長和面積,。

5. 知道圓是軸對(duì)稱圖形，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形,；能運(yùn)用平移,、軸對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)簡單的圖案。

6. 能在方格紙上用數(shù)對(duì)表示位置,，初步體會(huì)坐標(biāo)的思想,。

7. 理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算,，能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實(shí)際問題,。

8. 認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù),。

9. 經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的過程,，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

10. 體會(huì)解決問題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性,，感受數(shù)學(xué)的魅力,。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察,、分析及推理的能力,。

11. 體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

12. 養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

分?jǐn)?shù)乘法和除法,，圓，百分?jǐn)?shù)等是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。各單元教學(xué)重難點(diǎn)是：

一單元：重難點(diǎn)：運(yùn)用兩個(gè)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確表示物體位置,。

二單元：重點(diǎn)：（1）分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算方法。（2）求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問題,。

難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,。

三單元：重點(diǎn)：（1）分?jǐn)?shù)除法計(jì)算，（2）解決“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的問題,，（3）比的認(rèn)識(shí)和比的應(yīng)用,。

難點(diǎn)：理解一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的算埋，發(fā)現(xiàn)歸約一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,。

四單元：重,、難點(diǎn)：半徑、直徑的意義之間的關(guān)系,。

五單元：重點(diǎn)：（1）理解百分?jǐn)?shù)的意義,。（2）理解折扣、納稅,、利息的含義,。（3）使學(xué)生在理解、分析數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上,，能正確地解答有關(guān)百分?jǐn)?shù)的問題,。

難點(diǎn)：運(yùn)用有關(guān)百分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決一些實(shí)際生活中的數(shù)學(xué)問題。

六單元：重,、難點(diǎn)：使學(xué)生掌握扇形圖的特點(diǎn)和作用,。

七單元：重、難點(diǎn)：嘗試用不同的方法解決“雞兔同籠”問題,。

1,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提升自己的專業(yè)文化知識(shí)水平,，不斷學(xué)習(xí)當(dāng)今社會(huì)最新的教育理論和教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的思想,，積極參與教科研活動(dòng),，在實(shí)踐中探索，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),。深入鉆研教材,，充分利用40分鐘，讓課堂事半功倍,。

2、關(guān)注學(xué)生非智力因素,，通過表揚(yáng),、激勵(lì)的機(jī)制激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。開展評(píng)比等活動(dòng),，讓學(xué)生們?cè)诟傎愒u(píng)比和表揚(yáng)中獲得進(jìn)步。

3、注重因材施教,，進(jìn)一步做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。抓好班級(jí)數(shù)奧興趣小組的輔導(dǎo)，讓學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生結(jié)對(duì),，達(dá)到手拉手同進(jìn)步的目的,。

4、踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,，以自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，滿腔熱情的工作作風(fēng)，虛心向同事學(xué)習(xí),，同時(shí)爭取家長的配合,，共同做好對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)。

根據(jù)《義務(wù)教育階段國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（征求意見稿）》中的“各學(xué)段課程內(nèi)容參考教學(xué)時(shí)間一覽表”,，實(shí)驗(yàn)教材的編者為六年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了60課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,。各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí)大致安排如下：(略)

初三年級(jí)工作計(jì)劃篇二

一、 基本情況分析

本班孩13人,，大部分孩子行為習(xí)慣較好,，講文明、講禮貌,，熱愛學(xué)習(xí),、樂于助人，追求積極向上,。由于在鄉(xiāng)鎮(zhèn),，很多孩子父母都在外打工，孩子由婆婆,、爺爺照顧,，因此給孩子帶來了很多不良行為和習(xí)慣。班里有4個(gè)孩子家境較貧寒,，應(yīng)該給予更多的幫助和輔導(dǎo),。班里還有兩位成績極差的孩子，應(yīng)作正面的教育和輔導(dǎo),。

二,、 班務(wù)工作的目的和要求

1、 目的：為把孩子培養(yǎng)成為熱愛學(xué)習(xí),、積極進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)互助、多思多勞,、習(xí)慣良好的優(yōu)秀學(xué)生,。

