總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)校開(kāi)展地震演練活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校地震演練活動(dòng)總結(jié)500字篇一

為了提高師生遇到突發(fā)事件時(shí)的安全自救和互救能力,，同時(shí)也是為了“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭,，影響整個(gè)社會(huì)”,，使更多的人學(xué)會(huì)緊急應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。保證全體師生能夠在緊急狀態(tài)下安全迅速地疏散,，使安全事故損失降到最低范圍,。

1.學(xué)校成立了應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組,、保衛(wèi)小組,，全面負(fù)責(zé)本次應(yīng)急演練工作。

2.學(xué)校召開(kāi)組織領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，全面部署樓內(nèi)安全撤離應(yīng)急演練活動(dòng),。

3.演練過(guò)程:快到當(dāng)天下午的第二節(jié)課上課時(shí)間，我校全體師生突然聽(tīng)到學(xué)校的電鈴響起了警示音,。一時(shí)間,，整個(gè)學(xué)校都沸騰起來(lái),，雖然嘈雜但卻非常有序,?！笆枭r(shí)按指定通道逃生”,、“逃生過(guò)程中身上任何東西掉落都不要停下來(lái)?yè)?，迅速撤離”根據(jù)緊急事件應(yīng)急預(yù)案,，樓內(nèi)疏散撤離緊張有序地進(jìn)行,。在學(xué)校的精心組織下,，全校學(xué)生及全體教職員工安全疏散撤離到學(xué)校操場(chǎng)的空闊地帶,。

返回教室后發(fā)出“地震警報(bào)”,，上課教師立即停止了授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。全校學(xué)生及全體教職員工都能遇事不慌,，服從安排,。

1.全體同學(xué)在班主任有序,、負(fù)責(zé)的組織下，服從命令,，聽(tīng)從指揮,，行動(dòng)統(tǒng)一，步調(diào)一致,，圓滿(mǎn)完成了地震應(yīng)急疏散演練任務(wù),。

2.在本次演練中，盡管撤離迅速,，時(shí)間較短,，但全校師生安全到達(dá)指定地點(diǎn)，無(wú)一人出現(xiàn)意外,，公物未受一點(diǎn)損失,，這充分說(shuō)明了班主任負(fù)責(zé)任的意識(shí)和全校師生具有高度的安全意識(shí)。

3.本次演練,，充分說(shuō)明了我校師生在緊急問(wèn)題,、全局問(wèn)題上的態(tài)度。在各級(jí)部門(mén)的精心組織下,，任課教師全員參與,，維護(hù)學(xué)生安全，作現(xiàn)場(chǎng)撤離指導(dǎo),，他們就好比學(xué)生的定心丸,，在“緊急關(guān)頭”給學(xué)生以及時(shí)的幫助。

4.周密的組織和精心的安排是本次演練活動(dòng)勝利的成因,。本次活動(dòng)首先下發(fā)了應(yīng)急演練活動(dòng)通知與預(yù)案,，作了周密的部署。其次學(xué)校又在演練前召開(kāi)了組織領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

5.全體師生在本次演練活動(dòng)中學(xué)到了地震及其它緊急情況下從樓內(nèi)撤離的技巧、知識(shí)和自我保護(hù)的措施,，知道了如遇此類(lèi)問(wèn)題如何自衛(wèi),、互助和從樓內(nèi)疏散。

1.一些同學(xué)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)不足,，疏散過(guò)程中嘻嘻哈哈,，有說(shuō)有笑，缺乏現(xiàn)場(chǎng)緊張感,。

2.還有些同學(xué)可能認(rèn)為此項(xiàng)活動(dòng)毫無(wú)意義,，認(rèn)為這種事情不會(huì)發(fā)生在自己身上。但我們都看到了512大地震的嚴(yán)重后果，應(yīng)該知道安全疏散的重要性,。

通過(guò)本次緊急事件應(yīng)急疏散撤離演練,，有效增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)，我們必需認(rèn)真對(duì)待這樣的演練才可能對(duì)突發(fā)的危機(jī)事件有充分的認(rèn)識(shí)和必要的自救能力,，今后我們將針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題作更進(jìn)一步的指導(dǎo),，加強(qiáng)應(yīng)對(duì)緊急情況的意識(shí)及訓(xùn)練。

