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安全在我心中 主題班會(huì)篇一

通過(guò)本次主題班會(huì)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);在以后的生活和學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意交通安全，珍愛(ài)生命,，健康成長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立交通安全意識(shí),，板書(shū)標(biāo)題。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：確定主題,，擬定節(jié)目，討論整個(gè)活動(dòng)步驟,，排練節(jié)目,。

三、活動(dòng)步驟：

1,、班主任組織學(xué)生演練各種違規(guī)情景2,、小品《機(jī)動(dòng)車(chē)道上的違規(guī)行為》3、讀安全警句4,、讀宣言書(shū)5,、教師講話

四、活動(dòng)過(guò)程：

(一)班會(huì)過(guò)程：

師：親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!八年級(jí)八班“珍愛(ài)生命平安出行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而,，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。無(wú)數(shù)的車(chē)禍?zhǔn)悄菢訜o(wú)情,，吞噬了多少個(gè)的生命!災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),，不分性別年齡，不分貧富貴賤,。無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ),，還是學(xué)富五車(chē)，如果沒(méi)有安全意識(shí),，都將后患無(wú)窮?！敖煌ㄕ厥旅陀诨ⅰ?。我國(guó)交通事故死亡人數(shù)已連續(xù)十多年居世界第一。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),，自我保護(hù)能力。在科技發(fā)展的今天,，是安全i衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護(hù)我們生存的利益;是安全在為我們注入無(wú)限的力量,。在我們的身邊經(jīng)常存在著一些不安全的因素，如果我們稍不注意,，就會(huì)釀成大禍,。下面是違規(guī)場(chǎng)景小品《踢球》

學(xué)生一：哇,，好漂亮的球，什么時(shí)候買(mǎi)的?學(xué)生二：前天,，是爸爸給我的生日禮物,。學(xué)生一：借給我踢踢吧。學(xué)生二：現(xiàn)在?學(xué)生一：對(duì)呀,，怎么樣,，舍不得你的心肝寶貝?學(xué)生二：這可是在公路邊，不行呀,。學(xué)生一：沒(méi)關(guān)系,，我只在這路邊踢，不往路中間踢,。學(xué)生二：好吧!(學(xué)生一,、學(xué)生二踢球)學(xué)生一：看球!(球被踢到公路中間)學(xué)生二：怎么辦，我的球——學(xué)生一：沒(méi)關(guān)系,，我去撿,。學(xué)生二：算了吧，那么多車(chē),，來(lái)來(lái)往往,，我怕……學(xué)生一：怕什么，你等著(翻越欄桿,，向公路沖去,，響起汽車(chē)急剎車(chē)聲……)

師：幸虧這是一個(gè)小品，不然這是多么危險(xiǎn)的事啊!為了一個(gè)小小的足球送上了一條腿,，落了終身遺憾,，多可惜啊!同學(xué)們，如果是你的球被踢到公路中間,，你準(zhǔn)備怎么做?

生：等車(chē)過(guò)去后再去撿球,。

生：當(dāng)初就不應(yīng)該在公路上踢球。

師：交通安全,，我們可得隨時(shí)注意!據(jù)說(shuō),，去年1至9月我國(guó)因車(chē)禍死亡7萬(wàn)人，損失達(dá)23億,，交通安全已向我們敲響了警鐘,。是呀，就拿汽車(chē)來(lái)說(shuō),，現(xiàn)在流行學(xué)車(chē),、買(mǎi)車(chē)，因此有許多新手上路，再加上大大小小的汽車(chē),、摩托車(chē),、電瓶車(chē)、自行車(chē)……不遵守交通規(guī)則,，不注意交通安全,，隨時(shí)都可能發(fā)生交通事故，造成生命,、財(cái)產(chǎn)的損失,。看來(lái),，遵守交通規(guī)則是多么重要啊!

