在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

初中生活體驗(yàn)600字篇一

我在空閑之余，常常會(huì)坐在課桌旁發(fā)呆,，回憶的是6年來(lái)的小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，回憶起教育我們6年的班主任老師；回憶起那熟悉的操場(chǎng),，熟悉的教學(xué)樓和我們一起玩耍過(guò)的同學(xué),。我不會(huì)忘記，因?yàn)槟鞘且簧屑冋娴挠洃洝?/p>

在暑假之余,，我看了一些關(guān)于初中生活的一些書(shū)籍,。對(duì)“初中生活"這個(gè)雖然簡(jiǎn)單,，但有著深層含義的名詞有了一些初步的認(rèn)識(shí),。~玩耍減少了；學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,；開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期里我便驚奇的發(fā)現(xiàn)了初中生活有趣的一面,；新鮮的一面；精彩的一面朝氣的一面,；比書(shū)中寫(xiě)的更真切,，比書(shū)中描繪的還要豐富有趣。

其次我要說(shuō)的是初中的老師,。初中的老師比小學(xué)的老師更加有性格,，特點(diǎn)更加鮮明。就說(shuō)說(shuō)我們的語(yǔ)文老師也就是我們的班主任,，特點(diǎn)十分鮮明,。說(shuō)的臺(tái)詞也十分給力,，總對(duì)我們說(shuō)一些我們知識(shí)程度難理解的話，語(yǔ)言豐富學(xué)識(shí)淵博,。是當(dāng)之無(wú)愧的語(yǔ)文老師,。再比如說(shuō)我們的體育老師他長(zhǎng)得都很高，對(duì)我們十分嚴(yán)厲,，從來(lái)沒(méi)有笑過(guò),，如果我們表現(xiàn)不好他就要對(duì)我們實(shí)行殘酷的懲罰~在太陽(yáng)底下“享受陽(yáng)光”。數(shù)學(xué)老師的邏輯思維能力很強(qiáng),，做什么事都往全方面考慮,，做事一絲不茍，十分細(xì)心,?？傊踔欣蠋煹奶攸c(diǎn)都很鮮明，從他們的言行舉止中你基本就能看出他是教哪個(gè)學(xué)科的,。雖然我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校沒(méi)幾天,，但我卻領(lǐng)悟到了一些在小學(xué)無(wú)法學(xué)到的東西只應(yīng)該是我走向新學(xué)校欣慰的東西之一吧！我相信在今后的學(xué)習(xí)生活中我一定會(huì)有所發(fā)展有所成就的,。

初中是一個(gè)心的起點(diǎn),，我一定要把握住這個(gè)起點(diǎn)，好好打造自己 ,，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心和目標(biāo),，想人生的成功之路邁進(jìn)！

初中生活體驗(yàn)600字篇二

8月24日,，我們頂著火辣辣的太陽(yáng),，拉著笨重的行李，來(lái)到福清基地,，我心里還有點(diǎn)小激動(dòng),，暑假生活太枯燥無(wú)味，來(lái)體驗(yàn)軍訓(xùn)樂(lè)趣也不錯(cuò),，但很快我發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了,。

這一天早上，陰雨霏霏,，太陽(yáng)始終不肯探出頭來(lái),。早飯后我們的教官讓我們?cè)诜块g里訓(xùn)練，同學(xué)們又悶又嗆地保持軍姿站了五分鐘,，

這期間有無(wú)數(shù)同學(xué)下意識(shí)擦了把汗,、抓抓鼻子、撓撓背,，就連我也情不自禁地擦了眼晴邊的汗,。教官黑著臉問(wèn)：“剛才誰(shuí)動(dòng)了,？”沒(méi)有人承認(rèn)。教官虎著臉說(shuō)：“既然你們不肯承認(rèn),，全體受罰,，蹲五分鐘?！辈桓页姓J(rèn)不是對(duì)教官的恐懼,，而是隱藏在心底的驕傲使我們不肯服從命令。