學(xué)校開(kāi)展地震演練活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校地震演練活動(dòng)總結(jié)500字篇二

為提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn),、逃生自救的能力,，我校根據(jù)《昌黎縣教育系統(tǒng)2016年安全生產(chǎn)月期間應(yīng)急演練工作計(jì)劃》文件精神于2016年6月14日上午課間操時(shí)間開(kāi)展了“地震安全演練”活動(dòng)。現(xiàn)就活動(dòng)情況做如下總結(jié)：首先成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，確定了安全工作聯(lián)絡(luò)員,，并制定了詳細(xì)的、符合學(xué)校實(shí)際的安全應(yīng)急演練方案,，指導(dǎo)全校開(kāi)展安全應(yīng)急演練活動(dòng),。

此次演練活動(dòng)由1-6年級(jí)共342名學(xué)生參加,，共用時(shí)2分10秒,，完成比較順利。

1,、在開(kāi)展演練活動(dòng)之前,，我校制訂了安全應(yīng)急演練活動(dòng)方案，并利用校園廣播在課間操時(shí)間組織全校師生召開(kāi)演練安排會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全應(yīng)急演練提出要求和講明注意事項(xiàng),。

2、準(zhǔn)備階段開(kāi)始,，各工作人員到位,，各班主任再一次到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn),、撤離到達(dá)區(qū)域,，為快速、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備,。

3、演練準(zhǔn)備工作做好后,，隨著警報(bào)鳴放員鳴響警報(bào)信號(hào),，演練正式開(kāi)始。參加演練人員各就各位,，各班學(xué)生在聽(tīng)到“地震發(fā)生了”的信號(hào)后進(jìn)行緊急避險(xiǎn),；在聽(tīng)到第二次警報(bào)后，學(xué)生有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生在樓道值勤教師的協(xié)作指揮下有序地逃生到指定安全區(qū)域,。

4,、演練結(jié)束后，校長(zhǎng)和安全主任對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的地震知識(shí)教育,。然后各班按指定的返回路線(xiàn),，安全有序地返回教室。

這次地震演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的地震逃生安全意識(shí),，對(duì)普及地震安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng),，也提高了師生應(yīng)對(duì)地震地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力,。

學(xué)校開(kāi)展地震演練活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校地震演練活動(dòng)總結(jié)500字篇三

為進(jìn)一步加強(qiáng)地震災(zāi)害預(yù)防知識(shí)宣傳，提高師生緊急避險(xiǎn)自救能力,，確保師生生命安全,，我校結(jié)合實(shí)際開(kāi)展地震演練工作，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，學(xué)習(xí)活動(dòng)組織到位

為了確保學(xué)習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開(kāi)會(huì)議,，部署演習(xí)工作。首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)防震安全意識(shí)在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,，領(lǐng)導(dǎo)著重強(qiáng)調(diào),，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全,，保障措施一定要到位,，各班級(jí)屋屋落實(shí)，以確保這次演習(xí)活動(dòng)順利進(jìn)行,；

二,、思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題認(rèn)真規(guī)劃，演練方案安全可行

我們對(duì)這次演習(xí)的具體操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解,，各年級(jí)進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)，疏散順序和注意事項(xiàng),，要求班主任教育學(xué)生,，聽(tīng)到警報(bào)聲后,，全體師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令,，立即快速,，安全進(jìn)行疏散，不能典型示范收拾物品,，不得擁擠,，推拉，不得重返教室,，更不得喧嘩,，開(kāi)玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地，到達(dá)規(guī)定的安全位置,。

三,、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好

全校開(kāi)始演習(xí)活動(dòng),，演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組下到各班級(jí)檢查此項(xiàng)工作,，在活動(dòng)中，各班級(jí)都能高度重視此項(xiàng)工作,，都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)集結(jié),，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

四,、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

（一）、存在的問(wèn)題

1,、緊急疏散時(shí),，個(gè)別學(xué)生跑到圍墻下躲避，缺少防震常識(shí),；

2,、防震演練時(shí)，部分學(xué)生態(tài)度不端正,，防震知識(shí)不規(guī)范,。

（二）、改進(jìn)措施,、

繼續(xù)加大地震預(yù)防知識(shí)宣傳,，高度認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任,，各科任教育結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)教給學(xué)生預(yù)防地震的知識(shí)及方法,。

