總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園工作總結(jié)小班 幼兒園工作總結(jié)篇一

緊張愉快的一學(xué)年工作結(jié)束了,，本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨；以幼兒發(fā)展為本“為幼兒園辦園理念；以尊重的教育,，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性、主動(dòng)的人格發(fā)展,，為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念,。一年來在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下,，堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn),，全園貫徹落實(shí)新綱精神，以素質(zhì)教育為目標(biāo),。幼兒教育工作取得一些成績(jī),，但也存在不足，現(xiàn)將總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師的思想素質(zhì)

我園教師的思想積極要求進(jìn)步，加強(qiáng)思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》等,，不斷提高自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立良好的師德形像，增強(qiáng)了教師的事業(yè)心和責(zé)任感,。

2,、工作方面

教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間，工作中認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，對(duì)待本職工作盡職盡責(zé),，以最大的努力、最高的熱情,、最真誠(chéng)的態(tài)度投身于幼教工作中,，使家長(zhǎng)滿意、放心,。今年成功的舉辦了一次親子活動(dòng),，以及精彩的慶六一文藝表演，得到家長(zhǎng)們的高度評(píng)價(jià),。

3,、教學(xué)方面

教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課，掌握各科的教法和技能,。采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動(dòng),，使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)。使幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩,。

4、加強(qiáng)管理,，改善辦學(xué)環(huán)境

對(duì)園內(nèi)物品落實(shí)責(zé)任,，對(duì)破損的桌椅，玩具及時(shí)更換,。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的生活環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備環(huán)境。幫助家長(zhǎng)解決在教育方面的困惑,。積極與家長(zhǎng)溝通,，動(dòng)態(tài)了解孩子的成長(zhǎng)。

5,、安全方面

我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首,，教師定期對(duì)幼兒進(jìn)行安教育和緊急事件的演習(xí)，時(shí)刻防止意外事故的發(fā)生,。切實(shí)保護(hù)幼兒的安全,。

6、存在的不足

教師專業(yè)水平有待提高,，辦園條件有待更新完善,，多開展一些幼兒活動(dòng),。

1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí),，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化幼兒一日生活管理,，提高幼兒來園活動(dòng)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍,，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗,，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平,，樹立我園教師的良好形象,。通過幼兒園課題研究計(jì)劃及各年齡段課程活動(dòng)，提高教師教學(xué)研討水平,，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo),。

3、加強(qiáng)教師“專業(yè)”的培訓(xùn),、培養(yǎng)，促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展,，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高,。各段開展課題現(xiàn)場(chǎng)交流、反思,，并鼓勵(lì)教師多寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。

4,、廣泛聽取家長(zhǎng)建議,，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法，不斷提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。

5,、有計(jì)劃地改進(jìn)園舍設(shè)施,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件,，逐步提高幼兒節(jié)園硬件設(shè)施的質(zhì)量,。

6、樹立正確的健康觀念,，加強(qiáng)健康教育,，保證幼兒安全,。

新的一年我園將更加努力工作，銳意進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，使家長(zhǎng)滿意、安心,。

幼兒園工作總結(jié)小班 幼兒園工作總結(jié)篇二

時(shí)間過的真快,，轉(zhuǎn)眼間大半學(xué)期過去了。在這半學(xué)期當(dāng)中,，我和班里的小朋友之間的關(guān)系變的親密起來了,。因?yàn)槲襾磉@幼兒園不久，和小朋友之間也不是很熟悉,。但是經(jīng)過這段時(shí)間我和我班的小朋友成了好朋友,。有時(shí)侯我喜歡他們?cè)谖颐媲傲_嗦，喜歡聽他們無意義的告狀,。和去年一樣,，今年我還是教語言、常識(shí),、體育,。下面就是我這個(gè)學(xué)期的任教情況。

首先,，我對(duì)語言課的感受,。

今年，語言課和去年不一樣,。去年語言課他有圖片,，只有幾張沒有，而今年語言課他的圖片不多,，完全要靠老師自己去畫,。在上課的時(shí)候，我盡量會(huì)多讓一些幼兒發(fā)表自己的意見,。對(duì)于那些默不作聲的幼兒,，我采取的方法是讓他和其他的幼兒一樣，敢于說不要害怕,。然后,，我主動(dòng)的和他們一起說，改變他們的那種膽小的行為,。語言課主要的目的是讓幼兒有良好的表達(dá)能力和口語能力,。在這方面我做的還不是很好，但我會(huì)在下半個(gè)學(xué)期中做的更好。

第二,、常識(shí)課

幼兒對(duì)常識(shí)課還比較感興趣,。因?yàn)榻衲甑某ＷR(shí)課他幾乎要實(shí)地的學(xué)習(xí)。比如說建筑工人和建筑材料這些課需要實(shí)地學(xué)習(xí)和實(shí)地觀察的,，可我們?nèi)鄙倌菢拥臈l件,。因此象這類課上起來要乏味，幼兒也不是很感興趣,。但幼兒對(duì)一些實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的課比較感興趣,。常識(shí)課唯一不足的是沒有讓幼兒真正的實(shí)踐過，這方面我需要改進(jìn),。

第三,、體育課

體育課是幼兒非常感興趣的課程。每次上體育課幼兒都是信心十足的,，當(dāng)然玩勁也十足的,。在去年上體育課的時(shí)候，我因擔(dān)心幼兒的安全問題,，幾乎不給幼兒上體育課,，都是讓幼兒在教室玩，或者用別的課代替了,。今年我沖出了我這道防線,，安全是很重要，但既然開設(shè)了體育課,，我們也要把它當(dāng)成一門學(xué)科來教,。如果是天氣不好的話，我讓幼兒在教室里做一些簡(jiǎn)單的游戲,。如果天氣好的話，我盡量讓幼兒玩的開心,，讓他們盡量的使身體各方面得到很好的發(fā)展,。所以我認(rèn)為體育課上，我做的要比以前好很多,。同時(shí)我也希望自己能夠保持下去,。

今年，因?yàn)槲覀儼鄟砹藥讉€(gè)新的小朋友,，他們各方面的能力都不是很好,。這對(duì)于我們老師在教學(xué)方面帶來了諸多不便。比如他們連最起碼的數(shù)數(shù)都不會(huì),，而我們的計(jì)算已上到了十以上的加減法,。因此我們只要有空，就會(huì)經(jīng)常的教他們一些簡(jiǎn)單的計(jì)算題目,，希望他們能和其他的

幼兒一樣,，相差的距離不要太遠(yuǎn),。

隨著“非典”的到來，我們的衛(wèi)生工作做的比以前更勤快了,。每天一次的消毒,，盡量保持室內(nèi)外的空氣新鮮，保證幼兒的身體不受到傷害,。因此,。衛(wèi)生這方面的工作相對(duì)而言我們做的正好。當(dāng)幼兒在幼兒園做的好和不好的時(shí)候,，我會(huì)主動(dòng)的找家長(zhǎng)了解一些情況,，告訴家長(zhǎng)近日他們的孩子在園的表現(xiàn)。好的時(shí)候我會(huì)讓家長(zhǎng)給一些表揚(yáng),，不好的時(shí)候也請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒一些理解和支持,。

工作需要長(zhǎng)期的進(jìn)行下去，我相信在以后的日子里,，我會(huì)改正以往的不足,，把工作做的更好。

幼兒園工作總結(jié)小班 幼兒園工作總結(jié)篇三

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,，xx月的工作就結(jié)束了，回顧這一月來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”,，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在12月中,，我竭盡自己的努力,，傾注的熱情，踏實(shí),、勤奮地完成了12月的工作,。

我班的小朋友屬于新生，他們還很小,，不懂事,。別說自理能力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有,，可以說是很亂,。針對(duì)這一情況，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時(shí)抓,。經(jīng)過半月的努力,，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò),。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育,，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依賴思想,。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因,，該批評(píng)的批評(píng),，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

二期課改強(qiáng)調(diào)以兒童為本，通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》,，我深深地體會(huì)到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動(dòng),，了解他們的需求，判斷生成活動(dòng)的價(jià)值,，及時(shí)予以支持和提升,。要求教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行,，捕捉孩子稍縱即逝的點(diǎn)，并能讀懂孩子的百種語言,，理解孩子的探索行為,。同時(shí)也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人,，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù),。如：在“秋天”的系列主題活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)，我班的孩子對(duì)樹葉特別感興趣,，尤其是在觀察樹的過程中,，孩子們對(duì)樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。于是,，我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動(dòng),，引導(dǎo)孩子們?cè)跇淙~的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么，和他們一起去貼一貼,，拼一拼,，畫一畫，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品,，盡情體現(xiàn)對(duì)樹葉形狀,、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動(dòng),，使孩子真正成為活動(dòng)的主動(dòng)建構(gòu)者,。

