當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

中學(xué)開學(xué)第一課安全教育教案 開學(xué)第一課安全活動總結(jié)篇一

9月1日開學(xué)第一天,，組織學(xué)生收看中央一臺電視節(jié)目"開學(xué)第一課"，并組織學(xué)生寫出觀后感,，心得體會,，目的是讓學(xué)生認(rèn)真觀看節(jié)目內(nèi)容，讓學(xué)生自己去理解幸福的含義,，我校緊密圍繞主題,，開展豐富多彩的教育活動,，突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重,，形成家庭、學(xué)校,、社會合力,，狠抓學(xué)生安全防范，提高學(xué)生安全自護(hù)能力,。

一,、 提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校進(jìn)行精密布置,，要求各班主任充分認(rèn)識中小學(xué)安全教育活動的重要意義,，將安全教育日活動納入班級管理安全教育工作的重要內(nèi)容，為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，成立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，確保活動取得實(shí)效,。

二,、認(rèn)真組織，周密安排

安全教育日活動要由學(xué)校統(tǒng)一部署,，以班為單位組織實(shí)施,。并要求各班制定安全教育活動方案，根據(jù)各班實(shí)際情況讓加強(qiáng)全校師生對衛(wèi)生,、飲食,、水電、交通,、紀(jì)律等方面的教育,。一定要確保教育到位，防止走過場,，走形式,。

三、強(qiáng)化監(jiān)督，狠抓落實(shí)

學(xué)校要對各班級開展安全教育的情況進(jìn)行嚴(yán)格檢查和總結(jié),，汲取經(jīng)驗(yàn),，不斷創(chuàng)新，提高教育效果,。

四,、具體活動，深化教育

1.利用國旗下講話,，做好安全教育日的宣傳和教育工作,。在國旗下講話中，給學(xué)生們介紹了中小學(xué)安全教育日的由來,，歷年安全教育日的主題,，并向?qū)W生提出了安全注意事項(xiàng)，收到了很好的安全教育效果,。

2.每天由領(lǐng)導(dǎo)帶班加強(qiáng)學(xué)校安全值班管理和學(xué)生掛牌出入管理,。

3.各班出一期安全教育板報(bào)，搜集相關(guān)安全教育的資料,，讓學(xué)生能夠從中引起注意,，并獲得相關(guān)安全知識，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，共同進(jìn)步。

4.各年級組織觀看有關(guān)安全教育錄象片(主要是防震),讓學(xué)生感受到安全時(shí)刻圍繞在我們身邊,，隨時(shí)要關(guān)注安全,。

5.在校園廣播站設(shè)立主題為"平安每天,快樂每天"的欄目，對同學(xué)們進(jìn)行安全知識宣傳,。

6.對全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查,，找出安全隱患，針對校園門,、窗,、欄桿、圍欄,、教室,、活動室、實(shí)驗(yàn)室,、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查,，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時(shí)解決,。

7.學(xué)校組織進(jìn)行一次演練。

8.利用周三班隊(duì)活動課，開展以"安全防范健康成長"等相關(guān)主題教育,，以進(jìn)一步提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護(hù)能力,。

通過開展安全日系列活動，對全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育再宣傳,，再動員,，再強(qiáng)調(diào)。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校"平安校園"的創(chuàng)建工作,，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施,，加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園,、和諧社會而努力,。

中學(xué)開學(xué)第一課安全教育教案 開學(xué)第一課安全活動總結(jié)篇二

今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天，同學(xué)們又長高了許多,，也更懂事了,，為了今后能更好地學(xué)習(xí),、生活,，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些安全知識。人們常說：" 安全工作重于泰山,。"同學(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的,，平安是吉祥，健康是幸福,，良好的身體才是學(xué)習(xí),、工作、生活的本錢,。我們要牢固樹立安全意識,，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活,。

我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：

第一,、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位,，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故,。在課間休息時(shí)，教室里,、走廊上,、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧,，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手,、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故,，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛,。

第二，做好勞動活動時(shí)的安全,。學(xué)?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的,。但在勞動中,，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)，同學(xué)們要注意了解勞動場地的特點(diǎn),，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合,，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動;不要在勞動時(shí)間打鬧嬉戲。

第三,，注意交通安全,。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,，還要互相提醒,，相互監(jiān)督，相互照應(yīng),，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的"宣傳員";不坐"三無"車輛;過馬路時(shí)做到一停,、二看、三通過,，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,，走人行道。

第四,，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識,。不在路邊小攤點(diǎn)、無證無照的商店買東西,，不買"三無"過期變質(zhì)食品,，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,，碰到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路,，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長和老師,。

第五,，要遵紀(jì)守法，遵守社會公德,，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。不遲到早退曠課,，不違紀(jì)，按時(shí)作息;嚴(yán)禁購買,、收藏,、攜帶管制刀具;愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作,，保證校園的安全,。

第六，注意增強(qiáng)"防火防盜"意識,，隨時(shí)做好防火防盜工作,，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生,。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師,。新的學(xué)期，讓我們共同努力,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境,。

中學(xué)開學(xué)第一課安全教育教案 開學(xué)第一課安全活動總結(jié)篇三

時(shí)光如水，光陰似箭,，通過上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo),，加之學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教教師的團(tuán)結(jié)合作，安全工作取得了更新的進(jìn)步,。大半年來由于有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助,，有全體教職員工的大力支持，再加上自己的不斷努力,，工作上取得了一定的成績。在工作中我能夠忠實(shí)履行職責(zé),，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平,，把自己全身心地投入到本職工作實(shí)踐中。通過對自己的半年工作情況進(jìn)行總結(jié),，感到自己是能夠勝任本職工作的?，F(xiàn)將主要工作情況述職：

一、強(qiáng)化素質(zhì),，以提高自身素質(zhì)為突破口，在不斷的學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識,，掌握干好工作的基本技能和知識,。

“珍愛生命，安全第一”,，安全是“高壓線”尤其是學(xué)校的安全大于一切,，孩子的生命更是關(guān)系到千家萬戶和社會的穩(wěn)定,。工作之初,，我就以這段話時(shí)刻提醒自己要干好!干好!再干好!!!

大半年來，我經(jīng)常反思自己,，審視自己，看自身能力和素質(zhì)的提高幅度,，能不能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要,、能不能適應(yīng)完成正常工作的需要。經(jīng)常地告誡自己,，要在工作中能夠立得住腳,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工們的期望，自身素質(zhì)的強(qiáng)弱是關(guān)鍵,，必須在工作中不斷地提高自己,。回顧大半年來的工作,，為了提高自身能力素質(zhì),，上讓領(lǐng)導(dǎo)放心，下讓老師滿意,，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》,、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作的決定》、《消防安全管理》,、《中小學(xué)突發(fā)事件處理辦法》和《__市安全管理培訓(xùn)材料》等資料,，全面地提高自己，力爭在完成工作的標(biāo)準(zhǔn)上有突破,。通過學(xué)習(xí),，感到既開闊了眼界，又豐富了頭腦,，既學(xué)到了知識,，更看到了差距。在不斷的學(xué)習(xí)中提高了自己的能力素質(zhì),，增強(qiáng)了干好本職工作的本領(lǐng),。

二、提高認(rèn)識,，以提高工作效率為根本,，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上保證完成工作的標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量,。

1、做任何工作都要先從思想上提高認(rèn)識,，安全工作更是如此,，要從思想上認(rèn)識安全工作是一項(xiàng)重中之重的常抓不懈的工作，為此,，我先后多次在安全宣傳教育會議強(qiáng)調(diào)安全的重要性及其預(yù)防措施,，同時(shí)落實(shí)了“一崗雙責(zé)”和責(zé)任區(qū)分工，且做到了每周對學(xué)校重點(diǎn)部位隱患排查,，逐步制完善各室,，各責(zé)任區(qū)的制度及分工和各類突發(fā)事件的應(yīng)急措施等，確保了學(xué)校安全工作“橫到邊,，豎到底”,，不留死角的抓安全，營造了人人抓安全,，處處講安全的氛圍,，從而使師生從思想上牢固樹立了“安全大于天”的意識。

2,、加強(qiáng)組織,，大半年來，在工作中,，我注意總結(jié)摸索工作規(guī)律,，注意與其他科室建立比較融洽的關(guān)系，以便于開展工作,。作為安全辦主任,，但我注意隨時(shí)掌握不安定因素，做到能夠隨時(shí)處理;隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患,，做到隨時(shí)整改,。我想要想使學(xué)校一方平安，就必須堅(jiān)持原則,，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度要堅(jiān)決遵守，違背原則的事堅(jiān)持不做,。只有做到這一點(diǎn),，才能稱得上是為學(xué)校負(fù)責(zé)，更是為自己負(fù)責(zé),。年初以來,，我堅(jiān)持用“真心”、“愛心”和“恒心”來做好本職工作,。半年來,，做到了堅(jiān)持原則辦事,，不讓感情、人情滲透工作之中干擾原則,，雖然這在一定程度上傷害了個(gè)人感情,，但卻堅(jiān)持了正常的工作程序，保證了安全管理工作正常開展,，從而教委,、鄉(xiāng)教辦安排的各項(xiàng)工作及上報(bào)材料都能夠保質(zhì)保量按時(shí)完成，學(xué)校的安全工作也得到了保證,。

3,、今年3月份，學(xué)校安排我對校舍安排隱患進(jìn)行排查,，為此,，開始的那一天起，我就時(shí)刻提醒自己：無論是干什么事,，說什么話,，決不能給我們學(xué)校抹黑，一定要讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到我是能夠拿得出,、站得穩(wěn),、做得好，是能夠招之即來,、來之能戰(zhàn),、戰(zhàn)之必勝的,。也正是在這種理念的支配下,，我發(fā)揚(yáng)了不怕苦,、不怕累的革命優(yōu)良傳統(tǒng),，在整修的日子里,，正值節(jié)假日,，我依然堅(jiān)持在學(xué)校加班加點(diǎn)直至工作的完成,，事后在迎接教委檢查中當(dāng)場受到夸獎,。不僅如此平時(shí)為了做好本職工作,，我經(jīng)常是不辭辛苦,，我經(jīng)常是整理材料、制定方案到深夜,，為確保學(xué)校安定奠定基礎(chǔ),。

三、從我做起,，以樹立良好形象為牽引,，在堅(jiān)持行為影響的前提下激發(fā)工作熱情。

俗話說：“喊破嗓子,，不如做出樣子”,，作為一個(gè)安全辦主任,，如果是說的是一套，做的又是一套,，就會對廣大師生造成非常不好的影響,，因此，在日常工作中,，我非常注重自身的形象,，特別強(qiáng)調(diào)大局觀念，當(dāng)好助手,，服從全局,，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校形成的決議，不搞小動作,，為人做事坦坦當(dāng)當(dāng),。古人云，“業(yè)精于勤荒于嬉,，形成于思?xì)в诙琛?。提高完善自我離不開勤，工作出成績也離不開勤,，完成本職工作更要勤當(dāng)先,，做到眼勤、腿勤,、手勤,、腦勤、嘴勤,。半年來,，平時(shí)加班加點(diǎn)，雖然有時(shí)是累點(diǎn),，但看到我們學(xué)校在平安,、穩(wěn)定、蓬勃興起時(shí),，尤其是圈里學(xué)校,、薛巖學(xué)校相繼合到我們中心小學(xué)后，在安全工作中,，無一例死亡事件發(fā)生,，無一件影響社會穩(wěn)定的事件發(fā)生，心中還是感到非常欣慰,。

四、存在的問題及下步打算,。

回顧半年來的工作,，對照職責(zé),，認(rèn)為自己還是稱職的。雖然在半年的工作中我取得了優(yōu)異的成績,，但也存在著一定的不足,。首先，在工作中,，工作方法有些過于簡單,，在一些問題的處理上顯得還不夠冷靜;其次，業(yè)務(wù)水平還有待于進(jìn)一步提高;同時(shí)也希望有參加一次系統(tǒng)參加培訓(xùn)的機(jī)會,。這些不足,，有待于在今后工作中加以改進(jìn)和克服。在下一步的工作中,，我要虛心向其他同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),，借鑒好的工作方法，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平,。使自己的全面素質(zhì)再有一個(gè)新的提高,。在進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神，增強(qiáng)責(zé)任意識,，提高完成工作的標(biāo)準(zhǔn),。為我們的學(xué)生，為孩子的家庭,，為了社會的和諧,，也為了我們自己，為我們石龍小學(xué)在新學(xué)年的安全工作中再上新臺階義無反顧的貢獻(xiàn)自己的力量,。

中學(xué)開學(xué)第一課安全教育教案 開學(xué)第一課安全活動總結(jié)篇四

不知不覺中已在大學(xué)中度過了一年半,。在這一年半的時(shí)間里作為一個(gè)有92人班級的學(xué)習(xí)委員和信息員，感觸頗多,，而且也學(xué)到了很多書本上個(gè)根本學(xué)不到的很多東西,。

回想我剛到大學(xué)的時(shí)候，我抱著極大地?zé)崆槿ジ偁帉W(xué)委,，最后也終于如愿以償,。在一年半里有過激情燃燒的心潮，也有過空虛落寞時(shí)的苦澀,。這也將會是我人生階梯中重要的一步,。因?yàn)檫@段經(jīng)歷不僅使我更加的成熟與穩(wěn)重，而且還讓我學(xué)會了怎樣與上下級（這里當(dāng)然是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，老師和同學(xué)）的交流與溝通,。

學(xué)習(xí)委員不僅要在學(xué)習(xí)上處在上乘而且還要在生活上注意檢點(diǎn)，因?yàn)槟愕穆氊?zé)所在，因此你首要的是把自己的各方面處理好,，要在心里記得你自己得是一個(gè)榜樣,。作為總結(jié)我將繼續(xù)做好自己的本職工作。

1,、由于這一年半來在辦公室的走動和工作,，使我認(rèn)識了很多老師，同時(shí)也使很多老師認(rèn)識了我,。這給我以后的工作打下了基礎(chǔ),。使我能更好的與老師溝通與交流。

2,、繼續(xù)配合老師的工作,，把學(xué)校教務(wù)處或老師的教學(xué)變動及時(shí)有效的傳達(dá)給同學(xué)。當(dāng)教學(xué)儀器出現(xiàn)故障時(shí),，及時(shí)報(bào)告任課老師,，保障教學(xué)的有序。

