無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
中學(xué)生講話稿學(xué)雷鋒篇一
大家早上好!今天我演講的題目是：昨天今天明天。
有人說：人的一生有三天：昨天,、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲,。但我說,，人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人,，既不會感懷昨天,，也不會憧憬明天。樂觀的人,，喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人,，總擔(dān)心明天會發(fā)生什么不測,。但生命的只在于今天，生命是寶貴的,，它是由一分一秒的時間堆積而成的,，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命,。
昨天已是過眼云煙,，再也無法挽留。如果在昨天,，你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜,，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里,。同時,，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天,，一天一個驛站，一天一處風(fēng)景,，趁著明天還未到來,，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天,。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天,。在這有限的時間里努力學(xué)習(xí),，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙,，去實現(xiàn)明天的崇高理想,。
上學(xué)期期末考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史,，成為了不能改變的事情,，你可能受挫了，也可能失敗了,，但是,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?！笔〔⒉豢膳?，可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中,，這點痛算什么,，擦干淚,，不要問，至少我們還有夢,?！蔽覀兊那啻菏菬肓业模覀兊哪繕?biāo)是明確的,。
聰明的人,，檢查昨天，抓緊今天,，規(guī)劃明天;愚蠢的人,，悲嘆昨天，揮霍今天,，夢幻明天,。一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天,，充滿希望的明天,。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天,，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
中學(xué)生講話稿學(xué)雷鋒篇二
老師們,，同學(xué)們：
大家好!今天我講話的題目是：學(xué)會感恩。
感恩,，其實是無處不在的,。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴,，感謝學(xué)校給予的機會,，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出,。因為感謝著這些,，我今天便站在這里了。
山感恩地,，方成其高峻;海感恩溪,，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊,?！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩,，并不止于此,。當(dāng)一個人經(jīng)常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨,，多了份珍惜;當(dāng)一個社會經(jīng)常說“感恩”時,，他的世界便少了份紛爭,，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足,，一種珍惜,，一種前進(jìn)。
我們感謝父母,，感謝他們給予的生命,，撫養(yǎng)我們成人;感謝老師，感謝他們教給我們知識,，引領(lǐng)我們做“大寫的人”;感謝朋友,，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖;感謝對手，感謝他們令我們不斷進(jìn)取,、努力,。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬?zhèn)鬟f下去。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭,，而是我們暫時拿著的火炬,，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們,?！边@不正是傳遞感恩的體現(xiàn)嗎!
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩,，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚;感恩讓我明白什么是披肝瀝膽,，風(fēng)雨同舟;感恩,，讓我明白鳥語花香，蔚藍(lán)的蒼穹,。
感恩深深,，真情切切，感恩使我懂得如此之多,。因為有了愛,，所以感動;因為感動了，懂得了感恩,。親愛的同學(xué),，有過這樣的感動嗎?如果你曾感動于一個微笑、一個眼神,、一聲祝福,、一句勸勉，如果你曾感動于一縷陽光,、一片綠葉,、一顆露珠,、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母,、烏鳥反哺,、落紅護(hù)花、落葉歸根,。那么,，讓我們合上雙手，閉上雙眼,，向上天誠心的禱告,，愿天下人都學(xué)會“感恩”!