每個(gè)兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平。因此,，在活動(dòng)中,，我都盡可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求,，以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展,。例如在樹葉貼畫的活動(dòng)中，對(duì)于能力較強(qiáng)的孩子,，我建議他們使用剪刀,，鼓勵(lì)他們動(dòng)剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀，制作到作品中;對(duì)于中等水平的孩子,，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡(jiǎn)單作品;而相對(duì)能力差的幼兒,，則降低難度，讓他們隨意地貼貼玩玩,，主要激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣,。

在解析課程，研讀孩子的歷程中,，我時(shí)時(shí)為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng),，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接,，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式,。所以，教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“基本經(jīng)驗(yàn)”,，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能,，自覺適應(yīng)教育改革的需要,。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,，家園溝通,，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我工作的肯定,。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,，也是家長(zhǎng)的朋友,，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。在平時(shí)工作中,，我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過設(shè)置家園之窗,，家園聯(lián)系冊(cè),，上門家訪等形式，及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況,，以便更好地教育好下一代。同時(shí),，我們?cè)陂_學(xué)期初召開向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo),，讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問題開展討論,。在學(xué)期末,，我們向家長(zhǎng)開放園內(nèi)半日活動(dòng)，在日活動(dòng)中,，家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，我也努力吸收外界的信息和知識(shí),，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書籍,，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí),、專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水,、碧水之中,。經(jīng)過自己的努力，在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界,。我們真誠(chéng)解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通,，心相連,，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真、善,、美吧!

幼兒園工作總結(jié)小班 幼兒園工作總結(jié)篇四

幼兒園的安全工作關(guān)系著千萬家庭的命運(yùn),關(guān)系著為社會(huì)的穩(wěn)定,，我園教職工對(duì)安全工作群策群力，始終貫徹"安全第一,，預(yù)防為主"的方針,，未出現(xiàn)任何安全事故，成績(jī)顯著,，現(xiàn)作如下總結(jié),。

本園始終把安全工作作為幼兒管理，教育教學(xué)的重要工作來抓,，充分認(rèn)識(shí)到安全責(zé)任重于泰山,，防范重于救災(zāi)。為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，首先成立了以吳群英園長(zhǎng)為組長(zhǎng),，其他幼兒教師為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照安全工作計(jì)劃分工,，各司其責(zé),，各負(fù)其責(zé)。幼兒園安全人人有責(zé),，幼兒園與全體教職工簽定了安全責(zé)任書,，同時(shí)與家長(zhǎng)也簽定了安全責(zé)任書,。

幼兒園是傳播精神文明的搖藍(lán)。講安全,、講文明,，又是幼兒園工作的一項(xiàng)基本要求。我們?cè)谶M(jìn)行這項(xiàng)工作時(shí)首先加大了宣傳力度,，利用教師會(huì),、周例會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),，宣傳教育和學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)和有關(guān)安全精神,，了解各類媒體披露的衛(wèi)生安全工作警示案例，結(jié)合工作實(shí)際展開討論,，防微杜漸,，以杜絕責(zé)任事故，減少意外事故發(fā)生,。如幼兒出現(xiàn)意外事故事件,，不欺瞞、不包庇,，及時(shí)讓幼兒得到最佳處理,，不讓意外事故變?yōu)樨?zé)任事故。并通報(bào)全園,，分析原因,，做到警鐘長(zhǎng)鳴，人人樹立安全源自警惕,，事故出于麻痹意識(shí),。學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》,、《中華人民共和國(guó)消防法》,、《中華人民共和國(guó)交通安全法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),。幼兒園反復(fù)給學(xué)生講解《交通安全》,、《校內(nèi)活動(dòng)安全》、《衛(wèi)生防病飲食安全》知識(shí),。為了加強(qiáng)安全工作,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的《晨檢制度》、《重大事故報(bào)告制度》,、《安全工作定期檢查整改制度》,、《安全工作考核獎(jiǎng)懲和責(zé)任追究制度》、《安全常規(guī)教育制度》,、《幼兒園集體活動(dòng)安全制度》,、《幼兒園班級(jí)安全制度》,、《校內(nèi)活動(dòng)安全制度》、《教職工崗位安全責(zé)任制度》等,。使大家平時(shí)安全工作有章可循,、有制可依、有度可守,。幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月按制度對(duì)幼兒園校舍、教學(xué)體育設(shè)施,、門衛(wèi),、電器設(shè)備設(shè)施等進(jìn)行定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。 總之,，幼兒園安全工作做到了有計(jì)劃、有組織機(jī)構(gòu),，平時(shí)有檢查,、有記載，期末有考核,、有總結(jié),。

首先，每學(xué)期開園前幼兒園都要組織人員對(duì)園內(nèi)所有設(shè)施,、設(shè)備仔細(xì)檢查,，如電燈、電線,、玩具,、欄桿、床架等,，并對(duì)電路設(shè)施,、設(shè)備進(jìn)行了全部維護(hù)，該更換的進(jìn)行了更換,。 其次,，加固安裝了體育活動(dòng)設(shè)施。 第三,、對(duì)幼兒園門窗進(jìn)行了維修,，園舍的房子偏小的桷子、檁子進(jìn)行了更換,。 第四,、對(duì)幼兒園的安全，實(shí)行門衛(wèi)制度,，做到情況登記,，做到進(jìn)出鎖門,。四、定期檢查,，認(rèn)真記載,，考核獎(jiǎng)懲。 第一,、幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組采取定期和不定期對(duì)各位教職工的工作責(zé)任區(qū)域進(jìn)行檢查,，并作好詳盡記載。 第二,、各自負(fù)責(zé)的工作和工作責(zé)任區(qū)域,，凡是出了不安全事故，實(shí)行一票否決制,，期末考核不得享受幼兒園自有經(jīng)費(fèi)的'所有補(bǔ)貼,，工作失誤造成損失者，一切經(jīng)濟(jì)責(zé)任自負(fù),；構(gòu)成刑事犯罪的由司法機(jī)關(guān)處理,。 第三、安全工作做得好的教職工,，期末適當(dāng)經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì),，評(píng)優(yōu)晉級(jí)優(yōu)先。下期工作續(xù)聘優(yōu)先,。

幼兒園與改建辦聯(lián)防隊(duì),、池店鎮(zhèn)派出所開展了治安聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，共同加強(qiáng)對(duì)幼兒園周邊治安工作的維護(hù),，池店鎮(zhèn)派出所定期派警員到園指導(dǎo)安全工作,，聯(lián)防隊(duì)加強(qiáng)對(duì)幼兒園周圍的安全巡視，保障了幼兒園的安全,。安全假期,，盡心盡責(zé)。認(rèn)真做好假期幼兒安全工作,。各班于假期開始的前一天加強(qiáng)對(duì)幼兒安全知識(shí)的鞏固,，并召開幼兒假期安全家長(zhǎng)會(huì)和外來工家長(zhǎng)會(huì)，要求家長(zhǎng)假期應(yīng)認(rèn)真照顧幼兒的安全,，同時(shí)與每位家長(zhǎng)簽定幼兒假期安全責(zé)任書,。

一學(xué)年來，幼兒園未出現(xiàn)任何安全事故,。安全工作重如泰山,我們將以一切為了孩子的安全為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真做好幼兒園安全工作,讓每一個(gè)孩子在幼兒園里健康,快樂成長(zhǎng). 今后,，我們將繼續(xù)努力，要以更加飽滿的熱情投入到工作中去，將愛心捧給孩子,，將放心送給家長(zhǎng),。我們堅(jiān)信，在全園教職工的精心呵護(hù)和耐心培育下,，今天的一株株幼苗,，明天將是一棵棵參天大樹。

幼兒園工作總結(jié)小班 幼兒園工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,，日常管理工作在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，緊緊圍繞了黨的十九大報(bào)告的精神，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，促進(jìn)了課程的優(yōu)化實(shí)施和保教質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。下面就本學(xué)期的工作情況做一個(gè)總結(jié):