3,、把老師學(xué)習(xí)上的要求傳達(dá)給學(xué)生,。并按時(shí)的做好收發(fā)作業(yè)的工作。

4,、預(yù)備前到有需要的老師辦公室提電腦課件并提前打開電腦和投影儀,，并連接好，方便老師能及時(shí)的上課,。

5,、幫助老師做好最終的成績評價(jià)。

6,、有空時(shí)幫助導(dǎo)員整理資料,。并配合好其他班委的工作和班級的其他安排。

7,、搜集同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇見的問題和困惑,，幫助他們處理好，并把好的建議反映到學(xué)校和相關(guān)任課教師那里,。

8,。盡自己所能幫助需要的同學(xué)能順利的學(xué)好，考好盡量少的出現(xiàn)期末掛科現(xiàn)象,。

9,、在最后的在校半年里多發(fā)動一些同學(xué)參加一些招聘會，增加招聘的經(jīng)驗(yàn)為以后的更好的就業(yè)打下經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ),。

最后我將繼續(xù)在這位子上繼續(xù)盡我所能??！

中學(xué)開學(xué)第一課安全教育教案 開學(xué)第一課安全活動總結(jié)篇五

今年十月份，我正式走進(jìn)我的實(shí)習(xí)單位開始了自己人生中的第一份實(shí)習(xí)工作,。

由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生,，本身對具體實(shí)習(xí)科目和工作都知之很少，由前輩帶我學(xué)習(xí),，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí),。在老師傅們的熱心指導(dǎo)下,，我依次對單位的基本工程、工程結(jié)構(gòu),、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解,，并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的規(guī)劃理論知識對照實(shí)際工作,，用理論知識加深對實(shí)際工作的認(rèn)識,，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù),。跟公司同事一樣上下班,，協(xié)助同事完成部門工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識,。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)工作,，完成任務(wù)。簡短的實(shí)習(xí)生活,，既緊張,，又新奇，收獲也很多,。通過實(shí)習(xí),，使我對單位概況和工程細(xì)節(jié)有了深層次的感性與理性的認(rèn)識。對自己的要求,，主要有以下幾點(diǎn)：

一,、 努力學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng),。 在信息時(shí)代,，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力,。我積

極響應(yīng)單位號召,，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論,、技能知識和社會知識,，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野,。

二,、 提高工作積極性和主動性實(shí)習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束,。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,，在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí),，深入實(shí)踐,，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績,，繼續(xù)為社會創(chuàng)造更多的價(jià)值,。感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們對我的支持和幫助。

三,、 努力實(shí)踐,，進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化?！袄碚撌腔疑?，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值.也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn),。同樣,，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),，展現(xiàn)人的意志,。

首先，我覺得學(xué)校和單位很大的一個(gè)不同點(diǎn)就是進(jìn)入社會以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心.在工作崗位上,，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，必須要對自己的崗位負(fù)責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé).

如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作,，那職員就必須得加班;這使我認(rèn)識到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度,，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展.最后，我覺得到了實(shí)際工作中以后,，學(xué)歷雖然很重要,，但個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力更為重要.任何工作，做得時(shí)間久了是誰都會做的,，在實(shí)際工作中動手能力更重要,。

在單位我主要的工作任務(wù)是現(xiàn)場勘察，對圖紙進(jìn)行審批,，現(xiàn)場調(diào)研等都是單位的重要活動,，決定了土地是否符合基本條件進(jìn)行開發(fā),。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的時(shí)間走了很多彎路,，給同事的工作帶來了很多麻煩,，但是我們經(jīng)理沒批評我，而是讓我繼續(xù)認(rèn)真的把事情做好,，我很受鼓舞,，同時(shí)也很努力的去把事情做好。

實(shí)習(xí)生活,，感觸是很深的,，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作能力的進(jìn)步,。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會工作的能力，如何學(xué)以至用,，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的知識,，實(shí)際操作、演練的機(jī)會,。自走進(jìn)實(shí)習(xí)單位開始我本著積極肯干,，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，積極主動的參與施工現(xiàn)場調(diào)查,、質(zhì)量跟蹤、工程量計(jì)算,、以及對企業(yè)的各種工程的了解,，對企業(yè)分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入單位,，發(fā)揮自己特長.同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記,、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成績良好,。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明,，在實(shí)習(xí)期間反映出我具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力,，能很好的完成企業(yè)在實(shí)習(xí)期間給我布置的工作任務(wù),。

實(shí)習(xí)收獲，主要有3個(gè)方面：

1,、通過直接參與單位的運(yùn)作過程,，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,，使理論與實(shí)踐知識都有所提高,，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù),。

2、提高了實(shí)際工作能力,，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

3、學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè),。并為畢業(yè)后的正式工作進(jìn)行了良好的準(zhǔn)備,。

實(shí)習(xí)是我步入社會前的第一課，教會我怎么待人接物,，如何處理各種事情,。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法,，但這些對于我是非常重要的,。實(shí)習(xí)自我鑒定這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生,，還有很長的路要走,。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事,，走好每一步,。

通過這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲,。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石,。

實(shí)習(xí)使我學(xué)習(xí)的理論知識能夠和動手能力很好的結(jié)合融化,，是我大學(xué)歷程非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我會好好總結(jié),，幫助我更好的完成學(xué)業(yè),，為走出社會做更好的基矗

通過實(shí)習(xí)，我也對我們家鄉(xiāng)城市規(guī)劃的發(fā)展有了大致的了解,，也準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)結(jié)束后,，借回校的機(jī)會，抓緊時(shí)間,，學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論知識,，提高自己的專業(yè)水平，為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變,，從一開始赤裸裸的來,，到現(xiàn)在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個(gè)月時(shí)間,，就讓我如此受益非淺,，如此感慨萬分!在短短的兩個(gè)月里,，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長的時(shí)間里學(xué)到的更精彩,、更豐富,。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問題，這次實(shí)習(xí)使我加深了對會計(jì)工作的認(rèn)識和了解,，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識,，培養(yǎng)了獨(dú)立從事會計(jì)工作的能力，堅(jiān)定了我從事會計(jì)工作的理念,。我希望我們學(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長期的關(guān)系有利于開展一系列的合作,。總之,，要給我們實(shí)踐的機(jī)會,，我會在接下來的時(shí)間里認(rèn)真總結(jié)，為將自己塑造成一個(gè)符合時(shí)代要求的會計(jì)工作人員而不懈努力!

我知道“萬事有利必有弊”的道理,，也知道“多行不義必自斃”,。但十幾年的理論知識仿佛就是一堆讓當(dāng)代人恨之入骨的贅肉，恨不得立刻恢復(fù)當(dāng)初的一無所知,，來避免師傅一遍又一遍的斥責(zé)。類似“別跟我說廢話”“你那些只能在靠證件的時(shí)候用的到”的話,，即便才工作一個(gè)月,，卻已經(jīng)聽到了太多太多。聽得耳朵長繭,，還依然不太愿意承認(rèn)這么多年的學(xué)習(xí)其實(shí)只是為了給自己一個(gè)交代,。在初次踏入社會的我們身上，可能充滿著初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神,。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧,。而且這股倔勁也只會讓我們顯得愚蠢得可笑。

即將踏上社會的我們還有太多太多需要學(xué)習(xí)的東西,。我們沒有足夠的知識做鋪墊,，更沒有足夠的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

如此一番并不樂觀的甚至可以說是悲觀的言辭,，只是我這個(gè)初出茅廬的“菜鳥”的一點(diǎn)牢騷,。

就像喜歡說的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個(gè)腳印的開始，卻不允許自己不思進(jìn)取得活著,?！泵總€(gè)人都有自己對待生活的態(tài)度，對待挫折的態(tài)度和對待成功的態(tài)度,。也許并沒有真正遇到挫折,，也沒有真正成功過,，但是積極向上的態(tài)度總是對的。就像亙古不變的“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”一樣,，我終究會學(xué)會用適合的方式去做正確的事情。

這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷,，這是一段充滿幸福和快樂的旅程,，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物,，這是一個(gè)不老的故事,，是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶,，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富。

中學(xué)開學(xué)第一課安全教育教案 開學(xué)第一課安全活動總結(jié)篇六

3月5日,，是孩子們永遠(yuǎn)記住的日子,。四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)了一代又一代的青少年不斷進(jìn)步,、茁壯成才,。為進(jìn)一步“弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧社會”我校少先隊(duì)在三月深入開展了“學(xué)雷鋒,，講奉獻(xiàn)”主題活動，取得了可喜的成效：

一,、召開全校動員大會，營造學(xué)雷鋒氛圍

三月伊始,，學(xué)校召開了“學(xué)雷鋒，講奉獻(xiàn)”動員大會,，各大隊(duì)積極響應(yīng)少先隊(duì)部發(fā)出的號召,，紛紛結(jié)合本校實(shí)際情況制定了學(xué)雷鋒活動月活動方案,，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮,。各大隊(duì)通過國旗下講話,、出黑板報(bào)、舉行中隊(duì)活動,、開展講故事比賽,、歌唱雷鋒,、開主題班會等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒,，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡,，體驗(yàn)雷鋒的精神。以雷鋒精神為坐標(biāo),，大興做好事之風(fēng),，在校園中開展互助和幫扶活動，從學(xué)習(xí),、生活,、思想等方面進(jìn)行互幫互助。在全校范圍內(nèi)形成團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的良好氛圍,，構(gòu)建和諧校園。

二,、組織學(xué)雷鋒活動,，讓雷鋒精神綻放。

學(xué)雷鋒就要從身邊做起,，從小事做起，隊(duì)員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染,，紛紛用實(shí)際行動向雷鋒學(xué)習(xí),。3月5日這一天，學(xué)校形成了“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)小組”來到敬老院打掃衛(wèi)生,。掃院子,、擦玻璃、為老人洗手等做些力所能及的事,。把敬老院打掃的干干凈凈,，讓老人在溫馨、舒暢的環(huán)境下生活,。同學(xué)的笑臉雖然弄臟了,，但卻綻放出燦爛的笑容。還與老人們一起談心,，為他們即興的表演節(jié)目,。孤言少動的老人也在天真的孩子感染下樂的合不攏嘴。和孩子們玩的很盡興,?？吹嚼先碎_心的笑容，我們也感覺特欣慰,。這種活動我們學(xué)校要經(jīng)常性的開展下去,。

三、樹立學(xué)雷鋒典型,，弘揚(yáng)雷鋒精神

雷鋒活動月活動開展以來,，各大隊(duì)涌現(xiàn)出了一大批雷鋒式的好少年。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財(cái)富,，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神,，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴,，方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng),，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)廣大,。為此,，各大隊(duì)通過各種形式表彰“活雷鋒”，樹立學(xué)雷鋒的典型,，使雷鋒精神在日常生活中不斷得到弘揚(yáng),。

活動期間，拾金不昧的現(xiàn)象層出不窮,，如四一中隊(duì)的隋宛瑽同學(xué)于3月9日下午,，在校園內(nèi)拾到十元錢上交到學(xué)校;五二中隊(duì)王佳哲同學(xué)拾到10元錢，并幫助老師尋找到失主;三二中隊(duì)的張萌同學(xué)在學(xué)校拾到五元錢主動交公;四一中隊(duì)李澤昊同學(xué)在校門口拾到一塊表主動上交;三一,、二一,、五(1)中隊(duì)同學(xué)拾到錢包兩個(gè)、水杯一個(gè)主動上交……校園內(nèi)主動拾起垃圾袋的同學(xué)也多了起來,，校園看不到垃圾更突顯了校園的美麗,。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。

四,、召開“學(xué)雷鋒,，講奉獻(xiàn)”主題班會

通過主題班隊(duì)會活動，讓學(xué)生以雷鋒精神為榜樣,，做到知行統(tǒng)一,。各中隊(duì)做了精心的準(zhǔn)備，以多種形式歌頌雷鋒，并落實(shí)到自己的行動中去,。會后學(xué)生寫了自己學(xué)雷鋒活動的心得體會,。

五、愛心捐贈活動

三月是愛心活動月,，學(xué)校開展了為八面亞校和貧困學(xué)生捐贈活動,。學(xué)生紛紛拿出自己的零用錢表達(dá)自己的一份愛心。在捐款活動中二一中隊(duì)的賈彤彤同學(xué)捐款35元,，二一的王金龍捐款30元,，這兩名同學(xué)能拿出自己攢的零用錢全都捐出來，可見他們這種可貴的精神,。學(xué)校為他們頒發(fā)了“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”獎狀和精美日記本作為獎勵(lì),。還有個(gè)別捐10元、五元的,，基于他們的突出表現(xiàn),，學(xué)校向他們頒發(fā)了“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”獎狀。由于這次捐款活動中我校二一中隊(duì)表現(xiàn)突出,，整體意識感強(qiáng)被評為“學(xué)雷鋒優(yōu)秀班級”,。

學(xué)雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動,，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根,，并不斷引導(dǎo)著同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神,，使雷鋒精神永放光芒,，校園一派欣欣向榮的景象，讓校園處處綻放雷鋒之花!

中學(xué)開學(xué)第一課安全教育教案 開學(xué)第一課安全活動總結(jié)篇七

在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,，10月25日我有幸聆聽了天津市胸科醫(yī)院盧文秋院長的精彩講課,，聽到盧院長在管理自己、管理他人,、管理組織,、領(lǐng)導(dǎo)力等方面深入淺出地講解。一天的授課不僅讓我開拓了視野,，增長了知識，更讓我經(jīng)歷了一場深刻的管理理念的洗禮,。聽了盧院長的課,，感覺自己受益匪淺，下面就談?wù)勛约耗w淺的認(rèn)識：

作為一名中層干部,，首先是管理自己,。曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”我們在平時(shí)的工作中，也要經(jīng)常自省，想想在一天的工作中自己還有哪些方面做得不夠好,，以后該如何改進(jìn),。同時(shí)，要注重學(xué)習(xí),，“學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦樂乎”，要學(xué)習(xí)新理論,、新技術(shù),，在合適的時(shí)機(jī)應(yīng)用于臨床，并在實(shí)踐中檢驗(yàn)成效,。管理自己還要有夢想和計(jì)劃,，計(jì)劃是地圖，夢想就是指南針,。

要學(xué)會管理他人,，最高的智慧產(chǎn)生于人民群眾。人才是一個(gè)醫(yī)院和科室的核心力量,，只有每個(gè)員工充分發(fā)揮自己的智慧和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的業(yè)績，才能為醫(yī)院創(chuàng)造利潤和提高競爭力,。作為中層領(lǐng)導(dǎo)者,，必須把人才放在一個(gè)重要的位置上，否則,，員工就會感到不被重視,，就有可能消極怠工，對醫(yī)院產(chǎn)生不好的影響,。

管理組織,，要注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。美國通用電器董事長杰克韋爾奇在1999年時(shí),，專門就過去那種監(jiān)督,、壓制、強(qiáng)權(quán)的管理模式與現(xiàn)在的以人為本,，采用激勵(lì)員工充分發(fā)揮員工潛能的管理模式進(jìn)行了一個(gè)深刻的調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)以人為本的管理模式的工作效率較過去提高了近2倍。因此,，作為中層管理者必須靈活學(xué)會運(yùn)用稱贊技術(shù),，在工作中多稱贊自己的職工，多關(guān)心職工的生活,，使他們對工作產(chǎn)生足夠的興趣和責(zé)任感,，充分發(fā)揮自己的潛能,。大家朝著相同的目標(biāo)，共同努力!