讓感恩認(rèn)識傳遞，相信我們的前途會更加光明,，世界將變得更加美好,。
中學(xué)生講話稿學(xué)雷鋒篇三
尊敬的各位老師、各位家長：
大家好,！
我是×××的家長,，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在學(xué)校點滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝,。是你們的無私奉獻(xiàn)，給予了孩子及我們家長幸福,、快樂與希望,，借此機會，我代表學(xué)生家長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝,！謝謝你們,！
孩子大部分的時間是在學(xué)校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的,。孩子處事的原則,，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得的,。我們家長希望老師能一如既往的嚴(yán)格要求孩子,，我們家長會密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法,。
仔細(xì)回想孩子走過的學(xué)習(xí)生涯,，昨天的呀呀學(xué)語，好象還歷歷在目,，可是今天站在我們面前的已經(jīng)是個大姑娘了?，F(xiàn)實和生活的壓力讓我們這些做家長的感到不安，有時也把這種不安無意識的轉(zhuǎn)嫁到我們的孩子身上,，我們怕他們將來生活的不好,，受和我們一樣的苦,。為的是希望他們在生活上、學(xué)習(xí)上知道都是自己的事,，愿他們?yōu)樽约旱那俺特?fù)責(zé),，有一個美好而燦爛的將來。
另外,，家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境也是很重要的,。孩子回到家里還要做作業(yè)。我作為家長,，深刻體會言傳身教的作用,。如果我們家長看電視或是在玩游戲、打牌,，孩子會覺得不公平,，為什么你們玩讓我寫作業(yè)，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時候,，我就干點家務(wù)活,，起碼孩子能找找平衡，有時候我也輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或培孩子談心,，雖然這會耽誤我們一定的時間,，但我相信這樣換來的價值是絕對無法用金錢來衡量的。
作為家長,，我們不求孩子辦驚天動地的大事,，但求腳踏實地的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果,，但必須重視過程。一次沒考好,，老師、家長幫著孩子找原因,，找差距,，在以后的考試中不犯類似的錯誤，目的就達(dá)到了,。培養(yǎng)一個有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是學(xué)校和我們家長共同努力的目標(biāo),。
孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一份子,，是社會未來的主人,，只要家長與學(xué)校密切配合，相互溝通,，及時相互了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，我相信孩子們一定會健康地成長,，你們一定會培養(yǎng)出更加合格的人才。他們也將是我們的驕傲,！
最后我代表家長祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師身體健康,、工作順利！愿孩子們創(chuàng)造精彩,，擁抱明天,！
謝謝大家！
中學(xué)生講話稿學(xué)雷鋒篇四
老師們,，同學(xué)們：
早上好,！今天我演講的題目是“弘揚正氣，做合格的中學(xué)生,?！?/p>
“人之初，性本善”,，天地萬物之皆是,。無論何物的伊始，都是純潔而美好的,，人也是一樣,，然而隨著年齡的增長，有些人的思想便被社會上的不良風(fēng)氣所污染,，變得污濁不堪,。美麗的校園內(nèi)，時常有各類學(xué)生與老師發(fā)生沖突,，學(xué)生之間打架斗毆,，抽煙喝酒，學(xué)生照抄作業(yè)等事件,。在很多同學(xué)眼中,，盲目地追星，穿時髦,，伴帥裝酷,，不聽老師家長的話即是新時代中學(xué)生的形象。但是同學(xué)們,，你們這是在縱容邪氣的滋生,，你們知道嗎？
同學(xué)們,，你們是否想到,，當(dāng)你躲在陰暗的角落里吞云吐霧時，還有你的父母在為你的身體健康而擔(dān)憂；當(dāng)你整夜泡在網(wǎng)吧上網(wǎng)沖浪時,，你的父母在盼你早點回家,；當(dāng)你違反校規(guī)、不思學(xué)業(yè)時,，你的父母不僅要供養(yǎng)你,，還要為你今后的前途擔(dān)憂；當(dāng)你肆無忌憚故意破壞學(xué)校公物時,，你的父母和老師都在為你的品格而擔(dān)心,；你的每一步成功都有父母和老師在背后的教誨，你的每一步成功都有父母和老師在背后的付出,。當(dāng)你在做不該做的事情時,，你是否想到了他們？你是否對得起他們,？
“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”。同學(xué)們,，請注意你們的行為,，因為行為能變成習(xí)慣，請留意你的習(xí)慣,，因為習(xí)慣能變成性格,，請留意你的性格，因為性格能決定你的命運,。小與大是相對的,，但善與惡卻是絕對的！
校園應(yīng)該是一方凈土,，是同學(xué)們汲取知識,，健全人格，強壯體魄的樂土,，而不是藏污納垢的地方,。我們需要從現(xiàn)在做起，重樹自己的形象,，凈化自己的心靈,，培養(yǎng)自己的優(yōu)良品質(zhì)，這樣才能成為一個合格的中學(xué)生,。
同學(xué)們，三年時光一晃而過,，讓我們在陽光下接受洗禮,，在風(fēng)雨里迎接磨煉，在正氣沖健康成長，成為一個合格的中學(xué)生,，成為一個能擔(dān)當(dāng)住明天太陽的接班人吧!