(一)安全管理，常抓不懈

安全管理是幼兒園管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。本學(xué)期，我和xx部的行政條線人員繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)園內(nèi)的安全管理,。一方面,，我和幾位行政值班在每天的值班巡視中注重安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能存在的安全隱患,，發(fā)現(xiàn)隱患即刻安排相關(guān)人員維修,，確保硬件設(shè)備使用安全;另一方面，我和xx部?jī)晌恍姓l線人員也定期進(jìn)行安全,、衛(wèi)生檢查和巡視,，一旦發(fā)現(xiàn)xx部保教、后勤及環(huán)境等各條線工作中存在安全隱患的,，及時(shí)進(jìn)行商討解決,。另外，我們也根據(jù)園部安全教育的總體要求,，認(rèn)真組織好期初,、期末及相關(guān)的專題性安全教育，定期和不定期組織開展防踩踏,、消防等應(yīng)急疏散演練活動(dòng),，組織大班幼兒參加由校園律師哥哥組織的 “身體紅綠燈”安全教育活動(dòng)。通過形式多樣的安全教育活動(dòng),，促進(jìn)了天馬部教職工和幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的不斷提升,。

(二)溝通、關(guān)懷,，凝聚人心

人心齊則萬事順!一學(xué)期來,，我重視和教職工的談心溝通，了解教職工實(shí)際想法，疏導(dǎo)不良情緒,。在日常工作中,，我也勤于跟行政值班、保健老師溝通,，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題找原因,、求對(duì)策，使xx部的日常管理在制度管理的基礎(chǔ)上更顯人性化,，以凝聚xx部全體教職工的力量,，形成積極向上的工作氛圍。一學(xué)期來,，xx部在規(guī)范制度執(zhí)行的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步形成了和諧向上的園所氛圍，促進(jìn)了“創(chuàng)全”背景下各項(xiàng)工作的順利開展,。

本學(xué)期的學(xué)籍管理工作任務(wù)不是很重,，主要是根據(jù)區(qū)教育學(xué)院信息部的要求，做好了20xx年新生及轉(zhuǎn)園生的網(wǎng)上學(xué)籍管理工作,。為了確保今年新生及轉(zhuǎn)園生網(wǎng)上學(xué)籍登記做到100%完成,，我和信管員互相協(xié)作，上通下達(dá),，在上級(jí)規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)順利完成了此項(xiàng)工作,。

同時(shí)，我們也根據(jù)區(qū)教育考試中心的要求,，對(duì)20xx年的大班畢業(yè)生做好了初步的信息統(tǒng)計(jì),，盡管此次統(tǒng)計(jì)工作并不需要家長(zhǎng)帶資料過來審核，但是對(duì)于一些初步接觸大班畢業(yè)生工作的老師來說,，還是有很大的困難,。因此，我加強(qiáng)了與每個(gè)班級(jí)老師的溝通,，了解教師的實(shí)際困難,，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)幫助，確保了按時(shí)完成,。

另外,，我也在日常工作中耐心地接待社區(qū)家長(zhǎng)關(guān)于招生政策的咨詢，做到耐心細(xì)致,、全面考慮,、按章守紀(jì)、規(guī)范操作,。

幼兒園工作總結(jié)小班 幼兒園工作總結(jié)篇六

孩子們?cè)谶@個(gè)幼年階段,，很多時(shí)候?qū)ψ约憾际遣粔蛄私獾?，有時(shí)候?qū)ψ约旱男袨橐矝]有一個(gè)很好的判斷，所以作為一名幼兒教師,，更應(yīng)該在孩子們的成長(zhǎng)上下功夫,。幼兒這個(gè)階段，我們需要做到的,，就是要保證好孩子的身體健康,，開開心心來上學(xué)，平平安安的回家,。這是我們作為教師的基礎(chǔ)工作,，也是我對(duì)每一位學(xué)生的責(zé)任，更是在這份事業(yè)上的一種成就,。因此上半年我在積極做好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作,，保證好幼兒優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，呵護(hù)好孩子們的成長(zhǎng)和健康,。

通過上半年的工作，我認(rèn)為自己是需要不斷的去提高自己的職業(yè)素養(yǎng)的,。雖然上半年自己在表現(xiàn)中也還算不錯(cuò),，但是我認(rèn)為自己要更嚴(yán)格的去要求自己。所以上半年自己的表現(xiàn)就是為下半年做好的一個(gè)基礎(chǔ),，而如何去改善自己的教學(xué)方法，則也是自己需要努力的一個(gè)方面,。我會(huì)在接下來的半年里,，把這兩個(gè)方面也繼續(xù)努力去做好，讓自己在這份工作上進(jìn)步的更快,，給孩子們一個(gè)更好的生長(zhǎng)環(huán)境,，樹立一些更好的示范。

在教師這份工作中,，和家長(zhǎng)溝通是必不可少的一項(xiàng)工作,。有時(shí)候很多問題，是需要我們和家長(zhǎng)一同溝通解決的,。就像以前我們班的xxx,，他來學(xué)校總是喜歡哭,，對(duì)家庭特別的依賴,，這是因?yàn)榧议L(zhǎng)平時(shí)對(duì)他太過寵愛，所以到了一個(gè)新環(huán)境里,，實(shí)在沒有太大的辦法去接受,。這對(duì)孩子來說不是一件很好的事情，更是一件阻礙孩子成長(zhǎng)的事情。所以作為幼師的我,，更應(yīng)該努力去和孩子父母進(jìn)行溝通,，一同協(xié)助孩子們的成長(zhǎng)，為可愛的孩子們共同搭建起一個(gè)更好的成長(zhǎng)空間,。也讓家長(zhǎng)們更放心的將孩子們交到我的手上,，我也不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)的期望，會(huì)讓孩子們走上一條更寬敞的大道,。接下來的半年,，我足夠相信自己，也足夠的相信我的孩子們,，我們會(huì)一同成長(zhǎng),，一同進(jìn)步的。

幼兒園工作總結(jié)小班 幼兒園工作總結(jié)篇七

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段,。我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以“保教并重,，科學(xué)育人,，熱情服務(wù)，勇于創(chuàng)新.”為辦園宗旨,；以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念,；關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的,、主動(dòng)的人格發(fā)展,，為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。本學(xué)期在全園教職工的共同努力下,，圓滿地完成了幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù),，取得了一定的成績(jī)。下面從四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下匯報(bào),。

為了全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策,。把幼兒園辦成有自己特色、教育質(zhì)量高,、服務(wù)質(zhì)量好,、家長(zhǎng)放心、幼兒喜歡的樂園,。半年來,，在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，仍堅(jiān)持每年投放數(shù)十萬余元在幼兒園的硬件建設(shè)上,，改善園容,、園貌,，添置各種教育教學(xué)設(shè)備，改善了辦園條件,。為幼兒創(chuàng)造了優(yōu)美,、舒適健康成長(zhǎng)的園舍環(huán)境。如：翻新,、改造了部分教室,，部分教室衛(wèi)生間全部用瓷磚貼墻壁。為確保師生的安全,，對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行了全面整改,，增設(shè)了消防栓系統(tǒng)和照明應(yīng)急設(shè)施。在放置大型玩具的地方全部鋪設(shè)了安全地墊,，確保了幼兒的安全,。

（1）“安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴,，責(zé)任重于泰山”通過學(xué)習(xí)安全法規(guī),，樹立安全意識(shí)。通過本學(xué)期加強(qiáng)安全教育工作,，安全意識(shí)已經(jīng)存活在每一位教職工的心中,，教職工的安全法制意識(shí)逐步加強(qiáng)

（2）做到安全工作四落實(shí)，即安全工作有人查,，發(fā)現(xiàn)隱患有人管,，出現(xiàn)問題嚴(yán)追究，整改結(jié)果有落實(shí),。

（3）從細(xì)節(jié)做起,，從幼兒工作實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)日常細(xì)節(jié)的落實(shí),。安全工作立足于日常生活觀察、排查,、預(yù)防,，將安全事故扼殺在隱患狀態(tài)，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我園在安全工作上收獲很大,。

1.在園務(wù)管理方面我們將“三處著眼”：

（1）“著眼”內(nèi)部職工，創(chuàng)設(shè)有效的激勵(lì)機(jī)制,，營(yíng)造人才能不斷脫穎而出的環(huán)境,，確立幼兒園工作的最佳績(jī)效；

（2）“著眼”市場(chǎng),、社會(huì)發(fā)展以及家長(zhǎng)的需要,，因?yàn)?，家長(zhǎng)、社會(huì)的需要就是幼兒園生存發(fā)展的生命線,；

（3）“著眼”上級(jí)部門的政策,、制度，為幼兒園的發(fā)展“保駕護(hù)航”,。在“硬件”建設(shè)方面凸顯“以人為本”的理念,，在“軟件”建設(shè)方面重在提高內(nèi)部員工的素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)幼兒園管理的最高層次——自主管理,。

