在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

教師節(jié)主題班會主持稿 教師節(jié)主題班會主持稿子中學(xué)篇一

主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點的夢幻?

主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您,，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。

主持乙：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲：您的愛,，我們永遠(yuǎn)也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好! 主持乙：《謝謝您,，老師》主題班會現(xiàn)在開始,。

開場白二：

甲：九月，金色的季節(jié);

乙：九月,，溫馨的季節(jié);

甲：九月,，鮮花盛開的季節(jié);

乙：九月，天真爛漫的季節(jié),。

合：迎著九月的和風(fēng),，我們迎來了教師節(jié)。

甲：老師,，您是一支蠟燭,，燃燒自己只為照亮別人;

乙：老師，您是一只春蠶,，身死絲盡,，只為把溫暖留給人間。

甲：親愛的老師,，您辛苦了!

乙：您的付出,，您的辛苦，我們看得見,。

甲：看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落,。

乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符,，

合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日,，慶祝光榮的9月10日。

甲：聽!那是一首多么美妙的歌,。

乙：那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌,。

甲：記住吧!9月10日。

乙：記住吧!九月,，那首獻(xiàn)給老師的歌,。

合：四(1)班慶祝教師節(jié)班會現(xiàn)在開始。

教師節(jié)主題班會主持稿 教師節(jié)主題班會主持稿子中學(xué)篇二

錦：ladies and鄉(xiāng)親們

蔡：男的們女的們

合：“敬師長,、聚中秋”主題班會現(xiàn)在開始

蔡：下面請聽王弘同學(xué)的講話,。

錦：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩詞歌賦,，頌不完對您的崇敬！

蔡：請聽由張李華和蘇詩憶同學(xué)帶來的祝福語錄,。

錦：你作弊過嗎,？

蔡：怎么可能！我可是標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生啊,。

錦：好吧……下面請看由沈旭東,、許智超等同學(xué)帶來的小品《作弊記》。

錦：同學(xué)們,，如果說到我們班唱歌最甜美的女生,，你們會想到誰？（互動）

蔡：今天,，她要為我們帶來一首淡淡的情歌《雨愛》,。

錦：金秋時光佳節(jié)多，教師節(jié)后我們又迎來了一年一度的中秋節(jié),。中秋節(jié),，中國傳統(tǒng)節(jié)日，為每年農(nóng)歷八月十五,。八月為秋季的第二個月,，古時稱為仲秋，因此民間稱為中秋,，又稱秋夕,、八月節(jié)、八月半,、月夕,、月節(jié)，又因為這一天月亮滿圓,，象征團(tuán)圓,，又稱為團(tuán)圓節(jié)。

蔡：“八月十五月兒圓,，中秋月餅香又甜”,，這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗。月餅最初是用來祭奉月神的祭品,，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅,，作為家人團(tuán)圓的一大象征，慢慢的,，月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品,。

錦：接下來請欣賞方奕凱、張嘉琪等男生帶來的扇子舞《青花瓷》,。

蔡：演奏,，華銀文、丁夢圓,，四手聯(lián)彈,。

錦：窗外的雨滴一滴滴累積,，屋內(nèi)的濕氣像儲存愛你的記憶。真希望雨能下不停,，雨愛的秘密能一直延續(xù),，我相信我將會看到彩虹的美麗。

蔡：很美的歌詞啊,。我發(fā)現(xiàn)我們班有很多同學(xué)喜歡東方神起啊,。

錦：嗯，就請韓佳,、錢瑩雯和袁帶來東方神起的《咒文》,。

蔡：“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是中國獨有的富有民族風(fēng)格的一種文娛形式,，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動,。每逢農(nóng)歷正月十五，各家各戶都要掛起彩燈,，燃放焰火,，后來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜,。因為謎語能啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛,，所以響應(yīng)的人眾多，而后猜謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目,。