要修煉領(lǐng)導(dǎo)力,，領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力,。作為中層管理者，首先要加強(qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng),，做到言行一致,，誠實(shí)守信，嚴(yán)于律己,，寬以待人,，處理問題要公平公正。要學(xué)會做一個(gè)老師,、教練,，而不是一個(gè)裁判，在工作中要對下屬進(jìn)行指導(dǎo),、示范,，而不是專門挑下屬的錯(cuò)誤。要掌握溝通技巧,，溝通的“八字要訣”是贊美,、認(rèn)同、耐心,、策略,。要經(jīng)常反思自己，并認(rèn)識自己,，從而成為自己,。

培訓(xùn)時(shí)間雖然只有一天，但豐富的講課內(nèi)容已讓感受頗多,，在今后的工作中,，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐,，努力成為一名成功的科室管理者,，期待以后還有這種學(xué)習(xí)的機(jī)會。

中學(xué)開學(xué)第一課安全教育教案 開學(xué)第一課安全活動總結(jié)篇八

在深化知道到人在社會經(jīng)濟(jì)活動中的位置,、效果的根底上,，人力資源在企業(yè)開展中的效果越來越凸顯。經(jīng)過本次結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)咱們要不只要深化了解什么是人力資源處理,，更要在實(shí)習(xí)進(jìn)程中去領(lǐng)會企業(yè)的人力資源處理,，領(lǐng)會怎么在處理進(jìn)程中把“人”的要素作為處理的中心，完成以人為中心的處理,。為往后打下堅(jiān)實(shí)的根底。

一、實(shí)習(xí)時(shí)刻

20__年_月_日

二,、實(shí)習(xí)地址

__公司

三,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

首要了解__集團(tuán)的企業(yè)文明，以便在其人力資源部實(shí)習(xí)時(shí)跟咱們更好的合作,。其次制造公司本部及六個(gè)二級單位職工檔案,，從最原始最根本的信息了解人力資源。再次和輔導(dǎo)教師及領(lǐng)導(dǎo)溝通,，結(jié)合公司實(shí)踐了解和把握人力資源處理理概念,、部分實(shí)踐戰(zhàn)略施行。然后搜集相關(guān)材料,，結(jié)合公司實(shí)踐,，經(jīng)過實(shí)習(xí)查詢，了解我國人力資源處理的現(xiàn)狀及未來開展趨勢;最終發(fā)現(xiàn)問題,，結(jié)合所學(xué)的理論常識,，和輔導(dǎo)教師進(jìn)行討教和討論。進(jìn)行總結(jié)與考慮,，編撰實(shí)習(xí)陳述,。

四、實(shí)習(xí)心得

在書本上所謂人力資源處理,，便是指運(yùn)用現(xiàn)代化的科學(xué)辦法,，對與物力相結(jié)合的人力進(jìn)行合理的訓(xùn)練、組織和分配,，使人力,、物力常常堅(jiān)持份額，一起對人的思維,、心思和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),、安居樂業(yè)和和諧，充沛發(fā)揮人的主觀能動性,，使量才錄用,，事得其人，人事相宜,，以完成組織方針,。這在我看來一直是個(gè)非常籠統(tǒng)的概念,，直到這次有幸到人力資源部實(shí)習(xí),，在實(shí)踐的運(yùn)用中我逐漸感遭到了人力資源是怎么在一個(gè)偌大的企業(yè)中發(fā)揮著它無足輕重的效果。而人力資源部首要擔(dān)任人力資源開發(fā)和施行,，中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建造與處理,，勞作,、人事、薪酬,、穩(wěn)妥,、專業(yè)技術(shù)職稱、作業(yè)技術(shù)判定,、職工教育訓(xùn)練,、人事檔案、勞作保護(hù),、離退休處理等方面的作業(yè),。

我曾滿心滿意圖希望，也曾以為人力資源的作業(yè)原本很簡略,，但我很堅(jiān)決,，不管領(lǐng)導(dǎo)給我組織的是小事兒仍是冗雜的文件處理，我都要仔仔細(xì)細(xì)的去做,，這一點(diǎn)讓我在整個(gè)實(shí)習(xí)進(jìn)程中獲益良多,。也曾看到許多堆文件堆得我的桌面重重疊疊，我很苦惱,，坐在作業(yè)電腦面前時(shí)刻長了,，脖子酸了，眼睛花了,，重復(fù)單調(diào)繁瑣的檔案處理作業(yè),，讓我厭惡，乃至想拋棄,，但當(dāng)我看到規(guī)整的文件盒和有序的材料,、看到自己做的表被拿去做數(shù)據(jù)處理草稿我也看到了作業(yè)的果實(shí)來之不易!我頓然有了種飄然的感覺，那是高興,。也便是在這樣無聲無息的作業(yè)中,，我對人力資源的知道開端著無聲的改變。一起我的意志也得到了無聲的訓(xùn)練,。

中學(xué)開學(xué)第一課安全教育教案 開學(xué)第一課安全活動總結(jié)篇九

隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展,，人們生活、工作環(huán)境的變化越來越快,，需要面對不斷出現(xiàn)的新知識,、新技術(shù)。一次性的學(xué)校教育,，越來越不能滿足個(gè)人終身的社會需要,，教育終身化和學(xué)習(xí)大眾化逐漸走入我們的生活。我在工作中,，每時(shí)每刻都體會到知識的重要性,、學(xué)習(xí)的緊迫性和補(bǔ)課,、“充電”的必要性，只有不斷學(xué)習(xí),，才能跟上生活,、工作的節(jié)奏。2019年福建省小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)結(jié)束了,，回顧這段學(xué)習(xí)的日子，有艱辛,，也有喜悅和欣慰,。一路走下來，從開始的激動,、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗;從初上網(wǎng)時(shí)的被迫學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家,、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采……這一切讓我的收獲變得燦爛無比?，F(xiàn)讓我來談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會：

在這些培訓(xùn)的日子里,，我觀看了專家講座的視頻：那一個(gè)個(gè)生動的教學(xué)課例，讓我更加貼近了課改的課堂;使我體會到教學(xué)也是一種藝術(shù),，它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法,，從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識。專家們精辟獨(dú)到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么,，哪些細(xì)節(jié)應(yīng)該拋棄,。就這么忙碌著，眼睛花了,，肩膀痛了,，可是我的心里是充實(shí)的，甜蜜的,。因?yàn)槲曳窒碇腔?，享受成長的喜悅。邁步遠(yuǎn)程培訓(xùn)中,，我感受到生活的熱烈與絢爛,，體悟出思想的幽美與精深，領(lǐng)略了文化的博大與多元,。在這里,，我吸收著豐富的營養(yǎng);在這里，我獲得一個(gè)個(gè)的靈感,，使課堂充滿機(jī)智,，充滿活力。我的視野開闊了,，我的見識深廣了,，我的思想活躍了,，我的生活充實(shí)了。

我非常喜歡這次網(wǎng)絡(luò)課程的組織形式,，它開辟了一個(gè)廣闊的新的教研天地,。曾經(jīng)的“井底之蛙”借助網(wǎng)絡(luò)體會到了“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的感覺,。讓我可以進(jìn)行網(wǎng)上聽課,、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑,、交流討論等教學(xué)環(huán)節(jié),，而且可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)進(jìn)度,、學(xué)習(xí)方式等自主安排學(xué)習(xí),，等于把學(xué)習(xí)課堂“搬到”自己身邊，坐在自己家里,，就可以聽到名師授課,，完成自己的學(xué)業(yè)。

遠(yuǎn)程培訓(xùn),，點(diǎn)燃了我教育理想的火把,，催我前行，激勵(lì)我在教育這篇沃土生根發(fā)芽,。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我的教育教學(xué)生活帶來勃勃生機(jī),。讓我更加堅(jiān)定養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，做一個(gè)享受教育的幸福教師,，走教師專業(yè)化發(fā)展的道路。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我提供了這一契機(jī),，讓我從此不再迷茫,。

有句古話說得好：“學(xué)而無友，孤陋寡聞”,。在學(xué)習(xí)過程中多方交流,，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育為學(xué)生提供了多種網(wǎng)上交流的方式,，除了自學(xué)之外,，盡可以與同學(xué)、教師自由溝通,，探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題,。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當(dāng)你遇到自己難以解決的困難和問題時(shí)，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因,，盡可能獲得家人,、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵(lì),，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會,，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),，消除不良心理影響,，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,。

遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)創(chuàng)造了個(gè)性化學(xué)習(xí)的環(huán)境,，這需要高度的學(xué)習(xí)自覺性、持續(xù)的學(xué)習(xí)動力和有效的學(xué)習(xí)方法,。但不能把學(xué)習(xí)封閉化，應(yīng)提倡尋求合作,、協(xié)同學(xué)習(xí),，可在一定區(qū)域范圍內(nèi)組成學(xué)習(xí)小組，在各自主動學(xué)習(xí),、主動探索,、獲取教學(xué)信息之后，相互交換學(xué)習(xí)心得,、體會,，互相提問、評價(jià),，交流知識,，并與所學(xué)的東西相聯(lián)系，便能取得更好的學(xué)習(xí)效果,。每一門課都有至少一名課程教師,，他(她)是這方面知識的專家，完全有能力幫助你理解教材內(nèi)容,，指導(dǎo),、協(xié)助你完成學(xué)業(yè)。對于學(xué)習(xí)中遇到的問題,，應(yīng)積極主動地尋求幫助---利用電子郵件,、bbs留言板、網(wǎng)上答疑等方式,，尋求老師的指導(dǎo)解答,、和同學(xué)共同討論。只有把新的信息,、新的觀點(diǎn)和概念與已有的知識體系聯(lián)起來,，在此基礎(chǔ)上形成更新的認(rèn)識才是有意義的學(xué)習(xí),。

遠(yuǎn)程教育不是敷衍、搪塞他人的被動學(xué)習(xí),。要求學(xué)習(xí)者有自我負(fù)責(zé)精神,，有改變個(gè)體行為的實(shí)際能力。最關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)者要學(xué)會怎樣積極學(xué)習(xí),，并能從學(xué)習(xí)中得到樂趣,，喜歡學(xué)習(xí)并希望能多學(xué)些;要發(fā)展為自己提供反饋的技能：知道哪些方面已學(xué)好，哪些方面學(xué)得不太好,，并懂得需要做些什么,，以便改進(jìn)學(xué)習(xí);自我評價(jià)就是遠(yuǎn)程教育中自我負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的主要手段之一，具有自我診斷,、自我激勵(lì),、自我調(diào)控和自我改進(jìn)學(xué)習(xí)的功能。

任何人都有著自我肯定,、積極上進(jìn)的一面,。每個(gè)學(xué)生都有被賞識、被肯定,、被鼓勵(lì),、被包容的渴望?！敖處煹囊惶?，學(xué)生的一生”這句話道出了教師對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的巨大影響。因此我們要善于捕捉教育的機(jī)會,，發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)過程中的積極因素,，讓學(xué)生領(lǐng)悟教師言行中傳遞的真誠情感，并將教師的理解,、期待,、鼓勵(lì)內(nèi)化為努力學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,。在關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的前提下注重在教學(xué)活動中呵護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的萌芽,，使課程和教學(xué)成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī),、幫助學(xué)生邁向成功的過程,。學(xué)后我要以全新的觀念做好教育在教學(xué)工作中的運(yùn)用和管理,。

遠(yuǎn)程教育為我們提供了各類豐富的專題講座等,，使本來枯燥的學(xué)習(xí),、抽象的內(nèi)容變得生動,、易懂,，提高了學(xué)習(xí)的效率,，拓展了自主學(xué)習(xí)的空間。而實(shí)時(shí)視頻教學(xué)更是使遠(yuǎn)在千里的同學(xué)都能感受到課堂上課的氛圍,。通過網(wǎng)絡(luò),，無論在何時(shí)何地我們都可輕松地學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)絡(luò)評論給我們增添了許多樂趣,，上面不但可以學(xué)到很多知識，同學(xué)和同學(xué)之間、同學(xué)和老師之間還可以互相交流、互相討論,。

通過這段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，雖然很緊張,，但我們覺得很充實(shí),，我要把我所學(xué)到的帶到我的課堂，尤其對課堂導(dǎo)人這一方面加強(qiáng)努力，把學(xué)到的傳給我們的老師們和學(xué)生們,，也要使我的課堂更加有效,、有質(zhì)量,。讓師生在同一片藍(lán)天共享優(yōu)質(zhì)資源,，為素質(zhì)教育的提高發(fā)揮它應(yīng)有的作用。

遠(yuǎn)程教育的教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)者為中心,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的自主性和能動性,，在發(fā)揮學(xué)習(xí)者主體作用，不斷培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的主體意識,，不斷擺脫原有的依賴性被動性,，使學(xué)習(xí)者能夠進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí),。對學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),、訓(xùn)練，著眼于調(diào)動學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)積極性,、主動性,，從而不斷提高學(xué)員自主學(xué)習(xí)的獨(dú)立性和自覺性;但是，還要對收看音像課和上網(wǎng)查詢等助學(xué)服務(wù)使用給予具體的指導(dǎo).