2.我們堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度,，圍繞工作計(jì)劃，大力泓揚(yáng)以師德建設(shè)為核心的教師隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng),。在教師隊(duì)伍培訓(xùn)方面我園根據(jù)每個(gè)教師的不同情況,，有計(jì)劃地采取相應(yīng)的措施。要求教師多聽課,、評(píng)課,、與執(zhí)教教師多交換意見，執(zhí)教教師自我反思,，分析本次教學(xué)活動(dòng)的成功與不足之處?，F(xiàn)在，我園有一些年輕教師已經(jīng)成長(zhǎng)為幼兒園的教育教學(xué)骨干,。

3.建立健全幼兒園日常管理中的各項(xiàng)管理制度,，并制定教師月、全年考核細(xì)則,，每月對(duì)教師進(jìn)行不同方面的考核,。

教育方面：

（1）我園本著“平等、參與,、實(shí)效”的原則建立家園共育機(jī)制,。所謂平等是指教師與幼兒、機(jī)構(gòu)與家庭,、教師與教師,、教師與家長(zhǎng)之間的相互平等；所謂參與是指家庭,、社區(qū),、幼兒園三者的參與。我們積極參加社區(qū)的各種娛樂文化活動(dòng),。如：新星商廈聯(lián)誼活動(dòng),；商城辦事處的迎奧運(yùn)慶祝活動(dòng),；商城消夏晚會(huì)等,。

（2）在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育更為很重要,，作為我們幼兒園的老師，更會(huì)以耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；現(xiàn)在我們的課程以全省規(guī)定課程為主,，外設(shè)《洪恩英語》、《洪恩閱讀》,、《禮儀教育》等課程,。根據(jù)每個(gè)年齡段的幼兒的特點(diǎn)都有著不同的要求。我園教師在教學(xué)中都是緊緊圍繞幼兒特點(diǎn),，對(duì)幼兒進(jìn)行主題教學(xué),。

（3）為了讓孩子能夠主動(dòng)有效地學(xué)習(xí)，發(fā)展語言表達(dá)能力,，11月我們開設(shè)了“口語交際”特長(zhǎng)班,，為了孩子的手腳協(xié)調(diào)力和記憶力,我園開展了秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和元旦慶祝活動(dòng),。

（4）我園將每周教學(xué)內(nèi)容和今日所學(xué)張貼,，讓家長(zhǎng)了解教學(xué)內(nèi)容，便于更好地指導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí),、鞏固,。一學(xué)期來，我們組織各種豐富多多彩,，有利于幼兒發(fā)展的活動(dòng),，如：師生共同努力自制玩教具千余件，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的稱贊,。

保健方面：做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵,。

（1）、提供營(yíng)養(yǎng)均衡的膳食,，保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要,，園長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)抓好定量食譜、采買,、烹調(diào)三個(gè)環(huán)節(jié)的工作,，做到注意保證每天提供有一定量的新鮮綠色蔬菜,，努力為幼兒提供可口的餐點(diǎn),，讓幼兒吃飽吃好。

（2）,、常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合常規(guī)性的衛(wèi)生保健工作如：入園前健康體檢,，我園堅(jiān)持做到員工體檢率達(dá)100%,；堅(jiān)持做好每日的晨、午檢工作,，照顧好病兒和體弱兒,；常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長(zhǎng)抓不懈，并做到定時(shí)檢查評(píng)比,，堅(jiān)持做好消毒登記,。

（3）、體育是影響幼兒正常生長(zhǎng)發(fā)育不可缺少的積極因素,，我園堅(jiān)持開展形式多樣的戶外體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，課間操活動(dòng),、戶外活動(dòng)每天,、每周都有計(jì)劃有安排，活動(dòng)循序進(jìn)行,。

本學(xué)期,，我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長(zhǎng)作用,，提高了教育的合力：學(xué)期初虛心征求家長(zhǎng)意見,，學(xué)期末，幼兒園召開了年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解整個(gè)學(xué)期的各項(xiàng)工作,，放大幼兒園管理及各項(xiàng)工作的透明度，增進(jìn)了家園友誼情感,。同時(shí),，各班靈活采用家訪，家園聯(lián)系冊(cè),，家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間等,，針對(duì)不同家長(zhǎng)個(gè)性與家長(zhǎng)進(jìn)行“個(gè)性化”交流，讓家長(zhǎng)與教師的教育走向一體化,。

1.后勤工作為幼兒服務(wù),、為一線服務(wù)。

本學(xué)期,食堂嚴(yán)要求,，重新規(guī)范物品擺放位置,，物品管理有序，提高了伙食質(zhì)量,。廚房的儲(chǔ)物間,，物品安全、清潔,、有序,；設(shè)施設(shè)備維修及時(shí),；財(cái)務(wù)賬目日清月結(jié)。

總結(jié)一學(xué)期來的工作,，我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí),，也看到存在著一些不足之處，如：自主性管理的探索與實(shí)踐還不夠,，部分教職工的主人翁意識(shí)還不強(qiáng),；游戲活動(dòng)及藝術(shù)教育教學(xué)的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強(qiáng),；教師主動(dòng)開展教科研的意識(shí)還不夠等等……但我們堅(jiān)信：在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，我們?nèi)珗@教職工將繼往開來，以飽滿的熱情,、嶄新的面貌,、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn),，再創(chuàng)一流佳績(jī),！

幼兒園工作總結(jié)小班 幼兒園工作總結(jié)篇八

在那個(gè)炎熱的日子里迎來了可愛的小不點(diǎn)們，在這個(gè)寒冷的日子里即將結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的生活,，迎來了寒假的到來,。在此回顧半年來班級(jí)工作開展的情況。期間,，小不點(diǎn)們都是在快快樂樂地度過的,。還看到了大部分孩子都在進(jìn)步，當(dāng)然,，孩子們的進(jìn)步和老師,、家長(zhǎng)之間的密切配合是分不開的。真心地感謝每一位家長(zhǎng)朋友對(duì)我們班級(jí)工作的支持,。下面我將班級(jí)在一學(xué)期里的工作做個(gè)總結(jié),。

1、共有幼兒51人,。其中女孩29人,，男孩22人。

2,、配有2名教師（幼師畢業(yè)）

1名保育員（高中畢業(yè)）

（一）教育教學(xué)方面

1,、本學(xué)期我們能根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際水平制定教育目標(biāo),，認(rèn)真鉆研小班教材,，選擇合適的教育內(nèi)容，采取有效的教育方法進(jìn)行教育。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園集體生活,，能高高興興上幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒,。

3、本學(xué)期采用省編幼兒園小班教材,、省編《領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)》與《主題活動(dòng)指導(dǎo)》,。

4、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,，落實(shí)課改精神,，嘗試綜合主題教學(xué)實(shí)施，改教材,、改教法,、改學(xué)法。

5,、在制定活動(dòng)方案時(shí)根據(jù)班級(jí)的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計(jì)（十月份開展主題活動(dòng)—“幼兒園里真快樂”,、十一月份開展主題活動(dòng)—“水果娃娃”、十二月份開展主題活動(dòng)—“可愛的小動(dòng)物”）,，創(chuàng)造性地使用教師教育用書,。強(qiáng)調(diào)教育以人為本的觀念，把幼兒作為發(fā)展和創(chuàng)造生活內(nèi)涵的主體加以尊重,，以幼兒生活為軸心,，以幼兒經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn)，以游戲活動(dòng)為主要形式,，促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí)等方面的全面發(fā)展,。我們強(qiáng)調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平，同時(shí)關(guān)注幼兒發(fā)展水平,、能力,、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式的個(gè)體差異,，注意基礎(chǔ)性,、發(fā)展性,、靈活性的結(jié)合,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性地發(fā)展,。強(qiáng)調(diào)以幼兒發(fā)展為本，教師是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者、引導(dǎo)者，倡導(dǎo)形成合作探究式的師生互動(dòng)關(guān)系,。

6、本班教師從各方面充分了解本班幼兒,，盡量做到面向全體,，照顧個(gè)別，讓幼兒掌握更多的知識(shí),。

7,、建立班級(jí)一日生活常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅,，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具,，積極,、認(rèn)真參與集中教育活動(dòng)等行為規(guī)則。