到了第三天下午,，陽(yáng)光毒辣得很,，在沒(méi)有任何陰影的操場(chǎng)上，同學(xué)們接連“倒下”,。昊澤膚白貌美的臉被曬得就像從微波爐里拿出的烤肉,，通紅通紅的。澤晗的手臂被曬得一碰就喊疼,。就在我們快承受不住時(shí),，教官拯救了我們，把我們帶到操場(chǎng)門(mén)口的陰涼的兩棵枝繁葉盛的大樹(shù)下面訓(xùn)練,，這里本是不允許訓(xùn)練的,。為此，同學(xué)們更加賣(mài)力地訓(xùn)練,，力爭(zhēng)更好,。

終于，到了展示訓(xùn)練成果的時(shí)候了,。早上,，我們?nèi)嗌蠄?chǎng)了，同學(xué)們昂首挺胸,，踏著整齊的步伐,，一步一個(gè)腳印地走到操場(chǎng)中央，盡我所能地完成六項(xiàng)內(nèi)容,。當(dāng)所有班級(jí)都完成列兵儀式后,，我們吊著心眼兒等待那個(gè)見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻，校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)話了：“第一名,，初一(3)班?！蹦且凰查g,，我的耳朵被熱烈的掌聲淹沒(méi)了，就連我們親愛(ài)的'教官都笑著沒(méi)有阻止我們,。是啊,，這是我們用汗水換來(lái)的榮耀,！

一陣微風(fēng)吹拂著我的臉龐，我的思緒還停留在軍訓(xùn)中,?！班粥帧保蟀偷睦嚷暟盐覇拘?。再見(jiàn)了福清,！再見(jiàn)了教官！再見(jiàn)了這個(gè)滿載著我們汗水和榮耀的地方,！

初中生活體驗(yàn)600字篇三

有這樣一副漫畫(huà)：光禿禿的小山坡上有許多樹(shù)樁,，一個(gè)村民坐在樹(shù)樁上抽著煙，他的身旁有一把斧子,。一只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳飛過(guò)來(lái),，它在尋找著自己的家園。最后它終于找到了,，在這個(gè)年輕人的頭上安了窩,。看完這副漫畫(huà),，我想起了去年《xx晨報(bào)》上一篇文章的標(biāo)題：“君住長(zhǎng)江頭,，我住長(zhǎng)江尾，你的下水道,，我的自來(lái)水”,。說(shuō)的是長(zhǎng)江中上游一些城市的生活廢水不經(jīng)處理，就排放到長(zhǎng)江里,，直接影響到長(zhǎng)江下游人民的生活飲用水質(zhì)量,。

由此，我想到了“低碳”和“環(huán)?！边@兩個(gè)詞,。森林是人類(lèi)的朋友，水是人類(lèi)的生命之源泉,，沒(méi)有森林和水,，就不能夠?qū)崿F(xiàn)低碳和環(huán)保，人類(lèi)就不能生存,。

以前的我,，不懂什么叫環(huán)保，也不知道怎么過(guò)低碳生活,；

為了圖方便,，總是電腦開(kāi)了后很少記得去關(guān)；電燈開(kāi)過(guò)徹夜到天明，水龍頭總是不擰緊,，水從晚上滴到早上,；悠閑的時(shí)候還經(jīng)常乘爸爸的摩托車(chē)去兜兜風(fēng)，享受生活的同時(shí)卻沒(méi)有考慮過(guò)低碳和環(huán)?！,，F(xiàn)在越來(lái)越多的人開(kāi)始提倡過(guò)低碳生活，維護(hù)美麗的家園,，我也開(kāi)始了一天低碳生活,。