2,、 要求：對(duì)于積極進(jìn)取，追求上進(jìn)的孩子,，要求不斷求索,，尋找新的學(xué)習(xí)方法，帶領(lǐng)其它孩子追求進(jìn)步,；對(duì)于行為習(xí)慣較差的孩子,，要求改正不良行為習(xí)慣，講求衛(wèi)生,，勤洗頭,，勤洗澡，熱愛勞動(dòng),，熱愛學(xué)習(xí),；對(duì)于班上成績較差的兩位孩子，要求每天必讀課文,，必寫生字,，從多方面進(jìn)行教育。在學(xué)習(xí)上,，老師給予業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo),。

三、 班務(wù)工作中采取的方法和措施

1,、 運(yùn)用《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常教育，教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度,；遵守教學(xué)秩序,，不遲到，不曠課,，不早退,；熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng),，積極進(jìn)?。换丶?guī)痛笕俗隽λ芗暗氖?，聽大人的話,，完成老師布置的作業(yè)；做好教室清潔,、公地清潔,；集會(huì)、出操時(shí)要有秩序,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，努力使班集體形成班風(fēng)良好、學(xué)風(fēng)正派的優(yōu)秀班集體,。

2,、 和科任老師交流，采取有力措施,，提高學(xué)生學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)學(xué)生不足，提升學(xué)業(yè)水平,，教學(xué)中以學(xué)生為主體,，采取多種方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，多給差生一點(diǎn)時(shí)間,，多給差生輔導(dǎo),，關(guān)注每一個(gè)孩子的心理發(fā)展，及時(shí)疏導(dǎo),，消除孩子心中的疑慮,。

3、 和家長及時(shí)聯(lián)系,，雙向互動(dòng),，了解學(xué)生在家情況，學(xué)習(xí)情況,，能否自己處理自己的事,，幫助大人做力所能及的事；學(xué)習(xí)上要求家長能夠多給學(xué)生鼓勵(lì),，多給學(xué)生時(shí)間,，輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)，督促學(xué)生完成作業(yè)等,。

四,、 班務(wù)工作安排

9月份：

1、制訂班主任工作計(jì)劃,；

2,、常規(guī)教育和安全教育；

3,、隊(duì)干部改選,；

4、出第一期黑板報(bào),；

5,、慶祝教師節(jié)；

6,、慶祝國慶節(jié),；

10月份：

1,、進(jìn)行以“節(jié)約”為主題的教育活動(dòng)；

2,、組織學(xué)生參加讀書交流活動(dòng)和知識(shí)競賽及“誦千古美文,、做中華赤子”活動(dòng)；

3,、以“國慶節(jié)”為主題,，出好第二期黑板報(bào)；

11月份：

1,、開展“感恩”教育系列活動(dòng),；

2、開展安全主題班會(huì),，進(jìn)行安全專題教育,，

3、出好第三期黑板報(bào),；

12月份：

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)的教育；

2,、籌備慶元旦班級(jí)演出節(jié)目,；

3、出好第四期黑板報(bào),。

元月份：

1,、慶新年班級(jí)節(jié)目演出；

2,、進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí),、認(rèn)真復(fù)習(xí)的教育；

3,、進(jìn)行考前動(dòng)員,、考試紀(jì)律教育；

4,、評(píng)選三好學(xué)生,、創(chuàng)三好等；

5,、舉行散學(xué)典禮,，布置安排寒假生。

初三年級(jí)工作計(jì)劃篇三

本冊(cè)教材是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材,，在內(nèi)容,、體系、結(jié)構(gòu)上都有所突破和創(chuàng)新,，體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo),，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng),，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，利于學(xué)生綜合學(xué)習(xí),，因而達(dá)到較高的綜合教學(xué)效應(yīng)。

教材分為三大塊,；整合優(yōu)化單元、專題,、名著推薦和閱讀,。努力吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，在不斷的實(shí)踐中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,，培養(yǎng)實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力和探究能力。擴(kuò)大了知識(shí)容量,，增強(qiáng)了綜合教學(xué)的整體效應(yīng),，有利于全面而有效地提高學(xué)生語文素質(zhì)的素養(yǎng)。

目標(biāo)20xx年中考,，從提高學(xué)生語文綜合素質(zhì)入手,，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試技巧的指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)理念,，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，實(shí)施“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方法，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，為學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),、創(chuàng)造性學(xué)習(xí),，創(chuàng)造必要的條件，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高,，爭取在中考中取得理想的成績,。