8,、本學(xué)期幼兒在各領(lǐng)域中的發(fā)展：

（1）健康領(lǐng)域

●逐步消除入園的不安,，不哭鬧，不亂發(fā)脾氣,，愿意上幼兒園,。

●不怕生，愿意與教師,、同伴接觸,。

●在成人的幫助下，學(xué)習(xí)用肥皂洗手,，樂于接受晨間檢查,。

●學(xué)會(huì)上廁所。

●會(huì)自己使用小勺進(jìn)餐,，在教師的提醒下把飯菜吃完,，并會(huì)擦嘴，并能保持桌面整潔,。

●在成人幫助下學(xué)習(xí)穿,、脫衣服和褲子。

●在成人提醒下,，知道活動(dòng)的安全,。

●學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的模仿操,。

（2）社會(huì)性領(lǐng)域

●愿意親近教師和同伴，喜歡參加集體活動(dòng),，對(duì)班級(jí)環(huán)境感到親切,。

●在教師的幫助下，學(xué)習(xí)遵守一日生活常規(guī),。

●在游戲活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。

●愿意接觸周圍的人,，學(xué)習(xí)問早、問好,、說再見等禮貌用語,。

●能分清自己和別人的東西。

●在教師的提醒下,，能輕拿輕放玩具,，玩好后放回原處，會(huì)拾起掉在地上的玩具,。

●懂得不打人不罵人,，愿意與同伴友好相處。

（3）認(rèn)知領(lǐng)域

●了解并熟悉幼兒園的環(huán)境,，認(rèn)識(shí)教師,、保育員、同伴,，能高高興興地上幼兒園,。

●認(rèn)識(shí)常見的餐具，知道其名稱,、用途,，并學(xué)會(huì)使用。

●認(rèn)識(shí)幾種常見的玩具,，知道它們的名稱和玩法,。

●知道國(guó)慶節(jié)，能積極參加節(jié)日活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日快樂,。

●知道元旦，積極參加迎新年活動(dòng),，體驗(yàn)過新年的快樂,。

●觀察生活中常見的家禽，知道其名稱,、外型特征,、生活習(xí)性及用途,，懂得喜歡、愛護(hù)它們,。

●知道秋天的明顯氣候特征,，了解秋天的花、草,、樹木的變化,，認(rèn)識(shí)秋季常見的水果。

●了解常見的交通工具,，知道其名稱及用途,。

●在各種活動(dòng)中觀察、擺弄實(shí)物,，對(duì)數(shù)產(chǎn)生興趣,。學(xué)會(huì)運(yùn)用常見的量詞（個(gè)、只,、條,、件、塊,、輛）,。

●能愉快地參加游戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類,，并進(jìn)行分類,、排序。

●能感知,、區(qū)別物體的大小,，理解其相對(duì)關(guān)系。

●感知一和許多,，了解其關(guān)系,。

●會(huì)比較兩組物體的多少，知道兩組物體一樣多,，具有初步的對(duì)應(yīng)比較能力,。

●能根據(jù)物體的1-2個(gè)特征，進(jìn)行分類排序,，具有初步的排列組合能力,。

（4）語言領(lǐng)域

●能聽懂生活中常見的普通話，學(xué)習(xí)按教師的要求做事,。

●會(huì)用普通話說自己的名字,，班上的用具、玩具,、食品和同伴的姓名,。

●愿意聽教師講故事,，理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)念簡(jiǎn)單的兒歌,。

●喜歡和教師一起看圖書,，也喜歡自己看書。

●能與同伴一起聽教師講故事或?qū)υ挕?/p>

●在教師幫助下,，能用較適當(dāng)?shù)脑~匯講述一句話和一件事情,。

●能聽懂教師的問題，并大膽回答,，態(tài)度大方,。

●能獨(dú)立朗誦兒歌。

（5）藝術(shù)領(lǐng)域

●喜歡觀賞繪畫作品和歌舞表演,，有參加音樂,、美術(shù)活動(dòng)的興趣。

●愿意學(xué)唱新歌,，能知道歌曲名稱,，做簡(jiǎn)單的律動(dòng)和音樂游戲,。

●能愉快地參加音樂游戲,，跳簡(jiǎn)單的集體舞。

●能獨(dú)立地唱一首歌,。

●能隨著熟悉的音樂大膽表演,。

●認(rèn)識(shí)繪畫工具材料，能辨認(rèn)3-6種顏色,，學(xué)習(xí)涂色的基本方法,，能大膽地參加畫畫、粘貼活動(dòng),。

●會(huì)在底圖上添畫簡(jiǎn)單的線,、形。

●對(duì)泥工活動(dòng)感興趣,，學(xué)會(huì)團(tuán)圓,、撮長(zhǎng)技能。

（二）保育工作

1,、抓好班級(jí)常規(guī)工作,，嚴(yán)格按照一日生活時(shí)間，培養(yǎng)幼兒自理能力,，使幼兒形成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，促使幼兒身心健康發(fā)展。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣：懂得保持個(gè)人衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)正確地洗手方法,，知道飯前、便后,、手臟時(shí)要洗手,，能愉快、安靜地進(jìn)餐,，自己吃完分內(nèi)的餐點(diǎn),，養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴和獨(dú)立睡眠的習(xí)慣,。

3,、與家長(zhǎng)密切配合，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力,。

4,、保育員對(duì)幼兒戶外活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)的介入。

5,、教師和保育員認(rèn)真學(xué)習(xí)“小班幼兒常規(guī)管理”,，讓幼兒有良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（三）家長(zhǎng)工作

1、建立“家園聯(lián)系欄”,，每周向家長(zhǎng)公布教學(xué)計(jì)劃,、家教知識(shí)及教師傳授的新知識(shí)。

2,、實(shí)行接孩子簽到制,，家長(zhǎng)都能自覺做到。

3,、教師每月與家長(zhǎng)交流幼兒學(xué)習(xí),、生活情況，并且有事保持電話聯(lián)系,。

4,、每月根據(jù)主題活動(dòng)需要邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子、教師一起體驗(yàn)活動(dòng)的快樂,，在家園活動(dòng)中家長(zhǎng)體驗(yàn)到了快樂,，同時(shí)也受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。

九月份

1,、班級(jí)衛(wèi)生整理,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2,、慶祝教師節(jié),。

3,、制定藝培計(jì)劃。

4,、做好迎接新生的各項(xiàng)工作,。

5、編排新操,。

6,、9月12日召開家長(zhǎng)會(huì)。

7,、進(jìn)行家訪,。

8、周末興趣小組進(jìn)行報(bào)名,、教學(xué)活動(dòng),。

十月份

1、教師學(xué)習(xí)《未成年保護(hù)法》,、《教育法律法規(guī)》,、《師德》等。

2,、保育員學(xué)習(xí)如何管理幼兒生活的有關(guān)文章,。

3、開展主題教學(xué)“幼兒園里真快樂”,。

十一月份

1,、開展主題活動(dòng)“水果娃娃”,。

2,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3,、11月28日開展主題親子活動(dòng)—水果拼盤,。

十二月份

1、開展主題活動(dòng)“可愛的小動(dòng)物”,。

2,、12月14日開展主題親子活動(dòng)—麒麟山一日游。

3,、召開第二屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì),。

4、全園組織迎新年活動(dòng),。

5,、藝培成果展示。

一月份

1,、測(cè)身高,、體重,。

2、填寫評(píng)估手冊(cè),。

3,、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)。

4,、園學(xué)期工作總結(jié),。

幼兒園工作總結(jié)小班 幼兒園工作總結(jié)篇九

本學(xué)期主要的工作總結(jié)如下：

本人能積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派,熱愛集體,服從工作分工,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真,、求實(shí),、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,，做到耐心,、公平地對(duì)待每一個(gè)孩子。

(一)教育教學(xué)工作

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒顯淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神,。

4,、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格,。

5,、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析、有目標(biāo),、有記錄,、有反饋。

6,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

(二)保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽取家長(zhǎng)意見,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2,、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵,、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。

3,、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。

5,、勤為幼兒剪指甲,避免

抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。

6,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會(huì)整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

7,、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

(三)安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),我做到了以下幾點(diǎn):

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火,、水,、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救,。

2,、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥,。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4,、做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

(四)家長(zhǎng)工作

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

2,、使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切,。

3、讓家長(zhǎng)參與到我的工作中,。在主題教學(xué)活動(dòng)中,我開展了開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)來園觀察孩子,和孩子共同完成一項(xiàng)工作,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(zhǎng)的關(guān)系,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我的工作,。與特殊兒童的家長(zhǎng)密切聯(lián)系,使記錄得到較好的結(jié)果,真正的幫助到幼兒。

4,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。

5,、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),提高了家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),配合幼兒園做好保教工作

總之本學(xué)期工作是非常繁忙，也非常辛苦,收獲當(dāng)然也不小,。在工作中,，我享受到收獲的喜悅同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。這些都有待于日后把工作做得更精細(xì),，周到。以免問題的嚴(yán)重化,。