錦：猜字謎,，猜對的同學(xué)可以到前面來拿月餅，巧克力,。

1,、字謎：皇帝新衣――襲

2、字謎：一流水準(zhǔn)――淮

3,、字謎：石達(dá)開――研

4,、字謎：拱豬入門――閡

5、字謎：格外大方――回

6,、字謎：走出深閨人結(jié)識――佳

7,、字謎：一千零一夜――殲

8、字謎：七十二小時――晶

9,、字謎：床前明月光――曠

10,、字謎：需要一半，留下一半――雷

11,、字謎：一口咬住多半截――名

12,、字謎：一月一日非今天――明

13、字謎：要一半,，扔一半――奶

14,、字謎：綜合門市――鬧

15,、字謎：不是冤家也碰頭――硼

16、字謎：上氣接下氣――乞

17,、字謎：四方來合作,，貢獻(xiàn)大一點――器

18、字謎：貪前稍變就成窮――貧

19,、字謎：半布春秋――秦

20、字謎：銀川――泉

21,、字謎：一來再來――冉

22,、字謎：守門員――閃

23、字謎：有人偷車――輸

24,、字謎：4個人搬個木頭,，猜一個字答案是：杰

25、字謎：半青半紫――素

26,、字謎：自己――體

27,、字謎：秀才翹尾巴――禿

28、字謎：重點支援大西北――頭

29,、字謎：身殘心不殘,。――息

30、字謎：十八乘六――校

31,、字謎：一勾心月伴三星――心

32,、字謎：一撇一豎一點――壓

33、字謎：八字頭――學(xué)

34,、字謎：千里挑一,，百里挑一――伯

（一人講一條）

蔡：知道嗎？我們班有一個很好聽的名字,。

錦：是什么,？

蔡：number one family。

錦：就是我起的,！

蔡：噢,？你是為什么會想到這個名字呢？

錦：我希望我們作為一班能夠事事做到no.1,。那么已經(jīng)開學(xué)一周多了,，同學(xué)們對于新學(xué)期有什么目標(biāo)，有什么想法,。（交流）

蔡：請同學(xué)們將新學(xué)期的目標(biāo)理想寫下來,，組成一個心愿墻。

（寫完后放在下課貼,，班長總結(jié)）

錦：“海上生明月,，天涯共此時,。”請讓我們珍惜難得的中秋月夜,，不要錯失了大自然的慷慨饋贈,。

蔡：讓我們相聚于滿輪圓月之下，共琥珀美酒,，同享天倫之樂,，互道珍重美滿，愿年年得見中秋明月,。

合：高一（1）班“敬師長,，聚中秋”主題班會到此結(jié)束。

教師節(jié)主題班會主持稿 教師節(jié)主題班會主持稿子中學(xué)篇三

甲：是誰,，播下萬古遠(yuǎn)點的夢幻,？

乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿,？

合：是您,，我們敬愛的老師！

丙：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。

丁：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌,。

甲：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季,，老師開始了辛勤的耕耘,，我們開始了新的學(xué)年。

乙：第二十九個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,。

丙：難忘的學(xué)生時代,，難忘的恩師！

?。涸谶@歡樂的時刻,，請讓我們一起祝福天下的老師——（齊）：祝福老師節(jié)日快樂，身體健康,！

甲：您用青春寫出無悔的人生,。

乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇。

丙：您的愛,，我們永遠(yuǎn)也報答不完,，

丁：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲,。

合：老師您好,！

甲：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始,。

男：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。老師,，您守著一方凈土,，勤耕三尺講臺。您用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高,。您默默無聞，您無怨無悔,。

女：從您的身上，我們知道了什么是人梯,，什么是奉獻(xiàn),，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀(jì)念的日子里,，老師,，我們有很多話要對您說，下面,，我們暢所欲言,，說出自己心里的感激和祝福吧。

（依次點學(xué)生起來,，可以介紹自己的作品,，如：板報，繪畫,，手工,，并說說自己的心里話）

男：尊師，愛師不能只停留在口頭上,，下面請同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實際行動才能不辜負(fù)老師的期望呢,？請同學(xué)們討論討論。

女：您吸引著我們求知的目光,。您讓知識的清泉丁冬作響,。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊,，我怎能把您遺忘,！

男：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐,。老師,！在您的節(jié)日里,，您的孩子們，為您而頌歌,，為您而吟唱,！大家掌聲歡迎！

（請表演詩朗誦和歌曲的同學(xué)上臺表演）

1組：老師是石,，敲出星星之火,。

2組：老師是火，點燃生命之燈,。

3組：老師是燈,，照亮前進(jìn)之路。

4組：老師是路,，引你走向輝煌,。

1組：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨,。

2組：贊頌恩師,，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`。

3組：銘記恩師,，記住您陪伴我們成長的所有日子,。

4組：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康,，歡樂,！

謝謝您，老師

您教給我們“學(xué)而不思則惘,，思而不學(xué)則殆”,。

您教給我們“敏兒好學(xué)，不恥下問”,。

您教給我們“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。

您教給我們“己所不欲,，勿施于人”,。

您教給我們知識，教我們學(xué)做人,。

老師啊,，是您用雙臂擎起了我們的明天。

我要說聲“謝謝您,！”

我們要說聲：“謝謝您,，老師！”

女：桃李滿天下，春暉遍四方,。師恩重如山,，學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩句,，一首首動人的歌曲,，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您,，萬事如意,，身體健康！