1、 以深化語文教學(xué)改革為契機(jī),，認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn),，吃透教材的編輯意圖,，理清教材的文化內(nèi)涵，加大課堂教學(xué)改革力度,，積極投身新課改,，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí),，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,，喚起問題意識(shí)，實(shí)施教學(xué)民主化,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、教師要做到教學(xué)五認(rèn)真,，實(shí)施集體備課,，集思廣益，總攬全局,，教師在備課是要充分利用教材留下的空間,，恰當(dāng)把握教材的量和度，面向全體,，對(duì)全套教材進(jìn)行宏觀的把握,，理出知識(shí)能力訓(xùn)練點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,，以此來減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。認(rèn)真做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),，注重補(bǔ)差補(bǔ)缺,，爭取教學(xué)大面積豐收。

3,、 認(rèn)真抓好聽說

讀寫訓(xùn)練,，自行設(shè)計(jì)寫作和口語交際，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,，結(jié)合教材中的名著欣賞,，誦讀欣賞、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練,，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力,。根據(jù)中考新題型，設(shè)計(jì)相關(guān)練習(xí),，進(jìn)行口語表達(dá)方面的訓(xùn)練,。

4、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從報(bào)刊雜志網(wǎng)絡(luò)上精選精彩的時(shí)文和美文,，掌握分析文章的閱讀技巧,，重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)，確立語文教學(xué)的新理念,。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁,，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

5,、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透,，強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng)，積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源,，溝通課堂內(nèi)外,，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地開展各種活動(dòng),，努力提高語文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)終身受用,，為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教研組要與外界保持廣泛密切的聯(lián)系,，適時(shí)引進(jìn)高水平高質(zhì)量的試卷,，教師慎重選擇試卷，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,。要注意優(yōu)生差生之間的平衡,，力爭教學(xué)質(zhì)量的全面豐收。

6,、高度重視作文教學(xué),，針對(duì)中考作文要求，進(jìn)行作文應(yīng)試訓(xùn)練,，側(cè)重進(jìn)行記敘文寫作的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,，要求學(xué)生寫出親身體驗(yàn)和真實(shí)情感。注重對(duì)學(xué)生良好寫作習(xí)慣的培養(yǎng),，講究文面,，講究寫作的形式的包裝。擴(kuò)大一類文比重,，減少四類文,。

（略）

初三年級(jí)工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期四年級(jí)由6個(gè)老班和一個(gè)新班組成，全組共7名成員,，教師年齡參差,，有成熟型教師2名，合格型教師1名，新任型教師4名,。本期我們將在學(xué)校教科室領(lǐng)導(dǎo)下,，以“和樂”課程為內(nèi)容，以發(fā)展學(xué)生,，提升教師內(nèi)涵為目標(biāo)開展形式多樣的教育教學(xué)研討活動(dòng),，現(xiàn)計(jì)劃如下：

1.參加縣抽考成績（綜合指數(shù)、合格率,、優(yōu)生率,、平均分）達(dá)到全縣前三名。統(tǒng)考時(shí)綜合指數(shù)比對(duì)城區(qū)同類學(xué)校正負(fù)1分內(nèi),。

2.教師,、學(xué)生參加縣以上主要項(xiàng)目競賽活動(dòng)，團(tuán)體獲縣一等獎(jiǎng),，個(gè)人獲獎(jiǎng)人次優(yōu)于其他學(xué)校,，并不斷晉升在市級(jí)、省級(jí),、國家級(jí)競賽并獲獎(jiǎng),。

3.全面關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，建立適合學(xué)生發(fā)展的社團(tuán),，每位教師爭取參與至少一個(gè)社團(tuán)輔導(dǎo)項(xiàng)目,，制定社團(tuán)輔導(dǎo)計(jì)劃，落實(shí)輔導(dǎo)措施,，完成社團(tuán)展示活動(dòng),。如遇社團(tuán)中個(gè)人或團(tuán)體參加各類比賽，獲獎(jiǎng)目標(biāo)為等級(jí)獎(jiǎng),。

4.每位教師做好自身的教學(xué)工作,，備課組長加強(qiáng)教學(xué)工作的檢查、督促,、考核,。力求讓每一個(gè)家長、學(xué)生滿意,。期末的學(xué)生評(píng)教滿意率達(dá)95%以上,；家長對(duì)每位教師的滿意率達(dá)95%以上。