遠(yuǎn)程教育課程的學(xué)習(xí),，使我對自己的工作有了更深的理解,，并通過學(xué)習(xí)其他專家的成功經(jīng)驗(yàn)，也對自己的工作有一定的促進(jìn)作用,，可以說是受益菲淺,，體會到教師的工作不但要有誠心,、耐心更要一顆誨人不倦的愛心，為學(xué)生提供健康快樂的成長環(huán)境,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

總之，在短短幾個(gè)月的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中,，讓我始終感受到名師就在身邊,，讓我受益匪淺。遠(yuǎn)程課程的學(xué)習(xí),，使我充分地了解了遠(yuǎn)程教育這一新興的教學(xué)方法與體系，使我擴(kuò)大了眼界,，豐富了知識,，既獲得了知識又充分感受到遠(yuǎn)程教育的魅力,。通過參加遠(yuǎn)程培訓(xùn),，我也感覺到了自己知識的匱乏與欠缺，在感到壓力的同時(shí),，我覺得有動力在鼓舞我--因?yàn)橛型碌膸椭?，有領(lǐng)導(dǎo)的支持,，有人人不甘落后的學(xué)習(xí)氛圍。在今后的教育教學(xué)中,，我會不斷學(xué)習(xí),，運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，我會努力的!

中學(xué)開學(xué)第一課安全教育教案 開學(xué)第一課安全活動總結(jié)篇十

最近一段時(shí)期,，我參加了增加準(zhǔn)駕車型的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，通過理論知識和駕駛業(yè)務(wù)知識的系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對交通法規(guī)和安全駕駛等基礎(chǔ)知識有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識,，對安全駕駛有了更加深刻的體會。如何遵守交通法規(guī),，做安全駕駛,、文明行車的楷模，為構(gòu)建和諧社會,、和諧家庭盡一份自己的力量,，我的體會總的一句話就是：“一慢解百憂”。

在我們的日常生活和座車出行時(shí),，經(jīng)常會看到公路兩旁樹立著高大醒目的交通安全牌：“十次出事十次快”,，“酒后嚴(yán)禁駕車”，“為了您和家人的幸福，請注意交通安全”等等,。這些語重心長的話語，也許當(dāng)時(shí)的人們對此理解并不深刻,，但對于參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和即將從事車輛駕駛的我來說,，理解更透了，感觸更深了,?；叵胍郧敖煌ㄊ鹿剩囊黄鸩皇擒囁偬煲l(fā)的,，哪一次不是違反交通法規(guī)造成的,，真是“車禍猛于虎”啊。

安全行車看起來是很簡單的一件事,，里面確有一定的道理,，就像老師傅開車一樣，一個(gè)簡簡單單的操作,，一個(gè)小小的眼神,，一兩秒鐘的時(shí)間，就把這些道理全部包括在內(nèi)了,。因此,，當(dāng)我們駕駛車輛時(shí)，應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻遵守交通法規(guī),，避免危險(xiǎn)事故在我們身上重演,。

以下是我在學(xué)習(xí)駕駛期間總結(jié)出來的幾點(diǎn)意見，不對之處多多包涵,，多指教,。

一、 準(zhǔn)時(shí)參加交通安全警示教育學(xué)習(xí),，及時(shí)了解安全新形勢,，

通過每一次聽課和其他培訓(xùn)學(xué)習(xí)，工作上吸取大家的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，穩(wěn)重駕駛是安全行車的重要保證,，安全學(xué)習(xí)是定期提醒我們對安全提供警惕，一點(diǎn)都不能松懈,。

二,、 在城市道路行車，一定要按規(guī)定的車速,，規(guī)定的路線行駛,，不闖紅燈，不搶道路，觀察行人的狀態(tài),，要以人為先,。

三、 在風(fēng)雨季節(jié)路面可能有積水,，要看清楚是路面積水水深情況,，過路時(shí)發(fā)動機(jī)轉(zhuǎn)速一定保持平穩(wěn)，以低速檔行駛,，過完水路面后,，要踩幾下剎車排出車輪里面的積水，不然會影響剎車安全,，如遇暴風(fēng)雨視線不清時(shí),，要靠邊停車待行，等暴風(fēng)雨過后再行,，一定要做到四防,，即：“一防視線不清，二防行車撞人,，三防車輛側(cè)滑,，四防涉水陷車”，駕車出行時(shí)時(shí)刻牢記,。

安全駕駛,，就是要自覺維護(hù)交通秩序，做到“寧停三分,，不搶一秒”,，開文明車，行文明路,，以實(shí)際行動爭做交通安全,、文明行車的模范，做一個(gè)懂法守法的駕駛員,。

中學(xué)開學(xué)第一課安全教育教案 開學(xué)第一課安全活動總結(jié)篇十一

20_年的_月份,，出于嘗試的心態(tài)，我參加了_區(qū)it人才招聘會,，之后來到_有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí),。轉(zhuǎn)眼間已過去兩個(gè)多月，回想自己這段時(shí)間的經(jīng)歷與收獲,，我深深的感到這是一筆多么寶貴的人生財(cái)富!

從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板,，同學(xué)變成同事,，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨,，迷茫,，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境，但在同學(xué),、同事的幫助和自己摸索的情況下,，我還是完成了這次實(shí)習(xí)。但我發(fā)現(xiàn),，以我們的經(jīng)驗(yàn),，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的,。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠,，缺點(diǎn)疏漏。需在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí),，不斷開拓視野,，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書,。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長,，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人,，做事,，做學(xué)問。只有擁有自信才能夠克服一切,，去實(shí)現(xiàn)自己的理想,，創(chuàng)造自己的人生。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,，而是一種叫做自學(xué)的能力”,。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少,。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的,。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提升理論素養(yǎng)。

_有限公司依托復(fù)旦大學(xué)科研力量而設(shè)立，是復(fù)旦科技園投資并重點(diǎn)支持的軟件企業(yè),，獲得國家“雙軟”認(rèn)證和政府科技企業(yè)認(rèn)證,。專門從事協(xié)同oa軟件的銷售、客戶化開發(fā),、實(shí)施,、售后服務(wù)等。公司以幫助用戶提升辦公效率,，增加管理執(zhí)行力為使命,，為企業(yè)、事業(yè)單位,、政府機(jī)構(gòu)提供辦公自動化oa,、信息門戶、項(xiàng)目管理pm,、客戶eip&gip業(yè)務(wù)流程管理bpm,、知識管理km、公文檔案一體化管理dm,、企業(yè)及政府關(guān)系管理crm,、人力資源管理hrm、商業(yè)智能bi,、企業(yè)應(yīng)用集成eai等全面的信息化服務(wù)和企業(yè)管理咨詢服務(wù),。

公司給我的實(shí)習(xí)期間的定位主要是從事較簡單的網(wǎng)站開發(fā)的工作，主要負(fù)責(zé)b2c網(wǎng)站以及oa平臺的前臺制作,，包括頁面整體設(shè)計(jì),，css+span頁面編寫、圖片制作處理等,。在這段實(shí)習(xí)期間,，我參與了完整的oa系統(tǒng)的開發(fā)過程，以前在課堂上學(xué)到的理論知識是到了很好的實(shí)踐鞏固,，同時(shí)學(xué)到了更多新的東西,。

通過完整的項(xiàng)目開發(fā)，我對mvc的開發(fā)模式有了直觀的認(rèn)識,，對整個(gè)開發(fā)流程有了一定的了解,，能夠熟練掌握css、span,、html語言,，并初步struts+hibernate+spring框架技術(shù)，能夠獨(dú)立完成數(shù)據(jù)庫建立,、前臺頁面編寫,、后臺代碼編寫等完整的開發(fā)過程,，并對團(tuán)隊(duì)合作有了更深刻的認(rèn)識。在一個(gè)項(xiàng)目的完整開發(fā)過程中,，技術(shù)固然很重要,，但是團(tuán)隊(duì)合作才是更重要的。因?yàn)橐粋€(gè)項(xiàng)目從需求分析到應(yīng)用實(shí)施,，需要各個(gè)部門人員的分工合作,。所以，具備良好的創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)合作意識,，能夠迅速融入開發(fā)團(tuán)隊(duì)和工作環(huán)境一個(gè)程序員必須具備的素質(zhì),。這種能力需要通過不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)才能得到培養(yǎng)和提高。

在實(shí)習(xí)的日子,，我努力做到以下幾點(diǎn)：

一,、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)

在信息時(shí)代,，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力,。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑,。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召,，結(jié)合工作實(shí)際,，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識,，用先進(jìn)的理論武裝頭腦,，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野,。

二,、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化

理論是灰色的,，生活之樹常青,，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn),。同樣,，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),，彰現(xiàn)人的意志,。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題,。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人,，在思想的層面上,，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識,，而社會實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),，并將知識應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象,，而社會人則更多地被他人所選擇,。諸此種.種的差異。不勝枚舉,。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點(diǎn)還是不夠的,，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換,。

三,、提高工作積極性和主動性

在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí),，深入實(shí)踐,，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績,，,，繼續(xù)在自己的工作領(lǐng)域創(chuàng)造更多的價(jià)值。

在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里,，我經(jīng)歷了很多以前沒有的事,，就比如第一次領(lǐng)工資。只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢,，但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。實(shí)習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的機(jī)會,，不論什么人,，什么學(xué)歷，從事什么工作,，好好的表現(xiàn),、展示自己的能力，不要錯(cuò)過好的機(jī)遇,。沒有一件事情是輕輕松松的,，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程,，喜悅或是艱辛,，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的,，我們都會因涉事而成長,。

總之,，這次實(shí)習(xí)，自己確實(shí)學(xué)到了很多也成長了許多,。在實(shí)習(xí)期間,，每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦,。但是工作簡單也不能馬虎,，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成,。這段時(shí)間,，我看到了自己本身存在著許多問題，也會遇到這樣那樣的問題,，當(dāng)前的時(shí)代日趨復(fù)雜,，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠,，缺點(diǎn)疏漏,。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野,，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能,，為以后的工作存儲更多的能力。

中學(xué)開學(xué)第一課安全教育教案 開學(xué)第一課安全活動總結(jié)篇十二

一,、實(shí)習(xí)目的

1,、 通過實(shí)習(xí),，培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)的基本技能,、基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,。

2,、 通過實(shí)習(xí)，樹立職業(yè)意識,，增強(qiáng)敬業(yè)精神,，提升世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。

3,、 通過實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固專業(yè)知識,，提高專業(yè)技能,。

4、 通過實(shí)習(xí),，提高適應(yīng)社會的能力和人際交往能力,。

5,、 通過實(shí)習(xí)，將學(xué)到的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

6、 通過實(shí)習(xí),，學(xué)習(xí)一些辦案經(jīng)驗(yàn),，提高實(shí)踐能力。

二,、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

____律師事務(wù)所是二○__年經(jīng)__省司法廳批準(zhǔn)的臨沂市首家市屬合伙制律師事務(wù)所,。該所由具有較高學(xué)術(shù)水平和豐富執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的律師組成，以為大中型企業(yè)服務(wù)為重點(diǎn),，以金融,、知識產(chǎn)權(quán)、房地產(chǎn),、電力,、涉外業(yè)務(wù)、公司法律實(shí)務(wù),、企業(yè)改制等業(yè)務(wù)為專長,。該所現(xiàn)為__蘭陵集團(tuán)、臨沂電業(yè)局等十幾家企事業(yè)單位擔(dān)任法律顧問,，承辦了許多在知識產(chǎn)權(quán),、涉及業(yè)務(wù)、經(jīng)濟(jì)合同,、非訴訟法律實(shí)務(wù)等方面在全國及省內(nèi)有影響的案件,。律師所將以高素質(zhì)的律師隊(duì)伍、高起點(diǎn)的管理,、高層次的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量為社會提供法律服務(wù),。專長領(lǐng)域：一般債務(wù)債權(quán)，損害賠償,，財(cái)產(chǎn)問題,，婚姻家庭，名譽(yù)誹,，暴力傷害,，婦幼權(quán)益，刑事辯護(hù),，仲裁,，遺囑繼承，合同,，勞動,，金融,，證券，票據(jù),，房地產(chǎn),，著作權(quán)，專利,，醫(yī)療事故,，股份制改造。在這次實(shí)習(xí)中,，我主要承擔(dān)律師助理的工作,，我的崗位職責(zé)是：

1、收發(fā),、整理和保管文件檔案資料;

2,、處理有關(guān)法律問題的來信、來訪,，解答簡單的法律詢問,，代替寫簡單的法律文書;

3、協(xié)助律師調(diào)查取證,、抄寫文書,、摘錄案卷材料、會見被告或當(dāng)事人,，送達(dá)文件及辦理其他輔助性工作,。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

很幸運(yùn),，____律師事務(wù)所錄用實(shí)習(xí)生,。懷著興奮而又緊張的心情來到律所，開始了我的實(shí)習(xí)之旅,。第一天,，工作人員帶我參觀了律所的各部門，并詳細(xì)介紹了律所的業(yè)務(wù)范圍,，工作流程，實(shí)習(xí)生管理制度等,。然后開始分配工作,，我的第一份工作就是整理并閱讀卷宗。整理卷宗,，看似平常的事情卻并不像我想象的那般簡單,，在做之前還是需要一些時(shí)間去熟悉和掌握。卷宗的分類很仔細(xì),，有民事,、刑事,、行政訴訟……一些簡單的案子，卷宗只有30多頁,，而遇到復(fù)雜的案子,，卷宗可多達(dá)200多頁。一個(gè)案件的卷宗通常包括授權(quán)委托書,、起訴書,、證據(jù)資料、代理詞,、答辯狀,、判決書等，可以說是一個(gè)案件的完整記錄和完全再現(xiàn),。因?yàn)榫碜诘恼黻P(guān)系到其他程序的進(jìn)行,，比如裝訂次序排列就和辦案流程緊密相關(guān)，也和相應(yīng)的司法程序相對應(yīng),，所以在整理的過程中應(yīng)該格外認(rèn)真和細(xì)心,。在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實(shí)的認(rèn)定,，證據(jù)的采信,，責(zé)任的認(rèn)定等等，在整理卷宗過程中,，對各種該歸檔的文書的分類有了詳細(xì)的了解,，也對民事案件從立案到審結(jié)的程序及流程有了一定程度上的熟悉。雖然工作很繁瑣,，我依然非常認(rèn)真的完成了這項(xiàng)工作,。在整理的過程中我仔細(xì)閱讀這些卷宗，一些律師告訴我說,，在閱讀卷宗的過程中,，最關(guān)鍵的工作是要認(rèn)識各項(xiàng)證據(jù)在整個(gè)案件中的作用，結(jié)合所學(xué)知識,，分清哪些是直接證據(jù),、間接證據(jù)、原始證據(jù),、傳來證據(jù)等,。弄明白每項(xiàng)證據(jù)能證明什么事實(shí)，證據(jù)間的聯(lián)系又是怎樣的,。然后,，根據(jù)這些證據(jù)，假設(shè)自己是法官，將會怎樣去審理這些證據(jù),，運(yùn)用什么法律去判決,。最后，結(jié)合判決書,，找出自己的知識漏洞,，弄懂法院判決的依據(jù)，不斷提高自己的分析能力,，注重理論聯(lián)系實(shí)際,。在閱讀這些案卷的過程中我學(xué)到了很多很多東西，對學(xué)過的知識重新進(jìn)行梳理,，做到溫故而知新,。把在學(xué)校學(xué)到的理論知識與真實(shí)的案件相結(jié)合，對增加理論修養(yǎng)提高專業(yè)技能有很大的作用,，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了一些辦案經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)實(shí)踐能力，為以后從事法律工作做鋪墊,。