男：您是春天的第一縷春風(fēng),。您是夏天的第一場甘露,。您是秋天的第一束陽光。您是冬天的第一場雪花,。在您的節(jié)日里,，真誠地道一聲：老師，謝謝您,！您辛苦了,！

男：在煙波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng),，載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸,。

女：無論我們走到哪里,，也難忘您久久凝望的目光,，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧,！

（在合唱《歌聲與微笑》中結(jié)束本次班會）

教師節(jié)主題班會主持稿 教師節(jié)主題班會主持稿子中學(xué)篇四

（合）：吉大附中小學(xué)部,，五年二班班會現(xiàn)在開始。｛停頓一會兒｝

一,、

（甲）：又是一年秋風(fēng)送爽,；

（乙）：又是一年金菊綻放；

（甲）：又是一年丹桂飄香,；

（乙）：又是一年豐收在望,，

（甲）：今天，我們迎來了第27個教師節(jié),，借此機(jī)會,，我們向敬愛的老師，表示

熱烈的節(jié)日祝賀,！

（乙）：向所有的老師致以崇高的敬意,！讓我們真誠的說一聲：

（合）：“老師，您辛苦了！”｛鞠躬｝

（甲）：首先請大家觀看幻燈片,。

二,、

（甲）：老師，您是春蠶,，編織著春天的希望,；

（乙）：老師，您是紅燭,，照亮了孩子的心房,。

（甲）：三尺講臺，鋪設(shè)了多少坦途,，

（乙）：一支教鞭,，成就多少棟梁。下面請欣賞詩朗誦《老師,，您不平凡》,，表演者：xxx、xxx,、xxx

三,、

（甲）：老師是太陽，照耀我們茁壯成長,，

（乙）：老師是雨露,，滋潤我們知識的瓊漿，

（甲）：每當(dāng)我們遇到困難和挫折,，我們總能得到老師的鼓勵和贊賞,，（乙）：每當(dāng)我們走過老師的窗前，我們總能感悟到無窮的精神力量,。（甲）：無論是風(fēng)雨迷霧還是陽光路上,，總有老師在我的身旁，

（乙）：下面請欣賞口風(fēng)琴表演《每當(dāng)我走過老師窗前》,，表演者：xxx,、xxx、xxx

四,、｛三句半表演,，不用報幕，四人走上臺正常表演｝

五,、

典雅的演奏,，優(yōu)美的旋律，接下來讓我們欣賞同學(xué)們的器樂表演,。

六,、

（甲）：育人才,，苦口婆心似慈母；授知識,，千絲萬縷如春蠶,。

（乙）：一枝粉筆，積淀千秋智慧,；三尺講臺,，寄托萬世文明。

（甲）：讓我們用鮮花和卡片,，來表達(dá)對老師的祝福?。r花環(huán)節(jié)｝

七、

（甲）：老師為我們的成長,，不知付出了多少辛勞,。

（乙）：老師對我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會忘記,。

（甲）：吉大附中小學(xué)部,，教師節(jié)主題班會，到此結(jié)束,！

（乙）：最后,，祝老師節(jié)日快樂！

教師節(jié)主題班會主持稿 教師節(jié)主題班會主持稿子中學(xué)篇五

主持甲：各位同學(xué),，

主持乙：顧老師,，

主持合：大家好！

主持甲：教師節(jié)臨近,，讓我們把最深的祝福獻(xiàn)給您,，老師！

主持甲：首先讓我們讀一首詩,。

主持乙：我宣布,，本次六（1）班《教師節(jié)》主題班隊會現(xiàn)在開始,！

主持甲：是誰,，播下萬古遠(yuǎn)點的夢幻？

主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿,？

主持合：是您，我們敬愛的老師,！

主持甲：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——

主持合：老師，謝謝您,！

主持甲：淡泊以明志,，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。

主持乙：多么感人肺腑的詩句??！下面請聽“承諾書”代表來宣讀承諾書，大家歡迎,！

主持甲：在我們的記憶中,，老師衣著很普通，不瀟灑也不華麗,，很難捕捉到流行的氣息,。

主持乙：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底,。主持乙：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,，帶來人生的甜蜜。

主持甲：這么長時間了,，我們來輕松一下吧,！

主持丁：好??！我們來玩一個扔小球的游戲吧！老師也要參與哦,！規(guī)則是這樣的：音樂開始,，從第一個同學(xué)（或老師）開始傳，音樂停止,，求傳到了那位同學(xué)（或老師）的手上,，誰就要上來表演節(jié)目哦！游戲開始?。ㄒ魳讽懫穑??主持甲：時間過得真快?。∪啻蠛铣陡卸鞯男摹?/p>