1.寒假期間以年級(jí)為單位,，分單元備課,，要求教師要認(rèn)真把握教材、研讀教參,，抓住重難點(diǎn),，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本學(xué)科的優(yōu)秀教案,，并制作相對(duì)應(yīng)的、練習(xí)等,。

2.利用每周四上午四節(jié)課的教研活動(dòng),，備課組內(nèi)教師共同學(xué)習(xí)四年級(jí)下冊(cè)“和樂”課程標(biāo)準(zhǔn)，要求每個(gè)教師都必須掌握本學(xué)科的“和樂”標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,。

3.根據(jù)“和樂”課程標(biāo)準(zhǔn)，加入自己對(duì)教案的理解,，在教研活動(dòng)時(shí)提出疑義及修改建議,，進(jìn)行第二次教案修改，堅(jiān)持“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”,。課后還要寫教學(xué)反思,。積極應(yīng)對(duì)學(xué)校質(zhì)量督導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)的推門聽課，爭取獲得優(yōu)秀等級(jí)及期末的“梁才好老師”榮譽(yù)稱號(hào),。

4.教師布置的作業(yè)要做到量少質(zhì)高,，且要做到“布置便要認(rèn)真批改”。

5.加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,。制定輔差計(jì)劃,，對(duì)后進(jìn)生及時(shí)輔導(dǎo)，爭取當(dāng)天所學(xué)知識(shí)當(dāng)天理解消化,，不能欠賬太多,。

1.本學(xué)期可采用同課（題）同構(gòu)的模式,，同年級(jí)的老師針對(duì)同一課（題）在其他班進(jìn)行磨課,，實(shí)行走班上課，其他老師聽課后再一起研課,。

2.每位老師每月聽課不少于3節(jié)（其中一節(jié)必須是非本學(xué)科的課）,。

3.實(shí)行學(xué)月檢測。月考試卷制卷安排見表,。

4.全面推進(jìn)校本課程“海量閱讀”的實(shí)施,，各班根據(jù)圖書確定15-20本必讀書目，指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記,，期末形成物化成果,。

5.開始小課題的研究，期末形成物化研究成果,。

6.每人至少寫一篇關(guān)于本組各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)（選修課,、課外活動(dòng)等開展情況）的新聞報(bào)道發(fā)表到學(xué)校網(wǎng)站上。（交稿時(shí)間：二,、三月份任順佳,、郭莉——假期作業(yè)展評(píng)；美習(xí)文化節(jié)系列活動(dòng)報(bào)道；年級(jí)激勵(lì)大會(huì)等,，四月份劉靜,、熊曉蓉——球運(yùn)會(huì)、教師編題解題能力比賽,、年級(jí)激勵(lì)會(huì)等,；五月份許麗、喻方焱——校慶慶典,、藝術(shù)節(jié),、年級(jí)激勵(lì)會(huì)等，六月份徐元玉——讀書交流報(bào)道等,。

1.集體讀書+個(gè)人閱讀,。每月一次集體讀書交流活動(dòng)，其余時(shí)間自己閱讀,，完成讀書筆記至少三頁/月或原創(chuàng)一篇讀書心得（800字以上）,。集體閱讀王尚文的《走進(jìn)語文教學(xué)之門》。

2.每周一次粉筆字練習(xí),，間周一次毛筆,、硬筆書法練習(xí)。

3.撰寫論文,、教學(xué)案例或隨筆,，三者至少一篇，積極參加校,、縣教育學(xué)會(huì)或分會(huì)的評(píng)比活動(dòng),。

4、每位老師至少寫2篇下水作文,。

5.積極參加各級(jí)各類培訓(xùn),，把經(jīng)驗(yàn)帶回來，在備課組活動(dòng)中交流,，爭取評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,。

6.積極踴躍地參加縣級(jí)及以上教研活動(dòng)或賽課等競賽。

初三年級(jí)工作計(jì)劃篇五

對(duì)于新接手的五(x)班,，通過調(diào)查了解,，我發(fā)現(xiàn)本班在語文學(xué)習(xí)方面存在以下特點(diǎn)：成績兩極分化較為嚴(yán)重，大部分家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視,，,，其中有6名同學(xué)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)不夠自覺,，班級(jí)的大多數(shù)同學(xué)書寫和作文比較薄弱,，課堂紀(jì)律較為松散,。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時(shí)完成作業(yè),，還需要老師好好引導(dǎo)教育,。