謝謝,！
中學(xué)生講話稿學(xué)雷鋒篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好,！
我不是一個十分自信的人,，也不是一個堅強的人；既沒有堅強的毅力,，更沒有遠(yuǎn)大的夢想,，小小的挫折便能讓我心灰意冷。
我十分想努力的學(xué)習(xí),，卻又做不到,，于是我在心里認(rèn)為，我無能,，可是是一個碌碌無為的庸人,，我不如別人。所以放棄了前進(jìn)的信心,，不對自我抱有僥幸,，完全放棄了自我，覺得自我什么都不如別人,。
慢慢的,，我已經(jīng)習(xí)慣了打發(fā)時間，時間也不留戀我,，飛一般的從我眼前逝去,。轉(zhuǎn)眼一年已過，成績雖然還沒有大幅度的下滑,，但我卻堅信不久的將來,，成績就會不堪入目。在家中,，我不管什么時候,，都以睡眠打發(fā)時間。但也慢慢地睡不著,，也開始關(guān)注家人的一舉一動,。
于是，我便發(fā)現(xiàn),，父親從早上六七點開始到晚上凌晨一二點,，竟沒有片刻休息他工作不太忙，更多的,，是操勞家事,，他很細(xì)心，關(guān)心我和哥哥的一舉一動，總是不厭其煩地與我們說些重復(fù)過多遍的話,，經(jīng)常教訓(xùn)我們的不努力,，讓我們做好細(xì)節(jié)。他已經(jīng)五十歲了,，看他臉上,，有許多丑陋的皺紋，不管什么時候眼睛里總是充滿著血絲,。最近看他,，頭頂?shù)念^發(fā)已開始稀疏，大部分還是白發(fā),。我家并不富裕,，有時候甚至有點拮據(jù)，父親反復(fù)地說讓我努力學(xué)習(xí),，讓我將來出人頭地,，不再過拮據(jù)的生活，讓他們能過上不操勞,，能夠開開心心日子,。我曾不以為然，覺得自我沒有這本事,。
但我最近看父親又蒼老了許多,，我的心便酸了起來，悔意不由涌上心頭,，恨自我虛度年華,，浪費了這么多時間，我便決定從此時此刻開始努力,，就算不成功,，也問心無愧，為了自我的將來,，我又樹立起前進(jìn)的信心,，決定從此時此刻拼搏向上，成就輝煌的人生,！
中學(xué)生講話稿學(xué)雷鋒篇六
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我與大家交流的主題是：優(yōu)秀是一種習(xí)慣。
愛默生說過：“習(xí)慣是一個人思想與行動的,?！庇惺裁礃拥牧?xí)慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為就有什么樣的結(jié)果,。關(guān)于養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，在這里我與大家交流以下兩個方面：
我們每個人都渴望成為一個品質(zhì)優(yōu)秀的人,，而一個人的優(yōu)秀往往體現(xiàn)在日常小事中。與大家分享一個事例：一個中國博士曾對德國酒鬼做了細(xì)致觀察,，他發(fā)現(xiàn)：在德國，即使是一個喝醉了的酒鬼,，也不會隨地亂扔酒瓶,，而是搖搖晃晃，為手里的空酒瓶尋找垃圾箱,，找到后還會努力定定神,，仔細(xì)看一下垃圾分類，再把瓶子放進(jìn)去,，這就是典型的行為習(xí)慣,。德國人素以做事認(rèn)真而聞名世界，一個酒鬼能做出如此的舉動,，正是因為平日里注重對細(xì)節(jié)的養(yǎng)成,。所謂“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來”,。
曾子曰：“吾日三省吾身”?，F(xiàn)在我們來反省一下自己，打飯的時候有沒有因為隊伍太長而選擇插隊?垃圾是不是隨手扔在了樓梯上?自習(xí)的任務(wù)是否按時完成?課堂是否高效投入?對待老師,、同學(xué)是不是文明友善?這些看似平常的習(xí)慣卻處處顯示出我們的個人素養(yǎng),。古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,，從今天開始,，我們要做到舉止文明，穿著整潔大方,，見到老師主動問好,，看到紙片、塑料袋彎腰撿起,。從點滴小事做起,，讓好的習(xí)慣成為一種品質(zhì)。
愛因斯坦說：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大,?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是生活中的一個個良好的習(xí)慣,。如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，我與大家分享三點：
第一，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。曾國藩是清代名臣,，一生勤奮好學(xué),，以“勤”，“恒”兩字來激勵自己,，教育子侄,，謂“百種弊病，皆從懶生,，懶則事事松弛,。”他抓住一切讀書機會,，死前一日仍手不釋卷,。他讀書專心致志，不受外界環(huán)境的干擾,，并且還給自己制定了嚴(yán)格的讀書計劃,，久而久之，就成了一種習(xí)慣,。因為有了這種良好的讀書習(xí)慣,，所以使他得以博聞強識，學(xué)富五車,。成為清代以文人而封武侯的第一人,。所以說好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對人的成長是十分重要的。專心致志是學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不恥下問是學(xué)習(xí)習(xí)慣,，勤奮好學(xué)是學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于發(fā)現(xiàn)是學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是讓人終身受益的,。自習(xí)中，我們要自主預(yù)習(xí),，提出問題;課堂上,，我們要專心聽講，大膽質(zhì)疑,，積極參與;在課下,，我們要歸納總結(jié)，整理典題,。讓好的學(xué)習(xí)習(xí)慣引領(lǐng)我們高效投入,、快樂成長。
第二,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。良好的生活行為習(xí)慣彰顯了一個人的文化修養(yǎng)與素質(zhì)，我們要從一點一滴做起：按時作息,，每天都有充沛的精力;按時吃好三餐,，吃熱飯喝熱水;講究個人衛(wèi)生,，整理好個人內(nèi)務(wù)，在校園內(nèi)穿校服帶胸卡,，打理好自己的生活,。同時我們還應(yīng)該做到不踐踏草坪，不亂扔垃圾,，男女同學(xué)文明交往,。良好的生活習(xí)慣能幫助我們發(fā)現(xiàn)自我，成長自我,，能保證我們的課堂激情高效。同學(xué)們,，讓我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，朝著理想的彼岸不斷前進(jìn)!