主持乙：在結(jié)束我們的班隊會前,，對老師說一聲：老師教師節(jié)快樂,！

主持合：本次班隊會到此結(jié)束！

教師節(jié)主題班會主持稿 教師節(jié)主題班會主持稿子中學(xué)篇六

中隊會流程：

中隊長：三（1）中隊《感恩老師》主題隊會準(zhǔn)備開始,。各小隊開始整隊報告,。

各小隊報告：報告中隊長，第х小隊隊長以下х人,，實到х人,，報告完畢?！保▓蟾鏁r要敬隊禮）中隊長說：“接受你的報告,！”（小隊長回原位,，全小隊稍息）

中隊長向輔導(dǎo)員報告：“報告輔導(dǎo)員，本中隊х人,，實到х人,，我們以《感恩老師》為主題的中隊會準(zhǔn)備完畢，請輔導(dǎo)員參加我們的隊會,?！?/p>

中隊輔導(dǎo)員說：“接受你的報告，隊會前你們做了很多準(zhǔn)備工作,，受到了很好的教育,，希望你們開好隊會?！敝嘘犻L：“是,！”（中隊長回原位，全中隊稍息）

中隊長：全體立正,。出旗??敬禮,。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮,，隊旗出場）中隊長：唱隊歌,。（伴奏或錄音伴奏，隊歌要唱完整）

中隊長向全體隊員宣布：“《感恩老師》主題中隊會現(xiàn)在開始,！”

活動過程：

a：又是丹桂飄香,、天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘,，學(xué)子們開始了新的學(xué)年,。

b：第二十八個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。難忘的小學(xué)生活,，我們已經(jīng)不知不覺的進(jìn)入了小學(xué)三年了,。

c：難忘的學(xué)生時代，難忘的恩師,！在這歡樂的時刻,，請讓我們一起祝福天下的老師——（齊）：祝福他們節(jié)日快樂，身體健康,！

d：同學(xué)們,，你們知道老師有哪些美稱嗎,？

a：根據(jù)ppt介紹,。

b：從古到今，都有許多尊敬老師的故事,，下面讓我們來一起分享一下,。

（四個同學(xué)每人講一個故事,，根據(jù)ppt講。）

c：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。老師，您守著一方凈土,，勤耕三尺講臺,；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高,；您默默無聞,，您無怨無悔。

b：從您的身上,，我們知道了什么是蠟燭,，什么是奉獻(xiàn),，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美?

c：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師,，我們有很多話要對您說。下面,，我們暢所欲言,，說出自己心里的感激和祝福吧。（同學(xué)送上祝福,，四人小組送上祝福語,、詩句。同時送上鮮花,、賀卡,、小禮品等。）

d：謝謝同學(xué)們,。在音樂課上,，我們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備了一份禮物，現(xiàn)在讓我們站起來,，一起為老師高歌一曲,。

a：是老師，引著我們求知的目光,；是老師,，讓知識的清泉丁冬作響。老師??！我怎能把您忘懷！現(xiàn)在,，有請我們的中隊輔導(dǎo)員區(qū)老師發(fā)言,。

b：謝謝區(qū)老師,。桃李滿天下，春暉遍四方,。師恩重如山,，學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩句,，一首首動人的歌曲,，獻(xiàn)給我們敬愛的老師。老師,，祝福您,，萬事如意，身體健康,！

c：今天,，在您的節(jié)日里，我們真誠地道一聲：老師,，謝謝您,！您辛苦了！

d：現(xiàn)在,，讓我們在歌聲中結(jié)束本次中隊會,。（齊唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》）

中隊長：現(xiàn)在請輔導(dǎo)員區(qū)老師帶領(lǐng)我們呼號，全體起立,。

中隊輔導(dǎo)員站隊旗下領(lǐng)呼：“請舉起右拳,，跟我呼號：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體學(xué)生回答：“時刻準(zhǔn)備著,！”

中隊長：退旗,、敬禮。（鼓號齊奏,，全體隊員向隊旗敬禮,，隊旗退場）

中隊長：三（1）中隊《感恩老師》中隊活動到此結(jié)束。謝謝大家的參與,。

教師節(jié)主題班會主持稿 教師節(jié)主題班會主持稿子中學(xué)篇七

通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情,，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師,，努力向上,！

配音詩朗誦《一年一度》。

主持甲：是誰,，播下萬古遠(yuǎn)點的夢幻,？

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您,，我們敬愛的老師,！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌,。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

主持甲：您的愛,，我們永遠(yuǎn)也報答不完,，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲--

主持合：老師您好,！

主持乙：《謝謝您,，老師》主題班會現(xiàn)在開始。

主持甲：淡泊以明志,，寧靜而致遠(yuǎn),，這是您一生的寫照。為了我們,，您付出了許多許多,，您的愛是真誠的、無私的,。無論現(xiàn)在還是將來,，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您,。