首先，低碳的生活方式,，就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能,。往日，我早上起來(lái)的第一件事就是開(kāi)燈,，現(xiàn)在,，我為了低碳，決定不開(kāi)燈,。起床后就拉開(kāi)窗簾,，讓溫暖的陽(yáng)光照滿我的房間，而且我決定,，除了做作業(yè)必須開(kāi)燈外,，其余的事情都靠窗外的照明燈來(lái)相助。因?yàn)槲覀兗业目蛷d大,，窗外的照明燈照進(jìn)來(lái)都可以醒目地看到室內(nèi)的一切,，那是一大盞“天然的燈”啊,！可以讓整個(gè)房間充滿活力,。

我穿好衣服，來(lái)到了浴室,，以前,，總是把水龍頭開(kāi)得大大的，等洗完了臉才關(guān)掉水龍頭?，F(xiàn)在,，我學(xué)會(huì)控制水量，洗好后,，把水龍頭擰的緊緊的,，不讓水“逃出來(lái)”，這樣,，我就可以放心了,。而且我還提醒爸爸媽媽?zhuān)吹桨职謰寢屵M(jìn)洗手間洗手并順其自然地把水龍頭關(guān)緊，我十分高興,。

早飯后,，我正打算寫(xiě)作文，發(fā)現(xiàn)電視機(jī)開(kāi)著,，卻不見(jiàn)人影,，問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)胖腊职挚戳艘粫?huì)兒電視便出去了，我趕緊去把電視機(jī)關(guān)了,。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,，爸爸終于回來(lái)了，我像個(gè)小大人似的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸,，你以后出門(mén)不看電視了應(yīng)該及時(shí)關(guān)掉電源,，這樣不僅可以節(jié)約電，而且利于保護(hù)環(huán)境,?！卑职致?tīng)了，非常不好意思,，說(shuō)以后一定注意,。下午，媽媽在上班,，我得去學(xué)畫(huà)畫(huà),。走之前，我把家里所有的電源都拔掉了,，這樣既安全又能都會(huì)節(jié)約用電,。書(shū)上說(shuō)電器開(kāi)著的時(shí)候，就連小小的手機(jī)電池在插座上插著都會(huì)排出可怕的二氧化碳呢,，我本以只有汽車(chē)才會(huì)排出二氧化碳,，沒(méi)想到生活中，到處有微弱的二氧化碳在侵害著我們大家的生活和地球,。所以這些行動(dòng)雖然比較麻煩,，但是為了低碳，為了地球母親,，我們值得去做,。我相信我們的“低碳家庭”會(huì)做的更好。

走在去學(xué)校的路上,，望著汽車(chē)排氣管冒出的煙,，想，如果人們能乘公交車(chē),，能減少多少衛(wèi)生排放?。?/p>

讓我來(lái)計(jì)劃我的低碳生活，來(lái)改變現(xiàn)在的一切,。低碳生活計(jì)劃從今天開(kāi)始：

1.多坐坐公車(chē),，多騎單車(chē)，不要總是奔向私家車(chē),。

2.節(jié)約用水,，節(jié)約用電，也不能浪費(fèi)煤氣,。

3.學(xué)會(huì)享受低碳生活,，告別原來(lái)浪費(fèi)的生活。

只有真正的明白環(huán)保,，只有真正的主動(dòng)環(huán)保,，我們的生活翻過(guò)一頁(yè)，才會(huì)是七彩的畫(huà)面從今天開(kāi)始,，開(kāi)始實(shí)行我的低碳計(jì)劃,，另外，還要帶動(dòng)所有的市民們一起低碳生活,，為美好的未來(lái),，打下良好的基礎(chǔ)，爭(zhēng)當(dāng)一名低碳小天使,！

初中生活體驗(yàn)600字篇四

從20xx年9月1日8時(shí)整踏入三中校門(mén)的那一刻起,，我就已經(jīng)是一名初中生了。

在去學(xué)校的路上,，我平時(shí)不太挺拔的背也不知被施了什么魔法,，腰桿兒挺的筆直，微風(fēng)輕撫著我的面頰,，好不快活,！我滿心愉悅地走進(jìn)了xxx中學(xué)的大門(mén)，恩,，中學(xué)就是不一樣,！教學(xué)樓不再是小學(xué)時(shí)的五彩繽紛，而是顯得那樣的樸素,、典雅,，學(xué)生們也不再像小學(xué)那樣蹦蹦跳跳的，儼然成了一個(gè)個(gè)彬彬有禮的大哥哥,、大姐姐,，校園里都被一聲聲“老師好！”“同學(xué)你好,！”給包圍,。