幼兒園工作總結(jié)小班 幼兒園工作總結(jié)篇十

這一年過得很是充實(shí),，也是我參加工作完整的頭一年，從帶小班到中班,，看著孩子們的成長(zhǎng),，而自己也是有了很多的進(jìn)步，能更好的去做好手頭的教學(xué)工作,，同時(shí)也是能力進(jìn)步,，得到更多家長(zhǎng)，同事,，以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，在此我也是就工作來做個(gè)總結(jié)。

除了假期參加了培訓(xùn),，幼兒園組織了的老師交流會(huì),，我也是自己多去反思工作，多和同事交流經(jīng)驗(yàn),，晚上也是會(huì)去看書,，只為了讓自己得到提升，這一年工作下來，經(jīng)驗(yàn)累積了一些,，同時(shí)自己也是能在教學(xué)上有更多的深思,，知道如何的來做能把孩子們教得更好，而這也是自己不斷提升才有的一個(gè)結(jié)果,。只有自己多去成長(zhǎng),，那么才能讓孩子們的成長(zhǎng)是更多，而這不但是我們老師應(yīng)該做的,，其實(shí)也是我們的一個(gè)責(zé)任,，做好工作，并不是那么的簡(jiǎn)單,，同時(shí)也是只有自己的能力得到進(jìn)步,，那么才會(huì)更出色。

大家的一個(gè)認(rèn)可,，也是讓我清楚,，自己的提升會(huì)讓工作得到更多的認(rèn)同。平時(shí)的時(shí)候,，和同事交流,，把自己的一些教學(xué)上的疑惑解決了。讓我的工作也是更為順利,。

從小班到中班,，一年的時(shí)間，看到孩子們的進(jìn)步,，我也是感到驕傲,，自己的教學(xué)得到肯定，做好工作,，也是我應(yīng)盡的責(zé)任,，同時(shí)我也是看到自己的付出沒有白費(fèi)，雖然作為—個(gè)新老師,，自己還有很多的方面是要進(jìn)步的,，但是之前的工作自己能做好，被肯定,，教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)也是更為豐富了,。和同事們的配合也是讓班級(jí)的孩子對(duì)于我的教學(xué)很認(rèn)可，他們?cè)敢饴爮奈疫@個(gè)老師的話,，去做好,，并組在活動(dòng)之中也是積極的參與。在工作之余聽過其他老師的課堂也是讓我知道,，的確自己有很長(zhǎng)的路還要走，不過每一次小的進(jìn)步再反饋到教學(xué)中，也是讓孩子們的成長(zhǎng)更好,。

孩子們的成長(zhǎng),，除了我們老師的一個(gè)教導(dǎo)，和習(xí)慣的監(jiān)督養(yǎng)成,，也是需要家長(zhǎng)們積極的配合,，作為新的老師，我開始也是不太懂的和家長(zhǎng)們交流的,，但經(jīng)過去年的半年時(shí)間,，漸漸我也是能做好，而這一年,，家長(zhǎng)們也是愿意配合我們老師去做工作,，活動(dòng)的準(zhǔn)備，一些需要家長(zhǎng)配合做好的,，家長(zhǎng)們都是認(rèn)真盡責(zé)的來做,，都是為了讓孩子們的成長(zhǎng)更好，同時(shí)和家長(zhǎng)的交流也是讓我知道,，自己的工作能被認(rèn)可,，也是自己積極的態(tài)度，以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自己該做的事情,。一年的熟悉下來,，家長(zhǎng)們也是認(rèn)可我，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也是滿意的,。

當(dāng)然自己依舊有要去做得更好的方面,，同時(shí)要不斷去提升，讓自己做的更好,，來年的工作也是要做的更好,，讓孩子們變得更為優(yōu)秀，有更好的成長(zhǎng),。

幼兒園工作總結(jié)小班 幼兒園工作總結(jié)篇十一

12月是一個(gè)多彩的季節(jié),，也是一個(gè)收獲的季節(jié)，在這金色的12月,，我們大班的小朋友們沿著自己成長(zhǎng)的足跡,，也不斷地收獲了累累碩果，現(xiàn)在我就十月份工作總結(jié)報(bào)告如下：

提前做好教學(xué)工作計(jì)劃,，備好教案,，準(zhǔn)備好教具，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具,。在課堂上基本以幼兒游戲開展活動(dòng),，注重幼兒的動(dòng)手操作能力,，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主，讓他們自己開動(dòng)腦筋,，鼓勵(lì)他們說出自己的想法,。在這個(gè)月中，我簡(jiǎn)單的小結(jié)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn),。

（1）漢字寶寶《救護(hù)車》《消防車》《冬天》《小鹿》等在學(xué)習(xí)《救護(hù)車,，消防車》后，小朋友更了解救護(hù)車和消防車,，而且也對(duì)“120”“119”有了認(rèn)識(shí),。

（2）拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫。

（3）蒙數(shù)認(rèn)識(shí)《日歷》《月歷》等,。

（4）美勞操作《海底探險(xiǎn)》《舞動(dòng)的海底生物》等,。

在“海底探險(xiǎn)”的作品中，王旭的畫面體現(xiàn)了,，海底生物的活靈活現(xiàn),，楊東誠(chéng)的畫也挺不錯(cuò)，很豐富,。

幼兒學(xué)過之后掌握的都還不錯(cuò),，只有幾個(gè)小朋友上課不太注意，所以掌握的不太好,。

家長(zhǎng)和孩子是我們教師的服務(wù)對(duì)象,，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的,，因此做好家長(zhǎng)工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo),。

教師的一言一行，一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)都都會(huì)在家長(zhǎng)的腦海里留下深刻印象,，因此,，耐心你，細(xì)致,，微笑迎人就成了我們的工作方式,，班內(nèi)許多幼兒都由長(zhǎng)輩接送，對(duì)于一些通知要求常常是一知半解,，對(duì)此我們會(huì)耐心給他們解讀通知,，使他們了解，對(duì)于工作比較忙的雙職工家長(zhǎng),，我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們使家長(zhǎng)能掌握好孩子的情況,。

希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做的更細(xì)致一些,，和孩子一起進(jìn)步,！

幼兒園工作總結(jié)小班 幼兒園工作總結(jié)篇十二

20xx年是我與全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮力進(jìn)取的又一年，在新堡幼兒園的發(fā)展歷程中,，也是令人難忘和值得的一年,。一年來,，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,，保教質(zhì)量更趨完善，村中聲譽(yù)穩(wěn)步提高,。根據(jù)一年來的工作,，我認(rèn)真對(duì)工作總結(jié)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問題,，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下,。

根據(jù)我園教育目標(biāo)本年度工作計(jì)劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī),，堅(jiān)持保教并重的原則,，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展,。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理。我與班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作,、并對(duì)各部門,、各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人,，定期檢查,，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性,，發(fā)揮其潛能,。

與此同時(shí)，我們進(jìn)一步發(fā)展園內(nèi)教師組織,，充分發(fā)揮其合力作用,，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策,，共同開展好園內(nèi)各項(xiàng)工作,，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中,。為加強(qiáng)幼兒園民主管理,，我們堅(jiān)持定期開會(huì),，園內(nèi)重大事議由共同商議，充分發(fā)揮教職工管理和監(jiān)督作用,，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與學(xué)校管理,，努力爭(zhēng)做幼兒園主人。

這一年,，也是我園辦園模式運(yùn)轉(zhuǎn)的第二年,，為此，我們繼續(xù)深入研究辦園的模式,，通過本園優(yōu)勢(shì),，不斷增強(qiáng)新園辦園活力，加速新園發(fā)展,。在人員管理等方面,，我們進(jìn)一步加強(qiáng)用人制度改革，調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍,，對(duì)所有臨時(shí)工進(jìn)行了清理整頓,，按幼兒園需求重新雇傭季節(jié)臨時(shí)工，并根據(jù)雙向選擇,、換崗聘用,、按勞取酬幾個(gè)方面，繼續(xù)實(shí)行全員聘任制,、結(jié)構(gòu)工資制,，使教職工職、責(zé),、權(quán),、利進(jìn)一步統(tǒng)一，有效促進(jìn)和提高了工作效益,。

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。在我們班子中,，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn),、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神,，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。我堅(jiān)持從自身做起,，并帶動(dòng)全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),，管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論,，,，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作,，成為領(lǐng)航人和教職工的貼心人,。我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地，定期深入班級(jí),，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師,。

教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素,，造就一支好的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心,。為此,，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育,。我們深入開展了“一奉獻(xiàn)兩熱愛”的活動(dòng),，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼兒,、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德,。

辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境,。今年,，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件,，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下,，我們先后幼兒增加好的玩具進(jìn)行改造，我們從孩子年齡出發(fā),，力求做到生活化,、情趣化、藝術(shù)化和兒童化,，在園的改造上,，我們進(jìn)一步拓展了活動(dòng)的空間，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機(jī),，真正成為孩子心中家,。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置,。我們要求每一位教職工從自身做起,，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧,、寬容,、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系,、保教人員關(guān)系,、教師與家長(zhǎng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親,，理解,、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關(guān)愛,、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格,，邁開健全人格的第一步,。

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志,。一年來,，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效,，使保教工作在原有水平上有所突破,。

我園還認(rèn)真做好全體教工，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān),，做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作,，并做好記錄。通過家長(zhǎng),、幼兒宣傳保健常識(shí),、傳染病的防治方法，收到良好效果,。

②教育工作與幼兒發(fā)展

此外,，我們繼續(xù)堅(jiān)持開展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活,，讓孩子真正融入社會(huì),，走進(jìn)自然。一年來,，我們先后組織幼兒參觀小學(xué),。我和哥哥姐姐做圓子等活動(dòng)，受到家長(zhǎng)良好的反響,。

五家園聯(lián)系當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作,，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn),。新堡幼兒園年度自查報(bào)告一、幼兒園基本情況

我園幼兒按年齡分班,，現(xiàn)設(shè)大中小班三個(gè),，班額均達(dá)要求。我校獨(dú)立成園,，無污染,、無噪音。有獨(dú)立固定的戶外活動(dòng)場(chǎng)地,，生均面積達(dá)標(biāo),。園外無任何危險(xiǎn)建筑和污染因素?；A(chǔ)設(shè)施完善,，校園環(huán)境優(yōu)美。園內(nèi)環(huán)境設(shè)施有：幼兒坐椅,、課桌,、玩具柜組、消毒柜臺(tái),、兒童床。教學(xué)設(shè)施有：電視機(jī),、影碟機(jī),、音響、電子琴,、錄音機(jī),、跳繩、皮球,、泡沫拼圖板及若干教具,。玩具設(shè)施有：中型玩具1套等。為配合教學(xué)工作開展,，購(gòu)置各類圖書余冊(cè),、教學(xué)用光盤，有效地促進(jìn)了幼教工作的順利開展,。二,、幼兒園發(fā)展概況與管理行為規(guī)范

1、辦園來,，本園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持保教原則，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。主動(dòng)接受上級(jí)教育行政部門的管理,、監(jiān)督檢查。實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,。2,、本園堅(jiān)持學(xué)年、學(xué)期一計(jì)劃一總結(jié),。制定了三年工作目標(biāo),，指導(dǎo)工作的開展。建立健全了崗位責(zé)任制,，有明確的教師,、保育員、安全員等工作職責(zé),，建立了幼兒一日生活作息制度,、飲食管理等制度，并認(rèn)真實(shí)施,，定期檢查考核,。

3、我園歷來嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，做到?？顚Ｓ谩１Ｕ狭擞變簣@的正常發(fā)展,。三,、接送、晨檢,、午睡值班工作情況管理幼兒園班車接送幼兒,，教師嚴(yán)格執(zhí)交接制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒,，注意管理好乘車幼兒的上,、下、乘坐安全,。做好幼兒入園,、帶藥、不安全隱患記錄工作,，防止漏失,。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，不能有一點(diǎn)失誤,。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理,，嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。如果幼兒無人接送，跟車值班的教師要負(fù)責(zé)到底,，安全無誤地將幼兒送到家,。對(duì)于未到園的幼兒，教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作,，并針對(duì)具體情況進(jìn)行匯報(bào),，有異常情況馬上請(qǐng)示，以防各種大的傳染病的蔓延,。幼兒午睡值日教師應(yīng)盡職盡責(zé),，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個(gè)幼兒健康安全地午休,。四,、提高園所師資力量

1、我園是一所農(nóng)村幼兒園,，幼兒園教師積極進(jìn)取,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，樂于奉獻(xiàn)的相對(duì)穩(wěn)定年輕教師隊(duì)伍,，教師熱愛幼教事業(yè),，愛護(hù)幼兒，以園為家,，自覺執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。教師專業(yè)性強(qiáng)，學(xué)歷均已達(dá)標(biāo),。

2,、教師熟悉幼兒保教事業(yè)有較強(qiáng)的能力。結(jié)構(gòu)合理,，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，分工明確,，遵紀(jì)守法,，全園教職員工團(tuán)結(jié)合作，工作積極負(fù)責(zé),。

3,、園內(nèi)按規(guī)定配備了保育員、安全員等專職人員,。

幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查,，徹底清除衛(wèi)生死角，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新,。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定,，并簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任狀。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)、供貨,、加工等關(guān)口的管理,，確保所購(gòu)食品和原料衛(wèi)生安全。存放食品和原料的場(chǎng)所有專人管理,，并嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作,，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害,。對(duì)幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑,，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生,。

我園開辦以來,，在村中一直得到家長(zhǎng)的好評(píng)，給村里外出務(wù)工家長(zhǎng),，提供方便的服務(wù),。

結(jié)合本次自查整改工作，我園對(duì)校舍,、室內(nèi)設(shè)施玩具,，寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查,。將各種游樂設(shè)施進(jìn)行加固處理,，對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀,。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修,，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，消除了隱患,。同時(shí)我園在管理制度,、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善,。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng),，對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)優(yōu)美的,、安全的環(huán)境內(nèi)健康,、快樂地成長(zhǎng)。

幼兒園工作總結(jié)小班 幼兒園工作總結(jié)篇十三

一年的時(shí)間,，是很快在孩子們的歡聲笑語和哭哭鬧鬧中就是過去了,，作為我們幼兒園的一名保育員，我要認(rèn)真的去總結(jié)這一年的工作,，提高自己在保育各方面的工作能力,。

對(duì)于幼兒園的一個(gè)保育工作來說,，家長(zhǎng)們是永遠(yuǎn)不會(huì)滿足現(xiàn)在的保育的，所以我們保育員更是要去跟上時(shí)代的腳步,，認(rèn)真的去學(xué)習(xí)新的保育知識(shí),，不斷的有新的東西學(xué)，才能讓自己的保育工作是做得更好,，同時(shí)以往做的一些工作也是要去反思,。才能讓我保育做的更好，在這一年里我也是虛心的向其他老師請(qǐng)教保育方面的經(jīng)驗(yàn),，積極的去做好本班級(jí)的保育工作,，工作之余，也是會(huì)去去看一些關(guān)于保育的書籍,。

衛(wèi)生是每天我都要認(rèn)真做好的,，早上到了幼兒園，我就開窗通風(fēng),，清潔好物品,，擺放好孩子們要用的物品，對(duì)要消毒的也是盡快的消毒,，在飯點(diǎn)的時(shí)候,，給孩子們做好洗手，擦嘴的工作,，一些孩子也會(huì)慢慢形成了習(xí)慣,，會(huì)自己去洗手，飯后,，我會(huì)把桌子,，地面都進(jìn)行消毒，對(duì)于孩子們使用的用具也是等他們放學(xué)之后,，及時(shí)的去做好清潔消毒的工作,，讓孩子們第二天來到學(xué)校，又是干凈衛(wèi)生的一個(gè)環(huán)境,。

每天照顧孩子的工作可以說非常的辛苦,，但是我還是感覺到是快樂的，能陪伴他們成長(zhǎng),，能讓他們養(yǎng)成好的習(xí)慣，能看著他們漸漸的懂事,，真的非常的高興,，無論是提醒孩子們上廁所，在活動(dòng)的時(shí)候搽汗,，更換衣服,，提醒喝水,，教育孩子們養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。一天一天的重復(fù)著,，但這種重復(fù)卻是讓我也看到了孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，有些孩子是學(xué)得快，有些孩子的習(xí)慣養(yǎng)成要慢慢的來,，這都讓我是感到驕傲的,。

雖然我是做保育的工作，但是我每次做完衛(wèi)生,，消毒的這些工作之后,，我也是會(huì)協(xié)助老師們?nèi)プ鼋虒W(xué)的工作，幫助老師們一起管理好孩子們,，要做好保育的工作,，不能只是做完事情就行了的，還要讓孩子們也是對(duì)我們熟悉,，愿意聽我們的話去形成習(xí)慣,。