請聽詩朗誦《老師,，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事,，每一天都會有新的開頭,。

女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮,，有時雖然平淡,，但平淡也是真，也是美,，--如遍布道旁的小花,，清香怡人。

男：在我們的記憶中,，您衣著很普通,，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息,。

女：其實,，您也在追求一種美,，那時智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺,，--比將軍還神氣,。

男：一抬手，一投足,，都是那么富有感召力,。您瞧，幾十雙眼睛把您注視,。

女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,，帶來人生的甜蜜,。

合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,，不能忘記的就是您,。

女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手,，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方,。

男：也許有一天，我們站在一起,，我比您高,，但我清醒記得，是您把我高高擎起,。

合：您就是我們敬愛的老師,，學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師,，您好,！

主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人,，還是默默無聞的普通勞動者,，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事,。老師的故事就像天上的星星,，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼,，拾也拾不完,。請聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》！

主持乙：是啊,！老師對我們的愛是無私的,，是無價的！“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實寫照,。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章,。

主持甲：同學(xué)們,，我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活,，對我們奉獻(xiàn)出無私的愛,！你們說，我們可以把老師比作什么,？（舉手發(fā)言）

主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了,！老師，您就是春蠶,，就是紅燭,，奉獻(xiàn)出自己的一切；您又是一棵小草,，默默無聞但精神高尚,！您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥,！請欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》

主持甲：教師的形象是崇高的,，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者,，他們是文明的延續(xù)者,，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人,。

主持乙：正因為如此,，他們贏得了人們的尊敬。古今中外,，就有許許多多偉人,，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事,？（學(xué)生講故事）

主持甲：尊重教師也是一個人的良好品德,、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì),。同學(xué)們平時也很尊敬老師,。誰來說說平時同學(xué)們是怎樣尊師的？

主持乙：我們雖然還不夠懂事,，卻感受到了老師的慈愛和偉大,。

主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血,。

主持乙：在此，讓我們用歌聲,、用詩篇表達(dá)我們對老師的敬愛之情吧,！請聽歌曲《愛的奉獻(xiàn)》

主持甲：是啊，多少個深夜,，大家都熟睡了,，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師,，您辛苦了,！

教師節(jié)主題班會主持稿 教師節(jié)主題班會主持稿子中學(xué)篇八

活動準(zhǔn)備：

1、教室黑板的布置

2,、科任老師的邀請

3,、演唱、朗誦背景音樂的選定

開場白：

a：九月的陽光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香,，秋韻盎然的日子里,，我們迎來了又一個教師節(jié)。

b：在這個歡樂的時刻,，讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂!

a：此時此刻,，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、揮灑青春的教育者

b：此情此景,，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞,、無私奉獻(xiàn)的老師們

a：加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn);

b：詩詞歌賦,，頌不完對您的崇敬!

a：因為您一片愛心的澆灌,，才會有桃李的絢麗，因為您一番辛勤的勞作,，才會有稻麥的金黃,。

合：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌,，獻(xiàn)給我們敬愛的老師,，祝福您身體健康,，萬事如意!

b：有請周國峰同學(xué)為我們帶來歌曲《baby》。

(節(jié)目1)

a：老師,，今天是您的節(jié)日,，是您的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起了點點霜花;是您的嘔心瀝血,，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;春去春回,，忘不了您的`諄諄教誨。有請李書依同學(xué)為我們朗誦美文,。

(節(jié)目2)

b：如果說老師是辛勤的園丁,，那么我們就是待放的花果，他們耕耘,，他們澆水,，他們施肥，他們除蟲,，這一切的一切付出,，才有我們的今天,。請欣賞蔡芬,、劉愉芳為我們朗誦詩歌。

(節(jié)目3)

a：節(jié)目到了高潮,，讓我們聽聽笑話放松一下吧!有請施虎和齊開同學(xué),。

(節(jié)目4)

b：歡聲笑語過后，讓我們繼續(xù)用詩的語言表達(dá)對老師的無限尊敬,。請欣賞劉貝,、代葉凡為我們帶來詩朗誦。

a：有請賀子恒同學(xué)上講臺發(fā)言,。

(學(xué)生發(fā)言)

(節(jié)目5)

b：有請英語老師為我們講話,。

(張老師致辭)

a：我們班是一個文科班，數(shù)學(xué)對文科生的重要性是不言而喻的,，有請孫老師為我們講話,。

(孫老師致辭)

b：請班主任作總結(jié)致辭。

(班主任致辭)

a：最后請同學(xué)們?nèi)w起立,，深情頌詩一首,，以此來表達(dá)我們對老師的深深謝意。

您辛苦了,，老師!(全班齊讀)

是誰—— 把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識?(男生領(lǐng)讀)

是您!老師!