第一次跨進(jìn)xxx中學(xué)的大門(mén)的我再一次仔細(xì)地打量著這所對(duì)我來(lái)說(shuō)有些陌生的校園,，大片大片綠色的草坪和花圃讓人盡情領(lǐng)略大自然的美好情境；整齊排列的自行車(chē)更體現(xiàn)出這所名校的訓(xùn)練有素,，高大的教學(xué)樓猶如一位位士兵,，日夜守護(hù)著學(xué)校。

“初一5班”,，我對(duì)照著臨時(shí)報(bào)到班級(jí)的紙條看了又看,，對(duì),！沒(méi)錯(cuò),，就是這兒了，我抬頭挺胸地走進(jìn)了教室,?！袄蠋熀茫　薄澳愫?！”我找到位置坐了下來(lái),，“同學(xué)們，休息一下,，等會(huì)兒我們做3份卷子,！”果然又是卷子……教室里沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的抱怨連篇、唉聲嘆氣,，多了一份坦然,、鎮(zhèn)定，這也許也是我們這些小學(xué)生慢慢成長(zhǎng)為中學(xué)生的一種標(biāo)志吧,。

10分鐘后,，三份卷子，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)發(fā)了下來(lái)，一拿到卷子的同學(xué)們便立刻動(dòng)起筆來(lái),，埋頭答卷,，教室里沒(méi)有竊竊私語(yǔ)的聲音，全是筆在紙上行走的“刷刷”聲,。經(jīng)過(guò)了2個(gè)小時(shí)的答卷時(shí)間,，同學(xué)們交上了卷子，相信這也是一份令自己滿意的答卷,，是交給初中老師的第一份作業(yè),！

初中生，曾經(jīng)我認(rèn)為這個(gè)稱(chēng)號(hào)離我無(wú)比遙遠(yuǎn),，但現(xiàn)在卻近在咫尺,。初中的生活是忙碌而充實(shí)的,，相信我一定會(huì)盡快適應(yīng)這種生活，成為一名優(yōu)秀的初中生,！

這是我第一次體驗(yàn)初中生活,，它告訴我，這將是我人生中一個(gè)新的階段,，它將鍛造一個(gè)新的自我,！

初中生活體驗(yàn)600字篇五

夕陽(yáng)細(xì)碎的點(diǎn)點(diǎn)金光，照耀進(jìn)我夢(mèng)的殿堂;汪洋波動(dòng)的藍(lán)色幻想,，朦朧了我夢(mèng)的前方;音符跳躍的靈動(dòng)篇章,，指引著我夢(mèng)的方向。不技藝超群又如何?不艷麗奪目又如何?在這里,，有我的努力,，這里，便是我的舞臺(tái),。

初識(shí)鋼琴,，感嘆于它的端莊，它的高貴,，那在光影波動(dòng)下的黑色身影,，泛著令人沉醉的光暈，像泰晤士河邊迷人的微漾,，令我心生向往,。為了生命中有音樂(lè)相伴，幾年后,，我與鋼琴結(jié)緣,，那時(shí)，我便有一個(gè)夢(mèng),，夢(mèng)中的我坐在萬(wàn)人無(wú)聲的禮堂,，燈光輕打在身上，指尖拂出一段優(yōu)美的樂(lè)章,。這是我認(rèn)為的的舞臺(tái),，綻放光榮與夢(mèng)想，收獲鮮花與掌聲,。

只是漫漫學(xué)琴路,，遠(yuǎn)不像我想的那般容易，我的手指既不白皙也不修長(zhǎng),，別人輕易跨越的八度在我看來(lái)卻是最遙遠(yuǎn)的距離,。但是為了心中的舞臺(tái),，我一直堅(jiān)持著,。