師：看了上面的實(shí)例,，我們放學(xué)立即回家，家長(zhǎng)不在家時(shí)要給家長(zhǎng)報(bào)平安下面讓我們一起宣誓

我,，鄭重的宣告：

尊重生命感恩父母感激所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人尊敬老師

安全出行

我承諾,，絕不騎電動(dòng)車(chē)上下學(xué);

我承諾，遵守交規(guī),，合規(guī)出行;

我承諾,，放學(xué)立即回家，不打逗,，不逗留,，途中不購(gòu)物，回家第一時(shí)間向父母報(bào)平安;

尊重生命安全出行讓親人放心讓老師放心

遵守規(guī)則創(chuàng)造自己的光輝未來(lái)

師：這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義,，也很成功,，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí),。因此我希望同學(xué)們能從身邊的小事做起,，規(guī)范自己的行為，我想,，如果我們心中時(shí)刻裝載著安全,，那么火紅的朝陽(yáng)將屬于你，美麗的晚霞將屬于你,，健康快樂(lè)屬于你!平安幸福屬于你!八年級(jí)八班主題班會(huì)“尊重生命安全出行”到此結(jié)束,，謝謝大家!

安全在我心中 主題班會(huì)篇二

1.讓學(xué)生初步掌握一些安全常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

2.用舞蹈,、知識(shí)競(jìng)答,、ab劇、即興表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“安全”知識(shí)的理解和運(yùn)用,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。

3.形成學(xué)習(xí),、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力,，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ),。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、收集資料;

2,、排練舞蹈;

3、排練小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》,。

4,、磁帶、錄音機(jī),、錄相帶(光盤(pán)),、錄放機(jī)(vcd)、多媒體電腦及道具等,。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

甲：同學(xué)們，新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響,，祖國(guó)的未來(lái)屬于我們,，我們未來(lái)的生活將是多么美好。而生命對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),，只有一次,，我們一定要關(guān)愛(ài)生命，珍視健康,，關(guān)注安全,，快樂(lè)成長(zhǎng)。

甲,、乙合：×年×班《快樂(lè)與安全同行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

乙：健康之于生命，如光芒于太陽(yáng),。擁有了健康,，生命才生生不息，熠熠生輝,。生活因健康而美好,，生命因健康而精彩。請(qǐng)欣賞舞蹈《健康歌》,。

甲： 關(guān)愛(ài)生命,，呵護(hù)健康，是我們崇高的使命。為了使我們更加健康安全地成長(zhǎng),，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識(shí),，我們精心籌備了這次主題班會(huì)。在這之前同學(xué)們收集和掌握了很多安全常識(shí)?，F(xiàn)在安全大使來(lái)考大家啦!

安全大使上：我來(lái)考考大家,，同學(xué)們可一定答對(duì)啊，答對(duì)了就可以得到安全自護(hù)獎(jiǎng)?wù)掳?，還有獎(jiǎng)品啊!

我安全我健康我快樂(lè)主題班會(huì)教案

(多媒體課件出示競(jìng)賽題目)

乙：看來(lái)同學(xué)們對(duì)安全知識(shí)都掌握得很不錯(cuò)啊!那在實(shí)際生活中怎么應(yīng)用這些知識(shí)呢?下面我們來(lái)看段錄相,，并請(qǐng)大家做出選擇。(ab劇的形式,，幾個(gè)小伙伴去河邊玩,，一個(gè)小伙伴下水去撈魚(yú)，結(jié)果溺水了,，其他小伙伴都不會(huì)游泳,，這時(shí)候他們應(yīng)該怎么做?是下水去救人，還是去找大人來(lái)救人?讓學(xué)生做出選擇,，并且相同選擇的同學(xué)坐在一起,，接著演一演自己這種選擇可能會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果;再演一演自己為什么不做另一種選擇，另一種選擇會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果,。)

安全大使：同學(xué)們的選擇都有自己的理由,，但是我要告訴大家，生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次,。雖然舍己救人是光榮的,，但是如果我們能想出更好的辦法，能夠既救了人,，又使自己的生命得到了保護(hù)不是更好嗎?遇到事情不要沖動(dòng),，要積極地想辦法。

甲：對(duì)啊!從這么緊張的選擇中走出來(lái),，讓我們輕松一下,，請(qǐng)欣賞說(shuō)說(shuō)唱唱《安全伴著快樂(lè)行》。

a：號(hào)角聲聲響連天,，

b：鑼鼓陣陣震五洲,，

c：我們鏗鏘三人行，

合：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山說(shuō)安全,。

a：不唱桃花枝頭紅,，

b：不唱楊桃柳條兒青，

c：唱一唱健康就是幸福要記清,，

b：唱一唱交通安全陪著你前行,，

c：唱一唱消防安全防火最重要,，

合：唱一唱安全伴著你我快樂(lè)行。

別唱啦,，別唱啦!著火啦，著火啦,，快去救火啊!!(一個(gè)同學(xué)跑上來(lái)喊著,。)水火無(wú)情啊，同學(xué)們!請(qǐng)看(課件出示一組著火時(shí)和火熄滅后的圖片)這些令人驚心的場(chǎng)面,，我們?cè)趺茨苄】催@火呢?