1、教材的基本結(jié)構(gòu)

教材繼續(xù)按專題組織單元,，共設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,。依次是：我愛閱讀，月是故鄉(xiāng)明,，學(xué)習(xí)說明文,，生活的啟示，父母的愛,。每個(gè)單元包括導(dǎo)語,、課例、口語交際·習(xí)作和回顧與拓展四大部分,，各部分相互聯(lián)系,，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。其中,，“遨游漢字王國”單元采取了全新的編排方式,，包括“活動(dòng)建議”和“閱讀材料”兩大部分。

本冊(cè)共有課文28篇,，其中精讀課文14篇,，略讀課文14篇;教材后面還附有8篇選讀課文，總共32篇,。教材注意整合性和訓(xùn)練性的循序漸進(jìn),，將課文分為8組，每組一般有3——4篇課文,，在每組課文之前安排了“導(dǎo)讀”,。在每篇精讀課文的前面安排了“預(yù)習(xí)”,，后面編寫了“思考與練習(xí)”,，在略讀課文前面安排了“閱讀提示”，在每組課文之后編排了“積累,。運(yùn)用”,。本冊(cè)還安排除2個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，體會(huì)句子含著的意思,、閱讀要有一定的速度,，體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計(jì)思路。

2,、教材的主要特點(diǎn)

(一)專題組元的角度更加靈活多樣,。

(二)加強(qiáng)整合的編寫目的更加明確：主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面,。

1.導(dǎo)語導(dǎo)學(xué)，整合單元內(nèi)容,。

2.精讀課文與略讀課文的整合,。

3.單元之間各學(xué)習(xí)內(nèi)容的鋪墊和照應(yīng)。

(三)課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目,，又增加了富有時(shí)代感的新課文,。

(四)強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生思考,。

(五)改進(jìn)“綜合性學(xué)習(xí)”,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力

(六)拓展學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)的聯(lián)系

(一)認(rèn)字200個(gè),，會(huì)寫150個(gè),，會(huì)使用字典、詞典,，有一定獨(dú)立識(shí)字的能力,。

(二)能用鋼筆書寫楷書，行款整齊,，并有一定的速度,。能用毛筆書寫楷書，并體會(huì)漢字的優(yōu)美,。

(三)能用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。

(四)默讀有一定的速度,，并能抓住文章的大意。

(五)能聯(lián)系上下文和自己的積累,，體會(huì)課文中含義深刻的句子,。

(六)在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會(huì)作者的思想感情,，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法,。閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn),，了解文章的基本說明方法,。

(七)學(xué)習(xí)瀏覽，根據(jù)需要搜集信息,。

(八)養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,，課外閱讀總量不少于25萬字。

(九)樂于參加討論,，敢于發(fā)表自己的意見,。學(xué)習(xí)辯論,、演講的一些基本方法。

(十)能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文,，內(nèi)容具體,，感情真實(shí)。能修改自己的習(xí)作,，書寫規(guī)范,、整潔。

(十一)學(xué)寫簡單的讀書筆記,、學(xué)寫內(nèi)容梗概,。

(十二)在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，能初步了解查找資料,，運(yùn)用資料的方法,。并能策劃簡單的社會(huì)活動(dòng)，學(xué)寫活動(dòng)計(jì)劃,。

1,、精心鉆研教材，創(chuàng)造新穎,、生動(dòng),、活潑的課堂教學(xué)氛圍。

2,、開展大量閱讀,，并開設(shè)“閱讀欣賞課”引領(lǐng)學(xué)生走向閱讀。采用各種方式使學(xué)生愛上閱讀：

(1)提供豐富的閱讀材料,。推薦與課文相關(guān)的書籍,，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量。

(2)向?qū)W生推薦一些文質(zhì)兼美的書籍,。

(3)開展與讀書活動(dòng)有關(guān)的系列活動(dòng),，如《我與書的故事》、讀書后感,。讀書統(tǒng)計(jì)活動(dòng),，與家長共讀一本書并寫幾句讀后感，評(píng)選班級(jí)閱讀之星,。

3,、加大古詩詞積累量,，開展“經(jīng)典文化誦讀”活動(dòng),。每天早上5分鐘，每天晚上讀背一首古詩等,。除完成八個(gè)園地的作文練習(xí)之外,，進(jìn)行擴(kuò)展作文練習(xí)和日記的練習(xí),，真正提高學(xué)生的寫作能力。同時(shí)每天抓好一練,，目的有針對(duì)的練習(xí)當(dāng)天學(xué)過的詞語,，有助于提高書寫能力。