春至暮靄,，夏至黃昏,，秋至傍晚，冬至靜夜,，零亂的琴音彈滿了時(shí)光,，彈滿了似水流年。終于等到那一日,，老師拿來(lái)了全國(guó)比賽的邀請(qǐng)函,，我的心猛地一收縮，那里,，有我夢(mèng)想的舞臺(tái),。我靜靜地等待著，滿懷期待地聽(tīng)老師念參加比賽的名單,，良久,，我的名字石沉大海。我也想像他們那樣歡呼,，畢竟是我心中的舞臺(tái)!只是我不得不承認(rèn)，我還不夠資格,。

我落寞地還帶有一絲氣憤地回到了練琴房,，拼命地彈著那首我準(zhǔn)備了好久的曲子，它依舊支離破碎,。眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái),，閉上雙眼，使自己冷靜下來(lái),。仔細(xì)思考,，我知道，我不是溫室中的花朵,，綻放著的是榮耀,。我只是不起眼的小草，只能靠自己的努力,，頑強(qiáng)生長(zhǎng),。

再次彈奏那首執(zhí)著的曲子，一曲終了,，想象著有無(wú)數(shù)的掌聲,，送給我的付出，我的努力,。于是練琴房中執(zhí)著的身影漸多,，稚嫩的曲調(diào)逐漸完整，心中釋然,，原來(lái)的舞臺(tái)在我的練琴房,，我的努力在這的舞臺(tái)綻放,。

指尖在琴鍵上跳躍，雙手一上一下地應(yīng)答,，琴聲穿過(guò)門(mén)外的青蔥綠意,，穿過(guò)鄉(xiāng)下螢火般的點(diǎn)點(diǎn)蒹葭，繞進(jìn)古道邊的青瓦白墻,，停在波光粼粼的海面上游游蕩蕩……舞臺(tái)不是那萬(wàn)人息聲的禮堂,，而是凝聚了我全部努力的練功房。

初中生活體驗(yàn)600字篇六

初中的生活就像一個(gè)五味瓶,，酸甜苦辣咸讓我的生活充滿了快樂(lè)與悲傷,！

五味瓶之酸：在開(kāi)學(xué)前的兩個(gè)星期，我們參加了一次軍訓(xùn),。這是我們第一次離開(kāi)父母獨(dú)自在軍營(yíng)中生活一個(gè)星期,，沒(méi)有父母的叮囑，沒(méi)有母親做的香噴噴的飯,，心中有一種說(shuō)不出的失落,，心中升起縷縷酸澀！

五味瓶之苦：我們來(lái)的第一天就在太陽(yáng)底下站了一整天,，太陽(yáng)烤著大地,，大地?zé)岬闹泵盁煟覀円惨恢绷骱?。汗水打濕了我們的衣衫,，有的人因?yàn)橐恢闭径惺盍恕３赃^(guò)晚飯后我們又訓(xùn)練了兩個(gè)多小時(shí),，直到10點(diǎn)我們才回去睡覺(jué),。我一躺在床上就進(jìn)入了夢(mèng)香，今天真是累死我了,！

五味瓶之辣：我們就想溫室中的花朵,，經(jīng)歷不起像軍訓(xùn)這樣的苦。每天晚上都會(huì)有人偷偷給自己的父母打電話,，只要一聽(tīng)到自己父母的聲音,，眼淚就不知不覺(jué)的流了下來(lái)，心里火辣辣的,！

五味瓶之咸：在我們軍訓(xùn)的最后一天,，我們明天一早就要離開(kāi)了，我們?cè)僖部床灰?jiàn)教我們的教官,，心中竟有些不舍,。腦海中浮現(xiàn)出我們與教官在一起開(kāi)心，快樂(lè)的畫(huà)面,，不知不覺(jué)就想起了教官教我們唱的《朋友》這首歌,。這天晚上,，我們唱著“朋友”，還流著眼淚,。淚水流到了嘴里咸咸的帶著我們對(duì)教官的思念與不舍,！