甲：是啊,，你說(shuō)得對(duì)，那我們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)的時(shí)候應(yīng)該怎么辦呢?我們來(lái)看個(gè)小品,，看他們是怎么做的?(小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》分組進(jìn)行)

組1：著火了,，紅紅和媽媽一邊救火，一邊報(bào)火警等,。

組2：炎熱的夏天,，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑,，同學(xué)們進(jìn)行救護(hù),。

組3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救,。

乙：我們的安全與健康同行，與快樂(lè)相伴,，我們沒(méi)有理由不去關(guān)注安全,，沒(méi)有理由不去珍視生命。讓我們大家一起來(lái)朗誦《熱愛(ài)生命》——(配樂(lè)：舒緩的鋼琴曲)

愛(ài)護(hù)花壇里的花草體驗(yàn)綠的和諧

幫助摔倒的同學(xué)體驗(yàn)心靈的溝通

照顧受傷的小鳥(niǎo)體驗(yàn)愛(ài)的溫暖

挽扶盲人的手臂體驗(yàn)情的愉悅

生活的天地這樣遼闊

生活的快樂(lè)這樣有趣

保護(hù)自己讓生活更自由

文明安全讓生活更美麗

熱愛(ài)生命 讓我們更快樂(lè)地生活

甲：同學(xué)們,，最后請(qǐng)我們的班主任老師講話,，作為我們這次班會(huì)的結(jié)束語(yǔ)吧!

班主任：時(shí)代召喚著我們，我們是跨世紀(jì)的一代,，我們首先要學(xué)會(huì)生存,。同學(xué)們，別忘了,，日常生活中一定要注意安全,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“安全自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，從這里出發(fā);讓所有的孩子們天天快樂(lè),，日日平安，快樂(lè)和安全永遠(yuǎn)與我們相伴!

甲,、乙合：×年×班主題班會(huì)到此結(jié)束

安全在我心中 主題班會(huì)篇四

1,、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解一些排解煩惱的方法,，使學(xué)生知道應(yīng)該樂(lè)觀地面對(duì)生活中的不如意,，做一個(gè)快樂(lè)的人。

2,、學(xué)會(huì)更好地調(diào)節(jié)自己,，使自己擁有積極健康的心理狀態(tài)和情緒，讓自己在快樂(lè)中成長(zhǎng),。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生學(xué)唱《雖然我只是一只羊》、《快樂(lè)拍手歌》等等,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：x月x日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

五,、活動(dòng)人員：班主任及全體學(xué)生

六,、活動(dòng)過(guò)程：

(一)體驗(yàn)快樂(lè)：

1、同學(xué)們,，你們喜歡看《喜羊羊與灰太狼》嗎?

2,、今天，老師把喜羊羊和灰太狼也請(qǐng)來(lái)了,。讓我們跟著音樂(lè)一起唱起來(lái)吧!

3,、同學(xué)們，伴著你們喜歡的動(dòng)畫(huà)片主題曲一起唱跳,，快樂(lè)嗎?

就像歌詞唱的那樣：“在什么時(shí)間都愛(ài)開(kāi)心,，笑容都會(huì)飛翔”，快樂(lè)是一種美好的情緒體驗(yàn),，能讓人身心健康,。我們今天班會(huì)課的主題就是——我快樂(lè)，我成長(zhǎng),。

(二)分享快樂(lè)

1,、生活中有許多美好的事情令我們無(wú)法忘記，相信每一位同學(xué)的腦海中都有一幅幸福生活的畫(huà)面,。有人說(shuō)“一份歡樂(lè),，兩人分享，就是兩份歡樂(lè)”,。你們?cè)敢夂痛蠹曳窒碜约旱目鞓?lè),，讓一份快樂(lè)變成幾十份快樂(lè)嗎?