第三，養(yǎng)成良好的'做計劃的習(xí)慣,?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”,，學(xué)會做計劃,，能夠幫助我們找到方向，有動力地去學(xué)習(xí)工作,。如果學(xué)習(xí)沒有計劃,，就如航海時沒有燈塔，很容易迷失前進(jìn)的方向,?？突f過：“不為明天做準(zhǔn)備的人永遠(yuǎn)不會有未來”,。我們要充分地利用我們的成長日記和學(xué)習(xí)檔案,，將我們的目標(biāo)分解為一個個小的計劃,。早上制定好計劃,，一整天全力推進(jìn),，高效執(zhí)行;晚上清出底子,，做好總結(jié),，給充實的一天畫上一個圓滿的句號,，做到每天有計劃,，每周有規(guī)劃,。當(dāng)一個個計劃的完成被打上紅色的對勾時，我們會感覺無比的充實,、快樂,，每一天的學(xué)習(xí)生活也就會緊張而富有節(jié)奏。
培養(yǎng)好的習(xí)慣就是在追求優(yōu)秀,。追求優(yōu)秀是一種積極的意識,?！安环e跬步無以至千里，不積小流無以成江?！?，讓我們持之以恒，不斷超越,，將良好的習(xí)慣內(nèi)化為品格,。
最后，祝老師們身體健康,，工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，快樂成長!
謝謝大家!
中學(xué)生講話稿學(xué)雷鋒篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好,！我們是八年級十班的xx,，今天我們演講的題目是《告別陋習(xí)，牽手文明》,。
伴著生命的旋律,，踏著青春的節(jié)拍，沿著漫長的人生路,，我們步履輕盈地走進(jìn)了初中,，進(jìn)入了我們?nèi)松凶钫滟F、最艷麗的花季時期,?？墒牵幸恍┎涣嫉牧?xí)慣,，卻在青春的路途上,，對我們設(shè)下了重重阻礙，使我們沒能盡情地釋放光彩,，影響我們健康的成長,，它——就是陋習(xí)。面對“陋習(xí)”的挑釁,，讓我們捫心自問,，深刻反省：面對果皮紙屑,，你及時清理了嗎,？面對老師長輩，你鞠躬問好了嗎,？面對公共設(shè)施,，你珍重愛惜了嗎？面對食宿生活,，你做到了克勤克儉嗎,？面對同學(xué)朋友,，你平等互助，和睦相處了嗎,？面對校紀(jì)校規(guī),，你身體力行，爭做楷模了嗎,？
俗話說“人非圣賢,，孰能無過，過而能改,，善莫大焉”,，在這如花似錦的校園里，我們要爭做一名知榮辱,，講文明的中學(xué)生,，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，為我們提供了展示自我的廣闊舞臺,，每一個人都從心底深深地感謝學(xué)校，感謝老師,，告別陋習(xí),，牽手文明。告別陋習(xí),，現(xiàn)在做起,，牽手文明，只爭朝夕,！
文明是什么,？文明，是路上相遇時的微笑,；是見到師長時的問早,、問好；是對同學(xué)朋友的悉心幫扶,；是對老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。作為新時代的學(xué)生,，我們是先進(jìn)文化的繼承者，也是人類文明的傳播者,。我們每一位學(xué)生都要本著“對自己負(fù)責(zé),，對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)”的態(tài)度,，向陋習(xí)告別,，從小事做起,；從我做起，和文明牽手,。
同學(xué)們,，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈,，以人格塑造人格,，以行動感召行動，使自己成為“真的種子,，善的信使,，美的旗幟，愛的化身”,，讓我們在此宣誓：告別陋習(xí),，勢在必行；牽手文明,，弘揚美德,！
中學(xué)生講話稿學(xué)雷鋒篇八
同學(xué)們，今天的升旗儀式,，意義不同尋常,，再過三天，我們偉大的祖國就將迎來她的生日,。風(fēng)雨歷程,，滄桑巨變，我們的祖國從百廢待興走向欣欣向榮,，從貧窮落后走向繁榮富強,。
今天的中國，早已將東亞病夫的帽子扔進(jìn)了歷史的垃圾堆,，代之而起的是奧運會金牌總數(shù)第一的自豪;今天的中國,，早已告別了連一盒火柴都生產(chǎn)不出的尷尬歷史，代之而起的是madeinchina世界工廠的自信;今天的的中國,，早已告別了任人宰割備受欺凌的苦難記憶,，代之而起的是國慶閱兵慶典上鏗鏘奏響豪情萬丈的大國自尊;今天，每一個自豪,、自信,、自尊、自強的中國人,，都在用自己的方式表達(dá)著濃濃的愛國之情,，都在為祖國的強大添磚加瓦。