第二周我才見到了我的指導(dǎo)律師陳國棟律師,，我開始了緊張忙碌的“小跟班”工作。陳律師要求我每天收集新的法律法規(guī)和律師行業(yè)的最新動態(tài),。他告訴我說：“雖然不是每天都有新的法規(guī)和規(guī)章公布,，但是仍然有必要及時(shí)的收集和整理，否則,，有可能在某次開庭的時(shí)候,，你還引用著已經(jīng)被替代的版本，而被對方律師當(dāng)庭駁斥”,。在我實(shí)習(xí)的一個(gè)多月的時(shí)間里,，我每天都要去中國律師協(xié)會和本地律師協(xié)會一些大牌的律師事務(wù)所的網(wǎng)站和一些理論性的網(wǎng)站上轉(zhuǎn)一圈，看看有沒有最新的情況,。時(shí)刻關(guān)注行業(yè)的最新動態(tài),，了解那些大牌律師的消息和法學(xué)家們的最新理論，搜集整理后打印交給陳律師,。

在接到案件后,，陳律師閱讀了所有文件，就會將我叫到辦公室開始交待任務(wù),，他會根據(jù)文件列出重要證據(jù)和次要證據(jù),，還需要補(bǔ)充哪些證據(jù)，哪些文件對案子沒有任何幫助反而有害,。圍繞案件的事實(shí)，我要收集現(xiàn)行法規(guī)對這些事實(shí)的認(rèn)定。有了事實(shí)和法律依據(jù)后,，他安排我撰寫案子的文書,。我要撰寫的文書很多，起訴書,、答辯狀,、財(cái)產(chǎn)保全申請書、管轄異議申請書,、延期舉證申請書,、證據(jù)清單、質(zhì)證意見,、代理詞,、補(bǔ)充代理意見、法律意見書,、結(jié)案報(bào)告,、談話記錄、當(dāng)事人聲明書等等,。雖然在學(xué)校學(xué)過法律文書的寫作,，但是當(dāng)我真正面對這些真實(shí)案件的時(shí)候我有些不知所措。其實(shí),，寫出一個(gè)基本合格的文書很容易,，因?yàn)橹灰獙⒁磉_(dá)的寫出來就行，但寫出一個(gè)優(yōu)秀的文書卻是很難的,，因?yàn)楸磉_(dá)的方式有很多種,，不同的人對不同的文字會過敏。幸虧陳律師給了我很大的幫助,，慢慢地我可以自己獨(dú)立完成這項(xiàng)工作了,。在這些文書交付前，我會逐字逐句的校稿,，因?yàn)闆]有任何一位指導(dǎo)律師喜歡看滿是錯(cuò)字的文件,。在案件審理的過程中，我要旁聽案件的審理,，甚至有時(shí)對審理過程進(jìn)行記錄,。對案件的審理并不像我想象的那樣充滿了激情的辯論，現(xiàn)實(shí)中的審理即不精彩也不動人心魄,。以前在學(xué)?；顒又形覅⒓拥哪M審判是大都是民事方面的案件，比較注重程序,，法庭審理過程比較嚴(yán)肅,，但在實(shí)際中的民事審判很多程序性的問題都省略了，我覺得實(shí)際中的庭審雖然嚴(yán)格但也有靈活的一面。

我還跟著陳律師到法律援助中心,、工商局,、派出所等部門調(diào)查取證。在調(diào)查取證過程中我深深體會到辯護(hù)律師通過閱卷所獲得的案件材料其實(shí)是非常有限,，但是法律對律師向被害人,、證人取證卻有著種種的限制，導(dǎo)致律師在取證的過程中面臨很多的困難,。除此之外,，我還擔(dān)當(dāng)了很多角色，諸如整理案件的資料,，打印復(fù)印材料,，送文件，接待客戶等等,。在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我?guī)兔ψ鲆恍┝λ芗暗牡氖虑椤Ｔ诳臻e時(shí)間理,，我經(jīng)常向律師拿一些案例學(xué)習(xí),，看看他們最后是怎么處理雙方爭議的焦點(diǎn)。

我最有體會的則是參與了兩起案件的開庭審理,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了標(biāo)準(zhǔn)的司法程序,，真正從課本走到了現(xiàn)實(shí)案件，從抽象的專業(yè)理論回到了實(shí)際生活,。在開庭審理的過程中,，我細(xì)致的了解了庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩了律師舉證,、辯論等全過程,。這些經(jīng)歷對于我來說，真是一筆寶貴的財(cái)富,，讓我對法律有了全新的認(rèn)識：原來,，那些枯燥無味呆板的法律法規(guī)，運(yùn)用到實(shí)際生活中,，可以如此的豐富多彩,。

四、實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)與體會

1,、在人際交往方面剛進(jìn)律師事務(wù)所的時(shí)候,，一張張陌生的臉孔著實(shí)讓我有些恐慌和緊張。平時(shí)在學(xué)校里同學(xué)之間,，由于大家都沒有真正踏上過社會,，在待人接物,、相互交往間，總是略顯稚氣,。但我知道,，在社會里,，就是純粹的爾虞我詐了,，人際交往確實(shí)是我這次實(shí)習(xí)中的一大課題。所以在踏入律所之后,，我始終保持微笑,，主動地向其他律師們詢問是否需要幫助，幫他們倒茶,，主動打掃會衛(wèi)生,，做我力所能及的事情。沒過幾天,，他們就逐漸接受了我,。他們也放心地把一些手頭上的工作交給我去做。負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的師傅陳律師也帶我出去,，參加咨詢,、會見委托人、會見當(dāng)事人,、調(diào)解,、庭審等等。這次實(shí)習(xí)讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,，尤其要注重對溝通能力的培養(yǎng)。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的問題。對于我這樣一個(gè)即將步入社會的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是我最好的老師，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛?，要向他們學(xué)習(xí)更多的知識和做人的道理。

2,、在工作上

我的實(shí)際工作主要是整理文書,。陳律師細(xì)心教導(dǎo)了我格式的寫法，然后把他積存的一大堆資料交給了我,。內(nèi)容雖多,，但是熟能生巧,，沒幾天，這些法律文書就都搞定了,。其實(shí)作為律師,，在事務(wù)所呆的時(shí)間并不多。來事務(wù)所咨詢的人也是少之又少,。所以單純地呆在律師事務(wù)所里,，能學(xué)到的東西是相當(dāng)有限的。幸好陳律師經(jīng)常帶著我出去走走,，比如去監(jiān)獄會見當(dāng)事人,，去調(diào)查取證，去做法律咨詢等等,，讓我從中受益匪淺,。

3、律師職業(yè),。

所謂看人挑擔(dān)不吃力,。很多人覺得律師是非常輕松的職業(yè)，整天不用呆在辦公室里,，到處走走,，錢就來了。通過這次的實(shí)習(xí),，我體會到了其實(shí)律師工作也不是那么簡單就能完成的,，何況當(dāng)今的社會，這么多的律師,，這么多的律師事務(wù)所,，相互間的競爭如此激烈，每一位律師都非常辛苦的利用畢生所學(xué)來服務(wù)大眾的,。想到這些,，我也不禁聯(lián)系到了自己。所謂知者行之始,，行者知之成,。通過這次的實(shí)習(xí)工作，我認(rèn)識到了自己所學(xué)與現(xiàn)實(shí)社會的需求之間的差距,。

中學(xué)開學(xué)第一課安全教育教案 開學(xué)第一課安全活動總結(jié)篇十三

最近,，我閱讀了一本書，名字叫《把信送給加西亞》,，真的感受頗深,。

通過閱讀《把信送給加西亞》，我很受鼓舞,，故事的內(nèi)容雖然簡單,，但卻是一個(gè)永不過時(shí)的故事,，它傳達(dá)給我們這樣一些精神——忠誠、責(zé)任,、創(chuàng)造性和執(zhí)行力,。

《把信送給加西亞》講述的是1881年畢業(yè)于西點(diǎn)軍校 美國軍人羅文與美國陸軍情報(bào)局一道完成了一項(xiàng)重要的軍事任務(wù)——將美國總統(tǒng)的信送給古巴將軍加西亞的故事。美國在與西班牙交戰(zhàn)之時(shí),，古巴人民也正在為擺脫西班牙的殘酷壓迫和統(tǒng)治,，為爭取民族獨(dú)立而戰(zhàn)斗。美國總統(tǒng)急切地希望得到有關(guān)情報(bào),，他需要立即與古巴的起義軍首領(lǐng)加西亞將軍取得聯(lián)系,。然而，加西亞將軍在古巴叢林的深山里,，沒有人知道他確切的藏身地點(diǎn)，無法帶信給他,。這時(shí),，美國情報(bào)局向總統(tǒng)推薦了年輕的陸軍中尉羅文。受命于危難之際的羅文,，長途跋涉,，翻山越嶺，穿過槍林彈雨,，躲過明查暗檢,，歷盡千辛萬苦，最后終于把信交給了加西亞,，勝利地完成了任務(wù),。

毫無疑問,羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能,而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì),絕對的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神,這就是忠誠和主動性,就是一種忠于職守,一種承諾,一種敬業(yè)的精神。

任何一個(gè)單位,、部門的發(fā)展都需要具有忠誠,、敬業(yè)、責(zé)任感的工作人員,，都需要像羅文這樣的“送信人”,。 忠誠、敬業(yè),、責(zé)任感不僅僅有益于個(gè)人所屬的單位,、部門，其實(shí)最大的受益者是自己,。一個(gè)人一旦養(yǎng)成了一種職業(yè)的主動性,、事業(yè)的責(zé)任感和對集體的高度忠誠，便會成為一個(gè)值得信賴的人,，一個(gè)可以被委以重任的人,，一個(gè)最終能獲取成功的人,。

對于我們的本職工作，要樹立對工作負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)的觀念,。要對同志忠誠,、對領(lǐng)導(dǎo)忠誠、對集體忠誠,、對黨和國家忠誠,、對學(xué)生忠誠。我們應(yīng)該凡事認(rèn)真負(fù)責(zé),，懂得用心思考問題,，絕對不損人利己、損害單位和國家的利益,、損害學(xué)生利益,。我們終日提倡的“愛崗敬業(yè)”，如若沒有極強(qiáng)的責(zé)任心是不可能做到的,?！柏?zé)任”是一個(gè)人的行動指南和原動力之一。

書中羅文中尉是在孤身一人,，不知道加西亞將軍具體在哪,，長什么樣，又沒有任何護(hù)衛(wèi)的情況下,，從美國出發(fā)秘密登陸當(dāng)時(shí)尚被西班牙軍隊(duì)控制的古巴島,，最后成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了非常寶貴的資料。整個(gè)送信過程充滿了艱辛和危險(xiǎn),，但在羅文中尉迫切希望完成任務(wù)的心中,，卻有著絕對的勇氣和不屈不撓的精神。試想,，如果羅文一味抱怨領(lǐng)導(dǎo)交給的工作難度大,，對領(lǐng)導(dǎo)的決定似是而非，沒有敬業(yè)精神,，他就不會積極主動去把信送給加西亞,。

對于我們的崗位職責(zé)， 要想在工作中成就一番事業(yè),，要提高教育教學(xué)質(zhì)量,，就需要勤勉敬業(yè)。要做到勤勉敬業(yè),，就要有一個(gè)正確的心態(tài),主動工作的精神和豐富知識,，掌握更多的機(jī)會,努力做好每一件事,機(jī)會才不會擦肩而過,才能培養(yǎng)高尚情操,才能超越自己,反省自我,正視自己的心靈，多一些行動,，少一些抱怨,站在學(xué)校,、集體,、社會和學(xué)生的立場考慮問題，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢解決問題,，積極主動地為學(xué)校,、為學(xué)生做好每一件事情,提高自己的工作水平。

不論領(lǐng)導(dǎo)干部還是一般職員,在環(huán)境變化時(shí),，尤其是條件較差時(shí),，都能把這看作是對耐心和自制力磨練的機(jī)會, 調(diào)整心態(tài)，積極適應(yīng)環(huán)境,，把自己的命運(yùn)與組織的命運(yùn)看成是同一體,，將自己的人生目標(biāo)和事業(yè)的發(fā)展緊緊相連的時(shí)候，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn),，英雄其實(shí)就是做了自己應(yīng)該做的工作的普通人的時(shí)候,，我們就是一個(gè)稱職的工作人員。有了勤勉敬業(yè)精神,，就會使工作從盲目中走出來,，梳理好工作，制定優(yōu)質(zhì)的工作計(jì)劃,，并能按照計(jì)劃逐步實(shí)施，在工作中不斷總結(jié),，提高工作效率,，探索新的工作機(jī)制，創(chuàng)造性地完成工作任務(wù),。

那么,，怎樣才能不斷提高我們的執(zhí)行力?執(zhí)行力，也就是“抓落實(shí)”的能力,。執(zhí)行力強(qiáng),，具體表現(xiàn)在能夠把上級安排的任務(wù)干得又好又快;執(zhí)行力不強(qiáng)，再好的工作目標(biāo),，再完美的工作計(jì)劃,，都只是一句空話。學(xué)校教育作為政府為民服務(wù),、提高民族素質(zhì)的重要機(jī)構(gòu),，肩負(fù)著重要的責(zé)任，需要強(qiáng)有力的執(zhí)行力來保證各項(xiàng)職責(zé)的正確履行,。只有政令暢通,、執(zhí)行到位，才能把上級教育部門的決策和學(xué)校的工作部署付諸實(shí)踐,、落到實(shí)處,。因此,，提高全體教師的執(zhí)行力就顯得尤為重要和緊迫。