學(xué)校開(kāi)展地震演練活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校地震演練活動(dòng)總結(jié)500字篇四

為了提高防范自救能力,，落實(shí)學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的有關(guān)要求，加強(qiáng)學(xué)校安全事故的防范,，加強(qiáng)我校重大安全事故的應(yīng)對(duì)能力,，進(jìn)一步增強(qiáng)我校廣大師生防震減災(zāi)意識(shí)，提高自救互救能力,，讓全體師生了解和掌握地震緊急避險(xiǎn)的實(shí)用方法和要領(lǐng),，熟悉緊急疏散路線(xiàn)，地點(diǎn),，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定,，做到防范于未然。我校于12月19日下午3：00組織全校師生開(kāi)展了“地震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散演練”活動(dòng),。

一,、制定疏散方案

在地震局專(zhuān)家的指導(dǎo)下，根據(jù)建筑物及周邊情況,，制定演練方案。演練前對(duì)疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全,。

二,、強(qiáng)化宣傳教育，進(jìn)行動(dòng)員學(xué)習(xí)

學(xué)校在此次活動(dòng)期間,，先請(qǐng)地震局的專(zhuān)家進(jìn)行“防震減災(zāi)專(zhuān)題講座”,，同時(shí)向全校學(xué)生發(fā)放關(guān)于“防震減災(zāi)知識(shí)”的宣傳折頁(yè)。組織各年級(jí)采取墻報(bào),、主題隊(duì)會(huì)等多種形式，提前強(qiáng)化防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育,，確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識(shí),，自救互救常識(shí)和緊急救護(hù)，讓每位學(xué)生明確疏散路線(xiàn),，做好演練充分準(zhǔn)備,。使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng),。演練前班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員,，熟悉應(yīng)急避震的正確方法和疏散線(xiàn)路,，做好充分的演練準(zhǔn)備,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，并非真正的應(yīng)急疏散,。

三,、職責(zé)明確，分工合作

學(xué)校安全應(yīng)急疏散工作能快速,、有序地進(jìn)行,，和教師的有效處置突發(fā)事件的能力密不可分,。在日?；顒?dòng)中,，學(xué)校都有詳細(xì)的疏散方案,。在本次的避震疏散演習(xí)中，當(dāng)堂課的'教師作為臨時(shí)崗位人員組織學(xué)生安全撤離,，及時(shí)開(kāi)啟教室門(mén),，保持安全出口的暢通；當(dāng)學(xué)生全部撤離教室后任課教師與學(xué)生同步撤離,，并及時(shí)觀察,、處理突發(fā)事件。先進(jìn)入樓道的教師在中間平臺(tái)組織學(xué)生有序撤離,，后進(jìn)入樓道的教師在樓口組織學(xué)生有序撤離,，學(xué)生萬(wàn)一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免意外發(fā)生。其他教師均到院子組織本班學(xué)生往南撤離,，維護(hù)疏散秩序,，控制,、分流人員,，確保學(xué)生不因擁擠造成傷害。安全負(fù)責(zé)人匯總各班匯報(bào)情況,，并及時(shí)向組長(zhǎng)匯報(bào),。

按照《中小學(xué)校地震應(yīng)急演練方案編寫(xiě)綱要（草案）》中地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)安排，在這次演練中學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急疏散組,、搶險(xiǎn)救災(zāi)組、安全保衛(wèi)組,、醫(yī)療救助組,，每個(gè)組都有明確的職責(zé)。

四、多次預(yù)演,，做到熟練有序

為確保演練工作安全順利的進(jìn)行，班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行疏散動(dòng)員,，講清楚疏散意義和要求，使學(xué)生思想上重視疏散活動(dòng),，并積極參與到活動(dòng)中來(lái),。各班利用時(shí)間,，按疏散方案帶領(lǐng)學(xué)生熟悉疏散路線(xiàn)，確保緊急疏散時(shí)安全順利進(jìn)行,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決并及時(shí)上報(bào)。