親愛的同學(xué)們，面對著獵獵飄揚的五星紅旗,，也許你會問,，我該用什麼樣的方式表達(dá)自己的愛國情，該用怎樣的方式為祖國的發(fā)展進(jìn)步表示自己的愛國意呢?那我就告訴你,，愛國,，就從這里做起。在每周一次的升旗儀式上,，面對著鮮艷的國旗,，我們是否做到了站姿挺拔，隊禮標(biāo)準(zhǔn);每一次走進(jìn)校門的時候,，我們是否做到了校服整潔,，紅領(lǐng)巾佩戴整齊;校園里我們碰到老師和同學(xué)時，我們是否做到了點頭微笑,、問聲好;看到操場走廊上的果皮紙屑時,，我們是否做到了彎腰拾起;坐在窗明幾凈的教室里，我們是否做到了認(rèn)真聽講,，用心學(xué)習(xí);
當(dāng)別人遇到困難需要幫助時,，我們是否做到了伸出援手、奉獻(xiàn)愛心;回到家里,，面對著辛勤操勞的爸爸媽媽時,，我們是否做到了體諒父母的辛苦，主動干點力所能及的家務(wù)活等等等等,。同學(xué)們，作為一名光榮的__學(xué)子,，我們更應(yīng)繼承__人那種厚德載物,、自強不息的傳統(tǒng)，從這里做起,，從自身做起,，從現(xiàn)在做起。我們每個人跨出一小步,，我們的社會就會邁出一大步,，我們祖國前進(jìn)的步伐才會更加的扎實有力。同學(xué)們,，你們能做到嗎?好,，那就讓我們一起努力吧。
最后祝大家：國慶快樂!
謝謝大家,。
中學(xué)生講話稿學(xué)雷鋒篇九
各位老師,、各位同學(xué)：
大家早上好！
今天，我在國旗下演講的題目是：“做一名有教養(yǎng)的中學(xué)生”,。良好的教養(yǎng),，反映著一個人的綜合素質(zhì)水平。一個人的教養(yǎng)怎樣,，從日常生活中的“小節(jié)”上就能體現(xiàn)出來,，我們身為新時代中學(xué)生，就應(yīng)該“懂教養(yǎng),，行教養(yǎng)”,。
如果說人生是樹，功績是果實,，才能是枝干,，而教養(yǎng)則是那深扎地底的根須。如果想讓你的樹碩果累累,，就應(yīng)提高修養(yǎng),，從我做起，從細(xì)節(jié)做起,！
教養(yǎng)不是華麗的外表,，不是高雅的姿態(tài)。它可以只是對陌生人的一個微笑,，可以只是撿起紙屑的一次彎腰,，可以只是排隊候車時的秩序，可以只是給需要者的讓座,，可以只是獲得幫助之后的一聲“謝謝”,，也可以只是難為人家之后的一聲“對不起”，可以只是上學(xué)準(zhǔn)時到校,，可以只是上課認(rèn)真聆聽,，可以只是一句問好、一次點頭,，可以只是一次諒解,、一點寬容……
現(xiàn)在，我們正處于人生成長的關(guān)鍵時期,，我們的所作所為將潛移默化地影響到我們自身的行為習(xí)慣,，而文明的行為習(xí)慣能幫助我們提高自身的修養(yǎng)，同時也能完善自身的道德品質(zhì),，如果我們此時忽略了自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，即使我們擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于己于人于社會又有何用,？所以,，我們應(yīng)該重個人素養(yǎng),，注重公共場所禮儀，在校園,、餐廳,、劇院、會場等自覺遵守公共秩序,，不大聲喧嘩,。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,。課間休息文明,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,，上下樓梯靠右行,，見到老師和客人主動問好。從現(xiàn)在開始,，要做一個有教養(yǎng)的人,，那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話,、不隨地吐痰,；管住我們的手，不亂扔垃圾,、不打架斗毆,；管住我們的腳，不踐踏草坪,，做一個品德高尚的中學(xué)生,，一個懂文明、有禮貌的中學(xué)生,，成為一個祟禮守序,，文明奮進(jìn)的澥中學(xué)子。
我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園,。
我的演講完畢,。謝謝大家！
中學(xué)生講話稿學(xué)雷鋒篇十
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
你們好!