您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗,。(女生齊讀) 是誰—— 把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人?(女生領(lǐng)讀) 是您!老師! 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈,。(男生齊讀) 是誰—— 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年?(男,、女生共同領(lǐng)讀) 是您!老師! 您的保護(hù)讓我們健康成長。 在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。(全班齊讀) 您辛苦了!老師! 在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。(男生齊讀) 您辛苦了!老師! 把青春無么奉獻(xiàn)的人們。(女生齊讀) 我們向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了,，老師!(全班齊讀) (結(jié)束語)背景音樂 a：沒有天空的容納,，就沒有鳥兒自由翱翔的身影;

b：沒有海洋的奉獻(xiàn),就沒有魚兒來往馳騁的英姿;

a：沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情;

b：沒有老師的無私與辛勤,，就沒有學(xué)生充滿希望的美好未來,。

a：“十年樹木，百年樹人”,。是您為祖國培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才,，是您捧著一顆心來，卻不帶半根草去,。

b：您甘心做大樹,，替焦慮不堪的我們遮風(fēng)避雨;

a：您甘心做火把，為黑暗之中迷失方向的我們照亮未來;

b：您甘心做米蘭,，給我們的心田默默地把芳香灑滿 ,。

a：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃,。

b：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語,，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

a：:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來無限芬芳,。

b：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌,，

ab：祝您的事業(yè)—— 譜寫更加靚麗的篇章!今天的班會到此結(jié)束!

教師節(jié)主題班會主持稿 教師節(jié)主題班會主持稿子中學(xué)篇九

在《每當(dāng)我走過老師窗前》的音樂中,，主持人走上前宣布：“熱烈慶祝第29屆教師節(jié)”《老師，我愛你》主題班會現(xiàn)在開始!

主持人1：各位老師,、各位同學(xué),，大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎今天前來參加我班主題班會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師!

主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季,，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年,。

主持人3：第二十九個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,。此時此刻，我們心潮澎拜,，

主持人4：在這歡樂的時刻,，請讓我們一起祝福：

4個主持合：

祝福在坐的老師,、祝福天下的老師，祝福你們節(jié)日快樂,，身體健康,，心想事成。

主持1：有一種人,，他們恩比天高,，節(jié)如青竹，是誰有這么偉大的功績?

主持2：有一種人,，他們嘔心瀝血,，不求回報，是誰這么默默奉獻(xiàn)?

2個主持合：他們,，就是老師,。

主持1：老師，陽光底下最偉大的職業(yè);老師,，學(xué)生步入知識禮堂的引路人;老師,，人類靈魂的工程師。

主持2：你們是真正的園丁,，你們含辛茹苦,，為社會培養(yǎng)出一批又一批的棟梁，但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶,。

主持：三寸粉筆,，三尺講臺心系國家;一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂,。

男1、女1主持合：

今天,，在這教師自己的節(jié)日里,，我們初二(2)班全體同學(xué)為我們敬愛的老師獻(xiàn)上這一臺特別的教師節(jié)主題班會。

主持人：首先我們請出張彬慧,、林艷艷同學(xué)為教師節(jié)獻(xiàn)詞……,。

——老師我們?yōu)槟阒幐?內(nèi)容略)音樂聲起)(愛的奉獻(xiàn)音樂起)

(這時，郭蘇蘇同學(xué)走上臺,，唱起了歌曲《愛的奉獻(xiàn)》同學(xué)們情不自禁也一起唱了起來,。……歌唱途中,，

主持人：同學(xué)們,，為了感謝老師對我們的奉獻(xiàn)的愛，我們雖然沒有什么貴重禮物送給老師,，但今天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠的心獻(xiàn)給老師!——獻(xiàn)花開始!借此機(jī)會,，大家有什么話要向老師傾吐,、向老師訴說!你們訴吧、說吧,、跳吧,、笑吧!哭吧!)【此時主題班會達(dá)到高潮】

主持人1：九月，金色的季節(jié),，九月,，溫馨的季節(jié)

主持人2：九月，鮮花盛開的季節(jié),，九月,，天真爛漫的季節(jié)

主持人3：我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟,，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)!

主持人4：我們激動,，激動“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的愛!