五味瓶之甜：我們從軍營(yíng)回來(lái)，回到了校園為家長(zhǎng),，老師表演,，心中想吃了蜜一樣的甜。這次軍訓(xùn)我們不僅學(xué)會(huì)了一些知識(shí)還認(rèn)識(shí)了許多的朋友,，讓我們更快的進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境,！

這就是我的初中生活的初次體驗(yàn)，像五味瓶一樣,，把快樂(lè)與悲傷包含在里面,，我相信我會(huì)更加喜歡初中生活！

初中生活體驗(yàn)600字篇七

今天早晨,，我邁著輕松的步伐,，走進(jìn)了一中。

一走進(jìn)校園,，我就感受到了濃烈的學(xué)習(xí)氣氛,。我望了望四周，看到哥哥姐姐們都在鍛煉身體,。我走進(jìn)了七年級(jí)（11）班，一看：這些哥哥姐姐們?cè)缭绲木蛠?lái)到學(xué)校,，開(kāi)始交作業(yè),，寫(xiě)作業(yè)，早讀,。

在一中七年級(jí)（11）班中,，我學(xué)到了許多新的知識(shí)，并且復(fù)習(xí)鞏固了許多原先在課外班所學(xué)習(xí)到的知識(shí),。

在語(yǔ)文課上,，我知道了肖像描寫(xiě)和外貌描寫(xiě)的區(qū)別和對(duì)于人物描寫(xiě)的各種描寫(xiě)方法以及這些描寫(xiě)方法在寫(xiě)作文時(shí)的應(yīng)用。

在數(shù)學(xué)課上,，我在楊老師的指導(dǎo)下,，我想起了用消元法來(lái)解決二元一次方程的方法。這個(gè)消元法是我四年級(jí)時(shí)在張老師那里的奧數(shù)課上學(xué)習(xí)的,。

在……

課間的時(shí)候,，我在樓道里觀察哥哥姐姐們?cè)诟尚┦裁矗野l(fā)現(xiàn)他們沒(méi)有人會(huì)在樓道里追逐打鬧,，而是在樓道里安安靜靜地看展板或看書(shū),；在班里的同學(xué)更是如此,，他們?cè)诎嗬镏粫?huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，沒(méi)有一個(gè)人在教室里玩,。因?yàn)楦绺缃憬銈冎垃F(xiàn)在學(xué)習(xí)最重要,，并且他們已經(jīng)知道了前墻上貼的“靜能生慧，勤能補(bǔ)拙”這句話的深刻含義了吧,！

在這所學(xué)校中,，我隨時(shí)隨處都可以看見(jiàn)哥哥姐姐們?cè)谇趭^，努力地學(xué)習(xí),；老師們和課代表抱著一摞又一摞的作業(yè)走向辦公室,。各種人都在做著自己該做，自己必須做的事情,，他們互不干涉,，因?yàn)楦绺缃憬銈儊?lái)這所學(xué)校的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，只是吸取老師給予的知識(shí),；相反,，老師也在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)，給同學(xué)們澆灌更多的知識(shí),。

老師不就是那辛勤的園丁嗎,？而我們這些學(xué)生不就是那被澆灌，被施肥,，被給予知識(shí)的小樹(shù)或花朵嗎,？

初中生活體驗(yàn)600字篇八

回憶就是連載的漫畫(huà)，一卷一卷的講述我所經(jīng)歷的傳奇,。時(shí)間恍惚而過(guò),，短暫的初一已擦肩而過(guò)，翻看這本“漫畫(huà)”,，或喜,，或怒，或哀,，或樂(lè),，但看到最后的同時(shí)，我總會(huì)會(huì)心一笑,。因?yàn)闊o(wú)論如何,，我總有收獲。