學(xué)校先組織全體師生進(jìn)行了預(yù)演,，并認(rèn)真總結(jié)和分析預(yù)演的全過(guò)程,，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，對(duì)演練方案的實(shí)際操作進(jìn)行再一次細(xì)致修改調(diào)整,，及時(shí)排除演練中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,，力求做到熟練有序,，確保在避震和疏散中的安全。

在此次的“地震逃生應(yīng)急演練”活動(dòng)中,，全校師生牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,，正真做到了安全、迅速,、有序,。全體師生緊急疏散撤離教學(xué)樓,，全部到達(dá)指定的“安全地帶”，演練達(dá)到了預(yù)期效果,。演練使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，進(jìn)一步熟悉震后我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路,，確保在地震來(lái)臨時(shí),，最大限度地確保全體師生的生命安全。

通過(guò)地震應(yīng)急演練實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)我校的安全教育工作,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高全體師生在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能,，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭,，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”，達(dá)到增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)、科學(xué)有效防震,，切實(shí)加強(qiáng)我校防震減災(zāi)科普教育,。

學(xué)校開(kāi)展地震演練活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校地震演練活動(dòng)總結(jié)500字篇五

為了培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命,、關(guān)愛(ài)生命意識(shí)，增長(zhǎng)基本的安全自救自護(hù)知識(shí),，根據(jù)沙河口區(qū)局的要求,，決定在5月12日開(kāi)展防震疏散演練。全校師生能夠按照各項(xiàng)程序要求進(jìn)行有條不紊的演練,，現(xiàn)將演練的情況總結(jié)如下：

一,、演練前

首先在校長(zhǎng)的直接指揮下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員互相出謀劃策,，積極配合,，從各個(gè)方面、全方位思考制定演習(xí)方案,，經(jīng)過(guò)幾次修改,，又征求部分老師的意見(jiàn)，制定出一套比較完備的演習(xí)預(yù)案,。

演習(xí)預(yù)案成型后，5月11日召開(kāi)全體教師會(huì)議,，將演習(xí)預(yù)案下發(fā)給每位教師，責(zé)任到人,，并布置演習(xí)的具體過(guò)程和要求，班主任明確演習(xí)預(yù)案內(nèi)容,，并將演習(xí)過(guò)程所有的要求準(zhǔn)確無(wú)誤的傳達(dá)給學(xué)生,。

5月11日利用下午間操時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了演練動(dòng)員,，提出了本次演習(xí)的要求,。而后，5月12日早晨,，每位班主任老師又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育,、指導(dǎo),。

二,、演習(xí)中

5月12日間操，各護(hù)導(dǎo)教師到崗到位,，9：30,，預(yù)警鈴拉響之后,，全體領(lǐng)導(dǎo)和老師馬上趕到預(yù)定的地點(diǎn),，準(zhǔn)備組織學(xué)生,，教室內(nèi)的學(xué)生在班主任老師的組織下借助課桌、墻,、書(shū)包等進(jìn)行“三角區(qū)”的防震避難訓(xùn)練,。9：35，警報(bào)再次拉響,，全校各班按照預(yù)定的方案,，安全、有序地逃離現(xiàn)場(chǎng),。在整個(gè)演習(xí)過(guò)程中,，全校的領(lǐng)導(dǎo)和老師各司其職，有機(jī)的配合,，密切協(xié)作,，確保了整個(gè)演習(xí)過(guò)程能按預(yù)定的方案進(jìn)行，確保了演習(xí)的過(guò)程中學(xué)生的安全,，在整個(gè)演習(xí)的過(guò)程中,，學(xué)生掌握了初步的地震避難小方法,，并在1分半鐘之內(nèi)，全部撤離了教室,，安全到達(dá)操場(chǎng),。

三、演練后

演習(xí)結(jié)束之后,，學(xué)校進(jìn)行了總結(jié),，演練活動(dòng)不足之處：個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)慌亂，有跑跳,、嬉笑行為,。

四、活動(dòng)反思

1,、抓好落實(shí),，加強(qiáng)教育教育工作。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的過(guò)程管理,，注重學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育,。通過(guò)安全疏散演練,，提高了教師、學(xué)生的安全意識(shí),。

3,、本次演練活動(dòng)，全校師生的參與率為100%,，并全部掌握了應(yīng)對(duì)地震的“三角區(qū)”避難方法和地震逃生方法,。