主持人：在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了,。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?下面請大家踴躍發(fā)言

主持人：通過大家細(xì)微的觀察,，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實很辛苦,。老師為了我們的成長,，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè),。課堂上循循善誘,，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力,，既教書又育人,。為把我們培養(yǎng)成德、智,、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作,。處處以身作則,，為人師表。像蠟燭一樣,，燃盡了自己,，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章,。我們要尊敬老師,，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母,，像愛父母一樣熱愛我們的老師,。

下面請聽歌曲《老師,，我想你》(播發(fā)mtv，同學(xué)在下面一起唱)

主持人：聽完這首歌,，請大家回答問題下面問：

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?(內(nèi)容略)

問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?(內(nèi)容略)

主持人：同學(xué)們都說得很好,，也認(rèn)識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正,，真正做到尊師重教,。

主持人：白云奉

獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野,，我們拿什么奉獻(xiàn)給您,，我的老師!我只有更加努力地學(xué)習(xí)和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!

下面請聽由同學(xué)的配音詩朗誦“您辛苦了,，老師”

主持人：今天我班在這舉行的主題班會,，大家表現(xiàn)得很好，下面請大家回答幾個問題：

1,、今天班會

的主題是什么?

2,、今年的教師節(jié)是第幾個教師節(jié)?

教師節(jié)主題班會主持稿 教師節(jié)主題班會主持稿子中學(xué)篇十

袁：伴著明媚的陽光，

季：帶著甜蜜的微笑,，

袁季：我們迎來了第xx個教師節(jié),。

袁：九月，獻(xiàn)給老師九月,，如期而至,。世界因此燦爛。

季：我們歌唱九月,，因為這是您永恒的節(jié)日,。

袁：我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白,。

袁季：九月,，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中,，請您干杯。

季：九月的樂章已經(jīng)奏響,，請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,，我親愛的老師！

袁：親愛的同學(xué)們,，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢,？你們能否最關(guān)懷的，最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢,？讓我們現(xiàn)在就行動起來,，每個人都給老師一個祝福吧?。ǜ髋砰_火車說）。

季：我們每個人都表達(dá)了自己內(nèi)心深處的一份祝福,，讓老師也感到無比的欣慰,。我們都說每一個老師最了解的就是自己的學(xué)生，我們每一個人都與老師心靈相通,。下面我們就來做一個小游戲,，叫做“心有靈犀”。

袁：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈,；

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人,；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,，讓我在知識的世界里遨游,！

你有沒有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導(dǎo)讓你難以忘記和大家分享一下吧?。ê痛笳埲齻€同學(xué)）

季：下面讓我們再做一個小游戲,，叫做“給你一句話”。

袁：老師,，一個平凡而又偉大的名字,，有多少的詩篇都用來贊美老師，下面我們歡迎——同學(xué)來為我們是詩朗誦“——”,。

季：雖然我們和老師相處的時間并不是很長,，但是我們對老師永遠(yuǎn)有著一顆感恩的心，讓我們歡迎郭老師,，為我們講話,。

袁：感謝郭老師，

也感謝教過我們的所有老師,，

你們所付出的汗水我們永遠(yuǎn)也不會忘記,，

袁季：讓我們懷著一顆感恩的心，對老師說聲：

“老師,，您辛苦了,！”

（開場白：）

甲：老師年復(fù)一年，日復(fù)一日,，傳遞著人類文明的成果,；造就著祖國未來的棟梁。

甲：不可否認(rèn),，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一,。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首

甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出。

甲：因此,，我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會給我們的老師提前過上一個最最快樂的教師節(jié),。

齊：現(xiàn)在，初三二班主題班會現(xiàn)在開始,。

（掌聲過后）

乙：我們的發(fā)展,，不是靠你我單打獨斗可以實現(xiàn)的，是靠老師關(guān)心和鼓勵,。

乙：下面我們請副班長為大家致詞,。

乙：表演好了（就自我發(fā)揮）

乙：下面有請正班長上臺演講

乙：掌聲過后

甲：下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來談?wù)勊麑蠋熯@個高尚職業(yè)的看法

甲：哎~~我看還是算了，我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮?，只是缺乏勇氣而?/p>

希望他以后可以克服自身的缺點

甲：那么我就有請誰誰上臺

乙：現(xiàn)在有請老師上臺演講

老師：一個教師要教好學(xué)生,，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識,，不斷更新自己的教育理念,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展,，最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想,。（嚴(yán)肅點）

老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想,。但這個職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻(xiàn)的,。

老師：啰嗦一下

乙：請大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~

（結(jié)語：）

齊：歡樂時光過得快

齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個學(xué)年里，工作順利,，身體健康,。靠上理想的中學(xué)

主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿,？

主持合：是您，我們敬愛的老師,！

主持丙：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持?。毫魈实暮顾托难?，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇,；