學(xué)習(xí)《把信送給加西亞》一書,，我們可以從中得到一些啟示,。

一是增強(qiáng)政治意識。要牢固樹立“執(zhí)行無小事”的理念,，堅(jiān)定自身的理想信念,，學(xué)會用科學(xué)發(fā)展的觀念看待問題、分析問題,、解決問題,，確保在任何時(shí)候、任何情況下都保持高度的政治敏銳性,。二是增強(qiáng)榮譽(yù)意識,。每名教師應(yīng)該將自己的職業(yè)生涯同崇高的教育事業(yè)緊密結(jié)合起來，牢固樹立“校興我榮”的信念,，珍惜學(xué)校榮譽(yù),，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，創(chuàng)造學(xué)校榮譽(yù),。三是增強(qiáng)服從意識,。執(zhí)行力是一種服從力，要牢固樹立剛性化的服從理念,，接受任務(wù)不講條件,，執(zhí)行任務(wù)不找借口，完成任務(wù)追求圓滿,。服從是每一名教育工作者應(yīng)遵守的一項(xiàng)鐵的紀(jì)律,，要對黨和人民忠誠，對教育事業(yè)熱愛,，就要對學(xué)校的各項(xiàng)決策和要求,，認(rèn)真遵守，嚴(yán)格執(zhí)行,。四是增強(qiáng)責(zé)任意識,。提高執(zhí)行力，愛崗敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)的責(zé)任心是關(guān)鍵,，工作責(zé)任決定了工作質(zhì)量,。也是衡量工作稱不稱職、合不合格的首要標(biāo)準(zhǔn),。五是增強(qiáng)主動意識,。要保障政令暢通，切實(shí)得到貫徹落實(shí)，學(xué)校的工作目標(biāo)和任務(wù)明確后,，要立即將其付諸實(shí)踐,，積極主動地堅(jiān)決執(zhí)行，想方設(shè)法地去落實(shí),，保證高效率高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù),，變“要我干”為“我要干”。六是增強(qiáng)誠信意識,。誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是當(dāng)代社會的道德規(guī)范，是提高執(zhí)行力的信譽(yù)保障,。講誠信必須做到言論與客觀現(xiàn)實(shí)一致,，言論與行為一致，言行前后一致,，在社會上廣泛樹立起“誠信重諾,，有諾必踐”的良好教師形象。

忠誠,、敬業(yè),、責(zé)任是一種美德，也是一種職業(yè)道德,，我們需要這種美德,，我們需要“羅文”這樣的人。我希望我們每一位教師都要具備這種職業(yè)道德,，把這種職業(yè)道德作為教師必備的品質(zhì),，具備了這種品質(zhì)，我們的教師工作一定會更加精彩,、更加成功。

中學(xué)開學(xué)第一課安全教育教案 開學(xué)第一課安全活動總結(jié)篇十四

20xx年10月份,，我參加了教師國培活動,。我很珍惜上級領(lǐng)導(dǎo)和河北大學(xué)給了我這次培訓(xùn)的機(jī)會。

在河北大學(xué)短期培訓(xùn)期間,，我們參觀了幾所較規(guī)范的,，現(xiàn)代化的幼兒園。相比之下,，我對我們的幼兒園,，我們的班級，我們的活動室,，我們的教學(xué)理念,，我們的活動安排，我們的環(huán)境布置等等，都做了對比,，進(jìn)行了反思,。

保定農(nóng)大幼兒園是給我感觸最大，印象最深的幼兒園,。這是一所蒙氏混齡教育的幼兒園,走進(jìn)幼兒園的大門,，給人以干凈整潔，趣味童真的感覺,，操場上的排放著孩子們戶外活動時(shí)的玩具和材料,。讓人一下就想像出孩子們活動時(shí)的快樂情景,來到幼兒園的大廳，在走廊的兩邊,，展示著孩子們的作品,，和他們自制的玩教具，每幅作品都充滿了活力,，天真,，快樂，表現(xiàn)出了孩子們多彩的世界,。他們自制的玩教具,，都有新穎的創(chuàng)意，都是我平時(shí)想象不到的制作,。這些作品和玩教具都投放在它們各自的角區(qū)里,，發(fā)揮著不同的作用。

再走近幼兒園的活動室,，我感到了驚訝和新奇---,，這是幼兒園嗎?

我的第一感覺就是“靜”。在活動室里,，孩子們都在活動,，每一個(gè)人都在參加，卻沒有一點(diǎn)嘈雜聲和打鬧聲,，他們有時(shí)候也在說話,，也在討論活動中的一些問題，聲音很輕很輕,，我好奇地問老師,，為什么孩子能做到這些，老師說,，這都是習(xí)慣,，從一開始，老師就輕聲說話,，孩子們也會學(xué)著輕聲說話了,，習(xí)慣之后,，就不用老師的提醒了?？粗⒆觽儗Ｗ⒌挠螒?，思考，看到他們經(jīng)過思考后,，有新發(fā)現(xiàn)的那種微笑,，我在問自己，做到了嗎?

第二是“孩子自由”“老師清閑”老師們看上去非常的清閑,，她們站在一旁,，只是用眼睛在觀察，孩子們的活動非常自由,，活動也非常的投入,，用什么材料，自己去找,，自己去拿,，碰到問題，自己皺著小眉頭想一想,，就好像老師沒有存在,，孩子們一點(diǎn)也沒有拘束感，再想想我們的活動,，不但活動中規(guī)定了很多條框,，而且還要忙忙碌碌的幫孩子們，現(xiàn)在想想,，這樣是不是阻礙了孩子們的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展呢/?

第三是“混齡”,。每個(gè)班里都有大，中,，小年齡階段的孩子,，年齡不等，每一組活動都有不同年齡的孩子參加,，他們沒有打鬧,，而是公平的分工與合作，看得出,，他們非常的友好，活動也非常的協(xié)調(diào),，老是向我們介紹,，這些孩子，不會因?yàn)榛忑g而造成學(xué)習(xí)和發(fā)展的障礙,，他們大的幫小的,，小的跟大的學(xué),，就像一個(gè)家庭，更像一個(gè)社會,，即使偶爾出現(xiàn)一些矛盾,，也讓他們學(xué)會自己處理，畢竟他們長大要走進(jìn)社會,，要學(xué)會處理身邊的矛盾,。提高以后生活，生存的能力,。老師們說的對呀,，當(dāng)我們帶小班的時(shí)候，就怕大班的欺負(fù)他們,。帶大班的時(shí)候,，又教育他們，不要和小班玩,，以免碰著他們,，除了很少的大班小班一起活動的安排，其余時(shí)間,，很少活動在一起,。這樣，真的是阻礙了他們社會交往能力的發(fā)展,。

第四就是感恩教育,，在上午的加餐時(shí)間，我看到了令人感動的一幕：孩子們走到大餐桌前,，雙手合十,，嘴里清楚地說著“感謝爸爸媽媽生養(yǎng)了我，感謝老師給我做好吃的”然后深深的給對面的老師鞠一躬,。老師也會面帶微笑的給孩子鞠一躬,，這時(shí)，孩子才會拿走自己的食物,?？吹竭@里，我感動了,，我在思考,，這樣的孩子，長大后怎么會不孝順,，不懂的感恩呢?我們也在進(jìn)行感恩教育,，我們是在說，是在講,，而他們是在做,。

第五是能力強(qiáng),。還是在加餐的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)孩子們自己端著小盤子,，自己去接水,，自己拿面包，自己再去拿水果,，然后端著小盤子,，穩(wěn)穩(wěn)地走到自己的小餐桌前面，慢慢地放下,，沒有一個(gè)灑在地上,，也沒有人會被撞到，也不會求助老師,，幾個(gè)老師都站在旁邊看著,，當(dāng)然我知道，其實(shí)每時(shí)每刻,，每一個(gè)孩子都在老師的眼里,。面對這些，我又和我自己做的工作做了對比：我們的孩子,，怕灑水,，怕撞到，怕忘記喝水,，或者是忘記拿水果,，因此我們總在提醒，甚至上手幫忙,，可是現(xiàn)在看來,，我究竟是幫了孩子們，還是束縛了他們的手腳?

第六就是有助教,。來到活動室的時(shí)候,，我們發(fā)現(xiàn)活動室有四個(gè)老師，老師介紹說,，這中間有一個(gè)是孩子的家長,，她們是來做助教老師的，幾乎每天班里都有助教老師,，孩子的家長都是自覺來的,，每天第一個(gè)來班里的助教老師，就在外面墻上掛著的助教記錄上寫上名字,，再有后來的家長,，看到有人來就走了，不會再進(jìn)活動室,。這時(shí),，我注意了一下班里的助教老師，她也在做著和老師一樣的工作,，不是老師介紹,，很難知道她原來是家長?？梢?，她對這份工作已經(jīng)很熟悉。我想,，這是一舉兩得的好事啊,，不但開放了班里的一日教育活動，使幼兒園教育更公開,，從而家長也理解了幼兒教師的工作,，便于家長和老師溝通，而且,，有家長的助助工作,，老師的工作也輕松一些。

最后,，我們聽了農(nóng)大連園長的講座,，她滿懷激情的講了她的辦學(xué)理念和管理方法。她培養(yǎng)孩子的宗旨就是培養(yǎng)孩子各個(gè)方面的能力,。培養(yǎng)孩子的能力勝過培養(yǎng)孩子知識,，一個(gè)有知識和一個(gè)有能力的人，最后只能前者給后者打工,，當(dāng)然,，有能力有知識才是最好的人才，而我們的任務(wù)是培養(yǎng)孩子能力,，我們要完成好我們自己的任務(wù),。她打了一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔鳎号c其別人給孩子鋪好將來要走的路，不如給孩子一雙不怕荊棘和泥水的自己的鞋,。

園長的講座讓我感悟到了很多,，她真的教育了我，我們在做什么?我們做的都是在教給孩子什么,，而不是讓他們經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，獲得經(jīng)驗(yàn)的過程,。在以后的教學(xué)中,，是不是也要讓孩子們自己去發(fā)現(xiàn)，積累經(jīng)驗(yàn),，也許他們發(fā)現(xiàn)的會比我們給他們的更多,，我們何必要把一個(gè)固定的知識或者是常識去塞給他們呢,，用連園長的一句話說：“我們不能把不一樣的孩子培養(yǎng)長同樣的孩子，孩子的成材,，在于與眾不同”,。

參觀農(nóng)大幼兒園之后，我們又參觀了幾所幼兒園,，每個(gè)幼兒園都各具特色,。

六六三九三幼兒園，這是一所部隊(duì)幼兒園,，這里最大的特色就是國際班較多,。因此，外教老師也很多,，雖然我們不太能聽懂他們的講話,，但看得出他們很熱情，很活潑,，他在和孩子們說英語進(jìn)行交流活動,，三至六歲的孩子，是語言發(fā)展的關(guān)鍵期,，處在這樣的環(huán)境,，相信孩子們的將來的英語水平一定會很高。

還有就是河北大學(xué)自己的幼兒園,，這個(gè)園的特點(diǎn)就是自制玩教具特別的多,，非常的豐富，而且利用的非常好,。孩子們的游戲活動,，大部分都是這些玩具，比如易拉罐筒,，奶箱,，核桃皮，開心果皮,，小吸管等等,，很多很多。這些也都是我們觸手可及的材料,，卻沒有他們?nèi)绱撕玫睦谩?/p>

通過這次參觀學(xué)習(xí),，我學(xué)會了很多東西，豐富了自己的知識,，同時(shí)也很感慨,，我們有些方面真的比不上大都市的辦學(xué)條件，一，孩子摔倒不會受傷的橡膠地面我們沒有,，因此,，我們的孩子戶外活動就受到了一定的限制，老師在很多時(shí)候都在喊孩子,，“不要跑”,，因?yàn)榕潞⒆訒さ故軅６?。就是教具，他們有?shù)量多,，種類多的玩教具,，因此，孩子們爭搶玩具現(xiàn)象很少發(fā)生,。三,，百平米的活動室?；顒邮倚枰薪菂^(qū)布置,，區(qū)域活動，這些,，都需要活動室有足夠的面積和可空間,。四，是我們?nèi)兜慕處熍鋫?，班容量差不多,，我們一個(gè)老師，比三個(gè)老師的工作量要大很多,。這些都是我們不能比較的,，但讓我感到自豪的是，有一點(diǎn)是城市幼兒園比不了我們的,，那就是自然環(huán)境,。城市幼兒園脫離了自然的環(huán)境，所以他們也在盡可能的利用區(qū)角和墻飾去接近大自然,，走進(jìn)大自然,。

城鄉(xiāng)辦學(xué)條件和辦學(xué)環(huán)境有所不同，但可以相同的是我們的教學(xué)理念,，教學(xué)模式和教育方法,。通過比較，我看到了差距,，感到了不足,，找到了提升的方向和目標(biāo)。我要用我睜大眼睛看到的，用心想到的,，還有這里老師啟發(fā)到的,，應(yīng)用到我以后的實(shí)際工作中，挖掘孩子們的資源和潛能,，讓我的孩子們在自由,，自然，快樂的環(huán)境中發(fā)現(xiàn),，收獲,，然后成長，成人,，成才,。

中學(xué)開學(xué)第一課安全教育教案 開學(xué)第一課安全活動總結(jié)篇十五

當(dāng)我們踏出大學(xué)校門那一刻起，就業(yè)問題就似乎圍繞在我們身邊,，成為了我們畢業(yè)生身邊說不完的話題,，如今社會，各個(gè)招聘會上總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可是身處學(xué)校的我們,，又擁有多少經(jīng)驗(yàn)了，為了適應(yīng)這個(gè)社會,，為了增加個(gè)人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)和能力,，我們進(jìn)行了實(shí)習(xí)。

在三一我是一名普通的不能在普通的操作工,，操作的是湖北宜昌的插齒機(jī),，系統(tǒng)是西門子系統(tǒng)，所做的工作就是學(xué)習(xí)數(shù)控插齒機(jī),，在每個(gè)產(chǎn)品上插出合格的齒,，對于數(shù)控插齒機(jī)的操作而言，與學(xué)校學(xué)習(xí)的一樣,，沒太多變化,，但是自己能夠獨(dú)立完成一個(gè)零件的加工，卻有一定的難度,，對于略懂一二的我來講講怎樣加工一個(gè)零件,。