蘇格拉底曾說過：“患難及困苦是磨練人格的最高學(xué)府”,。是啊!挑戰(zhàn)自我，才能戰(zhàn)勝困難,。
記得從前,，我背書的時候，都是先看一遍資料，心想：天啊!要背的東西那么多,，算了,，教師又不檢查背誦，我干脆不背,。
第二天教師突然檢查背誦,，糟了，我不會背,，就在班里跟著亂念,，可是最終還是逃不出教師的手掌心，我不一會就被抓住了,。教師把我狠狠地批評了一頓,，讓我十分羞愧，我決定今晚必須好好背,，證明給教師看,，我還是好學(xué)生。
晚上,，我把作業(yè)寫完后,，就開始背誦。讀了很多遍,，還是不會背,，我痛苦地喊著，“背誦好難啊!”只見《語文》書在一旁獰笑著,，好像在說：“想打敗我,，沒那么容易?！?/p>
這讓我十分悔恨,，不就是一個背誦，還怕我背不出來,。我信心十足的讀了十遍,，背不出來，沒關(guān)系,，我再讀多十遍,，就這樣讀，不知不覺就記住了,。我又背了十遍,，突然全會背了。晚上我又復(fù)習(xí)了一遍,，第二天早上,，我大聲背誦,，教師看了也很高興。最終戰(zhàn)勝自我,，得到勝利了,。
背誦的關(guān)過了，我又想起自我還有一個缺點,，那就是上課不舉手發(fā)言,。這個缺點教師說了我很多次了，但我就是改可是來,，剛好這節(jié)是語文課,，我必須好好表現(xiàn)。當(dāng)教師提出一個問題,，我會答,，可是我的手就是不爭氣，舉不起來,。我眼睜睜地看著我會答的問題一個一個都被其他愛發(fā)言的同學(xué)答了,，這節(jié)卻沒答半個。這節(jié)課都快上完了,，我干脆不答好了,，下節(jié)課再答。
可是我又想明日復(fù)明日,，明日何其多,，一拖再拖，不行,，這時教師又提出了一個問題,，教室里鴉雀無聲，我的心在怦怦地跳,，不停地呼喚許婷婷,，快舉手啊!表現(xiàn)自我的機會來了，我的手慢慢的舉起來,?？墒牵處熣f：“王子杰,，你來回答這個問題,。”看著同桌王子杰站起發(fā)言,。我異常失望,，都怪自我手不爭氣,，舉不起,，這次的挑戰(zhàn)自我,，失敗了。
雖然挑戰(zhàn)自我的過程中,，有失敗也有成功,，但失敗我會再次去挑戰(zhàn)。人生最困難的就是挑戰(zhàn)自我,，僅有挑戰(zhàn)自我,，挑戰(zhàn)極限，才能超越平凡,，成就輝煌,。
中學(xué)生講話稿學(xué)雷鋒篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好,！
我演講的題目是《做崇德尚禮的中學(xué)生》,。
我們大家從上小學(xué)的時候起就常聽老師說這樣一句話，我國是“文明古國,，禮儀之邦”,。世人之所以這樣稱呼，是因為我國是歷史悠久的文明古國,，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化,，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范,，崇德尚禮是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。
禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,，是做人的基本道德,。孔子曰：“不學(xué)禮,，無以立,。”人之處世,，禮儀先行,。禮儀是一個人立身處世、立足社會的最基本的素養(yǎng),。它像空氣,、陽光、水一樣,，就在我們身邊,，離我們并不遙遠(yuǎn)。它表現(xiàn)在我們的一舉手一投足之中,，表現(xiàn)在我們的一句話一個神情之中,，表現(xiàn)在我們的儀容儀表之中,，它形象而生動地傳達(dá)出我們的思想情趣與審美層次，是我們生活中不可或缺的因素,，對創(chuàng)造和諧而美好的生活有著重要的意義,。
有這樣一個故事：從前，有個年輕人騎馬趕路,，忽然見一位老頭從路邊經(jīng)過,，他便在馬上高聲喊道：“喂！老頭,，離客店還有多遠(yuǎn),？”老頭回答：“五里！”年輕人策馬飛奔,，急忙趕路去了,。結(jié)果一口氣跑了十多里，仍然不見人煙,。他暗想：這老頭真可惡,，說謊話騙人，非得回去教訓(xùn)他一下不可,。他一邊想著,，一邊自言自語道：“五里，五里,?！泵腿唬靼走^來了,，這“五里”不就是“無禮”的諧音嗎,？于是掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕，追上那位老人,，急忙翻身下馬,，親熱地叫聲：“老大爺”，他話還沒說完,，老人便說：“客店已經(jīng)走過了,，如不嫌棄，可到我家一住,?！边@個流傳很廣的故事告訴我們一個道理，那就是在人際交往中要講究文明禮儀,，人與人之間要相互尊重,，互敬互愛。可是,，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，像故事中的不注意文明禮儀的行為比比皆是。如有的同學(xué)語言不文明,，臟話隨口而出，有的同學(xué)不注意禮節(jié),，碰見老師裝作沒看見或繞道而行,，有的同學(xué)不注意環(huán)境衛(wèi)生，隨手亂扔垃圾,，有的同學(xué)缺乏愛心,，不愛護(hù)公共財物等等。這些不文明行為與我們構(gòu)建和諧校園格格不入,。