2、分享快樂(lè)的事,。

3,、小結(jié)：快樂(lè)無(wú)處不在,，以愉悅的心情看世界，一切都是那么美好,。

(三)創(chuàng)造快樂(lè)

1,、情境游戲：《猜一猜》

情節(jié)設(shè)計(jì)：貝貝上前，做悶悶不樂(lè)狀,，委曲地自言自語(yǔ)：寫(xiě)字課,，我認(rèn)真地寫(xiě)，老師才給我90分,，而同桌那么難看的字，老師卻給了他100分,。

教師引導(dǎo)①：你能猜出此時(shí)貝貝在想些什么嗎?

情節(jié)設(shè)計(jì)：老師湊到貝貝的耳旁低語(yǔ)幾句,，貝貝眉頭舒展開(kāi)來(lái)。

教師引導(dǎo)②：猜一猜老師剛才對(duì)貝貝說(shuō)了什么?貝貝為什么這么高興?她是怎么想的?

2,、你有過(guò)不開(kāi)心的時(shí)候嗎?你曾用過(guò)什么好方法趕走了自己的煩惱呢?能不能和大家說(shuō)說(shuō)?(評(píng)選出“快樂(lè)寶貝”)

3,、是啊!煩惱、不開(kāi)心的事,，你有,，他有，老師也有?，F(xiàn)在老師請(qǐng)你們這些快樂(lè)寶貝們行動(dòng)起來(lái),，幫助六個(gè)遇到煩惱的同學(xué)，有信心嗎?(出示案例)

小組討論：怎樣幫助這些同學(xué)克服學(xué)習(xí)和生活中難以克服的消極情緒?把保持快樂(lè)的“妙方”告訴大家,。

要求：每組討論一個(gè)情境,，看哪一組提供的方法又多又好。

4,、小組匯報(bào),。

(四)傳遞快樂(lè)

1、覃老師這里還有一個(gè)使別人快樂(lè)的小秘方,，想不想知道?趕快走到你的好朋友面前,，夸一夸他最讓你佩服的地方。

2,、學(xué)生當(dāng)小記者采訪,。

3、小結(jié)：用欣賞的眼光看待別人,，用真誠(chéng)的話語(yǔ)贊美別人,，也會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè)。

(五)歌唱快樂(lè)

1,、歌唱快樂(lè),。全班同學(xué)齊唱《快樂(lè)拍手歌》,。

2、師：同學(xué)們,，開(kāi)學(xué)初,，我們就建立了成長(zhǎng)記錄袋，要求大家記錄成長(zhǎng)中的快樂(lè),，留下美好的瞬間,，編輯快樂(lè)的人生，那么大家的快樂(lè)在哪里呢?讓我們用歌聲去尋找快樂(lè),，好不好!(回答-好)好,，那我們就根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏把詞填進(jìn)去，請(qǐng)看歌詞：〔幻燈投出字幕——內(nèi)容：快樂(lè)在哪里呀,，快樂(lè)在哪里,，快樂(lè)就在成長(zhǎng)的記憶里;這里有紅花呀，這里有綠草,，還有童年美好的回憶,。拉…拉…拉…拉…快樂(lè)就在成長(zhǎng)的記憶里;還有童年美好的回憶?！?/p>

3,、師：同學(xué)們，我們的成長(zhǎng)記錄袋才剛剛建立,，還有待于我們?nèi)コ鋵?shí),，告訴大家一個(gè)消息，每學(xué)期末我們將展示自己的成長(zhǎng)記錄袋,，并參加學(xué)校評(píng)選,。

(六)畫(huà)快樂(lè)

1、師：通過(guò)展示,，老師看到了同學(xué)們有那么多的快樂(lè),，你能用你的小巧手把這些快樂(lè)畫(huà)出來(lái)嗎?

2、生：用筆畫(huà)出自己心中的快樂(lè),，比一比誰(shuí)畫(huà)得最漂亮,。

3、生：交流展示,。

(七)總結(jié)快樂(lè)

1,、生：說(shuō)說(shuō)這節(jié)課有什么收獲?

2、師：同學(xué)們今天的主題班會(huì)“我成長(zhǎng),，我快樂(lè)”到此結(jié)束,，愿它給我們留下永恒的回憶，永遠(yuǎn)成為我們成長(zhǎng)記錄袋中最輝煌的一頁(yè),。