主持丙：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報答不完,，

主持丁：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好,！

主持甲：《謝謝您,，老師》主題班會現(xiàn)在開始。

主持乙：我們的每一點知識,，我們的每一個進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血。

主持丙：在此,，讓我們用自己獨特地方式向老師來表達(dá)表達(dá)敬愛之情和祝福之愿吧,！

主持丁：有請我們的班主任——周老師閃亮登場,！

主持甲：請第一小隊表心意：我代表

請第二小隊送祝福：

請第三小隊獻(xiàn)禮：

請第四小隊用具體行動來展示：

主持乙：老師,，似春蠶，如蠟燭,，比慈母,，請聽同學(xué)們和老師之間發(fā)生的真情故事吧！

生1陳麟鑫生2金楚翹生3

主持丙：尊師,，愛師不能只停留在口頭上,，下面請同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實際行

動才能不辜負(fù)老師的期望呢？請同學(xué)們討論討論,。

主持?。耗奈煌瑢W(xué)愿意說一說。（叫人）

甲：老師是石,，敲出星星之火,；

乙：老師是火，點燃生命之燈,；

丙：老師是燈,，照亮前進(jìn)之路；

?。豪蠋熓锹?，引你走向輝煌。

甲：感謝恩師,，感謝您們的諄諄教誨,；

乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`,；

丙：祝福恩師,，祝福您們教師節(jié)快樂；

?。鹤８６鲙?，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂！

教師節(jié)主題班會主持稿 教師節(jié)主題班會主持稿子中學(xué)篇十一

主持人1：各位老師,、各位同學(xué),，大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎這天前來參加我班主題班會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師!

主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季,，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年,。

主持人3：第二十九個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,。此時此刻，我們心潮澎拜,，

主持人4：在這歡樂的時刻,，請讓我們一齊祝福：

4個主持合：

祝福在坐的老師、祝福天下的老師,，祝福你們節(jié)日快樂,，身體健康，心想事成,。

主持1：有一種人,，他們恩比天高，節(jié)如青竹,，是誰有這么偉大的功績?

主持2：有一種人,，他們嘔心瀝血，不求回報,，是誰這么默默奉獻(xiàn)?

2個主持合：他們,，就是老師。

主持1：老師,，陽光底下最偉大的職業(yè);老師,，學(xué)生步入知識禮堂的引路人;老師，人類靈魂的工程師,。

主持2：你們是真正的園丁,，你們含辛茹苦，為社會培養(yǎng)出一批又一批的棟梁,，但你們自我卻甘作蠟燭愿為春蠶,。

主持：三寸粉筆，三尺講臺心系國家;一顆丹心,，一生秉燭鑄就民魂,。

男1、女1主持合：

這天,，在這教師自我的節(jié)日里,，我們初二(2)班全體同學(xué)為我們敬愛的老師獻(xiàn)上這一臺個性的教師節(jié)主題班會,。

主持人：首先我們請出張彬慧、林艷艷同學(xué)為教師節(jié)獻(xiàn)詞……,。

——老師我們?yōu)槟阒幐?資料略)音樂聲起)(愛的奉獻(xiàn)音樂起)

(這時,，郭蘇蘇同學(xué)走上臺，唱起了歌曲《愛的奉獻(xiàn)》同學(xué)們情不自禁也一齊唱了起來,。……歌唱途中,，

主持人：同學(xué)們,，為了感謝老師對我們的奉獻(xiàn)的愛，我們雖然沒有什么貴重禮物送給老師,，但這天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠的心獻(xiàn)給老師!——獻(xiàn)花開始!

主持人1：九月,，金色的季節(jié)，九月,，溫馨的季節(jié)

主持人2：九月,，鮮花盛開的季節(jié)，九月,，天真爛漫的季節(jié)

主持人3：我們感謝,，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)!

主持人4：我們激動,，激動“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的愛!

主持人：在我們每一天的生活中,，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?下方請大家踴躍發(fā)言

主持人：透過大家細(xì)微的觀察,，大家不難發(fā)現(xiàn),，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長,，精心備課,，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘,，耐心輔導(dǎo),，盡心盡力，既教書又育人,。為把我們培養(yǎng)成德,、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,，日以繼夜地辛苦操勞,，忘我工作。處處以身作則,，為人師表,。像蠟燭一樣,，燃盡了自我，照亮了別人,，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章,。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動,，把老師視作父母,，像愛父母一樣熱愛我們的老師。

下方請聽歌曲《老師,，我想你》(播發(fā)mtv,，同學(xué)在下方一齊唱)

主持人：聽完這首歌，請大家回答問題下方問：

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?(資料略)

問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?(資料略)

主持人：同學(xué)們都說得很好,，也認(rèn)識到了我們平時行為中的一些錯誤,，并將用心改正，真正做到尊師重教,。

主持人：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您,，我的老師!我只有更加努力地學(xué)習(xí)和對祖國的愛,，才能回報您辛勤的付出和教誨!