同時(shí)在幼兒園的工作也是離不開家長(zhǎng)們的支持，只有和家長(zhǎng)積極地去做好配合,，一些孩子們的習(xí)慣才能更好的養(yǎng)成,，同時(shí)我也積極的聽取家長(zhǎng)們的意見，優(yōu)化我的保育工作,，這一年來,，我有些工作還做的不是那么細(xì)致，還需要去改進(jìn),，去完善,，同時(shí)我還要學(xué)的保育知識(shí)還有很多，保育的工作不容易,，但我看著孩子們可愛的笑臉,，我覺得這一年的工作還是感到十分的開心和快樂的。

幼兒園工作總結(jié)小班 幼兒園工作總結(jié)篇十四

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了,，回顧走過的日子,，好像很忙碌，但是卻又感到很充實(shí)而有意義,。有壓力同時(shí)也有工作的動(dòng)力,，要求自己努力努力再努力，爭(zhēng)取有更多的收獲,?？粗@些天天在長(zhǎng)大的孩子們，欣慰,、自豪充滿了我們的心懷,，回想過去的一學(xué)期,，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多,。為了更好地吸取經(jīng)驗(yàn),，使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：

跨入中班孩子們明顯的長(zhǎng)大了,，生活自理能力提高了,，首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：

（一） 進(jìn)餐方面：對(duì)進(jìn)餐慢,、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對(duì)人身體的好處,，身體的成長(zhǎng)離不開這種食物等，進(jìn)餐過程中多注意,，從不愛吃到少吃,，最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展,；

（二） 盥洗方面：幼兒飯前洗手總是要教師提醒才能做到,，后來在反復(fù)強(qiáng)調(diào)下，幼兒能較自覺的養(yǎng)成飯前洗手的良好習(xí)慣,；

（三） 整理衣著方面：因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來臨,，而幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子，總是隨意一提,，小肚皮總是露在外面,，針對(duì)這一問題，我們就開始對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng),，在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查,、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊,。

（一）培養(yǎng)幼兒的傾聽能力,，加強(qiáng)師幼的交流

本學(xué)期我們針對(duì)幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,，以往我們以是注重幼兒學(xué) 會(huì)傾聽,，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá),。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽的本領(lǐng),，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者,，因?yàn)樵谟變簣@,，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說,，可因?yàn)槲覀兘處煹氖韬?，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為,，也是幼兒天性可模仿的,，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽幼兒的表達(dá),，傾聽其所言,，傾聽其所想，也加強(qiáng)老師與孩子的交流,，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步,。

（二）提高幼兒的合作意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼

幼兒在合作方面有一定的欠缺,，并且缺乏合作的能力,，活動(dòng)中遇到問題不會(huì)分工和交流，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來解決,，因此我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意義,，并針對(duì)這個(gè)問題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。我們老師也會(huì)為幼兒樹立榜樣讓幼兒模仿,。比如說在發(fā)放書本時(shí),，兩個(gè)老師是你幫我我?guī)湍愕模ハ鄮兔?。我們還會(huì)鼓勵(lì)幼兒一起搭積木,，一起幫老師搬凳子等等---經(jīng)過鼓勵(lì)，幼兒進(jìn)步了不少,！

幼兒園工作總結(jié)小班 幼兒園工作總結(jié)篇十五

為豐富幼兒園區(qū)角活動(dòng),，促進(jìn)區(qū)角活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)和指導(dǎo)，真正發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)的時(shí)效性,，我區(qū)開展了“幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)和指導(dǎo)”專題講座活動(dòng),，黃主任圖文并茂的講解獲得了在場(chǎng)老師們的陣陣掌聲。學(xué)前教育負(fù)責(zé)人,、幼教人員,、幼兒園園長(zhǎng)等100余人參加了此次活動(dòng)。

眾所周知,，區(qū)角活動(dòng)是幼兒園課程的一個(gè)重要組成部分,，是愉悅性與教育目標(biāo)的統(tǒng)一，對(duì)幼兒來說,，區(qū)角活動(dòng)的氛圍寬松,，活動(dòng)形式多樣，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,，在整個(gè)區(qū)角活動(dòng)的過程中,，幼兒可以自由選擇玩什么,，自己決定怎么憑借自己的能力，在能勝任的環(huán)境中,，自由組合所進(jìn)行的特定活動(dòng),。

黃主任從以下三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述。

作為提供給幼兒的活動(dòng),，首先必須要考慮到幼兒的年齡特點(diǎn),。小班活動(dòng)單一一些，重復(fù)操作的東西應(yīng)多一些,，如操作區(qū)就以毛線,，夾豆子，穿線板,，撕紙等活動(dòng)為主,，可以反復(fù)操作；中班就開始從重復(fù)操作到變換玩法過度,，小班幼兒的“創(chuàng)作”意識(shí)開始萌芽,，而到了中班，他們的合作意識(shí)就明顯增強(qiáng),，如益智區(qū)主要以圖形配對(duì),，智力大拼版，小動(dòng)物找座位等合作性的游戲?yàn)橹?；而到了大班,，幼兒的?jìng)爭(zhēng)意識(shí)則日漸成熟，他們的思想也日漸成熟,，如可增設(shè)自編自演的表演區(qū),，亦可增設(shè)聲光電等自然科學(xué)的科學(xué)探索區(qū)。

幼兒可以根據(jù)自己的想象,，創(chuàng)造出形態(tài)各異的區(qū)角活動(dòng)作品,。

1、材料收集,。教師可以發(fā)動(dòng)幼兒自發(fā)的隨機(jī)收集材料,，瓜果糖皮的包裝紙，飲料瓶,，月餅盒,，自己喜歡的落葉，蛋殼,，海鮮殼等比比皆是,，只要老師善于發(fā)動(dòng)孩子的力量，孩子們的活動(dòng)材料就夠了。

2,、區(qū)角布置,。教師不必要非按部就班的發(fā)現(xiàn)區(qū)就叫發(fā)現(xiàn)區(qū)，益智區(qū)就叫益智區(qū),，美工區(qū)就叫美工區(qū),，我們完全可以換種叫法，“科學(xué)泡泡”,、“智慧屋”、“藝術(shù)創(chuàng)意堂”,、“明星之家”等等,，這樣叫，孩子們更容易接受,，而且還富有詩意,。

3、材料投放,。要注重材料提供的目的性,，層次性與多功能性。

教師要有目的的觀察,，指導(dǎo),，并非讓孩子做到“不亂就行”，教師要有很強(qiáng)的觀察能力,，這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)教育契機(jī)，使孩子受到良好的教育，此外還要給幼兒提出下一步的發(fā)展目標(biāo),，讓幼兒得到進(jìn)一步的發(fā)展,。當(dāng)然必要時(shí)還需要教師做一些記錄，來分析,，思考,，為下一步的教育做好準(zhǔn)備。

思考我園,，首先,，我們現(xiàn)階段的區(qū)角活動(dòng)，每個(gè)區(qū)角都有,，但是材料都不是很豐富,，就娃娃家而言。幼兒最熟悉的地方就是家庭,，最先接觸和了解的勞動(dòng)就是家務(wù)活活,，因此，無輪是在哪個(gè)年齡班，娃娃家都是角色游戲的中心主題,。并由此擴(kuò)展出反映社會(huì)生活的為主題的活動(dòng),，如餐廳，超市,，醫(yī)院,，郵局，工廠,，車站等,。小班的角色游戲區(qū)主要以家庭生活為主，中班就會(huì)相應(yīng)地出現(xiàn)以反映社會(huì)生活為主題的活動(dòng),，大班角色游戲區(qū)的活動(dòng)則更加豐富多樣,。然而，我園的娃娃家,，從小班到大班都如出一轍,，“家里”基本的設(shè)施都有，但缺少適合各年齡段幼兒特點(diǎn)的材料,。誰沒有娃娃家吧,，倒也有個(gè)家的樣子，說有娃娃家吧,，可里面的材料卻很不充分,。

第二，我園教師區(qū)角活動(dòng)的觀察與指導(dǎo)欠缺,。幼兒在玩區(qū)角游戲的時(shí)候,，教師大多數(shù)是旁觀者，很少參與進(jìn)孩子的游戲,。有時(shí)甚至孩子在玩自己的而教師就以為,，放手讓他們?nèi)ネ婢托辛耍筒挥霉芰?，更別說觀察與記錄,，這樣，孩子們也僅僅是完了,，但是得不到應(yīng)有的鍛煉與提高,。尤其對(duì)于小班的孩子，教師要頻頻介入指導(dǎo),，因?yàn)橛變簩?duì)游戲結(jié)果,，目標(biāo)不清晰，容易走開,，需要教師對(duì)幼兒反復(fù)提示操作的目標(biāo),，直到完成,。