4,、加強(qiáng)提高學(xué)習(xí)自覺性,，端正學(xué)習(xí)目的，注意良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，提高同學(xué)的自信心和上進(jìn)心,，讓每一位學(xué)生都體會(huì)到成功的樂趣。

5,、為了加強(qiáng)學(xué)生的閱讀面,、知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的的寫作能力,，為其寫作積累素材,，指導(dǎo)學(xué)生做課外閱讀讀物文摘卡。

6,、重視詞句段的訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種方法理解含義深刻的句子，要經(jīng)常給學(xué)生提供機(jī)會(huì),，練習(xí)分析作者的寫作目的,，情感。

7,、繼續(xù)對(duì)班里的朗讀情況加以重點(diǎn)指導(dǎo),，并且加強(qiáng)讀書的感情、聲音,、速度的訓(xùn)練,，以達(dá)到一定的要求。

8,、重視重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn)練,。精心設(shè)計(jì)課堂作業(yè)和課外作業(yè)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

初三年級(jí)工作計(jì)劃篇六

帶著希望和憧憬又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，本學(xué)期我將繼續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,，以學(xué)生發(fā)展為本,，齊心協(xié)力，落實(shí)好學(xué)校制定給我的各項(xiàng)工作,，更新教學(xué)觀念,，提高教學(xué)質(zhì)量,，規(guī)范教學(xué)過程。在科研的同時(shí)提煉自身的教學(xué)水平,，在幫助學(xué)生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時(shí),，使自身的業(yè)務(wù)水平得到提高，再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

化學(xué)是一門九年級(jí)剛開設(shè)的新課程,，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,，學(xué)生的層次有著較大的差別,，因此在本學(xué)期的教學(xué)工作中要因材施教，因人施教,。教學(xué)中要以抓基礎(chǔ),，教方法，多學(xué)多練,為中考全面勝利掃清障礙,。

義務(wù)教育階段的化學(xué)課程以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生了解科學(xué)探究的基本過程和方法,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力,，使學(xué)生獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能,，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中,，要堅(jiān)決防止只重講授,、輕視實(shí)驗(yàn)的偏向。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，要注意安全教育,，要教育學(xué)生愛護(hù)儀器，節(jié)約藥品,。

組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動(dòng),，對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，開闊知識(shí)視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力,，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的,。課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng),，靈活多樣,。在活動(dòng)內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會(huì)，聯(lián)系生活,、結(jié)合科技發(fā)展和化學(xué)史,，以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過的知識(shí)等；活動(dòng)方式可采取做趣味小實(shí)驗(yàn),、舉行知識(shí)講座,，化學(xué)競賽和專題討論，或組織學(xué)生制作教具,，進(jìn)行參觀訪問等,。在組織課外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,。

元素符號(hào)、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語,，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語,，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)。這樣,，既有利于學(xué)生記憶,，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語進(jìn)行分散教學(xué),，通過生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí),，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

元素化合物知識(shí)對(duì)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要,。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識(shí),，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)直觀教學(xué),，實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué),，讓學(xué)生多接觸實(shí)物，多做些實(shí)驗(yàn),，以增加感性知識(shí)。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化合物知識(shí)以后,，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)，制法和用途間的聯(lián)系,，并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和原理對(duì)元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用,。

化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)也要經(jīng)歷一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，很多基礎(chǔ)的理論知識(shí)如概念,、定義,、元素符號(hào),、化學(xué)方程式等,。需多次的記憶,，才能為以后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,。所以,，每一次的測驗(yàn),，質(zhì)檢等考試中要注意這方面的考察,，并讓學(xué)生們一個(gè)個(gè)過關(guān),。

初三年級(jí)工作計(jì)劃篇七

這一冊(cè)教材內(nèi)容包括：分?jǐn)?shù)乘法,，位置,，分?jǐn)?shù)除法,，圓,，百分?jǐn)?shù),，統(tǒng)計(jì)，節(jié)約用水,、數(shù)學(xué)廣角等。分?jǐn)?shù)乘法和除法,，圓,，百分?jǐn)?shù)等是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