千里之行始于足下,。培養(yǎng)良好的文明禮儀行為必須從身邊的點點滴滴小事做起。在學(xué)校,，我們要自覺遵守校規(guī)校紀(jì),，嚴(yán)于律己。儀容儀表端莊大方,，衣著得體,；尊重老師的勞動，上課專心聽講,；見人彬彬有禮,，主動問好；同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，互幫互學(xué),；愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木，不隨意損壞,；保持校園環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔垃圾，不隨地吐痰,。在校外生活中,，體貼父母，幫助父母干一些力所能及的家務(wù),，關(guān)心,、幫助他人，在公交車上主動給老人讓座,，過馬路時,，遇到老人或行動不便的人主動上前去幫一把，使他們安全通過?？傊?，我們要時常懷著一顆感恩的心，坦然面對生活中的各種人和事,。
生命因你而美麗,，世界因我而精彩，學(xué)校因文明而美好,！同學(xué)們,，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起,，堅決摒棄各種不文明行為,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自尊,、自愛,、自信、自強,，文明有禮,、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上,，努力做一名崇德尚禮的中學(xué)生,，讓我們的校園更加和諧美好。
謝謝大家,！
中學(xué)生講話稿學(xué)雷鋒篇十二
我渴望成功,，成功為世人所渴求。每個人都渴望成功,。每個人都在不懈的努力,，為了成功而奮斗著。成功有不一樣的層次,，或許是一次考試,，也許是一次面試，或許是一項發(fā)明,，也或許是一項科學(xué)創(chuàng)新,。成功意味著被肯定，意味著自我得到滿足意味著一份帶有苦澀歡樂,。成功是歡樂完美的,，所以我渴望成功。
成功的感覺是那樣的完美,，為了成功付出多少也不必在意,。
記得那一件是給了我一個信念，給了讓我一向追求著成功的動力。讓我渴望成功,。在五年級的時候,，我是一個貪玩的孩子，那是我的成績一向都不好,。直到那一天我才明白,，假日里，我隨媽媽回到了姥姥家,。正好我的哥哥要去上山,，于是我也跟著去了，原以為山不高,，但到了那之后，卻發(fā)現(xiàn),，它是如此高大,，單憑它的氣勢，也快把我壓得喘可是氣來了,。我便有了回去的念頭,，我正要溜走，卻被哥哥逮住了,。我說道：“我不行的,，我成功不了，快放我回去!”但只聽哥哥說道：“你是膽小鬼嗎管不得你的成績上不去,，一碰到困難就后退,，你能成功嗎成功是需要克服困難的，你難道從不渴望成功嗎”聽了這一番話,，我的心靈被震動了,，我從那時起變得到了這個信念，這份力量,，從那時起我渴望成功,，渴望讓別人肯定自我。我要咬了牙,。便于各個一齊向山頂攀去,。
我一路歷經(jīng)了許多困難，要么就是雞腸小道,，要么就是陡坡,，到我被一股力量推動著一路從沒叫過一聲苦，一聲累,，頑強的向上爬著,。滿滿的我離山頭越來越近最終我登上了山頂，向下望去感覺是如此暢快，我有種的發(fā)出了感嘆：我成功了!從那以后,，我就一向渴望著成功,，也是渴望成功的這一信念，這股力量幫我跨過重重困難獲得成功,。
我渴望成功,，渴望獲得成功后那一絲苦澀而歡樂的感覺……
中學(xué)生講話稿學(xué)雷鋒篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：早上好,！
今天國旗下講話的題目是《自信——創(chuàng)造自己的根基》。
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖希爾說：“自信,，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道,，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地,?！眾W里森馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前,，總是充分相信自己的能力,，排除一切艱難險阻，直到勝利,！”
自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個人的成功,，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來,，可以使人在黑暗中看到成功的光芒,，可以賦予人奮斗的動力?；蛟S可以這么說：“擁有自信,，就擁有了成功的一半?！?/p>