忘不了同窗一起鉆研的刻苦,，忘不了課間嬉戲的背影,，忘不了手牽手一起赴路的背景……無(wú)論如何，我怎能忘記？那個(gè)體育課約好一起“受罰”的難兄難弟,，那個(gè)心知我意的至交好友的笑容,，那個(gè)幫忙讓我脫離題海的恩人……像激流一般一股腦的涌上心頭。

到了中學(xué),，好朋友遠(yuǎn)不如小學(xué)的時(shí)候多,，孤單寂寞的我如獲至寶般的對(duì)待每一位，朋友,。而有時(shí)候,，我往往大失所望，心一次一次的收到創(chuàng)傷,。盡管如此,，卻依舊有一位身影站在我的身旁，那個(gè)大家都熟悉的——諾諾,。無(wú)論何時(shí),，我總能見(jiàn)到她輕松的歡笑，無(wú)論心情多郁悶,，她總能為我排憂解難,，以她獨(dú)特的笑容感染著身邊的每一位同學(xué)。她就像個(gè)快樂(lè)精靈,，把歡樂(lè)撒給了我,，把憂愁?yuàn)Z了去。言出必行是她做人的準(zhǔn)則,，跟她接觸后,，我慢慢的發(fā)生了改變……她對(duì)學(xué)習(xí)一直有像火般的熱情，熊熊燃燒著,。也是她對(duì)學(xué)習(xí)的積極深深的感動(dòng)了我,，斗志也開(kāi)始勃發(fā)。我一直都認(rèn)為她是上天派給我的艾琪爾,。她認(rèn)為眼淚在身上是件奢侈品，所以她從不舍得流下一滴淚水,，怕“浪費(fèi)自己寶貴資源”,。也許，天大地大,，在她心中,，也唯獨(dú)快樂(lè)最大吧！

總覺(jué)得她還是個(gè)稚氣未脫的孩童,，一臉的單純,，一身的可愛(ài)。那次課間，我們結(jié)伴去方便,，正巧碰見(jiàn)老師,，老師斥著：“上廁所還要兩個(gè)人一起上啊，不認(rèn)識(shí)路嗎,？”因?yàn)槔蠋熡捎谝淮握`會(huì)不是特別贊同我倆在一起玩,。我們分了開(kāi)來(lái)，盯著老師走后,，又靠攏了起來(lái),，捂著嘴偷笑。老師怎么都不會(huì)想到,，網(wǎng)上一直流傳的“友情經(jīng)得起平淡經(jīng)不起風(fēng)雨”一直是錯(cuò)的,，當(dāng)真正的友情來(lái)臨時(shí)，友情可以斬亂一切荊棘,。從那之后,，只要有空，我們都會(huì)聚在一起,。課間哪怕不要方便,，我們一個(gè)眼神：走，去“呼吸清新空氣”,，便手牽手一同邁走,；考試后哪怕不要對(duì)答案，我們也會(huì)一個(gè)眼神：來(lái),，“對(duì)對(duì)答案”,，也就聊聊考試了；放完學(xué),，哪怕家不住在同一個(gè)區(qū)域,，我們也會(huì)一起走出校門(mén)。這樣的友情,，這是我在小學(xué)的時(shí)候,，從未體驗(yàn)到的。

初中生活比起小學(xué)是挺繁重的,，但有了老師們的悉心指導(dǎo),，一切也就輕松的多了。我知道,，有的副科老師無(wú)法跟我們到初二,、初三，但是,，我們永遠(yuǎn)會(huì)記得你們,。忘不了英語(yǔ)老師的耐心教導(dǎo)，忘不了語(yǔ)文老師的循循善誘，忘不了數(shù)學(xué)老師的誨人不倦,，忘不了生物老師的詼諧幽默,，忘不了歷史老師的動(dòng)聽(tīng)故事……

突然有點(diǎn)想念初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總之,，友誼情深,，教師之恩，這是我從未體驗(yàn)過(guò)的別樣溫暖,。這個(gè)初一,，我不孤單。初二,，我也將不寂寞,！