在數(shù)與代數(shù)方面,，教材安排了分?jǐn)?shù)乘法,、分?jǐn)?shù)除法、百分?jǐn)?shù)三個(gè)單元,。分?jǐn)?shù)乘法和除法的教學(xué)是在前面學(xué)習(xí)整數(shù),、小數(shù)有關(guān)計(jì)算的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算能力以及解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題的能力,。會(huì)解決簡單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題,，是小學(xué)生應(yīng)具備的基本數(shù)學(xué)能力,。

在空間與圖形方面,，教材安排了位置、圓兩個(gè)單元,。通過豐富的現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生經(jīng)歷初步的數(shù)學(xué)化的過程，理解并學(xué)會(huì)用數(shù)對(duì)表示位置,；初步認(rèn)識(shí)研究曲線圖形的基本基本方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。 在統(tǒng)計(jì)方面教材是安排扇形統(tǒng)計(jì)圖,。進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活和解決問題中的作用,，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念,。

在數(shù)學(xué)解決問題方面，體會(huì)解決問題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的方法解決問題的有效性,，體會(huì)用代數(shù)方法解決問題的優(yōu)越性,，感受數(shù)學(xué)的魅力，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。

教材安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)，體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,，感受數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。三,、教學(xué)重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘法和除法,、圓,、百分?jǐn)?shù),。

1. 理解分?jǐn)?shù)乘,、除法的意義,，掌握分?jǐn)?shù)乘,、除法的計(jì)算方法，比較熟練地計(jì)算簡單的分?jǐn)?shù)乘,、除法,，會(huì)進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算,。

2. 理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法,。

3. 理解比的意義和性質(zhì),，會(huì)求比值和化簡比，會(huì)解決有關(guān)比的簡單實(shí)際問題,。

4. 掌握?qǐng)A的特征,，會(huì)用圓規(guī)畫圓；探索并掌握?qǐng)A的周長和面積公式,，能夠正確計(jì)算圓的周長和面積,。

5. 知道圓是軸對(duì)稱圖形，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形,；能運(yùn)用平移,、軸對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)簡單的圖案。

6. 能在方格紙上用數(shù)對(duì)表示位置,，初步體會(huì)坐標(biāo)的思想,。

7. 理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算,，能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實(shí)際問題,。

8. 認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù),。 9,、數(shù)學(xué)廣角中看到圖形用數(shù)學(xué)找到規(guī)律。

1,、比較熟練地計(jì)算簡單的分?jǐn)?shù)乘,、除法，會(huì)進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算,。 2,、理解比的意義和性質(zhì)，會(huì)求比值和化簡比,，會(huì)解決有關(guān)比的簡單實(shí)際問題,。

3、探索并掌握?qǐng)A的周長和面積公式,，能夠正確計(jì)算圓的周長和面積,。 4、比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算,，能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實(shí)際問題,。

5、數(shù)學(xué)廣角中的尋找規(guī)律問題。

1,、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師必須將“重視結(jié)論”的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學(xué),，注重再現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)生,、形成的過程，引導(dǎo)學(xué)生去探索,、去發(fā)現(xiàn),。

2、在課堂上開展小組合作學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在互相交流,，減少學(xué)生的心理壓力，充分發(fā)揮學(xué)生的主題性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,。

3、在教學(xué)中注意采用開放式教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情境選擇適當(dāng)方法解決實(shí)際問題的意識(shí),。如通過一題多解、一題多變,、一題多問,、一題多編等途徑，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，溝通知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能

4、練習(xí)的安排,，要由淺入深,，體現(xiàn)層次性。對(duì)不同的學(xué)生,，要有不同的要求和練習(xí),，對(duì)優(yōu)生、學(xué)困生都要體現(xiàn)有所指導(dǎo),。

5,、增強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的關(guān)系,，使學(xué)生感到生活中時(shí)時(shí)處處有數(shù)學(xué),，用數(shù)學(xué)的實(shí)際意義來誘發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。

6,、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn),。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生,。

7、對(duì)后進(jìn)生多寬容,，少責(zé)備,。要做到“三心”：誠心、愛心,、耐心,。 8、重視與家庭的聯(lián)系,。

這個(gè)學(xué)期,，我執(zhí)教六年級(jí)畢業(yè)班，共有學(xué)生32人,。從上學(xué)期期末檢測成績看,，本班學(xué)生的成績基本還可以。但個(gè)別差生的成績還比較差,。從開學(xué)兩天的表現(xiàn)看,，學(xué)生上課紀(jì)律好，能積極思考,，大膽回答問題,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，本學(xué)年在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí),，加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作,，全面提高合格率和優(yōu)秀率。