首先我們要看加工工藝，確定工藝路線,，工件的齒數(shù),、模數(shù)、量棒的尺寸,、齒的大小以及壓力角,，這樣來選擇合適的刀具，然后選擇適合的機(jī)床，對于外齒來說,，必需使用插外齒的機(jī)床,，如果不是插外齒的機(jī)床，應(yīng)該手動調(diào)節(jié),，使之成為插外齒機(jī),，外齒的制作相對于內(nèi)齒比較簡單，機(jī)床選擇好以后,，選擇適合的工裝,、夾具，然后開始調(diào)節(jié)機(jī)床的行程,，看能否將工件插穿,，并不碰到工件，以防撞刀,，行程不合適，應(yīng)該調(diào)節(jié)行程,，直到行程合適為止,。

行程調(diào)節(jié)好后，開始校工件,，這時(shí)我們應(yīng)該使用百分表來校工件,，直到百分表跳動格數(shù)在五格以內(nèi)，這樣校表結(jié)束,，加緊工件,，開始對刀，我們要開始對c(及主軸),，刀尖要對準(zhǔn)自己,，并且兩邊的齒到中心齒的距離一樣，這樣c軸就對好了,，接下來我們對y軸,，使用手輪，調(diào)節(jié)倍率,，然后用很薄的紙來直觀的反應(yīng)我們是否對好y軸,，我們對好y軸之后，將對刀位置輸入到數(shù)控機(jī)床中,，就要開始試插,，吧我們的刀具齒數(shù)、壓力角,、工件齒數(shù),，輸入到數(shù)控機(jī)床中，數(shù)控機(jī)床自己計(jì)算，確定走刀路線,，我們試插的目的就是看,，是否亂齒，是否符合我們的要求,，如果不符合我們應(yīng)該找到問題的原因,，直到達(dá)到我們的要求。不僅學(xué)會了制作工件,，也學(xué)到一些加工技巧及維護(hù)機(jī)床,，例如：

1：我們怎樣去選擇數(shù)控機(jī)床、怎樣去選擇刀具,、夾具2：怎樣去輸入程序,、效驗(yàn)程序，去決絕基本的錯(cuò)誤提示,。3：在加工中,，如出現(xiàn)異常情況，可按下“急?！卑粹o,，以確定設(shè)備的安全。4：主軸啟動開始切削之后,，一定要密切關(guān)注加工過程,，嚴(yán)格禁止擅自離崗。

5：每次接通電源后,，必須先完成各軸的返回參考點(diǎn)操作,，然后再開始其它運(yùn)行方式，以確保各軸坐標(biāo)的正確性,。6：加工程序前必須經(jīng)過嚴(yán)格效驗(yàn)方可進(jìn)行操作運(yùn)行,。7：手動對刀時(shí)，應(yīng)注意選擇合適的進(jìn)給速度,，手動換刀時(shí),，刀架距工件要有足夠的距離，不要讓刀具與工件或工作臺發(fā)生碰撞,。8：數(shù)控機(jī)床在正常運(yùn)行中不允許打開電氣柜門,。9：要經(jīng)常潤滑機(jī)床導(dǎo)軌，防止軌道生銹,，并坐好機(jī)床的清潔保養(yǎng)工作,。

我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,，具有初步的獨(dú)立操作技能。在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致,，不得有半點(diǎn)馬虎,。

同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力!培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

也真切的體會到真理必須要用實(shí)踐去檢驗(yàn),，不親自去動手試驗(yàn)一下,。有很多東西是書上沒有的，只有在實(shí)踐中才能體會得到,，紙上談兵只會讓人走進(jìn)誤區(qū),，實(shí)踐才是永遠(yuǎn)的老師。它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),，它還讓我們知道什么叫工作精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),。在以后的學(xué)習(xí)生涯中我更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來成為一個(gè)出色的專業(yè)人才,。

人與人之間的溝通最基本的就是語言,，如果我們說話沒有藝術(shù)，或是說話不得當(dāng),，就很難得到別人對自己的好感.在性格上假如習(xí)氣很重,，惡性不改,，壞心不改，心里面的邪見,、嫉妒,、愚癡，傲慢不改,就很難在道德,、修養(yǎng)上有所提高,。所以應(yīng)該學(xué)會不斷的改進(jìn)，要改言,、改性,、改心、這樣才能得到不斷地進(jìn)步,。

在人生的道路上,，有的人為何能不斷的進(jìn)步，而有的人則不進(jìn)反退呢?問題就是他不能"受".和學(xué)習(xí)讀書是同樣的道理,，有的人容易進(jìn)步,，因?yàn)樗麡酚诮邮?有的人容易退步，因?yàn)樗{不進(jìn)去,。我們在加深修養(yǎng)的過程中首先要學(xué)會受教,，受教就是把東西吸收到自己心中，然后把它消化成為自己的思想,。我們不僅僅要受教,，并且還要受氣，如果一個(gè)人只能接受人家的贊美,，是不能永遠(yuǎn)和完全給自己增加力量的,，還應(yīng)該學(xué)會接受別人的批評、指導(dǎo),、乃至傷害,。從一定意義上說,能受苦，受氣,，才會得以進(jìn)步,。

不管什么事情都必須三思而后行，思想是智能,，任何事在經(jīng)過深思熟慮后再去做,，必定能事半功倍。有些人不敢表達(dá)自己的想法,，有意見的時(shí)候不敢在大眾面前發(fā)表,只會在私底下議論紛紛,，遇事也不敢當(dāng),不敢做。不敢擔(dān)當(dāng)就不會負(fù)責(zé),，不會負(fù)責(zé)就無法獲取別人對自己的信任,修養(yǎng)也不會提高,，因此只要是好事,善事,，我們就要學(xué)會敢說、敢做,、敢當(dāng),。拼命工作是辛苦的事情，辛苦的事情要一天天持續(xù)下去,，必須有個(gè)條件,，那就是讓自己喜歡上現(xiàn)在所從事的工作。如果是自己喜歡的事,，不管怎樣努力都心甘情愿,。

如果你熱愛甚至迷戀你的工作，盡管在外人看來,，你是那樣的辛勞,，那么的不同尋常，但是,，在你自己看來卻很自然,，因?yàn)槟阆矚g自己的工作。有機(jī)會從事自己喜愛的工作,，當(dāng)然很好,，但大多數(shù)人沒有這種幸運(yùn)。一般的人都是為了生計(jì)而從事某項(xiàng)工作,。既然如此,，就有必要作出努力，讓自己去喜愛自己所從事的工作,。努力了,，喜歡上了自己的工作，接下來就好辦了,。要做到“不亞于任何人的努力”，就變得很簡單,，“那樣早出晚歸,，拼命工作，身體不要緊吧,?！眲e人在為你擔(dān)心，而你自己卻一點(diǎn)不覺得苦,，反而因?yàn)槟軇偃味械匠鋵?shí),。

通過本次實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié)，并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向,，同時(shí)也會為將來的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。這次的實(shí)習(xí)為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會,，使我們及早了解一些相關(guān)知識以便以后運(yùn)用到以后的業(yè)務(wù)中去。

總體來說,，這次實(shí)習(xí)不僅僅是鍛煉了我在專業(yè)操作方面的一些技能,，同時(shí)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，我還從中學(xué)到了很多課本上所沒有提及的知識,，很多東西我們初到社會才接觸、才學(xué)習(xí),。所以我現(xiàn)在要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀,。應(yīng)盡快學(xué)會在社會上獨(dú)立，敢于參加與社會競爭,，敢于承受社會壓力,，使自己能夠在社會上快速成長?？偟膩碚f,，作為一個(gè)快要畢業(yè)的大學(xué)生，無論是在今后的工作或是生活中,，實(shí)習(xí)都將成為我人生中一筆重要的資本,。

中學(xué)開學(xué)第一課安全教育教案 開學(xué)第一課安全活動總結(jié)篇十六

根據(jù)學(xué)校的實(shí)習(xí)安排，我們總共去了四個(gè)機(jī)械類的公司,，它們分別是：江淮汽車,，華星集團(tuán)，恒升機(jī)床廠,，貝特爾閥門工業(yè)有限公司,。實(shí)習(xí)時(shí)間：

① 江淮汽車-------------4月14日上午。

② 華星集團(tuán)-------------4月16日上午,。

③ 恒升機(jī)床廠-------------4月16日上午,。

④ 貝特爾閥門工業(yè)有限公司-------------4月19日上午。

二 實(shí)習(xí)內(nèi)容

第一天：我們的首站是江淮汽車有限公司,，由于它是在合肥的公司,，因此4月14號早上六點(diǎn)，我們機(jī)制專業(yè)的全體學(xué)生就坐上了去合肥的汽車,，在經(jīng)過了兩個(gè)多小時(shí)的行車之后,，我們在雨中來到了目的地。

帶著激動和興奮的心情我們下了車,，在公司工作人員的帶領(lǐng)下我們首先來到了江淮商用車公司的前橋一車間,，它主要是加工轉(zhuǎn)向節(jié)的，轉(zhuǎn)向節(jié)食汽車轉(zhuǎn)向橋上的主要零件之一,，一般載貨汽車多以前橋?yàn)檗D(zhuǎn)向橋,。轉(zhuǎn)向節(jié)的功用是承受汽車前部載荷,，支承并帶動前輪繞主銷轉(zhuǎn)動而使汽車轉(zhuǎn)向。在汽車行駛狀態(tài)下,，它承受著多變的沖擊載荷,，因此，要求其具有很高的強(qiáng)度,。轉(zhuǎn)向節(jié)形狀比較復(fù)雜,，集中了軸、套,、盤環(huán),、叉架等四類零件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，主要由支承軸頸,、法蘭盤,、叉架三大部分組成。支承軸頸的結(jié)構(gòu)形狀為階梯軸,，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由同軸的外圓柱面,、圓錐面、螺紋面,，以及與軸心線垂直的軸肩,、過渡圓角和端面組成的回轉(zhuǎn)體;法蘭盤包括法蘭面、均布的連接螺栓通孔和轉(zhuǎn)向限位的螺紋孔;叉架是由轉(zhuǎn)向節(jié)的上,、下耳和法蘭面構(gòu)成叉架形體的,。

經(jīng)過以上的幾十道工序，轉(zhuǎn)向節(jié)才算是制作完成,。在參觀的過程中,，我們可以看到一個(gè)個(gè)嶄新的轉(zhuǎn)向節(jié)整齊的擺放在固定的位置，被叉車運(yùn)往指定的位置,。

一車間還生產(chǎn)前軸：汽車前軸是長桿類對稱零件,，在整車中承擔(dān)承重，支承,，轉(zhuǎn)向的作用,，屬于汽車上的重要零件，作為汽車的關(guān)鍵之一,，前軸的機(jī)加工精度要求高,。而江淮汽車作為我國的自主產(chǎn)權(quán)的汽車集團(tuán)在前軸的生產(chǎn)上做到了最好,，工人盡可能的精益求精,，因此前軸的質(zhì)量也有了保障。

參觀完一車間,，我們緊接著來到了二車間,，在二車間進(jìn)行的主要是一些特殊工序的處理,，比如前軸總成的涂裝，噴涂,，安全處理,。每個(gè)工人在指定的位置配合機(jī)器對轉(zhuǎn)輪鏈上懸掛的前軸和轉(zhuǎn)向節(jié)臂進(jìn)行噴涂。工作人員告訴我們有些工序還得要工人帶著防毒面具進(jìn)行,，在噴涂的過程中工人主要注意的是控制油漆的粘度,，保證每個(gè)工件上的油膜厚度。

然后我們來到了江淮汽車的總裝車間,，這里生產(chǎn)的是威鈴輕卡,，整個(gè)車間內(nèi)一片忙碌的景象，在生產(chǎn)線上每個(gè)工人各司其職,。機(jī)器的轟鳴聲不絕于耳,。威鈴的裝配線主要分以下幾步：

1.底盤上線

2.安裝電氣設(shè)備

3.安裝傳動軸和工作板

4.安裝氣缸和后橋

5.安裝前橋，連接傳動軸

6.翻轉(zhuǎn)車身

7.安裝車頭,，調(diào)試燈光

8.安裝油箱和輪胎

9.檢查調(diào)試

經(jīng)過以上幾步的裝配之后,，汽車的各道工序也就基本結(jié)束了，當(dāng)我還在沉浸在對汽車生產(chǎn)的驚訝中時(shí),，從我的身后傳來了清脆的汽車?yán)嚷?，我回頭一看，一輛嶄新的威鈴輕卡從生產(chǎn)線上緩慢的開出,，我親眼見證了新車的下線,，長久以來我一直不是特別清楚汽車的制造工藝，今天終于了解了,，雖然有的細(xì)節(jié)還不是了解的很細(xì)致,，但是對我來說收獲已經(jīng)很大了。結(jié)束了在總裝車間的實(shí)習(xí)后我們此次的江淮之行也就告一段落了,。在雨中我們乘坐汽車回到了學(xué)校,。第一天的實(shí)習(xí)結(jié)束了。

第二天：我們要去的第二個(gè)廠是華星集團(tuán),，在坐車經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的顛簸后我們來到了位于蕪湖縣灣沚的華星集團(tuán)的一個(gè)加工廠,，據(jù)工作人員介紹：這個(gè)加工廠主要是生產(chǎn)美的空調(diào)的機(jī)殼和冷凝器等產(chǎn)品。機(jī)殼的加工分為落料,，沖壓,，噴涂及焊接。

順著這個(gè)順序我們首先見到了落料階段的設(shè)備：電動剪板機(jī),。電動剪板機(jī)采用抵抗鍵形式離合器結(jié)構(gòu)和開式齒輪傳動,，并采用較先進(jìn)電器(腳踏開關(guān)、手動開關(guān))操作，噪音小操作維護(hù)方便,。采用全鋼焊接結(jié)構(gòu),，結(jié)構(gòu)簡單，操作簡便,，造型美觀,，能耗低。廣泛用于冶金,、輕工,、機(jī)械、五金,、電機(jī),、電器、汽車維修,、五金制造及其它金屬薄板加工行業(yè),。