同樣兩個努力工作的人,，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時，會認(rèn)為這是因為自己有實力,，當(dāng)遇到實在無法完成的任務(wù)時,，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣,，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家,。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時間,，精力都差不多,，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多,。
國內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家,，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢,？一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了,。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的,，首先人要有真才實學(xué)，接著才會有真正意義上的自信,，并把它作為一種極其有用的動力,。空有滿腹自信,，那只說得上是自以為是罷了,。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進(jìn),，反而害人不淺,。
網(wǎng)絡(luò)評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話,，前途只有一條——死,，而且死得很難看,?！边@句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的,。
同樣,，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的,，自信應(yīng)該與努力有機地結(jié)合起來,。時常見到有部分同學(xué)在考試之際，沒有一絲緊張,，滿懷自信地步入考場,。但考試過后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高,，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的,。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學(xué)中有一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的,；而另一種是單有自信,，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試,，但由于平時知識的積累不一樣,，后果就截然不同,。
所以說，我們做人,，就應(yīng)當(dāng)先做一個滿腹經(jīng)書,，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量,，想要成功,，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量,。
再過一個星期,初三畢業(yè)班的同學(xué)要中考了,非畢業(yè)班的同學(xué)也馬上要面臨期末大考了,預(yù)祝大家都能刻苦的學(xué)習(xí),自信的進(jìn)考場,取得優(yōu)異成績!
謝謝大家!
中學(xué)生講話稿學(xué)雷鋒篇十四
同學(xué)們：
大家好,！
生命，它珍貴,，沒有任何東西能與之相比,；人生，它短暫,，時光流逝匆匆而過,。每個人都只有一次生命，一次人生,，一旦失去,，就不會再有。所以,，我們必須珍惜生命,，把握人生！
活著,，是生命的一種形式,；珍惜，才是對生命最有價值的修飾,。既然上天賦予我們血肉之軀,，我們就應(yīng)好好的珍惜?；钪?，不單單為自己，更重要的是為別人,，為所有關(guān)心和愛我們的人,。不能因為遇到了一點兒的困難，就畏縮后退,，就逃避人生,。有多少人在遭遇了滅頂之災(zāi)后，而依然活得多姿多彩,，他們把生命的價值發(fā)揮到了極致,。無論遇到何等困難,，只要我們堅持下去，高山會為我們讓路,，小鳥會為我們搭撟,。
“蜘蛛結(jié)網(wǎng)，于樹之枝,。大風(fēng)忽起,，吹落其絲。蜘蛛勿墮,，一造營之,。人而不勉，不如蜘蛛,?！币恢恍⌒〉闹┲耄盟B強的意志和毅力,，結(jié)網(wǎng)于樹,，即使風(fēng)兒無數(shù)次吹斷了它的蛛絲，但它不氣餒,，憑著自己的一份堅持,、一份執(zhí)著，再次結(jié)網(wǎng),，作為同樣的一個生命,，你不為它鍥而不舍的精神由衷地感嘆嗎？雖然它一無所有,，甚至渺小得一陣風(fēng)就足以把它吹得無影無蹤,，可它卻深深地懂得,，既然父母給與了我生命,，就該好好把握，讓人生綻放光彩,。
同學(xué)們,，好好珍惜生命，把握人生吧,！只有珍惜生命,，你才會像挾卷滾滾沙石的大江大河，快樂勇敢地奔流,，投進(jìn)大海溫馨博大的懷抱,；只有把握人生，你才會像從地底破土而出的小樹,，長成一顆參天的大樹,，聽到黃鶯的歌唱,，白云的呢喃。
珍惜生命,，讓生命之花盡情綻開,；把握人生，讓人生之樹茁壯成長,！