初三年級(jí)工作計(jì)劃篇八

行為習(xí)慣方面：通過一年的'訓(xùn)練,，學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，特別是下課或進(jìn)專用教室的排隊(duì)需要老師督促,。

學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的互相競爭意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉,，沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng),，愛師長,，愛同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,，會(huì)出現(xiàn)自私,、虛榮心、盲目自滿的思想,。

建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校,、少先隊(duì)的各種活動(dòng),，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力,。

（一）讓學(xué)生成長在好習(xí)慣里。

1,、制定班集體的共同奮斗目標(biāo),，以及班訓(xùn)，班規(guī),。

2,、日常管理系統(tǒng)化。

（1）重視常規(guī)訓(xùn)練,，促進(jìn)良好班風(fēng)形成,，創(chuàng)建良好班集體。

a,、結(jié)合學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成要求,，分段認(rèn)真學(xué)習(xí)各部分常規(guī)的具體要求。明確要求,，讓所有的同學(xué)都明白什么事該做,，什么事不該做。注重實(shí)際訓(xùn)練,，使學(xué)生在訓(xùn)練中進(jìn)一步明確要求,，養(yǎng)成習(xí)慣,。

b、開展班級(jí)日記傳遞活動(dòng),，讓學(xué)生觀察班級(jí)發(fā)生的一些事情,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)的中這些事情進(jìn)行議論、評(píng)價(jià),，促進(jìn)班內(nèi)形成正確的輿論的形成。

c,、繼續(xù)開展“小印章”比賽,。通過“紀(jì)律”“作業(yè)”“課前準(zhǔn)備““衛(wèi)生值日”等方面進(jìn)行行為規(guī)范的評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成,。通過抓典型,，樹榜樣，在班級(jí)中開展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制,，形成互爭互賽的競爭氛圍,，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向,。

3,、制定清潔衛(wèi)生工作制度

a、明確教室衛(wèi)生要求

要求：桌椅擺放整齊,，桌面清潔,，物品擺放整齊，書包內(nèi)外整潔,，抽屜無雜物,、灰塵、油漬等,。值日班長及時(shí)擦黑板,，黑板擦不亂放。打掃工具輕拿輕放,，擺放整齊,，拖地時(shí)要注意前后或左右拖，已經(jīng)拖過的地方不能踩,。

b,、責(zé)任到位，人人負(fù)責(zé),。

先把學(xué)生分成小組,，每小組的組員按座位的前后順序排號(hào)，然后把室內(nèi),、室外清潔分成每個(gè)小部分,，最后把每一號(hào)學(xué)生和相應(yīng)的小部分清潔一一對(duì)應(yīng),。每天早晨、中午,、下午各自完成自己的任務(wù),。作到人人有事做，事事有人做,，教室每時(shí)每刻都保持清潔整齊,。

c、由班長在不定時(shí)對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行認(rèn)真的檢查,，并在班會(huì)時(shí)間集體匯報(bào),、評(píng)比。督促學(xué)生做到要勤洗手,，要剪指甲,，要洗頭、理發(fā),，要洗澡換衣,，要保持小手清潔，做作業(yè)前要洗手等,。

（二）讓學(xué)生健康中成長

1,、重視學(xué)生的安全教育

a、每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育,。

b,、組織學(xué)生觀看安全錄像，增強(qiáng)安全意識(shí),。

c,、安排安全督導(dǎo)員。對(duì)學(xué)生課間的安全進(jìn)行督促,。

2,、心理健康

a、關(guān)愛全體學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生,，與后進(jìn)學(xué)生家長建立密切的聯(lián)系，讓家長重視孩子的學(xué)習(xí),。經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通,。

b、要求每天向媽媽說句心里話,。

（三）讓班干部鍛煉中成長,。

1、明確班干職責(zé),，責(zé)任分工到人

2,、重視班干部的培養(yǎng)

（1）讓學(xué)生明確班干部的基本職責(zé),。

（2）讓學(xué)生明確班干部工作的基本方法。

（3）讓學(xué)生明確怎樣搞好活動(dòng),。