接著是沖壓階段的設(shè)備：鍛壓機(jī)床(四柱液壓機(jī)yt6245000).在每臺鍛壓機(jī)的四方有四個(gè)工人他們負(fù)責(zé)將鋼材置于壓機(jī)上，沖壓的工序分為上料,，切邊,，沖孔，沖壓,。在觀察的過程中我見到了開式固定臺壓力機(jī)和高密鍛壓機(jī)床,，其中的一臺參數(shù)為：公稱壓力250t，公稱壓力行程11mm,，滑塊行程400mm,滑塊行程次數(shù)17次/分,，最大裝模高度510mm,裝模高度調(diào)節(jié)量250mm,導(dǎo)軌間的距離2620mm,滑塊底面尺寸前后為1000mm,工作臺板尺寸前后1250mm,左右2770mm,氣墊壓緊力51t,氣墊頂出力45t,氣墊行程200mm.據(jù)華星集團(tuán)的工作人員介紹;在沖壓加工中所采用的四柱液壓機(jī)是計(jì)算機(jī)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)，它所用的三梁四柱式結(jié)構(gòu)既簡單又經(jīng)濟(jì)實(shí)用,。在機(jī)床的工作過程中其液壓控制采用插裝閥集成系統(tǒng),，動作可靠，使用壽命長,，沖擊小,。機(jī)子采用了獨(dú)立的電氣控制系統(tǒng)讓使用更加安全。

機(jī)殼制造的最后一個(gè)工序是噴涂及焊接,。工人們將已經(jīng)加工成型的工件懸掛在轉(zhuǎn)輪鏈上,，用機(jī)器進(jìn)行噴涂，噴涂的工序分別是：預(yù)脫脂,，主脫脂,，水洗1，水洗2,，自來水直噴,，表調(diào),，磷化，水洗3,，水洗4，純水,。工人師傅告訴我們工件在噴涂完成后要進(jìn)行風(fēng)干,，緊接著又要用叉車將工件運(yùn)到指定地點(diǎn)進(jìn)行焊接。在課本上我們了解了常用的焊接方法可分為三大類：熔化焊,、壓力焊,、釬焊。熔化焊中又分為氣焊,、電弧焊,、電渣焊、等離子弧焊等,。焊接電弧是一種強(qiáng)烈的持久的氣體放電現(xiàn)象,。在這種氣體放電過程中產(chǎn)生大量的熱能和強(qiáng)烈的光輝。通常,，氣體是不導(dǎo)電的,，但是在一定的電場和溫度條件下，可以使氣體離解而導(dǎo)電,。焊接電弧就是在一定的電場作用下,，將電弧空間的氣體介質(zhì)電離，使中性分子或原子離解為帶正電荷的正離子和帶負(fù)電荷的電子(或負(fù)離子),，這兩種帶電質(zhì)點(diǎn)分別向著電場的兩極方向運(yùn)動,，使局部氣體空間導(dǎo)電，而形成電弧,。

手工電弧焊是利用電弧產(chǎn)生的熱量熔化被焊金屬的一種手工操作焊接方法,。由于它所需的設(shè)備簡單，操作靈活,，對空間不同位置,、不同接頭形成的焊縫均能方便地進(jìn)行焊接，因此,，目前它仍被廣泛使用,。而我們今天所到的華星集團(tuán)在加工空調(diào)機(jī)殼的過程中也應(yīng)用了一些手工電弧焊。但是更加主要的焊接還是采用了埋弧自動焊,，埋弧自動焊接時(shí),，引燃電弧、送絲,、電弧沿焊接方向移動及焊接收尾等過程完全由機(jī)械來完成,。 大大的節(jié)省了時(shí)間和工人的工作量。

在參觀過程中我們見到了不少的焊接設(shè)備，比如：(1) 手弧焊設(shè)備,。手弧焊使用的設(shè)備簡單,、方法簡便靈活、適應(yīng)性強(qiáng),，但對焊工操作要求高,。手弧焊適用于碳鋼、低合金鋼,、不銹鋼,、銅及銅合金等金屬材料的焊接。(2) 埋弧焊設(shè)備,。埋弧焊設(shè)備由焊接電源,、埋弧焊機(jī)[和輔助設(shè)備構(gòu)成。其電源可以用交流,、直流或交直流并用,。埋弧焊機(jī)分為自動焊機(jī)和半自動焊機(jī)兩大類。① 半自動埋弧焊機(jī),。② 自動埋弧焊機(jī),。(3) co2氣體保護(hù)焊設(shè)備 半自動co2氣體保護(hù)焊設(shè)備主要由焊接電源、供氣系統(tǒng),、送絲機(jī)構(gòu)和焊槍等組成,。(4) 惰性氣體保護(hù)焊設(shè)備 手工惰性氣體保護(hù)焊設(shè)備包括焊槍、焊接電源與控制裝置,，供氣和供水系統(tǒng)四大部分,。(5) 等離子弧焊設(shè)備 等離子弧焊設(shè)備主要包括焊接電源、控制系統(tǒng),、焊槍,、氣路系統(tǒng)和水路系統(tǒng)。

其中由株洲電焊機(jī)廠生產(chǎn)的點(diǎn)焊機(jī)在空調(diào)機(jī)殼的生產(chǎn)中應(yīng)用尤為廣泛,，它的參數(shù)為：型號dn2-150,初級電壓380v,相數(shù)1,，初級電流395a，額定級數(shù)15,，重量850公斤,，額定容量150千伏安，周率50周/秒,，負(fù)載持續(xù)率20%,。最大焊件厚度40+10.。

在快要結(jié)束這次華星之行的時(shí)候我又意外的在華星的一個(gè)車間內(nèi)見到了在學(xué)校的金工實(shí)習(xí)時(shí)用過的車床,，看著工人師傅們熟練的操作車床,，用麻花鉆鉆孔,，內(nèi)心很是興奮和激動，車床和麻花鉆對于我來說算是比較熟悉的,，它的簡圖如下：

結(jié)束了在華星實(shí)習(xí)的,，我們又馬不停蹄的趕到了恒升機(jī)床廠，恒升重型機(jī)床股份有限公司生產(chǎn)制造的主要產(chǎn)品有落地式銑鏜床系列,、雙柱立式車床,、重型回轉(zhuǎn)工作臺、立式精鏜床系列,、臥式銑鏜床、珩磨機(jī)床,、數(shù)控銑鏜床,、加工中心等八大系列100多種數(shù)顯、數(shù)控機(jī)床產(chǎn)品,。

下車之后接待我們的老師傅向我們詳細(xì)介紹了恒升生產(chǎn)的各類產(chǎn)品以及這個(gè)公司的發(fā)展壯大的過程,，接著他又詳細(xì)介紹了從接單到交貨的整個(gè)流程:

首先是市場部的人員拉到訂單或者是外面的公司要我公司幫助制造某種機(jī)床床，提供具體的生產(chǎn)要求和符合標(biāo)準(zhǔn),，我公司根據(jù)上述情況進(jìn)行如下的工作

1生產(chǎn)管理部向各廠提供生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃;設(shè)計(jì)開發(fā)部向各廠提供產(chǎn)品圖紙;工藝設(shè)計(jì)/質(zhì)檢部向各廠提供工藝文件;各廠到采購部庫房支領(lǐng)原材料,。

2木樣廠支領(lǐng)原材料后進(jìn)行木樣加工，加工的木樣經(jīng)工藝設(shè)計(jì)/質(zhì)檢部檢驗(yàn)后入木樣庫或提供給鑄造廠進(jìn)行鑄造,。

3鑄造廠從采購部庫房支領(lǐng)造型材料,、冶煉材料，并根據(jù)木樣廠提供的木樣進(jìn)行鑄造,。

4襯板,、成品配件等鑄造產(chǎn)品直接入庫，鑄鋼,、鑄鐵等毛坯件轉(zhuǎn)機(jī)加工廠進(jìn)行加工,。

5鉚焊廠從采購步支領(lǐng)鋼板及各類型材進(jìn)行主機(jī)生產(chǎn)和附屬件生產(chǎn)，經(jīng)工藝設(shè)計(jì)/質(zhì)檢部檢查后部分附屬件入庫,，其余附屬件同主機(jī)一同轉(zhuǎn)機(jī)加工廠進(jìn)行加工,。

6機(jī)加工廠從采購部支領(lǐng)鍛件、圓鋼等材料進(jìn)行加工,，加工后報(bào)工藝設(shè)計(jì)/質(zhì)檢部檢驗(yàn),。

7機(jī)加工廠從采購部支領(lǐng)標(biāo)準(zhǔn)件、外購件,、外協(xié)件,。

8機(jī)加工廠將加工品及支領(lǐng)件組裝、

9機(jī)加工廠將組裝設(shè)備報(bào)工藝設(shè)計(jì)/質(zhì)檢部檢驗(yàn),。

10廠家驗(yàn)收,、

聽了老師傅的講解,，我們帶著好奇心來到加工車間，車間負(fù)責(zé)人帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線,并為我們詳細(xì)講解了龍門銑床各個(gè)主要零部件的加工裝配工藝和整機(jī)的動力驅(qū)動問題以及內(nèi)部液壓系統(tǒng)的一系列構(gòu)造.它的液壓系統(tǒng)共分為供油機(jī)構(gòu),執(zhí)行機(jī)構(gòu),輔助機(jī)構(gòu)和控制機(jī)構(gòu).從不同的角度出發(fā),，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式.按油液的循環(huán)方式,，液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。開式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油,，油經(jīng)各種控制閥后,，驅(qū)動液壓執(zhí)行元件，回油再經(jīng)過換向閥回油箱,。這種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)較為簡單,，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質(zhì)作用,，但因油液常與空氣接觸,，使空氣易于滲入系統(tǒng)，導(dǎo)致機(jī)構(gòu)運(yùn)動不平穩(wěn)等后果,。開式系統(tǒng)油箱大,，油泵自吸性能好。閉式系統(tǒng)中,，液壓泵的進(jìn)油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連,，工作液體在系統(tǒng)的管路中進(jìn)行封閉循環(huán)。其結(jié)構(gòu)緊湊,，與空氣接觸機(jī)會少,，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動較平穩(wěn),但閉式系統(tǒng)較開式系統(tǒng)復(fù)雜,，因無油箱,，油液的散熱和過濾條件較差。為補(bǔ)償系統(tǒng)中的泄漏,，通常需要一個(gè)小流量的補(bǔ)油泵和油箱.由于閉式系統(tǒng)在技術(shù)要求和成本上比較高,考慮到經(jīng)濟(jì)性的問題,所以機(jī)床采取開始系統(tǒng),外加一個(gè)吸震器來平衡系統(tǒng). 現(xiàn)代工程機(jī)械幾乎都采用了液壓系統(tǒng),，并且與電子系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)結(jié)合,，成為現(xiàn)代工程機(jī)械的重要組成部分,怎樣設(shè)計(jì)好液壓系統(tǒng),是提高我國機(jī)械制造業(yè)水平的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù),。在加工車間,對龍門刨床,牛頭刨床等我也有了更多的確切的感性認(rèn)知,我不但親眼看到了不少工作的機(jī)床，還見到了機(jī)床是如何加工的,，給我印象最深的是一個(gè)巨大的刨床來回的對一個(gè)工件進(jìn)行加工,，鐵屑也在加工的同時(shí)飛快的落下。老師傅們把機(jī)床的五大部件:床身,立柱,磨頭,拖板,工作臺細(xì)細(xì)道來,如孢丁解牛般地,，它們的加工工藝,加工特點(diǎn)在不知不覺間嵌入了我們的腦袋. 在恒升機(jī)床廠的實(shí)習(xí),讓我了解了目前制造業(yè)的基本情況,只是由于機(jī)械行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風(fēng)險(xiǎn)性,很遺憾地我們不能親自動手進(jìn)行具體實(shí)踐的操作,但是觀察了每臺機(jī)床的各個(gè)零件的生產(chǎn)加工過程及其裝配過程,使許多自己從書本上學(xué)的知識鮮活了起來,明白了本專業(yè)在一些技術(shù)制造上的具體應(yīng)用.

聽了他的介紹,，我對機(jī)床的生產(chǎn)及銷售流程有了更加清晰的了解，我們還跟隨著恒升機(jī)床廠的員工來到了他們的職工宿舍,，親自見證了工人的生活起居,。至此我們16號的實(shí)習(xí)結(jié)束了,。

為期三周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這期間我們總共在四個(gè)廠進(jìn)行參觀實(shí)習(xí),，在老師和工廠技術(shù)人員的帶領(lǐng)下看到了很多也學(xué)到了很多,。讓我對原先在課本上許多不很明白的東西在實(shí)踐觀察中有了新的領(lǐng)悟和認(rèn)識。

在這個(gè)科技時(shí)代中,，高技術(shù)產(chǎn)品品種類繁多,，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同,，但不管何種產(chǎn)品,，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過一些主要設(shè)備及工藝流程來完成的,。因此,，在專業(yè)實(shí)習(xí)過程中，首先要了解其生產(chǎn)原理,，弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作,。其次,，在專業(yè)人員指導(dǎo)下,，通過實(shí)習(xí)過程見習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié),，初步培養(yǎng)我們得知識運(yùn)用能力,。概括起來有以下幾方面：

1.了解了當(dāng)代機(jī)械工業(yè)的發(fā)展概況，生產(chǎn)目的,、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況,。

2.了解了機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原則,。

3.了解了機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),、技術(shù)規(guī)格、包裝和使用要求,。

4.在企業(yè)員工的指導(dǎo)下,，見習(xí)生產(chǎn)流程及技術(shù)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，鍛煉自己觀察能力及知識運(yùn)用能力,。

5.社會工作能力得到了相應(yīng)的提高,在實(shí)習(xí)過程中,，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識和技能，更使我們學(xué)會了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神,。感到了生活的充實(shí)和學(xué)習(xí)的快樂,，以及獲得知識的滿足。真正的接觸了社會,，使我們消除了走向社會的恐懼心里,，使我們對未來充滿了信心,，以良好的心態(tài)去面對社會。同時(shí),，也使我們體驗(yàn)到了工作的艱辛,，了解了當(dāng)前社會大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻問題，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識,，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ),。

6.增進(jìn)了我們的師生感情，從這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的全過程來看,，自始至終我們都服從老師的安排,，嚴(yán)格要求自己，按時(shí)報(bào)到,，注重安全,。

本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合,，讓我們大開眼界,，也算是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺,。在短短的一個(gè)星期中,，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識，也讓我們初步的認(rèn)識了這個(gè)社會,，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)!